在工作和學(xué)習中,，我們經(jīng)常需要撰寫報告來匯報和總結(jié)所做的工作和研究成果,。對于重點和難點內(nèi)容,，可以適當加粗、加重或用圖示進行說明,，以提升可讀性和理解度,。借鑒這些報告范文的優(yōu)點，我們可以提升自己的報告寫作水平,，使之更加精準和有說服力,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇一

法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

夜闌人靜,耳邊又傳來那熟悉的歌聲:,。

任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……,。

曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往,為了朝拜遠方那心目中的圣地,青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。他們,所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們,猶如辛勤的農(nóng)夫,鐘愛自己的這片土地,一年又一年精心耕作、無私奉獻,。

且在兩個小時的授課中他沒有一分鐘是坐著的,一個健康的人站那么久也會很累,不要說是一個沒有雙拐就連站都站不起來的殘疾人。每次上課他都準時到教室,無論刮風下雨,。由于他不方便寫黑板,他都是在電腦上演示,所以每次上課都要背一個沉甸甸的筆記本電腦,有的時候還要加上一個投影儀,。他給我們上了兩年的課,我們從來沒有看到他坐在椅子上講過課,。他淵博的學(xué)識,嚴謹?shù)慕虒W(xué)深深地震撼著每一個同學(xué)。后來我們還知道,他是思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的負責人,計算機系教授,碩士研究生導(dǎo)師,還是云南省優(yōu)秀青年教師,我們都對他佩服得五體投地,?？吹剿沧屛覀兏械綉M愧,一個殘疾人能夠取得這樣得成就,我們卻連他的十分之一都達不到,當我們把這個想法告訴他時,他只是輕輕地笑了笑,。――我承認,王峰老師是我最為尊敬的一位老師,也是我一輩子都無法忘記的一位老師。

――從王峰老師身上,我讀懂了“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范”;他用言和行詮釋了“教師”這兩個字的全部含義,。

教師,這個神圣的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動的心河,?！皶接新非跒閺?學(xué)海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時,自然會有收獲和回報。我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標志,。因而我感覺自己在前進,在成長,。這不禁讓我想起了培根說的一句話,我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學(xué)生,。樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。

教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常。

重要的位置,?？鬃釉?“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從,。”

教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”,。

史煙飄過,回看今天,。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。

其實,在我們中間也不乏這樣的教師。記得那是開學(xué)的第一天……,。

我們總會向往輝煌燦爛的明天,但明天是由每一個今天壘成,有向往有行動有堅持,方會使剎那變成永恒,使夢想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河,今晨秋風凋青發(fā),。每一項新的工作,對我來說都是一項挑戰(zhàn),我告誡自己只要大膽去做,生命便會實實在在,只要放手去干,事業(yè)便會充滿陽光。不以物喜,不以己悲,就讓自己在充實中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力,。還是魏書生說得好:把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究,你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇二

通過師風學(xué)習,，我深刻的認識到隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，學(xué)高為師,，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的`一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著,。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性,。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個人在師德師風學(xué)習活動中的問題做自我剖析：

只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責,，教書育人,。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識,，更重要的是要教會他們怎樣做人,。

作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，因此我時刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,。

多年來我認真鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法,，不斷自己的教學(xué)水平。

我平等地對待班級的每一名學(xué)生,，當學(xué)生有進步時我給予表揚,，當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,，挖苦，歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。

教師要想教育好學(xué)生,，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點,，才能對學(xué)生因材施教,。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定,，無違紀行為,，幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生,。

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今后的學(xué)習、工作,、生活中,，我將嚴格要求自己,，認真做好以下幾點,。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高,。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學(xué)習,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展,。

對自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序,、有時,、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的人民教師,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇三

不足之處：由于個性使然,，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

三、查自己在為人師表方面,。

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習慣,。

不足之處：工作作風不夠深,，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活,，分擔學(xué)生的疾苦,，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢,。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應(yīng)有的耐性,，滿足于完成任務(wù);作風上,，不夠嚴謹,，工作責任心不夠強,，對于犯錯的學(xué)生,，不能立刻與家長聯(lián)系,、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材,，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實際情況,。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求,，而在學(xué)生不能達到自己的要求時又言行過激,，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己,，做好自己的工作就是為了學(xué)生了,。,。

四,、查自己在團結(jié)協(xié)作方面,。

我總是和同事良好合作，謙虛謹慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處：關(guān)心集體還不夠,。

五,、查自己在廉潔從教方面,。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”,。工作中,，我堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生,、家長的財物,，從事有償家教等以教謀私行為,。

不足之處：無私奉獻精神不強,，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強,。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想,，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做。,。

六、查自己在嚴謹治學(xué)方面,。

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習化的時代,，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要,。因此,，在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教學(xué)教育方法,，提高自己的教育,、積極更新教育觀念,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,，謙虛謹慎，相互學(xué)習,、相互幫助、不恥下問,。

不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識,，鉆研業(yè)務(wù)，求上進等方面認識還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習、自我充電,，忽視了知識更新，學(xué)習自覺性,、主動性不強。

今后努力的方向：

1,、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本,，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒，公平,、公正對待每一個學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益,。

3,、加強專業(yè)知識學(xué)習,，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進教學(xué)方法。

4,、在工作中要嚴于律已，以身作則,，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好,。因此,，要時刻為人師表,。

5,、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識,，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

下階段工作思路：

1,、加強對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習,，使自己很好地依法執(zhí)教。

2,、提高工作熱情,，扎實工作作風,，遇到困難要知難而進,，不能有任其自然地松懈思想。

3,、在學(xué)生管理方面，方法要豐富,，充滿熱情,，感情投入。

4,、加強協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學(xué)生進行交流，利于教學(xué)工作地正常開展,。

5,、在對待同事或者學(xué)生方面,，要熱情和耐心。

具體舉措：

1,、加強學(xué)習，及時充電,。一要切實加強教育理論學(xué)習,。從思想上、行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。二要進一步加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習,，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習內(nèi)容,，約束自己,，認真整改。從嚴要求自己,，把良好的師德帶給大家。

2,、轉(zhuǎn)變工作作風,，努力工作,。堅持求真務(wù)實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作,，樹立良好的時間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。時時處處嚴格約束自己,，正確對待個人得失，不計名利,，不事張揚，把學(xué)校的事當作自己的事來做,，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗,。

3,、虛心向別人學(xué)習,，取長補短,，以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作,，把同事的忠告變成前進的動力,，多與其他教師,、學(xué)生進行溝通,，課堂上要多提問中等生和后進生,，課后要主動找這些學(xué)生進行談話，及時了解他們的學(xué)習,、生活情況,。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位,，處處為學(xué)校著想,，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo),、同事和睦相處,，通力協(xié)作,，按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

4,、認真總結(jié)經(jīng)驗,，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法,。堅持課余學(xué)習《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平,。同時,，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)生的心聲,，做到管理育人,、服務(wù)育人,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來,，力爭做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

還要育好人,，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個人在師德師風學(xué)習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

1、政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在為人師表方面作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習慣。

4在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,，謙虛謹慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習,，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,。

經(jīng)過近階段的師德師風教育學(xué)習,，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗,，奉獻”的內(nèi)在核心,。自己還存在著諸多不足及根源:。

1,、教育理論學(xué)習不夠透徹,，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

2,、業(yè)務(wù)有待提高,，本人多年機電類專業(yè)課教學(xué),，雖說科目種類較多,，但畢業(yè)時間較長，知識體系老化,，不能與時俱進,。其根源于思想僵化,。

3,、教研力度不夠,，只注重平時的課堂教學(xué),在本校聽聽課,、評評課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,，很少寫教研論文,，只做井底之蛙,，沒有走出學(xué)習,，究其原因,，教學(xué)任務(wù)重,，時間少，寫作水平低,，不善于積累,。

針對性以上缺點,，本人提出整改和努力意見如下：

1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益,。

2,、加強專業(yè)知識學(xué)習，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇四

師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，下面是本站小編為大家收集的師德師風,。

供大家參考,。

經(jīng)過這一段的師德師風專題教育活動的學(xué)習,，我受益匪淺。學(xué)高為師,，德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,。教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人,、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。下面我就我個人在師德師風學(xué)習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚，不足之處及時改正,。

在貫徹教育方針方面：自任教以來，能認真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵守國家憲法與法律,，特別是最近系統(tǒng)、認真地學(xué)習了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后,，在教育教學(xué)及日常生活中更進一步嚴格要求自己，奉公守法,，依法執(zhí)教,，既重教書、更重育人,。

在熱愛學(xué)生方面：自己一直做到真誠,、平等地對待每一個學(xué)生,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。但我也深深明白,，沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力,。

