在準備演講稿時,，需要事先調研和準確掌握相關的知識和信息,。演講稿的語速和語調要適中,，注意聲音的抑揚頓挫和節(jié)奏感,，增強演講的韻律美,。9.每個人都可以成為一位出色的演講者，只要我們用心去學習和實踐。

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇一

尊敬的各位領導、評委,、老師：

大家好!

首先,，感謝教育中心的領導為我們中層干部提供了這次鍛煉自我,、展現(xiàn)自我的機會。同時,，還要感謝在座的各位同事,、同仁，是你們長期以來對我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵,，才使我的工作進行的扎實有序,。

我叫，1979年出生,，漢族,，共產黨員，學歷本科,，曾擔任過音樂課教師,、學校樂隊訓練教師、學生處干事,、少先大隊輔導員等工作,。今天在這里我競聘的崗位是通化興華教育中心通鋼一小德育校長。我的競聘演講分為工作業(yè)績,、工作設想兩個部分,。

1、本位在教學,，關愛系學生,。

參加工作以來，我嚴格要求自己,，踏踏實實工作,，通過各種學習提高自身的業(yè)務能力，認真履行了一名教師的崗位職責。20xx年我被評為通鋼教育處學雷鋒先進個人,、20xx年我在中共通化市委宣傳部舉辦的青少年科技藝術大賽活動中被評為市級優(yōu)秀輔導員,、20xx年、20xx年我在通化市教育局舉辦的第二屆中小學生藝術展演和青少年科技藝術大賽兩項活動中被評為優(yōu)秀指導教師,、20xx年我在通生學習展示的良性循環(huán)使我校器樂教學結構走上科學發(fā)展道路,。在學校領導大力支持和各位老師的配合下，四年的實驗階段到今年9月中旬,，我參與編寫的校本課程《走進管弦世界》編寫工作結束,，于九月末參加了通化市第二屆初中、小學校本課程開發(fā)與實施評比活動,。

4,、樹立全心全意的服務意識，為師生提供更好的服務,。

20xx年我開始負責學校少先隊工作,，從少先隊加強隊伍建設到落實常規(guī)管理、從每學期學生入隊儀式到每年一屆少代會成功的召開,、從所有德育活動計劃方案制定到實施總結,、從周一莊嚴的升旗儀式開始到下午的主題隊會精彩的召開、從每年交替的器樂比賽到藝術節(jié)演出,、從少先隊德育滲透與高效課堂有機結合到學校社團組建.從中國未成年人網通鋼一小記者站成立到學?；顒雍営崱W生原創(chuàng)文章發(fā)表在中國未成年人網站上,，每時每刻我都在關注學生的發(fā)展,，努力通過少先隊的工作細節(jié)和各項活動促進德育工作開展，促進學生健康成長,。20xx年,、20xx年我在通化市教育局舉辦的“通化市小學生經典誦讀大賽”和全國少年兒童書信文化活動中被評為優(yōu)秀輔導教師。20xx年我被評為吉林省優(yōu)秀少先隊輔導員,。

為了能勝任少先隊各項工作,，我積極參加各級各類團隊知識和德育教育培訓，堅持看書,、寫作,、寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,，20xx年我撰寫的論文《電教手段在音樂課中的運用》在《中小學美育》編輯部主辦的全國教育研究與實踐論文成果交流中榮獲一等獎,，并發(fā)表在吉林教育出版社出版的《教育研究與實踐》刊物上，20xx年我撰寫的論文《加強責任教育,，培養(yǎng)責任意識》在吉林省教育學會中小學德育專業(yè)委員會舉辦的優(yōu)秀成果評選中,，榮獲論文類一等獎,，20xx年我撰寫的論文《淺析新課程理念下音樂教師的繼續(xù)教育》發(fā)表在通化教育第一期，并在20xx年吉林省教育廳舉辦的全省第三屆中小學生藝術展演藝術教育科學論文評選中獲二等獎,。20xx年由中國教育學會舉辦全國《音樂舞蹈教學創(chuàng)新》論文評選活動中,，我撰寫的論文《舞蹈藝術的意蘊和意境》榮獲三等獎，并發(fā)表在《中國藝術報》藝術教育?？?0期,、20xx年我撰寫的《淺談如何把小學音樂教學與學生心理健康教育有機結合》在中國倫理學會德育專業(yè)委員會課題研究優(yōu)秀成果申報中榮獲二等獎，我撰寫的兩篇論文《在優(yōu)化的情境中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新》,、《點點滴滴,、匯集成海》分別在20xx年,、20xx年發(fā)表在由大連理工出版社主辦的國家級刊物《中學課程資源》上,，我不斷總結反思少先隊工作的經驗教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,，在上級各項檢查和評比中得到了肯定,，也得到了大家的認可。20xx年,、20xx年我連續(xù)兩年獲得通化興華教育中心優(yōu)秀共產黨員,、優(yōu)秀教師稱號,，20xx年我被通化市教育局評為市直教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動優(yōu)秀共產黨員,。

競聘校長對我來說并不是一份向人炫耀的資本，相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責任,，在今后的工作中我將從以下幾方面開展德育工作：

第一加強德育隊伍建設,，營造全員育人氛圍。

1,、加強校園德育環(huán)境建設,，形成一流的德育體系。

成立由校長室,、學生處,、少先隊、年組為核心的德育領導工作小組,。建設好一支全員抓德育的思想工作隊伍,，要求人人都是德育教育者，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學生進行教育,。

2,、提升教職工德育理念,。

學習《教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強教師依法施教的自覺性,。

我的演講完畢，謝謝大家!

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇二

大家好!

我叫xxx,，是中心校業(yè)務專干,。今天懷著十分激動、忐忑的心情參加此次活動,。之所以激動,，是因為這樣升職、能更大程度服務石橋教育的機會非常難得,；之所以忐忑,，是因為我們的田主任已經把石橋教育干到了一個成績優(yōu)秀、正氣凜然,、人人奮進的很高水平,，要想維持并超越他，確實需要鼓足勇氣,、朝乾夕惕,、和衷共濟、更加努力,。

我認為教育的長足發(fā)展必須做好以下四個方面工作,。

首先要更加重視安全工作。安全是做好教學工作的基本保障,。要細化要落實安全承包制度,、責任追究制度、安全員巡視制度,、檢查評比制度,。

其次要通過學生學業(yè)成績的提高和校容校貌的改觀使家長得到實惠，增加老百姓對石橋教育的認同程度,，使有識之士談到石橋教育時會豎起大拇指,。

最后要和鎮(zhèn)委村委及各駐鎮(zhèn)部門建立互相補臺的合作關系，保證石橋教育長期成為石橋政府工作的鮮艷旗幟,。

首先要建立科學,、民主、公平,、公正,、公開的干部選拔制度,，形成能者上，庸者下,，平者學的良好風氣,。其次要加強師德廉政建設，既重才更重德,，兩者兼?zhèn)?，才算合格?/p>

人才的培養(yǎng)靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。石橋教育的發(fā)展同樣離不開優(yōu)秀教師,。我認為沒有名氣的學校是工作不努力的學校，沒有名師的學校是沒有發(fā)展?jié)摿Φ膶W校,。名師從哪里來,？從自我學習中積累而來，從各級培訓中脫穎而來,，從賽課統(tǒng)考中選拔而來,。所以打造優(yōu)秀教師隊伍必須促使學習，重視考查,，經常賽課,。

諾貝爾說任何改革都是進步。反過來說,，要想進步必須不斷改革,。所以教改勢在必行不改不行；所以對于洋思,、杜郎口,、三疑三探等新教法的學習，不是為了簡單模仿,，而是為了超越和創(chuàng)新。石橋教育應該而且必須摸索出具有自身特點的符合新課標要求的教學模式,。

如果由我主持教育全面工作,，除了扎實做好上述工作外，還會注意以下幾點,。

第一點,，加強個人學習和人格修養(yǎng)。我要多讀書,，多學習,，多調研，多借鑒,，博采眾長集思廣益,。生活上寬以待人嚴于律己,；工作時謙虛謹慎考慮周密廉潔奉公，能立足實際,，創(chuàng)造性完成各項任務,。

第二點，堅決執(zhí)行上級政策,，和局黨委保持高度一致,。

第三點，更加細化后勤管理條例,，使后勤工作更有效服務教學,。

記得孟子說過君子有三樂，“父母俱存,，兄弟無故,，一樂也；仰不愧于天,，俯不怍于人,，二樂也；得天下英才而教育之,，三樂也,。”他的一樂是天倫親情之樂,，二樂是心靈坦蕩之樂,，三樂是事業(yè)有成之樂。作為一個基層的教育管理者,，理應敏于思考思路清晰突出重點扎實工作,，時時處處享受到事業(yè)的快樂。如果讓我來把握石橋教育的船舵,，我將以快樂的心情,，高效的工作，清晰的思路,，有效的創(chuàng)意使整個石橋教育事業(yè)今后的發(fā)展迅疾,、愉悅而祥和。

最后,，改用艾青的一句話作為我今天發(fā)言的結尾,。艾青在《我愛這土地》中說：“為什么我眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉,?！?改用一下：“為什么我今天十分激動，因為我對教育感情很深,?！?/p>

謝謝大家!

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇三

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好！我叫***,，現(xiàn)年**歲,，小學高級教師，1983年*月參加工作,，1998年*月至20xx年*月在***小學校擔任校長,，20xx年*月至今任**鎮(zhèn)教管中心副主任、**鎮(zhèn)中心小學副校長,。這次我競聘的崗位是**鎮(zhèn)教管中心主任,、**鎮(zhèn)中心小學校長。

自己熱愛所從事的教育工作,，能以一顆對待教育事業(yè)的赤誠之心,，克己奉公，無私奉獻,。記得20xx年在**小學擔任校長期間,，克服交通不便、資金短缺和沒有人愿意修建的重重困難,，自己親自用臺稱一點點收取石塊,，硬是用石頭將**基點校的*間共**平方米教室修建起來。

自參加工作從事一線教育27年來,，一步一個腳印,，扎扎實實工作，特別是在11年小學校長崗位上虛心學習,，積累了不少教學和管理經驗,，也鍛煉了自己的組織協(xié)調能力。到**鎮(zhèn)中心小學校作為班子成員已工作一年有余,，熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié),，并能夠有效地開展管理工作。

在10余年**小學校長崗位上,，團結廣大教師,，努力改善辦學條件和育人環(huán)境，各項工作順利開展,，素質教育不斷升華，教學工作年度綜合考核一直位居**前三位,。狠抓校園綠化工程,，積極打造農村花園式學校，20xx年**小學成功創(chuàng)建縣級綠色學校,?！鞍傩械聻槭住?。我始終把不斷加強自己的思想品德修養(yǎng)擺在第一位，一直以來,，做到誠心待人,，廉潔自律，心系學校,，愛護同學,，服從領導，與同志合作共事,，和睦相處,，時刻關心和維護集體榮譽。

為人師表,，以身作則,，率先垂范。

廉潔自律,，做到校務公開,、財務公開、民主管理,。

加強制度建設和管理,，切實搞好班子建設和教師隊伍建設。

用神圣的使命不斷鞭策自己,，做一個名副其實德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，做一名富有活力和團隊精神的好校長。

最后,，我想說,，作為這次競聘的積極參與者，不管結果如何,，我都會正確對待,，都將一如既往地以滿腔熱情為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守,。

謝謝大家,！

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇四

尊敬的各位評委、各位老師：大家好,！我叫楊容,、現(xiàn)年38歲、傈僳族,、大學?？茖W歷、小學高級教師、1991年7月參加工作,，1996年7月加入中國共產黨,，現(xiàn)任仁和完小校長。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長,。我之所以競聘這個職位,，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢。

一是有較為扎實的專業(yè)基礎知識,，我自1991年畢業(yè)于保山師范學校,、參加工作以來，始終把學習放在首位,，勤鉆研,、善思考、多研究,，不斷豐富和提高自己,，認真學習馬列主義、毛澤東思想,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南,。不斷提高自己的政治覺悟，除積極參加繼續(xù)教育學習外,，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓,，保山市市級骨干教師培訓，以及云師大舉辦的文史專業(yè)?？坪趯W習,。自己所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎,，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵,。

