在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

四年級學(xué)生讀書筆記篇一

今年暑假,，我讀了《愛的教育》,，這本書是意大利作家亞米鍥斯寫的,。讀了這本書，我真正透徹地領(lǐng)悟了愛的實質(zhì)含義,。

這本書主要講了意大利四年級小學(xué)生安利柯一年的經(jīng)歷,，以日記的形式把愛表現(xiàn)得處處扣人心弦，無不催人淚下,。令我印象最深的是子女與父母的愛。

平常我總認為父母幫我們做事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，養(yǎng)成了“飯來張口衣來伸手”的不良習(xí)慣,，對父母有依賴心理,。卻從沒想過我們在漸漸長大,，能為父母做一些力所能及的事情，減輕父母負擔(dān),。

有時，我們遇到不順心的事,，會對父母發(fā)脾氣;不想學(xué)習(xí)的時候,，會用各種方法蒙騙父母…從沒想過他們的感受,。他們卻會靜下心來,，耐心給我們講道理,。其實，父母是知道我們的喜怒哀樂，怕我們將來有叛逆的個性,，我們從不了解父母,。他們下班回到家筋疲力盡,，原本家是舒適的休息處,，但我們都不能夠體諒他們，連他們休息的時間都不放過,，總是讓他們操心不斷,。

相反,，我們生病的時候,，父母會放下一切,，認真細致的照顧我們,，一點也不敢分心,，生怕有什么閃失,。我還清楚的記得,，去年的一天夜里我發(fā)燒,，媽媽每隔一會就要給我量體溫,，溫度一升高,，爸爸就給我泡澡降溫,，整整一夜,，他們都沒合眼,。父母把我們視為冰糕,，含在嘴里怕焐化,捧在手上怕凍化,，整天為了我們忙得團團轉(zhuǎn),。此外，還要工作,、家務(wù),。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爸媽的頭上多了一些白發(fā),，臉上也出現(xiàn)了皺紋，這是他們辛勞的見證,。他們給了我們挺直的脊背，換給自己變彎的背;他們給了我們幼嫩的手，換給自己粗糙的手,。我不經(jīng)感嘆道：“父母的愛真是太偉大了!”

讀了《愛的教育》后,，我才恍然大悟,。很多時候自己做的都不對，一心想的是自己,，卻沒想到父母,。

《愛的教育》讓人回味無窮，發(fā)人深省,，一篇篇感人的小故事使我終身受益,。

四年級學(xué)生讀書筆記篇二

《霧都孤兒》講述的是一個處境非常艱難的孤兒——奧利弗爾的故事,。奧利弗爾的母親在生下他的時候已經(jīng)力竭而死,，而母親的唯一財產(chǎn)也被在場的一位老婦人竊取，因此,，奧利弗爾不得不在濟貧院生活了下來。上帝在此時仿佛顯得十分刻薄,，奧利弗爾這個可憐人兒在濟貧院吃不飽、穿不暖,；后來在棺材店被諾厄盡情辱罵毆打,；好不容易支撐著瘦弱的身體逃了出去,，卻被一不小心進入了賊窟······但善良和正義最終會戰(zhàn)勝邪惡的,，在參與一次入室搶劫時，奧利弗爾被房子的主人拯救了,。最后奧利弗爾則被布朗洛先生收養(yǎng),，過上了幸福的'生活。一個人即使再窮,，再潦倒不堪,，只要他的內(nèi)心是善良的,，正直的,，他永遠是世界上最富有的人。

四年級學(xué)生讀書筆記篇三

孫思邈為唐代著名道士,，著名藥學(xué)理論家和臨診大家,。被人稱為“藥王”或“藥王爺”?！洞筢t(yī)精誠》選自其名著《備急千金要方》（即《千金要方》）卷一,。作者認為“人命至重，貴于千金,，一方濟之,，德逾于此”,，故以“千金”命名其書。該書共計二百三十三門,，合方論五千三百首,，涉及了婦,、兒,、內(nèi)、外等各科疾病診治的原則和方法,，保存了唐代以前不少珍貴的醫(yī)學(xué)文獻資料,，具有較高的科學(xué)價值和研究價值，是我國現(xiàn)存最早的一部臨床實用百科全書,。

