體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇一

第一段：引入育兒讀書的重要性及個人體驗（200字）,。

育兒是每個父母的責任和義務,，如何正確地引導孩子成長是一個關鍵問題。在我成為父母之前,，我對育兒并沒有過多的思考,，也沒有特別重視。然而,，與孩子的相處讓我深刻認識到育兒的重要性,。讀書是我在育兒過程中掌握的一種有效的方法。通過閱讀相關書籍,，我不僅能獲取育兒經(jīng)驗和知識,，還能與孩子建立更加緊密的關系，使他們獲得更多的知識和智慧,。

第二段：選擇適合孩子的書籍的重要性及具體方法（250字）,。

在育兒讀書的過程中，選擇適合孩子年齡和興趣的書籍非常重要,。對于嬰兒和幼兒階段的孩子,，我會選擇一些聲音模仿、文字簡單的啟蒙書籍,，以幫助他們建立對文字的興趣,。隨著孩子的成長，我會選擇一些富有故事性,、有趣的繪本和繪畫書籍,，以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時,，選擇與孩子生活經(jīng)驗相關的書籍,，可以幫助他們更好地理解自己所處的世界。此外,，定期更新和補充書籍,，可以讓孩子有更多的選擇和變化，不會產(chǎn)生厭倦感,。

第三段：育兒讀書中的互動與引導（250字）,。

育兒讀書不僅僅是單純地給孩子讀書,，更重要的是互動和引導。在閱讀過程中,，我常常會和孩子交流,，在他們理解的基礎上，問一些問題,，引導他們思考和表達自己的想法,。我也會利用繪本書籍，和他們一起欣賞繪畫,，讓他們自己想象并進行相應的畫作,。通過這樣的互動和引導，我和孩子之間建立了更加緊密和信任的關系,，也促進了他們的語言和思維能力的發(fā)展,。

第四段：育兒讀書對孩子的影響和益處（250字）。

育兒讀書給孩子帶來了很多積極的影響和益處,。首先,，讀書培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和樂趣,，讓他們對文字和書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣,。其次，通過閱讀,，孩子能夠接觸到各種各樣的知識和信息,，拓寬他們的眼界和思維方式。此外,，讀書還有助于培養(yǎng)孩子的語言表達能力和想象力,。最重要的是，讀書可以讓孩子領悟到生活中的價值觀和道德觀念,，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德認知,，為他們未來的成長奠定基礎。

第五段：結(jié)語及總結(jié)（150字）,。

通過育兒讀書,，我不僅幫助孩子獲得了更多的知識和智慧，也加深了與他們的互動和交流,。通過選擇適合孩子的書籍,，并進行互動和引導，孩子能夠獲得更多的樂趣和收獲,。育兒讀書不僅僅是簡單的傳授知識,，更是一種培養(yǎng)興趣、提升能力和價值觀的過程,。我相信,，通過育兒讀書,，每個家庭都能夠創(chuàng)造健康、快樂的成長環(huán)境,，讓孩子在快樂中茁壯成長,。

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇二

我是大班董欣萌的媽媽，此刻我把我的心得和大家共享,。作為家長首先要常常與老師溝通,，由于孩子一成天都在學校，老師付出的最多,，也最了解孩子,，與老師常常溝通家長能準時了解孩子在學校的狀況，能夠更快的讓孩子改掉不良的行為習慣,，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的.,，需要老師和家長常常的督促。

其次家長要和孩子交伴侶,，有時間時陪她玩她情愿玩的嬉戲,。玩的時候你能夠問她喜愛什么，不喜愛什么,，這樣能夠明白孩子是怎樣想的,。遇到事情時和她商議，與她交心,，教她把事情換位思索一下,，自己是什么心情，什么感受,，交孩子有一顆和善和理解的心,，假如孩子與其他的小伴侶玩玩突然就不興奮了，也不情愿說是什么緣由,，能夠先放一下,，把話題轉(zhuǎn)移，過一會在問,，她就會說,，這時你要幫她分析讓孩子變的大度些，在一齊玩是件快樂的事不要計較小小的過失,，誰都不是有意的,，是自己孩子的錯時要讓她主動去賠禮。當孩子提出無理要求時,，要說明緣由,，講道理，分析這要求對她來說好的影響有多大，壞的影響有多大,，讓她自己比較一下,。雖說孩子的心里不興奮但基本上都會主動放下。

