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小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇一

這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)組又進(jìn)入了一批具有較高素質(zhì)的教師,，為我們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。開學(xué)初,，我們統(tǒng)一思想，把“教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證，成為學(xué)習(xí)型組織”這一理念滲透到每位教師的教育教學(xué)工作中,，把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的先進(jìn)理念有機(jī)的結(jié)合,，制定了自己這個(gè)學(xué)期的主攻方向，確立了自己的教研有效子課題,，教研工作有條不紊地開展起來,。

1、本學(xué)期全體數(shù)學(xué)組成員,，深刻認(rèn)識到教研工作在教學(xué)中的重要性,，積極參與到教學(xué)教研工作中來。十月初我們開展了匯報(bào)課展示,，童君老師的《認(rèn)識橢圓形》一課,，讓我們感受到了學(xué)前教育與小學(xué)教育的重要性，為我們提供了豐富的教研素材,；老教師阮佳碧上的四年級《口算乘法》一課,，圍繞自己的有效子課題“學(xué)會質(zhì)疑”穿起了一堂課，在一系列有價(jià)值的提問中,，學(xué)生的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提升,，給年輕教師提供了很好的學(xué)習(xí)榜樣；汪應(yīng)林,、李少波兩位年輕教師在匯報(bào)課中,，面臨新理念、新教材,，新學(xué)生,，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新,，全組教師對他們的課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評,，點(diǎn)評內(nèi)容放在我們的“小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”上，文章閱覽次數(shù)達(dá)182次,；十二月初李亞書老師三年級的研究課《兩步計(jì)算應(yīng)用題》,，給了大家提供了更多更豐富的研究素材,，在組內(nèi)掀起了研究高潮；臨近期末復(fù)習(xí),，王建平老師親自為全組教師作復(fù)習(xí)指導(dǎo)課,，拋磚引玉。尤其是在學(xué)校舉行的評優(yōu)課中,，數(shù)學(xué)組選拔的兩位教師董禮焱,、熊國娟分獲一、二等獎(jiǎng),，為數(shù)學(xué)組爭得了榮譽(yù),。每次的教研活動，我們都以不同形式做到五個(gè)到位：內(nèi)容到位,、教案到位,、評課到位、整理教研課的資料到位,、同時(shí)編入校園網(wǎng),。

2、常規(guī)檢查常抓不懈,。本學(xué)期定期進(jìn)行教案,、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)展開反思,，不管是手寫教案還是電子教案都逐漸規(guī)范,，注重實(shí)效性，注重備教材,、備學(xué)生,，在公開課上得到了很好的體現(xiàn)。學(xué)生作業(yè)的書寫規(guī)范也得到進(jìn)一步加強(qiáng),，為學(xué)期末的作業(yè)展示打下了良好的基礎(chǔ),。

3、校長常說,，沒有活動就沒有教育,，沒有活動的教育是蒼白無力的。這個(gè)學(xué)期我們數(shù)學(xué)組開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,，有數(shù)學(xué)興趣班,、奧數(shù)班、數(shù)棋班,、提高班,，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用講座，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了一批很有潛力的學(xué)生,。十二份舉行的“博雅杯”小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算技能大賽,，涌現(xiàn)出一批計(jì)算能手,，在學(xué)部的檢查評估中,，受到了好評。

新課程改革的浪潮滾滾而來,，新課程對教師的專業(yè)化發(fā)展提出了更新,、更高的要求。信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用,，信息技術(shù)與學(xué)科整合顯得尤為重要和實(shí)用,，在學(xué)校和信息中心的大力支持下，我們開發(fā)了“北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”,，我們建站的宗旨是,，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教學(xué)，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)生,，讓網(wǎng)絡(luò)溝通教師與學(xué)生之間的情感,，使其成為協(xié)同工作、溝通交流,、信息獲取,、問題解決的載體。從20xx年九月二十日開通以來,，文章總數(shù)已達(dá)718篇,，評論668條，注冊用戶230人,，文章閱讀41000多人次,，每天的閱讀量都在千余人次，以迅猛之勢向前發(fā)展,。