在關(guān)愛學(xué)生方面：自己能以學(xué)生的立場看待問題,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習、身體方面的健康發(fā)展,，使學(xué)生能全面發(fā)展,，對于學(xué)習、生活上有困難的學(xué)生,，及時想辦法妥善解決。

自己深知,，作為一名教師，特別是班主任老師,，自身的影響力是巨大的。其身正,，不令則行。因此,，自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則,、為人師表，廉潔從教,，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等,，更尊重學(xué)生家長,，從不以教謀私,。

在遵守社會公德方面：自己始終認為，教師也是社會上的一份子,，而且是不同于常人的一份子,，自己的一言一行都要符合教師身份,，時時處處嚴格要求自己,，不做違反社會公德的事,。

無論是在校內(nèi)還是校外,，始終做到樹立良好的教師形象，語言文明,、衣著得體，待人處事不損教師形象,。

作為學(xué)校的一份子,，自己關(guān)心集體,，尊重同事,，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻策，工作作風踏實,，模范遵守學(xué)校紀律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

經(jīng)過近階段的師德師風教育學(xué)習,，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗,，奉獻”的內(nèi)在核心,，認識到自己還存在著以下不足：

1,、教育理論學(xué)習還不夠透徹,，應(yīng)該在工作、生活之余,，多讀書,，做,。

讀書筆記,。

經(jīng)過這段時間的學(xué)習,，自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,，這也說明自己還要多讀書學(xué)習,，爭取更好地提升自身修養(yǎng),。

2,、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師,，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠,，盡管自己所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),，但隨著科技的發(fā)展,，自己也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù),，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

對于以上不足,，自己堅決從以下方面做起：

1,、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，努力提升自身素養(yǎng)。

2,、加強專業(yè)知識學(xué)習,，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法,。

3,、積極學(xué)習并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自己的課堂更生動,、豐富,。

教師是人類靈魂的工程師,教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己,，育人者必先律己,。身為一名教師的我,時常自查自己的言行,看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號.在師德師風活動月里，通過學(xué)習教育法律法規(guī)文件和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，使我在思想上對師德師風有了更深刻的認識,，在教育教學(xué)行動中進一明確了工作的方向。能做到以下幾點：

一,、依法執(zhí)教,。能認真學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論,，擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,，沒有違背黨和國家方針、政策的言行,。

二,、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責,，能認真?zhèn)湔n,、上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,。

三、熱愛學(xué)生,。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。

四,、嚴謹治學(xué),，樹立終身學(xué)習的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，我能刻苦鉆研新教材,，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法，提高教育,、教學(xué)和科研水平,。

五、團結(jié)協(xié)作,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學(xué)習,、相互幫助,，維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。

六,、尊重家長,。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議,，取得支持與配合,。在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教。

七,、廉潔從教,。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抑制社會不良風氣影響,。不利用職責之便謀取私利,。

八、為人師表,。模范遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，嚴于律已，作風正派,，以身作則,，注重身教。

結(jié)合所列舉的師德師風不良傾向的二十二種表現(xiàn),，我自身存在的問題主要表現(xiàn)在工作作風還不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

今后的改進方向：

從思想上到行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

本學(xué)期學(xué)校組織開展了師德師風的系列學(xué)習教育活動,。通過自查，我對自己的表現(xiàn)有了一個明晰的認識,。為了今后能用自己崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生美好的心靈，現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下：

1,、要熱愛教育事業(yè),。從教初期，我缺少這種熱情,，只是機械地完成各項工作,。隨著與學(xué)生的接觸,，他們的笑臉，他們的問好,，他們的愛心深深地感染了我,，使我愛上了他們，愛上了我所從事的工作,。有了這種愛,，付出再多也不會覺得累,。

2,、要有一顆寬容的心。學(xué)生正處于成長的階段,，犯錯誤是難免的,。我們要公正地對待做錯事的學(xué)生，給予他們改過的機會,。一學(xué)生挨批評背后罵人,，得知這個情況我卻一笑置之。雪上加霜的批評,，只會讓他們更沖動,，激化矛盾，師生關(guān)系還會出現(xiàn)危機,。

3,、要學(xué)會欣賞學(xué)生。每一個人都有自己的長處,，畢竟全能全才的人只是少數(shù),，包括我自己在內(nèi)，在許多方面都是個門外漢,。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，我不會只關(guān)注結(jié)果，更看重過程,。學(xué)生善于思考,，我就表揚;學(xué)生善于表演，我就稱贊;學(xué)生善于創(chuàng)新,，我就鼓勵,。讓每個學(xué)生都有成就感，他們才會學(xué)的更投入,。

4,、要尊重學(xué)生人格。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體,，被平等對待是一大愿望,，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵,。我從教育中體會到:尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當作和自己一樣的生命個體，這樣我們才能成為他們的朋友,。每次找學(xué)生幫忙我都會說謝謝,，形成一種習慣，就會不自覺地滲透在生活中的每一個細節(jié)上,。和諧的課堂氣氛怎樣形成,，就來源于對學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩,，原因之一我想就是對學(xué)生隨處可見的尊重,，“請坐”、“謝謝”,、“對不起”之類的話,，在課上會發(fā)揮更強大的功效，讓學(xué)生放松情緒,，積極參與到學(xué)習中來,。

1、自身素養(yǎng)不夠,，易受情緒控制,。在面對喜歡挑釁的學(xué)生時，缺少足夠的冷靜,。在面對不愛說話的學(xué)生時,，缺少足夠的耐性。

2,、教學(xué)水平還有待提高?，F(xiàn)在的孩子喜歡多才多藝，花樣翻新的老師,。如果總是一種教學(xué)形式,、教學(xué)風格，必然會讓學(xué)生感到倦怠,。

3,、缺少研究精神，只滿足于現(xiàn)狀,。常以自己能力有限為借口,，不思進取或喜歡讓人牽著鼻子走，沒有探索教學(xué)新理論的熱情,。

1,、多讀教育方面的書籍，多進行反思,，積累經(jīng)驗,，以多樣的方法和自己良好的心態(tài)來教育,、幫助學(xué)生。

2,、豐富自己的課余生活,，與學(xué)生多溝通，尋找默契點,。多看教育名家的課,，學(xué)人之長補己之短。

3,、多思考,、勤動腦，從教學(xué)實踐入手,，在細節(jié)中找問題,，在問題中找解決方法，從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ),。

今后，我會經(jīng)常進行自查,、反思,，努力塑造良好的教師形象，做一個同事敬佩,、學(xué)生喜愛,、家長歡迎的好老師。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇五

一,、學(xué)?；厩闆r：

柳城縣社沖中心小學(xué)地處柳州市西北面，位于柳城縣最南端,距縣城約60多公里,與柳江縣洛滿鎮(zhèn)和柳州監(jiān)獄五監(jiān)區(qū)相鄰,。學(xué)校原為柳城縣社沖初級中學(xué)校址,，創(chuàng)辦于1989年秋，秋學(xué)期社沖初級中學(xué)撤并到柳城縣鳳山初級中學(xué),，社沖中心小學(xué)在原社沖中學(xué)校址實行寄宿制辦學(xué),。校園總面積30畝,總建筑面積約6673m2。學(xué)校五室齊全,，各室配備擁有量均達國家級三級標準要求,，“普九”各項指標均達到上級要求。全鄉(xiāng)小學(xué)共有在職公辦教師106人,，醫(yī)護人員1名,。校長、教導(dǎo)主任崗位培訓(xùn)合格率為100%,。社沖中心?，F(xiàn)有教職員工61名,，教師合格率100%。中心?，F(xiàn)有在校學(xué)生455人,寄宿生328人,。全鄉(xiāng)小學(xué)入學(xué)率為100%，完成率為100%,，輟學(xué)率為零,，全鄉(xiāng)小學(xué)生犯罪率為零。

二,、學(xué)校財務(wù)管理情況：

(一)學(xué)校嚴格實行“集中管理,，分校核算”的財務(wù)管理體制。遵守上級有關(guān)文件的規(guī)定成立學(xué)校財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,。我中心校設(shè)立一個銀行基本戶，一個銀行專戶,，中心校所管轄的各學(xué)校以報帳形式來報帳,，我鄉(xiāng)目前設(shè)立有主管會計一名、會計二名,，出納一名,，8所村完小設(shè)立有報帳員各一名。學(xué)校的報帳員由有財務(wù)經(jīng)驗的,、嚴守職業(yè)道德的人員專任或兼職管理,。我鄉(xiāng)的財務(wù)人員隊伍比較大，業(yè)務(wù)素質(zhì)較好,，有會計證1人,，財務(wù)人員中本科學(xué)歷3名,，大專學(xué)歷6名,，中專3名。幾年來,，中心校財務(wù)人員共獲17人次各類獎勵,，我校在__年以來連獲縣教育局開展的中小學(xué)校會計報表評比一等獎,。每位財務(wù)人員都能兢兢業(yè)業(yè)，勤勞肯做,，有較強的業(yè)務(wù)水平和強的責任心,。其中韋莉萍會計能按時參加上級相關(guān)部門舉辦的財務(wù)繼續(xù)教育培訓(xùn)。其他會計及報賬員也能參加本鄉(xiāng)有關(guān)的財務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，參加上級相關(guān)部門舉辦的財務(wù)繼續(xù)教育培訓(xùn)相對較少,，今后要積極主動參與。

