寫心得體會可以幫助我們反思自己的行為,，進(jìn)而找到更好的解決辦法和方法,。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個(gè)需要思考和實(shí)踐的問題。最后,，分享一些有關(guān)心得體會的經(jīng)典范文,，希望能夠給大家?guī)硪恍W(xué)習(xí)和啟發(fā)。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇一

網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制,，使學(xué)校的教育成為開放式教育,。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富,，共享互動性強(qiáng),。任何人、任何時(shí)間,、任何地點(diǎn),、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程,，五個(gè)任何體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，它為我們節(jié)省了時(shí)間，使我們能夠自由的回家通過學(xué)習(xí)的平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,。利用空余時(shí)間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實(shí)了自己,，拓寬了自己的知識面,。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些結(jié)了婚,、生了孩子的上班族,。因?yàn)槲覀児ぷ鞫己苊Γ軐ｉT用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少,，合理利用空閑時(shí)間,，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主,、結(jié)合自學(xué)為輔,。開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合我們的家庭,、工作等因素,，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地,、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí),。制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開,。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作,，把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料,，認(rèn)真看書,，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記,，并把學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到我的工作中,，學(xué)以致用。

充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí),。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺為我們開設(shè)了課程介紹,、教學(xué)要求、課程講解,、文字材料,、常見問題、課程答疑,、課程串講,、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型,。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西,，并且持之以恒的'堅(jiān)持，在精力最好的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程,，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。選擇了網(wǎng)絡(luò)教育,，就等于挑戰(zhàn)自己,。十幾年的工作，已把以前的輝煌忘得差不多了,。每當(dāng)自己氣餒退縮時(shí)就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話,，“在精神上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為勇往直前，永不言敗,，不斷催人奮進(jìn),；在學(xué)習(xí)上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為刻苦進(jìn)取,，減少無知,，不斷完善自己；在工作上,，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為克服困難,，戰(zhàn)勝自我，永不滿足,，始終爭取做得更好,！從而為自己的人生不斷地增添光彩，從中挖掘到生活的精髓,，鋪筑起成功的道路,；挑戰(zhàn)其實(shí)就是一筆財(cái)富。只有接受挑戰(zhàn),，不斷追求,，才能有充實(shí)的生命，才能體驗(yàn)到生活的美妙絕倫,?！边@段話耐人尋味，始終激勵著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己,、工作,、生活和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)給我?guī)砹司竦目鞓放c充實(shí),，也給我?guī)砹送瑢W(xué)們的友誼和幫助,。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，相互關(guān)心，相互鼓勵,，工作這么多年,，沒有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習(xí)中心組織的拓展訓(xùn)練,，感受到了集體大家庭的溫暖,。

人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而從容,，因有成就而自豪,，因有家庭而溫馨,，因有愛人而強(qiáng)大，因有希望而奮發(fā),，因有健康而快樂,。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇二

德育是教育的重要組成部分，它不僅是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，也是學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要途徑,。作為學(xué)生，參與一周的德育活動,，我深切感受到了德育教育的力量,，受益匪淺。以下是我對德育周活動的心得體會,。

第一段：認(rèn)識德育周的意義,。

德育周是學(xué)校每學(xué)年必定舉辦的一項(xiàng)活動，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德,、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要機(jī)會,。通過舉辦各種形式多樣的活動，學(xué)校讓我們近距離接觸德育教育的理念與實(shí)踐,，培養(yǎng)我們的良好品德,，塑造我們的正確價(jià)值觀。德育周的舉辦,，不僅豐富我們的校園文化生活,，更是讓我們在品德與思想方面得到了極大的提升。

第二段：參與德育周的活動,。

在德育周中,，學(xué)校安排了一系列豐富多彩的活動，引導(dǎo)我們參與其中,，如品德講堂,、德育知識競賽和德育實(shí)踐活動等。在品德講堂上,，我們聆聽了講師們講述了一些有關(guān)道德與品質(zhì)的故事,，讓我深深感到美好的品德和價(jià)值觀是可以通過故事潛移默化地傳遞給我們的。在德育知識競賽中,，我們通過競賽形式的學(xué)習(xí),，加深了對德育知識的了解，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競技意識,。在德育實(shí)踐活動中,，我們走近社區(qū)，參與志愿者活動,，幫助有需要的人們,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

第三段：體驗(yàn)德育周的收獲,。

通過參與德育周的活動,，我們不僅學(xué)到了德育知識，還養(yǎng)成了一些良好的品德習(xí)慣,。我們學(xué)到了友愛、誠實(shí)、自信等等,，這些都是我們在成長中需要具備的品質(zhì),。例如，在參與志愿者活動中,，我們學(xué)會了關(guān)心他人,，傳遞溫暖。在德育知識競賽中,，我們學(xué)會了競爭中的友善與公平,。這些積極的體驗(yàn)影響并改變了我們的行為模式，使我們懂得了什么是真正的“德”,。

第四段：展望德育周的未來,。

在德育周中，我們學(xué)到的不僅僅是知識,，更是在快樂中接受熏陶的機(jī)會。然而,，我相信這只是德育周的一個(gè)開始,，我們需要在以后的學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化自己的道德修養(yǎng)。因?yàn)榈掠逃墓π情L期潛移默化的,，只有在日常學(xué)習(xí),、生活中時(shí)時(shí)刻刻保持對德育教育的重視，我們才能真正成為一個(gè)有道德,、有責(zé)任心的人,。

第五段：總結(jié),。

德育周的參與讓我們感受到了正確的價(jià)值觀的力量，塑造了我們的正確道德觀念和良好品德,。通過參與各種活動,，我們在德育知識和實(shí)踐中得到了提升,，同時(shí)感受到了快樂。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對德育的關(guān)注，不斷強(qiáng)化自己的道德修養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇三

德育周是學(xué)校常年開展的一項(xiàng)重要教育活動,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和自律意識,。在這一個(gè)星期里，學(xué)校組織了各種形式的德育活動,，例如講座,、演講、主題班會等,，給我們提供了一個(gè)鍛煉自己品行的機(jī)會,。通過這一周的學(xué)習(xí)和參與，我獲得了許多寶貴的心得體會,。

首先,，德育周加深了我對自己品行的認(rèn)識。在參與各種活動的過程中,，我更加清楚地意識到良好的品行是成功的基石,。例如在聽完一位知名企業(yè)家的講座后，我意識到尊重他人,、誠實(shí)守信等品質(zhì)對于自己的成長與發(fā)展無比重要,。這些品行不僅可以為我贏得他人的尊重，還能幫助我建立良好的人際關(guān)系,。因此,，我決心在日常生活中更加注重自己的行為舉止和言談舉止，努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品行,。

其次,，德育周提升了我對身邊美好事物的敏感度。在我們世界的喧囂之中,，美好事物往往被我們忽略,。然而，在德育周中,，我領(lǐng)悟到品行的培養(yǎng)除了個(gè)人的努力外,，還需要我們?nèi)ふ疑磉叺拿篮谩＠?，在承辦一次義賣活動的時(shí)候,，我認(rèn)識到很多同學(xué)和老師都為了公益事業(yè)付出了很多努力,。他們無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人,，這些精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和效仿,。從此以后，我更加珍惜身邊的人和事,，并樂于向身邊的人傳遞正能量。

此外,，德育周也教會了我如何正確面對挫折和困難,。在許多活動中，我們需要克服各種困難才能完成任務(wù),。例如,，在一次團(tuán)體建設(shè)活動中，我遇到了一些難以解決的問題,，導(dǎo)致活動進(jìn)展受阻,。然而，通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作,，我學(xué)會了從失敗中學(xué)習(xí),、總結(jié)教訓(xùn)，并勇敢面對新的挑戰(zhàn),。這個(gè)過程不僅讓我成長和進(jìn)步,，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和抗壓能力。

最后,，德育周激發(fā)了我勇于追求卓越的動力,。在德育活動中，我們有機(jī)會與各行各業(yè)的成功人士進(jìn)行交流,，聽取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。他們不僅讓我看到了成功的背后付出的努力和汗水，還激勵我持之以恒地追逐自己的夢想,。他們告訴我,，只有通過自己的努力和不斷的進(jìn)步，才能獲得真正的成功,。因此,，我決心在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的能力,，做一個(gè)有夢想,、有追求的人。

總之,，德育周是培養(yǎng)學(xué)生品德修養(yǎng)和自律意識的重要渠道,。通過這一周的學(xué)習(xí)和參與,，我深刻認(rèn)識到良好的品行對個(gè)人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。同時(shí),，我學(xué)會了尋找身邊的美好事物,，正確面對挫折和困難，并勇于追求卓越,。這些寶貴的心得和體會將伴隨我一生,，并成為我邁向成功的重要支撐。我相信,，在未來的日子里,，我會用這些品質(zhì)和動力，為自己的夢想努力奮斗,。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),緊緊圍繞學(xué)校中心,根據(jù)九年一貫制校情,依托"組團(tuán)發(fā)展"平臺及優(yōu)質(zhì)資源,探索更適合我校學(xué)生特點(diǎn)的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,力爭我校德育工作取得新突破.

二,工作目標(biāo),。

1,堅(jiān)持立德論文范文,深入推進(jìn)德育工作。

2,堅(jiān)持以生為本,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

三,工作重點(diǎn),。

1,加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),提高德育管理水平.

2,強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育.從小事入手,從點(diǎn)滴做起,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成.

3,以"中國夢,我的夢"為主題,組織開展靈活務(wù)實(shí),豐富多彩的班隊(duì)活動,通過活動培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng).

四,主要工作。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營造全員育人氛圍.

1,加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè).建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者.繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo),值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí),隨地,隨人,隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育.

2,加強(qiáng)班主任(輔導(dǎo)員)隊(duì)伍建設(shè).

