每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
全校教師會校長精彩講話篇一
各位老師，大家好!
本屆高一就是由我們位同志共同組成一個大家庭,。希望我們?nèi)w同志在校長室的帶領(lǐng)下,，團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏,，在各方面都取得優(yōu)異的成績,，為學(xué)校爭得榮譽，為學(xué)生獲得更多成才的機會,，也為我們自己創(chuàng)造更好地發(fā)展條件,。
本屆高一新生15個班，重點班4個(包括兩個次重點班)50人/班,，平行班11個,，班均55人左右，共800人,。希望通過我們的努力,，不僅要保持現(xiàn)在的優(yōu)生，確保顆粒歸倉,，更要培養(yǎng)和挖掘有潛力的中等生甚至是后進(jìn)生,。我們在高一階段就要提前謀劃，思考如何促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,，這樣我們在三年以后就大有希望,。教育局對我校20xx年高考上線率要求是30%，大家可以想象,，對20xx屆高考的要求會是什么,。不管怎么樣，我們必須面對,，退無可退,。
今天在座的有好多是我校的優(yōu)秀教師，多年來為我校高考取得的好成績作出了很大貢獻(xiàn),，在此我希望這部分教師在今后的教學(xué)過程中,，一方面繼續(xù)努力工作，出色地完成自己的各項工作,，另一方面要更多地幫助,、指導(dǎo)我們才走上工作崗位的年輕教師,，年輕教師也要本著謙虛好學(xué)上進(jìn)的態(tài)度，努力盡快成長,，以便更快,、更好地適應(yīng)高中的教學(xué)環(huán)境和要求。
我希望在我們的努力下,，三年后,，我們的老師和學(xué)生在各方面都有新的發(fā)展，新的突破,。下面就如何在今后開展工作,，談?wù)勎业目捶ǎ菜闶翘嵋恍┮螅?/p>
一,、顧全大局,、團(tuán)結(jié)合作、努力拼搏,、無私奉獻(xiàn),。
教學(xué)工作是一個集體性的工作，只有大家在整個工作中,，以學(xué)?；蚰昙壧幹贫ǖ慕y(tǒng)一目標(biāo)為導(dǎo)向，團(tuán)結(jié)合作,，以學(xué)生發(fā)展為重,，以大局為重，消除個人一點私心,，特別是學(xué)?；蚰昙壧幍囊蠡蜃龇ǎ|及到某個個人,、某個班或某個科組利益的時候,，我希望各位都要顧全大局，不要做出對人對己不利的事;由于教師這個職業(yè)的特殊性,，我們不能象其它行業(yè)一樣,，下班后就可以休息?？梢哉f除掉睡覺以外,，我們時時刻刻都關(guān)注著學(xué)生，思考著教學(xué),，要想取得一點成績,，我們必須付出更多的勞動和更大的代價。這就決定著我們必須努力拼搏，無私的奉獻(xiàn),，我覺得沒有拼搏和奉獻(xiàn)的精神,，是很難在教學(xué)的崗位上有什么作為的。
二,、加強聯(lián)系,、相互溝通、增進(jìn)了解,、開心工作。
我們每位教師要加強與學(xué)校內(nèi)各有關(guān)人員的聯(lián)系,，(如跟校領(lǐng)導(dǎo),、年級處管理人員、班主任,、科任教師,、學(xué)生和家長)增進(jìn)彼此之間了解、消除不必要的誤會,，我認(rèn)為：不管什么事,，只要有溝通，大家就會了解,，有了了解,，就容易理解，對問題理解了心理就容易接受,，就能開心地開展各項工作,。如果工作不開心，不僅影響自己的情緒,，也影響到學(xué)生的情緒,，還會影響周圍工作情緒，這就很難取得好的成績,，即使取得了好成績也沒有太大的意義。溝通的渠道和方式多種多樣,，或者面談,，或者電話溝通,，或者e-mail，等等,，在這里我要特別提醒的是,，班主任既要加強與科任教師間的溝通,，也要加強與年級處的溝通?？傊还苡惺裁词?，我都希望加強聯(lián)系、相互溝通,、增進(jìn)了解,、開心工作。
在這里也算是個提醒,，以前我也遇到少數(shù)老師,，對一些事情產(chǎn)生誤會后，不是采用正常渠道去反映情況,，而是在背后發(fā)牢騷,，幾個人在背后議論紛紛，說這說那,，這既影響了自己的光輝形象,，又解決不了問題，還影響了團(tuán)結(jié),，造成工作很被動,。有什么問題，我們可以拿到臺面上講,，年級處解決不了的還有校長室,。
三、全面了解每個學(xué)生是今后搞好各項工作的基礎(chǔ)和前提,。
不管是班任還是科任教師,，我認(rèn)為都要全面了解每個學(xué)生。只有對學(xué)生比較了解,，才有可能方便地開展各項工作,。
3、經(jīng)常性的與學(xué)生談話可以及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，既要與后進(jìn)生談話,、也要與普通學(xué)生談話,，還要與優(yōu)秀學(xué)生談話。談話的內(nèi)容可包括：家庭,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、興趣,、朋友等等,，不要只拘泥學(xué)習(xí)成績。我認(rèn)為,，了解學(xué)生的最直接方式就是與學(xué)生談話,，在談話中獲得的信息是第一手真實材料，更有價值,。當(dāng)然,，適當(dāng)?shù)陌嗉壔顒?，也是加深師生之間相互理解的有效途徑,。作為班級科任教師，要重視班級集體活動的參加,，這必然有利于學(xué)科教學(xué)的順利開展,。
四、把高一年級建設(shè)成一個學(xué)習(xí)型,、研究型的組織,。
我們不應(yīng)該把研究狹隘的理解為寫論文或是搞應(yīng)付式的課題。選擇教師這個職業(yè),，就注定要不斷地學(xué)習(xí)和研究,。新的教育思想、新的教育理念,，許多他人成功的教學(xué)經(jīng)驗都需要我們及時地學(xué)習(xí)接受,，并靈活地應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中，只有這樣才有可能不被他人淘汰,。
1,、學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程的理念;理論與實際有很大的差距，很多理論在實踐中是很難操作的,，但不能理解為,，理論就是空的。我們必須要學(xué)習(xí)一些相關(guān)理論,，至少要清楚政策性的理論,，高中教師不理解高考模式和要求，這是一個笑話。我們應(yīng)該在理論指導(dǎo)下,，進(jìn)行有益的探索,，少走彎路，減少獲得成功的時間,。網(wǎng)上有很多值得漸漸的成功范例,，希望大家主動搜集一些材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，為自己教學(xué)服務(wù),。在這方面,，希望各備課組長組織好自己科的學(xué)習(xí)材料，適當(dāng)?shù)臅r候,，年級處會看看各學(xué)科組的情況,。
2、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論：理論和觀念是行為的向?qū)?，有什么樣的理論就有什么樣的行為,。如現(xiàn)在的探究式教學(xué)實際上“建構(gòu)主義教學(xué)理論”和“嘗試教學(xué)理論”的體現(xiàn)。這些理論都強調(diào)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的重要性,，強調(diào)在課堂教學(xué)中要給學(xué)生更多發(fā)揮主體作用的空間,，我們要相信學(xué)生能學(xué)好，要敢干放開讓學(xué)生學(xué),。這個理論在我們這里不一定行得通,，但這種觀念我們必須具備。我們可以想象,，我們把學(xué)生都看死了,，我們的工作還有什么意義?學(xué)生又怎么能學(xué)得好?我們不僅要給學(xué)生信心，我們也要給自己信心,。
3,、互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒共同提高,。他山之石可以攻玉,。我們學(xué)校內(nèi)有很多優(yōu)秀的教師，他們的一些教學(xué)方法比較先進(jìn),，希望我們在教學(xué)中,，通過集體備課，互相聽課,，互相評課等方式共同提高整體教學(xué)水平,。在這里希望各教師之間不要保守，要主動,、大膽的把自己的絕活出來,，讓大家分享,。一花獨放不是春，百花齊放春滿園,。還要主動一點把現(xiàn)在高二的,、高三的課本、高考題等再認(rèn)真研究一下,，不能只看高一的書,。否則很把握現(xiàn)在的教學(xué)方向。
五,、加強集體備課,。
集體備課的前提是先個體備課，在個體備課的基礎(chǔ)上,，才談得上集體備課,。所以在集體備課之前，每個教師必須先認(rèn)真的進(jìn)行備課,，然后在集中的時候就有關(guān)問題進(jìn)行探討,，每次都應(yīng)該有一個主持人，主持人要準(zhǔn)備得更充分些,。集體備課的內(nèi)容：
1,、課標(biāo)、教材,、教法,、學(xué)法指導(dǎo),、學(xué)生基礎(chǔ)狀況,、備練習(xí)、單元測驗題,、備試卷分析(成績分析,、不同科任教師之間成績差異、同一科任教師不同班之間差異),。
2,、學(xué)法指導(dǎo)：
(1)學(xué)習(xí)時間的安排。
(2)學(xué)習(xí)計劃的制定(長計劃,、短安排),。
(3)教會聽課：預(yù)習(xí)、聽課(做筆記)規(guī)范化訓(xùn)練(書寫格式),。
(4)如何解決不會的問題(自己思考,、問同學(xué)、問老師),。
(5)對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的要求,。
六,、幾點注意事項：
1、正常上下班,、準(zhǔn)時上,、下課。
2,、正常的教學(xué)計劃,、總結(jié)等。
2,、正常的值班工作,，
4、特別強調(diào)：上交年級或?qū)W校各種資料要按時,，不能拖拉,，以免影響整個年級工作的正常進(jìn)行。
5,、精心組織,，上好第一節(jié)課，給學(xué)生留下第一個好映象,。第一節(jié)課不一定講新的內(nèi)容,，可以介紹本學(xué)科的特點，學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)過程中的注意事項等等,。(別忘了簡單介紹自己)。
6,、辦公室是學(xué)習(xí)和備課的場所,，特別是我們的辦公室人又多，希望保持安靜,，需要討論問題可換地方,，討論問題應(yīng)該以不影響他人工作為前提，更不要說與教學(xué)無關(guān)的話題,。
7,、尊重每個學(xué)生，制度面前人人平等,，(人格上平等,，學(xué)習(xí)上存在差異)，一視同仁(大事講原則,，小事講風(fēng)格),。
8、多表揚,，多鼓勵,，少批評,，給學(xué)生以信心和希望。現(xiàn)在的理論是：在成功中追求成功,，成功是成功是之母,。
9、做學(xué)生工作要細(xì)心,、耐心,、誠心、信心,、決心,、恒心豁達(dá)的態(tài)度、寬容的心態(tài),，允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤,，甚至是重復(fù)出現(xiàn)錯誤，不要期望一兩次工作就能解決問題,。
10,、用各種可能的機會樹立科任教師的威信，科任教師要借機會樹立班主任的威信,，特別是比較薄的科或暫時班風(fēng)不太好的班,，更要在學(xué)生樹立有關(guān)老師的威信，增強學(xué)生信心,，如果老師之間不注意說一些不該說的話,，那只能使今后的工作更加難做。氣可鼓不可泄,。
相信在在校長室的指導(dǎo)下,，通過全體老師的共同努力下，高一的各項工作能正常有序地開展,。
全校教師會校長精彩講話篇二
同志們：
為落實縣鎮(zhèn)初等教育教學(xué)工作會議精神,，提高我片小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，實現(xiàn)全片決戰(zhàn)今年，領(lǐng)先全縣的工作目標(biāo),，結(jié)合我片具體情況,，講兩個方面的工作要求：
正紅片教育的發(fā)展靠集體的智慧和汗水，需要今天在做的所有同志的共同努力,。過去我們的辛勞奠定了教育發(fā)展的基礎(chǔ),，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，更需要我們攜起手來,，同心同德,、凝心聚力,！如何能做到這一點，需要我們不斷提高獻(xiàn)身教育的自覺性,。
“教育是責(zé)任,，教育是愛心”。師德是教師的生命,，需要每位教育工作者忠誠維護(hù),、親力躬行。每一位教育工作者都要對照師德建設(shè)要求,，勇于審視自我是否真正將從事教育事業(yè)的道德規(guī)范內(nèi)化為自覺遵守的行為準(zhǔn)則,，內(nèi)化為從業(yè)活動中的自覺行動，內(nèi)化為“學(xué)高為師,，德高為范”的本質(zhì)要求,。每位教師只有從教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識加強師德建設(shè)的重要意義，增強師德師風(fēng)建設(shè)的時代感,、責(zé)任感和緊迫感,，才能不斷加強自身修養(yǎng)，提升自身素質(zhì),，增強傳道授業(yè)解惑能力,；才能時刻牢記為人之師的責(zé)任，恪守為人之師的準(zhǔn)則,，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感投入工作,；才能以德為本，盡職盡責(zé),，做到對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),，對國家和民族負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè)，教書育人,，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表，樹立起教育工作者的良好形象,。
求真務(wù)實,，它是一種品格，一種境界,，一種追求,。在現(xiàn)實中，許多教師,，存在與這相背的現(xiàn)象,，只追求享受不思進(jìn)取,，得過且過，固步自封,，庸碌無為,，走進(jìn)課堂，無精打采,，談起玩樂,，神采飛揚；工作飄浮,，好大喜功,，心態(tài)浮躁，急功近利,，教書育人敷衍了事,，不求真，不務(wù)實,，更談不上開拓創(chuàng)新,。新的學(xué)期、新的學(xué)年要有新的軌跡,、新的面貌,，新的實績，希望同志們努力做到：
1,、目標(biāo)明確,。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，質(zhì)量是綜合的,、全方位的,。它是全面的質(zhì)量，要求我們執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃和課時計劃,，該開設(shè)的課程要開齊,，不得隨意增減課程和課時，要克服一切困難,，嚴(yán)格按照課表上課,。它是全員的質(zhì)量，要求我們面向全體學(xué)生,，保證讓所有的學(xué)生在不同的程度上都能得到發(fā)展,，不讓一個學(xué)生輸在起跑線上。它是全程的質(zhì)量,，要求我們抓實教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，讓所有的教學(xué)工作規(guī)章制度形同虛設(shè),，讓上質(zhì)量真正變成我們所有同志的內(nèi)在要求,。
瞄準(zhǔn)縣鎮(zhèn)《責(zé)任制考評細(xì)則》,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究，按照學(xué)校的分工以及自身的崗位性質(zhì),，有重點的做好各自的本質(zhì)工作,。所有村小教師必須保證學(xué)科考試及格率達(dá)95﹪，優(yōu)秀率達(dá)35﹪以上,。中心小學(xué)教師必須保證學(xué)科考試及格率達(dá)98﹪,，優(yōu)秀率達(dá)50﹪以上。所有教師必須積極組織學(xué)生參加各類競賽活動,，做好輔導(dǎo)工作,，積極輔導(dǎo)學(xué)生向市以上報刊投稿，每學(xué)期至少一篇,，必須積極參加教學(xué)研討活動,，參加課題研究，積極向省級以上教育教學(xué)報刊投稿,，每學(xué)年要有文章發(fā)表,。鎮(zhèn)校優(yōu)秀教師要積極參加縣級各類競賽，必須獲獎,，力爭被評為學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手，為校爭光!
