在學(xué)校生活,、工作崗位、社交交往等方面，都需要進行總結(jié),，以便不斷完善自己,。如何寫一篇完美的總結(jié),？首先要明確總結(jié)的目的和范圍,。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,，供參考之用,。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇一

20xx年,，xx市在“班班通”、“校校通”及光纖進班項目建設(shè)的同時,，繼續(xù)完善xx市教育教學(xué)資源庫的搭建結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,。錄制及征集各類名師課堂視頻2640節(jié)，錄制教學(xué)微視頻100節(jié),，廣大教師和學(xué)生可流暢地在線觀摩課例,，查看教案、課件等輔助資源,，從而迅速提升教師的課堂教學(xué)水平,、促進教師的專業(yè)成長，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,。

建立中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺,。為教師提供網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境，建立教師“學(xué)習(xí)空間人人通”,，使全市近萬名教師,，通過一個教研平臺可以開展集體備課、團隊學(xué)習(xí),，名師工作室,、課題研究等。創(chuàng)新了教研方式,，提高了教研工作的針對性和實效性,，縮小了城鄉(xiāng)教師水平差異。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇二

20xx年已悄然遠(yuǎn)逝,，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

本人忠誠于黨的教育事業(yè)，處處以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。積極參加學(xué)校、縣,、市教研室各種會議及各項活動;能根據(jù)學(xué)科特點,，通過自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外教學(xué)熱點、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo),，能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，共同進步,。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排。

(一)堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的`愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

(二)教學(xué)特色,。

1,、在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

2,、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)出國留學(xué)生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音,，清晰的咬字，吐詞,，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”,。

(三)教學(xué)方法。

1,、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2,、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。

3、給他們的環(huán)境較為寬松。

4,、我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。還有，對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,，總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。

對于學(xué)校安排的其它工作,，我也能愉快的接受并很好的完成,。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，我希望自己在以后的工作中更加努力,，為一高的發(fā)展做出自己的一份力量,。

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提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇三

1,、強化教研在教學(xué)質(zhì)量提升工作中的引領(lǐng)作用,。教研工作是教育均衡發(fā)展的重要力量,。如何實現(xiàn)不同學(xué)校、不同的教師的共同提高,，在本質(zhì)上縮小校際之間差距,，需要通過教研工作不斷探究和推進。20xx年,，全市集中開展規(guī)模較大的教研活動百余次,，包括“高效課堂”經(jīng)驗交流、“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理”現(xiàn)場交流、“教學(xué)常規(guī)管理及課題研究與管理”,、研討課和課題交流等多個內(nèi)容,，參加活動的教師5500余人。通過上述活動的開展,，使各區(qū)（縣）廣大教師在思想上都意識到教科研發(fā)展,，是學(xué)校教學(xué)發(fā)展的重要推動力，是提升教學(xué)質(zhì)量的助推器,。

2,、充分發(fā)揮各類名師工作室的平臺作用。xx市20xx年開始,，先后成立了18個市級名師工作室,，各區(qū)（縣）也成立了區(qū)（縣）級的名師工作室，通過各項活動的開展,，發(fā)揮了名師在全市教育界的輻射和引領(lǐng)的作用,。

水區(qū)成立了小語、小數(shù),、小英,、中語、中數(shù),、中英6個名師工作室,、骨干研修室。通過課堂研討,、評課,、辯課、講座,、才藝展示等內(nèi)容,，促進了水區(qū)骨干教師的成長。新市區(qū)25個名師工作室193名成員帶領(lǐng)389名代培學(xué)員,，在15所學(xué)校舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽暨“青藍(lán)工程”課堂教學(xué)研討活動,。天山區(qū)開展的“學(xué)科引領(lǐng)”活動中8個名師工作室進行了優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示，觀摹教師有來自全市各區(qū)（縣）的300多名教師,。名師工作室舉辦的活動參與教師人數(shù)眾多,，課堂教學(xué)質(zhì)量高，有示范性,，活動注重參與互動評課,，反響熱烈。

