范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中家長會家長發(fā)言稿篇一

大家好,！我是咱們班的生物老師xxx。很高興能有機會站在這里和各位家長面對面的一起探討孩子的學習,，下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學習方法,。

生物課是目前初中開設(shè)的一門必修的學科，雖然不參加中考,，但是各位家長也不能忽視。首先,，生物課不參加中考，但是生物課的學習可以培養(yǎng)一個學生的生物科學修養(yǎng),，從做人的角度考慮，學好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活,，提高我們的生活質(zhì)量,。其次，從生物課的學習態(tài)度,，可以看出一個同學的學習態(tài)度，有助于家長了解學生,。再次，從目前的高考來看,，高中生物的學習是建立在初中的基礎(chǔ)之上的，學好初中生物,，就是為孩子的高中生物學習打下堅實的基礎(chǔ),，就是讓孩子多了一把打開成功大門的鑰匙,。

首先，要讓孩子認識到這門學科的重要,。美國西點軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”。一個人有什么樣的心態(tài),，就會有什么樣的追求和目標。好的學習態(tài)度,，才能聚精會神、心無旁騖的聽老師講課,，才能取得事半功倍的效果,。

其次,，課后必須及時復(fù)習和周復(fù)習。按照課程標準的要求,，初中生物每周3節(jié)課,，而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課，為了完成新課,，課堂上幾乎沒有提問和輔導(dǎo)的時間。而很多知識點又是考試的基礎(chǔ),，就拿這次考試來說，很多同學得就是因為知識點不會,，才考的不好。而這些知識點都是我們授課的重點,，并要求孩子作好記錄?！叭f丈高樓平地起”,，有了扎實的基礎(chǔ)知識才能走向金字塔的頂端,。為了您的孩子能堅實的走好每一步,，懇請您能在百忙之中抽出一點時間陪伴并督促孩子把每課的知識點背下來,，并完成好作業(yè)，做好復(fù)習,。每個孩子都是上天派給父母的天使,。當這些天使降落人間的時候,，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會的愛的翅膀的保護之下才能成長,。

我相信：您的愛，我的愛一定能為您的孩子撐起一片愛的天空,，他們的生物成績會越來越好！

謝謝大家,！

初中家長會家長發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、各位家長朋友們：

大家下午好,！

我是xx的家長,。首先感謝路老師帶給這次難得的機會,，能和大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學習問題,。

3,、要把考上一中的目標具體化,，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分,。

4,、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友,，細心觀察、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時對癥下藥,，并且要講究方式方法。

往往孩子學習的動力來源于家長的期望,，經(jīng)常性多問學習狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料,，能不能獨立完成老師布置的作業(yè),，和孩子共同制訂學習目標,。這樣,，孩子感受到家長的關(guān)注,，當然在學習上就會更用功,，自己去努力把學習搞好。

xx的進步和一中緊張濃厚的的學習環(huán)境,、和老師十分嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血,，讓我做家長的十分感動。所以,，作為家長，我會用心配合老師來共同教育孩子,。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足,，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變，透過很多次和路老師打電話交流,、請教,，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了,，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩,、不學習,，此刻的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期,，有了自己的思想和主見,，自己也有了中考的壓力,，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感,，相反，我們做家長的,，要多理解孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學習環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，起到事半功倍的效果,。

里的狀況和狀態(tài),，周末回家及時肯定、表揚她好的一面,，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài),；當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績,，我就和她談話,，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復(fù),，需要一個過程,，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力,，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點是xx比較突出的毛病,，我感覺要重視：

1、坐姿,，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態(tài)度,；

2,、書寫,，認真的書寫習慣會提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分數(shù),；

3、體育鍛煉不能偷懶,，50分的體育成績要保證不丟；

4,、副科的背誦要加強，不能輕視,；

5、考試時要保證會的不因粗心而丟分,。如果能改正,，總分會提高不少,。

孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦,，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師,，家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資,，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去,，和孩子共同努力,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功,。

謝謝大家,！

初中家長會家長發(fā)言稿篇三

你們好,！

時間匆匆,，又到家長會時間,，為了更好的管理班級,，幫助學生學習，邀請各位家長參加家長會,，非常感謝大家沒有缺席,，得到你們的支持,，我會繼續(xù)教導(dǎo)好學生,。

我是xx班語文老師,，同時也擔任班主任,，對我來說教導(dǎo)好本班學生是我的責任,，但有時候我們做老師的，不能面面俱到,，總會有做的不足的地方，需要各位家長在我們工作時及時指出,，好讓我們改正,，也能更好的教導(dǎo)學生,。在學校我教導(dǎo)的不止有我們班學生,，我還擔任四個班的語文老師,，所以能夠真正管理班級的時間也并不充裕。

我經(jīng)常會抽時間查看班級情況,，只要有空閑,，就會在我們的教室外面看,，學生的學習狀態(tài),，平時學習的表現(xiàn),。盡量管理班級，甚至在其他老師下班后我還會繼續(xù)守著班級，約束學生,，希望能讓學生有更多的學習時間,。每個學生都不同,，無論是他們的性格，還是學習的心態(tài)都有差異,，想要教導(dǎo)好學生，也不是一朝一夕之事,。

