方案的成功與否，往往會決定工作的成敗,。制定方案前,，我們需要全面了解問題的背景和現(xiàn)狀。通過借鑒以下方案范文,，我們可以提高自己的方案制定和解決問題的能力,。

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇一

活動意圖：

每個人都有自己的生日,，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日,，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動,，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

活動目的：

1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情,。

活動過程：

1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國慶節(jié),。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日,。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,，認識祖國的首都和國旗,。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4,、幼兒作畫，添畫煙花,。

5,、將作品送給“祖國”。

活動延伸：

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強,，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”,。所以設(shè)計此活動時,，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛,。

通過此次活動,，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識,，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星，四顆小星星“,，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝,，將活動推向高潮,。

活動名稱：祖國，我愛你,。

設(shè)計意圖：

祖國媽媽已經(jīng)有__歲生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“十一”只是一個盛大的節(jié)日,，可以休息七天，有好吃的,、好玩的,，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解,。對于大班幼兒,，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易,。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

活動目的：

1,、知道“十一”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易,。

2,、通過老師講解,，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感。

活動準(zhǔn)備：

1,、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片,。

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置,。

3,、材料：彩紙、大白紙,、剪刀,、油畫棒若干。

活動過程：

1,、組織幼兒齊唱國歌,。

2、介紹“十一”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽__歲的生日,。

3、通過圖片,、故事講述,，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易,，要好好珍惜,。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”,。

一組：添畫煙花,。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》,。

5,、師生共同裝飾教室。

6,、齊唱歌曲《祖國,，我愛你》。

活動延伸：

1,、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火,。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話,。

活動反思：

此次活動開展比較順利,，目的基本達到,，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實際含義,，了解了今天幸福生活的來之不易,，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪,、添畫,、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶?！笆粐鴳c節(jié)”,。

不足之處：由于幼兒人數(shù)較多，場地有限,，只能讓幼兒分組活動,，局限了幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。對此類愛國主題活動還應(yīng)該貫穿在平時教學(xué)和一日生活中,，為培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習(xí)慣而繼續(xù)努力,。

一、活動名稱：

幸福傳遞,。

二,、設(shè)計意圖：

迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日,，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任,，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育,。

三,、活動目標(biāo)：

1、通過親子活動,，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進與長輩之間的感情,。

2,、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力。

3,、讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂,。

四、活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒會趴地匍匐前進,。

五、活動過程：

1,、教師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地,。

2,、播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運動,。

來,，(注意，由于球是圓的,，所以可能需要家長與小朋友多加配合,，注意平衡)，第二輪是請前兩次獲勝的小組進行第二輪比賽,，比賽第一名的小組將有獎勵,，剩下的其他小組，也會相應(yīng)的獎勵.

3,、活動結(jié)束后分發(fā)小禮物,，并組織幼兒有序的到達校門口放學(xué)。

4,、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩,，注意安全。

一,、主題說明,。

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，明白五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征,，長江,、黃河是中國的象征。幼兒園將經(jīng)過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片,，領(lǐng)略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博,。

二,、主題目標(biāo)。

1,、明白我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人、事,、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2、明白我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

三,、活動時間：

20__.9.30—20__.10.10,。

四、活動地點：

各班活動室,。

五,、活動流程。

1,、我是中國人,。

2、我愛我的祖國,。

a,、明白10月1日是祖國媽媽的生日，10月1日我們又叫國慶節(jié),。

b,、感知祖國的地大物博(認識中國的首都：中國的兩大河，中國有56個民族,。中國的國歌,，我們的國旗)。

c,、幼兒分享照片及收集的物品,。

3、送給祖國媽媽的生日祝福,。

a,、制作國旗。

小托班：粘貼畫,。

中班：撕貼畫,。

大班：線條畫。

b,、學(xué)唱國歌,。

六、家園互動,。

1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游,，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來,，來園時注明：風(fēng)景拍攝地、寶寶姓名。最好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方,，以便來園和小朋友分享,。

2、幼兒收集各地土特產(chǎn),、服飾的包裝盒,、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”,，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等,。

心動不如行動,，我們用自我的方式祝福祖國生日，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認識我們的國家,，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會,。期待您的參與!

