無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇一
好的開(kāi)始等于成功的一半，因此進(jìn)入職場(chǎng)前,，我們首先要明確自己適合做什么,，想做什么，應(yīng)該怎么去做,。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)每一個(gè)職業(yè)人都是必不可少的,，對(duì)剛?cè)肼殘?chǎng)的年輕人來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要,。合理的規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路,，可以讓自己更直接更快速地走向成功，避免走彎路,，甚至誤入歧途,。
常言道，性格決定命運(yùn),。我的性格不算內(nèi)向,，但也不是很外向，我不喜歡過(guò)于外向的工作,。我的專(zhuān)業(yè)是機(jī)械制造及其自動(dòng)化,，我認(rèn)為我比較適合與我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技術(shù)類(lèi)工作。根據(jù)公司的需要,，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作。
現(xiàn)階段,，我應(yīng)該盡快適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的角色轉(zhuǎn)變,。首先學(xué)習(xí)公司已有的鉆機(jī)，重點(diǎn)是鉆機(jī)的結(jié)構(gòu),、各重要部件的功能和工作原理,、各零部件的加工與裝配的工藝等。將現(xiàn)場(chǎng)的鉆機(jī)實(shí)物與課堂的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,，遇到疑難問(wèn)題,，應(yīng)該勤思考，多看書(shū),，課上向老師提問(wèn),，課下向其他前輩請(qǐng)教。然后熟悉公司設(shè)計(jì)人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件,，并且結(jié)合圖紙深入學(xué)習(xí),，為以后的研發(fā)工作打下基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),。一方面是口語(yǔ),，我的口語(yǔ)不好，需要加強(qiáng)練習(xí),；另一方面是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ),，尤其是鉆機(jī)的設(shè)計(jì)和使用中涉及的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
1-3年內(nèi),，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,，不斷提升自己,，逐步給自己定位，找到自己合適的位置。在這個(gè)過(guò)程中要積極主動(dòng),，爭(zhēng)取參與項(xiàng)目,，這是鍛煉提升自己能力的機(jī)會(huì)。從小部件、小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)始,，逐步達(dá)到能獨(dú)立工作的能力,，在不斷適應(yīng)工作的過(guò)程中，我會(huì)結(jié)合我的專(zhuān)業(yè)和與工作相關(guān)的特長(zhǎng),，來(lái)確定我的發(fā)展方向,。在我的性格上，很欠缺積極主動(dòng),，這一點(diǎn)是我在以后的工作中應(yīng)該努力改正的,。這一階段，我將中級(jí)工程師作為我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),。
3-5年內(nèi),，當(dāng)我的專(zhuān)業(yè)能力達(dá)到一定高度后，繼續(xù)提升專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí),，也要開(kāi)始學(xué)習(xí)一定得管理知識(shí),。這樣可以繼續(xù)從事專(zhuān)業(yè)上的工作，也可以在公司需要的時(shí)候,，逐漸向管理崗位轉(zhuǎn)型,。一方面要考慮公司給我個(gè)人的職業(yè)定位，另一方面也要考慮公司的崗位需要,。這一階段，我將高級(jí)工程師作為我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),。
5年之后,，找到了職業(yè)定位,，要做的就是沿著自己的目標(biāo)一直向前走。我希望可以達(dá)到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展項(xiàng)目的能力,。在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標(biāo),。
結(jié)束語(yǔ)
在我對(duì)今后的工作內(nèi)容與對(duì)象只有初步了解的情況下,，我做出了如上的發(fā)展規(guī)劃,。在正式進(jìn)入工作崗位后,，還要結(jié)合具體的狀況定期對(duì)規(guī)劃做出判定與評(píng)估,，及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。只有規(guī)劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要有與之相匹配的行動(dòng)。機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人,，我相信只要我做好了足夠的努力與準(zhǔn)備,，一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)的,。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
20xx年xx月xx日
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇二
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是指為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展而進(jìn)行的制定計(jì)劃和策略的過(guò)程,。在現(xiàn)代社會(huì)中，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)成為了許多人不可或缺的一部分,。一個(gè)成功的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃可以幫助我們確定未來(lái)的職業(yè)目標(biāo),，并為我們提供實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的可行措施,。在這篇文章中，我將分享自己在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的心得體會(huì),。
第二段：堅(jiān)定自己的職業(yè)目標(biāo),。
首先，在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中,，我們需要堅(jiān)定自己的職業(yè)目標(biāo),。每個(gè)人對(duì)于自己職業(yè)生涯的期望是有所不同的。但是,，只有當(dāng)我們確切地知道自己想要什么時(shí),，才能更容易地為自己制定合適的計(jì)劃。在制定職業(yè)目標(biāo)時(shí),，我們不僅需要考慮自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)傾向,，還需要關(guān)注當(dāng)前行業(yè)和市場(chǎng)的情況，以確保自己的目標(biāo)符合實(shí)際情況。
第三段：持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),。
其次,，在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中,，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)也是非常重要的?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)快速變化和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，每個(gè)職業(yè)領(lǐng)域都在不斷發(fā)展和進(jìn)步,。為了不斷提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我們需要不斷學(xué)習(xí)最新的知識(shí)和技能，并且積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),。只有不斷地更新自己的知識(shí)和技能，才能始終保持在職業(yè)領(lǐng)域的前沿,。
第四段：找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑,。
此外，在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中,，需要找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑,。通過(guò)了解自己的職業(yè)傾向和興趣，我們可以找到最適合自己的職業(yè)領(lǐng)域,。并且,，在該領(lǐng)域內(nèi),，我們還需要找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑。例如,，在某個(gè)職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，從基礎(chǔ)崗位到高層管理崗位有許多不同的職業(yè)臺(tái)階,。我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑，并且在這個(gè)職業(yè)發(fā)展路徑上持續(xù)努力,。
第五段：不斷調(diào)整自己的職業(yè)計(jì)劃,。
最后，我們需要明確一個(gè)事實(shí),，那就是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并不是一個(gè)一次性的過(guò)程,。隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)面對(duì)各種不同的變化和挑戰(zhàn),。因此,，在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，我們需要不斷調(diào)整自己的職業(yè)計(jì)劃,，以適應(yīng)實(shí)際情況的變化和新的發(fā)展機(jī)遇,。只有不斷地調(diào)整和優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。
總結(jié)：
總之,，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要堅(jiān)定自己的職業(yè)目標(biāo),，保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑,，并且不斷調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃,。只有在這個(gè)過(guò)程中，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),，并且始終保持在職業(yè)領(lǐng)域的前沿,。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇三
如今,，職業(yè)發(fā)展教育課程已經(jīng)結(jié)束,，在這幾年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多,，經(jīng)過(guò)老師的教育和指導(dǎo),，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展以及以后的路怎么走有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在課堂上,，老師為我們深刻剖析了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),，對(duì)我們以后的職業(yè)發(fā)展給出了意見(jiàn),。
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。在高等教育大眾化的背景下,，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,。社會(huì)對(duì)人才的需求及對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能的要求日漸提高,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育已引起 了高校和全社會(huì)的廣泛關(guān)注,。構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系， 有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率,，提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的長(zhǎng)久之策,。為順應(yīng)形勢(shì)，高等學(xué)校應(yīng)不 斷加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)教育,，切實(shí)提高職業(yè)教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的需求和學(xué)生自身成才的需要。職業(yè)發(fā)展教育這門(mén)課指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針,、 培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職,。
通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助我們樹(shù)立正確,，科學(xué)，理性的職業(yè)觀,，就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,，加強(qiáng)職業(yè)修煉，提高職業(yè)素養(yǎng),，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強(qiáng) 求職就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,，順利融入社會(huì)，搞好職業(yè)生涯管理,，努力實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)理想,，進(jìn)而促進(jìn)人生全面發(fā)展的一種教育教學(xué)活動(dòng)。幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序,， 把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂(yōu)解難,。
因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定,，以確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)并選擇實(shí) 現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)編制,，相應(yīng)工作教育和培訓(xùn)行動(dòng)方案,，且對(duì)每一步驟的時(shí) 間順序和方向做出合理安排的過(guò)程， 總之就是一個(gè)人對(duì)其一生中所從事職務(wù)相繼 歷程的預(yù)期和計(jì)劃,。所以作為即將走入社會(huì)的大學(xué)生,，我們要做好自己的職業(yè)生 涯規(guī)劃,，因?yàn)樽屛覀冋J(rèn)清自己，明確自己的目標(biāo)并為之不斷地挑戰(zhàn)自我,、超越自我,，為將來(lái)走入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
在以前的學(xué)習(xí)中,，我們由開(kāi)始的對(duì)職業(yè)定位模糊,；對(duì)自己不了解,，不能正確 地評(píng)價(jià)自己,；以及對(duì)面對(duì)社會(huì)因素干擾時(shí)的茫然,。逐漸的對(duì)我們將要面對(duì)的職業(yè) 有了一定的了解,，相信我們?cè)诿髂昝鎸?duì)社會(huì)各界的招手時(shí)能夠更加的從容選擇自己喜歡并適合自己的職業(yè)。在選擇職業(yè)的過(guò)程中,，我們首先要針對(duì)自己的實(shí)際情 況，做好自己的職業(yè)定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次,，要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、技 能,、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位；另外,，我們還要排 除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；再者,，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,， 往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,， 這就要求我們畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn),。
現(xiàn)在的我們，要在在工作前不斷的武裝自己,；同時(shí)我們正在經(jīng)歷著一次畢業(yè)前期的思想和就業(yè)觀念的重大轉(zhuǎn)變,。我們要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，我們就必須在這個(gè)計(jì)劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會(huì)環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。修訂人生目標(biāo),，變更我的計(jì)劃與措施,，以此來(lái)達(dá)到最好的人生狀態(tài),。我們要把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題,，在擁有實(shí) 力的同時(shí)加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物,，做到思路清晰,，行動(dòng)一致，才能有一個(gè)美好的將來(lái),。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇四
第一段：引入主題,，介紹職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性和意義（200字）。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)每個(gè)人的職業(yè)生涯都至關(guān)重要,。它不僅能幫助個(gè)人在職業(yè)道路上確立明確的目標(biāo)和方向,，還能讓個(gè)人更好地發(fā)揮職業(yè)潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的全面發(fā)展,。樹(shù)立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃意味著積極主動(dòng)地掌握自己的職業(yè)生涯,，不僅僅是被動(dòng)地接受機(jī)會(huì)，而是主動(dòng)去尋求并爭(zhēng)取更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),。在自己的職業(yè)生涯中,，我深刻體會(huì)到了樹(shù)立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。
第二段：實(shí)施職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要步驟和方法（200字）,。
實(shí)施職業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要一系列的步驟和方法。首先,，明確確定自己的職業(yè)目標(biāo)和追求的方向。為此,，學(xué)習(xí)和了解自己的興趣,、特長(zhǎng)以及市場(chǎng)趨勢(shì)是非常必要的,。其次,，在制定職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中,，合理安排自己的時(shí)間和資源,，制定可行的計(jì)劃和階段性目標(biāo)。在實(shí)施過(guò)程中,，要注重培養(yǎng)自己的綜合能力和專(zhuān)業(yè)技能,，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。最后，要根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃,，不斷完善和調(diào)整自己的發(fā)展方向,，保持與市場(chǎng)需求的同步。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)個(gè)人有諸多好處,。首先,，它可以提高個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，個(gè)人能夠聚焦和專(zhuān)注于重要的領(lǐng)域,，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，并有條不紊地提升職業(yè)能力,，從而更好地參與競(jìng)爭(zhēng)并獲得更好的職業(yè)機(jī)會(huì),。其次，樹(shù)立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃可以增強(qiáng)個(gè)人對(duì)自己職業(yè)生涯的掌控感和主動(dòng)性,，使個(gè)人更加自信和有動(dòng)力地邁進(jìn)職業(yè)和個(gè)人成就的道路上,。此外，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃還可以提供明確的職業(yè)藍(lán)圖和方向,，有力地推動(dòng)個(gè)人的自我提升和發(fā)展,。
第四段：探討職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）。
然而,，在實(shí)施職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過(guò)程中,，也會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)。首先,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，機(jī)會(huì)有限。個(gè)人需要面對(duì)各種挑戰(zhàn),，例如職業(yè)發(fā)展緩慢,、晉升困難等。其次,，個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃可能會(huì)受到各種外界因素的干擾,，例如經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,、公司政策的調(diào)整等,。通過(guò)我的職業(yè)發(fā)展之路，我發(fā)現(xiàn)解決這些挑戰(zhàn)的關(guān)鍵在于保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)能力,。首先,，要保持耐心和毅力，不怕困難,，堅(jiān)持不懈地努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。其次,，要注重提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能,，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。最后，積極尋求和利用各種機(jī)會(huì)來(lái)拓展自己的能力和經(jīng)驗(yàn),，例如參加項(xiàng)目,、跨部門(mén)合作等。
總之,，樹(shù)立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。通過(guò)制定明確的職業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃，個(gè)人能夠更加清晰地看到自己的職業(yè)方向,，并有效地提高個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和掌控能力,。然而，實(shí)施職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并不容易,，會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難,。因此，個(gè)人要保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)能力,，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和核心競(jìng)爭(zhēng)力,，階段性地調(diào)整和優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)我的職業(yè)發(fā)展心得,，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)于我個(gè)人職業(yè)生涯的重要性,，也增強(qiáng)了對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的信心和決心。我相信,，只要制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，付出努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己期望的職業(yè)成長(zhǎng)和成功,。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇五
不知不覺(jué)大學(xué)的半年就要過(guò)去了,，記得剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)候的自己有過(guò)激動(dòng)，充滿(mǎn)斗志和好奇心,，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望,。漸漸的也有過(guò)迷茫、煩躁,，對(duì)自己的前途一片渺茫,。而今，通過(guò)大學(xué)課堂學(xué)習(xí)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃后,，覺(jué)得自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢地在開(kāi)始計(jì)劃自己的追求與前程了,，也慢慢地為自己的未來(lái)做一份較為長(zhǎng)期的規(guī)劃，也許未來(lái)無(wú)定數(shù),，但是沒(méi)有導(dǎo)航的船是無(wú)法在大海里航行的,，相信有了方向后的我會(huì)朝著我的未來(lái)不斷前進(jìn),。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾,，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?！碑?dāng)我們已走到大學(xué)生活的邊緣時(shí),，駐足觀望，知識(shí)信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕,，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),，不禁感嘆,，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里,，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?這一切是就好像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，必須要有最好的部署。
職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命,。
而職業(yè)規(guī)劃是通過(guò)規(guī)劃的手段來(lái)找到適合自己的職業(yè)的過(guò)程,。一名大學(xué)生更要結(jié)合自己的性格，理想,，價(jià)值觀以及知識(shí),，經(jīng)驗(yàn)，技能等因素和專(zhuān)業(yè)尋求自己的職業(yè)方向,。與此同時(shí),，也要對(duì)行業(yè)、職業(yè),、企業(yè),、職位等深入了解，要做到工作方式和生活方式相適應(yīng)并且以保證未來(lái)的美好,。一個(gè)人的未來(lái)也許不能完全由這些因素的決定,，但是有規(guī)劃的人生也許會(huì)有紛呈的精彩。
良好的開(kāi)端是成功的一半,，只有確定自己的目標(biāo)才能有前進(jìn)的動(dòng)力,，堅(jiān)定自己的職業(yè)理想，為達(dá)到它而持續(xù)不斷的努力,，秉承信念,，頑強(qiáng)拼搏，乘風(fēng)破浪,，跨過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻,，把汗水揮灑在成功的道路上，堅(jiān)定腳步,，我的未來(lái)不是夢(mèng),！
自我認(rèn)知
我是家里最大的希望――成為有用之才，性格偏內(nèi)向,，交際能力較差,，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠,。業(yè)余時(shí)間愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),、外出散步。喜歡看小說(shuō),、散文,，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人,、朋友、教師關(guān)愛(ài),，喜歡創(chuàng)新,，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
職業(yè)認(rèn)知
一,、 環(huán)境分析
由于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)發(fā)展較晚,，經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,，中國(guó)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需經(jīng)濟(jì)管理會(huì)計(jì)人才,，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)會(huì)計(jì)人才,。因此企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理會(huì)計(jì)職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù),。