我們網(wǎng)站的建設(shè)主要突出了一下幾個(gè)特色：

教研組,、教師可以利用這個(gè)平臺進(jìn)行教育教研工作，在網(wǎng)站中我們設(shè)立了“教研活動”專欄,，通過網(wǎng)站進(jìn)行集體網(wǎng)絡(luò)備課,、評課，同時(shí)把老師們的優(yōu)秀教學(xué)案例,、課件,、反思等放到網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)資源共享和網(wǎng)上交流,。在這個(gè)平臺上還有以下幾個(gè)欄目：“教師簡介”向?qū)W生和家長展示教師的風(fēng)采,；在“教改動態(tài)”中主要體現(xiàn)新的教育思想、教育理念以及教育教學(xué)中的新動向,，指導(dǎo)教師工作,；“資料精選”,、 “輕松驛站”等欄目，讓教師在輕松和諧的氛圍中不斷學(xué)習(xí),、不斷反思提高自身的綜合能力,，使教研組成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，成為教研科研基地,、名師成長的搖籃,。

只有把網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用在教學(xué)中，才能發(fā)揮其特有的功效,。

（1）指導(dǎo)教師教學(xué)工作,。比如面臨期末，我們在網(wǎng)上發(fā)布教研指導(dǎo),，本周的教研活動主題是：復(fù)習(xí)與提高,。各位老師請抓好三個(gè)關(guān)鍵字（“理”--梳理教材內(nèi)容，系統(tǒng)性,、針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí),；“究”--研究海珠區(qū)以往考試試題、研究考題特點(diǎn),、方向,，抓住重點(diǎn)；“練”--結(jié)合新課標(biāo),，在注重基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)抓好綜合性習(xí)題精煉,，達(dá)到日日清。）寫好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提交到教導(dǎo)處和教研組各一份,。充分輔助教學(xué)質(zhì)量的提高。

(2)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué),。例如：六年級第十一冊“軸對稱圖形”一課,，我們采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，同學(xué)們通過指導(dǎo)性上網(wǎng),，自主進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展了學(xué)生得思維,，真正起到了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)生的作用,。

(3)指導(dǎo)學(xué)生課后學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)過程中,，教師經(jīng)常遵循有針對性,、系統(tǒng)性、綜合性以及貫徹面向全體、因材施教的原則,，在數(shù)學(xué)網(wǎng)上放上一些試題,，讓學(xué)生利用晚自習(xí)或星期六、星期天上網(wǎng)答題,，學(xué)生的興趣非常濃厚,，家長在家也能看到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，很受家長歡迎,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，有近300多篇學(xué)生作業(yè)和學(xué)生評論,。許多學(xué)生也在平時(shí)的學(xué)習(xí)中收集很多有價(jià)值的試題放到網(wǎng)站上,，提供給大家，爭當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)“小小管理員”,。

建立這個(gè)平臺,，主要是改變以往一些評價(jià)模式，利用網(wǎng)絡(luò)評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在網(wǎng)上形成師生互動,、生生互動的場面，使學(xué)生建立自信,，勇于探索,，在愉悅環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓網(wǎng)絡(luò)真正地服務(wù)于學(xué)生,。

在短短的三個(gè)多月里,，我們小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)已顯示出它在教學(xué)工作中的強(qiáng)大生命力。我們深切的感覺到,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的潛力是巨大的,，不論是在課堂上還是在課下都有潛力可挖，都是教學(xué)整合的一部分,，我們將致力于這方面的開發(fā)和利用,，讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研的有效性得到充分的體現(xiàn)。

我們在今后的工作中將努力做好以下幾方面的工作：

教研組建設(shè)方面：

1,、加強(qiáng)集體,、個(gè)人教研的時(shí)間；

2,、教研組的整體思路還要更加明朗,，便于操作，便于落實(shí),；

3,、把集中教研和網(wǎng)絡(luò)教研著實(shí)，提煉精品，宣傳成果,。

數(shù)學(xué)網(wǎng)站建設(shè)方面：

1,、加大宣傳力度；

2,、加大教師的參與力度,；

3、擴(kuò)大整個(gè)學(xué)部的學(xué)生參與進(jìn)來,；

4,、加快更新速度；

5,、加強(qiáng)與教材同步,；

6、豐富欄目內(nèi)容,；

7,、美化頁面設(shè)置；

8,、加強(qiáng)網(wǎng)站時(shí)效性,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇二

