選擇最合適的方案是基于對(duì)問題和情況的全面分析和評(píng)估,。方案制定需要有迭代和優(yōu)化的思維,，以不斷改善和提升方案的質(zhì)量,。接下來是一些專家對(duì)方案制定過程中可能遇到的問題的解答,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇一

幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的,、啟蒙性的,，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為健康、社會(huì),、科學(xué),、語言、藝術(shù)等五個(gè)方面,，還可按其它方式作不同的劃分,。幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)方案，希望能幫到各位,。

一,、藝術(shù)欣賞周。

邀請(qǐng)木偶劇團(tuán)為幼兒進(jìn)行木偶劇表演;,。

組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動(dòng)畫片;,。

通過幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞,、歌舞等片斷;,。

二、開幕式,。

周六上午在公園舉行,。

2.分區(qū)域活動(dòng)：水彩長卷畫、紙雕坊,、陶藝坊,、粉筆畫、蠟筆畫,、環(huán)保時(shí)裝制作與表演;,。

三、才藝大賽,。

1.超級(jí)小歌手大賽：先由各班,、各年級(jí)層層推選，最后進(jìn)行全園性比賽;,。

四,、幼兒美術(shù)作品展,。

各班及美術(shù)興趣班的幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行裝裱，在博物館展出,，全面展示幼兒園美術(shù)教育的成果,。

五、閉幕式,。

結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng)對(duì)藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)表演優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行匯演,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、欣賞畢加索的繪畫作品《夢(mèng)》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗(yàn)這種感受,。

2,、增加幼兒對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)孩子運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、多媒體課件，夢(mèng),。

2,、幼兒作畫工具若干。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入活動(dòng),，出示畢加索的作品《夢(mèng)》，師生共同欣賞,。師：有一個(gè)國家叫西班牙,，那兒有一個(gè)大畫家名字叫畢加索，今天,，我們一起來看看他的一幅畫,。

二、通過賞析：引發(fā)感受和體驗(yàn),。

1、師：畫家畫了一位什么人?她在做什么?(點(diǎn)擊鼠標(biāo),，出現(xiàn)作品《夢(mèng)》)生：畫家畫了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香,，她在做夢(mèng)呢?師：我們來學(xué)學(xué)她的樣子。

2,、師：紅紅的,，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂,，畫家把它畫得大大的,，用了暖色的調(diào)子,，小朋友，你們能感覺到紅色和黃色給人一種什么感覺?生：暖洋洋的,。

3,、師：阿姨正在做夢(mèng)，我們看看好夢(mèng)見了什么?(點(diǎn)擊鼠標(biāo),，背景出現(xiàn)藍(lán)色夜空)生：夢(mèng)見了藍(lán)色的夜晚,，現(xiàn)在阿姨睡在冷色的調(diào)子里，不但睡得溫暖,、香甜,，而且還很安靜。

4,、師：她還在做夢(mèng)呢?夢(mèng)見了她睡在沙漠里,紅色為主的沙漠給人什么感覺?(點(diǎn)擊鼠標(biāo),切換背景)生：炎熱的感覺,。

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5、師：她還夢(mèng)見了什么?(點(diǎn)擊鼠標(biāo),，切換背景)生：綠色的草地,，以綠色為主的草地，讓我們感覺空氣很好,，阿姨睡得很舒服,。

6、師：她還夢(mèng)見了什么?(點(diǎn)擊鼠標(biāo),，出現(xiàn)背景)生：她夢(mèng)見自己睡在海邊,，藍(lán)色的海水，讓我們感覺海邊好像有風(fēng)要吹過來,，很涼爽,。

四、過程指導(dǎo),。

1,、對(duì)沒構(gòu)思好的幼兒，幫助其建立構(gòu)思,。

2,、對(duì)不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵(lì)其大膽表現(xiàn),。

3,、通過表揚(yáng)提示幼兒大膽使用色彩，涂畫背景,。

五,、評(píng)價(jià)在實(shí)物展示臺(tái)上展示幼兒作品，請(qǐng)全班幼兒一起體驗(yàn)背景變化后的感受,。

一,、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展,，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來臨之際,，我園將開展美術(shù)周活動(dòng),，這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想,，使家長通過親子活動(dòng),，感悟幼兒教育的新觀念，從中對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會(huì)展示幼兒的美術(shù)作品,，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全員孩子在積極,、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒生活的快樂!

二,、活動(dòng)主題：

“陽光下成長”美術(shù)周活動(dòng)。

1,、幼兒繪畫作品展,。

2、親子活動(dòng)及幼兒自繪t恤展示秀,。

3,、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫。

三,、活動(dòng)目標(biāo),。

2激發(fā)幼兒喜愛畫畫的興趣并學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己及別人的作品。

3培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

4,、增進(jìn)幼兒與家人的感情，讓幼兒懂得和睦相處,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

幼兒畫展：活動(dòng)前,，各班按各自的風(fēng)格把幼兒的作品進(jìn)行裝裱,。

親子活動(dòng)：各班在自定時(shí)間內(nèi)，開展親子活動(dòng),，家長與幼兒一起按本班特色要求進(jìn)行t恤自繪,。

現(xiàn)場(chǎng)作畫：1、幼小銜接班：水墨畫,、水粉畫、兒童畫現(xiàn)場(chǎng)作畫,。

3,、中班長卷畫：(中一：以花為主題進(jìn)行印畫中二：以海底世界為主題進(jìn)行繪畫中三班：在紙箱上進(jìn)行隨意創(chuàng)作中四班:以樹為主題進(jìn)行手指點(diǎn)畫和棉簽點(diǎn)畫),。

