總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇一

根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了這次第二課堂《電腦制作》的任課教師，年級(jí)跨度為三年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生,，本次的課題是電腦制作,，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有電腦基礎(chǔ)與興趣所向考慮，我打算以電腦繪畫的教程為先,。在小學(xué)階段,，電腦繪畫還是相對(duì)比較受歡迎的。運(yùn)用電腦繪畫,，可以大量節(jié)省繪畫時(shí)間還能綜合運(yùn)用繪畫工具達(dá)到手工教學(xué)所不能達(dá)到的效果,。電腦繪畫的教學(xué)，除了領(lǐng)略到計(jì)算機(jī)畫畫的方便快捷之外還可以進(jìn)一步感受到計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫畫創(chuàng)作的樂趣與許多異象不到的效果,，從而激勵(lì)學(xué)生更加積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)自覺性更能培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐,、勇于實(shí)踐的精神和嚴(yán)謹(jǐn),、求知的科學(xué)態(tài)度。

電腦繪畫工具有很多,，有windows畫圖程序,、painter、coreldraw,、photoshop軟件和金山畫王等,，但是我班主要運(yùn)用windows畫圖程序，一是這是windows自帶工具,，可以省掉學(xué)生安裝其他軟件帶來的各種麻煩,，更重要的是這是最簡(jiǎn)易的，運(yùn)用相對(duì)廣范的畫圖工具,，其操作界面簡(jiǎn)單易懂,。在教學(xué)中，主要是培養(yǎng)學(xué)生的興趣并鼓勵(lì)能參加各種興趣比賽項(xiàng)目,，因此,，在教學(xué)當(dāng)中,，采用聽講與操作、欣賞與整合的教學(xué)方式進(jìn)行,。

一副優(yōu)秀的繪畫作品來源于構(gòu)圖,，圖構(gòu)得好，主題突出鮮明,，其他的都是小細(xì)節(jié)問題了,，因此這點(diǎn)必須要加強(qiáng)訓(xùn)練，而在訓(xùn)練的時(shí)候主要通過他們的現(xiàn)象能力,，不斷挖掘他們的想象并把這些鬧鐘的想象描述出來,，在學(xué)生描述的時(shí)候指導(dǎo)他們往更美的方向發(fā)散想象以構(gòu)成一幅完美的圖畫。當(dāng)學(xué)生能把腦中的圖畫描述出來的話那么它他們復(fù)印到畫紙上面就不再是困難的事情了,。

因?yàn)槭强缒昙?jí)的一個(gè)興趣班,，因此有的學(xué)生已經(jīng)是有基礎(chǔ)的了，但是一切要求從頭開始學(xué)習(xí),。有些相對(duì)簡(jiǎn)單的工具就一筆帶過而有些復(fù)雜常用的繪畫工具還是講解的比較詳細(xì),。在繪畫上面學(xué)生用的最多還是傳統(tǒng)的畫筆繪畫，所以在電腦上的操作也不是很嫻熟,，其控制鼠標(biāo)的力度也是不很到位,，因此必須在基礎(chǔ)上面加強(qiáng)訓(xùn)練。所以,，基本的操作是要打好基礎(chǔ),。

電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點(diǎn)在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率,，如在畫圖中運(yùn)用復(fù)制,、翻轉(zhuǎn)、扭曲,、拉伸等菜單,，還可以運(yùn)用鼠標(biāo)右鍵中的快捷方式來繪畫。但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實(shí)現(xiàn),，需要學(xué)生們的耐心,。還有色彩的搭配以及運(yùn)用需要多向美術(shù)老師請(qǐng)教，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)老師講授有關(guān)色彩搭配的專業(yè)性知識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺,，提高審美功底。

在學(xué)生對(duì)繪畫工具有一定的基礎(chǔ)之后也練習(xí)多次之后,，我就會(huì)提出各種各樣的主題,，比如，保護(hù)環(huán)境,，垃圾回收等等的主題,，而在每個(gè)主題繪畫之前我都會(huì)先對(duì)主題進(jìn)行講解再給學(xué)生參看別人的優(yōu)秀作品,，講解優(yōu)秀作品，講解主要涉及構(gòu)圖,，主題的凸顯與色彩等等方式，讓學(xué)生對(duì)主題有一個(gè)具體的理解,。剛開始的時(shí)候我不介意他們模仿但是一兩次之后就只能要求他們自主創(chuàng)作,。

總之，這次興趣班之后,，有歡樂有收獲,，提高學(xué)生的審美能力，電腦操作能力與繪畫能力,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇二

本學(xué)期,我校的教育教學(xué)工作在上級(jí)教育部門及鎮(zhèn)中心小學(xué),，鎮(zhèn)教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，著重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一核心,，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1.嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度,。要求全體教師按時(shí)參加的學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記,。

2.開展豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng),。開學(xué)初，每位教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書,，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率,。學(xué)期中進(jìn)行師德師風(fēng)自查,，查擺問題，制定整改措施,，針對(duì)我校教師隊(duì)伍,，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時(shí)提出了為人師表的師德教育要求,。

3,、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和安全演練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防盜,、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育,。

4,、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整改,。

（1）開展常規(guī)檢查,。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查,。學(xué)校對(duì)電線和教師宿舍,、教室進(jìn)行安全檢查。

（2）嚴(yán)格進(jìn)行安全隱患排查整改,，實(shí)行學(xué)校安全月報(bào)和食品衛(wèi)生安全月報(bào)制度,。

（3）認(rèn)真做好值班工作，明確值班職責(zé),，責(zé)任到人,，確保了校園安全穩(wěn)定。

5,、精神文明建設(shè)常抓不懈,。

開展豐富的精神文明建設(shè)活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和載體,，進(jìn)一步提升校園文化水平,。本學(xué)期，通過近一年的市級(jí)五星級(jí)‘美麗新校園’創(chuàng)建工作,。順利通過評(píng)估驗(yàn)收,。6.貧困幫扶工作。每位黨員教師幫扶3-4名建檔立卡貧困生,，按照有關(guān)文件要求,，結(jié)合實(shí)際，對(duì)貧困生多方面教育，鼓勵(lì),。并及時(shí)把黨的政策溫暖送至學(xué)生家中,。

（1）我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展,督促不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的教師轉(zhuǎn)變工作思想,規(guī)范自己的教學(xué)行為.

（2）規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī),，引導(dǎo)教師在備,、教、改,、輔,、改上下功夫，全校教師皆能圍繞教學(xué)這個(gè)中心,，緊緊圍繞高效優(yōu)績(jī)這個(gè)靈魂，認(rèn)真搞好教學(xué)工作,。學(xué)校加強(qiáng)了周查月報(bào)工作,，增強(qiáng)了教學(xué)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)了我校教學(xué)常規(guī)管理工作的不斷加強(qiáng),，教學(xué)管理水平的不斷提高,，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面提高。

開學(xué)初,，學(xué)校就把抓學(xué)生的書寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中,，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起，在班級(jí)中開展了作業(yè)評(píng)比活動(dòng),，到目前,，學(xué)生的書寫有了很大的提高，下學(xué)期學(xué)校將在此項(xiàng)工作上再加大力度,，力爭(zhēng)使學(xué)生的書寫達(dá)到普遍提高的目的,。

實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程,。充分利用大課間和社團(tuán)活動(dòng)課堂開展了系列活動(dòng),，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，豐富了師生的課余生活,，提高了綜合素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。我校全體二至四年級(jí)學(xué)生基本掌握了兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能,。

通過開展經(jīng)典晨誦活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。與日常教學(xué)相結(jié)合，各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開展晨誦活動(dòng),。師生集體共讀經(jīng)典,，共賞美文，共寫佳句,，進(jìn)行經(jīng)典吟誦,、演講，分組背,、個(gè)別背,、接龍背、默背,、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng),，為晨誦活動(dòng)拓展更寬的道路。每天進(jìn)行10分鐘晨誦活動(dòng),。倡導(dǎo)教師和孩子一起讀,，努力打造書香校園。

本學(xué)期,，我校認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》,，本著切近實(shí)際、切近未成年人的原則,，以愛國(guó)主義為核心,，以良好的行為習(xí)慣為主線，通過每周的升旗時(shí)國(guó)旗下的講話,，晨會(huì)周會(huì),，各科教學(xué)、閱讀活動(dòng),、征文活動(dòng)等加大對(duì)學(xué)生的教育力度,，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

后勤人員樹立了良好的后勤服務(wù)意識(shí),，不斷加強(qiáng)了自身的素質(zhì)建設(shè),，做好了服務(wù)育人工作，認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)校制定的有關(guān)后勤工作制度,，努力提高了后勤人員的服務(wù)水平,，更好地服務(wù)了師生員工。

1、開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品,；維修了各教室照明設(shè)施的,；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹木,。

2,、對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作,。

3、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,，并將檢查記錄進(jìn)行匯總,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí),，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅,、門、鎖,、窗、水電進(jìn)行維修,。