三是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢，我本人善于交往,，自參加工作以來結交人員無數,，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正,，自律以嚴”為原則,，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎,。我今年38歲,，正值而立之年，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去,。

四是我從小就受到了生活的磨練,，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農村家庭,，經受了貧困與艱辛的考驗,。在上小學和初中時，由于家庭的影響,，迫使我兩次停學,，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經歷使我對學習和工作倍加珍惜,。另外由于我在仁和完小從事校長工作已有三年,，對當地的情況比較了解，能夠正確處理好各種關系,。能取得全校師生的信任,，對學校今后的發(fā)展，具備清晰的思路,。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作,，同時我有決心，有信心,，當好這個校長,。

假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作,。

抓好制度建設是搞好管理的前提,，常言道人管人難服人，制度管人易服人,。依我之見,，一所學校要辦出特色，必須牢牢把握管理的重點,，一是教育教學常規(guī)運行管理,，二是教育教學質量管理。在繼承的基礎上,，結合上級的相關要求和本校實際,，制定出一套科學、合理,、簡明,、實用的管理制度，并根據時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性,。執(zhí)行必須堅持公平、公正、公開的原則,，使全體教職工在制度面前人人平等,、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師,，真正把教師視為事業(yè)上的同志,，人生中的知己。認真搞好服務管理,、情感管理和依法管理,。

教師是學校之本，在用人方面要“知人善用”,，任人唯賢,，以人為本。校長要有識才之眼,、愛才之心,、容才之量，大膽合理地使用人才,，結合新一輪教育體制改革,，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的舊思想,。通過管理創(chuàng)新激活機制，積極尋求資金,，加大對骨干教師的獎勵,，做到待遇留人。提高教師的福利待遇,，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關心,，經常與教師座談溝通，幫助解決一些實際問題,，充分體現(xiàn)情感留人,。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺,，時刻本著以人為本的辦學思想,，踏踏實實做事，心胸寬廣,、真誠待人,，用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持。做到以德留人,，學校領導帶頭不斷加強內部團結,，建立民主和諧的人際關系和寬松融洽的工作關系,，不斷提高辦事能力和工作效力。把吸引人才,、留住人才,、培養(yǎng)人才、使用人才有機地結合起來,。既求發(fā)展,，又保穩(wěn)定。

依我之見,，加強教師隊伍管理，提高教師素質以成當務之急,，提高質量必須從教師入手,。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅要成為管理的能手,，還應是一名教學能手,。每周除認真上好自己所任科目外，應積極深入課堂聽課,，經常進行專題探討和經驗總結,。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓，加強學校的師資力量,，利用請進來走出去的辦法,，不斷學習外地和他校經驗，提高教師隊伍的綜合素質,，通過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教,，科研興校”,，以增強素質和提高質量為原則,，以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作,，采取一些行之有效的辦法,，使學習培訓落到實處，避免形式主義和走過場,。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高,，充分利用好現(xiàn)有設備，使之為提高教師素質和課堂教學發(fā)揮最大效益,。再次是下大力氣抓好師德師風建設,，結合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制。

一方面積極向上級爭取項目和資金,，另一方面尋求各單位,、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,，多渠道籌措辦學基金，合理規(guī)劃,，實現(xiàn)教育資源共享,。不斷加強學校的軟硬件設施。逐步完善現(xiàn)代化教學設備,，努力打造特色校園,。

我認為校長做事不宜貪多，應該力求一個“精”字,，把側重點放在教育的發(fā)展上,。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,，怎樣干,，誰去干，干到什么時候,，什么時候干完,。校長是學校的“形象大使”，不但要樹立好自己的品格形象,，才華形象,，風度形象，還要樹好全校的整體形象,。學會與各方人士打交道,，搞好對上、對下,、對外的協(xié)調,。通過協(xié)調，使人與人之間和諧,，人與事之間匹配,，工作運轉有序高效,。協(xié)調好各種關系,，爭取各方面的大力支持,。確保教育的健康發(fā)展。

各位評委,、各位同仁,，如果我能得到大家的認可，我將團結全校教職工竭盡全力,、忠于職守,、克己奉公、迎難而上,、勇往直前,，確保每年的教育教學質量在全鄉(xiāng)四名以前,。學校保持安全穩(wěn)定健康發(fā)展。如果有更合適的人選,，我將服從組織安排,，全力支持當選者，我堅信只要是“一塊方磚”,，無論放在什么角落,，都能實現(xiàn)自己的人生價值。以上是我的競聘演說,，有不托之處懇請大家批評指正,。

謝謝大家！

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇五

尊敬的各位領導：

大家好!

我叫,，今年40歲,現(xiàn)大專學歷,。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學校， 20xx年開始擔任四家小學教導主任工作,20xx年開始擔任教學副校長,，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗，主管教學,、科研,、干部培訓、教師培訓,、教師職稱,、普九工作。

首先,，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗,，展示個人才華的機會。同時,，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育,、領導的關心支持和同志們的幫助配合。

我競聘的崗位是教學副校長,。之所以競聘這個崗位,，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

做為領導,，必須先做好人,。我在為人上，胸懷坦蕩,，公道正派,，善解人意，與人為善,，不搞小動作,，工作中有問題,，講在當面，從不在背后論他人是非人,。始終認為："沉默是金,，忍讓是銀，幫人是德,，吃虧是福,。"

在工作中，領導布置的工作總是盡自己的全力去做,，從不無故推諉,。凡事能吃苦耐勞，認真負責,。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事，自己首先做到.在學校工作出現(xiàn)問題時,，首先維護校長的形象和權威,，勇于承擔責任;在學校工作有成績時，首先肯定校長和其他領導的工作,，做到任勞任怨,，不與人爭名爭利。

從教二十一年,，我從一名出色的班主任成長到教導主任,、教學副校長，始終堅持政治和業(yè)務能力方面的學習,，在平時工作中也積累了不少教學管理的專業(yè)知識,，具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。我任職的四家小學,，地處城鄉(xiāng)結合處,，師資和生源都有著很強的特殊性，怎樣留住教師,、留住學生,，是我經常思考的問題。要想生存,，叫家長對學校放心,，叫教師安心工作，那就是必須把教學質量搞上去,?；诖耍覐淖ズ谩⒆嵔虒W常規(guī)入手,，備,、教、批,、輔,、考、研,、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;采用笨鳥先飛的辦法,，從點滴做起，扎扎實實的走好每一步,。每天我都深入教學一線，在聽課,、研討中發(fā)現(xiàn)問題,、改進問題。很多時候,，我都與教師同甘共苦,，與他們共同研討、共同改進,，每個班級的優(yōu),、差生是誰，如何改進,，我都了如指掌。功夫不負有心人,，在20xx年的質量抽測中,，我校名列城內十所學校的第六名，英語單科成績名列第二,。近兩年,，雖然我們面臨著合并，但我們沒有停在原地等待,。為了能夠更好的步入新的單位,，我們一直致力于新課改的研究與實施，我們從每校的2名教師試點課改入手,，逐漸鋪開,，到今年的全面推進，新課改取得了一定成績,，個別教師的授課,，得到了進修學校小教部的好評，20xx年和20xx年,，2位教師分別獲得葫蘆島市語數優(yōu)質課,。在我任職的6年內,，我校多名教師獲得國家、省,、市級教學論文,、教學設計，學校獲得葫蘆島市教育學會先進集體,，我個人獲得先進個人;19名教師被評為興城市骨干教師,，一名教師評為葫蘆島市骨干教師，改寫了我校無葫市骨干的歷史,。在科研工作上,，從零開始，以縣級科研課題入手,，改變了我校多年沒有科研立項的局面,，十二五科研立項項目全部達標。

在工作中,，識大體,，顧大局，處理問題較為周全,，工作認真負責,。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志關系的素養(yǎng);做工作,，辦事情,，能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,，恰到好處。

如果我競聘上主管教學的副校長,，在堅持“上為校長分憂,，下為教工服務”的前提下，按照組織要求,，積極主動地配合校長工作,，我會做好以下幾項工作：

一、準確定位 當好助手

校長統(tǒng)攬全局,，對全面工作負責,，是主角;業(yè)務校長作為副校長成員之一，分管教學工作,，是配角,。當好配角必須樹立三種意識：一是大局意識。學校工作是一盤棋，考慮問題,、處理事情應從學校大局出發(fā),，做到“分工不分家，分工不亂抓”,。二是核心意識,。自覺維護校長的權威，做好校長的左膀右臂,，只有互相補臺,，才能好戲連臺;如果相互拆臺，只能共同垮臺,。三是參謀意識,。業(yè)務校長深入教學一線，對教師的思想動態(tài)了解較多,，應針對教師動態(tài)及時與校長進行溝通,，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài),。

二,、和諧相處 搞好團結

好教師與校長之間的橋梁。

三,、真抓實干 率先垂范

說的好,，不如做的好，業(yè)務校長是教師的排頭兵,，應時時處處起到模范帶頭作用,。在工作中，要堅守工作崗位,，嚴守工作紀律;帶頭備課,、上課、上示范課,，撰寫論文等等。在業(yè)務上,，業(yè)務校長好比比武場上的“教頭”,，堪為教學上的行家里手，要做到“自己講課高質量,，指導別人高水平,。”此外,，堅持每天“轉一轉”,，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽課，經常與教師或學生交心,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。和領導層,、教師及時溝通有關情況,，及時總結反思一階段工作，找出不足,，此外,，要堅持學一點理論文章，在學習中把握課改動態(tài),，在點滴中求提高,。以無聲的行動代替有聲的命令，潛移默化,，逐步影響鍛造一批肯吃苦,、善學習、業(yè)務強,、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍,。

作為業(yè)務校長，應旗幟鮮明地抓教學質量,，靠成績永遠立于不敗之地,。作為教學的管理者，業(yè)務校長應具備較高的教學管理能力,，懂管理,、會管理、嚴管理,、善管理,，向管理要質量，向管理要成績,。

1,、建立健全有效的教學指揮系統(tǒng)

要建立一支由校長、業(yè)務校長,、教務主任,、教研組長組成的教學工作指揮系統(tǒng)，還應建立一支由校長,、業(yè)務校長,、班主任、任課教師組成的學生學習系統(tǒng),。既提高教的質量,，又提高學的效率,，全面提高教學質量。

2,、狠抓管理落實

有耕耘才會有收獲,，做教學工作，來不得半絲松懈,，目前,，學校圍繞教學質量的提高，均制訂了教學常規(guī)要求,，工作紀律等,，且相當完善，關鍵看如何落實,。有人總結了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實=0;抓住不落實的人+追究不落實的事=落實,。此公式對我們抓教學管理，頗具指導意義,。逐如教師上課紀律,、辦公紀律、教學常規(guī)要求,、學生學習一日常規(guī)等,，每項工作必須有布置，有檢查,，有落實,。只有嚴格管理，狠抓落實,，長抓不懈,，才能不斷提升教學質量。

3,、扎實開展教改,、科研工作

業(yè)務校長，應重視教科研工作,，大力實施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路,，思想活躍,，試驗積極，穩(wěn)妥推進”的教改思想,，落實課題和教研工作，做到：“全員參與,，全方位教改,，全過程優(yōu)化”,。

4、加強任課教師的管理

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇六

尊敬的各位領導：

各位評委：

大家好,！

我來自實驗一校,，叫易水，今年40歲,，中共黨員,，小教高級，?？茖W歷,。

我競聘的崗位是實驗一校副校長，之所以參加競聘有以下理由：

一是因為我對教育抱有深深的情懷,。87年師范畢業(yè)后,，我抱著一個年輕人對生活和未來特有的向往和憧憬，被分配到了我的家鄉(xiāng)哈什哈蘇木小學,，從此,，走上了一條崇高而值得一生去追尋探索的教學之路。