教學(xué)服務(wù)。

(三)學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范,。學(xué)校財務(wù)管理嚴格實行“收支兩條線”的管理制度,，嚴格執(zhí)行編制預(yù)算制度。學(xué)校年度預(yù)算編制領(lǐng)導(dǎo)小組,，按要求及學(xué)校的實際情況編制了年度預(yù)算,，并通過教代會或教師大會，預(yù)算合理后上交主管部門,。在資金使用上,，我校做到了專款專用,，不存在擠占其它費用的現(xiàn)象,。在開支中，我校按照少花錢多辦事的原則,，節(jié)省開支,，每月的開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行，做到不超支每月可用資金,。財政部門按時足額下?lián)芄媒?jīng)費,，學(xué)校公用經(jīng)費主要用于學(xué)校正常的教育教學(xué)，包括辦公費,，水電費,，培訓(xùn)費，差旅費,，校舍維修費等。在公用經(jīng)費管理中成立財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,。開支過程中,，學(xué)校先組織領(lǐng)導(dǎo)、教師代表,、報帳員做好預(yù)算,，待預(yù)算批準后再支出，不存在用公用經(jīng)費發(fā)放教師和津貼補貼,、教學(xué)獎勵等人員經(jīng)費的情況,。

為了規(guī)范財務(wù)管理，節(jié)約開支,，使教育經(jīng)費合理使用,，學(xué)校成立財務(wù)監(jiān)督小組，監(jiān)督小組成員由領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師代表組成,，每學(xué)期對學(xué)校的收支票據(jù)進行審核，并將結(jié)果公示。會計在辦理賬務(wù)時做到實事求是,、細心審核,、加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律,，按照財務(wù)制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進行財務(wù)會計工作,。財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員在審核原始憑證時，對不真實,、不合格,、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷;對記載不準確,、不完整的原始憑證,，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正,、補充,。保證我校財務(wù)專款專用,，不擠占挪用,，各種票據(jù)手續(xù)齊備，規(guī)范合法,，購買物品的發(fā)票必須有經(jīng)手人,、驗收人，領(lǐng)導(dǎo)簽名方可有效,，確保了我校財務(wù)的真實,、合法、準確,、完整,，增強了民主理財意識，提高財務(wù)管理的透明度,，切實發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用,。

學(xué)校固定資產(chǎn)實行分工管理，做到權(quán)責統(tǒng)一,。教學(xué)設(shè)備,、電化教學(xué)設(shè)備由教導(dǎo)處確定專人管理，房屋,、建筑物和管理用具由分管領(lǐng)導(dǎo)管理,，各室的公共物品由各室負責人管理。學(xué)校建立固定資產(chǎn)的賬卡制度,，做到學(xué)校根據(jù)每一件固定資產(chǎn)的不同特點設(shè)立賬卡,，予以登記，使用單位或個人也要按品名登記明細賬卡，以便查對,。

我校建立了學(xué)校校務(wù)公開制度,，并嚴格落實。公開欄中將學(xué)校的收費依據(jù),、收費項目,、收費金額，每期的收支情況,，家庭貧困學(xué)生享受免費教科書名單等在公開欄處進行公示,。

(四)學(xué)校財務(wù)記帳憑證較規(guī)范，帳簿基本符合要求,，每年,。

有財務(wù)報告。學(xué)校專門設(shè)有財務(wù)檔案柜,，財務(wù)檔案專人負責管理,。財務(wù)檔案管理嚴格按有關(guān)規(guī)定進行整理、分類,、編號,、保管、使用,、銷毀,。

三、自查自評情況,。

按《柳州市中小學(xué)財務(wù)管理規(guī)范驗收評分標準》,，通過學(xué)校自查自評(按中心校)，分值如下：

1.管理體制：17.4分;,。

2.制度建設(shè)：12.3分;,。

3.財務(wù)管理：36.8分;。

4.會計核算：23分,。

共：89.5分。

四,、存在問題,。

1、由原來中學(xué)轉(zhuǎn)下來的一筆普九欠債的應(yīng)付款掛帳已有幾年,由于找不到債權(quán)人核實,現(xiàn)無法及時清理,。

2,、固定資產(chǎn)的報廢、報損不夠及時,。

3,、由于3月主管會計韋莉萍會計借調(diào)縣教育局，新接手的會計不是專業(yè)會計，所以有極少數(shù)原始憑證的填制可能不符合《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》要求出賬,，對有些票據(jù)沒取得正式發(fā)票也要求不夠,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇六

為進一步建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系切實加強對權(quán)力的運行監(jiān)督制約，從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象發(fā)生,?？h糧食局根據(jù)3月14日全省《嚴格資金管理，防范資金風險電視電話會議》精神,，對照縣紀檢關(guān)于嚴格資金管理防范資金風險要求進行了認真自查,，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)、切實加強領(lǐng)導(dǎo),。組織成立了精干的自查領(lǐng)導(dǎo)小組,。3月8日，縣糧食局專門召開了黨政聯(lián)席會議,，研究成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,。并抽調(diào)財務(wù)、紀檢,、審計業(yè)務(wù)骨干充實領(lǐng)導(dǎo)小組,。

(二)、加大監(jiān)管力度,。為進一步做好資金規(guī)范管理,，縣糧食局切實加強對權(quán)力的運行監(jiān)督制約，加強民主集中制原則,，對重大重點工程實行集體研究決定,，防止“一把手”說了算。單位主要領(lǐng)導(dǎo)干部按照組織要求堅持做到“四個不直接分管”,，有效地防止了腐敗現(xiàn)象發(fā)生,，同時他們還結(jié)合各股室和個人的職責，查找風險點,，一是干部職工結(jié)合自己的工作職責,，對照《廉政準則》和黨員的義務(wù)，認真查找個人“思想道德,、崗位職責,、行為過程、外部環(huán)境”四類風險點,，二是結(jié)合糧食局工作職責,，從“制度機制和行為過程”認真查找班子存在的廉政風險點。三是結(jié)合各股室工作職責,，從“制度機制和行為過程”認真查找股室存在的風險點,。由于實行對權(quán)力的監(jiān)督,，實行財務(wù)公開,強化了資金安全管理，有效地堵塞了漏洞,，從制度上和機制上促進了單位資金管理走向規(guī)范化,。多年來，縣糧食局經(jīng)審計等部門多次審計,，在資金管理上從末出現(xiàn)風險,。

(三)、嚴格照章操作,。堅持把好“三關(guān)”,，落實好“三制”。即：嚴把項目申報關(guān),，實行公示制;嚴把項目實施關(guān),，實行監(jiān)督制;嚴把項目驗收關(guān)，實行驗收制,，實行“陽光操作”,，杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生，確保資金管理到位,。對資金支出嚴格審核,，防止資金風險事件發(fā)生。

(四),、加強督查檢查,。為加強對資金的管理力度，每半年縣糧食局組織人員對所有資金支出進行檢查,，找出問題,，進行整改，防止資金管理脫位,。對有賭博等不良行為的一徑發(fā)現(xiàn),，給予紀律處分。同時對全體干部黨員加強思想教育,，認真組織他們學(xué)習貫徹《廉政準則》和《黨章》,，組織觀看警示教育片。使他們自覺守職業(yè)道德,，筑牢拒腐防變思想防線,。多年來，全局干職工沒有出現(xiàn)參與打牌賭博等不良行為,。

(五)、自查結(jié)果：縣局機關(guān)財政共拔款11200元,，支出11200元,?？h糧油收儲公司財政政策性撥款情況：一、__年財政應(yīng)拔入資金279,。27萬元,。其中：縣儲利息費用81。27萬元：__年維修費5萬元;__年維修費45萬元;__年維修費57萬元：洪災(zāi)損失倉庫補助資金81萬元,。二,、__年共收到財政拔入資金213。27萬元,。其中：__年縣儲利息費用81,。27萬元;__年維修費5萬元;__年維修費45萬元;__年簡建費10萬元;洪災(zāi)損失倉庫補助資金72萬元;以上資金全部拔入收儲公司在農(nóng)發(fā)行開設(shè)的基本帳戶。三,、__年財政欠拔資金66萬元,。以上拔入維修資金已全部用于倉庫維修，拔入的其他資金用于銀行利息及職工工資費用開支中,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇七

