報告的寫作過程需要收集,、整理,、分析和歸納大量的信息資料,。在報告中,，可以使用圖表、圖像和示意圖等輔助材料來提升可讀性,。希望以下報告范文能夠幫助你更好地理解和掌握報告的寫作要領(lǐng),。

教師的師德自查報告總結(jié)篇一

1、有些教師思想政治觀念淡薄,，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠,。

2、對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠,。關(guān)愛學(xué)生方面不夠,，對學(xué)生的了解不夠深入，關(guān)愛不夠細致,，對學(xué)生的全面發(fā)展努力還不夠,。

3、受不良風(fēng)氣的影響,，有的教職工言行不慎,，在課堂或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的話,；有的教職工工作責(zé)任心不強,，對教學(xué)工作精力投入不足,，不安心本職工作。

4,、有的教師缺乏進取精神,，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù),、不求上進,、得過且過，滿足于一般性工作,。

5,、有的教師治學(xué)不嚴謹，只教書不育人,，不關(guān)心學(xué)生,。

6、有的教師整體協(xié)作精神風(fēng)貌不強,，文人相輕的現(xiàn)象時有發(fā)生,，缺乏相互尊重，取長補短的精神風(fēng)貌,。

7,、教師隊伍中，敬業(yè)精神不夠,，服務(wù)意識不夠,，有些教師過多的受到商品等交換的影響，利益思想嚴重,，缺乏奉獻精神,。

8、不能大膽的使用普通話教學(xué),，同時普通話還不夠標準,。

9、對學(xué)生有時過嚴,，有時過寬,，尺度把握往往受自己的情緒影響，工作上有時也有情緒化傾向,。

10,、教學(xué)中通常是采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，沒有以學(xué)生為中心,，上課以我為中心,。

11、說話有時不注意場合和影響，沒有想到自己的教師身份,，說話的表達方式也還有待改進,。

教師的師德自查報告總結(jié)篇二

根據(jù)榆中縣教育局《20__年中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動方案》的要求，我校認真學(xué)習(xí)和貫徹落實教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的有關(guān)文件,、通知精神,，并制定了具體的活動方案，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：

一,、高度重視,，制定方案，明確目標,。

我校制定了《20__年興隆學(xué)校德師師風(fēng)教育活動實施方案》致力于“全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的興隆學(xué)校教師隊伍新形象,，努力形成學(xué)生樂學(xué),、教師樂教、學(xué)校樂辦,、家長樂意,、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)”,。

二,、組織學(xué)習(xí)，提高覺悟,。

學(xué)習(xí)承諾,，提高自我。通過活動組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》,、《教師師德十提倡、十反對》,、《小學(xué)教師十要十不》,，通過宣誓承諾，簽訂責(zé)任書等形式,，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生,、奉獻教育。

搭建平臺,，分享感悟,。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們共同分享彼此教書育人感悟,，讓大家在交流中激蕩思維,、碰撞思想,、共同提高。

學(xué)習(xí)先進,，提升修養(yǎng),。學(xué)校通過專題講座活動，組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》,、宣講優(yōu)秀教師的先進典型事跡。

結(jié)對幫教,，關(guān)愛學(xué)生,。在教師中開展“走進學(xué)生心靈“的活動，每位教師至少認領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生,，建立幫教記錄卡,，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心,，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境,。

三、查找問題,，落實整改,。

對照《教師專業(yè)標準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》,、《小學(xué)教師“十要十不”》，對個人從教以來的師德行為,、關(guān)愛學(xué)生,、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達到深刻反思的效果,。

通過家訪,、學(xué)生座談會、家長委員會等形式,，認真進行排查與整改,，制定有效的提高措施。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。杜絕了亂收費,、亂訂資料,。體罰或變相體罰學(xué)生,，訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為也得到了有效的遏制,。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，學(xué)生、家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高,。

當然，師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是我校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就，一勞永逸,，必須常抓不懈,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，每一位教師都在時刻地準備著,。

教師的師德自查報告總結(jié)篇三

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,，德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