開好每月一次班主任(輔導(dǎo)員)工作會議,工作做到月布置,月總結(jié);完善班主任工作考核評估激勵機(jī)制,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作;擇機(jī)邀請專家對班主任(輔導(dǎo)員)進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任(輔導(dǎo)員)老師的理論水平和管理水平,促進(jìn)班主任科學(xué),有效的進(jìn)行班隊(duì)管理.

(二)行規(guī)教育常抓不懈.

本學(xué)期,強(qiáng)化學(xué)生"禮貌用語","衛(wèi)生習(xí)慣","遵守紀(jì)律","文明用餐"四個(gè)方面的行為規(guī)范要求,對學(xué)生逐月側(cè)重進(jìn)行教育和訓(xùn)練.以"問好問早,說再見,文明禮貌人人夸","不扔紙屑,不喧嘩,愛我校園似我家","不吃零食,多吃飯,健康用餐身體棒"為主題開展教育宣傳活動.指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常使用"老師好!"等禮貌用語,要求隊(duì)員們養(yǎng)成習(xí)慣;衛(wèi)生方面要求隊(duì)員們弘揚(yáng)"彎彎腰,伸伸手"的精神,"撿起一片廢紙,凈化一次心靈";用餐要求不浪費(fèi)一粒糧食,開展"光盤"行動;紀(jì)律方面要求做到不打鬧,不喧嘩,"兩個(gè)人交流,不讓第三人聽到".

(三)組織開展"中國夢,我的夢"主題實(shí)踐活動.

支持少先隊(duì)組織開展活動,充分發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用.繼續(xù)以"雛鷹爭章"等少先隊(duì)活動,科技,創(chuàng)新活動為載體,結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日開展"中國夢,我的夢"主題教育實(shí)踐活動,推進(jìn)民族精神教育月主題教育系列活動.本學(xué)期中小學(xué)兩部分別舉行一次四,七年級組聯(lián)合中隊(duì)主題觀摩活動.

(四)探索和實(shí)踐德育課程建設(shè).

成立學(xué)校德育中心組及科技中心組,以"弟子規(guī)"校本課程化,"火箭精神伴我成長"為課題,進(jìn)一步細(xì)化分年級教學(xué)目標(biāo)和要求,逐步編寫,完善教案,課件,形成體系;制定并完善少先隊(duì)活動課計(jì)劃.

(五)加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化與學(xué)困生的援助,。

繼續(xù)開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,學(xué)困生援助"結(jié)對幫扶制".本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行"結(jié)對幫扶制".每位班主任,黨團(tuán)員教師志愿者與1-2名問題學(xué)生結(jié)成對子.引導(dǎo),幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,督促其進(jìn)步.

(六)心理健康教育,法制教育緊抓不放,促進(jìn)學(xué)生形成健全的人格.

學(xué)生參與德育周的心得體會篇五

在本學(xué)年的德育工作中,，我校遵循“立德樹人”的根本宗旨，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，重視學(xué)生心理健康教育,，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識,。

1.堅(jiān)持每月一次的班主任例會制度,，認(rèn)真總結(jié)和反思一個(gè)月班級管理中的得失，并將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想,、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);加強(qiáng)了對新班主任的培訓(xùn),，開展“老青幫帶”活動,，為年輕班主任提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和鍛煉平臺;開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展,，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力,。

2.結(jié)合上級部門相關(guān)要求,，開展班主任基本功競賽、主題班會設(shè)計(jì)等技能競賽,，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。根據(jù)我校實(shí)際情況,，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性,。

3.繼續(xù)開展集體備班,、入戶家訪等活動，每月一次集體備班活動,，將學(xué)習(xí)情況,、在校表現(xiàn)類似的孩子及家長集中起來，或由他們提出近階段出現(xiàn)的困惑,，大家一起商討解決,，或由老師分析近期得失，為下一階段指明方向,，或由學(xué)生分享有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，定期和老師面對面交流,，一方面增進(jìn)家長和老師的溝通,。

二、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。

1.狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,，利用一周時(shí)間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育,。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動,、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益,。以德育處,、年級、班級管理為一體,，形成一個(gè)良好的校風(fēng),。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

2.狠抓常規(guī)管理,，加強(qiáng)師生健康管理,。疫情期間，我校堅(jiān)持堅(jiān)持健康狀況和主要行蹤“日報(bào)告”,、“零報(bào)告”制度,，完善了全覆蓋、無遺漏的健康管理機(jī)制,，認(rèn)真組織師生填寫健康監(jiān)測記錄表,，做好師生晨午檢工作。認(rèn)真推行教師護(hù)導(dǎo)值日,、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律,、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí)，每周一利用校園廣播通報(bào)常規(guī)管理過程中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)糾錯(cuò)改錯(cuò),，每月確定一個(gè)典型班級，擴(kuò)大優(yōu)秀班級的影響力。

3.加強(qiáng)問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,。做到有計(jì)劃,，有措施，勤總結(jié),，重落實(shí),，要求班主任通過問卷調(diào)查了解學(xué)生家庭及心理狀況,，重點(diǎn)關(guān)注心理問題學(xué)生,，并填寫好學(xué)生檔案。認(rèn)真落實(shí)任課教師幫扶工作,，要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，學(xué)校定期檢查教師訪談記錄，了解幫扶情況,。

三,、發(fā)揮德育陣地作用，促進(jìn)學(xué)生品格提升,。

1.校園廣播每周播放,，內(nèi)容包括常規(guī)管理通報(bào)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享,、心理健康教育,、社會新聞分享等,，各個(gè)板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇、組織,、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生愛國主義、心理健康,、法制安全及常規(guī)教育的重要途徑,，提升學(xué)生思想認(rèn)識。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè),，從學(xué)校,、班級的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“善”文化主題及學(xué)生管理,，積極展示班級風(fēng)采,、反映班級變化、學(xué)生思想動態(tài),。創(chuàng)新班會管理,，要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用好每一節(jié)班會課,，每周初學(xué)校統(tǒng)一安排的主題外,，要求各班對班會內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。分管校長,、德育處每周對班級班會課開展情況進(jìn)行巡查,，并及時(shí)公布開展情況。

3.抓好心理健康教育,，形成健全人格,。充分利用學(xué)校心理健康資質(zhì)教師資源，組建心理健康教研組,，通過專題講座,、團(tuán)建活動等形式開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處,。疫情期間,，將心理疏導(dǎo)納入新冠肺炎疫情防控整體部署，健全工作機(jī)制,，組建專業(yè)隊(duì)伍,，通過電話、網(wǎng)絡(luò)平臺提供學(xué)生心理援助,，幫助家長科學(xué)認(rèn)識疫情,，調(diào)整心態(tài)。

4.充分發(fā)揮美德銀行平臺作用,，進(jìn)一步完善積分管理和兌換制度,，讓學(xué)生體會到積分帶來的樂趣，建設(shè)好美德銀行廢紙回收站,，利用積分和廢紙捐獻(xiàn),，幫助困難學(xué)生家庭,，讓學(xué)生認(rèn)識積分捐獻(xiàn)的意義，不斷完善自己,，從而促進(jìn)學(xué)生尚善品格的提升,。

四、豐富主題活動形式,，增強(qiáng)勞育意識,。

1.每月確定一個(gè)德育主題，極開展主題教育月活動,。將學(xué)?！吧啤蔽幕黝}和傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日,、紀(jì)念日等節(jié)日相結(jié)合,，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的愛國主義、民族精神,、傳統(tǒng)文化等系列主題教育活動,。如三月份確立為“學(xué)雷鋒善行”活動月、四月份為“科技創(chuàng)新”活動月,，五月份為“勞動教育”主題月,、六月為“傳統(tǒng)節(jié)日傳承”月……學(xué)校將根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定德育活動計(jì)劃,。學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。

2.積極發(fā)揮勞動教育在立德樹人方面的核心作用,，有效開展校內(nèi)外勞動教育,，培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng),。因勢利導(dǎo)開展家務(wù)勞動,、校園勞動、校外勞動志愿服務(wù)等形式多樣的勞動教育活動,，讓勞動教育成為激發(fā)孩子“善心善行”,，并形成良好道德品格的重要渠道。除繼續(xù)開設(shè)“開心烹飪課程”外,，每周末布置家庭勞動作業(yè),，為父母分擔(dān)家務(wù)，利用學(xué)校正積極籌劃開設(shè)勞動實(shí)踐基地,，讓孩子體會勞動過程的艱辛,，感受收獲勞動果實(shí)的喜悅,，形成勞動最光榮的思想。通過各種勞動教會學(xué)生懂得敬重勞動和每一位勞動者,，通過勞動樹立孩子正確的勞動價(jià)值觀,，促進(jìn)全面發(fā)展。

五,、搭建平臺,，充分發(fā)揮家校共育的作用。

1.疫情期間借助網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行線上集體備班,、家長會等形式搭建家校溝通平臺。積級開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研,，完善家訪制度,，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪,，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,，促進(jìn)老師、家長,、學(xué)生之間的相互理解,，架起理解的橋梁。利用不同形式,，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下茁壯成長;開展家長開放日活動，讓家長了解孩子入校后晨讀,、課間活動,、上課狀態(tài)等內(nèi)容，學(xué)校通過訪談,、調(diào)查問卷等了解家長的建議和意見,。

2.開設(shè)家庭教育微信群，引導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子,。學(xué)校通過微信平臺定期編發(fā),、轉(zhuǎn)載有關(guān)家庭教育的文章，宣傳家庭教育的方針政策,、成功案例,、有效策略等等，將個(gè)性化的家庭教育延伸到每一個(gè)學(xué)生的家庭,，豐富家庭教育的路徑,，形成家庭教育網(wǎng)絡(luò)特色,。

3.積極開展七年級落地式家長學(xué)校活動,，每班重新組建班級家委會,，并充分發(fā)揮家委會成員作用，定期開展線上學(xué)習(xí)活動,，分享學(xué)習(xí)心得,，育人經(jīng)驗(yàn)，班主任通過問卷調(diào)查,，協(xié)同任課教師,，深入了解每個(gè)孩子的家庭狀況，有針對性的關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展,，引導(dǎo)家長和孩子之間的溝通,，帶領(lǐng)家長走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心世界，幫助家長了解青春期孩子的心理生理特點(diǎn),，轉(zhuǎn)換視角,，重新認(rèn)識自己的孩子，更新觀念,，轉(zhuǎn)變教育方法,。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇六