4,、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的督促檢查，及時(shí)組織衛(wèi)生小組成員清理衛(wèi)生死角,。

1.加強(qiáng)說普通話,，寫規(guī)范字活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的要求,，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了,，普通話說的比以前流暢了，語言表達(dá)能力提高了,。

2,、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，我校的學(xué)風(fēng)端正了,，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性提高了,。

3,、充分發(fā)揮國(guó)旗下德育的潛力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。利用每周一國(guó)旗下講話,，開展師生講故事活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們懂得了為人處事的一些良好品質(zhì)，還懂得了今后如何與人相處,，如何回報(bào)社會(huì),，將來為這個(gè)和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

過去的工作在上級(jí)教育主管部門,、各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過去,，展望未來,，我們的工作還存在以下一些問題。

1,、學(xué)籍檔案工作不完善,。這與當(dāng)前學(xué)籍的要求還存在差距適，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng),。

2,、教學(xué)過程的管理不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)格,。

1,、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

2、大力校本培訓(xùn)力度,，以教師的專業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展,。

總之,一學(xué)期來我們的工作在取得成績(jī)的同時(shí),也存在許多不足和缺點(diǎn)，但在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有社會(huì)各界的支持,有全體教師的努力奮斗,，我校的明天一定會(huì)更加美麗,、輝煌！

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇三

時(shí)光在流逝,，從不停歇,；萬物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng),，在過去這段時(shí)間的教學(xué)中,，我們一定收獲不少，請(qǐng)務(wù)必好好寫一份教學(xué)總結(jié),，記錄好這段經(jīng)歷,。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和形式喔,，以下是小編精心整理的幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì),，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題,，在改革與競(jìng)爭(zhēng)中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐,，以新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施保教工作,。本學(xué)年我們根據(jù)本園實(shí)際，開展了一些活動(dòng),，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,。 一年來，我們?cè)谌w教師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在老師們的默契配合下,，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)年教研工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。每周二為幼兒園全體保教人員加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。每周二,、三為幼兒園集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由教務(wù)主任負(fù)責(zé),，老師們輪流主持,，發(fā)表看法，互相探討,，相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

3,、堅(jiān)持以德為首,，制訂園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師的道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

4,、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，教務(wù)主任多次與出版社聯(lián)系,，爭(zhēng)取到了三次由出版社從北京和外地請(qǐng)教師來園為全園教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，一次是紅纓教育集團(tuán)來衡為教師們進(jìn)行識(shí)字和英語的教學(xué)方法的培訓(xùn)，二是字寶寶樂園提供的教學(xué)回訪指導(dǎo),，三是吉的堡教育集團(tuán)來衡進(jìn)行的公開教學(xué)展示,。通過上述培訓(xùn)大大提高了全園教師的整體教學(xué)水平，也為我圓今后的教育教學(xué)的研究培養(yǎng)的人材,。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動(dòng),。本期以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見,，共同討論出最適合的方法,。

2、根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)課題,，開展聽,、講、評(píng)達(dá)標(biāo)課活動(dòng),。通過自己備課上課,、聽別人上課、別人為自己評(píng)課,、為別人評(píng)課,，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足,，找到了今后提高的方向,。通過這樣的活動(dòng)也涌現(xiàn)出一批骨干教師例：李霞、黃芳,、管海玲,、林娟、劉莉莉,、譚超,、尹淑芳等。

3,、今年六月,，我們組織全員工作人員進(jìn)行教育教學(xué)的理論知識(shí)的考試,，通過考試大大提高了廣大教師的理論素質(zhì)和修養(yǎng)，為更好的實(shí)施素質(zhì)教育奠定了理論基礎(chǔ),。

4,、九月份，我們?cè)谂浜现袊?guó)兒童中心與芬蘭外交部合作開展的《兒童交通安全常識(shí)參與式培訓(xùn)》國(guó)際項(xiàng)目中,，做了大量的.具體的工作,，同時(shí)也學(xué)到了大量的知識(shí)。今年九月,，我們?cè)谌虚_展了《兒童交通安全常識(shí)參與式培訓(xùn)》,。這次培訓(xùn)不僅提高了我園的社會(huì)知名度，而且也使我園在兒童安全教育方面有了新的提高,。進(jìn)一步強(qiáng)化了兒童安全教育的重要性,。并且，我們還把兒童交通安全教育納入我們的日常教學(xué),，規(guī)定每周個(gè)班一個(gè)教學(xué)課時(shí),，這樣就真正的把兒童交通安全教育落到了實(shí)處。

5,、科學(xué)的多方面對(duì)進(jìn)行幼兒評(píng)估,，提高教學(xué)質(zhì)量。每期初和末我們都要對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和各年齡發(fā)展目標(biāo)各班制定教學(xué)計(jì)劃,。學(xué)期末我們進(jìn)行了一次英語和早期閱讀識(shí)字檢查。蒙一,、大二,、中班的英語成績(jī)不錯(cuò)，小班,、蒙一,、蒙二、中班,、大一、大a班的早期閱讀成績(jī)不錯(cuò),。 期末我們對(duì)音樂,、美術(shù)、數(shù)學(xué),、科學(xué)等科目進(jìn)行了評(píng)估,，總體來說，孩子們掌握的相當(dāng)好,。

6,、今年十二月,，組織全體教師進(jìn)行說課比賽。雖說說課比賽在我園還是頭一次,，但是,，老師們都積極備戰(zhàn)，力求能通過比賽提高自己的教學(xué)和理論水平,。通過這次比賽,，我們也看到了一大批的青年教師在逐步成長(zhǎng)，看到了我們正在儲(chǔ)備向市級(jí)示范園進(jìn)軍的能量,，看到了我園未來發(fā)展的方向和希望,。

本學(xué)期我們著重開展了一些專題研討。在邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊思考中，我們對(duì)教學(xué)有了一些自己的理解與想法,。 例如本期,，我們就多次組織老師觀看優(yōu)秀的教學(xué)示范課，通過觀看,、討論,、反思老師們找到自己教學(xué)中存在的問題。

其次,，我們還深深感到教育活動(dòng)的目標(biāo)不應(yīng)該停留于說教的層面,，讓孩子在被動(dòng)的情況下接受目標(biāo)，而應(yīng)該讓孩子成為活動(dòng)的主體,，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī),，把教育目標(biāo)滲透在整個(gè)過程中，這樣就能把外在的要求成為孩子真正的需要,。每一次好的教學(xué)過程一定有個(gè)好的目標(biāo),，目標(biāo)和過程是相輔相成的。作為教師,，應(yīng)該不斷的在實(shí)踐中探究和摸索,，尋找制定符合幼兒年齡特點(diǎn)，尊重幼兒經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)的方法,，從而更好地開展教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)每位幼兒的充分發(fā)展。,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高科學(xué)管理水平。新綱要提出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者,。作為幼兒園，提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過教研,，教研的主要成員是教師,。為調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，建立合作教研模式,，我們努力營(yíng)造寬松,、愉悅的教研氛圍，廣開言路,，本期許多活動(dòng)的開展都是和教師們一起討論研究,。教研活動(dòng)中將近階段的工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)拿出來進(jìn)行討論,，每個(gè)教師學(xué)習(xí)后有心得有體會(huì),，并倡儀讓教師在教研活動(dòng)中將真正的想法表達(dá)出來,，促進(jìn)教師去主動(dòng)學(xué)習(xí),、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦,。

本學(xué)期,，我們還定期向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容并在十二月全園向家長(zhǎng)開放,，絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)工作都比較滿意。同時(shí),，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦活動(dòng)情有獨(dú)鐘,，希望我們以后多開展這樣的活動(dòng)。

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一,，教師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮。下個(gè)學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面有待于改革?，F(xiàn)在雖有一些初步的構(gòu)想,，但還不太成熟。正在征集教師們意見和看法,，以便調(diào)整明年的工作,。

2、目前,，我們的教育教學(xué)的工作還停留在實(shí)施的層面上,，沒能進(jìn)行深入的研究和總結(jié)。教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的時(shí)候還存在應(yīng)付過關(guān)的思想,，因此,，有些教育教學(xué)的工作還很不到位,。下一步,，我們要加強(qiáng)這方面的管理和引導(dǎo),。

3、雖然我園目前開展了蒙臺(tái)梭利和親子教育課程,，但是,，我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的研究和指導(dǎo)。沒能指導(dǎo)教師系統(tǒng)尋找教學(xué)中的共性和差異性,，沒能及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律,，形成自己有特色的課題。產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的,，但不管怎樣,，我們會(huì)在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高,，向市級(jí)示范園和省級(jí)示范園的目標(biāo)邁進(jìn),。

總之，本期我們開展了許多工作,，成績(jī)是有的,，但是還有許多方面有待提高。新的學(xué)期,，我們將更加努力,，努力使我園的教研工作更上新臺(tái)階。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇四