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇二

國慶節(jié)是一個值得舉國歡騰的節(jié)日，1949年今天,，中華人民共和國成立了,，短短的幾十年，中國發(fā)展的是如此的迅速,，人民生活水平提高,，科技進步日新月異，回首成立前的數(shù)十載,，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民頑強抗戰(zhàn),，中國古今，都值得我們?yōu)樗湴?。為了培養(yǎng)幼兒的自豪感,，我們可以設(shè)計“祖國，我為你驕傲”的主題,。

活動目的,。

1.讓幼兒體驗到祖國母親今天的輝煌成就。

2.緬懷過去,，感受今天美好生活的來之不易,。

3.培養(yǎng)幼兒的自豪感和愛國情懷，樹立遠大的理想,。

主題墻面環(huán)境,。

1.收集祖國早些年的照片和當(dāng)代美好生活的照片，做成照片墻,，為讓幼兒窺古思今,，以“中國的騰飛”為主題,，設(shè)計墻面。

2.各種材料拼中國地圖,。如,，紙片、瓶蓋等,。

相關(guān)區(qū)域融合,。

美工區(qū)：在墻面上布置各種歷史人物、名勝的圖片,。

圖書區(qū)：搜集關(guān)于愛國人士的圖書,，把愛國人士的故事做成小冊子，放在圖書區(qū),。

活動過程,。

(1)我愛你，中國——詩歌朗誦,。

活動目標(biāo)：

1,、理解詩歌內(nèi)容有感情地朗誦詩歌。

2,、能用完整的語句表達自己對祖國的認識,。

3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,，體驗成長的快樂。

活動準(zhǔn)備,。

(1)家園合作,，幫助幼兒家記住要朗誦的詩歌。

(2)地圖,、朗誦稿,。

過程。

(1)請幼兒看中國地圖,，讓幼兒感受祖國的壯闊并以談話的形式導(dǎo)入活動,。

(2)復(fù)習(xí)詩歌內(nèi)容。教師將詩歌訪編成故事講給幼兒聽,。

(3)集體教詩歌——《我愛你,，中國》。

(4)幼兒獨立完整朗誦,。

(5)班內(nèi)評比,。

(2)親子共讀一首詩(親子活動)。

活動目的,。

(1)增進親子之間的交流,，增強家園之間的融合,。

(2)培養(yǎng)幼兒的朗誦能力，讓幼兒愛上朗讀,。

(3)初步培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。

活動難點,。

幼兒園的孩子對字詞的掌握不夠,，較難掌握詩歌的內(nèi)容，對詩歌的韻律也不能好好把握,。

過程,。

(1)出示關(guān)于祖國的各種圖片，讓親子共賞,。

小朋友,，祖國有這么多好玩的地方，有這么多厲害的人物,，你們喜不喜歡我們的祖國啊?

(2)集體欣賞詩歌朗誦——《我愛你,，中國》。

教師通過多媒體,，先讓幼兒欣賞一遍詩歌朗誦,，再次熟悉一下音調(diào)。

(3)親子朗誦詩歌,。

教師播放輕音樂,，親子朗誦詩歌，教師幫忙錄音,。

(4)朗誦完畢后,，上傳到電腦，大家一起欣賞,。

活動延伸,。

將幼兒朗誦的詩歌制成音頻文件，發(fā)送給每一位家長,，留作紀(jì)念,。

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幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇三

活動來源：

托小班幼兒能力有限,，自制玩具比較困難,，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作,。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定,，考慮到孩子年齡小,，固制作物均為軟性玩具。

小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,，祖國的希望),。

活動目的：

1、結(jié)合國慶,，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情,。

2、提高家長參與的積極性,，從而讓家長更了解幼兒園的生活,。

活動準(zhǔn)備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花,，毛線團,。(針、線家長自備,，注意安全),。

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇四

一、活動時間：

__月__日下午3:00,。

二,、活動目的：

1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗,，體驗節(jié)日的快樂,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2、激發(fā)幼兒的愛國之情,。