眾所周知,，依法辦事是做好工會財務(wù)管理工作的前提條件,在平時的財務(wù)管理工作中，學(xué)會依法辦事,建立和健全工會的財務(wù)管理制度,。而工會主席,、工會委員和工會經(jīng)濟審查小組都要各自具有明確的工作職責,這樣才能共同管好用好工會經(jīng)費。并要做到以下三點：一,、有嚴格的經(jīng)費使用審批手續(xù)和定期的經(jīng)濟審查工作,。二、經(jīng)費使用有預(yù)算有計劃,經(jīng)費主要用在為職工辦實事上,。三,、同時嚴格法律法規(guī),積極做好行政撥繳經(jīng)費的管理,并按時足額向上級工會上繳工會經(jīng)費。當前,，隨著我市各區(qū),、縣工會及開發(fā)區(qū)工會的經(jīng)費收入實現(xiàn)了持續(xù)穩(wěn)定增長,如何管好、用好工會經(jīng)費則顯得尤為重要?，F(xiàn)就我縣工會財務(wù)管理中出現(xiàn)的問題,，進行以下自查報告。

一,、工會財務(wù)管理中出現(xiàn)的問題,。

我市工會所轄13個區(qū)縣和3個開發(fā)區(qū)工會。近年來,各區(qū),、縣工會在加強財務(wù)管理工作方面進行了一些有益的探索,取得了一定成效,但也存在一些問題,主要表現(xiàn)在:區(qū),、縣財政劃撥工會經(jīng)費尚未全部到位;部分區(qū)、縣工會財務(wù)預(yù)算管理粗放,、預(yù)算約束不強,、配套制度還不完善;鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道、社區(qū)及新建企業(yè)工會會計基礎(chǔ)工作薄弱等,。這些問題與市場經(jīng)濟形勢下工會工作的發(fā)展不相適應(yīng),其弊端日漸凸顯,亟待改善和加強,。

(一)財政劃撥工會經(jīng)費不到位。

目前在我市十三個區(qū),、縣工會中,城三區(qū)及雁塔區(qū)工會財政劃撥工會經(jīng)費相對解決得較好,其他區(qū),、縣或只解決區(qū)、縣工會機關(guān)人員的工會經(jīng)費或定額劃撥經(jīng)費,與足額劃撥相差甚遠,臨潼區(qū)及3個開發(fā)區(qū)至今尚未解決,。

(二)稅務(wù)代收的覆蓋面不夠廣,。

稅務(wù)代收工會經(jīng)費后,各區(qū)、縣及開發(fā)區(qū)工會的建會率及工會經(jīng)費收繳率與以往相比有了大幅度提高,但仍然存在經(jīng)費收繳空白點,。據(jù)調(diào)查顯示,碑林區(qū)工會所屬基層單位已成立工會的有4000多家,而繳經(jīng)費的只有1600多家,不到40%;雁塔區(qū)工會所屬基層單位已成立工會的有多家,而繳經(jīng)費的單位只有600多家,也只達到30%,。

(三)財務(wù)管理制度尚不完善,經(jīng)費支出隨意性較大。

有的區(qū),、縣多年來沒有制訂相關(guān)的財務(wù)制度,有的區(qū),、縣財務(wù)制度制訂的不全面、財務(wù)報銷及審批制度不明確,尤其缺少預(yù)決算管理制度,直接導(dǎo)致了經(jīng)費支出隨意性大,。決算情況表明,有的區(qū),、縣工會行政費、工會業(yè)務(wù)費超支達200%,有的經(jīng)費支出不足預(yù)算的5%,。有的開發(fā)區(qū)工會會計,、出納一人擔任,不符合會計核算規(guī)定,財務(wù)管理基礎(chǔ)薄弱。

(四)財務(wù)審批報銷制度不夠規(guī)范,。

有的區(qū),、縣審批報銷程序中沒有會計人員審核,經(jīng)辦人直接讓領(lǐng)導(dǎo)簽報銷,待會計人員作賬時發(fā)現(xiàn)問題,為時已晚。還有一些財務(wù)人員審核把關(guān)不嚴,存在白條報賬及無效票據(jù)報賬的現(xiàn)象,。有的未嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理規(guī)定,支出時超限額使用現(xiàn)金,發(fā)放物品未附發(fā)放明細單,。

(五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工會財務(wù)工作薄弱,。

我市區(qū),、縣工會有181個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工會,單獨建立工會賬戶的單位很少,總體上不足10%,工會獨立管理經(jīng)費的要求落實得不好,。地稅代收后,工會組織迅猛發(fā)展,但也存在集中建會,、突擊建會的情況。有的區(qū),、縣工會審批工會組織不規(guī)范,2-3人就成立單獨的工會委員會,有的將49個單位組成一個聯(lián)合會,這些單位既不在一個地域,也無共同的行業(yè)特點,工會組織難以單獨建立銀行賬戶,也難以對工會財務(wù)進行有效的管理和監(jiān)督,。

(六)人員素質(zhì)不高,會計基礎(chǔ)工作薄弱。

有些區(qū)、縣工會財務(wù)人員不具備相應(yīng)專業(yè)知識,業(yè)務(wù)水平低,人員變動頻繁,同時又身兼多職,。加之有的財務(wù)人員責任意識不強,存在會計核算不及時,、科目使用不準確、憑證裝訂不規(guī)范等現(xiàn)象,。有的單位未制訂票據(jù)的管理、使用制度,。收經(jīng)費時每人一本收據(jù),開出的收據(jù)無人監(jiān)督和管理,有的長達數(shù)年票據(jù)和錢無法收回,同時還存在提前開收據(jù)和票據(jù)丟失的現(xiàn)象,。縣級文化宮的財務(wù)人員很少參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),無法適應(yīng)財務(wù)管理工作發(fā)展的需要,。

二,、原因及分析,。

(一)財政劃撥工會經(jīng)費的問題,。

地稅代收后,各單位的經(jīng)費收入主要分為三大塊,即地稅代收經(jīng)費、財政劃撥經(jīng)費及自收經(jīng)費,。在財政劃撥工會經(jīng)費問題上,各區(qū),、縣工會都不同程度地做了一些工作,但由于區(qū),、縣財政比較困難,加之我們的協(xié)調(diào)溝通工作也不到位,導(dǎo)致財政劃撥的工會經(jīng)費不能全部到位。

(二)工會經(jīng)費收繳率不高的問題,。

區(qū),、縣及開發(fā)區(qū)工會認為地稅代收后經(jīng)費已經(jīng)比原來多了,夠花就行,認為稅務(wù)局代收多少就收多少,收不上來也沒有辦法,催繳經(jīng)費工作不到位,。有些單位趁著稅務(wù)局抓的不嚴,工會經(jīng)費想交多少就交多少,有些單位甚至不向稅務(wù)部門申報繳納工會經(jīng)費,。地稅代收工會經(jīng)費的信息化,、網(wǎng)絡(luò)化工作未步入正軌,財務(wù)人員每次對代收信息進行手工分類及匯總,這樣就很難及時掌握應(yīng)繳未繳及未足額繳納單位的信息,工作效率不高。

(三)財務(wù)管理基礎(chǔ)薄弱的問題,。

一是多年來對如何管好,、用好工會經(jīng)費重視不夠,沒有制定相應(yīng)的制度來確保工會經(jīng)費的合理、有效使用;二是縣級工會財務(wù)人員大多缺乏專業(yè)知識,加之培訓(xùn)工作未能跟上,因此,縣,、區(qū)工會財務(wù)工作不能適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。

(四)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道一級工會財務(wù)管理問題,。

我市鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道工會工作范圍廣,肩負的任務(wù)重,人員編制少,非公企業(yè)多問題多。如工會經(jīng)費開支由行政領(lǐng)導(dǎo)審批,工會經(jīng)費無法正常保證,只能依靠區(qū)縣工會的補助等,管理起來困難很大,。

三,、對策及建議,。

(一)采取有效措施,提高代收經(jīng)費收繳率及財政劃撥工會經(jīng)費到位率。

各區(qū),、縣及開發(fā)區(qū)工會要克服地稅一代收就萬事大吉的思想,充分發(fā)揮收繳經(jīng)費的主動作用,及時掌握基層單位的職工人數(shù),、工資總額情況。針對代收經(jīng)費過程中存在的問題,采取與稅務(wù)局聯(lián)合下發(fā)催撥通知或與稽查局聯(lián)合檢查的方式,督促基層單位足額繳納工會經(jīng)費,逐步減少收繳經(jīng)費的盲區(qū),。要采取有效措施,加大財政劃撥工會經(jīng)費工作力度,在調(diào)查研究,摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上,向同級黨委和政府匯報,與同級財政部門進行協(xié)調(diào),切實將財政統(tǒng)發(fā)工資的行政事業(yè)單位的工會經(jīng)費納入財政預(yù)算,力爭全面實現(xiàn)行政事業(yè)單位計撥工會經(jīng)費由財政統(tǒng)一劃撥,。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo),為財務(wù)人員履行職責創(chuàng)造條件。