回顧這走過的 21年教學歷程,，我深深地感受到了百年樹人的教育真諦,，21年里，我曾經面隊過茫茫大漠的孩子們,，正視過鄉(xiāng)村小學的孩子們,，今天，我又站在了繁華的城鎮(zhèn)的講臺上,，面對那些眼睛里充滿對世界渴望和好奇的孩子們,，我也隨著他們的成長逐漸成熟起來，我懂得了老師這個崇高職業(yè)何為崇高,？何謂心靈的工程師,？同時，我也深切地體會到了作為教育工作者的良知和社會責任,。

今天,，站在這里，回頭看看這不惑的40年,，我人生的大半都和學校的命運同呼吸,，講臺是我生命價值體現(xiàn)的舞臺，學校是我人格完善的地方,，我不得不承認,，在21年的教學生涯里，我從一個普通的年輕老師成長為一名熱愛教育的追隨者,，教育早已融入我的生命,，成了我生命中的一部分,，在這里對任何孩子，我都想充滿愛的手指去撫摸他們的心靈,。

二 我有較深厚的教育素養(yǎng),，我喜歡讀書喜歡思考，擔任過數學教師,、班主任,、教研組組長，大隊輔導員,，團支書,，團委副書記，教導主任,、檔案員,。曾獲盟級教壇精英、旗級教學能手,、旗級優(yōu)秀團干,、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共產黨員稱號,。論文獲盟級和國家級獎,。

三是因為我有較深厚的人文素養(yǎng)，我喜歡攝影書法寫作,，我的攝影作品：《1993,。5。5特大沙塵暴》,，被盟民政處作為申請救災新聞圖片送至中央新華社,，成為彌足珍貴的環(huán)境史料。08年我的攝影作品《日落》在獲旗級2等獎 ,、《神龜守望》入選旗改革開放30年成就書畫攝影展,。書法作品：曾獲盟、旗級優(yōu)秀獎,。愛生活,，善于總結，對教育有深刻體會,。

小時候有過詩人,、攝影、書法家的夢,，選擇了老師這個職業(yè),，理想雖沒有實現(xiàn)，可培養(yǎng)了我深厚的人文素養(yǎng),，成就了一位富有創(chuàng)新和責任意識的教育者,，使我從廣闊的文化視野去審視學生的發(fā)展,，從專業(yè)發(fā)展的高度設計自己的未來。

教育工作千頭萬緒,，重在理念創(chuàng)新，求真務實,。

教育是面向未來的事業(yè),，需要教育者的良知，需要我們懷有捧著一顆心來,，不帶半根草去的教育情懷,。

感謝領導給我們搭建這樣一個展示個人才華的平臺，使我有機會表達對教育的理解,、希望和追求,！

最后希望各位評委為我投下圣神的一票，只要給我一個機遇,，我就還大家一個驚喜,！為阿拉善的教育做出更大的貢獻！

謝謝,！

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇七

各位領導,、各位老師：

首先我感謝大家給我這個機會參加競職演講，我現(xiàn)年_歲,，中國共產黨黨員,，_年大專畢業(yè)分配進一中任教至今，_年經自學考試取得本科學歷,。我競聘的崗位是校長辦公室主任,，理由有以下三點：

據一家雜志社對上萬名競爭新崗位人員進行的調查發(fā)現(xiàn)，有超過半數的人的競職目的是為了提高待遇,，有30％左右的人是為了發(fā)揮自身的能力,，我就屬于這30％。我在大學期間一直擔任團總支書記,，負責全系的團工作,；工作十年來，有六年擔任班主任,；現(xiàn)在又參加了“心理咨詢”研究生課程班的學習,，從事學校心理咨詢工作。每一次工作的變化,，對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機遇,。我覺得新的工作環(huán)境能夠學到新知識，增長新才干,，開拓新視野,，挖掘新潛力,。挑戰(zhàn)和機遇同在，壓力與動力并存,，我競爭新的崗位,，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面的實踐經驗,，提高自身的綜合素質,，更好地貢獻力量。

首先,，我的敬業(yè)精神很強,，具有較強的事業(yè)心和責任感，工作認真負責,，勤勤懇懇,，任勞任怨，干一行,，愛一行,，專一行。作為一名共產黨員,，我能以黨員標準要求自己,，不斷加強政治學習，加強黨性鍛煉,，堅決服從學校安排,，樂于承擔任務，20xx年度被昆山市教委評為優(yōu)秀黨員,。我在工作中,，養(yǎng)成了嚴明的組織紀律性，吃苦耐勞的優(yōu)良品質,，堅忍不拔的工作作風,，我認為，這是干好一切工作的基礎,。

其次,，我思想比較活躍，接受新事物比較快,，愛學習,，愛思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動性,，這有利于開拓工作新局面,。

再次，我辦事穩(wěn)妥、耐心,，堅持不懈,，對所承擔的工作能夠嚴格、及時的完成,，這是做好一切工作的保證,。

而且，我信奉誠實,、真誠的做人宗旨,，富有團隊精神，能夠與人團結共事,，虛心向他人學習，從不計較個人得失,，也具備一定的協(xié)調能力,。這也是做好工作的前提。

首先,，我有較為扎實的專業(yè)知識,。參加工作以來，我始終不忘繼續(xù)學習,，勤鉆研,、善思考、多研究,，不斷豐富自己,，提高自己。我熱愛中文專業(yè),，在本科自學考試中取得過優(yōu)異成績,，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學習。同時,，也具備一定的文字綜合能力,。論文在校評比中獲得好評，還曾指導學生作文多次獲獎,，01屆學生獲得江蘇省一等獎,。我在1996年獲得全市語文教師基本功競賽二等獎，20xx年獲得昆山市中小學基本功競賽兩項一等獎,；20xx年獲得蘇州市教育工會舉辦的基本功競賽鋼筆字一等獎,。另外，我還獲得過昆山市教育系統(tǒng)演講比賽一等獎,，本?！罢f課”競賽一等獎等。

其次，我有較強的工作能力,。工作十年來,，我先后擔任過六年班主任，也擔任過團委委員,，備課組長等工作,，現(xiàn)在又兼任心理咨詢室的工作。經過多年的學習和鍛煉,，我感到自己的文字綜合能力,、組織協(xié)調能力、判斷分析能力,、運用電腦的能力都有了很大的提高,，本著“踏實干事，誠實待人”的準則,，我相信能做好工作,。

再次，我有較好的年齡優(yōu)勢,，能夠全身心地投入到自己熱愛的工作中去,。而且我虛心好學，有疑問常常向他人請教,，尤其在最近自學電腦方面,，我覺得虛心求教讓我受益匪淺。我想,，其他工作也是如此,，我對辦公室工作并不熟悉，但只要竭盡全力,，虛心學習,，勤思善問，我相信一定能夠勝任,。

最后,，我想用一句名言結束我的演講，古人說：“不可以一時之得意而自夸其能,；亦不可以一時之失意,，而自墜其志?！备偁幧蠉?，無論結果如何，我都將以這句話自勉,，一如既往地勤奮學習,，努力工作。謝謝大家。

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇八

尊敬的各位領導,、老師們：

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,，心里依然惶恐和激動。因為,，我知道,，這個機會是組織、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責任,、使命，還有眾多的等待和期望,。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領導、老師們作交流和匯報,，敬請大家批評指正,。

袁*，男,，現(xiàn)年41歲，小學高級教師,，省級骨干,，從教23年。期間代課7年,，脫產學習進修2年,，任村小校長8年，任中心校校長6年,。從一名代課教師,，一路風雨兼程，走到現(xiàn)在,，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經歷，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢,、校長夢、人生夢,，一次次的夢想的實現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信。走在農村教育23年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里，我的結論是“恪盡職守”，有了付出,，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的xx年間,，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學習提高自己”;任校長六年,，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴作保障,。23年，對于我自己來講,，因為幸運,，所以常懷感恩，因為感恩,，愛學生,、愛教師、愛學校,、愛教育也就成了習慣,，所以能一直堅守和前行!

著名教育家陶行知先生說：“做一個學校校長談何容易?說得小些，他關系千百人的學業(yè)前途,，說得大些,，他關系國家與學術之興衰?！庇纱丝梢?，學校校長何等重要!今天，我沒有承諾,，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受,。

1、校長是什么?校長是學校師生思想的引領者,，學習工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學理念,、辦學思想緊密聯(lián)系學校實際,，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習,，大膽的實踐,，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學生視為親人,、朋友,，把鼓勵,、關心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考,、在實踐,、在努力!

2、校長該做什么?我一直認為,，校長應該著力抓好三件事：培養(yǎng)學生,、成就教師、發(fā)展學校,。作為校長,，除了做好管理日常事務之外，更多的是去關注學生的成長,，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學校的發(fā)展。

3,、什么才是好校長?做官不能一輩子,，做校長也是同樣的道理。一任校長下來,，你為你的學生,、老師、學校做了些什么,，留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候,，你的學生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了,。

這段時間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領導把關，至于個人優(yōu)勢,，我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考：(1)有一種對農村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農村小學一線工作23年，深知農村小學的學生,、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義，所以,，為了我的學生,、老師、學校,，我可以不顧一切,。(2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣,。從自己的成長經歷，我深深的體會到,，學習是我們做教師,、做校長安身立命之根本。曾經在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格,。多年一線工作,，經歷了許多，因為經歷過太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了,，在名與利，得與失,，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

去年在成都師范學院培訓時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上，我曾經在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流,。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考。利用這個機會向領導,、老師們匯報,。

1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會學生怎樣去做人,，怎樣與自然、他人,、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真,、善,、美，使每一個受教育的對象成為有情感,、有教養(yǎng),、有靈魂、有信念的人,。),，努力辦出小學味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術熏陶;歡快的笑聲--童真回歸),。

2、確立四個目標：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良,、質量優(yōu)異、師生優(yōu)秀,。

3,、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結構改善;教育教學質量的提升;辦學特色的不斷彰顯。

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇九

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好,！非常榮幸參加這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自己,，推薦自我的舞臺?，F(xiàn)將我的個人情況、競聘優(yōu)勢,、設想規(guī)劃等匯報如下,，望各位評委認可和支持。

我叫,，出生于1966年8月,，現(xiàn)年47歲。1986年參加教育工作,，中共黨員,，大學本科學歷，中學高級教師?，F(xiàn)任,。。中學校長,、支部書記,，從事教育工作28年。

1,、熟悉管理,，經驗豐富,，具備管理學校的經驗和能力

從教二十八年,，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，曾經擔任過老營小學校長3年,，老營中學副校長2年,，板橋中學副校長5年，20xx年4月起任沙壩中學校長至今已有13年,。歷經23年的學校領導崗位工作,，主抓過教學工作,、政教工作、后勤工作,，熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié),，積累了較為豐富的管理經驗，曾帶出一大批作風踏實,、思想先進的學校管理者,。在沙壩中學，我了解每一位教職工的情況,，能做到知人善任,，安排好各部門的工作。在對外宣傳,、組織協(xié)調,、信息傳遞、政策落實等方面都有較強的工作能力,。特別是擔任沙壩中學校長期間學校管理能力得到了進一步的提升,。若我能再次當選，我定能調動一切積極因素,，帶領全體教職工一道勵精圖治,，再創(chuàng)沙中輝煌。

23年的管理崗位,，我走過的路如同一條拋物線,。但無論是3年小學管理工作，還是7年中學副職的協(xié)調工作,；無論是老營的山高路遠,，還是沙壩的偏僻小鎮(zhèn)；無論是初上講臺的意氣風發(fā),，還是人到中年的執(zhí)著堅韌,。我都能從嚴要求自己，恪盡職守,，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切,。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志,；職位的加減,，成就了我的人格。無論前面的路多難走,，我都堅信：踏平坎坷成大道,，風雨之后見彩虹。

2,、精通業(yè)務,，勇于創(chuàng)新

從事中學教育教學之初，就任教初三數學課,。良好的教學方法,，耐心細致的教學態(tài)度，使我很快成了教學骨干,。兼任教研組長,、教學副校長,，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程,。一晃二十八年,，教的是主課，鉆的是業(yè)務,，育的是學生,，收獲的是成績和經驗。

