了解自己的優(yōu)勢和不足有助于總結(jié)自身表現(xiàn),。在寫總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該盡量避免重復(fù)和冗長的敘述,。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典文學(xué)作品和閱讀心得,，希望能開拓大家的視野。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇一

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處,。

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。 活動準(zhǔn)備：

活動形式：班級集體活動 環(huán)境布置

1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”。

2. 在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書,。

3. 懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

1. 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享,。

2. 為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,，最好是共同制作的,。

3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

4. 關(guān)注主題活動的進(jìn)展,，及時協(xié)助主題活動的展開,。

5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

1,、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié)，

什么時候開始過中秋節(jié),。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學(xué)會分享交流資料,。

請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

一、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時間,，來歷。

1,、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道

了哪些，與別人有哪些不同,。

2,、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師： “呀,，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了

解到的?”

1,、幼兒交流自己獲取知識的渠道,。

2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道,。

(1)在活動中,，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

(2)進(jìn)入活動室,，要小聲說話，以不影響他人為原則,。

(3),、活動結(jié)束后，整理好所有的東西,，物歸原處,。

(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

(1)、孩子和家長一起制作月餅,。

(2),、 將做好的月餅放入烤箱中。

(3),、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。

(4),、 室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲,。

(5),、 品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇二

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的'團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

全園集體活動

介紹節(jié)日―園長致辭―欣賞故事―制作月餅―師生節(jié)目表演（分享石榴）―親子分享月餅,。

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

（二）園長致辭

（三）欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

（四）制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么？

2,、老師示范做月餅,。

3、幼兒動手做月餅,。

學(xué)前班―大班―中班―蒙式班

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇三

中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，下面小編整理了幼兒園中秋節(jié)活動。

策劃書,。

歡迎閱讀~!

[活動時間]2019年9月xx日(或9月29日)下午：6:00——8:00,。

[活動場地]各班教室。

[活動形式]班級集體活動,。

[邀約對象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子,。

[活動特點]此次活動主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動和溝通,，提升家長滿意度,。

[活動流程]。

a家長入園簽到,。

b班級老師致辭,，說明一下本次活動的意義及活動的流程。

c活動開始,。

活動導(dǎo)入：媽媽故事會,。

邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入,。(故事見附件1),。

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》,。

1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置,。

2.將爸爸的眼睛蒙上,，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,，并吃到果盤中的水果,，時間用時最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)則：

1.參賽選手是全家三口,，家庭成員不到三位的,，班級老師可以參與進(jìn)去。

2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,，任何人不要碰水果,。

3.4個家庭為一組，進(jìn)行比賽,。

游戲二《猜燈謎》,。

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。

2.請寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片),。

(1)有時落在山腰,，有時掛在樹梢，有時像圓盤,，有時像鐮刀---月亮,。

(2)中秋歸來---八歸。

(3)嫦娥下凡---月季,。

(4)中秋菊開---花好月圓,。

(5)明月照我還---歸有光。

(6)舉杯邀明月---賞光,。

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名),。

3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請爸爸媽媽去猜燈謎,，用時最短的家庭獲勝。

d游戲結(jié)束：

1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,，請家長和小朋友分享,。

2.全家福合影。

3.結(jié)束本次的活動,。

一,、活動目標(biāo)：

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

二,、活動準(zhǔn)備：場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

三,、活動形式：全園集體活動,。

四、活動流程：介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。

五,、活動過程：

(一)介紹節(jié)日。

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

(二)園長致辭,。

(三)欣賞故事,。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

(四)制作月餅。

2,、老師示范做月餅,。

3、幼兒動手做月餅,。

六,、師生表演。

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班,。

七,、親子分享。

人員安排：根據(jù)情況自行擬定,。

活動目標(biāo)：

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅,。

活動形式：班級集體活動,。

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。

活動過程：

一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三,、談話品嘗：

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

說說自己所帶的食品,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的象只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。”

原來,，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇四

讓幼兒了解月亮的變化,，知道月亮變化的'周期。

班級會給幼兒講月亮的變化,，讓幼兒了解后,，主動觀察開始自己嘗試記錄。參觀天文館,。

照片展示,，繪畫展示,。

請寶寶每天觀察月亮的變化,，并將月亮的變化繪畫出來，或是用照片的形式展現(xiàn)出來制作成冊子,，寫上日期,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇五

：本班全體幼兒、家長及本班教師,。

1.通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2.體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。

：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅,。

：班級集體活動,。

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的.

