計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。通過制定計劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇一

以鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心工作要點(diǎn)為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo) ,努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為 重點(diǎn),認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠各級名師,、骨干教師,大力 開展校本研究,加強(qiáng)教師隊伍設(shè)建;強(qiáng)化教導(dǎo)處研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,為我 校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1,、加強(qiáng)新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手 ,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實(shí)踐新課程 。

2,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,。繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)對、名師引領(lǐng)等活動,確保教 師隊伍教學(xué)理論水平有層次,、穩(wěn)固地提升,。

3、繼續(xù)開展課堂評價調(diào)研活動,。通過評估調(diào)研肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思 調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階,。

4、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,。使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面努 力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

(一)以學(xué)習(xí)求發(fā)展,提高教師隊伍素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識,增強(qiáng)教育改革的責(zé)任感、使命感和緊迫感,自覺推進(jìn) 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,。本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程 評價操作與案例》第二章(第五至第八節(jié)),及時記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,理解精神, 更新觀念,滲透性地運(yùn)用到教學(xué)中,并結(jié)合個人教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心得,。

2、積極開展校本培訓(xùn),促進(jìn)教師“學(xué)中研,、研中學(xué)”,。

(1)學(xué)科校本教研。以教研組為單元,開展靈活多樣,、行之有效的學(xué)科校 本教研活動,樹立“問題就是課題”的意識,各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)實(shí)際并針對課 改中遇到的問題,確定研究課題,。做到“五有”:有計劃,有課題,有主持人 ,有交流,有活動記錄,。形成教師骨干帶領(lǐng)下的實(shí)踐反思,、同伴互助、合作學(xué) 習(xí)的教師團(tuán)隊,使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所,也成為教師專業(yè)成長的沃土 ,以優(yōu)異的成績迎接區(qū)校本培訓(xùn)資格認(rèn)定學(xué)校年度復(fù)查,省,、市校本教研示范 校評比,、檢查。

(2)“送出去”,。 積極派出教師參加外?；蚱渌骷壟e辦優(yōu)質(zhì)的教學(xué)競 賽或培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。同時要求外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師至少上交一份學(xué)習(xí)體會。

(3)“請進(jìn)來”,。四月份將外請全國著名教育教學(xué)專家學(xué)者來校開展上課 ,、講座等一系列活動(校級語文名師上展示課),擴(kuò)大教師的教育教學(xué)視野。

(4)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,。師徒間平時要互相聽課,師傅要毫無保留的 傳授,徒弟要勤問苦學(xué),本學(xué)期師傅至少指導(dǎo)徒弟上兩節(jié)以上的公開課,師傅 至少上兩節(jié)以上的示范課,并填入《師徒結(jié)對記載表》,做為學(xué)學(xué)年度師徒結(jié) 對考評的依據(jù),。

(5)教師個人層面。鼓勵教師積極參加鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心三月份 舉辦的論文評比,、優(yōu)質(zhì)課評比及四月份舉辦的“教學(xué)設(shè)計”評比等;認(rèn)真做好 個人年度成長總結(jié),。

(二)以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),整體提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評估活動,。

在上學(xué)期課堂教學(xué)評估的基礎(chǔ)上,本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)組織人員對上學(xué)期 未進(jìn)行課堂評估的老師實(shí)施評估,。從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使 我校教育教學(xué)水平再上新臺階。

2,、開展骨干教師教學(xué)研討活動,。

三月份、五月份組織我校市骨干教師級鹿城區(qū)高級研修班學(xué)員上匯報研討 課,并由校名師評課,。以點(diǎn)帶面,推進(jìn)課程改革,解決課程改革中遇到的問題 和困惑,全面提高課堂教學(xué)效益,。

3、充分發(fā)揮名校的輻射作用,。

選派校名師,、市骨干教師去藤橋分校、小高橋小學(xué)上引領(lǐng)課,。將先進(jìn)的教 育教學(xué)經(jīng)驗傳授給周圍的教師,以達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同發(fā)展的目的,。

(三)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為歸宿,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、組織開展綜合實(shí)踐活動,。

本學(xué)期,三年級以“愛綠護(hù)綠”為主題,四年級以“水資源社會調(diào)查”為 主題,繼續(xù)開展綜合實(shí)踐活動,活動遵循“親歷實(shí)踐,、深入探究”的原則,倡 導(dǎo)親身體驗的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題,持續(xù)、深入的探究, 防止淺嘗輒止,。實(shí)行彈性課時制,由班主任老師負(fù)責(zé),年級其他學(xué)科教師,在 具體活動中協(xié)同教學(xué),從而深化素質(zhì)教育,提高學(xué)生素質(zhì),。

2、認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,。

五月份組織二,、四年級學(xué)生參加市,、區(qū)級的規(guī)范漢字寫字比賽。學(xué)校將組 織教師加強(qiáng)指導(dǎo),力爭取得好成績,。其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽, 通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇二

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教學(xué),。

一,、學(xué)情分析：

通過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式,，對科學(xué)探究過程有所了解,，并能運(yùn)用這一方法解決問題。本期課外實(shí)踐活動增多,，對觀察和記錄的要求很高,，還需要長時間地觀察和記錄。要求學(xué)生有耐心,、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度,。新教材中部分知識比較抽象,，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。

二,、教材分析：

本冊教材內(nèi)容生動活潑,，有很大的彈性和開放性,。注重突出科學(xué),、環(huán)境、社會,、技術(shù)的聯(lián)系,，加強(qiáng)了和其它學(xué)科的聯(lián)系。本冊教材引入專題研究這一教學(xué)內(nèi)容,。教材圍繞“生長與變化”這一組統(tǒng)一概念組織“天氣”和“物質(zhì)的狀態(tài)”等相關(guān)內(nèi)容,。包括六個單元：天氣、物質(zhì)的變化,、生長與變化,、有趣的變化、農(nóng)業(yè)與技術(shù),。根據(jù)新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，本冊重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng)：

科學(xué)探究：知道科學(xué)探究涉及的主要活動，理解科學(xué)探究的`基本特征,。能進(jìn)行觀察,、實(shí)驗,、制作等探究活動,。對物質(zhì),、變化等科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究。

科學(xué)價值觀：保持與發(fā)展想知道,，愛提問,、大膽想象、樂于探究的愿望,。關(guān)心科學(xué)持新事物及stse之間的聯(lián)系,。正確的理解科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式,?；ブc合作的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)中尊重事實(shí),、注重環(huán)境保護(hù)與自然和諧相處,。

科學(xué)知識：使學(xué)生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎(chǔ)知識,。以及運(yùn)用知識進(jìn)行科學(xué)探究活動,。

通過本冊學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣,，使學(xué)生在科學(xué)探究,、科學(xué)價值觀、科學(xué)知識,、stse各方面得到發(fā)展,。

三、

教學(xué)措施：

1,、開展生動的科學(xué)課,，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動地探究學(xué)習(xí)。

2,、發(fā)揮評價對學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進(jìn)作用,。教材提供了活動評價、單元自評,、綜合評價等三類評價工具供教師和學(xué)生使用,。采用形成性評價，使評價滲透在教學(xué)過程中,，更好的隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。

3、注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng),。通過豐富多彩的教學(xué)活動,，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)與科學(xué)知識目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起,。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識,、技能與社會生活相聯(lián)系,，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價值觀。

4,、重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系,。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。

5,、樹立安全意識。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動的知識,、能力和習(xí)慣,。

6、積極參與新教材實(shí)驗,。

7,、開展環(huán)境教育，進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的課外實(shí)驗,，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系,。

四、潛能生培養(yǎng)措施：

根據(jù)對學(xué)生情況的了解,，結(jié)合科學(xué)課的特點(diǎn),，我認(rèn)為潛能生主要表現(xiàn)在：

1、對學(xué)科知識無學(xué)習(xí)興趣,；

2,、無科學(xué)探究意識，科學(xué)探究能力差,；

3,、缺乏合作意識；

4,、實(shí)踐能力不足,。

針對這些情況，首先以生動的教學(xué)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提供合作與參與的機(jī)會,，培養(yǎng)他們科學(xué)探究的能力；在自由分組中安排他們進(jìn)入較好的組學(xué)習(xí),，并開展“一幫一”的活動幫助他們,。

五、教學(xué)課時安排,。

本學(xué)期課時約有34節(jié),。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇三

我校共有教師9名，其中年輕教師7名,，有五名教師是近三年剛參加工作的新教師,，在業(yè)務(wù)能力和班級管理方面都比較欠缺,。基于此情況,，本學(xué)期，我校將搭建專業(yè)引領(lǐng)平臺,、學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺,、交流平臺、教學(xué)競技平臺,，以平臺為載體,，組織教師開展豐富多彩的教研活動，促使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提升,。

1,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每雙周周一下午第三節(jié)課后為學(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，學(xué)校將利用集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)新制定的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、帶領(lǐng)教師觀看精選的優(yōu)秀教師的課例視頻并組織研討，研討后要求教師將所學(xué)到的東西應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐之中,，領(lǐng)導(dǎo)再跟進(jìn)聽課,，提高教師學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2,、鼓勵并要求領(lǐng)導(dǎo)和教師利用業(yè)余時間主動自覺讀書,，領(lǐng)導(dǎo)主要從網(wǎng)上、刊物上學(xué)習(xí)教育名家的辦學(xué)理念,，來不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì);教師主要學(xué)習(xí)教育名家魏書生,、李吉林的教育專著，并要求領(lǐng)導(dǎo)和老師們將自己的讀書感受與收獲隨時記錄在筆記本上(要求一學(xué)期寫不少于8千字的讀書筆記),，抽空整理成文章發(fā)表在自己的成長博客上,。

(1)搞好校本教研。

本學(xué)期,，結(jié)合中心學(xué)校的研究主題以及我校學(xué)生存在的問題,，制定我校校本教研的主題為“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,，要求教師以此為研究重點(diǎn),，來提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教師要對所教學(xué)生教學(xué)充分了解,，做到心中有數(shù),，然后因材施教，關(guān)注學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。另外教師要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。開學(xué)初，要有訓(xùn)練計劃,，并在教學(xué)過程中嚴(yán)格實(shí)施,，爭取事半功倍的效果。

本學(xué)期我校校本教研活動安排兩次,，分別是三月份和五月份,，由于本學(xué)期我校的人員特征，教研活動準(zhǔn)備打破年級界限,，由教學(xué)主任統(tǒng)一組織開展活動,，活動程序：由主講教師說課——講課——課后反思——集體評課。

(2)要求各位教師積極參加中心學(xué)校組織的鎮(zhèn)本教研活動,，鼓勵五位年輕教師主動承擔(dān)示范課和跟進(jìn)課任務(wù);要求青年教師積極參加我鎮(zhèn)組織的青年教師教學(xué)比武活動,，使教師在活動中不斷鍛煉自我、提升自我,。

(3)帶領(lǐng)各位教師按時參加局教研室組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動,，活動中鼓勵老師們積極發(fā)言參與研討，同教師進(jìn)行交流,，取人之長,、補(bǔ)己之短，活動結(jié)束后,，要求各位年輕教師將培訓(xùn)心得體會發(fā)表到自己的博客中,，并將收獲應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐之中。

(4)要求教師積極參與蟲蟲飛,、人教論壇網(wǎng)絡(luò)在線答疑跟帖研討活動,，學(xué)校將根據(jù)各位老師參加網(wǎng)絡(luò)教研的記錄，作為年終目標(biāo)考核該項的成績,。

1,、堅持推門聽課制度。

提高常態(tài)課教學(xué)效果,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在平時的工作中要經(jīng)常深入課堂,，堅持推門聽課，主任每學(xué)期聽課不少于60節(jié),，校長不少于50節(jié),，特別是課后一定給老師評課，對教師(特別是年輕教師)的課堂教學(xué)給予指導(dǎo),，幫助青年教師提高課堂施教能力,。

2、加強(qiáng)教師教學(xué)過程的監(jiān)督指導(dǎo)。

一方面,，加強(qiáng)對教師作業(yè)設(shè)計與批改,、備課的檢查力度，每學(xué)期檢查備課,、作業(yè),，教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記至少兩次,，檢查時作好記錄,，檢查后后及時與各位教師溝通存在問題，并全校范圍內(nèi)公布成績,。

另一方面,，堅持月考過關(guān)制度,。由于我校生源較少,，除一年級外都是單軌班，平時沒有可比性,，老師們的教以及學(xué)生的學(xué)積極性較弱,。基于此,，本學(xué)期我校準(zhǔn)備與同是單軌班,，路程又較近的仰山小學(xué)結(jié)合，同時開展抽測活動,，活動中,，本校老師輪換監(jiān)場，兩校同年級老師輪換判卷,，月考之后,，鼓勵教師與對手班老師及時交流，并認(rèn)真做好試卷分析,，學(xué)習(xí)對手班的優(yōu)勢,，找出本班成績的不足之處，以促進(jìn)成績的提高,。

第三,，開展多種形式的學(xué)科競賽。本學(xué)期將繼續(xù)組織口算競賽,、作文競賽、英語單詞,、語文百詞競賽等活動,，活動之后在全校大會上為成績優(yōu)秀的學(xué)生頒獎，以此來調(diào)動學(xué)生比、學(xué),、趕,、超的學(xué)習(xí)積極性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

為培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,，增加學(xué)生知識面，確定每天下午第三節(jié)時間為課外閱讀課,，低年級重點(diǎn)閱讀注音版《童話》《成語故事》;中年級重點(diǎn)閱讀名人故事,、寓言故事;高年級重點(diǎn)閱讀革命英雄故事、兒童版經(jīng)典名著和哲學(xué)故事,。教師要重視此項工作,，真正把時間給學(xué)生，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生做好閱讀后的摘抄,、記錄工作，期末學(xué)區(qū)將舉行閱讀心得交流和優(yōu)秀手抄報展評,。

開學(xué)初要求各班班主任建立起學(xué)困生檔案,，實(shí)行“一幫一小先生”活動。首先教師和學(xué)生要共同分析學(xué)習(xí)困難的原因,，遵循兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，提出書面改進(jìn)措施，制定轉(zhuǎn)化計劃,，建立相應(yīng)的激勵措施,，爭取每位學(xué)生都得到提高。

