在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇一

本次活動(dòng)起初的想法就是想讓學(xué)生出去走走,，放松一下自己,。因?yàn)閯偨Y(jié)束的期中考試，讓大家非常緊張的學(xué)習(xí),。當(dāng)然也想鍛煉一下孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，在冬日的環(huán)境中，讓孩子們走進(jìn)森林,，體驗(yàn)大自然的魅力,，提高環(huán)保意識(shí),。

本次活動(dòng)從期中考試開(kāi)始就有了這個(gè)想法，我就開(kāi)始行動(dòng),，首先制訂活動(dòng)方案,，發(fā)到微信班級(jí)群里，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的同意,，最終全班只有一票棄權(quán),，其他所有家長(zhǎng)全部同意本次活動(dòng)，并且還有好幾位家長(zhǎng)給我微信自愿做這次的活動(dòng)志愿者,，但是我一一拒絕,，因?yàn)槲覀冞@次活動(dòng)的主要目的就是學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。

得到家長(zhǎng)同意后，我就去找校長(zhǎng),，校長(zhǎng)一致同意說(shuō)：這個(gè)活動(dòng)太好了,，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)生，一定要注意安全,，并派了兩位老師協(xié)助我,。緊接著我就開(kāi)始在地圖上尋找路線，反復(fù)的比較確定出了一條車(chē)少,，又安全,，風(fēng)景又優(yōu)美的線路，確定后,，又和當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)老師再一次親自開(kāi)車(chē)走了一邊,，一包萬(wàn)無(wú)一失。一次活動(dòng)即使我們的計(jì)劃再詳細(xì)也可能會(huì)有意外,，作為一名老師,，這個(gè)是擔(dān)待不起的，因此我又聯(lián)系賣(mài)保險(xiǎn)的,，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上和問(wèn)別人的對(duì)比,，找到了即符合這次活動(dòng)又便宜的一日保險(xiǎn)，買(mǎi)保險(xiǎn)也不是那么容易的,，需要孩子的監(jiān)護(hù)人身份證號(hào)和孩子的身份證號(hào),。

萬(wàn)事具備,，只欠東風(fēng),。12月6日到來(lái)了，我們按照預(yù)定方案,，整裝出發(fā),，孩子們高興的不得了,，走之前在學(xué)校門(mén)口合了一張興高采烈的影。在活動(dòng)途中,，各小組時(shí)而互相比拼隊(duì)伍的行進(jìn)速度,，時(shí)而互相幫助，為彼此鼓氣加油,。上午10時(shí),，全部小學(xué)生及老師到達(dá)目的地，無(wú)一人掉隊(duì),。

本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng),。當(dāng)然本次活動(dòng)的順利落下帷幕,，離不開(kāi)所有人的支持、詳細(xì)的方案和前期大量的準(zhǔn)備工作,。在此真的希望,，活動(dòng)結(jié)束后，孩子們能學(xué)到東西后用到生活和學(xué)習(xí)中來(lái),。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇二

四月的大地,，春意融融，,。四月四日我們東尖山學(xué)校進(jìn)行了一次以“團(tuán)結(jié)互助,、磨礪意志” 為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)?；顒?dòng)中我們所有參與的師生表現(xiàn)出不畏困難勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志,；在整個(gè)行程中，我們的同學(xué)始終保持規(guī)范的隊(duì)列,、自覺(jué)注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，展現(xiàn)彌勒二中學(xué)生的美好形象。此次活動(dòng)既磨練了學(xué)生意志,，又培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對(duì)該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下,。

一,、精心策劃，嚴(yán)密組織

1,、周密計(jì)劃

計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo),。此次“遠(yuǎn)足”活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)本地,、本校實(shí)際,，制定了《彌勒二中高二年級(jí)遠(yuǎn)足活動(dòng)方案》,，對(duì)本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容,、時(shí)間,、地點(diǎn)、要求以及交通安全,、人員安排等事項(xiàng),，都作了周密的計(jì)劃與部署，使全題師生人人心中有數(shù),，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備,。

2、精心組織

本次活動(dòng)組織嚴(yán)密,，在學(xué)校處的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)配合下,，年級(jí)組織召開(kāi)了會(huì)議。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)動(dòng)工作,，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的,、意義、要求,、分工,、準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案,。做到事事有人管,，人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)安全,、有序,、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。

3.設(shè)立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組

工作小組：張尚龍 劉亞偉及各班班主任

二,、及時(shí)總結(jié),，提升高度

我們走在遠(yuǎn)足春天綠色的行程里，這是無(wú)比的幸福,。我們的同學(xué)懷著快樂(lè)的心,，走進(jìn)森林，走近綠色,，走近鳥(niǎo)語(yǔ)花香的下崗山,。我們遠(yuǎn)足活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去幾天了,這幾天里我們一直忙著在整理素材。我們拍了很多照片,，當(dāng)然也包括我們?cè)诨顒?dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。看著這些勞動(dòng)成果，我知道我們收獲已經(jīng)很大了,。但收獲遠(yuǎn)不止這些能看得見(jiàn)摸得著的東西，活動(dòng)路程的遙遠(yuǎn),、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝的困難的決心與過(guò)程,，這一切一切都是很好的財(cái)富。

活動(dòng)結(jié)束了,，但我們覺(jué)得它還在繼續(xù),，它給我們帶來(lái)的不僅僅是勞累，更是一次難忘的人生體驗(yàn)我們的同學(xué)們會(huì)揣著這份收獲走向明天,。

我們的學(xué)生通過(guò)這次遠(yuǎn)足活動(dòng),，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操,，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成,，都有了意想不到的意義?？傊?，遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)學(xué)生由知到行都是有益的。遠(yuǎn)足活動(dòng)告訴我們,，這既是一次集體主義教育,，又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)出來(lái)的青春風(fēng)采,，體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神,，表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)毅力，煥發(fā)出來(lái)的助人品格,，都是課堂教學(xué)中難以見(jiàn)到的,。這項(xiàng)活動(dòng)意義非凡，值得長(zhǎng)期開(kāi)展下去,。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇三

今年的遠(yuǎn)足,，八年級(jí)一班在老師的帶領(lǐng)下，順利結(jié)束,，圓滿(mǎn)完成任務(wù),。我們的收獲至少有如下幾點(diǎn)：

1、真正做到了磨練意志,，鍛煉品質(zhì),。在整個(gè)的過(guò)程中，我們班同學(xué),，除了郭夢(mèng),？同學(xué)因家庭原因沒(méi)有參加外，其余同學(xué)沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦喊累的,，體現(xiàn)了樂(lè)觀向上的班級(jí)風(fēng)貌,。

2、真正實(shí)現(xiàn)了凝結(jié)班魂,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。活動(dòng)開(kāi)始之前,，我們實(shí)施了互相團(tuán)結(jié)互相幫助的教育,，在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們和一年級(jí)1班實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)子,，每一位同學(xué)都能悉心照顧小同學(xué),，即使是平時(shí)非常大大咧咧的同學(xué)，也能夠無(wú)微不至,。

3,、關(guān)注了周邊的環(huán)境問(wèn)題，開(kāi)闊了視野,。遠(yuǎn)足路上,，垃圾污水等表面的環(huán)境問(wèn)題時(shí)時(shí)映入眼簾，很多同學(xué)在探究性的鉆研報(bào)告里就涉及到這類(lèi)問(wèn)題,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),。

4、培養(yǎng)了吃苦耐勞精神,。在整個(gè)的過(guò)程中,，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有計(jì)較生活上的艱難，吃饅頭啃咸菜,，照樣樂(lè)樂(lè)呵呵,，難能可貴。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇四

1,、真正做到了磨練意志,，鍛煉品質(zhì)。在整個(gè)的過(guò)程中,，我們班同學(xué),，除了郭夢(mèng)?同學(xué)因家庭原因沒(méi)有參加外，其余同學(xué)沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的,，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦喊累的,，體現(xiàn)了樂(lè)觀向上的班級(jí)風(fēng)貌。

2,、真正實(shí)現(xiàn)了凝聚班魂,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。活動(dòng)開(kāi)始之前,，我們實(shí)施了互相團(tuán)結(jié),、互相幫助的教育，在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，我們和一年級(jí)1班實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)子,，每一位同學(xué)都能悉心照顧小同學(xué)，即使是平時(shí)非常大大咧咧的同學(xué),，也能夠無(wú)微不至,。

3,、關(guān)注了周邊的環(huán)境問(wèn)題,，開(kāi)闊了視野。遠(yuǎn)足路上,，垃圾,、污水等表面的環(huán)境問(wèn)題時(shí)時(shí)映入眼簾，很多同學(xué)在探究性的研究報(bào)告里就涉及到這類(lèi)問(wèn)題,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),。

4、培養(yǎng)了吃苦耐勞精神,。在整個(gè)的過(guò)程中,，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有計(jì)較生活上的困難，吃饅頭,、啃咸菜,，照樣樂(lè)樂(lè)呵呵，難能可貴,。