教育是創(chuàng)造性的事業(yè),，千篇一律,，因循守舊，沒有

開拓創(chuàng)新精神,，就無法勝任這神圣的事業(yè),，我經常教育教師，勉勵自己,，要給學生一滴水,，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的,，要有一條永不枯竭的知識長河,。多年來,，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改,。主動向其他教師請教,，博采眾長,，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能,。

先進學校教改經驗報告,，使我深受啟發(fā),。同樣的農村初級中學，他們卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡,，他們全新的辦學理念,、新穎的課堂模式，以及先進的管理制度和補差經驗,，都深深地吸引了我,。于是，“深化教學改革,，踐行教育科研經驗”這一教改主題,，我是走到哪里帶到哪里?！跋葘W后教,，當堂訓練”這種教學模式我們已熟練掌握，“兵教兵,，堂堂清,，日日清，周周清”等補差習慣也已逐漸形成,。

3,、堅定的政治信念，優(yōu)良的個人品質

我熱愛黨,，熱愛人民,，熱愛教育事業(yè)，把自己的一切奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的赤誠之心,，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責任,。

我就有較強的事業(yè)心，嚴謹務實的工作態(tài)度,，吃苦耐勞的優(yōu)良品質,，雷厲風行的工作作風，這是干好一切工作的基礎,。

我信奉誠實,、正派的做人宗旨，我辦事穩(wěn)妥,，處事嚴謹,，廉潔自律，凡事以集體利益為重,，能真誠與人團結合作,，具有較強的溝通協(xié)調能力，這是做好一切工作的保障。

我愛學習,、愛思考,，超前意識強，接受新生事物快,，這有利于開拓工作的新局面,。

4、熟悉校情,，成竹在胸

近水樓臺先得月,，我是沙壩中學畢業(yè)的學生，回校任校長的一生,，我的為人和能力已得到師生的認可,；學校的問題、困難也歷歷在目,，我若競選成功則能舉重若輕,，輕車熟路地帶領學校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。

尊敬的各位評委,，今天我肩負著沙壩中學1100余名師生的重托和希冀走上競聘席,，成功的夢想如影隨形。若能走上校長崗位,，我堅決做到以下幾點,，不辜負大家的賞識和厚愛！

我會努力用先進的思想引領學校,；用規(guī)范的要求凝聚干部,；用崇高的目標激勵教師；用優(yōu)秀的理念管理教育,；用神圣的使命鞭策自己,。

同時，還要結合我們沙壩中學這所特殊學校的特殊情況,，努力解決好當務之急的幾項工作,。

針對我校學生學科知識基礎薄弱，差生面積大,，學生厭學情緒高漲這種現(xiàn)狀,，我會通過“自主、合作,、探究型”課堂教學模式,，加強特色教育來提升學生的綜合素質，激發(fā)學習興趣,，實現(xiàn)學生從厭學到好學,，從好學到樂學的良性轉化,。

首先，積極響應《中共隆陽區(qū)委 隆陽區(qū) 關于促進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》的要求,，選擇容易學生喜歡的課堂教學模式,，狠抓特色教育，打造特色名校,。拋磚引玉，提高學生素質,，提升辦學品位,。

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇十

各位領導、各位評委,、同志們：

大家好,，非常榮幸有機會參與競選職教中心常務副校長這個職位。

我演講的題目是：搶抓政策機遇,，大搞改革創(chuàng)新,，力辦特色職教。

我叫,，62年生人,，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專,，黨校脫產研究生學歷,，現(xiàn)任政府信息中心主任。

我參加這次競聘的三個優(yōu)勢：

第一,，我畢業(yè)于高等師范院校,，畢業(yè)后在教學一線工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛,。

第二,，在工業(yè)企業(yè)擔任過廠長、書記,，具有較強的管理能力,，領導能力和決策能力，完全能夠獨當一面,。

第三,，閱歷豐富，知識面廣,，學歷高,，綜合素質強。參加工作以來,，從教育界到企業(yè)界,，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關，在八個部門，十個職位上工作過,。先后取得化學,、法律，邏輯語言,、經濟管理等五個專業(yè)學歷,。

有以上三點優(yōu)勢，再加上我的敬業(yè)精神,，我認為我完全可以勝任校長之職,，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個方面談談辦好職教的思路與舉措,。

隨著市場經濟的發(fā)展,，國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，對職業(yè)教育的重視前所未有,，職業(yè)教育肩負的使命前所未有,，在政策上對職業(yè)教育的支持與扶持前所未有，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)前所未有,。根據國家政策,，職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上，大體應為1比1,，而我縣職業(yè)教育與普通教育相比,，多年來一直相對薄弱。我國與發(fā)達國家相比,，教育的落后,，不是落后在高等教育，也不是落后在普通教育,，而是落后在職業(yè)教育,。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分，同普教相比,，職業(yè)教育對我縣經濟發(fā)展的支持更直接,、更有力。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機遇,，引導人們樹立正確的求學觀,，擇業(yè)觀，成才觀,，努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍,。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務我縣經濟的高度，統(tǒng)籌生源,，統(tǒng)籌專業(yè),，統(tǒng)籌師資,。

現(xiàn)在的職教，表面上看是生源不足,，實際上是存在四大問題所致,。一是專業(yè)課教師力量不足，結構不合理,；二是缺乏優(yōu)質教學實習設備,；三是辦學機制不靈活；四是無品牌專業(yè),。根據職教目前存在的弊端,，面臨的困難，分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷,，對內必須搞改革,，對外必須搞開放,。推行一下五方面的改革創(chuàng)新,，第一推行人事制度改革。教師強則學校強,，在教師隊伍建設方面,，采取三種措施，一是調入,、置換,，二是引進、聘請,，三是培訓轉型,，達到優(yōu)化教師隊伍結構的目的。將教職工收入與學校發(fā)展,，所聘崗位及個人貢獻掛鉤,。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例，所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進行兼職,，更新知識,，更新觀念，掌握企業(yè)對人才的需求,。大大提高“雙師型”,，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例,。第二創(chuàng)新辦校理念,，真正確立以就業(yè)為導向，以服務高邑經濟為宗旨的辦校理念,，緊緊圍繞我縣建陶,、紡織兩大主導產業(yè)和重大項目建設,，對技能型使用人才的需求，設置專業(yè)培養(yǎng)人才,。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式,。大力推行工學結合，工學交替,，校校合作,，校企合作人才培養(yǎng)模式，推行學校企業(yè)一體化,，招生招工一體化,，教學實習一體化。把師傅請進課堂,，把課堂搬到工廠,。第四創(chuàng)新辦學機制。引進民辦成份,，采取股份合作等多元化辦學機制,，充分利用他方的人、財,、物優(yōu)勢,，為我所用，改善辦學條件,，優(yōu)化教育資源,。讓合作方得利受益，提聲譽,，聚人氣,，創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式,，推行企業(yè)化管理,，把企業(yè)管理的理念引入學校。

職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存,，長遠發(fā)展,，必須有特色創(chuàng)品牌，必須緊緊圍繞當地經濟,，服務當地經濟,。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè),，穩(wěn)步發(fā)展紡織,、高效農業(yè)專業(yè)，重點辦好建陶專業(yè),。建陶業(yè)是我縣的主導產業(yè),、支柱產業(yè),，走聯(lián)合辦校之路，把建陶專業(yè)作為職教的重點專業(yè),，核心專業(yè),，立校專業(yè)，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備,、建陶工藝控制和建陶產品營銷等三個專業(yè),。為我縣建陶業(yè)的長遠發(fā)展和向更高層次上進軍，提供技術支撐和人才支撐,。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,，企業(yè)的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識,，競爭意識,，服務意識，特色意識,，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校,。

通過三年的不懈努力，把高邑職教辦成,，機制靈活,，特色突出,，管理規(guī)范,，社會認可的省級重點職業(yè)學校。

要想在職教這塊陣地上有所作為,，必須有改革的勇氣,、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力,。

各位領導,、各位同事，古人云：“不可以一時之得意,，而自夸其能,，亦不可以一時之失意，而自墜其志”,，如果我有幸競職成功,，我將不辱使命，努力增強工作的主動性,、掌握原則性,、發(fā)揮靈活性、突出前瞻性,，我相信在領導和同志們的支持和幫助下,，只要我虛心好學,、積極進取，就一定能做好工作,。如果這次競職不能如愿,，說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距，我會正確對待,，并一如既往地做好本職工作,！

謝謝！

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇十一

尊敬的各位領導,，各位評委,，各位同事：

大家好！

今天,，我能夠在這里參加競聘演講,，匯報我參加教育工作以來所經歷的`探索和追求，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下,，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次機會,。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,，能在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我,，接受各位前輩,、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領導,、各位評委的崇高的謝意,！

常言道：三十而立。已過而立之年的我,，在充滿生機與活力的新世紀,，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺，展示自我,，接受評判,，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲,，本科學歷,，中學一級教師，黨員,。

一九xx年分配至濱?？h五汛中學工作,。十年來，我以工作認真踏實,、教學嚴謹認真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。現(xiàn)為濱?？h五汛中學團委書記,，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”,、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱?？h心理教育委員會理事”,、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚,，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的我,。

愛因斯坦說過：熱愛是的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作,，平時愛讀書看報,，也喜歡到網頁上瀏覽了一些有關政治,、經濟,、軍事、體育,、時尚等方面的書籍來充實自己,。步入領導階層以后，我更加勤奮好學,，虛心求教,，系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平,。還自學了計算機知識,，能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和日常維護,。濱?？h歷史學科帶頭人,、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來,。今天,，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質

第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記，生長在農村家教嚴格的我從小就造就了一種,，“特別能吃苦,、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質,。愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人,，干一行,，愛一行，努力把工作做得更好,。

第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,，愛好廣泛,，接受新事物比較快，勇于實踐,，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。

第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴格要求自己，尊敬領導,，團結同志,，應該說得到了領導、同事的肯定,，學生的愛戴,。第四有雷厲風行、求真務實的工作作風,。

十一年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書,、不唯上,、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時，當時的歷史系主任許友根老師,，語重心長的對我說：小劉啊,，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好,！另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能,。

一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關心社會生活中的大事,，對國家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后,，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造,，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的文字基礎,。“腹有詩書氣自華”,。我在中學階段就愛好文學,，參加過文學社，16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后,，在領導和同事的幫助下,，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家,、省,、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲教研論文一等獎,，《歷史教學》,、《中學歷史教學參考》、《歷史知識》等雜志,，紛紛來信要求刊登,、發(fā)表。

三是有一定的管理能力,。五年班主任生涯,、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經驗,。假如我有幸競聘成功,，我將不負眾望，不辱使命,，做到“以為爭位,，以位促為”。

第一,、擺正位置,，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位,，維護校長的威信,，多請示匯報，多交心通氣,，甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,，團結協(xié)作,，做到：到位不越位，補臺不拆臺,。

第二,、加強學習，提高素質,。一方面加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐,，不斷充實完善,，使自己更加勝任本職工作。

第三,、扎實工作,，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經驗,、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育,、教學模式,。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”,，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難,，都迎難而上,，始終保持科學嚴謹的頭腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情,，用人所長,，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作,。ibm總經理沃森說：“對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人,，我從不猶豫”,。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見,，那我的工作就會處處順利,。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量,，一種是人格的魅力,。我們都是凡人，正所謂：尺有所短,，寸有所長,。

但我想,，只要每個人充分發(fā)揮所長,，互相信任,，互相學習，互相促進,，團結協(xié)作,，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè),。就一定能振興五中,！不容置疑，在各位領導和同事面前,，我還是一個才疏學淺小學生,；參加競爭，倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試,，響應組織的號召,，積極參與競爭，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我,、了解我、幫助我,、喜歡我,、支持我。也正因為如此,，我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在今后的工作中，勵精圖治,，恪盡職守,，努力學習，勤奮工作,，以綿薄之力來回報學校和同事們,。最后以一首對聯(lián)來結束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”,，橫批是“與時俱進”,。

謝謝大家！

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇十二

各位領導,、各位老師：上午好!

