心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇一

《領(lǐng)導(dǎo)力》第1章開(kāi)宗明義,，明確告訴我們領(lǐng)導(dǎo)力是研究有效領(lǐng)導(dǎo)行為的學(xué)問(wèn),。作者的數(shù)據(jù)分析和實(shí)證研究就是要回答下述問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該干什么?怎樣干才能事業(yè)成功?才能在組織中成就卓越?《領(lǐng)導(dǎo)力》再次毫不猶豫地給出了答案。任何一個(gè)普普通通的人,，只要養(yǎng)成以身作則,、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,、使眾人行和激勵(lì)人心這五種習(xí)慣行為,，成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者將是大概率事件，形成的卓越領(lǐng)導(dǎo)力將是真實(shí)可信的,。

領(lǐng)導(dǎo)行為理論是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基石,，決策行為和用人行為就是卓越領(lǐng)導(dǎo)不可或缺的兩大行為。決策行為就是要共啟愿景,、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀;用人行為則要以身作則,、使眾人行和激勵(lì)人心。該書(shū)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者在自己最佳狀態(tài)時(shí)做對(duì)了什么,，換言之,，這五種習(xí)慣行為成就了卓越領(lǐng)導(dǎo)，使得組織成員能夠自覺(jué)追隨并愿為共同愿景奮斗,。正因?yàn)榘杨I(lǐng)導(dǎo)作為全書(shū)的研究重點(diǎn),，作者所言的領(lǐng)導(dǎo)力才真實(shí)可信，《領(lǐng)導(dǎo)力》這部著作才有很強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性和解釋力,，從而有了很高的學(xué)科價(jià)值和實(shí)用價(jià)值,。

《領(lǐng)導(dǎo)力》的重點(diǎn)在于研究領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)，具備誠(chéng)實(shí)的、有前瞻性,、有勝任力的和能激發(fā)人的這四種品質(zhì)的人容易具備領(lǐng)導(dǎo)力,，容易成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者。

“信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)力的基石”是該書(shū)的主要觀點(diǎn),。領(lǐng)導(dǎo)力不能強(qiáng)制命令,，只能靠追隨者自覺(jué)認(rèn)同。沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力,?！氨活I(lǐng)導(dǎo)者”只有信任了領(lǐng)導(dǎo)者這個(gè)人，才能信任領(lǐng)導(dǎo)者所說(shuō)的話,，才能自覺(jué)為共同愿景努力奮斗,，才能成為自覺(jué)的追隨者。沒(méi)有信任就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力,。有了信任和信譽(yù),，就有了真實(shí)可信的領(lǐng)導(dǎo)力。

不論是領(lǐng)導(dǎo)行為還是領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì),，是否卓越均由追隨者而不是領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)了算,。

從追隨者的角度來(lái)觀察領(lǐng)導(dǎo)者并研究領(lǐng)導(dǎo)力是本書(shū)的真正亮點(diǎn)。卓越領(lǐng)導(dǎo)者不是自我標(biāo)榜的,，不是上級(jí)任命的,，不是繼承就可得到的。領(lǐng)導(dǎo)者誠(chéng)信才會(huì)贏得追隨者的信任和自覺(jué)擁戴,。只有領(lǐng)導(dǎo)者的愿景和價(jià)值觀與追隨者一樣,，追隨者才可能為之奮斗。

使眾人行告訴我們,，領(lǐng)導(dǎo)者不能獨(dú)舞,，而只能共舞。使眾人行就要激勵(lì)人心,。激勵(lì)人心形成了動(dòng)力,，使眾人行才能形成合力。以追隨者為中心的觀點(diǎn)告訴我們,，領(lǐng)導(dǎo)力是由領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者共同決定的,，領(lǐng)導(dǎo)者絕不可能不顧追隨者而單獨(dú)決定自己領(lǐng)導(dǎo)力的方向和大小。

領(lǐng)導(dǎo)力就是主動(dòng)負(fù)責(zé)任的行動(dòng)力,。

細(xì)微的,、具體的領(lǐng)導(dǎo)力更真實(shí)、更有用,，它普普通通,，隨時(shí)隨地,，沒(méi)那么神秘，卻更加真實(shí)可信,。本書(shū)特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的自覺(jué)行動(dòng),、負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)力不能只說(shuō)不練,。實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，更是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)力才是真實(shí)可信的,。

任何時(shí)候,，任何話都不能說(shuō)過(guò)了頭。

卓越領(lǐng)導(dǎo)力需要天時(shí),、地利,、人和諸多因素的配合，庫(kù)澤斯和波斯納的著作明顯偏重領(lǐng)導(dǎo)行為理論和領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論,，而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)情境理論和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變藝術(shù)的關(guān)注似乎不夠,。此外,，《領(lǐng)導(dǎo)力》的視角一直過(guò)于微觀,，關(guān)注個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力較多，關(guān)注組織的領(lǐng)導(dǎo)力不夠,，而且有意無(wú)意地忽視了領(lǐng)導(dǎo)情境和領(lǐng)導(dǎo)體制等更為宏觀,、更為根本的因素對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響。

所謂“知易行難”,，知行合一要經(jīng)歷四個(gè)階段“知信行習(xí)”——知道,、相信、行動(dòng),、習(xí)慣,，一位領(lǐng)導(dǎo)者自身要經(jīng)歷這樣的過(guò)程，一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)力文化也需要經(jīng)歷這樣的過(guò)程,。領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是贏得他人的自愿追隨,，自強(qiáng)容易厚德難，沒(méi)有強(qiáng)大的自我覺(jué)察能力和精神富足,，沒(méi)有足夠的欣賞,、感激、包融,、樂(lè)觀,、堅(jiān)韌和承諾，卓越領(lǐng)導(dǎo)力也只是“空中樓閣”,。

提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇二

第一段：領(lǐng)導(dǎo)力的定義與重要性（200字）,。

領(lǐng)導(dǎo)力是指一個(gè)人通過(guò)影響他人的行為和態(tài)度,，達(dá)到共同目標(biāo)的能力。在現(xiàn)代社會(huì)中,，領(lǐng)導(dǎo)力扮演著至關(guān)重要的角色,。無(wú)論是在工作場(chǎng)所、學(xué)校還是社區(qū)組織中,，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力,，促使成員達(dá)到更高的成就。因此,，掌握領(lǐng)導(dǎo)力技能對(duì)于個(gè)人和組織的成功都至關(guān)重要,。

第二段：初試領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)（250字）。

在我大學(xué)的第一年,，我有幸獲得了一個(gè)初試領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)——加入學(xué)生會(huì),。作為一個(gè)新成員，我積極參與各種學(xué)生會(huì)的活動(dòng),，并漸漸發(fā)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,。首先，作為領(lǐng)導(dǎo)者,，我需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,，以便有效地與團(tuán)隊(duì)成員合作。其次,，我需要有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃,，并能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員為之努力。通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),，我明白了領(lǐng)導(dǎo)力并非一蹴而就的,，而是需要不斷鍛煉和提升的。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素（300字）,。