八二班遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)已順利結(jié)束,，同學(xué)們的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷是最大的收獲。和一年級(jí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)也讓高年級(jí)的學(xué)生體驗(yàn)了什么是“責(zé)任”,。經(jīng)歷成功和獲得收獲的同時(shí),，也存在一些不足。

1,、步伐不均致使跑跑走走現(xiàn)象,，跑的時(shí)候低年級(jí)的同學(xué)易摔倒！

2,、活動(dòng)的組織與深入還是不夠細(xì)致,。

八三遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)一天的遠(yuǎn)足活動(dòng)終于落下了帷幕，大家雖然非常辛苦,，卻感到意義非凡,，達(dá)到了預(yù)期的效果。我們收獲很多，但也存在一些不足,，后面還需要繼續(xù)改進(jìn),。

1、活動(dòng)鍛煉了學(xué)生意志,。大部分的學(xué)生都能夠相互鼓勵(lì),、相互幫扶，圓滿(mǎn)的完成遠(yuǎn)足的全過(guò)程,。盡管有個(gè)別學(xué)生身體不舒服,，但還是堅(jiān)持了下來(lái)，最終安全回到學(xué)校,。

2,、在活動(dòng)中形成幫扶意識(shí)，學(xué)生的責(zé)任感增強(qiáng),。九年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榭荚嚥荒軈⒓舆h(yuǎn)足,，這次和我們結(jié)對(duì)子的是一年級(jí)的小學(xué)生，八年級(jí)的孩子認(rèn)認(rèn)真真的當(dāng)了一回大哥哥大姐姐,。走路牽著小孩子的手,，幫他們背書(shū)包，當(dāng)小孩走不動(dòng)的時(shí)候,，他們適時(shí)的鼓勵(lì),，體現(xiàn)了北海學(xué)子的良好風(fēng)貌。

3,、活動(dòng)中增強(qiáng)了同學(xué)感情和班級(jí)凝聚力,，給他們交流的鍛煉的機(jī)會(huì)。

1,、活動(dòng)組織稍顯單調(diào),，文藝活動(dòng)較少；

2,、去的途中都將礦泉水瓶收集起來(lái),，但返程的路上沒(méi)有塑料袋，個(gè)別學(xué)生將空的礦泉水瓶丟棄,，既破壞了環(huán)境衛(wèi)生,，又沒(méi)有達(dá)到回收利用的目的。

3,、各班要求不夠統(tǒng)一（特別是有帶零食的,，致使沒(méi)帶的心里不平衡）,。

八年級(jí)四班今天遠(yuǎn)足表現(xiàn)都很出色,，展現(xiàn)出了我北海學(xué)子的.風(fēng)采，收獲非常多,，我認(rèn)為主要集中于以下幾點(diǎn)：

學(xué)生在遠(yuǎn)足中深深感受到了綠色環(huán)保對(duì)我們生活影響之大，當(dāng)學(xué)生看到了遠(yuǎn)足沿途蓄積的生活垃圾和建筑垃圾,，充分意識(shí)到環(huán)境污染就在我們身邊,，當(dāng)學(xué)生看到虞河源頭――霸王泉，水已經(jīng)干涸后,，學(xué)生不斷發(fā)出了感嘆,，嘆中國(guó)所面臨的水資源缺乏，已經(jīng)使一些原來(lái)的泉水在我們周?chē)А?/p>

我感嘆于學(xué)生在遠(yuǎn)足回來(lái)的途中表現(xiàn)出的那種在身體極度疲勞的情況下,，互相鼓勵(lì),，互相支持，共同向前邁出自己的步子堅(jiān)信自己一定能以自己的力量全程走完這次遠(yuǎn)行,，并將這次遠(yuǎn)足看成是對(duì)自己意志和力量的考驗(yàn),。

我對(duì)學(xué)生在遠(yuǎn)足中表現(xiàn)得那種關(guān)愛(ài)一年級(jí)小學(xué)生行為，學(xué)生在遠(yuǎn)足中對(duì)于已經(jīng)走不動(dòng)的小學(xué)生,，鼓勵(lì)他們,，給他們講小故事,，力圖讓學(xué)生身心愉悅中完成這次遠(yuǎn)足,，而且邵正同學(xué)干脆背著學(xué)生前行，我想這種對(duì)學(xué)生友愛(ài)的情懷我一會(huì)為他們今后的成長(zhǎng)增加助力的,。

在這次遠(yuǎn)足中表現(xiàn)的惟一學(xué)生有待于改進(jìn)的地方是：學(xué)生在路隊(duì)中說(shuō)話(huà),，亂隊(duì)的現(xiàn)象與兄弟班級(jí)相比還有很大的差距，尤其是學(xué)生帶手機(jī),，mp5在遠(yuǎn)足中帶這些東西無(wú)疑降低了八年級(jí)學(xué)生在小學(xué)生心目中的形象,，學(xué)生在休息時(shí)個(gè)別學(xué)生偷著到商店中買(mǎi)雪糕，這也與北海學(xué)子的形象相違背,。

遠(yuǎn)足辛苦,，卻意義非凡，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇五

4月1日我們大班組織了春游活動(dòng),，研究到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，園委會(huì)將地點(diǎn)選擇為幼兒園側(cè)面的新農(nóng)村示范點(diǎn)美麗鄉(xiāng)村石牛村,。春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開(kāi)拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì),。讓幼兒獨(dú)立步行,、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察,，鍛煉了幼兒的體能,，也增強(qiáng)了幼兒意志力,，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。

春游前一天,，我們將信息告訴了家長(zhǎng),，以幫忙孩子們?yōu)榇河芜h(yuǎn)足活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組,，分別有四個(gè)小組長(zhǎng),。

4月1日上午，小組長(zhǎng)拿著彩旗,，孩子們興致勃勃的徒步前進(jìn),，一路上感受著春天的氣息，并在教師的提醒下,，遵守教師的出行要求,。來(lái)到新農(nóng)村示范點(diǎn)美麗鄉(xiāng)村石牛村孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地,，多彩的鮮花,，透著清新氣息的綠葉，清清小池,，墻上的十二生肖動(dòng)物圖片生動(dòng)的樣貌,，還有旁邊稻田里農(nóng)民伯伯在耕田，深深吸引住了孩子,，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音,，春天真美，油菜花兒真漂亮……,。平日里孩子熟悉的春天里的花,，在那里都能找到，孩子們聞聞,、摸摸,，和美景合影，感受大自然的美,。也隨之和同伴交流著自我的經(jīng)驗(yàn),，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了,。

隨后,，孩子們來(lái)到鄉(xiāng)村舞臺(tái)休息，和好朋友們一同游戲活動(dòng)：揪尾巴,、丟手絹,。游戲準(zhǔn)備若干紅色綢帶作尾巴，一塊手絹,。

春光的沐浴,，身心得到極大的`放松,。每個(gè)小朋友一小瓶奶，他們當(dāng)做真寶樣舍不得喝掉,，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士",，把活動(dòng)場(chǎng)地周?chē)睦謇砀蓛舨浑S地亂扔垃圾。喝完的奶瓶放進(jìn)盒子里整理干凈經(jīng)過(guò)春游活動(dòng)不僅僅能開(kāi)闊孩子的視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然,、感受生活,，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的完美.

這次遠(yuǎn)足活動(dòng)很圓滿(mǎn),，短短2小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐感觸良多,。

孩子們很開(kāi)心。明白保護(hù)環(huán)境,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。唯一點(diǎn)缺陷就是場(chǎng)地小了孩子們游戲時(shí)忘乎自我差點(diǎn)摔跤了。同時(shí)也提醒了我,，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)需要去發(fā)現(xiàn)的,。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇六

二零一三年四月四日,，我們高一級(jí)部進(jìn)行了60華里的遠(yuǎn)足活動(dòng),，同學(xué)們的表現(xiàn)異常堅(jiān)強(qiáng)，值得教師們欣慰了,，途中,，同學(xué)們唱著歌，互相鼓勵(lì)著,，即使腳上磨起了泡,，即使扭傷了腳。即使身體再不適,，也依舊咬著牙,，費(fèi)力的前進(jìn)著，眼神中的那份堅(jiān)強(qiáng)與毅力,，在不覺(jué)間已燃燒起,，將身體的疲勞與痛苦也拋之腦后，只想一心抵達(dá)終點(diǎn),。

我們班作為排頭兵,，率先出發(fā),，行進(jìn)途中也較仔細(xì)的拾起地上的垃圾，不久后就到了我們的母親湖—三里莊水庫(kù),，在哪里我們進(jìn)行了我們的第一項(xiàng)活動(dòng),，一會(huì)之后，簽字儀式完成,，我們便踏上下一個(gè)目標(biāo)—龍骨澗,，大約在9:30我們到達(dá)了龍骨澗，觀賞了龍骨澗的風(fēng)采,，體會(huì)到了龍立方的神韻,，認(rèn)識(shí)到了我們諸城濃厚的`恐龍文化。在活動(dòng)完,，吃了飯以后,，我們就動(dòng)身去最終一個(gè)目標(biāo)—臧克臧克家故居，在哪里我們高一全體同學(xué)進(jìn)行了詩(shī)朗誦,，以緬懷偉大的先人,，他們是值得我們敬佩的。