學(xué)生軍訓(xùn)是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律意識、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要活動,。通過參與軍訓(xùn),，學(xué)生能夠鍛煉身體，提高體質(zhì)素質(zhì),，同時(shí)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力和適應(yīng)力,。此外，軍訓(xùn)還有助于加深學(xué)生對國家的了解和對軍人的尊敬,，激發(fā)國家榮譽(yù)感和愛國情懷,。

第二段：軍訓(xùn)中的艱辛和挑戰(zhàn)。

參與學(xué)生軍訓(xùn),，我們經(jīng)歷了許多艱辛和挑戰(zhàn),。首先，體力訓(xùn)練讓我們感受到了痛苦和極度的勞累,。長時(shí)間的晨跑,、俯臥撐,、仰臥起坐等訓(xùn)練項(xiàng)目,，不僅提高了我們的體能水平，也增強(qiáng)了我們的耐力,。其次,，軍事技能訓(xùn)練讓我們面對了各種難題和困難,。例如，在學(xué)習(xí)槍操時(shí),，我們需要保持高度集中注意力,，同時(shí)嚴(yán)格遵守紀(jì)律和命令，這對我們的自律能力提出了很高的要求,。

第三段：與隊(duì)友的團(tuán)結(jié)合作,。

軍訓(xùn)期間，我們與隊(duì)友之間建立了深厚的友誼和團(tuán)結(jié)合作的精神,。在各種訓(xùn)練和比賽中,，我們相互鼓勵、互相幫助,，共同面對困難和挑戰(zhàn),。這種團(tuán)結(jié)合作的精神不僅在軍訓(xùn)中發(fā)揮了積極的作用，也將伴隨我們一生,。我們意識到,，只有通過團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成就,。

第四段：軍訓(xùn)的收獲和意義,。

參與學(xué)生軍訓(xùn)，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。首先,，我們意識到紀(jì)律對于個(gè)人和集體來說是多么重要。只有遵守紀(jì)律,，才能保持良好的行為和工作秩序,。其次，軍訓(xùn)讓我們提高了自己的自律能力,。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和要求,，我們養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后,，軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感,。我們認(rèn)識到，只有團(tuán)結(jié)一心,，才能共同克服困難,，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第五段：對未來的影響和展望,。

參與學(xué)生軍訓(xùn)對我們的未來產(chǎn)生了積極的影響,。首先，軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們勇于面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神,，這對于我們將來面對各種艱難情況是非常重要的,。其次,，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會了有效的時(shí)間管理和組織能力，幫助我們更好地安排學(xué)習(xí)和生活,，并提高效率,。最后，軍訓(xùn)激發(fā)了我們對國家的熱愛和對社會責(zé)任的認(rèn)識,，培養(yǎng)了公民意識和社會責(zé)任感,。

總結(jié)：通過參與學(xué)生軍訓(xùn)，我們不僅收獲了健康和體魄,，也獲得了堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì),。這次軍訓(xùn)給我們留下了深刻的印象，將對我們的未來產(chǎn)生積極的影響,。我們將堅(jiān)持自己的夢想,，勇往直前，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí),，為國家和社會做出自己的貢獻(xiàn),。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇七

德育是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，它以培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和良好的道德品質(zhì)為目標(biāo),。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的德育教育,，學(xué)校組織了一次德育周活動,。作為參與者之一,，我深刻體會到了德育的重要性，并從中受益匪淺,。以下是我對德育周活動的心得與體會,。

在德育周活動中,，我參與了許多有關(guān)道德與品德的講座和課程。這些課程使我認(rèn)識到道德的重要性和品德的培養(yǎng),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會面臨各種各樣的選擇和誘惑，而德育正是為我們提供了正確的道路,。通過參與這些講座和課程,，我了解到了什么是誠實(shí)、友善和勇敢,，也學(xué)會了如何對待他人,，并始終堅(jiān)持做正確的事情。這些都是我在成長過程中必須具備的品質(zhì),，也是我終身受益的寶貴財(cái)富,。

除了講座和課程，德育周活動還給我們提供了很多實(shí)踐的機(jī)會。例如,，我們參觀了一家社區(qū)養(yǎng)老院,，與那些年長的人們交流和互動,。通過與他們的接觸,，我深刻認(rèn)識到了對他人的關(guān)心和尊重的重要性。老人們給予了我許多真摯的笑容和溫暖的目光,，這讓我明白了懂得關(guān)愛他人是多么的重要,。因此，我在德育周活動中積極參與各項(xiàng)實(shí)踐,，努力將德育的理念轉(zhuǎn)化為行動,，讓它貫穿于我的生活中。

在參與德育周活動的過程中,，我也意識到了個(gè)人與集體的關(guān)系,。每個(gè)人的言行舉止都會影響到整個(gè)社會，而一個(gè)良好的集體環(huán)境也有助于每個(gè)人的成長,。通過參加集體活動,，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作和互助的重要性。在我們的班級中,，大家積極參與,，共同努力，不僅完成了各種任務(wù),，還取得了很多優(yōu)異的成績,。這讓我認(rèn)識到了集體力量的偉大以及合作和協(xié)作的價(jià)值。

德育周活動不僅是培養(yǎng)學(xué)生道德觀念和品德的重要途徑,，也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)人成長和自我提升的機(jī)會,。通過參與活動，我不僅增強(qiáng)了自信心,，還提升了溝通和表達(dá)能力,。在一次模擬辯論比賽中，我勇敢地發(fā)表了自己的觀點(diǎn),，并積極與他人進(jìn)行辯論,。雖然最終沒有獲勝，但這次經(jīng)歷讓我明白了勇氣和堅(jiān)持的重要性,，也讓我更加勇敢地面對各種挑戰(zhàn),。

通過參與德育周活動，我對德育有了更深的理解,。德育不僅僅是學(xué)校教育的一部分,，更是一種生活哲學(xué)和處世之道。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的品德,，從小事做起,，踏實(shí)行動，用實(shí)際行動踐行德育的理念,。我相信,，只有通過不斷的實(shí)踐和修煉，才能成為一個(gè)真正有品德的人,，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇八

第一段：引言（總結(jié)軍訓(xùn)的重要性和目的）。

學(xué)生軍訓(xùn)是培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)合作能力,、堅(jiān)韌毅力和自律自強(qiáng)的重要途徑之一,。通過參與學(xué)生軍訓(xùn)，我們不僅可以體驗(yàn)到軍人的生活方式和嚴(yán)格訓(xùn)練,，還能夠培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和積極向上的人生態(tài)度,。在這段時(shí)間里，我們不僅學(xué)到了很多知識和技能,，還獲得了寶貴的體會和心得,，對于我們未來的發(fā)展具有重要意義。

第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與合作關(guān)系,。

學(xué)生軍訓(xùn)是鍛煉集體意識,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神的良好機(jī)會。在軍訓(xùn)過程中,，大家都需要互相配合完成各項(xiàng)任務(wù),，任何一個(gè)人的松懈都會對整個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生不良影響。我們通過相互幫助,、密切配合,，才能順利完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。在與隊(duì)友一起訓(xùn)練的過程中,，我們學(xué)會了傾聽,、尊重和信任彼此，建立了牢固的集體關(guān)系和友誼,。

第三段：堅(jiān)韌毅力與自律自強(qiáng),。

學(xué)生軍訓(xùn)是鍛煉堅(jiān)韌毅力和自律自強(qiáng)的重要時(shí)期。在面對艱難和困苦的訓(xùn)練時(shí),，我們克服了身體上的困難和疼痛,，堅(jiān)持下來。通過堅(jiān)持訓(xùn)練,，我們明白了毅力的重要性,，學(xué)會了面對困難時(shí)不退縮、不放棄的品質(zhì)。此外,，嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練也培養(yǎng)了我們的自律意識,，使我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和自我約束能力。

第四段：健康生活與陽光心態(tài),。

學(xué)生軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的體能和意志力,，還培養(yǎng)了我們的健康生活習(xí)慣和積極向上的人生態(tài)度。通過每天正規(guī)的作息時(shí)間與良好的飲食習(xí)慣,，我們認(rèn)識到養(yǎng)成健康的生活方式的重要性,。此外,，軍訓(xùn)也鍛煉了我們的心理素質(zhì),，讓我們學(xué)會面對挫折和困難時(shí)保持積極的心態(tài)，從而更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié)和展望,。

學(xué)生軍訓(xùn)是提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要途徑,。通過軍訓(xùn),，我們不僅學(xué)到了理論知識和實(shí)踐技巧，還體會到了嚴(yán)格的紀(jì)律要求和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。這些體會和收獲將對我們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生重要影響,。希望我們能夠繼續(xù)保持健康的生活方式和積極向上的心態(tài)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗不息,。

通過參與學(xué)生軍訓(xùn),，我們獲得了許多寶貴的體會和心得。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與合作關(guān)系,、堅(jiān)韌毅力與自律自強(qiáng),、健康生活與陽光心態(tài)等方面的成長，將對我們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生重要影響,。希望我們能夠以軍訓(xùn)所得為基礎(chǔ),，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗不息,。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇九

德育是教育的重要組成部分,，是培養(yǎng)學(xué)生正確的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的有效途徑。對于學(xué)生而言,，參與式德育是一種直接參與和主動學(xué)習(xí)的方式,，能夠更好地理解和掌握道德知識。在我的學(xué)校,，我積極參與各項(xiàng)德育活動,，收獲頗多。以下是我對參與式德育的一些心得體會,。

