總結(jié)是一個反思的過程,，可以幫助我們在未來更好地成長和發(fā)展,。總結(jié)時要避免主觀臆斷,，要有事實(shí)依據(jù)和充分論證。通過閱讀這些總結(jié)范文,，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇一

本次考試的內(nèi)容含蓋了四年級數(shù)學(xué)上冊的主要內(nèi)容。

試卷共有七大題:,。

一、填空題,。

二,、判斷題；

三,、選擇題,；

四、讀數(shù)。

五,、操作題,；

六、計(jì)算題,；

七、解決數(shù)學(xué)問題,。這次其中本班的成績不錯,，從卷面題目的完成情況看，絕大多數(shù)學(xué)生所學(xué)知識已經(jīng)理解與掌握,，并且具備相應(yīng)的數(shù)學(xué)能力與方法,。

從卷面上看學(xué)生的書寫認(rèn)真，卷面整潔亂涂亂抹現(xiàn)象極少,，說明學(xué)生形成了良好的書寫習(xí)慣,。此次考試，從總體上看學(xué)生對填空題和操作題掌握較好,。

全班51人參加考試,，其中最高分100分1人，90分以上的12人,，80分以上的10人,，70分以上的8人，60分以上的6人,，60以下的15人,。總分3861分平均分74.25分,，及格率82.7%,。

1、計(jì)算錯誤而失分的問題較為嚴(yán)重,。這張?jiān)嚲碛?jì)算大題占了33％,。主要是因?yàn)閷W(xué)生過于自信，不能做到細(xì)心的計(jì)算,，本該筆算的題目也心算,，還有抄錯數(shù)的現(xiàn)象。學(xué)生基本能掌握方法,，但因?yàn)橛?jì)算錯誤而失分的較多,。

2、計(jì)算失誤除了粗心之外,，學(xué)生對于滿10進(jìn)一規(guī)律理解不透徹,，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果的錯誤。

3、關(guān)于簡算,。學(xué)困生還不能很好的掌握,。今后教學(xué)對策:加強(qiáng)運(yùn)算的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多加觀察,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,，從意義上幫助學(xué)生理解，多加應(yīng)用,，直到學(xué)生能理解和正確應(yīng)用為止,。

4、解決數(shù)學(xué)問題部分,，學(xué)生出錯參差不齊,，很多后進(jìn)生幾乎全錯，可能是學(xué)生不認(rèn)真審題后再做,，也可能是學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真錯不夠,。

（1）進(jìn)一步夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解決問題關(guān)鍵,?；A(chǔ)訓(xùn)練講究一個“嚴(yán)”字，態(tài)度嚴(yán)肅,，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，要求嚴(yán)格。計(jì)算不準(zhǔn),，也是普遍存在的問題,，不少同學(xué)及老師對此很困惑，事實(shí)上,，造成計(jì)算出錯的原因,，首先是思想意識上，很多的老師都認(rèn)為計(jì)算出錯是粗心大意所致,，有的同學(xué)認(rèn)為只需細(xì)心,，就能解決問題，但常常事與愿違,，有的同學(xué)認(rèn)為粗心是先天的,，無法克服，這些錯誤認(rèn)識,，成為加強(qiáng)訓(xùn)練,、提高運(yùn)算能力的思想障礙。因此,，首先要從思想上提高認(rèn)識,，運(yùn)算的`準(zhǔn)確是數(shù)學(xué)能力高低的重要標(biāo)志,，平時就要多下功夫，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練才能提高水平,；運(yùn)算的準(zhǔn)確要依靠運(yùn)算方法的合理與簡捷,，需要有效的檢驗(yàn)手段（如數(shù)形結(jié)合，合理估算等）,，要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn),，步驟完整的解題習(xí)慣，要形成不只求會,，而且求對,、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)，只有全方位的“綜合治理”,，才能在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上形成運(yùn)算能力，解決計(jì)算不準(zhǔn)的弊病,。

（2）數(shù)學(xué)教學(xué)重在提高能力,。

教學(xué)中要關(guān)注生產(chǎn)實(shí)踐和社會生活中的數(shù)學(xué)問題，不斷提高教學(xué)的應(yīng)用意識,，學(xué)會從實(shí)際問題中篩選有用的信息和數(shù)據(jù),，研究其數(shù)量關(guān)系或數(shù)形關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型,，進(jìn)而解決問題,，注意抓住生活現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識加以解決普遍性問題，開展討論,、研究,，從中提高數(shù)學(xué)實(shí)踐能力。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇二

大家下午好,！

又是一個春天,，一個充滿希望的季節(jié)，學(xué)校在這里舉行期末表彰大會,，老師和同學(xué)們在這里收獲成績,，收獲經(jīng)驗(yàn)，我們在這里共享付出的快樂和收獲的喜悅,！

首先,，我要祝賀親愛的同學(xué)們在期末考試中取得了優(yōu)異的成績！你們無疑是今天校園里最亮麗的風(fēng)景線,！你們身上集中體現(xiàn)了我們四高人特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神,！是你們，傳承了四高人生生不息,、星火相傳的夢想與信念,！作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進(jìn)步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅(jiān)持！同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)是一個辛苦求索的過程,，學(xué)習(xí)的過程中沒有坦途也沒有捷徑,！借此老師對大家提出希望：一定要勤奮和堅(jiān)持。

成績較為優(yōu)異的`同學(xué)要端正心態(tài),，明確方向,，穩(wěn)健步伐，勇往直前,，認(rèn)真上好每一堂課,，堅(jiān)持做好每一道題。點(diǎn)滴積累,，終能繩鋸木斷,，水滴石穿。走得最遠(yuǎn)的人往往不是走得最快的人,，而是能夠不停走路的人,，這就是堅(jiān)持的力量！成績不理想的同學(xué)要認(rèn)真反思,，汲取教訓(xùn),，要放下包袱，輕裝上陣,。

請記?。簺]有人可以隨隨便便的成功，每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后,，才能化繭成蝶,，脫穎而出！

新的一輪緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了,，未來充滿了無限的可能,！希望大家能夠全力以赴，努力拼搏,！人間春色本無價,，筆底耕耘總有情！做為老師我們會一如繼往的關(guān)愛你們,，請相信在前行的路上我們會風(fēng)雨與共,！我們會為你們的每一份努力而喝彩！

希望我們四高這趟和諧號列車能夠快速順利的到達(dá)我們目的地,。

謝謝大家,！

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇三

當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績時，我哭了,，透過淚水我看到了老師和爸爸媽媽對我的失望和惋惜!

這次的數(shù)學(xué)成績太令我失望了,，因?yàn)殄e的非?？上АＲ坏缿?yīng)用題,，在4000米長的路兩旁栽樹,，每隔100米栽一棵，兩端都要栽,，問一共能栽多少棵?我算式列對了,，可惜把4000抄成了400，檢查時竟也沒檢查出來,，因此,，那寶貴的5分就跟我說“拜拜”了。最后一題是畫折線統(tǒng)計(jì)圖,，圖我畫對了,，可畫完后，我卻放松了,，描點(diǎn)的時候,，我竟然把85描在了75上，雖說下面的都描對了,，可一分也沒給我。都是粗心惹得禍,，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉,，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么味了,。

我流著淚,，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實(shí)老媽也很失望,，可是為了不讓我氣餒,，老媽卻又安慰我，鼓勵我：“這只是人生中的一次小測驗(yàn)而已,，你要學(xué)會輸?shù)闷?，考得不好沒關(guān)系，只要你能從中找到錯誤并吸取教訓(xùn),，你就是最棒的,。考試已經(jīng)過去了,，要把所有的成績都?xì)w零,。不要因?yàn)檎Z文、英語考得好而驕傲,，也不要因?yàn)閿?shù)學(xué)沒考好就氣餒,。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來,，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，時刻對自己充滿信心,，寶貝,，老媽相信你!”

聽了老媽這番話，我的眼前頓時一片光亮,，我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了,。我又重新拾回了信心，對呀!哭不是目的,，怎樣克服粗心大意才是最重要的,。老媽經(jīng)常看《哈佛女孩劉亦婷》,，她笑著對我說：“劉亦婷的老媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病,，粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而是學(xué)習(xí)能力的問題,，既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來防治,。我說呀，開朗活潑沒有錯,，錯的是粗心,。咱們今天就按照她們的方法來制定專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃?！蔽耶?dāng)然是迫不及待了,，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細(xì)心”具體方法：

一,、提高細(xì)心度的方法——抄電話號碼,。找一個通訊錄，在一分鐘內(nèi)抄寫電話號碼,，做到“左手指,、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯,。連續(xù)對三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練,，如果錯了就要訓(xùn)練十分鐘。

二,、計(jì)算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算,。去掉牌里的大小王和j、q,、k,，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字,，直到熟練無比,。這個方法我以前用過,，可都沒堅(jiān)持下來，這次我一定要堅(jiān)持下來,。

三,、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字,，具體方法同一,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇四

一學(xué)年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我在課改的天空里盡情翱翔,，感受著教改的春風(fēng)吹遍祖國大地.

一，理解課改理念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

一年級是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)，這階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物,，側(cè)重于主觀認(rèn)識.為此，一學(xué)年來,，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速接受知識.當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對待時，他的思維就像草野上的野馬天馬行空,，于是,，交流的火花拼出了個性的思想;當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的`風(fēng)箏時，教師也要及時遏制,，這時教師的權(quán)威也是不容置疑的.

學(xué)生有著自己的個性思想，如何讓他們有個表現(xiàn)的機(jī)會呢,。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)，我當(dāng)小老師,，你能我也能,，你行我更行等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水.

每個人都渴望著別人用贊賞的眼光來對待自己，當(dāng)老師一句嗯,，~~同學(xué)讀得極為流利,，如果他讀得慢一些，加上些動作,，那就更棒了!或同學(xué)們的一片熱烈的掌聲,，會讓他覺得上課是一件愉快的事情.評價機(jī)制的建立和靈活運(yùn)用，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情,，活化課堂,，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可,，在評價中促進(jìn)成長.

興趣是最好的老師，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動學(xué)了,，那么,，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來.