一般都充滿幻想色彩,，是很吸引幼兒的,。但是，很多民間故事卻并不是為幼兒專門所寫的,。在我們成人看來一些很有價(jià)值的民間故事,，幼兒卻不一定能接受，能理解,，因此,，在教學(xué)中，教師要根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和語言特點(diǎn)選擇適合幼兒學(xué)習(xí)語言的民間故事,。

民間故事是中國(guó)勞動(dòng)人民集體的作品,，有的作品帶有定的消極情緒，而幼兒的心靈是純真無暇的,、因此,，在選擇民間故事時(shí)要去偽存真，給幼兒選擇內(nèi)容健康,，積極,，美好的內(nèi)容、這樣才能夠?qū)τ變旱男撵`產(chǎn)生良好的影響，促進(jìn)他們健康人格的形成,、例如,，可以給幼兒選擇嫦娥奔月的故事，阿凡提的故事,，龜兔賽跑的故事,，長(zhǎng)發(fā)妹的故事等。

幼兒的心理具有強(qiáng)烈的情緒性,、心理學(xué)研究表明,，幼兒對(duì)自己感興趣的，覺得新奇的事物就能夠在大腦皮層留下深刻的印象,，并會(huì)集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí),、因此，教師要給幼兒選擇具有形象可愛,，情節(jié)有趣,，語言優(yōu)美的民間故事、這樣的故事才符合幼兒的興趣特點(diǎn),，促進(jìn)他們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)故事中的語言,、例如，在"阿凡提的故事"中塑造了聰明,，幽默的阿凡提形象,，及阿凡提一系列滑稽可笑的生動(dòng)事件，故事的人物和情節(jié)能夠深深地吸引幼兒,。

在教育過程中,，環(huán)境發(fā)揮著重要的作用，良好的環(huán)境能夠給教育帶來意想不到效果,、在民間故事教學(xué)中,，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)適合語言發(fā)展的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)讓幼兒"動(dòng)一動(dòng),，能思考"的故事氛圍,，讓幼兒在良好的語言環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng),。

在民間故事教學(xué)中,，為了使幼兒更好地學(xué)習(xí)故事中的語言，教師給他們創(chuàng)設(shè)良好的視,，聽環(huán)境是很重要的,、幼兒在良好的視聽環(huán)境下，才能深入地觸摸故事的語言,，理解故事的語言,、因此,，在民間故事教學(xué)中，教師要根據(jù)民間故事的內(nèi)容特點(diǎn)給幼兒設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，這樣,，才能夠使他們迅速融入故事的情境中，更好地進(jìn)行語言學(xué)習(xí),、例如，教師給大班的幼兒教學(xué)"葫蘆兄弟"這一故事時(shí),，可以選擇動(dòng)畫片《葫蘆娃》中的一些精彩片斷播放給他們看,、這樣，利用幼兒喜歡的動(dòng)畫片能夠充分吸引幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣,，他們就會(huì)以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,。

幼兒教學(xué)實(shí)踐表明，幼兒學(xué)習(xí)的參與程度和他們與教師之間的距離有密切的聯(lián)系,，離教師距離近的幼兒,，他們學(xué)習(xí)一般比較認(rèn)真，相反,，與教師距離遠(yuǎn)的幼兒,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中往往容易走神、因此,，在教學(xué)中,，對(duì)于班級(jí)中的幾十個(gè)幼兒，教師要給他們的座位進(jìn)行合理安排,，要使他們?cè)诼牴适聲r(shí)都能與教師進(jìn)行語言,，表情，情感上的交流,、諸如,，把他們的座位排成弧形或者半圓形，講故事時(shí),，教師站在最中心,、這樣，教師與每一位幼兒的距離是相同的,，能給幼兒之間保持心理上的平衡,，既有效地拉近了每一位幼兒與教師之間的距離，又能激發(fā)幼兒以最大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，更好地進(jìn)行民間故事語言的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式，只有在活動(dòng)中,、幼兒才能進(jìn)行有意義的語言學(xué)習(xí)活動(dòng),、因此，在民間故事教學(xué)中，教師要開展適合幼兒語言發(fā)展的故事活動(dòng),、在教學(xué)中,、教師首先要讓幼兒"敢動(dòng)"，讓他們?cè)诨顒?dòng)中練習(xí)聽與說,，想自己所想,，說自己想說，做自己想做,，如開展讓幼兒"動(dòng)一動(dòng),，能發(fā)展"的故事活動(dòng)。

這一項(xiàng)活動(dòng)能夠有效鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,。為了能使所有的幼兒都能參與到活動(dòng)中,，在開展"故事大王講故事"活動(dòng)時(shí)，教師可以把班上的幼兒進(jìn)行分組,，以小組為單位選一個(gè)代表進(jìn)行講故事活動(dòng),，并進(jìn)行小組之間的評(píng)比。這樣就培養(yǎng)了幼兒的合作能力,。實(shí)踐中,，為了增加趣味性、我利用紙箱做成一個(gè)"電視機(jī)"模型,，讓幼兒在這個(gè)"電視機(jī)"模型之后講故事,。在活動(dòng)中，每周以小組為單位評(píng)選一次"故事大王",，以此激勵(lì)幼兒講民間故事的積極性,。

表演，是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式之一,，在表演活動(dòng)中,，幼兒能夠進(jìn)行角色體驗(yàn)，語言表達(dá),。但是,，故事表演并不是項(xiàng)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，需要幼兒之間的相互配合才能完成,，在這個(gè)過程中還需要教師的有效指導(dǎo),、教學(xué)中，教師可以根據(jù)故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒在深入理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行角色分配,，表演分工,，其中"臺(tái)詞"的準(zhǔn)備與掌握是最重要的、活動(dòng)表演時(shí),，教師可以組織幾個(gè)"小觀眾"觀看表演,，對(duì)于表演時(shí)幼兒表現(xiàn)的問題及時(shí)給予幫助,、如幼兒忘記臺(tái)詞時(shí)給予提醒，幼兒出現(xiàn)矛盾時(shí)給予調(diào)節(jié)等等,、表演結(jié)束時(shí),，教師耍引導(dǎo)表演的幼兒自己總結(jié)活動(dòng)情況，并傾聽"小觀眾"的意見,，以發(fā)現(xiàn)問題,，不斷改進(jìn)。

繪畫是人類的一種語言,，更是幼兒的形象語言,。在幼兒階段，繪畫是孩子交流與記錄的重要工具,，繪畫能為幼兒發(fā)揮想象提供豐富而廣闊的天地。因此,，教師可以把語言和繪畫結(jié)合起來,，在聽了故事之后，讓幼兒描摹故事中喜歡的人物形象或物品,。例如,，聽了"后羿射日"的故事，幼兒畫了這樣一幅畫,，畫上有搭弓射箭的"羿"及十個(gè)太陽,；聽了"長(zhǎng)發(fā)妹"的故事后，幼兒畫出了一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)黑頭發(fā)的姑娘,；聽了"周扒皮"的故事,，幼兒畫了周扒皮把頭趴在雞窩里……隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，到了大班階段,，可以讓他們根據(jù)故事內(nèi)容,，繪畫簡(jiǎn)單的故事情節(jié)、雖然幼兒的繪畫還不具備高超的繪畫技巧,，甚至可以說還很粗糙,，但是能閃現(xiàn)著幼兒思維的靈光，對(duì)理解故事和學(xué)習(xí)語言起著不可忽視的,、作用,。

在幼兒園開展民間故事教學(xué)，能夠讓幼兒親密接觸民間故事的語言,，能夠讓他們?cè)诿耖g故事中感知語言,，豐富詞匯，積極句子,，明白語法,，從而獲得系統(tǒng)的語言知識(shí)和語言規(guī)律,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇五

俗話說：十年樹木，百年樹人,。孩子的成長(zhǎng)成才是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,。而每一階段都是一個(gè)量變累積引起質(zhì)變的過程。這一個(gè)學(xué)期以來,，在老師們播撒的陽光和雨露之下,，孩子們每一天都在茁壯地成長(zhǎng)，每一天都在進(jìn)步,。而作為一名幼兒老師,，回顧這一學(xué)期的工作，深深地感覺到有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情,，下面從幾個(gè)方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。

我們班幼兒大多活潑開朗,，和中班相比,，在自理潛力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,，個(gè)性是幼兒的職責(zé)意識(shí)和學(xué)習(xí)用心性，進(jìn)步尤為突出,。另外,，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來說，都是富有個(gè)性的,。如何在施展幼兒的個(gè)性狀況下,、又讓他們覺得有所約束，這就是班級(jí)管理的重中之重了,。因此我們老師和阿姨同一種理念,，應(yīng)對(duì)本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動(dòng)自由、上課插嘴,、規(guī)則意識(shí)薄弱等狀況,，在開學(xué)初，我們就和幼兒一齊商討各項(xiàng)活動(dòng),、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在群眾教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)真傾聽老師,、同伴的回答,，舉手發(fā)言；區(qū)域活動(dòng)時(shí),，耐心地從事游戲活動(dòng),；就餐時(shí),，安靜地吃完自己的一份飯菜等等。一學(xué)期下來,，幼兒的規(guī)則意識(shí),、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。在我們幾位老師的共同努力下,，我們班這個(gè)大家庭變得更加和睦,、和諧，更加生機(jī)盎然,。