我校數(shù)學(xué)教研組在校教導(dǎo)處的帶動以及在各成員的共同努力下，我們的教研活動開展得有聲有色,。全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。

一,、積極參加各類培訓(xùn)與組織理論學(xué)習(xí)。

首先,，每有外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我校總能最大限度的組織人員前往參加學(xué)習(xí),。近幾年來,，我校數(shù)學(xué)組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不僅有縣教研室組織的青年教師培訓(xùn)還有部分教師參加了浙江師范大學(xué)舉辦的各類數(shù)學(xué)培訓(xùn),。培訓(xùn)學(xué)習(xí)返回之后,，學(xué)校要求每位外出學(xué)習(xí)的教師都要認(rèn)真書寫培訓(xùn)心得，并盡快組織二次培訓(xùn),。

其次,，教導(dǎo)處帶領(lǐng)教研組組織理論學(xué)習(xí),，對自己有興趣、感觸深,、幫助大的,、與自己任教學(xué)科有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行精讀，對優(yōu)秀的文章進(jìn)行品讀,，讀出其中的味道,，品出蘊(yùn)涵的哲理，寫出讀書收獲,。其他業(yè)務(wù)書籍有選擇的.閱讀,，大力提倡網(wǎng)上閱讀。從理論上武裝了教師的大腦,，在實(shí)踐中提高了教師的素質(zhì),，提升了教師執(zhí)行新課程教學(xué)的自覺性。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、文化知識考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較,，對比差距和不足,，迎接全區(qū)期末抽測考試。

3,、一學(xué)期來,，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思,。

4,、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項(xiàng)教研活動,。張淑香,、尚巧麗、王愛琴老師參加了市級教師優(yōu)課賽聽課活動,；張淑香老師參加了區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

5、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以永嘉縣教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則,，認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”,。

三,、加強(qiáng)課題運(yùn)作,，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動。

1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽,、評,、說課活動。且把這個(gè)活動做為一個(gè)重要的教研活動,。每學(xué)期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

2,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課,，注重群策群力,，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課,，間周各年段組備課學(xué)習(xí),，做到有記錄，有資料,，上課教師能寫好課后反思,，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評價(jià)。

四,、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評價(jià)體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率,。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”,。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了“與新課程同行,，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改的活動,，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。

4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價(jià)體系,，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇三

外出學(xué)習(xí)。

“走出去,，總會有收獲”,，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)是熏陶教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度并豐富學(xué)識，任何一次學(xué)習(xí)聽課或者參加教研活動,，都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會,。青年教師參加新苗班培訓(xùn)、骨干教師參加高研班培訓(xùn),。

組內(nèi)教研活動,。

本學(xué)期共計(jì)17次教研活動，高段數(shù)學(xué)組全體教師參與集體備課,、研課,、磨課、評課,。

交流活動,。

1、船小——東源數(shù)學(xué)聯(lián)合教研,；

2,、“兩個(gè)優(yōu)化”圖形與幾何板塊區(qū)域教研活動,。

常規(guī)工作檢查。

教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證,，為進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)管理,，提高教學(xué)的實(shí)效性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中存在的問題,。組內(nèi)成員認(rèn)真對待,，每一次都有收獲。

成果展示,。

在總結(jié)中反思,，在反思中進(jìn)步。所有的成功不是一蹴而就的,，而是一分耕耘一分收獲,，只要我們高段數(shù)學(xué)組教師勇往直前，就能開出絢麗的希望之花,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇四

一學(xué)期來,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度,，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化,。