二，注重自身形象,，提高自身素質(zhì),。

一年級小學(xué)生年齡小，對周圍事物極為敏感,，有著太陽般金燦燦的心,，他們對外界是好奇的，有著極強(qiáng)的模仿能力.有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,，做為實(shí)驗(yàn)班的班主任,，我注重學(xué)生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生,，建立一套行之有效的班級規(guī)章制度.在制度下,，人人平等，班委更要以身作則,，否則,，君子犯法，與民同罪;班主任做事做到公平公正公開,，實(shí)施放權(quán),，一些衛(wèi)生，紀(jì)律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理,，解決不了才來尋求老師幫助.注意自身形象,，提高自身素質(zhì)，在學(xué)生心目中樹立一種良好的形象，讓他們感受到你是位有魅力的老師.經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理，我班的班風(fēng)有了很大的改觀.學(xué)生樂學(xué)了;衛(wèi)生無死角,，地上無紙屑;桌椅整整齊齊;同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生.班級的集體榮譽(yù)感提高了.班主任工作細(xì)如雨絲，在這里只做拋磚引玉的介紹.

三,，實(shí)驗(yàn)中的困惑。

1,，課改有利于推進(jìn)素質(zhì)教育,，但課改的教學(xué)卻和統(tǒng)考有點(diǎn)較勁，如何建立一套有效的評價機(jī)制來準(zhǔn)確地評價教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平呢.

2,，教材的針對性過于城市化,，不大適合于農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)的輔助教學(xué)，建議教材有地方性.

孩子的心純潔如白紙，筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育.以上是我一學(xué)年來的工作總結(jié),，不知妥否,，請指正.

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇五

1、考試工作有序推進(jìn),。本學(xué)期,，教研室共組織了三個年級八次段考。根據(jù)學(xué)生實(shí)際及教師的教學(xué)情況,，不斷創(chuàng)新考試組織形式,，熟練使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，啟用屏蔽儀嚴(yán)防學(xué)生作弊,，教育學(xué)生要誠信考試,，努力提高考試的信度、效度和區(qū)分度,，努力發(fā)揮教學(xué)成績評價的導(dǎo)向作用,，合理引導(dǎo)教師運(yùn)用考試結(jié)果診斷、調(diào)整并優(yōu)化自己的教學(xué),。

每次考試前,，及時公布考試范圍，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。認(rèn)真做好考試分析,，幫助老師提高教學(xué)的針對性，督促部分教師適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度,。及時上傳考試分析材料到教研室公用郵箱,，以便教師查閱和參考。

2,、合理整合網(wǎng)絡(luò)資源,。繼續(xù)使用“金太陽好教育”“91淘課網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)資源平臺，便利了老師的備課和組卷,。及時搜集,，上傳最新的高考信息到學(xué)校網(wǎng)站或?qū)Ｓ绵]箱，便于老師下載使用,。

3、創(chuàng)新備課組管理模式,。本學(xué)期各年級各學(xué)科都成立了備課組,，及時召開了備課組長會議，傳達(dá)校行政會的有關(guān)精神,，抓實(shí)備課組的常規(guī)工作,，督促各備課組及時上交備課組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表，統(tǒng)一各年級各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,。要求各備課組結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn),，確實(shí)開展有效的備課組活動,，并及時收集、整理備課組工作檔案,。要求高一年級各備課組著眼于高考,，結(jié)合我校實(shí)際確定高中三年的教學(xué)進(jìn)度安排。

4,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。本學(xué)期學(xué)校先后舉行了三次教學(xué)教研常規(guī)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。努力營造濃厚的教研氛圍,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。組織開展公開課及典型課例教學(xué)等活動,。有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí),，本學(xué)期，共組織教師60余人次參加各類高考信息會及安慶市20xx年高考各學(xué)科高考備考研討會活動,。承辦岳西縣20xx年高考數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討會,，派員參加語文、政治,、生物等學(xué)科高考備考研討會,。

本學(xué)期還推薦了3位老師應(yīng)聘縣教研室高中各學(xué)科兼職教研員。完成對我校市縣骨干教師和學(xué)科帶頭人的年度考核工作,。

本學(xué)期組織安排3批共57人參加岳西縣中小學(xué)教師心理健康教育全員培訓(xùn),，所有參訓(xùn)者都完成了培訓(xùn)任務(wù)。

完成了20xx-2017學(xué)年度岳西縣中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育學(xué)時認(rèn)定工作,。

組織教師參加20xx年安慶市中小學(xué)各學(xué)科論文評選,一等獎3篇,、二等獎7篇、三等獎4篇,。本學(xué)期我校教師在各級各類刊物上發(fā)表論文10多篇,。胡善詠老師參加高中英語優(yōu)質(zhì)課大賽獲得市二等獎。教研室及時領(lǐng)取并發(fā)放教師的各類獲獎證書,。

6,、加強(qiáng)教育研究課題的管理。我校政治組朱讀君老師申報(bào)的省級課題“班主任工作創(chuàng)新研究”,、語文組王宇清老師申報(bào)的市級課題“高中議論文寫作有效教學(xué)模式研究”均已順利結(jié)題,。數(shù)學(xué)組楊續(xù)亮老師申報(bào)的'市級課題也已經(jīng)取得階段性成果，課題組成員的多篇研究論文獲市級表彰。

7,、有序推進(jìn)“五校聯(lián)盟”各項(xiàng)活動,。本學(xué)期，我校派員參加“五校聯(lián)盟”組織的語文學(xué)科青年教師教學(xué)技能比賽活動,，我校承辦了“五校聯(lián)盟”數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師教學(xué)技能比賽活動,。我校朱彩虹、王焰霞,、劉先揚(yáng),、王宇清四位老師分獲青年教師教學(xué)技能比賽一、二,、三等獎,。

本學(xué)期高一高二年級期中考試實(shí)行“五校聯(lián)盟”統(tǒng)考?！拔逍,！苯處熥灾髅}。先有各校分工制定各學(xué)科的雙向細(xì)目表,，然后組織教師對照雙向細(xì)目表進(jìn)行命題,，打磨試卷。

8,、組織教師參加20xx年“一師一優(yōu)課,，一課一優(yōu)師”活動。我校老師曬課152節(jié),，上傳課堂實(shí)錄視頻32節(jié),。

9、學(xué)校網(wǎng)站“教研室”主頁的維護(hù)工作,。及時更新學(xué)校網(wǎng)站“教研室”主頁,，本學(xué)期共上傳各類稿件10多篇。

10,、教研室完成的其他工作,。配合年級組召開高三全體教師會和班情分析會。配合學(xué)校其他處室完成了實(shí)驗(yàn)室安全檢查和整改工作,。召開理化生實(shí)驗(yàn)室管理員會議,，加強(qiáng)對理化生實(shí)驗(yàn)室的管理。抽調(diào)老師參加20xx年安慶市中考實(shí)驗(yàn)考查監(jiān)考工作,。參與修訂《湯池中學(xué)高考獎勵方案》,。

校教研室還密切配合學(xué)校其他部門完成安慶市教體局高三備考調(diào)研及春季開學(xué)檢查、高考體檢,、高考送考、學(xué)業(yè)水平測試等工作。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇六

時間過的真快,，一晃眼間,，這個學(xué)期就過了。本學(xué)期我?guī)吣昙?0—12班的生物課,，課程進(jìn)度相對較緊張的,，原因有很多，其中一個原因是開學(xué)兩周的時間里學(xué)校安排初一新生訓(xùn)練隊(duì)列和課操,，所以只上了兩課時,，第二個原因是初一新生剛?cè)氤踔校€沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，需要老師慢慢培養(yǎng),，不能講得太快，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力,。

總體情況分析：10班,、11班和12班三個班級里好學(xué)生相對多一些，個人素質(zhì)較高,，班主任管理規(guī)范,，班干部能起到協(xié)助作用，大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路,，尤其是12班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機(jī)制,，使課堂氣氛很活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，使我的課堂教學(xué)能很順利進(jìn)行,，課堂教學(xué)的效果也很好，效率也提高很多,。12班學(xué)生中積極回答問題的較少,，課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持，學(xué)生整體素質(zhì)相對其他三個班的要稍弱些,，所以本次期中考試成績情況也符合上述的分析,。10班、11班和12班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成,，并且高分?jǐn)?shù)也較多,，而唯獨(dú)12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多，高分學(xué)生數(shù)太少了,。由此可見,，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是決定學(xué)科成績優(yōu)劣的一個重要因素。

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：成績相對較好的班級之所以好,，除了課堂紀(jì)律作保證外,，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識點(diǎn)的良好安排也是有關(guān)的,。如12班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，中午1點(diǎn)到1點(diǎn)20分背誦,，然后用10分鐘時間課代表讓全體學(xué)生默寫主要知識點(diǎn),，然后交給科任老師及時批改，對過關(guān)和不過關(guān)學(xué)生采取不同的獎懲措施,，這樣堅(jiān)持下來,，學(xué)生對所學(xué)知識就有很深的印象，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂,，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識點(diǎn),。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點(diǎn)及時抄給全體學(xué)生,，整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行串講，以考試題的形式進(jìn)行,，既做了題又復(fù)習(xí)了舊知識,，這樣的課題效率是高的。相反地,，11班對上面這樣的安排就差很多了,，知識點(diǎn)沒有及時抄給全體學(xué)生，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施,，最后的復(fù)習(xí)課也是因時間緊而匆忙串講,，使復(fù)習(xí)的效率打折扣了。

1.繼續(xù)保持好的課堂紀(jì)律,，促進(jìn)課堂效率的不斷提高,。

2.繼續(xù)整理知識要點(diǎn)梳理本，及時通過課代表抄給全體學(xué)生,，并盡快整理答案,，即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑，又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段,。

3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料,，及時抽查，適當(dāng)獎懲,。

4.及時進(jìn)行單元檢測,，做好知識的沉淀。同時規(guī)定不同號的同學(xué)有不同的過關(guān)要求和獎懲,，以激勵學(xué)生不斷進(jìn)步,。

5.和家長交流和溝通，爭取他們的配合,，參與到檢查孩子對所學(xué)知識的掌握情況,。

6.和部分同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,，增進(jìn)感情，傳授學(xué)法,，讓其掌握技巧,，不斷進(jìn)步。

我相信要是能做好這幾點(diǎn),，所帶班級的學(xué)習(xí)和成績都將會不斷進(jìn)步和提高的。

我自信,，我努力,，我收獲。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇七

初二的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，迎來了盼望已久的寒假,。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了,。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多。

時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,，或許這正是成長的代價?；叵胱晕疫€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才明白努力的甜美。

突然覺得自我似乎明白了許多事情,，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

出勤情景：請了一次病假,，拉下一天的課期望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情景。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而經(jīng)過7天軍訓(xùn)生活和這半年教師和同學(xué)們的幫忙,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng),，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，應(yīng)對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)當(dāng)抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自我的頭腦,，知識是無價的,。

首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)，教師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，進(jìn)取閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自我的知識面,；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向教師請教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自我的學(xué)習(xí),。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面,，基本能夠做到：尊重教師,，同學(xué)之間能夠真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學(xué)穿校服,；舉止禮貌,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇八

