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小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇一

這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)組又進(jìn)入了一批具有較高素質(zhì)的教師,，為我們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。開學(xué)初,，我們統(tǒng)一思想,，把“教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,，成為學(xué)習(xí)型組織”這一理念滲透到每位教師的教育教學(xué)工作中，把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的先進(jìn)理念有機(jī)的結(jié)合,，制定了自己這個(gè)學(xué)期的主攻方向,，確立了自己的教研有效子課題，教研工作有條不紊地開展起來,。

1,、本學(xué)期全體數(shù)學(xué)組成員，深刻認(rèn)識(shí)到教研工作在教學(xué)中的重要性,，積極參與到教學(xué)教研工作中來,。十月初我們開展了匯報(bào)課展示，童君老師的《認(rèn)識(shí)橢圓形》一課,，讓我們感受到了學(xué)前教育與小學(xué)教育的重要性，為我們提供了豐富的教研素材,；老教師阮佳碧上的四年級(jí)《口算乘法》一課,，圍繞自己的有效子課題“學(xué)會(huì)質(zhì)疑”穿起了一堂課，在一系列有價(jià)值的提問中,，學(xué)生的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升,，給年輕教師提供了很好的學(xué)習(xí)榜樣,；汪應(yīng)林、李少波兩位年輕教師在匯報(bào)課中,，面臨新理念,、新教材，新學(xué)生,，他們敢于突破,，敢于創(chuàng)新，全組教師對(duì)他們的課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng),，點(diǎn)評(píng)內(nèi)容放在我們的“小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”上,，文章閱覽次數(shù)達(dá)182次；十二月初李亞書老師三年級(jí)的研究課《兩步計(jì)算應(yīng)用題》,，給了大家提供了更多更豐富的研究素材,，在組內(nèi)掀起了研究高潮；臨近期末復(fù)習(xí),，王建平老師親自為全組教師作復(fù)習(xí)指導(dǎo)課,，拋磚引玉。尤其是在學(xué)校舉行的評(píng)優(yōu)課中,，數(shù)學(xué)組選拔的兩位教師董禮焱,、熊國娟分獲一、二等獎(jiǎng),，為數(shù)學(xué)組爭(zhēng)得了榮譽(yù),。每次的教研活動(dòng)，我們都以不同形式做到五個(gè)到位：內(nèi)容到位,、教案到位,、評(píng)課到位、整理教研課的資料到位,、同時(shí)編入校園網(wǎng),。

2、常規(guī)檢查常抓不懈,。本學(xué)期定期進(jìn)行教案,、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)展開反思,，不管是手寫教案還是電子教案都逐漸規(guī)范,，注重實(shí)效性，注重備教材,、備學(xué)生,，在公開課上得到了很好的體現(xiàn)。學(xué)生作業(yè)的書寫規(guī)范也得到進(jìn)一步加強(qiáng)，為學(xué)期末的作業(yè)展示打下了良好的基礎(chǔ),。

3,、校長常說，沒有活動(dòng)就沒有教育,，沒有活動(dòng)的教育是蒼白無力的,。這個(gè)學(xué)期我們數(shù)學(xué)組開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，有數(shù)學(xué)興趣班,、奧數(shù)班,、數(shù)棋班、提高班,，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用講座,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了一批很有潛力的學(xué)生,。十二份舉行的“博雅杯”小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算技能大賽,，涌現(xiàn)出一批計(jì)算能手，在學(xué)部的檢查評(píng)估中,，受到了好評(píng),。

新課程改革的浪潮滾滾而來，新課程對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展提出了更新,、更高的要求,。信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，信息技術(shù)與學(xué)科整合顯得尤為重要和實(shí)用,，在學(xué)校和信息中心的大力支持下,，我們開發(fā)了“北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”，我們建站的宗旨是,，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教學(xué),，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)生，讓網(wǎng)絡(luò)溝通教師與學(xué)生之間的情感,，使其成為協(xié)同工作,、溝通交流、信息獲取,、問題解決的載體,。從20xx年九月二十日開通以來，文章總數(shù)已達(dá)718篇,，評(píng)論668條,，注冊(cè)用戶230人，文章閱讀41000多人次,，每天的閱讀量都在千余人次,，以迅猛之勢(shì)向前發(fā)展。

