總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇一

20__年已悄然來臨了一個(gè)月，本學(xué)期的工作已接近尾聲,，回首本學(xué)期的工作,，用幾個(gè)詞來形容：累并充實(shí)著，痛并快樂著,。

一,、取得的成就。

1.精心設(shè)計(jì)課堂提高課堂效率和教學(xué)成績,。

學(xué)習(xí)英語需要一個(gè)真實(shí)的語境，為了給孩子們呈現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的語言環(huán)境,。我總是提前做好課件,，通過多媒體的歌曲，圖片,，動畫等激發(fā)學(xué)生的興趣,。英語又是一門語言工具，我爭取多給孩子創(chuàng)設(shè)一些開口說英語的機(jī)會,。為了使學(xué)生牢固掌握所學(xué)內(nèi)容,，我講求講練結(jié)合，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂會讀,，會做題,。在本次的作業(yè)檢查中，我們圓滿地完成了作業(yè)的書寫,。在期中考試和樂考中,，孩子們也取得了較好的成績。

2.充分發(fā)揮微信群的作用,，與家長做好溝通工作,。

利用班級微信群，及時(shí)反饋孩子在校的情況,，讓家長及時(shí)了解孩子的情況,，家校聯(lián)手，做好孩子的心理工作,，共同督促孩子學(xué)習(xí),。每周我都會認(rèn)真批改作業(yè)，把作業(yè)情況一一分類,，公布在班級群里,。我的付出也得到了家長的支持與配合,。

3.積極參加學(xué)校，中心校舉行的各項(xiàng)活動,。

本學(xué)期中心校共舉行了四次參與式教研活動,，每次我們都是集體商討，共同設(shè)計(jì)教學(xué)過程,。在每次的參與中都使我受益匪淺,。尤其是在第一次教研活動中，由我校承辦,，我為主持人,，從會議前的準(zhǔn)備，會議中的總結(jié)與發(fā)言,，會后的各項(xiàng)整理中,，使我深深體會到了自己的專業(yè)知識還需提升，自己的語言組織能力及應(yīng)變能力還需進(jìn)一步加強(qiáng),。在我校舉行的讀書演講,，師德演講，元旦聯(lián)歡等各項(xiàng)活動中,，我也總是竭盡本能,，使自己不斷的成長與進(jìn)步。

二,、不足之處,。

1.由于自己所教班級多，任務(wù)繁忙,，各班的培優(yōu)補(bǔ)差工作做得不夠到位,，尤其是學(xué)困生，這一方面,。眼看有些學(xué)生學(xué)得很吃力,，速度比較慢，我卻沒有時(shí)間輔導(dǎo)他們,?？旃?jié)奏的生活與學(xué)習(xí)，使我沒有時(shí)間牽著蝸牛去散步,，只能對他們無能為力,，心有余而力不足。

2.自己的專業(yè)知識還需進(jìn)一步提升,。本學(xué)期我參加了中心校的課堂達(dá)標(biāo)與微課環(huán)節(jié),，使我深深感到了自己的理論知識太淺薄，基本功不夠扎實(shí)。

三,、今后努力方向,。

1.不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)知識，提升自己的理論知識,，聽評課能力,。要常學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí),，做一名學(xué)習(xí)型教師,。

2.擠時(shí)間多閱讀專業(yè)書籍，教育書籍及其他課外書籍,。把書上的知識與理論運(yùn)用到教學(xué)育人,。不斷反思自己的課堂，多寫教育隨筆,，做一名閱讀型教師,。

3.多聽課，多反思多總結(jié),，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法與手段,。勤與班主任，家長溝通交流,。多關(guān)注學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)，使自己的課堂時(shí)時(shí)新,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期的工作已圓滿畫上句號，在下學(xué)期的工作中我會不忘初心,，牢記使命,，在教育戰(zhàn)線上砥礪前進(jìn)，前進(jìn)!

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇二

半年來,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作,、輔導(dǎo)英語。一學(xué)年來,，我在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,，特別是教育教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，研究教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念,。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中,。同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,，取得了一些的成績,。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請予以批評指正,，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。

首先，根據(jù)我所任教班級的實(shí)際情況,，優(yōu)生幾乎沒有,，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生,，那教育還有什么功能,？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生,，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注,，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行；其次做到"接受",，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生,，鼓勵(lì)他們自由討論,；最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。

其次,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導(dǎo)課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),。對于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,；而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上,，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

最后,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中,。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生的共同努力,，班級學(xué)生取得了很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，在教學(xué)過程中走了不少彎路,，我知道還有許多不足之處,。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步,，早日成長為一名合格的小學(xué)教師,。

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇三

一年來，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素,、務(wù)真求實(shí),，較好地完成安排的各項(xiàng)任務(wù)。為教育事業(yè)盡心盡力,，努力工作,，主要情況匯報(bào)如下：

在思想上，利用電視,、電腦,、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件,、書籍;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動。在四川汶川大地震期間,，心靈受到極大地震撼,，作為共產(chǎn)黨員積極參加抗震救災(zāi)活動,，獻(xiàn)出一份愛心,。

在本科評估期間,，無論是深夜還是凌晨，只要需要,，任何時(shí)間都是工作時(shí)間;早來晚走,，加班加點(diǎn)。評估對教師的工作是一次大檢查,。從每一堂課到每一套試題,，從畢業(yè)實(shí)習(xí)到畢業(yè)論文的指導(dǎo)，從書本內(nèi)容的把握到教書育人,，每一名教師都接受了學(xué)校的檢查，并通過檢查發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,，加以改進(jìn),。同事之間互相聽課，取長補(bǔ)短,，對每一位教師的工作都是一次促進(jìn),。