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前,、便后,、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣,。此刻幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視狀況而洗手。吃飯時(shí),，我們?cè)谟變鹤郎戏派媳P子,，供幼兒放骨頭等,。此刻,，幼兒能做到不挑食，持續(xù)餐桌的干凈,，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會(huì)提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。同時(shí),，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。

我們始終高度重視幼兒的安全防范教育。從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，透過以點(diǎn)帶面的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，明白簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到要玩的開心，但更要玩的安全,。這在必須程度上也提升了整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌,。

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,，因此做好家長(zhǎng)工作一向是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行,、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說對(duì)不同孩子的不同表情,，都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙印。因此,，耐心,、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送,，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，會(huì)追著你問個(gè)不停,，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,，使他們了解。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng),，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,，使家長(zhǎng)能掌握孩子的狀況，有的放矢地進(jìn)行教育,。

回想和孩子們?cè)谝积R的時(shí)光,，喜、怒,、哀,、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷漸漸翻完今年的最后那張時(shí),，我們?nèi)w幼兒老師真心地祝愿所有的孩子們能天天快樂,，茁壯成長(zhǎng)！

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇六

我班有幼兒49人,，男孩26人,，女孩23人，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,，但是透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:,。

今年突如其來的“非典”對(duì)我們的保育工作提出了更高的要求。首先做好孩子的家長(zhǎng)是否從疫區(qū)返鄉(xiāng)的登記工作,，決不漏登,、少登;每一天除了正常做好班級(jí)的打掃外，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，幼兒的茶杯,、毛巾、桌椅每一天兩次紫外線消毒,。早晨做好幼兒的晨檢登記,，發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離，與此同時(shí)我們還用心向家長(zhǎng)宣傳“非典”知識(shí),、我園的安全保健知識(shí),，消除家長(zhǎng)緊張、恐怕的心理,，用心配合幼兒園的各項(xiàng)工作,。透過共同的努力，我們很安全地度過了“給典”這一十分時(shí)期,。本學(xué)期我們還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,，讓孩子自己動(dòng)手學(xué)穿脫衣服，在幼兒園舉行的穿脫衣服比賽中,，每個(gè)孩子都有了很出色的表現(xiàn),。

健康,。

每一天早晨我們會(huì)帶給各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了一些豐富搞笑的體育游戲:《稻草人很小麻雀》、《貓捉老鼠》等,，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣,，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志,。

語言,。

透過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話,，本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話，我們就透過聽說游戲,、語言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述,，用心參與游戲之中;我們還透過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;早期閱讀《您早》、《花路》,、《愛模仿的小猴子》更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍,、閱讀、文字符號(hào)的興趣,。

社會(huì),。

此刻的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都十分寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些狀況,，我們透過晨間談話,、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。

科學(xué),。

幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,，激發(fā)他們的好奇心。電話,、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體,，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索,、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響,，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)明白了糖在水里怎樣不見了,，多彩的肥皂,。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,，滿足孩子的好奇心,、求知欲。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量,，按數(shù)量的多少排序,、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)、分類,，帶給了豐富的操作材料,，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過程,。

我十分重視家長(zhǎng)工作,，透過家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系活動(dòng),、家教咨詢等形式開展工作,，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。在“非典”期間,，我們及時(shí)于家長(zhǎng)交換狀況,，讓每位家長(zhǎng)都能很放心的將孩子送到幼兒園。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,，共同教育好孩子。本學(xué)期下旬我們對(duì)家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng),，在我們的精心準(zhǔn)備下,，數(shù)學(xué)活動(dòng)《看點(diǎn)涂色》幼兒素質(zhì)成果匯報(bào)演出，取得了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

以上是我們班的一學(xué)期的班級(jí)總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力,，對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇七

時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:,。

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心,。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則,，關(guān)心國(guó)家大事,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì),，了解黨中央貫徹的一些思想,。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善,、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),。

本學(xué)期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，主動(dòng)性，趣味性,。尤其是在開展角色游戲中,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色,。在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí).

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇八

幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理工作是推進(jìn)保教工作的關(guān)鍵,，做好教育教學(xué)常規(guī)管理是提高保教質(zhì)量的最基本的前提和保證,。本學(xué)期，我園教育教學(xué)管理工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持和在園長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下,，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，扎實(shí)基礎(chǔ)、追求優(yōu)質(zhì),，凸顯特色,，不斷優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)，在提高幼兒整體素質(zhì),、不斷提升幼兒園保教質(zhì)量上又跨出了堅(jiān)實(shí)的一步,。回憶一學(xué)期來的工作,，有辛苦的付出也有成功的喜悅,，現(xiàn)將一學(xué)期以來在教學(xué)管理工作方面所作出的努力和取得的成績(jī)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《泰州市幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》的精神,，真正讓一日活動(dòng)更加合理,、科學(xué)。

首先,，抓好各類計(jì)劃的制定與實(shí)施,。學(xué)期初，我們組織各年級(jí)組深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》,，根據(jù)各領(lǐng)域的教育要求和年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo),，在園長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，以省編教材為主干,，同時(shí)整合其他教材的優(yōu)秀課程,，以及我園多年積累的園本課程資源，形成本年度教育教學(xué)計(jì)劃,。其次,，注重對(duì)各班《一周活動(dòng)計(jì)劃安排表》制定的檢查與指導(dǎo)，要求老師們?cè)谥贫ㄖ苡?jì)劃時(shí),，做到科學(xué)合理地安排一日活動(dòng),，保證幼兒每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)、2小時(shí)戶外活動(dòng),、3小時(shí)游戲活動(dòng),。同時(shí)，幼兒園根據(jù)實(shí)際情況,，制訂了《戶外場(chǎng)地安排表》,、《專用活動(dòng)室安排表》，園領(lǐng)導(dǎo)采取每日例檢,、隨機(jī)抽檢的方式對(duì)各年級(jí)組,、各班一日活動(dòng)開展情況、計(jì)劃執(zhí)行情況,、備課情況進(jìn)行檢查,，并作好檢查記錄，檢查結(jié)果在每周周前會(huì)議上評(píng)議,，從而促進(jìn)教師在活動(dòng)中盡量多給幼兒發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì),、保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間、保證幼兒在集體活動(dòng)中的積極參與……在這種和諧優(yōu)化的教育情境中,，每個(gè)幼兒的創(chuàng)造性都能得到保護(hù),、受到重視，師生關(guān)系進(jìn)一步和諧,，從而使幼兒在愉快的氛圍中有所收獲,、有所進(jìn)步,。

第二，認(rèn)真執(zhí)行聽課與評(píng)課制度,。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，本學(xué)期，我園繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行聽課,、評(píng)課制度,，推門聽課、集體觀摩聽課,、師徒互相聽課等形式有機(jī)結(jié)合,，即興點(diǎn)評(píng)、骨干教師點(diǎn)評(píng),、小組評(píng)議多種評(píng)議活動(dòng),，幫助教師提高對(duì)教學(xué)活動(dòng)的組織、反思能力,，全面推進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,。

(1)隨堂課)本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽了分管年級(jí)組內(nèi)每一位青年教師的隨堂課,，并從活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂組織、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行了針對(duì)性的分析和評(píng)價(jià),，對(duì)存在的不足之處提出改進(jìn)意見,，對(duì)隨堂課不合格的老師實(shí)行“回頭看”的辦法，切實(shí)幫助青年教師提高了課堂教學(xué)能力,。

(2)開放課)4月份,，我園小班、中班舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，在家長(zhǎng)開放活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中,，我們重視開放課的試教與完善，組織教師互相聽試教課,。經(jīng)過組內(nèi)教師的評(píng)課,、磨課完善后，由園長(zhǎng)室聽課把關(guān),。這樣,，全園小班和中班的30多位老師的開放課都經(jīng)過了至少3輪的試教與修改，成熟完善的課堂教學(xué)給參加活動(dòng)的家長(zhǎng)留下了深刻印象,，也有效提高了老師們的業(yè)務(wù)能力,。

為了強(qiáng)化“教科研興園,，教科研興師”的意識(shí)，作為“全國(guó)教科研先進(jìn)單位”,、“江蘇省教育科學(xué)研究院基地幼兒園”,，我們注重以教育科研為抓手，通過規(guī)范,、務(wù)實(shí)的研究,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,，提升幼兒園辦園品位,。

(一)我園開展“講課程故事”研討活動(dòng)。

為了深入推進(jìn)省“十二五”規(guī)劃課題《課程故事促進(jìn)教師專業(yè)自覺的實(shí)踐研究》的深入研究,，3月31日的周前會(huì)上,，一幼分本部、中虹兩個(gè)會(huì)場(chǎng)分別開展了講課程故事研討活動(dòng),?；顒?dòng)中，老師們“說故事”、“議故事”、“析故事”,，活潑,、流暢的活動(dòng)安排將《在課程故事中促進(jìn)教師專業(yè)自覺的實(shí)踐研究》的課題研討推向了一個(gè)高潮。