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校校長副校長實行公平,、公正,、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試,。我一是擁護，二是支持,，三是參與,。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華,，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務,。”憑著這句話,，也憑著對城南完小的滿腔熱愛,，今天我勇敢地走上臺來，競聘學校校長這個職位,。我自信有能力挑起這副重擔,。

我，生于1972年8月,，縣第xx屆人大代表,。國家級骨干教師。1989年xx師范畢業(yè),。1991年調入城南完小工作,，1999年獲小學高級教師職稱，xx年擔任學校主管教研工作的副校長,。如果我能當上校長,，我的目標是創(chuàng)一流管理、塑一流師資,、育一流人才,，讓城南完小再創(chuàng)輝煌!

我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠實現(xiàn)的，因為我自信具有如下幾個條件：

,。我于1999年開始擔任年級主任,，xx年擔任主管教學教研的教導處副主任，xx年擔任學校副校長,。這些經歷本文來自免費讓我積累了豐富的領導經驗,，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調能力，辦事果斷有魄力成了我的特點,。因此,，我自信完全有能力勝任校長的工作。

如果我能夠競聘上學校校長這個職位,，我將在教育局黨委的領導下,，堅持“一個原則”,，實現(xiàn)“兩個轉變”，抓好“四項工作”,。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則,。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本,，力爭讓每一位學生學得開心,，每一位教師教得舒心,。

實現(xiàn)“兩個轉變”,。一是實現(xiàn)角色的轉變。既當指揮員,，又當戰(zhàn)斗員,。帶領全校教師，思想上同心,，目標上同向,，行動上同步，事業(yè)上同干,，發(fā)揮整體優(yōu)勢,，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉變,。從原來的“領導交辦,，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變,，把學校的各項工作落到實處,。

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,，心里依然惶恐和激動,。因為，我知道,，這個機會是組織,、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責任,、使命,，還有眾多的等待和期望。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領導,、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正,。

袁*,，男,，現(xiàn)年41歲，小學高級教師,，省級骨干，從教23年,。期間代課7年,，脫產學習進修2年，任村小校長8年,，任中心校校長6年,。從一名代課教師,，一路風雨兼程,，走到現(xiàn)在,，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經歷,，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢、校長夢,、人生夢，一次次的夢想的實現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信,。走在農村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,，我的結論是“恪盡職守”，有了付出,，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學習提高自己”;任校長六年,，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障,。23年,，對于我自己來講，因為幸運,，所以常懷感恩,，因為感恩，愛學生,、愛教師,、愛學校、愛教育也就成了習慣,，所以能一直堅守和前行!

著名教育家陶行知先生說：“做一個學校校長談何容易?說得小些,，他關系千百人的學業(yè)前途，說得大些,，他關系國家與學術之興衰,。”由此可見,，學校校長何等重要!今天，我沒有承諾,，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受,。

1、校長是什么?校長是學校師生思想的引領者,，學習工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學理念,、辦學思想緊密聯(lián)系學校實際,，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習,，大膽的實踐,，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學生視為親人,、朋友,，把鼓勵、關心做到看得見,、摸得著的層面?我一直在思考,、在實踐、在努力!

2,、校長該做什么?我一直認為,，校長應該著力抓好三件事：培養(yǎng)學生、成就教師,、發(fā)展學校,。作為校長,，除了做好管理日常事務之外，更多的是去關注學生的成長,，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學校的.發(fā)展。

3,、什么才是好校長?做官不能一輩子,，做校長也是同樣的道理。一任校長下來,，你為你的學生,、老師、學校做了些什么,，留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候,，你的學生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,，我想,，你就是一個優(yōu)秀的校長了。

這段時間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領導把關,，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考：(1)有一種對農村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農村小學一線工作23年,，深知農村小學的學生、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義,，所以，為了我的學生,、老師,、學校，我可以不顧一切,。(2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣,。從自己的成長經歷，我深深的體會到,，學習是我們做教師,、做校長安身立命之根本。曾經在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作,，經歷了許多,，因為經歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了,，在名與利,，得與失，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。

去年在成都師范學院培訓時，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上,，我曾經在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考,。利用這個機會向領導、老師們匯報,。

1,、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育，需要教會學生怎樣去做人,，怎樣與自然,、他人、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真,、善,、美，使每一個受教育的對象成為有情感,、有教養(yǎng),、有靈魂、有信念的人,。),，努力辦出小學味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

2,、確立四個目標：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良、質量優(yōu)異,、師生優(yōu)秀,。

3、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結構改善;教育教學質量的提升;辦學特色的不斷彰顯。

4,、實現(xiàn)四大夢想：(1)美麗校園夢;用三年時間,，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設，逐步改善辦公條件,，齊備教育教學設備設施,。讓新民小學以一種綠色、整潔,、舒適,、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。(2)和諧校園夢;三年里,，我們將倡導用心,、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),，讓我們的校園充滿人與人之間的平等,、尊重,、友愛,、團結,。(3)質量提升夢;對于農村小學大班額的質量提升,，我知道它的難度和艱辛,，我們需要精誠團結,，更需要真抓實干,。必須從學生良好習慣的養(yǎng)成,、教師素質的提升,、有效課堂的研究與構建,、激勵機制的健全這四個方面去突破。(4)特色彰顯夢;學校特色其實就是一種辦學個性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就,，需要時間，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學理念,、思想、目標,，以學校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領,，積極地實踐、探索,，一步一個腳印的走下去,。

要想實現(xiàn)新民小學的高位求進和全面超越，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領導和大力支持,，更需要的是我們新民小學教師團隊的肝膽相照,、榮辱與共;需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅守!如果需要，我,，愿意與之攜手,，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學教育發(fā)展的新華章!

尊敬的各位領導、各位評委老師：

首先,，我要向你們表達我最衷心的問候和最誠摯的謝意：您辛苦了!其次,，我要感謝我們的程校長給我們這樣一個公開、公平,、公正的競職機會,，使我今天能夠站在這個演講臺上。

我演講的內容分三部分：

第一句：捧著一顆熱心來,，不帶半根雜草去,。這顆熱心包括對祖國教育事業(yè)的無限忠愛，對學校烈火般的熱愛,，對老師春天般的摯愛,，對學生慈母般的疼愛。不帶半根雜草去,，但有一天,，當我離開這個學校的時候，我要帶走三樣東西：一,、領導,、家長滿意的笑;二、教師幸福的笑;三,、學生開心的笑,。

第二句：一切為了學校,，一切為了教師，一切為了學生,。我要盡我所能，盡我所愛，做好這三個一切,。但我最先要做好的,，是第二句，就是“一切為了教師”,。古人云：國之興,，在于統(tǒng);統(tǒng)之興，在于人;人之興,，在于教。而教之興,，我認為在于教師。因為教師是決定一個學校興衰的主力軍,。教師的素養(yǎng),，決定學生的素質,，教師的情緒,，決定學生的情感,。一個校長如果不能讓他的老師們笑起來,，那么這個學校的未來就不會有多少笑臉,。所以，我要全心全意愛我的老師們,，讓他們體驗到職業(yè)的幸福感，“以幸福的心,，做幸福的教育”,。

第三句：我愿做一粒教育的種子，無論種在哪里,，都要生根發(fā)芽,。不僅開滿樹滿枝芬芳的花朵，更要結滿園滿圃肥碩的果實,。如果給我機會,，我一定讓這顆種子生根發(fā)芽，健康茁壯的成長,，直至開花結果,。

第二部分：我的辦學理念是“讓教師幸福的教，讓學生幸福的學,，師生共創(chuàng)生命樂園,，綻放絢麗的生命之花!”

我的辦學目標是“育名生，樹名師,，建名?！薄?/p>

一,、我天生一副牛脾氣,，不見黃牛心不死，不達目的九頭牛也休想拉回,，但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”,。

二、我“俯首甘為孺子?！?，我做事喜歡腳踏實地，真抓實干,，實事求是,，實心實意，是老黃牛決不吹成千里馬,。

三,、我深知，開創(chuàng)新事物，困難定重重,，但窮則思變,，變則通。只有想不到,，沒有做不到,。我只要不時發(fā)發(fā)我的牛脾氣，就一定能夠“風吹草低現(xiàn)牛羊”“柳暗花明又一村”!

四,、我有“初生牛犢不怕虎”的精神,，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的機會,，不斷開拓創(chuàng)新,，勇往直前，直至勝利的巔峰!

總之,，我知道,，能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛。如果給我機會,，我定是那其中的一種!

我的演講完畢,，謝謝大家!

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇十三

尊敬的各位領導、各位評委：

今天演講的題目是《我當校長的三板斧》,。

各位領導,、各位老師，縱觀發(fā)達各國的歷史,，無論經濟,、社會如何發(fā)展，其實起來就是教育發(fā)展的歷史,。從美國的精英教育到國民教育,，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等，都是為其經濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

首先,、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本,，創(chuàng)建和諧校園,，以教育教學為中心，全面促進辦學水平的提高,?！币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V大教職工，關心他們的生活,，關心他們的工作,，為他們辦實事，疏通他們的思想，充分調動他們的工作積極性,，激發(fā)他們工作的主動性,。以人為本就是要做到一切為了學生，學校一起工作都要本著有利于一切學生,，為了學生的一切,，充分尊重學生的個性發(fā)展。為全校師生創(chuàng)建一個和諧積極向上的氛圍,，做到校長與班子成員和諧,；班子與全體教師和諧；全體教師與學生和諧,；整個的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上,，團結奮進的氛圍,，從而提高辦學水平。

其次,、用好自己手中以教育政策,、法律法規(guī)、上級主管部門的制度及指示作為斧頭,，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭,。把這把板斧砍在“”、“環(huán)境”,、“教學”三個方面上,。安全、環(huán)境,、教學這三個方面是學校工作的三大,。

安全是干好一切工作的前提和基礎。我們經常說“安全第一,，第二”,，總是把安全放在第一，其實道理很簡單,，任何一項工作總是建立在安寧,、穩(wěn)定、和諧的氛圍中開展的,。一個國家一個地區(qū)不穩(wěn)定,，無從談發(fā)展；一個不安全無法進行生產,。同樣的道理,，一個學校不安寧，師生沒有安全感，無法談正常地進行教育教學活動,。學校安全工作是關系的千家萬戶的大事,，是一刻也馬虎不得的。因此,，我當校長要把安全工作放在首位,。安全工作必須是建立在治理的基礎上，落實責任,，建立制度,，加強教育，加強檢查,，使之落到實處,。安全工作在中學本身就是一件很難抓又不容疏忽半點的工作，特別是農村的拉幫結伙,，打架斗毆,，較為突出，進網吧,、電子游戲室,、歌廳等比較的多，都是安全隱患,。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學都還沒有真正做到學生完全住校,，就是縣城里也有許多學生住，這些學生特別是晚上,，常常半夜不歸,，夜深不寢。在上的學校的學生依然是寄居或者走讀,，同樣存在隱患,。必須加強巡查，即使排除隱患,。同時建立學校,、教師與家長的聯(lián)系制度。

環(huán)境是干好一切工作的氛圍,。特別是教育工作,，沒有良好的氛圍，就不會形成良好的教育環(huán)境,，就會制約教育教學工作的良好發(fā)展,，甚至起到阻礙作用。人們經常說環(huán)境育人,，說的道理就在這里,。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣,，適宜秧苗的生長。環(huán)境包含兩個方面的內容,，一是自然環(huán)境,，一般指學校的設施，綠化等等,。二是人文環(huán)境,，一般指學校的師生關系，周邊氛圍等等,。學校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操,，促進教師的工作品質的良性發(fā)展，促進學生思想品德潛移默化的健康發(fā)展,。在兩個環(huán)境中,，人文環(huán)境顯得相當重要。在管理中,，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學生的思想,，真正建立起和諧的人際關系。二是營造良好的`周邊關系,，主動爭取當地黨委政府的領導和幫助，積極協(xié)調學校與周圍家長和各界的理解和支持,。使教師在一個良好的氛圍中安心樂業(yè),。

教學工作是學校工作的主題，使重中之重,。我當校長必須把學校的教育教學常規(guī)工作,、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業(yè),，教學獎懲作為嚴抓緊管的兩個防線,，確保教學質量的提高。我總認為,，教師在于引導,，學生在于管理。首先抓好教師的愛崗敬業(yè),，強化學生的管理,，再次把握好過程管理，就會出成效的,。一切工作中,，人的因素是相當重要的。一個學校絕大多數教師多不安心教學工作,，絕大多數學生都不愿意學校,，那個學校的管理肯定存在問題,。也就是校長的管理就存在問題。我在管理中首先要管好的是自己,，其次再去管理教師,，管理好了教師就管好了學生，全校也就管好了,。

今天能夠站在這里,，感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機會,。借此感謝關心支持我的各位同仁好友,。

謝謝大家！

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇十四

尊敬的各位領導,、各位專家評委,、各位同仁，大家好!