基于各種原因，我選擇了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),。
二,、專(zhuān)業(yè)分析
選擇會(huì)計(jì)的原因：
1.自身因素：會(huì)計(jì)是具有一定會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)水平,，經(jīng)考核取得證書(shū)、可以接受當(dāng)事人委托,，承辦有關(guān)審計(jì),、會(huì)計(jì),、咨詢(xún)、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員,，它客觀要求從業(yè)者有細(xì)心,、責(zé)任心和對(duì)數(shù)字比較敏感，而我是一個(gè)性格嚴(yán)謹(jǐn),、內(nèi)向的人，有較強(qiáng)的責(zé)任感,、有耐心,，有一定的邏輯思維能力，擅長(zhǎng)煩瑣復(fù)雜的工作,，這些都適于做會(huì)計(jì),，而且我對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有著濃厚的興趣。
2.家庭因素：我的父母參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程,，他們也認(rèn)為我適合做會(huì)計(jì),，他們對(duì)于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會(huì)計(jì)的,，在這方面他們給予我一定的建議,，使我對(duì)此有了進(jìn)一步的了解，更加確定自己的決心要成為一名會(huì)計(jì)師,，我的家人給予我的支持是我選擇的動(dòng)力,。
3.就業(yè)前景：現(xiàn)今男女平等的思想依然沒(méi)有在中國(guó)完全被接受，所以就業(yè)時(shí)女生在某些方面沒(méi)有男生優(yōu)勢(shì)明顯,，這使得我們不得不更加認(rèn)真的選擇職業(yè),，會(huì)計(jì)的就業(yè)前景非?？捎^，它比較穩(wěn)定,，收入較高,，工作不會(huì)特別忙，沒(méi)有很多限制,，工作時(shí)間較為靈活,，屬于自由職業(yè)者的一種。而且現(xiàn)在會(huì)計(jì)的需求量很大,，專(zhuān)業(yè)性人才短缺,，對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，找到一份滿(mǎn)意的工作相對(duì)容易,。
做會(huì)計(jì)需要的技能及證書(shū)：
1.素質(zhì)要求：會(huì)計(jì)人員需要有較好的數(shù)學(xué)功底,，對(duì)數(shù)學(xué)能力要求較高,，對(duì)數(shù)字的敏感度以及邏輯思維能力,，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程,，現(xiàn)在的會(huì)計(jì)主要是企業(yè)的管理會(huì)計(jì),，它的職責(zé)就是為企業(yè)處理帳目,，為經(jīng)營(yíng)及投資提出建議,，恰當(dāng)評(píng)估企業(yè)資產(chǎn),，作出明確的會(huì)計(jì)報(bào)表，提供及時(shí)有效的信息,，為企業(yè)的贏利目的服務(wù),。責(zé)任心是必要的，會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)方面是企業(yè)的核心,，會(huì)計(jì)人員有責(zé)任對(duì)企業(yè)情況有較為充分的了解,，對(duì)企業(yè)提出合理的建議，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)以最低成本實(shí)現(xiàn)最高收益,。由于會(huì)計(jì)每天都要同數(shù)字打交道,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心是基本素質(zhì)，這樣才能精準(zhǔn)的處理好帳簿,，保證信息準(zhǔn)確無(wú)誤,。同時(shí)也要有較好的人際交往能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，這些都需要好好鍛煉,。
2.資格要求：做一名會(huì)計(jì)師是要通過(guò)嚴(yán)格考核并且頒發(fā)證書(shū),，證書(shū)對(duì)于一名會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)是非常重要的，它們客觀反映了你的能力,，也能為你的薪酬提供保障,。雖然不同地區(qū)考核方法有差異，但是會(huì)計(jì)正是被各處都認(rèn)可的,，它就相當(dāng)于金飯碗了,。目前國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)證分為初級(jí),、中級(jí)和高級(jí)會(huì)計(jì)師。
職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
一,、 自我要求
在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習(xí),，掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，為大二下學(xué)期能考進(jìn)會(huì)計(jì)班做充分準(zhǔn)備,，大三保證學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上開(kāi)始準(zhǔn)備進(jìn)修或工作,，在此期間也要著重學(xué)好其它輔助科目。
遇到自己想不開(kāi)的事，要保持頭腦冷靜,，要留給自己反思的時(shí)間,，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái),，多與人溝通,，或向高人求教,。優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了，繼續(xù)發(fā)揚(yáng),?？焖龠m應(yīng)能力欠缺,，身體適應(yīng)能力有差距，增大社交圈。
英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，熟知經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力,；思維敏捷,，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間要多參加活動(dòng),，來(lái)培養(yǎng)自己組織協(xié)調(diào)能力,。
學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試
二,、實(shí)踐鍛煉方法
1、鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。
2、養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),，每周鍛煉三次以上,。
3、充分利用自身的生活學(xué)習(xí)條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。
結(jié)束語(yǔ)
只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。既然我們已經(jīng)準(zhǔn)備好,，就用心走好每一步,。相信總會(huì)有鋒芒畢露的那一刻！
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇六
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃一直是我關(guān)注的焦點(diǎn),。作為一個(gè)即將畢業(yè)的本科生,，我深知在今天的激烈競(jìng)爭(zhēng)中制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性。在這篇文章中,，我將分享我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃個(gè)人心得體會(huì),，包括我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我計(jì)劃和實(shí)施職業(yè)發(fā)展規(guī)劃所學(xué)到的重要技能和知識(shí),，以及我選擇的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn),。
段落二：學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
在我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性,。我在大學(xué)里學(xué)習(xí)了許多基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì),。此外,，我也積極參加了一些課外活動(dòng)和實(shí)習(xí),，以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。這些機(jī)會(huì)不僅鍛煉了我的組織和溝通能力,，還增加了我的自信和自我認(rèn)識(shí),。我也學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜情況和面對(duì)挑戰(zhàn),。
通過(guò)為自己制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我學(xué)到了許多重要的技能和知識(shí)，包括分析自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì),，了解市場(chǎng)需求和趨勢(shì),，選擇合適的職業(yè)機(jī)會(huì),，制定短期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo),，確定如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，并評(píng)估自己的職業(yè)成長(zhǎng),。這些技能和知識(shí)不僅在制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)很有用,，也可以在日常工作中幫助我更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
段落四：選擇的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)。
在制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí),，我認(rèn)真考慮了自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì),，同時(shí)考慮到市場(chǎng)的需求和趨勢(shì)。最終,，我選擇了人力資源管理作為我的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn),。這是一個(gè)重要的職業(yè)領(lǐng)域，具有廣闊的職業(yè)機(jī)會(huì)和豐富的經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn),。在未來(lái)幾年里,，我打算成為一名專(zhuān)業(yè)的人力資源經(jīng)理，并不斷提高自己的技能和知識(shí),，為公司提供更好的服務(wù)和支持,。
段落五：總結(jié)。
在制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過(guò)程中,，我深入了解了自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì),，并學(xué)會(huì)了許多重要的技能和知識(shí)。我也認(rèn)識(shí)到制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性,，以及如何選擇合適的職業(yè)機(jī)會(huì)和制定短期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)。未來(lái),，我將繼續(xù)努力,，提高自己的技能和知識(shí)，追求自己的職業(yè)夢(mèng)想,。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇七
民以食為天,，只要生活在社會(huì)，就離不開(kāi)吃飯,。餐飲業(yè),，有著得天獨(dú)厚的條件。只要小店開(kāi)得好,，必定會(huì)紅紅火火,。
本項(xiàng)目計(jì)劃開(kāi)一家學(xué)生餐廳，該餐廳位于河南工業(yè)大學(xué)東門(mén)門(mén)口,。經(jīng)營(yíng)各種早餐,、中餐、晚餐,，以及夜宵和各種飲品等,。
由于東門(mén)離各個(gè)食堂都較遠(yuǎn)，且很多人抱怨食堂的飯菜不好吃而且菜樣單一,，因此我們有意在東門(mén)門(mén)口開(kāi)這樣一家餐廳,。既解決了在東門(mén)居住人群就餐遠(yuǎn)的問(wèn)題，同時(shí)又提供了各種不一樣口味的菜樣,。而且我們餐廳有著許多“別樣”的地方,，充分符合大學(xué)生的口味,、品味，以及生活習(xí)慣,，相信定能吸引很多顧客前來(lái)就餐,。新的一學(xué)期，屆時(shí)河工大里面將入住很多學(xué)生,。因此相信這個(gè)時(shí)候介入市場(chǎng)時(shí)機(jī)恰好,市場(chǎng)發(fā)展前景廣闊,。
本餐廳已有兩位二級(jí)廚師，一位三級(jí)廚師,?？偨?jīng)理與店長(zhǎng)都為工商管理專(zhuān)業(yè)出身，取得了管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,，且都有好幾年的餐飲業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),。
本餐廳目前需要融資一筆6萬(wàn)元的啟動(dòng)資金，在暑假期間便完成裝修,，以準(zhǔn)時(shí)迎接下學(xué)期各位同學(xué)的到來(lái),。根據(jù)預(yù)算，本項(xiàng)目投資回收期短,，4個(gè)月左右便可回收成本,。而且保守估計(jì)，第一年凈利潤(rùn)可達(dá)4萬(wàn)元,，第二年可高達(dá)5萬(wàn)元,，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)較小。
關(guān)鍵詞：餐飲業(yè) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 分析能力
自上初中以來(lái)我便開(kāi)始住校,，深知令人頭疼的“ 吃飯”問(wèn)題,，也就是食堂的飯菜問(wèn)題。由于學(xué)校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的,，因此雖然價(jià)格較低但很少能真正讓學(xué)生歡迎,。而學(xué)生對(duì)食堂飯菜的抱怨則更是 “自古有之”。雖然大學(xué)生可以到校外就餐,，但大多數(shù)學(xué)生迫于種種因素,，還是愿意在校食堂就餐。飯菜質(zhì)量得不到保證,，會(huì)導(dǎo)致很多問(wèn)題,，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)跟不上，甚至有的學(xué)生經(jīng)常不吃飯,。于是,，營(yíng)養(yǎng)不良、胃病等不該出現(xiàn)在大學(xué)生中的病癥也屢見(jiàn)不鮮，這為學(xué)生身心健康埋下了隱患,。因此我決定整合食堂和飯店的優(yōu)缺,，開(kāi)一家學(xué)生餐廳。
本餐廳計(jì)劃盤(pán)下河南工業(yè)大學(xué)東門(mén)一店面位置,，經(jīng)營(yíng)面積為80平米左右,。因該位置離東門(mén)旅館非常近，因此餐廳的主要目標(biāo)客戶(hù)群為情侶,，還有其他一些流動(dòng)人群等,。
本餐廳的早餐將以供應(yīng)溫?zé)岬孽r牛奶，現(xiàn)加工的各種口味的面包,、蛋糕,，以及水煮蛋為主。主要特點(diǎn)為新鮮有營(yíng)養(yǎng),，且一點(diǎn)也不油膩,，充分符合女生的瘦身飲食。而且對(duì)于女生來(lái)說(shuō),，早晨醒來(lái)最好要喝一杯溫?zé)岬姆涿鬯?，這樣既有益于皮膚，又有益于順腸排毒,，以保持良好的身材,。因此本餐廳每天早晨特免費(fèi)為每一位來(lái)就餐的顧客提供一杯溫?zé)岬姆涿鬯?/p>
而本餐廳的午餐和晚餐則以中餐為主。很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)抱怨學(xué)校食堂每天都是一樣的菜,，每天打來(lái)打去還是一樣的菜。因此本餐廳每天都至少要提供6樣與前兩天均不一樣的菜式,。按照目前的想法,，每天要準(zhǔn)備5個(gè)冷菜，30個(gè)品種的熱菜,，然后每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，淘汰1―2個(gè)最冷門(mén)的菜，加進(jìn)幾個(gè)新菜,，品種控制在30個(gè)以?xún)?nèi),。菜色在保持全年基本不變的情況下根據(jù)季節(jié)進(jìn)行一定調(diào)整。除了川菜,，本餐廳每天還會(huì)特推出兩三道其他地方特色的菜,。且米飯會(huì)保證香軟可口，并免費(fèi)提供蔬菜湯,。晚餐還另外提供各種稀飯,，八寶飯等。
競(jìng)爭(zhēng)者主要優(yōu)勢(shì)主要劣勢(shì)
大食堂就餐座位多，菜色相對(duì)較多,，價(jià)格相對(duì)便宜,。
我們菜色豐富，營(yíng)養(yǎng)健康,，環(huán)境優(yōu)雅,，價(jià)格適中，且提供送餐服務(wù)離銀杏園較遠(yuǎn)
鑒于以上現(xiàn)狀,，本餐廳選擇開(kāi)在芙蓉園門(mén)口,，必定能夠吸引很多情侶前來(lái)就餐。很多情侶也會(huì)約在芙蓉園門(mén)口等,，他們來(lái)本餐廳就餐的概率很大,。因此基本不會(huì)存在客源問(wèn)題。且本餐廳具有與其他食堂,、餐廳完全不一樣的特色與服務(wù)，聲譽(yù)好了之后,，必能吸引更多顧客前來(lái)就餐,。
本餐廳可同時(shí)容納20人左右就餐，且同時(shí)提供外帶以及送餐服務(wù),。因此據(jù)估計(jì),，本餐廳早餐可為五十人服務(wù),，而中餐和晚餐則可達(dá)到一二百人,。大概占理工所有市場(chǎng)份額的2.5%。
第三部分 餐廳經(jīng)營(yíng)理念,、經(jīng)營(yíng)模式和經(jīng)營(yíng)策略
一、 經(jīng)營(yíng)理念
本餐廳的經(jīng)營(yíng)理念是充分向顧客展示別樣的我們,。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面
(一) 別樣的產(chǎn)品 具有美容養(yǎng)顏功效的蜂蜜水,，蔬果粥、飲品,，以及每日不一樣的各地特色菜,，讓顧客品嘗到不一樣的味道與感受。
(二) 別樣的服務(wù) 提供網(wǎng)上訂餐,，電話(huà)訂餐以及外帶服務(wù)，從細(xì)微之處為顧客著想,，切實(shí)讓顧客感受到我們不一樣的服務(wù)。
(三) 別樣的環(huán)境 本餐廳的裝修風(fēng)格簡(jiǎn)單卻又不失前衛(wèi)，樸素卻又不失個(gè)性,。充分體現(xiàn)學(xué)生群體的個(gè)性特征,，迎合他們的喜好。
二,、 經(jīng)營(yíng)模式
目前有四種方案可供選擇：
1、本餐廳不使用任何飯卡,，只能憑現(xiàn)金消費(fèi);
2、本餐廳推出只適用于本餐廳消費(fèi)的飯卡,，剛開(kāi)業(yè)期間只要充值50以上便可免費(fèi)辦理;
4、即可用現(xiàn)金消費(fèi)也可用本餐廳飯卡或結(jié)合方案1和方案2,。
三、 經(jīng)營(yíng)策略
(一) 定價(jià)策略
本餐廳在理工范圍內(nèi)的所有競(jìng)爭(zhēng)者中價(jià)格屬于適中,，然而相對(duì)于所提供的產(chǎn)品與服務(wù)而言,，性?xún)r(jià)比較高,。
面包、蛋糕價(jià)格一般為1.5-2.5元,，牛奶價(jià)格為1.5元/杯，素菜為1-1.5元/份,，葷菜為2-3元/份，各種飲品價(jià)格為2-3元,。另推出5元套餐和7元套餐。5元套餐為一葷一素加一杯飲品,，7元套餐為兩葷一素加一杯飲品。
(二) 促銷(xiāo)策略
前期宣傳：大規(guī)模,，高強(qiáng)度，投入較大,。 主要通過(guò)發(fā)放傳單進(jìn)行宣傳,，宣傳單上要主要突出本餐廳的特色與開(kāi)業(yè)期間的優(yōu)惠活動(dòng),。開(kāi)業(yè)前三天在本餐廳消費(fèi)滿(mǎn)10元以上者可贈(zèng)送一張5元優(yōu)惠券。
后期宣傳：重視已有顧客關(guān)系管理,，借此進(jìn)行口碑營(yíng)銷(xiāo)。定期進(jìn)行具體活動(dòng)的策劃和組織,，通過(guò)活動(dòng)時(shí)時(shí)提醒顧客的消費(fèi)意識(shí),。可贊助學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。
(三) 服務(wù)特色
任何一家餐廳如果沒(méi)有良好的服務(wù)就不能長(zhǎng)久興旺地生存,，服務(wù)的背后其實(shí)是員工的態(tài)度，只有員工滿(mǎn)意,，才能讓顧客滿(mǎn)意,。因此我們要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和激勵(lì)，先培訓(xùn)后上崗,，同時(shí)門(mén)店制定細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)以供實(shí)施操作與監(jiān)督考核。有了滿(mǎn)意的員工,，我們就能為顧客提供良好的服務(wù),，高品質(zhì)的菜肴,。而我們的服務(wù)特色就是要從細(xì)微之處體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)，站在顧客的立場(chǎng)去移情設(shè)想 , 及時(shí)的去了解和提供客人所真正所需,。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇八
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,，職業(yè)教育在現(xiàn)代社會(huì)扮演著越來(lái)越重要的角色,。為了適應(yīng)新時(shí)代的需求，我國(guó)積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃,。近日，我參與了一次學(xué)術(shù)研討會(huì),，專(zhuān)題討論了我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃,。通過(guò)這次會(huì)議，我深刻地認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育的重要性以及其規(guī)劃帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。本文將總結(jié)我對(duì)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃的心得體會(huì),。
第一段：職業(yè)教育的重要性。
在現(xiàn)代社會(huì),，就業(yè)壓力不斷加大。但隨著科技的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的職業(yè)類(lèi)型也在持續(xù)變化,，新興行業(yè)的需求不斷涌現(xiàn),。人們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,，以適應(yīng)變化迅速的就業(yè)市場(chǎng),。職業(yè)教育就扮演著這樣的角色,，為人們提供了實(shí)用的知識(shí)和技能培養(yǎng)，幫助他們更好地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求,。
職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃的制定為我國(guó)職業(yè)教育帶來(lái)了重大機(jī)遇,。規(guī)劃提出了培養(yǎng)高技能人才的重要目標(biāo)，并提供了政策支持和資金投入,。這些舉措將有助于提升職業(yè)教育的質(zhì)量和水平,，并進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)的適應(yīng)性和針對(duì)性。但同時(shí),，職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃也面臨著一些挑戰(zhàn),。如何建立健全的評(píng)估體系，確保培養(yǎng)出來(lái)的人才符合市場(chǎng)需求,，如何吸引高素質(zhì)的教職員工進(jìn)入職業(yè)教育機(jī)構(gòu),，都是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。
職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃明確了發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域。首先,，規(guī)劃提出了依法治教的原則,，加強(qiáng)職業(yè)教育法治化建設(shè)。這將有助于職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理和運(yùn)營(yíng),，有效防范職業(yè)教育領(lǐng)域的各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn),。其次，規(guī)劃強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)教融合的重要性,，鼓勵(lì)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè),、行業(yè)協(xié)會(huì)等建立緊密的合作關(guān)系，加強(qiáng)教育與就業(yè)之間的銜接,，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。此外，規(guī)劃還提出了加強(qiáng)教育資源的優(yōu)化配置,，促進(jìn)職業(yè)教育的均衡發(fā)展,，確保教育資源的合理利用和公平分配。
職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃還明確了相關(guān)的推進(jìn)措施,。規(guī)劃強(qiáng)調(diào)了要加大政府投入,，提高職業(yè)教育的質(zhì)量和水平。此外,，規(guī)劃還提出要加強(qiáng)職業(yè)教育教師的培訓(xùn)和引進(jìn)工作,，提升師資隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。同時(shí),，規(guī)劃還鼓勵(lì)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與產(chǎn)業(yè),、行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行合作，推廣先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方式,，推動(dòng)職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展,。
通過(guò)參與這次學(xué)術(shù)研討會(huì)，我對(duì)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃有了更加深入的了解,。我認(rèn)為職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃的制定為我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展打開(kāi)了新的大門(mén),。規(guī)劃中提出的重點(diǎn)領(lǐng)域和推進(jìn)措施將有助于提升職業(yè)教育的質(zhì)量和水平，為培養(yǎng)更多更好的高技能人才提供有力支持,。但同時(shí),，我也意識(shí)到職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施仍面臨著一些挑戰(zhàn)，需要政府,、學(xué)校,、企業(yè)等各方共同努力。作為一名教育工作者,，我將致力于提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，為職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃對(duì)于我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。規(guī)劃提出了培養(yǎng)高技能人才的目標(biāo),，并明確了發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域和推進(jìn)的措施,。這為職業(yè)教育的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)也面臨一些挑戰(zhàn),。我們需要共同努力,，加強(qiáng)合作，提高教育質(zhì)量,，推動(dòng)職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展,，為更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需求做出貢獻(xiàn)。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇九
網(wǎng)絡(luò)編輯是網(wǎng)站內(nèi)容的設(shè)計(jì)師和建設(shè)者,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)信息進(jìn)行收集、分類(lèi),、編輯,、審核，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向全世界的網(wǎng)民進(jìn)行發(fā)布,，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)從網(wǎng)民那里接收反饋信息，產(chǎn)生互動(dòng)。然而,，和傳統(tǒng)媒體編輯一樣,，網(wǎng)絡(luò)編輯時(shí)常也被人誤解，或遭以偏見(jiàn),。
對(duì)于一個(gè)資訊類(lèi)網(wǎng)站來(lái)說(shuō),，編輯的工作是十分重要的，可以說(shuō)很大程度上,，它決定了你網(wǎng)站的發(fā)展速度,，一個(gè)好的編輯不僅能讓網(wǎng)站充實(shí)，而且能讓網(wǎng)站某些長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞有排名,。網(wǎng)站的更新及內(nèi)容編輯是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，網(wǎng)站編輯更是對(duì)網(wǎng)站推廣有著重要的推動(dòng)作用。如何成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)站編輯者?下面總結(jié)幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)供參考!