我校這屆畢業(yè)班知識基礎(chǔ)薄弱,，成績很差,。平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多和東梅老師溝通，幫助并督促教師抓好課堂教學(xué)和小學(xué)階段知識總復(fù)習(xí),，要研究課標(biāo)和考試命題,，合理安排進(jìn)度，堅持科學(xué)訓(xùn)練,，提高教學(xué)效果,，面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量,。此外,，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)專門抽出時間與畢業(yè)班教師進(jìn)行復(fù)習(xí)方法、試題探究和高效復(fù)習(xí)課等方面的交流,，并經(jīng)常性組織檢測,。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇四

為迎接“兩基”暨“普實(shí)”國檢，形勢需要我們更加努力，才能完成這項重要的使命,。結(jié)合我校的實(shí)際和上級的有關(guān)文件精神要求,，特擬定本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期將在上級有關(guān)加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)文件精神的指導(dǎo)下,，加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗操作能力和動手動腦的綜合能力,。

二,、基本情況。

1,、本學(xué)期開展實(shí)驗教學(xué)工作具體由孫培芝,、王政法、胡顯銀三位教師組織實(shí)施,。

2,、實(shí)驗室、儀器室兩室混用,，過于狹窄,。

3,、學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，特別是點(diǎn)上來的學(xué)生，各項能力有待提高,。

4,、儀器室和實(shí)驗室在通風(fēng)，用電,，排水及室內(nèi)布局不夠完善,。

三、本期具體工作措施及要求,。

1,、在開學(xué)初按要求作好實(shí)驗教學(xué)的各項有關(guān)計劃。

2,、實(shí)驗教師要認(rèn)真編寫教案,，要以提高學(xué)生綜合能力為立足點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真施教。

3,、在開學(xué)初繼續(xù)鞏固上學(xué)期實(shí)驗,，力求讓學(xué)生要會做實(shí)驗。

4,、將實(shí)驗室,，儀器室進(jìn)行重新布局。

5、努力爭取各種力量,，加大對實(shí)驗室的投入,，逐步在本學(xué)期內(nèi)完善實(shí)驗室和儀器室的硬件設(shè)施。

6,、搞好儀器室內(nèi)帳,、卡、物,、簽的對應(yīng)工作,，并將藥品標(biāo)簽上蠟。

7,、多開展實(shí)驗教學(xué)研究活動,。

8、多利用儀器室現(xiàn)有儀器,，開展實(shí)驗,，并做到實(shí)驗室定期課外向?qū)W生開放。

9,、搞好儀器的維護(hù),，維修及保養(yǎng)，并認(rèn)真作好實(shí)驗儀器的借還記錄,。

四,、本期實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗任務(wù)數(shù)：

新學(xué)期英語教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng),、課堂滲透,、拓展課程、主動發(fā)展”開展,。全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題,，我們要進(jìn)一步提升教師的教育科研工作水準(zhǔn)。以新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實(shí)施為抓手,，在實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展的同時,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,，減負(fù)增效,，努力探索新的課堂教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)有效性,，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生,。本學(xué)期內(nèi)，英語組計劃開展多項工作,。在此,，制定如下計劃：

一,，加強(qiáng)落實(shí)各項常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上,，要做到常規(guī)化,、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查：通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置，提高批改質(zhì)量,。通過教師的自覺行為,，通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展,，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ),。

二，落實(shí)教研組,、備課組活動,，提高教研活動質(zhì)量。本學(xué)期開展的7——8次教研組,、備課組活動中,，每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí),、對單元內(nèi)容新教法的探討,，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的基礎(chǔ)上，與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來,。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整理,，積極探討解決問題的良策,，及時分享行動研究的結(jié)果,。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課,，聽課,、評課活動。精選個人積累的資料(至少4份)上傳到資源庫,。

三,，優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。每位教師每學(xué)期完成聽課10節(jié),，其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫,、上交教導(dǎo)處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學(xué)的前提下,，歡迎組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動,，之后及時評課議課,，明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn)，讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益,。本學(xué)期,，我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求，結(jié)合學(xué)校各項活動(如開放日,、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果),，開展對各種課型(新課、復(fù)習(xí)課,、活動課,、試卷分析課)的教學(xué)模式探討，探究各種有效的教學(xué)方法,，爭取上出實(shí)用的,、為學(xué)生服務(wù)的好課。

四,，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,，適時予以援助。組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動,，唱英語歌曲,、欣賞英語原版片、表演英語課本劇,，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的意識,，讓活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下,，提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精選習(xí)題,。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，適當(dāng)分層要求,。同時,，教師在自主、認(rèn)真批閱的`基礎(chǔ)上,，實(shí)行班級講評與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個學(xué)生掉隊,。

五,，開設(shè)拓展型、探究型課程,，搭建平臺展示學(xué)生風(fēng)采,。英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學(xué)生鐘愛的課程,，分年級舉辦英語單詞比賽,、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽,，為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺。做好市級國家級競賽的組織輔導(dǎo)工作,，爭取在今年的全國中小學(xué)英語能力競賽,、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲更多的獎項。

六,，加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合,。目前，全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段,。通過研究,，教師的教學(xué)觀念有了改變，教師的教學(xué)方式有了改進(jìn),，教師的課堂教學(xué)水平得到提高,。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合，形成教師案例,、論文匯編及學(xué)生的作品集,。我們要在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破，獲得反思,，再提煉為經(jīng)驗,、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)行推廣,，激發(fā),、保持各個層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué),、會學(xué),、主動學(xué)習(xí)的能力得以提高。

以上幾個方面是我們的初步設(shè)想,。我們將在教導(dǎo)處的支持帶領(lǐng)下,，認(rèn)真落實(shí)好各項工作，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn),、提高自身的專業(yè)能力而努力,。

暑假過去了,，新的學(xué)期開始來,，我們學(xué)校送走了一批升初中同學(xué)的同時,，又迎來了新一屆的小學(xué)一年級學(xué)生。在之前一年的一個學(xué)期里,，學(xué)生們的表現(xiàn)十分良好。學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步,，這是值得我們肯定的,。

為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績和氛圍,，我們必須要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué),，使我們學(xué)校的良好成績保持下去,，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計劃：

一、重視各學(xué)科研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用,，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體,。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用,。

2,、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀,、習(xí)作,、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng),，尊重學(xué)生的閱讀體驗,，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量,。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗,，為習(xí)作打下基礎(chǔ),。的指導(dǎo)，一要講究方法,，二要重視訓(xùn)練,，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期,，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)生寫日記或周記。二年級學(xué)生開始寫一句話或一段話日記,。對學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱,，優(yōu)秀的文章及時上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄，每班每月至少一篇,。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分,，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范，二要整潔,。

3,、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題,，探究問題的能力。通過學(xué)習(xí),，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,、分析現(xiàn)實(shí)社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,。基本體現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,，即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

4、加強(qiáng)英語,、信息技術(shù)的教學(xué)研究,。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想,，抓教師隊伍建設(shè),。

1、成立信息技術(shù)小組,。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫,，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以提高課堂教學(xué)效率,。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為主,，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容,、組織形式和學(xué)習(xí)效果,，及時了解教改動態(tài)、信息,，開闊視野,。建立以“尊重、民主,、平等,、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性。

3,、豐富教師的課余生活,。組建校園數(shù)字圖書館、校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng),。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動態(tài);利用校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課,、講座等錄像，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務(wù)技能,。

4,、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，拓展師生交往空間,，通過師生互動，合作學(xué)習(xí),，自主探究等多種教學(xué)形式,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，并以此為載體抓好教師的“五個一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個教學(xué)個案(片斷或?qū)嶄?;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期主持一次教研活動,。

5、過學(xué)校搭設(shè)平臺,，給機(jī)會(加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)),、搭臺子(提供教學(xué)平臺及參賽機(jī)會)、壓擔(dān)子(要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文),，促進(jìn)教師迅速成長,，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高,。

6,、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究,，學(xué)科教研活動,，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，以個人反思,、自我對話,、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實(shí)驗"老教師"的作用,，加強(qiáng)對應(yīng)屆畢業(yè)(包括代課老師)的新教師進(jìn)行傳、幫,、帶工作,。

7、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗,，提高理論素養(yǎng),，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn),，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語,、信息技術(shù),、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。

三,、健全制度,，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本,。

1,、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展教研活動,。教研活動堅持少而精,，專題性，研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動都要事先定內(nèi)容,，定主題,，定中心發(fā)言人，確?；顒硬蛔哌^場,。教研組長要深入到教研活動中去，加強(qiáng)活動指導(dǎo),，活動結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動檔案,，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié),。

2、制定校本教研制度,，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行,。

(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物,，寫出讀書心得,。

(2)聽課制度,。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外,，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度,，取人之長、補(bǔ)已之短,。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié),。

(3)說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動,，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認(rèn)真評課,，認(rèn)真做好活動記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表,，及時與上課老師反饋交流,。(聽課意見反饋表要求實(shí)事求是，認(rèn)真對待),。

(4)新教師過關(guān)課制度,。組建新教師結(jié)隊子活動，指導(dǎo)教師深入到日常課堂中,，聽新教師上課情況,，下課后及時給予指導(dǎo)。本學(xué)期,，借用的新老師上一節(jié)公開課,，開展學(xué)科集體備課，以提高新教師的教學(xué)能力,。

四,、各月份工作安排。

1,、制定學(xué)校教研工作計劃,。

2、組建學(xué)科教研小組。

3,、參加新教師業(yè)務(wù)展示,、培訓(xùn)活動。

4,、制定各科課程計劃,。

5、選送小學(xué)語文教學(xué)案例參加福建省小語會評選,。

6,、開展一師一課一議活動。

7,、成立信息技術(shù)小組,，組建校園圖書館、vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng),、素材庫,。

1、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課改主題研討活動,。

2,、參加市品德與生活(社會)優(yōu)質(zhì)課評選活動。

3,、參加市藝術(shù)學(xué)科(三年級)教學(xué)設(shè)計比賽,。

4、參加市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動,。

5,、參加第十六期《晉江教研)投稿活動。

7,、開展一師一課一議活動,。

8、教學(xué)常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流,。

1、參加市小學(xué)語文“十一五”教育科研課題實(shí)驗研討活動,。

2,、參加市小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。

3,、參加市小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽,。

4、開展一師一課一議活動,。

5,、舉行?？谒恪⒚佬g(shù)書法作品,、作文(中高年段)比賽,。

1、參加市小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動,。

2,、參加市小學(xué)“校本研究”經(jīng)驗交流活動。

3,、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)“十一五”課題研討活動,。

4、參加市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動,。

5,、開展一師一課一議活動。

1,、期末總復(fù)習(xí)。

2,、制定學(xué)期工作總結(jié),。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流,。

4、暫擬下學(xué)期工作計劃,。

5,、學(xué)生學(xué)期評價。

本學(xué)期以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》,、《xx省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》，按照黨的十七大提出的“發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破,，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求為指導(dǎo)思想,。根據(jù)本校的實(shí)際出發(fā),，以新課程改革為中心，以開展扎實(shí)有效的教研為主渠道,，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口,，以提高教師專業(yè)化水平為保障，進(jìn)一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)準(zhǔn)備效率的基本途徑和有效方法,，突顯教研工作的“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理”的職能作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,推動新課程改革深入實(shí)施,。

希望這學(xué)期在我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的情況下，出現(xiàn)盡量小的陣痛,，讓更多的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，熱愛生活，讓他們的身心素質(zhì)全面健康的成長,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)的全面提高,，這才是學(xué)校教育的最好。

雖然現(xiàn)在我們學(xué)校的教學(xué)成績很好,，但是和兄弟西安幾年學(xué)校比起來,，我們還是有較大的差距，所以我們必須力爭上游,，盡快的實(shí)現(xiàn)學(xué)校成績的提升,，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校美好明天的來到!

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇五

學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞省、市,、縣20xx年教育教學(xué)工作要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面,、健康,、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步深化課程改革,、優(yōu)化教學(xué)方法,、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心,，不斷更新教育理念,，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新,，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、實(shí)踐能力和綜合能力,，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，以“建文明校園,，辦誠信學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以提高教師思想道德素質(zhì)和學(xué)生思想道德水平為抓手,，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,，進(jìn)一步深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，開展誠信,、文明禮儀教育,，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,，努力打造特色項目,，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

確立服務(wù)理念,，塑造良師形象,，辦人民滿意學(xué)校；

實(shí)施校本科研,，創(chuàng)造特色品牌,，創(chuàng)社會美譽(yù)學(xué)校；

加強(qiáng)教學(xué)管理,，豐富校園活動,，辦學(xué)生喜愛學(xué)校；

提升教師素養(yǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。

（一）努力優(yōu)化教育環(huán)境,，不斷開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

1,、堅定不移把德育工作放在首位,。要充分整合各種德育資源，自覺把學(xué)校德育工作抓在手頭,，擺在案頭,，掛在心頭，積極把愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律,，即愛國主義教育,，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神；要抓好一項基礎(chǔ)工程,，即養(yǎng)成教育,，要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，逐漸內(nèi)化為素質(zhì),，外化為行為,，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來,，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長軌道,，綜合考評制度。同時,，我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)研究,，以輿論為導(dǎo)向，貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實(shí)際，增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力,，提高德育工作的主動性和實(shí)效性,。

2、堅持不懈抓好師德建設(shè),。教育是心靈感召心靈的工作,，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵,。每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),，完善人格，提升境界,，為學(xué)生樹立起良好的榜樣,，更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，爭做“風(fēng)趣幽默、寬容大度,、關(guān)愛學(xué)生,、勤勤懇懇、不問名利”的老師,。本學(xué)期將繼續(xù)評選學(xué)校師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、文明班集體,，努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者,，美好心靈的塑造者,，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者,。

3、深化德育活動活動,。堅持每周一次的升旗儀式,，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳,，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育,。九月份，學(xué)校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,， 要求各班制定具體工作方案,，強(qiáng)化班級管理，提高學(xué)生自我管理,、自我教育的能力,，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線,，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀,、講誠信、多寬容,、會合作,、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時期好少年”,。 同時我們在全校學(xué)生中將開展一次“老師,，您辛苦了”的有獎?wù)魑幕顒樱路?，開展以歌頌祖國為主題的系列活動,，十一月份，我們將配合上級進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動,，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠信,、感恩系列活動,，元月份，舉行全校一年一度的冬季運(yùn)動會,，在進(jìn)行以上各種教育的同時,，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育、生命安全教育,、心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

