時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇一

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求,。一學(xué)期來,，我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的政治覺悟,。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作,。

這學(xué)期主要擔(dān)任三年級(jí)至六年級(jí)共14個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理,、維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，還有學(xué)校復(fù)印等工作。工作是繁忙的,，任務(wù)是繁重的,，但作為已進(jìn)入教師行業(yè)第二年的我，相對(duì)于上一年,，無論是工作方法,、工作經(jīng)驗(yàn)、還是工作效率都有了明顯的改善,。教學(xué)方面,，本人嚴(yán)格按照區(qū)教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際狀況,，開展了搞笑,、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

為保證上課的質(zhì)量,，我每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備課過程中我還認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案,，并盡量收集更加廣泛的材料,，讓學(xué)生有更加多的選取,。我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,，這些準(zhǔn)備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手，有條不紊,。對(duì)于學(xué)生個(gè)體,，本人加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)工作，拉近學(xué)生之間的差距,，這增強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心,，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn)，享受領(lǐng)會(huì)知識(shí)的快樂,。

加好地理解信息技術(shù)知識(shí),。雖然工作量比較大，且職責(zé)比較重,，但為了提高學(xué)校在社會(huì)上知名度,，提高我校在教育系統(tǒng)中的地位，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì),，優(yōu)秀架構(gòu),，廣泛咨詢有經(jīng)驗(yàn)人事的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動(dòng)式的主網(wǎng)站，這一網(wǎng)站的發(fā)布,，將更加有利社會(huì)與我校,，家長與教師，學(xué)生與教師之間的交流,，對(duì)于提升我校在知名度,，增大我校工作的透明度等方面有著用心的好處。但由于網(wǎng)站建站的時(shí)間比較短,，所以,，在后期的工作，主要是對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行資料,、素材的.補(bǔ)充,。同時(shí)，思考到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢,，但分布得較散,，不利于老師們使用這一問題，本人還建立了針對(duì)學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng),，內(nèi)部網(wǎng)站對(duì)提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用,。

在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期,，本人對(duì)學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌,、型號(hào)、序列號(hào),、配置,、購進(jìn)狀況、負(fù)責(zé)人等進(jìn)行了全面的清查工作,，并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄,，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進(jìn)。對(duì)于設(shè)備的維修保養(yǎng),，則進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)登記形式,，這能更加方便、保險(xiǎn),，對(duì)于設(shè)備有了更加好的保障,。在班級(jí)管理方面，作為副班主任,，本人密切配合何煒怡老師做好班級(jí)管理工作,，使班級(jí)面貌有一新的、好的轉(zhuǎn)變,。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn),，獲得了三年級(jí)組的一等獎(jiǎng)。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,，不遲到不早退。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé),，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。五,、提升個(gè)人知識(shí)整學(xué)期的工作任務(wù)雖十分重,，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的職責(zé),，為此,，我經(jīng)常透過訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò)安全》,、《新潮電子》等書籍,，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習(xí)更加多的,、好的,、新的知識(shí)。同時(shí)還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。六,、總結(jié)總括這一年,，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取,，不斷進(jìn)步,，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期,，我會(huì)在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，向著學(xué)習(xí)型個(gè)體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn),。

教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇二

教師發(fā)展是每個(gè)教育工作者人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教教育工作者在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神、物資文化的追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的一個(gè)過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃后,，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定本人發(fā)展計(jì)劃如下：

發(fā)展目標(biāo)和措施

1、一個(gè)人的思想是行動(dòng)的指揮棒,，所以要用正確的價(jià)值觀來引導(dǎo)自己的行為,。教師職業(yè)作為一種以教書育人的職業(yè)，對(duì)其付出的質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給自己學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這應(yīng)該是每一個(gè)教師所追求的思想境界吧！

2,、根據(jù)時(shí)代的變化與現(xiàn)行教育改革的發(fā)展,，及時(shí)糾正自己的不足，合理調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),，以我的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展。

3,、特別是注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，努力提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的'教育,。從一種為了應(yīng)付考試到為了有利于學(xué)生今后的發(fā)展鋪設(shè)道路，使學(xué)生奮勇前進(jìn),。

4,、針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)虛心拜學(xué)校里有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己理想,、抱負(fù)的教學(xué)特色,。

教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇三

任何教師都應(yīng)該有自我發(fā)展的意識(shí)，應(yīng)該有自己的目標(biāo)和切合實(shí)際的實(shí)施方案,，使自己的教育,、教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上能有所提高。教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件,，是教師自我教育的手段,。有目標(biāo)才有動(dòng)力，才有發(fā)展的方向,。因此,，我制定了如下規(guī)劃，本年度我將朝著這一目標(biāo)前進(jìn),。