我們網(wǎng)站的建設(shè)主要突出了一下幾個(gè)特色：

教研組、教師可以利用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教育教研工作,，在網(wǎng)站中我們?cè)O(shè)立了“教研活動(dòng)”專欄，通過網(wǎng)站進(jìn)行集體網(wǎng)絡(luò)備課,、評(píng)課,，同時(shí)把老師們的優(yōu)秀教學(xué)案例、課件,、反思等放到網(wǎng)上,，實(shí)現(xiàn)資源共享和網(wǎng)上交流。在這個(gè)平臺(tái)上還有以下幾個(gè)欄目：“教師簡介”向?qū)W生和家長展示教師的風(fēng)采,；在“教改動(dòng)態(tài)”中主要體現(xiàn)新的教育思想,、教育理念以及教育教學(xué)中的新動(dòng)向，指導(dǎo)教師工作,；“資料精選”,、 “輕松驛站”等欄目，讓教師在輕松和諧的氛圍中不斷學(xué)習(xí),、不斷反思提高自身的綜合能力,，使教研組成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，成為教研科研基地,、名師成長的搖籃,。

只有把網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用在教學(xué)中，才能發(fā)揮其特有的功效,。

（1）指導(dǎo)教師教學(xué)工作,。比如面臨期末，我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)布教研指導(dǎo),，本周的教研活動(dòng)主題是：復(fù)習(xí)與提高,。各位老師請(qǐng)抓好三個(gè)關(guān)鍵字（“理”--梳理教材內(nèi)容，系統(tǒng)性,、針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),；“究”--研究海珠區(qū)以往考試試題、研究考題特點(diǎn),、方向,，抓住重點(diǎn)；“練”--結(jié)合新課標(biāo),，在注重基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)抓好綜合性習(xí)題精煉,，達(dá)到日日清。）寫好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提交到教導(dǎo)處和教研組各一份,。充分輔助教學(xué)質(zhì)量的提高。

(2)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)。例如：六年級(jí)第十一冊(cè)“軸對(duì)稱圖形”一課,，我們采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，同學(xué)們通過指導(dǎo)性上網(wǎng)，自主進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展了學(xué)生得思維，真正起到了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)生的作用,。

(3)指導(dǎo)學(xué)生課后學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)過程中，教師經(jīng)常遵循有針對(duì)性,、系統(tǒng)性,、綜合性以及貫徹面向全體、因材施教的原則,，在數(shù)學(xué)網(wǎng)上放上一些試題,，讓學(xué)生利用晚自習(xí)或星期六、星期天上網(wǎng)答題,，學(xué)生的興趣非常濃厚,，家長在家也能看到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，很受家長歡迎,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，有近300多篇學(xué)生作業(yè)和學(xué)生評(píng)論。許多學(xué)生也在平時(shí)的學(xué)習(xí)中收集很多有價(jià)值的試題放到網(wǎng)站上,，提供給大家,，爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)“小小管理員”。

建立這個(gè)平臺(tái),，主要是改變以往一些評(píng)價(jià)模式,，利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在網(wǎng)上形成師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的場(chǎng)面,，使學(xué)生建立自信，勇于探索,，在愉悅環(huán)境中學(xué)習(xí),，讓網(wǎng)絡(luò)真正地服務(wù)于學(xué)生。

在短短的三個(gè)多月里,，我們小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)已顯示出它在教學(xué)工作中的強(qiáng)大生命力,。我們深切的感覺到，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的潛力是巨大的,，不論是在課堂上還是在課下都有潛力可挖,，都是教學(xué)整合的一部分,，我們將致力于這方面的開發(fā)和利用，讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研的有效性得到充分的體現(xiàn),。