4,、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,。全校教師人人都是德育工作者,，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育,，探索新時期德育教育的新途徑,。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò),。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排,、備課本上有體現(xiàn),、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果,。加強(qiáng)晨會,、班會課的管理，學(xué)校定期組織主題班會研討課,、觀摩課,、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會,、重視班會的良好氛圍,，創(chuàng)建德育科研群體。

5,、發(fā)揮少先隊,、學(xué)生會的組織作用。少先隊學(xué)生會,、活動是學(xué)校德育工作的主陣地,。少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過升旗儀式,、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,，學(xué)會自我教育、自我管理,，使隊員得到全面發(fā)展,。

6、建立學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合教育體系,。加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動,、安全,、法制、國防,、心理健康,、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校,、家庭,、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò),。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù),、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,，消除隱患,，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全,。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心,、寬容,、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力,。

7、開展主題教育活動,。本學(xué)期我們將開展“說好普通話 圓夢你我他”推普活動,，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”,、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育,。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動,；開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動,、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動,、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運(yùn)動,、我健康,、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字,，查字典,，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動,、開展社會實(shí)踐活動,、組織田徑運(yùn)動隊、籃球隊,、足球隊訓(xùn)練等,。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,，接受體驗，增長才智,。

8,、抓校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用班級文化,、墻角文化,、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè),，營造德育的良好環(huán)境和氛圍,。各樓層開設(shè)宣傳欄、流動書吧閱讀點(diǎn)等宣傳陣地,，每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級,、構(gòu)建和諧校園”活動。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平,。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。按照教學(xué)常規(guī)工作要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從計劃,、課表編排,、備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上,，對各項指標(biāo)都做出明確要求,，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核,。要繼續(xù)實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度,。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，開足開齊各門學(xué)科,，嚴(yán)禁隨意調(diào)課,、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量,。強(qiáng)化教師備課,，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識點(diǎn),，更要備教法和學(xué)法,，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力,。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境,。

3、加強(qiáng)課程改革,，提高課程實(shí)效。新的學(xué)年,，我校的新課程改革要在科學(xué)操作,、整體推進(jìn)、自覺反思,、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上,，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，力求課程改革改出實(shí)效,、改出質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)在的實(shí)際情況,，定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動,，以年級為單位定興趣班，根據(jù)教師自身特長定興趣班輔導(dǎo)老師,，全面發(fā)揮教師專長,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時,，加強(qiáng)校本教研,，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑,，開展“問題”研討,，在評、議,、研中互學(xué)共進(jìn),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。要注重培養(yǎng)年輕教師,，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件,，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,，要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念,，進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料,、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用,，充分利用好“班班通”設(shè)備。

5,、強(qiáng)化校本研修,。以教研組、備課組為單位,，按照學(xué)校教研工作安排,，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容,、新形勢,、新措施，切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對性,、實(shí)效性,。本學(xué)期將根據(jù)各科特點(diǎn)與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺,，交流,、暢談教學(xué)感悟、收獲,、得失,，讓教學(xué)研究向深層次推進(jìn)。 本學(xué)期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺,，開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”曬課活動，分享教學(xué)經(jīng)驗,。

6,、加強(qiáng)課程監(jiān)管，開足開齊課程,。期初,，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)國家《課程計劃》,，科學(xué)安排各學(xué)科課程,，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語,、體育,、書法、美術(shù),、音樂學(xué)科由專職老師授課,。控制作息時間,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。 根據(jù)國家課程方案,，科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時間，保證學(xué)生每天在校的活動時間不超過 6 小時,。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量,，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時以內(nèi),。嚴(yán)格要求教師按時放學(xué)，放學(xué)后xx分鐘進(jìn)行清校,。

（三）加大培訓(xùn)力度，提高隊伍素質(zhì)

1．將政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。 在時間上固定于每周一上午放學(xué)后先召開學(xué)校行政會議,，下午放學(xué)后集中全體教師學(xué)習(xí)；針對周歷和學(xué)校實(shí)際內(nèi)容布置工作,，既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題的正面引導(dǎo)，又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性,，先進(jìn)引領(lǐng),，入腦入心。

2．規(guī)范教職工的言行舉止,。 要求每位教師都要提前侯課,、按時放學(xué)、不得無故延長學(xué)生在校時間,、不搞集體補(bǔ)課及有償補(bǔ)課,、不亂訂教輔資料；嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，不得隨意調(diào)課,，增減課時，不占用常識,、技能科等其他教學(xué)時間,。

（四）后勤工作

1、加強(qiáng)學(xué)校公物,、水電的管理,。有關(guān)負(fù)責(zé)人對各功能室的公物要認(rèn)真做好開學(xué)登記，期末清點(diǎn)工作,，堅決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,。并實(shí)行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記,。

2,、增強(qiáng)服務(wù)意識,。后勤人員也要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要增強(qiáng)崗位的安全意識和全局意識,，堅持安全第一思想,，不斷提高責(zé)任性和積極性，大力提倡敬業(yè),、合作,、奉獻(xiàn)精神。做到平時多做一點(diǎn),、干得實(shí)一點(diǎn),，對工作多想一點(diǎn)。

（五）重視安全工作,、 牢記安全教育

1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理,、生理變化,，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

2.由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細(xì)具體的,、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案,，各班都要周密考慮，分工明確,，責(zé)任到人,，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來,，不能有絲毫大意,。

3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督,?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加,，不應(yīng)勉強(qiáng),。

4.安全教育：各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。

交通安全教育要求：

（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容,，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過,。（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口。（3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定,，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生,，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué),。（5）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任,，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園,，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù),。

（五）、搞好學(xué)校黨建及工會工作

1,、加強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè),，組織教師學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，加強(qiáng)黨對學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用,。

2,、完善工會工作機(jī)制，切實(shí)保障教職工的民主權(quán)利,。充分發(fā)揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權(quán)益,。開展工會活動,，豐富教職工文化生活，對困難教師進(jìn)行慰問,，開展“愛燭行動”,，努力為教職工辦好事，辦實(shí)事,，解難事,，構(gòu)建和諧校園。

（六）,、關(guān)愛每一位學(xué)生,， 辦好流動留守兒童之家”

1、要求每一位班主任老師掌握班上學(xué)生的情況詳細(xì),，如留守兒童,，家庭貧困學(xué)生，多子女家庭學(xué)生等,。并做好相關(guān)表冊,。

2、 組織教師放學(xué)后對流動留守兒童進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和開展各種各樣的體育活動和文藝活動,，提高他們的成績,，豐富他們的內(nèi)心世界，鍛煉他們的身體,。

3,、關(guān)注流動留守兒童的心理健康,。更進(jìn)一步規(guī)范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關(guān)心和幫助,，對他們進(jìn)行一對一的幫扶,，進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)，建立心理成長檔案,，力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長,。

4、探索流動留守兒童工作新思路和新模式,，建立健全留守兒童相關(guān)制度,。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇六

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以群眾對教育的期盼為著眼點(diǎn),，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理,，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,。力爭常規(guī)工作有新路，重點(diǎn)工作樹新勢,，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高,，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學(xué)校,。

1,、推進(jìn)月考水平測試制度，完善月考程序,。

2,、強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn)，突出寫字,、校本課程的作用,。

3、推進(jìn)精細(xì)化教學(xué)管理,，完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核的科學(xué)性,。

4、推行任課教師崗位聘任制度,，提升教師整體執(zhí)教能力,。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)制度建設(shè),。

6、推進(jìn)科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

(一)強(qiáng)化質(zhì)量興校,，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。

質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線,，實(shí)施素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質(zhì)量第一的觀念,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的首要任務(wù),。

1、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程,，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，以“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”為目標(biāo),，以課堂為主陣地,，以提高效益為追求，全面增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性,、實(shí)效性和有效性,。一是要全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、學(xué)科作業(yè)、課后輔導(dǎo),、教學(xué)測試和教學(xué)研究等方面的有效性，多層次,、全方位地將有效教學(xué)落到實(shí)處,。要把教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)作為提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來抓，著力把好“四關(guān)”：即嚴(yán)把備課關(guān),，著力突出“研究”;嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，著力突出“有效”;嚴(yán)把作業(yè)批閱、講評關(guān),，著力突出“精細(xì)”;嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),，著力突出“勤實(shí)”。要切實(shí)提高教學(xué)自查的有效性,，做到凡考必嚴(yán),、凡考必評、考前必備,、考后必思(總結(jié)反思),。二是要大力加強(qiáng)有效課堂建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)對新授課、復(fù)習(xí)課,、講評課,、習(xí)題課等不同課型的研討，以追求有效,、高效為目標(biāo),，形成一定的課型范式。以教學(xué)基本功大賽為載體,，積極組織開展“有效課堂大展示”活動,，推廣有效課堂的成功范式，展示有效教學(xué)的階段性成果,。三是要積極推進(jìn)校本教研,。建立完善以校為本的教科研工作機(jī)制，通過校本教研,，凝聚廣大教師的集體智慧,，提高教學(xué)效益，增強(qiáng)“問題即課題,，教學(xué)即研究,，發(fā)展即成果”的意識，將課題研究作為推進(jìn)校本教研和師生發(fā)展的有效載體,。

2,、切實(shí)加強(qiáng)體藝工作。貫徹落實(shí)上級體育工作會議精神,，執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，開齊開足體育課，積極開展“陽光體育”活動,，堅持不懈地開展體育大課間活動,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，不斷創(chuàng)新,、豐富活動的形式和內(nèi)容,。認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑,、跳繩,，引導(dǎo)學(xué)生走出教室、走向操場,、走向大自然,，鍛煉體魄、磨練意志,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,，豐富學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，提高學(xué)生藝術(shù)表演的技能水平。

(二)強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),，全力提升師資建設(shè)水平

1,、抓骨干，發(fā)揮名師示范作用,。名教師是教育發(fā)展水平的重要體現(xiàn),，也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證。要切實(shí)加大名師培養(yǎng)力度,，從示范教學(xué),、論文發(fā)表、教學(xué)實(shí)績,、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面著手,，不斷提升名師隊伍建設(shè)水平，爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn),、縣級名師,。

2、抓考核,，完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核方案,。認(rèn)真貫徹《**校2010年教師質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，《**校教師崗位競聘實(shí)施方案》,，把實(shí)施質(zhì)量目標(biāo)績效考核與深化教師人事制度改革結(jié)合起來,，健全完善以落實(shí)崗位責(zé)任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標(biāo)完成獎勵制，堅持公平合理,、規(guī)范有序,、優(yōu)績優(yōu)獎的原則，進(jìn)一步加大考核獎懲力度,，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,。

3、繼續(xù)深入教師崗位大練兵活動,。

學(xué)校將營造書香校園氛圍，鼓勵教師多讀書,，讀好書,，并提出明確的讀書要求。積極參加網(wǎng)上教研活動,，實(shí)踐資源共享,。加大教研力度，規(guī)范教研行為,。深入開展教師崗位大練兵活動,。積極參加小教部組織的各項教學(xué)展評活動,。選派部分教師到省市名校參觀學(xué)習(xí)，討教經(jīng)驗,，開闊視野,。

(三)強(qiáng)化精細(xì)管理，著力提升教學(xué)管理水平

1,、抓細(xì)節(jié)管理,。一是要管好細(xì)節(jié)。教學(xué)管理要從小處開始,，從細(xì)節(jié)處著眼,，從細(xì)微處入手，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓好教師的工作紀(jì)律和教學(xué)規(guī)范,，抓好后勤人員的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)質(zhì)量。二是要細(xì)化管理,。各級管理者要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,，具備一絲不茍的工作作風(fēng)，講究精細(xì)化的操作程序,。要細(xì)化管理要求,，將學(xué)校各項規(guī)章制度細(xì)化為具體的行為要求，使所有師生的學(xué)習(xí)工作有章可循;要細(xì)化管理措施,，使每一項工作要求都有具體的落實(shí)舉措;要細(xì)化管理職責(zé),，所有管理者都要有明確的工作職責(zé)。三是要強(qiáng)化考核,。要加大管理過程的考核力度,，以嚴(yán)格的考核提升學(xué)校管理的水平。要加強(qiáng)學(xué)校管理考核機(jī)制建設(shè),，明確專人負(fù)責(zé),，加大考核的力度，提高考核的精度,，增強(qiáng)考核的效度,。

2、抓持久管理,。一是要使常規(guī)成為師生的習(xí)慣,。要組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各項規(guī)范要求，做到熟記于心,，并逐步內(nèi)化為素養(yǎng),、外顯為習(xí)慣，在任何時候,、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求,。教職員工從事任何一項工作,，都要接受規(guī)范要求的培訓(xùn)，清楚工作程序,，明確行為要求,，逐步成為習(xí)慣。二是要使管理成為常規(guī)工作,。學(xué)校師生要形成“常規(guī)管理人人有責(zé)”的共識,，每個人都要在清楚行為規(guī)范的同時，明確自己負(fù)有的常規(guī)管理職責(zé),，做到“在其位,、謀其職、盡其責(zé)”,，強(qiáng)化“工作即管理,，管理即工作”的責(zé)任意識。要努力使“常規(guī)管理”成為“管理常規(guī)”,，形成“人人都在管理,，事事都有人管”的管理狀態(tài)。

(四) 抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，著力提升群眾滿意度

1,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會,、畢業(yè)班學(xué)生會,、成績分析會。每學(xué)期每會至少3次,，各校要做好記錄備查,。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略,。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到有計劃、有目的,，落到實(shí)處,。

2、做好迎考的準(zhǔn)備工作,。畢業(yè)年級三主科要研究明確小升初水平測試考什么和怎么考;研究近幾年考卷(教師必做),，弄清題型、題量和難度變化,，把握命題特點(diǎn)和趨勢;研究復(fù)習(xí)的策略及措施,，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性,。對迎考的研究一要抓得早,，要在本學(xué)期教學(xué)的初始階段就開展研究實(shí)施;二要拓寬面,，不僅畢業(yè)班要研究，非畢業(yè)班也要進(jìn)行研究,，使考試內(nèi)容要求落實(shí)到每一個年級,、每一個教師，樹立大循環(huán)長遠(yuǎn)的教學(xué)思想;三要經(jīng)?；?，使考試內(nèi)容要求落實(shí)到教學(xué)的每個階段、每個環(huán)節(jié),。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇七

制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。下面是小編給大家整理的小學(xué)教學(xué)工作計劃，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想,。

