方案的評估和反饋是不可或缺的一步,，通過對實施過程和結(jié)果的分析,，可以不斷改進和完善方案的效果,。在編寫方案時，我們可以借鑒行業(yè)內(nèi)的最佳實踐和創(chuàng)新思維。接下來是一份方案范例,，希望對大家的項目或任務(wù)有所幫助。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇一

“弘揚高尚師德,，潛心立德樹人”,。

教師節(jié)前后一周,。

今年的教師節(jié)慶祝活動本著“求真務(wù)實,、勤儉節(jié)約,、隆重簡樸”的原則，主要開展好以下幾項活動：

（一）組織參加慶?；顒?。

1、組織參加x月x日下午x點在xx劇院舉行的“xx區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展大會”,。

參加人員：學(xué)校部分行政等xx位教師,。

2、x月x日上午學(xué)校開展慶祝教師節(jié)活動,。

3,、x月x日晚上慶祝教師節(jié)工會小組活動。

4,、x月x日賀卡慰問退休教師,。

（二）師德學(xué)習(xí)活動。

組織觀看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和“尋找最美教師”節(jié)目等,，進一步增強教師依法執(zhí)教,、廉潔從教的思想認同、情感認同和底線意識,，引導(dǎo)廣大教師提升職業(yè)理想和教育情懷，弘揚師德正能量,，以德立身,、以德立學(xué),、以德施教，樹立新區(qū)教師良好形象,，營造崇尚師德,、踐行師德的良好氛圍和“風(fēng)清氣正，追求卓越”的良好教育生態(tài)。

（三）教育宣傳活動,。

1、完成“精彩100秒”短視頻征集評選活動,。以“美在平凡、美在善良,、美在奉獻、美在責(zé)任”為主題,，開展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評選活動,，在微信推送平臺上以3分鐘左右的短視頻作品,，展現(xiàn)廣大基層教師無私奉獻,、愛生如子、快樂工作,、幸福生活的精神風(fēng)貌，進一步營造全區(qū)教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)的氛圍,。

2、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動,。亮燈時間為20xx年x月x日x點—x點，亮燈方式為通過led字幕滾動,，字幕內(nèi)容是“老師,，您好,！”。

3,、“20xx年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師”宣傳活動,。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇二

一,、活動目的：

1.通過這次主題班會,，使學(xué)生充分認識到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生。

二,、活動開展方式：小品表演,、情景劇、游戲問答激趣等形式,。

三、活動準(zhǔn)備：

1.查閱有關(guān)的資料,，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起,。

2.選兩名班會主持人。

四,、活動過程：

【環(huán)節(jié)一：怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】。

男：你們想當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)生嗎?

女：那么怎么樣才能成為一個受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答),。

男：剛剛同學(xué)們都說了許多，我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧,。

女：請欣賞勇敢組的情景劇《做一個受人尊敬的好學(xué)生》。

【環(huán)節(jié)二：愛人尊敬的小學(xué)生,，人人愛】。

男：受人尊敬,，很重要的一點就是講誠信，快樂組給我們帶來了有關(guān)誠信的故事,。

【環(huán)節(jié)三：決心做個受人尊敬的小學(xué)生】。

女：通過本次主題班會,，《做一個受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己,。

男：努力做到誠實，守信,，講文明，懂禮貌,，成為一個受人尊敬的小學(xué)生。

合：五二班主題班會,，到此結(jié)束,，再見。

怎樣才能夠做一個受人尊敬的人?

一：信諾,，人無信不立，不輕許諾言,，一旦許諾,，必定成就,。

二：誠實,，誠實跟信諾幾乎是連體嬰,，誠實的人才能取信于人,。

三：尊重,，不管理解不理解,，都要尊重別人的決定。

四：守秘,，不傳言，是可靠的表現(xiàn),，話到你這,，絕不會讓第三者知道，哪怕愛人都不行。

五：文明,，不講臟話，不急于表現(xiàn)自己,，說話行事合宜得體,。

六：沉穩(wěn),，能沉得住氣,，遇事冷靜理智，有主見,，可以讓人放心依靠,。

七：原則,，凡事都有個度,，不能越過這個底線，有原則的人不但讓人尊重,，而且令人敬畏。

八：厚道,，跟人爭辯,，絕對不能把另一個的隱私揭示出來，免得落下臭名,。

九：饒恕,，不斤斤計較,，凡事大度，樂于寬恕包容,。

十：助人，盡自己的努力幫助別人,，超越自己能力范圍的事不必強出頭。

十一：駕馭,，指揮別人之前,，先懂得駕馭自己,。

十二：平和，不過分苛求別人,，也不過分苛求自己,。

十三：平等,，不重看有勢力的人,，也不輕看無錢無勢的人。

十四：評論,，角度立場不同，看事物的觀點也不盡相同,，不可能凡事做到公允，所以對人或事不輕言評論,。

總之想做個受人尊敬的人，必須得在道德上完善自己,。自己是個什么樣的“人”最重要,。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇三

