心得體會對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇一

我是咱們班王__同學(xué)的家長,，非常感謝老師給予我一次這么好的機(jī)會，讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題,。首先,，我要對各位老師表示深深的感謝和欽佩。正是您們無怨無悔的奉獻(xiàn)和對孩子無微不至的關(guān)懷,，使得孩子們都能夠茁壯成長,，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展,。在此，我發(fā)自肺腑地對老師們說聲“謝謝,，您們辛苦了!”

對于孩子的教育和培養(yǎng),，我相信每個(gè)家長都有自己的經(jīng)驗(yàn)和行之有效的做法。下面我先談?wù)勎壹彝鮛_的情況和我的一些感受,，算是拋磚引玉吧,。

王__同學(xué)是一個(gè)小女孩，愛打扮,、愛整潔,，比較有禮貌，這是她的優(yōu)點(diǎn),，缺點(diǎn)是比較嬌氣,、愛哭，做事不夠仔細(xì),?？赡芎芏嗉依锸桥⒌募议L都有這種體會：女孩比較聽話、懂事,，但一旦批評她了就愛哭鼻子,，讓家長感到頭疼。王__的學(xué)習(xí)成績在我們班不算突出,，有粗心,、學(xué)習(xí)不扎實(shí)的毛病，但她不偏科,，各門功課比較均衡,。

在教育孩子方面，我比較注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。我們孩子的年齡大概都在歲,，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展,、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。他們活潑好動、愛玩愛笑,，但自控能力比較差,，這就需要我們做家長的抽出時(shí)間來加強(qiáng)對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，將會成為他們一生受用的寶貴財(cái)富,。

首先，要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，家長要有足夠的重視,。不管自己從事的工作多么重要,，我們作父母的，忙來忙去,，最后的落腳點(diǎn)不都是希望孩子能成人、成材嘛!所以,，我覺得,，不論多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子,。通過和孩子的互動發(fā)現(xiàn)他們身上的問題和不足之處，并及時(shí)給予糾正,，讓孩子在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我們對孩子的一切努力都不會白費(fèi)，未來的孩子恰恰會收益在他的好習(xí)慣上,。

其次,，要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長要以身作則,。家長是自己孩子的一面鏡子,，孩子總是在有意無意地學(xué)習(xí)和模仿我們的行為。因此,，我在生活中總是非常注意,，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子,。舉個(gè)例子,，我在家里從來不讓孩子聽到臟話，因?yàn)楹⒆拥姆直婺芰Σ粔?，?dāng)他聽到不文明的話,，他們一開始會很新鮮，覺得很好玩,，進(jìn)而模仿,，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，再改正就非常困難了,。如果王__在外面聽到了臟話,，我會馬上告訴她：“那個(gè)小朋友說話太不文明了，我們王__就不這樣,，比他強(qiáng)多了!”孩子聽到這個(gè),，心里會產(chǎn)生一種自豪感，當(dāng)然不好意思學(xué)著說臟話了,。

再次,，運(yùn)用多種手段,，喚醒孩子的養(yǎng)成意識。對于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，我覺得不能單靠嚴(yán)格的管理和說教,。孩子畢竟是孩子，他們的理解力和注意力都達(dá)不到大人的標(biāo)準(zhǔn),。我以前教育孩子的時(shí)候也是單純的說教,，但往往我說得口干舌燥，孩子根本就沒有記到心里去,。之后我試著采用講故事的方式,，讓孩子先對一個(gè)故事感興趣，再讓她說說自己的看法或說說自己和故事中的人物相比有什么優(yōu)缺點(diǎn),，從而自己也做得好一點(diǎn),。同時(shí)，還可以通過建立獎懲機(jī)制的辦法,，讓孩子自己制定一個(gè)小的目標(biāo),，比如“我以后要做到自己的房間自己整理”，達(dá)到這個(gè)目標(biāo)可以進(jìn)行獎勵,，當(dāng)然這個(gè)獎勵不能只局限在物質(zhì)方面,，可以獎勵她自己做主安排一件事情或獎勵她出去旅游;達(dá)不到目標(biāo)當(dāng)然要適當(dāng)懲罰，比如可以罰她減少吃零食的數(shù)量等等,?？傊褪峭ㄟ^不太枯燥的辦法讓孩子堅(jiān)持下去，慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)心得,，不當(dāng)之處，敬請老師和各位家長批評指正,。最后,，祝老師們工作順利，祝我們班所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康快樂!

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇二

第一段：引入育兒讀書的重要性及個(gè)人體驗(yàn)（200字）,。

育兒是每個(gè)父母的責(zé)任和義務(wù)，如何正確地引導(dǎo)孩子成長是一個(gè)關(guān)鍵問題,。在我成為父母之前,，我對育兒并沒有過多的思考，也沒有特別重視,。然而,，與孩子的相處讓我深刻認(rèn)識到育兒的重要性。讀書是我在育兒過程中掌握的一種有效的方法,。通過閱讀相關(guān)書籍,，我不僅能獲取育兒經(jīng)驗(yàn)和知識,，還能與孩子建立更加緊密的關(guān)系，使他們獲得更多的知識和智慧,。

第二段：選擇適合孩子的書籍的重要性及具體方法（250字）,。

在育兒讀書的過程中，選擇適合孩子年齡和興趣的書籍非常重要,。對于嬰兒和幼兒階段的孩子,，我會選擇一些聲音模仿、文字簡單的啟蒙書籍,，以幫助他們建立對文字的興趣。隨著孩子的成長,，我會選擇一些富有故事性,、有趣的繪本和繪畫書籍，以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,。同時(shí),，選擇與孩子生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的書籍，可以幫助他們更好地理解自己所處的世界,。此外,，定期更新和補(bǔ)充書籍，可以讓孩子有更多的選擇和變化,，不會產(chǎn)生厭倦感,。