非常榮幸有這樣機會與各位交流自己對教育的理解與主張,，通過參與****,，更好的實現(xiàn)自己的信念與夢想，為**教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻,。

經歷是一種歷練,、經歷是一種財富，經歷也常常讓人看到風

雨

學習

想必在座的各位和我都有同感,，那就是，學校中幾乎所有的問題都是管理問題,?！皩W校無小事,，處處都育人”。學校中,，三駕馬車共存：教,、德、保,，教學是學校的中心工作;德育是根本;行政,、后勤管理是保障，三者相互依存,，相互作用,，辯證統(tǒng)一。要創(chuàng)建一流學校,，就必須樹立以文化立校為理念,，以教學為中心，以管理為突破,，激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情,，走科學發(fā)展之路。要實現(xiàn)上述目標,，校長尤為重要,。我以為，校長對學校的領導首先應是理念引領,，其次才是行政管理,。校長不應手拿一個鞭子，而是要高舉一面旗幟,。

因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展,，在發(fā)展中提升”的辦學策略開展工作，努力構建一個鼓舞人,、發(fā)展人,、

幸福

校園

下面我從四個層面來闡述我的文化立校理念和施政方略。

第一,、發(fā)展班子,，打造求真務實、以人為本的領導和管理文化,。

文化立校,，理念引領,，謀劃全局，關鍵在班子,，班子建設關鍵在班長,。校長要首當其沖，以身作則,，率先垂范,，“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”。在不斷完善自身的基礎上統(tǒng)班子,、帶隊伍,，按照班子成員各自特點，合理分工,，使人盡其才,，各盡所能。班子成員之間坦誠相待,，相互支持,，相互配合，形成合力,。建立完善科學決策機制,，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則，堅持民主集中制,，健全各項制度,，嚴格校務公開，規(guī)范財務管理,，落實

安全

第二,、成功教師，營造敬業(yè)精業(yè)協(xié)作高效的教師與教學文化,。

“百年大計,，教育為本，教育大計,，教師為本”,。

轉載自 m.sevw.cn

一要打造一個團隊,。發(fā)展學習型組織，鼓勵教師多學習,，及時更新教育理念,，不斷提升

專業(yè)

二要搭建一個平臺,。注重常規(guī)管理，創(chuàng)新激勵機制,，挖掘教師的內在潛力,。開展“說課”、“賽課”,、“評課”系列展示活動,，努力提高課堂教學質量，推行“點課制”,，研究“家常課”,，探索新課改背景下的“好課”標準。滿足教師自我實現(xiàn)的需要,，促進教師可持續(xù)發(fā)展,。

三要創(chuàng)設一種氛圍。加大教科研力度,，邀約更多的專家到學校講學,，通過一系列校本教研活動的開展，形成良好教研氛圍,。同時,，加強校際間交流，“走出去,，請進來”。把持久的培訓作為教師最大的福利!真正變“教師苦教,，學生苦學”為“教師善教,，學生樂學”。

第三,、幸福學生,，形成傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的學生與

班級

樹立“低進高出,，高進優(yōu)出”——“讓普通的學生變得優(yōu)秀,，讓優(yōu)秀的學生成為精英”的培養(yǎng)理念,。加強學生對中華傳統(tǒng)文化的認同感，構建富有特色的德育管理體系,。加強班主任管理,，重視學生日常行為習慣的養(yǎng)成，將主題活動,、社團活動,、社會實踐活動等一系列德育活動具體到每個月、每一周,、每一天,，從日常學習和

生活

舉辦一年一度的科技節(jié),、

英語

第四、聯(lián)通家長,，構建心手同牽,、家校共育的家校融生文化。

構建學校,、家庭,、社區(qū)三結合德育網絡，不斷拓寬家校合作渠道,，組建“家長·教師聯(lián)合會”,，實施“家長代言人”制，做大做強“家長學?！?，設立學校開放日，邀請家長,、社區(qū),、社會懂教育、

愛

各位領導,、各位評委、各位同仁,，教育的發(fā)展需要我們付出更多的激情、熱情,，需要我們以理想、信念去支撐,，需要我們以扎實,、果敢的行動付諸實踐!給我一個平臺,，還您一個驚喜,。請相信我很快會用自己的實際行動告訴您,，您今天對我的選擇沒有錯,。

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇十五

尊敬的各位領導、各位評委:,。

大家好!我是***學校的副校長兼任教導主任,，今天競聘的是校長競聘上崗演講稿。教育界前輩陶行知曾有這名言：“捧一顆心來，不帶半根草去!”做為一個教育工作者，我始終把這句名言做為自己的座右銘!今天,，能夠參與城區(qū)學校校長的競聘，我感到非常激動，我想憑著我對教育事業(yè)的熱情和以往取得的成績，我一定能夠得到大家的認可!

下面簡單的介紹一下自己：

我有11年的基層學校教導主任和副校長的工作經歷。一直在教學第一線，教學質量優(yōu)秀,，曾多次對縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓，多次指導教師參加講課比賽,。在思想政治方面，我具有較好的群眾基礎，曾得到分管領導的高度評價,，每屆屆滿考核民主測評優(yōu)秀得票率均在90%以上。同時,，我曾獲得縣級講課賽數學科二等獎，縣“十佳”人民教師,，特級教師后備人選,，省級骨干教師，市委,、市府表彰首屆“名師”,，市教育局表彰校本研修先進個人，縣教育局表彰教育教學管理先進個人,，任職學校連續(xù)5年獲縣教師教育考核優(yōu)秀獎,，縣級校本研修先進單位，教學質量綜合評估三等獎,、進步獎,。

如果承蒙領導厚愛,，讓我走上這個工作崗位，我將牢記使命,、不負重托,，更好地肩負起學校領導、同事們對我的囑托,，勤奮工作,，扎實苦干，權衡各種關系做好本職工作;并搞好團結協(xié)助校長搞好工作,。具體來說,，我將做到以下幾點：

第一，要明確辦學思想,。任何一所學校發(fā)展水平的提升，知名度的形成,，一個重要標志就是看其是否具有現(xiàn)代的,、科學的、先進的,、富有特色的辦學思想,，學校的辦學思想是一所學校的靈魂。所以我將協(xié)助校長始終堅持“關愛學生,，讓每一個學生都得到發(fā)展;尊敬家長,，讓每一個家長都感到滿意;善待教師,，讓每一個教師都獲得成功”的辦學理念,，使學校朝著六化邁進，即：實現(xiàn)辦學條件標準化,、學校管理人本化、教學手段現(xiàn)代化,、學校環(huán)境優(yōu)美化,、師資隊伍優(yōu)良化,、學生素質優(yōu)質化的辦學目標。

第二,，要嚴格落實制度,。管理是辦學的靈魂，制度是管理的保證,。上任后,，我將首先致力于管理制度、改革方案的調查,、整改工作,。將以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指針，全面實施教育綜合改革確保我校教師競聘制,、績效工資制的執(zhí)行,。

第三，堅持依法治教,。要創(chuàng)一流管理,，就是要堅持依法治教，嚴格管理,，管理的核心是管人,，管人的核心是管心,。上任后,，我首先要進行要創(chuàng)一流管理，以收心,、聚心,、動心、齊心為主要內容的理心工程,。在執(zhí)行中,，要敢抓敢管，對個別嚴重損害學校聲譽,，形象很差的教師不循私情,，嚴格按章辦事，在校內要正氣壓倒邪氣,。同時,，領導作風，工作方法全面更新,，靠領導帶動,、情感驅動、制度推動,、競爭活動的“四動管理”,、憑嚴格的紀律,、嚴密的組織，堵住漏洞,、鼓勵先進,、激發(fā)活力。

第四,，大力開展以校為本的教研活動,，進一步完善促本文來自http:///如轉載，請注明,，進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制,。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果,，提高教育教學科研成果的轉化率,，增強教育的創(chuàng)新能力。

第五,，搞好領師資隊伍建設,。抓好班主任、年級組,、教研組工作,，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作,，和教學檢查工作,。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內部環(huán)境。

第六,，解放思想,，提高核心競爭力。教師是我們工作的支柱,，學生是我們工作的主體,，是一切思路與目標的落腳點。為此我將在管理中貫徹以人為本的思想,，公正的對待教師的政治待遇和經濟,，充分調動教師的積極性，促成師生合力,，為提高教學質量作保障,。以大家的智慧，發(fā)揮集體的力量,，提高我校核心競爭力,。

第七，全方位動員，抓好安全教育,。安全教育是生命教育,、公眾教育、世紀教育,。安全教育僅僅依靠學校對學生進行保護是不夠的,，更重要的是全社會動員，讓社會,、家庭都參與進來,，引導他們樹立自護自救觀念，掌握自護自救知識,，能夠果斷正當地進行自護自救,，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

歲月有情時光荏苒,，山長水遠時不我待,。各位領導，評委,，我有激情,，有膽識，有思想,，有韌勁,，更有一顆上進心。如果競聘成功,，我知道,，那里凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導,、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,，我將不負重托,，不辱使命,，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終生!

我的演講完畢,，謝謝大家!

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇十六

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好!我首先感謝領導、老師們的厚愛和支持,，給予我這樣一個公平競爭,、推薦自我，參加競職演講的機會,。我今天演講的內容分為三個部分：一是我個人的基本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設想和目標,。

我叫xxx，今年50歲，中共黨員,，本科學歷,，中學高級教師，19xx年9月至19xx年8月在xx小學任教師,。19xx年9月,，由于工作成績突出，縣教育局把我調到xx中心學任教,，并任教導主任,。19xx年因兩地分居調到xx縣xx中學任教，其間擔任xx中學辦公室主任職務并兼任初三畢業(yè)班語文教師及語文教研組長,。多年來,，我多次擔任初三畢業(yè)班班主任職務和語文科教學工作，工作中,，我教書育人,，努力工作，顧全大局,，為學校盡職盡職,。

因此，我所帶的班級每個學期均獲校級先進班級集體,，連續(xù)幾年榮獲縣級先進班級集體,，我也被評為優(yōu)秀班主任;我所擔任的語文科教學成績均優(yōu)于我縣同類學校同年級同科目(其中20xx年中考，王坤寧同學語文成績獲全縣第一名,，并被鎮(zhèn)海中學錄取),，具有廣博、全面的專業(yè)知識和很強的業(yè)務能力,，形成了自己特有的教學風格和特色,。我在語文教學中樹立”大語文教學觀“，調動學生的非智力因素,。不斷總結,、探索，形成了自己的復習教學體系,，自編了《中考復習精編》,，實用性、指導性強,。

今天,，我競聘的是xx中學校長職位，之所以競聘這個職位,，主要基于以下七方面考慮：

一,、我有較高的思想政治素質,。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針,、政策,、法律、法規(guī),，能堅持社會主義辦學方向,，遵紀守法，作風正派,，在思想上,、政治上能夠同黨中央保持一致。