在教學(xué)方面,，服從學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃安排，教學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真,，積極參加學(xué)校與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動,，承擔(dān)并完成學(xué)院安排的工作任務(wù)。讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此，我在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持做到認(rèn)真,、仔細(xì)分析教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中在認(rèn)真講好每一次課的同時(shí),，注意教書育人,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,。在過去的一年里,，主講了《機(jī)械制造工藝學(xué)》、《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》,、《機(jī)械工程材料》(本,、專科),，克服重重困難,，帶隊(duì)完成了05級生產(chǎn)實(shí)習(xí)(洛陽)。尤其是我系由于有的老師出國學(xué)習(xí),，《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》課程沒有老師任教,，我已經(jīng)三年沒有講授這門課程，準(zhǔn)備時(shí)間短,，經(jīng)過努力,，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。2019年完成教學(xué)任務(wù)約440學(xué)時(shí),。

在科研方面,，承擔(dān)的《pft225-1型平行分度凸輪箱》獲山東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。發(fā)表論文二篇,。

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇四

時(shí)間過得真快呀,！轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期我們英語老師都是在緊張而又充實(shí)中度過的,。我擔(dān)任五一五二班和三五三六班的英語教學(xué),。在教學(xué)中我力求做到扎實(shí),、有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,。上好每一節(jié)課,，帶好每一個(gè)學(xué)生。三年級的學(xué)生比著上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,。大部分學(xué)生都會認(rèn)真聽講了,，在學(xué)習(xí)上都有自己的學(xué)習(xí)方法和做題技巧了。還是有小部分的學(xué)生在這方面有待提高,。五年級的學(xué)生雖然已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)方法和技巧,，但有時(shí)候的學(xué)習(xí)狀態(tài)還需要調(diào)整.就比如說五一班吧！五一班的差生和中等生較多,，我得經(jīng)常調(diào)整我的狀態(tài),，及時(shí)調(diào)整他們的狀態(tài)。及時(shí)關(guān)注并了解他們,，及時(shí)批評與表揚(yáng),，及時(shí)與他們溝通，更多的`去關(guān)注他們,。

這一學(xué)期我經(jīng)歷的一次教辦組織的研討課,，使我多了一次鍛煉自己，提升自己的機(jī)會,。在這節(jié)課上也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和以后需改進(jìn)的方向,。說起這節(jié)課我得感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會，也感謝我們組的同事們的相互幫助,，相互研討,。在這里真心的說聲：“謝謝！在這一學(xué)期我組也有多次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,。在聽,、評課中收獲滿滿的，也在聽,、評課中反思到自己的課堂,，反思到自己存在的不足和問題。

今后努力的方向：一多聽課,，多反思,，取長補(bǔ)短。

二培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，爭取讓不同程度的學(xué)生都有所收獲,，都有所提高。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多些愛心,，多些表揚(yáng)。

三繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

四加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練，做到精講精煉,。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

五在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

每一次的工作總結(jié)對自己來說都是一種成長,，反思。我也會在這種成長反思中逐漸成為更優(yōu)秀的英語老師,，加油,，相信自己。

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級英語教學(xué)工作,，在本學(xué)期的教學(xué)中,，我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實(shí)施課程改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂,。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種資料,、參考書，認(rèn)真編寫好教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得經(jīng)驗(yàn),，不斷的加以改善。在傳授學(xué)生知識的同時(shí),，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心的輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),，在傳授學(xué)生知識的同時(shí),，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生,，鼓勵(lì)優(yōu)生課后幫助后進(jìn)生,。

在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,，情景教學(xué)手勢語言等方法來啟發(fā)教育學(xué)生,，教學(xué)生做游戲，唱英語歌曲等來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)問,，注重師生互動，培養(yǎng)師生感情,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，并不厭其煩地領(lǐng)讀、講解,、分析,，盡力讓學(xué)生多掌握知識。

學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時(shí)完成并及時(shí)批改,，而且詳細(xì)講解,，對普遍性錯(cuò)誤。針對個(gè)別,，學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為提高學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)讀音，,，也常讓學(xué)生聽英語歌曲以及課文的錄音磁帶,，還對學(xué)生的強(qiáng)制性地背書訓(xùn)練。

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,，我抓緊一切機(jī)會向其他老師學(xué)習(xí),，用心收集課堂教學(xué)中的各種游戲、活動,，同時(shí)多聽錄音磁帶,，提高自己的聽力水平。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得成績與經(jīng)驗(yàn),，但也存在許多不足,，尤其是后進(jìn)生的工作，做的不夠好,，以致成績不夠理想,。在今后的教學(xué)工作中，我會謙虛請教別老師,，彌補(bǔ)自己的不足,，爭取邁上一個(gè)新的臺階，真正實(shí)現(xiàn)教師的自身價(jià)值，也實(shí)現(xiàn)我心目中教師的定位,。

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇六

不知不覺一個(gè)學(xué)期即將畫上句號,，又該提筆寫上“本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)”了?；仡欉@一學(xué)年的教學(xué)工作,，收獲還是不錯(cuò)的。

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級（一）班、（三）班和六年級（一）班的英語,，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績，尤其是五（1）,、（3）班,，在期中考試中，年級前15名的同學(xué)當(dāng)中我們班占了十二個(gè),。這些來之不易的成績都?xì)w功于我們學(xué)校課堂教學(xué)模式的改革,。

我們匯賢中學(xué)小學(xué)部把小學(xué)英語作為我們辦學(xué)的一種特色，從去年開始我們學(xué)校把英語的教學(xué)也納入考核,，并制定出一系列的考評細(xì)則,。因此，在平時(shí)的教學(xué)中我們不但重視學(xué)生的聽,、說,、認(rèn)讀的能力，寫更是不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié),。只要這樣我們才能在考試上贏得勝利,。