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

三,、親子游戲,。

游戲一：手指游戲：《變變變》。

玩法：用小手指做游戲,。

游戲二：韻律游戲《拍手點頭》,。

玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點頭動作。

游戲三：粘泡泡糖,。

玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖,，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個兩個粘xx”后面的主持人可隨機(jī)說,。

游戲四：擊鼓傳花,。

玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行,，當(dāng)音樂停止時,，物品在誰的手上，就由誰來進(jìn)行表演,。

四,、談話品嘗：

2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇六

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

班級集體活動

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三,、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么?

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

說說自己所帶的食品,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀，她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過五天來取,。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船,。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說："我只好重做了。"又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣,，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了,。"

原來,，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇七

1.了解傳統(tǒng)的中秋節(jié),，知道它的起源和相關(guān)習(xí)俗。

2.自信地在同齡人面前大膽訴說和表現(xiàn),，體驗分享和合作的快樂,。

1.關(guān)于月球的圖片、動畫,、故事和傳說,。

2.活動前,，和小朋友一起布置活動室，掛月亮變化圖,。

3.孩子和老師一起準(zhǔn)備:月餅,、水果、賀卡等,。

表演:月亮,。談?wù)撛铝恋淖兓?/p>

2.介紹一下中秋節(jié)的由來:在古代，人們把一年分為四季,。八月正好是秋季中被稱為“月中”的一個月,，八月十五日是這個月中的一天，所以被稱為中秋節(jié),。這天晚上,，月亮是最圓最亮的。人們吃水果是為了賞月,，希望生活像月亮一樣圓滿,。

老師:關(guān)于中秋節(jié)有許多美麗的傳說和故事。請告訴孩子們,。欣賞“嫦娥奔月”的故事,，說說“月燈”。

3.人們?nèi)绾味冗^中秋節(jié),？

(1)請告訴孩子們,，你們在家是怎么和父母一起過中秋節(jié)的？

你知道其他地方的人們?nèi)绾螒c祝中秋節(jié)嗎,？

4.一起吃月餅,，分享快樂。

老師:你知道人們怎樣慶祝中秋節(jié)嗎,？我也知道孩子們最喜歡月餅,。今天，我們帶來了各種各樣的月餅,。請給我們介紹一下你們的月餅,。

(2)老師簡單總結(jié)，月餅分類,。

(3)幼兒欣賞童謠《中秋之夜》,，體驗與同伴、老師共度佳節(jié)的快樂,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇八

知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，有賞月、吃月餅等習(xí)俗,；嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋,、圖案,。

面粉、月餅?zāi)＞?、帽子,，桌布口罩音?/p>

一,、中秋到,，道中秋

你知道中國特有的節(jié)日嗎？春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié),、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗＂嫦娥奔月＂,、＂后羿射日＂等,。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

二,、看月餅,，說月餅

說說月餅的不同

形狀不同——一般多見是圓形，還有方形,，心形等等

制作方法不同（制作材料不同）——冰激凌,、冰皮、廣式,、蘇式,？

三、做月餅

討論：我們可以用什么方法制作月餅

老師示范：先取適量的面團(tuán),，在手中搓圓,，用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑,。取出塑料小刀,，在月餅上刻上花紋。

四,、自由結(jié)伴選擇材料制作

觀察幼兒制作情況,，適時、適宜給予提示,、示范等幫助,。（播放音樂）

五,、介紹、展示自制的月餅,。

六,、活動延伸：

把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰欤尯⒆觽兤穱L自己親手制作的月餅,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇九

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是象征著團(tuán)圓的日子，為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，我園開展了“傳承中華文化?感受團(tuán)圓美好”活動,。邀請家長和孩子一起走進(jìn)幼兒園,，通過親子活動，感受濃濃的節(jié)日氣氛,。