二,、我有較扎實的專業(yè)基礎知識和取得較顯著的成績,。在校學習期間，本人刻苦學習和工作,，伴隨青春的激情和求知的欲望,，培養(yǎng)了我嚴謹的思維方式和扎實的專業(yè)基礎知識，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實的專業(yè)基礎,。畢業(yè)參加工作后,，我始終堅持讀書學習，認真鉆研,，善于思考,，勤作研究，繼續(xù)深造,，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務管理水平,，很快成為學校的骨干教師。從教30余年來,，我養(yǎng)成了嚴謹踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質,，使我校教學質量逐年上升，前后在各類報刊,、雜志,、網絡上發(fā)表文章百余篇。20xx年6月被中國共產黨普安縣委組織部授予”優(yōu)秀黨員“稱號,。20xx年6月被中國共產黨普安縣委員會授予”優(yōu)秀黨員“稱號,。20xx年5月獲州級”拒絕違法,、保護生命“一封家書征文一等獎,。20xx年8月獲指導全國青少年五好小公民主題教育”光輝的旗幟“讀書中學組優(yōu)秀獎。20xx年9月獲普安二中”筍芽“報刊表現(xiàn)突出獎,。

三,、我具有較高的學校管理能力和水平,。一個年富力強，易于接受新事物的我從一名普通老師到學校教導主任,，積累了較豐富的管理經驗(我曾到省參加過骨干、新教材通識性等培訓),，閱歷本身就是一種希望,。知道作為學校領導在管理中的地位和作用,，知道學校中層領導、副校長和校長的職責、任務和工作常規(guī);明白了學校領導應具備的素質和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口,。在擔任xx中學辦主任以來，我提出了”以德育工作為導向,，以教學工作為主線“的.工作指導思想,，根據我校實際，建立健全了一系列的教育教學工作管理體制(管理制度和管理檔案)，完善了教學工作網絡(此項工作得到縣教研室領導的充分肯定),。

四,、我今年雖50歲，但身體健康,，精力充沛,，具有開拓意識和敬業(yè)精神,，正值人生中最美好的年華,。30余年的教師生涯,，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件,。30余年來,，我不斷總結經驗，探索創(chuàng)新,，積累了較豐富的管理經驗,。

五、具有活力,，精力旺盛,，女兒已參加工作，沒有家庭拖累,，得到家庭全力支持,，自己可把全身心的精力投入到學校的教育教學管理之中。

六,、具有相當的對內,、對外、對上,、對下,，縱橫向的協(xié)調能力和指揮、調度能力,。

七,、我是漢語言學學專業(yè)畢業(yè)，具有較強的寫作能力,，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應有的作用,。

如果我能競爭上崗，我的目標是：把xx中學辦成一所學生向往,、家長放心,、教師安心的具有示范性的小縣城特色學校。要實現(xiàn)以上目標,，我打算從以下八個方面改進學校工作,。

我重視領導班子成員的組成。堅持”任人唯賢,、唯才是舉“的原則,，所用之人,，無論是思想、業(yè)務,，還是工作水平等方面都是過硬的,。其次，注意班子的結構合理,。盡量做到人員組合合理,，專業(yè)結構合理，年齡結構合理及個性素質結構合理,。以達到經驗互補,，做到揚長避短、優(yōu)劣互補,、協(xié)調前進的作用,，保證整個班子年富力強，朝氣蓬勃,。

在任期內,，我要根據教育有關法律、法規(guī),，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規(guī)章制度,，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標系統(tǒng)化,、制度化,，提高管理效應，為此我要制訂和實施一系列制度：如《中考獎勵制度》,、《教師工作評估標準》,、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定制度》,、《后勤工作目標管理制度》,、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設》,、《教學獎勵制度》等,，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道,，以實現(xiàn)學校管理的科學化,。首先我要十分注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣大教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性,，能在思想上承認,、接受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復宣傳,，造成輿論,。立足于堅持經常執(zhí)行，形成習慣,。

全面執(zhí)行素質教育,，關鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)洹槿藥煴淼母咚刭|教師隊伍,。

在教師隊伍建設過程中,，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺,。在具體的教育教學工作中充分肯定,、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性,，尊重教師的人格,，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神,，讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中,。但對個別業(yè)務水平稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實行”手拉手,、結對子“的幫扶制度,，使其逐步提高，使其適應新時期教育教學的發(fā)展,，請專業(yè)教師對全校的教員進行網絡教育;積極配合上級部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓),，經常下到班級聽課、上示范課,，指導開展教研活動和與教師共同研究新課程改革,，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結和推廣教師的好經驗,，使教師感到在山區(qū)學校也有所作為,，體會到成功的喜悅，從而大大提高教師的工作積極性,，這樣教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強了,。

校風，是由領導作風,、教風和學風構成,。它是學校精神文明建設的重要標志。在領導作風方面,，我要努力鉆研業(yè)務,，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事;關心教職工生活,，多為教職工辦實事,，努力提高教職工福利。在教風方面,，要求對學生全面負責,，教書育人，鉆研業(yè)務,，互相聽課,、互相學習，揚長避短,，形成不斷改革教法的風氣,，以適應新課標的發(fā)展。在學風方面,，要求學生認真,、踏實、勤奮,、刻苦地學習,，注重學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動,，在學校中形成競賽風氣,，促進”三風“建設。

經常對師生進行安全教育,，限度保障全體師生員工的生命安全和財產安全,。

在教學中滲透適應我鄉(xiāng)經濟與教育形勢發(fā)展的基礎職業(yè)教育，在此基礎上尊重人的個性,，尊重人的自由,，尊重人的知識，尊重人的教育,，辦好特色班(生)教育,，開展課外興趣活動(努力抓好控輟保學工作，力爭輟學率控制在xxxx左右),，組建學校文藝隊,、籃球隊，抓緊,、抓好金中藝術班(體育,、音樂、美術)教育,，促進”兩條腿走路“的教學方向,，努力提高升學率。

好的學校必須要有一個良好的教學環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學設備,。要把美化校園環(huán)境,、改善教學條件，讓學生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長,，作為一個管理目標,，做到有計劃、有步驟地建設校舍,、校園,。適當改善教學條件。我要用三到五年時間初步實現(xiàn)校園的網絡化,，辦公管理自動化及教學多媒體化,，抓好場室建設及電化教學設備、教學儀器的配置,。

我相信,，有各級黨政,、教育主管部門,、各級友好單位和廣大同仁的重視、關心和大力支持,，有全校師生員工的積極配合和努力,，目標是一定會實現(xiàn)的。再過幾年,，布局合理,，環(huán)境優(yōu)美、潔凈,，充滿現(xiàn)代氣息的xx中學一定會呈現(xiàn)在同志們的眼前,。

我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學思路,，明確學校的教育目的和培養(yǎng)目標,，保證德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展教育方針的落實,，全面實現(xiàn)學校的培養(yǎng)任務,。接受領導和各位同事的監(jiān)督，聽取不同意見,、團結協(xié)作,，時刻以江澤民的”三個代表“重要思想和”八榮八恥“社會主義榮辱觀來指導自己的工作。還要認真學習教育科學知識，向先進的兄弟學校學習好的管理經驗,，積極采納教職工的合理性建議和意見,，有效地開展各項工作。

也許有人會問,，現(xiàn)在的xx中學在x校長的領導下正步入鼎盛時期,，在這個時候你競職，會不會不識時務?在這里我可以坦誠地告訴大家：這和我們平時鼓勵學生爭當第一的意思是一樣的,，沒有競爭就沒有進步,，只有競爭上崗，xx中學才會更上一層樓,。我想借此機會,，對多年來一貫關心和栽培我的x校長表示感謝。雖說今天我在這里競校長之職,，但x校長優(yōu)秀的品質永遠都是我教書育人的楷模,，如競職成功，我也將秉承x校長的治校風格,，將其優(yōu)秀的作風發(fā)揚光大,。

競職演講不是廣告詞，更不是通行證,，但我深深知道一個年富力強的教育者可以不斷學習來完善自己,。我希望我的競職觀點能得到在座各位的認同。

各位領導,、同志們,，我有信心、更有決心做好學校各項工作,，愿與各位同事一道風雨同舟,，攜手共進，共創(chuàng)xx中學更輝煌的明天,。我相信在局領導的關懷和支持下,，xx中學的明天一定會更好。

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇十七

尊敬的校領導,，各位師長：

你們好,！

我是××，（……簡單介紹）,。今天我競選校長生活助理,。

記得戴爾·卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華,，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務,?！睉{著這句話，也憑著××××的工作經驗,，今天我滿懷信心的走到了演講臺上,，自信有能力挑起這副重擔。

從參加（……簡單的給以前做過的工作做個介紹,，最重要是介紹曾經工作中的態(tài)度）不過,，那些只是美好的回憶，我需要的是未來的成績,。

如果我競選成功,，我將拿出一套切實有效的施政方案。首先,，挑選五位委員組建生活委員會,，制定責任制網絡，責任落實到各委員,，工作由專人負責,，同時，制訂工作計劃表和各類工作具體實施方案,，落實到各班,，監(jiān)督、幫助他們完善宿舍,、餐廳常規(guī)工作,，要求各委員每星期反饋一次信息，每月總結,，比較對照成績和不足，每月開學生代表座談會,，交流思想,，集中問題，抓住工作重點,，不斷改進工作方法,，及時向校領導匯報情況，做到不斷積累,、總結,、改進，真正做同學的代言人,、勤務兵,，校領導的紐帶，把學校建成文明校園,，為創(chuàng)建國家級示范高中,、省武高特色凝聚起強大的力量,。

假如我競選失利,，我會微笑著走向明天,，努力調整自己，充實自己,，以待來年的競聘,，當然,，我也會盡全力協(xié)助好學生校長生活助理的`工作，出謀劃策,，使宿舍,、餐廳管理工作更上一個臺階。

校領導,、同學們,，在以后的歲月中，你們會了解我更多,。支持我吧,，讓我周身的工作細胞興奮起來吧！別忘了,，投我一票,。

文檔為doc格式。

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇十八

尊敬的各位領導,、各位同仁：

大家好,！

我叫xxxx，80年最后一個月出生,，典型的80后,，現(xiàn)任縣五完小副校長。聽說我來報名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長競聘,，關心我的領導同事和朋友都說我是癲的,。我在這里希望各位領導評委把這當作是我上進心的表現(xiàn)吧，我理解的'“上”跟“上城里”的上不一樣,。其實回顧自己的工作經歷,，我也確實做了不少回癲倒的事。從中小要求到村小去教書,，從教育局辦執(zhí)意二進宮借調到政府辦,，經歷的6年借調時間里，先后去過縣農辦,、三十六灣整合辦,、縣政府辦、縣教育局辦,，最后又回到教育部門,。除了癲,，或許也因為一些榮譽讓我有勇氣站在這里。在過去的十四年工作期間,，因自己的扎實工作,，先后兩次年度考核評為優(yōu)秀，兩個年度評為”縣十佳秘書“,，多次被評為優(yōu)秀教師和多項工作先進個人。在縣五完小的工作中,，學校欠缺英語教師,，自己上，擔任五六年級三個班的英語老師,，學校欠缺畢業(yè)班語文教師,，自己上，同時認真做好教學工作,，取得了較好的成績,。學校老師和村委領導都說自己不是可多得的年輕老師。

最后祝愿大家在以后的工作和生活中,，身體健康,！工作順利！謝謝大家,！

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇十九

尊敬的各位領導：

你們好！

我叫xx,，是xx小學的一位老師，92年畢業(yè)于xxxx,。師范，專科,、本科都是自學完成的,，11年才剛剛拿下教育管理專業(yè)的本科文憑，說起來慚愧,。總結19年以來的教育工作也沒什么好說的,，我只是做到了服從領導,，盡心盡力的去做好本職工作,，為學校的發(fā)展奉獻了自己的微薄之力。至于骨干教師,、優(yōu)秀教師,、教學能手等一切榮譽稱號，都只能代表我的過去,，人常說，好漢不提當年勇,，走好以后的每步路才是最重要的,。