3,、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識。同時(shí)為青年教師成長搭建平臺,。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、做好每月一次的教案和作業(yè)檢查工作，檢查的形式多樣化,，有備課組長互查,，小組成員互查，檢查中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，找出不足,，并及時(shí)反饋，請有經(jīng)驗(yàn)的老師在教研活動中介紹經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)教師在教案及作業(yè)批改上形成自己的特色,，以此提高教案和作業(yè)批改的質(zhì)量，提高教學(xué)的有效性,。

2,、認(rèn)真做好備課組的集體備課工作。數(shù)學(xué)組所取得的每一項(xiàng)成績,，都與備課組長的辛勤努力分不開的,。各備課組認(rèn)真做好課前課后及時(shí)交流，把自己課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題以及好的教學(xué)方法及時(shí)與組內(nèi)其他老師分享,，使各班教學(xué)質(zhì)量均衡上升,。

3、在各備課組長的帶領(lǐng)下,，各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,。本學(xué)期老師分別在教研組內(nèi)開課,，兩節(jié)課在形成教案初稿以后，先在一個(gè)班級試教,，全體教師參與評課,，查找不足，并及時(shí)調(diào)整教案,，全體數(shù)學(xué)教師參與磨課,，磨課的過程可以說是痛苦的，但正是這樣的活動讓數(shù)學(xué)組的13位教師心往一處想,，勁往一處使,，充分顯示了數(shù)學(xué)組全體教師團(tuán)結(jié)合作的和諧氛圍。在新教師亮相課活動中,，兩位教師的數(shù)學(xué)課得到了聽課教師的一致認(rèn)可,，同時(shí)在這樣的磨課過程中，所有教師也在這種頭腦風(fēng)暴中成長著,。

4,、因本學(xué)期周三下午出去學(xué)習(xí)的老師較多，很難把大家集中起來,，所以本學(xué)期進(jìn)行了四次網(wǎng)上教研,，分別對作業(yè)的革命進(jìn)行了探討，對幾位開課教師的課進(jìn)行了評課,，雖然形式與以前有所不同,，但同樣收到了良好的效果。

三,、全員參與,，搞好本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)活動。

本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)科活動以游戲,、競賽的形式開展,，一至三年級口算、計(jì)算接力賽,，四年級的“算24點(diǎn)”,，五年級的“棋樂無窮”五項(xiàng)學(xué)科活動如期在操場舉行。一吃完午飯小朋友們就迫不及待的來到了操場上,，只見他們各個(gè)精神抖擻,。孩子們輪番上陣，有的眉頭緊蹙,，有的歡呼雀躍……整個(gè)操場上是一派數(shù)學(xué)的天地，是一派欣欣向榮的景象,。孩子們也在這種活動中深深體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，大家都說：換種方式學(xué)數(shù)學(xué),，真好！

四,、及時(shí)解決組內(nèi)出現(xiàn)的各種思想上及教學(xué)工作中的問題,。

本學(xué)期，組內(nèi)有兩位老師跨年級教學(xué),，一位老師教三個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，相比之下，工作量的確較大,，難免心里有煩躁的時(shí)候,，也由于個(gè)人精力有限，一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中出現(xiàn)了些問題,，教研組非常重視,，及時(shí)溝通，幫助教師走出思想上的困境,，努力把教學(xué)工作搞好,。

五、不足之處很多,，需在下一步工作中改進(jìn),。

在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)關(guān)心下，數(shù)學(xué)組的各項(xiàng)工作有條不紊地開展,，但是工作中還存在一些問題急需解決,，1、如何提高成熟期教師的積極性,；2,、在教學(xué)中如何提高學(xué)生聽課的效率；3,、在作業(yè)中如何提高學(xué)生的審題能力等,。我們清楚，安于現(xiàn)狀就會落后,，數(shù)學(xué)組全體教師一定要在工作中多思考,，多總結(jié)，以更飽滿的工作熱情投入到下一步的工作之中,，以求實(shí)的態(tài)度,，務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績。

626,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇五

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們四年級數(shù)學(xué)備課組以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，貫徹學(xué)校教學(xué)精神，結(jié)合學(xué)校的“三學(xué)課堂”,，進(jìn)行研課導(dǎo)課活動,，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作,，夯實(shí)基礎(chǔ),，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使其掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高數(shù)學(xué)成績。