何謂網(wǎng)絡(luò)編輯,，顧名思義是要和網(wǎng)絡(luò)打交道的,，那么“吃飯”就要靠計(jì)算機(jī)，這就要求網(wǎng)絡(luò)編輯要對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)有一定的了解,，特別是一些程序問(wèn)題,，可以說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)編輯最基礎(chǔ)的要求。知識(shí)是永無(wú)止盡的,。網(wǎng)站編輯技術(shù)方面基本職業(yè)技能包括：html,、css、photoshop、dreamweaver等,。
如何迅速準(zhǔn)確的收集到網(wǎng)站所需要的內(nèi)容并能夠判斷內(nèi)容的價(jià)值以及內(nèi)容的正確性和合法性,，是一名網(wǎng)絡(luò)編輯最基本的技能。其次要了解當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn),，網(wǎng)民所關(guān)注的問(wèn)題,，要主動(dòng)去貼近網(wǎng)民，而不是讓網(wǎng)民來(lái)告訴你發(fā)生了些什么,。還需要具備新聞加工的能力,，把收集來(lái)的新聞通過(guò)自己的加工改變成為自己網(wǎng)站的特色新聞。
作為網(wǎng)絡(luò)編輯,，就必須不斷改變新聞咨詢(xún)網(wǎng)的風(fēng)格,，這就要求其必須具備一定的創(chuàng)新能力，同時(shí)還要有策劃網(wǎng)站的能力,。制作專(zhuān)題就是一個(gè)網(wǎng)站編輯策劃能力的體現(xiàn),。所謂專(zhuān)題就是對(duì)某個(gè)關(guān)注程度較高或持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的新聞事件、人物,、現(xiàn)象,、問(wèn)題等進(jìn)行的集合式的報(bào)道。一個(gè)好的專(zhuān)題已經(jīng)成為網(wǎng)站提高訪(fǎng)問(wèn)量和增強(qiáng)自身影響力的重要手段,。在策劃專(zhuān)題的時(shí)候一定要注意網(wǎng)站定位,、網(wǎng)站技術(shù)條件、專(zhuān)題對(duì)象的價(jià)值,，而在完成之后還要加強(qiáng)專(zhuān)題的及時(shí)更新和欄目間的互動(dòng),。這就需要網(wǎng)站編輯們不斷的創(chuàng)新自己，不斷的思考,。
網(wǎng)站內(nèi)容再多再好,，訪(fǎng)問(wèn)量小也是不行的。所以網(wǎng)站編輯的又一職責(zé)是網(wǎng)站推廣,。網(wǎng)站編輯應(yīng)掌握好網(wǎng)絡(luò)傳播的基本技術(shù),，如搜索引擎、編輯軟件,、超鏈接,、信息發(fā)布系統(tǒng)的使用以及網(wǎng)頁(yè)制作等。網(wǎng)編們可以到各大論壇,、社區(qū),、搜索引擎、付費(fèi)廣告,、新聞郵件,、定向電子郵件,、友情鏈接等等進(jìn)行推廣。通過(guò)交換廣告,、友情鏈接,、主動(dòng)宣傳等方式提升網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)量和知名度。
小編告訴你,，作為一名網(wǎng)站編輯,，最重要的還是責(zé)任心，要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)任,，用心去做,，真正的用心去把網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)好，提升用戶(hù)體驗(yàn)度,。有不少網(wǎng)站編輯抱怨他們的工作只是網(wǎng)站搬運(yùn)工,，枯燥無(wú)味沒(méi)有技術(shù)含量。普通編輯停留在粘貼,、復(fù)制和加工的初級(jí)階段,，而高層次的編輯卻走上了策劃—推廣—運(yùn)營(yíng)之路，成為新聞網(wǎng)站的核心競(jìng)爭(zhēng)力要素,，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也拿到了比普通編輯高上兩三倍以上的薪水。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇十
但凡人做事,，如果能有個(gè)提綱性的東西作指導(dǎo),，自然會(huì)順利很多。就我們學(xué)生而言,，今后的就業(yè)是我們最關(guān)心的問(wèn)題,，而對(duì)現(xiàn)今的一名普通大學(xué)的研究生來(lái)說(shuō)，這更是一個(gè)難題,。為了能順利處理好就業(yè)這件大事,，我們無(wú)疑需要一個(gè)綱領(lǐng)性的指導(dǎo)。為自己做一個(gè)科學(xué),、詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是這個(gè)提綱挈領(lǐng)的指示,。 職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是告訴自己今后做什么職業(yè)，怎樣去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),，更是一次自我心靈的對(duì)話(huà),，規(guī)劃之后讓我們真正的剖析自己從而了解自己，了解自己的性格,、能力等人格素養(yǎng),。有助于我們發(fā)掘自己的潛能，以使自我完善的過(guò)程中更有針對(duì)性,。很多學(xué)生往往在壓力面前不能真正從自身從發(fā)來(lái)尋找解決問(wèn)題的辦法,，這也是學(xué)生致命的弱點(diǎn)之一,。
職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個(gè)提升自身價(jià)值、增加咱們能力砝碼的重要途徑,。深度自我剖析最直接的意義就是我們?cè)谶x擇職業(yè)的時(shí)候不會(huì)盲目,，像無(wú)頭蒼蠅一樣亂打亂撞，當(dāng)別人都在盲從的時(shí)候我們?yōu)樽约哼x了一條正確的路就是成功的開(kāi)始,。 所以,，生職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們自我價(jià)值的提升、完善人格品質(zhì)的形成以及提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都有很大的促進(jìn)作用,。
在一次課上,，老師為我們做了自我性格分析，結(jié)果顯示：我是果斷的,、冷靜的,、外向的、協(xié)調(diào)的,、幽默的,、謹(jǐn)慎的、可信賴(lài)的,、好交際的,、合作的、有方法的,、負(fù)責(zé)的,、溫和的、想象的,、自信的,、有彈性的、堅(jiān)定的,、友好的,。可以說(shuō)簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)幾乎把我的性格概括清楚了,。但是這些性格特征中的一些有時(shí)也成為我的“絆腳石”,，比如想象、彈性,、謹(jǐn)慎等特點(diǎn)有時(shí)候會(huì)讓我不切實(shí)際,、犯懶和過(guò)于謹(jǐn)小慎微。
我對(duì)公務(wù)員,、教師,、文體等職業(yè)都有很高的興趣，本科階段通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和一些組織的鍛煉也一定程度的提高了自己在這些方面的能力,，但是因?yàn)槲捏w行業(yè)要從小就打下相當(dāng)?shù)幕A(chǔ),，所以在我的職業(yè)選擇中不會(huì)考慮它,，只會(huì)當(dāng)做生活的業(yè)余愛(ài)好。
數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)在很多人看來(lái)就是當(dāng)老師的專(zhuān)業(yè),。我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后當(dāng)老師的人是有,，但不全是。我們專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景可以分幾個(gè)板塊來(lái)說(shuō)：
(前兩種選擇都有一個(gè)共通性就是需要進(jìn)一步在專(zhuān)業(yè)上深造,，繼續(xù)考博)
3.培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。隨著人們對(duì)各種各樣技能的要求，市面上五花八門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多,，于是許多師范專(zhuān)業(yè),，特別是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)會(huì)選擇到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成功的例子也不少,。我有不少大學(xué)同學(xué)現(xiàn)在在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作,，現(xiàn)在混得都很不錯(cuò)。
4.考公務(wù)員,。這一選擇是所有專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)選擇,，但也是難度最大的一個(gè)。 就以上列舉的幾個(gè)職業(yè)選擇而言,，其中公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)最大最殘酷,，但穩(wěn)定程度、薪水,、社會(huì)認(rèn)同感都是其他就業(yè)渠道很難比擬的;專(zhuān)門(mén)研究人才和高校教師對(duì)專(zhuān)業(yè)技能提出較高的要求,，但相對(duì)公務(wù)員的殘酷，還是有不少人選擇,，而且分析中國(guó)現(xiàn)在教育學(xué)的現(xiàn)狀,，要出新的研究成果還有不小的空間,，但它有些枯燥,，與大部分年輕人的興趣點(diǎn)不是很契合;自主創(chuàng)業(yè)和加入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為教育學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)子的一大興趣點(diǎn)，從社會(huì)心理學(xué)的角度分析,，這與年輕人的沖勁闖勁很大有關(guān)系,，而且像新東方、環(huán)球等機(jī)構(gòu)的發(fā)展也給我們這一群躊躇滿(mǎn)志的年輕人帶來(lái)不少的鼓勵(lì);最其次,，做中小學(xué)教師,，是最受冷落的就業(yè)選擇，作為一名研究生,，很少有人想從事這一職業(yè),，但它的穩(wěn)定性、就業(yè)保證是最高的,，競(jìng)爭(zhēng)最小,、專(zhuān)業(yè)人才供不應(yīng)求,，特別是在邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)，一般人才都很缺失,，更不用說(shuō)專(zhuān)業(yè)對(duì)口人才,。
總體分析，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的,，未來(lái)幾年內(nèi),，中國(guó)高校學(xué)生就業(yè)難并伴隨著金融危機(jī)的影響，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)狀況我想仍不會(huì)出現(xiàn)太大的好轉(zhuǎn),。
選擇理由：
1.身為師范大學(xué)師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生,，當(dāng)老師有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì);
2.研究生在家鄉(xiāng)有很大市場(chǎng) ;
3.家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展空間很廣。
w(弱勢(shì))
1.想在大城市的重點(diǎn)高中教書(shū)競(jìng)爭(zhēng)很大;
2.家里在這方面沒(méi)有什么過(guò)硬的關(guān)系,。
o(機(jī)會(huì))
1.教師資格證與普通話(huà)過(guò)級(jí)證書(shū)我已拿到手;
2.本科階段堅(jiān)持做這方面的兼職已具備一定的教師素養(yǎng),。 t(威脅)
1.學(xué)校的專(zhuān)業(yè)在行業(yè)內(nèi)不具備很強(qiáng)的影響力;
2.來(lái)源于華中師范大學(xué)等高校的壓力。
選擇路徑：參加公務(wù)員考試
選擇理由：
1.有辦公室工作經(jīng)驗(yàn)(暑假兼職在辦公室工作過(guò));
2.人際協(xié)調(diào)能力尚可;
3.曾學(xué)習(xí)過(guò)文秘學(xué)的選修課;
4.自己對(duì)這方面有很大的興趣,。
w(弱勢(shì))
1. 英語(yǔ)水平下降嚴(yán)重;
2.考研政治等知識(shí)基礎(chǔ)薄弱;
3.家庭背景不具有優(yōu)勢(shì);
4.專(zhuān)業(yè)不具優(yōu)勢(shì),。
o(機(jī)會(huì))
1.學(xué)校的特殊性，回到家鄉(xiāng)的話(huà)有很大會(huì);
2.各種培訓(xùn)班能為我提供幫助,。
t(威脅)
1.考公務(wù)員熱潮太盛;
2.錄取率太低,，有人脈有背景的人很多;
3.其他高校、專(zhuān)業(yè),、個(gè)人能力突出的人也很多,。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇十一
1.職業(yè)興趣：服務(wù)型，希望日后能在旅游服務(wù)方面工作,。
2.職業(yè)能力：對(duì)工作和生活的態(tài)度始終積極向上,，幽默樂(lè)觀、吃苦耐勞的天性適合從事第三產(chǎn)業(yè),。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡相對(duì)自由,、靈活的職業(yè);做事細(xì)心主動(dòng);生活和工作態(tài)度積極向上;熱情、勇敢;樂(lè)意終生學(xué)習(xí),。
4.職業(yè)價(jià)值觀：基于個(gè)人學(xué)歷和對(duì)生活品質(zhì)的要求,，會(huì)首先考慮起點(diǎn)要求不高，但發(fā)展空間大的職業(yè),。并且對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì),，追求精神上的富足;最主要的，是將來(lái)能給父母一個(gè)安穩(wěn)幸福的晚年生活,，所以在某些時(shí)候會(huì)優(yōu)先考慮家人的意愿,。
5.勝任能力：
1)能力優(yōu)勢(shì)：積極向上的心態(tài)，吃苦耐勞的精神,。在我擅長(zhǎng)的地方我努力進(jìn)取,，不擅長(zhǎng)的地方,，我調(diào)整心態(tài)虛心求教。對(duì)生活總是抱著的熱情,，是一個(gè)計(jì)劃性較強(qiáng)的人,，并且會(huì)盡自己努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2)能力劣勢(shì)：在人際關(guān)系上有所欠缺,，有時(shí)做事方式欠考慮;控制欲較強(qiáng),，有時(shí)會(huì)忽略他人想法;記性差，邏輯推理和分析能力差,。
自我分析小結(jié)：
有明確職業(yè)興趣及就業(yè)方向,，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì),，優(yōu)勢(shì)條件我會(huì)繼續(xù)保持,，針對(duì)弱勢(shì)我會(huì)在生活中慢慢改變，在生活的細(xì)節(jié)上作出努力,。比如多聽(tīng)取他人建議,、多看名著雜志、向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),。
二,、條件分析。
1.家庭環(huán)境分析:,。
家中成員較多,，經(jīng)濟(jì)壓力相對(duì)比較大，但父母非常勤勞顧家,，所以家中氣氛和睦,，輕松快樂(lè)的氛圍使得我成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上、活潑開(kāi)朗的人,。父母相對(duì)于同齡人更加辛苦,，所以我很心疼他們，目前我人生中的奮斗動(dòng)力就是我的家人,。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，雖然只是一個(gè)專(zhuān)科院校,，但是校內(nèi)教學(xué)設(shè)備齊全先進(jìn),、師資力量雄厚、校園環(huán)境優(yōu)美,、就業(yè)率與本科院校相比也毫不遜色,，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校提供的條件十分優(yōu)越,。
3.社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,，但現(xiàn)在社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)型人才需求越來(lái)越大,，政府和社會(huì)開(kāi)展的人才招聘活動(dòng)也越來(lái)越大型、健全,，我們每個(gè)求職者應(yīng)該從自身出發(fā),，學(xué)好技能。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)在上世紀(jì)七八十年代才從國(guó)外引進(jìn)的專(zhuān)業(yè),，發(fā)展還不成熟,，人才需求的缺口還很大。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
隨著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，市場(chǎng)機(jī)制的不斷完善,，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)成為職業(yè)發(fā)展前景中最為廣闊的行業(yè)之一。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)機(jī)制的經(jīng)濟(jì)政策也在推動(dòng)著這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前進(jìn),。
五:結(jié)論,。
1)職業(yè)目標(biāo)：
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終開(kāi)一家旅游項(xiàng)目公司,。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇十二
復(fù)旦大學(xué)幾名研究生,，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的縝密調(diào)研，為當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),，寫(xiě)出了一份詳盡的調(diào)查報(bào)告,。通過(guò)這份報(bào)告，我們發(fā)現(xiàn),，三資企業(yè)仍是大學(xué)生擇業(yè)首選,，關(guān)注個(gè)人發(fā)展前景是其擇業(yè)首先考慮的因素;但同時(shí)，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生相比歷屆大學(xué)生而言,，認(rèn)為自身缺乏對(duì)職業(yè)前景的理解,，缺少職業(yè)發(fā)展的信息。
三資企業(yè)依然是大學(xué)生較為理想的就業(yè)傾向所指,，有54%的被調(diào)查者表示希望畢業(yè)后到那里工作,，其余依次為機(jī)關(guān)事業(yè)單位(13%)、國(guó)有企業(yè)(12%),、民營(yíng)企業(yè)(10%),、自己創(chuàng)業(yè)(7%)等。做出這樣的選擇,，其原因主要出于個(gè)人發(fā)展(88%)和學(xué)有所用(60%)的考慮,，三資企業(yè)有較高的福利待遇，也是大學(xué)生對(duì)三資企業(yè)感興趣的原因之一。此外,，性格因素,、家庭影響、社會(huì)輿論等也會(huì)影響大學(xué)生做出就業(yè)選擇,，比例分別為41%,、23%、15%,、12%,。
但是，專(zhuān)家認(rèn)為這種清晰更多可能只是大學(xué)生們一廂情愿的想法,。復(fù)旦經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書(shū)記,、人力資源研究專(zhuān)家閻嘉陵教授，復(fù)旦管理學(xué)院蘇勇教授,，復(fù)旦就業(yè)指導(dǎo)中心劉教師,，在與此次調(diào)查受訪(fǎng)單位寶鋼股份集團(tuán)人事處人員座談時(shí)認(rèn)為，在校大學(xué)生中對(duì)于擇業(yè)還存在一些普遍的問(wèn)題,，主要是大學(xué)生的自我設(shè)計(jì),，自我價(jià)值同企業(yè)的設(shè)計(jì)和價(jià)值之間存在矛盾。這種問(wèn)題可能會(huì)造成以后的擇業(yè)不當(dāng)甚至于失敗,。
不過(guò),，專(zhuān)家們還是從調(diào)查結(jié)果中看到了積極的一面。專(zhuān)家指出,，這種結(jié)果的影響是兩方面的,，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)的心態(tài)理性化,，心理上比較穩(wěn)定;對(duì)用人單位來(lái)說(shuō),，則變提供高薪水福利為提供人才的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，來(lái)迎合大學(xué)生在事業(yè)成功和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值上的追求,。
當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于自己的就業(yè)已經(jīng)做好了一定的準(zhǔn)備,。其準(zhǔn)備分為3種類(lèi)別：
第一，應(yīng)用型技能的強(qiáng)化訓(xùn)練和考證熱,。包括,，中高級(jí)口譯、商務(wù)英語(yǔ),、各類(lèi)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、甚至連出國(guó)考試托福、雅思,、gre都成為了表示自己英語(yǔ)水平的標(biāo)志,，這一部分占80%之多。
第二,，互補(bǔ)型的學(xué)習(xí),。有的學(xué)生對(duì)于自己目前自己的專(zhuān)業(yè)并不是很滿(mǎn)意，于是想補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí),。學(xué)校開(kāi)設(shè)的第二專(zhuān)業(yè)選修課就成為了比較好的選擇,。另外，也有不少同學(xué)偷偷地旁聽(tīng)他系的課程,，或者選擇程度比較淺的公選課的學(xué)習(xí),。
第三，各種經(jīng)歷都是使自己簡(jiǎn)歷增色的砝碼,。這些砝碼不僅僅包括以前所指的獎(jiǎng)學(xué)金,、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等，而且更包括了校內(nèi)外的各種社會(huì)工作,、學(xué)生活動(dòng)中的工作,、勤工儉學(xué)的經(jīng)歷、打工兼職經(jīng)歷,、參與研究活動(dòng),、科技創(chuàng)新活動(dòng)等等。
求職的過(guò)程不像考試的過(guò)程,，往往心中有底,，而求職的過(guò)程有很大的不確定性，學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生迷茫,。調(diào)查顯示,，大學(xué)生對(duì)職業(yè)前景缺乏比較清晰的理解。33%的大學(xué)生表示不知道其職業(yè)前景如何,，43%的大學(xué)生對(duì)此不置可否,，兩項(xiàng)合計(jì)超過(guò)被調(diào)查整體的四分之三。了解自己職業(yè)前景的被調(diào)查者只有24%,。
目前大學(xué)生認(rèn)為掌握職業(yè)發(fā)展信息并不完全,。67%的學(xué)生認(rèn)為自己的職業(yè)發(fā)展信息不完全，30%的人沒(méi)有注意過(guò)有關(guān)職業(yè)發(fā)展信息,，了解職業(yè)發(fā)展信息的人僅占3%,。事實(shí)上，對(duì)于職業(yè)發(fā)展信息,，許多大學(xué)生表現(xiàn)出渴望的心態(tài),。有46%的人認(rèn)為，了解這一方面十分必要,，主張“應(yīng)該了解一點(diǎn)”的人也不在少數(shù),，約為42%。看來(lái),，因信息不完全和不對(duì)稱(chēng)造成一系列問(wèn)題,，如就業(yè)選擇迷茫不定，不能把個(gè)人自我設(shè)計(jì)與所選擇職業(yè)的崗位需要有機(jī)結(jié)合等,，這是當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的課題之一,。
從學(xué)生就職的單位來(lái)看，“貧富”差距比較大,。大型跨國(guó)公司,、國(guó)有企業(yè)、小型外資企業(yè),、國(guó)有事業(yè)單位等等,，薪金待遇、所承諾的發(fā)展前途,、工作的性質(zhì)千差萬(wàn)別,。即使是同一個(gè)系、同一個(gè)專(zhuān)業(yè),、平時(shí)成績(jī)不相上下的,，在求職過(guò)程中，還是會(huì)有很大的差別,。因此培養(yǎng)比較健康的心態(tài),，學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)方法，對(duì)于大學(xué)生順利進(jìn)入社會(huì)有重要的作用,。
也許由于很多“成功”的畢業(yè)生求職的經(jīng)歷給在校大學(xué)生一個(gè)錯(cuò)覺(jué)——高工資是大學(xué)生應(yīng)得的,，這種錯(cuò)覺(jué)容易造成今后求職中造成“高不成、低不就”的局面,。因此,，如何在學(xué)生中進(jìn)行正確的引導(dǎo)和宣傳是必要的。不能光把宣傳目標(biāo)集中在少數(shù)成功的大學(xué)生身上,，他們畢竟是少數(shù),，而應(yīng)該更加關(guān)心大多數(shù)普通的大學(xué)生。
80%的往屆畢業(yè)生都表示希望能夠繼續(xù)參加研究生,、mba的教育,，或者出國(guó)。這個(gè)時(shí)候他們參加教育的目的就比較明確,。同時(shí),，繼續(xù)教育對(duì)于職業(yè)發(fā)展也是有促進(jìn)作用的。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，在個(gè)別大學(xué)生身上也存在著一些缺點(diǎn),，會(huì)反映在求職中,，比如誠(chéng)信問(wèn)題。一些直研的同學(xué)會(huì)中途休學(xué)出國(guó),，求職的學(xué)生會(huì)擅自毀約,。其實(shí)并不是不懂法，不知道應(yīng)該怎么做,，而是觀念比較模糊,，一旦遇到了價(jià)值沖突的時(shí)候,，就會(huì)失去方向,，做出錯(cuò)誤的選擇。
同時(shí),，經(jīng)過(guò)調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)發(fā)現(xiàn),，對(duì)于本科生而言，無(wú)論專(zhuān)業(yè)和系別,，只要對(duì)自己有清楚的認(rèn)識(shí)和定位，那么就會(huì)對(duì)于未來(lái)比較樂(lè)觀的。
而研究生畢業(yè)后,，求職過(guò)程中,，受專(zhuān)業(yè)的影響限制就比較大，往往“隔行如隔山”,。研究生在心理上比較成熟,，并且有了3年研究生學(xué)習(xí)作為“緩沖期”，他們大多能夠比較好的規(guī)劃好自己的將來(lái)發(fā)展方向,，能夠有時(shí)間使得自己在畢業(yè)求職上占有一席優(yōu)勢(shì),。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇十三
時(shí)光荏苒，又是一年風(fēng)吹過(guò),，歲月如梭,，時(shí)不待我可奈何。漫漫人生路,，也不過(guò)是歷史長(zhǎng)河中的一瞬,，滄海桑田的彈指一揮間?？v然人生短暫,，但卻可以有輝煌的瞬間，縱然生命有限,，卻可以有非一般的意義,。回顧我的人生已走過(guò)20幾個(gè)初夏秋冬,，今后的路該何去何從,，怎樣使自己不虛度年華,，未來(lái)的日子需要目標(biāo)的指引，理想的實(shí)現(xiàn)需要現(xiàn)在的規(guī)劃,。用規(guī)劃照出前進(jìn)的方向,，用時(shí)間為理想插上飛翔的翅膀。
二,、自我分析
規(guī)劃要契合實(shí)際,，構(gòu)想要有鞏固的基礎(chǔ)。對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,，首先要基于一個(gè)正確的自我認(rèn)識(shí),。所以自我分析這個(gè)部分是整個(gè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待,。世間的人可能只有自己才最了解自己,，許多事無(wú)需言明，卻都已銘記在心,，外人可能無(wú)從獲知,，但自己最清楚不過(guò)。對(duì)于我的自我分析,，我想從以下三個(gè)方面分析：性格,，興趣、人生觀,。
首先說(shuō)性格,，我個(gè)性開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)熱鬧,，但有時(shí)也喜歡一個(gè)人靜靜地思考,。有一定的創(chuàng)新意識(shí)，而且會(huì)兼顧實(shí)際,，不會(huì)天馬行空地胡思亂想,。向往自由不拘束的生活。適應(yīng)能力比較強(qiáng),，能夠很快地融入新生活,、新環(huán)境?？箟耗芰Ρ容^好,，雖然有時(shí)面對(duì)壓力情緒低落，但能及時(shí)調(diào)整心態(tài),，樂(lè)觀面對(duì),。喜歡結(jié)交朋友。做事比較認(rèn)真負(fù)責(zé),，老師,、同學(xué)交給我的工作都能及時(shí)完成,。喜歡有規(guī)矩的生活，凡是有調(diào)理,。而且比較樂(lè)觀,，對(duì)待困難能夠及時(shí)反思，從多角度看問(wèn)題,。但我的性格中也有很多缺點(diǎn),。有時(shí)毅力不夠，面對(duì)困難會(huì)有退縮的想法,。恒心不足,，有時(shí)三分鐘熱度，不能堅(jiān)持不懈,。有時(shí)不太注重生活細(xì)節(jié),，防海盜他人可能也不自知,。心胸不夠?qū)拸V,，對(duì)于別人的錯(cuò)誤不能很好地諒解，對(duì)于一些自己看不慣的行為不能很好地包容,，不過(guò)幸好能夠自我勸解,，或者和朋友傾訴。面對(duì)陌生人會(huì)顯得拘謹(jǐn),，放不開(kāi),，有時(shí)成為人際交往中的障礙。在公開(kāi)場(chǎng)合會(huì)有點(diǎn)緊張,，需要多加練習(xí),。
再說(shuō)說(shuō)興趣，我的興趣很廣泛,，喜歡文學(xué),，喜歡看推理方面的小說(shuō)和古典文學(xué)；喜歡聽(tīng)音樂(lè),，而且偏愛(ài)輕音樂(lè),，比如班得瑞的曲子或是鋼琴曲；喜歡旅游,，特別是古代的風(fēng)景名勝,，比如承德避暑山莊、杭州西湖等等,；也很喜歡樂(lè)器,，雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)，但是很希望有機(jī)會(huì)可以學(xué)學(xué),，比如古箏,、笛子和蕭,。不過(guò)我不是很喜歡運(yùn)動(dòng)，唯一比較感興趣的是羽毛球,，生命在于運(yùn)動(dòng),，這方面正是我需要改善的。