《大醫(yī)精誠》論述了有關(guān)醫(yī)德修養(yǎng)的三個最基本核心的問題及其醫(yī)學(xué)價值,，一是“精”,，即醫(yī)技要精湛。孫思邈認為醫(yī)道是“至精至微之事”,，告誡學(xué)醫(yī)的人必須“博極醫(yī)源,，精勤不倦”。二是“誠”,，即品德要高尚,。作者從“心”、“體”,、“法”三個方面,，對醫(yī)生提出了嚴格的'要求，首先要確立“普救含靈之苦”的志向,，其次在診治上要“纖毫勿失”,，同時在作風(fēng)上不得炫己毀人，謀取財務(wù),。三是“戒”（即戒私欲,，不謀錢財），作者認為“醫(yī)人不得恃己所長,，專心經(jīng)略財物,，但作救苦之心,，于冥運道中，自感多福者耳,。又不得以彼富貴,，處以珍貴之藥，令彼難求,，自眩功能,，諒非忠恕之道。志存救濟,，故亦曲碎論之，不可恥言之鄙俚也”,！

孫思邈的這些看法,，對當(dāng)今醫(yī)藥環(huán)境仍具有十分重要的教育意義。

醫(yī)生是份無比神圣的職業(yè),，選擇了這份職業(yè)就選擇了耐心,、仁慈、誠實,、審慎,、公正、廉潔和敬業(yè)我們應(yīng)站在高度對病人負責(zé)任的角度上,，做一名“大醫(yī)”,。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，需要所有的醫(yī)生在擁有精湛的醫(yī)技,、至信至誠的醫(yī)德之外,，還要擁有一顆仁慈之心、無私之心,。

四年級學(xué)生讀書筆記篇四

4月20日早上8:02四川雅安蘆山縣發(fā)生7.0級地震,。

在電視上我看到一片廢墟，十幾名救援人員正在救一對夫婦,。當(dāng)我看到人被拉出來：“啊,，真的是人呀！”我尖叫到,。

休息地點已經(jīng)搭起了許多藍色的帳篷,。這時我看到很多在地震中受傷的人，還有很多必須趕快做手術(shù)的人,。

醫(yī)生連續(xù)工作,，有的都累倒在地上。突然屏幕上顯示出死亡人數(shù)上升到204人,，頓時我的眼淚奪眶而出,。記者告訴我們,，目前重傷的有幾百名，要做手術(shù)的也有幾百名,。

我們沒有受傷的人或者是沒有住在廬山的人,，都一起為他們祈禱吧：“愿逝者安息，生者堅強,，愿可怕的地震不要再來”,。如果學(xué)校要捐款的話，我可以把自己的`零花錢捐出去,。

我們的生活多么美好,，而他們卻沒有飯吃，沒有房子住,，而且有的還死了,。我覺得我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。如果能幫助別人就去幫他,，這樣我們的生活就會變得更加美好,！

伸出援助之手，一方有難八方支援,！我們是相親相愛的一家人,！雅安加油，中國加油,！

四年級學(xué)生讀書筆記篇五

這是一本勵志的書,，描述一位小女孩在失去視力后，仍然不放棄希望,，努力用聽覺去吸收訊息,，用觸覺去了解物品，用心去感受周遭東西的感人故事,。

地下鐵連接許多都市,，也串起人與人之間的情感。生活中,，處處可見身心障礙的人,，之前，我是因為同情而幫助他們,，在經(jīng)過一次生命體驗活動后,，我是因為了解而更關(guān)心他們,。

蒙住眼睛后,，世界瞬間由彩色變成黑暗,，無論做什么事，心里總是惶恐不安,。擔(dān)心跌倒受傷、煩惱如何吃飯,、擔(dān)心被人嘲笑-----，環(huán)境中的種種障礙比自己身上的障礙還多,，在活動中,，我的殘缺只是暫時的,，而那些身心障礙者的痛苦卻是一輩子的,。