本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo),，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計的主體理念，在分析教材,、學(xué)生的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計劃,。

二、學(xué)生情況分析,。

本班學(xué)生65人,。本人剛剛接手該班級的語文教學(xué)工作，對班上的學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況了解不多,，在以后的教學(xué)中還需慢慢的去摸索,。找到一條更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

三,、教材分析,。

1,、內(nèi)容和編排。

第一單元課文以熱愛祖國為主題,。通過教學(xué),，讓學(xué)生體會到新中國給中國人民帶來的巨大喜悅和自豪，體會到祖國科技事業(yè)發(fā)展所帶來的民族自豪,。激發(fā)學(xué)生對祖國的無限熱愛,。

第二單元課文以向往自然、熱愛生活為主題,。通過這些課文的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感受到祖國山河的壯麗，同時感受古今文人對自然的喜愛與贊美之情,。激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛,，對美好生活的追求。

第三單元課文以童年生活為主題,。通過本單元的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感受自然的無限生機(jī)和童年生活的純真、美好,。

第四單元課文以真誠與關(guān)懷為主題,。通過本單元的學(xué)習(xí)，感受人與人之間的真誠與關(guān)愛,，去體會人與人之間的真,、善、美,。同時教育我們的學(xué)生一定要關(guān)心他人,、信守承諾，做一個誠信的愛的使者,。

第五單元教材以人與自然為主題,，通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受人與自然之間的和諧關(guān)系,，人與動,、植物之間的親密無間。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,、保護(hù)動物,、愛護(hù)環(huán)境、熱愛生命的情感,。

第六單元教材以熱愛祖國,，珍惜家園為主題，通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生教學(xué)本組課文,，讓學(xué)生感受勞動人民對祖國的無限熱愛,，對家園的深深眷戀之情。

第七單元課文以民風(fēng)民俗,、思鄉(xiāng)思親為主題。通過本單元的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體會各地不同節(jié)日的風(fēng)俗人情,。通過具體的語言文字，品悟其間的感情,。

第八單元課文以有志者事竟成為主題,。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道人貴在有志,，并且深刻理解有志者事竟成的含義,，從而知道從小用有毅力與耐心去做任何事情。

教材繼續(xù)按專題組織單元,，采用的是任務(wù)驅(qū)動,、活動貫穿始終的編排方式，包括活動建議和閱讀材料兩大部分,。課例包括四篇課文,，精讀課文兩篇，略讀課文兩篇,。精讀課文后有思考練習(xí)題,，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了資料袋或閱讀鏈接,。

本冊要求會寫120個字,。要求會寫的字，安排在精讀課文后,，以方格的形式排列,。教材后附生字表。為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語,，在每組課文之后設(shè)詞語盤點(diǎn),。其中，讀讀寫寫中的詞語是精讀課文里的,，由會寫的字組成,，要求能讀會寫;讀讀記記中的詞語，有的是精讀課文里的,，有的是略讀課文里的,，只要求認(rèn)記，不要求書寫。

2,、教材的主要特點(diǎn),。

四、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法,。

第一組：以讀為主,，在讀中逐層理解字詞，品味關(guān)鍵句子,，體會作者的思想感情,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

第二組：理解古詩的意思,，體會詩歌所表達(dá)的含蓄而深沉的感情,。激發(fā)學(xué)生感受美、體驗大自然的情感,。

第三組：理解重點(diǎn)字詞,，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身的實(shí)際，回顧自己美好的童年生活,，去感悟,、去體會。感悟嶄新的懷疑精神對學(xué)習(xí)與生活的意義,，培養(yǎng)學(xué)生敢于懷疑,、堅持真理的精神。

第五組：了解蝸牛的生活習(xí)性和生理特征,，激發(fā)學(xué)生觀察,、探索自然萬物的興趣。了解法布爾所取得的成就及其原因,?？ㄌ亓帐侨绾侮P(guān)愛小海豹的。,。

第六組：了解冀中地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，理清課文的條理。品讀課文,，感受雨來熱愛祖國,、英勇對敵的精神。體會小夜鶯的機(jī)智勇敢,。

第七組：了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣,，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。背誦古詩,，感受古詩意境,，體會詩人內(nèi)心的情感。了解火把節(jié)的來由，感受火把節(jié)歡快,、熱烈的氣氛,。

五、教學(xué)重難點(diǎn),。

(一)教學(xué)重點(diǎn),。

1、養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力和良好的寫字習(xí)慣,。

2,、能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣,。

3,、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思,，體會其表達(dá)效果,。

5、誦讀優(yōu)秀詩文,，注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

6,、學(xué)會理解和運(yùn)用展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法讀課文時能聯(lián)系實(shí)際,，深入思考理解含義深刻的句子等讀寫方法。

7,、能夠珍視自己的個人獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述;修能改自己的習(xí)作,，并主動與他人交換修改,。

8、能根據(jù)交流的對象和場合,，做簡單的發(fā)言,。

9、對自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問題,，或電視、電影中的故事和形象,，組織討論,、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

(二)教學(xué)難點(diǎn),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。2,、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。3,、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感、態(tài)度,、價值觀的目標(biāo)落到實(shí)處,。4、加強(qiáng)平時練筆的指導(dǎo),。5,、讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。

1.教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念,，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,，使理論和實(shí)踐融合為一體,。

2.在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況,，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo)，杜絕以往簡單的一刀切的做法,。

3.上課前,，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果,，并與備課組的其他老師共同商討,，精心設(shè)計好每一堂課的教案。

4.授課過程中,，依照設(shè)計好的教案,，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí),，以提高學(xué)習(xí)效率,。

5.課后，注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),，幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識,。

6.認(rèn)真、及時地批改學(xué)生的作業(yè),。

7.平時注重向別的老師學(xué)習(xí),，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升課程實(shí)施水平,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討,，圍繞研究主題指導(dǎo)教師開展深入探討,，從更深層次把握教育改革的時代脈搏,。本學(xué)期將重點(diǎn)圍繞“如何使科學(xué)課簡約有效”進(jìn)行研討,，同時把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐反思、經(jīng)驗總結(jié)融合一體,，努力提高學(xué)習(xí)的成效,，以此促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的提高，以推動,、促進(jìn)課程實(shí)施水平的提高,。

2、課堂教學(xué)效率的提高是教學(xué)研究的主題,，本學(xué)期繼續(xù)深化研究“立足思維發(fā)展,，提高探究實(shí)效”，推廣“動腦動手做科學(xué)”的科學(xué)學(xué)科探究性教學(xué)模式,，針對我?？茖W(xué)教學(xué)實(shí)際，探尋使科學(xué)課簡約有效的途徑,，以提高日常課的教學(xué)效果,。

二、加強(qiáng)課程研討,，提高教研質(zhì)量,。

1,、系統(tǒng)鉆研教材，吃透教材,，全面把握教材的編寫意圖,。本學(xué)期，將有計劃,、有選擇地對部分重點(diǎn)章節(jié)開展教材分析和研究,。

2、參加專題研討活動,。本學(xué)期科學(xué)學(xué)科將繼續(xù)圍繞“立足思維發(fā)展,，提高探究實(shí)效”進(jìn)行研究，圍繞專題,，參加相應(yīng)的理論學(xué)習(xí),、課堂觀摩、沙龍研討等活動,。

3,、加強(qiáng)校本研修。建立科學(xué)學(xué)科校本研修制度,，積極開展校本研修,，并努力做到務(wù)實(shí)有效。本學(xué)期安排4次的校本研修活動,。通過開展扎扎實(shí)實(shí)的校本研究活動,，促進(jìn)專兼職教師課堂教學(xué)水平和能力的同步發(fā)展。

4,、做好“做中學(xué)”實(shí)驗項目的研究,，深化科學(xué)課程的改革。本校是“做中學(xué)”研究項目,，要積極開展實(shí)驗,，定時向科學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)活動的開放，引導(dǎo)教師用“做中學(xué)”理念深化當(dāng)前科學(xué)課程的改革,。

三,、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)科教學(xué),，推進(jìn)學(xué)科發(fā)展,。

1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的日常管理,。認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計劃,，開足課時，不擠占,、不挪用,，并要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

2、深入開展科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)評價的研究,。繼續(xù)從評價內(nèi)容,、評價形式等方面進(jìn)行探索，著眼于充分,、全面解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,，關(guān)注個別差異,，解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價體系,。

四,、課題研究。

1,、“立足思維發(fā)展,，提高探究實(shí)效”的研究。

2,、學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)評價的研究,。

3、“做中學(xué)”相關(guān)研究,。

4,、“簡約有效的科學(xué)課”的研究。

5,、小學(xué)科學(xué)教育中情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的落實(shí),。

一,、課標(biāo)要求：

2,、認(rèn)識中華文化的豐厚博大,，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化,，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。

3,、培植熱愛祖國語言文字的情感,，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,。

4,、在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力,，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能,。逐步養(yǎng)成實(shí)事求是,、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法,。

5,、能主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、運(yùn)用語文,。

6、學(xué)會漢語拼音,。能說普通話,。認(rèn)識3500個左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字,，并有一定的速度,。

7、具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗,，有較豐富的積累，形成良好的語感,。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法,。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界,。能借助工具書閱讀淺易文言文,。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。

8,、能具體明確,、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要,，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作,。

9、具有日?？谡Z交際的基本能力,，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽,、表達(dá)與交流,，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神,。

10,、學(xué)會使用常用的語文工具書,。初步具備搜集和處理信息的能力。

二,、學(xué)情分析：

三,、全冊教材簡析：

教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組,，依次是：感受自然,，祖國在我心中，心靈之歌,，珍愛我們的家園,，初識魯迅，輕叩詩歌的大門,，人與動物,，藝術(shù)的魅力。

本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組祖國在我心中和第六組輕叩詩歌的大門,。其中,，輕叩詩歌的大門這個專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動,、活動貫穿始終的編排方式,，包括活動建議和閱讀材料兩大部分。

本冊共有課文二十八篇,，精讀課文,、略讀課文各十四篇六年級語文上冊教學(xué)計劃工作計劃。這七組教材,，每組由導(dǎo)語課例口語交際?習(xí)作回顧?拓展四部分組成,。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇,，略讀課文兩篇,。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語,。部分課文后面安排了資料袋或閱讀鏈接,。全冊安排資料袋三次,，安排閱讀鏈接兩次,。口語交際?習(xí)作依然作為一個獨(dú)立的欄目,?；仡?拓展由三個欄目組成，交流平臺日積月累是固定欄目,，另有展示臺成語故事課外書屋趣味語文穿插安排,，其中,，趣味語文成語故事課外書屋各安排了兩次，展示臺安排了一次,。

四,、全冊教學(xué)目標(biāo)要求：

1.養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力和良好的寫字習(xí)慣。

2,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣,。

3、聯(lián)系上下文和自己的積累,，推想課文中有關(guān)詞句的意思,，體會其表達(dá)效果。

5,、誦讀優(yōu)秀詩文,，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感,。

6,、能夠珍視自己的個人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,，分段表述;修能改自己的習(xí)作,，并主動與他人交換修改。

7,、能根據(jù)交流的對象和場合,，做簡單的發(fā)言。

8,、對自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問題，或電視,、電影中的故事和形象,，組織討論、專題演講,，學(xué)習(xí)辨別是非善惡,。

9、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感,、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。

五,、全冊教學(xué)重難點(diǎn)：

1.養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力和良好的寫字習(xí)慣,。

2、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣,。

3,、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思,，體會其表達(dá)效果,。

5、誦讀優(yōu)秀詩文,，注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

6,、能夠珍視自己的個人獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述;修能改自己的習(xí)作,，并主動與他人交換修改,。

7、能根據(jù)交流的對象和場合,，做簡單的發(fā)言,。

8、對自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問題,，或電視、電影中的故事和形象,，組織討論,、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡,。

一,、學(xué)情分析：

大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力,，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手，善于操作,，另外,，在進(jìn)行著觀察,、提問,、假說,、預(yù)言、調(diào)查,、解釋及交流等一系列活動時,，我強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)必要性，所以學(xué)生的合作意識和合作能力,、自主學(xué)習(xí)能力得到了一定的提高,。以往由于活動材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場地,，有些探究活動甚至根本就沒有開展,，實(shí)驗也沒有充分地讓學(xué)生去做，學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰Φ貌坏桨l(fā)展,，活動時常常耗時低效,，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成，對這學(xué)期的教學(xué)有一定的負(fù)面影響,。

二,、教材分析：

本冊教科書以主題單元的形式編排了《熱脹冷縮》、《巖石的科學(xué)》,、《土壤與植物》,、《光與我們的生活》、《我們的家園——地球》,、《研究與實(shí)踐》等6個單元,，以學(xué)生發(fā)展為本，以科學(xué)探究為核心,，以學(xué)生的生活經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元,，體現(xiàn)了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化，將“科學(xué)探究,、中,、科學(xué)知識和情感態(tài)度、價值觀”有機(jī)地整合,，重點(diǎn)落實(shí)科學(xué)思維方式的培養(yǎng),。《巖石的科學(xué)》單元主要讓學(xué)生做土壤成分實(shí)驗,，知道土壤的結(jié)構(gòu)是由沙,、黏土、腐殖質(zhì)組成;通過實(shí)驗認(rèn)識三類土壤的特點(diǎn);能設(shè)計不同土壤對植物生長的影響實(shí)驗等教學(xué)內(nèi)容,?！豆馀c我們的生活》讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，全面了解光與生活的關(guān)系，認(rèn)識到光給我們的生活既帶來了便利,，同時也產(chǎn)生了污染,，認(rèn)識到人類只有科學(xué)地利用光，才能更好地為人類服務(wù),，進(jìn)一步體會到科學(xué)技術(shù)這把雙刃劍給人類生活帶來的兩方面的影響,。《我們的家園——地球》本單元是小學(xué)生較全面地認(rèn)識,，了解,，探究地球的起始單元，它是以后《地球和地表變化》單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。雖然小學(xué)生對自己居住的地球有一定的認(rèn)識,，但對于地球的形狀，大小,，地球引力等新的知識領(lǐng)域的探究相對困難些,，這也正是需要學(xué)習(xí)研究的課題。通過本單元學(xué)習(xí),，可以使學(xué)習(xí)更好地去了解地球,，掌握探究的方法，提高獲取知識的能力,，用科學(xué)的方式去探究地球,。《研究與實(shí)踐》主要是讓學(xué)生自己獨(dú)立開展科學(xué)研究,，教師要適時幫助引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與探索精神，從而形成科學(xué)精神,。主要內(nèi)容有：植樹,，當(dāng)?shù)貛r石種類考察。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、探究土壤的成份及特點(diǎn)(如：保水性)及與植物的關(guān)系。

2,、了解生物與環(huán)境的關(guān)系,，了解生物鏈的知識及打破生態(tài)平衡的危害，教育學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，保持生態(tài)平衡,。

3、了解光的直線傳播現(xiàn)象,了解平面境或放大鏡可以改變光的傳播路線.