最后說(shuō)說(shuō)人生觀,，人生觀,、世界觀、價(jià)值觀對(duì)人很重要的,，是對(duì)人生具有指導(dǎo)作用的,，而人生觀則是者三觀中最重要、最根本的一點(diǎn),。雖然我現(xiàn)在還不敢說(shuō)我已經(jīng)擁有了成熟的,、正確的人生觀，但是人生觀就如同生命之舟的舵,，也對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃具有指引作用,。我很向往自由自在的生活，也喜歡穩(wěn)定的生活環(huán)境,，并不是懼怕挑戰(zhàn),，只是希望有更多時(shí)間和精力耐心品味生活，我認(rèn)為人生短暫,，我們之于時(shí)間不過(guò)是一個(gè)匆匆的過(guò)客,，身邊的景色很美，但很多人的眼里只有前方,，忽略了周邊的美景,，我只希望能慢慢品味這些。有人說(shuō)我是人未老心先衰,，當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)懷著雄心壯志,，希望擁有更輝煌的未來(lái)，希望可以有所作為,，大展拳腳,。也許這也符合矛盾普遍性的原吧。
三,、法英專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
老師們告訴我們說(shuō)法英專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后多數(shù)從事與英語(yǔ)有關(guān)的工作,，但就我個(gè)人而言，我更喜歡與法律有關(guān)的工作,。人們普遍認(rèn)為法英雙學(xué)位的學(xué)生畢業(yè)可以有更多的就業(yè)選擇或是機(jī)會(huì),，其實(shí)我認(rèn)為不然，雙學(xué)位的學(xué)生用同樣的時(shí)間學(xué)習(xí)比其他人多至少一倍的知識(shí),，正是這樣,，雙學(xué)位的學(xué)生可能更多的是英語(yǔ),、法律都不精，用人單位也會(huì)考慮這個(gè)方面的因素,，畢竟我們?cè)诖髮W(xué)期間空余時(shí)間不多,，很難有精力深入學(xué)習(xí)。同學(xué)們戲言：只有兩個(gè)地方承認(rèn)我們的雙學(xué)位,，一個(gè)是國(guó)圖,，他們?cè)试S我們辦研究生的借書(shū)證，可以看更多專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，二是動(dòng)物園,，那里不認(rèn)為我們是本科生，票價(jià)沒(méi)有更多優(yōu)惠,。不過(guò)其實(shí)這些并不是不能解決的問(wèn)題,。首先，我們這些雙學(xué)位的學(xué)生更加知道時(shí)間的寶貴,，只要能充分利用時(shí)間,，提高效率同樣可以對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，比其他人少的也許只是玩樂(lè)的時(shí)間,；其次,，雙學(xué)位的學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接觸更多方面的知識(shí),，更有助于我們的自我提高,，只要我們自己安排好時(shí)間，多努力,，問(wèn)題并不大,；第三，社會(huì)對(duì)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同也需要我們的努力,，如果我們認(rèn)為社會(huì)上的人還沒(méi)有給予我們足夠的認(rèn)可,，那么我們就更要努力，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)向大家證明,。
四,、職業(yè)選擇分析
職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)就是對(duì)未來(lái)有個(gè)明確的目標(biāo)，要有明確的職業(yè)選擇,，并進(jìn)行分析,。我希望未來(lái)可以做律師，我想這也是很多學(xué)法律的學(xué)生的理想吧,！除此之外,，我還很喜歡老師這個(gè)職業(yè)。至于畢業(yè)后的打算,，可能會(huì)繼續(xù)考研,。
首先說(shuō)律師,，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)于自己權(quán)利的重視以及維權(quán)意識(shí)的增強(qiáng),，越來(lái)越多的人選擇法律作為自己的專(zhuān)業(yè),，這也直接造成了律師這個(gè)行業(yè)開(kāi)始出現(xiàn)飽和的狀態(tài)，甚至是超負(fù)荷,。面對(duì)這樣的情況很多人都認(rèn)為法律這個(gè)專(zhuān)業(yè)前景很不理想,，至于律師也成為競(jìng)爭(zhēng)很激烈的職業(yè)。但我依然執(zhí)著于這個(gè)職業(yè)選擇也有我自己的原因,。
第一,、個(gè)人因素方面，我認(rèn)為我的性格很適合這個(gè)職業(yè),，我喜歡與人打交道,，喜歡規(guī)矩的生活，做事有條理,，有責(zé)任心,，也樂(lè)于助人，思考問(wèn)題比較全面謹(jǐn)慎而且切合實(shí)際,。這些都是律師需要的,。能力方面通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)相信會(huì)有很大的提高的。當(dāng)然選擇這個(gè)職業(yè)也有家庭因素,，家里父母從事的也是與法律有關(guān)的職業(yè),，平時(shí)也接觸了很多這方面的人和事，所以才會(huì)有濃厚的興趣,。
第二,，社會(huì)因素方面，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在人們普遍認(rèn)為法律這個(gè)職業(yè)已經(jīng)飽和,，但我認(rèn)為這種飽和只是數(shù)量上的飽和,，并不是質(zhì)量上的飽和，社會(huì)仍然很需要一些能力出眾的優(yōu)秀律師,，所以只要努力提高,、自我提高，做一個(gè)優(yōu)秀的律師自然就能自如應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),。
我認(rèn)為我的性格比較適合這個(gè)職業(yè),，而且我對(duì)這個(gè)職業(yè)有濃厚的興趣，正所謂“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)知者”,，興趣可以讓我更加努力，更加投入，熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)才會(huì)不畏困難,，堅(jiān)持到底,。
但是我也依然存在很多差距，這是需要我今后努力的,。作為一名優(yōu)秀的律師首先要有扎實(shí)的法律基礎(chǔ),，這要在今后的學(xué)習(xí)中不斷加強(qiáng)，不斷提高,。再者,，優(yōu)秀的律師還應(yīng)有敏銳的觀察力，對(duì)于案件中的微笑細(xì)節(jié)也不能忽略,，但是可能是性格使然,，有時(shí)我做事還不夠仔細(xì)，不過(guò)我會(huì)盡量認(rèn)真,，盡量提高,。第三，優(yōu)秀的律師要有自信,，無(wú)論遇到多難的案情,，律師有信心，當(dāng)事人才能安心,，那么就會(huì)配合得更好,。最后，就是優(yōu)秀的律師要有同情心,，律師要對(duì)當(dāng)事人遇到麻煩的境況表示關(guān)注和同情,。這并不是要求律師在感情上順應(yīng)當(dāng)事人，而是讓當(dāng)事人感覺(jué)到你是站在他這一方的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題,，去辦理法律事務(wù)的,。律師要站在當(dāng)事人的立場(chǎng)，將法律上的抗辯發(fā)揮極至,，努力實(shí)現(xiàn)當(dāng)事人想達(dá)到的目標(biāo)。切不可讓當(dāng)事人感到你是在責(zé)怪,、評(píng)價(jià)和審判他,。
五、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃
以上只是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,，理想的實(shí)現(xiàn)要通過(guò)現(xiàn)實(shí)中的不斷努力,，因此未來(lái)的三年大學(xué)也需要具體的行動(dòng)計(jì)劃，從現(xiàn)在開(kāi)始走好每一步,，才能在未來(lái)實(shí)現(xiàn)理想,。
首先，彌補(bǔ)不足。最為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，我的英語(yǔ)水平還有待提高,，尤其是聽(tīng)力部分，不僅因?yàn)檫@是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)該必備的,，同樣也是因?yàn)槁?tīng)力和口語(yǔ)部分在今后的生活中的應(yīng)用最為普遍,。因此，首先是多加練習(xí),，要充分利用零碎的時(shí)間,，比如早上的晨讀時(shí)間，課間亦可以收聽(tīng)英語(yǔ)新聞,，每晚睡前也可以聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī),，其次是利用好課堂時(shí)間，課堂上因?yàn)橛欣蠋熤笇?dǎo),，因此,，更有助于提高聽(tīng)力水平，也可以掌握更多技巧,，再次就是做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備,，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)每個(gè)部分之間都存在著聯(lián)系，是不能分割的,，因此提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平就需要同步提高其他部分的學(xué)習(xí),，特別是詞匯的累積。
其次,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,。可能是因?yàn)榕d趣的原因吧,，法律部分的學(xué)習(xí)相對(duì)還是不錯(cuò)的,。但是也有很大的提高空間，要在保持現(xiàn)狀的情況下努力提高,，這也是實(shí)現(xiàn)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ),。
第三，除了大二要通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的考試外,，希望可以在今年12月份通過(guò)英語(yǔ)公共四級(jí)的考試,，明年6月通過(guò)英語(yǔ)公共六級(jí)的考試，大四時(shí)通過(guò)國(guó)家司法考試并完成考研,。如果可能的話(huà)希望在大學(xué)本科期間通過(guò)普通話(huà)等級(jí)測(cè)試,，國(guó)家導(dǎo)游考試和教師資格證的測(cè)試。因?yàn)楹芟矚g日語(yǔ),，所以希望嘗試?yán)谜n余時(shí)間自學(xué)日語(yǔ),，并通過(guò)日語(yǔ)二級(jí)測(cè)試,。當(dāng)然，也學(xué)這些并不能全部實(shí)現(xiàn),，但我會(huì)努力,，盡自己全力，究竟能實(shí)現(xiàn)多少并不重要,，最重要的是不讓自己失望和后悔,，只要盡力就好。
六,、結(jié)語(yǔ)
四年時(shí)間短暫但關(guān)鍵,，成敗可能只在一瞬間。戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,。偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！笨梢?jiàn),，理想、規(guī)劃是多么的重要,。規(guī)劃是人生意義和價(jià)值的承載者,。沒(méi)有規(guī)劃，人就失去了生存的意義和價(jià)值,，成為無(wú)方向無(wú)歸宿的旅行者,。每個(gè)人活著，總得有個(gè)規(guī)劃,，如果把人生比作杠桿,，規(guī)劃則好象是它的“支點(diǎn)”。規(guī)劃不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品,，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力,；有了規(guī)劃，就等于有了靈魂,。規(guī)劃是一種特殊的陽(yáng)光,，照耀著我們的生活，,。有規(guī)劃的人,，生活總是火熱的。理想和規(guī)劃這都是我們今后生活中不能缺少的部分,。規(guī)劃是為了能更快、更好地實(shí)現(xiàn)理想,，因?yàn)樵谕ㄍ硐氲穆吠旧铣錆M(mǎn)著辛酸,，密布著荊棘，偉大的理想只有經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng)，才能勝利的實(shí)現(xiàn),。理想,，象征著滿(mǎn)載希望的未來(lái)。每個(gè)人都有理想,，但又各不相同,，有的崇高，有的卑微,；有的符合客觀實(shí)際,，有的流于幻想；有的追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足,，有的追求精神上的歡愉,。崇高的理想會(huì)使人奮進(jìn)，而卑微的理想只能使理想化為虛幻,。這時(shí)規(guī)劃就起到了重要的作用,，規(guī)劃可以幫助我么認(rèn)清前進(jìn)的方向，克服追求理想過(guò)程中的困難,，而理想的選擇更是需要規(guī)劃去約束,。用規(guī)劃照出前進(jìn)的方向，用實(shí)踐為理想插上翅膀,！
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇十四
極肯干,，嚴(yán)于律己，為人師表,，自覺(jué)遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé)，廉潔從教,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。
二、發(fā)展目標(biāo)
教師是人類(lèi)永恒的職業(yè),，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒,，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái),，而是通過(guò)接受學(xué)校教育,、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型,、全能型的個(gè)人,。通過(guò)自己的努力，力爭(zhēng)步入北京市骨干教師個(gè)人的行列,。
三,、具體實(shí)施方案
1、“教書(shū)者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,?！皩W(xué)為人師，身為示范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2,、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念。
（1）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的,，而不是依靠外部的,。總之,，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人,。
（2）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的,。要認(rèn)識(shí)到,，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的,，教育的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)和更新,，因此，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,，應(yīng)該做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備,。
（3）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì),，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究,、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論,、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,。要了解學(xué)生，了解社會(huì),，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。
（4）善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；在審視中甄別,；在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。
（5）樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。爭(zhēng)取忙里偷閑認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專(zhuān)著,，及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,；通過(guò)撰寫(xiě)論文,，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，不斷提高論文質(zhì)量,，力爭(zhēng)論文獲獎(jiǎng)。
3,、繼續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水,?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增,，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。主席說(shuō)：“當(dāng)今時(shí)代,，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí),，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí),。”注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息,，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。
4,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
6、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。
銷(xiāo)售可以說(shuō)是最廣泛,、最具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，在市場(chǎng)高度開(kāi)放的時(shí)代，沒(méi)有哪家企業(yè)敢說(shuō)我不需要銷(xiāo)售人員,，從某種程度上說(shuō),，銷(xiāo)售隊(duì)伍的生命力決定了企業(yè)的生命力。當(dāng)然也有很特殊的情況,，比如一些剛起步的小企業(yè)可能就沒(méi)有專(zhuān)職銷(xiāo)售和市場(chǎng)人員,，因?yàn)槔习灞旧砭蛽?dān)當(dāng)了銷(xiāo)售人員的角色。
對(duì)年輕人而言,，銷(xiāo)售或許是最可能在短時(shí)間內(nèi)獲得成功的職業(yè),。銷(xiāo)售人員作為企業(yè)員工中相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)群體，和財(cái)務(wù)人員,、研發(fā)人員,、生產(chǎn)人員、技術(shù)人員等崗位相比,，銷(xiāo)售工作的平均崗位進(jìn)入壁壘較低,。從事其他工作的人員——無(wú)論是從事技術(shù)性工作或服務(wù)人員,，只要身體健康，年齡適當(dāng),，都有可能轉(zhuǎn)到銷(xiāo)售崗位上,，較低的崗位進(jìn)入壁壘，使銷(xiāo)售成為很多人的就業(yè)切入點(diǎn),。由于銷(xiāo)售是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的職業(yè),，大家全憑業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)，而且業(yè)績(jī)也比較容易衡量,，所以除了一些特別專(zhuān)業(yè)的技術(shù)銷(xiāo)售職位外,，大多數(shù)銷(xiāo)售崗位對(duì)學(xué)歷要求并不是很高。
銷(xiāo)售人員有非常明顯的特點(diǎn)：工作穩(wěn)定性差,、工作壓力大,、出差應(yīng)酬成為生活的常態(tài)。特別對(duì)于直接面向市場(chǎng)的基層業(yè)務(wù)人員而言,，雖然工作時(shí)間比較自由,，但由于銷(xiāo)售指標(biāo)的壓力，常常令已婚者顧不上照顧家人,，未婚者顧不上戀愛(ài),，很長(zhǎng)時(shí)間不能和朋友閑聊、聚會(huì),。當(dāng)然,，銷(xiāo)售是一個(gè)高壓力、高回報(bào)的職位,，除了最高決策層外,，多數(shù)企業(yè)中最容易產(chǎn)生高薪的職位便是銷(xiāo)售類(lèi)。和同級(jí)別的財(cái)務(wù)總監(jiān),、人力資源經(jīng)理相比,，銷(xiāo)售總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理的收入普遍會(huì)高出一截,。
按照所從事的銷(xiāo)售工作的內(nèi)容,，目前國(guó)內(nèi)的銷(xiāo)售人員可分為高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)人員(如銷(xiāo)售經(jīng)理)、一般銷(xiāo)售人員(多為客戶(hù)代表),、推銷(xiāo)人員(包括商場(chǎng)售貨員和挖掘客戶(hù)的推銷(xiāo)人員)和兼職銷(xiāo)售人員,。總體來(lái)看,，銷(xiāo)售人員有四種職業(yè)出路,。一是縱向發(fā)展成長(zhǎng)為高級(jí)銷(xiāo)售經(jīng)理，不過(guò)能達(dá)到這一目標(biāo)的銷(xiāo)售人員為數(shù)很少；二是橫向發(fā)展轉(zhuǎn)換到管理等其他崗位,；三是獨(dú)立發(fā)展自己創(chuàng)業(yè),；四是專(zhuān)業(yè)發(fā)展做銷(xiāo)售領(lǐng)域的管理咨詢(xún)或培訓(xùn)?？梢钥闯?，從銷(xiāo)售隊(duì)伍中走出來(lái)遠(yuǎn)不如走進(jìn)去那樣容易，所以銷(xiāo)售人員之間的競(jìng)爭(zhēng)也是十分激烈的,。下面我們具體展開(kāi)來(lái)談?wù)勪N(xiāo)售類(lèi)人員的發(fā)展方向：
方向一：成為高級(jí)銷(xiāo)售經(jīng)理銷(xiāo)售人員的職業(yè)成長(zhǎng),，如果定位于一直從事銷(xiāo)售工作,，可以肯定的目標(biāo)便是成為高級(jí)的銷(xiāo)售人才,。
實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方向有兩個(gè)，首先是從術(shù)的角度出發(fā),，不斷改進(jìn)和提升工作的方法和能力，從低級(jí)的非專(zhuān)業(yè)化的銷(xiāo)售人員變成職業(yè)選手,。這一變化趨勢(shì)主要體現(xiàn)在工作的理念,、思路、工具和方法都做得更加專(zhuān)業(yè),，從靠感覺(jué)、靠沖勁做事轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求定量數(shù)據(jù),、專(zhuān)業(yè)調(diào)查分析、把握市場(chǎng)規(guī)律性；第二個(gè)方向就是從術(shù)提升到道,，從戰(zhàn)略層面和組織全局高度的角度進(jìn)行系統(tǒng)思維,，進(jìn)一步提升和轉(zhuǎn)換職位角色。要成為高級(jí)的銷(xiāo)售人才或經(jīng)理人,，銷(xiāo)售人員必須要增加系統(tǒng)分析、全面思考,，從企業(yè)戰(zhàn)略高度做銷(xiāo)售,，思考銷(xiāo)售，多挖掘一線(xiàn)的信息,，進(jìn)行智慧加工,，最終起到為高層決策扮演戰(zhàn)略顧問(wèn)角色的作用,。
從具體的發(fā)展途經(jīng),，又有如下幾個(gè)方向：
上行流動(dòng)：如果有在大公司或集團(tuán)的分支機(jī)構(gòu)、片區(qū)或分公司做銷(xiāo)售的經(jīng)歷,，當(dāng)積累一定的經(jīng)驗(yàn)后，優(yōu)秀的銷(xiāo)售人才可以選擇合適的機(jī)會(huì),，上行流動(dòng)發(fā)展,，到更上一級(jí)的或公司總部做銷(xiāo)售部門(mén)工作，或者可以帶領(lǐng)更大的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì),、管理大區(qū)市場(chǎng),。在處于成長(zhǎng)期的快速消費(fèi)品行業(yè),，許多銷(xiāo)售人員都是通過(guò)上行流動(dòng)而闖出自己職業(yè)發(fā)展的新天地。
下行流動(dòng)：如果在公司總部銷(xiāo)售部門(mén)工作當(dāng)積累一定的經(jīng)驗(yàn)后,，可以根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展的規(guī)模和速度,，選擇合適的機(jī)會(huì),，下行流動(dòng)發(fā)展，到下一級(jí)或多級(jí)的分支機(jī)構(gòu)去工作,，通常是帶銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì),、管理省/大區(qū)市場(chǎng),，或是要到某個(gè)細(xì)分市場(chǎng)開(kāi)辟新的業(yè)務(wù)。這樣的銷(xiāo)售人員,，可以將在總公司的先進(jìn)的銷(xiāo)售管理理念和操作手段和實(shí)際的市場(chǎng)結(jié)合,，在繼續(xù)鍛煉一定時(shí)間后往往成為許多企業(yè)的未來(lái)領(lǐng)軍人物或高級(jí)經(jīng)理人。
當(dāng)銷(xiāo)售人員做到一定的時(shí)候,，可以結(jié)合個(gè)人興趣和組織需求通過(guò)橫向流動(dòng)即輪崗的方式,，轉(zhuǎn)向相關(guān)的專(zhuān)業(yè)化職能管理崗位,，具體可以從三個(gè)角度考慮選擇：如果還是對(duì)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)或相關(guān)的工作感興趣,，不愿意完全離開(kāi)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作,，公司的人力資源安排也允許,，可以選擇橫向的相關(guān)崗位如：市場(chǎng)分析,、公關(guān)推廣,、品牌建設(shè)與管理,、渠道管理,、供應(yīng)商管理等,。 如果有管理專(zhuān)業(yè)背景或者對(duì)管理感興趣，可以發(fā)展的方向包括：市場(chǎng)信息或情報(bào)管理,、行業(yè)研究,、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理,、項(xiàng)目管理等。
如果在銷(xiāo)售工作中在產(chǎn)品或行業(yè)的生產(chǎn)制造,、運(yùn)營(yíng),、研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)等技術(shù)方面積累了優(yōu)勢(shì),，則可以往技術(shù)含量較高的崗位流動(dòng)如：運(yùn)作管理,、售前技術(shù)支持、產(chǎn)品測(cè)試,、售后技術(shù)服務(wù)等,。
方向三：個(gè)人創(chuàng)業(yè)
有過(guò)銷(xiāo)售背景的人出來(lái)創(chuàng)業(yè),，可以說(shuō)是最適合不過(guò)的。企業(yè)要生存,，首先要有市場(chǎng),，做好業(yè)務(wù)工作是很多創(chuàng)業(yè)者必須自己先行解決的難題。許多令人羨慕的成功人士都是從銷(xiāo)售人員開(kāi)始做起,，在積累一定的資金,、經(jīng)驗(yàn)和資源后進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)而獲得成功的。
銷(xiāo)售人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)是經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì),。一個(gè)有著豐富銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)的人士比起其他創(chuàng)業(yè)者,，對(duì)行業(yè)的理解、對(duì)企業(yè)的運(yùn)作,、對(duì)市場(chǎng)變化的感知都會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì),。同時(shí)，他們很可能積累了資金和良好的產(chǎn)業(yè)鏈上下游的人際資源,，了解行業(yè)的運(yùn)作模式和成功關(guān)鍵,，甚至于合理合法地把握了穩(wěn)定的客戶(hù)關(guān)系資源。
方向四：轉(zhuǎn)做管理咨詢(xún)和培訓(xùn)
如果離開(kāi)本行業(yè),，重新開(kāi)始新的事業(yè)空間,，也是一種新的職業(yè)方向選擇。比如有經(jīng)驗(yàn)的銷(xiāo)售人員改做管理咨詢(xún)和培訓(xùn)也是不錯(cuò)的選擇,，許多管理咨詢(xún)公司的咨詢(xún)顧問(wèn),、培訓(xùn)師都是從營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，有些還是營(yíng)銷(xiāo)老總,、總監(jiān),、大區(qū)經(jīng)理等，因?yàn)樗麄冇胸S富的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景,，更理解企業(yè)實(shí)踐的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境,，在做相關(guān)行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理咨詢(xún)、戰(zhàn)略咨詢(xún)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)時(shí),，尤其顯得有優(yōu)勢(shì),。
進(jìn)入國(guó)稅隊(duì)伍，是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢，作為一名新任公務(wù)員,，做好自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,，對(duì)自己的個(gè)人成長(zhǎng)具有重要的意義。上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的成長(zhǎng)非常關(guān)心,，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了專(zhuān)家對(duì)我們進(jìn)行了輔導(dǎo),，現(xiàn)我結(jié)合自身實(shí)際情況,，做出的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下：
一、個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析
1,、學(xué)習(xí)發(fā)展的必要性
社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步，稅收事業(yè)在不斷發(fā)展,，系統(tǒng)化,、信息化、專(zhuān)業(yè)化的要求,，讓我們必須適應(yīng)新的工作需要,，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念,，學(xué)習(xí)掌握新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,，在實(shí)踐中不斷積累、更新,。促進(jìn)自我的發(fā)展,。
2、工作環(huán)境優(yōu)勢(shì)