我非常感謝各位家長能夠理解我的工作,，能夠在需要的時候與我友好溝通，讓我解決了一些教育問題,，對我的教育工作幫助非常大。這次家長會,，是希望各位家長能夠多了解學生的情況，同時也希望與家長面對面交流,，有什么意見也可以提出來,。在這個學期內(nèi)我們班的成績一直處于學校前列,，在初二年級內(nèi),，我們班平均成績是全校第一,，這樣的成績很好，但是我們班的每個學生還有巨大的潛力可以挖掘,，只要我們積極的推動學生學習，他們還將有巨大提升,。

我希望在以后學習中,，家長能夠在家中監(jiān)督學生的作業(yè),，保證學生在做作業(yè)的時候不上網(wǎng)找答案,，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，很多學生,，變得懶惰,，在學習中,，不認真做作業(yè),，想靠著網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè),，雖然這樣能夠在平時取得不錯成績,，但是一旦到了中考就會展現(xiàn)出真實水平，反而會傷害學生,。在學生做家庭作業(yè)期間，各位家長積極監(jiān)督,，禁止學生投機取巧,，最好是看著他們完成作業(yè),。還有就是希望家長多給學生購買一些國內(nèi)外名著,，給他們一到兩個小時的閱讀時間，讓他們有更高的起點,。

我清楚很多時候各位家長比較忙,，但是為了孩子的成長，也為了他們未來,，我們必須要分出一部分時間認真的觀察，讓他們在學習階段好好學習,，取得好成績,。只需要每天一兩個小時，對學生卻是莫大幫助,，在學校我們老師都會積極的教導(dǎo),，在家中靠各位家長嚴加約束,，最好做到不讓學生玩手機,，玩電腦游戲等，愿我們一起攜手培養(yǎng)好學生,。

謝謝大家,！

初中家長會家長發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長朋友：

你們好,！

首先，請允許我代表九年級（4）班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動,，單從這一點,，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持,。今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學生36人,，大部分任課教師都是多年擔任畢業(yè)班工作的老師,，不僅教學上與學生形成了默契,，而且?guī)熒P(guān)系融洽,，對教學是非常有利的,。作為班主任，雖然是初三才接的班,，但我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽,，只求學生的提高,。只求他們能夠身心健康的成長,。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉,。在學習方面，我不以成績論英雄,，主要著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵，及時表揚,。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學趕幫超的學習局面,，班級學生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風,。當然班級也存在一些問題,，需要和家長共同攜手來解決,。我剛才談到的主要是孩子在班級中的一些基本情況，但我認為我們在關(guān)注孩子的學習的同時更應(yīng)關(guān)心他的身心健康,，教孩子如何做人,。家庭教育：

1,、對子女身體健康的教育讓學生吃好,，當然家長也很重視子女生活質(zhì)量,，但由于家長很少與老帥溝通,，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花,，我們的家長應(yīng)該在學生要錢時多問問別的學生,，確認一下是否是真有其事,，然后在給他們。當然,，在家里,，也要讓學生多參加勞動,，增強他們的體質(zhì),。

2、培養(yǎng)良好的行為西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為,、行為變成習慣,、習慣造就品格,、品格決定命運,?！翱墒橇己玫牧晳T對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習慣讓子女終身受益,、不良的習慣可能會害了子女的一輩子。所以,，我們應(yīng)該培養(yǎng)學生良好的習慣,；讓他們做到不挑吃穿,，吃苦耐勞，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。

下面我就將我班學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識,，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動學習，這些孩子明年有沖擊靈臺一中的實力,，他們是……（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了,。

第二類學生,，他們努力學習,，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實,，學習方法不正確,，青春期思想波動等,，這些學生成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點中學的希望,，他們是……（姓名省略）,，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了,，是重點,，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力,，更有家長的汗水,。

第三類學生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學生有……（姓名省略），我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責備,，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀律,，上課搞小動作,，甚至課堂上說話,，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣,，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：”老師這孩子我可管不了呀,！全靠你了,！“你也不要說：”哎呀,，老師我忙,，我沒時間,！“如果因為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

一是抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,，在認識事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。

二是獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此,，有時很片面,，很有主見，有時自信到過分的程度,，”誰是中國目前最好的歌唱家“”我,，只是未被發(fā)現(xiàn)“一個學生鄭重其事地回答老師的提問,。當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們”越長越調(diào)皮了“。

實際上用教育學和心理學的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認識,，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。對家長的幾點希望：

1,、重日常修養(yǎng)，只有受過教育,，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子,。

2、注重家庭教育的一致性,。

4,、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子,。

5,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機,。

6、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

7,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談，無知的人,，盡量少在家中接待。

8,、教給方式方法，不做保姆或警察,。最后,，歡迎家長經(jīng)常和我和學校多多聯(lián)系,，及時關(guān)注孩子的成長變化,，并帶來你們寶貴的意見和建議。謝謝,。