4,、知道光是有色的,了解日光的色散現(xiàn)象.

5,、能定性的描述一個物體的位置,理解一個物體的位置需要相對于其他物體的位置來確定.

6,、知道地球的形狀,大小,知道地球是由小部分陸地和大部分水域構(gòu)成的,了解人類對地球形狀認(rèn)識的歷史,了解地球儀,地圖的主要功能和標(biāo)識,了解地球表面是在不斷變化的,認(rèn)識到各種自然力量對地表改變的影響.

7、能用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對巖石進(jìn)行分類,認(rèn)識到保護(hù)資源的重要性.

8,、了解通過加熱或冷卻可使物體的形狀或大小發(fā)生變化,列舉常見的熱脹冷縮現(xiàn)象.

9,、通過探究、游戲,、體驗,、播放視頻等手段激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛,，通過探究培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

知道地球的形狀,大小,知道地球是由小部分陸地和大部分水域構(gòu)成的,了解人類對地球形狀認(rèn)識的歷史,了解地球儀,地圖的主要功能和標(biāo)識,了解地球表面是在不斷變化的,認(rèn)識到各種自然力量對地表改變的影響.這些是本冊的教學(xué)難點(diǎn),，同時這部分內(nèi)容也很重要,。

五、教學(xué)基本措施：

1,、進(jìn)行自主,、合作、探究式教學(xué),。

我所教學(xué)的每個班,，我打算本著就近的原則給他們分組，每組4-6人,，每組學(xué)習(xí)的那個學(xué)生為組長,，字寫得的那個學(xué)生為記錄員。組長負(fù)責(zé)小組活動紀(jì)律,、安全,、組織、分配帶材料等工作,，記錄員做好實(shí)驗記錄,。在教學(xué)中逐漸教會他們怎樣組織實(shí)驗、交流,、帶材料,、作記錄，還要注重對學(xué)生進(jìn)行評價,，原則上讓學(xué)生先自評,、再在小組內(nèi)評，再推薦優(yōu)秀學(xué)生在班上評,。

探究式教學(xué)是科學(xué)教學(xué)的核心,，它承載著科學(xué)教學(xué)的所有價值，但現(xiàn)實(shí)卻不能讓我們每節(jié)課都這樣做,，我打算抓住那些利于探究的內(nèi)容,、核心內(nèi)容,、重要的內(nèi)容設(shè)計并開展探究式教學(xué)，每課進(jìn)行探究的問題不能超過兩個,，如果探究的問題超過兩個,，則次要的內(nèi)容要用其它方法進(jìn)行變通，如視頻,、游戲等方法組織教學(xué),。探究時，要獨(dú)立與合作結(jié)合起來,，能分組做實(shí)驗就分組做,，不能分組做的老師要演示實(shí)驗，不能演示實(shí)驗的,，要運(yùn)用多媒體播放,，不能播放的，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行推理,、設(shè)計,。總之,，盡自己努力堅決,、合理進(jìn)行探究式教學(xué)。

在探究的整個過程中,，我即不強(qiáng)制學(xué)生的學(xué)習(xí),，也不放任自流，用語言,、情境,、游戲等到有效手段引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2,、靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,。

科學(xué)教學(xué)雖然以探究為核心，但其它方法運(yùn)用得當(dāng)也會收到很好的效果,。我就經(jīng)常在教學(xué)中運(yùn)用游戲,、講科學(xué)故事、觀看視頻等手段,，這些手段有的讓學(xué)生親歷過程,、有的在故事有原理、有的增強(qiáng)材料的直觀性,，符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，這個學(xué)期，我將繼續(xù)運(yùn)用這些方法作為探究式教學(xué)的補(bǔ)充,。

3,、向其它學(xué)科融合,。

4、教會學(xué)生上網(wǎng)查資料,、下載并保存文字,、在網(wǎng)上觀看科學(xué)視頻等。

一,、學(xué)生情況分析,。

1、通過過去的科學(xué)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手,，善于操作,。

2,、不足之處：上學(xué)期由于活動材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場,，有些探究活動甚至根本就沒有開展,，導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到限制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,。還有,，學(xué)生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間,。發(fā)言不積極,，表現(xiàn)欲望差，應(yīng)特別注意培養(yǎng),，形成良好的氛圍,。

二、教材分析,。

本冊內(nèi)容由“工具和機(jī)械”“形狀與結(jié)構(gòu)”“能量”和“生物的多樣性”四個單元組成,。

在“工具和機(jī)械”單元里，學(xué)生要學(xué)習(xí)選擇使用工具并體會它們的作用,，研究杠桿,、輪軸、滑輪,、斜面等簡單機(jī)械和自行車上的簡單機(jī)械,。

在“形狀與結(jié)構(gòu)”單元里，學(xué)生要認(rèn)識身邊常見的梁,、拱形,、框架等形狀結(jié)構(gòu),，研究物體不容易倒的形狀特點(diǎn)，探究怎樣用紙做一座能承重的橋,。

在“能量”單元里,，學(xué)生要制作和研究電磁鐵，探究玩具小電動機(jī)怎么會轉(zhuǎn)動起來,，研討各種能量形式及其相互轉(zhuǎn)化,。通過研究初步建立起能量的概念，知道電可以生磁,，能量可以相互轉(zhuǎn)化,，了解太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存。

在“生物的多樣性”單元里,，學(xué)生要調(diào)查校園里生物的種類和分布,，給動植物分類，研究人的相貌差異,，探究不同環(huán)境對生物種類和性狀的影響,。通過研究知道生物種類和差別是多種多樣的，認(rèn)識生物的多樣性與環(huán)境有密切的關(guān)系,，知道生物多樣性的意義,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

在本冊的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生要做很多的實(shí)驗和制作，要繼續(xù)學(xué)習(xí)對比實(shí)驗的技能,，識別和控制變量,。要進(jìn)行細(xì)致的觀察，要用比較和分類的方法認(rèn)識和描述多種多樣的生物,。

在本冊學(xué)習(xí)中,，學(xué)生會體驗到科學(xué)技術(shù)對我們的生活產(chǎn)生了怎樣巨大的影響，是怎樣推動著社會向前發(fā)展的,，形成積極對待科學(xué)技術(shù)的態(tài)度,。在更高水平上增強(qiáng)環(huán)保意識和熱愛生命的意識。獲得美的體驗,，感受到建筑的形狀結(jié)構(gòu)之美,，地球家園生物多樣性之美。

小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向抽象思維過渡的階段,，六年級學(xué)生的抽象思維雖然仍要借助于直觀形象的支撐,，但已經(jīng)有了長足的發(fā)展，分析、推理能力有了明顯的提高,。他們經(jīng)過三年科學(xué)課的學(xué)習(xí),，已經(jīng)積累了一些基本的探究學(xué)習(xí)的方法，有了初步的科學(xué)探究意識和能力,。根據(jù)學(xué)生的這些特點(diǎn),，他們在本冊的探究學(xué)習(xí)中應(yīng)該更主動一些，應(yīng)該有更深入的思維參與,。具體如下：

(一)科學(xué)探究,。

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,，使學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué),，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2,、了解科學(xué)探究的過程和方法,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識,，增長才干,，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦,，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題,。

3,、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè),，分析事物之間的因果關(guān)系,，注重實(shí)驗中的觀察能力、采集數(shù)據(jù),，并對實(shí)驗結(jié)果做出自己的解釋,，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò),、報刊等查閱資料,，搜集整理信息的能力。

(二)情感態(tài)度與價值觀,。

1,、保持和發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲,，形成大膽細(xì)心、注重數(shù)據(jù),、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生親近自然、欣賞自然,、珍愛生命的意識,，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展,，使學(xué)生形成人與自然和諧相處的意識,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流的意識,，敢于爭辯的膽識,，同時學(xué)會尊重他人意見，合理的表達(dá)自己的見解,。

(三)科學(xué)知識,。

1、掌握常用的機(jī)械和工具的特征,，并能設(shè)計和制作機(jī)械和工具。

2,、觀察和研究常見的形狀和結(jié)構(gòu),，并設(shè)計和制造自己的“橋梁”，體驗科學(xué)與技術(shù)結(jié)合的樂趣,。

3,、研究熱和燃燒的關(guān)系及其原因,，并能結(jié)合日常生活進(jìn)行分析和闡述。

4,、了解能量以及能量的變化,，并能在實(shí)驗操作中親自去感受。

四,、具體措施,。

1、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，因勢利導(dǎo),。

2、用豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程,。

3,、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。

4,、樹立開放的教學(xué)觀念,。

5、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

6,、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)。

7,、組織,、引導(dǎo)學(xué)生參加科技小制作活動。

五,、教學(xué)要注意的幾點(diǎn),。

1、指導(dǎo)學(xué)生大膽利用已有的經(jīng)驗對一些事物和現(xiàn)象進(jìn)行有根據(jù)的推測,，作出假設(shè)性解釋,。比如推測小電動機(jī)轉(zhuǎn)動原因，煤的成因,，根據(jù)動植物的形態(tài)特征推測它們生活的環(huán)境等,。

2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真收集數(shù)據(jù),，意識到要尊重數(shù)據(jù)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度得出結(jié)論,，如研究杠桿尺的實(shí)驗,，研究電磁鐵磁力大小的實(shí)驗。

3,、本冊中的很多內(nèi)容適于動手操作,，材料簡單易得，要給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會,，保證學(xué)生能真正地動起手來進(jìn)行探究學(xué)習(xí),，這更能促進(jìn)學(xué)生思維的深度參與。

4、建立能量概念,，認(rèn)識生物的多樣性是在學(xué)生三年學(xué)習(xí)的積累上進(jìn)行的,，要注意充分利用他們原有的知識，并幫助他們梳理,、提升,，形成概括性更高的科學(xué)概念。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇八

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實(shí)效,、狠抓落實(shí),。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧,、健康、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色,。

1,、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障,。

為使教學(xué)工作能正常,、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué),、規(guī)范的管理制度,，本學(xué)期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《教師教案檢查評比制度》,、《作業(yè)批閱檢查評比制度》,、《集體備課制度》、等,，制度制定后,，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此,，將聯(lián)系實(shí)際,，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)民主,，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(1)全體教師嚴(yán)格按照課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課,，每天保質(zhì)保量批改學(xué)生作業(yè),。

(2)對教師的備課、講課,、批改等工作,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,，全面檢查與單項抽查相結(jié)合,，全員檢查與個別抽查相結(jié)合，本學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)教學(xué)檢查,，及時總結(jié)通報,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。深入班級推門聽課,，及時了解教師的教學(xué)情況,。通過檢查促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè),，堅持天天清，周周清,，段段清,，月月清,。

3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

強(qiáng)化質(zhì)量意識,，充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處在本學(xué)年會每月組織一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,。命題質(zhì)量要高，做好保密工作,，檢測過程做到嚴(yán)肅認(rèn)真,，評卷做到公平公正。通過表彰,，獎勵,，激發(fā)老師的干勁和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，每次檢測完都評出各科的冠軍班,，綜合第一的評為狀元班,，要在國旗下進(jìn)行表彰，發(fā)獎,。各班都要評出本班的冠軍,、亞軍、季軍,，總之通過質(zhì)量檢測,，不斷提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)。

(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師通過看報紙,、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2)目前,，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限,，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此,，我們將制定計劃,，定時,、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用,。

5、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學(xué)效益,。

(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組,，開展看優(yōu)秀課例,、談觀點(diǎn)看法、集體備課,、上實(shí)驗課,、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多,，力求實(shí)效,，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高,。

(2)組織年青教師積極開展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容,、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎(chǔ)，一方面提升教師的教學(xué)科研能力,，另一方面改革課堂教學(xué)模式,，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作,、教具制作等評比活動,，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思,、課例,，并積極投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分,，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦,。

(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，研究、開發(fā)適合我校,，易于操作,、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,，探索、確定本校的校本課程,。

6,、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。

督促各學(xué)科教師積極組建各班的學(xué)習(xí)小組及校外學(xué)習(xí)小組,。并在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,。

7、做好每月的匯總工作,，并及時向教師公布,。

8、做好材料的收集,、整理,，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí),，將檔案分門別類,，平時就注意收集，保存好檔案資料,，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作,。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇九

圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

1,、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制,、完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐,。

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個性化,。

3、真正更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì)。

4,、強(qiáng)化教育科研,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化。

（一）開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性,。

1,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,，強(qiáng)化團(tuán)隊意識,，加強(qiáng)教研凝聚力。

2,、教師要按時參加各級教研,、進(jìn)修活動，做好記錄,。骨干教師參加進(jìn)修活動后,，要及時進(jìn)行精神傳達(dá)。

（二）實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì),。

1、切實(shí)搞好每周二的教研工作,，解決教學(xué)中遇到的各種問題和困惑,。

2、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等）,。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì),。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查,，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。

2,、加強(qiáng)對教師備課上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo),、檢查、評優(yōu)相結(jié)合,，備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識,，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1,、營造英語學(xué)習(xí)氛圍,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2,、嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

3,、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測,。認(rèn)真及時批閱,、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正,?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生語,、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收,。語文：字詞,、朗讀、查字典等,；數(shù)學(xué)：口算,、計算、應(yīng)用題等,；英語：以單詞,、背誦為主。

5,、繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作,。

6、教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

（五）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1、推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2,、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

3,、示范課：進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻(xiàn)課活動。

4,、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰,。

5、研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動,，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇十

根據(jù)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的精神,，充分考慮到中學(xué)生的生理特性，并結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn),，把知識性,、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起,，以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授,，一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,，一部分為表演性組合。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的實(shí)際情況,，將本學(xué)期的教學(xué)計劃安排如下：

