演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中老師演講稿篇一

老師們，同學們：

大家上午好!

我是一個不太善于表達自己情感的人,。寫下這四個字時,，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動早已溢于筆尖,，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門,，從心底噴涌而出,。

感謝老師！在學校――這片金色陽光下的茵茵的草地上,，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色,，就熱烈奔放;是黃色，就明亮可愛;是藍色,，就溫爾文雅,。因為在這片草地上，有最適宜的氣候,、最肥沃的土壤,、最清新的空氣，這就是老師們的愛,！孩子美好的.人生是被愛所喚起的,，沒有愛,，就沒有教育,。學校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子,，用真情點亮了生命的每一個燈盞,。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇,。我欣喜地看到,，在我們43中學――這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法,、學法,，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話,，智慧與智慧的碰撞,！這是教育的真諦。如果我們都能意識,，教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè),，那么，有了這種溝通,、對話與碰撞,，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復興也就指日可待了,！

感謝老師,！當我靜心品讀老師們的教學反思報告，當我用心感受老師們的思想,，當我面對面和老師們交流,，我的心靈,，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事,，一條條中肯的建議,，始于“愛”，又止于“愛”,?！皩W校的發(fā)展需要每一個人的努力”，每一位老師,，走進中學,，就把學校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞,，為她的不足而焦慮,，分析她的今天，策劃她的明天,。家人與家人之間,，有一點摩擦，轉(zhuǎn)眼就會相視一笑;有一些分歧,，會力求達成共識;有一些困難,，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學校,，首先是老師們的學校,。沒有老師們對學校發(fā)展的參與，沒有老師們的團結合作,，就沒有真正意義上的學校,！

感謝老師！日出日落,，花開草枯,，不過一年的時間，每一位老師,，用自己的青春和才華,，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才,。每每瑣碎事物纏身,，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉,，聽到孩子們最快樂的笑聲,，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水,。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里,，我的心，也年輕了很多,。我們學校,，今天，乃至于將來,，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩,！

高中老師演講稿篇二

各位老師，同學們：

大家好,。

有一個人,，她不是魔術師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,，她不是雕塑家,，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人，她不是船長,，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游,。有一個人，她不是英雄,，她的事跡卻比英雄更加偉大,。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!

老師是傳播知識的使者,，把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師,，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙;老師,，是我們的朋友,，時常和我們談心。

老師,，像紅燭,，燃燒了自己，照亮了別人;老師,，如園丁,，用心血滋潤我們、栽培我們;老師,，似港灣,，為我們遮風擋雨，時時刻刻保護著我們,。

老師的愛,，比父愛更嚴峻;老師的愛，比母愛更深沉;老師的愛，比天更高,，比海更深,。

是老師，在我們考試取得好成績時,，鼓勵我們再接再厲,，并告誡我們不要驕傲。

是老師,，在我們上體育課意受傷時,，背我們到校醫(yī)室，細心地照顧我們,，直到我們康復,。

是老師，在我們?nèi)狈π判臅r,，鼓勵我們,，使我們充滿信心去克服困難。

是老師,，在我們學習上遇到困難時,，耐心地指導我們。

早晨,，當同學們正在早讀,，有老師忙碌的身影;中午放學后，老師不放心同學們獨自過馬路,，親自把他們一個個送回家,，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水;夜深人靜時,，四周一片黑暗,，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗戶,，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間,。

老師，是全世界人尊敬的,，卻也是全世界最辛苦的,。

老師對我們付出了太多太多，我們無以回報,，但我們能感謝她,。我在上學的路上看見很多同學捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師,，這是很好的,，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的,。如果我們在課堂上認真聽講，全心投入,，這便是感恩;如果我們在教師節(jié)來臨之際,，對老師說一聲:“老師，祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩,。

在第x個教師節(jié)里,，我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!