第三段：育兒讀書中的互動與引導(dǎo)（250字）。

育兒讀書不僅僅是單純地給孩子讀書,，更重要的是互動和引導(dǎo),。在閱讀過程中，我常常會和孩子交流,，在他們理解的基礎(chǔ)上,，問一些問題，引導(dǎo)他們思考和表達(dá)自己的想法,。我也會利用繪本書籍,，和他們一起欣賞繪畫，讓他們自己想象并進(jìn)行相應(yīng)的畫作,。通過這樣的互動和引導(dǎo),，我和孩子之間建立了更加緊密和信任的關(guān)系，也促進(jìn)了他們的語言和思維能力的發(fā)展,。

第四段：育兒讀書對孩子的影響和益處（250字）,。

育兒讀書給孩子帶來了很多積極的影響和益處。首先,，讀書培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和樂趣,，讓他們對文字和書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣,。其次，通過閱讀,，孩子能夠接觸到各種各樣的知識和信息,，拓寬他們的眼界和思維方式。此外,，讀書還有助于培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和想象力,。最重要的是，讀書可以讓孩子領(lǐng)悟到生活中的價(jià)值觀和道德觀念,，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德認(rèn)知,，為他們未來的成長奠定基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語及總結(jié)（150字）,。

通過育兒讀書,，我不僅幫助孩子獲得了更多的知識和智慧，也加深了與他們的互動和交流,。通過選擇適合孩子的書籍,，并進(jìn)行互動和引導(dǎo)，孩子能夠獲得更多的樂趣和收獲,。育兒讀書不僅僅是簡單的傳授知識,，更是一種培養(yǎng)興趣、提升能力和價(jià)值觀的過程,。我相信,，通過育兒讀書，每個(gè)家庭都能夠創(chuàng)造健康,、快樂的成長環(huán)境,，讓孩子在快樂中茁壯成長。

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇三

我是大班董欣萌的媽媽,，此刻我把我的心得和大家共享,。作為家長首先要常常與老師溝通，由于孩子一成天都在學(xué)校,，老師付出的最多,，也最了解孩子，與老師常常溝通家長能準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況,，能夠更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,，小孩子是最沒有耐性的和堅(jiān)持力的.，需要老師和家長常常的督促,。

其次家長要和孩子交伴侶,，有時(shí)間時(shí)陪她玩她情愿玩的嬉戲。玩的時(shí)候你能夠問她喜愛什么，不喜愛什么,，這樣能夠明白孩子是怎樣想的,。遇到事情時(shí)和她商議，與她交心,，教她把事情換位思索一下,，自己是什么心情，什么感受,，交孩子有一顆和善和理解的心,，假如孩子與其他的小伴侶玩玩突然就不興奮了，也不情愿說是什么緣由,，能夠先放一下,，把話題轉(zhuǎn)移，過一會在問,，她就會說,，這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的大度些，在一齊玩是件快樂的事不要計(jì)較小小的過失,，誰都不是有意的,，是自己孩子的錯(cuò)時(shí)要讓她主動去賠禮,。當(dāng)孩子提出無理要求時(shí),，要說明緣由，講道理,，分析這要求對她來說好的影響有多大,，壞的影響有多大，讓她自己比較一下,。雖說孩子的心里不興奮但基本上都會主動放下,。

假如孩子同樣的錯(cuò)誤消失了兩次以上，就要提示她這件事情不就應(yīng)出錯(cuò)的,。媽媽以前與你說過,，并告知她這次能夠原諒。假如再出錯(cuò)就務(wù)必要嚴(yán)峻起來,，不能心軟,。事后要告知她媽媽的本意也不情愿這樣，是由于你把媽媽給氣急了,。媽媽也是為了你好,。假如有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表揚(yáng)她,，寶寶這天真棒,，真是個(gè)好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些嘉獎比如“三個(gè)吻”或是給點(diǎn)吃的或是玩的，她都很興奮,。大人不要輕易的對孩子許諾,，假如許諾了就必需要對限，當(dāng)時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)對限諾言就務(wù)必解釋清晰,。在孩子面前不能失信,。當(dāng)大人出錯(cuò)時(shí)要與孩子說“對不起”。她會記住的,，她出錯(cuò)時(shí)同樣會與你說“對不起”,。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了，我不記得了,，當(dāng)時(shí)我沒有說話,，也沒有對她說“對不起”，她就攆著我讓我與她說“對不起”,。當(dāng)時(shí)我就笑了,，心想我怎樣還不如孩子呢，然后我說我不是有意的“對不起”了,。

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇四

育兒是每個(gè)家庭中必然要面對的一項(xiàng)重要任務(wù),，而讀書作為育兒過程中的一種重要方法，不僅能夠幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀,，還能夠激發(fā)其求知欲和想象力,。本文將分享我在育兒過程中的讀書經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)出一些心得體會,。

第二段：逐步建立閱讀習(xí)慣,。

在孩子很小的時(shí)候，我就開始為其讀一些簡單的繪本,。通過繪本,，孩子能夠接觸到豐富多彩的圖片和文字，培養(yǎng)其語言表達(dá)能力和理解能力,。隨著孩子逐漸長大,，我引導(dǎo)他嘗試自己閱讀一些簡單的字母和單詞，激發(fā)其對閱讀的興趣,。為了讓孩子更專注地閱讀,，我還給他創(chuàng)造出一個(gè)安靜、舒適的閱讀環(huán)境,，如在陽光明媚的房間里寬坐舒臥,，或者在圖書館的靜謐角落里尋找一本心儀的圖書。

第三段：選擇適合孩子的圖書,。

在選擇圖書的過程中,，我注重根據(jù)孩子的興趣和年齡特點(diǎn)來挑選。對于剛開始接觸讀書的幼兒，我會選擇一些圖文并茂的繪本,，以吸引他們的眼球,。對于稍大一點(diǎn)的孩子，我會選擇有故事情節(jié)的讀物,，以提高他們的想象力和閱讀能力,。此外，我還會關(guān)注圖書的內(nèi)容,，確保其積極向上且符合孩子的成長需求,。選擇適合孩子的圖書，不僅能夠讓孩子更愿意閱讀,，還能夠培養(yǎng)他們的興趣和閱讀能力,。