“議故事”環(huán)節(jié)中,，老師們根據(jù)要求6人一組，分別就“講述者的內(nèi)容中有‘故事’嗎?”“故事中的情境、人物,、情節(jié)是什么?”“故事中老師有理念上的沖突嗎?課程實(shí)施是否進(jìn)行調(diào)整了?”“認(rèn)為好的課程故事應(yīng)該怎么寫?”四個(gè)問題進(jìn)行了認(rèn)真的討論。只見大家你一言,、我一語,，心中的想法在此暢所欲言地表達(dá)，思維的火花在這里激情地碰撞,。另外,，在集體討論交流的基礎(chǔ)上，各組還分派代表到講臺(tái)上向大家匯報(bào)了講述了本組討論的結(jié)果,。

最后,，唐翠萍、曹霞副園長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行了更深更精更準(zhǔn)的“析故事”環(huán)節(jié),，給老師們深入淺出地進(jìn)行了《如何撰寫課程故事》的精彩講座,。講座中，她們首先圍繞“有沒有故事?”“課程故事與教育案例,、教育敘事的區(qū)別?”“課程故事有何特點(diǎn)?”三個(gè)問題向大家進(jìn)行了介紹,。接著還著重講解了課程故事寫作的幾大要求,，即真實(shí)客觀、蘊(yùn)含有意義的沖突,、具有情節(jié),、有問題性。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇九

熱愛人民的教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè),，用社會(huì)主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為，認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，不遲到不早退，樹立良好的教師形象,。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級(jí)工作,。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)地承擔(dān),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí),，一日活動(dòng)中以幼兒的能力,、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,，活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近,，消除孩子對(duì)老師的畏懼,，建立良好的師生關(guān)系。

做好與家長(zhǎng)溝通工作,，我會(huì)利用早上和下午家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),，也使家長(zhǎng)對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解。

人生如尺,，量人時(shí)不要尺之過嚴(yán),，量己是不要過寬，對(duì)同事更是如此,，只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào),，在工作中，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié)，憂別人之憂而憂,，樂別人之樂而樂,，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇十

人類正大步跨入充滿競(jìng)爭(zhēng)與合作的21世紀(jì),，嶄新的世紀(jì)對(duì)兒童的智能化發(fā)展提出了更高的要求。而幼兒語言的發(fā)展將對(duì)幼兒思維能力的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,，幼兒期是幼兒語言發(fā)展的最佳期,，合理有效地把握好這一最佳時(shí)期，會(huì)對(duì)幼兒一生的素質(zhì)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。每天清晨,，在我們耳邊，都能聽到清脆的童音“goodmorning!”而孩子在課間活動(dòng),，最喜歡是模仿老師的英語游戲,。針對(duì)孩子們的喜愛與興趣,，我們本學(xué)期的志趣班就選擇了孩子最喜歡的“快樂英語”,。

首先，在教育目標(biāo)的制訂上,，我們立足幼兒期幼兒的特點(diǎn),，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng),，以聽說為主,，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽說整合,，先聽后說,，以聽促說，自然習(xí)得的原則,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語言的敏感性,，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能,。

其次,，在教育內(nèi)容的選擇上，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn),，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣,、能理解、易吸收的內(nèi)容,，且生動(dòng)有趣,，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好,，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，又略高于幼兒的年齡水平,，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性,。

第三,，在教學(xué)方法上，我們以游戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我們經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí),，我們準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具,，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣,。

第四,，在教學(xué)手段上，我們充分利用錄音,、錄像多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語,。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí)，我們通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣,。此外，我們還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看,，播放一些英語歌曲給幼兒聽,，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

教師是教育成功的關(guān)鍵,。我們班的肖老師是英語專業(yè)老師,。我們充分利用本班資源，利用課余時(shí)間向她學(xué)習(xí)禮貌用語,、課堂用語,、晨操用語、入園離園英語,、游戲英語,、午餐英語、午休英語、衛(wèi)生英語,、時(shí)間日期氣候英語等,。我們把掌握標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào),、提高口語會(huì)話能力放在了首要位置,。

1、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們得出以下幾個(gè)結(jié)論： 幼兒對(duì)英語活動(dòng)有濃厚的興趣,，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，同時(shí)能運(yùn)用已有的英語參與到各種教學(xué)活動(dòng)中,。

2,、幼兒能主動(dòng)探求新知，思維活躍,，知識(shí)面廣,、豐富，不僅掌握了幼兒園五大領(lǐng)域的知識(shí)技能,，還掌握了有關(guān)動(dòng)物,、植物、自然玩具,、食品等方面的英語單詞及短句,。具體內(nèi)容有：

幼兒在鞏固復(fù)習(xí)已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，能掌握50個(gè)新的單詞,，學(xué)會(huì)20句左右新的短句，會(huì)唱10首英文歌曲,。

3,、幼兒的交往能力增強(qiáng)，態(tài)度自然大方,，能主動(dòng)與他人交往,，表現(xiàn)出熱情，在游戲情境中能運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常英語口語進(jìn)行活動(dòng),。

4,、幼兒性格活潑開朗，培養(yǎng)了克服困難的勇氣和信心,。

雖然本學(xué)期幼兒英語口語能力有了一定提高,，但在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)注意：

1,、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語,，讓他們多聽（包括磁帶），給他們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的英語環(huán)境。

2,、創(chuàng)設(shè)英語區(qū),，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉,、了解母和單詞的特性,、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3,、做好家園聯(lián)系工作,，及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固,。

在以后的活動(dòng)中不斷開發(fā)設(shè)計(jì)更新更好玩的游戲,，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，快樂掌握“第二語言”

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇十一

時(shí)間過得真快,，一學(xué)期很快就要過去了,。回顧一學(xué)期的工作,，這學(xué)期時(shí)間短,，活動(dòng)多。因而,，感覺時(shí)間過的特別快,。在幼兒、家長(zhǎng),、教師三方面的共同努力之下,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，幼兒進(jìn)步很大?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨(dú)生子女，家中幾個(gè)人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),，所以很多孩子養(yǎng)成了任性,、獨(dú)占、不愛惜勞動(dòng)成果等不良習(xí)慣,。本學(xué)期我們將思想品德教育的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)意識(shí)這一方面,。我每天安排幼兒輪流值日，幼兒抹玩具柜,，整理玩具,，餐后收拾桌子，搬椅子等,，雖然任務(wù)較重,，但幼兒非常積極,，每逢論到自己，總是早早來到幼兒園,，積極地為大家服務(wù),。一學(xué)期下來，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)有了很大的提高,，幼兒的動(dòng)手能力也得到了有效的鍛煉,。

我一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會(huì)使幼兒終身受益,。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動(dòng)腦筋,，堅(jiān)持講普通話；繪畫,、寫字時(shí),，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢(shì),。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。本學(xué)期,，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這一方面，注重培養(yǎng)幼兒認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,。使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。另外，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動(dòng),。如：繪畫比賽等,，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的能力得到鍛煉,。

在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。在飯前,、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手,，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手?，F(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會(huì)提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下,，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊。個(gè)別幼兒咬手指,、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正。同時(shí),，我們還配合保健老師,，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。

我們每天利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況,。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng),。如對(duì)家長(zhǎng)的半日開放活動(dòng),；除此之外，我們還通過家園聯(lián)系手冊(cè),、家訪等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒。

本班的兩位老師,，積極配合,，協(xié)調(diào)工作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。在兩位老師的共同努力下,，本班還不斷豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒的動(dòng)手能力,、思維能力,、創(chuàng)造能力、社會(huì)交往能力都有了很大提高,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級(jí)管理水平，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者,，做出自己的貢獻(xiàn),。

節(jié)日祝?！赣H節(jié)祝福語是我要去劇情網(wǎng)節(jié)日祝福欄目的一篇關(guān)于父親節(jié)節(jié)祝福語的文章。如果侵犯了您的權(quán)利請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系,，我們會(huì)第一時(shí)間處理,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇十二

幼兒園五大領(lǐng)域課程集社會(huì)、語言,、科學(xué),、健康、藝術(shù)為一體,，淡化老師的"教",，強(qiáng)化幼兒的"學(xué)",使幼兒真正的成為活動(dòng)的主體，強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)參預(yù),、操作,、體驗(yàn)和感受，突出在玩中學(xué),，在做中學(xué)在活動(dòng)中進(jìn)展的思想,。在《綱要》的學(xué)習(xí)與探究中，我們將新的訓(xùn)練理念融入課程設(shè)置中,。將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透，留意趣味性,、活動(dòng)性,，寓訓(xùn)練于生活、學(xué)習(xí)中,。本學(xué)期,，我們開設(shè)了《我是x班小伴侶》、《健康的我》,、《小小美食家》,、《顏色萬花筒》等主題活動(dòng)，重視幼兒的興趣需要,，依據(jù)幼兒的需要有方案,、有目的地開展活動(dòng)。綜合運(yùn)用各種豐富的方法,、形式,，大膽探究課程開發(fā)模式。以主題的形式綜合幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并把五大領(lǐng)域間的學(xué)問相互滲透。把主題內(nèi)容直接和幼兒的真實(shí)生活閱歷聯(lián)系起來,，使主題建構(gòu)在幼兒已知和想知道更多的`學(xué)問背景上,。每個(gè)主題都和幼兒生疏的,、感到饒有興趣的事物聯(lián)系起來。