在聽課，評課方面,，如果有跨部聽其他老師講課的機(jī)會,，我都會好好地把握，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，來提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)需要理論武裝自己,，需要不斷為自己充電,，抽空學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn),，理念,，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。

新課堂模式，要求我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)中必須學(xué)會合作,。自己解決不了的問題,，要通過他人的幫助完成，這是一個(gè)互利的過程,。在互相檢測的同時(shí),，要求同學(xué)們做到人人過關(guān)。

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇七

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，你有什么感想呢,？一起來看看本站小編為大家精心整理的“小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀,，供大家參考,。更多內(nèi)容還請關(guān)注本站哦。

來到xx小學(xué)差不多半年時(shí)間了,，第一學(xué)期即將結(jié)束,。回顧這一學(xué)年來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四,、五,、六年級英語教學(xué)工作，在過去的幾個(gè)月確實(shí)在摸黑之中度過,，但經(jīng)過一學(xué)年努力學(xué)習(xí),，自己英語教學(xué)水平大大提高了，學(xué)生的英語水平也相對提高了,，同時(shí)也取得了一定的成績,。

由于現(xiàn)在正在進(jìn)行機(jī)車課程改革，英語教材版本不斷更新,，使我在英語教學(xué)遇到更多難以解決的實(shí)際問題,。在全校英語課當(dāng)中，六年級有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí),，日益侵蝕,，使教學(xué)有時(shí)無法進(jìn)行;五年級教材對老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力; 再更加上四年級學(xué)生人數(shù)多,，接受能力差,。針對各班級的不同特點(diǎn)，我積極試著采取不同的教學(xué)方法,。但基本上都是按照英語教學(xué)常規(guī),，讓學(xué)生多聽,、多讀、多練,，從練習(xí)中不斷提高能力,。因此，在英語教學(xué)中我有如下體會：

首先培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”,，愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”,。學(xué)生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時(shí)間鉆研,。因此,，在教學(xué)中要盡量使用英語，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具,、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,，會用,，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平,，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)效果,。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。

在課堂上,，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話,。對話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生,，做到難易得當(dāng)，讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，提高對話的反應(yīng)能力。每課講授完后,，要求學(xué)生必須讀熟,，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí),。

英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,，因此,，每天早上要求學(xué)生抽出一定時(shí)間開口讀英語，鍛煉口語能力,，熟悉課文,。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個(gè)單詞，必須做到完全正確,。既要學(xué)習(xí)新知識,，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧,，不能松懈,。保證所學(xué)的單詞的.正確記憶，為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ),，保證單詞的正確性,，提高聽力的準(zhǔn)確性。除抓句型及單詞外,，還要為學(xué)生區(qū)分易混,、易錯(cuò)的地方，使學(xué)生心中有數(shù),，提高叛斷應(yīng)變能力,。

學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的，每個(gè)階段都不能松懈,。因此,，教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)中,、下等生,，讓他們能跟得上，打好基礎(chǔ),，以后的學(xué)習(xí)才能順利通過,。課后，經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差的學(xué)生,，使他們有所進(jìn)步,。并且，在班級成立英語輔導(dǎo)小組,，給英語成績差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助,。

總之，今后繼續(xù)加強(qiáng)對教材的鉆研,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，讓學(xué)生學(xué)得更輕松,，真正做到“it is fun ,it is easy.”從而取得更大進(jìn)步。

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)的三,、四,、五年級英語教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語專業(yè)的,，再加上一直很喜歡和孩子相處,，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算順利。學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣也相應(yīng)提高了,，同時(shí)也為以后學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一.師德方面：

們的敬仰。而今天我成為了一名普通的人民教師,對去年剛參加工作的我來說我知道我離“讓人民滿意的教師”這個(gè)稱號很遠(yuǎn)要努力,。恰巧此時(shí)我受益匪淺自己還需我校組織了《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),。讓教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育,，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍?！皩W(xué)高為師,，身正為范”,，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。我必須以身作則,，從小事做起,，從身邊做起。給孩子們傳播正能量,。

二.教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱,。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

三.學(xué)生管理方面。

雖然我不是班主任,，但是平時(shí)也很注重對孩子們的管理,，特別是課堂管理。課堂中的紀(jì)律狀況往往與教師給學(xué)生的形象,、威信及處理問題的方式等密切相關(guān),。別看小學(xué)生年齡小，可“心眼”還挺大,，為了維持紀(jì)律和進(jìn)行課堂管理,，教師要不斷提高自己在思想方面的素養(yǎng)水平，熱愛本職工作,，對工作充滿信心,，情緒飽滿地投入教學(xué)，熱愛學(xué)生,，與學(xué)生建立融洽師生的關(guān)系,，并注意有時(shí)應(yīng)站在學(xué)生的角度看待問題，妥善處理違紀(jì)行為和進(jìn)行課堂管理,，營造和諧的課堂氣氛,。首先,，教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，這是管理課堂紀(jì)律的一種有效方法,。教師要花大力氣認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，情緒穩(wěn)定,，安全感強(qiáng),，教師要用學(xué)生喜歡的方法，教學(xué)藝術(shù)性和愉快的情緒,，良好的心理狀態(tài)去感染學(xué)生,，減少學(xué)生的背離性，避免課堂秩序的混亂,。教師還應(yīng)該用富有吸引力的語言和神情吸引學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是低年級學(xué)生,更應(yīng)該靠老師合理的豐富多采的教學(xué)方法,，采用快樂教學(xué)法,，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生盡可能地參與到課堂中來,?？傊覀円P(guān)注每個(gè)孩子,，運(yùn)用不同的方法讓自己的課堂紀(jì)律調(diào)控自如,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和意識。那么,，紀(jì)律的外延和內(nèi)涵就做到了,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感。我對未來充滿了信心,，也期待下學(xué)期的工作到來,。