第四段：引導(dǎo)孩子深入思考。

除了簡單的閱讀,，我也希望孩子能夠通過閱讀思考問題,、探索世界。因此,，在閱讀過程中,，我會提醒孩子停下來思考故事中的情節(jié)、人物的行為以及背后的含義,。通過這樣的引導(dǎo),，孩子能夠培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力，使得他們能夠更深入地理解所讀的內(nèi)容,，并將之應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,。

第五段：激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,。

讀書不僅能夠幫助孩子學(xué)習(xí)知識,，還能夠激發(fā)其創(chuàng)造力。在孩子閱讀完一本書之后,，我會鼓勵他們進(jìn)行一些與書中內(nèi)容相關(guān)的創(chuàng)作,，如繪畫、寫作,、手工制作等,。這樣不僅能夠鞏固他們在閱讀中學(xué)到的知識，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力,。同時(shí),，我還會鼓勵孩子分享自己的創(chuàng)作成果，這樣既能夠增強(qiáng)其自信心,，還能夠與大家分享和交流,。

結(jié)尾段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)心得。

通過這些年來的育兒讀書經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到讀書對于孩子的成長意義重大,。逐步建立閱讀習(xí)慣,、選擇適合孩子的圖書、引導(dǎo)深入思考,、激發(fā)創(chuàng)造力是我在育兒過程中的一些實(shí)踐方法,，也都有著良好的效果。希望通過我分享的經(jīng)驗(yàn)與體會,，能夠給其他家庭提供一些參考和啟示,，讓孩子在閱讀中茁壯成長。

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇五

晨晨是我們家的的寶寶,，也由于常年在外打工,，爺爺奶奶又不在身邊，我們也是摸索著前進(jìn),，根本談不上有什么育兒心得,。此刻老師要求，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感受,。以拋磚引玉,，到達(dá)共同訓(xùn)練好寶寶的目的。

說到小孩子的訓(xùn)練,，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通,，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位,、多層次的進(jìn)行溝通,，引導(dǎo)，并且必需要現(xiàn)場模擬,，才能真正的情景交融,，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候,，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學(xué)會走路,，是12月份的事情。周末,，一家三口在家里,，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服,，寶寶在小桌子旁邊玩耍,，媽媽就提示寶寶，寶寶你冷不冷,，你冷就坐到床上去,，蓋上被子,。寶寶說不冷，并忙著要幫媽媽一齊洗衣服,。此時(shí)媽媽手機(jī)響了,，就去隔壁接電話，等回來發(fā)覺正在洗的衣服都被寶寶放到床上,，用被子蓋起來了,。之后經(jīng)過認(rèn)真詢問，寶寶回答：衣服冷,，我就把他們放到床上,，用被子蓋起來了。從上面這件事情能夠看出,，孩子對于媽媽說的,，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的,。生活中此類事情比比皆是,。只是我們有沒有急躁去了解、去發(fā)覺小孩子的心思,。從而到達(dá)與寶寶的有效溝通,。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo),，小孩子才會根據(jù)父母,、老師的預(yù)期方向進(jìn)展。

身教勝于言傳,，小孩子在模擬潛力方面是非常強(qiáng)的,。許多小孩子都和父母有父子相、母女相,，這都是身教的直接結(jié)果,，因此想要求小孩子怎樣樣，首先父母,、老師務(wù)必根據(jù)自己交給孩子的方式方法做事生活,，我家寶寶就學(xué)會了父親的全部習(xí)慣,，好的,，壞的都學(xué)會了。小孩子對事物好壞的.辨別潛力基本是沒有的,，因此做父母的首要的就是留意自己的生活方式會給孩子帶來的影響,。

我們都是外來打工人口，沒有許多的時(shí)間來陪孩子,，但我們也期望自己的寶寶能夠健康歡樂的成長,，也渴望老師能在這方面多給我們支持,，指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得共享活動,。我們會仔細(xì)學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,，努力的督促、幫忙寶寶健康的成長,。最終感謝老師對寶寶的訓(xùn)練及支持,！

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇六

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn),，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。孩子上幼兒園后,，在老師們的精心培育下,，正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得,。

欣賞教育。

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段,。一個(gè)孩子,，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信,。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信的過程是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的,、無形的過程,。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神,、一個(gè)手勢,、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志,，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣,。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí),、取得小紅花時(shí)、主動幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神,。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著,。對于父母親來說，愛孩子是天性,，是一件極其簡單的事,，但知道怎樣愛孩子,，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實(shí)踐,，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重,。

讓孩子懂得尊重老師,、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為,。老師和父母是孩子心目中最重要,、最神圣的人。樹立老師,、父母在孩子心目中的威望,，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會尊重老師,，要求家長身體力行,，以身作則，尊重自己的老師,，更要尊重孩子的老師,。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望,。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言,，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì),。同時(shí)，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育,。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題,、看世界，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析,、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育,。

引導(dǎo)教育,。

“父望子成龍、母望女成鳳”,，這是為人父母者的天性使然,。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長,。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅(jiān)持的原則,。但自由發(fā)展并不等于放任自流,。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員,。在他不自覺的時(shí)候,，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí),，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣,，有針對性開展引導(dǎo),。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,，我們深知，孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我孩子獲得知識,、快樂成長的老師們!