名師工作室活動的開展解決了教師教學(xué)中的實際問題,，深化了課程改革,，促進了課堂教學(xué)水平的整體推進,，成為了全市學(xué)校之間協(xié)同發(fā)展，教師共同成長,，課堂合力變革的重要平臺,，為全市建立一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精良,、教學(xué)理念先進,、能起示范、帶頭作用的專家型教師隊伍發(fā)揮了積極的作用,。

3,、以均衡發(fā)展為動力，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。義務(wù)教育均衡發(fā)展是當(dāng)下我國基礎(chǔ)教育改革的時代主題,。各區(qū)（縣）在教研工作中也注重區(qū)域教育均衡發(fā)展，如水區(qū)開展“校際聯(lián)動”活動組成九個捆綁合作發(fā)展團隊,，以共同提高,、共同發(fā)展為目的開展教育科研活動。沙區(qū)的八個協(xié)作組,、天山區(qū)的片區(qū)聯(lián)盟校對均衡發(fā)展的推動作用明顯,。頭區(qū)構(gòu)建了3種形式4大板塊的聯(lián)盟組團格局，有目標(biāo),，分層次的整合了校際優(yōu)秀教育資源,，形成了多個互動、合作,、分享的教育互助協(xié)作組織,。

米東區(qū)十三個聯(lián)盟片區(qū)開展片區(qū)今年組織聯(lián)動活動12場。新市區(qū)以“深化校際聯(lián)盟,，展示名師風(fēng)采”為主題,，區(qū)級教研活動以聯(lián)盟校推薦學(xué)科骨干教師和“四優(yōu)”教師交流展示為主，依托基地校以點帶面提升區(qū)域整體教科研能力,。xx縣以“捆綁學(xué)?；咏涣鳌⑿１窘萄姓故?、教學(xué)開放日”為載體,，聚焦課堂，探討教學(xué),。20xx年,，xx市共組織開展結(jié)對捆綁發(fā)展學(xué)校教學(xué)交流活動15場,，校本教研開放日5場,。市縣捆綁學(xué)?；踊顒?22人，送課43節(jié),，送講座9場，研討活動26場；縣域內(nèi)捆綁學(xué)校舉辦校本教研開放日互動交流290人,，研討課129節(jié),，專題研討活動55場。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇四

教育的發(fā)展在教師,，學(xué)校的發(fā)展在師德,，我校教師的工作之所以得到社會、家長和學(xué)生的認(rèn)可,，就在于他們師德高尚,，工作兢兢業(yè)業(yè)。我校充分把握好教育質(zhì)量年這一時機,，抓教師隊伍,，抓班子管理，抓理念更新,。充分調(diào)動教職工的工作積極性,，真正取得社會、家長和學(xué)生的信任,。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇五

1,、加大教師培訓(xùn)力度。xx市第五個五年管理教師繼續(xù)教育工作,，以國家,、自治區(qū)、市,、區(qū)（縣）,、校五級培訓(xùn)體系為支撐，將教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)時間改為春季班和暑期班,，春季班采用每周一天授課+周末授課形式,，暑期班采取集中脫產(chǎn)授課形式，按照基礎(chǔ)培訓(xùn)求便,、求實,，提高培訓(xùn)求新、求高,，特色培訓(xùn)求專,、求強的要求，實施“三大培訓(xùn)工程”,，全年培訓(xùn)教師6219人,。20xx年全市參加各級各類培訓(xùn)教師達(dá)到4萬人次,。