三,、活動準(zhǔn)備：

大的旗兩面(白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星),，紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》,。

四、活動對象：

全體小,、托班幼兒,。

五、活動過程：

(一).聽音樂：《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》,，感受歌曲的魅力,。

(二).美工活動。

1.出示五星紅旗的ppt,，供幼兒觀看,、了解。

2.幼兒用手拓印出五星紅旗,，以象征烈士以血染成的國旗,，感受烈士們的愛國之情,。

3.把幼兒自己制作的國旗黏貼到主題墻上，以滿足幼兒的成就感,。

活動驚艷：

活動小結(jié)：

小,、托班的幼兒好奇、好玩,、富裕想象,。

雖然他們的愛國之情還沒萌發(fā)，但我們還是給他們講解了國旗的來由,，讓他們初步了解國旗是我們中國的標(biāo)志。

幼兒在參與中,，他們不但體驗了手印畫的樂趣,，鍛煉了幼兒的動手能力，體驗了成功帶給他們的愉悅,，還為孩子積極參與到美術(shù)活動打下了良好的基礎(chǔ),。

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇五

活動目標(biāo)：

（1）通過剪裁、繪畫,、粘貼等手段制作出國旗,。

（2）鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

紅黃布條,、卡紙、剪刀,、塑料棒,、膠水等。

活動重點難點：

（1）了解制作國旗的過程,。

（2）熟練掌握制作國旗的過程,。

過程：

（1）戶外活動的時候，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看國旗,，引起幼兒對國旗的好奇心,，以便美工課上能夠順利導(dǎo)出話題。

（2）充分調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗,，引導(dǎo)幼兒進行討論與交流,。國旗是什么顏色的？上面畫著什么,？是什么形狀的等等,。

（3）觀看老師制作，了解方法,。

先讓幼兒認識材料和工具,，知道使用的方法,；然后，觀看制作過程,，了解制作國旗的過程,。

（4）教師指導(dǎo)幼兒進行國旗制作，巡回指導(dǎo),，隨時提醒,。

（5）請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較,，誰做的最逼真,。

活動延伸：

1、將幼兒制作的國旗放在展覽區(qū),，讓大家盡情參觀,。

2、親子共做一面旗——親子活動,。

活動目的：

（1）結(jié)合國慶,，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

（2）提高家長參與的積極性,，從而讓家長更了解幼兒園的生活,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒與家長共同收集各種碎布，卡紙,，膠水等,。

過程：

（1）教師簡單介紹家長的來意。

（2）引出制作內(nèi)容,。

（3）交代制作過程,。

（4）各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo),。

（5）平行班交換制作成果,，結(jié)對玩耍。

（6）教師簡單小結(jié),，歡送家長,。

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇六

送走了余熱猶存的九月，我們迎來了金秋十月,，一個值得慶賀的節(jié)日也來到了——國慶節(jié),。最近，老師們是否又在為國慶節(jié)的,。

而煞費苦心呢?今天,，小編為大家準(zhǔn)備的正是國慶節(jié)的活動方案，大家快來參考一下吧!

設(shè)計意圖。

國慶節(jié)也是祖國媽媽的生辰,，作為祖國媽媽孩子的我們,，理應(yīng)為她慶賀。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,，他們對于國慶節(jié)的意義和故事還不了解,，但是，以往他們也曾有過歡度國慶的經(jīng)歷,，爸爸媽媽不用上班,，一家人開開心心在一起吃東西，看風(fēng)景,，對于小班幼兒來說,，歡喜是主題，國慶是主角,，所以,，今年的小班活動主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”。