1,、政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

2、在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習(xí)慣,。

4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,，謙虛謹慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我深深地體會到“敬業(yè),，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心,。自己還存在著諸多不足及根源：

1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,。其根源于本人主觀上思想怠惰,，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

2,、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機電類專業(yè)課教學(xué),，雖說科目種類較多,，但畢業(yè)時間較長，知識體系老化,，不能與時俱進,。其根源于思想僵化。

3,、教研力度不夠,，只注重平時的課堂教學(xué)，在本校聽聽課,、評評課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,，很少寫教研論文，只做井底之蛙,，沒有走出學(xué)習(xí),，究其原因，教學(xué)任務(wù)重,，時間少,，寫作水平低，不善于積累,。

針對性以上缺點,，本人提出整改和努力意見如下：

1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

2,、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進教學(xué)方法,。

教師的師德自查報告總結(jié)篇四

法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

夜闌人靜,耳邊又傳來那熟悉的歌聲:,。

任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……。

曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往,為了朝拜遠方那心目中的圣地,青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。他們,所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們,猶如辛勤的農(nóng)夫,鐘愛自己的這片土地,一年又一年精心耕作,、無私奉獻。

且在兩個小時的授課中他沒有一分鐘是坐著的,一個健康的人站那么久也會很累,不要說是一個沒有雙拐就連站都站不起來的殘疾人,。每次上課他都準時到教室,無論刮風(fēng)下雨,。由于他不方便寫黑板,他都是在電腦上演示,所以每次上課都要背一個沉甸甸的筆記本電腦,有的時候還要加上一個投影儀。他給我們上了兩年的課,我們從來沒有看到他坐在椅子上講過課,。他淵博的學(xué)識,嚴謹?shù)慕虒W(xué)深深地震撼著每一個同學(xué),。后來我們還知道,他是思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的負責(zé)人,計算機系教授,碩士研究生導(dǎo)師,還是云南省優(yōu)秀青年教師,我們都對他佩服得五體投地?？吹剿沧屛覀兏械綉M愧,一個殘疾人能夠取得這樣得成就,我們卻連他的十分之一都達不到,當我們把這個想法告訴他時,他只是輕輕地笑了笑,。――我承認,王峰老師是我最為尊敬的一位老師,也是我一輩子都無法忘記的一位老師。

――從王峰老師身上,我讀懂了“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范”;他用言和行詮釋了“教師”這兩個字的全部含義,。

教師,這個神圣的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動的心河,?！皶接新非跒閺?學(xué)海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時,自然會有收獲和回報。我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標志,。因而我感覺自己在前進,在成長,。這不禁讓我想起了培根說的一句話,我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

出處 m.sevw.cn

古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學(xué)生。樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。

教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常。

重要的位置,?？鬃釉?“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?！?/p>

教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

史煙飄過,回看今天,。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

其實,在我們中間也不乏這樣的教師,。記得那是開學(xué)的第一天……,。

我們總會向往輝煌燦爛的明天,但明天是由每一個今天壘成,有向往有行動有堅持,方會使剎那變成永恒,使夢想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河,今晨秋風(fēng)凋青發(fā),。每一項新的工作,對我來說都是一項挑戰(zhàn),我告誡自己只要大膽去做,生命便會實實在在,只要放手去干,事業(yè)便會充滿陽光,。不以物喜,不以己悲,就讓自己在充實中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好:把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究,你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣,。

教師的師德自查報告總結(jié)篇五

要更進一步認真加強政治理論學(xué)習(xí),，及時掌握黨的工作重點方針，與黨保持高度的一致,。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。”

教師的師德自查報告總結(jié)篇六

從教以來,，我始終把關(guān)愛學(xué)生作為自己在教育教學(xué)工作中的第一準則及整改措施工作報告,。在這期間，教師應(yīng)該以一顆真誠的心去關(guān)心學(xué)生呵護學(xué)生,。教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，尊重他們。其次,，對自己要求嚴格,，對學(xué)生同樣也要要求，但嚴不是罰,，嚴也要注重方法,，不要體罰或變相體罰犯錯誤的學(xué)生。通過體罰讓學(xué)生改正自己的缺點,，我覺得是教育的失敗,，不利于學(xué)生的發(fā)展。