2、高標(biāo)準(zhǔn)打造優(yōu)秀教師團隊,。20xx年,，為全面落實《xx市中長期教育人才隊伍建設(shè)規(guī)劃（20xx—20xx）》，由xx市教育局,、財政局和人力資源和社會保障局聯(lián)合開展了xx市第三輪市級學(xué)科帶頭人,、骨干教師、優(yōu)秀青年教師評選工作,。此次評選較前兩屆標(biāo)準(zhǔn)更高,、操作更加規(guī)范、評選手段更加多樣,，參評教師必須參加業(yè)務(wù)能力專業(yè)知識筆試,、公開課、現(xiàn)場課,、片段課授課等項目的評比,；其中公開課、現(xiàn)場課和片段課授課錄制成視頻后上傳至xx市教育網(wǎng),，面向全市進行了網(wǎng)上評選,。經(jīng)市教育局組織專家團隊對上述三類教師各項參評內(nèi)容評審，形成初步結(jié)果并面向社會公示,，公示期滿后,，報請xx市政府批準(zhǔn)正式命名100名xx市級學(xué)科帶頭人、200名骨干教師和300名優(yōu)秀青年教師,。

3,、發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動和輻射作用。20xx年,，xx市組織了首屆走進名師課堂活動,。本活動采取專家走進學(xué)校，走進課堂指導(dǎo)的方式進行,，集中聽課548節(jié),，涉及學(xué)校104所，所有集中聽課內(nèi)容均錄制為視頻資料上傳至xx市教育網(wǎng),，供全市教師學(xué)習(xí),、交流。名師走進課堂活動,，讓一線的老師們領(lǐng)略了來自不同區(qū)域,、不同學(xué)校老師的教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)了全新的教育理念,，也學(xué)習(xí)了許多新的知識和經(jīng)驗,，豐富了我市教研活動的內(nèi)容與形式,。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇六

為使教育質(zhì)量年活動有效的開展，學(xué)校成立了以校長為組長,，各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。以校為本,，立足學(xué)校的教育教學(xué)實際,、教師的基本狀況和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定切實有效的活動方案,，確?；顒佑心康牡亻_展教育教學(xué)活動，有針對性進行教育教學(xué)研究,，辦出具有“教學(xué)有特色,，教師有特點，學(xué)生有特長”的農(nóng)村學(xué)校,。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇七

對優(yōu)生“嚴(yán)愛”,，對他們提出更高的要求，讓他們有學(xué)習(xí)的方向,，并時不時的讓他們談自己對問題的看法理解,，提高他們的自信心鼓勵他們做一個開朗、優(yōu)秀,、有理想的人,。關(guān)愛中等生，一般的教育工作者在他們的記憶深處永遠(yuǎn)都覺得優(yōu)生才是好孩子,，優(yōu)生才值得他們付出,，差生要嚴(yán)加管理，要轉(zhuǎn)化他們,，在他們身上也花了大量心血投入了很多的愛,，而有很大一部分中等生老師不會去關(guān)注，有些甚至連名字都不知道,，忽略了他們的內(nèi)心感受,，而我認(rèn)為中等生也很需要我們關(guān)懷，哪怕是一句簡單的問候,，哪怕是上課使一個鼓勵的眼神,，這會激起他們積極向上奮斗不息的精神，從而有利于他的發(fā)展也更有利于我的班級管理,。偏愛差生,，差生成績差學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，家長不配合,，所以他們成為了差生,，我們應(yīng)該怎樣去轉(zhuǎn)化他們呢,？其實要抓住一個心理，那就是差生很自卑很自閉,，他們需要我們的了解更需要我們的鼓勵,。所以在平時的上課過程中我一有機會就鼓勵他們給他們打氣，下課的時候就和他們談天并打電話他們的家長溝通,，從而轉(zhuǎn)變差生,，讓他們在愛中成長。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇八

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理,。加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生,，嚴(yán)格教學(xué)過程檢查,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點抓教師的備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考查等若干教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督。結(jié)合中心送教下鄉(xiāng)活動,，展開教研活動,，做出了詳實的教研記錄。整個教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)都按標(biāo)準(zhǔn),、上層次,，確保教育質(zhì)量管理年的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重中有進。