一,、主要目標(biāo)：

1,、認(rèn)真、按時(shí)開展備課組的教學(xué)活動,。

在每周三的下午,，就下周要進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容，討論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，合作制作課件,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué),，確保課堂40分鐘的有效性。

結(jié)合學(xué)校的年級組開課,、展示課活動,，我組成員認(rèn)真鉆研教材，精心打磨課堂,，向40分鐘的課堂要質(zhì)量,。

3、重視學(xué)科問題研究,。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè),，提升品位。

三,、具體措施,。

1、落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)精心備課、重視作業(yè)質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校要求,，每次組內(nèi)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),，基本做到作業(yè)統(tǒng)一，批改符號統(tǒng)一,，訂正及時(shí),。

(2)認(rèn)真上課，講究實(shí)效,。在集體備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教師的二備工作和教學(xué)反思,，力爭讓每一節(jié)課都上出風(fēng)格,，上出精彩。

(3)作業(yè)分層,，仔細(xì)批改,。教師在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，做到作業(yè)公開,，實(shí)效性強(qiáng)。

(4)因材施教,，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,。全體教師與本班的后進(jìn)生結(jié)對，與家長積極交流,，幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)態(tài)度,，抓差補(bǔ)缺。

(5)科學(xué)檢測,，及時(shí)分析,。

我們設(shè)計(jì)并使用了周周清和單元知識練習(xí)，并把每個(gè)單元的知識點(diǎn)羅列出來,，幫助學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識,。

教學(xué)過程是個(gè)積沙成塔的漫長過程，我們內(nèi)外兼修,，扎扎實(shí)實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的高度,。教學(xué)工作是辛苦的，是煩瑣的,，但就是在這份共同的辛苦中,，我們學(xué)會了與同事之間的和諧交往，學(xué)會了及時(shí)深入的教學(xué)研究,，學(xué)會了彼此之間的取長補(bǔ)短,，更學(xué)會了彼此快樂地工作、快樂地生活,，學(xué)會了風(fēng)雨同舟,，去攜手創(chuàng)造燦爛的明天,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇六

時(shí)間過得飛快，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，回想這學(xué)期,，我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)教研組工作扎實(shí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)方式的變革,。以教師素質(zhì)的提高,，促課堂教學(xué)效益的提高。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力,，達(dá)到扎實(shí)“四基”,，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學(xué)目標(biāo),。具體總結(jié)如下：

樹立正確的教學(xué)觀,，質(zhì)量關(guān)，充分認(rèn)識新時(shí)期教師工作的重要性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程。強(qiáng)化教研組在新課標(biāo)下的要求,，充實(shí)課堂教學(xué)工作,，講究教學(xué)的層次性、探究性,，真正確立“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”這一宗旨,。在繼續(xù)教育集中培訓(xùn)中，我們年級組表現(xiàn)非常優(yōu)秀,，馮鵑梅等教研組成員,，在互動環(huán)節(jié)有多次精彩發(fā)言，博得來自城區(qū)四所學(xué)校老師的贊賞,。

我們教研組教師的教學(xué)課堂體現(xiàn)在多給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，抓住把握教材的重要性,，尊重學(xué)生的需要,。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，賦予學(xué)生的教學(xué)過程中的主體地位,，在“三導(dǎo)式”教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活,、社會的聯(lián)系,，以課堂教學(xué)的策略性,、靈活性作為提高課堂教學(xué)效率的保證。