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任預(yù)備四班和五（四）班的英語教學(xué)工作,，也在不斷的接收挑戰(zhàn),。充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將我的體會總結(jié)一下,。

本學(xué)期參見了多次教研,，校內(nèi)的,、集團(tuán)的，還有總校的鄭椰香老師送教下鄉(xiāng)的公開課,，讓我都備受啟發(fā),。我在上公開課方面的確經(jīng)驗(yàn)不足，不管是備課還是課堂調(diào)控,，甚至是自己的內(nèi)心也是緊張的,。以前主任總說，不會上課,，就要多聽別人的課,，多向別人學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期我聽了50節(jié)課,，其中包括師父的10節(jié)課,。不管是在誰的課上，我都學(xué)到了不同的東西,。比如公開課,，我學(xué)到的是大方的`教態(tài)，精簡而自然的過渡語,，調(diào)動學(xué)生聽課狀態(tài)的方法,；比如師父的課，我學(xué)到的是在常態(tài)課下,，如何把課上的更加扎實(shí),，像如何操練單詞，如何詞不離句,，如何由一題引出同類題,，如何把控重難點(diǎn)，有時(shí)我課堂上沒有講到的,，聽完師父的課,，回去再補(bǔ)充；比如其他老師的常態(tài)課,，我學(xué)到的是怎樣抓課堂常規(guī),，井然有序，怎樣多種方法操練單詞才能讓學(xué)生不枯燥,，怎樣把pairwork做的更加豐富,，怎樣學(xué)習(xí)新知聯(lián)系舊知。

在別人課堂上學(xué)習(xí)到的東西,，慢慢的融入自己的課堂,，再結(jié)合自己學(xué)生的具體情況，稍加變動，就形成了自己獨(dú)特的方法,。這對我的教學(xué)成長有很大的進(jìn)步,。在教學(xué)中遇到不知道怎么講解的知識點(diǎn)，我會主動問組長,、問師父,、問同事，她們都會耐心的為我解答,，還告訴我如何舉一反三,。通過不斷的出題，我也有很多的收獲,，每出一次題目,，我都會規(guī)避之前的錯(cuò)誤，一次記住一點(diǎn)兒,，慢慢的,，我不再發(fā)愁出題，在參考一些題目的基礎(chǔ)上,，我也開始嘗試自己編題,。

本學(xué)期仍擔(dān)任五（4）班的英語教學(xué)工作。從四年級一路走過來,，對孩子們還是比較了解,，從他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、做人做事,，只要有一點(diǎn)變化,，我都可以看出來，并及時(shí)與他們溝通,，與他們的家長溝通,，大部分家長還是樂于配合，且希望老師嚴(yán)格管教,。五年級的學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的,，課文也比較長，學(xué)生學(xué)起來比較難,。于是我將以往的常規(guī)課,，改為閱讀課，讓學(xué)生通過聽錄音或者自主閱讀,，來回答問題,，這是我以前沒用過的方法,，用過之后覺得效果不錯(cuò),，一來練習(xí)了學(xué)生的聽力，二來也提高了學(xué)生的閱讀水平。

對于綜合性比較強(qiáng)的題目,，或者涉及到以前學(xué)的單詞或知識點(diǎn),，我都讓學(xué)生及時(shí)翻書，當(dāng)場進(jìn)行認(rèn)讀,，如此不斷的重復(fù)記憶,，讓他們在最短的時(shí)間里喚醒舊知，這樣到了六年級就不會太措手不及,。這學(xué)期,，孩子們主動認(rèn)讀單詞和課文的人越來越多了，好幾個(gè)后進(jìn)生似乎開竅了,，認(rèn)讀單詞和課文的速度特別快,，考試成績也有了很大的起色。大部分孩子的成績也都在穩(wěn)重上升,。

看著孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我自己也覺得成就感滿滿。在教育的過程中,，少不了對他們疾言厲色,，同時(shí)也換來他們對我的認(rèn)可。通過五年級的這一年工作挑戰(zhàn),，我看到了自己在教學(xué)中的不足,，在與學(xué)生溝通中欠缺的技巧，我會在今后的教育教學(xué)中努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真反思,，多聽課，多看課,，多將別人好的教學(xué)方法與自己的課堂相聯(lián)系,，學(xué)習(xí)既不批評學(xué)生，又能讓他們在學(xué)習(xí)與做人中進(jìn)步的方法，與時(shí)俱進(jìn)，讓自己變成一位更加合格的老師,。

不知不覺一個(gè)學(xué)期即將畫上句號，又該提筆寫上“本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)”了,。回顧這一學(xué)年的教學(xué)工作，收獲還是不錯(cuò)的,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級（一）班、（三）班和六年級（一）班的英語,，經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績，尤其是五（1）,、（3）班,，在期中考試中，年級前15名的同學(xué)當(dāng)中我們班占了十二個(gè),。這些來之不易的成績都?xì)w功于我們學(xué)校課堂教學(xué)模式的改革,。

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇十

光陰似箭,，日月如梭。一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，研究教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念,。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中,。同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,，取得了一些的成績,。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請予以批評指正,，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。首先培養(yǎng)學(xué)生的"興趣","興趣"是最好的老師,學(xué)生對于自己感興趣的事物,自然會用更多的時(shí)間鉆研。因此,在教學(xué)中要盡量使用英語,適當(dāng)利用母語;利用直觀教具,、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,會用,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,提高水平,進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識,從而提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果,。所以要特別注意學(xué)生興趣的培養(yǎng),。