首先,，參與式德育能夠增強(qiáng)學(xué)生的道德意識和責(zé)任感,。在參與德育活動的過程中,，通過聽講座、參觀等形式，學(xué)生能夠接觸到各種社會現(xiàn)象和道德問題，并且了解到不同的倫理觀念和價(jià)值觀,。在我校的角干文化周中,，我參與了一個(gè)主題為“尊老愛幼”的活動，通過與老人共進(jìn)午餐,、為老人講述童年趣事等方式，我深刻感受到了對老人的尊敬和關(guān)愛的重要性。我意識到,，作為一名學(xué)生,，應(yīng)該要有正確的道德觀念和責(zé)任感，關(guān)心,、幫助他人,，以積極的態(tài)度去面對生活。

其次，參與式德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。在德育活動中,，我們通常需要以小組形式完成任務(wù),，與隊(duì)友共同努力,。我們不僅要理解他人的觀點(diǎn)，還需要學(xué)會妥協(xié)和合作,。比如,，在班級演講比賽中,，我和我的組員們需要分工合作,、共同討論，才能夠有一個(gè)出色的演講成績,。通過與隊(duì)友的合作,，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)的力量和溝通的重要性。在與人交流的過程中,，不僅能夠站在他人的角度思考問題,，也能夠更好地表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)出色的溝通能力,。

此外,，參與式德育能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和判斷能力。在參與式德育中,，我們并不總是被告知什么是對的,，什么是錯(cuò)的，而是通過觀察和思考自己去判斷,。比如,，我們參觀了一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生站,，了解到一些常見的疾病和預(yù)防措施。在參觀過程中,，我們被要求自行思考并提出自己的觀點(diǎn),。通過這種方式，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和判斷能力,。這對于我們未來的人生發(fā)展具有重要意義,，能夠在面對各種挑戰(zhàn)時(shí)，能夠自主思考,，并做出正確的選擇,。

最后，參與式德育能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感,。在德育活動中,，我們經(jīng)常需要表演演講、參加辯論等,，這對于很多同學(xué)來說是一種挑戰(zhàn),。我記得去年參與學(xué)校的德育主題班會時(shí)，我被指派發(fā)言,，并且需要和其他同學(xué)進(jìn)行辯論,。這是我第一次進(jìn)行公開發(fā)言和辯論，一開始我感到非常緊張,。然而,，通過多次練習(xí)和準(zhǔn)備，我成功地完成了這次發(fā)言和辯論,。這次經(jīng)歷讓我對自己的能力充滿了信心,，也讓我明白只有積極參與，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力,。通過這樣的經(jīng)歷,，我更加明白了一個(gè)人的成長離不開自我挑戰(zhàn)和責(zé)任感。

綜上所述,，參與式德育是一種有效的德育方式，能夠增強(qiáng)學(xué)生的道德意識和責(zé)任感,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作,、溝通、獨(dú)立思考和判斷能力,，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感,。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中，德育活動的參與使我對道德問題有了更深入的理解和認(rèn)識,，也讓我明白到了成長需要自身的不斷努力,。我相信通過參與式德育的實(shí)踐,，將會培養(yǎng)更多有品德、有責(zé)任心,、有社會責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)生,。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇十

德育是學(xué)校教育中的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生積極向上,、道德高尚的品質(zhì),。在學(xué)校里，通過課程內(nèi)容,、校園文化建設(shè)以及各類活動,，學(xué)生有機(jī)會參與德育實(shí)踐，增強(qiáng)他們的道德觀念和道德行為,。我也有幸參與了一系列的德育活動,，在這個(gè)過程中，我體會到了參與式德育的重要性,，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。

通過參與式德育，學(xué)生能夠真正體驗(yàn)到道德的力量,。僅僅傳授道德理論是不夠的,，學(xué)生需要親身經(jīng)歷，通過親自實(shí)踐來感受道德行為所帶來的影響,。在我們學(xué)校,，有一個(gè)義工團(tuán)隊(duì)，定期前往社區(qū)開展志愿服務(wù),。我加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，通過與社區(qū)居民交流、幫助他們解決問題,，我深刻認(rèn)識到幫助他人是一種高尚的品德,，也明白了助人即是助己的道理。這種參與式德育讓我體驗(yàn)到了作為一個(gè)奉獻(xiàn)者的喜悅,，同時(shí)也真正理解了道德行為的意義與價(jià)值,。

參與式德育不僅能夠加深對道德行為的體驗(yàn)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。學(xué)生在參與德育活動的過程中,，會意識到自己是社會的一員，有義務(wù)為社會做出貢獻(xiàn),。在學(xué)校的種樹活動中,，我和同學(xué)們親手參與了整個(gè)過程，從挖坑到種樹、澆水,。通過親自動手,，我們深刻體會到了保護(hù)環(huán)境和綠化校園的重要性，也學(xué)會了珍惜自然資源,。通過這樣的參與式德育,，我們的社會責(zé)任感得到了增強(qiáng)，我們愿意為社會的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量,。

參與式德育不僅是一種教育方式,，更是一種個(gè)人成長的機(jī)會。在德育活動中,，學(xué)生需要與他人合作,，需要傾聽他人的意見和建議。這種合作與傾聽的過程不僅能夠促進(jìn)彼此之間的交流,，還能夠促使個(gè)人不斷完善自己,。在學(xué)校的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我需要與隊(duì)友協(xié)作完成任務(wù),。通過與隊(duì)友的合作,，我學(xué)會了溝通、學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn),，也學(xué)會了尊重并接納不同的意見,。這種參與式德育不僅培養(yǎng)了我的合作精神，也提升了我的個(gè)人素養(yǎng)和能力,。

通過參與式德育,，我體會到德育的意義和價(jià)值。德育不僅是學(xué)校教育的重要組成部分,，更是塑造學(xué)生成為品德高尚,、有社會責(zé)任感的人的必經(jīng)之路。我希望以后學(xué)校能更加重視參與式德育的實(shí)施,，通過豐富多樣的活動和項(xiàng)目,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓他們在參與中體驗(yàn),、成長,，真正成為道德卓越的人。

總結(jié)：

通過參與式德育,，學(xué)生能夠真正體驗(yàn)到道德的力量,，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)個(gè)人成長,。我希望學(xué)校能夠更加注重參與式德育的實(shí)施，讓學(xué)生在參與中收獲成長，真正成為品德卓越的人,。只有通過參與式德育,，我們才能培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇十一

德育是當(dāng)代教育不可或缺的一部分,，它旨在培養(yǎng)青少年的人格品質(zhì)和道德修養(yǎng)。作為一名教育工作者,，我深知德育的重要性,，并參與了許多德育活動。通過這些活動,，我深刻體會到參與式德育的重要意義,。在這篇文章中，我將分享我對參與式德育的心得體會,。

首先,，參與式德育可以培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和責(zé)任感。德育不僅僅是知識的灌輸,，更重要的是要讓學(xué)生主動參與其中,，以培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感。我們組織了一次志愿活動,，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)為那些需要幫助的人提供援助,。在這個(gè)過程中，學(xué)生們親身體驗(yàn)到了幫助他人的快樂和成就感,，從而培養(yǎng)了關(guān)愛他人的意識,。他們也意識到他們的行為對社會和他人有影響，并愿意為自己的行為負(fù)責(zé),。通過參與式德育,，學(xué)生們從被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c，從而培養(yǎng)了他們的自主意識和責(zé)任感,。

其次,，參與式德育可以促進(jìn)學(xué)生的情感發(fā)展和人際關(guān)系建立。德育不僅關(guān)注學(xué)生的智力和知識,，更重要的是培養(yǎng)他們的情感和人際交往能力,。我們組織了一次班級合作項(xiàng)目，讓學(xué)生們在小組中協(xié)作解決問題,。在這個(gè)過程中,，他們學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見,，并且盡力與他人合作,，以達(dá)成共同目標(biāo)。通過參與式德育，學(xué)生們互相了解,，建立起深入的友誼,，并發(fā)展了他們的情感和人際交往能力。

此外,，參與式德育可以提升學(xué)生的品格塑造和價(jià)值觀建立,。德育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和正確的價(jià)值觀念。通過參與式德育,，學(xué)生能夠親自參與到各種德育活動中,，并通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)更好的人,。我們組織了一次思想品質(zhì)競賽,，讓學(xué)生們從中學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在參與式德育中,，學(xué)生們不僅僅是被告知正確的道德觀念,，而是通過實(shí)踐來體驗(yàn)和理解它們，并在實(shí)踐中培養(yǎng)自身的品格塑造和價(jià)值觀建立,。

最后,，參與式德育可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。德育活動應(yīng)該是富有創(chuàng)造性和活力的,。通過參與式德育,，學(xué)生們可以發(fā)展他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。我們組織了一次課堂演講比賽,，鼓勵學(xué)生們主動發(fā)言和表達(dá)自己的觀點(diǎn),。在這個(gè)過程中，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的口頭表達(dá)能力,，還表現(xiàn)出了他們獨(dú)特的見解和創(chuàng)造力,。通過參與式德育，學(xué)生們不再拘泥于傳統(tǒng)的教育模式,，而是積極思考和提出新的創(chuàng)意,，從而激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

總之,，參與式德育具有重要的意義和價(jià)值,。通過參與式德育，學(xué)生們可以培養(yǎng)自主意識和責(zé)任感,，促進(jìn)情感發(fā)展和人際關(guān)系建立,，提升品格塑造和價(jià)值觀建立，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,。作為教育工作者,，我們應(yīng)該積極推動參與式德育的開展,，并引導(dǎo)學(xué)生們在其中獲得全面的成長和發(fā)展。只有這樣,，我們才能培養(yǎng)出更多有品格和情感的青少年,，為社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇十二

ign：left,；"“啪啪啪，噠噠噠”三年前似曾相識的樂音再次回蕩在耳邊,，整齊嘹亮,、氣勢恢宏，對,，沒錯(cuò),，是軍人獨(dú)特的聲音，是人名子弟兵行進(jìn)的聲音,。他們像松樹般挺拔,，頗具男子氣概，他們是無數(shù)中華兒女心中敬佩的男神,！他們神圣不可侵犯,！曾記否，少年軍人夢,，曾是昨天多少中華兒女的心中夢,，但過去流逝的歲月，時(shí)光卻讓人感慨萬千,。