各所學(xué)校必須完善制度,、依法施教,、強化過程管理，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，大力推進(jìn)書香校園,、數(shù)學(xué)文化樂園建設(shè)工作，深化特色建設(shè),。
2,、方法得當(dāng)。
讀書使人進(jìn)步,，好的方法應(yīng)在學(xué)習(xí)感悟思考中獲得,，我們要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，勇于創(chuàng)新,、不斷進(jìn)取,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時俱進(jìn),，不斷充實自己,，利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：要努力做到每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本著作,，并讓所學(xué)知識在實踐中運用，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。所有同志必須每學(xué)期按照書香校園的創(chuàng)建要求,，至少要完成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記，其中教學(xué)隨筆不少于16篇,。
充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學(xué)習(xí),，觀看學(xué)校配備的省優(yōu)質(zhì)教育資源光盤和有關(guān)名師視頻，觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂,，自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學(xué)習(xí)微機有關(guān)知識,，提高多媒體課件制作水平,，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中,。
全校教師會校長精彩講話篇三
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們越來越需要講話稿，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理,、經(jīng)驗，抒發(fā)感情,，發(fā)表意見的作用,。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的教師會議校長講話稿,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位老師：
去年的期初會議,，我重點講了學(xué)校面臨的困境,、原因及對策，今年的期初會議我想重點說說我們?nèi)〉昧四男┻M(jìn)步,，還存在哪些問題,。講成績是為了提升我們的自信,，講問題是為了明確我們今后努力的方向。
1,、中考是反映學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),。今年的中考成績相比去年有所提升,。去年重點中學(xué)統(tǒng)招上線人數(shù)14人,，今年增加到27人。單從重點中學(xué)的錄取率來看還是不低的,，甚至與全區(qū)同類學(xué)校持平,。普通中學(xué)去年上線人數(shù)87人，今年65人,。去年參考人數(shù)231人,，今年參考人數(shù)187人。去年錄取率51.8%,。今年錄取率是61%,。初一、初二成績單從上學(xué)期期中考試成績來看,，各科平均分全區(qū)排名均有不同程度的提升,，已經(jīng)引起了教育局股辦室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的關(guān)注。成績雖然不夠顯赫,，但面對我們生源實際,，實屬難得，彌足珍貴,，可喜可賀,！
成績的取得首先是廣大科任教師，尤其是初三老師辛苦勞動,、科學(xué)施教的結(jié)果,。其次是班主任和生活指導(dǎo)教師規(guī)范、嚴(yán)格的管理為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。絕大多數(shù)生活教師和班主任老師都能堅守崗位,、認(rèn)真履職。面對現(xiàn)在學(xué)生難于管理和寄宿制學(xué)校管理的巨大壓力,，管得實,、管得嚴(yán)、管得細(xì),、管得活,。
第三是與班子成員真抓實干分不開的。教導(dǎo)處在狠抓教學(xué)常規(guī)管理的同時,，積極推進(jìn)生本教育,，研究小班化教學(xué)，開展雙師異步同課，這些創(chuàng)新管理都對教育教學(xué)成績的提高起到了推動作用,。政教處嚴(yán)抓細(xì)管,，兩位主任殫精竭慮，真抓實干,?？倓?wù)處兩位領(lǐng)導(dǎo)趟泥下水，身先士卒,，雷厲風(fēng)行,，保障及時有力。為了保證學(xué)生的晚睡秩序,，全體班子成員在白天滿負(fù)荷的情況下,，每天十一點多鐘堅持夜查。這在很多學(xué)校都是非常少見的,。
在這里,，我謹(jǐn)代表學(xué)校對全體教師的辛苦付出表示感謝，并向你們致敬,！
2,、春季分流超額完成上級下達(dá)的指標(biāo)，有103人被順利分流到區(qū)職教中心,。在上學(xué)期召開的全區(qū)分流工作總結(jié)表彰大會上,，我校受到區(qū)政府和教育局的表彰。分流工作的成功是分流小組成員特別是象王淑英等一些班主任老師入耳,、入腦,、入心思想工作到位的結(jié)果，也是教導(dǎo)處精心籌劃,、班子成員積極參與的結(jié)果,。這其中也凝聚著象劉天存、李經(jīng)華,、李明等老師們的心血和智慧,。我們學(xué)校分流工作的做法被有些兄弟學(xué)校借鑒，成為全區(qū)分流工作的樣板,。
3,、確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全是我們工作的底線，這個底線我們守住了,。一年來由于全體教師嚴(yán)抓細(xì)管,，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的安全事故。我們學(xué)校作為全區(qū)唯一一所學(xué)校被市政府授予為“安全管理先進(jìn)單位”,，這是目前為止我們學(xué)校獲得的最高級別的獎勵,。安監(jiān)辦田主任被評為“區(qū)級安全管理先進(jìn)個人”,。
4、學(xué)校聲譽大有好轉(zhuǎn),。聲譽的好壞與我們的管理息息相關(guān),。一年來我們大家的辛苦付出換來的最大聲譽就是，有更多的老百姓認(rèn)為“當(dāng)鋪地中學(xué)現(xiàn)在比去過嚴(yán)了”,。首先,，這種嚴(yán)是學(xué)校管理抓得嚴(yán)、班主任日常管理督得嚴(yán),、生活指導(dǎo)教師查得嚴(yán),、體育教師管得嚴(yán)的全體教師參與的共管共嚴(yán),。
第二聲譽的好壞與每個人的一言一行,，是密不可分的。沒有一名教師因為參與“三亂”受到舉報,、調(diào)查和追究,，讓我們受到牽連，在這里我們應(yīng)當(dāng)感謝大家,。這是我們大家規(guī)范和檢點自己的行為換來的,。我們心中地牢記這樣兩句話：走進(jìn)學(xué)校我們是學(xué)生的楷模,，走出學(xué)校我們就是學(xué)校的一張名片兒。
第三是與我們強化宣傳有很大關(guān)系,。本學(xué)期我們成功地組織了三年來的第一次家長會，家長會的主要目的就是為了宣傳我們學(xué)校,。家長會人來得那么多,、家長們聽會和參與活動時良好的紀(jì)律性和認(rèn)真態(tài)度令人感佩，這不僅僅是對孩子讀書的重視,，更是對我們學(xué)校的一種敬畏,。這些也都是象高志軍,、王維慶、邵金茹,、劉永珍,、郭大光等等這樣一批班主任用自己的工作熱情、工作精神和工作藝術(shù)贏得的,。同時我們通過校信通、教育網(wǎng),、教育報,、家長小報,、初一新生家長會、電話直訪等多種方式加強宣傳,，也收到了很好效果,。在對外宣傳的過程中象盧海林,、張雪艷、李志杰等一些人做出了很大貢獻(xiàn),，其中盧主任被教育局評選為“市級信息上報工作先進(jìn)個人,。”
5,、體衛(wèi)藝工作成績喜人,。在全區(qū)中學(xué)生籃球賽上我校男女籃球隊均獲得全區(qū)第四名的好成績，在全區(qū)文藝展演中我校的筷子舞,，獲得優(yōu)秀獎。這些榮譽的取得很給我們學(xué)校提了氣,，也令我們?yōu)橹駣^,。榮譽的桂冠從來都是用荊棘編成的,。這其中飽含著教練員趙小偉、劉雪瑞和指導(dǎo)老師劉芳等許多音體美老師付出的汗水,。人的能力和價值也只有通過這些機會來展示。
6、校園文化建設(shè)已初見成效,。從靜態(tài)的物質(zhì)文化到動態(tài)的行為文化，都在不斷的改觀,、改善和改變。由政教處改版的《揚帆》和由教導(dǎo)處創(chuàng)辦的文學(xué)?？斗毙恰?、教研專刊《心語》,，主題鮮明,，格調(diào)高雅，圖文并茂,，成為對內(nèi)展示交流，對外宣傳的輿論陣地和文化載體,。這其中凝聚著全體編者和讀者的心血、智慧和熱情,。教導(dǎo)處組織參加的由初二12和初一34班等部分班級參加的小作家能力測試成績突出，學(xué)校也因此被赤峰市教育局,、赤峰文聯(lián)和教育學(xué)會授予為“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”,。
7,、初一招生數(shù)字相比去年有所突破,。去年我們招了110多人,。今年初步統(tǒng)計數(shù)字是140多人。估計應(yīng)當(dāng)稍好于去年,。人數(shù)的增加說明我們聲譽的好轉(zhuǎn)、管理水平的提升，尤其是質(zhì)量的提高,。這一切也都是全體教師用自己平時的一言一行、點點滴滴努力換來的,。也與我們精心籌劃,，特別是以楊校長和蘇校長兩位招生領(lǐng)導(dǎo)以及其他招生參與人員的辛勤工作分不開的,。
8,、雙師異步同課見成效,。通過詢問學(xué)生,，學(xué)生對雙師異步同課興致濃,，學(xué)生上課精神狀態(tài)好,，通過詢問學(xué)生，學(xué)習(xí)效果也不錯,。尤其可喜的是雙師異步同課已經(jīng)受到家長的關(guān)注,。（假期有些家長就專門詢問此事）這些改變都是雙師異步同課帶來的,，也是吳俊芳、王淑俠兩位老師教學(xué)得法帶來的,。今年我們還要擴大范圍,。
9,、小班化教學(xué)有所突破,。單從期末課堂評估來看，我們欣喜地看到了許多接近于我們理想狀態(tài)下的課堂,，如郭大光,、劉永珍、韓建,、邵金茹,、孫艷紅,、李紅偉、李經(jīng)華,、王維慶,、李志杰、呂國軍,、葛殿云,、郝慶豐、崔井軒,、李文娟等一批老師的課堂,，理念先進(jìn)，方法靈活,。教學(xué)方式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,，小班特色得到突顯。如果每一堂課都這樣精心設(shè)計,、認(rèn)真組織,，再不斷加以改進(jìn)，小班最終一定會成為我們致勝的秘密武器,。
1,、我們的管理和個人的教育教學(xué)行為與我們所倡導(dǎo)的校園文化還存在許多相悖和沖突的地方。
去年,，經(jīng)過討論,，我們提出了要構(gòu)建的校園核心文化，包括我們的辦學(xué)理念,、辦學(xué)宗旨,、校訓(xùn)、校風(fēng)教風(fēng)等,，其中最核心的就是我們提出的辦學(xué)宗旨“為每個孩子的幸福人生奠基”,。
我們到底要給孩子奠什么樣的“基”？
學(xué)生幸福人生應(yīng)當(dāng)從美好的學(xué)習(xí)生活開始,，我們的學(xué)習(xí)生活給學(xué)生帶來幸福感了嗎,？我們的校園距離孩子成長的樂園還有多遠(yuǎn)的距離？我們的教室什么時候才能變成一間沒有恐懼的教室,？這些都值得我們反思,。更是我們考慮一切教育問題的出發(fā)點和歸宿點。
例：去年冬天的一場小雪,，大約是上午第四節(jié)課,，我在樓上突然發(fā)現(xiàn)，有一個班的學(xué)生沒有上課,，而是在操場上打雪仗,，起初我的想法是：哪個班了學(xué)生這樣膽大,，不上課跑出來玩？但當(dāng)我看到孩子在雪地上盡情地撒歡,，盡情地釋放著兒童的天性時,，我突出感到這場雪來得很及時，給孩子們帶來了童真的快樂,。當(dāng)我看見一個肥胖的身軀在與孩子們一起盡興玩耍時，我想：能把學(xué)生放出去打雪仗,，需要的是一種眼光和膽識,。
在微博中與一位老師對話，一位老師曾指出“我們目前的管理與我們所倡導(dǎo)的校園文化不一致”我希望每一位老師都能有這樣的“文化自覺”,。
在這個過程中對立,、沖突是在所難免的。你比如說,，因為我們?yōu)榱思訌娢锲饭芾?，建立了物品清查、賠償制度,，而且簽訂了責(zé)任狀,。我們的學(xué)生大家都有目共睹，破壞力太強了,，別的我不說就說樓前那幾根排水管,，不到半年時間，起初鑿幾個小洞,，然后整個大窟窿,，再然后攔腰斬斷，最后是連根拔起,。逼得學(xué)校不得不將塑料的換成鐵的,。可是咱們期末清點物品,、落實賠償時個別班主任不理解,，存在抵觸情緒。甚至在學(xué)生面前說了一些不該說的話,。班子成員所做的工作都是圍繞我們的辦學(xué)目標(biāo)展開的,，我不敢說班子成員包括我，所做的每一件事都符合我們的辦學(xué)理念,，符合我們倡導(dǎo)的校園文化和精神,，我只希望有了不同意見時，咱們背后做解釋,、多交流,。說氣話,、感情用事傷人又傷己。護(hù)犢子人之常情,，但犢不護(hù)短,。要與學(xué)校保持一致。
要有全局觀念,。比如去年我們處理打架事件,，只要參與打架的，不管是打人的還是被打的肯定都有問題,。出了問題,，我們先應(yīng)當(dāng)反省自己的問題，管好自己的人,。而不是不分場合地替學(xué)生開脫,、搪塞。更不能把學(xué)生之間的矛盾牽掛和演變?yōu)榘嗉壷g,，甚至班主任之間的矛盾,。我相信打架事件沒有一次是班主任背后挑起的。出現(xiàn)了打架事件以后,，我們要做的是配合學(xué)校教育和處理好事后的工作,。
為了提升學(xué)校的文化品味我們改版了校刊《揚帆》并且在其帶動下又相誕生了教研?？臀膶W(xué)?？＿@是我們開展的三個校園文化活動,。但我只看到了出現(xiàn)頻率很高的幾個班級,、幾個老師、幾個學(xué)生的名字,。這三份報紙不是哪個班級的?？皇悄硞€人的專版,，那是我們?nèi)熒故静湃A,、抒與靈性的舞臺。學(xué)校是文化的圣地,，校園里更多的應(yīng)當(dāng)充滿這樣的文化活動,，這樣的文化創(chuàng)造活動。我希望有更多的人參與到這些活動中去,。這是名利雙收的好事,。