假如孩子同樣的錯誤消失了兩次以上,，就要提示她這件事情不就應出錯的,。媽媽以前與你說過，并告知她這次能夠原諒,。假如再出錯就務必要嚴峻起來,，不能心軟。事后要告知她媽媽的本意也不情愿這樣,，是由于你把媽媽給氣急了,。媽媽也是為了你好。假如有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好,，那么就要表揚她,，寶寶這天真棒，真是個好寶寶,。并適當?shù)慕o些嘉獎比如“三個吻”或是給點吃的或是玩的,，她都很興奮。大人不要輕易的對孩子許諾,，假如許諾了就必需要對限,，當時不能準時對限諾言就務必解釋清晰。在孩子面前不能失信,。當大人出錯時要與孩子說“對不起”,。她會記住的,，她出錯時同樣會與你說“對不起”,。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了，我不記得了,，當時我沒有說話,，也沒有對她說“對不起”，她就攆著我讓我與她說“對不起”,。當時我就笑了,，心想我怎樣還不如孩子呢，然后我說我不是有意的“對不起”了,。

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇三

我是咱們班王__同學的家長,，非常感謝老師給予我一次這么好的機會，讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,。首先,，我要對各位老師表示深深的感謝和欽佩。正是您們無怨無悔的奉獻和對孩子無微不至的關懷，使得孩子們都能夠茁壯成長,，實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展,。在此，我發(fā)自肺腑地對老師們說聲“謝謝,，您們辛苦了!”

對于孩子的教育和培養(yǎng),，我相信每個家長都有自己的經(jīng)驗和行之有效的做法。下面我先談談我家王__的情況和我的一些感受,，算是拋磚引玉吧,。

王__同學是一個小女孩，愛打扮,、愛整潔,，比較有禮貌，這是她的優(yōu)點,，缺點是比較嬌氣,、愛哭，做事不夠仔細,?？赡芎芏嗉依锸桥⒌募议L都有這種體會：女孩比較聽話、懂事,，但一旦批評她了就愛哭鼻子,，讓家長感到頭疼。王__的學習成績在我們班不算突出,，有粗心,、學習不扎實的毛病，但她不偏科,，各門功課比較均衡,。

在教育孩子方面，我比較注重孩子良好習慣的培養(yǎng),。我們孩子的年齡大概都在歲,，這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展,、行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期,。他們活潑好動、愛玩愛笑,，但自控能力比較差,，這就需要我們做家長的抽出時間來加強對孩子良好習慣的培養(yǎng)，良好的行為習慣一旦養(yǎng)成,，將會成為他們一生受用的寶貴財富,。

首先,，要使孩子養(yǎng)成良好的習慣，家長要有足夠的重視,。不管自己從事的工作多么重要,，我們作父母的，忙來忙去,，最后的落腳點不都是希望孩子能成人,、成材嘛!所以,，我覺得,，不論多忙,，一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子,。通過和孩子的互動發(fā)現(xiàn)他們身上的問題和不足之處,，并及時給予糾正，讓孩子在小學階段就養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。我們對孩子的一切努力都不會白費,，未來的孩子恰恰會收益在他的好習慣上。

其次,，要使孩子養(yǎng)成良好的習慣,，家長要以身作則。家長是自己孩子的一面鏡子,，孩子總是在有意無意地學習和模仿我們的行為,。因此，我在生活中總是非常注意,，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。舉個例子,，我在家里從來不讓孩子聽到臟話,，因為孩子的分辨能力不夠，當他聽到不文明的話,，他們一開始會很新鮮,，覺得很好玩,，進而模仿,，一旦養(yǎng)成壞習慣，再改正就非常困難了,。如果王__在外面聽到了臟話,，我會馬上告訴她：“那個小朋友說話太不文明了，我們王__就不這樣,，比他強多了!”孩子聽到這個,，心里會產(chǎn)生一種自豪感，當然不好意思學著說臟話了。