孔老夫子在千百年前曾經(jīng)說過“逝者如斯夫,，不舍晝夜”現(xiàn)在的我不得不感慨歲月如歌，時(shí)光老人從不曾對我們放慢腳步,，愈走愈快,，辛苦且有趣的軍訓(xùn)生活已經(jīng)接近尾聲，面對時(shí)光過去的昨天,，面對軍訓(xùn)生活流逝的昨天,，心中的體會可謂是酸甜苦辣咸，五味俱全“氣憤,、無奈,、不舍、懷念……”

寫軍訓(xùn)心得體會,，內(nèi)心的話如大海漲潮般萬千,，體會眾多，但最令人深刻的還是教官說的那段話：“我走過的山路,，是徐霞客曾經(jīng)留宿過的,；我走過的關(guān)隘,，是六國曾經(jīng)逡巡而不敢前的；我駐足遠(yuǎn)眺的城樓是于謙曾經(jīng)堅(jiān)定守衛(wèi)過的,；我現(xiàn)在能馳騁由疆的西北草原是霍去病曾經(jīng)為之而奮斗過的……當(dāng)我在你們這個(gè)年齡的時(shí)候,，早已扛起槍上陣殺敵，維護(hù)世界和平去了,！”曾經(jīng)的教官馳騁沙場,，為國爭光保衛(wèi)世界和平。如今的他,，帶領(lǐng)一群小毛孩練習(xí)基本動作,，卻常常不如意，看著他失望,、無奈的神情,，那時(shí)的我們又是另一般——害怕，如果問我怕什么,，那必然是怕教官失望,，怕他的心血付之東流，怕我們做不好,，怕不如別的連隊(duì),，因?yàn)樗囆g(shù)37班，生來就是要爭第一的,，命中也必須是強(qiáng)者,，藝術(shù)37班，英雄的連隊(duì),，團(tuán)結(jié)一心,、創(chuàng)造輝煌！幾天過去了,，我們傷心過失落過,，但從不曾放棄，軍人常說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”軍訓(xùn)要爭第一,，以后的大小事,，事事都要爭第一！

教官們個(gè)個(gè)面色黝黑,，肌肉強(qiáng)健,，從他們挺拔的身姿中便可以看出曾經(jīng)的他們經(jīng)歷過無數(shù)的風(fēng)雨，看看從未讓困難打敗的他們,，再看看嬌嬌弱弱的我們,，想想他們在和我們年齡相仿的時(shí)候做著不平凡的事，望望為了雞毛蒜皮般小事吵架的我們,，平凡的人做著不平凡的事,，不平凡的人訓(xùn)練平凡的我們,，一生很長很長，一生也很短很短,，軍訓(xùn),，軍訓(xùn)，軍事訓(xùn)練,，訓(xùn)平常,，練本領(lǐng)，軍人常說：“苦練殺敵本領(lǐng),，一心保衛(wèi)祖國,。”今天我們也要苦練殺“敵”本領(lǐng),，一心登上高峰！

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”軍訓(xùn),，軍訓(xùn)，不哭不累怎能稱作軍訓(xùn),?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,，餓其體膚，困乏其身,，行拂亂其所為,，才能……”古人的話語時(shí)常回蕩在耳邊軍訓(xùn)的我們,，也應(yīng)把這些話牢記心中,，勿忘前人之言，則有福于自身,。時(shí)光如流水,，轉(zhuǎn)眼又到了分別的時(shí)候，短暫而充實(shí)的軍訓(xùn)生活教會了我們珍惜當(dāng)下,，珍惜時(shí)光,，在成長的道路上遇到攔路虎，也應(yīng)勇往直前,，做事要堅(jiān)持不懈,，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。堅(jiān)持——這一人生哲學(xué)是軍訓(xùn)送給我們的人生寶藏,！

軍訓(xùn)的列車已到站,，在這段旅程中我們獲得了許多,，往后的站也必將會獲得人生財(cái)富！

學(xué)生參與德育周的心得體會篇十三

一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識,，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理,，學(xué)會做人。教師是學(xué)生的`一面鏡子,，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響,，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣,，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感,，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，時(shí)刻注意自己的言行舉止,，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率,。例如,，教師要求學(xué)生不講粗話，要講文明,、講禮貌,，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮,，不隨地吐痰等等,，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說教師要求學(xué)生做到的,，教師首先要做到,，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做,。

“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中,，不僅要言傳,，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果,。這一點(diǎn)我就深有體會,，在我任教的班級中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔,，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑,、果皮，特別愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作,，但效果很小,。一次上課，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑,，就默默的把紙屑撿起來,，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭,。撿完紙屑以后,，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔,，我們也覺得很舒服,，沒有老師的批評，心情也好,，如果我們每一個(gè)都自覺保持教室的整潔,，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎,？”從此以后,，教室總是保持得很整潔。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng),，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生,，時(shí)時(shí),、事事、處處為學(xué)生以身立教,，以德育人,，起到言傳身教的作用。

課外活動是思想道德教育的第二課堂,，是思想道德教育行之有效的載體,。開展形式多樣的課外活動有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動是為學(xué)校教育目的,，與課堂教學(xué)相結(jié)合,，在課外對學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動。讓學(xué)生在課外活動中受到教育,、啟發(fā)與鼓舞,，是提高德育工作時(shí)效性的有效途徑，課外活動多以集體的方式進(jìn)行,，是學(xué)生自愿參加,。因此，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難,，處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識及集體主義精神，克服困難的毅力,。學(xué)校開展形式多樣的課外活動既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),，開拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用,。

此外,，開展各種社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識,，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感,。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展“遠(yuǎn)離du品，珍惜生命”的宣傳活動,，這有助于學(xué)生了解社會,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識，關(guān)愛他人,，助人為樂和互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,。

教師要堅(jiān)持曉之以理，動之以情,，導(dǎo)之以行,，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生,。一個(gè)人的思想道德的形成需要一個(gè)過程,，在這過程中需要有人引導(dǎo)他，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時(shí)及時(shí)把他拉回來,，引導(dǎo)他走入正軌,。這就需要廣大教師做一個(gè)細(xì)心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，積極開展個(gè)別談話與反映他們心聲的集體活動，用“因材施教”的方針,，重視做好轉(zhuǎn)化工作,，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo)，變消極約束,、看管為積極自我激勵,、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果。例如,，有幾位同學(xué)的時(shí)間觀念較差,，紀(jì)律散漫，上課遲到，我就及時(shí)找他們來談話,，在談話的過程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法,，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關(guān)于時(shí)間觀念,、紀(jì)律的故事，給他們講珍惜時(shí)間,、遵守紀(jì)律的重要性,，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并能改正過來。通過個(gè)別談話,，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來,，再也不遲到，再也不搗蛋,，對待人也文明禮貌了。因此,，在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，我們只要深入學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生,，堅(jiān)持曉之以理,，動之以情,，導(dǎo)之以行,，持之以恒的教育原則,，將會收到較好的效果,。

家庭是一所學(xué)校,，家長是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛,、深遠(yuǎn)而持久的；老師是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的紐帶,，爭取家長配合學(xué)校共同教育學(xué)生,。老師要主動向家長了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，介紹學(xué)校教育的計(jì)劃和對學(xué)生的要求,，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法,、交流教育經(jīng)驗(yàn)，共同探索教育學(xué)生的措施,、方法,，提高思想教育的可實(shí)施性。在取得家長的聯(lián)系,，向家長反映學(xué)生情況時(shí),，要注意自己的言行，首先要尊重家長,，抱著和家長共同研究,、探索的態(tài)度,，其次是向家長反映的是真實(shí)情況,，而不是告狀,，所以語氣要委婉，方法得當(dāng),，既反映缺點(diǎn)又反映優(yōu)點(diǎn),，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用,。教育是長期的，持久的,，因此，對學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長期的,，持久的,。

總之，對青少年進(jìn)行思想道德教育,，要多管齊下,，與時(shí)俱進(jìn)，因材施教,，不斷提高道德教育工作的實(shí)效性,，只有這樣，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才,。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇十四

x月14日、15日下午,，我校全體教師聽取全國教育專家委員會會長,、上海建平教育集團(tuán)馮恩洪校長的報(bào)告。報(bào)告會上,，馮校長將自己精深的學(xué)術(shù)研究成果和獨(dú)特的人生體驗(yàn)結(jié)合起來,，以生動的語言,、翔實(shí)的案例給老師們上了精彩的一課，讓我受益匪淺。

學(xué)生厭學(xué),，觸目驚心：如今,，中國有近5000萬聽不懂的孩子坐在教室里,，我們按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，一個(gè)重點(diǎn)、一樣的難點(diǎn)去教學(xué),，行嗎,？肯定不行,，所以我們需要告別書本,，走進(jìn)生本。創(chuàng)造一種適合學(xué)生的教育就要關(guān)注學(xué)生的差異、尊重學(xué)生的情感,、釋放學(xué)生的潛能，使學(xué)生在課堂教學(xué)中拋棄接受,、遠(yuǎn)離忍受、走進(jìn)享受。

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哈佛大學(xué)教授研究顯示,，采用不同的教學(xué)方法,，學(xué)生在兩周后的知識鞏固率差別很大：講授教學(xué)法兩周后的知識鞏固率為5%；閱讀教學(xué)法為20%,；調(diào)動多種感官教學(xué)法為30%,，合作、交流和討論教學(xué)法為50%,；探究獲得知識為70%,；教別人掌握知識為90%，后三種稱為高效教學(xué)法,。馮教授強(qiáng)調(diào),，孩子們上課不睡覺的原因，在交流,、合作和討論,！