教師的師德自查報告總結(jié)篇七

根據(jù)縣教育局《2022年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動月活動方案》的要求,，我校認真學(xué)習(xí)和貫徹落實教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動月的有關(guān)文件,、通知精神,，并制定了具體的活動方案,，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：

一、高度重視,，制定方案,，明確目標。

根據(jù)縣教育局《2022年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動月活動方案》的精神,，我校制定了《2022年____小學(xué)德師風(fēng)教育活動月實施方案》致力于“全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的____小學(xué)教師隊伍新形象,，努力形成學(xué)生樂學(xué),、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意,、社會樂助的“五樂”新局面,，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)”。

二,、組織學(xué)習(xí),，提高覺悟。

學(xué)習(xí),，提高自我,。通過活動組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》,、《九江市教師師德十提倡,、十反對》、《____小學(xué)教師十要十不》,，通過宣誓,，簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生,、奉獻教育,。

搭建平臺，分享感悟,。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇,，讓老師們共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維,、碰撞思想,、共同提高。

學(xué)習(xí)先進,，提升修養(yǎng),。學(xué)校通過專題講座活動，組織教師學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》,、宣講優(yōu)秀教師的先進典型事跡,。

結(jié)對幫教，關(guān)愛學(xué)生,。在教師中開展“走進學(xué)生心靈“的活動,，每位教師至少認領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄卡,，有計劃地開展幫教活動,，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境,。

三,、查找問題,，落實整改。

對照《教師專業(yè)標準》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》、《____小學(xué)教師“十要十不”》,，對個人從教以來的師德行為,、關(guān)愛學(xué)生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析,，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達到深刻反思的效果,。小學(xué)師德師風(fēng)自查報告通過家訪、學(xué)生座談會,、家長委員會等形式,，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施,。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。杜絕了亂收費,、亂訂資料。體罰或變相體罰學(xué)生,，訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為也得到了有效的遏制。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，學(xué)生,、家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高,。

當然,，師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,，一勞永逸,，必須常抓不懈,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，每一個我校人都在時刻地準備著,。

教師的師德自查報告總結(jié)篇八

反復(fù)閱讀這一期師德培訓(xùn)的資料后,，我深深感受到的是許多帶給我們的震撼，我們?yōu)樗麄兏械津湴粒蛩麄兡浅绺叩膸煹轮戮?。從他們身上我明白了教育得以可能的基礎(chǔ)是什么,，那就是“愛與責(zé)任”。教師們用愛與責(zé)任為學(xué)生筑起了學(xué)習(xí)與成長的長城,，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝,。

教師的愛是一種巨大的人格力量，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛。有人說,，師愛是陽光,，可以把堅冰融化；師愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽,。在面臨個人問題與更多學(xué)生的需要的抉擇的時候，他們沒有表現(xiàn)任何的猶豫,，有的只是義務(wù)反顧,。因此，通過這些教師的偉大而又平凡的事跡,，我門更應(yīng)該深刻認識到,，“愛與責(zé)任”應(yīng)放在師德的首位，熱愛學(xué)生不能作為一句大話,、空話掛在嘴上,。要愛教育事業(yè)、愛本職,、愛每一個學(xué)生并能讓學(xué)生愛你,。從這一點上講，“愛是相互的,，愛是一種能力”,。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),，沒有對學(xué)生心靈的關(guān)愛,，就不會有學(xué)生的健康成長；在教育過程中,，教師應(yīng)把師生關(guān)系建立在“愛”的基礎(chǔ)上,，“以愛育愛”就是要用老師的愛喚醒、培育學(xué)生的愛,，這也是教師道德行為的根本特點,。對于那些基礎(chǔ)較差的后進生,，我們更要遵照陶行知“愛滿天下”的教育理想，對學(xué)生不分等級,、不分貴賤,，不厭棄、體罰學(xué)生,，把愛撒向每一個學(xué)生,，使每一個學(xué)生都能在愛的沐浴下成長，從而使每個人的創(chuàng)造力都充分解放出來,。只有熱愛孩子,，尊重孩子，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,，做到曉之以理,、動之以情、導(dǎo)之以行,。深入到孩子中去,，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行,，了解他們的心理動態(tài),，很好的為服務(wù)，這樣就在他們心中樹立的威信,。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情的把自己的所知所解與孩子一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍而勝于藍。