初中家長會家長發(fā)言稿篇五

親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好！首先,，我謹代表高一(-)班的全體同學，向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,，衷心感謝各位在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。

我是高一(-)班的班長,，-。在這一天,，作為一名學生代表，我很榮幸能和大家交流,。去年7月，我和其他同學一樣,，帶著興奮和期待走進了這個廣闊的校園。也許是因為回憶起小學那段簡單的時光，很多同學并沒有很快適應(yīng)中學生活,，投入到激烈的理解中。我認為老師是這里所有學生和家長都想感謝的人,，不管他是班主任還是學科老師，是他們的辛勤工作引導(dǎo)我們順利適應(yīng)中學緊張的生活,，讓我們有了理想的成績。在這里,，我衷心感謝那些教給我們知識,，解決問題的老師：謝謝,！

可以總結(jié)為‘主動,、認真,、努力’,。

以上是我自己的理解和一些不成熟的看法,，肯定有很多不足,。懇請老師和叔叔阿姨批評指正,。

下面,，請允許我代表全班同學表達我們衷心的祝愿：我們即將進入八年級，我們會開設(shè)更多的課程,，理解的節(jié)奏會更緊張，理解的任務(wù)會更艱巨,，老師和學生對理解的態(tài)度也會不同。希望家長多關(guān)注我們的理解,，多與學校合作,，讓我們得到真正有效的教育,。我們要有愉快的理解和快樂的成長,，不要被一時的成就所左右,，更不要為一時的成就而驕傲,。其實每節(jié)課都充滿了老師的巨大努力,，每道題都灌輸著知識，每項作業(yè)都有老師在燈下的辛勞,，每一次考試都考驗著家長,、老師和個人的心理,。當你看到我們的進步時,，請給我們更多的鼓勵,，當你發(fā)現(xiàn)我們的錯誤時，請正確地指導(dǎo)我們,，當你知道我們在競爭時，請安慰我們,。我覺得我們都很優(yōu)秀,，在人生的道路上隨時都會越走越寬廣,。我很感謝學校里的老師,，更感謝爸爸媽媽對我的不變的`愛,。在這里，我代表全班同學,，對在這里的爸爸媽媽說：你們辛苦了！最后,，祝各位老師和家長身體健康，工作順利,！

初中家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,、各位家長：

大家好,！我是軍豪的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的機會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到十分榮幸。

對于孩子的教育,，我沒有什么經(jīng)驗可談,，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說,，目的在于與大家一起交流，取長補短,，共同提高,。

我家軍豪上初中以來,，學習進步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方,，對于軍豪的成長進步,，我概括起來是下面五個詞,，即：選擇,、轉(zhuǎn)變、放手,、表率、交流,。一是“選擇”：在孩子進入六年級后，我就一直在了解萍鄉(xiāng)初中學校的基本情況,，選擇萍實可以說是我從未改變的決定,，首先,、萍實不分重點班,，第二、萍實的師資力量是特別優(yōu)秀的,，其三,、萍實的校風是非常嚴謹?shù)?，第四、萍實有著與眾不同的教育理念……正因為我選擇了萍實學校,，軍豪在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學習,、活動參與等方面得以迅速進步。

二是“轉(zhuǎn)變”：可能很多家長有同感,，孩子進入初中后,，讓我們都手忙腳亂,、措手不及,，孩子的學習科目多了,，孩子的學習時間長了,，孩子的業(yè)余時間少了……對此,，我及時與學校老師請教、交流,，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念,，引導(dǎo)孩子變“被動式學習”為“自主學習”,，引導(dǎo)孩子不僅僅只學習語文數(shù)學,，還要學習其它科目,，為了提高學習興趣,，我提前給他講一些比較深奧問題用所學科目的解決方法,。其次要轉(zhuǎn)變我們家長的觀念,，對于很多孩子沒學懂的問題,，要主動靠上去輔導(dǎo),；到了萍實這個特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學習而學習,，還要發(fā)揮孩子的特長,、鍛煉孩子的膽量,、培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面發(fā)展,。

三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”,。首先，孩子的事情讓孩子拿主意,、家庭的問題讓孩子參與分析,，不斷提高孩子在家里的“參政,、議政”能力,。二是孩子的事情自己做，在開學初期,，軍豪的學習時間總是不夠用,，做作業(yè)要做到很晚，但是,，不管多晚,，我不再幫他整理文具、書包,，準備衣服,，讓孩子自己合理安排時間去準備,；第三,，結(jié)合學校組織的活動,，鍛煉孩子的自理能力,。以前,，軍豪從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢,，要買多少菜；以前,，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加便宜實惠,，通過學校的“今天我當家”等活動，我?guī)е槍ν簧唐愤M行了一些比價,，他知道了，商城門口的文具店28元一個的風琴夾,，在商城里面只要18元，使他在社會中得到了實踐,、在實踐中不斷地成長。