中國教師報(bào)，發(fā)布了高效課堂的'九大模式。這九大模式都有一個(gè)特點(diǎn),，那就是少講,，學(xué)生能講的讓給學(xué)生講，同學(xué)之間能互相啟發(fā)的就合作交流,，有困難的老師才畫龍點(diǎn)睛,。教師要少講，不要和學(xué)生爭奪話語權(quán),。每個(gè)學(xué)生的潛能至少有一點(diǎn)會超過老師,，把學(xué)生的潛能釋放出來就不得了。課堂是學(xué)生潛能展示的舞臺,，課堂展示給他的成就感,，是一種當(dāng)明星的享受和滿足。

世界成功人士必須具備的能力：自我管理能力,，信息管理能力，有效表達(dá)能力,，溝通協(xié)作能力，正確思想能力,，好奇心想象力，創(chuàng)新變革能力?，F(xiàn)成的知識并不重要,，重要的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,。高效課堂，需要結(jié)束講授,，走進(jìn)合作,，結(jié)束單干，走向小組,。課堂走進(jìn)合作,，就會出現(xiàn)“期望之中，意料之外”的效果,。

每名學(xué)生都有差異,。讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育是21世紀(jì)人類教育改革的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。目前,，我國有39萬所中小學(xué)都讓學(xué)生接受標(biāo)準(zhǔn)教育,。標(biāo)準(zhǔn)雖然重要，但適合永遠(yuǎn)比標(biāo)準(zhǔn)更重要,！教育要把挑選合適教育的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造適合學(xué)生的教育。

讓每一個(gè)學(xué)生享受適合的教育,，需要學(xué)校做四件大事，即創(chuàng)造積極的教育環(huán)境,，做到關(guān)注差異,、注重情感,、釋放潛能,；改變單一的課程結(jié)構(gòu)；提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),；學(xué)校文化要注重發(fā)展學(xué)生多種能力,，即學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力,、實(shí)踐能力和交際能力,。

馮教授認(rèn)為，比課程教育還薄弱的是德育教育,。學(xué)生要掌握規(guī)范,，學(xué)會負(fù)責(zé)：對己講儀表，對自己負(fù)責(zé),；對人講禮貌,，對別人負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)講勤奮,，對集體負(fù)責(zé),；回家講孝順，對家人負(fù)責(zé),；社會講公德,，對生命負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會求知、學(xué)會共存。

一個(gè)優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該是有思想的教師,，是善于學(xué)習(xí)的教師，是會演講的教師,，是能出質(zhì)量的教師,，是學(xué)生喜歡的教師。如果這么幾點(diǎn)到位,，你的生命就會因三尺講臺而精彩,。做老師就要做最好的老師，實(shí)現(xiàn)自我需求的價(jià)值,。記?。寒?dāng)一個(gè)老師不愿意當(dāng)好老師的時(shí)候，就已經(jīng)在“誤人子弟”了,。

當(dāng)馮教授結(jié)束這次演講的時(shí)候,，把經(jīng)常用來勉勵自己的一首小詩送給老師們：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動;播種一個(gè)行動,，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn),。我們當(dāng)老師就是播種，播種信念,、播種行動,、播種習(xí)慣、播種性格,，幫助學(xué)生收獲幸福,！

學(xué)生參與德育周的心得體會篇十五

德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)融合，在各個(gè)管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié),、細(xì)節(jié),，即從微小處著眼著手著力。實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗(yàn),，德育要從孩子們的生活實(shí)踐開始,，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會貫通,、循序漸進(jìn),、潛移默化、春風(fēng)化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效,。比如作文育人方面,，先從"我和爸爸或媽媽"開始,，然后再"我與老師"、"我與學(xué)校",，最后"我與社會",、"我與祖國"、"我與世界"……;再如環(huán)保教育方面,，先從不起眼的小事,，從自我開始，再從改變習(xí)以為常的陋習(xí)做起,，從班級,、校園再擴(kuò)至社會、國家,、地球家園等,。

只有實(shí)踐才能育人，在德育實(shí)踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要,。作為德育工作者,，要有對孩子終生負(fù)責(zé)的精神，千萬不要將德育工作當(dāng)作可有可無的花架子,，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事,，有這樣一句真話：德育為先，"先成人后成才"!很有道理,。有才而無德為壞才，是可怕的!德育工作者應(yīng)專業(yè)化,，要有專業(yè)水準(zhǔn),，要有理論支撐，否則,，東一榔頭西一棒,，盲人摸象，效果想必也不會太理想,。

搞德育活動,，必須要精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)研究,，鎖定目標(biāo),，有可行的預(yù)案，讓孩子們從"生物人到社會人"(馬克思語),。記得曾有位大教育家說過："兒童是感情的王子",，所以德育教育要以情動人，以理感人服人,，形成難忘的教育,，收到讓孩子們終生難忘的效果,。細(xì)微之處見精神。我想,，影響孩子的除了知識,，更有道德與文化。在人的一生中,，到最后能想起來的才是最珍貴的!開展德育實(shí)踐活動,，必須使用鮮活通俗的語言，生動典型的事例,，喜聞樂見的形式,，特別要注重孩子們的主動參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，以增強(qiáng)其吸引力感染力,。德育工作者應(yīng)主動在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規(guī)律,，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才,。

總之,，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者,，健康成長的服務(wù)者,，良好成長氛圍的營造者，合法權(quán)益的維護(hù)者,。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇十六

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生們健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生們的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生們步入社會打好做人的基礎(chǔ),，同時(shí)，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生們的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，多年來,，我們加強(qiáng)了學(xué)生們德育教育、教學(xué)的研究,，其主要做法是：

1,、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)候,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和省,、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、積極參與德育科研活動，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了自身的德育理論水平,。

1,、愛國主義教育：

1.2,、開展好“讀書漂流活動”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學(xué)生們通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育：

2.1、加強(qiáng)安全知識的宣講教育,；

2.4,、開展了系列宣傳教育活動，如黑板報(bào),、專題廣播等,，學(xué)生們受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育：

通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生們從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育本學(xué)期，本人校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生們常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生們守則》、《小學(xué)生們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“后進(jìn)生”教育工作。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課教師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇十七

小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，多年來，我們加強(qiáng)了學(xué)生德育教育,、教學(xué)的研究,，其主要做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究,。

1,、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)候,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和省,、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、積極參與德育科研活動，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結(jié)合自己的教育實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，提高了自身的德育理論水平。

二,、開展多種形式的主題教育,。

各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生的各種違紀(jì)現(xiàn)象,；開展了系列宣傳教育活動，如黑板報(bào),、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育：我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育本學(xué)期，本人校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“后進(jìn)生”教育工作。

三,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇十八

最近幾年，我們在德育教育方面注重德育與社會實(shí)踐基地的結(jié)合,。讓學(xué)生定期在村里規(guī)定的德育基地（老年活動場所）體驗(yàn)情感,，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊老、敬老,、愛老的良好品德,。

尊老、敬老,、是中華民族的傳統(tǒng)美德教育的美德,。我們帶領(lǐng)學(xué)生向村里的五保戶、老復(fù)員軍人敬獻(xiàn)禮物,，與老人共賀節(jié)日,。使老人感受到了人生的快樂，體會到了老年生活的豐富多彩,。很多同學(xué)把自己省下的零用錢,，買來禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說我們自己少吃點(diǎn),、少玩點(diǎn),，為爺爺奶奶做點(diǎn)什么是我們最大的快樂。爺爺奶奶開心,，我們就開心,，爺爺奶奶幸福，我們就幸福,。老人節(jié)那天六年級的劉杰同學(xué)寫下了自己的心得體會：“今天是我最快樂的一天,。我和同學(xué)們與村里的五保戶、老軍人共賀節(jié)日,。

當(dāng)我想爺爺奶奶們獻(xiàn)上禮物時(shí),，他們笑了，笑得那樣開心,。望著他們那菊花般的臉,，我不知說什么好，淚水奪眶而出,。我知道這是幸福的淚,，因?yàn)槔先藗冃腋Ａ耍乙残腋Ａ??！睆暮⒆觽兊脑捴?，我們再一次體會到對學(xué)生們進(jìn)行尊老、愛老教育是多么重要,。

孩子是祖國的未來，祖國的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚(yáng)光大,。因此,，從小培養(yǎng)學(xué)生的好品德尤為重要。

在德育基地,，我們還讓學(xué)生參加勞動,，為老人種一棵菜、澆一瓢水,、燒一次火,、端一次洗腳水，讓學(xué)生感受到敬老的快樂,。

通過德育基地教育,，使學(xué)生們轉(zhuǎn)變了觀念。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇十九

對青少年開展富有成效的思想道德教育,，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,，為他們以成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是新時(shí)期青少年思想道德教育工作的新課題,。在當(dāng)前改革開放的大背景下,，社會發(fā)展迅速的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些不良的社會風(fēng)氣,，這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響,，給學(xué)校的德育工作帶來相當(dāng)大的難度，帶來新的挑戰(zhàn),。我們?nèi)绾螒?yīng)對新的形勢迎接挑戰(zhàn),，有效的開展中學(xué)生的德育工作,？這是擺在每一位教師面前不得不深思的問題,。在這里我結(jié)合自己的實(shí)踐談?wù)剮c(diǎn)心得體會：

一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理,，學(xué)會做人,。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響,，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣,，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感,，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止,，要有良好的行為習(xí)慣,，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率,。例如,，教師要求學(xué)生不將粗話，要講文明禮貌,，要求學(xué)生不亂仍紙屑、果皮,，不隨地吐痰等等,，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說教師要求學(xué)生做到的,，教師首先要做到,，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做,。

“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中,，不僅要言傳,，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果,。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng),，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生,，時(shí)時(shí),、事事、處處為學(xué)生以身立教,，以德育人,，起到言傳身教的作用。

