人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

上課傳紙條檢討書篇一

尊敬的xx老師：

您好！

對不起,，在上課的時間我和其他的同學傳紙條,，影響了課堂秩序。雖然我并沒有在上課的時候和同學說話,，發(fā)出聲音,，但讓其他同學幫我傳紙條，也影響到了其他同學認真聽課,，所以我這樣的行為還是錯誤的,。

說實話，您所教的課程一向都是我的一個難點,，我上課的時候根本就聽不懂,。我也努力過，想要把這一門學科學好,，甚至還報了補習班,。但可能是我沒有天分，怎么都學不會,。所以我也是抱著自暴自棄的想法,，直接放棄了這一門學科，上課就沒有認真聽講了,。這次犯了這樣的'一個錯,，也是我對自己放縱的結果。雖然我并沒有做出上課講話這種擾亂課堂秩序的事情,，但上課跟同學傳紙條也好不到哪里去,。這次并不是我第一次上課跟別人傳紙條了，以前上課的時候我不是傳紙條就是發(fā)呆,、打瞌睡,，或者做別的事，就是沒有認真聽課,。

我已經(jīng)知道我這樣的行為是不對的了,，我上課跟同學傳紙條,，會影響到他的學習。就像老師您看到的那樣,，我們傳的紙條也沒有說什么很重要的事情,，只是一些中午吃什么的瑣碎的事情。我們只是把上課講話的內(nèi)容寫到了紙上,，雖然沒有發(fā)出聲音而影響到周圍其他的同學的學習,，但因為跟我傳紙條的同學隔了幾個座位，所以還是影響到了幾位同學的,。

我也知道,，因為學不會而不學的做法是錯誤的。成績不可能短時間得到提高,，而我因為沒有看到成效就選擇放棄,，這是不應該的?？赡芪业某煽冇幸恍┢鹕驗槲覜]有發(fā)現(xiàn),，也沒有堅持,，所以在考試的時候還是回到了原點。我知道,，我不應該一個人努力,，因為知識對我來說確實很有難度。但我不應該自己一個人努力,，在我成績得不到提高的時候,，我應該尋求老師的幫助。我有問題的一些地方可以問老師,，我想老師對教學是很有一套的,，因為我們班有很多成績非常好的同學，所以尋求老師的幫助是最好的方法,。

我以后一定不會再像現(xiàn)在這樣直接放棄了,，我會重新開始努力的學，爭取把成績提高上去,。在上課的時候,，我也會好好的聽課，不會做這些影響到自己和他人學習的事,。我保證,，我以后絕對不會在上課的時候跟同學傳紙條了。請老師相信我,，我不會再做這樣的事了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課傳紙條檢討書篇二

尊敬的班主任老師：

我霹靂組全體成員向您認錯了，我們愿意每節(jié)課都認真聽講,，課堂上積極發(fā)言,，寧愿扣100德育分。

我們愿意竭盡全力去考試,！我只是希望您不要生氣,！我們知道，上數(shù)學課傳遞了紙條,，我們的放縱,，使得班主任老師您非常生氣！我們愿意受到懲罰,。

然而,，俗話說：“笑一笑，十年少,?！崩蠋煟Ｍ灰鷼?，我們不喜歡您生氣,，一想起您生氣的樣子，我們心里就非常難過,?？墒俏覀冞@次真是不應該的成為了導火索。

事實上,，我們犯了嚴重錯誤,，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤,，我們希望您給我們改正的機會,。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟,。

在此,，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發(fā)怒,、心情不好,。因為發(fā)怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實質(zhì)問題,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

上課傳紙條檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

對不起,，在上課的時間我和其他的同學傳紙條，影響了課堂秩序,。雖然我并沒有在上課的時候和同學說話,，發(fā)出聲音，但讓其他同學幫我傳紙條,，也影響到了其他同學認真聽課,，所以我這樣的行為還是錯誤的。

說實話,，您所教的課程一向都是我的一個難點,，我上課的時候根本就聽不懂。我也努力過,，想要把這一門學科學好,，甚至還報了補習班。但可能是我沒有天分,，怎么都學不會,。所以我也是抱著自暴自棄的想法，直接放棄了這一門學科,，上課就沒有認真聽講了,。這次犯了這樣的一個錯，也是我對自己放縱的結果,。雖然我并沒有做出上課講話這種擾亂課堂秩序的事情,，但上課跟同學傳紙條也好不到哪里去,。這次并不是我第一次上課跟別人傳紙條了,，以前上課的時候我不是傳紙條就是發(fā)呆、打瞌睡,，或者做別的事,，就是沒有認真聽課。