伴隨著新年的腳步,，這一個學(xué)期的期末悄然的降臨，有悄然的逝去,。如今考試已經(jīng)過去了一個星期,，回顧考試我有以下的總結(jié)。

1,、考前沒有好好復(fù)習(xí),。臨急抱佛腳。寄期望與最終幾天沖刺,，這對于高中生來說是不可能的,，學(xué)習(xí)的壓力,，強(qiáng)度不能很好的分散在平時復(fù)習(xí)便不會在考試中取得多么耀眼的成績。

2,、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷,，馬馬虎虎,、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重,?？纪暝囆母≡辏绕涫鞘返卣拼鸬幂^快,，所以就會在剩余的時間里歇著,，不能夠很好的避免最終的小問題。

3,、不嚴(yán)謹(jǐn),，背誦覺得模棱兩可，沒有必要準(zhǔn)確,，教師判卷也不會那么仔細(xì),，少幾個字無所謂，結(jié)果一切就給最終的結(jié)果埋下了伏筆,。

4,、數(shù)學(xué)上吃虧嚴(yán)重，初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還能夠,，可是高中不能很好的適應(yīng)教師的講課方式,，對數(shù)學(xué)沒有進(jìn)取性可言，即使是學(xué)也沒有細(xì)究過所以然,。并且考試中不少審題出現(xiàn)問題,。見得題型少，不能提筆就做,，不熟練耗時長,。

認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正,。采取正確的方法學(xué)習(xí),。

語文，要多看課外書,，提高作文水平,。因?yàn)榇丝陶Z文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平,，這樣才能拿到高分,。對于基礎(chǔ)不能夠忽視，要積累,，不能夠再像初中那樣對語文就像對待副科一樣,。

數(shù)學(xué)，是我最差的一科也是最致命的一科,。并且有時做完卷子,，沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分,。所以我做數(shù)學(xué)的時候要細(xì)心,、不馬虎、不掉以輕心,。多見題,，做會一道題比作一百道模棱兩可的題強(qiáng)，在數(shù)學(xué)上下足夠的功夫,，不能夠在這樣渾渾噩噩了,。

英語，是我最容易出現(xiàn)失誤的一科,。異常是聽力和閱讀，所以我要在周末多聽英語,，多做題目,，不會就問，期望英語不再那么令自我失望,。

政治,，是第一次改變我的學(xué)業(yè)看法的科目。教師讓背的要不遺余力,，高質(zhì)量的背誦,，不能偷懶。嚴(yán)謹(jǐn),，不能認(rèn)為意思對就能夠了,，一字不差，書上寫得要原汁原味的記憶,。堅(jiān)持看新聞,，時常培養(yǎng)自我的實(shí)事述評本事。

物理,，要多背物理公式,，多做習(xí)題，可是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

化學(xué),，盡量學(xué)好,，能夠理解知識點(diǎn)，習(xí)慣教師,。

地理,，粗心，不嚴(yán)謹(jǐn),，在考試的時候覺得題目很簡單,，可是每當(dāng)看見成績是都會漠然，就是這樣,，粗心丟了太多的分?jǐn)?shù),。

歷史，多看書,，要背知識點(diǎn),，要準(zhǔn)確的把握書中教材，了解重點(diǎn),，不要覺得有點(diǎn)基礎(chǔ)就夠了,，不能僅僅在談吐之間重視歷史，要貫徹到筆頭,。

這次考試雖然沒有考好,，可是我相信，只要堅(jiān)持,，我的成績必須有所提高,。

世上無難事，只怕有心人,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇九

本周起,，全市中小學(xué)陸續(xù)進(jìn)入考試周。去年,，北京市出臺8條措施落實(shí)學(xué)生“減負(fù)”,，其中規(guī)定小學(xué)除語文、數(shù)學(xué),、英語每學(xué)期期末可以舉行一次全?；蛉昙墝W(xué)科考試外，其他課程不得組織考試,。隨著“減負(fù)”工作的深入,，各校紛紛在考試上花費(fèi)了不少心思。據(jù)了解,，自20xx年起,，東城區(qū)崇文小學(xué)就實(shí)施了沒有試卷、不計(jì)分?jǐn)?shù)的“快樂期末考試”，據(jù)悉今年該校還將延續(xù)這一做法,。而北京晨報(bào)（微博）記者也從部分學(xué)校了解到,，為了讓考試更能體現(xiàn)考查學(xué)生能力的作用而又不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，學(xué)校紛紛推出特色考試,，讓學(xué)生們“玩著考”,。

在紙質(zhì)的表盤上撥出時間、用印有面額的紙幣購買商品……日前,，育英學(xué)校一,、二年級的孩子們參加了一次與眾不同的數(shù)學(xué)期末考試。

“我最喜歡拼七巧板,，我拼出了四種圖形,，得了五顆星，超好玩,！”育英學(xué)校一年級7班的高悅?cè)桓嬖V記者,，這次數(shù)學(xué)期末考試以闖關(guān)的形式進(jìn)行，學(xué)生們?nèi)耸忠粡埲蝿?wù)卡,，到不同教室完成闖關(guān),，以星級打分?！拔覀兲貏e喜歡這種考試,，在玩中學(xué)，而且還增加了我們的自信心,！”二年級6班的許博卿告訴記者,，這是他第二次參加這種數(shù)學(xué)期末考試，希望以后的考試都能這么進(jìn)行,。

“這不僅是一次考試,，更是一場感受親子,、共同成長的盛會,。”二年級7班賈韻揚(yáng)的父親告訴北京晨報(bào)記者,，在此次考試中,，家長作為志愿者也各有任務(wù)，包括維持考場秩序,、擔(dān)任考官等,。二年級4班李澤佳的母親認(rèn)為，與孩子一同參加考試不僅能促進(jìn)彼此間感情的交流,，更有助于從多方面了解孩子：“試卷考試只能讓我們看到孩子的分?jǐn)?shù),，但在闖關(guān)游戲中我們能看到孩子的動手能力、邏輯思維能力，甚至是與同學(xué)間的交往能力,?！?/p>

“試卷分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)的是結(jié)果，不能完全體現(xiàn)孩子的思維過程和動態(tài)操作過程,，更不能全面展示孩子的綜合能力,，因此，我們想到這樣動態(tài)的闖關(guān)形式,?！庇W(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)副主任劉娟介紹，闖關(guān)考試的靈感來自于“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”,。學(xué)校希望通過形式創(chuàng)新,，從根本解決學(xué)生減負(fù)問題。闖關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)由一,、二年級數(shù)學(xué)老師通力合作完成,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開發(fā)考試項(xiàng)目，并不斷研究,、完善,。“從孩子的角度出發(fā),，讓他們覺得考試就像闖關(guān)游戲一樣好玩,，從心里愛上數(shù)學(xué)，并幫助他們盡快度過幼升小的適應(yīng)過程,?！?/p>

“孩子們不應(yīng)該適應(yīng)考試，而考試應(yīng)該適應(yīng)于孩子們的健康成長,?！北本┙炭圃旱掠行闹魅沃x春風(fēng)認(rèn)為，在應(yīng)試教育的影響下,，學(xué)校,、家長、學(xué)生都以考試為出發(fā)點(diǎn),，從而忽略了教育根本的培養(yǎng)目標(biāo),。在小學(xué)初級階段，過早用分?jǐn)?shù)為孩子貼上優(yōu)劣標(biāo)簽,，對孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展傷害很大,。育英學(xué)校通過實(shí)踐推出考試新舉措，不僅激發(fā)了孩子對學(xué)習(xí)的興趣,，更增強(qiáng)了孩子的自信心,。謝春風(fēng)表示,，數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，其作用在于孩子思維能力的培養(yǎng)及探索精神的開發(fā),。闖關(guān)數(shù)學(xué)從學(xué)生角度出發(fā),，設(shè)置不同關(guān)卡，有助于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)勢,，并使其認(rèn)識到數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用性,。

期末測評“過五關(guān)”

考試結(jié)果“數(shù)星星”

“游戲”中融合多個學(xué)科。

“香蕉很香,，剝開以后,，口水能流三千丈……”這是西城區(qū)育才學(xué)校一位小學(xué)一年級學(xué)生在完成期末綜合測評時，面對考官手中的香蕉所做的描述,。他表現(xiàn)得不錯,，這項(xiàng)“測試”贏得了三顆“小星星”。

今年,，育才學(xué)校小學(xué)一年級的期末綜合測評的方式“改頭換面”,，不僅沒有了筆試測驗(yàn)，“考場”也挪到了學(xué)校體育館,。每名學(xué)生都要“過五關(guān)”,，完成21個項(xiàng)目?？脊俨皇抢蠋?，變成了學(xué)生的家長，由他們來“評分”,。如果完成得不錯,，學(xué)生將在每個測試項(xiàng)目中最多得到三顆小星星。曾經(jīng)緊張嚴(yán)肅的期末考試儼然變成了“期末嘉年華”,。

孩子們每人都拿著一張“智慧闖關(guān)快樂遨游”的體驗(yàn)卡,，上面分列著他們需要參加的體驗(yàn)項(xiàng)目，每通過一項(xiàng)體驗(yàn),，評委便會在相應(yīng)的評分處給他們貼上幾顆小星星,。

現(xiàn)場一位家長告訴北京晨報(bào)記者，所有擔(dān)任“考官”的家長都是老師選拔出來的,，選拔標(biāo)準(zhǔn)也別具一格,?！笆紫?，這位家長要有親和力，孩子不想說話,，或者有些害羞時,，家長要能把孩子內(nèi)心的真實(shí)想法激發(fā)出來,。不僅如此，家長還要參與培訓(xùn),，熟悉每個測評項(xiàng)目的評分規(guī)則,。”

學(xué)生要闖過妙語連珠,、心有靈犀,、闖關(guān)小能手、快樂小精靈,、小舞臺大本領(lǐng)等五關(guān),。育才學(xué)校小學(xué)部校長田國麗介紹說，看似游戲一般的期末測評項(xiàng)目,，其實(shí)融合了小學(xué)一年級學(xué)生在這一個學(xué)期里學(xué)到的數(shù)學(xué),、語文、英語,、美術(shù),、體育、音樂等知識,，而且在測評過程中注重了孩子實(shí)際英用能力,。