王生蘭,。

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動我校文化建設(shè)，營造良好的音樂氛圍,，我校特成立了舞蹈興趣小組,，在通過每周兩次的訓(xùn)練以后，使學(xué)生初步了解,、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,，讓學(xué)生通過接觸舞蹈，注意自己的基本形態(tài),，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐,，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈,、音樂方面表演人才所必備的身體素質(zhì)和能力,，以及對訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后我校學(xué)生在舞臺表演方向奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

2,、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰,、腿、胯的軟度及開度,。

3,、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準(zhǔn)確,，跳舞有自娛感,。

4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài),。

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生,，做到在普及的基礎(chǔ)上提高,。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生，不論水平高低,，要保護(hù)其積極性,，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用。在活動過程中,，教師要精心組織,，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教,，因人而異,，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻陌l(fā)展。

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2,、逐段示范,、講解動作，逐個輔導(dǎo),。

3,、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4,、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平,。

1,、熱身運(yùn)動。

在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時間里,，讓學(xué)生做一些輕松,、簡單的熱身運(yùn)動，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過度。

2,、地面訓(xùn)練。

中學(xué)生的生理特點(diǎn)是穩(wěn)定性差,，但是軟度和開度較好,，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來幫助學(xué)生進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,，主要措施有：

(1)勾繃腳,、壓腿。

(2)頭,、肩的開度,。

(3)耗半腰、仰臥挑胸腰,、波浪腰,。

(4)正步吸腿、雙吸腿,、團(tuán)身吸腿,。

(5)躺地45度前踢腿,。

(6)躺地45度旁踢腿。

(7)躺地45度踢后腿,。

(8)躺地前90度吸抬腿,。

(9)躺地旁90度吸抬腿。

3,、中間訓(xùn)練,。

(1)正步半蹲。

(2)正步半腳尖加壓腳跟,。

(3)正步吸腿,。

(4)手臂練習(xí)。

(5)繃腳走步,。

(6)踏點(diǎn)步,。

(7)后踢步。

(8)橫磋步,。

(9)原地吸腿步,。

(10)前后點(diǎn)地走。

4,、采用音樂反映,、模仿與想象、組合與成品舞蹈編排等豐富多樣的教學(xué)形式,，調(diào)動學(xué)生全身的多種器官,，提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。

5,、將學(xué)生舞蹈形象化,，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力,，同時為演出比賽做準(zhǔn)備,。

周一、三,、五早6:30-7:20,。

周二、五下午第七節(jié)課地點(diǎn)：智源教學(xué)樓一樓舞蹈室,。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇十一

全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展,，全鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨,。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的實(shí)施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

堅持一個中心——提高教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個重點(diǎn)——全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高課堂教學(xué)效率;做好三篇文章——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué),，理的規(guī)范上做文章;加強(qiáng)教研教改工作,，努力在教的科學(xué)，改的規(guī)范上做文章;加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理,，繼續(xù)在探索中高年級的“自主,、合作、探究”,，低年級的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力在學(xué)的科學(xué),，習(xí)的高效上做文章,。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，走學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)之路。

1,、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%,。

2、小學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%,。

3,、小學(xué)生鞏固率達(dá)100%。

4,、小學(xué)生合格率達(dá)100%,。

5、畢業(yè)班升學(xué)率達(dá)100%,。

8,、上級組織的各級各類師生競賽參加率達(dá)100%，力爭取得優(yōu)秀名次,。

9、在教學(xué)管理,、新課程改革,、教研教改工作等方面力爭取得好成績。

10,、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭達(dá)全縣農(nóng)村小學(xué)中上游水平,。

11、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，進(jìn)一步抓好普九工作,。

(一),、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量,。

第一：嚴(yán)把備,、教、輔,、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān),，堅持把教學(xué)管理過程落實(shí)到位。每月都要對教師的教學(xué)工程進(jìn)行細(xì)致的檢查,，每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄(記好成績,，問題，提出改進(jìn)措施)并為教師打綜合評定分,。善于總結(jié)反思工作,，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，每月都要進(jìn)行總結(jié),，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,，為教師聘用奠定基礎(chǔ)。要把檢查評比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段,。要通過嚴(yán)格的管理,，在量化管理的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,，真的.做到向科學(xué),、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量,。

備課;在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫教案,，根據(jù)教師年齡特點(diǎn)可分為兩種情況，7年教齡以上的教師可寫簡案,，但課堂質(zhì)量不能下降,，7年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案。每位教師都熟悉教材的編寫意圖,，備課體現(xiàn)“自主,、合作、探究“和”玩中學(xué)“(低年級)的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù),。

第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教,，學(xué)生會學(xué),，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力,、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位,。在小學(xué)推廣“自主,、合作、探究”,、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式,，并且在各年級中體現(xiàn)新課改(落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo))。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導(dǎo)力度,，學(xué)生參與程度,，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識掌握廣度,，知識運(yùn)用靈活性,，聽、說,、讀,、寫、提出問題分析問題,、解決問題能力等方面,。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要學(xué)會《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，教師做到不備課不講課,，要講課必須提前備課,，做好一切準(zhǔn)備工作(學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，教學(xué)教具準(zhǔn)備等),，盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué),。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課，一是跟蹤聽課,，二是推門聽課(推門聽課)通過走進(jìn)課堂了解教師備課情況,，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素,，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施,，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn),。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請教的研究風(fēng)氣(有必要的話學(xué)校要創(chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗),。總之,，各校要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章,，死死盯住、緊抓不放,，力求知識當(dāng)堂消化，問題當(dāng)堂解決,。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量,。

第三：要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān),，堅持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題的教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位。首先定好考試形式,，期末考試中心學(xué)校統(tǒng)一組織,。其次做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測解決教學(xué)中存在的問題,，采取相應(yīng)對策,，不段改進(jìn)教和學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第四,、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅持把面向全體,，因材施教,，大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。首先,，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績,，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導(dǎo)計劃,，組建學(xué)習(xí)小組(幫教小組),，發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教育教學(xué)過程中,，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下提高上來,。再次是教師對差生采取優(yōu)先政策,，即優(yōu)先調(diào)動差生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問差生,，優(yōu)先批改差生作業(yè),。總之,，在教師和同學(xué)的共同幫助下使差生的成績盡快提高,。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇十二

2、進(jìn)行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究,。

3,、開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄，及時收集教育教學(xué)反思和研究成果,。

4,、有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價體系。

5、制定教師個人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計劃,，教師研訓(xùn)方案及制度,，隊伍發(fā)展評價考核制度，使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高,。

6,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達(dá)80%,，無c級課,。

7、做好控流工作,，控流率達(dá)95%,，完成招生工作。

1,、落實(shí)常規(guī)管理,。

2、完善教學(xué)科研制度,。

3,、變革課堂教學(xué)。

4,、有效進(jìn)行課程管理與開發(fā),。

5,、有序進(jìn)行各項學(xué)科競賽。

6、做好幼小銜接,、中小銜接,、招生工作,。

7,、迎接3月19日視導(dǎo)和學(xué)期期末學(xué)校績效考核工作,。

8,、開展教師培訓(xùn)，請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn),。

9,、完善教育科研資源庫工作。

10,、讀書工程,。

11、學(xué)籍管理,。

12,、課題管理,。

（一）備課常規(guī)。

（二）課堂教學(xué)常規(guī),。

（三）作業(yè)布置與批改常規(guī),。

（四）課外輔導(dǎo)常規(guī)。

a）學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī),。

b）社團(tuán)輔導(dǎo)常規(guī)。

（五）質(zhì)量監(jiān)控常規(guī),。

單元測驗監(jiān)控,。

考試常規(guī)。

（六）學(xué)生評價常規(guī),。

（七）教學(xué)研究常規(guī),。

（八）聽課評課常規(guī)。

（九）外出學(xué)習(xí)常規(guī),。

（十）資料收集常規(guī),。

（十一）電教平臺使用常規(guī)。

開展課堂教學(xué)改革,，第二周開始進(jìn)行課堂聽課,，繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究，請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂,，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動,，提高上課實(shí)效。

1,、“三主導(dǎo)五自主”課堂教學(xué)評價表（見附表）,。

2、聽課記錄表（見附表）,。

3,、多媒體使用記錄表（見附表）,。

1,、教科研機(jī)構(gòu)（另紙）。

2,、科組長職責(zé)（另紙）,。

3、行政端點(diǎn)安排,。

語文：麗儀,、捷、妙,。

數(shù)學(xué)：區(qū)校,、香姑、國。

英語：簡,、區(qū)校,。

體藝：少偉、區(qū)校,、香姑,、岑洲。

4,、巡堂登記表（另表）,。

1、課程設(shè)置,。

按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程,，每天6節(jié)課，開設(shè)校本課程獅藝,、武術(shù),、寫字、班會等,。（具體見附表）,。

2、復(fù)習(xí)課程安排,。

最后三周安排復(fù)習(xí)課程,，體育課照常，其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào),，課程表上交行政室,。

3、代課管理,。

1）級長負(fù)責(zé)每級的代課安排登記,。

2）學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課。

3）凡外出的請假的老師先自行調(diào)課,，無法調(diào)課請級長派代課,。

4）凡請假的老師請假條交級長登記。

4,、早讀,、午讀、托管安排,。

1）早讀課分別由語,、數(shù)、英老師調(diào)配,，可按212的比例安排,。

2）靜校托管安排兩天閱讀分別是1,、4；其他時間語數(shù)英各一天進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),。

3）1,、2年級也可按語數(shù)32的比例安排早讀、靜校,。

4）下午托管按語數(shù)英211比例安排,。

5）下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練。

6）中午12：10開始進(jìn)行10分鐘靜心練字訓(xùn)練,。

1,、校內(nèi)競賽設(shè)置。

綜合競賽：中段競賽（11周初）模擬考試（18周）,。

語文科競賽：低段（4月閱讀）拼音漢字競賽（5月）看圖寫話（6月）。

中段（4月閱讀）句型轉(zhuǎn)換（5月）生字詞語（6月）,。

高段（4月閱讀）命題作文比賽（5月）生字詞語（6月）,。

數(shù)學(xué)科競賽：4月10日計算競賽，5月8日數(shù)量關(guān)系競賽,。

英語科競賽：4月26日英語中段單詞,，6月28日期末英語單詞，5月22英語口語

2,、校外競賽安排（具體以鎮(zhèn)通知為準(zhǔn)）,。

1）聽評課競賽。

2）征文競賽,。

1,、幼小銜接。

1）按計劃做好有效銜接工作,，力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對家長進(jìn)行學(xué)前教育的指導(dǎo),，向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長提出一些相應(yīng)的要求,，如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù),，培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時間上的保證,；培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終。

2）下學(xué)期開學(xué)初,，讓大班的小朋友到學(xué)校進(jìn)行參觀,，讓小孩子對學(xué)校的環(huán)境有一個了解，激發(fā)上學(xué)的欲念,。

2,、中小銜接,。

1）以控流方案措施對畢業(yè)生實(shí)施控流。

2）做好迎考激勵工作,，組織畢業(yè)班進(jìn)行團(tuán)隊競賽活動（5月6月）,。

3）做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計工作。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集,。嘗試分層設(shè)計復(fù)習(xí)學(xué)案,，促進(jìn)臨界生的`學(xué)習(xí)。

4）組織畢業(yè)班家長會（3月6月）,。

5）抓好教學(xué)過程的監(jiān)控,，認(rèn)真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計劃，抓好臨界生的輔導(dǎo),，抓好尖子生的培訓(xùn),。落實(shí)段考、模擬考工作：三月底,、四月底各一次,；六月到七月進(jìn)行兩次模擬考。

3,、招生工作,。

1）新生：嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行招生，本學(xué)年初定招生160人,。時間：五月份,；地點(diǎn)：民樂小學(xué)；報名辦法：帶小朋友和資料如戶口本原件,、復(fù)印件等中午：12：10——1：30到啟沅書屋見面,。具體操作另定。

2）插班生：先由介紹人進(jìn)行介紹,，然后由行政室組織招生人員進(jìn)行檢查,，錄取后做好學(xué)籍錄入。

1,、視導(dǎo)（3月19日）,，本次視導(dǎo)工作主要是聽課、評課,，共開放72節(jié)課,，任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課，目標(biāo)是a級課,，90以上,，能使用電教平臺就使用電教平臺。

2,、學(xué)校期末績效考核（具體的工作下周再出）,。

1,、校本培訓(xùn)，請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn),。

2,、外出培訓(xùn)登記（見表格）。

1,、教案,、課件收集。

2,、論文文檔收集,。

3、課題資料,。

4,、錄像資料。

5,、圖片資料,。

6、活動資料,。

1、課題立項,、結(jié)題管理,。

2、課題過程管理,。

本學(xué)期將進(jìn)行各級課題研究,，其中，區(qū)級小課題進(jìn)行申報,，鎮(zhèn)級小課題進(jìn)行結(jié)題,，請有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準(zhǔn)備，鎮(zhèn)級小課題月5月底完成,。

核實(shí)上學(xué)人數(shù),，發(fā)教科書，作業(yè)本,、訂練習(xí)冊,。

1、第一周：寒假作業(yè)評選,；制定學(xué)校教學(xué)計劃和各項常規(guī)制度,，教師會議進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)章制度。明確各項計劃,，1）學(xué)科計劃（各級科一個,，任課老師負(fù)責(zé),，包括綜合、科學(xué),、思品,、音樂、美術(shù),、信息技術(shù)等）,；2）科組教研計劃一個，科組長負(fù)責(zé),，要有每周教學(xué)進(jìn)度,，教研主題。3）課外閱讀計劃,，各級一個,，語文科組老師負(fù)責(zé)。

2,、第二周：建立教學(xué)資源庫,，收計劃，收本學(xué)期電子文檔教案,，以科組為單位收,。，行政分工聽課,，巡堂檢查,。

3、第三周：視導(dǎo)課試教,。完善托管課,。

4、第四周視導(dǎo)課試教,，準(zhǔn)備19日視導(dǎo),。

5、第五周迎接視導(dǎo),。

6,、第6周作業(yè)檢查（包括單元檢測、質(zhì)量分析）教案檢查,，邀請黃局指導(dǎo)聽評課,。

7、第7周讀書活動檢查,；檢查各班圖書角建設(shè),，學(xué)生課外書籍閱讀的開展，尤其是假期的課外閱讀情況,。

8,、第8周布置中段競賽,，數(shù)學(xué)計算競賽。

9,、第9周課外閱讀競賽,。

10、第10周英語單詞競賽,。

11,、第11周中段競賽讀書活動心得交流，成果展覽,。

12,、第12周數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系競賽準(zhǔn)備鎮(zhèn)級小課題結(jié)題。