我已經(jīng)知道我這樣的行為是不對的了,，我上課跟同學傳紙條,，會影響到他的學習。就像老師您看到的那樣,，我們傳的紙條也沒有說什么很重要的.事情,，只是一些中午吃什么的瑣碎的事情。我們只是把上課講話的內(nèi)容寫到了紙上,，雖然沒有發(fā)出聲音而影響到周圍其他的同學的學習,，但因為跟我傳紙條的同學隔了幾個座位，所以還是影響到了幾位同學的,。

我也知道,，因為學不會而不學的做法是錯誤的,。成績不可能短時間得到提高，而我因為沒有看到成效就選擇放棄,，這是不應該的,。可能我的成績有一些起色,，但因為我沒有發(fā)現(xiàn),，也沒有堅持，所以在考試的時候還是回到了原點,。我知道,，我不應該一個人努力，因為知識對我來說確實很有難度,。但我不應該自己一個人努力,，在我成績得不到提高的時候，我應該尋求老師的幫助,。我有問題的一些地方可以問老師,，我想老師對教學是很有一套的，因為我們班有很多成績非常好的同學,，所以尋求老師的幫助是的方法,。

我以后一定不會再像現(xiàn)在這樣直接放棄了，我會重新開始努力的學,，爭取把成績提高上去,。在上課的時候，我也會好好的聽課,，不會做這些影響到自己和他人學習的事,。我保證，我以后絕對不會在上課的時候跟同學傳紙條了,。請老師相信我,，我不會再做這樣的事了。

此致

敬禮,！

檢討人：xx,。

20xx年x月x日。

上課傳紙條檢討書篇四

尊敬的老師：

由于我在考試的時候使用小紙條傳答案,，造成嚴重的作弊行為,。今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討,。事情經(jīng)過是這樣的,。

xxxx年xx月xx日上午，數(shù)學考試。由于這門課平時沒有學好,，加上考試前復習不充分,，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好,，等到考試的時候,，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做，我一時糊涂,，就用小紙條向同學發(fā)了考題,，希望他能給我發(fā)答案。正在這時,，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為,，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白,，心中涌起愧疚,，后悔，不安各種情緒,?；貋砗笪覍嬍畴y安。然后江輔導員找我談過了話,，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤,。

對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人,，對不起和我同甘共苦的同學,，更對不起細心教導我的老師，輔導員,。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平,，影響了學校，學院和班級的榮譽,，也影響了我個人的形象,。我很后悔我所造成的這些嚴重后果,，如果早知道后果這么嚴重,，我絕不會做這種事的。

發(fā)生這件事情,，所有的問題都在我,。監(jiān)考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育,。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤,。首先，我沒有好好學習,。由于上大四以來,，我一直無心學習,，導致我此們課沒有學好，如果我好好學習,，就不能犯下這么嚴重的錯誤,。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀,，作為一個學生,，一個大學生，尤其是這么好的一個學校的大學生,，我應該努力學好科學文化知識,，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎,，虛度光陰,，實在是枉為大學生。其次,，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng),。考試作弊是一種嚴重的原則性問題,。這是我個人誠信的倒退,，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結果,。古人說“人無信不立”,，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。最后,，我沒有聽從老師的教誨,。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識,，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們?jīng)常教育我,，考試千萬要誠信,，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進去,，這也導致了我犯下如此重大錯誤,。如今大錯已成，我深深懊悔不已,。

從今往后,，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨,，改過自新,，努力學習，誠信做人,，堅決不犯類似錯誤,。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學好剩余的課程,。犯下如此嚴重的錯誤,，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè),，面臨找工作的壓力,，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯,，誠心悔改的份上,，從輕處理為盼。

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

紙條事件作文,。

上課傳紙條檢討書篇五

親愛的老師：

您好!首先，我在這里要告訴你,，我很抱歉,，我讓你對我的殷切希望。

我上課傳紙條,，傷了你的心,，讓我羞愧。

我的自我控制能力是比較差的,，有時是學校無法控制自己,，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射,。

您平時會經(jīng)常告誡我們認真聆聽的類,，我不能改變的傳音符的問題。

不過,，我不應該給自己找理由,，放心，老師,，我會改正,。

在平時,，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講,。

我會從痛苦的經(jīng)驗中學習。

這個假期，我一定要審查的時間,，我決定了未來,，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄。

而且,，如果你不明白的問題,，我將百度知道的。

同時,，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學習方法,。

我一定要全面發(fā)展。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。

也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大,。

老師，我知道,，唯一的語言是蒼白無力,。

請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言,。

老師,，請不要生氣。

看我的實際行動吧!