國(guó)稅單位軟硬件基礎(chǔ)較好,，發(fā)展基礎(chǔ)高,。上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)很重視職工的成長(zhǎng)空間的拓展，有比較深厚的文化氛圍,，工作比較穩(wěn)定,。上級(jí)為我們量身定制了多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，同事之間學(xué)習(xí)氣息比較濃重,。
3,、個(gè)人自身優(yōu)勢(shì)
第1 / 5
稅收知識(shí)和法律知識(shí)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)際工作中體現(xiàn),。畢業(yè)以后一定的工作經(jīng)驗(yàn),，讓我能夠與各種人相處，對(duì)待特殊事件等有一定經(jīng)驗(yàn),，有良好的抗壓性,。
二、個(gè)人發(fā)展問(wèn)題分析
1,、自身知識(shí)更新問(wèn)題
本人畢業(yè)已有幾年才走上國(guó)稅崗位,，大學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)的財(cái)稅知識(shí)急需更新，從某種意義上說(shuō)需要重新開(kāi)始學(xué)習(xí),。國(guó)稅崗位知識(shí)更新迅速，復(fù)合技能要求強(qiáng),，這需要我做好終身學(xué)習(xí),、系統(tǒng)學(xué)習(xí),、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，并付諸實(shí)施,。
2,、工作提出新的挑戰(zhàn)
國(guó)稅工作信息化專(zhuān)業(yè)化要求越來(lái)越強(qiáng)，不僅僅需要熱情,，更要專(zhuān)業(yè),。首先，要提高自身思想覺(jué)悟,， 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀并指導(dǎo)具體工作,，加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)的要求,。其次,，要把財(cái)會(huì)知識(shí)和稅收實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。再次,，計(jì)算機(jī)技能要求比較強(qiáng),，需要掌握多種軟件的熟練操作。第四,、要有良好的應(yīng)變處理能力,。
3、口頭表達(dá)和文字表述問(wèn)題
因?yàn)楣ぷ餍枰?jīng)常對(duì)外聯(lián)系,，所以需要我們有一定的口頭表達(dá)能力,，并熟悉各種公文寫(xiě)作。這方面我口頭表達(dá)能力有所欠缺,，需要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),。
三、國(guó)稅事業(yè)需求分析
斷提高工作效率,，改進(jìn)工作方法,。其次，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，為納稅人服務(wù),，讓納稅人滿(mǎn)意。再次,，復(fù)合專(zhuān)業(yè)技能,，精細(xì)化作業(yè)，專(zhuān)業(yè)化工作,。
四,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃
1、總目標(biāo)
作為一名公務(wù)員，必須加強(qiáng)為民服務(wù)的意識(shí),，積極向組織靠攏,，提高自身各方面的素質(zhì)，把個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與組織和工作的需要結(jié)合起來(lái),。首先,，加強(qiáng)對(duì)政治的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想思想鄧小平理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏,。其次,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和道德建設(shè)，形成高尚的人格,。清廉淡泊,，敬業(yè)務(wù)實(shí)。第三,，形成終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷更新自我的知識(shí)，提高自身的學(xué)習(xí)能力,、心理調(diào)節(jié)能力,、人際交往能力。努力向三師的目標(biāo)進(jìn)發(fā),，掌握一門(mén)外語(yǔ),。總之,，從業(yè)務(wù)入門(mén),，以素質(zhì)為綱，牢記國(guó)稅使命,，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息,、追求卓越的精神，融入南通國(guó)稅文化中,。
2,、三年發(fā)展目標(biāo)
首先，提高自身政治素質(zhì),，正確早日加入到黨組織中去,。其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),，掌握ctais系統(tǒng)江蘇優(yōu)化版操作和必須掌握的系統(tǒng)軟件操作,；具備一定的查賬能力和征管能力,，掌握行政辦公必須的各項(xiàng)技能，能獨(dú)立高效獨(dú)立地處理自身崗位的稅收工作事宜,。
再次,，融入到如皋文化中來(lái)，熟悉當(dāng)?shù)氐娜饲轱L(fēng)貌,。
3、三年分階段目標(biāo)
1）每月讀一本書(shū)和一本專(zhuān)業(yè)雜志,。
2）堅(jiān)持學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)和稅收知識(shí),，2015年積極報(bào)名備考注冊(cè)
稅務(wù)師資格考試，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)通過(guò),。通過(guò)雙基考試,，積極參加專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)考試并通過(guò)。
3）充分熟悉并靈活運(yùn)用各種稅收政策,，能獨(dú)立高效開(kāi)展工作,，提高自身工作能力。2015年掌握ctais系統(tǒng)和其他必須掌握軟件的應(yīng)用,。
4）積極學(xué)習(xí)如皋本地方言,，爭(zhēng)取在半年內(nèi)能基本聽(tīng)懂。
5）平時(shí)積極參加體育鍛煉,，加強(qiáng)和同事的溝通聯(lián)系,。創(chuàng)建一個(gè)義工組織，為社區(qū)服務(wù),。
4,、三年以上計(jì)劃（中長(zhǎng)期計(jì)劃）
1）積極報(bào)名并參加司法考試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí),，如果在cpa考試不順利的情況下，爭(zhēng)取在3-5年內(nèi)通過(guò)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)師考試,。
2）每月看一本書(shū)和一本雜志,，努力更新自己的知識(shí)。
3）精通專(zhuān)業(yè)崗位知識(shí),，并能有效總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出改進(jìn)工作方法。
4）積極參加各種教育培訓(xùn),，能制作一定水準(zhǔn)的課件,，能具備一定的稅收理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5）能處理常見(jiàn)的突發(fā)事件,，具備一定的反避稅能力和稽查能力,。
6）熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。
五、個(gè)人發(fā)展可行性分析
首先,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很重視國(guó)稅內(nèi)部職工的個(gè)人成長(zhǎng)，規(guī)劃和組織了各種培訓(xùn),，并實(shí)施了學(xué)分計(jì)劃和獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃,。
其次，本人年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)水平符合要求,，具備良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
再次，本人學(xué)習(xí)態(tài)度正確,，進(jìn)取心強(qiáng),，業(yè)余時(shí)間充裕。
六,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施
1,、時(shí)間安排
充分利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間。有步驟有計(jì)劃進(jìn)行,，在工作中向領(lǐng)導(dǎo)向同事請(qǐng)教,，向企業(yè)財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)，充分利用組織培訓(xùn)機(jī)會(huì),，在業(yè)余時(shí)間從基礎(chǔ)看起,，每月一次小結(jié)和測(cè)試。
2,、學(xué)習(xí)原則
學(xué),、問(wèn)、做三結(jié)合,，在工作中遇到難點(diǎn)疑點(diǎn),，勤于發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題解決一個(gè)問(wèn)題,。具體方面以具體工作為主，稅收知識(shí)為主,，業(yè)余上以財(cái)務(wù)知識(shí)為主,，互相補(bǔ)充。
3,、靈活應(yīng)對(duì)
把具體個(gè)人目標(biāo)與實(shí)際工作需要相結(jié)合,，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)方向，首先確保工作做好,，納稅人滿(mǎn)意,。再是個(gè)人目標(biāo)的微調(diào),，按照實(shí)際情況靈活處理。
把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,，嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃,，落實(shí)各種措施，這樣才能保證個(gè)人發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。在上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下,，在南通國(guó)稅系統(tǒng)文化的熏陶下，我相信,，新的起點(diǎn)新的歷程,，國(guó)稅明天會(huì)更好，我們明天會(huì)更好,！
一、總的說(shuō)來(lái),，銀行算是一種比較體面的職業(yè),，物理環(huán)境較好，相對(duì)穩(wěn)定,，由于一般機(jī)構(gòu)較為龐大,，所以只要你夠強(qiáng)，上升空間也很大,，但銀行是一個(gè)很講究資歷的行業(yè)，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)很重要,，所以短期內(nèi)不要期望有多大的晉升機(jī)會(huì)。
二、銀行的主要區(qū)別是國(guó)有銀行和股份制銀行，一般說(shuō)來(lái),，國(guó)有銀行人均收入相對(duì)較低,，人際關(guān)系復(fù)雜,，且官僚氣氛較濃,，但工作壓力較小,，比較穩(wěn)定;股份制銀行人均收入較高，但由于收入與業(yè)績(jī)掛鉤,，不同考核業(yè)績(jī)的收入差距大,，容易導(dǎo)致心里失衡;股份制銀行人際關(guān)系相對(duì)單純,，但工作壓力大,，穩(wěn)定性也不如國(guó)有銀行。
三,、銀行競(jìng)爭(zhēng)很激烈，雖然銀行一再?gòu)?qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo),、專(zhuān)業(yè)服務(wù),，但金融產(chǎn)品與服務(wù)容易模仿，導(dǎo)致銀行之間的同質(zhì)性很強(qiáng),，所以絕對(duì)是關(guān)系型營(yíng)銷(xiāo)占主導(dǎo)地位,。因此，如果你學(xué)歷很高但是收入和地位比那些有關(guān)系,、有背景沒(méi)學(xué)歷的人低很多時(shí)千萬(wàn)不要不平衡,。
四、對(duì)于缺乏社會(huì)資源的學(xué)生來(lái)說(shuō),，銀行中比較好的部門(mén)大約有人力資源,、計(jì)財(cái)、風(fēng)險(xiǎn),，這些部門(mén)權(quán)力比較大,。在這些部門(mén)對(duì)培養(yǎng)人脈或?qū)W習(xí)核心技能，以及職業(yè)發(fā)展有利,。
五,、從個(gè)人發(fā)展來(lái)看,，可以選擇三條路線(xiàn)：管理、技術(shù),、市場(chǎng)：管理即走行政路線(xiàn),，如果你綜合素質(zhì)夠強(qiáng)，具備領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì),，并且善于處理人際關(guān)系,，或者說(shuō)你有很好的靠山，你可以選擇走行政路線(xiàn),。業(yè)務(wù)上來(lái)說(shuō)你可以不必很專(zhuān),，但要博，特別強(qiáng)調(diào)宏觀思維,，人際關(guān)系上來(lái)說(shuō)你必須能在不同部門(mén)培植很好的朋友,，或者說(shuō)是利益聯(lián)盟，這癢處理事情時(shí)有人配合并且效率很高,。最重要的是要善于抓住時(shí)機(jī)采取適當(dāng)?shù)姆绞皆陬I(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)面前表現(xiàn)自己,，一句話(huà)：走行政路線(xiàn)時(shí)關(guān)系處理的重要性絕對(duì)超過(guò)業(yè)務(wù)能力。
技術(shù)并非只指與計(jì)算機(jī)有關(guān)的科技,，還包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)審,、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、方案設(shè)計(jì),、柜臺(tái)業(yè)務(wù)能力等等,。對(duì)于那些專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、不喜歡處心積慮搞關(guān)系或不善于搞關(guān)系,、或者沒(méi)市場(chǎng)沒(méi)后臺(tái)但有學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)，走技術(shù)路線(xiàn)比較適合,，走的很專(zhuān),，待遇也上升很快，同時(shí)掌握了核心既能,，到哪里都能找到好飯吃,，心里也坦然。
市場(chǎng)路線(xiàn)基本上是指客戶(hù)經(jīng)理崗位,，也許是最苦的也許是最輕松的,。如果什么關(guān)系也沒(méi)有去開(kāi)拓市場(chǎng)，你需忍精神和身體上的雙重摧殘：精神壓力大,，腦袋里裝滿(mǎn)任務(wù),，受客戶(hù)白眼還要陪笑臉，動(dòng)不動(dòng)考核不行收入立馬下降甚至溫飽不能解決,，直至走人,。如果有關(guān)系情況就完全不一樣了,，弄個(gè)億把存款往銀行一放，領(lǐng)導(dǎo)也當(dāng)你是大爺,，不敢得罪你,，你甚至不用上班，成天吃喝玩樂(lè)也能得到很高的待遇,，這一點(diǎn)對(duì)股份制銀行尤為明顯,，國(guó)有銀行情況可能稍好。
前言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生,，尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì),，怎能對(duì)得起我們的醫(yī)學(xué)誓言，又承擔(dān)得起治病救人的重任,。因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,，有了目標(biāo)才有動(dòng)力,。
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才,，平時(shí)喜歡外出散步,、聊天，還有上網(wǎng),。喜歡看小說(shuō),、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍,，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人,、朋友,、教師關(guān)愛(ài),，做事認(rèn)真,、投入，但缺乏毅力,、恒心,，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”,，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性,。但是有時(shí)自信不足,，常常害怕別人在背后做評(píng)論。
所幸的是,，有一句老話(huà)“江山易改,，本性難移”，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的親人,、朋友的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué),、老師,、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,。經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打好身體基礎(chǔ),。
當(dāng)今社會(huì),，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ),、以療效為根本,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu),、組織護(hù)理人員的升遷政策等等,。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,，積極向上的工作精神,，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià),，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境,，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。
根據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè),，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展,。圍繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：
1,、20**-20**年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后),。
2,、20**-20**年
，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間,，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。
主要完成內(nèi)容：
(1)學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練,。英語(yǔ)四,、六級(jí)爭(zhēng)取考好，開(kāi)始接觸和熟悉工作環(huán)境,。
(2)個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通,，虛心求教。
(3)生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如跑步,、打羽毛球等,。
3、20**-2017年,，在自己的工作崗位上,，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。
計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想,、信念,、追求、抱負(fù);若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來(lái)，要靠自己去打拼,。
一,、自我分析
請(qǐng)描述你的職業(yè)興趣、能力,、個(gè)人特質(zhì),、價(jià)值觀
綜合朋友和自我評(píng)價(jià)，我對(duì)自己的特點(diǎn)作如下概括
1．待人真誠(chéng),，注重友情,，通情達(dá)理
2．個(gè)性隨和，觀念開(kāi)明,，行事低調(diào)
3．崇尚健康簡(jiǎn)單的生活方式,，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待
4．相信自己的能力，人際交往能力稍顯不足
5．做事認(rèn)真,，責(zé)任感強(qiáng),，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從
對(duì)于職業(yè)興趣,，我雖然沒(méi)有明確定位于某個(gè)具體的職業(yè),，但我很不喜歡 學(xué)習(xí)理論知識(shí)，所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作,。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng),，所以在大學(xué)期間我會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，為未來(lái)的職業(yè) 奠定良好的基礎(chǔ),。我一直很相信自己的能力,，對(duì)待事情也十分認(rèn)真，追求能夠把事情做到更好,，對(duì)待事情有自己的見(jiàn)解,，也能借鑒別人的好方法，聽(tīng)取別人的建議,。
對(duì)于職業(yè)的價(jià)值,，我還認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來(lái)可觀的 經(jīng)濟(jì)回報(bào)，能夠讓自己和家人過(guò)上健康,、富足,、舒適的生活,。就目前來(lái)說(shuō),， 電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,，還 將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺,。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。,?！
二,、職業(yè)分析
請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析,。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟(jì)狀況,、家人期望,、家族文化等以及對(duì)本人的影響）,、學(xué)校環(huán)境分析（如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）、社會(huì)環(huán)境分析（如就業(yè)形勢(shì),、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等）,、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析,、職業(yè)分析、企業(yè)分析,、地域分析）
據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大,，“電子信息工程”的專(zhuān)業(yè),，對(duì)緩解當(dāng)前該類(lèi)人才的供需矛盾是非常必要的,。電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),，被稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),。根據(jù)信-息-產(chǎn)-業(yè)-部分析，“十五”期間是我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊,。
近幾年來(lái)，我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)呈兩極分化,，一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專(zhuān)業(yè)為代表的高層次人才,，企業(yè)開(kāi)出的高薪往往就是出在這類(lèi)人才中,。不過(guò)像我們這樣一般學(xué)校出來(lái)的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,，由于專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可,，因此找到對(duì)口工作可能很難,。
電信專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),，加上近年來(lái)的電信熱導(dǎo)致此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生增加,，如果沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快,，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí),。
我自身家里雖然對(duì)我的職業(yè)去向沒(méi)有作出明確規(guī)定,，但家里父母都年齡比較大,，我又是家中的獨(dú)女，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過(guò)上富足/舒適的生活?。,。,?！
三,、職業(yè)定位
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素（s）
弱勢(shì)因素（w）
做事態(tài)度認(rèn)真
有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力
人際交往能力一般
行事低調(diào),，不善于自我宣傳
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素（o）
威脅因素（t）
就目前來(lái)說(shuō),，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),，社會(huì)對(duì)電信專(zhuān)業(yè)人才很是急需
信專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),，加上近年來(lái)的電信熱導(dǎo)致此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生電增加,，信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí),。
根據(jù)上述分析，做出決策（選擇2-3種職業(yè)發(fā)展方向）：
1．工程師方面**主要是程序設(shè)計(jì)師,，系統(tǒng)工程師,，電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員
2．在某些具有良好企業(yè)文化,，社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員，再努力地向更高職位發(fā)展,。
四,、計(jì)劃實(shí)施
請(qǐng)寫(xiě)出十年的規(guī)劃,，并詳細(xì)介紹大學(xué)期間的詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃,。
計(jì)劃名稱(chēng)
時(shí)間跨度
總目標(biāo)
分目標(biāo)
計(jì)劃內(nèi)容
策略和措施
備注
短期計(jì)劃
大學(xué)四年
2015．9 至 2011．6
優(yōu)秀地畢業(yè)
1．英語(yǔ)通過(guò)四六級(jí)考試
2．計(jì)算機(jī)通過(guò)二級(jí)
3．院一等獎(jiǎng)學(xué)金
1．晨讀
夏天6點(diǎn)起床,，晨讀一小時(shí)
冬天6點(diǎn)40起床,，晨讀40分鐘,。
2．自習(xí)
晚6點(diǎn)30至10點(diǎn)圖書(shū)館自習(xí)
1．晨讀為英語(yǔ)等級(jí)考試做準(zhǔn)備
2．晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù),，專(zhuān)業(yè)課程。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)
周末兼職自?huà)晟钯M(fèi)
暑假找電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)
中期計(jì)劃
2011．7 至 2015
強(qiáng)化自身
積累工作經(jīng)驗(yàn)
1．在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員
2．向工程師過(guò)度
1．熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)
2．積累工作經(jīng)驗(yàn),，完成本職工作
長(zhǎng)期計(jì)劃
2016 至 2018
進(jìn)入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織
1．成為資深的技術(shù)工程師
2．企業(yè)高層
理想的薪酬水平
詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：
本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級(jí),，我的大學(xué)計(jì)劃是
1．大一,，重點(diǎn)是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累,?！澳繕?biāo),，院一等獎(jiǎng)學(xué)金”
增強(qiáng)自己的人際交往能力“參加學(xué)生會(huì),，已成功加入系學(xué)生會(huì),?！?/p>
2大二,，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試并取得六級(jí)考試資格“2015年12月”
通過(guò)六級(jí)考試“2015年6月”
報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí)考試
強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí),，假期去電信企業(yè)打工
3． 大三，繼續(xù)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)
假期去電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí),，熟悉行業(yè)環(huán)境
4．大四，做最后的自我完善,，主動(dòng)去迎合未來(lái)的工作崗位
五,、評(píng)估調(diào)整
最后,，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,，來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。
一,、對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)