溝通能力,、激勵(lì)能力和決策能力是領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)核心要素。首先,，良好的溝通能力是領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員之間有效合作的基礎(chǔ),。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，并且能夠清晰地傳達(dá)自己的想法和目標(biāo),。其次,，激勵(lì)能力是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必不可少的品質(zhì)。通過(guò)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,，他們將能夠?yàn)楣餐繕?biāo)而努力,，并發(fā)揮最佳水平。最后,，決策能力是領(lǐng)導(dǎo)者在面對(duì)困難抉擇時(shí)的關(guān)鍵品質(zhì),。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)能夠理性思考,，權(quán)衡利弊，并做出明智的決策,。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與提升（300字）,。

雖然一些人天生具備領(lǐng)導(dǎo)力，但實(shí)際上,，領(lǐng)導(dǎo)力可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷發(fā)展和提升,。首先，讀書(shū)是錘煉領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑,。通過(guò)閱讀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍,，我們可以學(xué)到一些理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。其次,，參與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程和工作坊可以幫助我們了解最新的領(lǐng)導(dǎo)力研究成果,，并通過(guò)與其他領(lǐng)導(dǎo)者的交流分享經(jīng)驗(yàn)。此外,，實(shí)踐是提升領(lǐng)導(dǎo)力的最佳方式,。通過(guò)參與各種組織活動(dòng)，我們可以獲得寶貴的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，并不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

第五段：領(lǐng)導(dǎo)力帶來(lái)的變化與對(duì)自己的影響（250字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我成功地培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力技能,，并應(yīng)用到實(shí)際生活中,。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的需要,，并能夠以合適的方式與他人溝通。我還學(xué)會(huì)了以身作則,，通過(guò)榜樣的力量來(lái)激勵(lì)他人,。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法也在不斷演變和改善,。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐,，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，并發(fā)現(xiàn)自己對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織產(chǎn)生了積極的影響,。領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅對(duì)個(gè)人的成功有益,，也對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)初試領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,。溝通能力、激勵(lì)能力和決策能力是領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素,。領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐和錘煉,。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐，我不僅提升了自己的能力,，也對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織產(chǎn)生了積極的影響,。領(lǐng)導(dǎo)力起航心得體會(huì)，將伴隨我一生,，不斷塑造我成為一個(gè)更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,。

提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇三

是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過(guò)后天努力被塑造，還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導(dǎo)力”蒙住了眼睛?崔秉權(quán),、姜珍求,、金賢基、韓桑燁,，4位來(lái)自韓國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)力專家,，在他們最新的暢銷書(shū)《領(lǐng)導(dǎo)力：來(lái)自世界500強(qiáng)的中層內(nèi)訓(xùn)課》中說(shuō)：“調(diào)查顯示，75.6%的員工離開(kāi)公司的理由實(shí)際上是對(duì)上司不滿,。也就是說(shuō),，員工離職并非是炒公司的魷魚(yú)，而是炒上司的魷魚(yú)”,。這就是真-相所在,，領(lǐng)導(dǎo)力，不是讓人厭倦的光環(huán),，不是令人失望的描述,，而是努力成為受人尊敬的上司。

子”：無(wú)能上司造就低能下屬;監(jiān)工上司造就愛(ài)搞小動(dòng)作的下屬;獨(dú)裁上司造就盲從下屬;自命不凡的上司沒(méi)人幫;推卸責(zé)任的上司讓下屬無(wú)所歸依;表里不一的上司造就關(guān)系疏遠(yuǎn)的下屬;不近人情的上司沒(méi)人受得了;追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維;偏心上司造就一個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)和眾多反對(duì)派,。

今天,，如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者還不停自吹“我是領(lǐng)導(dǎo)”，迷信“訓(xùn)中,，被證明是有效的,。

向前看，做人就是做事;向后看,，做事就是做人,。人，應(yīng)該永懷敬畏之心,，無(wú)論是高層,、中層，還是底層,，自己都必須正確把握“對(duì)自己的理解”,，懷有成為“受人尊敬的人”這一目標(biāo)意識(shí)，不斷地努力學(xué)習(xí),。雖然書(shū)名叫《領(lǐng)導(dǎo)力》,，但這本使人睿智的書(shū),，卻是適合每個(gè)人讀的好書(shū)。

提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇四

俞敏洪作為新東方教育集團(tuán)的創(chuàng)始人和董事長(zhǎng),，被譽(yù)為中國(guó)教育界的領(lǐng)軍人物,。他的卓越領(lǐng)導(dǎo)力為新東方的快速發(fā)展和長(zhǎng)期成功作出了重要貢獻(xiàn)。本文將從俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)力特點(diǎn),、領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),、對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響、以及他的領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)等方面展開(kāi)論述,。

首先,，俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)力特點(diǎn)是他具有堅(jiān)定的目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的眼光。作為新東方的創(chuàng)始人,，他始終堅(jiān)持將教育事業(yè)帶向更高的層次,。他對(duì)中國(guó)教育市場(chǎng)的深刻洞察和對(duì)學(xué)生需求的敏銳把握，使新東方成為了中國(guó)最大的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,。此外,，俞敏洪善于從全局的角度思考問(wèn)題，他不僅關(guān)注公司的長(zhǎng)期發(fā)展,，還關(guān)注社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè),。這種遠(yuǎn)見(jiàn)和社會(huì)責(zé)任感使他在教育界具有廣泛的影響力。

其次,，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。俞敏洪的個(gè)人經(jīng)歷是他領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的重要組成部分。在大學(xué)期間,，他創(chuàng)辦了一個(gè)外語(yǔ)培訓(xùn)班,，這為他之后創(chuàng)辦新東方奠定了基礎(chǔ)。此外,，俞敏洪注重自我學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)和管理能力。他還不斷與各界人士交流,，通過(guò)與他們的合作和互動(dòng)，不斷拓寬自己的視野和思維,。

再次,，俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響是深遠(yuǎn)的。他建立了一套完善的人力資源管理體系,，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,。他相信人才是企業(yè)發(fā)展的核心，所以他將培養(yǎng)人才作為重要工作之一,。此外,，俞敏洪注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通,，擅長(zhǎng)將團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致，形成互補(bǔ)和協(xié)同的工作氛圍,。他鼓勵(lì)員工創(chuàng)新和提出建議,，不斷改進(jìn)工作流程和提高效率。

最后,，俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)是他在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn),。他強(qiáng)調(diào)要善于自我激勵(lì)和自我管理，始終保持積極向上的心態(tài),。他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者要勇于承擔(dān)責(zé)任和決策,，不怕遇到挫折和困難。此外,，俞敏洪強(qiáng)調(diào)要賞識(shí)員工的努力和成果,，給予他們足夠的尊重和關(guān)心。他還強(qiáng)調(diào)要注重分享和合作,，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和公司目標(biāo)的完美統(tǒng)一,。

綜上所述，俞敏洪的領(lǐng)導(dǎo)力特點(diǎn),、領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),、對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響以及他的領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)都是他成功的關(guān)鍵因素。他的杰出領(lǐng)導(dǎo)力使新東方取得了極大的發(fā)展和成就,，同時(shí)也為我們提供了寶貴的領(lǐng)導(dǎo)力教訓(xùn)和啟示,。我們可以從他身上學(xué)到堅(jiān)定的目標(biāo)、遠(yuǎn)見(jiàn)的眼光,、持續(xù)的學(xué)習(xí)和與團(tuán)隊(duì)合作等重要領(lǐng)導(dǎo)力能力,，這將對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。