四、場(chǎng)地安排及作品展示時(shí)間,。

幼兒畫展：(每天早上8:10作品應(yīng)擺放到位,，下午18:30將作品擺放到藝術(shù)長廊。),。

中班組：在藝術(shù)長廊方向設(shè)置展區(qū),。

大班組：在靠廚房方向及教學(xué)樓方向設(shè)置展區(qū)。

幼小銜接班：以旗臺(tái)方向?yàn)橹髟O(shè)置展區(qū),。

五,、活動(dòng)時(shí)間安排。

1,、幼兒畫展：5月20日~5月24日,。

2、親子活動(dòng)：

(1)5月21日早上(周二)8:20~9:30：

幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)兒童畫創(chuàng)作中一：現(xiàn)場(chǎng)長卷印畫,。

(2)5月22日早上(周三)8:20~9:30,。

幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)水粉畫創(chuàng)作中二班：現(xiàn)場(chǎng)長卷作畫。

大三班：5月22日下午,。

(3)5月23日早上(周四)8:20~9:30,。

大二班：廢舊材料大變身中三班：現(xiàn)場(chǎng)隨意作畫。

(4)5月24日早上(周五)8:20~9:30,。

幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)水墨畫創(chuàng)作大一班：現(xiàn)場(chǎng)親子京劇臉譜創(chuàng)作,。

3、自繪t恤走秀：5月24日上午(周五)10:00~11:30,。

五,、活動(dòng)過程及要求。

幼兒畫展：

1,、各年級(jí)組在指定的區(qū)域,，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。

2,、愛護(hù)作品,，不得把作品撕破。

3,、幼兒主動(dòng)請(qǐng)家長觀看自己及其他幼兒的作品,，

親子活動(dòng)：

在操場(chǎng)中央設(shè)置t臺(tái)，播放走秀音樂,，各班按出場(chǎng)順序依次走上t臺(tái),，展示自己的自繪t恤。

六,、活動(dòng)結(jié)束,，整理會(huì)場(chǎng),。

活動(dòng)來源:。

《北京市幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》實(shí)施細(xì)則社會(huì)領(lǐng)域提出了“通過多種媒介和活動(dòng),，使幼兒了解中國是一個(gè)多民族,、多文化的國家，懂得尊重少數(shù)民族和其他地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣",。于是在班級(jí)中我們開展了“中國民族多"的主題活動(dòng),，在活動(dòng)中幼兒對(duì)于民族舞蹈特別感興趣，于是我和幼兒通過欣賞,、學(xué)跳,、創(chuàng)編來感知民族舞蹈的特點(diǎn)n這次活動(dòng)是其中的一次。

活動(dòng)目標(biāo):,。

1,、感受蒙古族三段體音樂歡快、優(yōu)美的音樂風(fēng)格特點(diǎn),。

2,、初步嘗試合作創(chuàng)編蒙古族舞蹈，感受創(chuàng)編的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:,。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂,、課件,、小水桶。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解認(rèn)識(shí)蒙古族的習(xí)俗和蒙古族舞蹈的基本動(dòng)作,。

活動(dòng)過程:。

一,、聽音樂進(jìn)教室,，感受蒙古舞蹈的音樂特點(diǎn)。

1,、幼兒聽《草原小牧民》律動(dòng)進(jìn)教室,。

2、蒙古騎馬,、擠奶動(dòng)作練習(xí),。

二、欣賞音樂并觀看課件,，幫助幼兒理解音樂,。

(一)幼兒欣賞音樂。

2、幼兒,。說出自己對(duì)音樂的理解,，以及自己的心情。

(二)幼兒再次欣賞音樂并欣賞蒙古大草原的幻燈片,，同時(shí)感受音樂的快慢變化。

1,、現(xiàn)在夏老師帶小朋友一起到蒙古大草原去看一看,，看看那里的人們都在做什么?

2、幼兒根據(jù)幻燈說出人們的生活,。

3,、你發(fā)現(xiàn)音樂有什么變化?

4、教師為幼兒介紹音樂,。(這首音樂是三段體音樂表現(xiàn)蒙古族人民在那達(dá)慕盛會(huì)上騎馬,、摔跤、擠奶的歡樂場(chǎng)面),。

三,、再次欣賞音樂，感受音樂快慢變化,。

2,、分段欣賞音樂：

(1)快的時(shí)候做什么動(dòng)作，請(qǐng)個(gè)別小朋友做動(dòng)作,，其他小朋友來學(xué)一學(xué),。

(2)跟著快的音樂做一做動(dòng)作。

(3)慢的時(shí)候做什么動(dòng)作,，請(qǐng)個(gè)別小朋友做動(dòng)作,，其他小朋友來學(xué)一學(xué)。

(4)跟著慢的音樂做一做動(dòng)作,。

四,、幼兒分組聽音樂進(jìn)行編舞。

1,、請(qǐng)幼兒聽音樂分成5組進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編,。

師：剛才小朋友的動(dòng)作做得很漂亮，接下來讓我們也來做個(gè)蒙古小牧民,，一起來編個(gè)舞蹈,，可以加上簡(jiǎn)單的隊(duì)形變換，注意音樂的快慢變化,，讓你的舞蹈更加漂亮,。