第一場：上午7：30―7：50

第二場：上午（根據(jù)各班的教育活動時間來定）

第三場：上午（根據(jù)各班的戶外活動時間來定）

第一場：幼兒園前院

第二場：各班級

第三場：幼兒園戶外場地

第一場：中秋展板,、現(xiàn)場體驗

（一）中秋展板內(nèi)容

大班（中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的習(xí)俗,、中秋節(jié)的美食,、中秋節(jié)的文化）

中班（我眼中的中秋節(jié)（主題繪畫）、中秋幼兒繪畫作品展（兔兒爺,、繪制的月餅,、變化的月亮（不同的形態(tài)））

小班（“我和中秋節(jié)的故事”，“團(tuán)圓照”等攝影故事展）

（二）現(xiàn)場體驗

1,、中秋知識講解（大班幼兒介紹自己班的展板）

2,、現(xiàn)場做月餅現(xiàn)場猜燈謎（跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎）

3,、中秋美食展臺（收集各種不同的月餅和月餅盒）

4,、現(xiàn)場寫福卡（帶領(lǐng)幼兒寫出自己的祝福）

5,、嫦娥姐姐體驗拍照

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇十

中秋節(jié)是我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓、吉祥,。知道中秋節(jié)這個節(jié)日,，了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中,，我們主要以“快樂”為中心點,，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感,。

1、通過活動,，幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,。

2、知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

彩筆,、月餅圖片、故事,、手指操,、ppt。

1,、晨接活動

欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的,。

2,、早餐

3、生活活動

手指游戲：《爺爺為我打月餅》

4,、集體活動

《小烏龜上幼兒園》

《小烏龜上幼兒園》該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小烏龜,、小青蛙、小鴨子,、小雞為角色,。講述了一只小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@的心情及所發(fā)生的事情，最終小烏龜能快樂地和同伴玩,，融入到了集體當(dāng)中的故事?，F(xiàn)獨生子女較多，其有較多的幼兒都是爺爺,、奶奶帶,，因此，都比較嬌氣,；并且接觸外面的生活較少加上年齡較小,，未離開過家長。因此,，剛踏入陌生的環(huán)境中,，難免會哭鬧得厲害。為了能使幼兒更快地適應(yīng)新環(huán)境,，我覺得這個故事既符合小班幼兒年齡特點,，又符合孩子的現(xiàn)實需要。所以我選擇了這個故事來安撫幼兒情緒，并將它與語言和社會兩大領(lǐng)域相結(jié)合,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇十一

隨著中秋節(jié)這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的到來,，許多商家都瞄準(zhǔn)中秋這一商機(jī)，圍繞月餅或其他中秋禮物做文章,，安琪這一糕點行業(yè)的品牌企業(yè),，力圖提高品牌知名度，實現(xiàn)品牌月餅促銷新形勢的發(fā)展,，以下是本小組進(jìn)行調(diào)查后對安琪月餅公司在沃爾瑪超市中秋促銷策劃的分析報告,。

品牌介紹。

琪旺月餅有深圳安琪公司出品,，安琪生產(chǎn)的月餅廣東市占有率第一,，深圳市場占有率及銷售額更是連續(xù)九年排名第一。按期連續(xù)獲得“中國食品博覽會金獎”,、“中國名優(yōu)產(chǎn)品”,、“廣東省名牌產(chǎn)品”等眾多榮譽(yù)，是新加坡上市公司,。

宏觀因素分析,。

人口因素：中秋佳節(jié)，合家團(tuán)圓,，消費者比較集中,，有利于促銷;社會因素：中國重視傳統(tǒng)節(jié)日，在文化氣息帶動下,，會掀起一場消費高潮,。

促銷目標(biāo)分析。

此次中秋安琪月餅的促銷目標(biāo)是以中秋月餅的消費來帶動賣場的銷售,，以賣場的形象激活月餅的銷售,，傳遞給顧客一種團(tuán)圓月，團(tuán)圓情的情感,，提升企業(yè)形象,。