再次,，運用多種手段,，喚醒孩子的養(yǎng)成意識。對于孩子良好習慣的養(yǎng)成,，我覺得不能單靠嚴格的管理和說教,。孩子畢竟是孩子，他們的理解力和注意力都達不到大人的標準,。我以前教育孩子的時候也是單純的說教,，但往往我說得口干舌燥，孩子根本就沒有記到心里去,。之后我試著采用講故事的方式,，讓孩子先對一個故事感興趣，再讓她說說自己的看法或說說自己和故事中的人物相比有什么優(yōu)缺點,，從而自己也做得好一點,。同時，還可以通過建立獎懲機制的辦法,，讓孩子自己制定一個小的目標,，比如“我以后要做到自己的房間自己整理”，達到這個目標可以進行獎勵,，當然這個獎勵不能只局限在物質(zhì)方面,，可以獎勵她自己做主安排一件事情或獎勵她出去旅游;達不到目標當然要適當懲罰，比如可以罰她減少吃零食的數(shù)量等等,?？傊褪峭ㄟ^不太枯燥的辦法讓孩子堅持下去，慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣,。

以上是我在教育孩子方面的一點心得,，不當之處，敬請老師和各位家長批評指正,。最后,，祝老師們工作順利，祝我們班所有的孩子學習進步,、健康快樂!

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇四

晨晨是我們家的的寶寶,，也由于常年在外打工，爺爺奶奶又不在身邊,，我們也是摸索著前進,，根本談不上有什么育兒心得。此刻老師要求,，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感受,。以拋磚引玉,，到達共同訓練好寶寶的目的。

說到小孩子的訓練,，我們認為首要任務在于與寶寶加強溝通,，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個溝通都需要從全方位,、多層次的進行溝通,，引導，并且必需要現(xiàn)場模擬,，才能真正的情景交融,，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個月的時候,，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學會走路,，是12月份的事情。周末,，一家三口在家里,，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服,，寶寶在小桌子旁邊玩耍,，媽媽就提示寶寶，寶寶你冷不冷,，你冷就坐到床上去,，蓋上被子。寶寶說不冷,，并忙著要幫媽媽一齊洗衣服,。此時媽媽手機響了，就去隔壁接電話,，等回來發(fā)覺正在洗的衣服都被寶寶放到床上,，用被子蓋起來了。之后經(jīng)過認真詢問,，寶寶回答：衣服冷,，我就把他們放到床上，用被子蓋起來了,。從上面這件事情能夠看出,，孩子對于媽媽說的，冷了就坐到床上,，蓋上被子的理解是不全面的,。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有急躁去了解,、去發(fā)覺小孩子的心思,。從而到達與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母,、老師的指導,，小孩子才會根據(jù)父母、老師的預期方向進展,。

身教勝于言傳,，小孩子在模擬潛力方面是非常強的。許多小孩子都和父母有父子相,、母女相,，這都是身教的直接結(jié)果，因此想要求小孩子怎樣樣,，首先父母,、老師務必根據(jù)自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學會了父親的全部習慣,，好的,，壞的都學會了。小孩子對事物好壞的.辨別潛力基本是沒有的,，因此做父母的首要的就是留意自己的生活方式會給孩子帶來的影響,。

我們都是外來打工人口，沒有許多的時間來陪孩子,，但我們也期望自己的寶寶能夠健康歡樂的成長,，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導,。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得共享活動,。我們會仔細學習其他父母及老師提出的育兒心得，努力的督促,、幫忙寶寶健康的成長,。最終感謝老師對寶寶的訓練及支持！