高中老師演講稿篇三

同學們：

新年的鐘聲即將敲響,，

高考的跫音亦越來越近;,。

讓我們做個約定，就像蒲公英旅行,，

即使沒有太陽,，也會有流星;。

讓我們堅定信心,，就像蝸牛旅行,，

無論走到哪里都要留下足印;。

讓我們不斷追尋,，就像英雄旅行,，

無論身在何處，都有一顆勇敢的心,。

青春因奮斗而美麗,，人生因追求而多彩。

我不是跑在最前面的,，但我會永不言棄;,。

我不是跑得最快的，但我會持之以恒,。

學如逆水行舟,，不進則退;,。

我定激流勇進,，無愧我心。

用汗水澆鑄實力,，用規(guī)范實現(xiàn)目標,，

用毅力編織夢想，用拼搏成就輝煌,。

人生能有幾回搏,，此時不搏，更待何時;,。

天生我才必有用,，十幾年苦讀，明朝圓夢!

同學們，

硝煙已經(jīng)燃起,。

戰(zhàn)鼓震天,，號角嘹亮。

在這不容喘息,，也不能喘息的緊要關頭,。

我要對你說：

為了母親你們不能放縱你們自己。

為了你們自己你們不能放棄哪怕一丁點的希望,。

為了希望你們要扯住滿帆的夢想,。

為了夢想你們一定要選擇堅強。

當你們倒下時我要你們揮劍再上,。

當你們疲倦時我要你們咬牙挺胸顯現(xiàn)男兒脊梁,。

當你們彷徨時我要你們堅定信心把握方向。

當你們懈怠時我要你們學地張揚學地瘋狂,。

當你們驕傲自滿自鳴得意時我要你們比一比量一量,。

當你們用了百分之九十九時我要你們再拿出那百分之一的力量。

當你們成功時我會在幕后真心為你們歡呼鼓掌,。

同學們,，從你們來到(6)班，咱們就成為了一個團結,、勤奮,、互助的集體。作為班主任,，在自豪的同時,，我也想告訴大家：青春是一面旗幟,只有在活力的風中才能盡情的舞動。而青春沒有界限也沒有極限,——青春的意義不是年輕,那是一種對生命投入的理解,。青春意味著代價,只有付出才能得到,。請大家多讀一點書，因為它讓你更智慧;多做一點事,，因為它讓你更成熟;多用一分心,，因為它更能讓你體會什么是人生。

笑過,，哭過,，喜過，悲過,，都已成了過去,，明天太陽還會升起，生活還要繼續(xù),。我們還要迎來一個更加光輝燦爛,、更加充滿希望,、更具有挑戰(zhàn)性的、嶄新的某某年,，那時,，你們有足夠的能力去迎接任何挑戰(zhàn),向著你們?nèi)松捻敺迮ε实牵銈円欢芙怀鐾昝赖娜松鹁?讓每個人感到驕傲和自豪!

心若在,，夢就在!我相信：你們在人生的一個關鍵之年---某某一定能取得成功,。祝同學們在高考中取得好的成績，讓你成為你的父母的驕傲,，讓你成為班的驕傲!

最后祝同學們在新的一年里,，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的夢想都能實現(xiàn),，所有的希望都能如愿,，所有的付出都能兌現(xiàn)!

高中老師演講稿篇四

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!

“學春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻,，悄悄地,，悄悄地，我們--二十一世紀的接-班人就來到了世上,，慢慢地,，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學,。我們永遠忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。

那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。

正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學們,，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時,，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人,。

這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時刻,，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了,。

親愛的老師，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛,，您肩負著歷史的重任，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔,，心無旁鶩,。

您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么,，在收獲什么,，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

敬愛的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。

您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福,。

這時,，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師。

最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

高中老師演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

課堂上,，老師耐心教導同學們,，沒有一絲絲的馬虎，他們用粉筆創(chuàng)造了我們的未來,！然而,，你可曾想到，過量吸收粉筆是會導致人體造成傷害的,，可老師沒有埋怨過一句,，一心想把我們培養(yǎng)成才。

