每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
上課傳紙條檢討書檢討書篇一
親愛(ài)的老師：
您好！首先,，我在這里要告訴你,，我很抱歉，我讓你對(duì)我的殷切希望,。我上課傳紙條,，傷了你的心，讓我羞愧,。
我的自我控制能力是比較差的,，有時(shí)是學(xué)校無(wú)法控制自己，沒(méi)有辦法好好聽講,，我自己有一個(gè)很好的'反射,。您平時(shí)會(huì)經(jīng)常告誡我們認(rèn)真聆聽的類，我不能改變的傳音符的問(wèn)題,。不過(guò),，我不應(yīng)該給自己找理由，放心,，老師，我會(huì)改正,。在平時(shí),，我總是不能集中精力在課堂上不認(rèn)真聽講。我會(huì)從痛苦的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),。這個(gè)假期,，我一定要審查的時(shí)間，我決定了未來(lái),，如果有什么不明白的問(wèn)題或錯(cuò)誤記錄,。而且，如果你不明白的問(wèn)題,，我將百度知道的,。同時(shí)，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習(xí)方法,。我一定要全面發(fā)展,。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
老師,，我知道,，唯一的語(yǔ)言是蒼白無(wú)力。請(qǐng)放心,，我一定會(huì)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言,。老師，請(qǐng)不要生氣,?？次业膶?shí)際行動(dòng)吧！
檢討人：xx,。
20xx年x月xx日,。
上課傳紙條檢討書檢討書篇二
尊敬的xx班主任老師：
您好!
在此我懷著無(wú)比愧疚、懊悔的心情向您遞交我的這份檢討書,，以深刻反省在我身上存在的早戀問(wèn)題錯(cuò)誤,。
根據(jù)您的指示，我要向您完全,、清楚得坦白錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)：早在初三上學(xué)期的時(shí)候我就跟xx同學(xué)有了一定接觸交往,，逐漸得升級(jí)為親密朋友關(guān)系，到了如今已經(jīng)演變到了上課遞送小紙條的程度了,。
老師批評(píng)我以后,，這幾天里我對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的'反省與思考，從而深深得覺(jué)得自己早戀的行為真是后果嚴(yán)重,，影響不好,。首先，早戀分散我的思想精力,，直接得降低了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平,，嚴(yán)重影響到我的學(xué)習(xí)成績(jī)。其次,，早戀影響了雙方正常的學(xué)習(xí)生活,，也影響到了其他同學(xué)的一個(gè)正常上課。就拿這次上課遞紙條的行為來(lái)說(shuō),，我就影響到了很多同學(xué),，讓他們上課分心了。還有我早戀的行為也有可能帶壞學(xué)校的班風(fēng)校風(fēng),，給其他同學(xué)樹立了不良示范也給校長(zhǎng)與老師們的管理教育工作造成困擾與壓力,。總而言之我早戀的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的,，絕對(duì)要認(rèn)真改正,。
而造成我犯錯(cuò)的原因,，我也仔細(xì)反省思考過(guò)了。主要還是因?yàn)槲页撩跃W(wǎng)絡(luò)電視劇,，看了一些講男女關(guān)系的電視劇以后內(nèi)心就按耐不住了懵懂的青春躁動(dòng),。所以從今往后我在沒(méi)上大學(xué)以前堅(jiān)決得不在看這些電視劇了。
最后,，我要以最誠(chéng)摯最坦實(shí)的態(tài)度向您保證：從今以后我再也不與xx同學(xué)繼續(xù)這種早戀關(guān)系,，努力將關(guān)系恢復(fù)到正常平淡的同學(xué)關(guān)系；從今以后我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，眼看中考臨近了,，我要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在中考中沖上一個(gè)高分為學(xué)校爭(zhēng)光為老師奮斗在父母臉上貼笑容,。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書檢討書篇三
尊敬的班主任老師：
全體成員向您認(rèn)錯(cuò)了,，我們?cè)敢饷抗?jié)課都認(rèn)真聽講，課堂上積極發(fā)言,，寧愿扣100德育分,。我們?cè)敢饨弑M全力去考試！我只是希望您不要生氣,！我們知道,，上數(shù)學(xué)課傳遞了紙條，我們的放縱,，使得班主任老師您非常生氣,！我們?cè)敢馐艿綉土P。
然而,，俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少,?！崩蠋煟Ｍ灰鷼?，我們不喜歡您生氣,，一想起您生氣的樣子，我們心里就非常難過(guò),?？墒俏覀冞@次真是不應(yīng)該的成為了導(dǎo)火索。
事實(shí)上,，我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤,，既然我們犯了錯(cuò)誤，我們就必須糾正錯(cuò)誤,，我們希望您給我們改正的機(jī)會(huì),。我們知道你是慷慨大肚的,，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此,，我們希望您能夠懲罰我們,，就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好,。因?yàn)榘l(fā)怒只會(huì)讓你眉頭多生幾根皺紋,，并不能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。
此致
敬禮
檢討人：xxx
年月日
上課傳紙條檢討書檢討書篇四
尊敬的老師：
您好,！
真的非常的抱歉,，作為一名xx班的學(xué)生，但我在您的課堂上卻沒(méi)有嚴(yán)格的遵守課堂紀(jì)律,，不僅違反了課堂的規(guī)定,，甚至還給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不好的影響！對(duì)此,，我真的非常抱歉,！