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

親愛的老師：

您好!今天因為在課上傳紙條影響了班級正常的上課紀律,，現(xiàn)在內(nèi)心感覺到非常的愧疚,，在此特向老師您表達我深深的歉意：老師，對不起,，我保證以后絕對不會再發(fā)生類似的情況!

上課傳紙條這件事從自己的方面來講,，說明自己沒有專心聽講，沒有珍惜課堂上向老師學習的機會,，沒有珍惜課堂上寶貴的時間;從別人的角度來看,，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學也無法專心聽講;從集體的角度來看,，上課傳紙條,，嚴重影響班級正常的上課紀律，影響了老師您上課的情緒,，使您無法正常開展教學工作,。

對我的行為造成以上不好的影響,，我內(nèi)心非常難過，希望老師您能夠原諒,，給我一次改過自新的.機會!

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。

同學之間本應該互相學習,，互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設。

如果老師能夠原諒,，我將在以后的學習過程中更加嚴格要求自己,，認真遵守課堂紀律,，認真聽講;如果老師您不能原諒我,，說明我還做得不夠，我將繼續(xù)努力,，以期早點得到老師您的原諒!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

親愛的老師：

您好!首先,，我在這里要告訴你,，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望,。

我上課傳紙條,，傷了你的心，讓我羞愧,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。

深刻檢討,，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重,。

對重要事項重視嚴重不足。

平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。

我的自我控制能力是比較差的，有時是學校無法控制自己,，沒有辦法好好聽講,，我自己有一個很好的反射,。

您平時會經(jīng)常告誡我們認真聆聽的類,，我不能改變的傳音符的問題,。

不過，我不應該給自己找理由,，放心,，老師,，我會改正,。

在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講,。

我會從痛苦的經(jīng)驗中學習,。

這個假期，我一定要審查的時間,，我決定了未來,，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄。

而且,，如果你不明白的問題,，我將百度知道的。

同時,，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學習方法,。

我一定要全面發(fā)展。

老師,，我知道,，唯一的語言是蒼白無力。

請放心,，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言,。

老師，請不要生氣,。

看我的實際行動吧!

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

上課傳紙條檢討書篇六

我沒有控制住自己的貪玩?zhèn)€性,，上課傳紙條。現(xiàn)在想起我當時的行為,，可真是千般懊惱,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

我在上課的時候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代學生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

同學之間本應該互相學習，互相促進,，紀律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設,。在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候傳紙條,，有可能影響班級紀律性,。都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責,。影響個人綜合水平的提高,，如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤,。

思想覺悟不高。我還沒有達到一個現(xiàn)代學生應具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè)，在上課的時候不傳紙條地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符,。

我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點，取得更大的進步,。

今后我一定會好好學習,，上課不傳紙條，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩,！請老師相信我！

上課傳紙條檢討書篇七

尊敬的xx老師,，全體同學:,。

x月x日,，上口語課的時候,，我又一次的說話再一次的犯了錯誤。所以,，我檢討,。

事情的經(jīng)過是這樣的，x月x日(簡單而深刻陳述傳紙條經(jīng)過),。

我上課傳紙條,，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會,，可是,，上課傳紙條，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了,，所以,，改起來，也不是一天,，兩天就能夠改掉的,，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候,，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話,，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說,，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以，請老師再給我一些機會,。慢慢地改掉它們,，只有這樣，在學習上,，才能夠更加用心的去學,，學的自然也會扎實,。

我上課說這幾句話，對我自己有著極大的隨時,，我破壞了老師的正常講課的秩序,，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師,，還是班任柯老師,，上一天的課，已經(jīng)很累了,，我卻惹兩位老師生了氣,，為了教導我，教導我下次不要再犯類似的錯誤,，而且,，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學的正常聽講,，現(xiàn)在,，又是期末復習的階段，大家都在抓緊時間聽講,，但我卻又耽誤了大家的寶貴時間,。