不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,，力求做到研究專題化,、活動制度化、學(xué)習(xí)理論和開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。正常開展聽課,、說課、評課,，為主要形式的常規(guī)教研活動,。這學(xué)期我們教研組提倡一課多作，加強(qiáng)評課,，切磋環(huán)節(jié)，提高研究質(zhì)量,，發(fā)揮課堂教學(xué)的評價(jià)的導(dǎo)向,、激勵(lì)、調(diào)控作用,。3月2日,，我們年級組長馮鵑梅老師率先代表年級教研組在學(xué)校里上研討課《面積和面積單位》，她精益求精的精神和精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)值得大家學(xué)習(xí),。緊接著,，3月6日，勞少群老師在年級上公開教研課《筆算除法》,，她扎實(shí)的教學(xué)功底值得大家學(xué)習(xí)和效仿,。黃浩濱老師的教研課《平均數(shù)》讓我們見識了簡約、大氣的課堂,。覃志群老師的《口算乘法》讓我們刮目相看,，他相比上學(xué)期的教研課，課堂教學(xué)藝術(shù)有了明顯提高,。張秀娟老師的《筆算乘法》讓我們領(lǐng)略到了她高效有趣的課堂,。譚鴻老師的教研課《數(shù)學(xué)廣角》受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和贊賞?？傊?，我們?nèi)昙壗萄薪M正常開展教研，不但增強(qiáng)了教研組的凝聚力,，還提高了教師的專業(yè)水平,。我們還因此被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為教研典型來表揚(yáng)。

我們年級教師樹立科研興校思想,，自覺參與教科研實(shí)踐,?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動態(tài)，根據(jù)校課題自擬專題,，向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案,。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、總結(jié),、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文,。

切實(shí)抓好教學(xué)工作,，繼續(xù)進(jìn)行集體備課，聚焦課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù),。在集體備課的基礎(chǔ)上實(shí)行二次備課,，使教案既有集體的智慧，又能展示自己的個(gè)性,。作業(yè)落實(shí)了“有講必練,、有練必批、有批必評,、有錯(cuò)必糾”的要求,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇七

每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度,。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。

3,、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識。

4,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評估，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

2,、文化知識考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

3,、教師們都能按要求備足,、備好課，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時(shí)寫好教后反思,。

4、一學(xué)期中全組教師每人聽課20節(jié)以上,，并及時(shí)寫好聽課反思或隨感,。

5、各年級段針對作業(yè)設(shè)計(jì),，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論,，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè),，結(jié)合班級學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),。

三、大力推進(jìn)新課程改革,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實(shí)提高四十分鐘的效益,。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué)，我會學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了“與新課程同行,，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動,。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價(jià)體系,，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性,。對學(xué)生評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,。本學(xué)期我們還在一,、二年級嘗試實(shí)施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評價(jià)體系，采用了學(xué)生自評,、小組互評,、教師評、家長評相結(jié)合的方法,，對學(xué)生進(jìn)行了全面客觀的評價(jià),。

四、積極參加和開展教研活動,，改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益。

我們每學(xué)期初教研活動有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽,、評,、說課活動。且把這個(gè)活動做為一個(gè)重要的教研活動,。每學(xué)期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。每學(xué)期開展聽評課,。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計(jì),。

教案。

互相切磋,。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破教法是否得當(dāng)教學(xué)手段的使用教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評論、探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

教研組的活動和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓,。

一學(xué)期就要結(jié)束了,，本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計(jì)劃,、有組織地開展教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),。

這學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教材,，為了準(zhǔn)確的傳授知識，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，和他們一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。說實(shí)在的,，四年級數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度大多了，有些難題教師也需要認(rèn)真想一想,，讓學(xué)生會做那就更難,。比如：用5個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時(shí)候積最大,，什么情況下積最小,。教學(xué)中很難讓學(xué)生明白。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,。

創(chuàng)設(shè)情境有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。只有將認(rèn)識主體置于問題情境中,，才能促進(jìn)認(rèn)識主體的主動發(fā)展,。教學(xué)中，我充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備,，設(shè)計(jì)制作多媒體,。

課件。

精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境有效地調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué)活動使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)從好奇逐步升華為興趣,。通過精心設(shè)計(jì)巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)促成學(xué)生對新知識意義的自主建構(gòu)讓學(xué)生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中發(fā)展智力,。

三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化,。

1.注重課堂氣氛的活躍,。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍,，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景,，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識。