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇五

對于孩子的教育,，我一直是在摸索中前進,，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育,。孩子上幼兒園后,，在老師們的精心培育下，正茁壯成長,。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。

欣賞教育,。

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段,。一個孩子,，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信,。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的,、無形的過程,。在日常生活中，父母的一個眼神,、一個手勢,、一聲贊揚，都是一種無形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志,，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣,。當兒子當上小排頭時,、取得小紅花時、主動幫我們做家務時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神,。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著,。對于父母親來說，愛孩子是天性,，是一件極其簡單的事,，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事,。無數(shù)次的育兒實踐,，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵,。

互相尊重,。

讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為,。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人,。樹立老師,、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地,、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重老師,，要求家長身體力行,，以身作則，尊重自己的老師,，更要尊重孩子的老師,。凡是老師要求家長支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,，最好的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”,。一方面有利于樹立家長的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時,，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題、看世界,，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子，也就只有在這樣的前提下,，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解,、剖析、關愛孩子,，為孩子提供最適合的教育,。

引導教育。

“父望子成龍,、母望女成鳳”,，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負擔,，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則,。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,，老師和父母是他的領航員,。在他不自覺的時候,，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導,。同時,，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣,，有針對性開展引導,。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信,、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得,，我們深知，孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我孩子獲得知識,、快樂成長的老師們!

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇六

今年我的女兒要上幼兒園了，在小班的同學,，在這樣的一個年紀,，作為家長，其實這時的幼兒并不怎么好去管理,，那我對自己的孩子的一個訓練就有一個深刻體會,，我就在這談談我的育兒心得。

三歲的女兒,，性格正是淘氣的一個年齡段,，我作為她的媽媽，在對他的一個訓練的過程中,，我都盡量對他溫順去引導,，但是也不會缺乏嚴峻，究竟這時的幼兒心靈還很脆弱,，一旦過于嚴峻,，就很簡單傷到孩子的內(nèi)心，是不利于她的成長的,。所以我在處理她做錯事情方面,，都是溫順與嚴峻并存。

孩子在幼兒園和家里不是一個樣子,，在家里就比較淘氣,，通常都會去惹惱到我，我信任許多家長都有這個體會,，但是在這里,，我也想說，當面臨幼兒處于這樣的一個狀況時，肯定不能直接開罵或者開打,，這樣只會加重孩子的逆反心理或者是膽小可怕,，這兩個方面都是不行的，肯定要以正值的手法去進行訓練,，我們育兒是不能用暴力的,，肯定是要留意的。比如我家孩子,，在家特殊的能鬧騰,，通常只是叫她不要鬧了，乖一點什么的',，是不行能的,，這時就不能溫順了,，要嚴峻的制止,，再去跟她講道理，首先就是要叫她寧靜下來,，才能進行下一步的動作,。

在孩子犯錯時，我們不能打罵,，而是要先跟他持平說話,，要相互敬重，要讓他意識到你是講道理的,，這樣她才能去仔細聽父母說話,，不會去抵抗，然后造成孩子可怕和父母生氣的場景,，這是要去避開的,。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園，到了家里,，一鬧起來,，就常常會打碎東西的事情發(fā)生，我其實也是生氣的,，但是當自己一生氣,，孩子就開頭可怕，根本就聽不進任何話,，心里本能的去抵抗,，因而在面對這樣的事情時，我都會先冷靜下來,，再去跟她好好說話,，盡量以溫順的口氣問她打碎東西的原由，一點點的把緣由問出來，才能去找解決的方法,，才能去對她進行訓練,，如此才可以讓孩子意識到自己是錯誤的，然后讓他改正,，爭取不要在下次還犯一個錯誤,，不斷的去訂正他們的言行。