進(jìn)行完以后,，同學(xué)們已是心力憔悴,，卻也堅(jiān)持踏上歸程，腳上磨出了泡,，忍著痛疼,，在同學(xué)們的幫忙下，一步一步艱難的走著,，有的同學(xué)也背上一些女生產(chǎn)或用桿子拉著她們,，幫忙她們繼續(xù)行走下去，體現(xiàn)出濃烈的關(guān)懷,，讓同學(xué)及教師之間的友誼進(jìn)一步加深,，更重要的是這次遠(yuǎn)足磨練了同學(xué)們不怕吃苦的意志和本事，培養(yǎng)了同學(xué)們的毅力,，加強(qiáng)了同學(xué)們的毅力,，加強(qiáng)了同學(xué)們的友情，讓班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié),，關(guān)系更加和睦,。

回想起來(lái)，那些感人的畫(huà)面依舊歷歷在目,，我相信這以后,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中將會(huì)更進(jìn)一步，期望同學(xué)們能將那份堅(jiān)強(qiáng)融入學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，去找到屬于自我的學(xué)習(xí)之路,，去開(kāi)創(chuàng)一條屬于自我的輝煌之路,，我相信這么做了以后，未來(lái)結(jié)果如何,，我們也不會(huì)后悔,。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇七

4月10日，正值春暖花開(kāi)的季節(jié),，我園成功的開(kāi)展了全園家長(zhǎng)參與的親子遠(yuǎn)足活動(dòng),。

為了搞好此次活動(dòng)，我園各年齡段負(fù)責(zé)人牽頭商量本年齡段遠(yuǎn)足地點(diǎn),，線路,，提前布置任務(wù)到各年齡組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人，商討適合本年齡段出行的地方與具體行程,，根據(jù)各班幼兒的'特點(diǎn)最終分別選擇在象棋廣場(chǎng),、體育場(chǎng)、植物園,、京襄城,、興國(guó)寺、劉禹錫進(jìn)行了親子遠(yuǎn)足活動(dòng),。

活動(dòng)前每班由一位教師到目的地踩點(diǎn),，做到心中有數(shù)，活動(dòng)前一天各班教師對(duì)幼兒開(kāi)展遠(yuǎn)足安全教育,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。同時(shí)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解戶(hù)外活動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性,，讓家長(zhǎng)也樂(lè)意參加幼兒園組織的戶(hù)外活動(dòng)。并在會(huì)議上落實(shí)出行車(chē)輛數(shù)量并合理地分配搭乘車(chē)輛的人員,，保證每個(gè)遠(yuǎn)足活動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒有車(chē)乘坐,。年齡段負(fù)責(zé)人統(tǒng)一規(guī)劃出行車(chē)輛標(biāo)記以方便各班家長(zhǎng)區(qū)分辨認(rèn)。異常是領(lǐng)路的車(chē)輛標(biāo)記要明顯,，負(fù)責(zé)收隊(duì)的車(chē)輛盡職盡責(zé)，保證班級(jí)人員安全到達(dá)地點(diǎn),。班級(jí)三位教師提前分工,，時(shí)刻提醒督促家長(zhǎng)注意安全，并協(xié)助好孩子的安全工作,，活動(dòng)當(dāng)天各班帶著班級(jí)醫(yī)藥箱,，準(zhǔn)備好碘伏、棉簽等應(yīng)急藥品,。參與活動(dòng)的教師要有帶隊(duì)負(fù)責(zé)人電話(huà),，雙方隨時(shí)保證暢通無(wú)阻,。

早上9點(diǎn)，到達(dá)目的地之后,，各班教師集中家長(zhǎng)和幼兒清點(diǎn)了人數(shù),，以確保幼兒及家長(zhǎng)全部安全到達(dá)?；顒?dòng)都以近兩個(gè)小時(shí)的徒步活動(dòng)開(kāi)始,，徒步春游活動(dòng)既鍛煉了孩子們的意志力，又讓孩子們親密接觸了大自然的春天,，在途中,，教師與家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子們一齊觀察，一齊看一看,，說(shuō)一說(shuō),，聽(tīng)一聽(tīng)，發(fā)展了孩子們的觀察本事,，又促進(jìn)了孩子們的口語(yǔ)表達(dá)本事與交往本事,。

徒步活動(dòng)結(jié)束后各組分別開(kāi)展的拉歌比賽、親子鉆山洞,、踩氣球,、團(tuán)體舞、講故事,、老鷹捉小雞,、彩虹傘、跳鍋莊等游戲活動(dòng),，這些活動(dòng)讓孩子與家長(zhǎng)從中體會(huì)到了歡樂(lè),，促進(jìn)了親子交流，培養(yǎng)了親子感情,。豐富多彩的游戲活動(dòng)把孩子們樂(lè)得開(kāi)懷大笑,，也使家長(zhǎng)們回味了童年的樂(lè)趣。親子遠(yuǎn)足活動(dòng)不僅僅讓孩子們親近了大自然,，感受了人與自然的和諧,，也增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)的感情。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇八

清明節(jié)假期的第二天,，學(xué)校組織了一“保護(hù)母親河,，暢游龍骨澗，緬懷古賢圣,，青春勵(lì)志行”為主題的遠(yuǎn)足拉練活動(dòng),，全程六十華里。

“六十華麗”到底是多長(zhǎng)，自我其實(shí)也沒(méi)什么概念只是覺(jué)得會(huì)很遠(yuǎn)吧,。對(duì)于這次拉練,，開(kāi)始的我更多的也是興奮，激動(dòng),。如果不是親身去走完這60華里,，我真的無(wú)法想象他的艱難。也不明白自我竟會(huì)有如此大的勇氣和毅力,。這一路上,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，忍耐與挑戰(zhàn),。

凌晨五點(diǎn)鐘,，大地還籠罩在黑暗中，世界仍是一片寂靜,，城市的人們都還在睡夢(mèng)中,，而我們已經(jīng)整裝待發(fā)。全校2000多名師生齊聚國(guó)旗臺(tái)下,，等到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)出發(fā)的命令,，我們踏上了遠(yuǎn)足拉練的征程。

第一站是去保護(hù)我們的母親湖——三里莊水庫(kù),。我們邁著整齊的步伐,，高舉著鮮艷的旗幟，一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了那里,，我們每人都手拿垃圾袋撿拾了許多垃圾,，讓母親湖變得更加美麗。

經(jīng)過(guò)了將近3個(gè)小時(shí)的路程,，最之后到了恐龍地質(zhì)公園——龍骨澗,。此時(shí)的我們已感到了勞累，饑餓,，疲憊,，拖著沉重的雙腿走進(jìn)了龍骨澗，參觀了龍立方等景點(diǎn),，領(lǐng)略了遠(yuǎn)古生物——恐龍帶給我們的震撼,，更讓我們?yōu)樯钤邶埖墓枢l(xiāng)——諸城而感到自豪與驕傲。最終熬到了午飯時(shí)間,，大家迫不及待的從背包中拿出備好的食物,，真的是餓壞了，看到大家都是狼吞虎咽,，早已顧不上什么形象。

午時(shí)我們之后出發(fā)來(lái)到了臧克家先生故居，感到諸城名人賢士的風(fēng)采,，感受諸城濃厚的文化氣息,，不禁感嘆，我們的家鄉(xiāng)真的是人杰地靈,。在烈日下站了將近半個(gè)小時(shí),，大家早已筋疲力盡，每個(gè)人都如霜打的`茄子,，開(kāi)始的那種興奮與活力全部消失,，考驗(yàn)毅力的時(shí)候才真正的到來(lái)。

回到學(xué)校,，腳底早已磨起了水泡,，雙腿如灌了鉛般沉重，每走一步都顯得那樣困難,。盡管很累很苦,，但我們無(wú)怨無(wú)悔，我們收貨了挑戰(zhàn)極限的勇氣,，也收獲了應(yīng)對(duì)磨難不放棄的力量,。這次的遠(yuǎn)足讓我更加堅(jiān)強(qiáng)更加勇敢，正如蝴蝶要沖破重重厚繭才能擁有美麗的翅膀一般,。相信,，這次難忘的經(jīng)歷會(huì)讓我更完美的蛻變，收獲更燦爛的未來(lái),，在人生的旅途中飛的更遠(yuǎn)!