2、教師鼓勵(lì)幼兒合作，并簡(jiǎn)單介紹道具,。

3,、幼兒自由創(chuàng)編教師巡回指導(dǎo)。

五,、幼兒自由展示,。

1、幼兒集體聽音樂自由展示,。

2,、幼兒分組自愿展示。

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、欣賞樂曲，體驗(yàn)樂曲優(yōu)美,、恬靜的意境,。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)圖譜的提示和樂曲的旋律為樂曲配器,，并能用輕柔的動(dòng)作演奏樂曲,。

3、體驗(yàn)與同伴合作演奏的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、碰鈴,、鈴鼓,、響板。

2,、圖譜,。

3、磁帶,、錄音機(jī),。

活動(dòng)過程。

一,、欣賞樂曲,。

1、講故事《池塘里的小星星》引出課題,。

教師：今天老師給小朋友帶來一個(gè)好聽的故事《池塘里的小星星》,。在一個(gè)晴朗的夜空，天上的小星星發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)美麗的池塘,。池塘里的水又清又亮,。小星星真想到池塘里去游泳，于是它們從天空中滑了下來，剛好落到一片荷葉上,，軟軟的荷葉真像蹦蹦床,。小星星在上面跳呀跳……"撲通"一聲掉進(jìn)水里，清涼的池水真舒服,。小星星在水里游了起來,，游著游著，小星星累了,，慢慢地睡著了,。"師："故事好聽嗎?"(好聽)師："故事里還藏著一首好聽的曲子，讓我們來聽一聽吧!",。

2、欣賞曲子,，初步感受音樂,。

教師："音樂有幾段?聽完后你的感覺怎樣?"。

3,、再次欣賞樂曲,，進(jìn)一步感受樂曲的意境。

教師："第一段和第二段一樣嗎?(一樣)第三段呢?(第三段和第一,、二段不一樣"),。

這是一首aab結(jié)構(gòu)的曲子，曲子優(yōu)美舒緩,，很好聽,。"。

4,、出示圖譜,，幫助幼兒掌握樂曲節(jié)奏。

教師："老師為這首曲子畫了一幅漂亮的圖,。我們也和小星星玩一玩吧!",。

老師帶幼兒隨音樂做伸手、拍腿,、搖手的動(dòng)作,。

二、討論樂曲的配器方案,。

1,、出示樂器碰鈴、鈴鼓,、響板,。

教師："今天我還帶來了一些樂器，這首曲子配上樂器會(huì)更好聽。",。

2,、逐一討論配器方案。把討論的結(jié)果畫在圖譜上,。

教師："鈴鼓配在哪里好聽?小鈴……?還有響板……?",。

三、演奏樂曲,。

1,、看圖譜，跟音樂演奏一遍,。

教師：樂器都配好了,，讓我們看著圖跟著音樂演奏一遍。",。

2,、看指揮，演奏,，并能用輕柔的動(dòng)作演奏樂曲,。

教師："小朋友演奏得真好，老師指揮,，小朋友再一起演奏一遍,，在結(jié)束時(shí)我們的樂器應(yīng)請(qǐng)一些"。

3,、交換樂器演奏,。

教師："想不想換一下樂器演奏。"(想)四,、整理樂器,，小結(jié)結(jié)束。

教師：今天小朋友表現(xiàn)得都很棒,，小樂器也累了,，讓我們送它回家吧!

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇二

山中一大王，黃袍穿身上,，雖然沒兵將,，一叫誰都慌。（打一動(dòng)物）老虎是林中,，今天我們就來畫畫林中老虎,。

教師遮住老虎和貓的頭部，請(qǐng)幼兒猜猜,，哪一只是貓,，哪一只是老虎,。幼兒自由猜測(cè)并講述自己判斷的理由。

引導(dǎo)幼兒比較貓和老虎的不同之處,。老虎額頭有個(gè)"王"字,，而貓沒有，老虎的耳朵是圓的,，貓的耳朵是尖的,，老虎的鼻子大，眉毛呈倒八字,，看起來比較兇,，而貓一般不畫眉毛。

教師和幼兒互動(dòng)示范畫靜態(tài)的老虎頭,，教師畫老虎的頭形,，嘴巴和身體，幼兒添畫老虎的耳朵,，眉毛,，鼻子和"王"字，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)老虎基本特征的認(rèn)識(shí),。

探討：如何畫出老虎的不同的動(dòng)態(tài)。

教師：老虎會(huì)捕捉小動(dòng)物,，會(huì)跑,、會(huì)走，一會(huì)坐下來休息,，調(diào)皮的小老虎還會(huì)打架呢,！那么這些不同動(dòng)態(tài)的老虎該怎么花呢！

教師根據(jù)幼兒的回答,，變化老虎的`頭和身體的位置,，以及四肢的位置表現(xiàn)老虎的不同動(dòng)態(tài)。

最后交代繪畫要求,，引導(dǎo)幼兒先用鉛筆畫輪廓,，再用勾線筆勾邊，最后涂顏色,。

教師引導(dǎo)幼兒變化老虎的頭,、身體、四肢位置,，表現(xiàn)不同動(dòng)態(tài)的老虎,。

提醒幼兒注意畫面的布局，添畫森林高山的背景,。

展示作品,，幼兒互相欣賞,，說說誰畫的老虎最神氣。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，所應(yīng)采取的措施,。

2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過程：

1.開始部分：引入：小朋友們還記得上次有壞人來我們幼兒園嗎?(防暴演習(xí)活動(dòng))今天老師帶來了有關(guān)壞人的故事與小朋友分享,。

(1)有一天，有陌生人要進(jìn)入家里,，可是爸爸媽媽都不在家,，就只有一個(gè)小朋友，怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo)),。

(2)有一天,，壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，拿著刀要挾我們,，怎么辦?(幼兒自由回答老師引導(dǎo)),。

2.基本部分：

(1)剛剛這樣對(duì)不對(duì)呢?如果小朋友遇到了這種情況怎么辦?