五是“交流”,，軍豪初中入學之前,，是一個非常靦腆的男生,，什么活動不敢獨自參加,，自從學校發(fā)現(xiàn)其特長和潛力后,，孩子變得大膽了,，其原因，就是因為有老師與其交流鼓勁,，讓他更加自信、大膽了,。再者,，我們家長不能只是當孩子的父母,，還要當孩子知心的朋友,，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享,、分擔，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處,，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么,，當他們遇到困難時,，我們才能及時有效的提供幫助。

我感覺,，現(xiàn)在孩子的學習相當于是老師,、家長和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)部隊,，老師是總指揮,，咱們家長就是后勤保障部隊，我們要盡好自己的義務(wù),，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障,，作為家長，我也深感慚愧,，我也沒有良好的教育經(jīng)驗,，今天也想借此機會向各位家長取經(jīng)，也請各位老師能夠一如既往,、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子,，最后祝各位老師,、各位家長工作愉快，身體健康,，謝謝大家,。

初中家長會家長發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、家長們：

早上好,！

我是xx的媽媽,，今天給常高興有這個機會和各位家伙們還有老師們一起討論孩子的教育問題。對此我感到非常的.榮幸,，下面是我關(guān)于教育孩子的一些小小的體會,，和大家一起分享。

孩子的習慣是一個我們作為家長的一定要去幫助養(yǎng)成的,。孩子的認知能力有限,，作為家長，什么事情該做什么事情不該做,，這是我們要交給孩子的,。沒有天生喜歡學習的孩子，他們的學習習慣的養(yǎng)成是需要我們家長和老師們一步步去引導(dǎo)的,。舉個小小的例子,，之前有段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)的時候一會去上廁所,，一會去喝水,，心思都不花在學習上，我就去和他交流,，讓他在寫作業(yè)之前把其他的事情都做好做完，寫作業(yè)的時候最多只能出去,。后來孩子在我的鼓勵還有管教下,，已經(jīng)可以輕松地做到這一點了。

家長在孩子遇到挫折的時候應(yīng)該第一時間鼓勵引導(dǎo),，比如前段時間,。政治考試沒考好，回來之后整個人很沮喪,，打不起精神,，我就問他怎么回事，在得知了這一情況之后,，積極地鼓勵他,，下次一定能開好，而不是一味的去指責,，后來下次的開始就考的很不錯,。

作為初中生,，最基本的自理能力是有的，我們不應(yīng)該把他們當做小孩子來看待,，其實他們自己能做的事情有很多,，我們要做的不是去幫助他們做事情，而是在背后看見他們做的不好的時候提示一下,，這樣他們才能成長的更快更好,。

好的父母，不是給孩子下命令,，逼著他們?nèi)プ鍪裁?，而是要給孩子們樹立榜樣，以身作則,，做給孩子看,，孩子的模仿能力是很強的，你把好的結(jié)果給他們看,，孩子就能做的跟你一樣好,。

孩子要成長，家長也要成長,，我們是一起不斷地記進步的,。

以上就是我今天和大家分享的，有說的不好的,，請大家指正,，謝謝大家！

初中家長會家長發(fā)言稿篇八

大家晚上好,！時光如梭,，歲月如流，不知不覺女兒已經(jīng)十二歲,，在養(yǎng)育孩子的過程中,，有苦有樂，有悲有喜,。前幾天,，李博文讓我寫一篇教育孩子的心得體會。霎那間,，百感交集,，不知寫什么好，好在陪著孩子共同走過了六年的學習路,，現(xiàn)將一點拙見說出來,，和大家共同分享，不足之處,，請各位家長多多包涵,。

首先,，說一下孩子每一天晚上的學習狀況，女兒一般是傍晚6點多回家,，回家后先做作業(yè),，吃晚飯后繼續(xù)做，學習50分鐘以后,，休息10分鐘眼睛,，常見的休息方式有跳繩、踢毽子,，做體操等,，勞逸結(jié)合，放松情緒,。我家住一樓,，不怕影響別人。一般都是我在家陪著孩子,，我看書,，她學習，孩子有什么疑問,，我及時解答,，我無法解決的，讓孩子上網(wǎng)查詢,。

為了給孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境,，晚上我家不開電視。

再說怎樣給孩子檢查作業(yè)的,。每一天晚上,，女兒完成一門作業(yè)我檢查一門，我對照著孩子的作業(yè)項目,，一項一項的檢查,。語文作業(yè)，先看課本,，對照著課本里的讀音、筆畫檢查,，有吃不準的,，我就查百度字典；有弄不準的詞語解釋,，反義詞,，上網(wǎng)查詢；作文有不通順和用詞不當?shù)牡胤脚倪^來,，這樣檢查作業(yè),，速度很慢,，但是能隨時發(fā)現(xiàn)孩子不足和欠缺的地方，讓她及時改正,。數(shù)學作業(yè),，我一般先看一下課本，了解她學習的資料和進度,，然后再檢查,，因為我們小時候?qū)W的資料跟此刻的孩子學的有不一樣的地方，所以,，先看一下課本很有必要,，錯的地方是馬虎造成的，就指出來,，讓她改正,，如果是不理解造成的，再給她講一遍,。史地生和思品一般是對照課本和答案檢查,，錯誤的地方用鉛筆圈出來，讓孩子改正,。