但我發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：有個別教師，平時精力不往這些正地方用，發(fā)現(xiàn)別人用說風(fēng)涼話,，潑冷水,，打擊諷刺別人。對于這些正事,，不屑一顧,。但到利益來臨的時候，怨天怨地,，無理取鬧,。一個人的好，那是平時用自己的一言一行,，一點一滴的努力積累起來的,。這是一種很不好的風(fēng)氣。
其實學(xué)校管理的過程就是教職工的思想認(rèn)識,、教育教學(xué)行為與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、校園文化沖突,、協(xié)調(diào),，最終完全認(rèn)同的過程。如果每個人都能隨時用校園文化來規(guī)范自己的言行,，那么校園文化最終才能如“彌散在空氣里的花香”,，無時不在，無處不在,，引領(lǐng)我們的行為,，成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心動力。
學(xué)校發(fā)展靠文化推動,，學(xué)校管理靠文化來協(xié)調(diào),，學(xué)校活力靠文化啟動,，學(xué)校聲譽靠文化來吸引,。
這樣的目標(biāo)雖然看起來茳遠(yuǎn)，但卻是我們的教育理想,，只要我個循著學(xué)校設(shè)定的目標(biāo),，隨時調(diào)整和改善自己的行為，最終就能實現(xiàn)校園文化的順從,、認(rèn)同和內(nèi)化的過程,。
2、我們的管理雖然大有改觀,，但距離精細(xì)化,，乃至特色化，還有一定的距離,。
從班子成員到教師,，工作分工還需要明細(xì),，工作職責(zé)還需要明確，還需要延伸管理觸角,，消除管理盲區(qū),。管理要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗,。校信通的發(fā)布,、組織一次表獎會（如何能開得富有激勵性、獎勵本上寫什么樣的話,、發(fā)言的次如何安排,、如何避免發(fā)言講話的重復(fù)、壓縮會議時間這些問題都值得細(xì)細(xì)考慮）,、班級管理,。如何能保持樓內(nèi)的清潔、肅靜,？這些細(xì)節(jié)都應(yīng)關(guān)注,。同樣是一次家長會，有的蜂擁而來,，有的卻寥寥無幾,。隨便講幾分鐘和精心籌備效果也肯定不一樣。
3,、我們的管理行為以及個別教師的言行還要有意無意損害著我們剛剛建立起來的社會聲譽,。亂收費影響聲譽，借生活補助發(fā)放變相勒索家長影響聲譽,，體罰,、辱罵學(xué)生影響聲譽，工作簡單粗暴以罰代管影響聲譽,，衛(wèi)生狀況差影響聲譽,，紀(jì)律松散影響聲譽。對家長的態(tài)度影響聲譽,，甚至球場上一個不公正的裁決都會影響到我們的聲譽,。有聲譽，才能有生源,，有生源才能生路,。聲譽對我們來說真的太重要了。
聲譽靠我們大家來建立和維護(hù),。一切損害學(xué)校聲譽的事都是令人深惡痛絕,，一切提升學(xué)校聲譽的事都是值得褒獎的。
4、教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)行為的改善,，還需要做大量的工作,。期末課堂評估，我參與了一部分教師的課,，這次評估的標(biāo)準(zhǔn)簡單說就兩個：一個是新課程理念的落實,，另一個是小班化教學(xué)的體現(xiàn)。
有20%的老師觀念和方法與新課標(biāo)吻合,，60%的教師處在想改但又不能放得開的狀態(tài),，約有20%的教師無論是從理念還是方法上與課改、課標(biāo)要求相差甚遠(yuǎn),。老師把持課堂,，一講到底，課堂牽著學(xué)生走,，違背教學(xué)規(guī)律,、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、身心成長規(guī)律的情況仍然比較嚴(yán)重,。
我們按課程理念與課標(biāo)辦事,，也可能在短時間內(nèi)不如管卡壓打罵罰，題海戰(zhàn)術(shù)奏效,。但我們作為教育人，必須堅守教育的正義和良知,，堅守黨的教育方針和教育道德,，使素質(zhì)教育真正得到落實。使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力得到更好的發(fā)展,。這是國家意志,，不允許打折扣況且我一直認(rèn)為按課改的理念和方法組織教學(xué)，也最終不會影響成績的提高,。我們的有些班級就是一個例證,。而且通過這種方式獲得的分?jǐn)?shù)，其含金量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“只要學(xué)不死,，就往死里學(xué)”死學(xué)所取得的成績,。
象有些學(xué)校那樣，以犧牲學(xué)生身心健康和人格尊敬嚴(yán),，把音體美衛(wèi)活課全部變成考試課,，博取升學(xué)率。甚至為了搶奪優(yōu)秀生源,，花錢挖尖子生,，做虛假宣傳，無端在抬高自己，肆意貶損他人,。象有些小學(xué)老師那樣,，為了一點點的蠅頭小利，不惜違背教育道德,，把學(xué)生當(dāng)成謀利的籌碼,。這種過度教學(xué)嚴(yán)重違背教育規(guī)律，與國家提出的培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是背道而馳的,。這種教育上的xx行為和不正之風(fēng),，是教育操守的喪失，是教育道德的淪喪,，是悲哀,。今年高考，文科考生普遍反映文綜題難,，學(xué)生無所適從,，不知從何下手。其實我覺得不是題難,，而是我們平時的訓(xùn)練與高考的考察方向出現(xiàn)了偏差造成的,。特別是由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式造成的。沒有豐厚的人文素養(yǎng),，和學(xué)科間知識的融匯貫通,，沒有獨立分析和解決問題的能力，是很難得高分的,。
轉(zhuǎn)變教育觀念,，改善教學(xué)行為，這是我們一生都要做的事兒,。這是利國利民的積德工程,。不僅我們學(xué)校如此。
5,、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高沒有受到應(yīng)有的重視,，應(yīng)當(dāng)逐步改變單純以分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的片面做法。
就我們學(xué)?，F(xiàn)狀而言,，如果把培養(yǎng)的`目標(biāo)僅僅盯在能升學(xué)這部分學(xué)生身上，盯在學(xué)習(xí)成績一個方面上,，我們不僅很難達(dá)到我們想要的結(jié)果,，而且我們會為了少數(shù)人而犧牲絕大多數(shù)人。這不是我們學(xué)校的定位,，我們的準(zhǔn)確定位應(yīng)當(dāng)是讓能升上學(xué)的升學(xué),，讓更多的學(xué)生具有一個良好的行為習(xí)慣,、優(yōu)良的道德修養(yǎng)、健全的心理素質(zhì),、強壯的身體素質(zhì)等等,。也許有些學(xué)生在初中階段不會開花，但只要他們具備上以上品質(zhì),、精神和習(xí)慣他們有可能會在高中,、大學(xué)、甚至社會上開花,。（不是所有的花都在同一時期開放）,。教育要學(xué)會等待，要有耐心,。
學(xué)生未來的發(fā)展和成就不完全取決于考試分?jǐn)?shù),。
據(jù)統(tǒng)計全世界近現(xiàn)代200多項發(fā)明中沒有一樣是人中國人發(fā)明的。中國人太缺少創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力了,。
我們必須明確：我們培養(yǎng)的目標(biāo)是素質(zhì)全面,、個性鮮明的人。
前不久《光明日報》報道了教育部基教司二司司長鄭富芝,，關(guān)于“綠色評價體系”的設(shè)計,，教育部要籌劃從中小學(xué)、本?？浦裂芯可鱾€學(xué)段的課程,、教材、考試及評價體系,，構(gòu)建上下貫通,、有機銜接、科學(xué)完備的教育體系,，推出綠色評價體系，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平,、品德發(fā)展和身體健康等,。既要關(guān)注共同基礎(chǔ)，又要關(guān)注興趣特長,；既要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，又要關(guān)注學(xué)習(xí)過程和效率。這項工作不能等,，等的結(jié)果可能會耽誤幾批人,。以后我們的目標(biāo)不能僅僅聚焦在分?jǐn)?shù)上，要放眼學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,，這樣我們才能從教育的泥沼中走出來,，許多教育的問題也會迎刃而解,。同時，我們一定要相信,，學(xué)生的能力和素質(zhì)是可以相互遷移和影響的,，身體素質(zhì)、道德素質(zhì),、藝術(shù)素質(zhì)的提高也必然會促成學(xué)生智力水平和學(xué)科素質(zhì)的提高,。（女兒談韓文靜掃地的事）
從學(xué)校的角度我們需要逐步改變和建立一個符合我校實際的學(xué)生素質(zhì)評價體系，讓評價的內(nèi)容,、標(biāo)準(zhǔn),、主體以及評價方式制度化、系統(tǒng)化,。從每一位教師的角度我們要做好我們該做的事兒：
體衛(wèi)藝術(shù)工作不是素質(zhì)教育的點綴,，也不是單純?yōu)榱烁偧煎\標(biāo)，重要的在于普及,，提高全體學(xué)生的運動能力和藝術(shù)素養(yǎng),。真正落實體育藝術(shù)2+1工程。比如體育教師要認(rèn)真組織上好“兩課”和“三操”,，嚴(yán)格落實課程標(biāo)準(zhǔn),，克服教學(xué)上的隨意性；藝術(shù)教師（音樂美術(shù)教師）必須為學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高負(fù)責(zé),，教會學(xué)生一樣藝術(shù)技能,。（藝術(shù)可以啟迪人的思維。一個具備一定的藝術(shù)素質(zhì)可以提高學(xué)生的幸福指數(shù),。）,。科任教師主要對學(xué)生的智力素質(zhì)負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)上課,；班主任及生活指導(dǎo)教師要對學(xué)生的道德素質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育負(fù)責(zé),。
學(xué)生素質(zhì)的全面提高一方面需要我們嚴(yán)格落實國家課程計劃,，一方面要開放課堂，增加必要的活動,。學(xué)生的許多能力和素質(zhì)都要在活動中得到發(fā)展,、展示和提高。沒有藝術(shù)節(jié)誰能發(fā)現(xiàn)初一四班付文麗《夢中的額吉》唱得那么好,。我們平時的活動少得太可憐了,。除了學(xué)校一年組織的僅有的幾次型活動和時而停滯的綜合活動外，其它的學(xué)科活動,、德育活動,、體藝活動太需要了,。臨近期末的一次安全知識技能競賽讓學(xué)生激動不已。藝術(shù)節(jié)有些活動個別班級參加與積極性不高,，組織者幾番動員,，有的活動個別班甚至棄權(quán)。不是扣帽子這是對工作,、對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,。我們不能以我們成年人的心態(tài)，對待學(xué)生,。
6,、學(xué)生德育要增強體驗式活動，克服簡單粗暴的做法,。德育不能單純靠說教,，而是靠情感的激發(fā)和觸動。組織學(xué)生通過觀看《感動中國人物》視頻對學(xué)生進(jìn)行感恩教育肯定要比單純說教好得多,，事實已經(jīng)證明了這一點,。
要動腦子，講方法,。用威脅,、恐嚇、體罰,、打罵的方法對付當(dāng)今的學(xué)生已經(jīng)不太靈了,。有時只會增加學(xué)生的消極、對立和仇視情緒,。這樣傷人又傷己,。如何走進(jìn)學(xué)生的心，通過觸動他們心靈中那根最敏感的神經(jīng),，用教育孩子的方式來教育孩子,。這是我們要研究的課題（德育工作中我們常犯的一個重大錯誤就是用教育成人的方式來教育孩子）（小故事：小女孩如何哄一個跌倒的小孩子）只有這樣，我們的德育才有效果,。
7,、小班化教學(xué)是我們目前最大的優(yōu)勢。但有了小班,，不會自然而然產(chǎn)生小班效應(yīng)。應(yīng)當(dāng)說我們的小班產(chǎn)生了一定的效應(yīng),，但如何見到效益,，形成品牌還有很多工作要做。從期末課堂評估來看：有些老師的課堂仍然是大班化做法：
學(xué)生的展示,，以及對學(xué)生的關(guān)注并未有多大的改善,，學(xué)生的展示并沒有達(dá)到100%,，對學(xué)生關(guān)注面和關(guān)注頻率也并沒有多大增加，尤其對后進(jìn)生的關(guān)注度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有部分學(xué)生仍然被遺忘在角落里,。
課外輔導(dǎo)，尤其是對學(xué)困生的輔導(dǎo)還需要大大加強,。上學(xué)期班子成員在集中檢查教師資料訂閱時,，我查的是二樓，我發(fā)現(xiàn)有個別班級學(xué)生沒有作文本,、也未發(fā)現(xiàn)日記本,。小班教學(xué)因為人少，面批全改,，完成可以變成現(xiàn)實,。我想下學(xué)期，我們教導(dǎo)工作的重點就是小班化教學(xué),，小班化教學(xué)重點要抓的是課堂,、課外輔導(dǎo)、作業(yè)留批,。也作為教師業(yè)務(wù)考核的重要指標(biāo),。
做買賣的有句行話：人喚人千聲不語，貨喚人點頭即來,。只要我們手頭人貨,，有硬頭貨，學(xué)生自會找上門來,。
8,、創(chuàng)設(shè)寬松、民主的工作氛圍,，營造簡單,、和諧的人際關(guān)系。
我們學(xué)校目前正處在制規(guī)范階段,，我們需要的是建立一種基本的管理秩序,。我們照章辦事，用有些教師的話說“不人本”,。但我們學(xué)校的現(xiàn)狀更需要的是制度,。其實，我不是一個不人本的人,，但人本決不是只要自由不要紀(jì)律,，只有民主沒有集中。只要權(quán)力不要責(zé)責(zé),。當(dāng)人人都講秩序,、講原則的時候,，我們講人本，大家都在一種寬松和諧的氛圍下工作,，何樂而不為呢,？反思我個人，臉子有點冷,，但心是熱的,。應(yīng)當(dāng)多與教師們溝通。校園的人際關(guān)系簡單化,，看得就是工作,，憑得就是能力和業(yè)績。還是那句話：工作干好了,，不爭也有,，工作沒干好，爭也爭不來,。校園應(yīng)當(dāng)是社會上唯一的一方凈土,，我們從事的就是教化人類向上、向善,、務(wù)正的工作的,。我們應(yīng)當(dāng)廉潔自律。同時我們作為教師,，在交際圈中本身處于弱勢地位,，我們自己別再給自己增加心理負(fù)擔(dān)。