我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⑴ψ龊靡韵聨追矫娴墓ぷ鳎?/p>

教研組建設(shè)方面：

1,、加強(qiáng)集體、個(gè)人教研的時(shí)間,；

2,、教研組的整體思路還要更加明朗，便于操作,，便于落實(shí)；

3,、把集中教研和網(wǎng)絡(luò)教研著實(shí),，提煉精品，宣傳成果,。

數(shù)學(xué)網(wǎng)站建設(shè)方面：

1,、加大宣傳力度；

2,、加大教師的參與力度,；

3,、擴(kuò)大整個(gè)學(xué)部的學(xué)生參與進(jìn)來,；

4,、加快更新速度；

5,、加強(qiáng)與教材同步,；

6,、豐富欄目內(nèi)容,；

7、美化頁面設(shè)置,；

8、加強(qiáng)網(wǎng)站時(shí)效性,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇二

我校數(shù)學(xué)教研組在校教導(dǎo)處的帶動(dòng)以及在各成員的共同努力下,，我們的教研活動(dòng)開展得有聲有色,。全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

一,、積極參加各類培訓(xùn)與組織理論學(xué)習(xí),。

首先，每有外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我校總能最大限度的組織人員前往參加學(xué)習(xí),。近幾年來，我校數(shù)學(xué)組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。不僅有縣教研室組織的青年教師培訓(xùn)還有部分教師參加了浙江師范大學(xué)舉辦的各類數(shù)學(xué)培訓(xùn),。培訓(xùn)學(xué)習(xí)返回之后,，學(xué)校要求每位外出學(xué)習(xí)的教師都要認(rèn)真書寫培訓(xùn)心得,，并盡快組織二次培訓(xùn)。

其次,，教導(dǎo)處帶領(lǐng)教研組組織理論學(xué)習(xí)，對(duì)自己有興趣,、感觸深、幫助大的,、與自己任教學(xué)科有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行精讀，對(duì)優(yōu)秀的文章進(jìn)行品讀,，讀出其中的味道,，品出蘊(yùn)涵的哲理，寫出讀書收獲,。其他業(yè)務(wù)書籍有選擇的.閱讀，大力提倡網(wǎng)上閱讀,。從理論上武裝了教師的大腦，在實(shí)踐中提高了教師的素質(zhì),，提升了教師執(zhí)行新課程教學(xué)的自覺性,。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,；學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過關(guān)測(cè)試,，相互比較,，對(duì)比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測(cè)考試,。

3,、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思,。

4、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下,，教師積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)。張淑香,、尚巧麗、王愛琴老師參加了市級(jí)教師優(yōu)課賽聽課活動(dòng),；張淑香老師參加了區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

5,、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以永嘉縣教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則，認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”,。

三,、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動(dòng),。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng),、說課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧。每學(xué)期開展聽評(píng)課,。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論,、探討,。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課,，注重群策群力,，弘揚(yáng)集體智慧,。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課,，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄,，有資料,，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評(píng)價(jià),。

四,、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評(píng)價(jià)體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率,。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了“與新課程同行,，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng),，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文,。

4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性,。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。

小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇三

外出學(xué)習(xí),。

“走出去,，總會(huì)有收獲”，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)是熏陶教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度并豐富學(xué)識(shí),，任何一次學(xué)習(xí)聽課或者參加教研活動(dòng),，都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。青年教師參加新苗班培訓(xùn),、骨干教師參加高研班培訓(xùn)。

組內(nèi)教研活動(dòng),。

本學(xué)期共計(jì)17次教研活動(dòng)，高段數(shù)學(xué)組全體教師參與集體備課,、研課、磨課,、評(píng)課。

交流活動(dòng),。

1、船小——東源數(shù)學(xué)聯(lián)合教研,；

2、“兩個(gè)優(yōu)化”圖形與幾何板塊區(qū)域教研活動(dòng),。

常規(guī)工作檢查,。

教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證，為進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)管理,，提高教學(xué)的實(shí)效性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中存在的問題,。組內(nèi)成員認(rèn)真對(duì)待，每一次都有收獲,。

成果展示。

在總結(jié)中反思,，在反思中進(jìn)步。所有的成功不是一蹴而就的,，而是一分耕耘一分收獲，只要我們高段數(shù)學(xué)組教師勇往直前,，就能開出絢麗的希望之花。