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇九

伴隨著酷暑的離去,，涼爽的秋天仿佛在與我們招手。在這美麗的時(shí)光,，英華一年一度的野炊活動(dòng)又一次開(kāi)始了,。這次我們計(jì)劃徒步行走14公里到營(yíng)地野炊。一路上大家歡歌笑語(yǔ),、興高采烈,，活潑的氣氛在隊(duì)伍中蔓延開(kāi)來(lái)，歡樂(lè)的花朵在大家的笑臉中綻放,，踏出的每一步都那么輕快,、那么優(yōu)雅。遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳,，想在與我們問(wèn)好,。清新的空氣沁人心脾，大家不禁唱起了歌,。悠揚(yáng)的'歌聲在空中傳蕩開(kāi)來(lái),，傳蕩開(kāi)來(lái)……蟬兒聽(tīng)見(jiàn)了,，鳴叫著與我們對(duì)唱；草兒聽(tīng)見(jiàn)了,，揮手著與我們致意,；風(fēng)兒聽(tīng)到了，嘟起嘴輕輕地吹了起來(lái),，為我們掃去了行途的倦意,。

在這優(yōu)美的氛圍下，慢慢的路途仿佛也縮短了,。似乎一晃兒的功夫,，我們就到達(dá)了燒烤的營(yíng)地。這時(shí)，太陽(yáng)也已下山,，傍晚了,，大家的肚子也開(kāi)始叫喚了,。于是都團(tuán)團(tuán)坐了起來(lái),，吃起了美味的燒烤。普通的燒烤吃起來(lái)也格外可口,，因?yàn)槲覀優(yōu)樗冻隽诵燎诘暮顾?。“不?jīng)歷風(fēng)雨,，怎能有彩虹”,，“吃苦在前，享樂(lè)在后”,?？粗蠹叶汲缘貌灰鄻?lè)乎，我也開(kāi)心地笑了,。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇十

1,、活動(dòng)鍛煉了學(xué)生意志。大部分的學(xué)生都能夠相互鼓勵(lì),、相互幫扶,，圓滿(mǎn)的完成遠(yuǎn)足的全過(guò)程。盡管有個(gè)別學(xué)生身體不舒服,，但還是堅(jiān)持了下來(lái),，最終安全回到學(xué)校。

2,、在活動(dòng)中形成幫扶意識(shí),，學(xué)生的責(zé)任感增強(qiáng)。九年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榭荚嚥荒軈⒓舆h(yuǎn)足,，這次和我們結(jié)對(duì)子的是一年級(jí)的小學(xué)生,，八年級(jí)的孩子認(rèn)認(rèn)真真的當(dāng)了一回大哥哥大姐姐,。走路牽著小孩子的手，幫他們背書(shū)包,，當(dāng)小孩走不動(dòng)的時(shí)候,，他們適時(shí)的鼓勵(lì),，體現(xiàn)了北海學(xué)子的良好風(fēng)貌,。

3、活動(dòng)中增強(qiáng)了同學(xué)感情和班級(jí)凝聚力,，給他們交流的鍛煉的機(jī)會(huì)。

1、活動(dòng)組織稍顯單調(diào),，文藝活動(dòng)較少,；

2、去的途中都將礦泉水瓶收集起來(lái),，但返程的路上沒(méi)有塑料袋,，個(gè)別學(xué)生將空的礦泉水瓶丟棄，既破壞了環(huán)境衛(wèi)生,，又沒(méi)有達(dá)到回收利用的目的,。

3、各班要求不夠統(tǒng)一（特別是有帶零食的,，致使沒(méi)帶的心里不平衡）,。

八年級(jí)四班今天遠(yuǎn)足表現(xiàn)都很出色，展現(xiàn)出了我北海學(xué)子的風(fēng)采,，收獲非常多,，我認(rèn)為主要集中于以下幾點(diǎn)：

學(xué)生在遠(yuǎn)足中深深感受到了綠色環(huán)保對(duì)我們生活影響之大，當(dāng)學(xué)生看到了遠(yuǎn)足沿途蓄積的生活垃圾和建筑垃圾,，充分意識(shí)到環(huán)境污染就在我們身邊,，當(dāng)學(xué)生看到虞河源頭――霸王泉，水已經(jīng)干涸后,，學(xué)生不斷發(fā)出了感嘆,，嘆中國(guó)所面臨的水資源缺乏，已經(jīng)使一些原來(lái)的泉水在我們周?chē)А?/p>

我感嘆于學(xué)生在遠(yuǎn)足回來(lái)的途中表現(xiàn)出的那種在身體極度疲勞的情況下,，互相鼓勵(lì),，互相支持，共同向前邁出自己的步子堅(jiān)信自己一定能以自己的力量全程走完這次遠(yuǎn)行,，并將這次遠(yuǎn)足看成是對(duì)自己意志和力量的考驗(yàn),。

我對(duì)學(xué)生在遠(yuǎn)足中表現(xiàn)得那種關(guān)愛(ài)一年級(jí)小學(xué)生行為，學(xué)生在遠(yuǎn)足中對(duì)于已經(jīng)走不動(dòng)的小學(xué)生,，鼓勵(lì)他們,，給他們講小故事,，力圖讓學(xué)生身心愉悅中完成這次遠(yuǎn)足,，而且邵正同學(xué)干脆背著學(xué)生前行，我想這種對(duì)學(xué)生友愛(ài)的情懷我一會(huì)為他們今后的成長(zhǎng)增加助力的,。

在這次遠(yuǎn)足中表現(xiàn)的惟一學(xué)生有待于改進(jìn)的地方是：學(xué)生在路隊(duì)中說(shuō)話(huà),，亂隊(duì)的現(xiàn)象與兄弟班級(jí)相比還有很大的差距，尤其是學(xué)生帶手機(jī),，mp5在遠(yuǎn)足中帶這些東西無(wú)疑降低了八年級(jí)學(xué)生在小學(xué)生心目中的'形象，學(xué)生在休息時(shí)個(gè)別學(xué)生偷著到商店中買(mǎi)雪糕,，這也與北海學(xué)子的形象相違背,。

遠(yuǎn)足辛苦，卻意義非凡,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

1、鍛煉學(xué)生意志,；

2,、形成幫扶意識(shí)；

3,、為不愛(ài)跟別人交往的同學(xué)提供機(jī)會(huì),；

4、增進(jìn)同學(xué)間感情,。

1,、活動(dòng)組織稍顯單調(diào)；

2,、研究活動(dòng)不夠深入,；

3、各班要求不夠統(tǒng)一（特別是有帶零食的,，致使沒(méi)帶的心里不平衡）,。

八七遠(yuǎn)足總結(jié)過(guò)程雖然很艱辛，但我們有了很多的收獲,。

1.在遠(yuǎn)足過(guò)程中我們鍛煉了自己的體能,，增強(qiáng)了自己的意志力。

2.國(guó)際部的普遍年齡比較小,，我們每一個(gè)同學(xué)都盡到了大哥哥大姐姐的職責(zé),。

3.我們也認(rèn)識(shí)到了坊子周邊壞境的現(xiàn)狀,，認(rèn)識(shí)到了壞境保護(hù)對(duì)我們的重要性。當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)了很多的不足,。比如說(shuō),，在行進(jìn)的過(guò)程中，速度不一,，走走停停,，使得許多時(shí)候，一年級(jí)的同學(xué)會(huì)摔倒,。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇十一

春天是一年之中最充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié),，在這個(gè)季節(jié)里萬(wàn)物都在努力的生長(zhǎng)，學(xué)生也同樣積極向上,。正如常說(shuō)的“一年之季在于春”一樣,，通過(guò)此次遠(yuǎn)足讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)自然界里的各種生命，植物,、動(dòng)物,、微生物等，感受生命的偉大,。在我校的實(shí)行勵(lì)志教育大環(huán)境下,，不僅讓同學(xué)們把勵(lì)志放在嘴邊，更要讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到自己的潛能,，磨礪和升華自己的意志,。

1、 通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng),，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)沿途的自然風(fēng)光,、歷史、風(fēng)土人情,，感受家鄉(xiāng)的美麗富饒,。

2、 激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能,，磨礪同學(xué)們的意志,。

3、 讓學(xué)生在遠(yuǎn)足后,，用更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)中的困難。

4,、 親近自然,，感悟生命，在心靈之中感受生命的偉大。

1,、 搜集活動(dòng)目的地的相關(guān)資料

2,、 總結(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)的注意事項(xiàng)

3、 準(zhǔn)備好遠(yuǎn)足活動(dòng)中的圖片,。

一,、導(dǎo)入（播放遠(yuǎn)足活動(dòng)的圖片）

師：經(jīng)過(guò)我們上星期六的遠(yuǎn)足活動(dòng)，到了清河公園,，清河公園始建于20xx年,，去年剛開(kāi)放。作為東平縣較大的公園,，以其獨(dú)特的地理位置,，引領(lǐng)著東平新的建設(shè)步伐。

路途中,，同學(xué)們朝氣蓬勃的前進(jìn),，洋溢著青春的微笑。

看到了許多的花兒,，草兒,，樹(shù)兒、螞蟻,、鳥(niǎo)兒、小狗小貓等許許多的生命,，一同生活在同一片天空下是那么的和諧,。

在公園的周?chē)卸嗵幷谑┕さ拇笮徒ㄖ?，有社區(qū),，佛塔等。

公園里,，綠油油的草地,，盛開(kāi)的花朵，無(wú)一不展示著春天的美麗,。

歸途中,，我們幾近崩潰，但用我們的意志,，鑄就了我們的勝利,。

我們親近自然，升華理想,；感悟生命,，唱響和諧；磨礪意志,，成就夢(mèng)想,。

二,、師生互動(dòng)