9,、安全工作雖然沒有出現(xiàn)大的問題,，但仍然存在很多漏洞和潛在的危險因素。有來自設(shè)施設(shè)備方面的,，有來自制度方面的,，有來自管理方面的，有來自個人主觀意識方面的,。學(xué)校安全管理缺乏系統(tǒng)性,、規(guī)范性和創(chuàng)造性，安全教育及演練活動需要大大加強,。個別教師安全意識淡漠,，工作責(zé)任心不強，幾次出現(xiàn)嚴(yán)重安全隱患,。
以上我從成績和不足兩個方面對去年的工作進(jìn)行了簡要總結(jié),。心之所想，目之所及，也總有遺漏,，有些成績和不足我可能沒想到、沒看到,、沒說到,。
對待成績，我們不能沾沾自喜,，夜郎自大,；對待問題我們不能回避，要敢于直面,。對于我們學(xué)校來說,，機遇與挑戰(zhàn)并存，優(yōu)勢與劣勢同在,。
現(xiàn)在,，我們已經(jīng)欣喜地看到：班子成員的兢兢業(yè)業(yè)，教師們的無私奉獻(xiàn),。許多的人的工作態(tài)度在轉(zhuǎn)變,，工作方法在改善。小班化教學(xué)優(yōu)勢在彰顯,，雙師異步同課效果已初露,。籃球賽,、文藝展演,，捷報頻傳。初三分流人數(shù)高居榜首,，文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功,。校園文化喜結(jié)碩果---------這一切的成就，給我們帶來了自信,，也產(chǎn)生了較強的社會影響力,。我們學(xué)校正在見底回升，我們正在用我們點點滴滴的變化,，改變著我們的學(xué)校,，改變著社會對我們的看法。隨著赤峰市物流園區(qū)的北擴,，赤峰商貿(mào)物流城的建設(shè),，橋西西客站的整體搬遷，學(xué)校處于園區(qū)的核心位置,。位于學(xué)校門前的幸福大街的東西貫通,，困擾學(xué)校發(fā)展的交通問題、生源問題將會得到解決。我們的發(fā)展勢頭很好,，我們的發(fā)展前景很樂觀,。
只要我們共同奮斗，同仇敵愾,，渡過眼前這個最困難的時期,，我們就一定能夠享受未來的美好。
不想做過多的表白,，讓我們都拿出我們應(yīng)有的實際行動,，去構(gòu)筑和實現(xiàn)我們共同的愿景。
全校教師會校長精彩講話篇四
各位教師：
上午好,！
今天,，xx市第六十五中學(xué)20xx屆高三備考正式拉開了帷幕。祝賀大家光榮地成為20xx屆高三教師團(tuán)隊中的一員,。學(xué)校把這一歷史重?fù)?dān)交付給了我們,，這既是一份責(zé)任，也是一份榮耀,。我們將帶著這份責(zé)任與榮耀陪伴600多位莘莘學(xué)子度過這一學(xué)年,，度過300多個日日夜夜，幫助他們實現(xiàn)“十年寒窗夢”,。
良好的開端是成功的一半,。今天，我們在這里謀劃新學(xué)年備考工作,，主要任務(wù)是：明確目標(biāo),、傳承經(jīng)驗、創(chuàng)新做法,，尋找到一條適合20xx屆高考備考的最優(yōu)道路,。
我校所擬定的高考目標(biāo)是與辦學(xué)思想高度切合的教育選擇，即,，教育,，為了每一個人的充分發(fā)展（源于“人人成人，人人成才”）,。也就是說,，目標(biāo)要滿足每一位學(xué)生充分發(fā)展的需要，有助于每一位學(xué)生實現(xiàn)最大升學(xué)的需要,，有助于每一位學(xué)生把最大可能變?yōu)榇_定現(xiàn)實的需要,。從學(xué)校層面來說，就是把各條上線目標(biāo)設(shè)到頂格,，設(shè)到極限,。這既是社會、政府對學(xué)校的要求，也是學(xué)生本人,、家長對學(xué)校的期待,，各層面、各方面的目標(biāo)是高度統(tǒng)一的,。
簡而言之,，在學(xué)校辦學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)下，在學(xué)校價值追求的指引下,，我校的總體目標(biāo)就是，每一位學(xué)生實現(xiàn)最大可能高層次的升學(xué),。
建立在對目標(biāo)的理解與明確的基礎(chǔ)上,，科學(xué)道路（策略）的選擇理應(yīng)基于學(xué)校經(jīng)驗的傳承與做法的創(chuàng)新?！靶胁挥蓮健保ā墩撜Z》）,，我認(rèn)為，高考備考是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),，也是落實立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。因此，好的備考并無捷徑可走,，也無小道可抄,，必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個根本規(guī)律，必須切合備考應(yīng)考規(guī)律,?；趯W(xué)校經(jīng)驗，基于新高考的要求,，我認(rèn)為,，這一學(xué)年，我們必須始終堅持：帶好每一個班,，上好每一節(jié)課,，關(guān)愛每一位學(xué)生。
“帶好每一個班”,，要充分發(fā)揮好班集體的力量,。集體的力量，來源于集體精神的塑造,。每一個班應(yīng)有學(xué)生認(rèn)可且具有自我約束的班規(guī),，發(fā)揮自我教育的作用，真正的教育是自我教育,，班規(guī)不只是一種規(guī)章制度,，更是一種精氣神；每一個班應(yīng)有共同為之奮斗的班級目標(biāo)，激勵每一位學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我,；每一個班應(yīng)有積極向上的文化和良好的精神風(fēng)貌,，引領(lǐng)學(xué)生把關(guān)注點始終集中在學(xué)習(xí)備考上。這些需盡快重建,，應(yīng)在第一周完成,。
“帶好每一個班”，需要每一位教師協(xié)同引領(lǐng),、共同參與,，充分發(fā)揮“全員育人、全程育人,、全方位育人”疊加效應(yīng),。教師以自身的卓越引領(lǐng)學(xué)生走向卓越。
“帶好每一個班”,，需要每一位家長的理解與支持,，充分發(fā)揮家校共育的向心力作用。班主任要善于向家長借力,，多與家長溝通,，多聽取家長的意見,，多把自己的想法及時告知家長,，常與家長探討備考。我們要始終牢記：家長才是學(xué)生的第一教師,，家長始終是學(xué)生成長路上的最重要他人,。
“帶好每一個班”,，需培育同伴靈魂人物。同伴效應(yīng),，是我校三年來創(chuàng)造的好經(jīng)驗,，培育的同伴靈魂人物具有良好的人格（君子品格）和超強的感召力。如,，20xx屆的xx（班主任xx）,，激勵了整個年級；20xx屆的xx（班主任xx）,，帶動了一個宿舍——“507”成為了卓越的代名詞,，x個人，x人上了重點,，x人接近重點,；20xx屆的xx（班主任x），賦予了20xx屆舍我其誰的xx中精神,。近年來,，很多大學(xué)涌現(xiàn)出來的學(xué)霸班級,、學(xué)霸宿舍，其事跡常見諸報端,，這些都是同伴效應(yīng)的實踐樣本,。
“上好每一節(jié)課”，是落實素質(zhì)教育與立德樹人的主要陣地,，也是實現(xiàn)高品質(zhì)備考的根本,。
“上好每一節(jié)課”，教師要自覺成為一個研究型教師,。研究型教師,，首先，要從黨中央國務(wù)院重要文件上尋找研究的方向,、價值與主要內(nèi)容,，要從哲學(xué)意義上進(jìn)行追問。如,，從“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人”的高度,，思考“為什么考、考什么,、怎么考”的高考改革,，思考“為什么教、教什么,、怎么教”的課堂變革,，從而充分理解新時代“高考指揮棒的積極正向作用”。其次,，要研究學(xué)科與自我的關(guān)系,，學(xué)生與自我的關(guān)系，學(xué)科與學(xué)生的關(guān)系,。不認(rèn)識自我,，怎么認(rèn)識學(xué)生?又怎能認(rèn)識學(xué)科呢?“而好老師則在教學(xué)中將自我、學(xué)科與學(xué)生融為一體,?！保ā督虒W(xué)勇氣：漫步教師心靈》第44頁）
“關(guān)愛每一位學(xué)生”，是教育發(fā)生的邏輯起點,，也是備考的邏輯起點,。沒有愛，就沒有教育,；沒有愛,，就不可能有真正的備考,。教師，作為學(xué)生的人生導(dǎo)師,，既是學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師,，也是生活導(dǎo)師?！爱?dāng)你愛一個人的時候,，這個世界都是可愛的?！保ㄜ娐迷~作家xx,，新華社，20xx.08.01）當(dāng)你愛每一個學(xué)生的時候,，這個班級,，這個學(xué)校都是可愛的，包括你自己,?！吧僬邞阎保ā墩撜Z》），你愛學(xué)生,，學(xué)生也會愛你,，會永遠(yuǎn)記得你感念你！
全校教師會校長精彩講話篇五
尊敬的各位老師：
大家晚上好,！
市三統(tǒng)已經(jīng)結(jié)束,，盡管大家很努力，但是成績并不能讓大家滿意,。我的想法和大家有些不同,，下面我想圍繞三個關(guān)鍵詞講。第一關(guān)鍵詞是：信心,。
第一,、教師要認(rèn)識到信心的重要。狄更斯說過：“一個健全的心態(tài),，比一百種智慧更有力量,。”王金戰(zhàn)講過：“學(xué)生最大的問題是什么,？是心態(tài),。心態(tài)的關(guān)鍵是什么？是自信,?！彼e了一個例子：一個女生數(shù)學(xué)正常考130多分,，有一次考了110分,，非常緊張,，要改志愿。但調(diào)整狀態(tài)后,，高考超過北大30多分,。因此，此時不要埋怨學(xué)生,，你退步了,，是你笨，是你不努力,。拿我的孩子來說,，語文以往都是班級前一、二名,，本次考了七,、八名，與第一名相差十幾分,，她其實很努力,，此時批評是沒有用的！關(guān)鍵是信心,，更要找出原因,！
第二、講清道理,。模擬訓(xùn)練暴露的問題越多,，也就意味著高考遇到的問題越來越少,?；诉@么長時間考試，如果一個問題也發(fā)現(xiàn)不了,，那就可惜了,。通過本次考試，發(fā)現(xiàn)了漏洞,，及時彌補,，考試其實就多了一分成功。
第三,、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷,。成功是成功之父。失敗是成功之母,，那的對極少數(shù)意志堅強的學(xué)生而言的,。對大多數(shù)學(xué)生而言其實都應(yīng)是成功是成功之父。改變一生,，有時是一次成功的經(jīng)歷就可以了,，從40分到50分,，你好好的鼓勵他，就是成功的體驗,。
第四,、要不斷激勵，研究自信的方法,。喊口號,、自我暗示等等。給學(xué)生寫信是一種方法,，讀一篇文章也是如此,。信念非常重要。英國一支探險隊進(jìn)入撒哈拉大沙漠,，水很快就要喝光了,，后來靠一壺沙子——精神之水，走出沙漠,。
第二個關(guān)鍵詞：責(zé)任,。
真正意義上的信心決不是空中樓閣，這是以全體同仁的高度責(zé)任感為基礎(chǔ)的,。本屆高三絕大多數(shù)同志確實很具責(zé)任意識,，也正因為此，我們才有可能對未來充滿信心,。但責(zé)任又與目標(biāo)緊密相連的?，F(xiàn)代社會是以實績論英雄的時代。年級部也是,，班級也是,，課任老師也是，你的成績與目標(biāo)相距那么遠(yuǎn),，你怎么說我很負(fù)責(zé)任都讓人難以信服,。目前來看，我們離目標(biāo)尚有不少距離,，這意味著我們在座的各位責(zé)任更大了,！但責(zé)任大，我們都不能推卸責(zé)任,，互相埋怨,，更不要慌了手腳，畢竟這時發(fā)現(xiàn)問題比到高考時候發(fā)現(xiàn)問題更好,，畢竟我們還有時間去彌補,。因此，我們每個人都應(yīng)該在成績分析的基礎(chǔ)上冷靜分析原因,，只有找到了原因,，我們才可能找準(zhǔn)對策,，才能改善我們的工作。
查找原因,，一要查找集體備課的合作是否有效,。實際上是個協(xié)作意識問題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段,，攀爬中許多時候危機四伏,，尤其需要互相提攜，互相支持,。我們堅決反對單打獨斗,，你單打獨斗能力很強，但是沒有合作意識,，這不是不可能創(chuàng)造不斷上升的業(yè)績的,，我們堅決反對這樣的作為。荷蘭足球隊從來不缺乏球星,，想當(dāng)年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷,，但荷蘭人成績一直是不盡如人意，根本原因是有內(nèi)訌的傳統(tǒng),。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊員,，我們要想創(chuàng)造不是二流的成績，就必須團(tuán)結(jié)合作,，這是多少學(xué)校由弱變強給我們的啟發(fā),。也是我校前兩年能夠取得不斷進(jìn)步的經(jīng)驗的結(jié)晶。大家記住,，很多時候,，一榮一定不會全榮，一輸則會全盤皆輸,！二要查找班科組的合作是否有效,，學(xué)科老師之間不能爭搶時間,，學(xué)生在你這一門上花的時間很多,，你一門學(xué)科再高，其他學(xué)科上不去,，整體成績一定上不去的,。這是既損人又不利己的行為。三要查找自己的教學(xué)是否有效,。一是反思備課,，是否只備答案，有沒有備教法,、學(xué)法,、考法,。今天早上聽了初三的一節(jié)語文課，我又想到了我們聽南通的課,，都是有很強的針對考試的特點?，F(xiàn)在大家課務(wù)很重，以至于在許多時候,，在備課上花的時間顯得不足,。很多時候大家抱怨學(xué)校課排的太多。我們也了解南通,、蘇州那些學(xué)校排的課一點不比我們少,。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強烈的意識，這是需要我們學(xué)習(xí)的,。二要反思一人一策是否有效,。你是否真正了解他的特點、優(yōu)點,、弱點,，有沒有真正做到有針對性的輔導(dǎo)！希望從今天開始的班科分析會,，大家能認(rèn)真思考,，揚長避短，我提議大家可以講二點優(yōu)點,，三點不足,。到慶功會上時，講三點優(yōu)點,，二點不足,！
各位老師，現(xiàn)在離高考還有六十天,。六十天很短,，但也可以改變很多，只要我們更有信心,，更具責(zé)任,，更講究方法，我們一定可以做得更好,，我們一定能如愿以償,！
全校教師會校長精彩講話篇六
新學(xué)期開學(xué)了，照例在開學(xué)前一天召開一年級教師會議,，在開學(xué)第一天召開新生,，在開學(xué)第一個月對學(xué)生行為禮儀進(jìn)行規(guī)范管理與培養(yǎng)，讓一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，在校園里快樂成長,。