小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇四

一學(xué)期來,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化,。

3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。同時(shí)為青年教師成長搭建平臺(tái),。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估,，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、做好每月一次的教案和作業(yè)檢查工作,，檢查的形式多樣化，有備課組長互查,，小組成員互查,，檢查中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，找出不足,，并及時(shí)反饋,，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師在教研活動(dòng)中介紹經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師在教案及作業(yè)批改上形成自己的特色,，以此提高教案和作業(yè)批改的質(zhì)量,，提高教學(xué)的有效性。

2,、認(rèn)真做好備課組的集體備課工作,。數(shù)學(xué)組所取得的每一項(xiàng)成績，都與備課組長的辛勤努力分不開的,。各備課組認(rèn)真做好課前課后及時(shí)交流，把自己課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題以及好的教學(xué)方法及時(shí)與組內(nèi)其他老師分享,，使各班教學(xué)質(zhì)量均衡上升。

3,、在各備課組長的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,。本學(xué)期老師分別在教研組內(nèi)開課,，兩節(jié)課在形成教案初稿以后,，先在一個(gè)班級(jí)試教，全體教師參與評(píng)課,，查找不足，并及時(shí)調(diào)整教案,，全體數(shù)學(xué)教師參與磨課，磨課的過程可以說是痛苦的,，但正是這樣的活動(dòng)讓數(shù)學(xué)組的13位教師心往一處想，勁往一處使,，充分顯示了數(shù)學(xué)組全體教師團(tuán)結(jié)合作的和諧氛圍,。在新教師亮相課活動(dòng)中,，兩位教師的數(shù)學(xué)課得到了聽課教師的一致認(rèn)可,，同時(shí)在這樣的磨課過程中,，所有教師也在這種頭腦風(fēng)暴中成長著,。

4,、因本學(xué)期周三下午出去學(xué)習(xí)的老師較多,，很難把大家集中起來，所以本學(xué)期進(jìn)行了四次網(wǎng)上教研,，分別對(duì)作業(yè)的革命進(jìn)行了探討，對(duì)幾位開課教師的課進(jìn)行了評(píng)課,，雖然形式與以前有所不同，但同樣收到了良好的效果,。

三、全員參與,，搞好本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),。

本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)以游戲,、競(jìng)賽的形式開展,，一至三年級(jí)口算、計(jì)算接力賽,，四年級(jí)的“算24點(diǎn)”，五年級(jí)的“棋樂無窮”五項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)如期在操場(chǎng)舉行,。一吃完午飯小朋友們就迫不及待的來到了操場(chǎng)上，只見他們各個(gè)精神抖擻,。孩子們輪番上陣,，有的眉頭緊蹙，有的歡呼雀躍……整個(gè)操場(chǎng)上是一派數(shù)學(xué)的天地，是一派欣欣向榮的景象,。孩子們也在這種活動(dòng)中深深體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，大家都說：換種方式學(xué)數(shù)學(xué),，真好！

四,、及時(shí)解決組內(nèi)出現(xiàn)的各種思想上及教學(xué)工作中的問題。

本學(xué)期,，組內(nèi)有兩位老師跨年級(jí)教學(xué)，一位老師教三個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，相比之下,，工作量的確較大,，難免心里有煩躁的時(shí)候,，也由于個(gè)人精力有限，一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中出現(xiàn)了些問題,，教研組非常重視，及時(shí)溝通,，幫助教師走出思想上的困境，努力把教學(xué)工作搞好,。

五,、不足之處很多，需在下一步工作中改進(jìn),。

在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)關(guān)心下，數(shù)學(xué)組的各項(xiàng)工作有條不紊地開展,，但是工作中還存在一些問題急需解決,，1、如何提高成熟期教師的積極性,；2、在教學(xué)中如何提高學(xué)生聽課的效率,；3,、在作業(yè)中如何提高學(xué)生的審題能力等。我們清楚,，安于現(xiàn)狀就會(huì)落后,，數(shù)學(xué)組全體教師一定要在工作中多思考，多總結(jié),，以更飽滿的工作熱情投入到下一步的工作之中,，以求實(shí)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績,。