通過對師德的深入學(xué)習(xí),，一個個生動而賦予愛心的教師形象提醒著我們,，要時刻以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他們熱愛教育事業(yè),、熱愛學(xué)生的高尚情操,，學(xué)習(xí)他們恪盡職守、無私奉獻的崇高品德,。教師的事跡和精神,，是愛黨、愛國,、愛社會主義教育和師德教育的重要內(nèi)容和生動教材,，是激勵我們繼續(xù)前行的強大精神動力。我們要把學(xué)到的這些品德與精神融入到我們?nèi)粘５慕逃ぷ髦小?/p>

我覺得“愛與責(zé)任”這一主題并不是空洞無形的,，它是具體的,、細膩的,、真誠的,、純潔的,、持久的行動：一個鼓勵的眼神、一句贊美的言語,，扎實開展全員育人,，認真落實教師值班，都是講師德的表現(xiàn),。常常以“君子檢身,，常若有過”的態(tài)度，自重,、自省,、自警、自厲,，以德修身,，以德立威，內(nèi)鑄師魂,，外塑師表,，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心,、有責(zé)任心的教師,，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人,。

教師的師德自查報告總結(jié)篇九

和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,，師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效。只有這樣才能保證教書育人的實效孩子才會“親其師,，信其道,，進而“樂其道”。

作為一名從教多年的教師,，在這次自查自糾活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自己,、審視自己。

一,、首先,，社會在發(fā)展，知識在更新,，知識容量在擴大,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐,。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺階,。其次，多年來的從教,，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義,。

二,、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校,。因此，不論在什么時候,、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好課前準備、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則,。

三,、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我要時刻銘記-——從我做起,，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

四,、在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”,，這使我在工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離,，同時，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。更重要的是我用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就樹立起來了,。

五、存在的問題：

1,、工作有時不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作,。

2、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

3、對待學(xué)生有急躁情緒,，不夠耐心,。

六、今后的努力方向,。

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺,、主動加強理論學(xué)習(xí),。

2、在工作中要嚴于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面，要做到平等,、公正的態(tài)度,。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法，因此,，要時刻注意為人師表,。

3、在工作過程中,，虛心聽取教職工們的意見和建議,，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

教師的師德自查報告總結(jié)篇十

1、愛國守法方面：熱愛祖國,、熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，擁護社會主義,。全面貫徹國家教育方針,，自覺學(xué)習(xí)和遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

2、愛崗敬業(yè)方面：從很小的時候我就立志要當一名人民教師，就非常熱愛教育事業(yè),希望能為祖國的教育事業(yè)做出貢獻,從教多年來我也是這樣做的,一直認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)（也許有的學(xué)生和老師覺得我們信息技術(shù)學(xué)科沒有必要布置作業(yè)，但我還是堅信學(xué)生要做作業(yè),，包括我們學(xué)科,，我一般都是讓學(xué)生在課上完成作業(yè)，不加重學(xué)生負擔(dān)）,。而且,，我認識到了教師不僅是要教學(xué)生文化知識，更重要的是要教學(xué)生如何做人,。

3,、為人師表方面：作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,。比如從來不說對學(xué)生有侮辱性的詞語,，不歧視任何學(xué)生。做方面,，比如到機房上課,，我要求學(xué)生不帶果汁等飲料進入網(wǎng)絡(luò)教室，我本人也從來不把水杯等帶進網(wǎng)絡(luò)教室,，并時刻注意保持機房衛(wèi)生,。

4、嚴謹治學(xué)方面：多年來我認真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平,。

5,、關(guān)愛學(xué)生方面：我平等地對待班級的每一名學(xué)生,當學(xué)生有進步時我給予表揚,當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出，并對他進行批評教育,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,。特別是邊遠農(nóng)村的學(xué)生，他們以前與計算機的接觸非常少,，基礎(chǔ)差,，我平時注意利用中午、周末等時間義務(wù)給他們補習(xí)課程,。