不管是什么作業(yè),，只要有一項沒完成，我也不簽字,。孩子做完老師布置的作業(yè)后,，再復(fù)習當天所學的知識，背誦老師讓畫的重點資料,，她背會以后,，我再提問一遍，確保準確無誤,。如果當天作業(yè)比較多,，復(fù)習能夠挪到周日進行，時間充足的話,，還是要當天完成,。復(fù)習完了，預(yù)習第二天的課程,，預(yù)習完了,，一般是10點多上床睡覺。如果是太晚了,，能夠不預(yù)習,。時間充足，能夠一次預(yù)習兩天的課程。等到了周日,，本周學習的資料重新復(fù)習鞏固,。歸納一下，就是四句話：課前預(yù)習,，上課認真聽講,，下課好好做作業(yè),，定期復(fù)習鞏固,。如果長期做到中間兩句話，成績會是中等以上,，如果長期做到四句話,，成績會是班里的前5名。所謂的優(yōu)秀,，其實就是長期堅持良好的學習習慣。

其次,，說一下如何讓孩子自覺地學習。孩子是一張白紙,，家長最初在上面描畫什么,，孩子就會理解什么,，教育是越早越好。1歲開始給她訂雜志,，一開始是嬰兒畫報,、幼兒畫報，之后是帶拼音的小百科,，我們愛科學，再之后是兒童文學,，新小讀者,，幼兒時期我給她講雜志，之后是自己看,，這些書籍對孩子有潛神默化的用心影響,。在她上幼兒園大班的時候，我就告訴她上小學能學到很多知識,，認識很多新朋友，很快樂,。幼兒園和小學有什么不同的地方,，上課要認真聽課，不要和周圍的同學說話,，也不要讓其它同學在老師講課的時候找你,，有什么事下課再說?；丶乙s緊做作業(yè),，做完作業(yè)能夠下去玩。

自覺地學習,，她明白學習是為了她自己,。從小學三年級開始，她的作業(yè)不需要我催,，反而是她催著我檢查作業(yè),。每年的寒暑假，孩子都是復(fù)習上學期的知識,，預(yù)習下學期的資料,。小學1—3年級，我陪著孩子預(yù)習,，到了四年級以后,，讓她自己看書，不明白的問問我就行了,。

學習不僅僅要有良好的習慣,，勤奮的作風，還要用心去學,。老師要求的必須要完成,，老師不要求的.也要攝取，做一些沒見過的題型,，擴大自己的知識面,。這次生物考試，有兩道題老師沒講過,，但是在生物課本的閱讀材料里面有,，生物老師以前說過小閱讀材料也很重要，有的孩子沒注意,，李博文記住了,，專門看了看閱讀材料，考試的時候,，她就答對了,。上學期期末考試前，我提醒她，重點復(fù)習各課自己薄弱的地方,，不明白的上網(wǎng)查詢,，采取網(wǎng)上大多數(shù)人的意見。有一道地理題是關(guān)于等溫線的,，考試的時候正好有,，就作對了。作為家長,，就是起指導(dǎo),、監(jiān)督、提醒的作用,。

每次孩子考試回來,，我從來不問能考多少分，只是問她有不會的嗎,？那些地方做的沒有把握,，沒把握的翻翻書，請教一下電腦老師,，把不會的問題解決掉,。我關(guān)注的是孩子的學習過程，至于每個階段的結(jié)果,，考試成績并不重要,，學習的目的是掌握好知識，為在社會上立足積累能量,。孩子只要在學習過程中盡心盡力,，好結(jié)果是水到渠成。這次期中考試前,，孩子問我,，媽媽，我能考好嗎,？我告訴她要相信自己,，考不好我也不責備她。讓她減輕壓力,，放松情緒,，以平和的心態(tài)應(yīng)對考試。

另外,，孩子上了初中,，腦力勞動大，思想負擔重,，要調(diào)節(jié)好飲食,，早餐要營養(yǎng),，中餐要吃好，晚餐要清淡,，李博文很少在外面吃早餐,，一般都是吃我做的，每一天變著花樣做,，蛋奶肉青菜雜糧每一天都吃，充分的營養(yǎng)能幫忙孩子更好地學習,。每個孩子的性格不同,，基礎(chǔ)不一樣，需要因人而異,，因材施教,。學生的知識主要靠老師的教授獲得，感謝各位老師的辛勤付出,，我們家長要密切配合老師,，讓孩子們快樂學習，健康成長,，期望九班的每棵小樹苗都能成長為參天大樹,。