活動(dòng)1（問(wèn)答）：

問(wèn)題1：師：經(jīng)過(guò)兩天的休息，大家身體上感覺(jué)恢復(fù)了嗎,？總體感覺(jué)如何,？

生：討論總結(jié)（身體上恢復(fù)了，遠(yuǎn)足時(shí)情緒高漲,、期望下次遠(yuǎn)足）

問(wèn)題2：師：路途中,，大家感覺(jué)如何？

生：討論總結(jié)（初時(shí)興奮,、繼而疲憊,、再而機(jī)械走路、最終堅(jiān)持下來(lái)了,，勝利了,、激動(dòng)）

問(wèn)題3：師：下一次，如果遠(yuǎn)足,，你還要繼續(xù)挑戰(zhàn)自己?jiǎn)幔?/p>

生：絕大部分同學(xué)大聲說(shuō)：“要”（引導(dǎo)他們要用更堅(jiān)強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)） 這是一種挑戰(zhàn)自我,、磨礪意志的活動(dòng)。

問(wèn)題4：師：在路途中你發(fā)現(xiàn)了那些生命的痕跡,，描述出他（它）們的形態(tài)和生命中生長(zhǎng)的意志力,。

生：描述路途中的所見(jiàn)所聞,，描述生命的痕跡,，小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹(shù),，無(wú)論植物、動(dòng)物,、微生物。

總結(jié)：所見(jiàn)所聞讓同學(xué)們興奮,，他們像是剛從籠中放飛的鳥(niǎo)兒，一路嘰嘰喳喳不停的問(wèn)這問(wèn)那,，但是既然出來(lái)了，就總得在腦海中留下什么,，學(xué)習(xí)到什么，感悟到什么。

活動(dòng)2：

談感受：

師：每做一件事,，都會(huì)有不同的感受，這次遠(yuǎn)足也許是在你們生命中的第一次,，第一次的活動(dòng)肯定也承載了很多不同的感覺(jué)。我們每個(gè)人,，用幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，來(lái)看看你收獲到了什么,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。（要求學(xué)生不說(shuō)累,，不叫苦，不發(fā)牢騷）

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,；千里之行，始于足下,；堅(jiān)持不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)理想的追求,；

腳比路長(zhǎng)，信心一定能成功,；不積硅步，無(wú)以至千里,；感覺(jué)著遠(yuǎn)，心里的恐懼,，感覺(jué)著累，心里的投降,，走多了，就會(huì)走向全世界,；只有在過(guò)程中付出努力。才能收獲,；堅(jiān)持不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)理想的追求,；團(tuán)隊(duì)的力量，相互依賴(lài),；不拋棄，不放棄,。這些話(huà)能從同學(xué)們處總結(jié)出來(lái)，老師要做好適時(shí)的點(diǎn)評(píng),，讓他們更加有印象，不停留在嘴邊,，化為實(shí)際的行動(dòng)。

活動(dòng)3：

全體同學(xué)起立高聲再次呼出遠(yuǎn)足的口號(hào)：

校園生活豐富多彩,，成長(zhǎng)歷程快樂(lè)幸福。

追求夢(mèng)想熱血沸騰,，勇往直前一路豪情。

總結(jié)：

在遠(yuǎn)足過(guò)程中,，口號(hào)可以讓你集中精力，充滿(mǎn)能量,，特別在累的時(shí)候，口號(hào)可以讓你鼓足干勁,，勇往直前，把不可能變成現(xiàn)實(shí),。

在學(xué)習(xí)中，這口號(hào)同樣適用,，因?yàn)槲覀兏枰獦O大的勇氣來(lái)戰(zhàn)勝困難，當(dāng)灰心時(shí)用口號(hào)的力量來(lái)激勵(lì),，就會(huì)凝聚力量，用意志去戰(zhàn)勝困難,。

對(duì)于每一位孩子來(lái)說(shuō),，遠(yuǎn)足是他們親近自然,、感悟生命的好機(jī)會(huì)，但同時(shí)有要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn),，在這個(gè)過(guò)程中，要不斷的培養(yǎng)它,，慢慢的積累，再遇到困難時(shí),，不要隨意放棄，要有堅(jiān)定的信念去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

寫(xiě)一篇文章來(lái)談此次遠(yuǎn)足的感受。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇十二

二零一三年四月四日,，我們高一級(jí)部進(jìn)行了60華里的遠(yuǎn)足活動(dòng)，同學(xué)們的表現(xiàn)異常堅(jiān)強(qiáng),，值得教師們欣慰了，途中,，同學(xué)們唱著歌,，互相鼓勵(lì)著,，即使腳上磨起了泡,，即使扭傷了腳。即使身體再不適,，也依舊咬著牙，費(fèi)力的前進(jìn)著,，眼神中的那份堅(jiān)強(qiáng)與毅力，在不覺(jué)間已燃燒起,，將身體的疲勞與痛苦也拋之腦后,，只想一心抵達(dá)終點(diǎn),。

我們班作為排頭兵,，率先出發(fā)，行進(jìn)途中也較仔細(xì)的拾起地上的垃圾,，不久后就到了我們的母親湖—三里莊水庫(kù)，在哪里我們進(jìn)行了我們的第一項(xiàng)活動(dòng),，一會(huì)之后,，簽字儀式完成，我們便踏上下一個(gè)目標(biāo)—龍骨澗,，大約在9:30我們到達(dá)了龍骨澗，觀賞了龍骨澗的風(fēng)采,，體會(huì)到了龍立方的神韻,，認(rèn)識(shí)到了我們諸城濃厚的恐龍文化,。在活動(dòng)完,，吃了飯以后,，我們就動(dòng)身去最終一個(gè)目標(biāo)—臧克臧克家故居，在哪里我們高一全體同學(xué)進(jìn)行了詩(shī)朗誦,，以緬懷偉大的先人，他們是值得我們敬佩的,。

進(jìn)行完以后，同學(xué)們已是心里憔悴,，卻也堅(jiān)持踏上歸程，腳上磨出了泡,，忍著痛疼，在同學(xué)們的幫忙下,，一步一步艱難的'走著，有的同學(xué)也背上一些女生產(chǎn)或用桿子拉著她們,，幫忙她們繼續(xù)行走下去,，體現(xiàn)出濃烈的關(guān)懷，讓同學(xué)及教師之間的友誼進(jìn)一步加深,，更重要的是這次遠(yuǎn)足磨練了同學(xué)們不怕吃苦的意志和本事，培養(yǎng)了同學(xué)們的毅力,，加強(qiáng)了同學(xué)們的毅力，加強(qiáng)了同學(xué)們的友情,，讓班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)，關(guān)系更加和睦,。

回想起來(lái)，那些感人的畫(huà)面依舊歷歷在目,，我相信這以后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中將會(huì)更進(jìn)一步,，期望同學(xué)們能將那份堅(jiān)強(qiáng)融入學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，去找到屬于自己的學(xué)習(xí)之路,，去開(kāi)創(chuàng)一條屬于自己的輝煌之路,，我相信這么做了以后,，未來(lái)結(jié)果如何，我們也不會(huì)后悔,。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇十三

隨著枯燥的軍訓(xùn)的結(jié)束，我們迎來(lái)了一次遠(yuǎn)足,，伴隨著對(duì)野炊的期待我們踏上旅途。沒(méi)有著強(qiáng)烈的.陽(yáng)光,，天空淡淡的白中透著藍(lán)，沒(méi)有著夏日的炎熱,，雨后的清涼帶給我們無(wú)限的遐想，走在路上沒(méi)有了學(xué)校中的窒息感,，取而代之的是一種自由。

走過(guò)林間小路,，我們抱著旗，奔跑著奔跑著,，當(dāng)風(fēng)從耳邊劃過(guò)，我回想起一年前我們也曾奔跑過(guò),，那時(shí)的汗水為了夢(mèng)想，此刻的奔跑是自由,。

夜晚，盤(pán)坐一齊,，吃著燒烤，談著人生，聊著夢(mèng)想,，不知未來(lái)是你一紅，還是我一藍(lán),，每個(gè)人不一樣的色彩，又會(huì)有誰(shuí)知曉,，有誰(shuí)明白,，誰(shuí)會(huì)理解,，愿今夜你我都可隨甜蜜入眠不知在未來(lái)的何時(shí)，我們又將飛向何方,。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇十四

一場(chǎng)以“創(chuàng)建文明城市，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的xx中學(xué)首屆師生“遠(yuǎn)足”活動(dòng)于5月24日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束,。此次活動(dòng)，既表達(dá)了xx中學(xué)全體師生的喜悅之情,，又磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,，充分展示了xx中學(xué)形象，彰顯了xx中學(xué)魅力,，提高了xx中學(xué)的知名度和美譽(yù)度，達(dá)到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)對(duì)該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