提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇五

20xx年10月21—26日,，我有幸參加了陜西省系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，時(shí)間雖短，感觸頗深,。非常感謝組織給予此次機(jī)會(huì),，此次培訓(xùn)班的教學(xué)方式靈活新穎，專家學(xué)者教授授課精彩,、寓教于樂(lè),、深入淺出、實(shí)用性很強(qiáng),，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)進(jìn)一步提高本人領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和工作水平，如何處理好各方關(guān)系,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、充分調(diào)動(dòng)全處干部積極性、主動(dòng)性,、參與性和創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有了比較全面的了解，增強(qiáng)了做好工作的信心,。通過(guò)培訓(xùn)會(huì)上靜心聽(tīng),、仔細(xì)悟，我覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn)體會(huì),。

“悟”：培訓(xùn)中,，針對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)能力，各位專家通過(guò)很多生動(dòng)形象的實(shí)例,，闡述了很有哲理的道理和方法,。如“形象樹(shù)”、“兔子與窩邊草”,、“啤酒與尿褲”等等,，這些事例，告訴領(lǐng)導(dǎo)者首先要有人格魅力,、有良好的溝通能力,。這些能力不是聽(tīng)講座可以掌握的，必須通過(guò)自身的深刻感悟去體會(huì)去實(shí)踐,，而不能只是聽(tīng)聽(tīng)就能掌握的,。

“思”：當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，必須要在處理問(wèn)題和工作中有自己獨(dú)特的思考,，有良好的心態(tài)和正確的用人方法,，要把握好一個(gè)“度”。力爭(zhēng)要做到“關(guān)心不偏心,、放手不放任,、隨和不隨便、大度不大意”,，正確處理好上下之間,、同級(jí)之間、同事之間,、干群之間的關(guān)系,。對(duì)單位中“心態(tài)好能力高的精品”人員要用好，對(duì)“能力差心態(tài)壞的廢品”要改造好,，對(duì)“能力差心態(tài)好的半成品”要幫助好，對(duì)“心態(tài)壞能力高的毒品”要調(diào)整好。

“擔(dān)”：通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻的體會(huì)到,，領(lǐng)導(dǎo)能力是一種藝術(shù)。作為領(lǐng)導(dǎo)必須要用敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。?duì)待同志要從好的地方去多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng),，少突出缺點(diǎn)少批評(píng)。對(duì)待責(zé)任要勇于擔(dān)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng),。要明白,，領(lǐng)導(dǎo)不是地位是職位，領(lǐng)導(dǎo)不是頭銜是責(zé)任,，領(lǐng)導(dǎo)不是特權(quán)是擔(dān)當(dāng),，必須力戒官僚主義和形式主義。

“行”：好的理論知識(shí)必須通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐來(lái)體現(xiàn),。通過(guò)學(xué)習(xí),，結(jié)合目前正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我更深刻的明白,，領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)與引導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)者是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵，必須身體力行,。必須在思想上,、行動(dòng)上做表率。必須不斷學(xué)習(xí),、提高修養(yǎng),，必須頭腦清楚、身體力行,，必須勤學(xué)多問(wèn),、素質(zhì)過(guò)硬。

執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”,，管理中有許多的理論,，告訴中層管理者如何制定策略，如何進(jìn)行組織變遷,，如何選才,、育才、留才,，如何做成本預(yù)算等,。可是,，該如何執(zhí)行這些想法,，卻往往在過(guò)程中被忽視,，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略,。事實(shí)上,，要制定有價(jià)值的策略，中層管理者必須同時(shí)確認(rèn)企業(yè)是否有足夠的條件來(lái)執(zhí)行,。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來(lái)的,。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要,。

執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì),，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令,，更重要的是必須具備執(zhí)行力,。執(zhí)行力的.關(guān)鍵在于透過(guò)企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營(yíng)造企業(yè)執(zhí)行力文化,。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力,，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程,，如何將工作做得更好,，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。

而領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的是人,，換個(gè)角度說(shuō)其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的是一種思想,，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導(dǎo)力的三要素：戰(zhàn)略思維能力,、組織協(xié)調(diào)能力,、指導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

1,、提升執(zhí)行能力

解決問(wèn)題的能力不足,，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時(shí)能否充分發(fā)揮,，決定其投入程度,，而投入程度又受到公司對(duì)他的要求和向他提供的資源兩個(gè)因素的影響。

首先,，應(yīng)該對(duì)執(zhí)行人員進(jìn)行執(zhí)行前強(qiáng)化培訓(xùn),，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么？該做什么,？做到什么目標(biāo),？這樣才能目標(biāo)一致，執(zhí)行到位,，各盡其責(zé),。

其次,，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ),，也是我們工作執(zhí)行的目標(biāo),。這也就是說(shuō),，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里,，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。

2,、強(qiáng)化執(zhí)行動(dòng)機(jī)

使員工充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和責(zé)任心,，在接受工作后應(yīng)盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好,。作為中層管理人員一定要有做事情的實(shí)干精神,，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。

3,、端正執(zhí)行態(tài)度

有令不遵,，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn),。執(zhí)行態(tài)度即對(duì)待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn),，做工作的意義在于把事情做對(duì)，而不是做五成,、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn),，甚至到最后完全走形，面目全非,，應(yīng)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛,，不斷尋求新的思路和方法,，使執(zhí)行的力度更大、速度更快,、效果更好,，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣,。

4,、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)

執(zhí)行能力、執(zhí)行動(dòng)機(jī),、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力,、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實(shí)好,，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來(lái)調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道,，才能更好地把工作落實(shí)好,。有效控制采取方法如下：

a、事前跟進(jìn),，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警,。

b、事中跟進(jìn),，在任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來(lái),。

c,、事后跟進(jìn)，出現(xiàn)問(wèn)題后,，找出原因,，提供補(bǔ)救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯(cuò)誤,。

d,、對(duì)身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督，當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時(shí),，有效的監(jiān)督十分有效,，如果沒(méi)有有效的監(jiān)督，準(zhǔn)確的工作定義,、選拔,、管理和培訓(xùn)這些工作都不可能輕而易舉地完成。

e,、對(duì)那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒(méi)有論及的問(wèn)題,，管理者要能給予明確而又清晰有力的說(shuō)明；然后,，他們還要提出對(duì)未來(lái)的展望,，以使將來(lái)組織的工作重點(diǎn)能集中到所提出的焦點(diǎn)上來(lái)。

5,、建立良好的溝通

建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑,，良好的`溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ)，有效地提高執(zhí)行力,，在一般情況下首先要進(jìn)行充分的溝通,，將決策傳遞給各個(gè)層級(jí)的員工，幫助他們理解需要完成的目標(biāo),，取得他們的支持,，對(duì)完成目標(biāo)任務(wù)取得較為一致的認(rèn)同。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必然是某一行業(yè)的先驅(qū)者,，引領(lǐng)者,。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時(shí)間和精力,，要學(xué)會(huì)抬頭做事，積極處理一些日常事務(wù),；靜心研究,，鉆研業(yè)務(wù)水平，讓自己的專業(yè)水平和行政領(lǐng)導(dǎo)力相得益彰,，用思想去領(lǐng)導(dǎo)員工,，這樣才能成為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者，員工思想的引領(lǐng)者,。