現(xiàn)場有一個項(xiàng)目叫“能說會道”，和語文學(xué)科有關(guān),，要求學(xué)生能夠?qū)⒆雷由蠑[放的物品,，運(yùn)用觀察方法有序地表達(dá)出來，根據(jù)正確,、流利程度,，給孩子的“成績單”上貼出一至三顆星。北京晨報(bào)記者發(fā)現(xiàn),，桌子上擺放著黃瓜,、香蕉、橘子,、西紅柿等蔬果,。擔(dān)任考官的家長會讓孩子挑選其中一個，從顏色,、味道等方面進(jìn)行描述,。一位家長說，有的孩子非常有創(chuàng)造力,，拿起香蕉說：“香蕉很香,，剝開以后，口水能流三千丈,?！?/p>

現(xiàn)場還有接力運(yùn)球,、跳遠(yuǎn)、廣播操等項(xiàng)目,，考查學(xué)生的各方面素質(zhì),、能力。北京晨報(bào)記者采訪了多位學(xué)生和家長,，他們紛紛表示很喜歡這樣的測評方式,，他們掛在嘴邊的不再是“考”，而是“玩”,。家長會對孩子說,，“你已經(jīng)通過了，再去旁邊那個項(xiàng)目玩玩兒”,。全部測評結(jié)束后,，孩子們也在興奮地?cái)?shù)著自己得到的星星數(shù)量，十分興奮,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇十

學(xué)年度第一學(xué)期期末考試工作已圓滿結(jié)束,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為做好期末考試工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專門開會研究了期末考試安排,，成立了由主管教學(xué)院長趙翠蘭同志為總主考的`期末考試監(jiān)督小組和領(lǐng)導(dǎo)小組,。安排如下：

1．考試領(lǐng)導(dǎo)小組。

總主考：趙翠蘭組長：蘇和平副組長：賈長友組員：張?jiān)傥鋯未合肌?/p>

2．考試監(jiān)督小組,。

組長：王玉清組員：李雪梅魯顯玉,。

根據(jù)校教發(fā)[xx]51號文件精神，我院對本學(xué)期期末考試作了具體安排,，于xx年12月15日召開了全院教師大會,，傳達(dá)了校教發(fā)[xx]51號、48號,、49號,、50號文件，布置了期末考試各項(xiàng)工作,，教師主要學(xué)習(xí)了《監(jiān)考教師職責(zé)》,、《試場規(guī)則》、《學(xué)生成績考核及管理辦法》等有關(guān)文件,，對考試資格審查,、考場紀(jì)律、監(jiān)考教師職責(zé),、命題,、印卷、評卷,、登分等方面提出了具體要求,。

嚴(yán)格控制學(xué)生緩考，本學(xué)期緩考人數(shù)為43人次,，因病10人次,，考碩士研究生緩考33人次。

認(rèn)真做好各門課程的命題,、審題和試卷保密工作,，所有試卷全部實(shí)行三級（教研室、總主考,、教務(wù)處）審批驗(yàn)收制度,，試卷由教務(wù)干事統(tǒng)一管理，由主監(jiān)考在考試前20分鐘到教務(wù)辦領(lǐng)取試卷,，考試結(jié)束后送到教務(wù)辦統(tǒng)一裝訂,、管理、統(tǒng)一評卷,。

1．全院考試課程總數(shù)132門,；

2．參加考試學(xué)生人數(shù)總計(jì)6702人次，補(bǔ)考人數(shù)總計(jì)117人次,，違紀(jì)3人次,，作弊2人次，重修人數(shù)327人次,，其中03級,、04級314人次，不包括外語,，取消資格3人次,。

3．考試紀(jì)律良好，所有教師監(jiān)考認(rèn)真,，無漏考現(xiàn)象,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇十一

今天，期末考試終于結(jié)束了,！一邊覺得很開心,，一邊覺得很復(fù)雜。為了這次考試,，我每天都不早睡,，認(rèn)真地用功，可是結(jié)果,，考試成績沒有發(fā)展讓我很失望,。真的很傷心，很想哭,。一直想我的腦子出了什么問題,。怎么這么不聰明?。∥艺嫦肽怯羞M(jìn)步的成績單讓我奶奶和爸爸開心一下,。初中的時候,，那是比較簡單的事，可是現(xiàn)在比得到天上的星星還難,；,；有時侯，我真不想上這學(xué)校,，可我得上,！還有，更讓我遺憾的是我同屋每天都玩電腦游戲,，可是成績比我好?。∵@怎么行??！真丟臉,。我這么認(rèn)真,，連課間也不休息。

我該怎么辦才好呢,？

一年一度的母親節(jié)到了,，大家都忙著給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物,，有的送給媽媽一條小手帕；有的送給媽媽一支花……小明也想送給媽媽一支康乃馨,，可是他摸著自己空空的口袋,，他猶豫了。于是,，他便徘徊在花店門口,。突然，他靈機(jī)一動,，想出了一個好辦法,。

小明走進(jìn)花店，他對花店的女老板說：“母親節(jié)快樂,！”女老板非常高興,。于是，小明問老板：“阿姨,，如果我?guī)湍驋呋ǖ?，您愿意給我一支康乃馨嗎？”女老板說：“為什么？”小明如實(shí)的告訴了女老板,。那個女老板聽后非常感動,，并答應(yīng)了小明的請求。

小明很快的打掃完了花店,。這時,，女老板已經(jīng)為他包裝好了鮮花，并在鮮花上放了一張賀卡,，遞給了小明,。小明謝過老板,，高高興興的回家了,。在回家的路上，他感到天空是那么的藍(lán),，空氣是那么清新,。

到了家里，小明把鮮花給了媽媽,，媽媽非常高興,，把這支鮮花插在了她最心愛的花瓶里。這是,，媽媽打開賀卡一看,，上面寫著“這是您的兒子通過勞動得來的花。祝您母親節(jié)快樂,！”,。媽媽明白了--原來這是兒子自己用精神財(cái)富的來的花。

這真是一份特殊的母親節(jié)禮物呀,！

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇十二

這個星期,，我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期末考試，我以為自己考得很好,，可是,，當(dāng)昨天語文試卷發(fā)下來的時候，我完全驚呆了,，卷面上寫著鮮紅的x分,。這是我的試卷嗎?不可能呀，我不可能只考了這么幾分,。我怎么會考得這么差?是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己,。我越想越難過，幾乎都要哭出來了,。

今天,，在我去訂正試卷的時候，語文老師對我說：“有兩門課的成績我不知道，但是,，我知道的兩門你都考得很差,。”我聽了,，心里更加難過了,。我心想：語文老師說我有兩門課考得很差，一門是語文,，成績我已經(jīng)知道了,，但是，還有是哪一門課呀?是英語嗎?不可能,，我記得英語老師說過,，老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣,，一個中午就在一片憂慮中度過了,。

下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張,，真害怕聽到自己的成績,。老師進(jìn)來了，老師每報(bào)一個人的名字,，那個人就得站起來,。輪到我的時候，我的心緊張到了極點(diǎn),，當(dāng)老師說：“考得還可以,，x分不到?！蔽衣犃?，頓時松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績開始擔(dān)心了,。從科學(xué)老師那里拿過試卷,，我考了x分，我發(fā)現(xiàn)自己錯了好多不應(yīng)該錯的地方,，本來可以考x分以上的試卷,，我卻被白白地扣掉了x分，真不應(yīng)該,。

接下來就是數(shù)學(xué)課了,，數(shù)學(xué)老師說：“我們班的班長考了x分，數(shù)學(xué)課代表考了x分,，還有四位同學(xué)是x分以上的,，其它大部分同學(xué)都是在x分到x分中間,。”數(shù)學(xué)老師這樣一說,，我心里就有底了,，我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)?！皒x,，x分?！边@個分?jǐn)?shù)比我猜測的要好一點(diǎn),，不過，還是沒有達(dá)到我的`最低要求,，因?yàn)?，里面有好多題目是我沒看清題目還有計(jì)算錯誤而造成的。

三門課的成績我已經(jīng)知道了,，我非常不滿意,，我希望我的英語成績能好一點(diǎn),。

這次考試我考得非常不好,，我在期末考試的時候，一定要好好復(fù)習(xí),，爭取考出好成績,。加油!

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭取考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力,，取得更好的名次,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇十三

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，快要一個星期了,，在大家的萬眾期盼中,，今天上午的時候老師終于把卷子給批改好，并且登記成績后發(fā)在我們的'手中,?？墒瞧谀┛荚嚦煽兂鰜砹耍€可真謂是幾家歡喜幾家愁,。

我的成績還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定,，名列班里的前茅，考試成績讓我非常的滿意!特別是我的英語成績,，進(jìn)步了特別的多,。因?yàn)槲业挠⒄Z成績特別的差，一直都是我的同桌教我英語,，我要好好的感謝他,。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時候，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了，原因是他的數(shù)學(xué)成績出乎意料的差,，這是他這么久以來考的最差的一次,。看著同桌那個卷子是在桌子上哭的表情,，我也不知道做說什么好了,。過了一會兒，看到同桌停止了哭泣,，我才感到慢的靠近她,，安慰一下她。我對同桌說你不要太傷心,，不要太難過,，畢竟這是一次小考試，沒有什么大的影響的,，而請問平時都知道你成最好這次只是一個意外罷了,，你不要給自己太大壓力，容的,，相信下一次你一定可以考好的!我一邊說一邊拍照同桌的肩膀,，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。

看到同桌慢慢的聽進(jìn)去了我的話,，我感激的笑了笑對他說接下來的日子我們一起共同努力,，看到對同桌安慰起來效果，我也開心的笑了,。

樂趣有很多,，有成長中的樂趣;有拉小提琴的樂趣;還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜，我也說不完,，而我找到的樂趣,，是對一名學(xué)生來說至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂趣。

語文,，這是我在小學(xué)里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科,，不知怎么的，到了中學(xué),，成績竟然上去了!這可讓我大吃一驚,，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚。也許是換了學(xué)習(xí)方法,，也許是換了老師,，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛，也許……我曾想過無數(shù)個也許,，但漸漸地也不想那么多了,。正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)上去了,，我也不討厭語文了，反而產(chǎn)生了興趣,。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了,，興趣也由然而生了。

數(shù)學(xué),，小學(xué)里最令我驕傲的一門,。但上了中學(xué)卻因?yàn)橐恢卑殡S我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交,，卻怎么砍也不能把我們分開,。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心,，一個我一直想甩又甩不掉的朋友,。哎!朋友啊!你什么時候才會遠(yuǎn)行啊!正因?yàn)楹臀疫@個朋友的作戰(zhàn)，讓我對數(shù)學(xué)十分感興趣,。

英語,，小學(xué)里最令我頭痛的一門學(xué)科。在中學(xué)里成績依然一般,，說好算不上,，說差也不算。上次考了一個91分,，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報(bào)告成績,。但卻不知道,，我這剛點(diǎn)起的希望之火會不會又被雨水澆滅,。不過，正因?yàn)閷τ⒄Z高分的渴望,，我對英語也產(chǎn)生了興趣,。