我是小學(xué)數(shù)學(xué)教師，了解學(xué)生的特點(diǎn),，我們的教育對(duì)象是一群充滿(mǎn)稚氣,、天真爛漫的孩子，他們好說(shuō),、好動(dòng),，沒(méi)有是非判斷能力，因此,，教學(xué)細(xì)節(jié)也是教師教學(xué)觀念的一種流露，是教師教學(xué)智慧的一種體現(xiàn),，教師上課要關(guān)注“教學(xué)細(xì)節(jié)”這樣才能落實(shí)理念、改變行為,、提升自己的教學(xué)水平的全過(guò)程,。其次，還必須嚴(yán)格要求自己,，教師的一言一行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響。對(duì)班里的每一個(gè)孩子還要充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心,，這樣學(xué)生就會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)之中,，教師既要教會(huì)學(xué)生科學(xué)的文化知識(shí),，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做事,，讓學(xué)生在平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)自己的身邊處處有數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難,，只要自己用心學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，就能克服學(xué)習(xí)中的一切困難。
當(dāng)前,，學(xué)校開(kāi)展教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃活動(dòng)，就是對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的一種具體體現(xiàn),。認(rèn)識(shí)到教師自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植與自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,。學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己,，發(fā)展自己,，成為一名學(xué)生愛(ài)戴,，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)滿(mǎn)意的好教師。隨著教育改革的不斷深入,，對(duì)教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。隨著教齡的不斷增長(zhǎng),，自我感覺(jué)工作熱情已大不如前,。在工作態(tài)度上存在一定的'隨意性，對(duì)自己的工作反思還不夠,。自身專(zhuān)業(yè)技能及教學(xué)研究能力有待提高,。對(duì)寫(xiě)的東西主要來(lái)自于興趣和外力。想得多,，嘴動(dòng)的多，動(dòng)手記錄的少,。到想寫(xiě)時(shí)素材都忘得差不多,，作為一名教師,，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，做學(xué)習(xí)型的教師,，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，做任何事情,，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,。進(jìn)行自我剖析,，制定今后四年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急,、勢(shì)在必行,、刻不容緩的大事,。鑒于自身情況,，特制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向,。
二,、自身狀況分析
（一）個(gè)人優(yōu)點(diǎn)分析
1,、首先熱愛(ài)本職工作,，對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)期待,，對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情,。在工作中能?chē)?yán)格要求自己,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，有高度的責(zé)任心,，遇到困難能贏頭而上,，取得成績(jī)能戒驕戒躁,。虛心好學(xué)，積極進(jìn)取,，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，做到學(xué)以致用,。努力提升自身的修養(yǎng),，為人師表,，盡心盡責(zé),，以平等、友好,、負(fù)責(zé)的態(tài)度處理好于學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,。
2,、對(duì)教材的駕馭能力較強(qiáng),。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)多年了,，對(duì)小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和不少教訓(xùn),。在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,，我深深的感悟到,，要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生學(xué)的扎實(shí),，靠做大量習(xí)題,，搞題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的。數(shù)學(xué)是一門(mén)規(guī)律性很強(qiáng)的學(xué)科,，雖然題型變化多,，但百變不離其宗,，教師如果在課前對(duì)相關(guān)的習(xí)題進(jìn)行分類(lèi),，仔細(xì)研究,，再根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有易而難，有簡(jiǎn)而繁,，由單一而綜合,，并在練習(xí)的過(guò)程中滲透數(shù)學(xué)思想,，那么,，學(xué)生會(huì)在潛移默化中逐步建立良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
3,、數(shù)學(xué)語(yǔ)言規(guī)范,。在教學(xué)中,，教師的一言一行對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的，“用較規(guī)范的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述”是課程標(biāo)準(zhǔn)中的其中一個(gè)要求,。在平時(shí)的教學(xué)中，我十分注重自身的語(yǔ)言是否規(guī)范,，同時(shí)也十分重視引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表示,，我把這視作培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維的一個(gè)重要方面,。
（二）,、存在不足
1,、在繁忙的工作中容易產(chǎn)生浮躁，對(duì)于一些突發(fā)事件應(yīng)變能力不夠強(qiáng),。
2,、隨著對(duì)教學(xué)理念的深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),，發(fā)現(xiàn)在實(shí)際教學(xué)中我目前存在的最大不足之處是：（1）對(duì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中相對(duì)處于弱勢(shì)的學(xué)生關(guān)懷還不夠,，有時(shí)候，為了完成教學(xué)進(jìn)度,，給與學(xué)生感悟,、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程或合作,、交流的時(shí)間太少,，往往使得合作學(xué)習(xí)流于形式,。（2）在平時(shí)教學(xué)中,，有時(shí)候?qū)W(xué)生的主體意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈,，對(duì)學(xué)生往往不夠放心,，具體表現(xiàn)為課堂上語(yǔ)言過(guò)于羅嗦,。（3）只注重教學(xué)工作,，不能全面提高孩子們的整體素質(zhì),。
三,、自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展目標(biāo)
專(zhuān)業(yè)化目標(biāo)：
（1）職業(yè)道德高尚，教育教學(xué)行為規(guī)范,；專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),，文化背景知識(shí)豐富,，具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),。
（2）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，能采取切實(shí)可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革發(fā)展,。
（3）具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力,；能正確評(píng)估自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，確定自己未來(lái)的發(fā)展方向,，能與他人進(jìn)行合作，發(fā)展實(shí)踐性知識(shí),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平標(biāo)準(zhǔn)
一是在課堂教學(xué)中基本形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，能根據(jù)學(xué)生的需求,、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。二是能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，能把握問(wèn)題的本質(zhì),，采用最優(yōu)解決方法，及時(shí),、靈活,、有效地解決問(wèn)題，具有獨(dú)創(chuàng)性,。三是能深刻理解教育教學(xué)的意義,，能根據(jù)教育改革和發(fā)展需要,，與其他教師共同解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。四是追求終身發(fā)展，在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過(guò)程中,，與教師共同學(xué)習(xí),，研究，分享經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)自身開(kāi)發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展發(fā)展,。
第一階段：（2011.8——2012.8）
以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)為主的目標(biāo)
（1）自主學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論知識(shí),，全面深入地理解認(rèn)識(shí)新課程、新理念,，以理論為指導(dǎo)，在教學(xué)中嘗試應(yīng)用,，并不斷在實(shí)踐中反思,，在反思中進(jìn)步。
認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn),，工作能力得到學(xué)校家長(zhǎng)的認(rèn)可，全心全意從事教育教學(xué)工作,。用一顆寬容和真誠(chéng)的心對(duì)待學(xué)生,，在備課設(shè)計(jì)和布置作業(yè)時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本,，努力讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功,，用平等和高度的責(zé)任心換取家長(zhǎng)的信任,。
（3）對(duì)于有特殊情況的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，在日常工作中與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂(lè)于助人,，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神,。
第二階段：（2012.8——2015.8）
（1）充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新,，重點(diǎn)培養(yǎng)自身在課堂教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的教學(xué)風(fēng)格,。
（2）深入教學(xué)領(lǐng)域的研究,，確立研究課題,，虛心請(qǐng)教,，集思廣益，同伴互動(dòng),，收集信息，探討交流,，成為學(xué)校的一名合格教師,。
第三階段：（20013.8——2015.8）
（1）在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，提高教學(xué)效率,。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣和努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
（2）充分利用多媒體電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中不斷的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，加大課堂密度,，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),，從而提高教學(xué)效率,，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
（3）做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、擁護(hù)的好教師,，完善自身綜合素養(yǎng)，業(yè)務(wù)過(guò)硬,，力爭(zhēng)使自己能夠成為學(xué)校學(xué)科帶頭人,，不斷完善教育工作,，爭(zhēng)取成為在本校內(nèi)有一定影響力的教師,，為申報(bào)小教高級(jí)職稱(chēng)做好準(zhǔn)備。
四、主要措施
1,、積極準(zhǔn)備,，科學(xué)備課：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué),、愛(ài)學(xué),、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方,。加強(qiáng)備課的思維性,、科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、有效性,。針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況,，每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，寫(xiě)出適合學(xué)生的教案,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,，備出自己的風(fēng)格,。了解每一位學(xué)生,，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè),，爭(zhēng)取效果達(dá)到最佳,。
2,、糾正學(xué)生上課習(xí)慣,。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開(kāi)小差，不能集中注意力,，或者發(fā)言時(shí)插嘴等,，容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握,。所以,，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來(lái)吸引學(xué)生上課的注意力,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題,，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題,，從而能舉一反三,。具體做法：抓好階段性測(cè)試，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率,，另一方面通過(guò)測(cè)試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽(tīng)講就能得高分,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽(tīng)講的動(dòng)力。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的理論素養(yǎng),。積極利用一切機(jī)會(huì)參加各種講座,、交流或研討會(huì)等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí),。認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng),，多聽(tīng)課,，多聽(tīng)好課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并主動(dòng)與指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)交流。多爭(zhēng)取上公開(kāi)課的機(jī)會(huì),，用壓力給自己動(dòng)力,，多磨練,，快成長(zhǎng),。在信息技術(shù)上多下工夫,，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。
4,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
5、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方,，認(rèn)真總結(jié),。提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程,。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒,。并且對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái),，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。
6、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。
7、每學(xué)期至少讀兩本有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,、勤寫(xiě)教學(xué)札記,、讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論水平,。
8,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,使課堂教學(xué)更加井然有序,。
9,、抓好早讀,。早晨是學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，要充分利用好這段時(shí)間，給學(xué)生養(yǎng)成早晨來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
總之,，面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、受學(xué)生歡迎的合格的老師。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇十五
按照學(xué)校的要求,，寫(xiě)三年職業(yè)規(guī)劃,，靜下心來(lái)，仔細(xì)想想,，并把它用文字表述出來(lái),，我想對(duì)自己是一件極好的事情,，因?yàn)檫@個(gè)規(guī)劃,，既是未來(lái)三年的奮斗目標(biāo),，也是一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)綱領(lǐng)，既是對(duì)自己以后三年的展望,，也是對(duì)學(xué)校一種無(wú)聲的承諾,。
規(guī)劃要高遠(yuǎn),，因?yàn)橹挥心繕?biāo)高遠(yuǎn)，才能成為有獨(dú)特價(jià)值的教師,，只有名師或?qū)?lái)成為名師才能配得上名校,。規(guī)劃也要實(shí)際,，因?yàn)槌兄Z是需要努力兌現(xiàn)的。根據(jù)自己的實(shí)際情況,，大體做如下規(guī)劃,！
個(gè)人現(xiàn)狀：
優(yōu)勢(shì)：做過(guò)五年教師,，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；讀過(guò)三年的研究生，有一定的理論素養(yǎng),；有七寶中學(xué)一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)的支持,；有季骎等老師帶領(lǐng)下一個(gè)團(tuán)結(jié)的教研組的幫助,；有上海的歷史二期課程改革正在全面推進(jìn)的一個(gè)契機(jī)。
不足：上?；A(chǔ)教育中的教學(xué)理念、教學(xué)模式,、所用教材,、高考方式和對(duì)教師的要求與北方有很大的差異,，需要調(diào)整以往的想法和做法,，學(xué)習(xí)新的東西，適應(yīng)新的環(huán)境,，符合新的要求,。離開(kāi)講臺(tái)三年有余,，也需要一段時(shí)間重新找回?fù)]灑自如的感覺(jué),。研究生階段所做的研究理論性,、專(zhuān)業(yè)性色彩濃厚,，與一線(xiàn)的基礎(chǔ)教育有很大的隔膜和距離,，需要重新審視和研究基礎(chǔ)教育的實(shí)際課題，尤其是上海的教育教學(xué)現(xiàn)狀,；目前上海的歷史教育改革到了一個(gè)痛苦的徘徊反復(fù)的階段，從課標(biāo),、教材到學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)都面臨著很多的亟待解決的但難度非常大的問(wèn)題，一種新的穩(wěn)定的歷史教育狀態(tài)的形成需要很長(zhǎng)的時(shí)間和艱辛的探索,。
三年目標(biāo)及相關(guān)措施：
第一,、通過(guò)承擔(dān)一輪完整的高中歷史教學(xué)任務(wù)，完成高中歷史教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)積累,。熟悉教材、研究教材,、吃透教材,，通過(guò)教材,、教參、各種相關(guān)的歷史專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀,，積累與教材相關(guān)的每一課的各種資料,，尤其是大量的多媒體資料,，完成在上海一個(gè)優(yōu)秀歷史教師必備的知識(shí)儲(chǔ)備,，形成自己的豐富的備課資料庫(kù),、教案庫(kù),、課件庫(kù),、題庫(kù)和多媒體資料庫(kù),。
第二,、通過(guò)借鑒和自創(chuàng),，在素材收集,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教案編寫(xiě),、課件制作,、試題命制的整個(gè)教學(xué)流程中,，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、學(xué)術(shù)化，形成高效、扎實(shí)、富有創(chuàng)新和特色的教學(xué)流程。
第三,、多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí),、多交流,，觀摩名師課堂,、反思自己課堂,，錘煉教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，達(dá)到實(shí)效,、互動(dòng),，知識(shí)性、趣味性,、藝術(shù)性俱佳的課堂效果,，把每一節(jié)課都打造成為學(xué)生滿(mǎn)意的精品課程,。
第四、借助學(xué)校的選修課程,、研究性課程,、人文書(shū)院等平臺(tái),，發(fā)揮自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì),，積極承擔(dān)學(xué)校的相關(guān)任務(wù),，具備設(shè)計(jì)和開(kāi)設(shè)屬于自己的一門(mén)或幾門(mén)特色課程。
第五,、在日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、形成課題,，借助以往的理論積累，把一些有益的經(jīng)驗(yàn)上升為理論高度,，在教學(xué)研究中有所突破，為上海的新一輪的歷史課程改革提供鮮活的一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn),。和教研組其他的老師通力合作,，發(fā)揮集體的力量，通過(guò)承擔(dān)一些有價(jià)值的研究課題,，努力在幾年之內(nèi),，讓上海的歷史教育界聽(tīng)到七寶的聲音,。
結(jié)語(yǔ)：
能從下至教研組長(zhǎng)，上至各位校長(zhǎng)的眼神里讀懂對(duì)青年教師殷殷期待,，別人的期待既是一種溫暖的動(dòng)力,，也是一種無(wú)可卸去的壓力,，背負(fù)壓力前行,，步履可能踉蹌,，但也會(huì)走的更堅(jiān)定,，更義無(wú)反顧,。未來(lái)難以預(yù)測(cè),，目標(biāo)能否達(dá)到？此時(shí)唯一能做的,，就是即刻起程，迎著目標(biāo),，疾步前行。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇十六
今年是我從事教師生涯的第9個(gè)年頭,，回顧幾年來(lái)的工作和學(xué)習(xí),，收獲了很多,，但也明顯地感到有很多的不足之處。作為一名有志于教育事業(yè)的青年老師應(yīng)該給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo),，確保自己向這個(gè)目標(biāo)努力，制訂發(fā)展規(guī)劃是那么的重要,。
1.自我定位：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)做事,、堂堂正正做人,，努力成為省級(jí)骨干教師。
2.發(fā)展目標(biāo)：在今后的3年中,，我要努力做到三堅(jiān)持：堅(jiān)持多看、多寫(xiě),、多動(dòng),。多看：多看一些書(shū)籍，豐富自己的閱歷,，多看一些教學(xué)刊物,，提高自身的教育教學(xué)的理論水平,；多寫(xiě)：多動(dòng)筆，把自己的教學(xué)感悟,、教學(xué)發(fā)現(xiàn)及時(shí)撰寫(xiě)下來(lái),，努力使自己的論文或案例等能多發(fā)表獲獎(jiǎng),；多動(dòng)：這動(dòng)包括自己多運(yùn)動(dòng)保持良好的身體素質(zhì),，身體是革命的本錢(qián)嗎,，動(dòng)還包括多與孩子互動(dòng),，保持良好心態(tài),。
1,、師德目標(biāo)方面：
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,，所以，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
2,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：
1)每天讀書(shū)至少半小時(shí),，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。理論學(xué)習(xí)采取精讀與泛讀相結(jié)合,、集體研修與個(gè)人研修相結(jié)合的形式,，主要閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的書(shū)籍，近期閱讀書(shū)目有《給教師的建議》,、《愛(ài)的教育》,、《名師高效課堂的引導(dǎo)藝術(shù)》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》,，及時(shí)做好旁批,、批注并保證假期中每周一篇讀書(shū)筆記，開(kāi)學(xué)后每?jī)芍芤黄x書(shū)筆記,。
2)根據(jù)市,、縣、校各級(jí)計(jì)劃,，積極加入研修活動(dòng),。每學(xué)期至少上四節(jié)公開(kāi)課，促進(jìn)自己教學(xué)及個(gè)人成長(zhǎng),，認(rèn)真反思教學(xué)理念,、反思教學(xué)過(guò)程。
3)走進(jìn)其他教師的課堂,，多觀摩多學(xué)習(xí),。本學(xué)期聽(tīng)評(píng)課目標(biāo)為40節(jié),，做到節(jié)節(jié)有評(píng)課，及時(shí)記錄所想所學(xué),。
3,、課堂教學(xué)：
1)三人行,，必有我?guī)?。在教學(xué)上，找到班與班之間的差距,，以鼓勵(lì)為主,，幫助學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的積極性,。另外,，要學(xué)會(huì)換位思考，有本書(shū)說(shuō)到：老師的三樣寶：微笑,、激情和愛(ài)心,。老師要以學(xué)生的觀點(diǎn)審視自己，才能成為學(xué)生心中的好老師,。努力提高課堂學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2)總結(jié)上個(gè)教學(xué)班在教學(xué)中的問(wèn)題,，及時(shí)改善教學(xué)方法,，注重讀與說(shuō)的結(jié)合，注重說(shuō)與寫(xiě)的結(jié)合,。
3)合理的運(yùn)用計(jì)算機(jī)及其他現(xiàn)代化工具輔助教學(xué),。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后進(jìn)行認(rèn)真的反思,，并認(rèn)真記錄心得體會(huì),。
4)注重美術(shù)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,、表現(xiàn)能力,、創(chuàng)造能力，讓每位學(xué)生在課后有所學(xué)有所獲,。
4.學(xué)校工作
1)協(xié)助班主任搞好常規(guī)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在班主任外出時(shí)，及時(shí)到班內(nèi)進(jìn)行常規(guī)管理,，有針對(duì)性地與孩子進(jìn)行心理溝通,，與家長(zhǎng)共同探討如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與班主任及時(shí)溝通,，進(jìn)行家訪(fǎng),、電話(huà)、上網(wǎng)聯(lián)系，并定期召開(kāi)家教實(shí)踐活動(dòng),。
2)保證兼職工作的質(zhì)量,，做好少先隊(duì)的本職工作，做好家長(zhǎng)學(xué)校的分管工作,，并努力做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,。
5.創(chuàng)特色工作
1)從學(xué)生的養(yǎng)成教育出發(fā)，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。
2)打造班班有特色、人人有特長(zhǎng)活動(dòng)進(jìn)一步完善,。
3)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)以及各項(xiàng)競(jìng)賽做到有實(shí)效,。
6、通過(guò)三年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