一,、注意對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。這里的習(xí)慣是多方面的,，包括學(xué)習(xí),、路隊、課間文明用語等等,。開學(xué)前半個月我們主要培養(yǎng)學(xué)生的坐姿握筆姿勢課堂紀(jì)律路隊紀(jì)律課間紀(jì)律,。讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境等等。班級只有形成一個良好的習(xí)慣才能夠形成好的班級氛圍,，也才會取得好的成績,。
二、紀(jì)律安全問題,。學(xué)生的安全問題是最大的問題,。這個是比學(xué)習(xí)還要重要的問題。我校陳舊的`校園環(huán)境,，加上一年級學(xué)生比較小,，許多安全知識還不懂，需要我們老師特別的注意,。強調(diào)好,，組織好，班級的紀(jì)律,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，能有效的避免安全問題。
三,、與家長溝通交流問題,。一年級與家長的溝通尤為重要，孩子都是家里的寶,，家長們都很疼愛,。學(xué)生在校出現(xiàn)的問題，要及時與家長交流,。
四,、盡快讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境，喜歡校園,。開學(xué)初不要令學(xué)生怕學(xué)學(xué)校,、怕老師,。盡量多表揚學(xué)生,。剛?cè)胍荒昙墸⒆右彩菎湫碌模议L和老師都不知道孩子到底學(xué)習(xí)好不好,，在家長眼里自己的孩子都是最好的,，期望值都很高，千萬不要直接的說,，你的孩子有多差多差,。溝通時多講優(yōu)點和進(jìn)步的地方，即使說缺點也要委婉一些,。換位思考,，多體諒孩子和家長。我們要以積極的姿態(tài)面對,，讓家長感到孩子交給你放心,，你就成功了。當(dāng)然,，必要時也要告訴他們孩子要盡快學(xué)會獨立,，規(guī)勸家長離開，以便方便我們開展工作,。
五,、面對新問題多與同事交流、請教,，及時向教導(dǎo)處反應(yīng),。不要覺得不好意思，我們老師都很樂意與大家分享經(jīng)驗,。面對棘手問題,，一定要多思考，多請教,，尋求最優(yōu)解決辦法,。
六、充分準(zhǔn)備,，開好新生家長會,。
1.擺正心態(tài)。在家長會上,，老師們要充滿自信,，不卑不亢，家長與老師之間是合作關(guān)系,，要和諧地溝通,，達(dá)到緊密合作、及時溝通,，共同完成培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,。
2.在家長會上，讓家長了解學(xué)校的作息時間、接送要求,、學(xué)習(xí)要求,、家庭作業(yè)要求、微信群管理等,，多與與家委會溝通,。
帶一年級有時就很難，特別是前幾周,。但也不要怕,，只要我們認(rèn)真去做每一個環(huán)節(jié)，等學(xué)生習(xí)慣漸漸養(yǎng)成了,，適應(yīng)新環(huán)境了,，以后的教育就輕松的多了。在這里我祝我們大家都能及早適應(yīng)新工作崗位,，取得好成績,。
全校教師會校長精彩講話篇七
各位老師：
大家好！
經(jīng)過一個平安,、愉快的寒假,，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學(xué)期。在這里,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問候與：祝大家工作順利,，身體健康，家庭幸福,！
新的一學(xué)期,，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn),，這將是我們奮蹄前行的一學(xué)期,，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn),、做得更好的一學(xué)期,。我們要非常充分地利用好各種機遇，以開拓創(chuàng)新的精神,，增強發(fā)展意識,，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn),。
在此向大家提盼望三點要求和希望：
“學(xué)高為師,，身正為范”。教書育人是教師的天職,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,，這就需要我們教師要對學(xué)生負(fù)責(zé),，要對事業(yè)負(fù)責(zé)。因為每一個學(xué)生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命,，每一個充滿夢想的學(xué)生的后邊是一個充滿希望的追夢家庭,。每一個家長把孩子送到我們手中,，我們就暗中幫助有責(zé)任和職責(zé)幫助他們成長,、成才和成功。為此,，我希望我們每一位教師在精學(xué)期里都要大力弘揚獻(xiàn)身教育的敬業(yè)新的神,，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻(xiàn)精神,，努力提高自身的道德修養(yǎng),，真正有望成為學(xué)生的楷模。
“腹有詩書氣自華”,。面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會,，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應(yīng)該有一種危機意識和憂患意識,。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的飛速教育理念,，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己,。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，加大自己的教育視野，從而不斷大大提高自己的教育教學(xué)能力,。只有這樣,，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識探索的引路人。
面對新形勢,，我們每一個只要教師都必須沉下身子,，認(rèn)真鉆研，勤于探索,，切實做好本職工作,。更必須多一點團(tuán)隊精神和協(xié)作意識，兩者之間取長補短,、通力合作,。我們從前有二十多名教師，是一個大團(tuán)隊,，如果我們教師之間形不成通力合作,，就很難搞好我們的教育工作。所以,，我希望全體教師要精誠團(tuán)結(jié),，兩者之間要多交流,、多理解、多支持,、多幫助,，積極開展新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)教學(xué)法自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，社會效益努力實現(xiàn)課堂效益的最大化,。
結(jié)合昨天鎮(zhèn)教干會議精神，我對新學(xué)期開學(xué)工作做以下具體安排：
6,、加強安全管理工作,，每位教師都要繃緊生命安全這根弦，經(jīng)常對中學(xué)生進(jìn)行安全教育,，要時時講,，天天講；對各種安全隱患要認(rèn)真排查,，及時匯報,，防患于未然，如果出了事直接嚴(yán)肅查處到人,。
7,、分段管理，為了提高效率,，加強管理,，本學(xué)期學(xué)校實行分段管理，就是把學(xué)校分成高,、中,、低三段，今后每學(xué)期每學(xué)期每學(xué)段選派幾位認(rèn)真負(fù)責(zé),、總分優(yōu)異的老師擔(dān)任組長,，平時傳達(dá)、通知該段老師相關(guān)事宜,，管理,、幫扶該學(xué)段老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異的成績,，每學(xué)期期末期末對于中長期成績優(yōu)異的學(xué)段,，獎勵該學(xué)段組長。五六年級為高段,，由愛花負(fù)責(zé),；三四年級為中段，由小景負(fù)責(zé),；一二年級為低段,，由秀花負(fù)責(zé),；少年宮為學(xué)前教育學(xué)段，由春花負(fù)責(zé),；后勤部門四位教員,，兩位王老師，呂老師,、張老師,，由張承雪老師負(fù)責(zé)。
8,、時間緊,，任務(wù)重,，打好硬仗,！因為上才學(xué)期閏九月，本學(xué)期是歷年來時間最短的一暑假,，從開學(xué)到放暑假只有16周,，中間還要放清明節(jié)假、五一勞動節(jié)假,、端午節(jié)假,，中職高二可能還要提前全縣統(tǒng)考，這學(xué)期比上學(xué)期少了6周,，但是教學(xué)任務(wù)和上學(xué)期是技術(shù)難題一樣重的,。所以說這學(xué)期我們面臨一場硬仗要打，老師們提前要有充分的思想準(zhǔn)備,，加快終身教育教學(xué)節(jié)奏,，提高教育教學(xué)效率。我們必須切實加強每周,、每天,、每節(jié)課的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計,，認(rèn)真批改、檢查作業(yè),，特別是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，我們在新形勢下不能放棄每一位學(xué)生。教育教學(xué)工作,、班級管理工作要做到精細(xì)化,，不管上午還是下午，預(yù)備鈴要開始上課,，特別是早上的衛(wèi)生打掃,，各班老師要早來,，要安排好，監(jiān)督好,，哪個班預(yù)備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分,，不能沖擊我們上課；提高教學(xué)方法質(zhì)量,，向40分鐘要效益,，訓(xùn)導(dǎo)主任之間要互相學(xué)習(xí)，取長補短,，這十六個星期老師們再以辛苦辛苦,，努力搏一把，每位老師分?jǐn)?shù)都要爭取帶領(lǐng)學(xué)生們考個優(yōu)異的成績,，等到暑假再放松,，好好地玩吧。
9,、關(guān)于嚴(yán)禁誘導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一訂購學(xué)習(xí)資料和有償家教問題,。
如有困惑或其他事情，散會后學(xué)長老師們可以到校長室與我商討,。老師們,，讓我們以滿腔的親和力、飽滿的體育精神和堅定的信心,，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧,！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展,，迎難而上,，全力以赴竭盡全力實現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，譜就楊馬小學(xué)發(fā)展跨越式的新篇章,！
謝謝大家,！
全校教師會校長精彩講話篇八
從北京回來，急做的事情,，首先是召開校長會議,。
各位校長，我們將啟動一場教育的體制改革,，這場改革中,，受沖擊最大的是在座的各位。因為,，本來我們可以安穩(wěn)地履職很多年,，現(xiàn)在則隨時可能失去職務(wù)。以前,，制約我們工作的婆婆不多,，但是今后,，我們將時刻處于家長和老師的實質(zhì)性的制約中。我們的許多工作必須說服那幫婆婆才能開展,，因為教育必須符合大多數(shù)人的意愿,。
校長們，我們能登上這個寶座,，與我們的勤勉,、睿智是分不開的。但是我們事實上不需要接受教師,、家長和學(xué)生的評價和監(jiān)督,，因為我們的職位來自教育局。所以,，我們只能認(rèn)認(rèn)真真地把應(yīng)試教育推向極致,，我們明知應(yīng)試教育對學(xué)生、對老師有巨大的副作用,，明知這不是理想中的教育,，我們也只能違背自己的理想,，這是人格分裂,。做一輩子錯誤的工作，我們心明如鏡,，這是很痛苦的,。
校長們，今后,，每學(xué)年末,，大約在六月中旬，校長必須接受兩次信任投票,。一次是全體教職員工,，一次是校級家長協(xié)會，當(dāng)然也可以全體家長,。在兩次投票中都取得50%以上的得票率,，才能留任。不設(shè)留任的年限,。
票面只有兩個選擇,，信任和不信任。如果在其中一次投票中信任票不到半數(shù),，校長將自動去職,。學(xué)校將在七月初競選新校長。新校長競選之時,，也是全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)免職之時,。
新校長可以獨自任命除了書記之外的全部學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，他們只對校長負(fù)責(zé)，而校長對全體教師和家長負(fù)責(zé),。
從此后,，校長再也不需要看局長的臉色行事了，這是對校長的解放,，也是對教育的解放,，希望各位把自己心中的教育理想，變成生龍活虎的教育現(xiàn)狀,。
這個舉措，不是針對個人的升遷,。此舉最大意義在于,，決定了教育的方向。以前的應(yīng)試教育屬于官僚辦學(xué),，此后的教育屬于真正的人民教育,。
一個光明磊落，有人格魅力,，深諳教育規(guī)律的校長,，是教育的巨大資源，也是社會之寶,。所以,，凡是每年都能通過教師和家長信任投票的校長，可以一直連任到退休,。
從今以后,，你們可以毫無顧忌地抵制教育局下發(fā)的各個不合理文件，但要堅決執(zhí)行家長協(xié)會和教師協(xié)會的決議,，因為他們才是我們的婆婆,。
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全校教師會校長精彩講話篇九
大家下午好!今天是本學(xué)期的最后一天,，在我們?nèi)熒墓餐ο拢蠹覒{著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對工作負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項工作任務(wù),，進(jìn)一步增強了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)期的工作劃上了圓滿的句號!對于我們趙莊鎮(zhèn)中學(xué)來說，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年,。
回顧一起走過的日子,，大家都很辛苦，可都能坦然面對,、認(rèn)真工作,，令人人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持!感謝老師們對學(xué)校團(tuán)隊和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!通過近一年的工作,，我感觸很深,，結(jié)合學(xué)校實際，提出以下兩點想法與大家共勉：