一,、精心策劃，嚴(yán)密組織,。

1、周密計(jì)劃,。

計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動(dòng),，學(xué)校根據(jù)本地、本校實(shí)際,，制定了《xx中學(xué)遠(yuǎn)足活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)本次活動(dòng)的目的,、內(nèi)容,、時(shí)間、地點(diǎn),、要求以及交通安全、人員安排等事項(xiàng),，都作了周密的計(jì)劃與部署，使全校師生人人心中有數(shù),，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。

2,、精心組織。

本次活動(dòng)組織嚴(yán)密,，下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào),、宣傳、后勤,、醫(yī)護(hù)等5個(gè)部門(mén)。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下,，各年級(jí)先后組織召開(kāi)了四個(gè)會(huì)議，即年級(jí)組會(huì)議,、班主任會(huì)議,、班會(huì)、年級(jí)任課教師和學(xué)校相關(guān)部門(mén)人員的聯(lián)席會(huì)議,。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的,、意義、要求、分工,、準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案,。做到事事有人管，人人有事管,。確保整個(gè)活動(dòng)安全、有序,、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。

在活動(dòng)開(kāi)始前,，學(xué)校還對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列、歌唱,、口號(hào)的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練，進(jìn)行了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,、集體精神、團(tuán)隊(duì)精神,、紀(jì)律觀念、環(huán)保意識(shí)以及展示xx中學(xué)學(xué)生形象,、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織學(xué)生以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)各具特色的諸如“挑戰(zhàn)極限,，超越自我，團(tuán)結(jié)奮斗,，走向成功”等出征誓詞。同時(shí),，為使活動(dòng)有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗,、各班班旗和標(biāo)語(yǔ)條幅。為便于管理,，年級(jí)組把部分任課教師也編進(jìn)所教的班級(jí)，與學(xué)生一道參加活動(dòng),。

二、活動(dòng)進(jìn)行,，特色鮮明。

遠(yuǎn)足的過(guò)程,，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過(guò)程。出發(fā)前,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過(guò)授旗,，讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的?；顒?dòng)中,，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，以唱,、看、聽(tīng)等形式活躍行徒氣氛,，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。

一是唱,。一路上以班級(jí)為單位,，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志,，鼓舞了士氣，活躍了氣氛,，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難,，爭(zhēng)取勝利的勇氣,，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

二是看。遠(yuǎn)足活動(dòng),，一定意義上來(lái)說(shuō)是為了學(xué)生增加對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)知。線路的選擇,，使廣大師生確確實(shí)實(shí)看到了xx面貌的翻天覆地的變化，看到新農(nóng)村建設(shè)的日新月異,、勃勃生機(jī),。

三是聽(tīng),。遠(yuǎn)足活動(dòng)中,，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終,，學(xué)校安排隨行的老師在不同場(chǎng)合，向?qū)W生講述中外名人的成長(zhǎng)故事,，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們?cè)谟H近大自然的同時(shí)接受一次心靈洗禮,。

整個(gè)遠(yuǎn)足的過(guò)程，是親近自然,、熱愛(ài)自然的過(guò)程，是磨練意志的過(guò)程,，是增加感性知識(shí)的過(guò)程，更是一次組織紀(jì)律性大考驗(yàn)的過(guò)程,。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不是走著往返的,。

三、及時(shí)總結(jié),，提升高度,。

遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)校以總結(jié)評(píng)估為切入點(diǎn),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,，充分展現(xiàn)自理,、自律,、自強(qiáng)的風(fēng)貌,。

談體會(huì)。返校后,，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)班主任,、老師和學(xué)生一起總結(jié)，利用班團(tuán)會(huì),、周記、感想,、隨筆、征文等系列形式,，讓學(xué)生充分抒寫(xiě)對(duì)遠(yuǎn)足活動(dòng)的感受，記錄遠(yuǎn)足中的動(dòng)人場(chǎng)景,，珍藏遠(yuǎn)足中的珍貴回憶。對(duì)于那些優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校還將出一期校報(bào)特刊,。

在活動(dòng)后的班主任座談會(huì)上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過(guò)這次遠(yuǎn)足活動(dòng),，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操,，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的長(zhǎng)進(jìn),?？傊?，遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動(dòng)的作用。

樹(shù)典型,。“榜樣的力量是無(wú)窮的”,。在總結(jié)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)與個(gè)人予以大力表?yè)P(yáng)。樹(shù)立“文明禮貌好,、遵守規(guī)范好、助人為樂(lè)好,、意志堅(jiān)強(qiáng)好”的“四好”榜樣。并加以表彰鼓勵(lì),，評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人與班級(jí)對(duì)廣大學(xué)生有很強(qiáng)的感召力，對(duì)班風(fēng)的形成,，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動(dòng)作用。

實(shí)踐告訴我們,，遠(yuǎn)足活動(dòng)，既是一次集體主義教育,，又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)出來(lái)的青春風(fēng)采,，體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)毅力,，煥發(fā)出來(lái)的助人品格,，都是課堂教學(xué)中難以見(jiàn)到的,。這項(xiàng)活動(dòng)意義非凡,，值得長(zhǎng)期開(kāi)展下去，成為定制,。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇十五

20xx年12月5日，星期六,，整天下雨，幾乎沒(méi)停,，氣溫7—10度,，xx中學(xué)1600多名師生，冒著風(fēng)雨嚴(yán)寒,，完成了80多里路程的遠(yuǎn)足活動(dòng)。

這次活動(dòng),，得到了社會(huì)各界的大力支持與配合。在活動(dòng)前,，縣委政府組織相關(guān)單位部門(mén)召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì)，共同為活動(dòng)創(chuàng)造良好條件,?？h交警隊(duì)派出一輛警車(chē)開(kāi)路，關(guān)鍵路口安排了交警進(jìn)行管制,，維持交通秩序,；縣醫(yī)院派出一輛專(zhuān)門(mén)的救護(hù)車(chē)全程保護(hù)；電視臺(tái)派出一名記者全程拍攝,；陡水鎮(zhèn)小學(xué)提供休息場(chǎng)所,，街道居民和店主為學(xué)生提供方便,；公交公司增加了陡水線的車(chē)輛，讓想坐車(chē)回的師生提供方便,；為了活動(dòng)取得成功,，學(xué)校得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持，不少家長(zhǎng)在整個(gè)過(guò)程中與學(xué)生一起完成所有歷程,；也有一些家長(zhǎng)在學(xué)生需要幫助時(shí)，及時(shí)安排車(chē)輛接應(yīng)受傷或體力不支的學(xué)生,。

這次遠(yuǎn)足，概括起來(lái)有以下五個(gè)特點(diǎn),。

一是人數(shù)最多，因?yàn)槲覀冞@批學(xué)生總數(shù)達(dá)xx18人,，老師有96人，加上部分家長(zhǎng),，參加的遠(yuǎn)足的人數(shù)有1600多。

二是本次遠(yuǎn)足困難最大,，表現(xiàn)在天氣狀況，氣溫低,、整天中小雨不停，這也許是老天爺對(duì)大家的特別考驗(yàn),，事實(shí)證明，參加遠(yuǎn)足的同學(xué)們,，沒(méi)有在困難面前低頭，沒(méi)有在困難面前退縮,，困難越大，我們顯得更加強(qiáng)大,，我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰(zhàn)。

第三個(gè)特點(diǎn)是綠色環(huán)保,，在活動(dòng)方案中就設(shè)置了“環(huán)保衛(wèi)士”這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在活動(dòng)中,，每位同學(xué)把自己的食品包裝袋、果皮收集起來(lái),，帶回學(xué)校或家中再將垃圾放到垃圾箱,。所以在活動(dòng)過(guò)程中,，沒(méi)有看到亂丟垃圾現(xiàn)象，看到的是學(xué)生們自帶的掛在包上的垃圾袋,。還有的同學(xué)是一路把見(jiàn)到的白色垃圾撿進(jìn)自己的垃圾袋，把美麗留給大家,。綠色環(huán)保將是一個(gè)人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動(dòng)對(duì)各班表現(xiàn)突出的環(huán)保衛(wèi)士將進(jìn)行表彰,。

第四個(gè)特點(diǎn)是準(zhǔn)備充分,?；顒?dòng)組織,，準(zhǔn)備充分,，借鑒前幾屆的成功經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校出面，在縣委政府的組織下,，召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì),，為活動(dòng)保駕護(hù)航；各班也進(jìn)行了分組安排,，安排了安全應(yīng)急預(yù)案,；學(xué)生自己也做好思想,、方法、物質(zhì)方面的準(zhǔn)備,，在遠(yuǎn)足前的天氣預(yù)報(bào)中，報(bào)有陣雨轉(zhuǎn)小雨,，所以大家有心理準(zhǔn)備，都帶好了雨具,。大家是明知山有虎,，偏向虎山行。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,！出發(fā)后,，大家冒雨前行,，勇往直前,！

第五個(gè)特點(diǎn)，在遠(yuǎn)足活動(dòng)中,，同學(xué)們身上表現(xiàn)出了強(qiáng)大的遠(yuǎn)足精神。不畏困難,，勇往直前,；堅(jiān)持不懈,，永不言棄,；團(tuán)結(jié)互助,，互相激勵(lì),；挑戰(zhàn)自我,、超越自我,。這也是我們?cè)诮窈蟾呖紓淇贾凶钚枰木瘛?/p>