加強(qiáng)戶外活動(dòng),，開展好園本課程研修的工作,，依據(jù)大、中,、小班體育活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和模式,，開展適宜幼兒進(jìn)展的體育活動(dòng)。針對(duì)幼兒已有的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),，本學(xué)期我們通過一物多玩,、區(qū)域性體育玩耍、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)等多種方法,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的進(jìn)展,，及初步締造性玩耍的力氣，同時(shí)也提高老師的締造性的工作力氣,。依據(jù)幼兒特點(diǎn)在開展豐富體育活動(dòng)的同時(shí)留意幼兒平安訓(xùn)練的開展,，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛惜的力氣。

結(jié)合《幼兒園歡快與進(jìn)展課程》的精神,，開展各年齡段幼兒進(jìn)展的目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。本學(xué)期我園依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開展形式生動(dòng),、好玩的,、豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)促進(jìn)訓(xùn)練活動(dòng)的開展，從而實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練活動(dòng)的目標(biāo),。

開展適合各年齡段幼兒的區(qū)域活動(dòng),，鼓舞幼兒大膽參預(yù)自己寵愛的玩耍。開展"我寵愛的活動(dòng)區(qū)""我設(shè)計(jì)的活動(dòng)區(qū)"等活動(dòng),。在教學(xué)過程中,，老師們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說、敢說,、寵愛說,、有機(jī)會(huì)說并能得到主動(dòng)應(yīng)答的環(huán)境，并為他們供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，鼓舞幼兒膽地表現(xiàn)自己的情感,、理解和想象，敬重每個(gè)幼兒的想法和締造,，確定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,，共享他們締造的歡快等，以求幼兒身心全面進(jìn)展,。

通過探究,，老師們針對(duì)五大領(lǐng)域構(gòu)建起了富有商幼特色的訓(xùn)練體系,，尤其在社會(huì)教學(xué)領(lǐng)域取得了確定的成效。開放與互動(dòng)的教學(xué)方式極大的激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，孩子們的動(dòng)手操作力氣與創(chuàng)新思維方式在寓教于樂的教學(xué)環(huán)境得到了很好的進(jìn)展,。

與此同時(shí)，老師加強(qiáng)了反思的力氣,，在反思中探究適宜幼兒進(jìn)展活動(dòng),，探究老師的適宜指導(dǎo)方法，在反思中提高老師的訓(xùn)練閱歷,。能寫出有價(jià)值的反思,，主動(dòng)參預(yù)幼兒園組織的敘事性訓(xùn)練反思的征文活動(dòng)?？傊?，學(xué)習(xí)使我們更具活力，更具競(jìng)爭(zhēng)力!

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇十三

我熱愛祖國(guó),、熱愛教師職業(yè),，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。

熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,，與同事關(guān)系融洽。

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話,、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇十四

本學(xué)期家庭訓(xùn)練工作緊急而有序地結(jié)束了,，這學(xué)期9月份光華幼兒園抗震加固,，經(jīng)多方鑒定后，各方面指標(biāo)達(dá)到合格，才在20xx年10月8日正式開學(xué),，回顧本學(xué)期三個(gè)月的工作如下：

在這學(xué)期“光華幼兒園家庭訓(xùn)練博客”里的“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！币粰谥惺冀K在堅(jiān)持發(fā)一些菜單和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家進(jìn)步行自學(xué),，并且,，每個(gè)班級(jí)都重新建或開通了班級(jí)博客。各班級(jí)一共發(fā)日志41篇,，家庭訓(xùn)練小報(bào)：580份,。

在這一學(xué)期里，組織召開了一次全幼兒園家長(zhǎng)講座,，特邀請(qǐng)新疆傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)趙哲老師主講《傳統(tǒng)文化與家庭禮儀》,，在這次培訓(xùn)講座中來200余名家長(zhǎng)。同時(shí),，還進(jìn)行了《家庭訓(xùn)練禮儀》啟動(dòng)儀式,。通過講座對(duì)家長(zhǎng)啟發(fā)很大，觸動(dòng)很深,，激發(fā)了家長(zhǎng)關(guān)注孩子成長(zhǎng),，受到很好的效果，家長(zhǎng)反映很好,。

通過幼兒園舉辦的幼兒《唱歌祖國(guó)媽媽》手語和唱紅歌角逐和中間穿插的家長(zhǎng)和孩子一同表演節(jié)目以及親子玩耍等活動(dòng),。增加了孩子與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，提高了家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,，同時(shí),，還提高了家長(zhǎng)和孩子的思想道德和愛國(guó)意識(shí)，使家長(zhǎng)熟識(shí)到培育孩子是幼兒園和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。

這一學(xué)期光華幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放“家園聯(lián)系”表,，老師和家進(jìn)步行一對(duì)一的相互溝通活動(dòng)（即在平常接送孩子時(shí)間各班老師與家長(zhǎng)相互溝通）。并且,，還利用各班的“半日開放日”和每周都要進(jìn)行的“讀書漂流”,，進(jìn)一步和家長(zhǎng)溝通相互溝通，同時(shí),，還督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練,。為了不斷提高家長(zhǎng)的家教素養(yǎng)，不斷提高家長(zhǎng)的家庭訓(xùn)練水平,。我園始終堅(jiān)持讓家長(zhǎng)同讀一本書《不輸在家庭訓(xùn)練上》的讀書心得48份和家長(zhǎng)業(yè)53份,。發(fā)給各班家園聯(lián)系表288份，收回122份,，與家長(zhǎng)聯(lián)系的幼兒有234名,。為家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷220份，家長(zhǎng)菜單（小報(bào)上的`菜單和平常菜單）一共749張。

每個(gè)班級(jí)的門前都有家庭訓(xùn)練專欄,，每一個(gè)班的老師給自己班級(jí)這一欄起的名字都不同,，其內(nèi)容：一是育兒學(xué)問和教子方法，二是健康與保健內(nèi)容,。都是兩周（即半個(gè)月）更換一次內(nèi)容,。這學(xué)期各班家庭訓(xùn)練宣布傳達(dá)欄一共出了24期。各班的內(nèi)容依據(jù)自己班級(jí)的孩子狀況而定,，都個(gè)不相同,，各具特色。

a,、各班都成立了家長(zhǎng)家庭訓(xùn)練委員會(huì)，以點(diǎn)帶面的形式影響和帶動(dòng)其他家長(zhǎng),。

b,、利用各班的家庭訓(xùn)練專欄。這學(xué)期每班都出了3期專欄,，全幼兒園一共累計(jì)24期,，大力宣布傳達(dá)教子育兒學(xué)問。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇十五

回首這一年的工作,，我感到很欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績(jī)，但我立足于本職崗位,，積極積極,，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展，經(jīng)過全體教師的努力,，我園上了——區(qū)乙級(jí)幼兒園,，并經(jīng)過省二級(jí)幼兒園的驗(yàn)收。

一年來,，在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求,，以讓每一位孩子健康、歡樂地成長(zhǎng)的辦園宗旨,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下頭我將一年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào)：

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,，做到分工明確，職責(zé)到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。經(jīng)過落實(shí)制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的工作職責(zé)感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、有效地開展。

為了提高教師的素質(zhì),，我們經(jīng)過多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育,；其次采取請(qǐng)進(jìn)來,、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,，我們邀請(qǐng)了卜園長(zhǎng)和周教師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座,。在暑期我園派了范敏娟教師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了上海之行的交流活動(dòng),，對(duì)于新教師,，進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，傳幫帶教,，讓新教師在觀摩中提高,，在反思中成長(zhǎng)。

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,，在制定周,、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育資料，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，相互滲透,，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課,、幼兒成長(zhǎng)冊(cè),、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),，加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流,，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正,。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊,、樓梯,、班級(jí)主題墻,、家長(zhǎng)園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化,，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，挖掘自然教育資源,，把本土資源的資料滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,，并以多種形式進(jìn)行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情景,，靈活開展。在組織好幼兒一日活動(dòng),、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日,、護(hù)綠活動(dòng),、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),。

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,，我園自我開展培訓(xùn)，對(duì)于我來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，畢竟還沒有自我做過這方面的工作,，還好在教科主任周教師的的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了,。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐,，提升教師課程開發(fā)與整合的本事》，在培訓(xùn)過程中,，我們教師都積極的參與,，這種研訓(xùn)一體的模式對(duì)分園的教師幫忙很大，她們善學(xué),、善思,，樂于發(fā)表自我的看法,、見解，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動(dòng)中,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),；在10月份，以民間資源在團(tuán)體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動(dòng)也在我園開展,，我園的金國(guó)琴教師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動(dòng)金蛇狂舞,，得到了大家的好評(píng)。