各單位領(lǐng)導(dǎo)要切實加強對財務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),認真研究解決經(jīng)費收繳,、財務(wù)管理,、資金使用中的重點和難點問題;要對存在的問題,逐一檢查,尋找差距,分析原因,制定措施,限期整改;要充分調(diào)動財務(wù)人員的積極性和創(chuàng)造性,為財務(wù)人員依法按章履行職責創(chuàng)造條件。

(三)強化財務(wù)管理,建立健全工會各項財務(wù)制度,。

制度重在管理,管理重在規(guī)范,。市總工會財務(wù)部已針對檢查中存在的問題,制定了一系列強化區(qū)、縣工會財務(wù)管理的工作制度,。要求各單位逐步聯(lián)系實際建立和完善內(nèi)部控制制度,建立健全符合當前工會財務(wù)工作實際的相關(guān)制度,做到用制度管人,、用制度管事、用制度管財,。

四,、加強檢查指導(dǎo),提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工會財務(wù)管理工作水平,。

建議進一步加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會財務(wù)工作的檢查指導(dǎo),根據(jù)基層單位的實際情況,25人以上的單位可單獨建立銀行賬戶,對這些單位進行規(guī)范管理,。25人以下的單位及聯(lián)合會可由行政代管,但必須保證工會經(jīng)費的足額計提及獨立使用。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會的承上啟下的作用,在縣級,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工會,、基層工會開展以非公企業(yè)工會為重點,收好、管好,、用好工會經(jīng)費為主要內(nèi)容的財務(wù)規(guī)范化建設(shè)達標活動,一級抓一級,一級幫一級,一級促一級,層層落實,促使工會財務(wù)管理水平上臺階,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇八

在13年的教育教學(xué)工作中，我能主動利用業(yè)余時間,，認真學(xué)習黨的教育路線方針政策及師德建設(shè)理論知識,，通過學(xué)習使自己在思想上不斷提高，人生觀與價值觀得到了提升,。

在工作上,，我能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。在教學(xué)上做到“四認真”,，能積極參與備課組協(xié)作備課,，教研積極性高，教學(xué)效果穩(wěn)步提高,。同時,，每項工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好,。

在各項紀律上,，能遵紀守法，決不做違規(guī)違紀之事,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自征訂課外資料,，不搞有償家教,，能自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在生活上能嚴格要求自己,，能對自己負責,，對家庭負責和對學(xué)校負責，不假公濟私,，不以公謀私,，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活,。能團結(jié)同志,、理解別人，同志間能相互幫助,、相互關(guān)心,，在背后不議論人，寬以待人,，嚴以律己,。

1、政治學(xué)習和專業(yè)知識學(xué)習沒有計劃,，沒有系統(tǒng)性,，抓得不夠緊。

2,、在工作中還不夠細致,，有時也存在應(yīng)付。

3,、在新課標中探究不夠,，教改方面動腦不夠。

4、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,，有明哲保身之想法,。

1、在政治理論,、職業(yè)道德理論學(xué)習方面,，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通教師,，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了,。對專業(yè)知識學(xué)習也是這樣，認為本科了,，已是合格的初中教師,。其實知識在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習,。存在這一問題,，也是思想上認識不足。

2,、工作中不夠細膩,，也是不夠負責的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好一切時間,，各項工作的計劃性,、持久性、反饋性都不夠,，說白了是主觀不夠努力,。

3、在新課標實施中雖然有過一些嘗試,，但沒有大膽實施,，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭,，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,，對改革縮手縮腳，開拓精神不足,，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護,，總認為失敗了會被人譏笑,，何苦呢。

4,、在教學(xué)上似乎有些想法,，是否可以嘗試,，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說，總認為多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)叫我做,，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠,，把自己打扮成一個局外人,，俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”,，“一個籬笆三個樁”嘛,。

5、安于現(xiàn)狀,、明哲保身似乎成了常理,，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識相,，把工作做得在中間位次,，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情,，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差,，其實有悖于教師職業(yè)道德,。

1、一定要給自己定規(guī)矩,，堅持認真學(xué),，認真寫體會，做到學(xué)習,、學(xué)習,、再學(xué)習，活到老學(xué)到老,，有一個真誠而清醒的政治頭腦,，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，對新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實質(zhì)有深刻的理解和掌握,，并在日常教育教學(xué)活動中努力踐行,。

2、要利用一切時間做好各項工作,，既做得扎實,，又做得有序，每個細小的工作要踏實做好,。做學(xué)生的思想工作是無止境的,，要有一種誨人不倦的精神,，使每位學(xué)生獲得理想的成績。

3,、只有探索才會前進,，在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐,，勇于探索,，不斷探索，不斷開拓,，培養(yǎng)學(xué)生“自主,、探究、合作”的學(xué)習精神,，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路,。

4、爭做主人翁,，決不做局外人,，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出,，努力實踐,，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā),，從學(xué)校發(fā)展出發(fā),，不計個人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策,，把學(xué)校當作自己的家,。

5、發(fā)揚與時俱進的精神,，有一份光發(fā)一份熱,，決不安于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用,，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印,。

總之，通過這次師德師風學(xué)習活動,，我較清醒地認識反省了自我,，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師,，時時處處用高標準,、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列,，勇往直前,，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇九

一、政治思想方面：

本人長期堅持學(xué)習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

二,、教育教學(xué)方面：

三,、存在的主要問題：

1、工作態(tài)度方面：教研力度不夠,，只注重平時的課堂教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，聽課少,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,。

2、業(yè)務(wù)研究方面：能夠積極主動的對待工作,，但鉆研程度不夠,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題,，不善于思考，動腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的深入掌握不夠重視,，對問題采取逃避的方法,，自己沒有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,，不夠大膽,，害怕失敗。

3,、工作作風方面：對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費太多的精力可以把事情做好,。做事情只安于表面處理方法比較簡單,，有沒有創(chuàng)新精神。

四,、改進措施：

1,、努力刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家,。目前對我而言,，最大的問題是要加強教研學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。

2,、學(xué)習有利于提高我們的知識水平,，增強做好工作的本領(lǐng)。多聽各位教師的課程,，遇到不會的問題虛心向各位老師請教,，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教,。

3、樹立起良好的師德風范,。為廣大學(xué)生做出榜樣,，切實做好教書育人工作。

總之,，為了教育事業(yè)的發(fā)展,，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象,，提升自己的師德素養(yǎng),，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻,，做一名合格的青年教師,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十

不學(xué)習，就跟不上時代的步伐,。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習,，吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破,，再上新臺階。其次,，多年來的從教,，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義,。

因此,，不論在什么時候、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我,。在做好課前準備,、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索,，大膽創(chuàng)新,。工作中本著心中有目標，眼中有孩子的原則,。

而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物,。所以,，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

主要做到了兩個字：愛和嚴，這使我在工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著一顆愛心去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離,，同時,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心,。更重要的是我用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責任感,，那么人格大樹就樹立起來了。

1,、工作有時不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。

2,、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

3,、對待學(xué)生有急躁情緒,，不夠耐心。

1,、端正學(xué)習態(tài)度,，自覺、主動加強理論學(xué)習,。

2,、在工作中要嚴于律已，以身作則,，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài)，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面,，要做到平等、公正的態(tài)度,。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心,，有恒心，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法,，因此，要時刻注意為人師表,。

3,、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識,，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十一

__高級中學(xué)是一所省二級重點中學(xué),，現(xiàn)有教職工217人,，擁有一批師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍,。其中高級47人,，中級84人，江山市名師2人,，衢州市優(yōu)秀班主任2人,，江山市百優(yōu)十佳班主任20多人。近幾年來我校為切實推進師德師風建設(shè),，規(guī)范自身行為,，強化服務(wù)意識，提高工作效率,，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》精神和江山市教育局(江教〔20__〕133號)相關(guān)文件要求,，我校認真進行了師德師風自評自查工作,，以便主動查找問題，及時糾偏糾錯,，努力實現(xiàn)“樹立行業(yè)新風,，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風建設(shè)目標，把學(xué)校建設(shè)成文明,、和諧的精神家園?，F(xiàn)將學(xué)校師德師風建設(shè)自查情況匯報如下：