生活中,，老師又像我的親生父母一樣,，給予我無微不至的.關懷。又一次,，同學們都在認認真真地寫著新學的生字,。忽然，我的肚子開始疼起來了,，這下麻煩了,。坐在我旁邊的陳芷萱發(fā)現(xiàn)我一直趴在桌子上，便問："你怎么了,？”我說：“肚子不舒服,。”芷萱聽后把這個消息報告給了老師,。于是,，老師馬上走了過來，問道：“嚴重嗎,？”我搖了搖頭,。接著，老師拿過我的水杯,，摸了摸,，然后倒掉又給我換了杯溫水,，老師說："喝一些溫水吧，如果一會兒難受的嚴重了,，你就跟我說一聲,，我給媽打電話，讓她送你回家,?！边@是我禁不住流下了眼淚。老師見了,，還以為我是太難受了才哭的,，急忙前去安慰我。我擦干眼淚,，告訴老師我已經(jīng)不太難受了,。老師這才放了心。老師,，我就借這次機會,，說出我的真心話吧！其實······我喜歡您,！

老師是辛勤的園丁,，我們就是怒放的花朵，老師是參天大樹,，我們就是土上的嫩芽,。老師，你就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮他人。老師,，我對您的千言萬語也表達不盡?，F(xiàn)在，千言萬語化成一句話：“老師,，你辛苦了,，我們永遠愛您！”

謝謝大家,！

高中老師演講稿篇六

大家好,！

每當我聽到“感恩的心，感謝感謝有你”這首歌時,，我總會想起你們——我親愛的老師,。

感激我的老師，因為你們豐富了我知識的營養(yǎng)，給了我打開知識寶庫的鑰匙,。是你們告訴我遇到困難時,，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔,，給了我在人生大海上拼搏的船槳,。你們用知識甘露，澆開了我理想的花朵,；你們用心靈的甘泉,，潤育著我們青春的夢想,。

感恩老師,，給我前進的動力；感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；感恩老師，給我指明人生的方向,；感恩老師,，給了我全世界的智慧。

老師,，你們的愛,，就像一股暖流，滲入我的心田,，像一種呼喚,，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨,。

老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是你們奉獻的戰(zhàn)場。你們的幸福,，是桃李滿天下,，是學生喚你們的一聲“老師”。

我知道,，感恩老師,，感恩你們，要用優(yōu)異的成績,，用可嬌的成功,，用我一點一滴的進步來告訴你們：“老師，我能行！”

這些年來,，老師就像辛勤的園丁,，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長,；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹,，在陽關的照耀下長，長成國家的棟梁,；老師就像我們的母親,，呵護我們，不讓我們受過傷害,；老師就像我們的父親,，我們做錯了事，就要接受嚴格的教育,。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事,。

老師為我們付出了他的所有，我們的老師經(jīng)常加班,，加到深夜,，不管是冷還是熱。我以為這是校長叫他們做的,?？晌义e了。一件事讓我知道了為什么,。

在這里我想對所有的老師說,；＂老師你辛苦了！您為我們做出怎么多,，我們一定會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的,！

我親愛的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血,，傾注了多少汗水?。∥乙獜男牡缀耙宦暎骸袄蠋?，我愛你們,！”

我的演講完畢，謝謝大家,！

高中老師演講稿篇七

尊敬的各位家長,、親愛的同學們：

大家好!

我是高一(6)班班主任周盛，首先我代表學校和高一(6)班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材,。我相信,，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

下面我就各位家長關心的問題做簡單說明：

一,、班級基本情況介紹,。

1、高一(6)班介紹,。

高一(6)班入學中考成績最高分為630分,。我班共有學生54人，其中男生28人,，女生26人,。

2、教師情況介紹,。

我班師資力量較好，絕大多數(shù)授課教師教齡都在8年以上,，幾乎所有教師都有著二輪以上畢業(yè)班教學經(jīng)驗,，其中有5位教師為去年高三畢業(yè)班轉(zhuǎn)頭教師。

3,、班委會組成,。

4、班級管理理念,。

班級是學校最基層的組織單位,，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我比較注重強化學生的學習主動性和班級的民主氛圍,，盡心培養(yǎng)良好的班風,、學風，促進班級建設,。對于高一新生,，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀,、晚自習,、值日、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度,、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,。如果能讓學生在近一個學期中改變原先那些不好的習慣,，養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績必然會有所提升,。