回顧當(dāng)時(shí)的情景，在您的課堂上,，我竟因?yàn)橐粫r(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的不理解,，就放棄了聽您講解這個(gè)題目！這時(shí)讓我一直不敢說(shuō)出口,！我也知道,，在這種情況下因該好好的向您請(qǐng)教，但我卻膽怯,，不敢在大家的面前問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題,！這使得我錯(cuò)過(guò)了重要的學(xué)習(xí)！并在之后都沒(méi)能弄懂,！
且在我在課堂走神的時(shí)候,，因?yàn)檫^(guò)于無(wú)聊，我甚至開始向其他的同學(xué)說(shuō)話,、用筆記本寫字聊天,！xx同學(xué)與我平時(shí)玩的較好，但是我們的座位卻相隔甚遠(yuǎn),。當(dāng)時(shí)為了能和他說(shuō)上話,，我甚至開始讓中間的同學(xué)幫我們傳遞紙條！,！這時(shí)的我,，殊不知自己早就將自己一人的學(xué)習(xí)問(wèn)題，漸漸地,，擴(kuò)散到了班級(jí)中來(lái),！影響到了班級(jí)上很多的同學(xué),！也只有當(dāng)您及時(shí)的攔下了這份紙條后，我們這樣的行為才得以制止,。真的很抱歉,。
其實(shí)，當(dāng)你看了紙條后也應(yīng)該明白,，我們所說(shuō)的,，都是些沒(méi)有一的`閑話！可就為了這些閑話,，我竟在課堂上主動(dòng)的放棄了學(xué)習(xí),！甚至還引導(dǎo)朋友一起講心思走出課堂！還影響了周圍不少的同學(xué)??！這實(shí)在是不應(yīng)該！也不正常的,！可我卻沒(méi)能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,，給大家?guī)?lái)了這樣的麻煩！我真的很對(duì)不起大家,！
之后,，在您的批評(píng)聲中，我徹底的反思了自己的問(wèn)題,！作為一名學(xué)生,，我真的很慚愧自己竟忘記了自身的職責(zé)！我們學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí),，來(lái)到學(xué)校的目的,，更是為了學(xué)習(xí)知識(shí)！可如今的我,，竟因?yàn)椤盁o(wú)知”而不敢提問(wèn),！甚至因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的挫折，而放棄整個(gè)課堂,！更可惡的是,，竟因?yàn)樽约阂蝗说膯?wèn)題,，影響了整個(gè)班級(jí),！這是多么嚴(yán)重的惡循環(huán)啊,！而這一切的起因,，都是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上的不主動(dòng)！以及對(duì)自我管理的不嚴(yán)謹(jǐn),！
如今,，經(jīng)過(guò)了此次的檢討和反思,，我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了這些錯(cuò)誤，并決定要嚴(yán)格的改正這些問(wèn)題,！今后,，我一定會(huì)認(rèn)真的要求自己，做到有疑就問(wèn),！絕不將讓問(wèn)題耽誤自己,，更不會(huì)讓自己的壞習(xí)慣去影響他人！我一定會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格管理,，望您原諒,。
此致
敬禮！
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
上課傳紙條檢討書檢討書篇五
尊敬的師，全體同學(xué)：
x月x日,，上口語(yǔ)課的時(shí)候,，我又一次的說(shuō)話再一次的犯了錯(cuò)誤。所以,，我檢討,。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，x月x日（簡(jiǎn)單而深刻陳述傳紙條經(jīng)過(guò)）,。
我上課傳紙條,，不是一次兩次了,，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì),，可是，上課傳紙條,，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,，所以，改起來(lái),，也不是一天,，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是,，現(xiàn)在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話,，但是,，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō),，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì),。慢慢地改掉它們,，只有這樣，在學(xué)習(xí)上,，才能夠更加用心的去學(xué),，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。
我上課說(shuō)這幾句話,，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí),，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情,，無(wú)論是語(yǔ)文老師,，還是班任柯老師，上一天的課,，已經(jīng)很累了,，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導(dǎo)我,，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤,，而且，我不僅影響了老師的正常休息,，還影響了其他同學(xué)的正常聽講,，現(xiàn)在,，又是期末復(fù)習(xí)的階段,，大家都在抓緊時(shí)間聽講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間,。
學(xué)校,，是一個(gè)神圣的地方，上課也不是練口才的時(shí)候,。做為一個(gè)智商沒(méi)有任何問(wèn)題的中學(xué)生,，來(lái)到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的,，將來(lái)才能考上重點(diǎn)學(xué)校,，才有機(jī)會(huì)不北大清華,，以后的生活才能夠美好,。只有努力學(xué)習(xí),，才能使父母欣慰,。