其次，在課堂上,我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),懂得它的規(guī)律,會用學(xué)過的單詞使用新句型對話,。對話中照顧各層次的學(xué)生,做到難易得當(dāng),讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,提高對話反應(yīng)能力,。每課講授完后,要求學(xué)生必須會背,會默寫單詞,會回答對話練習(xí)。

英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,在班級選出讀音規(guī)范的科代表,,。

由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表,使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;在家里利用睡覺前和起床前十五分鐘時(shí)間有計(jì)劃有序地讀書和背誦單詞,。要求每天學(xué)生聽寫規(guī)定十個(gè)單詞,必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識,又要鞏固舊知識,得到兩面照顧,不能松懈,。保證所學(xué)的單詞的正確記憶,為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ),保證單詞的`正確性,提高聽力的準(zhǔn)確性,。除抓句型及單詞外,還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯(cuò)的地方,使學(xué)生心中有數(shù),提高叛斷應(yīng)變能力,。

再次,，學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的,每個(gè)階段都不能松懈。因此,教學(xué)過程中要注意培養(yǎng),、輔導(dǎo)下層生,讓他們能跟得上,打好基礎(chǔ),往后的學(xué)習(xí)才能順利通過,。課后,經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差有學(xué)生,使他們有所進(jìn)步,。并且,在班級成立英語輔導(dǎo)小組,給英語成績差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

最后,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中,。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān),。經(jīng)過全體師生的共同努力,，班級學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。

當(dāng)然,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，在教學(xué)過程中走了不少彎路,，我知道還有許多不足之處,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍”,。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步,！

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇十一

這學(xué)期我們____小學(xué)也加入了攀登英語實(shí)驗(yàn)校的行列,，我也有幸成為一名教學(xué)攀登英語的主課老師。下面我就把這學(xué)期的攀登英語工作做如下的總結(jié),。

一,，認(rèn)真學(xué)習(xí)攀登英語輔導(dǎo)材料，準(zhǔn)確把握攀登英語的教學(xué)理念,。

自從領(lǐng)導(dǎo)決定叫我教攀登英語開始,，我就開始關(guān)注有關(guān)攀登英語的內(nèi)容了。上學(xué)期去石景山的小學(xué)去聽了攀登英語課以后,，我對攀登英語有了初步的了解,，但還有很多問題不太明白。暑假時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給了我一些有關(guān)攀登英語的書籍,，光盤,，磁帶，看到這些材料我如獲至寶,。我決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些材料,，做好上攀登英語前的準(zhǔn)備工作,。于是我充分利用假期的時(shí)間在家認(rèn)真閱讀攀登英語書籍，仔細(xì)觀看思考攀登英語光盤,。有時(shí)為了弄明白一個(gè)問題,，一張光盤我要看好幾次，直到把問題弄懂為止,。攀登英語的每本書我都看了好幾次,，書中的內(nèi)容對我教好攀登英語有了很大的幫助。為了掌握好課堂用語,，我認(rèn)真向我的兒子請教英語的有關(guān)知識,，課堂用語手冊我總放在床頭，沒事時(shí)就拿起來背課堂用語,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，我掌握了這些課堂用語。就這樣在暑假里經(jīng)過努力,，我為攀登英語工作做好了準(zhǔn)備,。

"動靜結(jié)合原則，nochinese原則,，無錯(cuò)原則"這是攀登英語的三大原則,。我在上每節(jié)攀登英語課時(shí)都把攀登英語的教學(xué)理念尤其是這三個(gè)原則充分運(yùn)動于教學(xué)中。在課堂中我準(zhǔn)確把握好攀登英語每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,，學(xué)生們在唱歌曲童謠,，說日常用語，做迪士尼游戲中快樂地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)積極性極高,。在他們學(xué)習(xí)的過程中，我十分注意攀登英語"無錯(cuò)原則"的運(yùn)用,，當(dāng)他們在出現(xiàn)說錯(cuò)英語時(shí)我從不批評他們,，而是鼓勵(lì)他們，使他們增強(qiáng)學(xué)好英語的信心,。在開始上攀登英語課時(shí)學(xué)生們有時(shí)就說中文,，每當(dāng)這時(shí)我就提醒他們要"nochinese"，時(shí)間長了他們就做到課上要"nochinese"了,。這樣學(xué)生們在老師鼓勵(lì),，幫助下愉快地學(xué)習(xí)，他們的積極性很高,，對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣!為了上好一節(jié)攀登英語課,，在課下我總是認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每個(gè)授課環(huán)節(jié)!有時(shí)學(xué)生們唱歌曲童謠時(shí)的一個(gè)動作我總是反復(fù)思考，直到想出合適的動作為止,。在10月北師大的老師到我校聽課時(shí),，我所講的攀登英語課受到了陶紅梅老師的表揚(yáng)。陶老師的指導(dǎo)為我上好攀登英語課起到了很大的幫助,，同時(shí)增強(qiáng)了我上好攀登英語課的信心!