賣點分析。

安琪公司的琪旺月餅的廣式月餅制作工藝在20xx年被評為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，安琪公司的琪旺月餅以與其他品牌月餅的差異化為賣點,，強(qiáng)調(diào)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，來倡導(dǎo)支持民族傳統(tǒng)工藝,，從而領(lǐng)導(dǎo)人們認(rèn)識月餅品質(zhì)與口味,。安琪公司的這一賣點足以吸引眾多消費者，其中最為顯著的是注重民族傳統(tǒng)的消費者與注重食品安全的消費者,，如今中國傳統(tǒng)意識越來越淡薄,，安琪公司以銷售月餅來倡導(dǎo)支持傳統(tǒng)工藝這點，拉攏了注重中國傳統(tǒng)工藝的消費者。而在食品安全岌岌可危的今天,，安琪的月餅?zāi)艿玫絿业恼J(rèn)證,，無疑是給了消費者一個保障。就這點安琪公司的月餅銷售就比其他競爭者起步高一點,。

賣場分析,。

安琪公司所選的合作促銷賣場是沃爾瑪超市，沃爾瑪超市是大型超級市場,，人流量極大,，特別是節(jié)假日，逛超市的人會更多,，所以這是一個促進(jìn)月餅銷售的很好賣場,。

廣告宣傳分析。

在宣傳方面安琪公司與沃爾瑪合作,，把安琪公司的琪旺月餅作為封面推介月餅品牌,，放在較為顯眼的地方，這一宣傳廣告又會拉攏不少顧客,，因為會有沃爾瑪強(qiáng)力推薦的應(yīng)該是不錯的這種心態(tài),。

價格定位分析。

安琪公司的琪旺月餅有7種之多,，每種的包裝設(shè)計都不同，包裝盒上的祝福語也不同,，價格從68到688不等,，價格便宜的針對經(jīng)濟(jì)條件較差的消費者，價格較高的針對家庭條件較好或送人的消費者,，中間價格所針對的消費者不定,，價格安琪公司還印有介紹這七種月餅的彩色宣傳報，把價格最實惠的月餅圖樣印在最顯眼的地方,，我想是以便顧客能一眼便看到,，不置可否，無論銷售什么,，價格總是大多顧客是否購買的最主要原因,，所以這張宣傳報上價格最實惠包裝精美的月餅禮盒銷路無疑會是不錯的，但這類月餅針對的消費者一般是經(jīng)濟(jì)條件一般或較差的消費者,，而價格高的月餅擺在最高最亮的地方,，加上精美無比的包裝，更顯尊貴,，這無疑顯示了身份的尊貴,，所以針對較有錢的或虛榮心強(qiáng)的消費者。

消費者分析。

在購買月餅的時候,，消費者在消費過程中都會有自己的選擇心理,，所以不能一味的盲目介紹，要根據(jù)顧客的需求來推薦,，這點琪旺月餅的促銷員做的不是很好,，她們總是一開始就推銷價格較高的月餅，這樣大多數(shù)消費者就會產(chǎn)生排斥心理,，可能會因此丟失一位顧客,。大多數(shù)消費者都追求物美價廉的商品，而琪旺月餅也推出了一款,，可以滿足消費者的需要,。消費者在購買月餅時選擇的余地很大，所以要最大限度的提高服務(wù)質(zhì)量,，讓消費者在促銷中感到雙贏,。

競爭者分析。

在這個中秋節(jié),，各個商家都瞄準(zhǔn)商機(jī)一擁而上,，特別是中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物月餅，商家更是多,，在沃爾瑪賣場除了琪旺月餅,，還有許多其他品牌的月餅，還有散裝月餅,，但琪旺月餅制作工藝被評為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而言,，就略勝其他競爭者，而且也有其他商家用買一送一的促銷手段來吸引顧客,，還有散裝月餅品種選擇多,，價格便宜，所以競爭很激烈,。

促銷手段分析,。

安琪公司對琪旺月餅的促銷所用手段有買一箱就送一盒，這種促銷手段主要針對買來送人的消費者,，還有買滿600元就送禮包一個,，還有買滿68元就可以參加抽獎活動，獎品豐富,，買滿68元很多消費者都可以接受,，又劃算又可以參加抽獎，何樂不為呢,。所以促銷手段的運用還是不錯的,，就是有點少,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇十二