我們作為家長的,，總是為兒女操碎了心,，但是在對兒女的訓練方面下點功夫，我信任他們的成長就會是順當?shù)?，將來肯定會成為一個很好打的人,，不會走歪了路。

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇七

事例一：工作時,，習慣去某個小店吃早餐,，在那發(fā)現(xiàn)一對父子也是那家小店的常客,。那位父親看起來三十幾了,，兒子好象是幼兒園估計有大班了，因為經(jīng)常不背書包,，所以排除了是小學生的可能性,。他們給我留下深刻印象的還是那一次，父子倆面對面坐著,，兒子噘著嘴土著臉在跟他的爸爸鬧脾氣,。

一旁的爸爸態(tài)度極好，說著安慰的話,?？赡苁怯捎谧约旱穆殬I(yè)關系，對于身邊的孩子也喜歡關注一下,。細聽下來,，原來是兒子不要吃原先自己點的小餛飩，想喝豆?jié){,。一旁的父親溫和地說：“是你自己點的,，現(xiàn)在要換，這個給誰吃”,、“快點吃,，明天再喝豆?jié){，上學要來不及了”等等,。

可是兒子卻無休無止,，到了最后他看自己的父親沒有要換的意思,，居然開始在地上打起了滾。那位父親對于兒子的這種無理取鬧采取了妥協(xié)的態(tài)度,，心疼地抱起了兒子,，說著：“好了好了，馬上給你再要碗豆?jié){,?！睆哪谴我院螅捅容^習慣留意他們父子倆,，發(fā)現(xiàn)那位父親對孩子是百依百順的,，兒子要怎么樣就怎么樣，夸張一點的想可能兒子要天上的月亮,，父親也會想辦法摘給他吧,。而那孩子已習慣于以自我為中心，只要是自己想要的,，好象大人應該理所應當?shù)臐M足他,。

事例二：最近在家里經(jīng)常看上海臺的心靈花園,，記得有一期是講一對姐弟的,。姐姐特別的關心弟弟，把他的重要性凌駕于自己的老公之上,，把自己時間的一半都用在照顧弟弟的生活瑣事上。

老公嫌她不夠愛自己,，弟弟覺得姐姐的愛給他帶去了壓力,，無法承受。如果那位弟弟還未成年,，那我們還可以理解,，可是事實是他已經(jīng)大學畢業(yè)兩年了。姐姐還扮演著母親的角色,，關心過問弟弟的一切大小事情,。

上面的兩個小事例，都讓我有所觸動,，愛的確是世間最美好的東西,，不管是親情、友情,、還是愛情之中,，愛維系著一切純潔美好的情感，讓人與人之間變得融洽,、和諧,。但是如果這種愛沒有掌握好度,，甚至發(fā)生了壓迫和錯位，那么適得其反,，不僅不利于被愛著的健康成長,。

再看事例二，那位姐姐對弟弟的愛,，也許姐姐會理直氣壯地對弟弟說,，我像母親一樣的照顧你，讓你能夠過得好,，難到有錯嗎,？可是事實就是那種愛的方式，對于弟弟來說是一種強迫的愛,，給他帶來的是壓力,，沒有自由喘氣的空間。以致于到了最后,，愛與被愛都成了傷害,。

可見，不管是何種方式的愛都要恰如其分,，要有原則,，千萬不要超過了甚至歪曲了愛的度，讓愛失去了最本真的屬性,。當然愛情也是一樣,，當兩人之間的愛已經(jīng)逝去時，那就別留戀,，去尋找另一份的幸福相信會更好,。會有這點感觸是因為在大學同學的博客上看到她的一位初中同窗，那位長相出眾,，工作不錯,，在某局工作的男同學，不久前為情自殺了,。想想他正是風華正茂,，卻走了這條路，連我這個聽聞的人也要為他扼腕嘆息,。

難道真的生無可戀了嗎,，對撫養(yǎng)自己長大的父母難道就不要負責了嗎？好象有點扯遠了,，希望施愛的人,，能在別人可以、自己可以承受的范圍內(nèi)去愛人,，希望家長們多用理智去約束自己對孩子的愛,，讓愛發(fā)揮它最本真的屬性,，讓愛與被愛的人都能獲意，得到幸福,！