（一）實(shí)施素質(zhì)教育

1,、開(kāi)展技術(shù)練兵活動(dòng)，增強(qiáng)員工實(shí)戰(zhàn)能力,。人才成長(zhǎng)離不開(kāi)工作實(shí)踐，采取內(nèi)外結(jié)合的方式,，外聘專家專題教學(xué),，內(nèi)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的員工“傳、幫,、帶”,，學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化和學(xué)習(xí)方式的立體化，豐富了員工業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,，提高了受理業(yè)務(wù)能力和水平,，創(chuàng)造出有利人才成長(zhǎng)的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。

2,、提高員工思想認(rèn)識(shí),，克服學(xué)習(xí)困難問(wèn)題。組織員工學(xué)習(xí)適讀教材,，開(kāi)展心態(tài)調(diào)整和新業(yè)務(wù)技能崗前培訓(xùn),，放下思想包袱，自我加壓,，克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾,，克服生活瑣事多與學(xué)習(xí)時(shí)間少的矛盾，使自己盡快融入現(xiàn)代企業(yè)素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)硬的員工隊(duì)伍中。

（二）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與魅力班組的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化,，以人為本，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),，著力打造具有超強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的虎狼之師,，形成多專業(yè),、多層面的人才梯隊(duì)，是基層企業(yè)文化建設(shè)和員工隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分,。

1,、強(qiáng)化思想領(lǐng)導(dǎo)，灌輸團(tuán)隊(duì)理念,。團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,，是企業(yè)的群體意識(shí)和精神風(fēng)貌的統(tǒng)一體。為此,，根據(jù)員工的現(xiàn)狀及不同階段的思想狀況有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo),，使員工認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的協(xié)作創(chuàng)新精神，是增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,，體現(xiàn)員工價(jià)值,，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

2,、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)精神,。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內(nèi)涵，直接決定著企業(yè)的興衰,，是企業(yè)文化建設(shè)的最重要部分,。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵,，不斷提高員工人文素養(yǎng),，組織員工開(kāi)展競(jìng)賽，豐富業(yè)余生活,，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，調(diào)動(dòng)了員工的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，對(duì)促進(jìn)支行的改革發(fā)展，保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，起到積極的推動(dòng)作用,。

3、打造和諧團(tuán)隊(duì),，提升隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持開(kāi)展提合理化建議活動(dòng)，引導(dǎo)員工為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，增強(qiáng)工作的活力通過(guò)培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)核心價(jià)值觀和企業(yè)精神的認(rèn)同度,，引導(dǎo)員工樹(shù)立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,。加強(qiáng)與員工的溝通與交流，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間,、員工與員工間的了解,、信任與合作，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，各盡所能,，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍中充滿工作激情,。

4,、堅(jiān)持“以人為本”，凝聚員工思想,。企業(yè)文化的最終體現(xiàn),，是通過(guò)員工層對(duì)管理者經(jīng)營(yíng)理念和決策措施的實(shí)踐和貫徹，必須實(shí)現(xiàn)管理層與員工層的和諧統(tǒng)一,。營(yíng)造和諧氛圍入手,，實(shí)施情感管理、和諧管理,。致力創(chuàng)建一支和諧團(tuán)隊(duì)，讓員工在快樂(lè)中工作,，讓團(tuán)隊(duì)在和諧中成長(zhǎng),，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強(qiáng)了員工對(duì)集體的歸屬感,，進(jìn)而升華為對(duì)工作的責(zé)任感,。

（三）如何提高員工素質(zhì)

1、個(gè)人學(xué)習(xí)

強(qiáng)調(diào)“不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)”的同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)“自主管理”。成為實(shí)力強(qiáng)大的個(gè)體,，是每個(gè)人不斷追求的理想境界,。但是很多人在浩瀚的知識(shí)海洋里，僅僅是個(gè)理想主義者,，不能逾越理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝,，對(duì)于很多理論知識(shí)聽(tīng)起來(lái)、讀起來(lái)都是躍躍欲試,、雄心壯志,，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí),，并將其付諸實(shí)踐,，那可能只是“曇花一現(xiàn)”了,。因此，員工應(yīng)以開(kāi)放求實(shí)的心態(tài)互相切磋,，邊工作邊學(xué)習(xí)并使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理,，即對(duì)于本職工作,，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己選定改革,、進(jìn)取的目標(biāo),，自己進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因,，自己制定對(duì)策,，自己組織實(shí)施，自己檢查效果,，自己評(píng)估總結(jié),，自己開(kāi)展批評(píng)。在這個(gè)自主管理過(guò)程中,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，從而增強(qiáng)企業(yè)快速應(yīng)變,、創(chuàng)造未來(lái)的能力,。

2、組織學(xué)習(xí)

強(qiáng)調(diào)“全過(guò)程學(xué)習(xí)”,、“全員學(xué)習(xí)”,。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導(dǎo)人如何做好事,。因此,，組織全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)講是很有必要的,?！叭珕T學(xué)習(xí)”，即企業(yè)組織的決策層,、管理層,、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，尤其是經(jīng)營(yíng)管理決策層,，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運(yùn)的重要階層,，因而更需要學(xué)習(xí)。全過(guò)程學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)必須貫徹于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程中,，不要把學(xué)習(xí)與工作分割開(kāi),。

3、形成學(xué)習(xí)型企業(yè)

強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí),、互相學(xué)習(xí)”,。學(xué)習(xí)型企業(yè)就是把員工的個(gè)人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個(gè)性的人凝聚在一起,，朝著企業(yè)共同的目標(biāo)前進(jìn),。它有著獨(dú)特的魅力，因?yàn)樗暮诵淖谥际侨绾巫屍髽I(yè)中的員工活出生命的意義,，讓整個(gè)企業(yè)不斷適應(yīng)環(huán)境的變化而永葆青春,。

它強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的交流的同時(shí)要求學(xué)會(huì)“互相學(xué)習(xí)”，即向員工（相互）學(xué)習(xí),，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)等,。推行學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質(zhì),，調(diào)動(dòng)員工參與實(shí)際工作的積極性,，能極大地促進(jìn)了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。

從以上可以看出,，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍,。學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍，從而使員工的綜合素質(zhì)（無(wú)論是文化素質(zhì)還是思想道德及技能素質(zhì)等）不斷得到最有效,、最全面,、最充分的提高，這樣持續(xù)學(xué)習(xí)的企業(yè)才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái),。

從某種意義上說(shuō)，員工本身就是一個(gè)知識(shí)體,，他不斷地吸收知識(shí),、轉(zhuǎn)化并產(chǎn)出新知識(shí)。企業(yè)就可以利用這股強(qiáng)大的知識(shí)力量,，把他們凝聚起來(lái),，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里重拳出擊。

總的來(lái)說(shuō),，素質(zhì)在于修養(yǎng)。也就是要求一個(gè)人要樹(shù)立正確的人生觀和正確的價(jià)值觀。正確看待別人和認(rèn)識(shí)自己是素質(zhì)提升的體現(xiàn),。用侯總所總結(jié)的話來(lái)說(shuō),，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事,，同心共事,。

王總所講的人生十字真言，其含義的確太深?yuàn)W,，它應(yīng)該是跟據(jù)不同的層次,、不同的素質(zhì)、不同的心理所接收的信息各不同,。所以,，在這里也只有根據(jù)自己的實(shí)際現(xiàn)狀談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