謝謝大家。

初中家長會家長發(fā)言稿篇九

敬愛的老師,、親愛的叔叔阿姨：

我叫劉明陽,，是一個活潑開朗的孩子。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎。

生活在這樣一個幸福的大家庭里,，我從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲,，教室里傳來我們朗朗的讀書聲,。有人說初三是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因為我們寒窗苦讀十,，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師,，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學，團結(jié)互助,，共同進步,。在這里我要向我的老師同學說：”謝謝你們,！”正是因為你們，我才會取得如此優(yōu)異的成績,。

其實說起學習,，它并不是一件困難的事。作為學生,，我們的主要任務(wù)就是學習,。但究竟應(yīng)該怎樣學呢？每天起早貪黑,，埋頭于書的海洋,，語文、數(shù)學,、英語,、物理練習題一本接著一本做。不,、其實并不是這樣的,。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果?？荚嚽芭R時抱佛腳固然有用,，但功在平時，只有你抓住了課堂的40分鐘,，每天將每天應(yīng)該學習的內(nèi)容掌握,，認真獨立完成作業(yè)，考試前才不會手忙腳亂,。用班主任的話說就是要做到四個字：盯,、思、言,、恒,。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師,，不要一不留神,，就把視線留在了窗外的風景。思,，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn),，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明,。上課要積極思考問題,，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神,。恒,，顧名思義就是堅持不懈,，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力,。

人的記憶是會遺忘的,，所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學習內(nèi)容再復(fù)習一遍,。這其實花不了多長時間,，但對知識的印象卻會越來越深。

每個人都有適合自己的學習方法,，找出自己的,，學習就會事半功倍。

考試前更要放平常心,，它只是對自己一個階段學習情況的檢測?？己昧瞬荒茯湴?，一定要繼續(xù)努力；失敗了,，沒關(guān)系,，調(diào)整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風吹過一樣,，不留一點痕跡,。要善于從考試中看到自己的長處，總結(jié)自己失敗的原因,，汲取別人的優(yōu)點去完善自我,。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍?！笔前,。】紙鋈鐟?zhàn)場,，所以成功不會永遠屬于一個人,，失敗了不要逃避，要學會面對,。但媽媽還告訴我一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵,。我們要為自己設(shè)立合理的目標，去拼搏,，去努力,，實現(xiàn)自己的目標。羊有跪乳之恩,，鳥有反哺之乳,。春風化雨,，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,，迎接美好的明天，做最精彩的自己,，以此來回報父母老師為我們所做的一切,！最后我代表全體同學向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

初中家長會家長發(fā)言稿篇十

尊敬的班主任老師及各位家長,、親愛的同學們：

大家下午好！

我是xxx同學的媽媽,，受班主任老師之邀,，很高興在這里與大家分享我和孩子成長中的故事。

我孩子今年13歲多一點,，身高172厘米,，體重60公斤，與同齡孩子相比較,，算是比較高大結(jié)實的了,。然而今天高大結(jié)實的孩子小時候卻是一個病秧子，打針吃藥是常事,，3歲時的一場川崎病讓他差點離開我,，因此孩子四歲前沒有上過學，一直在家調(diào)養(yǎng)身體,。

為了增強孩子的體質(zhì),，我陸續(xù)給他報了乒乓球版、藍球板,、羽毛球班以及暑假游泳班,。這些運動他都喜歡，然而他最喜歡的還是籃球,。進入初中后,，對籃球的喜愛更是有增無減。

有一天下晚自習后孩子突然跟我說：“媽媽,，我想?yún)⒓訉W?；@球隊?！蔽页聊毯笳f：“你先洗澡,，完了我們再討論這件事?！钡人赐炅嗽?，我心平氣和地說：“兒子,，你講的事媽媽思考了一下，你先不要急于做決定,，先考慮一下兩個問題：第一,，打籃球會耽誤很多時間，這會影響到你的學習成績,，你愿意自己的學習退步嗎,？第二、打籃球很容易傷到身體,，你愿意讓媽媽擔心嗎,？想好了這兩個問題，我們再談好嗎,？”孩子有些不高興,，什么也沒說就去睡了。

第二天晚自習后,，我主動問起了這件事,，孩子手一擺說：“算了，我不參加了,?！币姾⒆佑辛饲榫w,，我拉住他的手說：“兒子,，媽媽知道你已經(jīng)想明白了，但感情上放不下,，是嗎,？”孩子點點頭說：“媽媽，球隊不進了,，但你會反對我打球嗎,？”“當然不會！而且媽媽還允許你每周五放學后與同學打完球后再回家,?！眱鹤右宦牐冻隽诵θ?，說：“媽媽,，要得，聽你的,！”我們就這樣達成了一致,。以后的每個周五，他都很晚才拖著疲憊的身體一身臭汗地回家,。

也許是打球時的不小心,，也許是體質(zhì)不夠強的緣故,，七年級上期期末，孩子患上了膝部軟骨炎,，醫(yī)生說這個病沒有藥吃,，最好的方法是休息，不能多運動,。