一是團(tuán)結(jié)實干,，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本,。中華民族是一個崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族,。"眾志成城，風(fēng)雨同舟",，重視團(tuán)結(jié),，作風(fēng)就良好，工作就得力,，事業(yè)就成功,。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事,。敢于對影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸,，敢于對影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評，以校為家,，校榮我榮。
二是樹立高尚的人格形象,。學(xué)校的整體形象,，是通過每個教職工的言行體現(xiàn)的，每個人的一言一行不僅代表個人,，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽,。因此，我們要自覺踐行黨的群眾路線,，不說不利于大局的話,，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人,，帶頭維護(hù)大局,，帶頭遵章守紀(jì)，時時處處，事事從嚴(yán)要求自己,，始終做到自重,、自省、自警,、自勵,，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長,、社會各界人士的監(jiān)督之下,，真正做到求真求實不求名利，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意,，真正做到在大是大非面前立場堅定,，在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學(xué)校形象的話,，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事,。
老師們，同志們,，寒假即將到來,，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀，合理安排生活,，注意飲食,，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法,，為人師表,。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),，按時到崗,，忠于職守，做好交接時的各項工作,，請老師們要保持電話暢通,，以便有事學(xué)校與老師們及時聯(lián)系。同時建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子,。走親訪友,安全出行,。節(jié)制娛樂,鍛煉身體。加強學(xué)習(xí),，不忘工作,。
可以阻擋住我們前行的腳步，沒有什么理由讓我們裹足不前,，那么就讓我們盤點生活,，讓昨天沉淀為歷史,，舉杯共祝明天會更好。
最后祝全體職工：家庭幸福美滿,，事業(yè)蒸蒸日上,，一生平安快樂!預(yù)祝你們過一個充實而又愉快的假期!謝謝大家!(二)老師們：
大家好!負(fù)重拼搏，我們送走了攻堅克難的一年,。團(tuán)隊協(xié)作,，我們抒寫了除舊布新的新局面。在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對工作負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們可以自豪地說,，我們圓滿完成甚至超額完成了學(xué)期初預(yù)定的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步增強了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,向領(lǐng)導(dǎo)和老百姓,、向關(guān)心愛護(hù)我們的社會各界人士交了一份滿意的答卷!也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號!對于我們孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)來說，20xx年是進(jìn)步的一年,，是發(fā)展的一年,。
成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果,，是集體力量的展示,。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持!感謝老師們對學(xué)校團(tuán)隊和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!通過近一年來的工作，我感觸很深,，結(jié)合學(xué)校實際,，談幾點成績與大家共勉：
辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。一年來,，在教學(xué)工作方面,，我們一貫強調(diào)狠抓常規(guī)的思想，將成績放在第一位,，進(jìn)行了規(guī)范的常規(guī)教學(xué)管理,，舉行了一系列教學(xué)活動，旨在提高師生的質(zhì)量意識及能力,，收到了顯著效果?？梢哉f是開了一個好頭,，起了一個好步。
教學(xué)教研的有效開展,，促進(jìn)了教學(xué)成績的不斷提高,。今年的中考成績學(xué)校管理日益規(guī)范。一年來，在學(xué)校管理方面,，學(xué)校不斷創(chuàng)新工作方法,，完善管理制度，規(guī)范學(xué)生行為,，學(xué)生整體精神面貌積極,、健康、向上,。特別在思想政治工作方面,，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學(xué)生進(jìn)行了人生,、愛國,、尊師、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新等教育,，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步,，取得了不小的成績,。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。通過一年的嘗試,，我校紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),，得到了全校師生以及社會各界的廣泛認(rèn)可。今年初三平安穩(wěn)定的離校,，小六的報名工作就是有力的證明,。
為了進(jìn)一步加強管理，學(xué)校在硬件上不斷加大投入,。今年學(xué)校投入近5萬元,，更換、增添了多個安全監(jiān)控攝像頭,，對重點區(qū)域,，宿舍、食堂,、校門,、教學(xué)樓進(jìn)行二十四小時監(jiān)控、錄像,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以隨時上網(wǎng)檢查監(jiān)控情況,，處理突發(fā)事件。
辦學(xué)條件不斷改善,。為了改善辦學(xué)條件,，提升教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校為初三教室配備多媒體，并連接了網(wǎng)線,。本學(xué)期,，學(xué)校克服種種困難,，爭取一切條件,，投入近40萬元，建設(shè)了水沖式廁所,、教職工車棚,。6月1日高配置的學(xué)生公寓樓已正式投入使用。學(xué)校還硬化了路面,，美化了校園,。給師生提供了一個舒適的環(huán)境。
班主任素質(zhì)繼續(xù)提升,。一個好班主任就是一個好班級,。一年來，班主任工作卓有成效,，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生,，了解學(xué)生,，改變工作方法，用情,、用理,、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果,，也受到學(xué)生的贊許,。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力,。
素質(zhì)教育成效顯著,。學(xué)校在提高中考升學(xué)率的同時，注重加強素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德智體美綜合發(fā)展的人才,。在今年的嘉祥縣田徑聯(lián)賽中，我校田徑隊,，獲得了團(tuán)體第六名的優(yōu)異成績,。今年中考，有近50名學(xué)生通過了音體美專業(yè)考試,。
一年來,，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工,，多數(shù)老師耐得住清貧,，守得住寂寞，你們是孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的脊梁,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得了榮譽,。這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來,，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階,，取得了一次巨大的勝利,。這充分顯示和證明了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的教師是一支拿得起、放得下,、思想過硬,、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體,，是一支愿與學(xué)校共榮辱,、共進(jìn)退、不斷進(jìn)步,、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊,。我感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀,，即我們的學(xué)生在關(guān)鍵時刻也是凝聚力極強的優(yōu)良隊伍,。正是靠了這種精神，這種團(tuán)隊,，我們才取得了讓人吃驚的佳績,，也才讓人刮目相看!以上成果，清楚記載下了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)人偉大的精神風(fēng)貌,，也清楚記載下了我們?yōu)槊瞎眉?zhèn)中學(xué)的發(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會忘記我們的功勞,，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向為了學(xué)校發(fā)展而辛勤工作的老師,、不辭勞苦的班主任,、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!回顧過去是為了更好地面向未來，我們在看到過去的成績和總結(jié)經(jīng)驗的同時,，更要看到我們面臨的嚴(yán)峻形勢,，看到存在的問題,，要有強烈的憂患意識和時不我待的緊迫感。
下面我簡單說一下半學(xué)期存在的問題：
1,、個別教育干部管理意識不強,，管理水平不高，怕得罪人,，對教師存在的問題不敢提出批評,、教育;部分教師工作自覺性、競爭意識較薄弱,，未能自覺將"要我做"內(nèi)化為"我要做",，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
2,、有部分教師,、教干聽課節(jié)數(shù)沒能按要求完成，有的教師一學(xué)期只聽三,、五節(jié),，在課下亂抄。
3,、個別教師敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神不夠。工作過程中,，對待工作,、對待學(xué)生不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極性不高,，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),，不能夠做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。
4,、個別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，教育方法簡單粗暴,。教學(xué)過程中不能夠嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,，不能夠做到以學(xué)生為本，語言粗俗,，行為粗暴,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至妨礙了學(xué)生身心健康,。
5,、個別教師學(xué)習(xí)不主動不深入，工作積極性不高。工作中不能很好的執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，得過且過,，敷衍了事，不認(rèn)真?zhèn)湔n,，不認(rèn)真上課,，不認(rèn)真批改作業(yè)，課堂組織隨意,，教學(xué)方法呆板，課堂效果差,，對學(xué)生指導(dǎo)不到位,，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。
6,、個別教師組織紀(jì)律觀念薄弱,。只要回報不要責(zé)任，缺乏大局意識和奉獻(xiàn)精神,，斤斤計較等,。
這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊伍的形象和聲譽,，影響了教學(xué)質(zhì)量,，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實施,，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會上的聲譽極不相稱,。因此，我們必須有針對性地做好師資隊伍建設(shè),，重點抓好師德師風(fēng)整頓與建設(shè),。
任重道遠(yuǎn)須奮蹄，風(fēng)正潮平好揚帆,。當(dāng)前,，良好的校園環(huán)境和社會評價為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇,，我們要"相依長風(fēng)沖巨浪,，敢立潮頭唱大風(fēng)"。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)全體教職工凝心聚力,，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新,，以更飽滿的熱情,，以更高昂的斗志，以更科學(xué)的態(tài)度,，以更扎實的工作,，為辦人民滿意教育,、促孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