我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂趣之父,，有了興趣才有樂趣,。我相信，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難,。

在今年的期末考試是我退步較大地一次,，在我期末考級前的一兩個星期中我雖然用了不少的工在學(xué)習(xí)上，可是已經(jīng)為是太晚了,。早知我的期末考是這差我就早早的用工在學(xué)習(xí)上了,。

在剛剛期中考試過后我自己也是想著是，反正期末考試還有幾個月,，早這呢,，尅是現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)之悠有在平常下功夫,，才可以，在期末考試前下功夫是為時已晚了,。

在這次考試中,，我自己因?yàn)閷懽饕彩谴中拇笠獯中拇笠庖瞾G了不少分?jǐn)?shù)了，不少是沒有看清題,。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多,。通過以后學(xué)習(xí)練習(xí),，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真看題，自己讀題,，把題目看準(zhǔn),、看好。要多檢查幾遍,，絕對不可以自己再犯類似于這樣的相同的錯誤,。

另外一個就是計(jì)算失誤。雖然我早期末考試的前連個星期重在計(jì)算上下了不少功夫可是已經(jīng)太晚了,。只有在平常多多練習(xí)才可以,。這些都是不該丟的分，早知如此黑筆早出,。在以后的學(xué)習(xí)中我會更加注意改正,，爭取在下次月考中不再范類似低級失誤，把成績提高一個新的檔次爭取進(jìn)入前300名次!還有我通過此次考試,，發(fā)現(xiàn)了我許多知識沒有掌握好掌握牢,，沒有徹底弄懂弄會，我要在以后學(xué)習(xí)中盡快學(xué)習(xí)起來!

在詞就是在考試完之后我沒有檢查,，這也是一個壞毛病我也得改,。

在暑假過后，我該上初三了,，自己應(yīng)當(dāng)對自己有信心,，字字章取再開徐誒好的考試嚇阻準(zhǔn)備。震區(qū)在考試中取得好成績,。然自己窗幔信心,。

同構(gòu)這次的期末卡奧是我認(rèn)識到了自己的一些缺點(diǎn)。在初三的修惡習(xí)中應(yīng)當(dāng)加以高正,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇十四

期末考試的成績終于下來了,，我這次的成績非常的不理想。語文86.5,，數(shù)學(xué)98,，英語96,。雖然平均分能夠90分以上，但語文單科低于90分,，看來這次無緣三好學(xué)生了,。

總結(jié)這次考試，語文最值得回味,。首先,，因?yàn)槲覍懽炙俣群苈宰詈蟮淖魑膶懙没㈩^蛇尾,，草草結(jié)尾,，被扣掉了3分。平日里爸爸媽媽說我握筆的姿勢的不對,，所以寫字速度快不了,，我還不以為然，這次的考試讓我認(rèn)識到了,，把字寫的又快又好有多么的重要,。看來以后我一定要改掉握筆姿勢不對這個壞習(xí)慣了,。另外就是如果錯的題是不會做的難題也沒有什么可抱怨的,，但這次語文之所以考的這么差，很多錯題都是送分題,。其中有一道題是“我們應(yīng)該向抗日英雄學(xué)習(xí)什么樣的精神,？”這道2分的題我居然空著，媽媽問我是怎么回事,，我回想一下也搞不懂當(dāng)時是怎么想的,，這道題居然沒有答，你說氣人不氣人,。還有一道閱讀理解題問用了什么樣的說明方法,，明明是舉例子，我卻圖省事,，寫成了舉例，一下子又被扣掉了2分,。哎,，現(xiàn)在想想都覺的冤。

數(shù)學(xué)和英語雖然考的還不錯,，但仔細(xì)回想一下也存在一些問題,。比如數(shù)學(xué)中有一道題問“是什么的思想方法”，因?yàn)榇蠹叶疾惶斫鈹?shù)學(xué)中的思想方法是什么,，所以我們?nèi)嗳私^大多數(shù)填的都是“商不變”,，結(jié)果沒有一個人是對的,。后來老師告訴我們應(yīng)該是“轉(zhuǎn)化”時，大家都噓噓不已,。英語試卷有一道題我當(dāng)時苦思冥想也想不出來應(yīng)該怎么寫,，結(jié)果下來一翻書發(fā)現(xiàn)居然是課本上的原句。

當(dāng)然,，目前對我來說最最重要的就是以后盡量做到不讓會做的題失分,，不把送分題做錯，保證做到“會做的做對,，做完認(rèn)真檢查”,。我一定會好好努力，爭取下次考取一個好成績,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇十五

我承認(rèn),，這高二第一次正式的考試，的確給了我很大的震動,。今天知道了考試的分?jǐn)?shù),，在意料之中，又在意料之外,。

語文,，58分。

21分的選擇我只拿到了9分,，作文分也比較低,，好像只有21分。和常識有關(guān)的選擇基本全錯,，還是反映出自己一直以來在這方面的缺陷,，對于作文，可能需要和周老師單獨(dú)討論一下,，總感覺文章的感情差著一點(diǎn),，不知怎樣表達(dá)?？傊?，這次語文對我是一個比較大的打擊，對于一個擅長理科的男生,，想要學(xué)好還是要花功夫的,。還是那句話，語文學(xué)習(xí)要靠自己,。

數(shù)學(xué),，81分。

貌似數(shù)學(xué)考這么低也該打,，至少對于我來說,，那么簡單的題,，居然還會因?yàn)樽约旱拇种Υ笕~而白白丟掉了四五分。這次考完試下來,，自己估的分是85分左右,，發(fā)下卷子才發(fā)現(xiàn)因?yàn)榧?xì)節(jié)問題又多扣了幾分?？磥砦易畲蟮拿〔桓?，理科就不能上一個新的臺階。

英語,，77分,。

這一次英語的成績還算可以。前面的主觀題(也就是選擇題)還是主要的扣分點(diǎn),，后面作文方面感覺發(fā)揮還算正常,。個人認(rèn)為比較難的一類題是完形填空，中間的確有一些空是丈二和尚摸不到頭腦,，沒有一番仔細(xì)的推理是出不來的,。而且英語的作文比語文要簡單一些，但要拿高分也不是那么容易,。

物理,，82分。

聽老師說,，這回物理考試的選擇題我是全對,。當(dāng)時就在想，咋考語文就不能全對呢?但同時張老師又跟我說了一下后面的大題丟分太多,。中考時物理有將近三十多題,，高中考試突然只有二十多題，做題時感覺心里有點(diǎn)虛,，所以發(fā)揮不算太好,。

化學(xué)，65分,。

這也是一門令我比較頭疼的科目,。所有的理科中就屬化學(xué)最差。雖然初中當(dāng)了一年的.化學(xué)課代表,，但貌似總有一層膜把我跟化學(xué)隔開,。扣分最嚴(yán)重的還是在選擇題,，我發(fā)現(xiàn)這次考試選擇題是有點(diǎn)和我過不去，要不全對,，要不錯得很慘,。對于化學(xué)中錯的那些題,，主要原因還是在沒能較好的理解那些公示所代表的意義，還不能很好地運(yùn)用,。也正是這個原因,，使我化學(xué)一直沒能出頭。

生物,，75分,。

這次考試中生物發(fā)揮得最好，也算為自己挽回了一點(diǎn)面子,。其實(shí)生物并不難學(xué),，大部分題是關(guān)于試驗(yàn)以及根據(jù)理論判斷正誤。學(xué)習(xí)生物最主要是要能發(fā)揮自己的聯(lián)想,，聯(lián)想所有可能有的情況,，這樣做來，那些題也不覺難了,。

人說：“考試考砸了生氣有什么用?!多沒出息!”我覺得這句話說得不太恰當(dāng),。畢竟是人，不是機(jī)器人,，都有七情六欲,，我們也不像周老師，達(dá)到了一定的境界,，不輕易表現(xiàn)自己的內(nèi)心,。考好了高興,，考砸了生氣,、傷心，這是很正常的,，不存在什么有沒有出息,。必要的情緒是不可少的，然而后面的努力也很重要,。初中物理老師說有壓力才有動力,。這一次考試給我施加了很大的壓力，就可能我能不能在后半學(xué)期中將這壓力轉(zhuǎn)為動力,，推動自己前進(jìn),。

運(yùn)動會要到了，既然考試也考完了,，就先將分?jǐn)?shù)放一下,，全力備戰(zhàn)運(yùn)動會。讓自己放松一下，也為后面的學(xué)習(xí)狀態(tài)做一個調(diào)整,。

一次考試,，一場大雨，澆透了自己,，也看清了自己,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇十六

本學(xué)期，我擔(dān)任了高一（6）,、（7）,、（8）、（9）,、（10）五個班的生物教學(xué)工作,，時間過得真快，回想這半個多學(xué)期來的工作,，感觸頗深,，盡管在工作中努力工作，但效果還是不夠理想,。想一想原因,，可能存在以下幾個方面的問題：（說明：以下的看法并不是想推脫責(zé)任，而是提出來與老師們一起探討）第一,，班級分班不平衡,，在6～10班，差生相對比較集中,，增加了管理難度,，導(dǎo)致班級總體學(xué)習(xí)氛圍難以形成。

第二,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好,，厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，上課有不拿出書的,，有做與本堂課無關(guān)的事的,，也有講話的、打瞌睡的,，沒有把思想集中在課堂上不聽講的,，經(jīng)批評教育后，仍不改正,。導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)效果差,。

第三，這五個班的學(xué)生在平行班里基礎(chǔ)相對薄弱,，學(xué)習(xí)能力低,，大多數(shù)學(xué)生沒有謙虛好學(xué)的精神,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績難以提高。

第四,，這五個班的科代表,，除了7班李佳曼同學(xué)比較負(fù)責(zé)外,，其余班的科代表責(zé)任心不強(qiáng),，布置的作業(yè)和任務(wù)不能及時完成，作業(yè)不能按時摧交,，作業(yè)老是拖欠,，影響了作業(yè)的批改以及對試題的分析講解，也影響了對知識的復(fù)習(xí),。對以上問題,，是什么原因?qū)е碌哪兀课蚁?，除了學(xué)生本身的問題外,，也可能與我們的指導(dǎo)思想和工作方法也有關(guān)系。

第一,，從領(lǐng)導(dǎo)角度來說,，不能準(zhǔn)確定位班級的標(biāo)準(zhǔn)。把好的和差的同等對待,，標(biāo)準(zhǔn)一致,，不能區(qū)別對待。好班與差班相比,，當(dāng)然差班要趕上甚至超過好班的工作難度要大得多,，不能對教差班的老師求全責(zé)備，應(yīng)該采取鼓勵和體諒的態(tài)度對老師辛勤的工作給予肯定,。