1.學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí),、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。
2.能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。
3.努力成為省骨干教師,。
4.成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng),、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的資深教師。
5.成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師,。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇十七
成功的人生是從職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始的,。生涯即人生、生涯即競(jìng)爭(zhēng),，生涯規(guī)劃就是一個(gè)人一生的競(jìng)爭(zhēng)策略規(guī)劃,。生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠(yuǎn)景，彩繪生命的藍(lán)圖,，發(fā)揮自己的才能,，寫(xiě)出人生的劇本。生涯要規(guī)劃更要經(jīng)營(yíng),，起點(diǎn)是自己終點(diǎn)也是自己,，沒(méi)有人能代勞。 生涯規(guī)劃包括如何成長(zhǎng),、學(xué)習(xí),、謀生及生活。是一連串思考,、選擇,、計(jì)劃,、打拼、發(fā)展的終生歷程,。生涯規(guī)劃的目的在于,，掌握住現(xiàn)在，看得見(jiàn)未來(lái),，促進(jìn)自我了解,、自我定位、自我發(fā)展及自我實(shí)現(xiàn),。
本人就讀于xxxxxxx護(hù)理學(xué)院,，系xxxxxxxxxx班的學(xué)生,，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為護(hù)理,，將要在大三下學(xué)期到大四下學(xué)期將近一年的時(shí)間里完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，暫時(shí)沒(méi)有考研的打算,。
本人性格外向,，熱情，善于觀察事物,，同時(shí)富有耐心,。在學(xué)生工作部門(mén)擔(dān)任職務(wù)，有一定的管理能力和人際關(guān)系處理能力,。
傾向于幫助他人,，能獲得他人的認(rèn)可，并且讓人有成就感,，充實(shí)的工作,。
本人動(dòng)手能力、思維邏輯性,、交流能力較強(qiáng),，適合做一些動(dòng)手操作機(jī)會(huì)多的工作，同時(shí)富有創(chuàng)造力,，往往能提出具有建設(shè)性的建議,。
本人的適應(yīng)能力好，能很快的適應(yīng)新環(huán)境,，可以隨遇而安,，同時(shí)對(duì)于不同的意見(jiàn)和建議均能聽(tīng)取意見(jiàn)并能虛心接受。
本人性格外向,，熱情,，善于觀察事物，同時(shí)富有耐心,。在學(xué)生工作部門(mén)擔(dān)任職務(wù),，有一定的管理能力和人際關(guān)系處理能力,。細(xì)心、順從,、做事有序,、有毅力，適合做各種細(xì)致同時(shí)又有些管理性質(zhì)的工作,，同時(shí)虛心,，踏實(shí)，適合本人適合做一些動(dòng)手操作性質(zhì)的工作,，將理論溶于實(shí)踐,，并在實(shí)踐中提升自己的工作。
最看重該職業(yè)給我?guī)?lái)的社會(huì)價(jià)值,、榮譽(yù)感與利益,。
優(yōu)勢(shì)：動(dòng)手能力較強(qiáng)，膽大細(xì)心,，能夠完成細(xì)致的醫(yī)療工作,。同時(shí)具有有較好的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力，能及時(shí)接受各類(lèi)醫(yī)療信息的更新,，不易被快節(jié)奏的知識(shí)更新所淘汰,。做一名護(hù)士需要與其他醫(yī)療工作者一起合作，同時(shí)還要與患者進(jìn)行溝通交流,，而我擅長(zhǎng)與人交流,，可以很好的處理工作中各類(lèi)型的交流活動(dòng)。
劣勢(shì)：平時(shí)缺乏鉆研精神,，并且不喜歡枯燥機(jī)械性的工作,。
本人適合從事護(hù)理專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲业膭?dòng)手能力,、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力和與人交流的能力切合了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),，同時(shí)我又兼?zhèn)淠托模梢院芎玫嘏c患者解釋溝通,。但我自己缺乏鉆研的精神,，在研究方面差人一籌。所以在護(hù)理工作中,，我會(huì)在實(shí)踐中鍛煉自我,，提高自我，不斷鍛煉自己的鉆研精神提高自己的研究水平,，讓自己將來(lái)能夠勝任管理者的崗位,。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇十八
20世紀(jì)80年代以來(lái)，幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已成為幼兒教師專(zhuān)業(yè)化的主要方向和主題,。幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展一般存在著兩條路徑：即外控式的幼兒教師專(zhuān)業(yè)化和內(nèi)驅(qū)式的幼兒教師專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展,。
前者是指對(duì)幼兒教師進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的培訓(xùn)和提高，它源于社會(huì)進(jìn)步和教育發(fā)展對(duì)幼兒教師角色與行為改善的規(guī)范,、要求和期望,；后者則是指幼兒教師個(gè)體的自我完善與自主發(fā)展，它源于幼兒教師自我角色的愿望,、需要以及實(shí)踐和追求,。以往學(xué)術(shù)界對(duì)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究大多是以外控式幼兒教師專(zhuān)業(yè)化為切入點(diǎn)進(jìn)行的，而本文著重探討的則是幼兒教師專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展的基本策略,。
教師專(zhuān)業(yè)自我意識(shí)是指教師自身對(duì)教育情境中自己專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀的總體認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)、評(píng)價(jià)和期望,。當(dāng)今“以?xún)和癁楸尽钡慕逃砟詈魡居變航處煹膶?zhuān)業(yè)自我意識(shí),，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺(jué)創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體,。教師是一種高自律性的職業(yè),，幼兒教師專(zhuān)業(yè)自我意識(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用,。幼兒教師專(zhuān)業(yè)自我意識(shí)在時(shí)間維度上,，包括對(duì)自己過(guò)去專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程的意識(shí)、對(duì)自己現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)和水平的意識(shí),、對(duì)自己未來(lái)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意識(shí),；在內(nèi)容維度上，則包括幼兒教師在專(zhuān)業(yè)精神,、教育理念,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)智慧等方面的自我意識(shí),。
幼兒教師的專(zhuān)業(yè)自我意識(shí)是幼兒教師真正實(shí)現(xiàn)自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提,，它既能將幼兒教師過(guò)去的發(fā)展過(guò)程、目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和以后可能達(dá)到的發(fā)展水平結(jié)合起來(lái),，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度,、未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)支配今日的教育行為，又能增強(qiáng)幼兒教師對(duì)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的責(zé)任感,，從而確保幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我更新取向,。幼兒教師的專(zhuān)業(yè)自我意識(shí)過(guò)低或過(guò)高，都會(huì)不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展,。
例如,，如果幼兒教師認(rèn)為幼兒教育是一個(gè)穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè),，是一種日復(fù)一日,、年復(fù)一年的機(jī)械重復(fù)工作,，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復(fù),；而如果過(guò)高估計(jì),、過(guò)分自負(fù)以至虛妄自大的專(zhuān)業(yè)自我，則又會(huì)導(dǎo)致其因盲目自尊而藐視教育理論,，輕視他人有益的教育經(jīng)驗(yàn),。
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教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的、長(zhǎng)期的積累過(guò)程,，任何教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng),，都要經(jīng)歷一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，存在著發(fā)展的階段性,。幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我規(guī)劃就是幼兒教師本人為自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖,，為引導(dǎo)、監(jiān)督和反思自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供一個(gè)參照框架,。
為此,，幼兒教師需要了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段性理論，全方位分析自身狀況,，正確判斷自身目前所處的發(fā)展?fàn)顟B(tài),，預(yù)期自己的發(fā)展方向，確定發(fā)展目標(biāo),，制定發(fā)展計(jì)劃,，使自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展在專(zhuān)業(yè)元認(rèn)知的基礎(chǔ)上有序地進(jìn)行。幼兒教師從人職到成熟,，一般要經(jīng)過(guò)以下4個(gè)階段：一是為本專(zhuān)業(yè)生涯的生存而適應(yīng)的階段,，這是一個(gè)對(duì)幼兒教師而言極具挑戰(zhàn)性的時(shí)期，它意味著面對(duì)新天地急盼成功的一名新幼兒教師,，面對(duì)復(fù)雜的教育情境與工作環(huán)境,，個(gè)人的矛盾心理不斷形成，困惑也隨之產(chǎn)生,；二是具備了適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)能力的階段,，該階 段的幼兒教師常常會(huì)問(wèn)自己這樣一些問(wèn)題：“我如何幫助一個(gè)靦腆的孩子?”“我如何幫助一個(gè)調(diào)皮的孩子?”“我如何幫助一個(gè)看上去不愿學(xué)習(xí)的孩子?”這時(shí)教師的教育能力已從原來(lái)的形式的層面開(kāi)始轉(zhuǎn)入到與教育和兒童發(fā)展切實(shí)相關(guān)的一些具體問(wèn)題上；三是開(kāi)始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段,，該階段的幼兒教師已開(kāi)始不愿與兒童一起做事情,，而喜歡與同事聊天、交流,，看雜志,，或通過(guò)各種途徑搜索一些其他信息，并開(kāi)始關(guān)注本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的一些新發(fā)展,，這時(shí)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已開(kāi)始進(jìn)入到理論層面,；四是本專(zhuān)業(yè)的相對(duì)成熟階段,，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并能提出一些較深刻,、抽象的,、要求反思和探究性的問(wèn)題，這時(shí)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已開(kāi)始升華到教育的精神層面,，對(duì)于教育有了相對(duì)成熟的理解,。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時(shí)應(yīng)做到：首先，自我分析,，全面認(rèn)識(shí)自己的能力,、興趣、優(yōu)勢(shì)和缺陷,；其次,，環(huán)境分析，把握專(zhuān)業(yè)發(fā)展的大方向,，使自己的發(fā)展與學(xué)校,、社會(huì)和兒童的需求結(jié)合起來(lái)；第三,，確立目標(biāo),，形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展愿景，列出優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域,、短期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等,；最后，擬定專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑,，精心設(shè)計(jì)行動(dòng)方案。“用心工作”是我的工作目標(biāo),，生活中處處留心,，工作中處處用心。踏上工作崗位已經(jīng)15年了,，在園領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,，不斷努力,，逐步創(chuàng)新。我在進(jìn)行活動(dòng)時(shí),，能明確教學(xué)目標(biāo),，仔細(xì)觀察，適時(shí)引導(dǎo),。在平常的班級(jí)工作中,，也能積極,、主動(dòng)、踏實(shí),，與配班老師互相配合,。但是我知道這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,。特制定此計(jì)劃,。
一、堅(jiān)持做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)的老師
措施：
1,、把師德修養(yǎng)放在首位。做到人在心在,，工作盡心盡職,。
3、有效指定主題活動(dòng)計(jì)劃和周計(jì)劃,，將各學(xué)習(xí)領(lǐng)域中有助于幼兒發(fā)展的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)整合在幼兒感興趣的活動(dòng)之中,，觀察幼兒的反應(yīng)，適時(shí)地調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃,。
二,、嘗試做一個(gè)鉆研型的老師
措施：
1、隨著幼兒園園本課程的開(kāi)展,，教研課題的深入研究,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，積極參加每一次的教研活動(dòng),。
2、保證完成每年一篇論文的撰寫(xiě),，向市,、區(qū)級(jí)刊物投稿。
三,、勇于做一個(gè)創(chuàng)新型老師
措施：
1,、樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)“的理念，建立良好的自信心,，在工作中積極創(chuàng)造,，不斷自我實(shí)現(xiàn)，體驗(yàn)工作和成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
2,、與幼兒園的實(shí)際相結(jié)合,，充分利用發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。我在繪畫(huà)方面有一定的長(zhǎng)處,，因此應(yīng)該充分的發(fā)揮和利用好這個(gè)“閃光點(diǎn)”,。
作為一名幼兒教師，不怕挫折和困難,，不斷學(xué)習(xí),、反思，不斷充實(shí)自己,，積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中去感悟課程理念，讓實(shí)踐之樹(shù)常青,。讓自己保持一顆穩(wěn)重平和而又善于思考的心,，一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，給孩子們帶去健康快樂(lè)和成長(zhǎng),！
一,、現(xiàn)狀分析：
我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但在技能和教科研方面還有待提高,。
1、 優(yōu)勢(shì):
踏進(jìn)幼兒園,，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。隨著與家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作,。
2、不足：
在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中,，我感覺(jué)壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距,。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)理知識(shí),、舞蹈、手工制作等課程,，但從教學(xué)的角度,，我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱，不能很好的運(yùn)用到教學(xué)之中。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊,。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)做一名有思想,、有創(chuàng)新意識(shí)富有愛(ài)心的幼兒教師,。
三、具體措施1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)理論水平認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí),，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書(shū)籍,，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)主題反思和教育隨筆,。 努力使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2,、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平。
認(rèn)真填寫(xiě)主題計(jì)劃,、周計(jì)劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)技能的積極性,，主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng),，虛心和年長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容。
3,、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識(shí)和技能,，四,、具體內(nèi)容：
（一）；1,、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī),，做好幼小銜接的工作。
2,、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí)。
3,、認(rèn)真排練好六一節(jié)目,。
（二）；1,、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能,。
2、不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn),。
3、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子,。
（三）；1,、知道教師的職業(yè)價(jià)值,，逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì),、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,。
2、努力進(jìn)取,，積極參與"優(yōu)質(zhì)課"的評(píng)選活動(dòng) ,。
3、具備創(chuàng)造性思維能力,、生動(dòng),、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒教師的來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。 行百里半九十的人，不可能取得成功,；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,。我相信經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習(xí)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn)！
新的學(xué)期開(kāi)始了,，這是我成為一名幼兒教師的第一年,，對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展有個(gè)十分重要的作用。作為一名新教師,，我有很多的不足，希望在工作中能盡快適應(yīng)工作環(huán)境、讓自己可以盡快成長(zhǎng),。
一,、自我認(rèn)識(shí)
作為一名新教師，我有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),。那就是一顆愛(ài)孩子的心,，初入幼兒園，每一個(gè)孩子在我的眼中都仿佛一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)中的小天使,，能夠伴隨他們成長(zhǎng),，讓我感到十分的幸福。
同樣的,，我也存在著很多不足,。首先，在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,，來(lái)到幼兒園才發(fā)現(xiàn),，組織幼兒才是工作的第一步和基礎(chǔ)，只有這個(gè)第一步和基礎(chǔ)打好了,，我才能在之后的教學(xué)活動(dòng)中很好的展開(kāi),。其次，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和幼兒園真正的教學(xué)活動(dòng)是有很大的區(qū)別的,，幼兒不會(huì)像同學(xué)們一樣配合我的講課,，為了吸引孩子的注意，我需要積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)組織方法,，讓自己的教學(xué)可以展開(kāi),。第三，由于缺少實(shí)踐鍛煉,，自己在專(zhuān)業(yè)技能上有欠缺,，需要自己在日常工作中不斷練習(xí)補(bǔ)充。
二,、工作規(guī)劃
根據(jù)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和工作的需要,，做出以下規(guī)劃：
2、課程細(xì)致準(zhǔn)備,、開(kāi)展,，多反思。作為教師,，教學(xué)是我們必須的工作,。在這個(gè)工作中，我會(huì)從備課開(kāi)始,，一步步的做好自己的準(zhǔn)備,，在教學(xué)中一步步的學(xué)習(xí),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，在每節(jié)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,，都要進(jìn)行反思,，哪里做的好，應(yīng)該繼續(xù)保持,，哪里做的不好,，應(yīng)該繼續(xù)改進(jìn)，應(yīng)該怎樣改進(jìn),。每一節(jié)活動(dòng),，從教案到課件準(zhǔn)備再到活動(dòng)材料的準(zhǔn)備和發(fā)放都要做到全面細(xì)致，在反思時(shí),，也要多方面反思,。反思不僅僅是反思自己的教學(xué)，更是反思其他老師的教學(xué),，哪里用的好,，我們可以借鑒，在各個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí),。
3,、注重幼兒的安全和健康。幼兒園的小朋友年齡比較小,，很多時(shí)候他們不知道什么是危險(xiǎn)的,，要做好幼兒保育工作，在幼兒園中要做到眼不離幼兒,，關(guān)注每個(gè)幼兒,，保證他們的安全健康。另外,，也要注意幼兒的衛(wèi)生安全情況,。作為大班幼兒，更要做好幼小銜接的部分,，落實(shí)好幼兒園的各項(xiàng)對(duì)幼小銜接有發(fā)展作用的措施,。
4、認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū)籍,，提高自己的理論水平,，不斷更新教育觀念。做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊反思,，及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī),、存在的問(wèn)題,、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,，更好的開(kāi)展工作,。
5、多多練習(xí)幼兒園必須的技能,。在幼兒園中，我們需要的是全面發(fā)展的老師,，自己在技能方面有欠缺,，就要在這些平時(shí)多加練習(xí)，讓自己的技能可以更好,。
6,、家園共育。我們的工作對(duì)象是幼兒,，我們要多與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,、溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,，同樣的,，讓我們可以了解幼兒在家的表現(xiàn)，認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn),，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求,，縮短家長(zhǎng)與幼兒園的距離，與家長(zhǎng)做好配合,，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng),。
7、配合好班長(zhǎng)老師的工作,。作為新教師,，要學(xué)習(xí)的方面很多，而劉老師的工作比較多,，任務(wù)也比較重,，還要負(fù)責(zé)對(duì)我的教育，壓力也很大,。所以我要盡快的成長(zhǎng)起來(lái),，配合好劉老師的工作，在能夠獨(dú)當(dāng)一面之前也要盡快學(xué)習(xí),，盡量減輕劉老師的壓力和負(fù)擔(dān),。
三、發(fā)展規(guī)劃
為了實(shí)現(xiàn)以上的發(fā)展方向,，我希望自己盡量做到：每周最少一篇教育案例,，每周最少一篇的讀書(shū)筆記,，多聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，做好聽(tīng)課記錄,，做不到每個(gè)教師的課都聽(tīng),，但是一定要多向劉老師學(xué)習(xí)，對(duì)于劉老師上的每一節(jié)課都要記錄好,，多學(xué)習(xí),、多反思、多努力,、多進(jìn)步,。
通過(guò)自己的不斷努力不斷學(xué)習(xí)，希望自己可以盡快成為一名合格的幼兒教師,。
成就動(dòng)機(jī)是指由成就欲望轉(zhuǎn)化而來(lái)的個(gè)體對(duì)自己認(rèn)為重要的,、有價(jià)值的事情愿意去做，并力求達(dá)到成功的一種內(nèi)在動(dòng)機(jī),，是激發(fā)人通往成功的一種內(nèi)在機(jī)制和推動(dòng)力量,。由于各方面的差異，個(gè)人成就動(dòng)機(jī)的水平也就不盡相同,，不同水平成就動(dòng)機(jī)的人,，在從事相同的工作時(shí)，行為和感受也會(huì)有所不同,。幼兒教師也不例外,。同樣從事幼兒教師這樣的職業(yè)，甚至在同樣的幼兒園里,，高成就動(dòng)機(jī)的幼兒教師往往傾向于為他們自己確立的高目標(biāo)而努力,，他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程就會(huì)快些，專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平就會(huì)高些,；而低成就動(dòng)機(jī)則會(huì)使幼兒教師傾向于為他們確立的低目標(biāo)而努力,，他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程相應(yīng)地就會(huì)慢些，專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平就會(huì)低些,。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展職業(yè)規(guī)劃
20世紀(jì)80年代以來(lái),，幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已成為幼兒教師專(zhuān)業(yè)化的主要方向和主題。幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展一般存在著兩條路徑：即外控式的幼兒教師專(zhuān)業(yè)化和內(nèi)驅(qū)式的幼兒教師專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展,。前者是指對(duì)幼兒教師進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的'培訓(xùn)和提高，它源于社會(huì)進(jìn)步和教育發(fā)展對(duì)幼兒教師角色與行為改善的規(guī)范,、要求和期望,；后者則是指幼兒教師個(gè)體的自我完善與自主發(fā)展，它源于幼兒教師自我角色的愿望、需要以及實(shí)踐和追求,。以往學(xué)術(shù)界對(duì)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究大多是以外控式幼兒教師專(zhuān)業(yè)化為切入點(diǎn)進(jìn)行的,，而本文著重探討的則是幼兒教師專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展的基本策略。