13,、第13周語文拼音生詞競賽招生工作,。

14、第14周英語口語交際競賽,。

15,、第15周作業(yè)檢查、教案檢查,，鎮(zhèn)級小課題結(jié)題,。

16、第16周術(shù)科考查準(zhǔn)備年終迎接工作,。

17,、第17周術(shù)科考查工作語文中年級句型競賽，低年級看圖寫話,，高年級作文競賽,。

18,、第18周模擬考試迎接年終工作,。

19、第19周復(fù)習(xí)考試英語單詞競賽,。

20,、第20周復(fù)習(xí)考試工作。

21,、第21周復(fù)習(xí)考試工作,。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇十三

本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本,，敢于突破,，敢于負(fù)責(zé),，樂于奮進(jìn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)質(zhì)量立校,、特色興校,、科研強(qiáng)校，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教師整體素質(zhì)及綜合教育科研能力,，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位。

1,、重視教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2,、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

3,、深化有效教學(xué)研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（一）重視教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立敬業(yè)愛崗意識,。嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)意識,、創(chuàng)新意識。堅持政治學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)教師師德考核,，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報。把“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的生本思想作為我們每個教師的座右銘，努力引導(dǎo)廣大教師成為受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的好老師,。

2、落實(shí)校本教研，提升教師素養(yǎng),。教研組長篩選出針對性強(qiáng),、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動,。透過合作交流,，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉,。每位老師每學(xué)年至少聽課12節(jié),。45周歲以下教師，本學(xué)年人人上一堂校級公開課,。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率,。各教研組長將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課,。

3,、開展走出去，請進(jìn)來活動,。創(chuàng)造一切條件,，采用"走出去，請進(jìn)來"的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學(xué)思路,，并談一談自我的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。

4,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,。加大對骨干教師培養(yǎng)力度,，引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí),、展示機(jī)會,。為骨干教師搭臺子,，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、全面落實(shí)課程計劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課資料上課，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課,，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位,，因公因私需外出時,，執(zhí)行請假制度并自行安排好課務(wù)。按時參加教研活動,，用心主動參與討論交流,。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案,。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng),。

3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動,。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān),。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)三維統(tǒng)一,，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生的實(shí)踐活動,、合作學(xué)習(xí)和探究方式,，教學(xué)反思要提高質(zhì)量,。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課,。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,，博客備詳案,，書上備簡案,。教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計，練習(xí)設(shè)計,，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開需詳盡,。學(xué)科帶頭人、骨干教師,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課,、撰寫教案,。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。向四十分鐘要質(zhì)量,，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂,、智慧課堂,，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué),、先學(xué)后教,、以學(xué)定教、學(xué)教互動”,，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主,、活潑靈動,、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、感悟，主動,、快樂和諧地學(xué)習(xí),。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課,，做好上課一切準(zhǔn)備,；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣,、發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)生聽課要專注,。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。

5,、加強(qiáng)作業(yè)管理,。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計作業(yè),。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行,，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時,。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素,。教導(dǎo)處組織期初,、期中、期末常規(guī)工作檢查,，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,，教師的批改。

6,、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研,。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對于后進(jìn)生,，我們尤其要多一點(diǎn)愛心,、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心,，做到“不放下,、不拋棄”。教導(dǎo)處,、教研組長本著實(shí)事求是的原則,，繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況,、寫話,、閱讀和寫作；數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算,、解決問題的潛力,；英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況,；其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研,。

（三）組織學(xué)生活動，提高學(xué)生素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)“書香校園”建設(shè),。繼續(xù)抓好學(xué)生的晨誦和午讀，加強(qiáng)學(xué)校的圖書漂流館建設(shè),，做好每一天學(xué)生的圖書借閱工作,。開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié),，引導(dǎo)教師選好書,、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園,。

2,、用心有序開展陽光體育活動,。按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和跳繩,、踢毽活動,，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,，保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間,，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作,。多層次,、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì),。

3,、開展豐富多彩的學(xué)生活動。通過各種活動促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。如語文方面開展1—6年級讀寫繪,，中、高年級學(xué)生日記比賽等豐富多彩的校園文化活動,；數(shù)學(xué)方面中,、高年級應(yīng)用題競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽,；英語方面高年級英語故事會,，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng),。

4,、積極開展社團(tuán)活動,，豐富學(xué)生的課余生活。充分發(fā)揮學(xué)校美術(shù)室,、多媒體教室,、舞蹈房和微機(jī)房的作用，積極開展社團(tuán)活動,，陶冶師生情操,，培養(yǎng)師生才藝。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇十四

以縣教研室計劃為指導(dǎo),，落實(shí)縣局"創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂"的中心工作,，以關(guān)注教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展為基點(diǎn),，以"促進(jìn)均衡,、提升質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校"為目標(biāo),，進(jìn)一步完善制度,，落實(shí)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，大力構(gòu)建高效課堂,，力促全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量全面均衡發(fā)展。

增強(qiáng)責(zé)任意識,，塑造良師形象,；

增強(qiáng)科研意識，提升教師素養(yǎng),；

聚焦課堂改革,，打造高效課堂；

優(yōu)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng),。

1,、增強(qiáng)責(zé)任意識，樹立愛崗敬業(yè),，恪盡職守的師表形象,。組織教師學(xué)習(xí)郁南縣"人民好教師"的先進(jìn)事跡，積極開展"立德樹人,，立教圓夢"的師德建設(shè)主題活動,。的教圓夢任意識，樹立愛崗敬業(yè)，恪盡職守的師表形象,。組織教師深入進(jìn)一步增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感和歷史使命感,，堅定信念，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。在教師節(jié)前夕開展"園丁頌"師生征文比賽活動,。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

（1）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx）導(dǎo)讀與實(shí)施》的精神。各校通過集中與自學(xué)的形式,，認(rèn)真研讀課標(biāo)精神,，正確理解"以人為本"的新課程發(fā)展核心理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（2）增強(qiáng)科研興校意識，以課題研究為載體,，全面提升教師素質(zhì),。更新教師觀念,，養(yǎng)成勤讀,、善思、勤寫的習(xí)慣,，擴(kuò)大知識面,，增加信息量，樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性,。

（3）開展豐富多樣,、實(shí)效性強(qiáng)的教研活動，盡力為青年教師提供展示個人才能的舞臺,。選拔和培養(yǎng)更多的學(xué)科優(yōu)秀教師,，壯大骨干教師隊伍，走名師養(yǎng)校和精師強(qiáng)校之路,。

3,、修訂完善《都城鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)成績獎勵辦法》，實(shí)施獎教獎學(xué)制度,，激勵廣大教師積極參與教學(xué)實(shí)驗和教育科研活動,。

（二）聚焦課堂改革，打造高效課堂。

1,、認(rèn)真貫徹縣教研室《關(guān)于落實(shí)"創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂"的工作思路,，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》，制定《課堂教學(xué)改革行動方案》,，大力構(gòu)建高效的本土化教學(xué)模式,。在模式的創(chuàng)建中，要求各校大膽借鑒外地名校的成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)他人的基礎(chǔ)上創(chuàng)出自己的特色,。堅持"先學(xué)后教，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，練為主線"的課堂教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定一種適合各個學(xué)科共同使用的高效教學(xué)模式,，真正把課堂教學(xué)改革推向?qū)嵸|(zhì)性的改革階段,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。20xx年9月30前,，各校要把本校創(chuàng)建高效教學(xué)模式上報縣鎮(zhèn)中心小學(xué)備案,。20xx年5月，縣教研室將對各學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行評審,。

2,、以活動為抓手，開展豐富多彩的校本教研活動,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè),，組織好集體備課，觀課,、研課,、賽課等系列活動。以縣局提出的"智慧課堂,、快樂校園"為主線,，大膽探索、建構(gòu)學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)的高效教學(xué)模式,。各校要將如何優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式與教師教學(xué)方式作為課改重點(diǎn)進(jìn)行研究，切實(shí)提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。鎮(zhèn)業(yè)務(wù)組將有針對性地開展教學(xué)調(diào)研,，幫助學(xué)校或教師發(fā)現(xiàn)問題并研究解決,，總結(jié)經(jīng)驗并及時推廣,，努力縮小校際間的教學(xué)差異,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。計劃20xx年10月,，各校以"高效優(yōu)質(zhì)"為主題舉行"有效課堂教學(xué)能手"評比活動,，通過有效交流、有效探究,，共同提升,。

3、細(xì)抓常規(guī)工作,，夯實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。一是從"三個一"抓起：從一年級抓起，從新生進(jìn)校的第一天抓起,，從最后一名學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生抓起,，力爭使每個學(xué)生會學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí),。二是要求做到"四備"：備課備目標(biāo),，備課備練習(xí)，備課備操作,，備課抓集體,。三是強(qiáng)調(diào)"五個注重"：注重即時訓(xùn)練，注重訓(xùn)練內(nèi)容,，注重訓(xùn)練節(jié)奏,，注重調(diào)動情緒，注重嚴(yán)格考試,，消滅不合格現(xiàn)象,，夯實(shí)基礎(chǔ)教育根基。鎮(zhèn)中心小學(xué)將不定期進(jìn)行指導(dǎo)評估,，隨機(jī)對學(xué)生進(jìn)行能力測評,，并將其作為學(xué)校百分考核工作評估的重要指標(biāo)之一。

4,、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，加快"班班通"步伐,，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用,。強(qiáng)化教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。組織教師踴躍參加縣"創(chuàng)域杯"中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動（9月）,。

（三）優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓實(shí)常規(guī)過程管理,，提高精細(xì)化管理水平。

各校要增強(qiáng)質(zhì)量意識,，在"細(xì)節(jié)"和"落實(shí)"上狠下功夫,，以"精細(xì)的管理，精心的態(tài)度,，精致的過程"爭創(chuàng)"精品的成果",。積極落實(shí)省教育廳《廣東省義務(wù)教育教學(xué)規(guī)范（試行）》的文件精神，全面貫徹《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《都城鎮(zhèn)學(xué)校管理工作"壹百分"考核辦法》,，完善教學(xué)常規(guī)督查制度,，加強(qiáng)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動的實(shí)效,，確保規(guī)范辦學(xué)與教育教學(xué)高質(zhì)量和諧并進(jìn),。學(xué)校行政要深入課堂聽課、評課,，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,，找出提高教學(xué)質(zhì)量的對策。年內(nèi)將對全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行一次年度教學(xué)常規(guī)檢查評比,，并對檢查情況進(jìn)行通報,。同時，要注重學(xué)生的過程管理,，健全學(xué)生成長檔案,，及時記錄學(xué)生成長的足跡。

2,、完善教學(xué)評價機(jī)制,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

（1）深入調(diào)研檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)過程管理有關(guān)制度,。各校每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)全面檢查，中心小學(xué)每月抽檢2—3所學(xué)校,，切實(shí)抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，規(guī)范教學(xué)行為與紀(jì)律。對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時反饋，及時督促改進(jìn),。對薄弱學(xué)校加強(qiáng)視導(dǎo),，對薄弱學(xué)科及教師加強(qiáng)指導(dǎo)與疏導(dǎo),，力促教學(xué)質(zhì)量整體提升。

（2）完善教學(xué)評價機(jī)制,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量和教師教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,。各校要認(rèn)真做好單元過關(guān)、期中檢測,、學(xué)科基礎(chǔ)知識競賽,、期末檢測及音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐等非考試科目的質(zhì)量監(jiān)測，對學(xué)生實(shí)施多元化評價,，想方設(shè)法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3,、加大課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，實(shí)行推門聽課或調(diào)研抽測。

繼續(xù)開展推門聽課,、隨機(jī)點(diǎn)課和調(diào)研抽測活動,，促各校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組也必須隨機(jī)推門聽課,、隨機(jī)點(diǎn)課,，組織教師聽課，促全體教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課,，使學(xué)校及時了解教師的課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問題,，調(diào)整課堂教學(xué)策略,。

4、狠抓考紀(jì)考風(fēng)建設(shè),，樹立正確的質(zhì)量觀和價值觀,。

結(jié)合縣局《關(guān)于做好全縣教師教學(xué)工作實(shí)績考核和管理工作的意見（試行）》和《都城鎮(zhèn)中心小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案》，協(xié)助做好教學(xué)工作實(shí)績考核和管理工作,。強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng),，嚴(yán)格按要求做好考試各個環(huán)節(jié)的工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試品德,。堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)后,，在評優(yōu)評先中實(shí)行一票否決,。

（四）抓實(shí)課題研究,，提升科研能力。

1,、以課題引領(lǐng)教學(xué)研究,，促教師專業(yè)成長。各校要強(qiáng)化科研興教,、科研興校的意識,，用課題研究給課改補(bǔ)鈣。堅持"問題即課題,，反思實(shí)踐即研究,，成效即成果"的科研理念，立足有效課堂,，及時研討解決教學(xué)中遇到的新問題,，扎實(shí)開展小專題研究系列活動，不斷積累研究資料,，切實(shí)提供研究成果,，擴(kuò)大受益面。

2,、加強(qiáng)課題過程管理,，提高科研工作實(shí)效。各校要規(guī)范小專題管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，指導(dǎo)教師按照課題實(shí)施步驟認(rèn)真開展研究，并做好過程性資料的收集與整理,。若遇到困難,，須及時研討，及時修改,，調(diào)整研究計劃,。平時上教研課，必須結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果,，評議時也要圍繞課題進(jìn)行，課后必須寫案例分析,，提倡一課一得,。對于熱點(diǎn)問題，可以輕松座談形式組織研討,，各抒己見,，形成共識。20xx年12月下旬,，鎮(zhèn)業(yè)務(wù)組將對小課題研究檢查,、驗收,。

3、健全教科研管理制度和教學(xué)研究激勵機(jī)制,，鼓勵教師專業(yè)發(fā)展,，支持教師參加各科培訓(xùn)和教研活動。各校要把教師的教研情況列入考核內(nèi)容,，使教師的研究成果能夠得到關(guān)注和分享,，對取得研究成果的教師給予表彰和獎勵，從而最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力,。