6,、終身學(xué)習(xí)方面：“活到老，學(xué)到老”,，特別是在信息高速發(fā)展的今天,，更要求我們樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。比如,，平時我注意到網(wǎng)上或者書店去看一些教育類書籍，經(jīng)常聽組里其他老師的課程,，并隨時向他們學(xué)習(xí),。另外，每一節(jié)課后,，我都認真去分析總結(jié),，寫教學(xué)反思，以改進以后的教學(xué),。

經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會到"愛崗,敬業(yè),奉獻"的內(nèi)在含義,也認識到自己工作中的不足,。

1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實質(zhì)上進一步進行深入研究,。由于每年上的都是新課,對教材深挖的力度不夠,。

2、教研力度不夠.多年來只是備課,上課,聽課,批改作業(yè),只注重課堂教學(xué),偶而寫一些教研論文,教研力度不夠,。

3,、在我們信息技術(shù)課程中，平時操作能力很好的學(xué)生,，往往在期末考試（特別是筆試——理論知識的測試）時考的不是很理想,。

4、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,。

針對以上問題，我進行了反思和總結(jié),，找出了出現(xiàn)上述問題的原因,，先總結(jié)如下：

1、對于教育理論的學(xué)習(xí),，有時候僅僅停留在表面的記憶上,，沒有好好的結(jié)合實踐去分析理解。最近幾年又接了一門課——通用技術(shù),，通用技術(shù)是高中階段的一門新興課程,，由于我本身對此課程也了解不是甚多，所以我只有花大量時間去查資料,，去學(xué)習(xí),、準備,，可能是因為時間緊等原因，對教材的挖掘力度還是不夠,。

2,、可能跟上大學(xué)時學(xué)的理科有關(guān)系吧，我的論文寫作能力一直不太好,。由于市里對我們學(xué)科組織的教研活動比較少及我的課時安排等原因,，我參加教研活動的次數(shù)也較少。

3,、我們的每節(jié)信息技術(shù)課都能在網(wǎng)絡(luò)教室里上課,，這本來是件好事，是學(xué)校對信息技術(shù)課的重視,，也可以給學(xué)生多提供一些上機操作的機會,，但是由于學(xué)生過度注重實踐能力，認為只要操作好了就可以了,，對書本上理論知識的掌握甚少,，我平時讓學(xué)生花在理論上的時間也太少，所以導(dǎo)致學(xué)生的實踐沒有理論的支持,，有時候反而吃了大虧,。

4、日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少,，還由于自身的創(chuàng)新能力等等方面的原因，導(dǎo)致我在教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教室管理等方面的創(chuàng)新還有待于提高,。對網(wǎng)絡(luò)教室的管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

1,、要結(jié)合上課實際去學(xué)習(xí)教育理論，要讓教育理論服務(wù)于教學(xué),，而不是為了學(xué)習(xí)教學(xué)理論而學(xué)習(xí)教學(xué)理論,。在每上完一節(jié)課后都要認真思考、總結(jié),，寫教學(xué)反思,，總結(jié)教學(xué)理論，而不是單純的去學(xué)習(xí)人家總結(jié)好的理論,。在教材的挖掘上還是要下功夫,，特別是通用技術(shù)課程，學(xué)生對這門課程了解不是很多,，而且因為這門課也不參加高考,，可能很多學(xué)生不重視,，所以，我努力的方向是讓學(xué)生在玩中學(xué)到東西,、在學(xué)習(xí)通用技術(shù)課程的過程中體驗出快樂,，即我們課程的努力方向就是“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”,。

2,、努力提高自己的論文等寫作水平，做到多練習(xí),、多與同事討論,。另外，盡量克服課時等其他原因,，參加市里舉辦每一次教研活動及校,、組里組織的每次教研活動，增加與其他同行及長輩的交流機會,，要向他們多多學(xué)習(xí),。另外，可以通過上網(wǎng)的方式向其他省,、市的骨干教師進行學(xué)習(xí),，比如我在qq里就認識了好幾位淮北的信息技術(shù)骨干教師，平時多向他們請教問題,。