上課說(shuō)話，真的不好,。它直接影響到了我今后的生活，我學(xué)的很失敗,，我覺(jué)得很無(wú)奈,，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的六十五分激動(dòng)不已,，這算不算墮落,？我不信地問(wèn)自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶,，我睜開眼睛,，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒(méi)有了幸福的征兆,，許下最后一個(gè)愿望,，希望上課說(shuō)話的毛病快點(diǎn)死掉，十四年之前,，我還不會(huì)說(shuō)話,，但是在十四年以后，我卻止不住的一句又一句的說(shuō)話,。真的很無(wú)奈,，真的不應(yīng)該。
上課說(shuō)話,，這樣做很不對(duì),，這樣做也十分不好，這樣做對(duì)我是有害無(wú)利的`,，對(duì)我的父母也是不好的,，對(duì)同學(xué)也是有影響的，對(duì)老師是不尊敬的,，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)是有害的,，對(duì)學(xué)校的名聲是有損的，請(qǐng)?jiān)试S我道歉,。
從小了說(shuō),，影響到了學(xué)校，但從大了講，習(xí)慣隨意講話會(huì)惹事生非,，俗話說(shuō)百病從寒起,，百禍從口出。更對(duì)不起生我,，養(yǎng)我的父母,，對(duì)不起老師的教誨。
如果老師再給我一次機(jī)會(huì),，我一定回好好把握,，上課都不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話了，如果一定要加個(gè)期限,，那我希望是這一學(xué)期,！
多虧了老師的及時(shí)教誨，老師就是希望的火花,，是黑暗的黎明,，是我們心中的日月，是照亮大地的陽(yáng)光,，是冬天里的一絲溫暖,，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時(shí)的止痛藥,，是迷途中的指南針,，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>
我總結(jié)了一下，我上課愛(ài)說(shuō)話的原因,，主要有以下幾點(diǎn)：
1,、老師講課時(shí)的有些內(nèi)容，讓我聯(lián)想到了什么,，便會(huì)和前后左右說(shuō)出來(lái)自己的那個(gè)想法,。
2、同學(xué)上課時(shí)無(wú)意說(shuō)的一句搞笑話,，我也會(huì)跟著湊熱鬧,。
3、還愿意接老師話把兒,。
綜上所訴,，我對(duì)上課說(shuō)話的這種行為深深地做出了檢討，我保證在今后的學(xué)習(xí)中,，不會(huì)再犯類似的毛病,，請(qǐng)尊敬的老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
檢討人：xx,。
20xx年xx月xx日,。
上課傳紙條檢討書檢討書篇六
x老師：
你好,！
對(duì)于今天我沒(méi)遵守課堂紀(jì)律自我做出了深刻的反省。首先,，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做,；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流,，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由,。尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，三罪也......在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知,，后悔之極,。
最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,，自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力,，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以為講話開脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,，敬請(qǐng)老師諒解,。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧,！
學(xué)生：xxx,。
上課傳紙條檢討書檢討書篇七
親愛(ài)的老師：
您好！首先,，我在這里要告訴你,，我很抱歉，我讓你對(duì)我的殷切希望,。我上課傳紙條,，傷了你的心，讓我羞愧,。
我的自我控制能力是比較差的,，有時(shí)是學(xué)校無(wú)法控制自己，沒(méi)有辦法好好聽講,，我自己有一個(gè)很好的反射,。您平時(shí)會(huì)經(jīng)常告誡我們認(rèn)真聆聽的類，我不能改變的`傳音符的問(wèn)題,。不過(guò),，我不應(yīng)該給自己找理由，放心,，老師,，我會(huì)改正。在平時(shí),，我總是不能集中精力在課堂上不認(rèn)真聽講,。我會(huì)從痛苦的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。這個(gè)假期,，我一定要審查的時(shí)間,，我決定了未來(lái)，如果有什么不明白的問(wèn)題或錯(cuò)誤記錄,。而且,，如果你不明白的問(wèn)題，我將百度知道的,。同時(shí),，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習(xí)方法。我一定要全面發(fā)展,。
這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
老師，我知道,，唯一的語(yǔ)言是蒼白無(wú)力,。請(qǐng)放心，我一定會(huì)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言,。老師,，請(qǐng)不要生氣?？次业膶?shí)際行動(dòng)吧,！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