在我們的教研組工作中,，緊緊圍繞園本培訓(xùn),，結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)本事，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,，開發(fā)幼兒園園本課程,，幫忙教師運(yùn)用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索,。

經(jīng)過園本教研活動(dòng)的開展,，真正滿足了教師的成長(zhǎng)需求，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

我園制定《藥品管理制度》,、《班級(jí)安全管理制度》、《幼兒接送制度》,、《幼兒意外傷害事故處理》,、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序,、科學(xué)地開展,，為幼兒供給有利于健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

（一）細(xì)化制度,，提高安全管理力度,。

細(xì)化各塊安全工作職責(zé)。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書,，做到人人有責(zé),。

（二）細(xì)化工作，規(guī)劃保育工作程序,。

在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,，包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員的具體要求,、對(duì)食堂工作人員的要求,，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作,。

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。本著這種理念,，把做好家長(zhǎng)工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開始要求教師們制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng),。

3月份，結(jié)合春天,，我園開展了全園性的親子春游活動(dòng),，讓孩子們開闊眼界的同時(shí)，增進(jìn)了親子,、家園間的情感,。4月份，我園開展了幼小銜接家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)來了——小學(xué)陳教師和卜園長(zhǎng)進(jìn)行了講座,，同月，小班,、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏,、種植蔬菜苗、做青團(tuán)的親子活動(dòng),，在孩子們體驗(yàn)歡樂的同時(shí),，也拉近了家長(zhǎng)與教師之間的距離。5月份,，中一班開展了采茶的的親子活動(dòng),，結(jié)合我們的園本課程，充分利用本土資源,，親身體驗(yàn)采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程,；6月份,，大班開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)；8月底召開了小班新生家長(zhǎng)會(huì),；10月份,，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動(dòng),；11月份,，全園開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)；12月,，小班段開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

我們的家長(zhǎng)工作以多種形式開展著，在每年一次的家長(zhǎng)問卷調(diào)查中,，家長(zhǎng)對(duì)教師的滿意度還是很高的,，相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一向理解,、支持我們的工作的。

教師的業(yè)務(wù)本事急待加強(qiáng),。我園新教師居多,，在教師的成長(zhǎng)上還需花費(fèi)必須的精力。

教科研本事急待加強(qiáng),。這點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)自我檢討,，沒有以身作則，在——年從自我做起,，帶領(lǐng)大家多些寫論文,。

以上是對(duì)我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足,，我們將在以后的日子里,，團(tuán)結(jié)一致，共同努力,，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇十六

一、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理,。

1,、組織和鼓勵(lì)教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合《綱要》的要求,，認(rèn)真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向,。

把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問題提出來，在同伴互助的過程中國(guó)共產(chǎn)黨同討論解決的辦法,，讓教師們積極地進(jìn)行自我反思,，主動(dòng)、自覺地改進(jìn)自己的工作,。

2,、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅(jiān)持隨聽隨評(píng),，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流,，細(xì)致的指導(dǎo)，熱心的給予幫助,。

3,、分級(jí)時(shí)行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、安排,、實(shí)施與反饋,。

4、組織教師參加市級(jí),、區(qū)級(jí)的繼續(xù)教育培訓(xùn),，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí),，了解各園的教育教學(xué)狀況，提高老師的教學(xué)水平及科研能力,，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢(shì)和發(fā)展方向,。

5、堅(jiān)持采用分組教學(xué)的形式,，讓教師有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，增加幼兒個(gè)體與教師的交流、互動(dòng)頻率,，合教師能適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,，在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。每周五為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)了各類學(xué)習(xí),。結(jié)合“迎奧運(yùn)”,、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，提高了教師們的思想品德,，同時(shí)也提高了教師們的自我榮譽(yù)感,，以及對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)，正是因?yàn)樵诮處焸兊慕虒W(xué)下,，那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難,，百方支援”的壯舉，懂得了“迎奧運(yùn)”的自豪,。

2,、加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。設(shè)每周二,、三,、四為各級(jí)教師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教師們互相探討,，相互指點(diǎn),。并通過進(jìn)行教師教學(xué),、教案設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)教師們教學(xué)思路的創(chuàng)新,，使教師的教育教學(xué)水平有了大幅度的提高,。

三、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)教研究,，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。

我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，遵循互動(dòng)式原則,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，形成共識(shí),，鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研,、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。

2、注重科學(xué)研究,，促進(jìn)教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

我園在園本課程開發(fā)時(shí)，以聽讀游戲識(shí)字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口,，我們發(fā)動(dòng)教師們通過幼教雜志的有關(guān)文章,、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集,，進(jìn)行交流,。學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn)，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，溶入自己的見解,，使正確的觀念化成一種教育理念，通過教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐,，探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路,，實(shí)踐證明，幼兒積極參與活動(dòng)，主動(dòng)主動(dòng)探索自主表達(dá),，與成人的溝通等方面有所提高了,，能夠真正愉快地游戲和學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的聽讀教案設(shè)計(jì)中,，也成功的體現(xiàn)了教師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。

3、加強(qiáng)教研力度,，提高音樂教學(xué)質(zhì)量,。

有一位音樂家曾經(jīng)說過：“音樂教育并不是音樂家的教育，在首先是人的教育,?！币虼擞變簣@音樂教育是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅、樂趣,，從音樂中得到啟迪,，使他們智力得到開發(fā)，是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、想象力,。

在本學(xué)期的音樂教研活動(dòng)中，教師們的選材豐富多彩,，教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)幼兒的實(shí)際需求,，能由淺入深，由易到難,，,。教師們?cè)谙嗷ビ^摩、評(píng)析過程中,，總結(jié)出：在音樂活動(dòng)中要先一些旋律簡(jiǎn)單,，形象鮮明，有游戲性質(zhì)的音樂,，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容,，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材，加上音樂讓孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再次創(chuàng)作,，很容易讓孩子們理解,，使孩子們喜歡，學(xué)起來有積極性,，并能運(yùn)用音樂,、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn)。

4,、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境保護(hù)節(jié)日，通過日常滲透及主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)與行為,。

環(huán)境的好壞,，直接影響到后代的生存，同時(shí)也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展,。本學(xué)期我園在環(huán)境保護(hù)的教育教學(xué)中更新了觀念,，除了強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)中，生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中,，不斷的抓住機(jī)會(huì)滲透,。還以主題活動(dòng)教育為重點(diǎn)進(jìn)行。

首先每班創(chuàng)設(shè),，家長(zhǎng),、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護(hù)行為,。再者,，我們?cè)谌碌摹爸矘涔?jié)”來臨之際，開展我與樹苗同長(zhǎng)高“的護(hù)苗活動(dòng),。小班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹木施肥,、澆水，同時(shí)還種下了五種小樹苗,。中大班的師生們將他們的護(hù)苗行動(dòng)帶入了社區(qū),，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹木、綠草施肥,、澆水,，引發(fā)了在公園散步、閑散的人們自發(fā)參與其中,。

在三月的“愛鳥周”里,，設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“給鳥兒一個(gè)安全的家”。孩子們?cè)诎职?、媽媽,、老師的幫助下，不但收集,、了解了許多各種各樣的鳥類圖片和資料,，還做了許多鳥窩、鳥巢,，掛在幼兒園里的樹上,，希望真能引來鳥兒住下。

在3月22日世界水日主題活動(dòng)中,，中,、大班的孩子們?cè)凇凹彝ビ盟{(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況，從而自覺地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花,，洗臉用臉盆裝水,，洗了臉的水，拿來拖地或沖廁所,。當(dāng)確定自己家的用水真的減少了,，回到幼兒園里就會(huì)高興地告訴老師：“我們家的人都會(huì)節(jié)約用水啦”。

4月22日世界地球日,，我們結(jié)合了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了“愛我地球,，創(chuàng)造友好環(huán)境，喜迎綠色奧運(yùn)”的集體繪畫創(chuàng)作活動(dòng),。大班120名孩子在電教室里,，將自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃與心意，揮筆作畫,，留下了兩幅意義非凡的作品,。

四、做好家長(zhǎng)工作,，家園共促教育,，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。

開展好家長(zhǎng)工作,，是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分,。本學(xué)期，我園在堅(jiān)持做好家長(zhǎng)宣傳欄;家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),，家訪工作的同時(shí),，還不定期的開展了家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)半天開放活動(dòng),、“六·一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、興趣班成果展等活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過程,。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空來參加,，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

我園今年參加的：番禺區(qū)“慶六·一”幼兒健康操大賽,，幼兒繪畫大賽,，均獲三等獎(jiǎng)。這里固然有老師和孩子們的努力,，但也離不開不辭辛勞,，堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)前送孩子回園訓(xùn)練的家長(zhǎng)們,。