3,、理論指導(dǎo)實踐，從實踐中探索理論,，理論和實踐是分不開的,。所以，以后在上課的過程中,，不但要重視學(xué)生的操作能力,，也要不斷提高他們的理論水平。要經(jīng)常教育學(xué)生,，要他們了解課本知識的重要性,，要結(jié)合課本去實踐，然后根據(jù)實踐去驗證課本上的理論知識,，真正做到講練結(jié)合,，手腦雙揮。

4,、要加強自身信息素養(yǎng)的提高,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平及創(chuàng)新能力，隨著社會的高速發(fā)展,，信息技術(shù)的發(fā)展更是突飛猛進,，所以就更要求我們教師特別是信息技術(shù)教師要不停的去學(xué)習(xí),，跟上社會發(fā)展的步伐。在網(wǎng)絡(luò)教室管理方面,，要結(jié)合上課時出現(xiàn)的問題等進行反思,、總結(jié)，想出好的解決方法,、有創(chuàng)意,、創(chuàng)新的解決方法，爭取此等問題不要再重復(fù)出現(xiàn),。

總之,，經(jīng)過前段時間師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我更加清晰的認識到了作為一名教師的責(zé)任及義務(wù),。上述是我對自己最近幾年在師德方面表現(xiàn)的一個自我檢查分析報告,，如有說的不當?shù)牡胤剑埜魑活I(lǐng)導(dǎo),、同事批評指正,。

教師的師德自查報告總結(jié)篇十一

為了提高教師隊伍整體素質(zhì)，自覺抵制有違師德規(guī)范要求的不良傾向,，市教育局在全市教師中開展了“規(guī)范從教行為,，弘揚高尚師德”為主題的“三不、三多,、三認真”系列教育活動,。“三不”指不吃請,、不收禮,、不有償補課；“三多”指多讀書,、多與家長溝通,、多關(guān)愛學(xué)生；“三認真”指認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真批改作業(yè),。依據(jù)教育局指示認真開展自醒,、自查、自糾活動,，我認真做出了自查報告如下：

作為一名教師,，要做到清正廉潔，就要安于樂教,，甘于奉獻,，不能為社會上的金錢誘惑所動,，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待,。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),，要有強烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課,，管理好每一個班級，真正得到學(xué)生,、家長和社會的尊重和認可,。因此，我在日常教學(xué)中廉潔從教,，拒絕“有償家教” ,、拒絕“家長饋贈”;愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)作為自己追求的事業(yè)與良心工作,，熱愛每一個學(xué)生;為人師表,，做學(xué)生的表率，不折不扣的執(zhí)行黨的教育方針和政策,。

向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生,、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事,，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情,。

但是，靜下心來,，認真反思,，工作還有急躁的時候，遇到學(xué)習(xí)不認真的學(xué)生,，自己有時也是難壓火氣,，聲音總會提高八度，做不到耐心,、細心,，循循善誘，這也是今后值得注意的地方,。

在今后的工作中,，我還要加強學(xué)習(xí)，不斷修生養(yǎng)性,，提高思想與業(yè)務(wù)修養(yǎng),，更加關(guān)注學(xué)生，使其全面健康發(fā)展,，時刻記住自己教師身份,，時時自省,、自警、自勵,，開展經(jīng)常性批評與自我批評,，廉潔從教，以身作則,。

教師的師德自查報告總結(jié)篇十二

劉亞利法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光?！彼自捳f,，親其師，則信其道,；信其道,，則循其步。在教育教學(xué)中,，教師是路標,，學(xué)生毫不遲疑地順著路標前行。所以,，教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》自查，具體有以下幾方面：

當今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說,，進步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法、等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。

1、做事缺乏預(yù)見性,。

在組織學(xué)生中,，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育,，以防止事情發(fā)生,，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,，有時會手忙腳亂,，事倍而功半。