主題目標(biāo),。

1.初步了解國慶節(jié)，知道國慶節(jié)是中國母親的生日,，是值得舉國同慶的節(jié)日,。

2.能夠與同伴分享國慶節(jié)的歡喜之情。

3.通過老師講解,，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感,。

墻面環(huán)境。

教師制作國慶節(jié)特用的墻面布置,，盡量以喜慶的大紅色為主,，讓幼兒體驗國慶的歡喜之情。

相關(guān)區(qū)域融合,。

(1)圖書區(qū)：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片,，并裝訂成冊。

(2)美工區(qū)：投放并制作有關(guān)國慶的材料,，國旗,、國徽、火炬等,。

(3)表演區(qū)：提供一些布條,、紙棒，供幼兒表演舞火龍;提供一些關(guān)于國慶節(jié)的兒歌,、音樂共幼兒表演朗誦,。

活動過程,。

1.在操場舉行升國旗儀式。

首先,，在操場上舉行升國旗儀式,，奏國歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敬禮,。

2.我的國旗真漂亮——美工活動,。

活動目標(biāo)：

(1)通過剪裁、繪畫,、粘貼等手段制作出國旗,。

(2)鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

紅黃布條,、卡紙、剪刀,、塑料棒,、膠水等。

活動重點難點：

(1)了解制作國旗的過程,。

(2)熟練掌握制作國旗的過程,。

過程：

(1)戶外活動的時候，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看國旗,，引起幼兒對國旗的好奇心,，以便美工課上能夠順利導(dǎo)出話題。

(2)充分調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗,，引導(dǎo)幼兒進行討論與交流,。

國旗是什么顏色的?上面畫著什么?是什么形狀的等等。

(3)觀看老師制作,，了解方法,。

先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法;然后,，觀看制作過程,，了解制作國旗的過程。

(4)教師指導(dǎo)幼兒進行國旗制作,，巡回指導(dǎo),，隨時提醒。

(5)請幼兒欣賞自己做的國旗,，并與操場上的國旗相比較,，誰做的最逼真。

活動延伸：

將幼兒制作的國旗放在展覽區(qū)，讓大家盡情參觀,。

3.親子共做一面旗——親子活動,。

活動目的。

(1)結(jié)合國慶,，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情,。

(2)提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒與家長共同收集各種碎布,，卡紙，膠水等,。

過程,。

(1)教師簡單介紹家長的來意。

(2)引出制作內(nèi)容,。

(3)交代制作過程,。

(4)各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo),。

(5)平行班交換制作成果,，結(jié)對玩耍。

(6)教師簡單小結(jié),，歡送家長,。

設(shè)計意圖。

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征，通過設(shè)計一系列活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，同時激起幼兒作為中國人的自豪感，為祖國祝福,，我們可以設(shè)計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題,。

主題目標(biāo)。

1.知道我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的事物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2.知道我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

3.激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂,。

主題墻面環(huán)境,。

1.結(jié)合幼兒收集的圖片，實物資料,，師幼共同討論環(huán)境布置的形式,、位置、所需材料等,，可以分別布置出"各族兒童是一家",、"北京天安門"、“旅行去"了不起的中國人"等教育環(huán)境,。

2.動室內(nèi)掛一副中國地圖,，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況,，擴展幼兒的認識和視野,。

互動墻面設(shè)計。

1.幼兒將收集的名勝古跡的圖片,、自己游覽及其他名勝的照片,、各自畫好的作品裝訂成小冊子，取名為《祖國真壯美》,。

2.將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現(xiàn)出來,，貼在墻上。

3.展示幼兒與家人一起過國慶節(jié)的照片,。

相關(guān)區(qū)域融合,。

圖書區(qū)：提供有關(guān)祖國歷史的圖書和有關(guān)抗戰(zhàn)故事的圖書。

美工區(qū)：有關(guān)國慶節(jié)的照片,、全國各族人民的照片,、名勝古跡的繪畫等。

活動內(nèi)容,。

1.“我所了解的祖國”知識競賽,。

活動目標(biāo)。

(1)知道十月一日是國慶節(jié),，了解國慶節(jié)的來歷,。

(2)對我國的概況有一個大致的了解。

(3)體驗競賽活動的樂趣,，培養(yǎng)孩子競爭與合作精神,。

活動準(zhǔn)備。

(1)幼兒與家長一起搜集關(guān)于我國的小知識,。

(2)布置教室環(huán)境,，凸顯國慶節(jié)氛圍,。

(3)材料準(zhǔn)備：知識競賽題、搶答鈴鼓,、記分牌,。

過程。

(1)國慶故事我知道,。

先由一名教師給大家生動地講國慶故事,，再請幼兒獨立講故事。

(2)“祖國你了解多少”知識搶答,。

b.我國的首都是哪里?

c.我國有多少個民族?

d.中國是哪一年成立的?

e.你是哪個民族的?

f.你知道哪些名勝古跡?

g.長城在我國的哪個城市?