三,，及時(shí)與家長聯(lián)系，使孩子學(xué)好攀登英語,。

學(xué)好攀登英語,，不只是在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里學(xué)習(xí)也很重要,。這學(xué)期,，為了讓家長了解攀登英語，我校請家長聽了我一次攀登英語課,，這次聽課家長們對攀登英語有了一定的了解,。此外，每個(gè)月我還叫家長把孩子在學(xué)習(xí)攀登英語時(shí)遇到的問題及時(shí)向我反饋,，家長們提出的問題我也及時(shí)給予幫助解決,。在月底我校又搞了一次家長開放日，在開放日中,，家長們看到了孩子們的進(jìn)步,，這更增加他們叫孩子學(xué)好英語的信心。此外,，我經(jīng)常與家長聯(lián)系,，打聽孩子們在家學(xué)英語的情況，家長們都反映孩子們在家能夠看光盤,，聽磁帶，并隨時(shí)說自己學(xué)到的英語,。

四,，多形式表揚(yáng)，給學(xué)生以及時(shí)的評價(jià),。

攀登英語的又一大特點(diǎn)就是每節(jié)課都要進(jìn)行及時(shí)的評價(jià),。在攀登英語課上，我采用多形式的評價(jià)給學(xué)生以鼓勵(lì),。如看到學(xué)生英語說得很好,，我就對他們說"great"，同時(shí)伸出大拇指叫他們看到老師對他們的鼓勵(lì);當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)極好時(shí)我就會發(fā)他們一個(gè)小貼畫或者給他們印一個(gè)攀登小印章的圖案,。每節(jié)課在"sumup"環(huán)節(jié),，我都組織學(xué)生認(rèn)識總結(jié)，并叫他們填好攀登英語記錄卡。此外我還把他們每節(jié)課的評價(jià)在教室攀登英語環(huán)境布置的墻面上反映出來,，他們的成績以"代幣制"的形式來體現(xiàn),。這樣學(xué)生隨時(shí)都能看到自己小組的成績，他們學(xué)習(xí)英語的積極性就更高了,。

五,，隨時(shí)與攀登英語項(xiàng)目組聯(lián)系。

以上是我這學(xué)期攀登英語工作的總結(jié),。做了一學(xué)期的攀登英語教學(xué)工作感受頗多,，這一學(xué)期里有收獲也有很多不足。在教攀登英語的同時(shí)我還要做好語文,，數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，工作上雖然很累但我對攀登英語的教學(xué)工作是很喜歡的。但我感覺攀登英語的教學(xué)對語文,，數(shù)學(xué)的教學(xué)是有一定的影響的,。在今后的工作中，我要處理好攀登英語教學(xué)與語文,，數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系,，努力把這三科的教學(xué)工作做好。

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇十二

小學(xué)英語課堂教學(xué)必須盡最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生提供足夠的機(jī)會用英語進(jìn)行活動,，讓學(xué)生感受到運(yùn)用所學(xué)語言成功地達(dá)到某種目的后的愉快,。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)英語教師,。

希望對大家有所幫助。

又是一年雪花飄,，伴隨著茫茫的大雪,，我們本學(xué)期的工作又要結(jié)束了，當(dāng)我回憶這幾個(gè)月的歷程時(shí),，我不禁感嘆時(shí)間的飛速和生活的繁忙,。也許正是繁忙，才讓我感覺到時(shí)間在悄悄的流逝,。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級的英語教學(xué)工作,。在本學(xué)期的教學(xué)中，讓我深深地感到教小學(xué)英語之難之累之樂,。正因?yàn)槿绱?，我?yán)格遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

首先在師德方面,，面對全體學(xué)生,，一視同仁，不歧視學(xué)生,，不打罵學(xué)生,，注意自己的言行，提高自己的思想認(rèn)識和覺悟程度水平,，做到愛崗敬業(yè),，學(xué)而不厭，誨人不倦,，為人師表,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響,。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡,，他們聽課的興趣就高,，接受知識也快。反之,，學(xué)生就不喜歡,，甚至討厭。如我介紹新句型時(shí),，我利用語言的輕重,，語調(diào)的高低，和一定的動作表情,，盡量引起學(xué)生的注意和興趣,。當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí)，我的表情變得自然親切,，使促使感到老師對他們的信任,，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題,。

其次在教學(xué)中：在開學(xué)初,，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，在課堂教學(xué)中認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫,，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動、生生互動的教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。本學(xué)期學(xué)生親自制作了單詞卡片，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，效果較好,，今后還會繼續(xù)運(yùn)用此方法。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析，力爭讓他們學(xué)會,。在批改作業(yè)方面,。合理安排學(xué)生，讓班級里有能力的學(xué)生檢查平時(shí)的家庭作業(yè),，或者是較差的學(xué)生給他安排一定的任務(wù),，讓他有責(zé)任感，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,。每周的聽寫由我親自檢查,，及時(shí)批改，讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤,。雖然批改量很大,，但是還是及時(shí)進(jìn)行批改。另外,，本學(xué)期我們每月進(jìn)行了月考,，成績較穩(wěn)定。我認(rèn)真批改,，對普遍性錯(cuò)誤,，在全班講解。

在其他方面,，我積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高思想和業(yè)務(wù)水平，不遲到早退,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，但也存在較多的不足,，如課堂上操作欠靈活,，尤其是后進(jìn)生工作,，做的不夠，以致個(gè)別學(xué)生成績不理想,。今后,，我會多作他們的工作，幫助他們學(xué)習(xí),，提高他們的成績,。

總之，在今后的教學(xué)工作中,，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取讓學(xué)生都能有新的提高,，都能邁上一個(gè)新臺階,。

本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)四五年級的英語教學(xué)和小學(xué)二年級的語文教學(xué)工作,，并且在擔(dān)任四年級班主任工作,。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

一,、思想方面,。

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會xx大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，堅(jiān)持一切場合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象,。切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急。

本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主題”，“精講多練”為中心的教育思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改作業(yè),，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)工作,。

三、其他方面,。

通過本人的辛勤勞動,，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對英語學(xué)習(xí)熱情很高,，上課認(rèn)真聽講,，成績較好。我配合任課老師,，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，重點(diǎn)抓好安全教育。對此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生及其家長均給予了極高評價(jià),。