書中的小女孩努力不懈的奮斗精神,，值得我們學(xué)習(xí)，如果有更多人主動協(xié)助身心障礙的人,，相信他們會有更便利的生活空間,，快樂自在的享受人生！

四年級學(xué)生讀書筆記篇六

有人認為有錢是幸福,，有人認為玩好,、吃好就是幸福.........到底什么是幸福呢,？讀了《幸福是什么》這本書后,，便找到答案,，讀《幸福是什么》有感作文,。以前,，當(dāng)我看到社會上一些人吃山珍海味,、穿正宗名牌、有權(quán)有勢.........便認為這就是幸福,，常常羨慕不已,。而把那些總是為別人著想,，不顧自己名利的人當(dāng)成傻瓜,。到了今天我才知道,，他們和童話中的牧童一樣,，靠誠實的勞動獲得報酬,，做著對別人有益的事，他們是幸福的,，比如說：環(huán)保工人，自己一身臟,，卻換來萬家潔?？僧?dāng)我走過他們身旁時,，連忙捂緊鼻子,，迅速躲開,。

馬克思有句名言：“能使別人幸福的人,，他自己本身也是幸福的,?！蔽易鳛橹袊纳倌陜和F(xiàn)在好好學(xué)習(xí),，掌為人民服務(wù)的本領(lǐng)，將來一定做出對人們有益的事,，在勞動中尋找真正的幸福。未來啊,，幸福是靠勞動獲得的`第一筆報酬,，幸福是心中的夢都變成了現(xiàn)實,，幸福是我們都成了一顆火熱的太陽，溫暖別人,，也溫暖自己,。人們要想得到幸福，就要靠辛勤的勞動,、靠自覺地履行義務(wù),、靠為人民服務(wù),，這些才是幸福的源泉。其實,，幸福很簡單,，無所不在,，只是在乎你自己是否爭取幸福,！

四年級學(xué)生讀書筆記篇七

我很愛看書，有新鮮的書就看,，流連忘返，甚至“挑燈”夜戰(zhàn),。

一有感興趣的書我看了就幾乎停不下來,。晚上躺在床上我都停不下來,，好像不看就吃了一個大虧似的,，所以，晚上關(guān)燈后的兩分鐘,，我總是會拿出手電與枕頭下的書看起來,。我每次一看起來,，就不能控制自己,，經(jīng)?？吹胶芡?。就拿我看到最晚的一次來說吧,，那是上學(xué)期休業(yè)式的前一天晚上。那天,，我又躺在床上“夜戰(zhàn)”,，因為買了新書,，我看得總停不下來,。心中想著：就這頁看完吧!結(jié)果每次都改變了主意：嗯,，再看一會兒，然后調(diào)整一下姿式,。又過一會兒，幾乎不看鐘了,。幾個小時過去了,，我才不情愿地抬頭看一下鐘,。呀!凌晨兩點了!明天還要休業(yè)式呢!糟糕!快睡!我大吃一驚,，“今天竟然看到這么晚!”于是趕緊躺下睡,。盡管第一次看到這么晚有些興奮，但還是強制自己立刻睡下,。

我這幾年來這一毛病總是改不掉,，這可能也是我視力下降的一個原因吧,，為了不當(dāng)“四只眼”，我下定決心不能再這樣看書了,。

喜歡一件事物是好的，但要有分寸,，不能過頭,。一旦過了頭,，就成了“癡迷”,，就會變得像有一個成語一樣“走火入魔”,。做到那種程度只能適得其反,，不但沒有益處，還可能有害,。

四年級學(xué)生讀書筆記篇八

子君走了,，涓生說：“如果我能夠，我要寫下我的悔恨和悲哀,，為子君，為自己,?！?/p>

“傷逝”,，子君的傷,，涓生的傷,，也勾起了我的傷,。

子君愛涓生,，是那樣地?zé)崃?，那樣地純真。在那個受舊思想束縛的年代,，一個弱女子為了追求自己的愛情,，不惜與家人反目,。我不知道當(dāng)她分明堅決地說出：“我是我自己的,，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利”,，又需要多大的勇氣。艱苦的生活,，子君沒有半點抱怨,，她總是用笑容去遮掩她的不樂,。為了她愛的人,，她傾注著全力去做飯，日夜的操心,，她就這樣終日汗流滿面,，短發(fā)都粘在腦額上,，兩只手也粗糙起來。然而最終的最終,，她還是沒有得到那份本應(yīng)屬于她的愛情,，子君幾乎付出了全部,，然而還是輸給了現(xiàn)實,。