二,、班級成績分析及學生在校的表現(xiàn)。

1,、班級成績分析,。

通過我班同學這學期的刻苦努力，前二次的月考,，我班涌現(xiàn)出了許多成績優(yōu)異的同學,，在近期的第二次月考中，我班在全年級前五十名共有7人,，他們分別是：張康睿,、蔣翼堃、張康娣,、孫葉鳴,、劉劍、許文靜,、劉宗兵,。在前二十名及前五十名的班級所占比例測算中，我班僅次于4班,。在班級總均分上,，我班也僅次于4班。二次月考各項成績均高于其他班級,。

2,、班級總體評價。

這學期,，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,，如我們班的班長徐曉帆、副班長蔣先進,、生活委員朱夏莉,、文藝委員張康娣、宣傳委員張康睿等同學表現(xiàn)積極,，認真負責,，還有其他一些同學,，像李鑫、蔣偉,、秦文灝,、郭其文等等，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,，學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有,，大部分同學有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認真負責，上課絕大部分學生能認真聽講,，同學之間能團結友愛,，一學期以來，每位同學學習,、做事均能盡力而為,，班級同學團結、和諧,。

3,、存在的一些問題。

當然,，在二次月考中也反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長積極配合,。主要問題有：

(1)部分學生學習目的性不夠明確，學習的主動性較差,，缺乏自覺性,，做什么事都要老師看著。有些同學自習課特別喜歡講話,，作業(yè)經(jīng)常需要老師催,，問題不會從來不到辦公室問，對不懂題目無所謂,，聽之任之,。

(2)少數(shù)學生還沒有擺正學習的態(tài)度，安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識,，成績好壞無所謂，上課開小差注意力不集中,。

(3)部分學生的學習習慣和方法較落后,，效率較低,。如學習磨洋工，作業(yè)書寫潦草,，喜歡抄作業(yè),，課下不復習，很少做題目,，回家從來不看書,，書上基礎知識生疏等等。

(4)惰性比較強的同學比較多,，怕動腦子,，怕動筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務，甚至個別同學連老師布置的任務都不想做,。

對于以上問題,，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育,。

三、對家長的希望及建議,。

高中是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，這是一道難越的坎。從初中升入高中,，無論是課程設置,、學習內(nèi)容、學習方法,，還是人際關系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,，未能根據(jù)高中生活的新特點進行調(diào)整,，結果上高中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應,，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長,。

高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。家長要積極引導孩子適應高中的學習生活,。

高中是整個人生歷程的關鍵時期,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關頭,，應給予足夠的重視。

1,、易出現(xiàn)的情況,。

他們總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立,。如果說，兒童對事情的看法基本是服從成人意見的,，他們現(xiàn)在就有了很強的逆反心理,，認為自己的觀點和看法都是正確的。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

在這一時期的高中生已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情,，他們開始關注同齡人之間的交往,，很在意別的同學對自己的看法，他們有時會“多愁善感”有時又會“喜怒無?！?。這一時期，男生和男生之間,、女生和女生之間都容易產(chǎn)生矛盾,，如果不及時疏導，很容易出現(xiàn)打架斗毆事件,。男女生交往上也容易出現(xiàn)問題,，我們應該鼓勵正常的男女生交往，但如果不對他們進行正確引導,，也極有可能出現(xiàn)早戀的情況。這一時期的學生由于鑒別能力差,，極有可能結交一些行為不端的人,，受到一些不良學生的教唆，從而走上歧途,。

2,、對家長的希望。

在高中階段,，學生在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過高中階段,。

(1)多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。

(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權,。

(3)就怎樣與人溝通,，與你的孩子進行交流，教會他們正確的與人相處,。在發(fā)現(xiàn)你的孩子與同學產(chǎn)生矛盾時,，積極的去疏導他的情緒，讓他們知道武力解決不了問題,。在發(fā)現(xiàn)你的孩子有早戀現(xiàn)象時,，請引起重視，通過正確的方式去教育他,，有可能你的及時干預會阻止一些嚴重后果的發(fā)生,。