如果我是一位校長，我會根據學校的實際情況結合我學習教育管理專業(yè)的管理理念做到以下三點：

1,、做一個有思想的校長,。教育的使命是讓人們從無知走向睿智、從幼稚走向成熟,，教育的最高境界是讓人們具有崇高的理想,，完美的人格，作為一個有思想的校長,，要懂得教育的真諦,，把握教育的本質，充滿教育的熱情,，肩負起“促進人全面發(fā)展”的重任,。要做一個真正懂業(yè)務的管理者。我敢說,，不懂業(yè)務的校長一定會被淘汰,！

2、做一個有勇氣的校長,。校長要有廣闊的視野,，進行真正意義上的專業(yè)引領。當大多數人只盯住一件事去做而違背了教育規(guī)律的時候,，作為一個校長,，是屈從現(xiàn)實還是堅持真理，是選擇沉默還是選擇奮起,？這不僅需要有思想,，更需要有勇氣。

3,、做一個有智慧的校長,。急功近利沒有前途，遵循規(guī)律才能取得成功,。一邊是現(xiàn)實需求,，一邊是上級使命,，你如何在現(xiàn)實和使命中找到平衡？這需要校長的智慧,。少“專制”多“民主”少“享受”多“服務”也許是小小的智慧,，校長的權威不是來自職位和權利，是來自人格力量,，“公生明,，廉生威”只有公正無私，方能樹立威信,。和人相處是用愛心來相處的,，千萬不要把自己太當回事，你只是他們的管理者,，是為師生服務的?。坏?，我還會警告自己,，千萬不要把自己不當回事，要知道你是校長,，是學校的靈魂,，對學校的發(fā)展起著至關重要的作用。校興我榮,，校衰我恥?。?/p>

請相信,，給我一個舞臺我會用心演繹,！謝謝！

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇二十

尊敬的各位領導,、各位專家：

大家好,！

我叫xxx，41歲,，中共黨員,，本科學歷，中學高級教師,，現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長,。我競聘的是田家炳中學校長崗位。

競聘這一崗位,，主要基于三方面的原因：

一是我有基層工作的經歷。從中學教師做起,，當過教研組長,、教導主任,，熟悉學校工作的方方面面，理解教師,、學生及家長的心聲,。

二是我有行政管理的經驗。在教育局工作了9年,，了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題,，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢,。

三是主管高中教育多年,，積累了一些管理經驗，具備了較為扎實的科研能力,，建立起了跨區(qū)縣高考質量監(jiān)控體系,，解決了高考質量形成過程的診斷控制問題，參與教育部十一五規(guī)劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》,，并在子課題組中擔任副組長,。

大家知道，田家炳中學是一所省級標準化高中,，文化底蘊深厚,，辦學條件一流，聚集著全縣最優(yōu)質的生源和師資,，在我縣享有較高聲譽,。學校的每一步發(fā)展，都凝結著政府和社會的.關愛和支持,，更凝結著歷屆學校領導和廣大教師的智慧和心血,。近年來，受社會大環(huán)境的沖擊,，學校優(yōu)質生源流失現(xiàn)象嚴重,，教學質量和社會聲譽受到影響。

如何辦好讓政府放心,、人民滿意的田家炳中學,，是每一個藍田教育人都應該認真思考的課題。

如果我有幸站在田家炳中學校長這個崗位,，我一定會帶領全體田家炳人,，將學校辦成一所高質量、有特色,，在全縣具有示范引領作用的品牌名校,。

為實現(xiàn)以上目標，我將主要致力于三方面的工作。

積極構建和諧的內部環(huán)境,。我將以身作則,，帶出一支團結務實、師生信賴的領導班子,；工作中堅持民主決策,、民主管理、民主監(jiān)督,；經常深入一線傾聽師生呼聲,，切實盡力解決師生的實際困難。

用新課改理念武裝頭腦,，領導班子帶領全體教師,，學習新課改，實踐新課改,，研究新課改,；扎實開展校本培訓和校本教研，切實轉變教學方法和學習方式,；改革評價制度,，建立科學能動的課程評價、學生評價,、教師評價和教育教學質量監(jiān)控體系,，充分調動每一位師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。以課改促管理,，以課改促教學，以課改促質量,，以課改促發(fā)展,。

更新教育思想、教育觀念,，樹立符合素質教育思想的教育觀,、人才觀和質量觀；積極推進信息技術與學科課程的整合,，探索建立絡環(huán)境下的管理改革和教學改革,；建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。

努力實現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化,、教育內容現(xiàn)代化,、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化,、教育管理現(xiàn)代化,，逐步形成鮮明的辦學特色,。

各位領導，各位專家,，我深知競聘田家炳中學校長崗位對我是一個挑戰(zhàn),，但我相信，有田家炳人多年豐厚的精神積淀,，有各位的關愛、支持和指導,，有我對藍田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,，我一定會變挑戰(zhàn)為機遇，發(fā)揮田家炳人的集體智慧,，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質的教育,，讓更多的學生就讀理想的高等學府，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中,。謝謝各位,！

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇二十一

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分的榮幸,。同時也感謝局領導給我們提供了一次公開,、公平、公正競聘校長的機會,。

我是來自銅鼎學校的陳聲瑜,，現(xiàn)年31歲，本科學歷,，中共黨員,，中學語文一級教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學任教至今,。20xx年來,，本人主要從事中學語文教學，期間還擔任了6年班主任和年級組長,，4年的辦公室主任,。在這20xx年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認真負責,，團結同事，虛心學習,，各方面的能力得到了很好的鍛煉,，得到了學校廣大師生的一致好評。曾多次被評為"優(yōu)秀教師""優(yōu)秀班主任",、"教育教學先進個人"等,。

我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史,。關鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一,、事業(yè)心強，工作認真負責;作風正派,，無不良嗜好;居安思危,，具有憂患意識，思想開放;具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進,。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。

二,、有一定的學校管理經驗,。本人所學專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學習本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎,，管理理念也得到了一定的提高,。同時，20xx年的教學工作,，也讓自己所學的管理知識學有所用,，本人曾擔任過6年的班主任，對于班級目標的確立,，班委會的管理,，班級文化的建設等有了一定的經驗。班級是一個小家,，學校是一個大家,，一個學校的管理將比一個班級管理更復雜，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經驗對學校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三,、對學校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學校的工作有了較為整體的認識,。擔任辦公室主任期間,，我負責了學校各項計劃、制度的訂立,，教師的職稱,、績效考核、考勤,、繼續(xù)教育等工作,，同時還經常協(xié)助各部門的工作，這使我對學校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競聘成功，我有以下打算,，可用三句24個字概括：

第一句：擺正位置，當好副手,。校長是學校的掌舵人,，不可能"事無巨細，親力親為",。我將虛心學習,，盡快適應工作，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,，及時向校長反映學校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見供校長參考,，同時在執(zhí)行校長指令時,，做好老師們的.思想工作，認真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想,，團結一心做好學校的各項工作。

第三句,、認真工作,，踏實做人。"不可以一時之得意,，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志。",，不管工作多艱難,，我都將堅持不懈，團結同事,，共同為學校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

校長競聘演講稿的優(yōu)秀范例篇二十二

尊敬的各位領導：

大家好,。

我競聘的崗位是教學副校長,。首先感謝領導為我們提供了這次公平競爭的機會，我會珍惜這次機會,，勇敢的接受領導和同事們對我的檢驗和挑選,。鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感謝大家,，因為大家給了我一個充分展示自己的平臺,，使我有機會參加第三初級中學副校長競聘，希望能在第三初級中學實現(xiàn)自己的人生價值,。

我參加競聘有三點優(yōu)勢：

第一年富力強,，我xx年出生，比較年輕,，身體健康,，精力旺盛，有著虛心好學,，開拓進取的創(chuàng)新意識,。

第二閱歷深厚，綜合素質高,。我于xx年參加工作,，一直奮斗在大邊溝中學教學第一線，擔任班主任,，教數學,，是教學中的骨干，先后擔任了教研組組長,，工會主席,，村小校長，灣甸子中學副校長,，主抓教學工作,，大邊溝九年一貫制學校校長。不同角色的轉變,，為我今后工作積累了豐富的教育教學管理經驗,，特別是在村小時，我能夠帶領大家構建一種團結,、向上,、和諧的工作氛圍。灣甸子當副校長時讓我體會到了責任與壓力,，當時灣甸子各方面工作都處在最低谷,，我是被鎮(zhèn)黨委經過層層選拔,，脫穎而出，才調到灣甸中學的,，憑借自己的知識,，能力，品德等非權力因素去贏得各方面的認可,，促進相互理解,，工作上的支持，感情上的共鳴,，和王福榮校長經過兩年的時間,，取得顯著成效，教師間的幫派沒有了,，領導與教師之間,，教師與教師之間關系融洽了，改變了教師出工不出力的現(xiàn)象,，有大批優(yōu)秀教師脫穎而出,，他們能夠潛心研究教育教學工作，教學質量穩(wěn)步上升,，為灣甸中學夯實了基礎。

大邊溝九年一貫制學校,，讓我體驗到了成功與快樂,。每年的中考就是見證，雖然我們每年都要面臨這樣那樣困難,，但都被我們戰(zhàn)勝了,，創(chuàng)造了一個又一個佳績，特別是20xx年中考有24名考生,，考取重點高中統(tǒng)招6人,，指標到校2人，考取二高中10人的喜人成績,。今年效果也不錯,，19名考生，699分以上的有8人,，二高中錄取完只有一人沒有領到錄取通知書,，可以說為大邊溝學校畫上了圓滿的句號?？梢?，不同角色成就了不同夢想，取得的成績見證我的成長歷程,。

第三,、俗話說：“小用看業(yè)績,，大用看人品”，一路走來,，我不僅僅學會做事,，更重要的是學會做人，我認為認真做事的人,，只能把事情做對,，只有用心做事的人，才能把事情做好,。做人不僅僅要做個好人,，更要做個積極、樂觀,、向上的人,，能夠給別人帶來幫助的人，俗話說得好：“積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮，初一十五不一樣”我有著吃苦耐勞,、雷厲風行,、求真務實的工作作風，憑借以上三點我認為自己完全可以勝任第三初級中學副校長之職,。

大家如果能給我這個機會,，我準備做好以下幾方面工作：

第一、作為一名管理者,，不僅僅在于如何去管人,，更重要的是如何在高層次去影響人：用自己的思想和行為，“引領”教職工努力工作,、用心工作,、快樂工作。

第二,、與學校忍辱與共,、做校長得力助手。在工作中,，我能想校長之所想,，急校長之所急，發(fā)揚求真務實的工作作風,，努力做到“講實話,、出實招、辦實事,、求實效”與學校忍辱為己任,，將校長的辦學理念與全體教職工達成共識,，調整好心態(tài)，以積極的態(tài)度配合好校長工作,，成為校長名副其實的左膀右臂,。

第三、進一步增強服務意識,，無論在什么崗位上,，都改變不了自己作為一個服務者的角色，我會更好的為學生發(fā)展服務,，為教師專業(yè)成長服務,，用自己的實際行動帶動學校，用人格魅力感染師生,，讓學校因我的存在更加精彩,。

第四、進一步改進工作方法,，方法不同,，產生的效果就不同，我會尋求更有效,、更科學的工作方法,，擺正位置，當好配角,，校長是鮮花,，副校長是綠葉，我會扎實工作,，實現(xiàn)綠葉的價值，遇事多請示,、多匯報,、多溝通，做到少抱怨,、少誤解,，把握好分寸，做到主動而不妄動,，到位而不越位,。我將以飽滿的工作熱情、求真務實的工作作風,、科學有效的工作效率,、雷厲風行的工作節(jié)奏開展好工作，用出色的業(yè)績向大家交上一份滿意的答卷,。

海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。我會更好的挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我,、超越自我,，請大家相信我，支持我,，只要大家給我這個舞臺,，我便還大家一個精彩。