2.注重作業(yè)的開放性,。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維,，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性,、深刻性。注重學(xué)生主動獲取知識,、重組應(yīng)用,，從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時(shí)性,，經(jīng)常當(dāng)面批改,，個(gè)別輔導(dǎo)。

3.注重學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解答文字題時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題,，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列式解答,。

4.注重與學(xué)生的交流,。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁,。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生,，給他們一張笑臉、一顆誠心,、一份真情,。當(dāng)學(xué)生取得好成績，獲得成功時(shí),，要給以祝賀和鼓勵(lì),，當(dāng)學(xué)生遇到困難，遭受挫折時(shí),，要給以安慰和支持,。并鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地說出自己的想法。

四,、尊重學(xué)生個(gè)體差異,。

針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時(shí)教學(xué)中,，我采取書上的題學(xué)生做完后教師檢查到位,，我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣。為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我采用了爭做小老師的策略,，讓能力強(qiáng)的學(xué)生輔導(dǎo)成績差的學(xué)生，既為教師減負(fù),，又培養(yǎng)學(xué)生的能力,，既能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，又能讓不同程度的學(xué)生分次達(dá)到學(xué)習(xí)要求,，效果比較明顯,。

"光陰似劍，日月如梭",，隨著時(shí)間的流逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。今年我任教四(2)班的數(shù)學(xué),，在本學(xué)期的教學(xué)中體會到了其中的艱辛和快樂,，懂得了學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性,。它來源于生活，又應(yīng)用于生活,。它對兒童的發(fā)展是多么的重要,。回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作,，數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂《課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期四年級在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺階,。

二,、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,。每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課,，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,。課前準(zhǔn)備不流于形式,，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮,，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示,，突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種開放,、主動,、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中。在《乘法的簡算》一組連乘計(jì)算題計(jì)算,，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置,，積不變的規(guī)律，然后觀察數(shù)字特征,，變序,、加括號達(dá)到簡算。設(shè)計(jì)無論是問題的提出,，還是已有數(shù)據(jù)處理,、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)學(xué)生自主探索,、研究,。突出過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果,，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn),。這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"，以"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

三、創(chuàng)新評價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，定性采用,。

評語。

的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

總之,，本人將繼續(xù)本著"教到老，學(xué)到老"的精神,，不斷探討提高學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作總結(jié)報(bào)告篇八

講臺伴歲月,，春去春又回,。網(wǎng)，全國公務(wù)員共同的天地!教師這一神圣的職業(yè),，不僅陶冶了我也造就了我,。也因此,，我樂意教書育人,、崇尚教書育人。當(dāng)教師以來我就是在這種激情下,，努力做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。20xx年至20xx年第二學(xué)年,，我繼續(xù)但任一年級三班和四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和五年級三班和四班的社會教學(xué)工作，每周課時(shí)16課時(shí),。同時(shí)我還擔(dān)任著?？萍夹〗M輔導(dǎo)員的工作。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面,。

作為一名普通的教師，我熱愛黨,、熱愛社會主義,、熱愛人民，并把這種強(qiáng)烈的愛的情感融于所從事的事業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等有關(guān)法律,，嚴(yán)格地約束自己的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會“三個(gè)代表”和十六大的重要思想,，正確執(zhí)行黨的教育方針及有關(guān)教育法規(guī),，做到依法執(zhí)教，服從組織的領(lǐng)導(dǎo),，特別是學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，我不僅能做到積極參加，并且能認(rèn)真做好筆記,，將自己的思想牢牢地和黨的方針保持一致,。以契而不舍的態(tài)度求實(shí)進(jìn)取，不斷地完善自我,。在實(shí)際工作中在商品經(jīng)濟(jì)社會的浪潮中能始終堅(jiān)貞如一,。重敬業(yè)輕拜金；重奉獻(xiàn)輕計(jì)較,；重育人輕索取,；時(shí)時(shí)刻刻把黨和人民的利益放在首位,。