(4)請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的,。身為家長當然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解,。

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半,。

3,、給家長的建議。

(1)建立有效的監(jiān)督機制,。比如在假期里,，你的孩子流連于電視劇中、沉迷于電腦中,，千萬別說我也沒有辦法,，因為你是家長，如果你真的希望你的孩子成績優(yōu)秀,，相信你會很好的控制孩子的上網(wǎng),、看電視時間，畢竟假期不是只用來讓學生有時間去玩的,。

(2)給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。

(3)有空與你的孩子多交流，和他們成為朋友,，及時了解他們的思想,，針對你的孩子每個時期出現(xiàn)的思想變化，留心觀察,，及時與他們溝通,。

(4)隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。

學生成績的進步,，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后考上理想的大學打下堅實的基礎,。

最后,，在這里我謹代表高一(6)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正,。

謝謝大家!

高中老師演講稿篇八

親愛的老師,，同學們：

你們好!

今天，我了,，我們xx學校的高三畢業(yè)生,，從今天這一刻開始就不再是xx學校的學生，我們也都從高中的'校園里面順利的畢業(yè)了,，我相信,，不管是我也好，在座的所有人,，內(nèi)心都充斥著自己萬分的不舍和留念,，三年的時間，也不管是我們學生之前,，師生之前也都已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼,，今天站在這里，我勇于上臺發(fā)言也正是因為老師們對我們的栽培和照顧,，我需要感謝我的老師,，感恩老師們對我們的培養(yǎng)和幫助，讓我們在一個正確的道路上更好的長大成人,，也讓我們可以更好的完成自己的學習,，長大成為一個更加優(yōu)秀和出色的人，在這個畢業(yè)的時刻，請允許我代表我們所有的學生跟老師說一身謝謝,，感謝他們這幾年的和陪伴,，也要說一句，老師,，你們辛苦了,，我們這幾年的學習和校園生活讓你們付出了很多的精力和心思。未來我們一定不會辜負你們長時間的教育和栽培,，更不會辜負你們的期望和信任,。

在這三年的學習當中，是你們在盡自己的力量來帶給我們更多的知識,，在課堂上努力完成自己的教學工作,，監(jiān)督和管理我們更好的融入到課堂當中，也會盡可能的在課上帶動我們呢的積極性,，每一堂課都需要考慮到所有的學生,，所以你們也是極其的辛苦的，不管學生的成績的好壞,，你們都不曾說過要放棄任何一個學生,，而是通過自己的方式去更好的將學生的積極性和主動性提高，保持我們對于學習的熱愛,，在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學,，讓我們可以更好的對課堂和知識感興趣。在生活當中,，我們思想和心理上有任何的起伏和變化,，你們都在第一時間察覺，也會像朋友一樣盡力的去和我們溝通,，對我們內(nèi)心的情緒進行疏通,，在學校的日子里，你們就像是我們的父母一樣,，盡心盡力的在為我們的成長而付出,，當我們起床準備上課的時候，你們已經(jīng)到學校備好課了,，當我們晚上準備休息的時候,，你們還一直在陪伴著我，你們是那么的辛苦,，那么的偉大,，我們有時候還不聽你們的話，總是試圖去違背你們的意愿,，去違反學校和班級的紀律和制度,，請你們也原諒我們的無知和幼稚,。

畢業(yè)就在眼前，可是一直到現(xiàn)在才明白你們的良苦用心,，老師,，感謝你們這三年的照顧和陪伴，如果沒有你們的教育和栽培也不會有我們的今天,，以后，我們也會帶著你們的滿心期待一直前行,，絕對不會辜負你們的期待和信任,，請你們相信我,。

謝謝老師,，謝謝大家!