活動目的,。

(1)增強父母與孩子之間的交流，增進家園之間的聯(lián)系,。

(2)拓寬幼兒的視野,，掌握更多的關(guān)于祖國的知識。

過程,。

(1)識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征,、習(xí)俗、文化,，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日,。

(2)帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串,、餛飩,、牛肉、奶茶等,，體驗各民族的飲食文化,。

(3)收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,，首都天安門的照片、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題。

(4)利用書報,、網(wǎng)絡(luò),、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

(5)積極參與幼兒園組織的"國慶大聯(lián)歡"活動,。

活動延伸。

指導(dǎo)幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來,，進行展覽,。

設(shè)計意圖。

國慶節(jié)是一個值得舉國歡騰的節(jié)日,，1949年今天,，中華人民共和國成立了，短短的幾十年,，中國發(fā)展的是如此的迅速,，人民生活水平提高，科技進步日新月異,，回首成立前的數(shù)十載,，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民頑強抗戰(zhàn)，中國古今,，都值得我們?yōu)樗湴?。為了培養(yǎng)幼兒的自豪感，我們可以設(shè)計“祖國,，我為你驕傲”的主題,。

活動目的。

1.讓幼兒體驗到祖國母親今天的輝煌成就,。

2.緬懷過去,，感受今天美好生活的來之不易。

3.培養(yǎng)幼兒的自豪感和愛國情懷,，樹立遠大的理想,。

主題墻面環(huán)境。

1.收集祖國早些年的照片和當(dāng)代美好生活的照片,，做成照片墻,，為讓幼兒窺古思今，以“中國的騰飛”為主題,，設(shè)計墻面,。

2.各種材料拼中國地圖。如,，紙片,、瓶蓋等。

相關(guān)區(qū)域融合,。

美工區(qū)：在墻面上布置各種歷史人物,、名勝的圖片。

圖書區(qū)：搜集關(guān)于愛國人士的圖書,，把愛國人士的故事做成小冊子,，放在圖書區(qū),。

活動過程。

(1)我愛你,，中國——詩歌朗誦,。

活動目標(biāo)：

1、理解詩歌內(nèi)容有感情地朗誦詩歌,。

2,、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

3,、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂,。

活動準(zhǔn)備,。

(1)家園合作，幫助幼兒家記住要朗誦的詩歌,。

(2)地圖,、朗誦稿。

過程,。

(1)請幼兒看中國地圖,，讓幼兒感受祖國的壯闊并以談話的形式導(dǎo)入活動。

(2)復(fù)習(xí)詩歌內(nèi)容,。教師將詩歌訪編成故事講給幼兒聽,。

(3)集體教詩歌——《我愛你，中國》,。

(4)幼兒獨立完整朗誦,。

(5)班內(nèi)評比。

(2)親子共讀一首詩(親子活動),。

活動目的,。

(1)增進親子之間的交流，增強家園之間的融合,。

(2)培養(yǎng)幼兒的朗誦能力,，讓幼兒愛上朗讀。

(3)初步培養(yǎng)幼兒的愛國情懷,。

活動難點,。

幼兒園的孩子對字詞的掌握不夠，較難掌握詩歌的內(nèi)容,，對詩歌的韻律也不能好好把握,。

過程,。

(1)出示關(guān)于祖國的各種圖片,，讓親子共賞,。

小朋友，祖國有這么多好玩的地方,，有這么多厲害的人物,，你們喜不喜歡我們的祖國啊?