學校，是一個神圣的地方,，上課也不是練口才的時候,。做為一個智商沒有任何問題的中學生，來到學校就是應該努力學習的,，將來才能考上重點學校,，才有機會不北大清華，以后的生活才能夠美好,。只有努力學習,，才能使父母欣慰。

上課說話,，真的不好,。它直接影響到了我今后的生活，我學的很失敗,，我覺得很無奈,，那個曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的六十五分激動不已,，這算不算墮落?我不信地問自己,，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開眼睛，卻看不到光明,，手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆,，許下最后一個愿望，希望上課說話的毛病快點死掉,，十四年之前,，我還不會說話，但是在十四年以后,，我卻止不住的一句又一句的說話,。真的很無奈，真的不應該,。

上課說話,，這樣做很不對，這樣做也十分不好,，這樣做對我是有害無利的,，對我的父母也是不好的，對同學也是有影響的,，對老師是不尊敬的,，對班級的榮譽是有害的,，對學校的名聲是有損的,，請允許我道歉。

從小了說,，影響到了學校,，但從大了講，習慣隨意講話會惹事生非,，俗話說"百病從寒起,，百禍從口出"。更對不起生我,，養(yǎng)我的父母,，對不起老師的教誨。

如果老師再給我一次機會,，我一定回好好把握,，上課都不說與課堂無關的話了，如果一定要加個期限,，那我希望是這一學期!

多虧了老師的及時教誨,，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明,，是我們心中的日月,，是照亮大地的陽光，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼,，是傷痛時的止痛藥,，是迷途中的指南針，是我學習生活中的向?qū)А?/p>

我總結了一下,，我上課愛說話的原因,，主要有以下幾點：

1。老師講課時的有些內(nèi)容,，讓我聯(lián)想到了什么,，便會和前后左右說出來自己的那個想法。

2,。同學上課時無意說的一句搞笑話,，我也會跟著湊熱鬧。

3,。還愿意接老師話把兒,。

綜上所訴，我對上課說話的這種行為深深地做出了檢討,，我保證在今后的學習中,，不會再犯類似的毛病，請尊敬的老師給我一次改過自新的機會,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

上課傳紙條檢討書篇八

親愛的老師：

您好,！首先，我在這里要告訴你,，我很抱歉,，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條,，傷了你的心,，讓我羞愧。

我的自我控制能力是比較差的,，有時是學校無法控制自己,，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射,。您平時會經(jīng)常告誡我們認真聆聽的類,，我不能改變的傳音符的問題。不過,，我不應該給自己找理由,，放心，老師，我會改正,。在平時,，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講。我會從痛苦的經(jīng)驗中學習,。這個假期,，我一定要審查的時間，我決定了未來,，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄,。而且，如果你不明白的問題,，我將百度知道的,。同時，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學習方法,。我一定要全面發(fā)展,。

老師，我知道,，唯一的語言是蒼白無力,。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言,。老師,，請不要生氣?？次业膶嶋H行動吧,！

此致

敬禮

檢討人：xxx

年月日

上課傳紙條檢討書篇九

尊敬的老師：

我沒有控制住自己的貪玩?zhèn)€性，上課傳紙條?，F(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。我在上課的時候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。

作為一名當代學生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。同學之間本應該互相學習,，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設,。在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候傳紙條，有可能影響班級紀律性,。都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。影響個人綜合水平的提高,，如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤,。思想覺悟不高,。我還沒有達到一個現(xiàn)代學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè),，在上課的時候不傳紙條地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符,。

我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清可能造成的嚴重后果,。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點,，取得更大的進步。

今后我一定會好好學習,，上課不傳紙條,，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩,！請老師相信我,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

上課傳紙條檢討書篇十

尊敬的班主任老師：

您好,，在此我懷著無比愧疚、懊悔的心情向您遞交我的這份檢討書,，以深刻反省在我身上存在的早戀問題錯誤,。

根據(jù)您的指示，我要向您完全,、清楚得坦白錯誤經(jīng)過：早在初三上學期的時候我就跟xx同學有了一定接觸交往,，逐漸得升級為親密朋友關系，到了如今已經(jīng)演變到了上課遞送小紙條的程度了,。