在路途中,，我們看到一幕幕感人的場(chǎng)面。風(fēng)雨嚴(yán)寒,，阻擋不住大家前進(jìn)的步伐，返程路上,，有上坡下坡,，有的學(xué)生干脆跑起來(lái)；因天氣冷,，有的同學(xué)手腳發(fā)麻,，手腳僵硬,，特別是快到終點(diǎn)時(shí),，身體的不舒服更加明顯,，加上大雨,、寒冷,，讓人難以忍受,，但是大家互相鼓勵(lì)，努力堅(jiān)持,，甚至一瘸一拐,，挪著小步子，最終到達(dá)目標(biāo),，走進(jìn)成功之門(mén),，在簽名墻上簽上了自己的大名。

在返程上,，有公交車(chē)，有年級(jí)安排的接送車(chē)，叫隊(duì)伍后面體力不支的人上車(chē),，但很多同學(xué)都拒絕了,，也有些同學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)來(lái)接同學(xué),，但是為了不前功盡棄,，我們的同學(xué)仍然不上車(chē),，堅(jiān)持要走到終點(diǎn),。大多數(shù)同學(xué)在6點(diǎn)鐘天黑前都回到了終點(diǎn),，也有一些同學(xué)是到7點(diǎn)多到達(dá)終點(diǎn),，摸黑走到了終點(diǎn)，他們最終是沒(méi)有留下遺憾,，完成自我超越，讓自己的記憶更加完美,。

在活動(dòng)中，有的同學(xué)是帶著感冒參加的,；也有的同學(xué)在活動(dòng)中崴到腳的；還有的同學(xué)腳底走出水泡,，腳趾著磨破了皮，甚至留出了血，但是包扎后仍然堅(jiān)持不放棄,，有些本來(lái)體質(zhì)不是很好的同學(xué),，因?yàn)榕c同學(xué)在一起,，大家不離不棄，互相鼓勵(lì),，最終堅(jiān)持下來(lái)了。

有位同學(xué)因體力不支,，加上天氣寒冷，身體發(fā)冷,、發(fā)抖,，沒(méi)有走完全程，但是也是盡了自己的最大努力,。也有的同學(xué)或老師，為了幫助有困難的同學(xué),，沒(méi)有走完全程，但他們身上體現(xiàn)了更強(qiáng)大的人文關(guān)懷,。

遠(yuǎn)足活動(dòng)雖然過(guò)去了，但遠(yuǎn)足精神,，將為我們今后的學(xué)習(xí),、生活帶來(lái)不竭的動(dòng)力,。以后，回想當(dāng)年遠(yuǎn)足的苦,，還有什么不能堅(jiān)持的？不畏困難,，勇往直前,；堅(jiān)持不懈,，永不言棄；團(tuán)結(jié)互助,，互相激勵(lì),；挑戰(zhàn)自我、超越自我,。這32字的遠(yuǎn)足精神,，想一想,，在我們的高考備考中,，同樣適合,。高考備考,，需要“不畏困難,，勇往直前,；堅(jiān)持不懈,，永不言棄”的精神,，高考備考，需要“團(tuán)結(jié)互助,，互相激勵(lì),；挑戰(zhàn)自我,、超越自我”境界，有了這樣的精神境界,，我們的高考目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),。這也就是我們舉行遠(yuǎn)足的目的。今后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí),，希望大家在能回想自己的遠(yuǎn)足經(jīng)歷,，它一定會(huì)給我們力量,。

最后祝大家在今天的人生路途中,，能夠把遠(yuǎn)足精神發(fā)揚(yáng)光大,，讓自己的高中學(xué)習(xí)走向成功,，讓自己的人生事業(yè)走向成功,！

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇十六

20--年5月7日,，陽(yáng)光明媚,，風(fēng)和日麗,。這對(duì)秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園大班的小朋友及小朋友的爸媽和大班的老師們來(lái)說(shuō),，是個(gè)特別有意義而又令人難忘的日子。就在這一天,，秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子,、老師之間的溝通，開(kāi)拓孩子們的視野,，豐富孩子們的生活,，隆重舉行了一次幼兒園大班親子遠(yuǎn)足活動(dòng)?；顒?dòng)的地點(diǎn)，就是位于秭歸縣城的著名國(guó)家級(jí)景點(diǎn)——屈原祠,。屈原祠依山而建，面江而立,，景色秀美，氣候宜人,。選此作為活動(dòng)地點(diǎn)，更是讓孩子們身心受益無(wú)窮,。我有幸作為大(四)班何婧雅的家長(zhǎng)參加這次遠(yuǎn)足活動(dòng),，感想頗多,，在這里和大家一齊分享,。

8點(diǎn)40分,，孩子們帶著甜甜的笑容，邁著快樂(lè)的步伐,，排成兩排走出校門(mén),。家長(zhǎng)位于孩子們的兩側(cè),，牽著孩子們的小手，一行人浩浩蕩蕩,，開(kāi)開(kāi)心心地朝屈原祠走去。一路上,，孩子們像出籠的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳,，唱著歌，哼著調(diào),，別提有多高興了。引得路旁的小鳥(niǎo)也羨慕不已,，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫,。前面帶路的拉著巨大的橫幅“秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園親子遠(yuǎn)足活動(dòng)”，旁邊還有不少舉著彩旗的,。這么聲勢(shì)浩大的遠(yuǎn)足活動(dòng),，引得路人都停足觀看。過(guò)馬路時(shí),，兩旁的車(chē)輛都自覺(jué)地停下來(lái),，等小朋友們過(guò)完了才走，大家都自動(dòng)地為小朋友的這次遠(yuǎn)足提供方便,。大約十分鐘左右,，我們就來(lái)到了屈原祠的門(mén)口。按規(guī)矩門(mén)衛(wèi)是要檢查身份證的,，但為了節(jié)省時(shí)間,，只是簡(jiǎn)單地清點(diǎn)了一下人數(shù)。一走進(jìn)屈原祠,，小朋友們就開(kāi)始?xì)g呼起來(lái),，原來(lái)是一進(jìn)門(mén)就看到的噴泉吸引了小朋友們的注意力。這里的噴泉有些特別,，時(shí)而噴射出一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，時(shí)而又飛出一條條短又粗的水柱,，像鯉魚(yú)躍龍門(mén)一樣,，非常有意思。繼續(xù)往前走了一會(huì)兒,，我們就到了目的地——屈原祠廣場(chǎng),。屈原祠廣場(chǎng)位于風(fēng)景區(qū)的正中央,，后面背靠古色古香的屈原祠建筑，前面是波浪壯闊的長(zhǎng)江,。并且站在廣場(chǎng)上,，雄偉壯觀的三峽大壩盡收眼底，真是開(kāi)展活動(dòng)的絕佳之地,。近看,，綠樹(shù)成蔭，層巒疊嶂;遠(yuǎn)眺,，江水滔滔,，波浪壯闊。身處這樣的人間仙境,，每個(gè)人都覺(jué)得心曠神怡,，身心舒暢。

在屈原祠建筑群門(mén)口,，小朋友,、老師、家長(zhǎng)們集體合影留念,，鏡頭留下了我們每一個(gè)人開(kāi)心的笑容,。接下來(lái)，小朋友們手拉著手圍成一個(gè)大的圓圈,，小朋友和家長(zhǎng)依次坐下來(lái),。等大家都坐好后，班主任吳老師宣布：現(xiàn)在我們開(kāi)始觀看小朋友的表演,。首先,，第一個(gè)節(jié)目就是由何婧雅、熊師晨,、譚雨婷領(lǐng)唱的《感恩的心》,。小朋友們邊唱邊做手語(yǔ)，唱得很投入,，很有感情,，手語(yǔ)動(dòng)作也很優(yōu)美?？粗@群可愛(ài)的小人兒,，家長(zhǎng)們對(duì)孩子又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。把這首歌作為第一個(gè)節(jié)目,，有著老師們的良苦用心,。老師們是要讓孩子們從小就有一顆感恩的心，感謝家長(zhǎng),，感謝老師,，感謝學(xué)校,，感謝國(guó)家，長(zhǎng)大后做一個(gè)有出息的人,，好好的回報(bào)社會(huì),。在這里，最應(yīng)該感謝的就是為這么多孩子辛勤付出的老師們,，你們是孩子人生路上的第一個(gè)啟蒙老師,，正是在你們的帶領(lǐng)下，讓這一群蒙蒙懂懂的孩子學(xué)會(huì)了許多東西：穿衣,、吃飯,、唱歌、跳舞,、繪畫(huà),、游戲，學(xué)會(huì)了分享,，學(xué)會(huì)了愛(ài),，也學(xué)會(huì)了感恩，孩子們哪怕是最小的一點(diǎn)進(jìn)步,，無(wú)不浸透著你們辛勤的汗水,。在這里，我代表這群孩子們及這群孩子們的家長(zhǎng)對(duì)你們表示最誠(chéng)摯的感謝：你們辛苦了,，所有的家長(zhǎng)像這群孩子們一樣深?lèi)?ài)著你們!