2,、與其他老師之間的溝通不夠,。

與其他老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事,，隨心所欲缺乏圓潤靈活性,，因而不能完全取得大家的理解。

3,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少,；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

1,、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的.要求；

2,、是思想上有等,、懶、靠的情緒,；

3,、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理,。

4,、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多,，為人處事方面缺乏圓潤靈活,。

5、平時思考的不夠多，工作方法單一,。

這次自查使我找到了自己的問題和不足,，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向,。

教師的師德自查報告總結(jié)篇十三

師德建設(shè)是一項經(jīng)常性,、長期性的思想政治工作，是建設(shè)一支高水平教師隊伍,、辦好人民滿意學(xué)校的基礎(chǔ)工程,。為落實《長治市師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀》；十要十禁十禁文件精神,，進一步抓好園區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè),，增強教師的紀律性和專業(yè)性，形成團結(jié)互助,，無私奉獻,，開拓創(chuàng)新花園風(fēng)格。努力工作,，用愛教育人,，真誠服務(wù)教學(xué)風(fēng)格，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，努力提高教師的整體素質(zhì),。在過去的'兩周內(nèi)，我們組織了所有教師學(xué)習(xí)和討論《未成年人保護法》,、《教師法》等相關(guān)內(nèi)容,。每位老師都按照上述內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活動收到了理想的效果,。情況概述如下:,。

我園自開園以來，十分重視師德師風(fēng)工作,，已列入幼兒園工作的重要議程,，并多次召開師德師風(fēng)專題會議。成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。每周組織教師學(xué)習(xí)與師德工作相關(guān)的文件,，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等相關(guān)法律,。通過學(xué)習(xí),，我校教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作,、遵紀守法,、樂于奉獻的自覺行為。

針對師德建設(shè)的重點，我們主要采取了以下措施進行自查自糾,。

1.規(guī)范園林秩序等方面的自查,。

2.召開教師會議。要求我園教師和工作人員對工作作風(fēng),、工作效率、體罰或變相體罰兒童行為進行自查自糾,。

3.建立師德師風(fēng)投訴制度,。向兒童家長公開幼兒園投訴，接受兒童家長對師德的監(jiān)督,，在接到投訴時及時進行自查自糾,。

4.對有師德師風(fēng)的家長進行問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及時處理和整改,。

5.幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉升、教育,、教學(xué)管理等教師隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合,，有效推動了師德師風(fēng)建設(shè)各項措施的落實。每期都要組織一次師德師風(fēng)問卷調(diào)查,，以家長滿意度作為評價的首要依據(jù),。

通過對師德的自查自糾，我園不存在亂收費,、亂訂購材料,、體罰和變相體罰兒童的現(xiàn)象。

總之,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是我校教師隊伍建設(shè)中一項長期的歷史任務(wù)。不可能一蹴而就,，一勞永逸,。我們必須堅持不懈地努力，堅持可持續(xù)發(fā)展的理念,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，不斷提高師德水平,。

教師的師德自查報告總結(jié)篇十四

教師是學(xué)生增長知識和思想進步的向?qū)Ш鸵啡恕＠蠋煹囊谎砸恍?，一舉一動,，無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德質(zhì)量往往影響和決定著校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。我很清楚,，作為人類靈魂的工程師，我必須具備高尚的道德品質(zhì)和對學(xué)生的母愛,。為了培養(yǎng)自己高尚的道德,，塑造良好的形象,，我會對自己的教育教學(xué)進行反思,，找出不足和不足,，以便日后改正,。

1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)水平不高。

當今世界變化迅速,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，必須加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，與時俱進,?；仡櫼呀?jīng)走過的路，雖然各方面都有一定程度的提高,，但總體來說,，進步不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還有很大差距。說到底就是缺乏學(xué)習(xí)意識和主動性,。

2.做事缺乏遠見,。

在班級管理中，有時不能在事情發(fā)生之前及時教育學(xué)生,，以防止事情發(fā)生,。經(jīng)常把自己放在被動的位置,，有時候很著急,，事半功倍,。