第二,，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，對高一學(xué)生來說,，要完成9門學(xué)科的學(xué)習(xí),，而每門學(xué)科都有海量的作業(yè)，有報(bào)紙,，名師,，還有正本作業(yè)，作業(yè)量是正常的3～4倍,，一到周末和節(jié)假日,，作業(yè)、試卷鋪天蓋地而來,，壓得喘不過氣來,。作業(yè)并不是越多越好,，首先學(xué)生完成有難度，特別是學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生,，作業(yè)太多,，做不了，老師又壓得緊,，只好抄答案,，有的甚至抄都抄不過來，最后也懶得抄了,，導(dǎo)致作業(yè)拖欠現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,，即使抄了，也沒有時間去消化,，對學(xué)生而言,，不利于培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力和分析能力。同時,，原來具有的學(xué)習(xí)熱情也會在無休止的繁重作業(yè)中消磨殆盡,，厭學(xué)現(xiàn)象會越來越嚴(yán)重。對老師而言,，繁重的作業(yè),，巨大的批改量，還有各種表格和分析材料,，搞得像一個資深的專家,，加上總是為學(xué)生不能及時上交作業(yè)整天焦慮，弄得疲憊不堪,。不利于通過作業(yè)收集反饋信息,，對學(xué)生答題進(jìn)行細(xì)講精練。

對于以上問題,，應(yīng)該積極應(yīng)對,，要采取相應(yīng)措施，才能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，才有利于教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。因此提出以下建議：

首先，作為領(lǐng)導(dǎo)和管理者,，要深入實(shí)際,，調(diào)查研究，多聽聽學(xué)生和老師的心聲,，看看他們有什么想法,，不能閉門造車，脫離群眾,。一切要從實(shí)際出發(fā),，其次,，要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，建議以名師的課時作業(yè)為正式作業(yè),，其他形式的作業(yè)給有能力的學(xué)生做,，不作強(qiáng)行要求。同時也要要求老師在晚自習(xí)時間不要上課,，擠占學(xué)生做作業(yè)和自學(xué)提高時間,。以利于各科平衡發(fā)展。

再次,，要求管級領(lǐng)導(dǎo)不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,，更要關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成績和行為素質(zhì)綜合評價,，這樣才有利于班風(fēng)的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

雖然在第二次月考中我的綜合排名并沒有排在最后,，但還是看得出,，五個班中9班和10班離要求較大，拖了整體的后腿,，所以在后一段時間里,，要把時間和精力多放在這兩個班的管理上，要一如繼往地支持配合領(lǐng)導(dǎo)及班主任工作,，把工作盡量做得有成效,。

總之，對于教學(xué)本職工作,，本人從來不敢放松,，吃苦在前，從不計(jì)較個人得失,，與同組的同事同舟共濟(jì),，發(fā)揮著一個老教師的作用。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范”,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。自從選擇了這個職業(yè)，我一直奉行憑良心做事,，愛崗敬業(yè),。不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇十七

1.年新環(huán)保法對環(huán)境的定義：

本法所稱環(huán)境,，是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體，包括大氣,、水,、海洋、土地,、礦藏,、森林、草原,、濕地,、野生生物、自然遺跡,、人文遺跡,、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū),、城市和鄉(xiāng)村等,。

2.當(dāng)今社會兩類不同性質(zhì)的環(huán)境問題：

1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議通過的《人類環(huán)境宣言》提出了當(dāng)今人類社會兩類不同性質(zhì)的環(huán)境問題：

（1） 發(fā)達(dá)國家的環(huán)境問題，一般是同工業(yè)化和技術(shù)發(fā)展有關(guān),，主要是由于高發(fā)

展和高消費(fèi)造成環(huán)境的污染,、破壞和自然資源的浪費(fèi)。

對策：發(fā)達(dá)國家可以率先改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和消費(fèi)方式,，以降低對環(huán)境和自然資源的污染,、破壞和浪費(fèi)；可以帶頭開發(fā)更潔凈,、非資源密集型的技術(shù),，為社會提供更平等的發(fā)展機(jī)會和社會服務(wù)，在財(cái)力和科學(xué)技術(shù)諸方面支持經(jīng)濟(jì)落后國家的發(fā)展,。

（2） 發(fā)展中國家的環(huán)境問題,，大多是由于發(fā)展不足造成的。除了貧窮之外,，發(fā)

達(dá)國家對發(fā)展中國家掠奪自然資源和轉(zhuǎn)嫁污染,，也是造成發(fā)展中國家環(huán)境狀況惡化的重要原因。

對策：發(fā)展中國家必須致力于發(fā)展工作,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,。一方面,，擴(kuò)大生產(chǎn)以滿足不斷增加的人口的需要；另一方面,，更有效地保護(hù)環(huán)境和合理利用資源,，避免過度使用農(nóng)藥、化肥,，要使用清潔的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù),，制止亂砍濫伐森林，維持生物多樣性,、控制人口,，努力保護(hù)和改善環(huán)境。

3.環(huán)境保護(hù)的概念：所謂環(huán)境保護(hù),，是指保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,，合理地開發(fā)利用自然資源，防治環(huán)境污染和其他公害,，使環(huán)境符合人類的生存和發(fā)展,。

4.環(huán)境保護(hù)法的概念：環(huán)境保護(hù)法是指調(diào)整因保護(hù)和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，合理開發(fā)利用自然資源,，防治環(huán)境污染和其他公害而產(chǎn)生的社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。（對……的法律法規(guī)規(guī)章的總稱,。）

5.環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理體制

（2）《環(huán)境保護(hù)法》第七條：國務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門對全國環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理,。縣級以上地方人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門,，對本轄區(qū)的環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理,。國家海洋行政主管部門、港務(wù)監(jiān)督,、漁政漁港監(jiān)督,、軍隊(duì)環(huán)境保護(hù)部門和各級公安、交通,、鐵道,、民航管理部門，依照有關(guān)法律的規(guī)定對環(huán)境污染防治實(shí)施監(jiān)督管理,?？h級以上人民政府的土地，礦產(chǎn),，林業(yè),，農(nóng)業(yè)，水利行政主管部門,，依照有關(guān)法律的規(guī)定對資源的保護(hù)實(shí)施監(jiān)督管理,。

6.環(huán)境保護(hù)法的適用范圍,，也稱效力范圍：

a在空間的適用范圍：全國性環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，在全國范圍內(nèi)有效.,。我國環(huán)境保護(hù)法的空間效力還及于我國駐外使館,、我國領(lǐng)域以外的本國船舶、航空器等,。內(nèi)地環(huán)境保護(hù)法的效力不及于港澳臺地區(qū),。

(2)地方性環(huán)境保護(hù)法規(guī)規(guī)章的效力及于該地區(qū)。

（3）某些環(huán)境保護(hù)法律具有“域外效力”,，如海洋環(huán)境保護(hù)法和刑法

（4）我國締結(jié)或者參加的國際條約效力優(yōu)于國內(nèi)法

（5）國內(nèi)跨區(qū)域環(huán)境保護(hù)糾紛案件的處理,，原則上應(yīng)以環(huán)境保護(hù)違法行為發(fā)生地的法律給予行政處罰。

b 對人的適用范圍

（1）屬人主義：凡是本國人,，不論在國內(nèi)或者國外,，均適用本國的法律，但對在該國領(lǐng)域內(nèi)的外國人不適用,。

（2）屬地主義：一國的法律對其管轄領(lǐng)域內(nèi)的一切人都具有效力,，但在國外的本國人則不受該國法律的約束。

（3）保護(hù)主義：本國法律對任何損害該國利益的人都有約束力,，而不問此人的國籍或所在國,。

（4）【當(dāng)今世界各國普遍采用的原則】

以屬地主義為主，以屬人主義和保護(hù)主義為輔,。

c 在時間上的適用范圍

（1）生效時間三種形式：立即生效,，公布之日起一定期限后生效，頒布試行之后經(jīng)過一定時間修改才正式生效,。

（2）失效時間的三種形式：經(jīng)修訂的法律明文規(guī)定在該法施行之日起相應(yīng)的原法同時廢止,，規(guī)定與新法相抵觸的原法律規(guī)范失效，隨著新法的施行原有同類法律自行失效,。

（3）環(huán)境保護(hù)法的溯及力問題

環(huán)境保護(hù)法的溯及力問題,，是指環(huán)境保護(hù)法對其生效以前的行為和事件是否有效力的問題。現(xiàn)代世界各國在法律的溯及力上,，大都采用從舊兼從輕原則,。從總的方面看，我國環(huán)境保護(hù)法一般是沒有溯及力的,。

7.我國的環(huán)境保護(hù)法體系

（2）當(dāng)今我國的環(huán)境保護(hù)法體系【八個方面】

《憲法》中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律規(guī)范,，綜合性環(huán)境保護(hù)基本法《環(huán)境保護(hù)法》

環(huán)境保護(hù)糾紛解決程序的法律、法規(guī),、規(guī)章,，即有關(guān)追究污染或者破壞環(huán)境者的行政責(zé)任、民事責(zé)任和刑事責(zé)任的程序性法律規(guī)范。

環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)中的環(huán)境保護(hù)規(guī)范,，地方性環(huán)境保護(hù)法規(guī),、規(guī)章

其他部門法中的環(huán)境保護(hù)規(guī)范【行政處罰法、民法通則,、刑法】

我國參加和批準(zhǔn)的國際法中的環(huán)境保護(hù)規(guī)范

8.環(huán)境保護(hù)法的基本原則

a 概述

（1）定義：環(huán)境保護(hù)法中規(guī)定或者體現(xiàn)的,，涉及環(huán)境保護(hù)法制建設(shè)全局的、具有指導(dǎo)意義的根本準(zhǔn)則,。

（3） 特征：是環(huán)境保護(hù)法本質(zhì)和根本價值的體現(xiàn),，普遍適用于整個環(huán)境保護(hù)領(lǐng)

域；是環(huán)境保護(hù)法所特有的,；具有高度概括性,、抽象性和明確性。

（4） 基本內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)原則,；預(yù)防為主,、防治結(jié)合、

綜合治理原則,；損害者付費(fèi),、受益者補(bǔ)償原則；公眾參與原則,。

【互相聯(lián)系,，相互制約】

（5） 意義：加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的法制建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)執(zhí)法的自覺性和積極