這首歌后,，接著由韓樂(lè)琪同學(xué)領(lǐng)跳拉丁，小朋友們?cè)谝慌源蚬?jié)拍,，配合得很是默契,。緊隨其后，孩子們又表演了詩(shī)歌朗誦,、女生舞蹈,、男生舞蹈等一系列精彩的節(jié)目。每一個(gè)節(jié)目,，孩子們都表演得很出色,，每一個(gè)節(jié)目背后都凝聚著老師們辛勤的汗水。在一陣熱烈的掌聲中表演結(jié)束了,。老師讓同學(xué)們坐下來(lái)休息,。這么長(zhǎng)時(shí)間的表演，孩子們也餓了,，紛紛把帶來(lái)的零食拿出來(lái)吃,。但孩子們并沒(méi)有急著吃，而是先把零食分一些給老師，然后又分一些給同學(xué),，最后才坐下來(lái)，美美的吃起來(lái),。我被孩子們這種分享的精神所感動(dòng)?，F(xiàn)在的小朋友們大都是獨(dú)生子女，惟恐他們養(yǎng)成自私自利的性格,，現(xiàn)在看來(lái),，擔(dān)心卻是多余的，孩子們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,，學(xué)會(huì)了愛(ài),，學(xué)會(huì)了分享。他們心中有老師,，有父母,，有同學(xué)，有他人,。這讓做父母的為孩子們感到多高興啊!

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,，一晃就到了中午11點(diǎn)，老師們又整好隊(duì)伍準(zhǔn)備離開(kāi)了,。幾百人活動(dòng)的廣場(chǎng),，離開(kāi)時(shí)，連一片垃圾也沒(méi)留下,，我為孩子們有著如此強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)而驕傲,。這次活動(dòng)應(yīng)該算得上十分的完美。但臨出門(mén)是,，發(fā)生了一個(gè)小插曲,，有一位家長(zhǎng)不經(jīng)老師同意，擅自離開(kāi),，讓老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí),，怎么也差一個(gè)小朋友。這把老師弄著急了,，人數(shù)清了好幾遍,，怎么也少一個(gè)人，但又不知道少了誰(shuí)?大熱的天,，老師們急得直冒汗,，小朋友們也等得焦急。最后老師只好一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名離開(kāi),，才能找出擅自離開(kāi)的學(xué)生及家長(zhǎng),，給家長(zhǎng)通上電話(huà)后，老師著急的心才放了下來(lái)。我在這也要善意的提醒一下這位家長(zhǎng),，集體活動(dòng)一定要服從管理,，大家要一起行動(dòng)。就算臨時(shí)有事要離開(kāi),，也一定要給老師打個(gè)招呼,。要不，這會(huì)給老師的工作帶來(lái)多大的麻煩,。

活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但孩子們開(kāi)心的笑容，歡快的歌聲,，優(yōu)美的舞姿,，還深深的印在我的腦海里，揮之不去,。參加親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫,，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng),。想想我們整天都在忙碌著自己的事情,，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流,，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法,。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”,，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由,，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩,。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少,。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)!!!這也創(chuàng)造了家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì),。

要特別感謝三位老師辛勤的付出,，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步!為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力,，一起加油!

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇十七

盼望已久的遠(yuǎn)足拉練,，已然未到，每個(gè)人都興奮著,，似乎學(xué)校里彌漫著一股濃郁的野外氣息,。

事實(shí)上,，這次拉練本是吃苦學(xué)習(xí)的過(guò)程，可許多人將其看作旅游,，老班的手機(jī)已然是給打沒(méi)電了!

也許對(duì)許多人來(lái)說(shuō)這是人生的第一次吧!六十里地,，不算長(zhǎng)也不算短，最多是走得腿抽筋吧!可是還好,，對(duì)我來(lái)說(shuō)這六十里地并不遠(yuǎn),，其實(shí)更怕的是寂寞，想想以前多少次獨(dú)自走在回家的路上,，三十里，根本不算什么有個(gè)同伴,，就ok了,。即使是六十里，那么多同學(xué)呆在一起我有點(diǎn)向往了!我身材不是最棒的,，也不是最壯實(shí)的,，但我必須是最樂(lè)觀的!

也不明白走了多遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那銀色小點(diǎn),，據(jù)說(shuō)那就是“龍立方”了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沒(méi)有多大,，反而覺(jué)得更遙遠(yuǎn)了,，到了前邊路口轉(zhuǎn)完之后，才覺(jué)得近了許多,。

最終到了,，最終到了，心里很興奮,，腳很酸,，三五成群聚在一起論點(diǎn)東西，可是俺們組聊的有點(diǎn)大過(guò)了,，居然拿出干糧來(lái)吃了,，啥大餅、油餅,、罐頭,、雞肉等等等等，太豐富了,，我都自問(wèn)：這是一次拉練還是一次野餐!

最終一個(gè)班級(jí)便是我們23班,，最終進(jìn)入?yún)⒂^了，龍骨澗,，先去了化石長(zhǎng)廊,，活在那里，南邊是化石北邊則是土層，沉積變化的土層,，代表著相應(yīng)的年代,，聽(tīng)王葉楠說(shuō)那里的化石被科學(xué)研究已經(jīng)十年了，可是我去年才明白這個(gè)地方,，也就是說(shuō)那里建起來(lái)的時(shí)候!聽(tīng)他們說(shuō),，這龍骨有愈合傷口的作用，割傷或擦破點(diǎn)皮,，碾成粉末涂上就很快痊愈了,，看看南邊的龍骨化石，再看看北邊的一些介紹,，覺(jué)得太震撼人心了六千五百萬(wàn)年前統(tǒng)治地球的王者莫名其妙的死去了,，的確很令人不可思議，自然太偉大了,。

又到了龍立方,，看著拼湊起來(lái)的霸王龍、三角龍,，億萬(wàn)年前的身軀該多么龐大啊!

走完了,、看見(jiàn)了、十一點(diǎn)半了,，坐在龍立方前的廣場(chǎng)上,，我實(shí)在提不起興趣再去想別的，拿出來(lái),，面包,，慢慢吃，吃完了,，坐在那,，不想起來(lái)。

過(guò)了一會(huì),，大約十二點(diǎn)多了吧,，!去臧克家故居，沒(méi)人知曉這路程有多長(zhǎng),，沒(méi)人再興高采烈的充沛的.去唱了,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)向北望去，看見(jiàn)暴龍館了,，只要到達(dá)暴龍館那就能夠休息了,，中午的空氣無(wú)比炎熱，坐在臧克家故居門(mén)前,，卻沒(méi)有進(jìn)去,，不得不說(shuō),，確實(shí)令人有點(diǎn)小遺憾。

罵的也沒(méi)力氣了,，又頹廢的向前直起“tibeno1”,。直啊堅(jiān)持一下就快到了，最終,，最終到家了,。

遠(yuǎn)足活動(dòng)感言篇十八

一天的遠(yuǎn)足活動(dòng)最終落下了帷幕，大家雖然非常辛勞,，卻感到意義非凡,，達(dá)到了預(yù)期的效果。我們收獲很多,，但也存在一些不足,，后面還需要繼續(xù)改進(jìn)。

1活動(dòng)鍛煉了學(xué)生意志,。大部分的學(xué)生都能夠相互激勵(lì)相互幫扶，圓滿(mǎn)的完成遠(yuǎn)足的全過(guò)程,。盡管有個(gè)別學(xué)生身體不舒適,，但還是堅(jiān)持了下來(lái)，最終安全回到學(xué)校,。

2在活動(dòng)中形成幫扶意識(shí),，學(xué)生的責(zé)任感增強(qiáng)。九年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榭荚嚥荒軈⒓舆h(yuǎn)足,，這次和我們結(jié)對(duì)子的是一年級(jí)的小學(xué)生,，八年級(jí)的孩子認(rèn)認(rèn)真真的當(dāng)了一回大哥哥大姐姐。走路牽著小孩子的手,，幫他們背書(shū)包,，當(dāng)小孩走不動(dòng)的時(shí)候，他們適時(shí)的激勵(lì),，體現(xiàn)了北海學(xué)子的良好風(fēng)貌,。

3活動(dòng)中增強(qiáng)了同學(xué)感情和班級(jí)凝結(jié)力，給他們交流的鍛煉的機(jī)會(huì),。

1活動(dòng)組織稍顯單調(diào),，文藝活動(dòng)較少。

2去的途中都將礦泉水瓶收集起來(lái),，但返程的路上沒(méi)有塑料袋,，個(gè)別學(xué)生將空的礦泉水瓶丟棄，既破壞了環(huán)境衛(wèi)生,，又沒(méi)有達(dá)到回收利用的目的,。

3各班要求不夠統(tǒng)一（特殊是有帶零食的,，致使沒(méi)帶的心里不平衡）。