一、充分認識,，高度重視,。

我校根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)文件精神，及時召開了專題議,，明確了師德師風的主要內(nèi)容,，成立了以校長徐洪先為組長、校黨總支部書記鄭賢根為副組長,、其他校級領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風評議小組,，堅持“誰主管，誰負責”的原則,，齊心協(xié)力抓好各個環(huán)節(jié)的工作,，并通過教師每周例會,，認真學(xué)習教育局師德師風建設(shè)有關(guān)文件,，提出要求,，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳,，使師德師風建設(shè)成為全體師生的共識,。

1.辦學(xué)行為。

(1)全面貫徹黨的教育方針,。多年來,，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育,。學(xué)校認真組織教師學(xué)習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī);抓實抓好每年的暑期師德培訓(xùn)活動;積極響應(yīng)十八大有關(guān)精神,，組織全校教職工學(xué)習中央“八項規(guī)定”、省委“六個嚴禁”,、市委“十個不準”和教育系統(tǒng)“五個禁止”的具體內(nèi)容和紀律要求,，督促廣大教職員工自覺遵守“三改一拆”的政策規(guī)定及紀律要求，積極參與物業(yè)費繳納情況自查自清活動,，爭做師德表率;填報好《江山市黨員干部違建自查登記表》,、《江山市黨員干部國家工作人員物業(yè)費繳納自查登記表》等上級部門要求填報的表冊并進行核查。

(2)以文化建設(shè)為突破口,，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。學(xué)校從辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨,、校訓(xùn),、校風、教風,、學(xué)風六個方面強化軟環(huán)境建設(shè),，強化了“厚德修身，格物致知”的辦學(xué)理念,，學(xué)校確定了“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨,，“團結(jié)、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“崇德,、尚賢,、求真、向上”的校風,，“敬業(yè),、愛生、嚴謹、善導(dǎo)”的教風,，“勤勉,、博采、善思,、篤行”的學(xué)風,，并被評為“一訓(xùn)三風”優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校強化內(nèi)部管理,，外塑形象,，遵循教育規(guī)律，深化教育改革,，學(xué)校的社會滿意度越來越高,。我校連續(xù)兩年榮獲江山市教育局教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績考核一等獎。

(3)規(guī)范課程安排,，抓好校本培訓(xùn),。我校嚴格遵守上級部門的有關(guān)規(guī)定，開全課程,，開足課時,，無隨意增減現(xiàn)象，團總支每學(xué)期有活動安排,，各班有班級計劃,，班務(wù)日志等。學(xué)校嚴格做到不在節(jié)假日為學(xué)生補課;不亂辦班,、亂補課;嚴格控制學(xué)生用書,，不給學(xué)生購買規(guī)定之外的任何教輔資料，嚴禁教師開展有償家教活動,。貫徹落實《江山市教育局關(guān)于中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的實施意見》,，建立以361課堂教學(xué)改革為重點的校本培訓(xùn)實施管理辦法和年度校本培訓(xùn)計劃。

(4)規(guī)范收費,。嚴格遵守上級有關(guān)部門規(guī)定,，照章收費，并在行政樓宣傳櫥窗內(nèi)向?qū)W生進行公示,。

2.工作作風情況,。

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè),，兢兢業(yè)業(yè),，勤勉得力，身體力行,，嚴格規(guī)范自己的言行,，增強宗旨意識,、服務(wù)意識、責任意識,、創(chuàng)新意識,、爭先意識和實干意識，用自身的人格力量感染教師,、引領(lǐng)教師。班子成員團結(jié)奮進,、善謀實干,。凡要求教師做到的自己首先做到，吃苦在前,，愛校敬業(yè),，和教師心貼心，無私奉獻,，在廣大師生中樹立了良好的形象,。

(2)教職工。學(xué)校要求全體教師在認真學(xué)習的基礎(chǔ)上,，對照自己的師德師風情況查找問題,，開展批評和自我批評，從思想深處認識師德師行風建設(shè)的重大意義,，切實加強師德師風建設(shè)的自覺性,，提高教師自身素質(zhì)，尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，嚴格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長,，無體罰,、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則,，言傳身教,，為人師表。在教育學(xué)生方面,，與家長適度接觸,，無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生,。

(1)建立健全師德學(xué)習日制度,。學(xué)校將周五上午定為校級領(lǐng)導(dǎo)專題學(xué)習時間，周五下午為全體中層以上干部專題學(xué)習時間,，周一下午為全體教職工專題學(xué)習時間,。每次一個主題,，并印發(fā)專題學(xué)習材料，常抓不懈,。去年以來,，組織專題學(xué)習的多篇報道如《__高中組織人民日報評論員文章學(xué)習會》《__高中新學(xué)年要求全體干部做到“三個三”》《__高中學(xué)習“江山精神”提三要求》《__中學(xué)開展“育人要先育己，做個陽光教師”活動》在教育信息網(wǎng)上發(fā)表,。

(2)建立師德師風考核與分析制度,。形成學(xué)生、家長,、社會三位一體的師德評價體系,，學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意見,，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施，并限期整改到位,。設(shè)立師德師風問題舉報箱(行政樓宣傳櫥窗),，公開監(jiān)督電話，書記室：__,，副書記室：__,。

(3)建立教師約談制度。充分發(fā)揮校黨總支的督查制度,，專門安排相關(guān)人員進行定期與不定期檢查,。制訂《__高中教職工工作條例》，堅持做好每日巡查,，每周總結(jié),。對個別不遵守上班紀律的教職工進行約談，限期整改,。每學(xué)期的師德考核工作,，堅持由學(xué)校考核及學(xué)生,、教師,、家長評議相結(jié)合的方式。堅持將師德表現(xiàn)作為教師資格認定,、業(yè)績考核,、職稱評審、崗位聘用,、評優(yōu)評先的首要內(nèi)容;對師德考核不合格的教師實行“一票否決”制,。

(4)建立教師師德師能檔案及反饋制度。學(xué)校除完善教師個人師德師能檔案的同時,，在學(xué)期結(jié)束后,，將教師參加的師德培訓(xùn)記錄,、師能情況(教師解題競賽成績)、學(xué)生民主測評情況等以一封信形式反饋到教師個人,。

(5)建立教師承諾制度,。校黨總支向全體教師發(fā)出《學(xué)校教師自覺抵制有償家教等五項行為倡議書》，與全體教師簽訂《學(xué)校教師自覺抵制有償家教等五項行為承諾書》,。

由于學(xué)校加強師德工作學(xué)習與活動開展,，一年下來,，學(xué)校無一例亂收費現(xiàn)象出現(xiàn),，也無教職工體罰和變相體罰學(xué)生事情發(fā)生,，沒有出現(xiàn)任何安全事故(學(xué)校連續(xù)四年榮獲江山市教育局安全優(yōu)秀單位),，更無教職工群體上訪事件，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定,。

三、有待提高的方面及整改辦法。

師德師風建設(shè)是社會穩(wěn)定,、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前還有一些方面有待提高：少數(shù)教師尚需進一步明確崗位工作職責,，遵守上班紀律,，將精力放在備課、批改和育人上,，進一步提高服務(wù)意識,，避免隱性或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生;同時要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)新時期課改的需要,。

整改辦法：

1.繼續(xù)加強有關(guān)國家法律法規(guī)的學(xué)習,，以教師喜聞樂見的形式開展好師德師能培訓(xùn)活動。

2.以教育局20__年工作要點為藍本,，深化“三個年”活動,，全力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、人民滿意的教師隊伍,。

3.繼續(xù)落實教師約談制度,。嚴格按照《__高中教職工工作條例》考核要求,，對師德考核不合格的教師實行“一票否決”制。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十二

師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。

因此,，師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞,。教師不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表，這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個人在師德師風學(xué)習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

1,、政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

2,、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責、教書育人,。

一直以來我都認真的對待每一位學(xué)生堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率,。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習慣。修飾打扮適合教師身份,，做到了儀表端莊,，整潔得體。

4,、在團結(jié)協(xié)作方面,，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習,，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十三

經(jīng)過這一段的師德師風專題教育活動的學(xué)習，我受益匪淺,。學(xué)高為師,，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的資料,。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞。教師不僅僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性,。教師首先自我要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。下方我就我個人在師德師風學(xué)習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚,，不足之處及時改正,。

一、自身值得肯定的地方,。

在貫徹教育方針方面：自任教以來,，能認真貫徹黨的教育方針、政策,，遵守國家憲法與法律,，個性是最近系統(tǒng)、認真地學(xué)習了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后,，在教育教學(xué)及日常生活中更進一步嚴格要求自我,，奉公守法，依法執(zhí)教,，既重教書,、更重育人。

在熱愛學(xué)生方面：自我一向做到真誠,、平等地對待每一個學(xué)生,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白,，沒有懲罰的教育是不完善的教育,。我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力,。