上課傳紙條檢討書檢討書篇八
尊敬的班主任老師：
您好,！
感謝您能夠在百忙之中抽空閱讀我的檢討書,，我不甚慚愧,。在此，我向您遞交我的這篇“課堂上扔紙團(tuán)砸同學(xué)的檢討書”,，以深刻反省我在課堂上違反紀(jì)律,，亂扔紙團(tuán)的錯(cuò)誤行為。
事到如今,，我也沒(méi)有什么好隱瞞了,，我就將我自己知道的.所有細(xì)節(jié)都一一跟您透露：今天上午也就是20xx年xx月xx日早上6點(diǎn)45分，我起床來(lái)到學(xué)校小賣部買嵌糕吃,，結(jié)果在舀湯的時(shí)候突然間趙同學(xué)舀的湯灑在我臉上,，他不僅沒(méi)有道歉反而嘲笑我起來(lái)。當(dāng)然我氣不打一處來(lái),，就想上前給他一拳,，可想著嵌糕這么好吃我就先吃了，吃完嵌糕我得到了美味的享受,，心里也寬了不少,，琢磨著我也是大人有大量我就忍了這口氣?；氐浇淌?，誰(shuí)曾想趙同學(xué)居然在我同桌前后桌宣傳這件事,，說(shuō)“舀湯灑我臉上我還很享受的舔湯喝”。這樣的說(shuō)辭嚴(yán)重地與事實(shí)不符,，這是對(duì)我極大的侮辱,，我怒火中燒，可是已經(jīng)上課了,。于是,，我上課時(shí)候越想越生氣，揉搓一團(tuán)紙就往趙同學(xué)腦袋上砸去,，結(jié)果越砸越開心,，我連續(xù)砸兩三回，最終讓您給發(fā)現(xiàn),。
現(xiàn)在看來(lái)我的錯(cuò)誤主要是這樣的：違反課堂紀(jì)律,、小肚雞腸,、跟小孩子一般見識(shí),、當(dāng)面事情應(yīng)該當(dāng)面談、不應(yīng)該秋后算賬,。
錯(cuò)誤已然發(fā)生,，那么我今后的改正做法：首先，我就是應(yīng)該就違反課堂紀(jì)律的行為向老師與同學(xué)道歉,。其次,，我已經(jīng)買嵌糕的時(shí)候就避讓同學(xué)了，盡量就不舀湯了,。再有,，我已經(jīng)要防小人，不去招惹像趙同學(xué)之類的頑皮搗蛋分子,。然后,，我要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)，今后不再犯此類錯(cuò)誤了,。
最后,，我懇請(qǐng)老師您的原諒，希望您能夠原諒我,。
檢討人：xx,。
20xx年xx月xx日。
上課傳紙條檢討書檢討書篇九
尊敬的班主任老師：
您好,，在此我懷著無(wú)比愧疚,、懊悔的心情向您遞交我的這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的早戀問(wèn)題錯(cuò)誤。
根據(jù)您的指示,，我要向您完全,、清楚得坦白錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)：早在初三上學(xué)期的時(shí)候我就跟xx同學(xué)有了一定接觸交往，逐漸得升級(jí)為親密朋友關(guān)系,，到了如今已經(jīng)演變到了上課遞送小紙條的程度了,。
老師批評(píng)我以后，這幾天里我對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反省與思考,，從而深深得覺(jué)得自己早戀的行為真是后果嚴(yán)重,，影響不好。首先,，早戀分散我的思想精力,，直接得降低了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平，嚴(yán)重影響到我的學(xué)習(xí)成績(jī),。其次,，早戀影響了雙方正常的學(xué)習(xí)生活，也影響到了其他同學(xué)的一個(gè)正常上課,。就拿這次上課遞紙條的行為來(lái)說(shuō),，我就影響到了很多同學(xué)，讓他們上課分心了,。還有我早戀的行為也有可能帶壞學(xué)校的班風(fēng)校風(fēng),，給其他同學(xué)樹立了不良示范也給校長(zhǎng)與老師們的管理教育工作造成困擾與壓力?？偠灾以鐟俚腻e(cuò)誤是嚴(yán)重的,，絕對(duì)要認(rèn)真改正。
而造成我犯錯(cuò)的原因,，我也仔細(xì)反省思考過(guò)了,。主要還是因?yàn)槲页撩跃W(wǎng)絡(luò)電視劇,，看了一些講男女關(guān)系的電視劇以后內(nèi)心就按耐不住了懵懂的青春躁動(dòng),。所以從今往后我在沒(méi)上大學(xué)以前堅(jiān)決得不在看這些電視劇了。
最后,，我要以最誠(chéng)摯最坦實(shí)的態(tài)度向您保證：從今以后我再也不與xx同學(xué)繼續(xù)這種早戀關(guān)系,，努力將關(guān)系恢復(fù)到正常平淡的同學(xué)關(guān)系；從今以后我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，眼看中考臨近了,，我要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在中考中沖上一個(gè)高分為學(xué)校爭(zhēng)光為老師奮斗在父母臉上貼笑容,。
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
上課傳紙條檢討書檢討書篇十
尊敬的師,，全體同學(xué)：
x月x日,，上口語(yǔ)課的時(shí)候,，我又一次的說(shuō)話再一次的犯了錯(cuò)誤。所以,，我檢討,。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，x月x日（簡(jiǎn)單而深刻陳述傳紙條經(jīng)過(guò)）,。
我上課傳紙條,，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì),，可是,，上課傳紙條，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,，所以,，改起來(lái)，也不是一天,，兩天就能夠改掉的,，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時(shí)候,，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話,，但是，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō),，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì),。慢慢地改掉它們,，只有這樣，在學(xué)習(xí)上,，才能夠更加用心的去學(xué),，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。