十字真言包含了做人態(tài)度，思想思維,，素質(zhì)修養(yǎng),，行為能力，辦事能力,，辦事方式方法等諸多方面,。

1、做人態(tài)度：主要體現(xiàn)在“人”字,，做人要卑躬屈膝,，表示做人要謙和。

2,、思想思維：主要體現(xiàn)在“心”字,，心有七竅，表示做事要多想,，多思考,。要考慮什么該做，什么不該做,，該怎么做,，尋求一個(gè)最好的方式、最有效的辦法去完成每一件事情,。

3,、正確看待自己：主要體現(xiàn)在“幾”字，幾古文是一根純子,，表示自己最重要的東西,。表示一個(gè)人要正確認(rèn)識(shí)自己，要有正確的人生觀和世界觀,。這也是人的素質(zhì)修養(yǎng)的一種表現(xiàn),。

4、辦事能力：主要體現(xiàn)在“知”字,，古文是弓箭和盾牌組成,，可以理解為擁有的知識(shí)和辦事的能力,。

5、辦事效率：主要體現(xiàn)在“智”字,，表示不僅要擁有弓箭和盾牌,，主要體現(xiàn)在干，而且要有目的有目標(biāo)地干,，也就是箭要射中靶的中心,。說(shuō)明我們不僅要擁有知識(shí)和辦事的能力，而且要用于實(shí)踐,，要有目的有目標(biāo)去干每一件事情,。也說(shuō)明了辦事要講究效率，做每一件事情都要求成功,，不能盲目地去做事情,。

6、確定人生目標(biāo)：主要體現(xiàn)在“欲”字,，古文的意思是人乞求多收谷子,，體現(xiàn)了人們追求美好的東西。也就說(shuō)明了人生活要有追求,，要樹(shù)立自己的目標(biāo),。

7、辦事方式方法：主要體現(xiàn)在“器”字,，器是有四個(gè)口和一個(gè)犬組合而成,，古文表示用狗來(lái)守住自己的工具。也說(shuō)明了辦事的方式方法,。

8,、素質(zhì)修養(yǎng)：主要體現(xiàn)在“行”字，行古文是道路十字路口,，有正道,，有叉道，說(shuō)明做人要選擇好自己的道路,，要走正道,，不要誤入歧途。這也說(shuō)明了人的平行和素質(zhì)既有先天性的,，也隨社會(huì)環(huán)境而改變，如何選擇好自己的道路,，這就要求不斷地進(jìn)行素質(zhì)修養(yǎng)和提升,。

9、辦事恒心：主要體現(xiàn)在“持”字,，說(shuō)明了做事要從一而終,。表示人要經(jīng)受得住挫折和失敗的打擊,。沒(méi)有任何事情是一帆風(fēng)順的，要有信心,，持之以恒,，堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的理想,，堅(jiān)持自己的事業(yè),，勝不驕，敗不餒,。

10,、獲得成功：主要體現(xiàn)在“成”字，成字古文是斧頭加個(gè)杵,，表示對(duì)成績(jī)的肯定,。終上所述，十字真言,，我個(gè)人理解為：一個(gè)人,，首先要正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己的社會(huì)地位和社會(huì)角色,，保持一個(gè)良好的心態(tài),，樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀，選擇好自己正確的人生道路,，確立正確的奮斗目標(biāo),，不斷提升執(zhí)行力和素質(zhì)修養(yǎng)，提供自己的知識(shí)含量和工作能力,，辦事多思考,，尋求一個(gè)好的方式方法，持之以恒,，堅(jiān)持原則,，終就會(huì)達(dá)到自己的奮斗目標(biāo)，獲得成功,。

提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇六

學(xué)習(xí)是在北京大學(xué)(青島)國(guó)際學(xué)術(shù)中心接受培訓(xùn),，時(shí)間為期一周。_的學(xué)習(xí)課程是由蘭德培訓(xùn)中心安排的,，他們聘請(qǐng)了多位資深的學(xué)者,、教授給我們授課，他們從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)能力提升,、團(tuán)隊(duì)建設(shè),、婦女干部如何在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中建功立業(yè);從有效的管理溝通到高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè);從領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的訓(xùn)練到管理角色的認(rèn)同。老師們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例,，講得非常生動(dòng)活潑,、風(fēng)趣幽默,，課堂上還時(shí)常進(jìn)行一些互動(dòng)游戲、實(shí)操練習(xí),，使我們聽(tīng)得有味,，學(xué)得輕松，開(kāi)闊了視野,，真是受益匪淺,。7天的學(xué)習(xí)時(shí)間，雖然短暫而又緊張,，但我感覺(jué)學(xué)到了很多書(shū)本上不曾學(xué)到的知識(shí),，掌握了一些如何與人溝通的技巧，了解了領(lǐng)導(dǎo)與管理者及其他角色的運(yùn)用,，也懂得了如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的作用提高工作效率,。總之,，感觸很多,，體會(huì)很深。

一,、通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感,。

參加學(xué)習(xí)之前，我總覺(jué)得自己工作多年,，年齡也逐漸偏大,，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更新不是那么迫切，對(duì)自己也沒(méi)有什么更高要求,，認(rèn)為學(xué)多學(xué)少都一樣,，只要做好本職工作就行。但此次參加培訓(xùn)_,，使我真正感覺(jué)到自己的知識(shí)實(shí)在太少,，而需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,，僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求了,。特別是當(dāng)今世界，是一個(gè)多極變換的世界,，我們要有憂患意識(shí),，看到我們距發(fā)達(dá)國(guó)家的距離，如果我們不學(xué)習(xí),，掌握不了當(dāng)代最先進(jìn)的生產(chǎn)力和管理手段,，我們就要永遠(yuǎn)落后于別人，受治于別人,。特別是老師所講的那些課程內(nèi)容與我們的工作是息息相關(guān)的,。什么是管理溝通、如何化解沖突,、的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù),、藝術(shù)等等，都是工作中很適用的知識(shí),。所以,，上課時(shí)我總是認(rèn)真聽(tīng)講、生怕漏聽(tīng)了哪個(gè)環(huán)節(jié)而影響了學(xué)習(xí),，能夠認(rèn)真做好課堂筆記,，自覺(jué)遵守_制度，課后還和同事們一起討論分析,。在學(xué)習(xí)期間我曾想,，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，人不學(xué)習(xí),，如同朽木啊!今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，業(yè)余時(shí)間多看一些書(shū)籍，充實(shí)自己的工作和生活,，提升工作能力,。

二、對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部能力要求有了更新的認(rèn)識(shí),。

一是要有堅(jiān)定的政治信仰,。社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的，就必須真正掌握馬列主義,、_思想基本原理,，尤其是系統(tǒng)、全面深刻理解和掌握_志同建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,，"__"以及科學(xué)發(fā)展觀,。并熟悉黨的路線方針、政策,，并能融會(huì)貫通,，創(chuàng)造性地指導(dǎo)實(shí)際工作。只有這樣,，才能更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)定對(duì)_的信仰，為黨的事業(yè)奮斗終身,。

二是要有嫻熟的理論管理專業(yè)知識(shí),。一般可分為公共管理知識(shí)和專業(yè)管理知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部既要掌握公共管理知識(shí),，如社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論知識(shí),，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí),、管理科學(xué)知識(shí)等，又要熟悉專業(yè)管理知識(shí),，精通本部門本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí),。作為一名從事經(jīng)濟(jì)管理工作婦女干部，既要熟悉有關(guān)國(guó)家宏觀管理政策,，又要懂得如何用微觀管理去實(shí)踐工作,。還要運(yùn)用溝通的知識(shí)技巧，更要懂得如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,，適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,。