一,、自我發(fā)展目標(biāo)：

樹立正確的教育理念，熱愛每一位學(xué)生,，通過自己的努力獲得學(xué)生們的愛戴,，不斷完善能力，提高自身修養(yǎng),，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，提高反思能力，成為學(xué)習(xí)型和研究型的老師,，成為比較優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。

二,、自我發(fā)展計(jì)劃實(shí)施步驟與措施：

1,、積極進(jìn)行新課程培訓(xùn),，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，努力探索先學(xué)后教,、自主學(xué)習(xí)這場學(xué)習(xí)方式變革的方法，追尋改革的突破點(diǎn)以及經(jīng)驗(yàn)教師們對(duì)教學(xué)的建議,，并且能以此為據(jù),，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略,。

2、教學(xué)中面向全體學(xué)生,，實(shí)施啟發(fā),、探索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,。采用激勵(lì)的策略，以一顆寬容的心對(duì)待班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通,，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)薄弱的原因。關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生喜愛的老師。

3,、積極參加教研活動(dòng),，通過教研，提高自身的教育教學(xué)能力,，具有一定的教育教學(xué)研究能力,。

首先，進(jìn)一步提升信息技術(shù)的能力,。經(jīng)常向百度提問,，向他人請(qǐng)教。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL,，為自己的教學(xué)服務(wù),，為同事們提供幫助。

其次,，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。日常的教育實(shí)踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題，只有善于觀察,、分析,、反思,、總結(jié)、提煉,，才能提高發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

再次,，形成教育經(jīng)驗(yàn)與教育思想的能力,。在日常教育工作中，要具有質(zhì)疑和吸納的意識(shí)與行為,，只有用批判性思維,、探究性思維、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果,，總結(jié)上升為經(jīng)驗(yàn),，才能形成新的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、自修自研，大量閱讀相關(guān)書籍,，更新教育觀念,，重新審視教育教學(xué)過程中的師生關(guān)系，不斷改進(jìn)工作方法,。努力提高自身文化素養(yǎng),，較強(qiáng)的激發(fā)學(xué)生求知欲望的能力，善于選擇與處理教材的能力以及個(gè)別化處理問題的能力,。

5,、自我反思，博采眾長,，形成風(fēng)格,。不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為，不斷自我調(diào)整,、自我建構(gòu),、自我總結(jié)。教師的成長=經(jīng)驗(yàn)十反思,。教師的反思和研究是教師成長的結(jié)果,，但同樣是教師自我發(fā)展的條件，是教師自我教育的手段,。同時(shí)養(yǎng)成課前“二度設(shè)計(jì)”的習(xí)慣,。要想形成自己的風(fēng)格，并非一朝一夕,，除了把別人總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)為我所用外,，主要靠自己“千錘百煉”在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，形成“秘方”,。

課后的反思能幫助教師迅速接收反饋信息,，找出教學(xué)程序在具體實(shí)施過程中的成功與不足，從而為調(diào)整教學(xué)策略建立可靠依據(jù),，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,、成熟。通過反思記錄,，一方面可聚沙成塔,，積細(xì)流成江河;另一方面把教學(xué)對(duì)象認(rèn)知過程中出現(xiàn)的問題變成信息，暫時(shí)貯存,，便于今后教學(xué)時(shí)借鑒使用,，做到教者有的放矢。

教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇四

在過去一年的學(xué)習(xí)與工作中,，有收獲,、更有成長，不過更重要的是如何在新的一年里取得更大的進(jìn)步,。還是要訂好計(jì)劃?，F(xiàn)將20xx年的學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃羅列如下：

進(jìn)一步提升自身師德修養(yǎng)，通過閱讀,，不斷增強(qiáng)自身底蘊(yùn),，完善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極研讀教材,，立足課堂,，努力形成自己的教學(xué)特色。勤反思勤積累,。不斷拓寬教育教學(xué)視野,，增強(qiáng)教科研能力，努力成為學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的數(shù)學(xué)教師,。

1、閱讀：本學(xué)期計(jì)劃讀三本以上理論專著,，在閱讀中豐富自己,，以拓寬自己的知識(shí)面。并要有讀書筆記和讀書心得,。更好地用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)，我還將閱讀一些其他教育教學(xué)理論書籍,，提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng),。

2,、實(shí)踐：加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，充分利用名師工作室這一學(xué)習(xí)平臺(tái),，多聽課,、多實(shí)踐，爭取開設(shè)一節(jié)區(qū)級(jí)或以上公開課,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。形成自己的教學(xué)特色。