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇七

事例一：工作時(shí)，習(xí)慣去某個(gè)小店吃早餐,，在那發(fā)現(xiàn)一對父子也是那家小店的?？汀Ｄ俏桓赣H看起來三十幾了,，兒子好象是幼兒園估計(jì)有大班了,，因?yàn)榻?jīng)常不背書包，所以排除了是小學(xué)生的可能性,。他們給我留下深刻印象的還是那一次,，父子倆面對面坐著,，兒子噘著嘴土著臉在跟他的爸爸鬧脾氣。

一旁的爸爸態(tài)度極好,，說著安慰的話,。可能是由于自己的職業(yè)關(guān)系,，對于身邊的孩子也喜歡關(guān)注一下,。細(xì)聽下來，原來是兒子不要吃原先自己點(diǎn)的小餛飩,，想喝豆?jié){,。一旁的父親溫和地說：“是你自己點(diǎn)的，現(xiàn)在要換,，這個(gè)給誰吃”,、“快點(diǎn)吃，明天再喝豆?jié){,，上學(xué)要來不及了”等等,。

可是兒子卻無休無止，到了最后他看自己的父親沒有要換的意思,，居然開始在地上打起了滾,。那位父親對于兒子的這種無理取鬧采取了妥協(xié)的態(tài)度，心疼地抱起了兒子,，說著：“好了好了,，馬上給你再要碗豆?jié){?！睆哪谴我院?，就比較習(xí)慣留意他們父子倆，發(fā)現(xiàn)那位父親對孩子是百依百順的,，兒子要怎么樣就怎么樣,，夸張一點(diǎn)的想可能兒子要天上的月亮，父親也會想辦法摘給他吧,。而那孩子已習(xí)慣于以自我為中心,，只要是自己想要的，好象大人應(yīng)該理所應(yīng)當(dāng)?shù)臐M足他,。

事例二：最近在家里經(jīng)?？瓷虾Ｅ_的心靈花園，記得有一期是講一對姐弟的,。姐姐特別的關(guān)心弟弟,，把他的重要性凌駕于自己的老公之上，把自己時(shí)間的一半都用在照顧弟弟的生活瑣事上。

老公嫌她不夠愛自己,，弟弟覺得姐姐的愛給他帶去了壓力,，無法承受。如果那位弟弟還未成年,，那我們還可以理解,，可是事實(shí)是他已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)兩年了,。姐姐還扮演著母親的角色,，關(guān)心過問弟弟的一切大小事情。

上面的兩個(gè)小事例,，都讓我有所觸動,，愛的確是世間最美好的東西，不管是親情,、友情,、還是愛情之中，愛維系著一切純潔美好的情感,，讓人與人之間變得融洽,、和諧。但是如果這種愛沒有掌握好度,，甚至發(fā)生了壓迫和錯(cuò)位,，那么適得其反，不僅不利于被愛著的健康成長,。

再看事例二,，那位姐姐對弟弟的愛，也許姐姐會理直氣壯地對弟弟說,，我像母親一樣的照顧你,，讓你能夠過得好，難到有錯(cuò)嗎,？可是事實(shí)就是那種愛的方式,，對于弟弟來說是一種強(qiáng)迫的愛，給他帶來的是壓力,，沒有自由喘氣的空間,。以致于到了最后，愛與被愛都成了傷害,。

可見,，不管是何種方式的愛都要恰如其分，要有原則,，千萬不要超過了甚至歪曲了愛的度,，讓愛失去了最本真的屬性。當(dāng)然愛情也是一樣,，當(dāng)兩人之間的愛已經(jīng)逝去時(shí),，那就別留戀，去尋找另一份的幸福相信會更好,。會有這點(diǎn)感觸是因?yàn)樵诖髮W(xué)同學(xué)的博客上看到她的一位初中同窗,，那位長相出眾，工作不錯(cuò),，在某局工作的男同學(xué),，不久前為情自殺了。想想他正是風(fēng)華正茂,，卻走了這條路，連我這個(gè)聽聞的人也要為他扼腕嘆息,。

難道真的生無可戀了嗎，對撫養(yǎng)自己長大的父母難道就不要負(fù)責(zé)了嗎,？好象有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了,，希望施愛的人，能在別人可以,、自己可以承受的范圍內(nèi)去愛人，希望家長們多用理智去約束自己對孩子的愛,，讓愛發(fā)揮它最本真的屬性,，讓愛與被愛的人都能獲意，得到幸福,！

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇八

重視孩子的道德培養(yǎng),，不管在什么場合，要求做到不打人,，不罵人，不說臟話,。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師,，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候,，要做到不說臟話,，不做過激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動承認(rèn)錯(cuò)誤,，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn),。

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇九

“接受不如意”是對孩子情商的訓(xùn)練。有一句老話叫“人生之事十之89不如意”,，你不知道在前方等待你的是苦難,、沼澤還是春風(fēng)和煦和旭日暖陽。當(dāng)你處于人生的失意期時(shí),，不要妄自菲薄,，也不要虛妄度日，要常想那一二,，并從中找到勇氣和信心,，看開困惑,，消除煩惱,，勇敢地直面人生，微笑迎接紛繁復(fù)雜的生活,。

孩子沒有社會閱歷,，不明對錯(cuò)，所以父母要從小給孩子指明對與錯(cuò),，樹立正確的人生價(jià)值觀,。

人生最難的是做對的事情,，而我們父母呢？是否遵守了人生和道德的準(zhǔn)則？是否在不自知的情況下給了孩子錯(cuò)誤的引導(dǎo),？在幫助孩子成長的同時(shí)也是自我成長。

這時(shí)我們可以告訴孩子：不是直接攻擊別人才是錯(cuò)事,，被看到和抓住的才是錯(cuò)事,。我們判斷一件事情對與錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)就是：我們喜不喜歡別人也這樣對待我們自己。錯(cuò)誤的就是別人如此對待我們時(shí),，讓我們感到厭惡的行為,；正確的就是別人這樣對待我們時(shí)，讓我們感到高興的行為,。

其實(shí)我本人是比較反感教條式的說教的,，所以我找了一些例子，看看有沒有你遇到的,？下次再遇到這樣的情況,，你因?yàn)橛辛藴?zhǔn)備和思考，就能更好的應(yīng)對孩子的問題了,。

1,、先說我家的兩個(gè)事兒吧,。家里大女兒過生日，爸爸為她買了一雙輪滑鞋,，她得意地拿出新輪滑鞋給妹妹炫耀,，妹妹也想玩，我就建議那你們一人一圈吧,，她們也同意了,，可沒一會兒，兩人就為該輪到誰玩而爭吵不休,。妹妹告狀姐姐不讓她滑,，姐姐說我已經(jīng)讓她玩了，可這是給我買的,，不想讓妹妹多玩,。面對兩個(gè)哭哭啼啼的小家伙，我趕緊找出一件也是不久前買的玩具,，讓她倆各玩各的,。