我上課說(shuō)這幾句話,，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí),，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情,，無(wú)論是語(yǔ)文老師,，還是班任柯老師，上一天的課,，已經(jīng)很累了,，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導(dǎo)我，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤,，而且,，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽講,，現(xiàn)在,，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時(shí)間聽講,，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間,。
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方,，上課也不是練口才的時(shí)候,。做為一個(gè)智商沒(méi)有任何問(wèn)題的中學(xué)生，來(lái)到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的,，將來(lái)才能考上重點(diǎn)學(xué)校,，才有機(jī)會(huì)不北大清華，以后的生活才能夠美好,。只有努力學(xué)習(xí),，才能使父母欣慰。
上課說(shuō)話,，真的不好,。它直接影響到了我今后的生活，我學(xué)的很失敗,，我覺(jué)得很無(wú)奈,，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的六十五分激動(dòng)不已,，這算不算墮落,？我不信地問(wèn)自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶,，我睜開眼睛,，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒(méi)有了幸福的征兆,，許下最后一個(gè)愿望,，希望上課說(shuō)話的毛病快點(diǎn)死掉，十四年之前,，我還不會(huì)說(shuō)話，但是在十四年以后,，我卻止不住的一句又一句的說(shuō)話,。真的很無(wú)奈，真的不應(yīng)該。
上課說(shuō)話,，這樣做很不對(duì),，這樣做也十分不好，這樣做對(duì)我是有害無(wú)利的,。,，對(duì)我的父母也是不好的，對(duì)同學(xué)也是有影響的,，對(duì)老師是不尊敬的,，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)是有害的，對(duì)學(xué)校的名聲是有損的,，請(qǐng)?jiān)试S我道歉,。
從小了說(shuō)，影響到了學(xué)校,，但從大了講，習(xí)慣隨意講話會(huì)惹事生非,，俗話說(shuō)百病從寒起,，百禍從口出。更對(duì)不起生我,，養(yǎng)我的父母,，對(duì)不起老師的教誨。
如果老師再給我一次機(jī)會(huì),，我一定回好好把握,，上課都不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話了，如果一定要加個(gè)期限,，那我希望是這一學(xué)期！
多虧了老師的及時(shí)教誨,，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明,，是我們心中的日月,，是照亮大地的陽(yáng)光，是冬天里的一絲溫暖,，是酷暑中的一塊陰涼,，是傷痛時(shí)的止痛藥，是迷途中的指南針,，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>
我總結(jié)了一下,，我上課愛(ài)說(shuō)話的原因，主要有以下幾點(diǎn)：
1,、老師講課時(shí)的有些內(nèi)容，讓我聯(lián)想到了什么,，便會(huì)和前后左右說(shuō)出來(lái)自己的那個(gè)想法,。
2,、同學(xué)上課時(shí)無(wú)意說(shuō)的一句搞笑話，我也會(huì)跟著湊熱鬧,。
3,、還愿意接老師話把兒。
綜上所訴,，我對(duì)上課說(shuō)話的這種行為深深地做出了檢討，我保證在今后的學(xué)習(xí)中,，不會(huì)再犯類似的毛病,，請(qǐng)尊敬的老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
檢討人：xxx,。
xxxx年xx月xx日,。
上課傳紙條檢討書檢討書篇十一
尊敬的師，全體同學(xué)：
x月x日,，上口語(yǔ)課的時(shí)候,，我又一次的說(shuō)話再一次的犯了錯(cuò)誤。所以,，我檢討,。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，x月x日（簡(jiǎn)單而深刻陳述傳紙條經(jīng)過(guò)）,。
我上課傳紙條,，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì),，可是,，上課傳紙條，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,，所以,，改起來(lái)，也不是一天,，兩天就能夠改掉的,，但我可以肯定的是,，現(xiàn)在上課的時(shí)候,，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話,，但是，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō),，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì),。慢慢地改掉它們,，只有這樣，在學(xué)習(xí)上,，才能夠更加用心的去學(xué),，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。