課外活動是思想道德教育的第二課堂,，是思想道德教育行之有效的載體,。開展形式多樣的課外活動有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動是為學(xué)校教育目的,，與課堂教學(xué)相結(jié)合,，在課堂以外對學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動,。讓學(xué)生在課外活動中受到教育,啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作時(shí)效性的有效途徑,，課外活動多以集體的方式進(jìn)行,，是學(xué)生自愿參加。因此,，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難,，處理個(gè)人與集體的關(guān)系，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識及集體主義精神,，克服困難的毅力,。學(xué)校開展形式多樣的課外活動既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),，開拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用,。在“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動中,，我組織本班同學(xué)開展“講文明、樹新風(fēng),、爭做符合時(shí)代要求的青少年”的評比活動,，組織學(xué)生觀看關(guān)于愛國主義教育的紀(jì)錄片，還有關(guān)于國防,、自然,、科技題材的優(yōu)秀影像作品，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義以及國防教育和環(huán)境教育,。

此外,，開展各種社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識,，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感,。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”的宣傳活動,，“走入革命前輩家,，聽革命英雄事跡”的社會活動實(shí)踐等等，這有助于學(xué)生了解社會,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識,，關(guān)愛他人，助人為樂幾互助合作團(tuán)隊(duì)精神,。

教師要堅(jiān)持曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒,，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生,。一個(gè)人的思想道德的形成需要一個(gè)過程，在這過程中需要有人引導(dǎo)他,，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時(shí)及時(shí)把他拉回來,，引導(dǎo)他走入正軌。這就需要廣大教師做一個(gè)細(xì)心人,，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，積極開展個(gè)別談話與反映他們心聲的.集體活動,，用“因材施教”的方針,，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo),，變消極約束,、看管為積極自我激勵、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果,。例如,，我班有幾位同學(xué)的時(shí)間觀念較差，紀(jì)律散漫,，我就及時(shí)找他們來談話,，在談話的過程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法，以免引起他們的逆反心理,，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關(guān)于時(shí)間觀念、紀(jì)律的故事,，給他們講珍惜時(shí)間,、遵守紀(jì)律的重要性，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并能改正過來,。通過個(gè)別談話,，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來，再也不遲到,，再也不搗蛋,，對待人也文明禮貌了。因此,，在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，我們只要深入學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生,，堅(jiān)持曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒的教育原則,，將會收到較好的效果,。

家庭是一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師,，家庭對孩子的影響是廣泛,、深遠(yuǎn)而持久的；爭取家長配合學(xué)校共同教育學(xué)生,。主動向家長了解學(xué)生在校外的表現(xiàn),，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，介紹學(xué)校教育的計(jì)劃和對學(xué)生的要求,，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法,、交流教育經(jīng)驗(yàn)，共同探索教育學(xué)生的措施,、方法,，提高思想教育的可實(shí)施性。在取得家長的聯(lián)系,，向家長反映學(xué)生情況時(shí),，要注意自己的言行,，首先要尊重家長,，抱著和家長共同研究、探索的態(tài)度,，其次是向家長反映的是真實(shí)情況,，而不是告狀，所以語氣要委婉,，方法得當(dāng),，既反映缺點(diǎn)又反映優(yōu)點(diǎn)，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用,。我們班有一位女同學(xué)心直口快,，自尊心特強(qiáng)，經(jīng)不起批評,，卻有調(diào)皮愛搗蛋,，上課時(shí)大聲說話不懂的尊重他人。經(jīng)過多次談話教育仍未轉(zhuǎn)變,，我及時(shí)向家長反映,，分析該生的情況，共同探索教育方法爭取家長的配合,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，這位同學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變。家訪工作不僅要講究方法與技巧,，還應(yīng)持有之以恒,，全面鋪開,。教育是長期的，持久的,，因此,，對學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長期的，持久的,，家訪在學(xué)生的思想道德教育工作中占據(jù)非常重要的位置所以家訪應(yīng)該長期持久進(jìn)行,，隨時(shí)進(jìn)行。另外,，家訪也應(yīng)全面鋪開,，不管好學(xué)生還是思想道德水平不高的學(xué)生都要進(jìn)行定期或不定期的家訪，但要分輕重,，哪些學(xué)生是重點(diǎn)家訪對象,，哪些只是點(diǎn)到為止都要做到心中有數(shù)。

總之,，對青少年進(jìn)行思想道德教育,，要多管齊下，與時(shí)俱進(jìn),，因材施教,，不斷提高道德教育工作的實(shí)效性，只有這樣,，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才。

學(xué)生德育心得體會本人從事學(xué)校德育工作多年,，深知要真正做好德育工作,，難度很大。德育工作難,，難在其長期性和隱性,，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意,，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生,。當(dāng)然，學(xué)校是德育教育的主課堂主渠道之一,，學(xué)校德育工作者尤其要注重德育教育的針對性,、主動性和實(shí)效性。大道理要講,，小道理更要談,。但是，如果認(rèn)為向孩子們講講道理就能解決問題,，肯定未免天真了一些,。解決思想問題,、行為習(xí)慣問題等，主要靠不斷的實(shí)踐,，靠養(yǎng)成教育,，靠引導(dǎo)進(jìn)而內(nèi)化為孩子們的品格和素質(zhì)。

德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)融合,，在各個(gè)管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié),、細(xì)節(jié)，即從微小處著眼著手著力,。實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗(yàn),，德育要從孩子們的生活實(shí)踐開始，而德育教育的力量又是在交叉整合,、融會貫通,、循序漸進(jìn)、潛移默化,、春風(fēng)化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效,。比如作文育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開始,，然后再“我與老師”,、“我與學(xué)校”,，最后“我與社會”,、“我與祖國”,、“我與世界”......,；再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事,，從自我開始,，再從改變習(xí)以為常的陋習(xí)做起，從班級,、校園再擴(kuò)至社會,、國家、地球家園等,。

只有實(shí)踐才能育人,，在德育實(shí)踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者,，要有對孩子終生負(fù)責(zé)的精神,，千萬不要將德育工作當(dāng)作可有可無的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事,，有這樣一句真話：德育為先,，“先成人后成才”,！很有道理。有才而無德為壞才,，是可怕的,！德育工作者應(yīng)專業(yè)化，要有專業(yè)水準(zhǔn),，要有理論支撐,，否則，東一榔頭西一棒,，盲人摸象,，效果想必也不會太理想。

搞德育活動,，必須要精心設(shè)計(jì),，系統(tǒng)研究，鎖定目標(biāo),，有可行的預(yù)案,，讓孩子們從“生物人到社會人”（馬克思語）。記得曾有位大教育家說過：“兒童是感情的王子”,，所以德育教育要以情動人,，以理感人服人，形成難忘的教育,，收到讓孩子們終生難忘的效果,。細(xì)微之處見精神。我想,，影響孩子的除了知識,，更有道德與文化。在人的一生中,，到最后能想起來的才是最珍貴的,！開展德育實(shí)踐活動，必須使用鮮活通俗的語言,，生動典型的事例,，喜聞樂見的形式，特別要注重孩子們的主動參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受,，以增強(qiáng)其吸引力感染力,。德育工作者應(yīng)主動在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化,，促使他們既成人又成才,。

總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者,，健康成長的服務(wù)者,，良好成長氛圍的營造者，合法權(quán)益的維護(hù)者,。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇二十

對青少年開展富有成效的思想道德教育,，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，為他們以成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，是新時(shí)期青少年思想道德教育工作的新課題,。在當(dāng)前改革開放的大背景下，社會發(fā)展迅速的同時(shí),，也產(chǎn)生了一些不良的社會風(fēng)氣,，這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學(xué)校的德育工作帶來相當(dāng)大的難度,，帶來新的挑戰(zhàn),。我們?nèi)绾螒?yīng)對新的形勢迎接挑戰(zhàn)，有效的開展中學(xué)生的德育工作?這是擺在每一位教師面前不得不深思的問題,。在這里我結(jié)合自己的實(shí)踐談?wù)剮c(diǎn)心得體會：

一,、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣,。

一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識,，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會做人,。教師是學(xué)生的一面鏡子,，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生樹立榜樣,，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感,，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣,，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如,，教師要求學(xué)生不將粗話,，要講文明禮貌，要求學(xué)生不亂仍紙屑,、果皮,，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說教師要求學(xué)生做到的,，教師首先要做到,，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做,。

“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過程中,，不僅要言傳,，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果,。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng),，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生,，時(shí)時(shí),、事事、處處為學(xué)生以身立教,，以德育人,，起到言傳身教的作用。

二,、開展形式的課外活動,、社會實(shí)踐為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺。

課外活動是思想道德教育的第二課堂,，是思想道德教育行之有效的載體,。開展形式多樣的課外活動有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動是為學(xué)校教育目的,，與課堂教學(xué)相結(jié)合,，在課堂以外對學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動。讓學(xué)生在課外活動中受到教育,啟發(fā)與鼓舞,，是提高德育工作時(shí)效性的有效途徑,，課外活動多以集體的方式進(jìn)行，是學(xué)生自愿參加,。因此,，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難，處理個(gè)人與集體的關(guān)系,，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)意識及集體主義精神,，克服困難的毅力,。學(xué)校開展形式多樣的課外活動既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，開拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用,。在“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動中,，我組織本班同學(xué)開展“講文明、樹新風(fēng)、爭做符合時(shí)代要求的青少年”的評比活動,，組織學(xué)生觀看關(guān)于愛國主義教育的紀(jì)錄片,，還有關(guān)于國防,、自然,、科技題材的優(yōu)秀影像作品,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義以及國防教育和環(huán)境教育。

此外,，開展各種社會實(shí)踐活動,，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識,，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”的宣傳活動，“走入革命前輩家，聽革命英雄事跡”的社會活動實(shí)踐等等,，這有助于學(xué)生了解社會，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識,，關(guān)愛他人，助人為樂幾互助合作團(tuán)隊(duì)精神,。

三,、深入學(xué)生生活,，了解學(xué)生，親近學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時(shí)糾正,，及時(shí)引導(dǎo),。