2,、積極開展教研活動,。學(xué)校按年級段為單位，進行集體備課,，安排好公開課,。根據(jù)實際出示不同類型的公開課。教務(wù)處安排教學(xué)教研活動,。組織教師聽課,、評課，找出可以借鑒的經(jīng)驗,，尋求有待改進的方法,，使教師樂于教研，善于教研。

3,、積極開展教育科研活動,。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立“教研立?！钡乃枷?。教師要充分利用這一有利契機，結(jié)合本校實際,，積極投身教科研之中,。學(xué)校聯(lián)合紅嘴小學(xué)申報了教育科研課題，學(xué)校建立完備的教育科研機制,，對立項課題給予大力支持,，提升教師的教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐能力,。并鼓勵教師積極發(fā)表論文,。

4、積極開展教學(xué)反思活動,。學(xué)校建立以“骨干引領(lǐng),、同伴互助、個人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度,，引導(dǎo)教師不斷反思自己的教育教學(xué)實踐,，培養(yǎng)教師反思的能力。通過案例寫作,、教學(xué)隨筆,、課后反思等形式，引導(dǎo)教師養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣,。

5,、加強學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)心學(xué)困生,。學(xué)校著重研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講求學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。形成科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，使學(xué)生樂學(xué),，真正做到為學(xué)生授之以漁,，而不是授之以魚。面向全體學(xué)生,，為了一切學(xué)生的發(fā)展,，從每一個學(xué)生抓起，從每一節(jié)課抓起，做好培優(yōu)扶差工作,，使每一個學(xué)生都有所發(fā)展,。

6、注重校園文化建設(shè),。加強校園文化建設(shè),，積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動,，增強凝聚力,。創(chuàng)新辦學(xué)理念，注重人文關(guān)懷,，體現(xiàn)時代精神,，突出教育功能，營造育人氛圍,，讓校園大的每一面墻,、每一面黑板都會說話，使學(xué)生在潛移默化中得到教育,。

7,、加強質(zhì)量檢測，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為全面及時地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況,，組織人員對期中期末檢測質(zhì)量結(jié)果進行認(rèn)真分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足,，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法,。

總之，我校把此項活動與師德教育,、課程改革實施,、教師專業(yè)、能力培訓(xùn),、校園文化建設(shè)等各項工作有機結(jié)合運作,。防止了搞形式、走過場,，精心設(shè)計載體與活動,，拓寬提高教育質(zhì)量的思路，在提高課堂40分鐘效率上下功夫,，從而有效地全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇九

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨,。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰,。所以我一當(dāng)上班主任開始,，總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育,，耐心引導(dǎo),，肯定他們的成績,，愛護他們的自尊心,，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求,，幫助他們解決困難,。

隨著一個學(xué)期的結(jié)束新的學(xué)期的到來，我發(fā)現(xiàn)我的孩子們又長大了,，他們的想法不一樣了,，做的事也不同了，所以我總是想方設(shè)法的比較詳細(xì)地了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),，智力發(fā)展,，興趣愛好，性格特點,；有什么脾氣,，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育,。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助,，共同教育好孩子,。

自從我接手六年級以后，經(jīng)過自己仔細(xì)的觀察和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子從農(nóng)村來的比較多,，學(xué)習(xí)的底子很薄,，很多孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，家長也不在家造成了大量的留守兒童,，這些孩子都跟著他們的爺爺奶奶們,，而爺爺奶奶們又管不了，不管是生活還是學(xué)習(xí),，甚至思想都讓他們自生自滅,。所以造成了班上調(diào)皮學(xué)生很多，成績差的學(xué)生很多,，給我的班級管理增加了很大的難度,，但是我并沒有氣餒，因為看見孩子們那天真活潑的臉,，讓我想到他們是孩子他們需要我,，因為我就是航海的燈塔，要讓他們找到前進的路,。所以做到了以下幾點：