_教師總結(jié)：如果有陌生人敲門，而爸爸媽媽不在家,，我們不能開門,，并且要撥打110求救。

(2)如果有陌生人,，壞人闖進(jìn)幼兒園,，我么要安靜得想辦法。不能就站在那哭,，可以跑向人多的地方或者躲起來,。(在跑的時(shí)候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿，躲的時(shí)候不出聲,，并且躲到隱蔽的地方,，如：床下，桌下,，鋼琴下等,。)可打電話求救(110)。

3.結(jié)束部分：

根據(jù)老師及幼兒的總結(jié),，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演示范,。(不對(duì)的及時(shí)糾正)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí),，知道著火要打電話"119",、碰到劫匪打電話"110"、有人生病打電話"120",。

2,、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

3,、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

魔術(shù)箱、各種汽車圖片,、兒歌,、圖片。

活動(dòng)過程：

1,、用變魔術(shù)的方法出示圖片,，并引起幼兒興趣。

教師：小朋友,，今天我?guī)砹艘粋€(gè)魔術(shù)箱,，讓我來變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來些什么?"我變,，我變,，我變變變。"教師小結(jié)：公共汽車是座人的,，警車是抓人的,，救護(hù)車是救人的,，消防車是滅火的,。

2,、通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火,。

教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火,，萬一著火的話要撥打電話"119",，記住要說清楚你的家庭住址,，住在那一條路,，幾幢幾號(hào),。(110、120同上)3,、通過游戲的方法,，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防火措施。

(1)家中著火a棉被b繩子c打結(jié)的繩子d跳窗(2)公共場(chǎng)所著火a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗(3)高層住宅著火a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗(4)辦公室著火a做電梯b走樓梯c跳窗d打電話4,、教師小結(jié)評(píng)價(jià),。

教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全,，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí),，我們以后要常常提醒他們,，去關(guān)心他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥,。

活動(dòng)小結(jié)：

通過本次活動(dòng),，讓幼兒了解了一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。在活動(dòng)過程中,，幼兒也非常的積極,，比較活躍，特別是一些中大班的幼兒,，在回答問題以及表演節(jié)目的時(shí)候,，都非常的踴躍，在此可以發(fā)現(xiàn)幼兒是非常喜歡搞這些活動(dòng)的,，在以后的學(xué)期里我們還可以多搞一些這樣的活動(dòng),，讓幼兒多懂得一些生活知識(shí)、科學(xué)知識(shí),，豐富幼兒的知識(shí)面,。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇四

最近社會(huì)上出現(xiàn)了幾起危害幼兒的惡性案件，在我們生活的周圍環(huán)境中,，也到處充滿著威脅孩子安全的.因素,，幼兒受到意外傷害的事故時(shí)有發(fā)生。要避免意外事故的發(fā)生,，最好的辦法就是培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力，因此我們?cè)O(shè)計(jì)了此活動(dòng),。

1,、了解警察叔叔的工作環(huán)境。

2,、讓幼兒了解一些簡(jiǎn)單的自我防衛(wèi)知識(shí),。

3、教育幼兒向警察叔叔學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬警察叔叔的感情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好派出所、做好幼兒參觀的安全工作,。

一,、交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求（引起幼兒參觀的興趣）,。

1,、交待任務(wù)，去派出所參觀,。

2,、注意文明禮儀,，不四散亂跑、對(duì)人有禮貌,。

二,、組織幼兒來到派出所參觀。

（豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，初步了解警察叔叔的工作）,。

1、聽警察叔叔講解如何撥打110,，遇到危險(xiǎn)如何自我保護(hù),。

2、參觀監(jiān)控室了解其作用,。

3,、了解警察常用工具。

4,、幼兒坐巡邏電瓶車圍著花園繞一圈,，體驗(yàn)情感。

5,、和警察叔叔留念道別,。

三、離開派出所回園討論,。

1,、你在派出所看到什么？聽到什么,？

2,、如果遇到壞人你會(huì)怎么做？應(yīng)該怎樣正確撥打110,？

3,、警察叔叔的工作辛苦嗎？誰以后長大了想做警察的,？為什么？

結(jié)合安全教育活動(dòng),，今天我們班開展了"參觀派出所"的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),。孩子們帶著好奇和崇敬之心走進(jìn)了長興派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的詳細(xì)介紹下,，大家收獲著實(shí)不小,。都發(fā)出了贊嘆聲"啊，原來警察叔叔好辛苦,。"這正好符合了《綱要》中的要求：引導(dǎo)幼兒了解與自己生活有關(guān)的各行業(yè)人們的勞動(dòng),，培養(yǎng)起對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重,。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇五

為了確保事情或工作能夠扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，通常需要提前做好詳細(xì)的方案準(zhǔn)備,。而幼兒園活動(dòng)對(duì)幼兒的身心健康發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,，對(duì)此幼兒園教師策劃合適的活動(dòng)方案非常必要。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園藝術(shù)教育與活動(dòng)方案”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

一,、裝飾教室,，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二,、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。

三、制作賀卡,，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。

四、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌、跳舞等,。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里,，誰表演節(jié)目,。

六、老師贈(zèng)新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長。

活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng),。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演,，游戲,，舞蹈等。

元旦來臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8:30分,，慶祝活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂，用歌聲,、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與,，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送,。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情,。

歡樂的時(shí)光總是過得短暫,，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長同伴為自己喝彩,。

2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示,。

2.燈籠鞭炮制作,。

3.懸掛氣球、張貼窗花,。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái),。

活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祝福語口號(hào)：

鼠年到到到,，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙,，

祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!