轉(zhuǎn)眼到了七年級下學期,，有一天孩子回家后興沖沖地跑來告訴我：“媽媽，本期有班級籃球賽,，不過,，我的左腿還是疼?！闭f完孩子有些垂頭喪氣,。

眼見籃球賽臨近，而孩子的腿似乎好得很慢,，我也心焦了起來,。有了讓孩子放棄球賽的想法。于是我便旁敲側(cè)擊做起了孩子的思想工作,，但孩子絲毫聽不進,，還不是長吁短嘆，暗自流淚,。這怎么行呢,？無奈，我給班主任老師發(fā)了信息,，講明了情況,，希望老師能幫忙開導(dǎo)。哪知孩子回家后看到了短信,，頓時大發(fā)脾氣,，哭著朝我怒吼，我強忍住淚水,，等孩子發(fā)泄完了,，說：“兒子，也許媽媽方法不對,，但你知道,，媽媽是真的擔心你的身體，你先冷靜下來,，好好休息,，我們明天再談。”

這一夜,，我輾轉(zhuǎn)反側(cè),，思考了很多，孩子尊重了我,，放棄了進球隊,，我為何不能尊重一下孩子呢？他是這樣熱愛籃球,，又做了這樣多的準備,，如果強行阻止，會讓他痛苦不堪,，與其讓精神承受痛苦,，不如讓身體來承受。這樣一想,，我豁然開朗,。

第二天早晨，我叫醒兒子,，跟他說：“兒子,，你先把球服錢交了吧?！眱鹤右娢覒B(tài)度大轉(zhuǎn)變,，有些詫異，“媽媽,，你同意了嗎,？”“兒子，媽媽知道你愛籃球,，內(nèi)心深處從來沒有反對過你參加,，只是太擔心你的身體,，你不顧身體參加球賽,，還有其他原因嗎？”“媽媽,，其實還有兩個重要原因,，一個是我不參加，我們班的籃球隊就一盤散沙,；二是進入初中后,，我的成績一直不拔尖，想在籃球上展示一下自己,?！蹦且豢蹋以僖矝]有忍住淚水。見我哭了,，孩子忙說,，“媽媽，我會注意身體的,，如果疼得不行,，我會讓別人替換的?！蔽尹c頭同意說：“兒子,，媽媽很高興，你懂事了,，懂得為集體著想了,，但你要答應(yīng)媽媽，球賽后要好好休息,，不到暑假不能碰籃球,。”兒子爽快地答應(yīng)了,。

就這樣,，兒子帶病參加了球賽，雖然成績不理想,，但他坦然接受了,。

記得一位教育家說過：“父母教育孩子的最基本的形式就是談話，我深信世界上最好的教育,，是在和父母的談話中不知不覺地獲得的,。”那么,，如何與孩子進行有效的溝通呢,？作為家長，是需要不斷學習的,，通過以上事件,，我認識到與孩子溝通時要注意的以下幾個問題：

首先，允許孩子發(fā)脾氣,。假如孩子正在氣頭上時,，要允許他發(fā)脾氣，這是一種情緒的宣泄,。我們要做的是耐心等待,，并認真傾聽。

其次,，及時誠懇的作出反應(yīng),。不敷衍孩子,，真實的表達自己的感受，孩子大部分時候會理解父母,。

再次,，選擇最佳的溝通時機。在孩子情緒低落或發(fā)脾氣的時候都不宜溝通,。一般要選擇孩子心平氣和的時候效果會更好,。

最后，通過溝通,，尋找雙方都能接受的方法,。

總之，要想與孩子有效溝通,，要民主,、要平等、要尊重,、要理解,，更要信任。這些都是溝通的前提,，只有在這樣的基礎(chǔ)上進行溝通,，才能與孩子共同成長。

為人父母,，走的是一段全新的路程,，在這個過程中，我收獲很多,，感慨也很多,。隨著孩子的長大，我們更要學會與孩子溝通,。缺少溝通的生活是一團死水,，父母與孩子的溝通是雙方情感的需要，也是彼此成長的需要,。在此我呼吁各位家長：讓我們與孩子共同成長吧,！

我很慶幸，我的孩子能進入179班,，在這個和諧快樂的班級體里,，我明顯地感到我的孩子一天比一天懂事,，一天比一天陽光,，在此，我衷心感謝班主任及全體授課教師,！最后祝各位家長工作順利,，事事順心！祝各位同學天天開心，健康成長,！謝謝,！

初中家長會家長發(fā)言稿篇十一

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級,、高中二年級是學生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題,。如今,，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何,，英語課文和古文都越來越長,。我和孩子一齊分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難,，就看誰能沖上去,。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴,，你的理想就近你一步,。孩子理解了我的意思，在幾何,、古文方面有意識地多花功夫,，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方,，所以,，她反而沒有感到在“斜坡”上費勁。