三是要有博學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)。唯物主義哲學(xué)家說(shuō)過(guò)："讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密，哲理使人深刻,，_學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辯，總之知識(shí)能塑人的性格,。"現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部要有廣博的知識(shí)面?，F(xiàn)代科技高度發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。必須增強(qiáng)科技意識(shí),，重視學(xué)好科技知識(shí)，在改革和發(fā)展中充分依靠現(xiàn)代科技的力量,。同時(shí),，作為領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)諸如文學(xué)、歷史,、天文,、地理、數(shù)學(xué),、法律,、文化藝術(shù)也應(yīng)有一個(gè)基本了解。做到博學(xué)多識(shí),，通情達(dá)理,，深謀遠(yuǎn)慮。

提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇七

作為一名職場(chǎng)新人,，我深知領(lǐng)導(dǎo)力在工作中的重要性,。因此，最近參加了一場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，讓我有了很多收獲和體會(huì),。

首先,，領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指領(lǐng)導(dǎo)者本身的能力，也是指領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于下屬的影響能力,。在培訓(xùn)中,，我們了解到領(lǐng)導(dǎo)者需要很好地了解員工的需求、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀,，并制定相應(yīng)的激勵(lì)措施和管理策略。只有這樣,，才能夠建立一個(gè)高效,、和諧的團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮所有員工的潛力,，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),。

其次，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備積極的心態(tài)和透明的溝通能力,。從培訓(xùn)中,，我感受到領(lǐng)導(dǎo)者需要敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力,，以及對(duì)自己和員工提出明確的目標(biāo)和要求,。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也需要主動(dòng)表達(dá)自己的想法和意見(jiàn),，坦誠(chéng)接受員工的反饋和建議,，讓員工感受到自己的尊重和信任。只有這樣,，才能夠營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放,、互動(dòng)的工作環(huán)境，打造一個(gè)富有創(chuàng)新和想象力的組織,。

第三,，在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中，我們還了解到了人際關(guān)系,、決策和解決問(wèn)題的技能,。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要學(xué)會(huì)如何與不同背景,、文化和性格的人相處,，通過(guò)協(xié)商和妥協(xié)解決矛盾和沖突，建立長(zhǎng)期的信任和合作關(guān)系,。此外,，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備理性、客觀、果斷的決策能力,，在復(fù)雜的環(huán)境中準(zhǔn)確判斷形勢(shì),，采取最優(yōu)的方案來(lái)解決問(wèn)題。

第四,，領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要不斷的自我反思和探索,。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多有趣和富有啟發(fā)的游戲和討論,，通過(guò)與伙伴互動(dòng)和交流,，我發(fā)現(xiàn)了自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面的不足和弱點(diǎn)，提高了自我認(rèn)知和自我修正的能力,。我也明白領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要長(zhǎng)期的投入和試錯(cuò),，需要不斷修煉和補(bǔ)充知識(shí)，才能夠不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng),。

最后,，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力的提升是一個(gè)漸進(jìn)和累積的過(guò)程。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)了許多領(lǐng)導(dǎo)力的理論和技能,，更重要的是通過(guò)不斷地實(shí)踐和反饋來(lái)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。我深信只有通過(guò)不斷地嘗試和探索,，才能夠找到最適合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法,，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

綜上所述,，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)讓我受益匪淺,。我深刻地認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于職場(chǎng)人士的重要性，同時(shí)也明白了領(lǐng)導(dǎo)力提升需要不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐和突破自我的過(guò)程,。我相信在今后的職業(yè)生涯中，我會(huì)更積極地探索和發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更大的成就和價(jià)值,。

提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇八

俞敏洪作為中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和領(lǐng)導(dǎo)者，在他的創(chuàng)業(yè)之路中積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和智慧,。下面,，我將從他的領(lǐng)導(dǎo)力心得中總結(jié)出五個(gè)方面的體會(huì)。

第一,，堅(jiān)韌的毅力,。俞敏洪在創(chuàng)辦新東方教育集團(tuán)的過(guò)程中遭遇了種種困難和挑戰(zhàn)，但始終堅(jiān)持并努力克服,。他堅(jiān)信在教育事業(yè)中的理想和使命,，在各種迷茫和困惑中始終保持著前行的動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)守初心，并通過(guò)不斷努力和毅力來(lái)攻克困難和克服挑戰(zhàn),，從而引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功,。

第二，敢于創(chuàng)新,。俞敏洪在教育培訓(xùn)領(lǐng)域的創(chuàng)新舉措中獨(dú)樹(shù)一幟,，包括融入美國(guó)硅谷創(chuàng)業(yè)文化的企業(yè)管理模式、探索線上教育的發(fā)展以及引入K12教育等,。他對(duì)教育模式的革新和突破精神,，為新東方帶來(lái)了充滿活力和創(chuàng)造力的發(fā)展。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，敢于創(chuàng)新是必不可少的素質(zhì),，只有敢于冒險(xiǎn)和變革，才能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

第三，高效的團(tuán)隊(duì)管理,。俞敏洪非常注重團(tuán)隊(duì)的管理和協(xié)調(diào),，他非常重視團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和激勵(lì)，通過(guò)優(yōu)秀的人才選拔機(jī)制,，建立了一支高效,、團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),。他注重激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力,，注重培養(yǎng)員工的溝通和協(xié)作能力，使團(tuán)隊(duì)成員能夠充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),，形成合力,，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)的管理和培養(yǎng),，明確目標(biāo),，鼓勵(lì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。

第四,，強(qiáng)大的自我控制力,。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，俞敏洪要面對(duì)各種的壓力和挑戰(zhàn),，但他總能保持冷靜和理性的思考,。他通過(guò)積極的心態(tài)和良好的情緒控制，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持鎮(zhèn)定和冷靜,，從而更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和解決困難,。作為領(lǐng)導(dǎo)者，自我控制力非常重要，只有在逆境中保持冷靜和理性,，才能做出明智的決策并引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功,。

第五，高度的使命感和社會(huì)責(zé)任感,。俞敏洪始終把教育事業(yè)當(dāng)作自己的使命和責(zé)任,，希望通過(guò)教育改變社會(huì)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才,。他積極參與公益事業(yè),，并推動(dòng)著中國(guó)教育公益的發(fā)展，成為中國(guó)教育慈善的領(lǐng)軍人物之一,。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有高度的使命感和社會(huì)責(zé)任感,，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)和員工的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，以此激勵(lì)著團(tuán)隊(duì)成員共同為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力,。

通過(guò)對(duì)俞敏洪領(lǐng)導(dǎo)力心得的總結(jié),，我們可以看到，堅(jiān)韌的毅力,、敢于創(chuàng)新,、高效的團(tuán)隊(duì)管理、自我控制力以及高度的使命感和社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備的核心素質(zhì),。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成就,。

提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇九

今天天津xxxxxx制藥集團(tuán)培訓(xùn)中心的jacikeli老師給我們講授了一節(jié)精彩的力培訓(xùn)課程，短短的三個(gè)小時(shí),，我們學(xué)到了很多在校園學(xué)習(xí)不到的東西,，可以說(shuō)是受益匪淺。從李xxxx的談吐間我們感受到了老師的博學(xué)多才,，真的很讓人佩服,。所謂藝多不壓身，在學(xué)校,，我們要學(xué)的要做的真的還有很多,。