活動(dòng)流程：

一,、我有小巧手,。

晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。

二,、我是小明星,。

幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示,。

1)開場(chǎng)舞——紅綢舞,。

2)兒歌展示。

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示,。

3)歌曲展示。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。

4)舞蹈展示,。

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

三,、我有大智慧,。

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩,，隨機(jī)解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳,、蒲公英,、豌豆)。

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說出中國古代四大發(fā)明,。

6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思,。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng)),。

四,、我是小健將。

幼兒游戲——自理能力夾豆子,。

親子游戲——你來比劃我來猜,。

幼兒、家長pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子,。

五,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),。

2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件,。

活動(dòng)過程：

(一)介紹元旦知識(shí)。

(二)防凍瘡,。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù),。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;,。

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,，穿棉鞋棉襪;,。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;,。

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全,。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng),。

2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：

(1)乘坐公共汽車,，要排隊(duì)候車，按先后順序上車,，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭(zhēng)搶,。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi),。

(3)乘車時(shí)不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時(shí),，要雙腳自然分開，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道、門牌號(hào)碼,、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家,。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,，因此,，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷,。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面、頸部,，因隨時(shí)會(huì)引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭,、面,、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美,，口感好,，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差,，不干凈,，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害,。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體,。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所,。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉,，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,，在家中,，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長,，帶你去看病,。治療期間，不能去學(xué)校,。要等病完全好了,，才能去學(xué)校。

(八)不玩電,。小朋友們要記住,，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電。

四,、安全總結(jié),，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長的心,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

4.讓家長積極參加,，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣),。

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。

活動(dòng)過程：

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流),。

二,、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目,。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物,。

教學(xué)反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,。卡紙裁剪成賀卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等,。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng)。

3,、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過程：

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等),。

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計(jì)時(shí),。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天，也叫“元旦”,，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

1,、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

2、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚、鄰居,、伙伴,、各種動(dòng)物也都長大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年,。

1、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡。

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。

材料：各色皺紙、手工紙,、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱,、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析,。

(一)選材,。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如,，新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來看,。

1,、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動(dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著,，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看,。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,，使幼兒想說、敢說,，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境,。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇六

1,、了解車輪表面花紋的實(shí)際意義。

2,、體驗(yàn)車輪印畫的游戲趣味,。

1、課件《輪子的花外衣》,。

2,、各種模型汽車。

3,、幼兒用書,。

4、顏料,、油泥,、白紙、圓柱積木等,。

一,、玩游戲“開汽車”，初步感知車輪留下的痕跡,。

二,、探討車輪圖案的意義。

1,、播放課件,。

觀察各種車輪表面的花紋,，了解它們的特點(diǎn)。

師：車輪表面的花紋是一樣的嗎?鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察花紋的粗細(xì),、深淺不同的特點(diǎn),。

2、播放課件,。

了解車輪圖案在汽車行駛中的作用,。

師：為什么車輪的表面都要有這些花紋呢?

3、教師播放課件,。

并結(jié)合幼兒用書,，了解車輪花紋的實(shí)際用途，并知道為什么它們的花紋都不同,。

教師小結(jié)：雖然這些輪子的花紋都不一樣,，不過，它們都增加了輪子表面和路面之間的'摩擦力,，可以讓車子行駛地時(shí)候更加安全,。

4、小實(shí)驗(yàn)幫助幼兒理解,。

師：現(xiàn)在,，老師來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家看看,，哪塊圓柱形積木滾得快?為什么?

(教師可用兩個(gè)圓柱形積木,，在其中一個(gè)表面纏上繩子，在斜坡上使兩塊積木同時(shí)向前滑,，比較誰的慣性要小一些),。

5、拓展對(duì)車輪花紋的認(rèn)識(shí),。

師：你還知道哪些與車輪表面花紋有關(guān)的事或現(xiàn)象?教師可引導(dǎo)幼兒回憶下雪天,，人們?yōu)檐囕喫┥翔F鏈的用意等。

三,、車輪印畫,。

播放課件。

鼓勵(lì)幼兒在車輪上沾上水粉顏料,，然后在紙面上開來開去,，創(chuàng)造出奇特的花紋效果。

活動(dòng)延伸：可以開個(gè)車輪繪畫展,。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇七

設(shè)計(jì)意圖：安全教育工作是大家所重視的,，這天我和孩子們針對(duì)此刻很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時(shí)間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生,，所以,，透過安全教育幫忙孩子們建立安全意識(shí),，注意電梯里的安全,。

1,、樂意參與群眾討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法,，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽,、獲得啟發(fā)。

2,、了解一些自我保護(hù)的知識(shí),，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應(yīng)具有的警惕性行為。

3,、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神,。

一、引入

如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕,，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

二,、出現(xiàn)問題情境

1,、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些安全

2、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入,，就應(yīng)站在什么位置上等待

3,、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害,，你有個(gè)性害怕怎樣辦

4,、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來,，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門打開時(shí),，要看一看有沒有電梯間，再踏入,，避免受到傷害,。

5、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6,、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護(hù)的方法,。)

活動(dòng)反思：這天的活動(dòng)孩子們十分的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識(shí),，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論,，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識(shí),，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時(shí)怎樣辦當(dāng)遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手,、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多,，暢談起來也很激烈，透過這天的談話活動(dòng),，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法,，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的潛力,。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇八