去年期末考試前夕,，學校正是綜合復(fù)習階段,，免不了做超多的卷子、作業(yè),，孩子回到家,，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎,，做學生真累呀,！”剛開始幾天，我只是聽著,，之后她抱怨的次數(shù)越來越多,，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了,，我對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學,，長大了去干點苦力,、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進,，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進。你選取吧,！”女兒當然選取了后者,，她說：“我只是說說嘛！”我說：這種抱怨,，實際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊,，我們老師真是太負責了,，這天老師給我們的'復(fù)習題我全掌握了，沒有辜負老師的期望,！”如果天天以這種心態(tài)去應(yīng)對鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大,。他說：孩子就應(yīng)在鼓勵中成長,，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論,，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓勵為輔,。為此,，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金,，極大地鼓勵了孩子的學習用心,。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白,，要得到最好的,，務(wù)必付出自己最大的努力，一分辛苦一分收獲,。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品,，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的潛力。

平時利用一切機會與孩子交流溝通,，了解孩子的真實想法和愿望,，也真誠地讓孩子給家長提提意見和推薦。和孩子一齊享受成功的喜悅,，和孩子一齊分析失敗的教訓(xùn),，這樣,，孩子有一種平等和被尊重的滿足,。

表揚多了,，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,，女兒得知超過了她的競爭對手,，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè),。我看在眼里,，急在心里，我在思考如何給她降降溫,。我靈機一動,，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓,，英雄好漢爭上游,，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭,。孩子看了看紙條,，轉(zhuǎn)身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上,。

三,、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子,，與孩子一路同行,。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān),，高中階段強化數(shù),、理、化,。由于在小學階段有超多的課外閱讀,，理解潛力增強了，到了初中,，語文方面的重點是提高欣賞潛力和寫作水平,。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月能夠借四本書,，我們借的大多是文學書籍,，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既能夠讀超多的書又少花錢,。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志,，初二,，除了一向訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學生閱讀文選》（初中版）每月一期,，孩子從里面讀到許多名家名篇,、中外美文、比較閱讀,，專家評論等x,，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析潛力和鑒賞潛力,。我發(fā)現(xiàn),，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她超多的課外閱讀分不開,。

初中家長會家長發(fā)言稿篇十二

各位同學：

很高興大家能來到這里來參加這個激會,，我先介紹一下，我是預(yù)初一班班長朱鵬超,。今天,，我謹代表所有同學對匯報一下從開學到現(xiàn)在的學習和生活。

我們班有一個響亮的口號：“預(yù)初一班,，決非一般!預(yù)初一班,，一馬平川!”在全班同學的不懈努力下，我們也的確做到了這一點,。在開學之前的軍訓(xùn)中我們?nèi)〉昧司C合優(yōu)勝獎,，也就是一名。雖然軍訓(xùn)只有短短的天,，但我們學到了頑強拼搏的精神的軍人的作風,，盡管訓(xùn)練很苦很累，但我們都堅持了下來,。軍訓(xùn)讓我們有了更好的姿態(tài)迎接新的學期,，我相信各位激也感受到了。我們班有著良好的學習氛圍,，大家都你爭我趕正一,，同學之間也互幫互助同提高，我們在學校的各項評選中都取得了好成績,，特別是在流動紅旗方面,，在上半學期的十周中十次流動紅旗評選中，我們班拿到了九次,，要知道全校個班都來爭奪這個榮譽,。不僅入此，我們的學習成績也是數(shù)一數(shù)二的，時政知識競賽中我們的平均分在預(yù)初級一,，大小測驗都保持在前三甲,，是全級的領(lǐng)頭羊。九月份預(yù)初級的六節(jié)公開課我班包攬了三節(jié),。

我們不僅學習優(yōu)秀,，而且多才多藝，各位激也可以回頭看看我們班的黑板報和收獲園,，在兩次板報評選中,，我們都被評為預(yù)初級一,，除了板報我相信還有一樣?xùn)|西也我們感到自豪的,，那就是我們長繩一名的獎狀，作為長繩比賽中的一員,，我們深刻體會到了同學對集體榮譽的渴望,，大家每天都練到很晚。在比賽中我們也脫穎而出,，代表學校參加區(qū)里的比賽,。在包干區(qū)的勞動中，我們也自發(fā)組織糾察員監(jiān)督勞動,。

我們班的同學,，也有一些不足。有些同學在學習積極性上有待改進,，預(yù)復(fù)習工作做的不是很好,，有些時候大多是忘了做，沒有注意,。我相信我們班的'同學會在這方面有所改進在,，同時也不會辜負老師和激的希望。

在這次期中考試中我們班的表現(xiàn)還是十分優(yōu)秀的,，地理全校一,，語文三，英語區(qū)卷三,，加試一,，數(shù)學也進了前三甲，這些成果都是在所有老師的努力下誕生的,，在下半學期中,，我們的目標是把倒數(shù)幾個同學成績拉上來，這樣我們一定會在期末考試中大展身手,，加油,。

從我們相識到相知的半個多學期來，我們班的每一位成員都同心協(xié)力,，取得了佳績,。我可以站在這里毫不猶豫地說,，我們很優(yōu)秀。