所謂力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。從字面上講力是一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃,、溝通與協(xié)調(diào),、真誠(chéng)與均衡的藝術(shù)。其實(shí)就是通過(guò)別人來(lái)完成既定的任務(wù),。有100件事情,，一個(gè)人都做了,，那只能叫做勤勞。有100件事情,，主事的人自己一件也不做,，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過(guò)頭來(lái)還要感謝他提供這樣的鍛煉機(jī)會(huì),，這就是!所以,，可以不必擅長(zhǎng)某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動(dòng)那些專業(yè)人士為自己工作就可以了,。有錢人只管好投資回報(bào)以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了,，讓聰明人來(lái)負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理找到合適的專業(yè)人,、勤奮人,。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，的能力往往能決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡,。只有具備并發(fā)揮力,，才能有效引導(dǎo)和激勵(lì)員工，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,，提升組織的核心能力,。而發(fā)揮力的最有效途徑，就是以身作則,。“身教”往往比“言傳”更為有效,。要一貫堅(jiān)持以身作則,，這是非常具有挑戰(zhàn)性的事情。

大學(xué)生是未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生力軍和力量,，對(duì)于力的培養(yǎng)尤為重要,。通過(guò)這一節(jié)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我相信大家對(duì)力也有了自己更深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)于自己力的培養(yǎng)也會(huì)制定自己的一套規(guī)劃,，從而慢慢提升自己，未來(lái),。

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提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇十

非常有幸于10月8日―10月14日參加惠陽(yáng)區(qū)幼兒園園長(zhǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在此期間,，我們參觀了杭州市一些優(yōu)秀的幼兒園，不同的幼兒園看到了不同教育理念的融合,，小朋友們的學(xué)習(xí)情況,，聽(tīng)取了幼兒園園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹,，不僅使我進(jìn)一步開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，結(jié)識(shí)了許多幼教行業(yè)的新朋友,，聽(tīng)了他們的分享，我從中找到我們共同存在的問(wèn)題,，以及其他幼兒園值得借鑒的地方,，這些都為我們幼兒園的發(fā)展提供了很好的方向。同時(shí)我也找到了差距,，看到了我所在幼兒園存在的不足之處,。回顧這次學(xué)習(xí)過(guò)程,，真是受益匪淺,，感慨頗深。

首先,，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、參觀，我理解了幼兒園教育指導(dǎo)綱要的重要性,，懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規(guī),。通過(guò)老師對(duì)某些幼兒園的案例分析，我逐漸明白幼兒園要懂得如何用法律保護(hù)自己,，更進(jìn)一步深入的體會(huì)到幼兒園教育應(yīng)該怎樣依法治園,、科學(xué)管理、如何做好安全工作,，如何做一名教職工喜歡,、家長(zhǎng)認(rèn)可的園長(zhǎng)，如何科學(xué)地開(kāi)展幼兒園的區(qū)域活動(dòng),，如何有效與家長(zhǎng)溝通,。同時(shí)，我也進(jìn)一步了解什么是教師專業(yè)化,，教師應(yīng)該怎樣關(guān)注孩子,，怎樣去研究孩子，怎樣設(shè)置課程以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理,，怎樣從多種角度看待現(xiàn)在幼兒園存在的問(wèn)題,。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我們以后開(kāi)展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性,。

其次,，作為園長(zhǎng)，當(dāng)什么樣的園長(zhǎng),、辦什么樣的幼兒園,、怎樣管理幼兒園教職工正是我所面臨的問(wèn)題,，通過(guò)老師們的授課講解，我明確了園長(zhǎng)的角色定位和幼兒園的發(fā)展方向,。在此次學(xué)習(xí)中,，我了解到，明確幼兒園的管理要從師資,、設(shè)備,、環(huán)境、孩子,、家長(zhǎng)等各個(gè)方面進(jìn)行全方位分析,，只有這樣才能更加科學(xué)的管理幼兒園。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們深刻的感受到了很多授課老師都是學(xué)習(xí)型的,，在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再把這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)毘芍R(shí)教授給我們,，和我們交流分享,。而我作為一名直接的幼兒園的管理者，對(duì)此體會(huì)頗深：

第一,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高綜合素質(zhì)：學(xué)政治、習(xí)管理,、學(xué)理論,、學(xué)專業(yè)等，時(shí)刻關(guān)注學(xué)前教育的政策法規(guī)發(fā)展動(dòng)態(tài),，不斷豐富自己的管理知識(shí),，更新自己的教育管理理念，不斷拓寬自己的知識(shí)面,，努力營(yíng)造科學(xué)辦園的氛圍，讓自己站在教師隊(duì)伍前沿,，當(dāng)好教師,、園長(zhǎng)、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，切實(shí)做到依法辦園、依法治教,。

第二,，深入實(shí)踐，勤于反思：要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù),、為幼兒服務(wù),、為教師服務(wù)的觀念,，在日常事務(wù)繁忙中要科學(xué)安排時(shí)間，經(jīng)常深入教職工和家長(zhǎng)中,，切實(shí)解決問(wèn)題,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，同心同德促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展,。每天要擠出時(shí)間進(jìn)行反思,，反思自己的一切工作，從反思中提升自己的管理水平,。要發(fā)揮表率作用,，對(duì)其他幼兒園失敗的案例進(jìn)行分析，對(duì)優(yōu)秀的案例總結(jié)學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)總結(jié)中成長(zhǎng),。

提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇十一

這本書(shū)我很早之前就買了，本想作為禮物送給別人,。結(jié)果禮沒(méi)送出去,，自己倒是受益不少。我一直以為領(lǐng)導(dǎo)力是一種天賦,，就像九型人格里分析的,，領(lǐng)袖型人格在領(lǐng)導(dǎo)力方面能力非凡。然而這本書(shū)卻告訴我,，領(lǐng)導(dǎo)力是人人都可以做到的,，它有理可循，門檻也不高,。

然而,，當(dāng)我整理完這本書(shū)的讀書(shū)筆記，準(zhǔn)備寫讀后感的時(shí)候,，我卻發(fā)現(xiàn),，作者沒(méi)說(shuō)實(shí)話——領(lǐng)導(dǎo)力依然是稀缺能力。勾勒一下他在書(shū)里對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的描述吧：

·這個(gè)人人品要端正,，要以身作則,，給人以信任感;。

·這個(gè)人要有能力,，事業(yè)心強(qiáng);,。

·這個(gè)人要有前瞻性，有變革的勇氣;,。

·這個(gè)人具備嫻熟的溝通技巧;,。

·這個(gè)人要有超強(qiáng)的抗壓能力，能實(shí)現(xiàn)情緒自我管理,。

天,，這么牛的存在,，怎么可能成為不了領(lǐng)導(dǎo)者;這么高的門檻，豈是一般人能達(dá)到的,。

難怪作者在最后的附錄里,，詳細(xì)的介紹了自己舉辦的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程(我說(shuō)，是不是有點(diǎn)自打嘴巴吧,，人人都能做到的,，還開(kāi)什么培訓(xùn)課程)。

我現(xiàn)在面臨一個(gè)很重要的任務(wù)——打造團(tuán)隊(duì)凝聚力,。這也是促使我看這本書(shū)的根本原因,。我想要把自己所在的團(tuán)隊(duì)打造成為“王牌軍”，可是到底該怎么做,，我卻一直很茫然,。摸著石頭趟了一會(huì)兒河，有成績(jī),，可是卻愈發(fā)忐忑,。所以這本書(shū)對(duì)我很有啟發(fā)。