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇八

如何做一名合格的爸爸媽媽,？不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶訓練方面是做一名合格爸媽的重要面,，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀的事情,，現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。

寶寶要什么東西時,，假如是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他,，給他的話是鼓舞他,，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不愿走的，媽媽堅持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，媽媽反對,，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了,，只是跟媽媽商議,，買一些好不好，這個時候,，買了會很興奮，不買也沒很大心情了,。以平常心對待寶寶的舉動,，反應不要過于激烈，賜予適當?shù)?鼓舞和引導：

假如寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水,，好象是條件反射似的,，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些,，不讓他喝,，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干,，到后來媽媽裝作沒觀察,，他還會在喝完之后,，跟我說，媽媽,，你看我喝水了,，目的是引起家長的留意。

假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活,，媽媽一般都會制止寶寶動作,，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去,。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時,，媽媽開頭確定了他，哎呀,，你真棒啊,，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話,，那真是太興奮了,，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處,。

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，特別的亢奮,，中午連午覺也不睡了,，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想）,，關于這一點,，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了,，媽媽爸爸就會制止,，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶,，表達愛的方式不只停留在這一種,。

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇九

第一，尊重孩子的提問,，注重智力的培養(yǎng),。我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題,；在她喜歡看的書上面教她認一些字,，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放,，怎樣講故事,，平時在我講一次故事,，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣,。

第二,，尊重并引導孩子的思想，的培養(yǎng),。重視孩子的道德培養(yǎng),，不管在什么場合，要求做到不打人,，不罵人,，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,，在家里,，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話,，不做過激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤,，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認,。

我們不能用自己的觀念、模式,、自己的思維方式去認定孩子該做什么,，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法,。讓孩子有自己的想法與獨立性,，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間,，讓孩子自己學會涮牙,、洗臉、穿衣等,，讓孩子自己學會獨立思考,，讓孩子有自己的能力與知識。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上,，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別,，造就不一樣的教育方法,。

做父母都希望自己的子女能夠健康成長,，出類拔萃，值得驕傲,，但我相信,，只要做父母的能夠注意方法，因材施教,，孩子們一定要取得成功,，走向輝煌。

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十

重視孩子的道德培養(yǎng),，不管在什么場合,，要求做到不打人，不罵人,，不說臟話,。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里,，在與孩子在一起的時候,，要做到不說臟話，不做過激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認,。

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十一

前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連柯說過,，合理的懲罰制度不僅是合法的，而且是必要的,。這種合理的懲罰制度有助于形成孩子的堅強性格,，能培養(yǎng)孩子的責任感，能鍛煉孩子的意志和人格,，能培養(yǎng)孩子的抵抗和戰(zhàn)勝引誘的能力,。換言之，教育不能沒有懲罰,，適當?shù)膽土P是有教育作用的,。如何懲罰孩子：

懲罰的一個基本出發(fā)點和目的，應該是讓孩子為自己的過失負責,。在懲罰之前,，可先對孩子提出警告，警告就會讓孩子警惕：他必須改正錯誤,，否則就會受到懲罰,；是孩子知曉，父母之所以動用“懲罰”，是因為其本人犯了錯誤,，且屢教不改,，致密不悟，父母只有改用這種形式對他進行刻骨銘心的教育,，否則,，易“積小惡成大惡”。

假如父母警告過孩子當他犯錯誤時要懲罰他,，那么在他犯錯誤后父母一定要實行你的懲罰諾言,。一般說來，孩子犯錯的時候,，恰恰是教育的良機,，因為內(nèi)心不安會使他急于求助，而此時明白的道理可使他立竿見影,。假如父母不處罰,，以后就難以管教，懲罰也失去了特殊的教育作用,。

包括兩層含義：一是通過懲罰,，使孩子長記性，“犯了過錯的人應當懲罰,。但是他們之所以應受到懲罰,，并非因為他們犯了過錯……而是為的要使他們?nèi)蘸蟛蝗ピ俜浮,！?/p>