一,、活動目的：

1,、通過本次班會幫助學(xué)生充分認識到培養(yǎng)一個好習(xí)慣的重要性,。

2、通過班主任的講解和同學(xué)們實例展示壞習(xí)慣對于我們成長和進步的巨大障礙,，好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響，從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣,，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

3,、通過講解,、問答等方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有哪些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法,。

二、活動時間：

20____年4月8日班會課,。

三、活動過程：

1,、活動導(dǎo)入：什么是習(xí)慣?

2、我們應(yīng)該養(yǎng)成什么好的行為習(xí)慣：

學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的?

4,、總結(jié)。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇四

班會時間：x月x日,。

班會地點：xx教室。

班會對象：xx班全體成員,。

班會計劃及主持：xx。

班會記錄：xx,、xx。

班會總結(jié)及拍照：xx,、xx。

為迎接新學(xué)期的到來,，鼓動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、立志成才,，積極主動投入新學(xué)期，從寒假的懶散中走出來,。

通過此次班會，總結(jié)上學(xué)期班集體建設(shè)中的優(yōu)秀與不足之處,，使學(xué)生更快投入校園學(xué)習(xí)生活中。

1、安排此次班會負責(zé)人員,，并向負責(zé)同學(xué)傳達班會主題,，相互協(xié)調(diào),，團結(jié)合作。

2,、由負責(zé)同學(xué)開會組織商議班會的形式等。

3,、準(zhǔn)備班會所需的相關(guān)材料。

5,、由攝影組同學(xué)拍攝相關(guān)照片以作紀(jì)念。

通過班會中同學(xué)們的思想交流,，加強同學(xué)情誼，同學(xué)學(xué)會設(shè)立新學(xué)期目標(biāo),，

班會流程。

一,、主持人開場，總結(jié)談?wù)摵偕睢?/p>

二,、同學(xué)們積極發(fā)表自己在寒假中的所見所聞,，活躍班會氣氛。

三,、強調(diào)在學(xué)校和家中的不同,。

四、鼓舞學(xué)生們自主投入到學(xué)校學(xué)習(xí)生活中,。

五,、強調(diào)校園安全,。

六,、介紹關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)要求,。

七、強調(diào)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到的帶頭作用,。

八,、強調(diào)同學(xué)和班委相互配合的重要性。

九,、班會結(jié)束,。

20xx年x月x日下午18：40,，xx班全體同學(xué)在xx教室召開“新學(xué)期新打算”主題班會,，此次班會全班x人實到x人,，無人缺席。召開此次班會的目的讓同學(xué)們在新學(xué)期給自己的大學(xué)生活確立一個正確的學(xué)習(xí)方向,，更加的珍惜自己的大學(xué)生活,。

在學(xué)習(xí)方面，我班的學(xué)習(xí)委員通過對上學(xué)期期末的考試成績進行統(tǒng)計分析,，發(fā)現(xiàn)主要存在兩方面的問題：一是全班學(xué)習(xí)成績整體一般，欠缺高分;二是學(xué)習(xí)成績層次性明顯,。根據(jù)問題以及班上同學(xué)平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，究其原因主要在于學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)的松散;在學(xué)風(fēng)上,，有兩方面做得不佳：一是同學(xué)們的主動性,、自覺性意識有待提升,，包括學(xué)習(xí)方面的和參與活動方面,。在生活方面,，生活委員讓同學(xué)們認識到本學(xué)期的任務(wù)：一是通過嚴(yán)抓學(xué)風(fēng),，例如加強出勤考查、營造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍,，為同學(xué)們爭創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二是通過舉辦有意義的活動，提升同學(xué)們的素質(zhì)能力,，為同學(xué)們爭創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺,。同時督促同學(xué)們對自己在上學(xué)期各方面的表現(xiàn)做一個系統(tǒng)詳細的總結(jié),，然后制定一個符合自身發(fā)展的,、貼切實際的新學(xué)期新任務(wù)。緊接著其余班委也上臺發(fā)表了講話,，對上學(xué)期的工作進行總結(jié)，并對新學(xué)期自己工作的展望。