高中老師演講稿篇九

老師,，您像一位辛勤的園丁,，不怕苦累地培養(yǎng)著我們,，您像一支蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了我們,。小編今天為大家?guī)砀咧懈卸骼蠋煹难葜v稿,，一起來學習一下吧,！

尊敬的領導、老師,、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：《帶著感恩的心上路》,。

時光流逝，昨天已成為過去,，留給我們無窮無盡的回憶,，沐浴著柔美的陽光，問自己：你有多久沒有好好看看大地的翠綠,，聽一聽鳥兒的歌唱?你還記得曾經(jīng)在你無助時向你伸出援助之手的人嗎?你可記得曾經(jīng)風雨同舟,、患難與共的人?你是不是因為一路風風雨雨，而忘記了天邊的彩虹?你是否學會了感恩? 感恩是一種健康的心態(tài),?！帮嬎荚础薄ⅰ暗嗡?，當涌泉相報”,、“誰言寸草心，報得三春暉”這些家喻戶曉的古語時刻鞭策著我們學會感恩,。然而,，面對生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報我們的太少,，抱怨生活的不如意,，學習的不得志,，抱怨世界變化的太快上帝是公平的，給誰都不會太多,。反之,，我們更應該感恩這個世界，感恩生活,，是它們造就了生命的五彩斑斕,，絢麗繽紛。

也許只有在黑暗中摸索的人,，才會對生命之光如此渴求;也許只有在冰天雪地中饑寒交迫的人,，才懂得食物和暖火的重要吧。我們有幸來到我們這間,，享受著安逸的學習生活環(huán)境,，能夠全身心投入學習，為理想而奮斗,。但有的同學卻逐漸失去了真我,，忘記了自己來自貧苦家庭，忘記了父母還在為生活苦苦打拼,，忘記了艱苦奮斗的作風,，忘記了現(xiàn)在所擁有的一切都是楊叔叔給我們的，忘記了感恩,。當你抱怨食堂的飯菜難吃,，不合口味時，當你嫌棄學校的加餐不夠豐富時,，當你肆意揮霍父母的血汗錢時,，你有沒有想過：這一切是我應得的嗎?當然不是!因為心系社會，楊叔叔幫助了我們;因為拳拳愛子之心,，父母拿血汗錢給我們花,。但是，其中沒有一點凝結了我們自己的汗水與智慧,，它并不屬于我們,。我們還有什么權力去抱怨、去嫌棄,、去揮霍呢?你不覺得問心有愧嗎?有些同學認為,，楊叔叔既然資助我，就理應給我提供優(yōu)越,、舒適,、讓我滿意的生活條件。父母既然生了我,，就應該供我養(yǎng)我,，他們掙錢不就是給我用的嗎?這都是天經(jīng)地義理所應當?shù)?。多么狹隘多么自私多么貪婪的想法!這世界上，沒有誰對誰是天經(jīng)地義,，理所應當?shù)?，唯一天?jīng)地義的事，就是我們每個人都應該心懷感恩,，努力奮斗,，創(chuàng)造生活。

其實,，只要我們勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗、文明有禮,、遵守紀律、堅毅自強,、志存高遠,，就是感恩生活的表現(xiàn)，就是回報父母師長的實際行動,。所以,，同學們，讓我們從點滴行動開始,，帶著一顆感恩的心上路,，做一個優(yōu)秀的高中學生。

我演講完畢,，謝謝大家!

尊敬的老師,、同學們：

您們好!

同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎,？

同學們,，你們可曾想過，因為有了老師,，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,；迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命,，老師肩負著祖國的未來,，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長,，在老師的凝望中,，奔向美好的未來。

沒有陽光,，就沒有萬物的生長,；沒有雨露，就沒有百花的芳香,；沒有父母,，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨,，就沒有我們的前進與成長,。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師,?！芭踔活w心來，不帶半根草去,?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn),。這種無私,，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想,，到達勝利的彼岸,。 “學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税牙蠋煴茸鞔盒Q,，比作蠟燭,。他們嘔心瀝血，無私奉獻,，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道,，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋就是最好的見證,。

但，就算把老師比作綠葉,，比作紅燭,，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉,；不是紅燭,，卻能照徹心靈,，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的'旋律,。我真想取出串串爆竹,，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機,。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。 感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜,！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

高中老師演講稿篇十

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

我是某某某班的某某某，很榮幸能夠參加今天的演講,。我演講的題目是“做一個勤奮好學的好少年”,。

同學們：當你坐在明亮的教室聆聽老師講課時，當你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時,，你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你,，父母和老師要付出多少血汗?你是否想過有一天用你的實際行動回報家庭，回報老師,，回報社會呢?那就讓我們做一個勤奮好學的好少年吧!