3,、研究：積極參加工作室省級(jí)課題《基于建模思想的小學(xué)數(shù)學(xué)三材開發(fā)》的研究,，并開設(shè)研究課。撰寫有質(zhì)量的專題論文,。認(rèn)真完成工作室交給的課題任務(wù),，提升自己課題研究的`能力。

5,、積累總結(jié)：20xx年是進(jìn)入工作室的第三年,，也是最后的一年。在學(xué)習(xí)工作的同時(shí)積累過程性資料,，并寫好三年的回顧總結(jié),。

給自己一個(gè)計(jì)劃，讓自己能夠向著更明確的目標(biāo)前行,。

教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇五

光陰似箭,，日月如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,，即將過去,，即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn),、“決心再接再厲,，更上一層樓”，一定努力打開一個(gè)工作新局面,。在20,，更好地完成工作，揚(yáng)長避短,，先對(duì)20工作計(jì)劃如下：,。

一、個(gè)人基本情況分析,。

我在樂昌二中工作已是第16個(gè)年頭了,，我一直有著教育夢想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處，與此同時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂還缺少很多，我想,，這需要我不斷地反思自己,。通過前十幾年的工作,，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,，至今還沒有去評(píng)過高級(jí)教師，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng),，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)里,，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專業(yè)知識(shí),、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高。

1,、樹立終生學(xué)習(xí)的.觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

2,、堅(jiān)持看書,，做到讀書有體會(huì)，提高自己閱讀和寫作的能力,。

3,、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長，補(bǔ)已之短,。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3、盡心上好每一堂課,，成為學(xué)生喜歡,、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,。

5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計(jì)劃去評(píng)高級(jí)教師,。

四,、具體措施。

教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇六

新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)學(xué)前班,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí),、有效的溝通,。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3）主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無故遲到，不曠工,；用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

以上,，是我本學(xué)期我的反發(fā)展計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇七

時(shí)不待人,，驀然回首,，我已經(jīng)在教壇上工作……個(gè)年頭。20xx年7月11日上午,，靜靜地聆聽了……老師關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的講座后,，感覺它是一盞明燈，讓我在無盡的茫然中看到了奮斗的方向,。人要不時(shí)抬頭看看美麗的星空,，才不至于忘記自己的理想！現(xiàn)將我以后三年的發(fā)展計(jì)劃制定如下,，以促使我距理想更近一步,！

在教學(xué)工作中，我曾經(jīng)擔(dān)任過語文科的教學(xué),，如今履職品德與社會(huì)科的教學(xué),。品德與社會(huì)不僅有思想品德的內(nèi)容，還包括了社會(huì)生活的內(nèi)容,，內(nèi)容極其廣泛,，教學(xué)極其繁雜。我雖然對(duì)其教材的處理已經(jīng)比較熟練,，能較好地把握文本的重難點(diǎn),，并形成了自己教學(xué)的一些特點(diǎn)，但在教學(xué)過程中,，平時(shí)更多是以教材為中心,，為教學(xué)而教學(xué)，關(guān)注學(xué)生知識(shí)的獲得,，對(duì)學(xué)生綜合能力的發(fā)展不夠重視,。

1.逐步做到正確地理解教材。

1）能正確地把握每單元教材關(guān)注的重點(diǎn),，并把單元重點(diǎn)滲透到單元的各課教學(xué)中,。

2）能正確把握每冊(cè)教材在整個(gè)小學(xué)階段教學(xué)中所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，并把每階段的教學(xué)任務(wù)細(xì)化到單元,、課時(shí)里,，使學(xué)生連續(xù)地、循序漸進(jìn)地發(fā)展。

2.以學(xué)生為主體制定教學(xué)活動(dòng),。

1）不只關(guān)注學(xué)生知識(shí)的獲取,，更注重學(xué)生多方面能力的、連續(xù)的,、螺旋式的發(fā)展,。

2）根據(jù)各階段教學(xué)的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合課程特點(diǎn),，以學(xué)生持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，更多地考慮學(xué)法的選擇與指導(dǎo)，更多地采用探究的教學(xué)方法,，逐步讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

3.提升自己的反思能力。

1）反思自己教學(xué)過程中的得失,。

2）反思單元目標(biāo)完成情況及修正措施,。

3）反思階段目標(biāo)完成情況及修正措施。

1.學(xué)習(xí)新課程綱要,，理清學(xué)科總的培養(yǎng)目標(biāo)及各期培養(yǎng)重點(diǎn),，畫出能力培養(yǎng)流程圖。

2.每期開學(xué)前,，認(rèn)真分析教材,，分析學(xué)生，把握學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及單元訓(xùn)練重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生原有知識(shí)情況,，把目標(biāo)細(xì)化到每個(gè)單元。