一,、自我意識(shí)：幼兒教師專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展的基礎(chǔ)
教師專(zhuān)業(yè)自我意識(shí)是指教師自身對(duì)教育情境中自己專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀的總體認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)、評(píng)價(jià)和期望,。當(dāng)今“以?xún)和癁楸尽钡慕逃砟詈魡居變航處煹膶?zhuān)業(yè)自我意識(shí),，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺(jué)創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體,。教師是一種高自律性的職業(yè),，幼兒教師專(zhuān)業(yè)自我意識(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專(zhuān)業(yè)自我意識(shí)在時(shí)間維度上,，包括對(duì)自己過(guò)去專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程的意識(shí)、對(duì)自己現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)和水平的意識(shí),、對(duì)自己未來(lái)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意識(shí),；在內(nèi)容維度上，則包括幼兒教師在專(zhuān)業(yè)精神,、教育理念,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)智慧等方面的自我意識(shí),。幼兒教師的專(zhuān)業(yè)自我意識(shí)是幼兒教師真正實(shí)現(xiàn)自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提,，它既能將幼兒教師過(guò)去的發(fā)展過(guò)程、目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和以后可能達(dá)到的發(fā)展水平結(jié)合起來(lái),，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度,、未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)支配今日的教育行為，又能增強(qiáng)幼兒教師對(duì)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的責(zé)任感,，從而確保幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我更新取向,。幼兒教師的專(zhuān)業(yè)自我意識(shí)過(guò)低或過(guò)高，都會(huì)不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展,。例如,，如果幼兒教師認(rèn)為幼兒教育是一個(gè)穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè),，是一種日復(fù)一日,、年復(fù)一年的機(jī)械重復(fù)工作，那么,，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復(fù),；而如果過(guò)高估計(jì)、過(guò)分自負(fù)以至虛妄自大的專(zhuān)業(yè)自我,，則又會(huì)導(dǎo)致其因盲目自尊而藐視教育理論,，輕視他人有益的教育經(jīng)驗(yàn),。
二、自我規(guī)劃：幼兒教師專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展的關(guān)鍵
段的幼兒教師常常會(huì)問(wèn)自己這樣一些問(wèn)題：“我如何幫助一個(gè)靦腆的孩子?”“我如何幫助一個(gè)調(diào)皮的孩子?”“我如何幫助一個(gè)看上去不愿學(xué)習(xí)的孩子?”這時(shí)教師的教育能力已從原來(lái)的形式的層面開(kāi)始轉(zhuǎn)入到與教育和兒童發(fā)展切實(shí)相關(guān)的一些具體問(wèn)題上,；三是開(kāi)始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段,，該階段的幼兒教師已開(kāi)始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天,、交流,，看雜志，或通過(guò)各種途徑搜索一些其他信息,，并開(kāi)始關(guān)注本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的一些新發(fā)展,，這時(shí)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已開(kāi)始進(jìn)入到理論層面；四是本專(zhuān)業(yè)的相對(duì)成熟階段,，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并能提出一些較深刻、抽象的,、要求反思和探究性的問(wèn)題,，這時(shí)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已開(kāi)始升華到教育的精神層面，對(duì)于教育有了相對(duì)成熟的理解,。幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時(shí)應(yīng)做到：首先,，自我分析，全面認(rèn)識(shí)自己的能力,、興趣,、優(yōu)勢(shì)和缺陷；其次,，環(huán)境分析,，把握專(zhuān)業(yè)發(fā)展的大方向，使自己的發(fā)展與學(xué)校,、社會(huì)和兒童的需求結(jié)合起來(lái),；第三，確立目標(biāo),，形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展愿景,，列出優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、短期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等,；最后,，擬定專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑，精心設(shè)計(jì)行動(dòng)方案,。
三,、自我反思：幼兒教師專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展的有效方法
不知不覺(jué)參加工作已近10年，在不斷的探索、總結(jié)過(guò)程中雖然積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，但在教科研及課題總體把握上還有一些不足,，為在新的一年中有更大的進(jìn)步，使自己在各方面更好的發(fā)展,，現(xiàn)制定個(gè)人近期發(fā)展規(guī)劃如下：
嚴(yán)格做到為人師表,，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做一名使幼兒喜歡,、家長(zhǎng)放心,、同事認(rèn)可的骨干教師。
措施：
1,、工作中嚴(yán)于律己,，以幼兒園教師行為規(guī)則為依據(jù)，時(shí)刻注意自己的言行舉止,，處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，提高師德認(rèn)識(shí)。
3,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名幼兒，做她們的良師益友;與家長(zhǎng)平等交往,，用職業(yè)魅力感染帶動(dòng)家長(zhǎng)做好各方面班級(jí)工作,。
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，力爭(zhēng)發(fā)揮個(gè)人特點(diǎn),，發(fā)揮個(gè)人教學(xué)中善于應(yīng)變,、與幼兒有效互動(dòng)的能力，形成一定風(fēng)格,。積極開(kāi)展教研活動(dòng),，主動(dòng)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)更好的鍛煉自己，爭(zhēng)取好成績(jī)力爭(zhēng)教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,。
主要措施：
1,、認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)上精益求精;
2,、指導(dǎo)新教師過(guò)程中,，積極發(fā)現(xiàn)并親身實(shí)踐，總結(jié)靈活駕馭活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);
3,、多聽(tīng)多評(píng)課,，利用教科研時(shí)間或備課時(shí)間，大膽交流工作中的問(wèn)題，及時(shí)改正不足;
4,、多閱讀早期教育幼兒書(shū)籍,，不斷充電，完善自己,，爭(zhēng)取撰寫(xiě)出較高水平的論文并獲獎(jiǎng),。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇十九
20__年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作,，用心參與,，認(rèn)真履職，探索方法,，積累經(jīng)驗(yàn)的一年,，這一年中務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)明確,，即轉(zhuǎn)變工作主角,，明確工作職責(zé)。
轉(zhuǎn)變工作主角：參加工作近十年了,，可是自我從事的工作一向都相對(duì)單一,，以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生,，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu),，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè)，對(duì)此,，在思考問(wèn)題,，處理事情時(shí)，務(wù)必跳出以前在部門(mén)的思維方式,，擺正自我的位置,，樹(shù)立全局意識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角,。
明確工作職責(zé)：按照辦公室對(duì)自我工作安排,，盡快熟悉自我的工作和職責(zé),，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，明確工作要求;二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);三虛心聽(tīng)取辦公室其他同志的指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí),、勤于思考,，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序;四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作,，明確工作努力方向,。
二,、中期目標(biāo)。
在明確工作職責(zé),、工作任務(wù)，熟悉工作方的前提下,，20__年,，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉,，做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力,、工作績(jī)效三個(gè)提升,。
提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問(wèn)題。無(wú)論面臨的狀況多么復(fù)雜,，要堅(jiān)持從政治角度分析決定問(wèn)題,，持續(xù)清醒頭腦。二要持續(xù)政治敏銳性,。密切關(guān)注時(shí)事,、了解時(shí)事，透過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊,、電視等,，敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向，持續(xù)工作的主動(dòng)性。三是要樹(shù)立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn),、堅(jiān)持原則,。
提升業(yè)務(wù)潛力：一是提升寫(xiě)作潛力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重平時(shí)公文寫(xiě)作中的鍛煉,，注意辦公室其他同志撰寫(xiě)材料的學(xué)習(xí)，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語(yǔ)言表達(dá)潛力,。加強(qiáng)說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,，做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,、清楚,。三是提升辦事潛力。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作資料,，勤于思考,，能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求，較好的完成任務(wù),。
提升工作績(jī)效：虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo),、同志、部門(mén)等對(duì)自我工作的意見(jiàn)和推薦,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作,。認(rèn)真做好調(diào)研,、信息報(bào)送等工作，能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo),。
三,、遠(yuǎn)期目標(biāo)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良;加強(qiáng)鍛煉,，促進(jìn)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。服從組織,、領(lǐng)導(dǎo)安排,，善于思考、用心創(chuàng)新,，能獨(dú)立且出色完成各項(xiàng)工作,。
四、工作措施,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是歷史使命,，選取學(xué)習(xí)就是選取提高,，忽視學(xué)習(xí)就是忽視提高，放下學(xué)習(xí)就是放下提高,，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為,，要透過(guò)學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健。一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀世界,，端正自我的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫,，增強(qiáng)貫徹黨的指導(dǎo)思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。另一方面要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，做到守紀(jì)律,、知程序、明資料,、講方法,，學(xué)于用、知與行,、說(shuō)與做的統(tǒng)一,。
2、踏實(shí)工作,。僅有踏實(shí)工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī)，僅有艱苦奮斗,，工作才會(huì)不是一句空話(huà),。堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必是一個(gè)黨員的根本作風(fēng)，無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持艱苦奮斗,，都要堅(jiān)持謙虛,、謹(jǐn)慎、不驕,、不躁,。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿(mǎn)的熱情，充沛的干勁,，投入工作中,，切切實(shí)實(shí)履好職，認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù),。
3,、善于調(diào)研。調(diào)研是保證自我頭腦清醒,，認(rèn)識(shí)超前,，工作提高的有效途徑。在繁忙的事務(wù)工作中，自我應(yīng)合理安排,，抽出時(shí)間對(duì)自我所從事的工作進(jìn)行調(diào)查研究,，從不一樣的途徑了解自我的工作狀況，針對(duì)實(shí)際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，改善工作方法,。要善于調(diào)研，樂(lè)于調(diào)研,，透過(guò)調(diào)研不斷豐富自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)自我對(duì)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的潛力,。
4,、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新,，是民族提高的靈魂,、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力;創(chuàng)新，使人始終充滿(mǎn)活力與朝氣,。作為一名黨員,、一名辦公室工作人員，在方針政策,、規(guī)章法紀(jì),、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率,、工作質(zhì)量,，更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索，在自我的工作崗位上創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。
新的工作,、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇,。我相信，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在辦公室其他同志的幫忙下,，透過(guò)自我的不懈努力，必須會(huì)正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，把握機(jī)遇,，使自我不斷提高，成為一名新形勢(shì)下合格的辦公室工作人員,。
體育教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)篇二十
前言：轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過(guò)了二十載,，但我到底是個(gè)怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢,，我的未來(lái)會(huì)是怎么樣的呢?以往我從來(lái)細(xì)想過(guò)這些問(wèn)題,，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對(duì)未來(lái)也相對(duì)迷茫,。但這一次管理學(xué)作業(yè)——人生規(guī)劃,，給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì)，一次深刻認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),，讓我意識(shí)到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，為自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃,。但鑒于本人能力和眼光有限，此文主要對(duì)本人大學(xué)四年本科階段以職業(yè)為目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)行規(guī)劃,。
一、自我分析,。
1,、性格方面：外向開(kāi)朗，為人坦率,，對(duì)人和善,，樂(lè)于助人;愛(ài)開(kāi)玩笑，遇事樂(lè)觀,，有責(zé)任心,，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我一定能堅(jiān)持到底,，一定要把事情做得完美,，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯,，缺乏耐心,，不夠細(xì)心，且有時(shí)候太追求完美,，太過(guò)感性,，不懂得控制自己的情緒;遇事不夠沉穩(wěn);眼光有時(shí)短窄，從而造成有時(shí)心懷放不開(kāi),。
2,、興趣方面：喜歡流行音樂(lè)，喜歡體育,，喜歡去關(guān)注世界動(dòng)態(tài),、周邊動(dòng)態(tài),。
3、能力方面：因?yàn)樯钪邢矚g與人交流,，并且在學(xué)生會(huì)工作過(guò)一年,，有了較強(qiáng)的與人交流和合作的能力。我是理工科學(xué)生,，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力;從小就能夠獨(dú)立生活,，但由于從小到大沒(méi)碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不夠,。
二,、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析。
我現(xiàn)在所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),，我自己也比較喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè),，所以以后仍然想從事這個(gè)方向。雖然受金融危機(jī)的影響,，但計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景,。選擇計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：一是就業(yè)空間大,，二是就業(yè)高工資,，三是高就業(yè)。
it產(chǎn)業(yè)成為接收計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的生力軍,。it人才是我國(guó)四大緊缺性人才之一,。未來(lái)十年，我國(guó)電子商務(wù)人才,、游戲開(kāi)發(fā)人才,、移動(dòng)通信人才、ic技術(shù)人才,、信息安全人才嚴(yán)重短缺。我國(guó)軟件人才總量不足,，結(jié)構(gòu)也不合理,，軟件測(cè)試專(zhuān)業(yè)人員缺口高達(dá)20萬(wàn)，嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬(wàn)左右,。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展,，日、韓等小語(yǔ)種軟件工程師十分緊缺,，僅對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)的人才缺口就達(dá)30萬(wàn)以上,。
總之，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景,。
三,、理想職業(yè),。
我的職業(yè)目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)工程師,，下面將是對(duì)這個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析,。
網(wǎng)絡(luò)工程師。
1),、選擇路徑,。
根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)工作就業(yè)環(huán)境，如果要最后有個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)工程師的職位,，我選擇讀完本科后直接工作,。
2)、選擇理由,。
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w),。
1、對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)熱愛(ài),，尤其是網(wǎng)絡(luò)方向;,。
2、大三的專(zhuān)業(yè)方向?qū)⑦x擇網(wǎng)絡(luò)方向;,。
3、學(xué)習(xí)新知識(shí)和邏輯思維能力強(qiáng);。
4,、合作交流和責(zé)任心較強(qiáng);,。
5、開(kāi)發(fā)實(shí)踐能力鍛煉中漸成,。
四,、未來(lái)大學(xué)三年規(guī)劃。
提到未來(lái)三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的計(jì)劃,，初步想了下我的本科階段大致有這些計(jì)劃：
1、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)各科科目,，掌握基礎(chǔ)知識(shí),，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，精學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)!為自己的就業(yè)增加砝碼,。及時(shí)與老師溝通,，多聽(tīng)取老師的意見(jiàn)與建議!學(xué)習(xí)注重效率，今日事盡量今日畢!
2,、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)要牢固掌握,，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)要熟練掌握，能夠靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技術(shù),，理論聯(lián)系實(shí)際!
實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，在熟練掌握的基礎(chǔ)上刻苦鉆研，多讀一些關(guān)于世界前沿科技創(chuàng)新期刊,、多讀一些有興趣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)刊物,，開(kāi)拓視野!
3、社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)目標(biāo)：培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，有強(qiáng)烈的服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)!
實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：積極參加學(xué)校及校志愿者協(xié)會(huì)組織的公益活動(dòng),，從身邊小事做起!
4、體能目標(biāo)：有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄,，能夠承擔(dān)一定程度的體力勞動(dòng)!
實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：每周抽出一定時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,，比如打羽毛球，跑步等等,。
5,、培養(yǎng)自己的課外興趣，特別在笛簫聲樂(lè)這方面可以多培養(yǎng),，爭(zhēng)取使之成為自己的一門(mén)特長(zhǎng),，同時(shí)幫助自己陶冶性情，調(diào)節(jié)心情,。
6,、交際目標(biāo)：見(jiàn)到別人能主動(dòng)打招呼，在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)不再緊張,，能處理好人際關(guān)系,。
實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：見(jiàn)到同學(xué)職業(yè)規(guī)劃如何寫(xiě)和老師主動(dòng)打招呼，多參加演講類(lèi)的集體活動(dòng),。
7,、政治思想和道德素養(yǎng)目標(biāo)：在今后的社會(huì)生活中能夠客觀全面地處理事情，樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀,，加強(qiáng)自我的法律道德意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己和他人的合法權(quán)利,，尊重老師和同學(xué),，孝敬長(zhǎng)輩和父母，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心!
實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的措施：積極認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)理論和法律基礎(chǔ)知識(shí),，從身邊的小事做起,，幫助他人，關(guān)愛(ài)同學(xué)和朋友!
8,、學(xué)會(huì)做人的道理,。
在今后的大學(xué)生活中，清楚地認(rèn)識(shí)自己,，客觀全面的評(píng)價(jià)自己,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，逐步改善自己的缺點(diǎn),，在待人處世之中不斷完善自己,，反省自己，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，積極適應(yīng)社會(huì),，有自己處理事情的原則。
在大學(xué)生活中,，尋找一些有正義感和愛(ài)心的好朋友,，并主動(dòng)去交往，真誠(chéng)待友,，不為一些小事而斤斤計(jì)較,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)職業(yè)規(guī)劃書(shū)互助,，互相批評(píng)和贊揚(yáng),，以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友間的事，從而建立深厚友誼,，擴(kuò)大自己的朋友圈,。
9、爭(zhēng)取參加老師的科研項(xiàng)目,，培養(yǎng)科研素養(yǎng)(開(kāi)發(fā)能力,、合作能力),，藉此機(jī)會(huì)提高自身項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的技術(shù),，爭(zhēng)取在大四上半個(gè)學(xué)年能把技術(shù)“打?qū)崱薄?/p>
10、在大四下半個(gè)學(xué)年計(jì)劃做一份真正意義上的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí),，是去與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的研發(fā)公司,。