教師要堅(jiān)持曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒,，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生。一個(gè)人的思想道德的形成需要一個(gè)過程,，在這過程中需要有人引導(dǎo)他,，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時(shí)及時(shí)把他拉回來，引導(dǎo)他走入正軌,。這就需要廣大教師做一個(gè)細(xì)心人,，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，積極開展個(gè)別談話與反映他們心聲的集體活動，用“因材施教”的方針,，重視做好轉(zhuǎn)化工作,，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo)，變消極約束,、看管為積極自我激勵,、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果。例如,，我班有幾位同學(xué)的時(shí)間觀念較差,，紀(jì)律散漫，我就及時(shí)找他們來談話,，在談話的過程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法,，以免引起他們的逆反心理,，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇牵墙o他們講一些關(guān)于時(shí)間觀念,、紀(jì)律的故事,，給他們講珍惜時(shí)間,、遵守紀(jì)律的重要性,，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并能改正過來。通過個(gè)別談話,，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來,，再也不遲到，再也不搗蛋,，對待人也文明禮貌了,。因此，在進(jìn)行思想道德教育的過程中,，我們只要深入學(xué)生的生活,，充分了解學(xué)生，堅(jiān)持曉之以理,，動之以情,，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則,，將會收到較好的效果,。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇二十一

15日下午，先由赤水市第一中學(xué),，文化中學(xué),，赤水一小作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流,。然后由教育局黎興貴老師作專題培訓(xùn)。然后是由文明辦領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的講話,。然后是王琳琳局長的德育專題,。最后是由教育局局長羅洪榮局長總體發(fā)言。16日上午,，是重慶市南開中學(xué)的毛明山校長的兼容并包,，和諧發(fā)展講座。

總結(jié),。

這兩天的學(xué)習(xí),，我有以下體會：

作。

報(bào)告中運(yùn)用許多生動,、感人的案例,，深刻剖析了學(xué)生成長教育中存在的種種不良現(xiàn)象。在報(bào)告中毛校長教育是情感的付出,，是科學(xué)的創(chuàng)新,，是藝術(shù)的創(chuàng)造;教育是愛的傳遞，其責(zé)任,、義務(wù),、使命是永恒的，但隨著時(shí)代的變遷,，教育的觀念必須更新,，教育的方法必須改變，教育的途徑必須拓寬,。

老師睿智的話語,、充滿激情的演講、發(fā)人深省的案例,，充分展示班主任工作的藝術(shù)性,，使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多。

心理學(xué)家認(rèn)為自信心是人格結(jié)構(gòu)中的本質(zhì)因素,，也是一個(gè)人心理健康的明顯標(biāo)志,。具有了自信心這一人格特征的人有著很高的成就動機(jī)，他們對生活,、工作和學(xué)習(xí)有著旺盛的精力和斗志,，這些人更容易在事業(yè)中獲得成功。因此,，班主任在管理教育工作中,，應(yīng)逐步幫助每位學(xué)生樹立自信心：時(shí)刻指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，能客觀地對待自我。既不高估自己的能力,，追求力所不及的過高目標(biāo),，也不低估自己，對力所能及的目標(biāo)不逃避,、不推委;給學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會和條件,，不斷地讓學(xué)生獲得成功，當(dāng)學(xué)生感到自己有能力做好一件事情的時(shí)候,，他們也就增加了對自己的信心,，他們也就想著去做好另一件事;對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和做法給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和肯定，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅,，使之從心理上認(rèn)為我行;同樣,，對學(xué)生的缺點(diǎn)和失敗也不能不講方式、不分場合地指責(zé)和數(shù)落,，更不能以揭短的方式進(jìn)行挖苦諷刺,，而是提倡對學(xué)生自身發(fā)展采用縱向診斷性評價(jià)，通過談心,、座談,、寫日記等方式進(jìn)行自我對比，肯定進(jìn)步之處,，找出不足，這樣極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,。

當(dāng)然,，更重要的是要身正為范。班主任的模范行動無時(shí)無刻不影響著學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言,，而且觀其行。班主任只有潛心教書精心育人,，為人師表,，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀。

總之,，社會總體道德的進(jìn)步歸根到底取決于每一個(gè)道德主體的覺醒與發(fā)展,。培養(yǎng)道德主體不僅是個(gè)人安身立命、成熟發(fā)展的必然要求,，也是社會走向文明,，創(chuàng)造輝煌的必要前提。這就要求所有的教育工作者，以人為本,，放眼未來,，潛心教書精心育人，讓道德教育這顆美麗的種子,，在我們教育工作中得以生根,，發(fā)芽，進(jìn)而在我們學(xué)生的心中開出更多,，更美的花!

體會,。

一、德育工作的重要意義,。

在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育過程中,，重智育，輕德育的傾向是比較明顯的,，很多人認(rèn)為,，德育工作可有可無，只要學(xué)習(xí)好,，成績好,，考得高分就好等等。其實(shí)不然,，德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分,，是我們教育的核心。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生,，我們的教育才算是取得成功,，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像馬加爵一樣會殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德,、知善惡的一般學(xué)生呢?我想答案是不容置疑的,。因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的,。所以在新時(shí)代新形勢下的教育,，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育,，更要重視德育。

通過本次培訓(xùn),，讓我體會到了這一點(diǎn),，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言,，教育放首位;而對于教育而言,，德育是首位的,。我想，我們要開展好學(xué)校的德育工作,，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點(diǎn),，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作,，下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容,。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年,，我們的教育越來越顯得力不從心,，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以,，在今后的工作中,，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì),。

二,、德育工作的艱巨性。

就像講課的田老師講到一樣,，我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果,，也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因?yàn)榈掠菍θ说男撵`的教育和塑造,，是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo),，是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等，換而言之,，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，也是學(xué)生靈魂的工程師,，更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們,，要想把這項(xiàng)工作做好,，不下功夫，不從細(xì)微工作做起,，不研究好工作方法,，是不會取好的成果的。況且,，在當(dāng)今這種社會環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活,，不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前,，等等,，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響,。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等,，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作,，并且學(xué)校的安全問題是隨時(shí)隨地都會面臨的。

面對如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù),，而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作,，作為德育工作者的我們，要把這項(xiàng)工作做好,，是個(gè)艱巨的任務(wù),。那么，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認(rèn)為這是行不通的,，正因?yàn)槊媾R著如此多的問題和困難,，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航!

【

學(xué)生參與德育周的心得體會篇二十二

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí),，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，多年來,，我們加強(qiáng)了學(xué)生德育教育,、教學(xué)的研究，其主要做法是：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究,。

1、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí),。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)候,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》和省,、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、積極參與德育科研活動，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了自身的德育理論水平,。

二、開展多種形式的主題教育,。

1,、愛國主義教育：

2.開展好“讀書漂流活動”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動,，進(jìn)一步提高了愛國熱情。

2,、安全法制教育：

1.加強(qiáng)安全知識的宣講教育,；

4.開展了系列宣傳教育活動，如黑板報(bào),、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育：

通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育本學(xué)期，本人校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“后進(jìn)生”教育工作。

三,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

白沙鎮(zhèn)中心小學(xué),。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇二十三

加強(qiáng)小學(xué)生德育教育工作,，是一項(xiàng)長期的,、艱苦的、細(xì)致的育人工程,。它需要我們每一位教育工作者,，與時(shí)俱進(jìn)，精心策劃,，不斷地用生動的,、貼近生活的實(shí)例來充實(shí)它。然而班主任是班集體的組織者,、教育者和指導(dǎo)者,。要把一個(gè)班集體建設(shè)成為一個(gè)真正的班集體，需要辦主任付出艱辛的,、創(chuàng)造性的勞動,。作為一名班主任，本人深刻的認(rèn)識到德育教育對于學(xué)生成長的重要性,。因此,，在我的教學(xué)實(shí)踐中，十分重視對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，抓住教學(xué)中的德育契機(jī),，適時(shí)滲透德育教育。現(xiàn)結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐,，下面談?wù)勅绾卧谛W(xué)低年級中開展德育教育,。

班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。我作為一名班主任，在十多年的工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動,，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生,；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師,、年級同志搞好團(tuán)結(jié),；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

課堂是我們教師對學(xué)生教育的主戰(zhàn)場。對課文內(nèi)容進(jìn)行引申,，讓學(xué)生大膽發(fā)表自己的看法,，通過大家的討論，把課文告訴我們的內(nèi)容歸納出來,，學(xué)生通個(gè)自己的討論可以很容易掌握應(yīng)有的德育道理,。從中學(xué)生可以養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的優(yōu)良習(xí)慣。小學(xué)生在道德知識的理解上是從比較膚淺的'、表面的理解逐步過渡到比較精確的,、本質(zhì)的理解,。低年級小學(xué)生的理解常常是膚淺的、表面的,，具體性很大,，概括水平很差。在課堂教學(xué)中,，有的課文還要聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行行為指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。這樣既明理,，有導(dǎo)向,，才能使學(xué)生既知道為什么去做，還知道怎樣去做,。

要讓學(xué)生結(jié)合自身進(jìn)行比較,，確立明確的導(dǎo)行目標(biāo)，構(gòu)建課堂多維交往結(jié)構(gòu),，采用小組討論等方式,，就可以滿足低年級小學(xué)生交流的欲望，通過學(xué)生的自我教育,、學(xué)生之間的相互教育從而產(chǎn)生德育效能,。教師可以在設(shè)置道德情景的前提下，讓學(xué)生通過縱向比較：看看自己是否比以前進(jìn)步,?；蛘邫M向比較：看別的做得好的小朋友是怎么做的，自己是不是和別人做的一樣好,。在比較中,，逐步提高學(xué)生的道德意識。

學(xué)生參與德育周的心得體會篇二十四

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保對學(xué)生德育工作的順利實(shí)施,，我的主要做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究,。

1,、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)候,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》和省,、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、積極參與德育科研活動，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了自身的德育理論水平,。

二,、開展多種形式的主題教育。

（4）開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報(bào),、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

岳吉小學(xué),。

韓秀芬。

宿