我上課說(shuō)這幾句話,，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí),，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情,，無(wú)論是語(yǔ)文老師,，還是班任柯老師，上一天的課,，已經(jīng)很累了,，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導(dǎo)我,，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤,，而且，我不僅影響了老師的正常休息,，還影響了其他同學(xué)的正常聽講,，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段,，大家都在抓緊時(shí)間聽講,，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間。
學(xué)校,，是一個(gè)神圣的地方,，上課也不是練口才的時(shí)候。做為一個(gè)智商沒(méi)有任何問(wèn)題的中學(xué)生,，來(lái)到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的,，將來(lái)才能考上重點(diǎn)學(xué)校，才有機(jī)會(huì)不北大清華,，以后的生活才能夠美好,。只有努力學(xué)習(xí),，才能使父母欣慰。
上課說(shuō)話,，真的不好,。它直接影響到了我今后的生活，我學(xué)的很失敗,，我覺(jué)得很無(wú)奈,，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的六十五分激動(dòng)不已,，這算不算墮落,？我不信地問(wèn)自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶,，我睜開眼睛,，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒(méi)有了幸福的征兆,，許下最后一個(gè)愿望,，希望上課說(shuō)話的毛病快點(diǎn)死掉，十四年之前,，我還不會(huì)說(shuō)話,，但是在十四年以后，我卻止不住的一句又一句的說(shuō)話,。真的很無(wú)奈,，真的不應(yīng)該。
上課說(shuō)話,，這樣做很不對(duì),，這樣做也十分不好，這樣做對(duì)我是有害無(wú)利的,。,，對(duì)我的父母也是不好的，對(duì)同學(xué)也是有影響的,，對(duì)老師是不尊敬的,，對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)是有害的，對(duì)學(xué)校的名聲是有損的,，請(qǐng)?jiān)试S我道歉,。
從小了說(shuō)，影響到了學(xué)校,，但從大了講,，習(xí)慣隨意講話會(huì)惹事生非，俗話說(shuō)百病從寒起,，百禍從口出,。更對(duì)不起生我,，養(yǎng)我的父母，對(duì)不起老師的教誨,。
如果老師再給我一次機(jī)會(huì),，我一定回好好把握，上課都不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話了,，如果一定要加個(gè)期限,，那我希望是這一學(xué)期,！
多虧了老師的及時(shí)教誨,，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明,，是我們心中的日月,，是照亮大地的陽(yáng)光，是冬天里的一絲溫暖,，是酷暑中的一塊陰涼,，是傷痛時(shí)的止痛藥，是迷途中的指南針,，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>
我總結(jié)了一下,，我上課愛(ài)說(shuō)話的原因，主要有以下幾點(diǎn)：
1,、老師講課時(shí)的有些內(nèi)容,，讓我聯(lián)想到了什么，便會(huì)和前后左右說(shuō)出來(lái)自己的那個(gè)想法,。
2,、同學(xué)上課時(shí)無(wú)意說(shuō)的一句搞笑話，我也會(huì)跟著湊熱鬧,。
3,、還愿意接老師話把兒。
綜上所訴,，我對(duì)上課說(shuō)話的這種行為深深地做出了檢討,，我保證在今后的學(xué)習(xí)中，不會(huì)再犯類似的毛病,，請(qǐng)尊敬的老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
上課傳紙條檢討書檢討書篇十二
老師：
你好,！
對(duì)于今天我沒(méi)遵守課堂紀(jì)律自我做出了深刻的反省。首先,，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后,，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,，不免相互交流,，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了,。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠,，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝,，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知,，后悔之極。
最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,，自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以為講話開脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,，敬請(qǐng)老師諒解,。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧,！
檢討人：xxx,。
xxxx年xx月xx日。
上課傳紙條檢討書檢討書篇十三
老師：
你好,！
對(duì)于今天我沒(méi)遵守課堂紀(jì)律自我做出了深刻的反省,。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后,，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,，不免相互交流,，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),，慢慢的自習(xí)課就沸騰了,。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由,。尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝,，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的'無(wú)知,，后悔之極。