“勤能補拙”“勤奮出天才”,，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,，因為勤奮成了二十世紀最偉大的科學家;愛迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學校的,，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當年,，我也是個“小笨蛋”,。一個生字、一個單詞,、一個公式，別人寫一遍,，讀一遍,，背一遍就會，而我卻要付出比別人多一倍,，甚至十倍的努力才會,。

可那時，小小的我就是不服輸,，別人行,，我也一定能行!我可以笨鳥先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預習功課。通過勤奮學習,，刻苦努力,，我從沒有被別人落下。“一分耕耘,，一分收獲”,。王羲之之所以成為著名的書法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然;陳景潤之所以攻克“哥德巴赫猜想”,，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然,。讓我們珍惜時間好好學習吧!這樣才能不斷地超越自我，實現(xiàn)學習上的飛躍,。

我每天吃飯時,，都是一邊吃，一邊聽英語,，這樣,，既強化了英語聽力，又節(jié)省了時間;還把要背的內(nèi)容記在卡片上,，以便隨身攜帶,，隨時看;把英語單詞、數(shù)學公式抄在紙條上貼在家中,，順便看看;還準備了問題本,，隨時記錄各科學習中出現(xiàn)的問題，便于及時向老師同學請教,。

“自古英雄出少年”,，“少年智則國智，少年強則國強”,。我們是祖國的未來,，民族的希望，肩負著振興中華,，實現(xiàn)祖國騰飛的重任,。勤奮學習，努力拼搏,，是我們小學生不變的主題,。

讓我們胸懷大志，展開隱形的翅膀,，翱翔于蔚藍的天空吧!

高中老師演講稿篇十一

老師們,，同學們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師,，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛,。獨在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長,，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏。感恩,，就在此生效,。感恩，徹底從心底綻放,。

當鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母;當草兒隨風搖擺，它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍,，它在感恩大海,。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩,。

老師的愛,，無私中透漏著平凡。像一股暖流,，滲入我們的心田;像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺,，是你們奉獻的戰(zhàn)場。

您雖不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻雕塑著一批批學子的靈魂.

每個老師都有煩惱,，但他總會選擇帶著微笑走進課堂.每個老師心目中都有他的'好學生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學生,。每個老師都有令他煩惱的學生，但他知道教育需要等待,、需要耐心,。每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學生的期盼,。每個老師都會獲得工作的酬勞,，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容,，無法用金錢衡量,。

老師，您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東升,，又一度秋風送爽,，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香,。老師,。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間,，又一個教師節(jié)悄然而過,。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里,，在我成長的里程中,，我想說：“謝謝有您一路陪伴。"老師,，您的愛,，如太陽一般溫暖，像春風一般和煦,，似清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。

您xx老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

高中老師演講稿篇十二

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨,。我們的`老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

當我懷著害怕的心跨進校門時,，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校,，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對難題時,，老師,，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里,。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。

以后成功的大門里。

當我懷著喜悅的心對待成功時,，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里,。感恩老師,，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向;感恩老師,，給我放眼世界的慧眼......

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師!謝謝大家!