涓生愛子君嗎?我想愛吧!愛開始的子君，愛逝去的子君,。如果有這樣的女子為你付出全部,，愛你多于愛自身,，我想你也是愛的,。只不過后來經(jīng)歷了一些事情,，某種東西蒙蔽了那份純真的愛吧!生活越來越拮據(jù)，油雞們逐漸成為肴饌,，阿隨也被送走了,，涓生看子君的頹唐,，感嘆人是多么容易改變呵!當(dāng)涓生孤身枯坐,，回憶從前,，竟覺得大半年來,，只為了愛—盲目的愛嗎,，—而將別的人生的要義全盤疏忽了,。第一,，便是生活,。人必生活著,，愛才有所附麗。世界上并非沒有為了奮斗者而開的活路,。如果說子君變了,，那涓生必然變了,，而且變得更加徹底。愛情與生活,，為何硬要這樣聯(lián)系呢?子君沒有錯,，涓生沒有錯,，只是愛情太過脆弱，輸給了生活,。

我同情子君，也為子君感到不值,。那樣純真的人兒,，只是為了尋求她的愛情，她付出了全部,。不管生活多么困苦,，她都竭力地呵護著她的愛人,，然而結(jié)果是他不愛她了,。精神上的打擊要比物質(zhì)上的打擊更加沉重吧!子君的離開是必然的，她已經(jīng)沒有任何留下的理由,。子君死了,，她連惟一的希望都破滅了,，生存對她又有何意義,，活著對她就是一種精神上的煎熬吧!或許有一天，涓生會明白子君的苦衷吧!他會發(fā)現(xiàn)子君沒有變,，子君一直都是那么愛他,，子君的付出是那么地?zé)o私,，以至于連回報都忽視了,。不過,，子君等不及涓生的覺醒了,，她是那樣地,，帶著悔恨,，永遠地逝去了,。

愛情為何如此脆弱?無辜地被扣上“罪惡”的頭銜。當(dāng)所有的矛頭指向愛情,，我們也只是悲哀地選擇結(jié)束,。是愛情的錯?還是我們不夠堅持?當(dāng)愛情遇上現(xiàn)實，愛情就被扼殺了,，怪現(xiàn)實太殘酷,，還是愛情太脆弱?其實愛情沒有錯,，現(xiàn)實也沒有錯,，錯的是我們自身，我們總是主觀地把愛情和現(xiàn)實聯(lián)系在一起,，為了生活,，好像就非要拋棄愛情似的，所以愛情輸給了現(xiàn)實,，是那么地?zé)o奈,。

得到的總是被當(dāng)做理所當(dāng)然，還挑三揀四,，為何要等失去后才知道珍惜呢?失去了,，再多的悔恨，也是于事無補,。得到的就是最好的,，得不到的，那本就不屬于你,。一個人不可能十全十美,，你一直挑她的小毛病，就不會發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點,。如果你努力發(fā)現(xiàn)她的好,，那么她的小瑕疵也近乎完美了,。

佛說：“前世五百次的回眸，才修來今生的一次擦肩而過,?！毕嘤觯嘧R,，相知,，難道還要相離嗎?一份愛情，的確來之不易,，為什么不能好好珍惜呢?不要用其它的理由去扼殺愛情,，愛情真的很脆弱。兩個人在一起,，就是要不斷地磨合,，學(xué)會包容，學(xué)會理解,。

涓生悔恨了,，可是子君不在了。珍惜為你付出的人吧,，同時要有顆感恩的心,，懂得去回報。愛情就是那么脆弱,，需要雙方的共同的呵護,。輸什么，也不能輸了自己,。

在我們身邊總是有人被我們忽略,，我們應(yīng)該學(xué)會去珍惜他們，不再讓他們從我們身邊溜走了,。