性,，提高有關(guān)部門和公民的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感,，順利實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)法的目的和任務(wù)。

b 經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)原則

（1）闡釋：簡稱協(xié)調(diào)發(fā)展原則,，是指經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展與環(huán)境保護(hù)統(tǒng)籌規(guī)劃、同步實(shí)施,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一,。反映了經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系,，同時也指出了如何正確對待和處理它們之間的關(guān)系。

（2）意義：社會經(jīng)濟(jì)規(guī)律和自然生態(tài)規(guī)律的客觀要求,；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,；保障人體健康、發(fā)展社會生產(chǎn)力的需要,。

（3）貫徹：

衡,、科學(xué)決策。

b把環(huán)境保護(hù)切實(shí)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃：環(huán)境保護(hù)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分,，必須納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,，加強(qiáng)計(jì)劃指導(dǎo),。《環(huán)境保護(hù)計(jì)劃管理辦法》使編制環(huán)境保護(hù)計(jì)劃的工作有法可依,，有章可循,。

c 預(yù)防為主、防治結(jié)合,、綜合治理原則

（1）概念：簡稱預(yù)防原則,，是指采取各種預(yù)防措施，防止環(huán)境問題的產(chǎn)生和惡化,，或者把環(huán)境污染和生態(tài)破壞控制在能夠維持生態(tài)平衡,、保護(hù)人體健康和社會物質(zhì)財(cái)富及保障經(jīng)濟(jì)和社會持續(xù)發(fā)展的限度之內(nèi)，明確了預(yù)防和治理的關(guān)系,。

（2）意義：

a可以獲得投資省,、收效大的效果

b 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益相統(tǒng)一的重要保證

c 可以使我國的環(huán)境保護(hù)工作由消極的應(yīng)付轉(zhuǎn)為積極的防治

(3)貫徹：

a全面規(guī)劃,，合理布局

出處 m.sevw.cn

b加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理：嚴(yán)格控制新污染和破壞的產(chǎn)生,，把環(huán)境問題解決在建設(shè)之前或者建設(shè)過程之中，要按照有關(guān)法律,、法規(guī)的規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響評價制度和“三同時”制度。

c 積極治理已有的環(huán)境污染和破壞：對已經(jīng)產(chǎn)生的環(huán)境污染和破壞,，要采取綜合措施積極治理,，對嚴(yán)重污染環(huán)境的企業(yè)、事業(yè)單位,，要限期治理,，對逾期未完成治理任務(wù)的，應(yīng)依法責(zé)令其關(guān)閉,、停產(chǎn)或者轉(zhuǎn)產(chǎn),。

d 損害者付費(fèi)、受益者補(bǔ)償原則

（1）概念：對污染者付費(fèi),、利用者補(bǔ)償,、開發(fā)者保護(hù)、破壞者恢復(fù)原則的概括,。污染環(huán)境造成的損失及治理污染的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由排污者承擔(dān),，而不應(yīng)轉(zhuǎn)嫁給國家和社會；開發(fā)利用環(huán)境資源者,，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定承擔(dān)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償責(zé)任,；開發(fā)環(huán)境資源者，不僅有依法開發(fā)自然資源的權(quán)利，同時還有保護(hù)和改善環(huán)境的義務(wù),；因開發(fā)環(huán)境資源而造成環(huán)境資源破壞的單位和個人,，對其負(fù)有恢復(fù)整治的責(zé)任。

（2）意義：

a可以促使企業(yè),、事業(yè)單位加強(qiáng)環(huán)境管理,，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞：明確了企

c 有利于拓寬資金渠道，可以為治理環(huán)境污染和恢復(fù)生態(tài)環(huán)境積累資金,。

（3）貫徹：

a建立環(huán)境保護(hù)責(zé)任制度：以責(zé)任書形式,，具體落實(shí)企業(yè)事業(yè)單位法人代表應(yīng)承擔(dān)的防治環(huán)境污染和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的任務(wù)和責(zé)任，并相應(yīng)建立環(huán)境保護(hù)責(zé)任的考核和獎懲制度,。

b對超標(biāo)排放污染物的單位加大限期治理的力度,，促使超標(biāo)準(zhǔn)排放污染物的單位加快治理污染的步伐。

c 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段,，促使污染,、破壞者積極治理環(huán)境污染和生態(tài)破壞：

征收排污費(fèi)，征收資源費(fèi)和資源稅,，征收生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償費(fèi),。

d 建立環(huán)境保護(hù)共同負(fù)擔(dān)制度：各級人民政府要加大對污染防治和生態(tài)保護(hù)的資金投入，共同負(fù)擔(dān)環(huán)境保護(hù)費(fèi)用,。

d 公眾參與原則

（1）概念：也稱依靠群眾保護(hù)環(huán)境原則,，是指在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域中，一切單位和個人均有權(quán)通過一定的程序和途徑,，參與與其環(huán)境權(quán)益相關(guān)的活動,，其目的在于制約和保障政府依法、公正,、合理地行使行政權(quán)力,。

（2）意義：

a 促進(jìn)環(huán)境保護(hù)事務(wù)決策科學(xué)化、民主化的客觀需要：環(huán)境保護(hù)事業(yè)涉及各部門,、各單位以及公民個人,，若只有政府的行為而沒有公眾的參與，則很難達(dá)到預(yù)期的目的,，應(yīng)當(dāng)采取各種有效形式，聽取和認(rèn)真研究公眾提出的各種看法和意見,，切實(shí)做到?jīng)Q策的科學(xué)化,、民主化。

b 有利于維護(hù)公民的環(huán)境權(quán)益：每個公民應(yīng)當(dāng)參與全過程的環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理,，才能了解和掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)的信息,，維護(hù)自身的環(huán)境權(quán)益。

c 有利于調(diào)動全社會的力量，共同搞好環(huán)境保護(hù)工作,。

（3）貫徹：

a 完善環(huán)境保護(hù)立法,，從法律上明確規(guī)范公眾參與環(huán)境保護(hù)事務(wù)的權(quán)利 b 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育，提高公眾的認(rèn)識水平和參與意識,。

c 建立環(huán)境信息公開制度,，擴(kuò)大公民的環(huán)境知情權(quán)。

d 建立環(huán)境保護(hù)公益訴訟制度

e 發(fā)展民間環(huán)保組織,，加強(qiáng)社會監(jiān)督

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇十八

判斷題中,，第二題錯的較多，也可能是學(xué)生的法律意識強(qiáng),，沒想到說的太絕對了,，錯在“應(yīng)全面禁止”上。還有第7小題,，思想觀念成熟屬于青春期的生理變化,，錯的也很多，原因是審題不認(rèn)真,，應(yīng)屬于心理變化,。

選擇題中錯的最多的是一個時事政治：20xx年3月1日，一伙歹徒手持刀具,，統(tǒng)一著裝,，沖進(jìn)----火車站，見人就砍,，造成100多人傷亡,。這是一起由-----分裂勢力一手策劃組織的嚴(yán)重暴力事件。這一題中昆明火車站都知道,，就是***分裂勢力策劃的,，大部分學(xué)生就不知道了。這說明學(xué)生很少關(guān)注時政內(nèi)容,，這是個很大的缺點(diǎn),，以后很多題都會聯(lián)系時政熱點(diǎn)，所以以后的學(xué)習(xí)中，多注意布置一些了解時政的作業(yè)，如看新聞聯(lián)播,、今日說法,、或者焦點(diǎn)訪談等節(jié)目，多了解社會熱點(diǎn)事件。

材料分析題中失分最多的是27題，a題中，與異性同學(xué)交往的意義都能寫出來,，但是都少了怎樣回答媽媽這一問的答案,，有的寫了，但是答案也不正確,，應(yīng)該是：自然,、適度、廣泛交往等,。b題是扣分最多的一題,，大部分學(xué)生都能寫出調(diào)控情緒的四種方法，如：理智調(diào)控法,、注意力轉(zhuǎn)移法,、幽默化解法和積極地自我暗示法。但是為什么這一問,，作對的不是很多,，多數(shù)學(xué)生都寫了積極情緒的后果或者是消極情緒的后果，其實(shí)這樣寫也正確,，但是給出的標(biāo)準(zhǔn)答案是這四種調(diào)控情緒的方法的具體做法,，所以這一題大部分學(xué)生都扣掉6分，也就是因?yàn)檫@題,，很多學(xué)習(xí)成績比較好的孩子,，只得到80多分，沒上90,。如果這一題靈活改的話,，可能每個班級中要有一半的學(xué)生都能90多。

根據(jù)以上分析,，在以后的教學(xué)中,，要加強(qiáng)課堂監(jiān)督力度，提高每個孩子的課堂聽課效率,；課下的鞏固更要落到實(shí)處,；對個別學(xué)生要重點(diǎn)輔導(dǎo)，重點(diǎn)檢查,，讓其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,；還要多布置一些了解時政熱點(diǎn)的作業(yè)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)政治課的習(xí)慣,，爭取期末考試更上一層樓,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇十九

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，這學(xué)期的時間也已經(jīng)過半了,，縱使考得好于不好,，這已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，不必一直糾結(jié)與你考得不好,，要分析自己哪些地方做的還不好,，再改正它?？嫉煤昧?，也不要驕傲自滿，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持,，再看看那些地方好可以做得更好,，爭取不斷進(jìn)步。

這次,，我考得還不錯,，是全年級第五名，我也為此自豪,。但,，在之后，我認(rèn)真分析了試卷,，覺得還是有很多方面做得不夠好,，總結(jié)如下：

1.語文做題時回答不全面，課外閱讀做得不好,，每題都要失分;

2.課外積累還不夠,，知識面太狹小;

3.認(rèn)識的字有時候也會忘記怎么寫，不注意記字,。

現(xiàn)暫且分為這三個方面,。對這些問題，我也想到了一些方案,，如下：

1.增加課外閱讀量,，注意多記字;

2.多見一見各類題型，盡量自己獨(dú)立完成;

3.記住回答閱讀題的基本步驟,，有方法的做題,，回答要做到全面。

對此些方案,，我會盡自己的努力去完成,。在下一次的考試之中，爭取做得更好,。

經(jīng)過了這次考試,。我也明白了，隨著年級的升高,，我們所要掌握的知識也越來越多學(xué)習(xí)的壓力也越來越大,。所以，在上課時,，我們一定要認(rèn)真聽講,，以至于不會落下來,。

能考得一個好成績，也不能拋開努力,，不努力,，就算你再聰明，也學(xué)不會老師所講授的知識,。會努力,，就是有一個好成績的開始。

當(dāng)然,，好的成績也離不開良好的學(xué)習(xí)方法,、我們不僅要學(xué)會知識，更重要的是要學(xué)會如何學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的方法因人而異,，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況,，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)還需要循序漸進(jìn)。只有基礎(chǔ)打牢固了,，高樓大廈才不會傾斜,。學(xué)習(xí)任何知識，都要先學(xué)會基礎(chǔ)的,，要一步一個腳印,，由易到難。先從基礎(chǔ)題開始做起,，再慢慢去做那些較難的題,。