二是懲罰的開始與結(jié)束要明確,，不要讓家中一整天都充滿激憤氣息。懲罰完畢,，一切便算過去,。父母在孩子飲食、零花錢等方面的后勤服務不能全部取消,，要使孩子感到自己是因錯而受“懲”,，父母不會因此對他全盤否定。賞罰分明,。入情入理,，孩子易于接受。

體罰是一種單純的“棍棒+粗口”的原始教育,，對孩子的身心成長極為不利,，它教給孩子的是如何處理惱怒的錯誤方法，易被孩子的“遷移性運用”于同學乃至今后的同事之間,。

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十二

我是一個剛剛上了xx年級的孩子,，在孩子的成長過程中，我付出了許多艱辛和努力，看著一張張稚嫩的小臉,，每個人都能感受到那一份份成長的快樂。為了讓孩子們順利地完成學業(yè),，我們老師付出了許多心血,，我也取得了一定成績。

作為一名新老師,，剛開始確實有些盲目,。在教學中由于時間緊，沒能充分利用好,、用好幼兒園有限的時間,，有問題沒能即時解決，而是對教材進行反復的研讀,，找出重點,，如：角色游戲《寶貝不笨》中說寶寶不笨，不能像媽媽一樣,，不能像媽媽一樣,，要一直到寶貝長大，才能像媽媽一樣愛他們,，愛是無私的,，愛在左，同時愛在右,，只要愛孩子,，你便成功了一半。

我是一名剛剛上了xx年級的小朋友,，他們一起唱歌,，一起跳舞，我就像他們的媽媽一樣,，用自己的愛心,、細心和他們一起度過了xx年的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂和滿足,。我愛他們,，我也愛他們，有時我甚至不能開口說出我愛他們,，只能通過自己的實際行動來證明我愛他們,，這是幼兒教師應該具備的最起碼的道德。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。例如,，我們在進行涂色時,，有的小朋友畫得很好，我就請他拿一些小紙片在課間進行評比,，誰畫的最棒,，讓幼兒互相激勵，樹立幼兒的自信心,，結(jié)果小朋友畫得很好,。

幼兒在園情況。我們教師與家長密切聯(lián)系,，共同商討針對每一位幼兒的教育,。有的家長非常關心孩子的吃喝拉撒睡，這些情況我們也及時向家長反映,，并在家長會上我們討論教育孩子的方法,，一起探討一些育兒的經(jīng)驗。本學期我們還通過“家長園地”及時向家長介紹一些育兒知識,，這些新信息,、新方法使我們和家長之間的溝通更加順暢。

在教育教學中,，我積極學習新《綱要》,，充分運用新《綱要》，使自己不斷地,、不斷地充實自己,，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。本學期我園又一次迎接市一級園復審,。為了讓幼兒對我們的工作有個清晰的了解,，我們積極地去園長們的見面,，并認真地記錄家長的反饋意見，把家長們想對我們教師的意見反饋給園長們,。園長們在這次見面會上都表示了滿意,。

一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足：

1,、教學創(chuàng)新不夠,。無論是教學形式還是教學方法，都需要進一步的創(chuàng)新,。

2、家長工作開展得還不是很理想,。

3,、對幼兒的常規(guī)需要加強。

4,、班級里個別幼兒在衛(wèi)生方面,、生活習慣方面有待改進。

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十三

在孩子的成長過程,，離不開教育,，教育離不開尊重，尊重不等于縱容,。在平時,，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法,，和孩子多商量問題,，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做,，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念,、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,，不準做什么,，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,，尊重孩子的獨立性,，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙,、洗臉,、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考,，讓孩子有自己的能力與知識,。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上,，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別,，造就不一樣的教育方法,，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃,，值得驕傲,，但我相信，只要做父母的能夠注意方法,，因材施教,，孩子們一定要取得成功，走向輝煌,。