如果按圖索驥,，按照這本書(shū)的模板來(lái)印證自己想要達(dá)到的愿望,，那我缺的有：

一、明確的團(tuán)隊(duì)愿景,。

打造團(tuán)隊(duì)凝聚力,，讓我的團(tuán)隊(duì)成為“王牌軍”，這是我的團(tuán)隊(duì)愿景,。雖然也和團(tuán)隊(duì)成員提過(guò),，可是我從來(lái)沒(méi)有用形象化的語(yǔ)言、場(chǎng)景描述過(guò)這個(gè)愿景,，更沒(méi)有將之描繪成一個(gè)故事,。

《領(lǐng)導(dǎo)力》告訴我，要讓大家都明確我們的團(tuán)隊(duì)愿景,，并且認(rèn)可它,，這個(gè)愿景才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能。那么怎么才會(huì)讓人對(duì)這個(gè)愿景有充分的了解呢,，用形象化的語(yǔ)言把大家代入某個(gè)場(chǎng)景,，甚至是一個(gè)故事,，并用情緒去感染每個(gè)人,，這樣才會(huì)讓人印象深刻。

二,、主動(dòng)挖掘團(tuán)隊(duì)成功個(gè)人愿景,。

這點(diǎn)是我個(gè)人的理解,，書(shū)上沒(méi)有寫的這么明確，它只是描述了個(gè)人愿景的重要性,，遠(yuǎn)比團(tuán)隊(duì)愿景要重要,。然而在現(xiàn)實(shí)中，我卻發(fā)現(xiàn),，并不是所有人都明確自己的個(gè)人愿景的,。有得過(guò)且過(guò)的，但是更多的是渾渾噩噩的,，甚至連個(gè)目標(biāo)都沒(méi)有,。

而領(lǐng)導(dǎo)者，或者說(shuō)能讓別人產(chǎn)生信服,，就是因?yàn)槟隳軒退鞔_化自己的愿景,，并且?guī)椭徊揭徊綄?shí)現(xiàn)。以我個(gè)人為例,，我把這樣的人稱為“貴人”,，并會(huì)對(duì)她感激一輩子。她對(duì)我有無(wú)與倫比的影響力,。

那么,，怎么幫著他一步一步實(shí)現(xiàn)呢?很重要的一點(diǎn)就是讓個(gè)人的愿景和團(tuán)隊(duì)愿景有機(jī)的結(jié)合在一起，當(dāng)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)愿景的時(shí)候,，就是實(shí)現(xiàn)了個(gè)人愿景,。而個(gè)人愿景的實(shí)現(xiàn)，能幫助團(tuán)隊(duì)愿景的達(dá)成,。正所謂“相輔相成,，相得益彰”。

三,、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

獎(jiǎng)勵(lì)制度不只是金錢獎(jiǎng)勵(lì)。這是必須的,，但不是最有效的,。《領(lǐng)導(dǎo)力》告訴我,，獎(jiǎng)勵(lì)制度形式多樣,，最好是能量身定做，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員中最渴望的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。每次的獎(jiǎng)勵(lì),，都要開(kāi)章明義，在合適的機(jī)會(huì)鞏固一下團(tuán)隊(duì)愿景和精神。

提升領(lǐng)導(dǎo)力心得體會(huì)篇十二

很榮幸參加本次由縣委組織部安排部署,，縣委黨校組織開(kāi)展的全縣新任科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,，期間，我們攀登照金薛家寨,，參觀陳家坡會(huì)議舊址和照金革命精神紀(jì)念館,，聆聽(tīng)專家教授的專題講座，短暫5天,，我的精神受到極大的震撼與洗禮,。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng),，讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野,，拓展了思路，夯實(shí)了理論基礎(chǔ),，提高了黨性修養(yǎng),。

1、強(qiáng)化理論武裝,，厚植思想根基,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我深深感受到了組織對(duì)我們成長(zhǎng)與發(fā)展給予的巨大支持與關(guān)懷。鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子是基層工作的管理者,，是各項(xiàng)方針政策的落實(shí)者,、執(zhí)行者。我們這些科級(jí)干部剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，大部分缺乏領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,，綜合素質(zhì)有待提高。在培訓(xùn)的開(kāi)班式上,，縣委組織部部長(zhǎng)楊利蒞臨現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表了語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話,，表達(dá)了對(duì)新任科級(jí)干部的殷切希望，讓我深受感動(dòng),，倍受鼓舞,。講師為我們講清了理論，厘清了思路,，內(nèi)容豐富,，很接地氣，很符合我們基層工作需要,。

站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn),，我們面臨的形勢(shì)更加多變、挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻,，廣大黨員干部尤其是身處基層的年輕干部必須學(xué)習(xí)好理論知識(shí),，用科學(xué)理論武裝頭腦,，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

2,、提升黨性修養(yǎng)，保持清醒頭腦,。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，要時(shí)刻保持清醒頭腦，樹(shù)立正確的地位觀,、政績(jī)觀和榮辱觀,，忘我奉獻(xiàn)，把群眾的利益作為自己的價(jià)值取向和理想尋求,。廉政教育是必不可少的,，這有助于領(lǐng)導(dǎo)干部向著正確的方向發(fā)展。我認(rèn)識(shí)到廉潔自律是一名黨員干部開(kāi)展各項(xiàng)工作的基本前提,，如果連廉潔自律都做不到的話,，必然會(huì)出現(xiàn)思想松動(dòng)，做出一些違背原則的事情,。我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng),，自覺(jué)接受監(jiān)督,，保持艱苦奮斗本色，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí),，做遵紀(jì)守法的模范,。

3、傳承紅色基因,，走好群眾路線,。

9月24日至25日，在縣委黨校的精心安排下,，我們攀登照金薛家寨,，參觀陳家坡會(huì)議舊址和照金革命精神紀(jì)念館。實(shí)地感受了一次老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家干革命,、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮,。以照金為中心的陜甘邊革命根據(jù)地的艱難歷程，全面系統(tǒng)地展示了革命先輩的光輝歷程,。烽火歲月煉“真金”,，以劉志丹、謝子長(zhǎng),、習(xí)仲勛等為代表的共產(chǎn)黨人,，在帶領(lǐng)人民群眾建立西北根據(jù)地的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成了“照金精神”。這種獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)奮斗,、敢于犧牲,、對(duì)黨和人民的革命事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的精神讓我受到極大震撼。通過(guò)傳承紅色基因,、學(xué)習(xí)榜樣精神,，更讓我深刻感受到了黨和人民群眾的魚(yú)水之情。因此,，今后在工作中,，我們必須始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)，走好群眾路線,，把對(duì)基層的熱愛(ài),、對(duì)人民的感情作為工作“原動(dòng)力”，以群眾滿意度作為檢驗(yàn)工作成效的重要標(biāo)尺,。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到，今天的幸福生活來(lái)之不易,，要倍加珍惜,，要以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以滿腔熱情,、富有激情,、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的良好精神狀態(tài),，以踏石留印,、抓鐵有痕、落地生根,、久久為功的優(yōu)秀工作作風(fēng),，全身心地投入到脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興,、黨的建設(shè)等重點(diǎn)工作中!