我相信，只要我做到了這些,，我的學(xué)習(xí)成績一定會不斷進(jìn)步的,。正所謂"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟",，為了到達(dá)理想的彼岸,，我會堅(jiān)持不懈，不斷努力的,。

期中考試總結(jié)與反思作文通用4

本次英語命題是八年級備課組命題,，以考查基礎(chǔ)知識為主，在此基礎(chǔ)上考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,。命題材料貼近學(xué)生生活,，難度適中。期中聽力題,，短文首字母填空和書面表達(dá)失分較多,。我所教兩個班級在均分,，及格率和優(yōu)秀率上都比較接近，均分60分左右,，八(1)班19個及格,、高分9個，八(2)班21個及格,、11個高分。

從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看,，今后的教學(xué)中應(yīng)注意：

1,、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，營造語言環(huán)境,。課堂上一定要加強(qiáng)對學(xué)生的聽力訓(xùn)練,，堅(jiān)持用英語組織教學(xué)，盡可能利用多種教學(xué)資源讓學(xué)生接觸地道的語音,、語調(diào),，多聽英、美人士的錄音材料,。

2,、狠抓基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,。書面表達(dá)能客觀地反映學(xué)生英語基礎(chǔ)知識掌握情況,，并且一直是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

3,、繼續(xù)注重英語閱讀教學(xué),。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化,。因此課堂教學(xué)中要側(cè)重"篇章",，強(qiáng)調(diào)"含義"，將語篇教學(xué)貫穿于課文教學(xué)和閱讀理解教學(xué)中,，利用語篇教學(xué)擴(kuò)大學(xué)生詞匯量,，增強(qiáng)語感，豐富文化知識,，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇二十

首先，要嚴(yán)重反省自己在考試過程中做的不對的地方：英語寫作時看資料,，教育學(xué)和語言學(xué)簡史考試時看小抄小學(xué)期末考試總結(jié),。分析一下這3門考試作弊的心理：英語寫作，因?yàn)槭请S堂考,，沒怎么重視,，并且考試之前就猜到老師會出那本資料上的題,，雖說考試之前看了，但由于篇幅太多,，沒記住,，或者說，我當(dāng)時是打定作弊的想法的,；教育學(xué),，考試之前沒打算帶小抄，老師讓我們把書本資料交上去時,，我鬼使神差地把寫著重點(diǎn)的那個本子放在座位下面,，出于一種太想考高分的心理而對自己不自信；語言學(xué)簡史,，因?yàn)檎n程難度和準(zhǔn)備不充分,，再加上受到身邊同學(xué)的影響，動了歪心思,。

其次,，考試安排過程中出現(xiàn)的問題：計(jì)劃性不強(qiáng)。面對這場持續(xù)兩周的考試,，盡管我從12月初就擬定了初步的備考安排,，但是，計(jì)劃趕不上變化,，我的計(jì)劃也沒有及時地跟著改變,，我?guī)缀跏悄_踩西瓜皮滑到哪兒算哪：要考現(xiàn)代文學(xué)史了，于是那兩天就只看這一門,，完了再看寫作學(xué),。就這樣，考完一門看下一門,，而兩門考試之間的間隔最多是一天,，最少是20分鐘（邏輯學(xué)和文概），試問：一天的時間能復(fù)習(xí)到哪些東西,？就算是突擊記憶,，那你能保證到考試時全都記得嗎？至少我不能,，（這個問題下面說）盡管我在每一個時間段都有專門的復(fù)習(xí)科目,，我心里清楚先看什么再看什么，但是這種安排也只是一種大概的了解,，全憑我腦子里的感覺,，我沒有把具體的計(jì)劃寫下來。

再次，就是自身的能力問題了,。這一點(diǎn)也跟第二點(diǎn)息息相關(guān),，因?yàn)閭淇紱]有計(jì)劃，背書的時間太緊,，而導(dǎo)致考試時部分知識點(diǎn)遺忘,。寫作學(xué)、馬原,、教育學(xué),、語言學(xué)簡史就是最好的例子，比如說,，馬原一道簡答題,，應(yīng)該是3個要點(diǎn)，我只寫了兩個,，那一個死活記不起來了?？赡茏约涸诳荚囍氨硶车谋容^熟,，但是沒有及時（有限的時間也不允許）地鞏固，加深記憶,，而導(dǎo)致考試時出現(xiàn)記憶空白,。由于一個知識點(diǎn)想不出來而緊張，想到因此而丟分,，因此愈發(fā)緊張,，愈想不出來，如此惡性循環(huán),，丟了很多分,。這一點(diǎn)充分暴露出自己的應(yīng)考心理能力之差。

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

要有詳盡的計(jì)劃安排,，決不能含含糊糊,，似是而非，模棱兩可,，腳踩西瓜皮滑到哪兒算哪,。至少要在考試前一個月就做好安排，根據(jù)上課的時間再來做出調(diào)整,，不管怎么樣,，一定要有計(jì)劃，要做到心中有數(shù),，胸有成竹,。

要不折不扣地執(zhí)行計(jì)劃小學(xué)期末考試總結(jié)工作總結(jié)。其實(shí)也不是完全沒有計(jì)劃，只是在執(zhí)行上偷了懶,，寫完計(jì)劃之后就把它扔在一邊了,，也沒有再去翻開來看，導(dǎo)致指導(dǎo)思想與實(shí)際行動脫節(jié),。

要合作學(xué)習(xí),。子曰：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞,。一個人準(zhǔn)備考試,，難免會有考慮不周或者不能理解的地方，這個時候有一個學(xué)習(xí)伙伴是最好的了,，一方面,，兩個人考慮問題會全面一些，另一方面,，在背書的時候可以相互考對方,，這樣就記得牢一些，不會出現(xiàn)我那種記憶空白的情況,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇二十一

上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報(bào)告冊,，我得知了分?jǐn)?shù)，語文：95,，數(shù)學(xué)：96.5,，英語：97，我來反思一下我認(rèn)為我必須會錯的地方,，首先是數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)的填空題我必定會錯一兩題，其中有一個題目：5千克花生可炸3千克油,，1千克油要炸多少千克花生,。我寫成了3除以5等于0.6，而答案是5除以3等于1.6,，6循環(huán),。

這兒我就扣了一分。還有就是一個長方體,，長4厘米,，寬3厘米，高2厘米,，求它最大的面積,，我不明白這題的答案，考試的時候,，我在我的紙上寫的亂七八糟的,，不知是哪個答案，就隨便寫了一個答案?？隙ㄓ挚哿艘环挚?這樣就扣了兩份,。確定里的一題我一向沒有把握，我肯定也會扣一分,，至于那個0.5分,，應(yīng)當(dāng)是字沒寫好吧!

語文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分,。那就是基礎(chǔ)扣分了,，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會扣分,。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個選項(xiàng),，我認(rèn)為必須是有名，可舉世聞名的意思是：全世界都聽見過有名的地方,。

這題答案是有名,，我卻選了有名，扣了一分,，還有的我就不明白了,。

總之這次的語數(shù)成績有所提高，英語就退步了,，但還算不錯吧!繼續(xù)加油!下次再爭取考得更好吧!

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇二十二

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

期末考試數(shù)據(jù)分析與總結(jié)篇二十三

xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束,，我校圓滿地完成了此次任務(wù)。在考試期間,，我校嚴(yán)格按照考試要求,，布置考場，嚴(yán)肅考場紀(jì)律,，取得了圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期目的?？荚嚭蟮馁|(zhì)量不僅顯示了學(xué)生知識掌握應(yīng)用的情況,，還反射出教師在教學(xué)中的得與失，現(xiàn)將我校的考試情況做如下分析匯報(bào)：

本次考試是縣教研室統(tǒng)一命題,，縱觀整個試卷,，內(nèi)容覆蓋面廣，重點(diǎn)突出,，有一定的代表性,，試卷題量適中，難易適度,，有一定的層次性,，分值分配合理,既注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查，又注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，能較全面的檢查學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握情況,。

為了迎接期末考試，1月11日上午學(xué)校利用周一升旗時間對學(xué)生進(jìn)行了期末考試總動員,，在會上,，趙校長講了這次考試的意義，目的和要求,。要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，正確對待考試，遵守考試紀(jì)律,，誠信應(yīng)考,，杜絕作弊，號召同學(xué)們?nèi)硇牡耐度氲綇?fù)習(xí)中去,，爭取在考試中發(fā)揮最佳水平,，考出優(yōu)異成績。

取分年級安排教師,，確保教師不改本年級的學(xué)科試卷,?？荚嚒⒃u卷期間,，我校老師能做到提前到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終,，沒有出現(xiàn)任何失誤或違紀(jì)現(xiàn)象,。

從考試總的情況來看，絕大多數(shù)教師教學(xué)工作積極上進(jìn),，認(rèn)真鉆研教材,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別進(jìn)入期末考試前,，相當(dāng)多的教師利用休息時間為學(xué)生補(bǔ)差,，從而使用教學(xué)成績進(jìn)步明顯，教學(xué)質(zhì)量提高很大,。

(1)抓好薄弱年級教學(xué)質(zhì)量的提高,，對期末考試成績較差的，查找原因,，制定措施,。

(2)抓教師課堂教學(xué)。要求教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生實(shí)際,、教學(xué)實(shí)際,，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，深入鉆研教材,，做到教學(xué)堂堂清,，克服惰性和隨意性。課堂要精講多練,，把課堂的主動權(quán)還給學(xué)生。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué)實(shí)際,，忌千篇一律,。及時批改反饋矯正、面批輔導(dǎo)與集中講評相結(jié)合,，做到作業(yè)日日清,。

(3)在重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的同時，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,、學(xué)習(xí)毅力。讓學(xué)習(xí)成為人生的一件樂事,，讓激勵評價成為學(xué)生成長的動力,，讓提高學(xué)業(yè)成績成為學(xué)生內(nèi)在的需求,。要把抓成績的突破口放在抓好優(yōu)生的提高上、差生的轉(zhuǎn)化上,，采取鼓勵,、和家長配合，以縮小差距,。

(4)保護(hù)與發(fā)展學(xué)生的求知欲望,，幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如每天晚上預(yù)習(xí)新知,、復(fù)習(xí)舊知，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),、不懂就問,，向教師請教，認(rèn)真完成家庭作業(yè),。