1.經(jīng)過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的本事,。

2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自我的想法,。

避免火災(zāi)的發(fā)生,。

在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自我的方法,。

1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像,。

（一）導(dǎo)入。

1.（消防車的聲音）聽,，這是什么聲音,？發(fā)生了什么事情？

2.教師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,，我們一齊來看看當(dāng)時(shí)的情景,。（幼兒觀看錄像）。

3.我們小朋友講講看怎樣會(huì)引起火災(zāi)的,？（幼兒討論）,。

（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。

1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,，那時(shí)候我們會(huì)怎樣做呢,？（撥打火警電話119；趕緊離開現(xiàn)場(chǎng),，到鄰居家呼救,；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒,；走安全出口等）,。

2.此刻請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作,，有一個(gè)幼兒畫）,。

3.請(qǐng)每組的.派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

4.剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,，那應(yīng)當(dāng)怎樣正確的撥打“119”呢,？此刻夏教師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）,。

教師小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)記住撥打火警電話時(shí)必須要講清楚你家的正確地址,，這樣能夠讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

（三）“今日誰會(huì)贏”的游戲,。

2.我們分成三隊(duì),，紅隊(duì)、蘭隊(duì),、黃隊(duì),，每一隊(duì)五位小朋友,。

3.每一隊(duì)的第一位小朋友就是一號(hào),，第二位小朋友就是二號(hào)，第三位小朋友就是三號(hào),，依此類推,。

4.游戲規(guī)則：

（1）桌上有兩個(gè)牌子，一個(gè)是對(duì)或錯(cuò),，另一個(gè)就是1或2,，選擇題就是在1和2兩個(gè)答案中選擇一個(gè)。

（2）誰答對(duì)題目,，你所在的隊(duì)就能拿上一個(gè)小旗子,。

5.“今日誰會(huì)贏”游戲。

（1）對(duì)或錯(cuò),。

a,、此刻每一隊(duì)的一號(hào)請(qǐng)聽題：油鍋著火，能夠直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎,？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋,，能夠隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒,。

b,、煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻,，離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎？

教師小結(jié)：火災(zāi)煙氣溫度高,，有毒,，用濕毛巾捂住口鼻,，能夠起到降溫,、過濾的作用，以免被濃煙熏著暈倒。

（2）選擇題,。

a,、碰到火災(zāi)時(shí)，什么辦法離開火場(chǎng)又快又安全,？（乘電梯,、走樓梯）。

教師小結(jié)：

煙霧,、高溫、熱氣很輕易涌入電梯,，電梯很可能會(huì)出故障或變形而不能使用,，所以走樓梯離開火場(chǎng)是又快又安全的,。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇九

1,、初步了解并掌握在上車時(shí),、乘車過程中及下車時(shí)的安全常識(shí),。

2、教育幼兒要注意安全,，樹立自我保護(hù)意識(shí)。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景，方向盤一個(gè),。

2,、教學(xué)圖片。

一、激發(fā)幼兒興趣,，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。

1.老師要帶小朋友們?nèi)サ胤角镉?。乘什么車去?乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢?

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因,，知道怎樣做是對(duì)的,。

2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3.小結(jié)。

我們乘車時(shí),，首先要依次排隊(duì)上下車,，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧，不能將頭,、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼,、核,、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車,。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,，鞏固幼兒的安全乘車常識(shí),。

1.教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇十

大班孩子越來越有獨(dú)立生活愿望和需要了,，他們開始嘗試就近獨(dú)自在馬路上行走,，所以，讓孩子了解一些交通規(guī)則常識(shí),，就顯得很有必要了,。《課程指南》中幼兒園階段目標(biāo)中也明確指出：幼兒關(guān)心日常生活中需要掌握簡(jiǎn)單標(biāo)志,，理解和遵守日常生活中規(guī)則,。作為幼兒教師，我們有職責(zé)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，讓孩子真正地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大家庭,。這個(gè)群眾活動(dòng)將以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn),，通過“討論交流,、了解標(biāo)志”、“采訪民警,、遵守交通”,、“模仿游戲、體驗(yàn)生活”三個(gè)環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走安全意識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

1、嘗試了解各種不同交通標(biāo)志圖,，正確表達(dá)它們各自作用,。

2、體驗(yàn)游戲快樂,，樂于遵守交通規(guī)則,。

1、幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”信息圖片,。

2,、立體交通標(biāo)志（停車標(biāo)志、信號(hào)燈,、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）,。

3、自制信號(hào)燈（紅色八盞,、綠色八盞）,。

4、“十字路口”場(chǎng)景布置,?；顒?dòng)難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”,。

1、“前些日子,，老師請(qǐng)小朋友在馬路上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖,，并畫了下來，謝謝你們,。這天,，我們開展一個(gè)“交通標(biāo)志圖”交流會(huì)，請(qǐng)小朋友把各自找到標(biāo)志圖展示出來,，并要用自己語言完整講述,，讓我們聽明白這個(gè)標(biāo)志圖所表達(dá)含義?！?/p>

2,、幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖,，表達(dá)具體含義,。

3,、教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段狀況，以生動(dòng)例子,、形象手勢(shì),，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖作用。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個(gè)標(biāo)志圖后,，教師引發(fā)幼兒思考：（1）這個(gè)路段旁可能有什么需要持續(xù)安靜建筑設(shè)施,？（2）假如你聽到連續(xù)喇叭聲，你會(huì)感覺如何,？（3）預(yù)設(shè)答案：可能幼兒園小朋友正在睡午覺,；可能醫(yī)院里有病人需要休息；可能大哥哥大姐姐正在考試,；（4）小結(jié)：當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)志,，在走過這個(gè)地方時(shí)，絕對(duì)不能鳴喇叭,，要持續(xù)安靜,。