自我深知，作為一名教師,，個性是班主任老師,，自身的影響力是巨大的。其身正,，不令則行,。因此，自我能在學(xué)生面前始終持續(xù)良好的教師形象,，做到以身作則,、為人師表，廉潔從教,，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等,，更尊重學(xué)生家長，從不以教謀私,。

在遵守社會公德方面：自我始終認為,，教師也是社會上的一份子，而且是不一樣于常人的一份子,，自我的一言一行都要貼合教師身份,，時時處處嚴格要求自我，不做違反社會公德的事,。

無論是在校內(nèi)還是校外,，始終做到樹立良好的教師形象，語言禮貌,、衣著得體,，待人處事不損教師形象。

作為學(xué)校的一份子,，自我關(guān)心群眾,，尊重同事,，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻策，工作作風踏實,，模范遵守學(xué)校紀律,，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

二,、自身的不足,。

經(jīng)過近階段的師德師風教育學(xué)習,，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心,，認識到自我還存在著以下不足：

1,、教育理論學(xué)習還不夠透徹，就應(yīng)在工作,、生活之余,，多讀書，做,。

讀書筆記,。

經(jīng)過這段時間的學(xué)習，自我在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,，這也說明自我還要多讀書學(xué)習,，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

2,、業(yè)務(wù)有待提高,。作為一名中年教師，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠,，盡管自我所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，但隨著科技的發(fā)展,，自我也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù),，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三,、整改措施：

對于以上不足,，自我堅決從以下方面做起：

1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,，用心參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng),。

2,、加強專業(yè)知識學(xué)習,，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改善教學(xué)方法,。

3、用心學(xué)習并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),，使自我的課堂更生動,、豐富。

本學(xué)期學(xué)校組織開展了師德師風的系列學(xué)習教育活動,。透過自查,，我對自我的表現(xiàn)有了一個明晰的認識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格,，塑造學(xué)生完美的心靈,，現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下：

一、我的收獲：

1,、要熱愛教育事業(yè),。從教初期，我缺少這種熱情,，只是機械地完成各項工作,。隨著與學(xué)生的接觸，他們的笑臉,，他們的問好,，他們的愛心深深地感染了我，使我愛上了他們,，愛上了我所從事的工作,。有了這種愛，付出再多也不會覺得累,。

2,、要有一顆寬容的心。學(xué)生正處于成長的階段,，犯錯誤是難免的,。我們要公正地對待做錯事的學(xué)生，給予他們改過的機會,。一學(xué)生挨批評背后罵人,，得知這個狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評,，只會讓他們更沖動,，激化矛盾，師生關(guān)系還會出現(xiàn)危機。

3,、要學(xué)會欣賞學(xué)生,。每一個人都有自我的長處，畢竟全能全才的人只是少數(shù),，包括我自我在內(nèi),，在許多方面都是個門外漢。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，我不會只關(guān)注結(jié)果,，更看重過程。學(xué)生善于思考,，我就表揚,；學(xué)生善于表演，我就稱贊,；學(xué)生善于創(chuàng)新,，我就鼓勵,。讓每個學(xué)生都有成就感,，他們才會學(xué)的更投入。

4,、要尊重學(xué)生人格,。學(xué)生是有自我思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望,，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵,。我從教育中體會到:尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當作和自我一樣的生命個體，這樣我們才能成為他們的朋友,。每次找學(xué)生幫忙我都會說多謝,，構(gòu)成一種習慣，就會不自覺地滲透在生活中的每一個細節(jié)上,。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成,，就來源于對學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩,，原因之一我想就是對學(xué)生隨處可見的尊重,，“請坐”、“多謝”,、“對不起”之類的話,，在課上會發(fā)揮更強大的功效，讓學(xué)生放松情緒,，用心參與到學(xué)習中來,。

二、存在的不足：

1、自身素養(yǎng)不夠,，易受情緒控制,。在應(yīng)對喜歡挑釁的學(xué)生時，缺少足夠的冷靜,。在應(yīng)對不愛說話的學(xué)生時,，缺少足夠的耐性。

2,、教學(xué)水平還有待提高,。此刻的孩子喜歡多才多藝，花樣翻新的老師,。如果總是一種教學(xué)形式,、教學(xué)風格，必然會讓學(xué)生感到倦怠,。

3,、缺少研究精神，只滿足于現(xiàn)狀,。常以自我潛力有限為借口,，不思進取或喜歡讓人牽著鼻子走，沒有探索教學(xué)新理論的熱情,。

三,、整改措施：

1、多讀教育方面的書籍,，多進行反思,，積累經(jīng)驗，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育,、幫忙學(xué)生,。

2、豐富自我的課余生活,，與學(xué)生多溝通,，尋找默契點。多看教育名家的課,，學(xué)人之長補己之短,。

3、多思考,、勤動腦,，從教學(xué)實踐入手，在細節(jié)中找問題,，在問題中找解決方法,，從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ),。

今后，我會經(jīng)常進行自查,、反思,，努力塑造良好的教師形象，做一個同事敬佩,、學(xué)生喜愛,、家長歡迎的好老師。

首先在自我的工作中注意良好品德的養(yǎng)成,。教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的個體差異，平等地對待每一位學(xué)生,。盡其所能,、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益,，用自我精熟的知識吸引學(xué)生,，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生,，成為學(xué)生一生學(xué)習和效仿的榜樣,。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍,，及時改正講課中存在的問題,，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo),，幫忙他們樹立學(xué)習的信心。

其次在自我的生活中注意良好行為的養(yǎng)成,。一個人的品德的高低,，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里,、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西,，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時,，不說與教師身份不相符的話,，不做與教師形象不相稱的事。在家里,，要家庭和睦,，鄰里友愛。在小區(qū),，不參與各種賭博活動,。與人交往，誠實守信;同事之間不談不利于團結(jié)的話;不做不利于團結(jié)的事;不以惡小而為之，不以善小而不為,。在小事中修身,，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,，才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生完美的心靈,，使學(xué)生不僅僅學(xué)到科學(xué)知識，而且懂得做人的道理,。

第三教師要勤奮學(xué)習修身養(yǎng)德,。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野,，就要不斷讀書學(xué)習,、陶冶情操。利于業(yè)余時間學(xué)習教育教學(xué)理論,，掌握新課程改革的理念,，用心參加教研活動，不斷總結(jié),、反思教學(xué),。

總結(jié)我在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點成績,，但也存在一些不足之處：

(1)業(yè)務(wù)學(xué)習和鉆研放松：

(2)課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴格,，使得課堂紀律松散，

(3)講課過程中,，忽視了學(xué)生的個體差異,，使部分學(xué)生失去學(xué)習信心。

(4)課后對差生的輔導(dǎo)不到位,。

期望自我能在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求自我,，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十四

一,、在辦學(xué)方面：能全面貫徹國家的教育方針,，深入推進素質(zhì)教育，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標,。

二,、在管理方面：

1、作為副校長,，我的管理理念,、管理藝術(shù)與時代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠,。

2,、執(zhí)行制度存在欠缺,，有礙于情面的現(xiàn)象，如有的事在追究責任上,，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴肅性,。

三、在收費方面：

各項收非都嚴格按照收費標準收費,，對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為堅決,、及時處理。

四,、在示范方面：

在實際工作中,，我樹立了“領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣”“領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟”的這一觀念。

五,、在個人修養(yǎng)方面：

1,、有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣,，顯得很不冷靜,，這樣對工作造成了一定的影響。

2,、對終身學(xué)習還認識不夠,，只停留在學(xué)習的表面，認為自己學(xué)懂啦,，不再深入,。這樣，在工作教學(xué)中,，存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用,，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛,。

3,、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學(xué)習,、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度,、重視的程度還不夠高,。

六、在評價方面：

對教師的評價能做到客觀,、公正,、合理，善于團結(jié)廣大教職員工,，調(diào)動他們的積極性,。

七,、在教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠,，課堂效率有待于進一步提高,。

2、堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。在與家長的交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,。

3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生）,。

文檔為doc格式,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十五

為了更好的落實《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》(浙教人〔20_〕10號)精神，進一步加強我校教師師德師風建設(shè),，按北侖區(qū)教育局工作要求,，對我校開展“師德師風”建設(shè)情況進行了一次專項檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風工作,，把師德師風工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。成立了由翁飛霞校長任組長,，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責師德師風工作，制定了學(xué)校師德師風實施意見,。組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省,，做學(xué)生的表率,。

二、學(xué)先進典型,，塑教師形象,。

學(xué)校始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論,，宣傳各類先進典型,，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力,，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習的過程中,，組織教師學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師事跡，組織教師向他們學(xué)習,。