最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,，自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以為講話開脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,，敬請(qǐng)老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望,。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧,！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
上課傳紙條檢討書檢討書篇十四
尊敬的老師：
我沒(méi)有控制住自己的貪玩?zhèn)€性,，上課傳紙條。現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,，可真是千般懊惱,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我在上課的時(shí)候傳紙條是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。
作為一名當(dāng)代學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。在同學(xué)們中間造成了不良的'影響,，由于我在上課的時(shí)候傳紙條,，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性。都沒(méi)有好好聽課,，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。影響個(gè)人綜合水平的提高，如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。思想覺(jué)悟不高,。我還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤,，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候不傳紙條地同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符。
我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，上課不傳紙條,，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩,！請(qǐng)老師相信我,！
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
上課傳紙條檢討書檢討書篇十五
親愛(ài)的老師：
您好,！首先，我在這里要告訴你,，我很抱歉,，我讓你對(duì)我的殷切希望,。我上課傳紙條，傷了你的心,，讓我羞愧,。
我的自我控制能力是比較差的，有時(shí)是學(xué)校無(wú)法控制自己,，沒(méi)有辦法好好聽講,，我自己有一個(gè)很好的反射。您平時(shí)會(huì)經(jīng)常告誡我們認(rèn)真聆聽的類,，我不能改變的傳音符的問(wèn)題,。不過(guò)，我不應(yīng)該給自己找理由,，放心,，老師，我會(huì)改正,。在平時(shí),，我總是不能集中精力在課堂上不認(rèn)真聽講。我會(huì)從痛苦的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),。這個(gè)假期,，我一定要審查的時(shí)間，我決定了未來(lái),，如果有什么不明白的問(wèn)題或錯(cuò)誤記錄,。而且，如果你不明白的問(wèn)題,，我將百度知道的,。同時(shí)，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習(xí)方法,。我一定要全面發(fā)展,。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
老師，我知道,，唯一的語(yǔ)言是蒼白無(wú)力,。請(qǐng)放心,，我一定會(huì)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言。老師,，請(qǐng)不要生氣,。看我的實(shí)際行動(dòng)吧,！
檢討人：
20xx年x月xx日,。
紙條事件作文。
上課傳紙條檢討書檢討書篇十六
xx老師：
你好,！
對(duì)于今天我沒(méi)遵守課堂紀(jì)律自我做出了深化的反省,。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后,，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,，不免互相交流,，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，漸漸的自習(xí)課就沸騰了,。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。尋找錯(cuò)誤后面的深化根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。這次上自習(xí)講話違犯了教育管理體制,，影響了老師的'工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠,，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝,，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心絕望,，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知,，懊悔之極。