月是民族、家庭幸福的象征,。自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時刻,。從時令上看,，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,，我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”,。

祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié),，燒斗香,、放天燈、走月亮,、舞火龍,，中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺,。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺,。為此,，我們設(shè)計了一個活動方案。

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活幸福,。

3、通過對節(jié)日的了解使幼兒感受中華民族文化的特點,。

4,、培養(yǎng)幼兒搜集，整理,，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

1,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

2,、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、中秋故事演講。

1,、情境導(dǎo)入,。

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍,。展示圓月的畫面,，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團(tuán)圓的日子,，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的,。

中秋傳說嫦娥奔月,。

中秋傳說吳剛折桂。

中秋傳說朱元璋與月餅起義,。

2,、進(jìn)入活動主題，交流感悟,。

(1)月兒圓,。播放《xxx》錄像，讓幼兒了解中秋節(jié)來歷,、風(fēng)俗,。交流《xxx》《xxx》《xxx》等傳說，感受中秋文化的博大精深,。欣賞古詩《xxx》,，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情,。

(2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類,、制作過程,。幼兒交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后,，幼兒玩《xxx》小游戲,，獲勝利的幼兒獎勵月餅，并現(xiàn)場品嘗,。

(3)心兒連,。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師,、幼兒或家人,。

活動在歡樂、喜慶的《xxx》歌聲中結(jié)束,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇十三

幼兒園開展主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,，知道中秋之夜月亮最圓、最亮,，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,，體驗節(jié)日的快樂，初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣,，發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力,。下面是本站小編帶來關(guān)于幼兒園中秋節(jié)活動策劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

活動目標(biāo)：

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。

活動形式：班級集體活動,。

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗,。

活動過程：

一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三,、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么?

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

說說自己所帶的食品,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的象只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原來,，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標(biāo)：1,、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,，感受與教師、家長,、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,，萌發(fā)愛老師、父母,、同伴的情感,。

2、樂于交往與分享,，能積極,、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn),。

活動準(zhǔn)備：

1,、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃,、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等,?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作,。

邀請函,。

的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。

活動過程：

1、慶典活動(幼兒主持活動)：

(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷,。

(3)、開展親子活動：師,、幼,、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，賞月、分享活動,。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞),。

幼兒園大班社會,。

教案。

：與弟弟妹妹交朋友,。

活動目標(biāo)：

1,、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹,。

2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感,。

活動準(zhǔn)備：

制作小禮物的材料,、筆、紙等,。

活動過程：

1,、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

2,、制定幫助計劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,，在全班交流,。

(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,，講故事等,。

(2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。

(3),、我來幫助你,，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁,、盥洗的方法,。

(4)、一起做游戲,，邀請小班小朋友共同開展游戲活動,。

活動目標(biāo):。

1,、鍛煉手部動作的靈活性,，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力,。

2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán),、壓,、捏、刻,、印等技能,。

3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,，體驗自己的勞動成果,。

活動準(zhǔn)備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán),、餡泥等材料,，各種形狀的月餅卡片。

活動流程：

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖,、紅綠絲、花生米)等,。

2,、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅,。

3,、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉,、先將面揉好，用手團(tuán),、壓,、然后包餡，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊。

〈2〉,、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下,，然后磕出來,。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟,。

4,、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán),、壓,、捏、刻,、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來,。

5,、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6,、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,，體驗成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的),。

7,、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊,、小鴨)。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車,，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,，再把月餅分別送到小動物的家里。

9,、將自己做的月餅帶回家,。

本主題的目標(biāo)是體驗中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)尋找,、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往,、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化,。

中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,?！霸碌街星锓滞饷鳌保蟀嘤變簩ζ溆猩詈竦呐d趣及探究欲望,。由于幼兒對民間節(jié)日,、習(xí)俗了解較少，開展這一主題活動時涉及到社會,、語言,、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域,，教師可采用參觀,、討論、搜集資料,、展示成果,、動手操作、文藝聯(lián)歡等活動形式來組織教育活動,。

一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié),、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,，感受體驗傳統(tǒng)文化。