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小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇五

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹學(xué)校教學(xué)精神,，結(jié)合學(xué)校的“三學(xué)課堂”，進(jìn)行研課導(dǎo)課活動(dòng),，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,，落實(shí)常規(guī)工作,，夯實(shí)基礎(chǔ),，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使其掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高數(shù)學(xué)成績。

一,、主要目標(biāo)：

1,、認(rèn)真、按時(shí)開展備課組的教學(xué)活動(dòng),。

在每周三的下午,，就下周要進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容，討論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，合作制作課件，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，確保課堂40分鐘的有效性。

結(jié)合學(xué)校的年級(jí)組開課、展示課活動(dòng),，我組成員認(rèn)真鉆研教材，精心打磨課堂,，向40分鐘的課堂要質(zhì)量,。

3,、重視學(xué)科問題研究。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè),，提升品位。

三,、具體措施。

1,、落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)精心備課、重視作業(yè)質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校要求,，每次組內(nèi)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),，基本做到作業(yè)統(tǒng)一,，批改符號(hào)統(tǒng)一，訂正及時(shí),。

(2)認(rèn)真上課，講究實(shí)效,。在集體備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)教師的二備工作和教學(xué)反思,，力爭(zhēng)讓每一節(jié)課都上出風(fēng)格,，上出精彩,。

(3)作業(yè)分層,，仔細(xì)批改。教師在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上,，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，做到作業(yè)公開，實(shí)效性強(qiáng),。

(4)因材施教，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,。全體教師與本班的后進(jìn)生結(jié)對(duì)，與家長積極交流,，幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)態(tài)度，抓差補(bǔ)缺,。

(5)科學(xué)檢測(cè)，及時(shí)分析,。

我們?cè)O(shè)計(jì)并使用了周周清和單元知識(shí)練習(xí),，并把每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)羅列出來，幫助學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),。

教學(xué)過程是個(gè)積沙成塔的漫長過程，我們內(nèi)外兼修,，扎扎實(shí)實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的高度,。教學(xué)工作是辛苦的,，是煩瑣的，但就是在這份共同的辛苦中,，我們學(xué)會(huì)了與同事之間的和諧交往，學(xué)會(huì)了及時(shí)深入的教學(xué)研究,，學(xué)會(huì)了彼此之間的取長補(bǔ)短,，更學(xué)會(huì)了彼此快樂地工作、快樂地生活,，學(xué)會(huì)了風(fēng)雨同舟,，去攜手創(chuàng)造燦爛的明天。

小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇六

時(shí)間過得飛快,，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回想這學(xué)期,，我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)教研組工作扎實(shí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。以教師素質(zhì)的提高,，促課堂教學(xué)效益的提高。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力,，達(dá)到扎實(shí)“四基”,，重視能力,，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和能力的教學(xué)目標(biāo),。具體總結(jié)如下：

樹立正確的教學(xué)觀,，質(zhì)量關(guān)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教師工作的重要性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程。強(qiáng)化教研組在新課標(biāo)下的要求,，充實(shí)課堂教學(xué)工作,，講究教學(xué)的層次性、探究性,，真正確立“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”這一宗旨。在繼續(xù)教育集中培訓(xùn)中,，我們年級(jí)組表現(xiàn)非常優(yōu)秀,，馮鵑梅等教研組成員，在互動(dòng)環(huán)節(jié)有多次精彩發(fā)言,，博得來自城區(qū)四所學(xué)校老師的贊賞,。

我們教研組教師的教學(xué)課堂體現(xiàn)在多給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，抓住把握教材的重要性，尊重學(xué)生的需要,。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,，賦予學(xué)生的教學(xué)過程中的主體地位，在“三導(dǎo)式”教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活,、社會(huì)的聯(lián)系，以課堂教學(xué)的策略性,、靈活性作為提高課堂教學(xué)效率的保證,。