3.從單元目標(biāo)入手,，重點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，結(jié)合知識(shí)收獲與能力發(fā)展目標(biāo)，選擇適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。

4.課后寫反思日記,。單元教學(xué)結(jié)束后，作簡單的單元目標(biāo)完成情況小結(jié),，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行修正,；學(xué)期結(jié)束后，做學(xué)期目標(biāo)完成情況總結(jié),，以便下學(xué)期及時(shí)修正,。

5.學(xué)習(xí)教育理論，多聽名師講課,，課下與同事“爭辯”一下教學(xué),。

6.合理安排工作,、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間,，保持充沛的精力,。

7.發(fā)展自己的興趣愛好，時(shí)常讓自己保持愉悅的心情,。

8.擴(kuò)展自己的閱讀范圍，以攝取更廣博的知識(shí),。

1.用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),。

2.積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)。

3.承擔(dān)學(xué)校及上級(jí)部門組織的實(shí)驗(yàn)課題,，以課題研究帶動(dòng)自身的提高,。

4.及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

5.定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比,。

6.每天堅(jiān)持1小時(shí)以上的讀書時(shí)間,。

1.初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)。

2.具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力,。

3.個(gè)人學(xué)科專業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,。

以上三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是我星空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,。我希望通過它,，為我的教學(xué)生涯再添幾個(gè)閃光點(diǎn)，讓我的人生更加美麗,。

教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇八

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心同仁們的幫助之下有幸被評(píng)選為骨干教師,，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干，我應(yīng)該更加努力工作,。

本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心好學(xué)，積極投身于市,、區(qū)級(jí)的課題研究,，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，走在課改的前列,。同時(shí),，本人能善于總結(jié)教育教學(xué)中的得失，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

由于學(xué)校規(guī)模較大,、科普活動(dòng)工作量大及輔導(dǎo)競賽活動(dòng)頻繁的原因,，本人在課余學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論方面的時(shí)間花得較少，這樣就有礙于進(jìn)一步提升自己的理論水平及專業(yè)發(fā)展,。

本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，教書育人。本人能嚴(yán)以律己,，寬以待人,，任勞任怨，始終以學(xué)校的大局為重,，承擔(dān)學(xué)校分配的'各項(xiàng)任務(wù),，當(dāng)學(xué)校需要我時(shí)，能毫無怨言,，即刻全身心地投入到學(xué)校的工作之中,，充分發(fā)揮了一位骨干教師的作用。在今后的工作中,，本人會(huì)繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師為榜樣,，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的科技輔導(dǎo)員,。

在教育教學(xué)中本人堅(jiān)持以人為本,，堅(jiān)持學(xué)高為師，身正為范,，以自己的人格魅力感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生。在長期的教學(xué)探索與實(shí)踐中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，逐步形成了自己的風(fēng)格,。在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，做一位家長與學(xué)生心目中的好老師。

1）學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教育理論及科普教育教學(xué)理論,。

2）學(xué)習(xí)葉瀾教授的《新基礎(chǔ)教育》,。

1）、爭取參加一個(gè)區(qū)級(jí)課題,。

2）,、有經(jīng)驗(yàn)文章在學(xué)校以上層面交流。

1,、上好每一堂課,，使學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)有所得，為終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)校級(jí)示范課，每學(xué)年完成一次區(qū)級(jí)展示活動(dòng),。

3,、與青年教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高,。

1,、主持開展學(xué)校科普,、環(huán)境教育活動(dòng)。

2,、積極開展“校本教研”積累經(jīng)驗(yàn),，積極研討課改各年段科普活動(dòng)計(jì)劃的制定與完善。

1,、繼續(xù)完善《二期課改下校本課程的開發(fā)和實(shí)施》一文,。

2、完成科普,、環(huán)保教育教學(xué)論文,。

3、教研組建設(shè)或?qū)W?？破战逃卣拐n教程的編寫,。

教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇九

我是一名普通的小學(xué)語文教師，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營,。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來越高,，迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,，為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn),，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,，而不是簡單的重復(fù)。沒有計(jì)劃的生活是盲目的,，停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰,。

只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

參加工作已經(jīng)十多年，我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,，并嚴(yán)格自律,，以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作，責(zé)任感強(qiáng),，工作中認(rèn)真踏實(shí),，努力做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛。我想良好的“師德”是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,，剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù),，進(jìn)取心,、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，文化底蘊(yùn)不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,，沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,。

有人說教師的工作是一一份良心活，對(duì)此,，我深表贊同,。

因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉,、有思想,，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法,，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的'終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

總目標(biāo)：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn),；積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,。

1,、多讀書，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作,。

2,、虛心請(qǐng)教，取人之長,，補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。