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇十

每個練習(xí),，都要進行一次星級評定。打星的位置要在每個練習(xí)的上方,，星的大小要適中,，要美觀。全部正確得三顆星,。其次為兩顆,、一顆，教師可根據(jù)學(xué)生實際情況和練習(xí)內(nèi)容而給予打星,。集體訂正打星時,，統(tǒng)一選用藍(lán)色圓珠筆?；ピu時,，統(tǒng)一選用黑色水筆。二次訂正正確后用紅筆補上星,。

其次,，星級評定要結(jié)合評語及時進行評價。評語要以激勵性,，期待性和商榷性的評語為主,！每天用完后要全部收起來，要提醒學(xué)生注意保持分層測試卡的整潔,。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇十一

1,、以活動為載體,，增強德育工作的針對性和實效性。學(xué)校將進一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度,，每周一的升旗儀式,，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌,，并選派優(yōu)秀學(xué)生進行國旗下講話,，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中,，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華,；充分利用廣播、櫥窗,、板報,、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,，宣傳國內(nèi)外大事,。

2、充分利用各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日開展愛國主義,、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動,。先后開展了“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”、“點擊心靈,，愛心奉獻”,、天保中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨“五四”文藝演出等主題教育活動,。

3,、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,，先后組織初一初二的學(xué)生保潔街道和對學(xué)校周邊進行綜合環(huán)境整治,。從我做起，從身邊的小事做起,。

4,、積極開展陽光健體活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體,，增強健康意識,，打造人人會健體的陽光校園。并舉行了“我運動,、我健康,?！贝笳n間操比賽、規(guī)范了學(xué)生上下樓習(xí)慣,，給孩子們增添了生活的自信,。

5、實行值周班級管理制度,。值周班同學(xué)通過提醒,、開導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生就餐排隊,、通宿生出入校門排隊,、檢查清潔并清撿垃圾、督促自習(xí)紀(jì)律都起到了重要的作用,。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇十二

結(jié)合龍?zhí)秴^(qū)教育局《龍?zhí)秴^(qū)教學(xué)質(zhì)量評價方案》及《龍?zhí)秴^(qū)20xx年教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰獎勵方案》,，依據(jù)本校制訂的《龍?zhí)毒判　爸爻Ｒ?guī)提質(zhì)量”教學(xué)質(zhì)量提升年實施方案》，我校以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,，實事求是,，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，分析教學(xué)管理現(xiàn)狀,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路,、新途徑和新辦法，制訂了提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施,，并在實踐中不斷改進創(chuàng)新,，打造亮點，兩年來學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理進入了新的局面,，教師隊伍又上了新臺階,，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教學(xué)成果有了新的突破,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升年工作自評報告,。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇十三

20xx年3月，自治區(qū)教育廳印發(fā)《自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程實施方案》,，隨后市委,、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)就專門聽取了市教育局工作匯報，并就我市教學(xué)質(zhì)量提升工作提出了明確的要求,，即狠抓教師隊伍建設(shè)和落實教研制度,。20xx年，xx市將教學(xué)質(zhì)量提升工程納入“科教興市”戰(zhàn)略中,。為切實做好教學(xué)質(zhì)量提升工作,，市教育局組織專家對我市基礎(chǔ)教育階段工作進行了調(diào)研。根據(jù)調(diào)研結(jié)果將改善學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)作為出發(fā)點和落腳點,，明確了我市提升教學(xué)質(zhì)量工作的方向,，并通過全市的教學(xué)工作會,、教育科研月活動，對上述工作進行了積極的宣傳和部署,，使全市教育工作者對開展的教學(xué)質(zhì)量提升工程,，在思想有了統(tǒng)一的認(rèn)識。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇十四

本學(xué)期我校德育工作在堅持以“理愛教育”為指導(dǎo),，用“博愛守理”開展教育活動,，用“博文達(dá)理”助推教學(xué)活動?！皹?gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園,，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園,，以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇十五