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十四

我們每天放學可以多詢問一下孩子這一天過得怎么樣,，多了解學校的事,。多和孩子聊天少批評,，這樣她才會肯把學校的事告訴你。比如問孩子測驗成績怎么樣,？她通常是只會記得比自己考的分數(shù)少的同學,，基本每個孩子都這樣。那我們不要說“怎么考的這么差,？”,，我們說：“多看看別人的優(yōu)點?！焙退治鰶]考好的原因,，告訴她要懂得上進，但是不要難過,，下次加油就好,。

另外我會給她一些自主選擇的權利，比如周五放學的時候,，一般會問問她：“你這個周末有什么計劃,？”“你要去逛公園，還是游樂場,？”“寫完作業(yè)你想學點什么,？”

這樣孩子會逐漸學會規(guī)劃自己的生活，她也會為在做自己喜歡的事情感到快樂,。另外要尊重天性和個體差異,，我家的孩子體育沒有任何天賦,，學跳繩我們學了三年才會跳，游泳也學了幾年才能游,，可能只能達到別的有天賦的孩子學十天的水平,。但是我的付出值得嗎？答案是值得的,，因為她天生如此,，如果我們沒有去努力，她連普通的程度也達不到,。我們努力了,，對于她來說就有了很大的進步。

一年級育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十五

我有幸參加這次育兒經(jīng)驗講座,，感到十分榮幸,。我深受感動和啟發(fā)。通過學習,，使我更深的認識到育兒的重要性與緊迫性。

在家庭中,，我們每個人的思想和行為將直接影響到社會風氣,，甚至會對社會造成很壞的影響。所以,，家庭的環(huán)境,、教育、教學,、社會氛圍等均會對我們的教育產(chǎn)生很大的影響,，我們在日常教育中應該從一下幾個方面來看待和改進：

首先，我們要做好孩子的心理保健工作,。因為孩子生活在家庭,，所以我們要注重孩子心理健康的培養(yǎng)，盡量少使用手中的玩具,，以減少孩子在日常生活中出現(xiàn)的心理問題,。另外，我們還要注重孩子的心理健康,。心理健康,，即心理和行為的完整統(tǒng)一，也是非常重要的,，我們要培養(yǎng)孩子健康的心理是必要的,。我們要讓孩子在快樂的童年時光里成長得更快，就必須掌握一些簡單,、易懂的心理健康方面的知識,，這樣才能在孩子遇到困惑時耐心,、耐心、細致的幫助孩子,。

我們還要學會正確引導孩子的情緒,，不要把孩子當成小孩來對待。孩子在幼兒園的時候,，家長都是很照顧老師的,，老師的一切行為都是由老師來引起，而家長對老師的這個要求都很高,。所以,，家庭是孩子成長中不可缺少的因素，而我們家長要注意培養(yǎng)孩子的良好情緒,，要注意讓孩子養(yǎng)成一些健康的心理,。

其次，在平日生活中,，我們要做好孩子的心理保健工作,。我們家庭的教育環(huán)境、孩子對家長,、老師都會存在一定的心理壓力,，甚至會對孩子的心理產(chǎn)生不平衡，我們不能一味的說孩子的不好就對孩子沒有一種依賴的感覺,，要學會用自己的觀念來判斷自己的行為是否正確,，要學會自我調(diào)節(jié)，要給孩子做好一個心理準備,，要學會用自己積極主動的人生態(tài)度來對待,。

再次，對待孩子要注意保持平常心,，不能對孩子過于寵愛,。過分寵愛孩子，最終導致孩子將來就業(yè)失控,，甚至失去學習的興趣,。家長要學會尊重孩子，對孩子的成長要有耐心,，要學會用自己的情感去感動孩子,，要多站在孩子的角度去考慮問題，多用孩子的行為去認識孩子,。

通過這次學習讓我認識到了育兒知識的重要性,，我要用我們的愛去愛我們的孩子，用我們的知識去培養(yǎng)我們的孩子,。只有讓我們的孩子健康快樂的成長,，我們的家庭教育教學工作才能順利開展,。我也希望我自己的付出能給孩子帶來快樂，讓他學會學習,，學會做人,。