(2)集體欣賞詩歌朗誦——《我愛你，中國》,。

教師通過多媒體,，先讓幼兒欣賞一遍詩歌朗誦，再次熟悉一下音調(diào),。

(3)親子朗誦詩歌,。

教師播放輕音樂，親子朗誦詩歌,，教師幫忙錄音,。

(4)朗誦完畢后，上傳到電腦,，大家一起欣賞,。

活動延伸。

將幼兒朗誦的詩歌制成音頻文件,，發(fā)送給每一位家長,，留作紀(jì)念。

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幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇七

1,、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識,。

2,、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷,。

3,、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。

安全活動圖片,。

（一）讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,。

1,、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎,？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2、十月一日是祖國媽媽的生日,，為了慶祝祖國媽媽的生日,，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。

（二）組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好假期,。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢,？”

2,、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

3,、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢,？

（三）總結(jié)假期里要注意的安全事項。

1,、不能玩家中的插座,、開關(guān)、打火機,、尖銳或易吞服的物品,。

2、注意交通安全,，不單獨走出家門,。若外出游玩時，要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西。

3,、獨自在家時,，不爬陽臺、門窗或其他高處,，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門。

4,、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍,，不做危險游戲,。

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法,。

7、要少吃零食,，多吃蔬菜水果,，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣,。

8,、多喝白開水，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。

9,、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇八

1、知道國慶節(jié)是祖國的生日,。

2,、激發(fā)熱愛祖國的情感。

網(wǎng)上搜集人們歡慶的場面的資料;歡快的音樂磁帶

1,、了解國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,。

1)師：你們知道國慶節(jié)是誰的生日?(學(xué)說：國慶節(jié)是祖國媽媽的生日)

2)請幼兒觀看人們歡慶的場面

師：人們都在干什么?

2、通過“過生日”活動激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

1)再次觀看歡慶場面,，教師向幼兒介紹這是大人們?yōu)樽鎳鴭寢寽?zhǔn)備的禮物。

2)師：我們小朋友可以送什么禮物給祖國媽媽呢?

3)幼兒自由講述,。

請個別幼兒上前大膽講述自己的想法,。教師小結(jié)。

5)游戲：做禮物

根據(jù)大多數(shù)幼兒的意愿提供一些輪廓的紙,，讓他們利用畫筆涂色等活動,。

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇九

活動時間：

__月__日。

活動內(nèi)容：

美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》,。

活動目標(biāo)：

1,、通過活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護國旗,。

2,、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3,、知道每年10月1日是國慶節(jié),，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗,。

活動準(zhǔn)備：

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星,、膠棒、國旗一面,，國歌,。

活動過程：

1、聽國歌出示國旗,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望,。

2、知識點的介紹：每年10月1日是國慶節(jié),，是我們祖國的生日;我們是中國人,，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗,，她是中國的國旗,。

3、認識國旗,。

4,、粘貼國旗，教師巡回指導(dǎo),。

5,、幼兒作品評價。

6,、幼兒作品展示,。

活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇十

指導(dǎo)要點：

1,、 讓幼兒欣賞一遍國歌,。

2、 觀看錄象(邊放錄象,，邊看畫面,，邊聽國歌音樂)

3、 教師小結(jié)不同升旗的儀式,。

4,、 教師彈奏國歌，演唱國歌。

5,、 教師再次彈奏國歌,，幼兒站立聽一遍國歌。

活動四：領(lǐng)獎臺上

活動目標(biāo)：

1,、 能為中國運動員為國爭光感到自豪,，增強熱愛祖國的情感。

2,、 認識祖國的標(biāo)志——國旗,、國歌、熱愛,、尊敬國旗和國歌。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、 活動前舉行過拍球或其他體育比賽,，選出冠軍、亞軍和季軍,。

2,、 在活動室一角搭好領(lǐng)獎臺;自制冠軍、亞軍和季軍獎牌,。

3,、 國旗一面;國歌磁帶

指導(dǎo)要點：

1、 舉行頒獎儀式,。

2,、 觀看運動員登臺領(lǐng)獎的錄象。

3,、 認識國旗,，聽國歌。

4,、 啟發(fā)幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運動員為國爭光,，獲得過冠軍。

活動五：“參觀”天安門

活動目標(biāo)：

1,、 了解我國的首都是北京,，北京有天安門。

2,、 引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛祖國的感情,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