從此可見，教師要學(xué)會(huì)傾聽,、觀察幼兒;必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通,。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春季篇十七

時(shí)間過得真快，它總是不為任何人停留,，按照自己的規(guī)那么運(yùn)轉(zhuǎn)?？粗媲暗暮⒆觽?，我不由得想起了他們才來幼兒園時(shí)的場(chǎng)景！從哭哭啼啼要回家,，到現(xiàn)在能高快樂興來上學(xué),；從吃飯等著老師喂，到現(xiàn)在能大聲地說“老師,，我自己來,。”,；從咿咿呀呀的喃喃自語,，到現(xiàn)在有主見的講話，孩子們長(zhǎng)大了,。在我和陳兵的教育下孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過一學(xué)期的努力孩子們進(jìn)步了,，我們也從孩子們的身上學(xué)到了很多。一學(xué)期即將結(jié)束,，總結(jié)一下這學(xué)期的教育教學(xué)工作,。本學(xué)期共有六個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。

主題一《幼兒園真好》：在這一主題活動(dòng)進(jìn)行中,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨,、舒適、平安,、可靠,、充滿童趣的新環(huán)境，通過《高快樂興上幼兒園》,、《親親抱抱真快樂》,、《碰一碰干杯》、《幼兒園是我的家》等精彩的活動(dòng),，幫助幼兒熟悉了幼兒園的生活,，使孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。

主題二《香噴噴甜蜜蜜》：在這一主題活動(dòng)中，我們以幼兒最無法抵御的誘惑——“糖果”作為切入點(diǎn),，讓幼兒在糖果帶來的甜蜜與快樂中,，不知不覺的走進(jìn)了主題。孩子們?cè)诶蠋煹膸е螺p松的游戲,、學(xué)習(xí),，從而使孩子更好的建立在幼兒園的平安感，愛上了老師和小朋友,，愛上了幼兒園的生活,。

主題三《小小的.我》：小班階段是幼兒自我認(rèn)知，自我意識(shí)初步形成的時(shí)期,，他們對(duì)自己的身體,、身邊的事物越來越感興趣。在這一主題活動(dòng)中,，我們通過讓孩子“看看”,、“說說”、“玩玩”等有趣的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極運(yùn)用自己的感官去了解,、感知周圍的事物，獲得了真切具體的經(jīng)驗(yàn),，幫助幼兒加深了對(duì)自我的認(rèn)識(shí),，學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的方法，有了初步的自我保護(hù)意識(shí),。

主題四《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》：在這一主題中,，我們和幼兒一起尋找“骨碌碌”，制作“骨碌碌”,，玩玩“骨碌碌”,，孩子們?cè)谟腥さ挠螒蚝蛯W(xué)習(xí)中，主動(dòng)去探索,、去發(fā)現(xiàn),、去操作、去探索,，建構(gòu)了自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。另外，家長(zhǎng)們還積極的幫助我們制作了各種拖拉玩具,，孩子們玩得特別快樂,。

主題五《我的動(dòng)物朋友》：孩子們都很喜歡小動(dòng)物，在這一主題中,，通過豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒在觀察,、模仿小動(dòng)物的過程中，認(rèn)識(shí),、了解了幾種常見的小動(dòng)物,，知道了他們的外形特征和生活習(xí)性，激發(fā)了幼兒愿意親近并喜歡小動(dòng)物的情感,。通過模仿小動(dòng)物走路還開展了孩子們走,、跑、跳,、爬等根本動(dòng)作,。主題六《冬天樂》：隨著冬天的到來，涼涼的冰,、美麗的雪花都讓孩子們感到新奇和興奮。在活動(dòng)中,，一說到堆雪人,、打雪仗，孩子們就異常的興奮,?？上У氖墙衲隂]有下雪，孩子們能親身體驗(yàn),。通過《好玩的冰》,、《陽光抱抱我》等活動(dòng)，孩子們了解了冬天的自然環(huán)境,，感受了穿著衣裝的變化,。通過“慶元旦、迎新年”活動(dòng),，孩子們和家長(zhǎng)一起唱一起跳,，一起迎接新年的到來，孩子們知道自己長(zhǎng)大了一歲,，學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng),，體驗(yàn)到了長(zhǎng)大的快樂與自豪。

本學(xué)期我們班開展了情景閱讀教學(xué)：《媽媽抱抱我》,、《下雪了》,、《小老鼠學(xué)畫畫》、《啊嗚》,、《肥皂泡泡》,、《爸爸的手影戲》、《我現(xiàn)在有點(diǎn)忙》,、《藏在哪里了》,。通過有趣的故事,、可愛的人物，讓孩子們喜歡上了看圖書,、聽故事,。而且，幫助幼兒養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。

本學(xué)期，我班的故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持,，有9位故事媽媽和1位故事爸爸來給孩子們講故事,，他們都精心的準(zhǔn)備，帶給了孩子們很多樂趣,。

在家長(zhǎng)們的支持下,，我班的圖書漂流活動(dòng)進(jìn)行得很順利，孩子們每天晚上都要讓媽媽講故事,，有好多家長(zhǎng)反映：晚上不講故事孩子都不睡覺了,，養(yǎng)成習(xí)慣了。在老師和家長(zhǎng)的提醒了,，孩子們知道了怎么保護(hù)圖書,、養(yǎng)成了正確的看書方法。

一學(xué)期結(jié)束了,，我們盡最大努力完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。在我們的工作中還存在很多缺乏，在以后的工作中我們繼續(xù)努力,。一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，在這學(xué)期里，雖然忙碌緊張,，卻又充實(shí)快樂,。在這里，我代表小二班的三位老師感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心,，幫助與支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都圓滿完成。在本期工作即將結(jié)束前,，現(xiàn)對(duì)我班教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

在本學(xué)期中,，我們?nèi)焕蠋煻紘?yán)格要求自己，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤曠工現(xiàn)象。我們積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，服從工作安排,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班的小朋友自理能力差,，在生活中老師無微不至到關(guān)心照顧每一個(gè)幼兒,，留意孩子的飲食，幫助寶貝們?cè)诓煌奶鞖饧皶r(shí)增減衣物,，放棄了休息的時(shí)間來陪伴情緒不穩(wěn)定的幼兒,，細(xì)心照顧生病的孩子，同時(shí)及時(shí)把情況反映給家長(zhǎng),，得到了家長(zhǎng)的配合與支持,。與此同時(shí)，我們?nèi)焕蠋煘閷氊悅儬I(yíng)造了一個(gè)舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓寶貝們減少了對(duì)家的依賴，能在園里身心愉悅,、健康快樂成長(zhǎng),，真正表達(dá)了我們小二班的口號(hào)：“小二，小二,，永遠(yuǎn)快樂！”,。為了實(shí)現(xiàn)班集體目標(biāo),，我們?nèi)焕蠋熓肿⒅貐f(xié)調(diào)與配合,，工作不分你我，互相關(guān)心,，互相幫助，彼此之間能夠虛心聽取意見,，達(dá)成教育共識(shí),。

在本期工作中，我們把家長(zhǎng)的工作放在首位,，快速地完成了家訪工作,，把我園的教育理念，方式與方法都與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，實(shí)現(xiàn)了良好的家園共育,。有了家長(zhǎng)的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境與生活,，能和老師,、同伴一起開心地做游戲。我們的工作得到了家長(zhǎng)的好評(píng)與認(rèn)可,，為此,，我們?nèi)焕蠋煶錆M了信心,。在保育方面，我們的重點(diǎn)是放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。一學(xué)期下來，寶貝們學(xué)會(huì)了自我照顧,，在老師的引導(dǎo)下,，能獨(dú)立進(jìn)餐，安靜午睡,，會(huì)正確使用毛巾,、杯子，養(yǎng)成飯前,、便后洗手的好習(xí)慣,。在生活指導(dǎo)教育上我們班的幼兒到達(dá)了我們預(yù)定的目標(biāo)，現(xiàn)在我們班的寶貝們都非常能干,，取得了很大進(jìn)步,。

在教學(xué)方面，我們有目的有方案地學(xué)習(xí)了主題課程,。在教學(xué)的同時(shí),，我們創(chuàng)設(shè)了主題墻，用寶貝們的作品豐富了主題墻,。寶貝們?cè)趯捤?、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面的能力都得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗(yàn),，積極認(rèn)真地與老師、伙伴共同活動(dòng),，局部寶貝在老師的提示下還能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的故事,。我們除了家訪以外，還利用了《成長(zhǎng)檔案》,、以及早晚接送寶貝時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,，這不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀,，并有針對(duì)性地進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利條件,，為此，也謝謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,。

總之,，我們班的工作開展得有聲有色，我們?cè)诠ぷ髦畜w味著教育的樂趣，在今后的工作中,，我們會(huì)繼續(xù)以飽滿的熱情,，積極的態(tài)度投入到以后的工作中，不斷學(xué)習(xí),，不斷挑戰(zhàn)自我,，相信我們將會(huì)把更專業(yè)的幼兒教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，為這些寶貝們的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的根底,。