在上學(xué)期的班主任工作中，我通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

四、取得的成績,。

通過一年的努力我取得如下成績：

1.轉(zhuǎn)化差生肖陽,，效果較好。

2.處理教材,，備教法,、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,，能從激趣、自主,、導(dǎo)練入手,，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。

當(dāng)然,，在工作中我還存在許多不足之處,。我發(fā)現(xiàn)自己過于強(qiáng)調(diào)成績，讓學(xué)生學(xué)得比較死,，遇到活的題目就做不出來,，在以后的教學(xué)一定要加以改正。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想,、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多,。一年來,，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義,，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事,，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己努力提高自己的政治思想覺悟自覺抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,，少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門,，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大,、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn),。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上,，也取得了較好的成績和效果,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。

1,、配合學(xué)校德育部門,，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學(xué)生素質(zhì),、家長素質(zhì)相對來說比較低,，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后,。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知,。因此,，從學(xué)年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境,、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,，根據(jù)學(xué)校的工作意見，在第一學(xué)期,，我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法,，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施，成立了少先隊(duì)值日隊(duì),，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作,。但從第一學(xué)期的情況來看，效果還不是很大,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范,，學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對這樣的情況,，在第二學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，我制定了城西小學(xué)"文明班(隊(duì))"評比方案,。通過開展"文明班(隊(duì))"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通,，班級管理的效果有了很大的提高,。"文明班(隊(duì))"評比情況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督,，自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng),、校容有了很大的改觀,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng),。

2,、抓好鼓號隊(duì)、國旗隊(duì)的訓(xùn)練工作,。舊鼓號隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生,，學(xué)校鼓號隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初,，我就在三,、四年級的學(xué)生中開始新鼓號隊(duì)員的挑選工作,，并在學(xué)期中開始進(jìn)行訓(xùn)練;國旗隊(duì)方面,，由于這學(xué)期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,，根據(jù)這一精神,，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建，在三,、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊(duì)員,，并帶領(lǐng)新國旗隊(duì)員按上級的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練,。回到學(xué)校后,，由于我校要上等級,，各方面的工作都比較多,，沒時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此,，我只能夠利用早讀課以及星期六,、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中,，我對國旗隊(duì)員嚴(yán)格要求,，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量,，經(jīng)過一段時(shí)間嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練，新國旗隊(duì)無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊(duì)好了很多,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊(duì)很高的評價(jià),。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學(xué)年,，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1,、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開展四人小組互助活動，以點(diǎn)帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中,，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來,，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動,，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高,。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過以上幾個(gè)方面的努力,，我所擔(dān)任的四年級英語,，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期的英語語教學(xué)又將告結(jié)束,。這一學(xué)期我擔(dān)任6班,、3班及1班的教學(xué)工作。經(jīng)過二個(gè)學(xué)期的觀察和了解,，對大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了進(jìn)一步的掌握,，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，安排他們學(xué)習(xí),。如今學(xué)生們都能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，英語課堂上表現(xiàn)積極,，但在學(xué)習(xí)方法上還有很多不足，該掌握的知識點(diǎn),，掌握的不扎實(shí),，這點(diǎn)從學(xué)生的復(fù)習(xí)卷子上可以看出來，針對這一現(xiàn)象,，我也想了很多辦法,。三年級學(xué)生，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃,，對學(xué)習(xí)生活比較適應(yīng)了,，但還需要教師從一點(diǎn)一滴抓起，引導(dǎo)他們走上正軌學(xué)習(xí)生活,。一年級學(xué)生,，剛剛進(jìn)入校門，對學(xué)習(xí)生活不是很了解,，需要教師不斷扶持,、引導(dǎo)。三個(gè)學(xué)年,，形成高,、中、低三個(gè)年段,，每一方都是關(guān)鍵時(shí)期,，需要我妥善地安排好每個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作，以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié)：

首先,、在思想上嚴(yán)格要求自己,。積極、上進(jìn),，是自己始終如一的追求；時(shí)時(shí)刻刻以師德的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的言行,、舉止,，以身言教，為人師表,。在工作中,，積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召，立足本職工作,，不驕不躁,，依法執(zhí)教。積極發(fā)揮骨干教師的作用,，做好學(xué)科的帶頭人,。

1,、做到兩了解：了解教材，了解學(xué)生,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教材內(nèi)容,，設(shè)計(jì)適合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)活動，設(shè)計(jì)注重貼近學(xué)生生活,，利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)知識去做事情的能力,。

2、突出興趣激發(fā)：采取游戲,、對話,、歌謠，展示,，低年段的聽聽,、說說、做做,、猜猜等多種形式的教學(xué)活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣，提供高了參與英語學(xué)習(xí)的主動意識,，也培養(yǎng)了學(xué)生獲取知識的能力。

3,、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)：對學(xué)生們努力的過程給予積極的認(rèn)可,，是激發(fā)他們繼續(xù)努力的信心和學(xué)習(xí)的動力。使他們永遠(yuǎn)保持對英語學(xué)習(xí)的興趣,。

4、針對差生,，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。并把學(xué)生分成兩人一組，一帶一,，互幫互助,，對他們的進(jìn)步,，共同獎(jiǎng)勵(lì),，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的積極性,。