3.與老師缺乏溝通,。

在學(xué)生管理中，與老師的溝通太少，有時他們只是憑直覺行事,，缺乏隨意的靈活性，所以不能完全得到大家的理解。

4.在工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作一步一步來的時候很多,，主動創(chuàng)新的時候很少；對管理工作有很多零碎的想法,，但很少有整體的規(guī)劃。

1.我放松了對自己的學(xué)習(xí)和要求,；

2.是等待、慵懶,、依靠心靈的心情,；

3.我沒有系統(tǒng)地計劃和組織我的工作。

4.有時候,，對學(xué)生的要求太嚴格,，近乎苛刻，結(jié)果適得其反,。這時,，他們會感到懈怠。

5.性格直爽,，對別人考慮不夠,，待人接物缺乏圓度和靈活性。

6.平時思考不夠,，工作方法單一,。

這次自查讓我找到了自己的問題和不足，找到了下一次整改的重心和做好工作的方式和方向,。

通過深入的搜索和分析,，針對自己的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中,，我會嚴格要求自己，并認真做好以下幾點:。

1,、加強自身建設(shè),，提高質(zhì)量。

一是努力提高政治理論水平,，增強政策理論水平,。

二是加強業(yè)務(wù)、專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展,。

2.強化責(zé)任，提高效率,。

樹立強烈的時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，同時化壓力為動力,，積極推動自身能力的不斷提高。

3.開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平,。

在工作中，勤于觀察,，勤于思考,，思考學(xué)生和家長的想法，操心學(xué)生和家長想要什么,，全心全意做好教育教學(xué)工作,。

教師的師德自查報告總結(jié)篇十五

對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，本人結(jié)合自己教育工作,，自我剖析如下：

一,、存在的問題：

1、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持,。由于本人剛踏入工作崗位，所以經(jīng)常覺得自己的知識很貧乏,，也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進教育教學(xué)理論,，也學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動,，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題,。但是這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的。現(xiàn)在深入剖析起來,，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

2、在關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生方面不夠公正,、耐心。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生,，這點我也不例外,。對于后進生，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛,。

3,、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作,，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力。但是,，鑒于現(xiàn)在的考試我還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來進行教育教學(xué),，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，突略了對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),，在教學(xué)反思上不夠堅持,。

二、改進措施：

1,、堅持理想,，堅定教書育人、為人師表信念,。思想上清醒,、堅定；理想信念不動搖,；理論要強。為此,，我必須做到：切實加強黨的教育理論學(xué)習(xí),。約束自己，認真整改,。

2,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴格要求，自我加壓,，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵,，時時處處嚴格約束自己,，正確對待個人得失，不計名利,，不講價錢,，不圖虛名，不事張揚,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。

教師的師德自查報告總結(jié)篇十六

為扎實推進教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),，對照學(xué)校作風(fēng)工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查,，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻”的內(nèi)在核心,。特進行了自查自糾：

一、在辦學(xué)方面：

能全面貫徹國家的教育方針,，深入推進素質(zhì)教育,，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標。

二,、在管理方面：

1,、作為副校長，我的管理理念,、管理藝術(shù)與時代的要求還有一定的差距,，在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠。

2,、執(zhí)行制度存在欠缺,，有礙于情面的現(xiàn)象，如有的事在追究責(zé)任上,，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴肅性,。

三、在收費方面：

各項收非都嚴格按照收費標準收費,，對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為堅決、及時處理,。

四,、在示范方面：

在實際工作中，我樹立了“領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣”“領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟”的這一觀念,。

五,、在個人修養(yǎng)方面：

1、有時候控制不了自己的情緒,，容易發(fā)脾氣,，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響,。

2,、對終身學(xué)習(xí)還認識不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面,，認為自己學(xué)懂啦,，不再深入,。這樣，在工作教學(xué)中,，存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用,，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛,。

3,、滿足于過得去的工作作風(fēng)，對政治理論學(xué)習(xí),、政策,、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高,。

六,、在評價方面：

對教師的評價能做到客觀、公正,、合理,，善于團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動他們的積極性,。

七,、在教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠,，課堂效率有待于進一步提高,。

2、堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。在與家長的交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,。

3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生（特別是差生）,。

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