三,、存在問題。

在自查自糾過程中,，我們發(fā)現(xiàn),，我校老師師德師風的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生,、遵紀守法,、無私奉獻、不計得失,，無聚眾賭博,、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象,。但也有一些問題,。

1、個別教師對自身要求不嚴,，有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象,。

2、個別教師對教育工作不熱愛,，對后進學(xué)生缺乏耐心,，對后進學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠。對學(xué)生關(guān)愛不夠,。

3,、個別教師存在體罰和變相體罰學(xué)生的情況。

四,、整改措施,。

1、師德師風建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會,，研究貫徹落實師德師風活動實施方案及細則,，研究落實途徑、步驟,，近期遠期的工作目標。動員教職工學(xué)習文件,，落實各項教育法律法規(guī),。規(guī)范教師從業(yè)行為,，自重，自律,，自省,，自強，提高師德修養(yǎng),。

2,、建立健全教師師德師風建設(shè)保障機制和監(jiān)督機制。校長是師德師風建設(shè)的第一責任人,，開展各種活動,，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,，以豐富多彩的活動,，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習,，不斷進步,，并建立長效機制，讓師德師風建設(shè)活動長期開展下去,，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力,。

3、對個別違反師德師風的教師,，在全校進行點名通報批評,，扣除當年師德考核獎，三年內(nèi)不得評比各級各類先進榮譽,，三年內(nèi)不得晉升高一級職稱,。并通過學(xué)校黨支部對其進行幫扶教育，努力使其轉(zhuǎn)變教育觀點,，改正教學(xué)方法,。

當然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十六

一,、首先,，社會在發(fā)展，知識在更新,，知識容量在擴大,。

不學(xué)習，就跟不上時代的步伐,。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習,，吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破,，再上新臺階。其次,，多年來的從教,，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》,，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實有意義,。

二、我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校。

因此,，不論在什么時候,、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以校榮我榮,，校衰我恥的精神來指引我。在做好課前準備,、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著心中有目標,，眼中有孩子的原則。

三、教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。

而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物,。所以,，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

四、在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人,。

主要做到了兩個字：愛和嚴，這使我在工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著一顆愛心去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離，同時,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心,。更重要的是我用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責任感,，那么人格大樹就樹立起來了。

五,、存在的問題：

1,、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2,、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

3,、對待學(xué)生有急躁情緒,，不夠耐心。

六,、今后的努力方向,。

1、端正學(xué)習態(tài)度,，自覺,、主動加強理論學(xué)習。

2,、在工作中要嚴于律已,，以身作則，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài),，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面,，要做到平等,、公正的態(tài)度。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心,，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法,，因此,，要時刻注意為人師表。

3,、在工作過程中,，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識,，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十七

半年來,，作為幼兒園的保育員,，我在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體后勤人員的共同努力下，取得了一定成績,。一年中,，我園對外多次接待省,、市、區(qū)各級各類檢查,，并進行型公開活動,，我們?nèi)w后勤同志全力支持教育第一線，堅守自己的崗位,，明確崗位職責,，盡心盡力工作，具體內(nèi)容如下：

全體后勤人員積極配合支持教育第一線,，全心全意為幼兒,、家長服務(wù)，在做好自己的本職工作外,，多為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情,。

1,、配合領(lǐng)導(dǎo)抓好后勤一條線，團后勤一班人,，要想把后勤工作搞上去,，我認為首先要提高家的整體素質(zhì)，所以首先加強對后勤人員的培訓(xùn),，每月由保健老師的自培,、及參加高一層次的職稱培訓(xùn)。按計劃對保育員進行業(yè)務(wù)學(xué)習,，保育員持證上崗率100%,。組織學(xué)習一日活動操作圖鑒，圖鑒書人手一本,，使家充分熟悉自己的工作職責及工作細則,，嚴格按規(guī)范要求操作。組織保育員的培訓(xùn),。

其次我和保健老師進行了地毯式檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并在后勤教研活動時把共性問題再次強調(diào),，加深家的認識,，嚴格按規(guī)范要求操作。本學(xué)期還組織了保育員保育工作互相觀摩活動,，使家取長補短;還請兒保專家作了保教合知識的講座,，加強了老師和保育員之間的協(xié)調(diào)性;另外還組織了保育員保育知識測試;向家長開放了三次營養(yǎng)知識講座;組織了三次營養(yǎng)員技能比賽;每月進行定期檢查、抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，做好各項考核工作,，提高后勤人員的工作積極性與責任感。我園是上海市示范性幼兒園,，各方面的要求比較高,，工作量比較，家團一致,，齊心協(xié)力,，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙,，教師每月每周都有教研活動,，每當此時后勤人員都能無怨無悔去頂班，默默地地奮斗在第二線,，為我園的保教工作而努力工作著,。

2、營養(yǎng)員盡心盡力為全體幼兒,、教職工服務(wù),。由于人員緊，食堂工作的三名同志肩負著全園300多位幼兒,、50多位教職工的飲食問題,，雖然要求高，工作量,，常常忙得喘不過氣來,，但為了提高幼兒的身體素質(zhì)，適合幼兒的年齡特點等,，認真負責地燒好托小班,、中班及教職工的午餐及點心，以及每周4次自制點心,，保證做到色,、香、味,、美,、形俱全，還要照顧好肥胖兒,、體弱兒,、營養(yǎng)不良兒以及根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量,，但看到小朋友變得既健康又實,，健康檢查100%達標，家都很高興,。

幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設(shè)施,，做到分人專管,，按制度加強檢查，發(fā)現(xiàn)不安全苗子及時處理解決好,，所以從未出現(xiàn)意外事故,，并安排好節(jié)假日的值班等，確保全園幼兒,、教職工生命財產(chǎn)的安全,。多次接待省、市,、區(qū)安全工作檢查,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

嚴格執(zhí)行購物,、領(lǐng)物,、借物的各種制度，做好倉庫的進出登記手續(xù)等,。本學(xué)期配合區(qū)教育局進行了爭創(chuàng)市級收費示范區(qū)的檢查工作,，我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查，并對相關(guān)工作進行了資料的整理,，臺帳清楚。我園將收費公示牌懸掛在園內(nèi)廳醒目處,，對家長做好宣傳工作,，明瓤月收費明細，確保全年無一例收費錯費事例發(fā)生,。

總務(wù),、財務(wù)在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，是領(lǐng)導(dǎo)的左右手,，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分,，關(guān)系到整個幼兒園的工作是否順利開展，所以要與領(lǐng)導(dǎo)密切配合,，當好參謀,，為幼兒園當好家，把好用款關(guān),，各種經(jīng)費支出都與領(lǐng)導(dǎo)商量,，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費用，使用經(jīng)費時要按比例適當進行資金運轉(zhuǎn),，在經(jīng)費緊張的情況下,，家想方設(shè)法發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為我園節(jié)約各種費用,，能省則省,，布置教室利廢性,，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀又形象,，且許多都是幼兒親自參加布置的,，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣，又節(jié)約了開支,。財務(wù)人員嚴格遵守財務(wù)制度,，遵守會計法，堅持?？顚Ｓ?，決不亂收費，對工作認真負責,，堅守原則,，在經(jīng)費的使用中做到統(tǒng)籌兼顧，保證重點,，量入為出,，精打細算，確保第一線急需,。

教務(wù)人員的師德自查報告總結(jié)篇十八

如果說教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，那么師德就是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂,，師德是彩虹,，是驛站，是理想之火,，生命之光是教師的人格魅力,，是教師的全部生命。

我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位,，來到了這所美麗的學(xué)校,，空氣新鮮，綠樹成蔭,。在這全新的環(huán)境里,，又一次讓我深深的感受到了他們身上那獨有的特點，正是因為他們的熱情,，讓我感受到了家的溫馨,，正是因為他們的團結(jié)，讓我感受到了集體的力量,，讓我有了一股向上的沖勁,。在這里，我收獲很大,，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境,，更重要的是我還接受了一個全新的教育,。

在這上下一心，共同進取的集體里,，把課上好是義不容辭的責任和義務(wù),。對我們剛剛步入工作崗位的青年教師而言，想要取得令人滿意的教學(xué)效果是需要付出大量的時間和精力的,，正是因為有優(yōu)秀教師的示范,，才讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。他們無怨無悔,，用自己的青春和生命捍衛(wèi)著神圣的職業(yè),。

他們的真心和付出深深地激勵著我，幾年的風風雨雨,，酸甜苦辣,，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我越來越感覺到,，這個職業(yè)需要我,，我更離不開這個職業(yè)。我將一如既往,，我愿在這片熱土上播撒青春,。

作為教師，我們甘為人梯,，雖工作艱辛,，吃也清淡，穿也素雅,，但面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的講臺上,，我們用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,；雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,；雖然清貧,，我們的雙手卻托舉起明天的太陽！