在教學(xué)工作中，能時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，腳踏實(shí)地,，事事做好,，努力發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。本年度我能堅(jiān)決執(zhí)行我校有關(guān)教育教學(xué)的各項(xiàng)方針和政策,，扎扎實(shí)實(shí)地做好新教材的教學(xué)工作,，從制定教學(xué)計(jì)劃入手，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材,，體會新的理念學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，探索新的教學(xué)方法。抓好每一項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，備課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)圖文并貌,。采取電腦備課，注意在教研時(shí)間與本組教師交流自己的設(shè)計(jì),，改進(jìn)教案的設(shè)計(jì),，能充分使用現(xiàn)化教學(xué)設(shè)備上好每一堂課，在自己的課堂教學(xué)中能將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念滲透課堂教學(xué)中,，在教學(xué)中如何張揚(yáng)學(xué)生的主體意識,，注意讓生對知識求同的同時(shí)對知識更要求異。本學(xué)期為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，網(wǎng),，全國公務(wù)員共同的天地!加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的檢查，課堂作業(yè)要求不拖拉爭取課堂上作完并訂正,，家庭作業(yè)方面指定了嚴(yán)格的計(jì)劃,，指定了“我是小蜜蜂”的作業(yè)檢查表由小組長把住第一關(guān)，這樣不僅有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣更提高了小干部的能力,。作業(yè)批改我仍然堅(jiān)持紅星和笑臉的評價(jià)方式,，在哭臉和笑臉之間我和孩子間的感情加深了。無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)我都能做到心中有數(shù),。

認(rèn)真參加學(xué)校的每一項(xiàng)活動,，積極參加本年度的評優(yōu)課活動，在進(jìn)校教研員的評課中我對自己的.業(yè)務(wù)水平有了更深一步的認(rèn)識,。認(rèn)真完成學(xué)校的每一項(xiàng)任務(wù),，細(xì)心留心教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并記錄下來寫成教學(xué)札記。抓緊有限的時(shí)間提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)效率,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。做好教學(xué)工作的同時(shí)，作為科技輔導(dǎo)員利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)查資料作成課件在?？萍冀M中開展活動，我校科技活動開展的有聲有色,，得到了市區(qū)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的好評。本年度,，有1名學(xué)生獲市科技知識競賽二等獎(jiǎng)，3人獲三等獎(jiǎng),，2人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。十九屆科技創(chuàng)新大賽我校成績優(yōu)異,，我指導(dǎo)的科技活動《科技總動員》獲省市一等獎(jiǎng)，我輔導(dǎo)的學(xué)生作品《我想要的椅子》和《音樂與植物》分別獲市三等獎(jiǎng),。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

作為教師我們需要不斷的學(xué)習(xí)，所以我對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊抓不放,，積極訂閱各種報(bào)刊了解學(xué)科新動態(tài)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。利用網(wǎng)絡(luò)開闊自己的視野，為自己駐入新的血液,。20xx年6月，結(jié)束了為期3年的英語本科學(xué)習(xí),，撰寫的英語論文《chinesetermsofaddre》（中國的稱呼語）得到了導(dǎo)師的好評。積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文,。為了做一個(gè)稱職的科技輔導(dǎo)員，我大量閱讀有關(guān)科技方面的書籍,，通過網(wǎng)絡(luò)了解動物、植物等方面的知識。通過有效途徑,，向?qū)W生介紹科技知識，發(fā)展學(xué)生科學(xué)品質(zhì),，樹立科學(xué)的精神。

四,、存在問題。

教學(xué)設(shè)計(jì)方面更要求新,，課堂組織能力尚顯得不夠成熟，缺乏“運(yùn)籌帷幄”,，“決勝千里”的總體調(diào)控能力，主要是由于閱歷尚淺,，經(jīng)驗(yàn)不足。今后需要多學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)在教育教學(xué)中自己更要多留心。繼續(xù)克服自己的急躁心理,，調(diào)整情緒，耐心教育學(xué)生,。

五、改進(jìn)措施和設(shè)想,。

1.需要多學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在教育教學(xué)中自己更要多留心,。處處留心皆學(xué)問。

2.緊抓備課環(huán)節(jié),，為向40分鐘要效率做準(zhǔn)備,。

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