4、“此刻,，老師扮演交通警阿姨,。你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來采訪我？”

5,、教師引導(dǎo)孩子從交通警職業(yè)狀況,、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪,。

6、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì),？這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則,？（微笑立正表示對(duì)人尊重；右手掌往上,，手心向外,，體前平舉表示請(qǐng)停下；右手臂側(cè)舉,，來回移動(dòng)表示前行,；）。

7,、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通,。

8、“在十字路口,，設(shè)有明顯交通標(biāo)志圖,，叫什么名稱,？”（信號(hào)燈，也叫紅綠燈）,。

9,、游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類主角,，自由體驗(yàn)生活,。教師引導(dǎo)孩子正確做好信號(hào)燈閃亮工作。（幼兒站在小椅子,，手持紅,、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口八盞信號(hào)燈,，要有規(guī)律地輪換跳動(dòng),，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號(hào)燈這一動(dòng)作整齊性，他們以倒數(shù)10――1齊聲念讀為輔助手段,，進(jìn)行合理操作）,。a、幼兒徒步行走在人行道上,。b,、幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上,，應(yīng)對(duì)交通標(biāo)志,，正確識(shí)別，認(rèn)真開車,，最后把車?？吭谕＼噲?chǎng)，結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇十一

1,、明白自己長大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺,。

2,、能夠大方地在團(tuán)體面前發(fā)言，表述自己的想法,。

3,、培養(yǎng)獨(dú)立本事和勇敢的品德。

4,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

幼兒用書人手一本。紅色筆人手一支,。紅花若干,。

一、教師講述故事《乖乖睡覺》,。

二,、提出問題，引導(dǎo)幼兒討論,。

1,、乖乖原先是怎樣睡覺的？她這樣哭鬧對(duì)嗎,？為什么,？

2、小結(jié)：幼兒長大了,，應(yīng)當(dāng)自己睡覺,，僅有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪,，這樣會(huì)影響媽媽做事,，和大人睡覺，空氣不好,。

3,、熊寶寶是怎樣睡覺的？這樣好嗎,？為什么,？

4、之后,，乖乖怎樣對(duì)熊媽媽說的,？

5、經(jīng)過提問要讓幼兒明白向熊寶寶學(xué)習(xí),，要獨(dú)自一人睡覺。

三,、經(jīng)過討論,，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。

1,、你在家里獨(dú)自一人睡覺嗎,？你獨(dú)自一人睡覺感覺好嗎？你喜歡一人睡覺嗎,？為什么,？

2,、討論：一個(gè)人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好,？

四,、閱讀幼兒用書《我會(huì)自己睡覺》。

1,、說說圖上的小朋友是怎樣睡覺的,？為什么？

2,、請(qǐng)給會(huì)一個(gè)人睡覺的小朋友送上一朵紅花,。

五、評(píng)紅花活動(dòng),。

給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng),。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺。做個(gè)懂事,、勇敢的好孩子,。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇十二

安全教育是幼兒教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所,，無論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中,，我們對(duì)幼兒的安全教育往往較多的停留在表面,，讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”,，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反,。結(jié)合3月26日的安全日，我們大班組設(shè)計(jì)了為期一周的安全知識(shí)學(xué)習(xí)和游戲,。

安全教育

活動(dòng)時(shí)間：

5月4——5月28日

1,、請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方,，到幼兒園講給小朋友聽,。

2、環(huán)境布置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標(biāo)記,，引起幼兒的興趣和探究欲望

活動(dòng)一《安全用電》

活動(dòng)要求：

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)二《活動(dòng)中的安全》活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),，遠(yuǎn)離不安全因素,。

2、尋找教室里的不安全因素,，并貼上標(biāo)記提醒同伴,。

活動(dòng)三《安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽》活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí),，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力,。

2,、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達(dá)能力,。

教室內(nèi)：

1,、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險(xiǎn),。

2,、窗戶：不能爬到窗戶上，也不能往下跳,，防止發(fā)生意外,。

3、桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳,，也不能推椅子,，防止磕碰。

4,、黑板,、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬,。

5,、衛(wèi)生間：地滑，注意不摔倒,，洗手時(shí)排好隊(duì),，不推不擠，防止碰傷,。

6,、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品,。

1、站隊(duì)：不推不擠,，整整齊齊,，下樓上樓時(shí)要靠右邊行,。

2、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則,，不亂跑,。

3、玩滑梯：不推不擠,，你先我后,，不能爬，不能跳,。

安全標(biāo)志七種：注意安全,、人行橫道、步行,、禁止通行,、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電,、禁止觸摸,。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇十三

1、了解電的用途,，懂得怎樣安全用電,。

2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對(duì)人類的危害性,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

重點(diǎn),；培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電·安全用電得的意識(shí)。

難點(diǎn),；引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的危害性,。

1·節(jié)約用電相關(guān)圖片。

2·教室內(nèi)的電源開關(guān),。

1·播放相關(guān)圖片,，音樂導(dǎo)入。

2·讓孩子們討論停電了我們?cè)撛趺崔k,？從而引出電的用途的討論,，并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。