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵在教師,。只有高素質(zhì)的教師隊伍,，方能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。我校教師年齡趨于中老年化,，由于自身的素質(zhì),，他們有的根本找不到教學(xué)中的問題，有的雖然發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的問題,，也不想找出解決問題的辦法,。針對這種實際情況，學(xué)校對教師提出了明確的素質(zhì)提升要求：不求學(xué)得多,，只求學(xué)得精,；不求學(xué)的深，只求學(xué)得上,；不求背理論,，只求會應(yīng)用。我們以部分素質(zhì)好,、事業(yè)心強的年輕老師為中堅力量，以《鹽城市中小學(xué)教師基本功考核要求》和教育局教師發(fā)展“八個一”的要求為目標(biāo),，帶領(lǐng)全體教師實實在在的開展素質(zhì)提升活動,。活動始終以課堂為陣地,，結(jié)合教師的需求和教學(xué)的實際,，做到寓訓(xùn)于研,、寓訓(xùn)于教、以研促訓(xùn),、研訓(xùn)一體,。在活動操作的過程中，我們做到“四個結(jié)合”：

一是理論學(xué)習(xí)與觀看名師課堂教學(xué)錄像相結(jié)合,；

二是個人學(xué)習(xí)與集體研訓(xùn)相結(jié)合,；

三是校內(nèi)研訓(xùn)與外出參學(xué)相結(jié)合；

四是研究活動與常態(tài)教學(xué)相結(jié)合,。

我們每學(xué)期都舉行教學(xué)基本功競賽活動,，分學(xué)科、年齡組進行,，人人參與,，以賽促練，提升教師素質(zhì)?，F(xiàn)在,，我校一些青年教師已在縣課堂教學(xué)競賽中嶄露頭角，我校絕大多數(shù)教師都已能適應(yīng)新課程的要求,、勝任自己的學(xué)科教學(xué),。

我校的常技課都是兼課教師，他們在教學(xué)上不“?！?。因此，我們都會聘請中心小學(xué)的專業(yè)常技課老師來給我們的兼職教師輔導(dǎo),，一起備課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同一起聽評課，請專業(yè)常技課老師根據(jù)教師的實際授課情況,，從教師課前的情境創(chuàng)設(shè),，教學(xué)過程中的知識鏈接，教學(xué)方法的創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)方式的生成,，教學(xué)活動的氣氛，課堂小結(jié)的特點等方面進行評價,，評價中特別重視尋找授課的閃光點,，努力幫教師形成教學(xué)特色?；顒訒r,，學(xué)校要求全體教師根據(jù)自己的兼課情況有選擇的聽課學(xué)習(xí)。以此引領(lǐng)兼課教師向更高的水準(zhǔn)去“鉆”,，去發(fā)展自我,、完善自我?，F(xiàn)在，我們已有了一支相對穩(wěn)定,、能勝任常技課教學(xué)的兼科教師隊伍,。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇十六

每一所學(xué)校，都有自己的立校優(yōu)勢,，如果再能擁有先進的辦學(xué)理念,，這所學(xué)校就會有個性、有張力,、有生機,、有活力。我校是村小,，沒有區(qū)域優(yōu)勢,，也沒有生源和師資優(yōu)勢，但我們的班額都在二三十人,，完全是小班化教學(xué),，這個優(yōu)勢是許多中心小學(xué)所不具備的。更重要的是,，我們有一個淳樸,、努力的教師團隊和肯干、實干的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一直以來,，我們秉著"學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本,，學(xué)生以發(fā)展為本"的辦學(xué)理念,，立足校情，樹立不求人人杰出,，但求人人進取的辦學(xué)思想,，本著“傳承精神，體現(xiàn)特色,，凝聚人心,，擴大影響，促進發(fā)展”的工作思路,，以“精致管理,、提升質(zhì)量、吸引學(xué)生,、發(fā)展學(xué)?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，強化教師隊伍建設(shè),，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，構(gòu)建辦學(xué)特色，全面推進學(xué)校發(fā)展,，辦學(xué)聲譽明顯提高,。我校近幾年一年級招生數(shù)逐年上升，校本特色課程《尚農(nóng)》在縣內(nèi)外已形成一定知名度,，今年上半年還為縣小學(xué)教育工作會議放了現(xiàn)場,。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇十七