全校教師會校長精彩講話篇十
鞏固成果,，再接再厲,，為學(xué)校的美好明天而努力奮斗。
尊敬的各位老師：
去年的期初會議,，我重點講了學(xué)校面臨的困境,、原因及對策，今年的期初會議我想重點說說我們?nèi)〉昧四男┻M(jìn)步,，還存在哪些問題,。講成績是為了提升我們的自信，講問題是為了明確我們今后努力的方向,。
一,、看到成績，增強工作干勁,。
1,、中考是反映學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。今年的中考成績相比去年有所提升,。去年重點中學(xué)統(tǒng)招上線人數(shù)14人,，今年增加到27人。單從重點中學(xué)的錄取率來看還是不低的,，甚至與全區(qū)同類學(xué)校持平,。普通中學(xué)去年上線人數(shù)87人,，今年65人,。去年參考人數(shù)231人，今年參考人數(shù)187人,。去年錄取率51.8%,。今年錄取率是61%,。初一、初二成績單從上學(xué)期期中考試成績來看,，各科平均分全區(qū)排名均有不同程度的提升,，已經(jīng)引起了教育局股辦室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的關(guān)注。成績雖然不夠顯赫,，但面對我們生源實際,，實屬難得，彌足珍貴,，可喜可賀,！
成績的取得首先是廣大科任教師，尤其是初三老師辛苦勞動、科學(xué)施教的結(jié)果,。其次是班主任和生活指導(dǎo)教師規(guī)范,、嚴(yán)格的管理為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。絕大多數(shù)生活教師和班主任老師都能堅守崗位,、認(rèn)真履職,。面對現(xiàn)在學(xué)生難于管理和寄宿制學(xué)校管理的巨大壓力，管得實,、管得嚴(yán),、管得細(xì)、管得活,。
第三是與班子成員真抓實干分不開的,。教導(dǎo)處在狠抓教學(xué)常規(guī)管理的同時，積極推進(jìn)生本教育,，研究小班化教學(xué)，開展雙師異步同課,，這些創(chuàng)新管理都對教育教學(xué)成績的提高起到了推動作用,。政教處嚴(yán)抓細(xì)管，兩位主任殫精竭慮,，真抓實干,。總務(wù)處兩位領(lǐng)導(dǎo)趟泥下水,，身先士卒,，雷厲風(fēng)行，保障及時有力,。為了保證學(xué)生的晚睡秩序,，全體班子成員在白天滿負(fù)荷的情況下，每天十一點多鐘堅持夜查,。這在很多學(xué)校都是非常少見的,。
在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校對全體教師的辛苦付出表示感謝,，并向你們致敬,！
2、春季分流超額完成上級下達(dá)的指標(biāo),，有103人被順利分流到區(qū)職教中心,。在上學(xué)期召開的全區(qū)分流工作總結(jié)表彰大會上，我校受到區(qū)政府和教育局的表彰,。分流工作的成功是分流小組成員特別是象王淑英等一些班主任老師入耳,、入腦、入心思想工作到位的結(jié)果，也是教導(dǎo)處精心籌劃,、班子成員積極參與的結(jié)果,。這其中也凝聚著象劉天存、李經(jīng)華,、李明等老師們的心血和智慧,。我們學(xué)校分流工作的做法被有些兄弟學(xué)校借鑒，成為全區(qū)分流工作的樣板,。
3,、確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全是我們工作的底線，這個底線我們守住了,。一年來由于全體教師嚴(yán)抓細(xì)管,，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的安全事故。我們學(xué)校作為全區(qū)唯一一所學(xué)校被市政府授予為“安全管理先進(jìn)單位”,，這是目前為止我們學(xué)校獲得的最高級別的獎勵,。安監(jiān)辦田主任被評為“區(qū)級安全管理先進(jìn)個人”。
4,、學(xué)校聲譽大有好轉(zhuǎn),。聲譽的好壞與我們的管理息息相關(guān)。一年來我們大家的辛苦付出換來的最大聲譽就是,，有更多的老百姓認(rèn)為“當(dāng)鋪地中學(xué)現(xiàn)在比去過嚴(yán)了”,。首先，這種嚴(yán)是學(xué)校管理抓得嚴(yán),、班主任日常管理督得嚴(yán),、生活指導(dǎo)教師查得嚴(yán)、體育教師管得嚴(yán)的全體教師參與的共管共嚴(yán),。
第二聲譽的好壞與每個人的一言一行,，是密不可分的。沒有一名教師因為參與“三亂”受到舉報,、調(diào)查和追究,，讓我們受到牽連，在這里我們應(yīng)當(dāng)感謝大家,。這是我們大家規(guī)范和檢點自己的行為換來的,。我們心中地牢記這樣兩句話：走進(jìn)學(xué)校我們是學(xué)生的楷模，走出學(xué)校我們就是學(xué)校的一張名片兒,。
第三是與我們強化宣傳有很大關(guān)系,。本學(xué)期我們成功地組織了三年來的第一次家長會，家長會的主要目的就是為了宣傳我們學(xué)校,。家長會人來得那么多,、家長們聽會和參與活動時良好的紀(jì)律性和認(rèn)真態(tài)度令人感佩,，這不僅僅是對孩子讀書的重視，更是對我們學(xué)校的一種敬畏,。這些也都是象高志軍,、王維慶、邵金茹,、劉永珍,、郭大光等等這樣一批班主任用自己的工作熱情、工作精神和工作藝術(shù)贏得的,。同時我們通過校信通,、教育網(wǎng)、教育報,、家長小報,、初一新生家長會、電話直訪等多種方式加強宣傳,，也收到了很好效果,。在對外宣傳的過程中象盧海林、張雪艷,、李志杰等一些人做出了很大貢獻(xiàn),，其中盧主任被教育局評選為“市級信息上報工作先進(jìn)個人?！?/p>
5、體衛(wèi)藝工作成績喜人,。在全區(qū)中學(xué)生籃球賽上我校男女籃球隊均獲得全區(qū)第四名的好成績,，在全區(qū)文藝展演中我校的筷子舞，獲得優(yōu)秀獎,。這些榮譽的取得很給我們學(xué)校提了氣,，也令我們?yōu)橹駣^。榮譽的桂冠從來都是用荊棘編成的,。這其中飽含著教練員趙小偉,、劉雪瑞和指導(dǎo)老師劉芳等許多音體美老師付出的汗水。人的能力和價值也只有通過這些機會來展示,。
6,、校園文化建設(shè)已初見成效。從靜態(tài)的物質(zhì)文化到動態(tài)的行為文化,，都在不斷的改觀,、改善和改變。由政教處改版的《揚帆》和由教導(dǎo)處創(chuàng)辦的文學(xué)?？斗毙恰?、教研?？缎恼Z》，主題鮮明,，格調(diào)高雅,，圖文并茂，成為對內(nèi)展示交流,，對外宣傳的輿論陣地和文化載體,。這其中凝聚著全體編者和讀者的心血、智慧和熱情,。教導(dǎo)處組織參加的由初二12和初一34班等部分班級參加的小作家能力測試成績突出,，學(xué)校也因此被赤峰市教育局、赤峰文聯(lián)和教育學(xué)會授予為“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”,。
7,、初一招生數(shù)字相比去年有所突破。去年我們招了110多人,。今年初步統(tǒng)計數(shù)字是140多人,。估計應(yīng)當(dāng)稍好于去年。人數(shù)的增加說明我們聲譽的好轉(zhuǎn),、管理水平的提升,，尤其是質(zhì)量的提高。這一切也都是全體教師用自己平時的一言一行,、點點滴滴努力換來的,。也與我們精心籌劃，特別是以楊校長和蘇校長兩位招生領(lǐng)導(dǎo)以及其他招生參與人員的辛勤工作分不開的,。
8,、雙師異步同課見成效。通過詢問學(xué)生,，學(xué)生對雙師異步同課興致濃,，學(xué)生上課精神狀態(tài)好，通過詢問學(xué)生,，學(xué)習(xí)效果也不錯,。尤其可喜的是雙師異步同課已經(jīng)受到家長的關(guān)注。（假期有些家長就專門詢問此事）這些改變都是雙師異步同課帶來的,，也是吳俊芳,、王淑俠兩位老師教學(xué)得法帶來的。今年我們還要擴大范圍,。
9,、小班化教學(xué)有所突破。單從期末課堂評估來看,，我們欣喜地看到了許多接近于我們理想狀態(tài)下的課堂,，如郭大光,、劉永珍、韓建,、邵金茹,、孫艷紅、李紅偉,、李經(jīng)華,、王維慶、李志杰,、呂國軍,、葛殿云、郝慶豐,、崔井軒,、李文娟等一批老師的課堂，理念先進(jìn),，方法靈活,。教學(xué)方式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，小班特色得到突顯,。如果每一堂課都這樣精心設(shè)計,、認(rèn)真組織，再不斷加以改進(jìn),，小班最終一定會成為我們致勝的秘密武器,。
二、看到差距,，提高管理效果,。
1、我們的管理和個人的教育教學(xué)行為與我們所倡導(dǎo)的校園文化還存在許多相悖和沖突的地方,。
去年，經(jīng)過討論,，我們提出了要構(gòu)建的校園核心文化,，包括我們的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨,、校訓(xùn),、校風(fēng)教風(fēng)等，其中最核心的就是我們提出的辦學(xué)宗旨“為每個孩子的幸福人生奠基”,。
我們到底要給孩子奠什么樣的“基”,？
學(xué)生幸福人生應(yīng)當(dāng)從美好的學(xué)習(xí)生活開始，我們的學(xué)習(xí)生活給學(xué)生帶來幸福感了嗎,？我們的校園距離孩子成長的樂園還有多遠(yuǎn)的距離,？我們的教室什么時候才能變成一間沒有恐懼的教室,？這些都值得我們反思。更是我們考慮一切教育問題的出發(fā)點和歸宿點,。
例：去年冬天的一場小雪,，大約是上午第四節(jié)課，我在樓上突然發(fā)現(xiàn),，有一個班的學(xué)生沒有上課,，而是在操場上打雪仗，起初我的想法是：哪個班了學(xué)生這樣膽大,，不上課跑出來玩,？但當(dāng)我看到孩子在雪地上盡情地撒歡，盡情地釋放著兒童的天性時,，我突出感到這場雪來得很及時,，給孩子們帶來了童真的快樂。當(dāng)我看見一個肥胖的身軀在與孩子們一起盡興玩耍時,，我想：能把學(xué)生放出去打雪仗,，需要的是一種眼光和膽識。
在微博中與一位老師對話,，一位老師曾指出“我們目前的管理與我們所倡導(dǎo)的校園文化不一致”我希望每一位老師都能有這樣的“文化自覺”,。
在這個過程中對立、沖突是在所難免的,。你比如說,，因為我們?yōu)榱思訌娢锲饭芾恚⒘宋锲非宀?、賠償制度,，而且簽訂了責(zé)任狀。我們的學(xué)生大家都有目共睹,，破壞力太強了,，別的我不說就說樓前那幾根排水管，不到半年時間,，起初鑿幾個小洞,，然后整個大窟窿，再然后攔腰斬斷,，最后是連根拔起,。逼得學(xué)校不得不將塑料的換成鐵的?？墒窃蹅兤谀┣妩c物品,、落實賠償時個別班主任不理解，存在抵觸情緒,。甚至在學(xué)生面前說了一些不該說的話,。班子成員所做的工作都是圍繞我們的辦學(xué)目標(biāo)展開的,，我不敢說班子成員包括我，所做的每一件事都符合我們的辦學(xué)理念,，符合我們倡導(dǎo)的校園文化和精神,，我只希望有了不同意見時，咱們背后做解釋,、多交流,。說氣話、感情用事傷人又傷己,。護(hù)犢子人之常情,，但犢不護(hù)短。要與學(xué)校保持一致,。
要有全局觀念,。比如去年我們處理打架事件，只要參與打架的,，不管是打人的還是被打的肯定都有問題,。出了問題，我們先應(yīng)當(dāng)反省自己的問題,，管好自己的人,。而不是不分場合地替學(xué)生開脫、搪塞,。更不能把學(xué)生之間的矛盾牽掛和演變?yōu)榘嗉壷g,，甚至班主任之間的矛盾。我相信打架事件沒有一次是班主任背后挑起的,。出現(xiàn)了打架事件以后,，我們要做的.是配合學(xué)校教育和處理好事后的工作。
為了提升學(xué)校的文化品味我們改版了?？稉P帆》并且在其帶動下又相誕生了教研?？臀膶W(xué)專刊,。這是我們開展的三個校園文化活動,。但我只看到了出現(xiàn)頻率很高的幾個班級、幾個老師,、幾個學(xué)生的名字。這三份報紙不是哪個班級的?？?，更不是某個人的專版，那是我們?nèi)熒故静湃A,、抒與靈性的舞臺,。學(xué)校是文化的圣地,，校園里更多的應(yīng)當(dāng)充滿這樣的文化活動，這樣的文化創(chuàng)造活動,。我希望有更多的人參與到這些活動中去,。這是名利雙收的好事。
但我發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：有個別教師,，平時精力不往這些正地方用,，發(fā)現(xiàn)別人用說風(fēng)涼話，潑冷水,，打擊諷刺別人,。對于這些正事，不屑一顧,。但到利益來臨的時候,，怨天怨地，無理取鬧,。一個人的好,，那是平時用自己的一言一行，一點一滴的努力積累起來的,。這是一種很不好的風(fēng)氣,。
其實學(xué)校管理的過程就是教職工的思想認(rèn)識、教育教學(xué)行為與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),、校園文化沖突,、協(xié)調(diào)，最終完全認(rèn)同的過程,。如果每個人都能隨時用校園文化來規(guī)范自己的言行,，那么校園文化最終才能如“彌散在空氣里的花香”，無時不在,，無處不在,，引領(lǐng)我們的行為，成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心動力,。
學(xué)校發(fā)展靠文化推動,，學(xué)校管理靠文化來協(xié)調(diào)，學(xué)?；盍课幕瘑?，學(xué)校聲譽靠文化來吸引。
這樣的目標(biāo)雖然看起來茳遠(yuǎn),，但卻是我們的教育理想,，只要我個循著學(xué)校設(shè)定的目標(biāo)，隨時調(diào)整和改善自己的行為，最終就能實現(xiàn)校園文化的順從,、認(rèn)同和內(nèi)化的過程,。
2、我們的管理雖然大有改觀,，但距離精細(xì)化,，乃至特色化，還有一定的距離,。
從班子成員到教師,，工作分工還需要明細(xì)，工作職責(zé)還需要明確,，還需要延伸管理觸角,，消除管理盲區(qū)。管理要注重細(xì)節(jié),。細(xì)節(jié)決定成敗,。校信通的發(fā)布、組織一次表獎會（如何能開得富有激勵性,、獎勵本上寫什么樣的話,、發(fā)言的次如何安排、如何避免發(fā)言講話的重復(fù),、壓縮會議時間這些問題都值得細(xì)細(xì)考慮）,、班級管理。如何能保持樓內(nèi)的清潔,、肅靜,？這些細(xì)節(jié)都應(yīng)關(guān)注。同樣是一次家長會,，有的蜂擁而來,，有的卻寥寥無幾。隨便講幾分鐘和精心籌備效果也肯定不一樣,。