2,、知道教師節(jié),、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義,。

3,、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動,。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通、合作,，共享集體活動的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛勞動、愛親人的健康情感,，鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

二、教師指導(dǎo)建議：

(一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),。

1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等,。

2,、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3,、教育活動：

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演,。

4,、觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化,。

日記,。

(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。

5,、家園共育：

出處 m.sevw.cn

(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

(3)中秋節(jié)前夜,，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備)，將從家中帶來的食物與大家分享,，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等,。

總結(jié)：活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會表現(xiàn)自己并獲得愉快,、自信的內(nèi)心體驗,，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月,、家人團(tuán)聚,、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目-----中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育,。

共

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幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇十四

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的.生活經(jīng)驗,，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動畫,、精美的月餅盒等。

二,、活動目標(biāo)

小班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗民族節(jié)日的快樂,。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3,、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對家人的親情,。

4、以"快樂"為中心點,，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感,。

中班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

3,、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富,。

2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富,，體驗親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度,。

4,、欣賞不同的月餅盒,、袋作品，能用多種材料和使用,。

三,、開展時間

x月xx日至xx日為期一個周的"快樂中秋節(jié)"活動。

四,、活動類型

2,、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3,、畫一畫："小手畫月餅",，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案,。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等。

五,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。(x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))

2,、"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)

3,、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽,。(適合中班)

4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示,。(適合小小班,、小班)

5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計的月餅圖案",。(適合大班)

六,、家園共育

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。

七,、分散活動的配合

1、參觀月餅街

2,、班級組自助餐--月餅品嘗大會(小,、中班級組)

3、創(chuàng)意月餅比賽,、親子"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展--(大班級組)

4、親子花燈制作大賽,。--(中班級組)

八,、活動內(nèi)容建議

(結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)

2、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3,、科學(xué)：《會變的月亮》,、《月亮上面有點啥?》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇十五

1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,，感受與教師,、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,，萌發(fā)愛老師,、父母、同伴的情感,。

2,、樂于交往與分享，能積極,、主動,、大膽地表達(dá)與表現(xiàn),。

1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的'計劃,、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,，月餅及分享食物等,。活動前幼兒通過張貼海報,、制作邀請函的形式,，邀請父母來園參加慶祝活動,。

1,、慶典活動(幼兒主持活動)：

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷,。

(3),、開展親子活動：師、幼,、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，賞月,、分享活動。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會,。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇十六

[活動場地]各班教室,。

[活動形式]班級集體活動,。

[邀約對象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子。

[活動特點]此次活動主要籍中秋團(tuán)圓節(jié),，增進(jìn)家園互動和溝通,，提升家長滿意度。

[活動流程]。

a家長入園簽到,。

b班級老師致辭,，說明一下本次活動的意義及活動的流程。

c活動開始,。

活動導(dǎo)入：媽媽故事會,。

邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入,。(故事見附件1),。

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》。

1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤,，站在教室內(nèi)所指定的位置,。

2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者,。

游戲規(guī)則：

1.參賽選手是全家三口,，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進(jìn)去,。

2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,，任何人不要碰水果。

3.4個家庭為一組,，進(jìn)行比賽,。

游戲二《猜燈謎》。

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落,。

2.請寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片),。

(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像圓盤,，有時像鐮刀---月亮。

(2)中秋歸來---八歸,。

(3)嫦娥下凡---月季,。

(4)中秋菊開---花好月圓,。

(5)明月照我還---歸有光,。

(6)舉杯邀明月---賞光。

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)。

3.找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中,，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝,。

d游戲結(jié)束：

1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,，請家長和小朋友分享。

2.全家福合影,。

3.結(jié)束本次的活動,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇十七

2、紅隊成員：符婷婷（隊長）,、紀(jì)××,、劉××、歐××,。

3,、攝影：

4、計分員：xxx（紅隊）,、xxx（藍(lán)隊）,。

5、物品看管：后勤阿姨,。

6,、活動材料負(fù)責(zé)人：邱春玉（請負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后，由符園長再次負(fù)責(zé)清點材料是否齊全）,。