在本學(xué)期工作結(jié)束時，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進行工作的要求,，經(jīng)過和回顧,，現(xiàn)將個人在本學(xué)期的工作如下：

一、教學(xué)計劃貫徹情況,。

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，但也有許多值得改進和反思的地方,。

二、教學(xué),。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教全校美術(shù)課，共十班,，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生,，改進教法，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程,，著重培養(yǎng)出國留學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

2,、考核成績：

本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔,，綜合評定學(xué)生的成績,。

3、教學(xué)研究的計劃完成情況：

積極參加教研組,、備課組教研活動,，認(rèn)真做好聽課,，評課,。還積極參加學(xué)校的運動會、晚會,、宣傳工作,，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4,、課外興趣小組工作情況：

利用每星期三,、五的時間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描,，風(fēng)景速寫等,，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等,，取得了較好的效果,。

三、自身素質(zhì)的提高,。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動,，以及每個都參加了教育局組織的普通話學(xué)習(xí),，從理論和專業(yè)上提高自己，完善自己,，并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教法工作,。

四、加強反思,，教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期以來的工作，在學(xué)生進步的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。在以后的工作中,，爭取有更大的進步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,。

不足有以下幾點：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學(xué)特色,，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,，取人之長,，補已之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點,，以不斷提高個人的教學(xué)能力,。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇十八

“分層測試卡”的使用有效地避免了教師在課堂上搞“一刀切”，避免了教學(xué)中不知不覺地造成了學(xué)習(xí)機會不均等的現(xiàn)象,。

在實驗中,，我們看到了“分層測試卡”使不同層次的同學(xué)都享受到了成功的喜悅，看到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情一天天高漲,。由此,，學(xué)生不但學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)知識，更培養(yǎng)了自尊,、自強和自信心,。

王銘華老師在使用“分層測試卡”時，特意關(guān)注班上的幾個學(xué)困生,，如李倩（四年級期末統(tǒng)考48分,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，內(nèi)向自卑）,、宋玉璽（四年級期末統(tǒng)考46分,，不僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上課老走神）,。使用分層測試卡后,，只要他們做對“分層測試卡”的第一層便及時在班上表揚她們，讓她們體驗成功的快樂以樹立他們學(xué)數(shù)學(xué)的信心,。慢慢的,，他們不僅能完成第一層的習(xí)題，也開始嘗試練習(xí)第二層的內(nèi)容,，且都能做對百分之七八十,。可喜的是,，上學(xué)期期末考試他倆人進步很大,，李倩考了85分,，宋玉璽考了67分。

現(xiàn)在,，分層測試卡逐步成為了老師們的小幫手,，同學(xué)們的好伙伴。

由此,，我們不難感到：“人不怕不會,，就怕沒有自信”對一個人來說，自信是成功的關(guān)鍵,。體驗成功的喜悅對孩子來說是多么的重要,。

“小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升”子項目經(jīng)過一年多的實驗，老師與學(xué)生們對“分層測試卡”的使用也經(jīng)歷了由抵制到接受,、由適應(yīng)再到喜愛的過程,，在使用“分層測試卡”的實驗中也積累了一些較好的經(jīng)驗。