老師批評我以后,，這幾天里我對錯誤進行了深刻的反省與思考，從而深深得覺得自己早戀的行為真是后果嚴重,，影響不好,。首先，早戀分散我的思想精力,，直接得降低了我的學習狀態(tài)水平,，嚴重影響到我的學習成績。其次,，早戀影響了雙方正常的學習生活,，也影響到了其他同學的一個正常上課。就拿這次上課遞紙條的行為來說,，我就影響到了很多同學,，讓他們上課分心了。還有我早戀的行為也有可能帶壞學校的班風校風,，給其他同學樹立了不良示范也給校長與老師們的管理教育工作造成困擾與壓力?？偠灾以鐟俚腻e誤是嚴重的,，絕對要認真改正。

而造成我犯錯的原因,，我也仔細反省思考過了,。主要還是因為我沉迷網(wǎng)絡電視劇,，看了一些講男女關系的電視劇以后內(nèi)心就按耐不住了懵懂的青春躁動。所以從今往后我在沒上大學以前堅決得不在看這些電視劇了,。

最后,，我要以最誠摯最坦實的態(tài)度向您保證：從今以后我再也不與xx同學繼續(xù)這種早戀關系，努力將關系恢復到正常平淡的同學關系,；從今以后我要把主要精力放在學習上,，眼看中考臨近了，我要抓緊時間復習,，爭取在中考中沖上一個高分為學校爭光為老師奮斗在父母臉上貼笑容,。

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日,。

上課傳紙條檢討書篇十一

尊敬的老師：

由于我在考試的時候使用小紙條傳答案,，造成嚴重的作弊行為。今天,，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討,。事情經(jīng)過是這樣的。

xxxx年xx月xx日上午,，數(shù)學考試,。由于這門課平時沒有學好，加上考試前復習不充分,，等到快考試的時候,，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候,，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做,，我一時糊涂，就用小紙條向同學發(fā)了考題,，希望他能給我發(fā)答案,。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為,，就將我的小紙條和卷子一起沒收了,。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚,，后悔,，不安各種情緒?；貋砗笪覍嬍畴y安,。然后江輔導員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤,。

對不起,！我不僅對不起長期默默支持我的家人,，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師,，輔導員,。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學校,，學院和班級的榮譽,，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果,，如果早知道后果這么嚴重,，我絕不會做這種事的。

發(fā)生這件事情,，所有的問題都在我,。監(jiān)考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育,。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤,。首先，我沒有好好學習,。由于上大四以來,，我一直無心學習，導致我此們課沒有學好,，如果我好好學習,，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀,，是人才的世紀,，作為一個學生，一個大學生,，尤其是這么好的一個學校的大學生,，我應該努力學好科學文化知識，提高自身素質(zhì),，而我卻馬馬虎虎,，虛度光陰，實在是枉為大學生,。其次,，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)?？荚囎鞅资且环N嚴重的原則性問題,。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實,，不考慮后果的結果,。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性,。最后,，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師,，老師教我們知識,，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我,，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊,。而我卻沒有聽進去,，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成,，我深深懊悔不已,。

從今往后，我要牢記這次教訓,，努力消除影響,，牢記老師們對我的教誨，改過自新,，努力學習,，誠信做人，堅決不犯類似錯誤,。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴重的.錯誤,，我愿意承擔一切后果與責任,。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力,，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響,。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上,，從輕處理為盼,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

上課傳紙條檢討書篇十二

xx老師：

你好,！

對于今天我沒遵守課堂紀律自我做出了深刻的反省。首先,，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情,，不免相互交流,，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了,。當然,，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。這次上自習講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠,，一罪也,。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間,，乃不孝,，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時,，我深感自己的無知,，后悔之極。

最后,，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中,，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,，自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力,、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口,，任何理由可以為講話開脫,！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了,。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的`心情寫這篇檢討，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學淺,，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解,。為了感謝老師的淳淳教導,，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

此致

敬禮

檢討人：xxx

年月日

上課傳紙條檢討書篇十三

尊敬的xx老師,，全體同學：

x月x日,，上口語課的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤,。所以,，我檢討。

事情的經(jīng)過是這樣的,，x月x日（簡單而深刻陳述傳紙條經(jīng)過）,。

我上課傳紙條，不是一次兩次了,，謝謝老師給我一次次改過的機會,，可是，上課傳紙條,，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了,，所以，改起來,，也不是一天,，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是,，現(xiàn)在上課的時候,，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說,，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以，請老師再給我一些機會,。慢慢地改掉它們,，只有這樣，在學習上,，才能夠更加用心的去學,，學的自然也會扎實。