1,、9月27日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合，3點50分開始出發(fā),。

2,、旅途中教師可帶動家庭間進(jìn)行互動，促進(jìn)彼此間感情,，以便游戲時能夠更好地合作,。

3、到達(dá)目的地后,，及時確定好活動場地,，做好活動前相關(guān)準(zhǔn)備。

4,、主持人組織家長和孩子排隊,，宣讀活動相關(guān)注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動,。

5,、游戲過程中,，各隊成員各司其職，主動配合活動負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作,。

6,、開展游戲活動時，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘,，把握好活動時間，確?；顒拥倪B續(xù)性,。

7、活動結(jié)束,，主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動,，清理活動現(xiàn)場垃圾。

8,、集中———點名拍照———返園,。

9、負(fù)責(zé)活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享,。

1,、為了使活動順利開展，請您一定遵守活動時間與規(guī)則,，尊重自己和尊重他人,。

2、請您與9月27日下午3：30分在幼兒園集合,，3：50分準(zhǔn)時出發(fā),。活動地點為萬寧興隆石梅灣,，為便于到達(dá)目的地集中,，所有自駕車都有序的跟隨校車前往。

3,、請家長為孩子準(zhǔn)備1—2套衣服,，以防汗?jié)駮r更換。

4,、請家長自備干糧和水,，活動過程中能為孩子補(bǔ)充體力。

5,、請您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具,，于活動當(dāng)天帶到活動現(xiàn)場。

6,、請您帶上防曬,、防雨用具（如帽子,、雨傘、毛巾）,。

7、為了中秋戶外活動安全,、有序的開展,，請家長在活動過程中看護(hù)好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開集體,。如有特殊原因,，需告知本班老師后方可離開。

8,、中秋活動過程中,，需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓勵,、欣賞,、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒,，并積極的配合老師,，使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）,。

9,、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海游泳,。

10,、活動當(dāng)天，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動,。

11,、為培養(yǎng)孩子們的'環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋,，并引導(dǎo)幼兒做個文明的寶寶,。

12、中秋活動結(jié)束以后,，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇十八

中秋節(jié)是中國的第二大節(jié)日，也是團(tuán)圓之日,，下面有小編為大家搜集的幼兒園中秋節(jié)活動策劃,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī),。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗,，是兒童所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價值的,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配,。

1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感,。

2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(營銷方案,。

策劃書。

)

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題,。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻,，讓墻由“靜”變“動”,，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話,，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺,。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論,，多關(guān)注幼兒,，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程,。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作,。

1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師,、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片,、月宮照片,、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明),。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗,。

2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段,，可以布置中國地圖,，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓,、賞月,、吃月餅、登高望月等,。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3.中秋來歷——后羿射日,、嫦娥奔月等圖片,。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片,，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子,。

5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子。

手抄報,。

幼兒與家長共同制作手抄報,，體現(xiàn)中秋來歷,、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌,、古詩等,，圖文并茂增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，接受中華文化和美德的教育,。

6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟,。月桂樹下的玉兔,、會飛的嫦娥、月亮的變化,、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上,。

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等,，借助教師提供的輔助材料(剪刀,、雙面膠、彩紙,、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾,，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝,，汽車,、家具等。當(dāng)孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅,。

月餅店：幼兒利用橡皮泥,，借助模具制作月餅。

說明：為了體現(xiàn)幼兒互動,，幾個區(qū)域可以合作游戲,。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售,。這些可以在老師的提示下,，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。

3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動,，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等,。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇十九

新幼兒園,，新幼兒，來自五湖四海的20xxx級xxx班的幼兒構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即,，為了消解部分幼兒的思鄉(xiāng)之情,，也為了增進(jìn)大家相互了解，挺高班級凝聚力,，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受xxx幼兒園這個大家庭互相關(guān)心愛護(hù)的溫暖氛圍,，20xxx級xxx班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動,，即中秋聯(lián)誼活動,。