在此機會我校實驗教師對課題組專家有幾點建議,，望項目組考慮。

1,、分層測試卡對基礎(chǔ)練習(xí)和綜合練習(xí)的容量不夠大,，因為我市實施素質(zhì)教育，考試多以基礎(chǔ)知識為主,。

2,、對練習(xí)的的形式再多樣化一些，如再添加一些判斷,、選擇等類型的題目,。

3.我校已初步實現(xiàn)電教，希望課題組對我們進行一些網(wǎng)絡(luò)資源上的支持,。

4,、多給我們基層教師提供一些外出學(xué)習(xí)的機會，讓我們的視野開闊些,。

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇十九

我校是一所農(nóng)村定點小學(xué),，和許多定點小學(xué)一樣，我們地處偏僻,，生源萎縮,，師資年齡老化、學(xué)科缺失,。怎么能吸引家長,、留住學(xué)生；怎么能開齊開足課程,，全面提升學(xué)生素質(zhì),；怎么能提升學(xué)校品位,，辦成人民滿意學(xué)校，是我們遇到的現(xiàn)實問題,。幾年來,，我校走精細(xì)化管理之路，強化教師素質(zhì)提升,，突出教學(xué)管理,，教學(xué)質(zhì)量得到了不斷攀升。我們的體會是：

提升教學(xué)工作總結(jié)質(zhì)量的方法篇二十

在實驗過程中,，我校研究的重點是：怎樣科學(xué)的把分層測試卡結(jié)合到我市數(shù)學(xué)教學(xué)策略當(dāng)中來,。縣教育局領(lǐng)導(dǎo)也特別重視,，把分層測試卡作為我校常規(guī)檢查的重點項目,。經(jīng)過一系列的嘗試和總結(jié)，我們是這樣開展的,。

（一）,、學(xué)生分層，調(diào)整學(xué)習(xí)小組,。

全班學(xué)生按學(xué)習(xí)態(tài)度,、知識基儲智力水平等分成兩個層次，教師指導(dǎo)組和自主學(xué)習(xí)組,。

（1）教師指導(dǎo)組：把一部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生組教師步指導(dǎo)組,，他們主要在教師直接指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的基本要求,。

（2）自主學(xué)習(xí)組：是有優(yōu)中等學(xué)生合理搭配組合而成,。自主學(xué)習(xí)組是自主學(xué)習(xí)，達(dá)到主動獲取知識,、技能和發(fā)展能力的要求,。次的學(xué)生步步深入，最后共同討論,，總結(jié)方法,，得出結(jié)果。

（3）把這兩個層次面的學(xué)生,，在按照優(yōu)差結(jié)合的原則,，科學(xué)的再分成若干個學(xué)習(xí)小組，四人一組（一般是前后桌）,。

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（二）,、作業(yè)分層，確定不同要求,。

教師指導(dǎo)組能完成基本練習(xí),，也可以嘗試做綜合練習(xí),，甚至拓展練習(xí)。

自主學(xué)習(xí)組能完成基本練習(xí)綜合練習(xí),?？蓢L試做拓展練習(xí)。

基本練習(xí)為概括當(dāng)節(jié)所學(xué)知識要點,，是學(xué)生應(yīng)全部準(zhǔn)確掌握的基礎(chǔ)知識,，是全體學(xué)生的必做題；綜合練習(xí)為體現(xiàn)對當(dāng)節(jié)所學(xué)知識應(yīng)達(dá)到的基本技能的要求,，以自主學(xué)習(xí)組能達(dá)到的水平為限,；拓展練習(xí)為綜合本節(jié)課內(nèi)容要求而編寫的提高能力的題目，為選做題,。

（三）,、“分層測試卡”的運用。

分層測試卡的運用我們主要分為：課中運用,，課尾運用和課后運用,。

課中運用是指在新授課中，新知識講完后馬上運用,。此時學(xué)生對新知的理解,、內(nèi)化還不十分完全，分層測試卡的“分層”能起到及時鞏固新學(xué)的知識的作用,。

對于內(nèi)容比較簡單或是一個有機整體的，一般安排在課尾運用,。

對于內(nèi)容安排的非常緊湊,，課上沒時間做的，在課后統(tǒng)一安排時間做,，一般是當(dāng)天的自習(xí)課,。