最后,，費(fèi)事老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我如今徹底理解老師教育我們的苦口婆心,，自習(xí)課不遵守紀(jì)律,，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束才能,、自主學(xué)習(xí)才能,，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真考慮人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失珍貴的時(shí)間,，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運(yùn)用我們深沉的漢語(yǔ)言文化,，敬請(qǐng)老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證假如有一次重來(lái)的時(shí)機(jī)放在我面前,，我盡我之所能抑制自己，絕不讓老師絕望,。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧,！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
上課傳紙條檢討書檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好,！
實(shí)在是非常的抱歉,，因?yàn)槲以趯W(xué)校紀(jì)律上的疏忽，竟讓作為學(xué)生的自己在課堂上犯下這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤,！對(duì)此,，我感到十分的慚愧，十分的后悔,！
回顧這次的錯(cuò)誤，在x月x日上午,，你本在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠的為我們帶來(lái)豐富的xx課知識(shí),，但就在大家都津津有味的聽著您的教導(dǎo)的時(shí)候,，我和xx同學(xué)卻心不在焉！表面上,，我們是在認(rèn)真的看著黑板,，看著講臺(tái)，但其實(shí)我們卻還在向著剛才的課間的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)完的課外話題,！這本身就是非常過(guò)嚴(yán)重,，非常糟糕的走神行為了，但在一段時(shí)間后,，我竟然因?yàn)閷?shí)在忍不住心中那癢癢的感覺(jué),，竟在草稿紙上寫下自己的想法，并撕下來(lái)丟給xx同學(xué),！顯然,，在這個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有意識(shí)到自己在做的是怎樣的事情，只以為自己將心中的話說(shuō)了出來(lái),，自己心中的想法終于得到了抒發(fā),。但很快，xx同學(xué)又給我“回信”,，甚至慢慢開始了你一言我一語(yǔ)的交流,！
多與同學(xué)交流，雖然不是壞事,。但就像你常說(shuō)的那句話：“做什么事情,，都要分清場(chǎng)合與時(shí)間！”在這個(gè)神圣的課堂上,，你在講臺(tái)上揮灑汗水和努力,，其他同學(xué)也在臺(tái)下安靜有序的奮斗學(xué)習(xí)。但我們兩人,，卻因?yàn)閭€(gè)人的想法,，不僅自己不認(rèn)真聽課，還通過(guò)在老師不注意的時(shí)候扔紙條的行為來(lái)聊天,！雖然一開始老師您沒(méi)有察覺(jué),，但俗話也說(shuō)：“常在河邊走，哪有不濕鞋,？”在我們這樣的你來(lái)我往下,，很快就被老師您銳利的眼神發(fā)現(xiàn)了馬腳。在此,，我真的`感到很抱歉,，很慚愧。
在您批評(píng)我們的時(shí)候我就感動(dòng)十分懊悔,！雖算不上您的優(yōu)秀學(xué)生,，但經(jīng)過(guò)了這么多年的課堂學(xué)習(xí),，竟還在上課的時(shí)候傳小紙條。這一被您發(fā)現(xiàn),，我才感到自己實(shí)在是幼稚,。
作為一名學(xué)生，我們正式在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，但我如今的行為,，不僅暴露出自己在學(xué)習(xí)上的不重視，還讓我認(rèn)識(shí)到自身對(duì)課堂,，對(duì)班級(jí),，更是對(duì)老師的不尊重！
課堂不是一個(gè)人的課堂,，正因如此,，我們才有了紀(jì)律和規(guī)定！我對(duì)紀(jì)律的不重視,，就是對(duì)大家的不重視,，是給整個(gè)班級(jí)帶來(lái)不良影響的行為！對(duì)此,，我十分后悔,！
如今，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，還望您能給我一次改正的機(jī)會(huì),，我一定會(huì)認(rèn)真悔過(guò)，并在今后的校園生活中嚴(yán)格的要求自己,，認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,，努力提高自己的成績(jī)！望您能原諒,！
此致
敬禮,！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日,。
上課傳紙條檢討書檢討書篇十八
尊敬的老師：
您好,！
對(duì)于今天我沒(méi)遵守課堂紀(jì)律自我做出了深刻的反省。首先,，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做,；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了,。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望，此乃不仁,，三罪也……在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知，后悔之極,。
最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討,，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，自習(xí)課不遵守紀(jì)律,，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解,。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
此致
敬禮,！
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