不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,，力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論和開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。正常開展聽課、說課,、評(píng)課，為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),。這學(xué)期我們教研組提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課,，切磋環(huán)節(jié)，提高研究質(zhì)量,，發(fā)揮課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)的導(dǎo)向,、激勵(lì),、調(diào)控作用,。3月2日,，我們年級(jí)組長馮鵑梅老師率先代表年級(jí)教研組在學(xué)校里上研討課《面積和面積單位》，她精益求精的精神和精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)值得大家學(xué)習(xí),。緊接著,，3月6日，勞少群老師在年級(jí)上公開教研課《筆算除法》,，她扎實(shí)的教學(xué)功底值得大家學(xué)習(xí)和效仿。黃浩濱老師的教研課《平均數(shù)》讓我們見識(shí)了簡約,、大氣的課堂。覃志群老師的《口算乘法》讓我們刮目相看,，他相比上學(xué)期的教研課，課堂教學(xué)藝術(shù)有了明顯提高,。張秀娟老師的《筆算乘法》讓我們領(lǐng)略到了她高效有趣的課堂。譚鴻老師的教研課《數(shù)學(xué)廣角》受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和贊賞,?？傊?，我們?nèi)昙?jí)教研組正常開展教研，不但增強(qiáng)了教研組的凝聚力,，還提高了教師的專業(yè)水平。我們還因此被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為教研典型來表揚(yáng),。

我們年級(jí)教師樹立科研興校思想，自覺參與教科研實(shí)踐,?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)，根據(jù)校課題自擬專題,，向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案。按照學(xué)習(xí),、實(shí)踐、總結(jié),、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文,。

切實(shí)抓好教學(xué)工作，繼續(xù)進(jìn)行集體備課,，聚焦課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)研究，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。在集體備課的基礎(chǔ)上實(shí)行二次備課,，使教案既有集體的智慧,，又能展示自己的個(gè)性,。作業(yè)落實(shí)了“有講必練、有練必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇七

每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。

一學(xué)期來,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度,。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。已順利完成了一系列工作,，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。

3,、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。

4,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評(píng)估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、每次檢測(cè)各年級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。

3,、教師們都能按要求備足,、備好課,，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教后反思,。

4、一學(xué)期中全組教師每人聽課20節(jié)以上,，并及時(shí)寫好聽課反思或隨感。

5,、各年級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論,，在平時(shí)布置了科學(xué)的,、有價(jià)值的作業(yè)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),。

三,、大力推進(jìn)新課程改革,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實(shí)提高四十分鐘的效益,。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué)，我會(huì)學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)課程改革的研究,。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動(dòng),。

4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性,。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,。本學(xué)期我們還在一,、二年級(jí)嘗試實(shí)施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評(píng)價(jià)體系,，采用了學(xué)生自評(píng),、小組互評(píng)、教師評(píng),、家長評(píng)相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面客觀的評(píng)價(jià),。

四,、積極參加和開展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng)、說課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。每學(xué)期開展聽評(píng)課。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計(jì)。

教案。

互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破教法是否得當(dāng)教學(xué)手段的使用教學(xué)思想,、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評(píng)論,、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓。

一學(xué)期就要結(jié)束了,，本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計(jì)劃,、有組織地開展教學(xué)工作,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),。

這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教材，為了準(zhǔn)確的傳授知識(shí),，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，和他們一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。說實(shí)在的,，四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度大多了,，有些難題教師也需要認(rèn)真想一想，讓學(xué)生會(huì)做那就更難,。比如：用5個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時(shí)候積最大,，什么情況下積最小,。教學(xué)中很難讓學(xué)生明白。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。

創(chuàng)設(shè)情境有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí),。只有將認(rèn)識(shí)主體置于問題情境中，才能促進(jìn)認(rèn)識(shí)主體的主動(dòng)發(fā)展,。教學(xué)中,，我充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備，設(shè)計(jì)制作多媒體,。

課件。

精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)從好奇逐步升華為興趣,。通過精心設(shè)計(jì)巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)促成學(xué)生對(duì)新知識(shí)意義的自主建構(gòu)讓學(xué)生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中發(fā)展智力。

三,、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化。

1.注重課堂氣氛的活躍,。沉悶的課堂氣氛只會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍,，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識(shí),。