事后爸爸批評我這可不是個(gè)好辦法。正確的做法是,，把新輪滑鞋收起來,，然后告訴他們，你們答應(yīng)了媽媽輪流玩,，應(yīng)該做到,，除非學(xué)會分享，否則就不再給他們玩了,。因?yàn)榇藭r(shí)正是教孩子與同伴分享的最好機(jī)會,。分享是孩子們要學(xué)到的道德品質(zhì)之一。所以不妨把每一次孩子間的沖突當(dāng)作一次教育的機(jī)會,，讓孩子通過自己摸索出來的分享方式來尋求解決問題的途徑,。

2、快要吃晚飯了,，小女兒卻吵著鬧著要餅干,。我不想因?yàn)轱埱俺粤闶扯绊懰哉停X得吃兩塊小餅干也不至于影響她吃飯,，于是想了個(gè)折中的辦法,。對女兒說，好吧,，可以吃,，但只能吃兩塊餅干噢。她聽到讓她吃,，于是停止了哭鬧,。

我這么做對嗎,？但制止了孩子的哭鬧，可也讓孩子明白只要哭鬧就能達(dá)到目的,，至于零食好不好也變成了次要,。只要孩子一哭鬧，你就把他要的東西給他,，或者做些什么事情去哄他的話,，這無異于鼓勵壞行為。

如果你以前就是這一幕哄孩子的,，不要一下全拒絕他,，可能讓他感到強(qiáng)烈的挫折感甚至被父母拋棄，把他的要求打?qū)φ?，等他得到了想要的,，再慢慢講道理。所以,，遇到這種情況,，孩子急，家長不能急,，他越是鬧我們越要保持冷靜,。做一次深呼吸，對他這種糾纏說“不”,。

3、盡管下午同事有約要來家,，可曉曉父母仍不愿錯(cuò)過休息日的好天氣,，帶女兒去游樂園玩。臨出門前,，他們與4歲的曉曉約定,，玩兩個(gè)小時(shí)后就得回家，否則就會使前來的叔叔阿姨等在家門外,。曉曉聽后一口答應(yīng),。當(dāng)約定的時(shí)間到了，女兒卻死活不愿意上車回家,。曉曉父母最后只得答應(yīng),，如果曉曉按時(shí)回家的話，就送給她一個(gè)玩具,，女兒這才同意,。

正確的做法是，把女兒抱上車回家,。既然你的孩子已經(jīng)承諾“兩小時(shí)后回家”,，就該這樣做到,。當(dāng)然，比較理想的方法是,，提前5分鐘就提醒孩子,，一次次的交換條件只會助長孩子的不良習(xí)慣。

4,、“五一”長假里,，敏敏媽媽接到老同學(xué)聚會的邀請，大家約好帶上各自的孩子共進(jìn)午餐,。所有的人都同意在一家餐館用餐,。可是敏敏媽媽心里明白,，6歲的女兒吃東西很挑剔,，她從來不吃那些她不熟悉的或者看上去有些奇怪的食物。敏敏媽媽不禁犯愁：是自己先去買一份孩子喜歡吃的炸雞漢堡帶在身上,，午餐時(shí)給女兒吃呢,？還是不遷就，就讓挑剔的女兒嘗嘗新口味呢,？結(jié)果,，敏敏媽媽選擇了后者。

這個(gè)選擇是正確的,。讓孩子嘗嘗她不想吃的東西并不過分,，實(shí)際上，孩子少吃一頓飯不是多么大不了的事,。相反,，如果父母過于關(guān)注孩子到底吃什么、吃沒吃等問題,，反而會使問題復(fù)雜化,。大多時(shí)候，孩子的情緒是受父母影響的,，如果大家都高高興興地享受美好的時(shí)光,，孩子自然也就不會在乎其他。

5,、樂樂每天都要到樓下的小公園玩,，并在那結(jié)識了一些好朋友，當(dāng)大家一起玩耍,，朋友們都互相謙讓,，看到朋友需要幫助也能上手幫忙?？勺罱鼇砹艘粋€(gè)陌生的男孩,，也想加入他們的游戲,，樂樂卻對他橫眉冷對，并不許別的小朋友和那個(gè)孩子玩,。

這個(gè)時(shí)候父母不要強(qiáng)行讓別的孩子接受新成員,，先問問孩子為什么不許？是怕陌生人的傷害,，還是怕新人加入后大家玩得不如以前開心了,？告訴孩子用正確的方式對待所有人，給別人機(jī)會也是給自己你機(jī)會,。

你并不知道他加入后會更好還是更壞,，試過才知道。有一種能力讓所有人都獲得快樂的,，無論是對朋友還是陌生人,。這種能力就是你的寬容的胸懷。

很多情況下,，父母希望自己做的每一件事都能讓孩子高興,，但是作為父母必須清楚，作為家長,，你們的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)將影響到你的孩子能否成為一個(gè)明辨是非的人,，所以，你必須做一些孩子不愿意接受的決定,。

林清玄說過：“你的環(huán)境并不能決定你的未來,，你的過程也不能決定你的未來，而是你的心的向往決定了你的未來,?！眱?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人哪怕遇到困難，也能依靠自身的力量安全度過去,。如果孩子能明白并做到快樂地生活，便是多數(shù)父母的最大心愿,。

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇十

我有幸參加這次育兒經(jīng)驗(yàn)講座,，感到十分榮幸。我深受感動和啟發(fā),。通過學(xué)習(xí),，使我更深的認(rèn)識到育兒的重要性與緊迫性。

在家庭中,，我們每個(gè)人的思想和行為將直接影響到社會風(fēng)氣,，甚至?xí)ι鐣斐珊軌牡挠绊憽Ｋ?，家庭的環(huán)境,、教育,、教學(xué)、社會氛圍等均會對我們的教育產(chǎn)生很大的影響,，我們在日常教育中應(yīng)該從一下幾個(gè)方面來看待和改進(jìn)：