我上課說這幾句話,，對我自己有著極大的隨時,，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情,，無論是語文老師,，還是班任柯老師，上一天的課,，已經(jīng)很累了,，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導我,，教導我下次不要再犯類似的錯誤,，而且，我不僅影響了老師的正常休息,，還影響了其他同學的正常聽講,，現(xiàn)在，又是期末復習的階段,，大家都在抓緊時間聽講,，但我卻又耽誤了大家的寶貴時間。

學校,，是一個神圣的地方,，上課也不是練口才的時候。做為一個智商沒有任何問題的中學生,，來到學校就是應該努力學習的,，將來才能考上重點學校，才有機會不北大清華,，以后的生活才能夠美好,。只有努力學習，才能使父母欣慰,。

上課說話,，真的不好,。它直接影響到了我今后的生活，我學的很失敗,，我覺得很無奈,，那個曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的六十五分激動不已,，這算不算墮落,？我不信地問自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶,，我睜開眼睛,，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆,，許下最后一個愿望,，希望上課說話的毛病快點死掉，十四年之前,，我還不會說話，但是在十四年以后,，我卻止不住的一句又一句的說話,。真的很無奈，真的不應該,。

上課說話,，這樣做很不對，這樣做也十分不好,，這樣做對我是有害無利的,，對我的父母也是不好的，對同學也是有影響的,，對老師是不尊敬的,，對班級的榮譽是有害的，對學校的名聲是有損的,，請允許我道歉,。

從小了說，影響到了學校,，但從大了講,，習慣隨意講話會惹事生非，俗話說"百病從寒起,，百禍從口出",。更對不起生我，養(yǎng)我的父母,，對不起老師的教誨,。

如果老師再給我一次機會,，我一定回好好把握，上課都不說與課堂無關的話了,，如果一定要加個期限,，那我希望是這一學期！

多虧了老師的及時教誨,，老師就是希望的火花,，是黑暗的黎明，是我們心中的日月,，是照亮大地的陽光,，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼,，是傷痛時的止痛藥,，是迷途中的指南針，是我學習生活中的向?qū)А?/p>

我總結了一下,，我上課愛說話的原因,，主要有以下幾點：

1、老師講課時的有些內(nèi)容,，讓我聯(lián)想到了什么,，便會和前后左右說出來自己的那個想法。

2,、同學上課時無意說的一句搞笑話,，我也會跟著湊熱鬧。

3,、還愿意接老師話把兒,。

綜上所訴，我對上課說話的這種行為深深地做出了檢討,，我保證在今后的學習中,，不會再犯類似的毛病，請尊敬的老師給我一次改過自新的機會,。

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

上課傳紙條檢討書篇十四

尊敬的班主任老師：

全體成員向您認錯了，我們愿意每節(jié)課都認真聽講,，課堂上積極發(fā)言,，寧愿扣100德育分。我們愿意竭盡全力去考試,！我只是希望您不要生氣,！我們知道，上數(shù)學課傳遞了紙條,，我們的放縱,，使得班主任老師您非常生氣,！我們愿意受到懲罰。

然而,，俗話說：“笑一笑,，十年少?！崩蠋?，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣,，一想起您生氣的樣子,，我們心里就非常難過?？墒俏覀冞@次真是不應該的成為了導火索,。

事實上，我們犯了嚴重錯誤,，既然我們犯了錯誤,，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正的機會,。我們知道你是慷慨大肚的,，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。

在此,，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發(fā)怒,、心情不好,。因為發(fā)怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實質(zhì)問題,。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

上課傳紙條檢討書篇十五

親愛的老師：

您好,！首先,，我在這里要告訴你，我很抱歉,，我讓你對我的殷切希望,。我上課傳紙條，傷了你的心,，讓我羞愧,。

知道的。同時,，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學習方法,。我一定要全面發(fā)展,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大,。

老師,，我知道，唯一的語言是蒼白無力,。請放心,，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言。老師,，請不要生氣,。看我的實際行動吧,！

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年xx月xx日。

上課傳紙條檢討書篇十六

老師：

你好,！

對于今天我沒遵守課堂紀律自我做出了深刻的反省,。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情,，不免相互交流,，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了,。當然,，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。這次上自習講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠,，一罪也,。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,，好浪費在校學習的時間，乃不孝,，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知,，后悔之極,。

最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,，自習課不遵守紀律,，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力,、自主學習能力,，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫,！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了,。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學淺,，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解,。為了感謝老師的淳淳教導,，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧,！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日,。