收集圖片和照片，以及搭建的模型進行環(huán)境布置,。

指導(dǎo)要點：

1,、 布置展區(qū)，討論各展區(qū)的解說詞，共同協(xié)商進行分工(解說員,、接待員,、攝影師等)如何接待觀眾，如：參觀的線路,，隊伍的標(biāo)記,，中途是否安排攝影或休息等)

2、 制作“一次性成像照片框”,，準(zhǔn)備模擬為弟弟妹妹照相,。

3、 邀請弟弟妹妹參觀展覽,。

活動六：歌舞——我愛北京天安門

活動目標(biāo)：

1,、 了解我國北京有天安門，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛天安門的感情,。

2,、 通過歌舞的形式，表達歡樂的情緒,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲,。

指導(dǎo)要點：

1、 跟著音樂學(xué)唱歌曲“我愛北京天安門”,，用拍手,、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏。

2,、 嘗試有感情地演唱整首歌曲,。

3、 根據(jù)歌詞內(nèi)容,，結(jié)伴為歌曲配動作造型,。

活動七：我是中國小娃娃

活動目標(biāo)：

1、 初步了解中國人與外國人在膚色,、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同,，知道自己是中國人。

2,、 知道中國很大,，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、 各色膚色的小朋友圖片和錄像。

2,、 世界地圖,、中國地圖

指導(dǎo)要點：

1,、 出示各種膚色小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國小朋友,。

2,、 啟發(fā)幼兒將中國小朋友和外國小朋友進行比較，說說他們的不同之處,。

3,、 討論我們愛吃什么，外國小朋友愛吃什么?

4,、 請幼兒在世界地圖上找找中國的位置,。

5、 看中國地圖,，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么,，通過比較知道中國很大

6、 欣賞詩歌《我們的祖國真大》,。

活動八：畫個中國娃娃

活動目標(biāo)：

1,、 要求把中國娃娃的明顯特征畫出來。

2,、 幼兒能大膽繪畫,，正確運用顏色,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

娃娃的圖片;音樂;蠟筆;紙等,。

指導(dǎo)要點：

2、 出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品,，讓幼兒觀察,。

3、 幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),。

4、 挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞,，同時進行點評,。

5、 跳集體舞：我是中國小娃娃

活動九：看燈籠

活動目標(biāo)：

1,、 通過觀察燈籠特點,，培養(yǎng)幼兒細心觀察的能力，和語言表達能力,。

2,、 掛燈籠，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、 活動室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小,、方圓、顏色及掛的高低不同)

2,、 得數(shù)是5的加法式題卡

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇十一

一,、活動形式：

十一國慶聯(lián)歡會。

二,、活動目的：

1,、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情,，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

三,、活動時間,。

四、活動過程：

1,、集體齊唱國歌,。

a、當(dāng)莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”

b,、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗,、國徽的含義,。

2、各班集體大合唱,。(有關(guān)國慶的歌曲),。

3、鋼琴獨奏(中一班梁小朋友表演),。

4,、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)。

5,、木蘭詩(中一班馮小朋友朗誦),。

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演),。

7,、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演),。

8、各班集體兒歌展示,。

9,、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片),。

10,、社區(qū)__。(結(jié)束),。

準(zhǔn)備：

1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2,、慶祝國慶的英文口號,、詩歌、歌曲等,。

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇十二

幼兒通過觀察記錄,、采訪調(diào)查等方式，感受身邊周圍事物的變化,。

幼兒通過交流與分享,，體驗國慶節(jié)即將到來的喜悅之情。

二,、活動準(zhǔn)備,。

與幼兒、家長共同收集國慶節(jié)相關(guān)資料如：報紙,、圖片,、視頻等,。

三,、活動過程。

1.觀看前一年各地慶祝國慶節(jié)的新聞視頻,，引發(fā)幼兒活動興趣,。

教師：“我們一起來看看關(guān)于國慶節(jié)的新聞，小朋友要認真看哦,。

2.以提問激發(fā)幼兒參與討論的興趣,。

教師：“國慶節(jié)是誰的節(jié)日？國慶節(jié)是哪一天,？為什么要過國慶節(jié),？”

