無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

師帶徒師傅發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

首先感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,，作為師傅代表在這里發(fā)言,。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的新教師當師傅是信任，是囑托,，是榮幸,，是壓力，是義務(wù),，更是責任,。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到,，言傳身教,，率先垂范，在教學上,，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師,，為東園中心小學的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。跟大家分享一個故事，我之前的師傅是陳小花老師,，在我看來她是一個多才多藝的姐姐，一次學校公開課中,，我邀請她來崇實小學聽我的課,，本來想著那天早上她自己本身有課，況且她的家離我的學校又那么遠,，應(yīng)該不會來了,，等到我喊上課的那瞬間，她輕輕地從教室的后面走了進來,，當時我的心情無比激動,，我想我是幸運的，我幸運我有這樣一個師傅,，所以雙春你也是幸運的?，F(xiàn)在的師傅是黃清玲老師，她教會我一句話：“話不要那么多”,，不管是在打氣排球的時候,，還是在上課的時候。我將以我的師傅們?yōu)榘駱樱鲆粋€負責任的師傅,。在這我還想和徒弟們說幾句心里話：

當一名優(yōu)秀的教師,，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想,，我們要始終堅持做到：

1,、虛心學習，提高自己,。

2,、學會積累，充實自己,。

3,、教學相長，切磋提升,。

4,、加強研究，勤于筆耕,。

我想作為新教師,，可以學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動,，向各類雜志投稿,，以積淀更多的教學智慧，并學會智慧教學,，為自己的課堂教學譜寫新美的華章,。最后，我想說,，我們將會和徒弟一起快樂地學習,，快樂地工作。我相信,，今天的師徒結(jié)對活動,，明天定會結(jié)出豐碩的果實！謝謝大家,！

師帶徒師傅發(fā)言稿篇二

大家下午好,！今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，因為,，此時此刻我們海濱學校徒結(jié)對儀式正在隆重舉行,。

由于學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，我有幸成為一名師傅,，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字,。我深深感到身上的責任和壓力,，我想：要想做好“傳、幫,、帶”工作,，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范,。

拜師會,，不是一個虛空的形式，一紙協(xié)議,，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn),，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長,。我們將欣喜于這種成長,，感動于這種齊心合力。

今天,，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：今后,，我們愿意對自己工作上嚴要求,、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自己在教學工作中的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟,，在徒弟遇到困難的時候一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持他們走出困境。認真履行協(xié)議書上的各項職責,，從高從嚴要求徒弟,，使他們成為一名稱職的人民教師，為海濱學校的發(fā)展盡我們的全力,。

同時我也想給徒弟們提幾點希望：

一,、“三人行，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個,，我們只是你們名義上的師傅,。其實學校里的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事,。他們中有些教學經(jīng)驗豐富,，有些教學基本功非常扎實，非常出色,，他們中的每一個人都是你學習的好榜樣,。

二,、抓住機遇，勤奮出才能,。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的,，而機會總是垂青于有準備的人,。你們每個人都要時刻準備著,，都要善于把握每一次機會,，讓機會成為自己成長的助推器。

三,、抓住實踐操作主陣地,，提升自己的綜合素質(zhì)。平時要認真學習,，在教學中要不斷地總結(jié),、反思，這是一種很好的積淀,，不斷提升自己，平時注重提高自己的業(yè)務(wù)技能,，把理論與教學實踐結(jié)合起來,。

最后我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財富,，年輕也是一種責任。

師傅代表：xxx

20xx年9月10日

師帶徒師傅發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家下午好,！

很榮幸能在“導(dǎo)師帶徒”活動中代表徒弟們發(fā)言，在此請允許我向提供這次機會的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，也向今后在工作中對我們進行悉心指導(dǎo),、耐心幫助我們的師傅們致以崇高的敬意。

作為新員工,，我們深深地感受到身上的責任和壓力,，一個人即使再優(yōu)秀，再努力,，如果沒有一個好的團隊,，沒有指導(dǎo),、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)，師傅,，沒有默契配合,，相互信任的同事，他將無用武之地,，所以感謝公司安排的的“導(dǎo)師帶徒”活動,，給我們提供的學習機會。作為新員工,，我們深知自己存在很多的不足,，有著學校里帶來的書生氣，有著教育體制下的眼高手低,，動手能力和主動性差的一些毛病,，在很多方面有待提高。

“學高為師,，身正為范”,，我們定會多學習師傅的施工方法，多學習師傅的態(tài)度,，多學習師傅的經(jīng)驗,，結(jié)合在學校所學的理論知識與現(xiàn)場實際相結(jié)合，在師傅“傳,、幫,、帶”下茁壯成長，作為徒弟的我們需要進步,，需要成長,。

“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”,，我們承諾：在今后的`學習中,，我們會嚴格按照師傅安排的計劃，不驕不躁,，向著目標一步一個腳印,，扎扎實實的走下去，我們定會勤學,、多問,、及時總結(jié)，實踐師傅們傳授我們的施工工藝和施工方法,，加強動手能力，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