增進(jìn)20xxx級幼兒間的了解，培養(yǎng)大家合作團(tuán)隊精神與班級凝聚力,。

中秋節(jié),。

xxx廣場。

20xxx級xxx幼兒園幼兒,。

(一)人員準(zhǔn)備：班委提前統(tǒng)計參加活動的幼兒人數(shù),。

(二)物品準(zhǔn)備：糖果、零食,、熒光棒,、孔明燈,、游戲道具等必需品,。

(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)――方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的幼兒說一句話，該幼兒用方言大聲復(fù)述出來,，臺下的幼兒可以起來猜測說的內(nèi)容,。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的幼兒及同省份的幼兒們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng),。盡量把每個省份都介紹到,，不要重復(fù)。

(二)組織大家圍坐在一起進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)――擊鼓傳花才藝表演

環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒,，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中,，誰就要接受考驗。首先這位被選幼兒需要起來告訴大家身邊排座兩位幼兒的名字,，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定),。表演節(jié)目的`幼兒將會得到獎品的獎勵。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來決定傳遞的輪數(shù),。

(三)進(jìn)行第三個環(huán)節(jié)――誰是臥底

環(huán)節(jié)介紹：

游戲人數(shù)：最好x個游戲者,，x個臥底。(玩家由主持人隨機(jī)說學(xué)號來定)

游戲規(guī)則：在場x個人中x個人拿到相同的一個詞語,，剩下的x個拿到與之相關(guān)的另一個詞語,。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示,。每輪描述完畢,，x人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局,，兩個人一樣多的話,，待定(就是保留)，進(jìn)行兩人pk,。

若有臥底撐到剩下最后兩個人,，則臥底獲勝，反之,，則大部隊獲勝,。大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈,。

(四)最后環(huán)節(jié)――總結(jié)

大家一起唱一首歌曲,。最后由x老師總結(jié)活動，然后有意愿的幼兒可以參加集體放飛孔明燈活動(活動注意安全),。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃篇二十

1,、主持人：紀(jì)xx協(xié)助主持：彭xx。

2,、紅隊成員：符婷婷(隊長),、紀(jì)xx、劉xx,、歐xx,。

3、攝影：

4,、計分員：xxx(紅隊),、xxx(藍(lán)隊)。

5,、物品看管：后勤阿姨,。

6、活動材料負(fù)責(zé)人：邱春玉(請負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,，由符園長再次負(fù)責(zé)清點材料是否齊全),。

1、9月27日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合,，3點50分開始出發(fā),。

2、旅途中教師可帶動家庭間進(jìn)行互動,，促進(jìn)彼此間感情,，以便游戲時能夠更好地合作。

3、到達(dá)目的地后,，及時確定好活動場地,，做好活動前相關(guān)準(zhǔn)備。

4,、主持人組織家長和孩子排隊,，宣讀活動相關(guān)注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動,。

5,、游戲過程中，各隊成員各司其職,，主動配合活動負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作,。

6、開展游戲活動時,，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動時間,，確?；顒拥倪B續(xù)性。

7,、活動結(jié)束,，主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動，清理活動現(xiàn)場垃圾,。

8,、集中——點名拍照——返園,。

9,、負(fù)責(zé)活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。

戶外親子游戲家長須知：

1,、為了使活動順利開展,，請您一定遵守活動時間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人,。

2,、請您與9月27日下午3：30分在幼兒園集合，3:50分準(zhǔn)時出發(fā),?；顒拥攸c為萬寧興隆石梅灣，為便于到達(dá)目的地集中,，所有自駕車都有序的跟隨校車前往,。

3、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換,。

4,、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補(bǔ)充體力,。

5,、請您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具，于活動當(dāng)天帶到活動現(xiàn)場,。

6,、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子,、雨傘,、毛巾)。

7,、為了中秋戶外活動安全,、有序的開展，請家長在活動過程中看護(hù)好自己的'寶寶,，不要隨意帶寶寶離開集體,。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開,。

8,、中秋活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù),。請您多鼓勵,、欣賞、支持你的孩子,，使孩子保持良好的情緒,，并積極的配合老師，使孩子體驗活動的樂趣,。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋),。

9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全,，建議不要帶孩子下海游泳,。

10、活動當(dāng)天,，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動,。

11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋,，并引導(dǎo)幼兒做個文明的寶寶,。

12、中秋活動結(jié)束以后,，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開,。