首先,，我們要做好孩子的心理保健工作。因?yàn)楹⒆由钤诩彝?，所以我們要注重孩子心理健康的培養(yǎng),，盡量少使用手中的玩具，以減少孩子在日常生活中出現(xiàn)的心理問題,。另外,，我們還要注重孩子的心理健康。心理健康,，即心理和行為的完整統(tǒng)一,，也是非常重要的，我們要培養(yǎng)孩子健康的心理是必要的,。我們要讓孩子在快樂的童年時(shí)光里成長得更快,，就必須掌握一些簡單、易懂的心理健康方面的知識,，這樣才能在孩子遇到困惑時(shí)耐心,、耐心、細(xì)致的幫助孩子,。

我們還要學(xué)會正確引導(dǎo)孩子的情緒,，不要把孩子當(dāng)成小孩來對待。孩子在幼兒園的時(shí)候,，家長都是很照顧老師的,，老師的一切行為都是由老師來引起，而家長對老師的這個(gè)要求都很高,。所以,，家庭是孩子成長中不可缺少的因素，而我們家長要注意培養(yǎng)孩子的良好情緒,，要注意讓孩子養(yǎng)成一些健康的心理,。

其次，在平日生活中,，我們要做好孩子的心理保健工作,。我們家庭的教育環(huán)境、孩子對家長,、老師都會存在一定的心理壓力,，甚至?xí)⒆拥男睦懋a(chǎn)生不平衡，我們不能一味的說孩子的不好就對孩子沒有一種依賴的感覺，要學(xué)會用自己的觀念來判斷自己的行為是否正確,，要學(xué)會自我調(diào)節(jié),，要給孩子做好一個(gè)心理準(zhǔn)備，要學(xué)會用自己積極主動的人生態(tài)度來對待,。

再次,，對待孩子要注意保持平常心，不能對孩子過于寵愛,。過分寵愛孩子,，最終導(dǎo)致孩子將來就業(yè)失控，甚至失去學(xué)習(xí)的興趣,。家長要學(xué)會尊重孩子,，對孩子的成長要有耐心，要學(xué)會用自己的情感去感動孩子,，要多站在孩子的角度去考慮問題,，多用孩子的行為去認(rèn)識孩子。

通過這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了育兒知識的重要性,，我要用我們的愛去愛我們的孩子,，用我們的知識去培養(yǎng)我們的孩子。只有讓我們的孩子健康快樂的成長,，我們的家庭教育教學(xué)工作才能順利開展,。我也希望我自己的付出能給孩子帶來快樂，讓他學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,。

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇十一

我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字,，給她一些她喜歡的書與碟子,，讓她自己學(xué)會放，怎樣講故事,，平時(shí)在我講一次故事,，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣,。

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇十二

我們每天放學(xué)可以多詢問一下孩子這一天過得怎么樣,，多了解學(xué)校的事。多和孩子聊天少批評,，這樣她才會肯把學(xué)校的事告訴你。比如問孩子測驗(yàn)成績怎么樣,？她通常是只會記得比自己考的分?jǐn)?shù)少的同學(xué),，基本每個(gè)孩子都這樣。那我們不要說“怎么考的這么差,？”,，我們說：“多看看別人的優(yōu)點(diǎn),。”和她分析沒考好的原因,，告訴她要懂得上進(jìn),，但是不要難過，下次加油就好,。

另外我會給她一些自主選擇的權(quán)利,，比如周五放學(xué)的時(shí)候，一般會問問她：“你這個(gè)周末有什么計(jì)劃,？”“你要去逛公園,，還是游樂場？”“寫完作業(yè)你想學(xué)點(diǎn)什么,？”

這樣孩子會逐漸學(xué)會規(guī)劃自己的生活,，她也會為在做自己喜歡的事情感到快樂。另外要尊重天性和個(gè)體差異,，我家的孩子體育沒有任何天賦,，學(xué)跳繩我們學(xué)了三年才會跳，游泳也學(xué)了幾年才能游,，可能只能達(dá)到別的有天賦的孩子學(xué)十天的水平,。但是我的付出值得嗎？答案是值得的,，因?yàn)樗焐绱?，如果我們沒有去努力，她連普通的程度也達(dá)不到,。我們努力了,，對于她來說就有了很大的進(jìn)步。

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇十三

對于小學(xué)階段的孩子來說,，家庭教育是關(guān)鍵,。家庭是孩子生活的重要環(huán)境，對孩子良好的行為養(yǎng)成和優(yōu)秀品格塑造起著極為重要的作用,。家長是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長對孩子的影響至關(guān)重要,，將伴隨孩子一生,。在一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生畫像的調(diào)查中顯示，當(dāng)他們遇到問題時(shí)55,。1%的孩子仍會選擇求助父母,。可以看到，雖然已經(jīng)成年,，開啟獨(dú)立人生,，但是孩子對父母的依賴度仍然是非常大的。其實(shí)人的一生有很多個(gè)不同的發(fā)展階段,，對于不同階段的孩子,，教育的方法、方式,、內(nèi)容都不太一樣,。從家庭的角度來說，對于三年級的孩子,，我覺得重點(diǎn)不在于教給他們多少知識,、多少技能，而在于給予充分的引導(dǎo)和陪伴,。

首先是引導(dǎo),。

引導(dǎo)什么？引導(dǎo)孩子的人生方向,。我的理解其實(shí)就是引導(dǎo)孩子樹立正確的三觀,，即世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。有了正確的三觀,，孩子就會沿著好的方向發(fā)展。對于三年級的孩子來說,，他們在前幾年的生活和學(xué)習(xí)中掌握了一些知識和對世界的基本看法,，自我的三觀認(rèn)知開始萌芽，正是三觀啟蒙的關(guān)鍵期,。對于我們家長來說,，正是引導(dǎo)的最好時(shí)期。怎么引導(dǎo)呢,？在開始引導(dǎo)之前要尊重孩子,，讓孩子按照自己的想法做事。因?yàn)槿绻蛔鹬厮麄冏约旱南敕?，就很難走進(jìn)他們的認(rèn)知世界,，進(jìn)不了他們的認(rèn)知世界，就無法讓他們接受我們給出的建議,。