“樹不修不成材,，玉不琢不成器”,，一方面我們要虛心的向師傅請教，另一方面也懇請師傅們嚴格要求我們,，多多指出我們的缺點和不足,，多多提供寶貴的意見和建議。同時也懇請在座的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們,，希望你們在以后的工作和學習中不吝賜教,，將你們的寶貴經(jīng)驗和精湛的技藝多傳授我們一些，以助我們迅速成長,，讓我們共同為公司的發(fā)展服務(wù),，出力。

誠心,、細心,、精心、耐心是我們拜師的學習態(tài)度,。勤學,、勤問、勤奮,、勤聽是我們拜師的學習方法,。成長、成熟,、成才,、成功是我們拜師的學習目的。我們相信,，通過師傅的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的經(jīng)驗,，精湛的技藝,，一定會促使我們迅速成長，用我們的努力和不懈與師傅一起共創(chuàng)輝煌,。

最后,，我代表所有的徒弟們向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了,！”我的發(fā)言完了,，謝謝大家！

師帶徒師傅發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!我是xxx,。

很榮幸能參加校教研室組織的師徒結(jié)對儀式并作為師傅代表發(fā)言，此時此刻我的心情非常激動,，同時也深感身上的責任和壓力之大,。

首先,，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們,，攙扶著你們，你們是時代的幸運兒,！是學校的希望,。今天，我們即將簽訂的“結(jié)對”協(xié)議,，雖然不是一張軍令狀,，但這也是一份沉甸甸的“責任書”。

其次,，我認為要想做好“傳,、幫、帶”工作,，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教,，率先垂范。在這里我代表“幫帶”教師表個態(tài)：結(jié)成對子后,，我們愿意在工作上嚴要求,、業(yè)務(wù)上多提高；我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴,、毫無保留地傳給新教師,，在新教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花,、釀更甜的蜜”!

教書的藝術(shù)是博大精深的,，是一個教師為之奮斗終身的目標?！敖虩o止境,，學無止境?！彪m然我們老教師有經(jīng)驗的優(yōu)勢,，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢：你們對新事物的學習勁頭足,，對新的.教育,、教學理念與知識領(lǐng)悟快、接受能力強,；你們精力充沛,、充滿熱情、有更強烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W習的，因此“幫帶”是相互的,、是平等的,、是雙贏的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時也成就了自己,，所以希望我們在今后的工作中相互信賴、共同思辯教育教學中存在的問題,，共同探討最適合學生的教育教學方法,。

最后，師徒結(jié)對的每個日子都將成為我們專業(yè)成長的平臺,，成為我們互幫互助的橋梁,，讓我們優(yōu)勢互補，在學習中成長,，在成長中成熟,，在成熟中快樂生活、快樂工作,。衷心祝愿每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

師帶徒師傅發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

大家下午好！

今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子,，因為,，此時此刻我們xx學校徒結(jié)對儀式正在隆重舉行。

由于學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,，我有幸成為一名師傅,，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字。我深深感到身上的責任和壓力,，我想：要想做好“傳,、幫、帶”工作,，我們師傅們首先要做到：言傳身教,，率先垂范。

拜師會,，不是一個虛空的形式,，一紙協(xié)議，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn),，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進,，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力,。

今天,，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在坐的.師傅們,，向大家承諾：今后,，我們愿意對自己工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上多提高,。我們會將自己在教學工作中的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟,，在徒弟遇到困難的時候一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境,。認真履行協(xié)議書上的各項職責,，從高從嚴要求徒弟，使他們成為一名稱職的人民教師,，為海濱學校的發(fā)展盡我們的全力,。

同時我也想給徒弟們提幾點希望：

一、“三人行,，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅,。其實學校里的每一位老師都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的同事。他們中有些教學經(jīng)驗豐富,，有些教學基本功非常扎實,，非常出色，他們中的每一個人都是你學習的好榜樣,。

二,、抓住機遇，勤奮出才能,。機會對于每個人來說都是均等的,，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人,。你們每個人都要時刻準備著,，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己成長的助推器,。

三,、抓住實踐操作主陣地，提升自己的綜合素質(zhì),。平時要認真學習,，在教學中要不斷地總結(jié),、反思，這是一種很好的積淀,，不斷提升自己,，平時注重提高自己的業(yè)務(wù)技能，把理論與教學實踐結(jié)合起來,。

最后我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機會,，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富,，年輕也是一種責任,。

師帶徒師傅發(fā)言稿篇六

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼十一月已至,，作為剛剛踏入社會的我們收獲很多，不僅從專業(yè)技能方面充實著自己,，也在學習做人的道理,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！蔽覀儙е裤剑瑤е鵁崆?，我們的求學之路依然很漫長,。所以今天衷心地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兊那髮W之路搭建的發(fā)展平臺和創(chuàng)造的學習成長機會！