4,、積極利用各種教育資源，拓寬教育渠道,，開展校本課程和地方課程的研究,，進(jìn)行校內(nèi)外、課內(nèi)外的科技教育活動和社會實(shí)踐活動,，開展相關(guān)學(xué)科整合的研究,，提高師生的研究能力及認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力,。

（五）抓好小五科教學(xué),，促學(xué)生全面發(fā)展。

1,、執(zhí)行體育,、衛(wèi)生兩個條例和體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，踴躍參加各級各類藝術(shù)教研及競賽活動,，以競賽促發(fā)展,，促提高。開展豐富的文體活動,，陶冶學(xué)生審美情操,，配合上級把書法列入義務(wù)教育階段必修課的有關(guān)工作，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì),。

2,、堅持開展"體育、藝術(shù)2+1項目",，促素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展,。各校務(wù)必開齊開足音樂、體育（含衛(wèi)生與健康）,、美術(shù),、綜合實(shí)踐課程，落實(shí)"大課間"，確保學(xué)生每天一小時的校園體育活動,。營造良好的校園育人環(huán)境,，為學(xué)生的健康成長,、終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

3、開展豐富多彩的文體活動,，提高師生幸福指數(shù),。初擬xx月舉行20xx年都城鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動會；12月各校舉行師生體藝節(jié)或郊游活動,。

（六）大力推廣普通話,，創(chuàng)文明和諧校園。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和縣,、鎮(zhèn)《關(guān)于進(jìn)一步開展推廣普通話活動的實(shí)施方案》,，以"推廣普通話，共筑中國夢"為主題,，扎實(shí)開展第16屆推廣全國普通話宣傳周活動【粵教語（20xx）xx號文】,。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制訂有關(guān)活動方案,，強(qiáng)化措施,，切實(shí)提高"推普"實(shí)效。要求各校語文課必須全程使用普通話（英語除外）,，其他學(xué)科的教學(xué)必須使用普通話80%以上,。校內(nèi)的大小會議、課間交流均使用普通話,，營造校園里時時處處使用普通話的良好氛圍,，大力創(chuàng)建文明和諧校園。

新的學(xué)年,，我們將堅持"改革創(chuàng)新,，和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念，以會寧精神為動力,，勤懇工作,，創(chuàng)新發(fā)展，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革,，力促學(xué)校教育事業(yè)健康快速發(fā)展,，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)縣作出積極貢獻(xiàn),！

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇十五

3,。示范課：進(jìn)行區(qū)、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動,。

4.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰,。

5.研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。（語、數(shù),、科任學(xué)科各兩節(jié),，時間另定）。

6,。開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動,，教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。（時間另定）。

7,。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識,，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1.嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一時間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯誤訂正。科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

3.進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考,，每月的最后一周進(jìn)行,。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研,，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4.單項訓(xùn)練過關(guān)：單項訓(xùn)練的驗收,。加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù),、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收,。語文：字詞、朗讀,、查,。

字典。

等,；數(shù)學(xué)：口算,、計算、應(yīng)用題等,；英語：以單詞,、背誦為主。

5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

每天英語十分鐘,，進(jìn)行學(xué)生英語記憶,、練習(xí)；培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化訓(xùn)練,。

英語單項過關(guān)：單詞、句型,、背誦等,。

（五）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實(shí)效性。

1,、完善低年級,、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè),，加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討,。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充實(shí),，形式多樣,，全員參與，講求實(shí)效,。

2,、教師要按時參加各級教研、進(jìn)修活動,，做好記錄,。骨干教師、中心組,、備課組成員參加進(jìn)修區(qū)級活動后,，要及時進(jìn)行精神傳達(dá)。

3,、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊意識,，加強(qiáng)教研組凝聚力,。

（六）關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生,，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助,、轉(zhuǎn)化工作；認(rèn)真做好隨班就讀的各項工作,，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文,、數(shù)學(xué),、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異,、因材施教的方法,，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展,。

（七）其他。

每天教給孩子一個道理,。寫在黑板上，教師進(jìn)行講解,。

出版校園小報：

古詩誦讀???,。

申報十一五課題。

1.第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃,，任課教師制定個人教學(xué)計劃,。

2.第二周進(jìn)行假期教師備課普查。

3.第二周開始進(jìn)行普聽課,，了解常態(tài)教學(xué)情況,，進(jìn)行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查。

4.區(qū)級,、學(xué)區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動,。（第一周定出開放時間,；市區(qū)級上交中心）,。

1.進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)課活動,。

2.單項驗收：第三周語文（二至六年級查字典,、一年級漢語拼音）、第四周英語（單詞）,、第四周數(shù)學(xué)（口算）,。

十一月：????????。

1.進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查,，進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

2.單項驗收：第一周語文（朗讀或背誦）,、第二周數(shù)學(xué)（口算）,、英語（單詞）。

1.家長開放日：（時間待定）,。

2.抽查部分教師備課,。

3.單項驗收：第一周語文（字詞）,，第二周數(shù)學(xué)（計算題）英語單詞。

4.檢查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》使用情況,。

1.單項驗收：英語（句型）（第一周）,。

2.制定復(fù)習(xí)計劃，進(jìn)行語,、數(shù),、期末復(fù)習(xí)研究課2至3節(jié)。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇十六

四年級是小學(xué)生知識,、能力,、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我,、他人,、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識,，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了了解社會和品德形成成為迫切的需要,。本課程的開放性,、活動性、實(shí)踐性強(qiáng),，多數(shù)學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),，能積極到本課堂的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

品社課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ),，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程,。

1幫助學(xué)生參與社會，學(xué)習(xí)做人是課程的核心,。

2兒童的生活是課程的基礎(chǔ),。

3教育的基礎(chǔ)性和有效性是課程的追求。

品德與社會課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展,，為學(xué)生認(rèn)識社會,，參與社會，適應(yīng)社會,，成為具有愛心,，責(zé)任心，良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ),。

1,、全面把握課程目標(biāo)，改變過去偏重知識學(xué)習(xí),，忽略能力,、情感,、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,，通過多種教學(xué)活動,，掌握必備的知識。

2,、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。

3,、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。

4,、善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗,，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究,。

5,、拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂,，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸,。讓學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，體驗社會生活,，在理解和感悟中受到教育。

8,、23——8,、27《美麗的生命》。

8,、30——9,、3《我們的生命一》。

9,、6——9,、10《我們的生命二》。

9,、13——9,、17《呵護(hù)我們的生命一》。

9,、20——9,、24《呵護(hù)我們的生命二》參加校朗讀比賽,。

9、27——10,、1《今天,，你安全嗎》。

10,、11——10,、15《公共場所拒絕危險》。

10,、18——10,、22《當(dāng)危險發(fā)生的時候》。

10,、25——10,、29《家庭小賬本》。

11,、1——11,、5《錢該怎么花》。

11,、8——11,、12《購物場所我知道》。

11,、15——11,、19《做個聰明的消者》。

11,、22——11,、26《讓爺爺奶奶高興》。

11,、29——12,、3《伸出愛的手》。

12,、6——12,、10《我的鄰里親鄉(xiāng)》。

12,、13——12,、17《大家的事情大家做》。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇十七

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化教育教學(xué)改革,，努力辦好人民滿意的學(xué)校，牢固樹立“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命”的意識,，我校教學(xué)工作將以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。

（一）夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實(shí)課程計劃，嚴(yán)格按課表上課,。按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容先備課上課。不開無軌電車,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課。每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時清校,。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)集體聽評課活動進(jìn)行檢查,，及時了解我校教師的教學(xué)情況,。

堅持教學(xué)常規(guī)月檢制,。每月全鎮(zhèn)進(jìn)行一次常規(guī)大檢查，由教研組具體實(shí)施,。每次檢查情況要進(jìn)行全鎮(zhèn)通報,，并由教務(wù)處在中小例會上通報。

1,、全面推行素質(zhì)教育,，領(lǐng)會課標(biāo)精神，提高教學(xué)質(zhì)量意識,。

2,、嚴(yán)格按照縣局有關(guān)質(zhì)量檢測的文件精神，做好期末考試與期中測試工作,。每學(xué)期至少組織一次全鎮(zhèn)性家訪并召開家長會,。家訪要做實(shí)、做真,、有效,。根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際情況，制訂《白水小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》,，并與業(yè)績,、評優(yōu)、評模,、職稱晉級掛鉤,。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)前班與一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。做實(shí)做好對畢業(yè)班的月考工作,。每次月考成績由教務(wù)處在例會通報并作簡要分析,。每次月考對學(xué)生獎勵全年級總分前十名，并張紅榜,?？荚嚪绞接斜拘Ｍ昙壨瑢W(xué)科比較，或與兄弟學(xué)校聯(lián)考,。每次考后學(xué)科教師進(jìn)行自我質(zhì)量分析,，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距,，從而調(diào)整教學(xué)策略,。

5、對各年級各學(xué)科定要求定質(zhì)量目標(biāo)。畢業(yè)班全縣統(tǒng)考定位,。

（三）做實(shí)繼續(xù)教育,，提升業(yè)務(wù)水平。

1,、制訂〈白水小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度〉,。引領(lǐng)教師走向?qū)I(yè)化。要求教師每學(xué)年至少訂一份業(yè)務(wù)雜志,、摘抄一萬字筆記,、上好一堂公開課。每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文,、制作一件精美課件,。年青教師文憑基本達(dá)到專科,，力爭上本科,。

2、教研組積極組織教師參與課題研究工作,，力爭出成果,。鼓勵個人或小團(tuán)體申報課題研究。

3,、積極組織教師參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項與教學(xué)有關(guān)的活動,。加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、聽課的力度,。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課,，并推出白水,，走進(jìn)縣、市級課競賽,。

4,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校尤其是優(yōu)秀學(xué)校的聯(lián)系。做好請進(jìn)來走出去的工作,。

5,、做好各項培訓(xùn)工作。充分利用資源培訓(xùn)教師對光盤教學(xué)與多媒體課件的應(yīng)用,。專人負(fù)責(zé)計算機(jī)培訓(xùn),。教研組負(fù)責(zé)課標(biāo)、光盤教學(xué),、優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤的培訓(xùn)。培訓(xùn)要有計劃、有組織,、有內(nèi)容,、有考勤、有記錄,。

（四）搞活各項競賽,。

1、開展教師光盤教學(xué)競賽與利用遠(yuǎn)程資源課件說課,、上課競賽活動,。

2、五,、六年級古詩詞朗讀競賽,。

3、三,、四年級作文競賽,。

4、一,、二年級寫字與計算競賽,。

5、三至六年級語數(shù)英知識競賽,。

6,、策應(yīng)上級部門的各項賽事。

（五）落實(shí)“三室”工作,。

1,、按縣站下發(fā)的評估要求做好各項迎檢工作。

2,、加強(qiáng)管理與指導(dǎo)工作,。各室有專人管理，學(xué)校班子有專人監(jiān)督負(fù)責(zé),。要做好財產(chǎn)的登記,、保管與借還工作。

3,、重視網(wǎng)管工作,。每學(xué)期工作量補(bǔ)助50元起。

（六）開設(shè)地方特色課程,。

1,、各年級開設(shè)書法課、讀書課（晨讀,、早讀,、晚讀）。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營造書香校園,。

2、星期三第六節(jié)課為興趣小組活動課,。開設(shè)了文藝（音樂）,、書法、作文,、鼓號隊,、英語等多種興趣小組。各小組要有計劃,、有組織,、有內(nèi)容、并有成效,。對做出成績學(xué)校將以資獎勵,。

（七）做好學(xué)籍管理。

1,、按縣局要求做好學(xué)籍管理的各項工作,。

2、做好控學(xué)保流工作,。

3,、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出工作,。

4,、配有專職人員管理。并兼管教師檔案,、學(xué)生成績等管理工作,。

（八）具體工作安排。

小學(xué)教學(xué)工作的計劃和目標(biāo)篇十八

為了深入貫徹落實(shí)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量年的活動要求,切實(shí)樹立教學(xué)質(zhì)量的中心地位,全力以赴,落實(shí)措施,結(jié)合我校教育質(zhì)量的現(xiàn)狀,制定本活動方案,。

教學(xué)質(zhì)量分層提升,，是全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動的一個重要組成部分教學(xué)質(zhì)量分層提升，要以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,，千方百計的高教師素質(zhì),，加強(qiáng)教學(xué)工作精細(xì)化管理，推動課程改革進(jìn)程,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量年活動方案》,，做到分工到人,，落實(shí)到位,，把教學(xué)質(zhì)量提升落實(shí)到每一個班級，每一個學(xué)科,。

2,、引導(dǎo)我校教師樹立目標(biāo)質(zhì)量意識崗位責(zé)任意識和整體配合意識，促使全體教師進(jìn)位爭光,，努力縮小鎮(zhèn)同年級同學(xué)科的均分差距。

3,、要求教師努力做好培優(yōu)幫困工作,，認(rèn)真做補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，讓差生盡快趕上,，提高班級及格率,。

4、要求每位教師抓好單元過關(guān)測試,，督促教師在教學(xué)上努力做到堂堂清,，周周清，月月清,，通過以上的不懈努力,，使我校各學(xué)科成績在原來的基礎(chǔ)上都各有提升。

1,、根據(jù)我校的現(xiàn)狀,，老師年齡偏大，學(xué)生素質(zhì)不高,，成績偏低的特點(diǎn),，制定實(shí)施方法。

2,、我校十二個班以上學(xué)期期末考試成績?yōu)榛A(chǔ),，凡在上學(xué)期期末考試中，在全鎮(zhèn)排名前五名的學(xué)科,，本學(xué)期要提升一到兩個名次,，上學(xué)期排名在全鎮(zhèn)前十名的學(xué)科，本學(xué)期要提升二到三個名次,，縮小同學(xué)科的差距,。

3、為進(jìn)一步大面積提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校在本學(xué)期將和每位老師簽訂學(xué)生成績提升合同,，語數(shù)英在鎮(zhèn)抽考，縣統(tǒng)考中,，各學(xué)校成績及格率達(dá)到95%,，優(yōu)秀率低年級要達(dá)到60%,，中高年級要達(dá)到40%。

4,、為了達(dá)到以上提升目標(biāo),，我校將采取獎優(yōu)罰劣的方法，在學(xué)校社會營造一個良好氛圍,，把成績提升工作放到重要議程,。

厲莊鎮(zhèn)山北小學(xué)。

20xx．9．11,。