3.引導(dǎo)幼兒按班級和家里如何慶祝的方式將自己所思所想用繪畫的形式展現(xiàn)。

教師：“國慶節(jié)快到了,，我們在班里可以怎樣慶祝,？在家里和爸爸,、媽媽又可以怎樣慶祝？請把你們能想到的慶祝方式畫出來吧,！”

4.幼兒互相分享自己不一樣慶祝方式的想法,。

四、活動延伸,。

與幼兒將慶祝的方式進行分類并按幼兒的想法慶祝國慶節(jié),。

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇十三

祖國媽媽已經(jīng)有67歲了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“十一”只是一個盛大的節(jié)日,，可以休息七天，有好吃的,、好玩的`,，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解,。對于大班幼兒,，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易,。旨通過此次活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

1,、知道“十一”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易,。

2,、通過老師講解，看圖片,、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感,。

1,、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。

2,、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置,。

3、材料：彩紙,、大白紙,、剪刀、油畫棒若干,。

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇十四

1,、經(jīng)過制作國旗,，讓幼兒了國旗的特征。

2,、經(jīng)過收集門票及名勝古跡照片,，讓幼兒明白我國的名勝古跡及民族文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感,。

3,、經(jīng)過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

1,、9月26日至9月30日,，第一周，幼兒動手制作國旗,，學(xué)慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲,。

2、10月1日至10月7日,，第二周,，幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。

1,、教師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識,。

2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡,。

1,、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天,。

2,、認識國旗、國徽的特征,。

3,、明白我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》,。

發(fā)放紅色及黃色的即時貼,，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗,。

出示中國地圖,，讓幼兒說說它的名稱，形狀,，找出首都北京在地圖上的位置,。

中國地圖：讓幼兒明白，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,，它的形狀像一只公雞,，北京是中國的首都,。明白中國北京有那些名勝古跡!

版面設(shè)計：略。

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇十五

1.通過開展迎國慶親子活動,，使幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日，并讓幼兒和家長在積極參與中體驗合作與交往的快樂,。

2.通過親子互動活動,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快,、難忘的節(jié)日,。

3.認識祖國的首都是北京，北京的標(biāo)志是天安門,，認識國旗,、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，加強幼兒愛國主義熱情,，萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

4.促進親子情、家園情,，使家長進一步關(guān)注,、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育,。

20xx年10月1日

幼兒園全體師生及家長

4.全體師生齊唱《國旗國旗多美麗》或《祖國祖國我愛你》 5.親子互動活動開始：

命題畫《首都北京天安門》

材料：油畫棒,、水彩筆、彩色鉛筆,、水粉顏料,、繪畫紙 手工《制作國旗》

1.活動過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序,，并強調(diào)家長監(jiān)督幼兒安全使用各類制作工具,。

2.活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場,。

3.幼兒園各位老師必須明確活動方案內(nèi)容，活動開展實施過程中,，老師之間要相互配合協(xié)作,，以便活動的順利開展。

4.活動結(jié)束后,，在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序離開,，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

幼兒園的國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案篇十六

祖國媽媽要過生日了，應(yīng)對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,，能夠休息7天，有好吃的,、好玩的,，到處都很熱鬧?？墒菍@一節(jié)日的實際意義還不能深入了解,。對于大班幼兒，我們應(yīng)當(dāng)讓他們適時了解一些歷史,，讓幼兒明白今日幸福生活的來之不易,。旨經(jīng)過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

1.明白“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的節(jié)日，今日的幸福生活來之不易,。

2.經(jīng)過教師講解,，看圖片、自我動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感。

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片,。

2.經(jīng)過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準(zhǔn)備活動和環(huán)境布置,。

3.材料：彩紙、白紙,、油畫棒若干,。

1.組織幼兒齊唱國歌。

2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,，是祖國媽媽的生日,。

3.經(jīng)過圖片、故事講述,，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，教育幼兒今日幸福生活來之不易，要好好珍惜,。

4.讓幼兒用自我方式“慶祝十月一日”,。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花,、天安門,、國旗等,。

5.師生共同裝飾教室,。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,。

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話,。