“傳道,，授業(yè),，解惑”導(dǎo)師們有太多的人生經(jīng)歷，有太多的知識經(jīng)驗值得我們學習,。我們需要指點,，需要進步，需要成長,。人生的每一個腳步我們都在成長,，我們總能遇見新東西，而這中間的認知過程導(dǎo)師們對我們?nèi)绾螖[正人生的方向,，快速準確地探索起著重要作用,。在理論結(jié)合實踐上，我們?nèi)狈ψ銐虻闹R,，不能快速有效地解決問題,；在業(yè)務(wù)崗位上，我們?nèi)狈κ煜?，無法有效地駕馭,，不能恰如其分地處理,；在人生道路上，我們?nèi)狈Ψ较?，不能對未來準確判斷,。很幸運，公司給了我們這樣一個機會,，我們每一位新員工都有了一位屬于自己的“師傅”,，給我們指點迷津，我們不會再獨自站在工程的十字路口迷茫,。

“駿馬揚蹄嫌路短,，雄鷹展翅恨天低”我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向,，向著目標一步一個腳印,，扎扎實實地走下去。我們一定會勤學多問,，及時總結(jié),，仔細研究施工技術(shù)、施工工藝,，增強獨立思考能力,，盡快提高自身水平。我們一定珍惜機會,，虛心的向我們的導(dǎo)師學習,，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。希望指導(dǎo)導(dǎo)師們能夠多多指出我們的不足,，無論是工作的缺點,，還是為人處事方面的欠缺，我們一定會虛心接受,，努力改善自己的短處,。

我們相信，通過導(dǎo)師們的言傳身教,，以你們豐富的知識和人生閱歷,，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長,，最后向以后在工作中對我們進行悉心指導(dǎo),，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意和衷心的感謝。

師帶徒師傅發(fā)言稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的信任,。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸,，更感到一份責任與壓力,。說起師傅，我覺得領(lǐng)導(dǎo)給我們的贊譽過高了,，其實我們就像一家人,，在工作中，要互助互學,，取長補短,。

在這里，我想說,，學校給我們創(chuàng)造這樣一個自我提升的機會,，我們要好好把握。在工作中要做到嚴謹治學,，嚴謹治教,。在與青年教師相互交流中,，互相切磋研究，互相取長補短,，共同發(fā)展，共同進步，共同收獲,，共同體驗成長的快樂,。我們要將自己的教學經(jīng)驗毫無保留地傳給徒弟,，在他們遇到困難時給予真誠無私的幫助，做到“知無不言，言無不盡”,，努力成為青年教師的良師益友,。

下面,，我給大家交流幾點工作心得：

師帶徒師傅發(fā)言稿篇八

轉(zhuǎn)眼半個學期過去了,，我半學期的成長歷程，離不開我的師傅李生菊老師。她在職業(yè)道德,、教學方法都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳,、幫,、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高,。

作為一名教師,，一個人類靈魂的工程師，是先進文化的傳播者,，在為祖國培養(yǎng)人才,，與廣大人民的利益息息相關(guān),。我必須努力學習先進的科學文化知識和現(xiàn)代的教學理念,。

在教學工作中,，我能積極貫徹素質(zhì)教育方針,，把提高素質(zhì),，發(fā)展能力放在首位,。我充分認識到“減負增效”工作的重要性和現(xiàn)實意義,，特別是而這一切就要靠我們教師落實到行動中去,。我也決心盡我最大的努力來切實提高45分鐘的課堂教學效益,，取得好的教學成績,，決不能給師傅丟臉，給學校抹黑,。

工作中，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、不串崗。積極參加教委,、學校組織的各項活動。能踏踏實實,、認認真真地搞好日常教學各環(huán)節(jié)的工作,，備課，我詳細,，周到,；上課，我不斷探索改革新路,；課后,，我及時分析，總結(jié),，細致批改作業(yè),，積極搞好輔導(dǎo)和補差工作。我能面向全體學生,，以學生為主體,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的同時，決不歧視差生,。做到“抓兩頭,，促中間”，特別是從“最后一名學生”抓起,，力爭讓所有學生都能在適當?shù)沫h(huán)境中接受知識,，陶冶情操，養(yǎng)成習慣,，提高技能,。

我經(jīng)常去聽李老師的課。我遇到問題常主動去請教李老師,，她總能不厭我煩地回答我,。學校的教學質(zhì)量是關(guān)鍵，而課堂是提高教學效益的主陣地,。李老師教我上課主要先抓備課,，必須做到心中有綱，既備教材,，又備學生,，既備教法，又備學法,，既備知識,，又備能力。充分運用電教媒體,，運用啟發(fā)思維的方法,，全面實施目標教學，上課要注意調(diào)動學生的積極性,，堅持學生是主體,，教師是主導(dǎo)的原則。這些理論和經(jīng)驗對我來說是終身受益的,。

雖然李老師從沒有來檢查過我的備課本,、聽課筆記以及作業(yè)批改等，但我還是能夠自覺地向師傅學習,，以師傅為我的榜樣,，因為她的態(tài)度時刻影響著我，我能嚴格要求自己,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，設(shè)計教法，上好每一堂課,，課后認真細致批改作業(yè),，進行輔導(dǎo)補差工,。及時寫好教學反思。

總之,，這半學期以來,，在李老師的悉心指導(dǎo)、栽培下,，在她認真踏實的工作作風的感染下,，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高,。今后我要更加主動地,、虛心地向各位老師多學習，多請教,，努力工作,，積極創(chuàng)新，做一名優(yōu)秀的人民教師,。