5,、在期末復(fù)習(xí)階段，我有計(jì)劃地帶領(lǐng)學(xué)生們背單詞,，讀課文，做卷子，通過學(xué)生的卷子來發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時(shí)補(bǔ)救,。并交給他們答卷子和檢查卷子的方法。在做題的過程中,，出現(xiàn)很多相同或類似的練習(xí)題或句子,，我對學(xué)生初次見到的題或句子做細(xì)致的講解，下次再遇見這類題,，我就讓學(xué)生說說解題的方法,，他們能說出來，我就認(rèn)為他們已經(jīng)掌握里,。但幾次模擬下來,，看著學(xué)生的考卷，我卻發(fā)現(xiàn),，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的東西,，很多同學(xué)并沒有記住，或者說根本不會運(yùn)用,，這是怎么回事,？我想了又想，不斷揣摩學(xué)生聽課的心理,，發(fā)現(xiàn)我強(qiáng)調(diào)的東西如果不板書幾次,，學(xué)生就記不住，一道題出現(xiàn)了三次,，我就得板書三次,，對好學(xué)生來說老師的作法有點(diǎn)“磨嘰”，可對其他學(xué)生來說,，只有寫在黑板上他們才能明白老師在說什么,。我認(rèn)為這與學(xué)生的聽課習(xí)慣有關(guān)，還與學(xué)生的基礎(chǔ)好與差有關(guān),，學(xué)生接受能力的強(qiáng)與弱也都決定了他們接受知識的方式,，學(xué)生中的這些現(xiàn)象，使我意識到作為教師,，我們在做練習(xí)時(shí)也要考慮到學(xué)生的習(xí)慣與能力問題,，對于有些難度的練習(xí)題，只講解一遍是不夠的，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況,，適當(dāng)增加板書講解的次數(shù),，才能使大部分學(xué)生更好的接受和掌握知識點(diǎn)，真正把所學(xué)知識吸收到自己的大腦里,，更好的運(yùn)用和發(fā)揮,。這種重復(fù)講解，可以讓好學(xué)生代替教師去做,，讓他們把所講內(nèi)容板書到黑板上,，既可以使好學(xué)生發(fā)揮自己的能力，也能提高其他學(xué)生聽的注意力,，達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，復(fù)習(xí)時(shí)他們跟的很吃力,，為使他們能積極參與復(fù)習(xí),，充滿自信心，我在備課,、批改和講評卷子上下來很多的功夫,，使大部分學(xué)生都有不同程度的提高。

1,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn),，豐富自身教育理論水平。

2,、通過向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí)，向本校的老師學(xué)習(xí)以及讀書,、聽課,、交流等方式，取他人之長,，補(bǔ)己所短,，改進(jìn)教法，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。

3,、在教學(xué)中反思、在學(xué)習(xí)中交流,，尋找不足,，發(fā)現(xiàn)問題，修正理念和思想,，提高教學(xué)效果,。

在工作中能嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到,，不早退；團(tuán)結(jié)同事,，工作中互幫互助,，相互支持；愛護(hù)學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，注重對學(xué)生的思想教育；遵紀(jì)守法,，自覺維護(hù)教師形象,。

小學(xué)英語學(xué)期工作總結(jié)篇十四

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)檔次的不斷提升,，我們英語組作為學(xué)校的基層組織,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的'認(rèn)識和定位,。為此我們科組本學(xué)期我們英語科組以市,、鎮(zhèn)、校教研工作要求為指導(dǎo),，提出了這樣一個(gè)工作總要求,，即以從關(guān)注如何教轉(zhuǎn)向關(guān)注如何學(xué)為教研工作重點(diǎn)，以教研大課堂為教研活動形式,，以教師專業(yè)素養(yǎng)研訓(xùn)為鎮(zhèn)的工作目標(biāo),，以課題研究為校本教研活動，切實(shí)提高英語教學(xué)實(shí)效?，F(xiàn)對本學(xué)期工作作如下小結(jié)：

為了讓老師們更深刻地了解當(dāng)一名與時(shí)俱進(jìn)的教師應(yīng)具備的要求與條件,，造就一支高素質(zhì)的小學(xué)英語教師隊(duì)伍，本學(xué)期我科組教師積極參加我鎮(zhèn)宣教辦舉辦的小學(xué)英語教師專業(yè)素養(yǎng)一系列培訓(xùn),。并在每次培訓(xùn)后,，集中教師對培訓(xùn)后的所得進(jìn)行一次探討和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步通過學(xué)習(xí),、反思和研討提高教師的自身文化素質(zhì),。本學(xué)期我科組繼續(xù)開展讀專著，促發(fā)展的交流活動,，組織繼續(xù)學(xué)習(xí)《兒童英語教學(xué)實(shí)用技巧》,、《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)新課程的文章和通過網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)，掌握新課程的基本理念,，關(guān)注和追蹤新課改的動態(tài),，正確把握英語教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的英語課堂，全面提高學(xué)生的英語素養(yǎng),。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持每周一次的英語教研活動，響應(yīng)鎮(zhèn)宣教辦的以整體教學(xué)觀優(yōu)化課堂教學(xué),，打造實(shí)效,、高效課堂精神，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，集體備課現(xiàn)場授課評,、研課二次研課教學(xué)反思。集體備課的活動,，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,，利用集體的智慧促進(jìn)和提高教學(xué)教研工作。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成教研組布置的校內(nèi)公開課以及聽課任務(wù),，課后都參加了評課活動并寫了評課稿,；過程考核方面，英語組也率先完成學(xué)校布置的任務(wù),，充分展示了我們教研組的整體實(shí)力水平,。

1、組織教師參加市,、鎮(zhèn)的教研大課堂活動,。

2、出色的完成了校園英語文化活動,。

3,、本學(xué)期英語組繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得,，堅(jiān)持寫讀書筆記,，提高自身修養(yǎng)。

5,、各年級英語備課組制定了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織教師認(rèn)真研討復(fù)習(xí)課。