3·打開教室電燈開關(guān)，教師講解電的用途,。

4·幼兒自由討論,，如果沒有電我們的生活會(huì)怎樣。

5·幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電·安全用電,。

6·總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性,。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇十四

1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,，知道人在煤氣中毒時(shí),，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2,、遇到煤氣泄漏時(shí)知道如何解救自己的方法,。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1、煤氣瓶一個(gè)（仿真玩具）,。

2,、煤氣泄漏和爆炸的視頻。

一,、認(rèn)識(shí)煤氣瓶,、煤氣爐和管道煤氣，了解煤氣的用處,。

2,、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣,，一種是瓶裝煤氣,。

它們給我們帶來了許多方便，例如：能燒水,、燒飯,、燒菜、煲湯等等,。

二,、觀看視頻，了解煤氣的危險(xiǎn)性,。

1,、教師：煤氣的用處很多,，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來許多危害,。

2,、觀看有關(guān)煤氣使用的視頻，使幼兒初步了解在哪些情況下,，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些,？

剛才小朋友看到視頻時(shí)，里面發(fā)生了什么事情,？（漏煤氣,、爆炸了）。

教師小結(jié)：在使用煤氣煮東西時(shí),，成人不能沒關(guān)閉煤氣爐開關(guān)就離開,。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐,。

三,、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法,。

1,、怎樣安全使用煤氣。

2,、怎樣知道漏氣了,？如何辨別呢？（漏氣了會(huì)有難聞的氣味,；會(huì)吱吱的聲音……）,。

3、我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢,？（會(huì)頭暈,、會(huì)呼吸不了、會(huì)暈倒……）,。

四,、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問題,。

1,、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)或時(shí)成人不在時(shí)，小朋友都盡量不到廚房里玩耍,。

2,、小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。

3,、如果聞到煤氣味時(shí),，要及時(shí)提醒家里的成人。

4,、當(dāng)煤氣泄漏嚴(yán)重時(shí),，要及時(shí)的從安全通道離開，不乘坐電梯不按門鈴,。到達(dá)安全地方時(shí)打119報(bào)警,。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇十五

1、通過安全教育周系列活動(dòng),，幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力,。

2、提高積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，感受活動(dòng)的樂趣,。

1、社會(huì)活動(dòng)

小鴨子迷路了

目標(biāo)：

1,、使幼兒了解基本的生活常識(shí),，迷路后不慌張，應(yīng)盡快與家長取得聯(lián)系,。

2,、知道一些主要的生活活動(dòng)規(guī)則。

形式：通過談話,、情景設(shè)置等活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo),。

（2）我怎么辦

目標(biāo)：幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

形式：通過談話,、游戲等活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo),。

（3）小公雞歷險(xiǎn)記

目標(biāo)：

1、教育幼兒不要輕易聽信別人的話,，應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題,。

2、教育幼兒關(guān)心,、愛護(hù)同伴。

形式：通過談話,、情景活動(dòng)等來達(dá)到目標(biāo),。

2、健康活動(dòng)：

雷響時(shí),，我不出去

目標(biāo)：

1,、幫助幼兒了解雷電的形成和危害,。

2,、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識(shí),，知道雷雨天應(yīng)在家,，不要出去。

形式：通過教學(xué)活動(dòng)及家園共育達(dá)到目標(biāo),。

（2）煤氣開關(guān)不亂動(dòng)

目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開關(guān),。

2,、使幼兒知道正確使用煤氣的方法,，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí),。

形式：通過家園共育、教學(xué)活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo),。

（3）不攀爬陽臺(tái),、窗戶,。

目標(biāo)：知道攀爬陽臺(tái),、窗戶是危險(xiǎn)的，懂得在陽臺(tái)上、窗戶邊時(shí)要注意安全,。

形式：通過看圖片,、談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo),。

在每周一的安全談話中,，幫助幼兒建立以下安全意識(shí)：

（1）玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不在滑梯上追逐、嬉鬧。

（2）上下樓梯時(shí)要注意安全，不互相嬉鬧,。會(huì)用手扶住樓梯的扶手,。

（3）出汗后知道用干毛巾擦汗,，口渴時(shí)會(huì)及時(shí)喝水。會(huì)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的眼睛。

（4）不到河邊、建筑工地,、電區(qū)、馬路邊,、鐵軌等危險(xiǎn)處玩,，不玩火。

在活動(dòng)室的走廊上布置出一塊小天地,，以“安全教育”為主題展出保護(hù)自己安全畫廊,。

1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容,。

2,、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火,、熱水等危險(xiǎn)物品,，共同提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

1,、在一日活動(dòng)中,，利用各種契機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位,，提高幼兒安全意識(shí),。

2、爭(zhēng)取家園攜手,，共同提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

幼兒園教育方案大班藝術(shù)活動(dòng)的重要性篇十六

1、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、綠色，了解基本的交通規(guī)則,，知道遵守交通規(guī)則的重要性,。

2、通過參與情境游戲活動(dòng),，理解紅綠燈的作用。

3,、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

布置情境化場(chǎng)景,，紅綠信號(hào)燈。

一,、觀看兒歌《紅綠燈》

二,、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用,。

(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處,。

(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的?

三,、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。

四、帶幼兒到布置好的游戲情景中,，配班教師裝扮成交通警察,，并做指揮交通狀。

教師：這是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

好啦,，小朋友們說的特別好,，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來做個(gè)游戲,。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法,，我們先要穿過馬路去停車場(chǎng)(走人行橫道線，看紅綠燈),，到了停車場(chǎng),，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來,。(開出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看,，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈,，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作,。)