其次是在陪伴中引導(dǎo),。

在陪伴的過程中將我們的建議和人生經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴地教給孩子。隨著孩子慢慢長大,，需要我們陪伴的時(shí)間也會越來越少,，我們逐漸退出孩子的世界,，孩子慢慢獨(dú)立、長大,、成熟。陪伴的方式有很多,，比如和孩子一起讀書,、一起寫字、一起做游戲,、一起運(yùn)動,、一起做家務(wù)、一起互訴傾聽……孩子天生會充滿好奇心,，而且他們天生會有一些方面的天賦,，我們只是在他們提出各種問題的時(shí)候，在他們表現(xiàn)出對什么事情的好奇和熱愛的時(shí)候,，給予鼓勵,、贊美和正確的引導(dǎo)。我覺得對美和美好的正確認(rèn)知,，可以幫助孩子樹立正確的三觀,，而且影響極大。所以,，在陪伴的過程中,，我特別注意對孩子美學(xué)教育的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美,、熱愛美,、創(chuàng)造美。比如,，我會跟孩子一起畫畫,，然后跟她說：畫畫的時(shí)候，讓我覺得自己進(jìn)入到一個(gè)美好的世界,，非常寧靜卻有五彩斑斕,。孩子聽了之后很迷惑，但很快就開始去思考我說的話到底是什么意思,，開始去循著我說的方向汲取各種知識,。比如，我堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)一門樂器,，其實(shí)主要是想讓她懂得一些樂理,。孩子經(jīng)常問我為什么？我跟她說,，音樂是人類唯一沒有障礙的交流方式,，它不受任何語言,、文字的影響，任何人都可以聽都可以感受,，所以媽媽不希望你對這么美好的東西一無所知,。我還會借機(jī)跟她講一講俞伯牙鐘子期《高山流水》的故事，然后跟她說：媽媽最喜歡的樂器就是我們中國的古琴了,。孩子又是一臉茫然,，我知道她不能完全理解，但是我想應(yīng)該會讓她有所思考,，這就像是在她的腦子里種了一粒種子,。

最后，在教育孩子的過程中,，懲戒和規(guī)訓(xùn)是必不可少的,。所謂玉不琢不成器，這也是我們作為家長要與學(xué)校共同完成的事情,。教育孩子,，是一個(gè)長期的過程，愿與學(xué)校共同努力,，爭取把她們培養(yǎng)成為一個(gè)對國家,、對社會有用的人才。

女兒出生時(shí)呱呱墜地,，捧在懷里,，看著那粉嘟嘟的臉蛋時(shí)，心里的喜悅無溢言表——這就是我們的寶,。那時(shí)的我們希望未來的女兒“人不堪其憂,，而柯悠然自得”。下面同大家分享一些對孩子教育的心得體會：

一,、為人誠實(shí)守信,。

教育孩子要說話算話，要讓女兒做到這一點(diǎn),，我們家長首先要做到,。比如我們答應(yīng)女兒若“早睡早起“做到一周以上便獎勵籃球，時(shí)間一到就算再忙都會為女兒買到,，要是實(shí)在馬上辦不到答應(yīng)過女兒的事,，也會向她道歉并承諾何時(shí)辦到，所以女兒答應(yīng)我們的事情一般都不會打折,。

二,、培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

從小,，媽媽就買了一些內(nèi)容生動,、有趣能吸引女兒的故事,、謎語、智力游戲書,，這些書不但增長孩子的知識,，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣。睡前聽故事,，到現(xiàn)在都是女兒難以割舍的習(xí)慣,。女兒一直以來愛問問題，對于她的問題,，我們絕不含糊其辭，能解答的都一一解答,，不能解答的就說：“你認(rèn)字以后自己看書,，書上有答案”，所以女兒有了認(rèn)字的興趣,。媽媽在幼兒大班就教會了她拼音后,，就自己看故事書，還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們,，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪,，自己讀題，自己做,。

三,、自己的事情自己做，適當(dāng)分擔(dān)家務(wù)活,。

女兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)后,，首先要讓她知道：如今自己已是一名小學(xué)生了自己的事情應(yīng)自己做。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本,、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品,，一樣不少地準(zhǔn)備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具,，不形成“丟三落四”的壞毛病。當(dāng)我們大人做家務(wù)時(shí),，也讓她共同參加,，如擦桌子、拖地,、倒垃圾,、洗碗、買東西等,，當(dāng)她完成我們叫她做的事情時(shí),，臉上總洋溢著幾許喜悅和成功,，，這樣也鍛煉了她愛動手的習(xí)慣,。

四,、贊美是進(jìn)步的最佳動力，也是增強(qiáng)孩子自信心的法寶,。

女兒是一個(gè)“虛榮心”很強(qiáng)的孩子,，這跟我們喜歡“臭美”她不無關(guān)系。在我們生命之初,，在孩童時(shí)代,，我們是通過我們身邊的人特別是父母對我們的評價(jià)來認(rèn)識自己的，所以當(dāng)女兒做了好事時(shí),，我們都是及時(shí)給予鼓勵和表揚(yáng),，讓她知道父母是愛她的、欣賞她的,，而且是對她有所期待的,，這種觀念的養(yǎng)成我想對女兒的成長應(yīng)是受益匪淺。有時(shí)女兒做事會顯得膽怯,，不知如何下手或事情做得不對,，我們也多鼓勵，多指點(diǎn),，讓她自己做,，在做的過程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表揚(yáng)，讓女兒有信心做事,，并喜歡主動做事,。女兒喜歡“臭美”，有時(shí)玩點(diǎn)冷幽默,，要是單元考試她得了一百分,，她會笑瞇瞇地說：

“爸爸，我送你一個(gè)禮物,?！?/p>

“什么呀？”

“一根筷子,，兩個(gè)湯圓,。”