2.注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維,，提高學(xué)生思維的發(fā)散性,、求異性、深刻性,。注重學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、重組應(yīng)用,，從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,。注重作業(yè)批改的及時(shí)性,，經(jīng)常當(dāng)面批改,，個(gè)別輔導(dǎo),。

3.注重學(xué)科的多元整合,。如教學(xué)列式解答文字題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題,，從而使學(xué)生能較好地理解題意,，正確地列式解答。

4.注重與學(xué)生的交流,。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁,。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生,，給他們一張笑臉、一顆誠心,、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績,，獲得成功時(shí),，要給以祝賀和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生遇到困難,，遭受挫折時(shí)，要給以安慰和支持,。并鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地說出自己的想法。

四,、尊重學(xué)生個(gè)體差異。

針對(duì)本班的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生情況,，在平時(shí)教學(xué)中，我采取書上的題學(xué)生做完后教師檢查到位,，我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我采用了爭(zhēng)做小老師的策略，讓能力強(qiáng)的學(xué)生輔導(dǎo)成績差的學(xué)生,，既為教師減負(fù),，又培養(yǎng)學(xué)生的能力，既能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，又能讓不同程度的學(xué)生分次達(dá)到學(xué)習(xí)要求，效果比較明顯,。

"光陰似劍,，日月如梭"，隨著時(shí)間的流逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。今年我任教四(2)班的數(shù)學(xué),，在本學(xué)期的教學(xué)中體會(huì)到了其中的艱辛和快樂,，懂得了學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。它來源于生活,，又應(yīng)用于生活,。它對(duì)兒童的發(fā)展是多么的重要?；叵脒@學(xué)期以來的教學(xué)工作,，數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心,，進(jìn)入課堂《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期四年級(jí)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

二、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展,。每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課,，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。課前準(zhǔn)備不流于形式,，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究,，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示,，突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài),，把學(xué)生置于一種開放,、主動(dòng),、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)中,。在《乘法的簡算》一組連乘計(jì)算題計(jì)算，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置,，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征，變序,、加括號(hào)達(dá)到簡算。設(shè)計(jì)無論是問題的提出,，還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié),，都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究,。突出過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果,，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。常思考，常研究,，?？偨Y(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持"以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"，以"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用,。

評(píng)語。

的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

總之，本人將繼續(xù)本著"教到老,，學(xué)到老"的精神,，不斷探討提高學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇八

講臺(tái)伴歲月，春去春又回,。網(wǎng),，全國公務(wù)員共同的天地!教師這一神圣的職業(yè),，不僅陶冶了我也造就了我,。也因此,，我樂意教書育人,、崇尚教書育人,。當(dāng)教師以來我就是在這種激情下,，努力做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。20xx年至20xx年第二學(xué)年,，我繼續(xù)但任一年級(jí)三班和四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和五年級(jí)三班和四班的社會(huì)教學(xué)工作，每周課時(shí)16課時(shí),。同時(shí)我還擔(dān)任著?？萍夹〗M輔導(dǎo)員的工作。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

作為一名普通的教師,，我熱愛黨、熱愛社會(huì)主義,、熱愛人民,，并把這種強(qiáng)烈的愛的情感融于所從事的事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等有關(guān)法律，嚴(yán)格地約束自己的言行,。認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”和十六大的重要思想,，正確執(zhí)行黨的教育方針及有關(guān)教育法規(guī)，做到依法執(zhí)教,，服從組織的領(lǐng)導(dǎo)，特別是學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，我不僅能做到積極參加,，并且能認(rèn)真做好筆記，將自己的思想牢牢地和黨的方針保持一致,。以契而不舍的態(tài)度求實(shí)進(jìn)取，不斷地完善自我,。在實(shí)際工作中在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的浪潮中能始終堅(jiān)貞如一,。重敬業(yè)輕拜金；重奉獻(xiàn)輕計(jì)較,；重育人輕索取；時(shí)時(shí)刻刻把黨和人民的利益放在首位,。