3,、我們的管理行為以及個別教師的言行還要有意無意損害著我們剛剛建立起來的社會聲譽。亂收費影響聲譽,，借生活補助發(fā)放變相勒索家長影響聲譽,，體罰、辱罵學(xué)生影響聲譽,，工作簡單粗暴以罰代管影響聲譽,，衛(wèi)生狀況差影響聲譽，紀(jì)律松散影響聲譽,。對家長的態(tài)度影響聲譽,，甚至球場上一個不公正的裁決都會影響到我們的聲譽,。有聲譽，才能有生源,，有生源才能生路。聲譽對我們來說真的太重要了,。
聲譽靠我們大家來建立和維護(hù),。一切損害學(xué)校聲譽的事都是令人深惡痛絕，一切提升學(xué)校聲譽的事都是值得褒獎的,。
4,、教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)行為的改善，還需要做大量的工作,。期末課堂評估,，我參與了一部分教師的課，這次評估的標(biāo)準(zhǔn)簡單說就兩個：一個是新課程理念的落實,，另一個是小班化教學(xué)的體現(xiàn),。
有20%的老師觀念和方法與新課標(biāo)吻合，60%的教師處在想改但又不能放得開的狀態(tài),，約有20%的教師無論是從理念還是方法上與課改,、課標(biāo)要求相差甚遠(yuǎn)。老師把持課堂,，一講到底,，課堂牽著學(xué)生走，違背教學(xué)規(guī)律,、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,、身心成長規(guī)律的情況仍然比較嚴(yán)重。
我們按課程理念與課標(biāo)辦事,，也可能在短時間內(nèi)不如管卡壓打罵罰,，題海戰(zhàn)術(shù)奏效。但我們作為教育人,，必須堅守教育的正義和良知,，堅守黨的教育方針和教育道德，使素質(zhì)教育真正得到落實,。使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力得到更好的發(fā)展,。這是國家意志，不允許打折扣況且我一直認(rèn)為按課改的理念和方法組織教學(xué),，也最終不會影響成績的提高,。我們的有些班級就是一個例證。而且通過這種方式獲得的分?jǐn)?shù),，其含金量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“只要學(xué)不死,，就往死里學(xué)”死學(xué)所取得的成績。
象有些學(xué)校那樣，以犧牲學(xué)生身心健康和人格尊敬嚴(yán),，把音體美衛(wèi)活課全部變成考試課,，博取升學(xué)率。甚至為了搶奪優(yōu)秀生源,，花錢挖尖子生,，做虛假宣傳，無端在抬高自己,，肆意貶損他人,。象有些小學(xué)老師那樣，為了一點點的蠅頭小利,，不惜違背教育道德,，把學(xué)生當(dāng)成謀利的籌碼。這種過度教學(xué)嚴(yán)重違背教育規(guī)律,，與國家提出的培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是背道而馳的,。這種教育上的腐敗行為和不正之風(fēng)，是教育操守的喪失,，是教育道德的淪喪,，是教育的悲哀。今年高考,，文科考生普遍反映文綜題難,，學(xué)生無所適從，不知從何下手,。其實我覺得不是題難,，而是我們平時的訓(xùn)練與高考的考察方向出現(xiàn)了偏差造成的。特別是由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式造成的,。沒有豐厚的人文素養(yǎng),，和學(xué)科間知識的融匯貫通，沒有獨立分析和解決問題的能力,，是很難得高分的,。
轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教學(xué)行為,，這是我們一生都要做的事兒,。這是利國利民的積德工程。不僅我們學(xué)校如此,。
5,、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高沒有受到應(yīng)有的重視，應(yīng)當(dāng)逐步改變單純以分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的片面做法,。
就我們學(xué)?，F(xiàn)狀而言,，如果把培養(yǎng)的目標(biāo)僅僅盯在能升學(xué)這部分學(xué)生身上，盯在學(xué)習(xí)成績一個方面上,，我們不僅很難達(dá)到我們想要的結(jié)果,，而且我們會為了少數(shù)人而犧牲絕大多數(shù)人。這不是我們學(xué)校的定位,，我們的準(zhǔn)確定位應(yīng)當(dāng)是讓能升上學(xué)的升學(xué),，讓更多的學(xué)生具有一個良好的行為習(xí)慣、優(yōu)良的道德修養(yǎng),、健全的心理素質(zhì)、強壯的身體素質(zhì)等等,。也許有些學(xué)生在初中階段不會開花,，但只要他們具備上以上品質(zhì)、精神和習(xí)慣他們有可能會在高中,、大學(xué),、甚至社會上開花。（不是所有的花都在同一時期開放）,。教育要學(xué)會等待,，要有耐心。
學(xué)生未來的發(fā)展和成就不完全取決于考試分?jǐn)?shù),。
據(jù)統(tǒng)計全世界近現(xiàn)代200多項發(fā)明中沒有一樣是人中國人發(fā)明的,。中國人太缺少創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力了。
我們必須明確：我們培養(yǎng)的目標(biāo)是素質(zhì)全面,、個性鮮明的人,。
前不久《光明日報》報道了教育部基教司二司司長鄭富芝，關(guān)于“綠色評價體系”的設(shè)計,，教育部要籌劃從中小學(xué),、本專科至研究生各個學(xué)段的課程,、教材,、考試及評價體系，構(gòu)建上下貫通,、有機銜接,、科學(xué)完備的教育體系，推出綠色評價體系,，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平,、品德發(fā)展和身體健康等。既要關(guān)注共同基礎(chǔ),，又要關(guān)注興趣特長,；既要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，又要關(guān)注學(xué)習(xí)過程和效率。這項工作不能等,，等的結(jié)果可能會耽誤幾批人,。以后我們的目標(biāo)不能僅僅聚焦在分?jǐn)?shù)上，要放眼學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,，這樣我們才能從教育的泥沼中走出來,，許多教育的問題也會迎刃而解。同時,，我們一定要相信,，學(xué)生的能力和素質(zhì)是可以相互遷移和影響的，身體素質(zhì),、道德素質(zhì),、藝術(shù)素質(zhì)的提高也必然會促成學(xué)生智力水平和學(xué)科素質(zhì)的提高。（女兒談韓文靜掃地的事）,。
從學(xué)校的角度我們需要逐步改變和建立一個符合我校實際的學(xué)生素質(zhì)評價體系,，讓評價的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn),、主體以及評價方式制度化,、系統(tǒng)化。從每一位教師的角度我們要做好我們該做的事兒：
體衛(wèi)藝術(shù)工作不是素質(zhì)教育的點綴,，也不是單純?yōu)榱烁偧煎\標(biāo),，重要的在于普及，提高全體學(xué)生的運動能力和藝術(shù)素養(yǎng),。真正落實體育藝術(shù)2+1工程,。比如體育教師要認(rèn)真組織上好“兩課”和“三操”，嚴(yán)格落實課程標(biāo)準(zhǔn),，克服教學(xué)上的隨意性,；藝術(shù)教師（音樂美術(shù)教師）必須為學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高負(fù)責(zé)，教會學(xué)生一樣藝術(shù)技能,。（藝術(shù)可以啟迪人的思維,。一個具備一定的藝術(shù)素質(zhì)可以提高學(xué)生的幸福指數(shù)。）,?？迫谓處熤饕獙W(xué)生的智力素質(zhì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)上課,；班主任及生活指導(dǎo)教師要對學(xué)生的道德素質(zhì),、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育負(fù)責(zé)。
學(xué)生素質(zhì)的全面提高一方面需要我們嚴(yán)格落實國家課程計劃,，一方面要開放課堂,，增加必要的活動,。學(xué)生的許多能力和素質(zhì)都要在活動中得到發(fā)展、展示和提高,。沒有藝術(shù)節(jié)誰能發(fā)現(xiàn)初一四班付文麗《夢中的額吉》唱得那么好,。我們平時的活動少得太可憐了。除了學(xué)校一年組織的僅有的幾次型活動和時而停滯的綜合活動外,，其它的學(xué)科活動,、德育活動、體藝活動太需要了,。臨近期末的一次安全知識技能競賽讓學(xué)生激動不已,。藝術(shù)節(jié)有些活動個別班級參加與積極性不高，組織者幾番動員,，有的活動個別班甚至棄權(quán),。不是扣帽子這是對工作、對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,。我們不能以我們成年人的心態(tài)，對待學(xué)生,。
6,、學(xué)生德育要增強體驗式活動，克服簡單粗暴的做法,。德育不能單純靠說教,，而是靠情感的激發(fā)和觸動。組織學(xué)生通過觀看《感動中國人物》視頻對學(xué)生進(jìn)行感恩教育肯定要比單純說教好得多,，事實已經(jīng)證明了這一點,。
要動腦子，講方法,。用威脅,、恐嚇、體罰,、打罵的方法對付當(dāng)今的學(xué)生已經(jīng)不太靈了,。有時只會增加學(xué)生的消極、對立和仇視情緒,。這樣傷人又傷己,。如何走進(jìn)學(xué)生的心，通過觸動他們心靈中那根最敏感的神經(jīng),，用教育孩子的方式來教育孩子,。這是我們要研究的課題（德育工作中我們常犯的一個重大錯誤就是用教育成人的方式來教育孩子）（小故事：小女孩如何哄一個跌倒的小孩子）只有這樣，我們的德育才有效果,。
7,、小班化教學(xué)是我們目前最大的優(yōu)勢,。但有了小班，不會自然而然產(chǎn)生小班效應(yīng),。應(yīng)當(dāng)說我們的小班產(chǎn)生了一定的效應(yīng),，但如何見到效益，形成品牌還有很多工作要做,。從期末課堂評估來看：有些老師的課堂仍然是大班化做法：
學(xué)生的展示,，以及對學(xué)生的關(guān)注并未有多大的改善，學(xué)生的展示并沒有達(dá)到100%,，對學(xué)生關(guān)注面和關(guān)注頻率也并沒有多大增加,，尤其對后進(jìn)生的關(guān)注度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有部分學(xué)生仍然被遺忘在角落里,。
課外輔導(dǎo),，尤其是對學(xué)困生的輔導(dǎo)還需要大大加強。上學(xué)期班子成員在集中檢查教師資料訂閱時,，我查的是二樓,，我發(fā)現(xiàn)有個別班級學(xué)生沒有作文本、也未發(fā)現(xiàn)日記本,。小班教學(xué)因為人少,，面批全改，完成可以變成現(xiàn)實,。我想下學(xué)期,，我們教導(dǎo)工作的重點就是小班化教學(xué)，小班化教學(xué)重點要抓的是課堂,、課外輔導(dǎo),、作業(yè)留批。也作為教師業(yè)務(wù)考核的重要指標(biāo),。
做買賣的有句行話：人喚人千聲不語,，貨喚人點頭即來。只要我們手頭人貨,，有硬頭貨,，學(xué)生自會找上門來。
8,、創(chuàng)設(shè)寬松,、民主的工作氛圍，營造簡單,、和諧的人際關(guān)系,。
我們學(xué)校目前正處在制規(guī)范階段，我們需要的是建立一種基本的管理秩序,。我們照章辦事,，用有些教師的話說“不人本”,。但我們學(xué)校的現(xiàn)狀更需要的是制度。其實,，我不是一個不人本的人,，但人本決不是只要自由不要紀(jì)律，只有民主沒有集中,。只要權(quán)力不要責(zé)責(zé),。當(dāng)人人都講秩序、講原則的時候,，我們講人本,，大家都在一種寬松和諧的氛圍下工作，何樂而不為呢,？反思我個人,，臉子有點冷，但心是熱的,。應(yīng)當(dāng)多與教師們溝通,。校園的人際關(guān)系簡單化，看得就是工作,，憑得就是能力和業(yè)績,。還是那句話：工作干好了，不爭也有,，工作沒干好，爭也爭不來,。校園應(yīng)當(dāng)是社會上唯一的一方凈土,，我們從事的就是教化人類向上、向善,、務(wù)正的工作的,。我們應(yīng)當(dāng)廉潔自律。同時我們作為教師,，在交際圈中本身處于弱勢地位,，我們自己別再給自己增加心理負(fù)擔(dān)。
9,、安全工作雖然沒有出現(xiàn)大的問題,，但仍然存在很多漏洞和潛在的危險因素。有來自設(shè)施設(shè)備方面的,，有來自制度方面的,，有來自管理方面的，有來自個人主觀意識方面的,。學(xué)校安全管理缺乏系統(tǒng)性,、規(guī)范性和創(chuàng)造性,，安全教育及演練活動需要大大加強。個別教師安全意識淡漠,，工作責(zé)任心不強,，幾次出現(xiàn)嚴(yán)重安全隱患。
以上我從成績和不足兩個方面對去年的工作進(jìn)行了簡要總結(jié),。心之所想,，目之所及，也總有遺漏,，有些成績和不足我可能沒想到,、沒看到、沒說到,。
對待成績,，我們不能沾沾自喜，夜郎自大,；對待問題我們不能回避,，要敢于直面。對于我們學(xué)校來說,，機遇與挑戰(zhàn)并存,，優(yōu)勢與劣勢同在。
現(xiàn)在,，我們已經(jīng)欣喜地看到：班子成員的兢兢業(yè)業(yè),，教師們的無私奉獻(xiàn)。許多的人的工作態(tài)度在轉(zhuǎn)變,，工作方法在改善,。小班化教學(xué)優(yōu)勢在彰顯，雙師異步同課效果已初露,?；@球賽、文藝展演,，捷報頻傳,。初三分流人數(shù)高居榜首，文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功,。校園文化喜結(jié)碩果---------這一切的成就,，給我們帶來了自信，也產(chǎn)生了較強的社會影響力,。我們學(xué)校正在見底回升,，我們正在用我們點點滴滴的變化，改變著我們的學(xué)校，改變著社會對我們的看法,。隨著赤峰市物流園區(qū)的北擴,，赤峰商貿(mào)物流城的建設(shè)，橋西西客站的整體搬遷,，學(xué)校處于園區(qū)的核心位置,。位于學(xué)校門前的幸福大街的東西貫通，困擾學(xué)校發(fā)展的交通問題,、生源問題將會得到解決,。我們的發(fā)展勢頭很好，我們的發(fā)展前景很樂觀,。
只要我們共同奮斗,，同仇敵愾，渡過眼前這個最困難的時期,，我們就一定能夠享受未來的美好,。
不想做過多的表白，讓我們都拿出我們應(yīng)有的實際行動,，去構(gòu)筑和實現(xiàn)我們共同的愿景,。