實(shí)際女兒是臭美她的考試成績,，炫耀自己,。在家，女兒是我們的鋼琴老師,，看著她十足的老師味,，有時(shí)你真是忍俊不禁——她拿著小棒講著理論知識,，吞吞吐吐的表達(dá)，總是會讓你不自覺地笑出聲來,。有一次我的不經(jīng)意一笑,，居然把女兒笑哭了，還得捧著臉哄她,，問她為什么哭,，她說我不認(rèn)真學(xué)，還“報(bào)復(fù)性”地批評我比媽媽笨,。女兒愿當(dāng)我們的老師,，這是一種她信心的表現(xiàn)吧！

五,、多參加一些活動,，特別是體育活動。

體育活動是連接人的綜合能力的紐帶,。孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動能增長孩子的各方面見識,?；顒又懈改副M力不要限制太多，以防抑制孩子的發(fā)展空間,?；顒影ㄒ恍┡d趣如：籃球、羽毛球,、表演,、游泳等，也包括旅游,、戶外活動…,。.所以，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子,，讓孩子在活動中鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量,。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍,、膽大、有主見,、活沷開朗的人,。

六、正確對待孩子的失敗與挫折,。

當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí),，他們需要的絕對不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷,，也不需要無原則的安慰與同情，他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵,。所以父母應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗,，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因,，理解孩子的心情和苦惱,，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程,，并且作為父母不會因此減少對她的愛,。鼓勵孩子繼續(xù)努力，父母必須首先對孩子有信心,，孩子才能對自己產(chǎn)生信心,，當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵孩子時(shí)，會極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣,，恢復(fù)孩子的自信心,。記得女兒有兩次單元考試不佳，當(dāng)我們看著試卷問她什么叫“粗心”,，她回答不上,，而我說“6+3=3”就叫“粗心”時(shí)，女兒會心一笑,，但也特難為情且很自責(zé)時(shí),，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當(dāng)媽媽在數(shù)學(xué)考試卷上寫上“加油哦,！仔細(xì)點(diǎn)哦”,！時(shí)，大氣的女兒卻小氣地流出了淚水,，我想：此時(shí)的她應(yīng)是在正面對待挫折吧,！

七、尊重孩子的選擇,。

孩子往往有自己的想法,，如果家長過分地強(qiáng)求甚至強(qiáng)制性使孩子屈服，不但不能使孩子聽話反而會產(chǎn)生逆反心理,。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇,，父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇,，就會使孩子有自己的想法和創(chuàng)意,，而不會盲從于父母的安排，畢竟孩子將來的社會與我們受到的教育和的所處社會不完全相同。

最后,，我用一位學(xué)者的話來結(jié)束今天的分享：“自信是能力的催化劑,，信心能把人的一切潛能調(diào)動起來，所以對孩子的教育應(yīng)多多給予孩子賞識,、贊美,、肯定、鼓勵,。這樣才能樹立孩子向上的信心,，鼓起勇氣，大膽地往前走,?！?/p>

一年級育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會篇十四

首先對幼兒園舉辦本次家長培訓(xùn)表示感謝，想家長所想,，急家長所急,，是幼兒園為家長做的一件實(shí)事，使我們在家庭教育上能夠有所借鑒,。作為一名教育工作者,，深知家庭教育的重要性，但教師有的時(shí)候教得好自己的學(xué)生卻教不好自己的子女是常有的事,。平時(shí)我也很重視家庭教育,，通過這次培訓(xùn)，我從中得出以下心得體會,。

良好的家庭氛圍，可使兒童性格活潑,、開朗,、大方、好學(xué),、誠實(shí),、謙遜、合群,、求知好奇,、愛勞動、愛清潔,、守時(shí)守信等,；不良的家庭氛圍，可使孩子膽怯,、多疑自私,、嫉妒、孤獨(dú)、懶惰,、放任,、不懂禮貌、言語粗俗,，因?yàn)閮和谶m應(yīng)家庭環(huán)境的過程中,，常以家長為最親近、最直接的模仿對象,，形成自己的心理定勢和性格特征,，家庭氛圍的好壞是孩子心理，行為健康水平的重要相關(guān)因素,。

家長作為孩子的第一任老師,，要為人師表。家長的師表作用與自身緊密相連,。在教育孩子過程中,，父母應(yīng)該身體力行，要求孩子做到的,，自己必須首先做到,。有句話說得好:一兩的身教等值一噸的說教。要與孩子做朋友,，多表揚(yáng)少批評,。做父母的能夠率先示范做出榜樣，其感召力和威力所產(chǎn)生的效果是不言而喻的,。做父母的要對孩子多贊揚(yáng),，多鼓勵，少批評,，少責(zé)罵,。

當(dāng)今中國現(xiàn)代化進(jìn)程越來越快，對人才創(chuàng)新能力的要求也越來越,。

高,，而讓孩子學(xué)會創(chuàng)新就必須先讓孩子學(xué)會獨(dú)立，這一點(diǎn)對于我們現(xiàn)在還相對封閉的傳統(tǒng)教育來說尤為重要,。我看過一篇關(guān)于中國和德國家庭教育比較的文章,，德國人的家庭教育觀念和方式與我們有很大的不同。比如我們帶孩子走路時(shí),，往往不自覺地牽著孩子的手或把孩子放在自行車車座上,，而在德國卻很少看到這樣的現(xiàn)象。家長總是讓孩子自己走,，或者騎著小自行車跟著,，孩子摔倒了也從來不扶；孩子都有單獨(dú)的房間，自己整理,、安排,；在日常語言交流上，他們總是以征詢式,、開放式的語言和孩子交流,，鼓勵孩子自由表達(dá)，自主決定,。正是在這樣潛移默化的影響下,，孩子養(yǎng)成了獨(dú)立的意識和自主的習(xí)慣，這種獨(dú)立的意識和自主的習(xí)慣也使孩子更加樂意主動地去學(xué)習(xí),，去進(jìn)一步創(chuàng)新,。

未來社會充滿競爭與挑戰(zhàn)，要讓孩子在新世紀(jì)的競爭中立于不敗,。