在教學(xué)工作中，能時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，腳踏實(shí)地，事事做好,，努力發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。本年度我能堅(jiān)決執(zhí)行我校有關(guān)教育教學(xué)的各項(xiàng)方針和政策，扎扎實(shí)實(shí)地做好新教材的教學(xué)工作,，從制定教學(xué)計(jì)劃入手,，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，體會(huì)新的理念學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，探索新的教學(xué)方法。抓好每一項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，備課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)圖文并貌。采取電腦備課,，注意在教研時(shí)間與本組教師交流自己的設(shè)計(jì)，改進(jìn)教案的設(shè)計(jì),，能充分使用現(xiàn)化教學(xué)設(shè)備上好每一堂課，在自己的課堂教學(xué)中能將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念滲透課堂教學(xué)中,，在教學(xué)中如何張揚(yáng)學(xué)生的主體意識(shí)，注意讓生對(duì)知識(shí)求同的同時(shí)對(duì)知識(shí)更要求異,。本學(xué)期為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，網(wǎng),，全國公務(wù)員共同的天地!加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查,，課堂作業(yè)要求不拖拉爭(zhēng)取課堂上作完并訂正,，家庭作業(yè)方面指定了嚴(yán)格的計(jì)劃,，指定了“我是小蜜蜂”的作業(yè)檢查表由小組長把住第一關(guān),，這樣不僅有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣更提高了小干部的能力。作業(yè)批改我仍然堅(jiān)持紅星和笑臉的評(píng)價(jià)方式,，在哭臉和笑臉之間我和孩子間的感情加深了。無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)我都能做到心中有數(shù),。

認(rèn)真參加學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，積極參加本年度的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，在進(jìn)校教研員的評(píng)課中我對(duì)自己的.業(yè)務(wù)水平有了更深一步的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真完成學(xué)校的每一項(xiàng)任務(wù),，細(xì)心留心教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并記錄下來寫成教學(xué)札記。抓緊有限的時(shí)間提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)效率,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。做好教學(xué)工作的同時(shí)，作為科技輔導(dǎo)員利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)查資料作成課件在?？萍冀M中開展活動(dòng)，我?？萍蓟顒?dòng)開展的有聲有色，得到了市區(qū)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。本年度,，有1名學(xué)生獲市科技知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，3人獲三等獎(jiǎng),，2人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。十九屆科技創(chuàng)新大賽我校成績優(yōu)異，我指導(dǎo)的科技活動(dòng)《科技總動(dòng)員》獲省市一等獎(jiǎng),，我輔導(dǎo)的學(xué)生作品《我想要的椅子》和《音樂與植物》分別獲市三等獎(jiǎng),。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

作為教師我們需要不斷的學(xué)習(xí),，所以我對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊抓不放，積極訂閱各種報(bào)刊了解學(xué)科新動(dòng)態(tài),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。利用網(wǎng)絡(luò)開闊自己的視野，為自己駐入新的血液,。20xx年6月，結(jié)束了為期3年的英語本科學(xué)習(xí),，撰寫的英語論文《chinesetermsofaddre》（中國的稱呼語）得到了導(dǎo)師的好評(píng)。積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文,。為了做一個(gè)稱職的科技輔導(dǎo)員,，我大量閱讀有關(guān)科技方面的書籍，通過網(wǎng)絡(luò)了解動(dòng)物,、植物等方面的知識(shí)。通過有效途徑,，向?qū)W生介紹科技知識(shí)，發(fā)展學(xué)生科學(xué)品質(zhì),，樹立科學(xué)的精神。

四,、存在問題。

教學(xué)設(shè)計(jì)方面更要求新,，課堂組織能力尚顯得不夠成熟,，缺乏“運(yùn)籌帷幄”,，“決勝千里”的總體調(diào)控能力,，主要是由于閱歷尚淺，經(jīng)驗(yàn)不足,。今后需要多學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在教育教學(xué)中自己更要多留心,。繼續(xù)克服自己的急躁心理，調(diào)整情緒,，耐心教育學(xué)生,。

五、改進(jìn)措施和設(shè)想,。

1.需要多學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在教育教學(xué)中自己更要多留心,。處處留心皆學(xué)問。

2.緊抓備課環(huán)節(jié),，為向40分鐘要效率做準(zhǔn)備,。

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