高中老師演講稿篇十三

大家好,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，古往今來,，人們常常把自己的恩師比作蠟燭，燃燒自己,，照亮他人,；比作辛勤的園丁，培育出一個個“祖國的花朵”,；還有人把老師比作路燈,，指引我們前進的道路。

而我要說,，老師是一棵大樹,，一棵給人安全感的大樹，無論是在驕陽似火的夏天,，還是在北風呼嘯的冬天,，大樹都張開雙手，為我們提供乘涼的好地方,，為我們遮風擋雨,，保護我們這些“正在成長的小苗”，呵護我們的成長,。

記得有一次,，我和幾個同學經(jīng)您的推薦，參加了市級閱讀寫作大賽參賽者的選拔,。那天,，我信心滿滿地做完了試卷，自以為憑自己在班級的好成績,，進入總決賽一定不是問題,！但卻……結果并不是我想的那樣，成績并不理想,。就差一步之遙,！我就能進軍總決賽了,！我后悔，后悔自己平時沒有好好積累知識,，懊惱,，懊惱失去了一個鍛煉自己的機會。就連您,，也替我感到深深地惋惜,。但您仍然用那雙會說話的眼睛贊賞地望著我。似乎在鼓勵我：“別灰心,！加油,！還有機會呢！只要你肯努力,，一定會有所進步,！”

為了使我“更上一層樓”，老師您還給了我許多資料和高難度的測試卷,，讓我參透,，讓我進步，為以后的學習生活做下鋪墊,。

老師——我心目中的大樹,。在我記憶的珍珠里，還隱藏著這么一個難忘的小故事——

經(jīng)怨過您,，怨您不顧及我的面子,。但事實證明我錯了，我不應該對您有意見,。當我認識到自己的錯誤時,，就應該立即改正，難道不是嗎,？畢竟,，從您手下出的好學生還少嗎？俗話說的好：打是疼,，罵是愛,。您也是為了我好啊,！老師——我心目中的大樹,。您擁有了大樹的所有優(yōu)點，您釋放出氧氣,，把無窮的知識導入我們的大腦,，您吸收二氧化碳，幫助我們改正惡習。

老師的心,，不是白銀,，卻比白銀更純；不是黃金,，卻比黃金更珍貴,。老師的心，至純至珍,，偉大，無私,。老師,，您是蠟燭，您是園丁,，您是路燈,，您更是我心目中的大樹！

高中老師演講稿篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

我想對你說謝謝您對我四年來關心鼓勵,！

賀老師，你還記得我三年級競選班長那件事嗎,？那一天事,，我永遠忘不了……。

那一天下午,，我們班會課改成了改選班干部,。聽到這個消息，本來寂靜無聲教室,，一下子就像炸開了鍋,，充滿了同學們七嘴八舌話語。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴,，叮鈴鈴！”上課鈴響了,，同學們趕緊坐好,，您也走進了教室，說“同學們,，今天,，我們改選班干部，只要是愿意為全班同學服務,，給老師當好小助手,，都可以報名參加競選，到講臺上來演講,?！币徽f完,，教室里頓時鴉雀無聲，沒有一人舉手,。

老師我想對你說演講稿大家互相看了看,，又彼此搖了搖頭，這些職位就像一塊燙手山芋——沒人敢接,。我?guī)状喂钠饎?，想舉手，但是,，想到眾目睽睽,，我手又不由自主地縮了回來。

正當我猶豫不決時候,，老師您突然發(fā)話了“張子齊,，你來演講?！鳖D時,，大家把焦點都聚集到了我身上。那時我恨不得挖條地縫鉆進去,，可是,，師命難違，我只好硬著頭皮往講臺上走去,。

不知為什么,，這篇演講稿我本來背得非常流利，可是一演講起來,，卻背得吞吞吐吐,。大家都疑惑地看著我，唯獨您沒有,。您不但沒有責備我,，讓我走下講臺，反而向我投來信任目光,?？粗膭钛凵瘢恢獮楹?，我感覺舒服了很多,，要我用一個詞來形容，那就是——如釋重負,。接下來,，我沒有吞吞吐吐了，而是流利地背完了后面演講稿。

賀老師,，以所有教過我老師,，你們對我孜孜不倦教誨，我終身難忘,。我對你們感激,，真是千言萬語也說不完啊,！人們都說,，老師是人類靈魂工程師。老師工作是平凡,，可老師對人們付出卻是偉大,，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人,。

老師，您辛苦了,，謝謝您,！