最后同學(xué)們紛紛發(fā)言,，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會,、旅游、過年習(xí)俗等方面的見聞感受,，大家聽得津津有味,，既增長了見識，又開闊了視野,。希望在新學(xué)期里大家更加的團結(jié)奮進,，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),，對于上學(xué)期成績突出的同學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學(xué)們在學(xué)業(yè)和校園文化活動中有更加出色的表現(xiàn),。

莫泊桑說：“人生活在希望之中,，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生,?！毙聦W(xué)期就是新的企盼、新的'希望,，新的征程，新的收獲,。新學(xué)期，新起點,，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們再一次踏上征途!

在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及同學(xué)們能盡自己的努力來維持班級的氣氛,，我堅信同學(xué)們會把的氣象展現(xiàn)出來,，在新的學(xué)期里,，我堅信我們xx班會做的更好，讓我們共同努力,，共同改變，共同完善我們的這個集體吧,，力爭讓我班的明天,，有一個更大的飛躍!

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇五

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活動目標(biāo)：

1,、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

2,、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想,，以實際行動慶祝第xx屆教師節(jié),。

活動過程：

一、謎語

老師：同學(xué)們好,，這節(jié)課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂。

謎底：教師節(jié)

老師：很好，同學(xué)們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

板書：慶祝教師節(jié)

二、知識搶答

老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題,，以小組為單位進行比賽,，每題時分，積分勝出,。

1,、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

3,、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

4、人們常把教師比作什么?(春蠶,、蠟燭,、園丁、工程師)評比

三,、故事

進行完激烈、緊張的`比賽后,，相信大家對教師皆有了新的認識,。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學(xué)講述個感人的小故事,。

故事：《程門立雪》

四,、學(xué)習(xí)兒歌。

如果我們是星星,，您就是藍天,。

如果我是小草，您就是大地,。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行,。

如果我們是小樹，那您是陽光雨露,，滋潤了我們,。

如果我們是小魚,，那您是大海培育育了我們……

啊!我愛您!

五,、總結(jié)：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答,、聽了故事,、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇六

組長：

副組長：

成員：

二,、活動主題,。

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心,。

三、指導(dǎo)思想,。

進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著“隆重,、熱烈、務(wù)實,、簡樸“的原則,，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

四、活動時間,。

五,、具體活動安排。

活動準(zhǔn)備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時間,，由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。(六1班負責(zé)),。

活動準(zhǔn)備2：1——3年級學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡,。4——6年級同學(xué)們以“老師,，我想對您說…”為題進行以內(nèi)的小征文評比活動,，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文,，上交大隊部廣播室,。(語文老師負責(zé)負責(zé)),。

活動準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目,，主題為“園丁頌”,，在7——9日中午2：00，循環(huán)廣播,。(__負責(zé))。

活動準(zhǔn)備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會,。(各班主任負責(zé)),。

活動準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。(汪負責(zé)),。

1、清晨,，校園插上彩旗。

2,、課間操時間,，全體師生集合操場，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺主持,，全體學(xué)生唱歌,。

3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師,。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人,，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)。

5,、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師,，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

七,、相關(guān)工作人員安排。

1,、活動總負責(zé)：

2,、活動宣傳報道：

3、活動攝像,、拍照：

4,、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼：

5、記者聯(lián)系,、電視臺聯(lián)系(待定)：

6,、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇七

在第x個教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

感謝師恩，愛在我心,。

教師節(jié),。

全體學(xué)生。

各年級教室,。

1,、召開中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的,，明確各項要求,。

2、各班利用晨會、隊會向全體學(xué)生做好宣傳工作,，要求學(xué)生利用課余時間積極做好準(zhǔn)備,。

（1）交一份最好的作業(yè)。

（2）中隊干部自制花朵及賀卡,，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門口送給每一位老師,。

（3）給老師一天最好的表現(xiàn)。

（4）向見到的每一位老師問好,。

（5）各中隊制作一份尊師卡,。

（6）出一期慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報。

1,、節(jié)日致辭,。

2、向老師獻花,。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇八

一、班會背景及意義：

背景：

數(shù)十載寒窗苦讀,，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進了大學(xué)這個神圣而又莊嚴(yán)的殿堂,。在這我們“指點江山，激揚文字”,，在知識的海洋遨游，和同學(xué)一起未來的夢想,。這里是人生的一篇唯美的樂章,，那如何奏響這篇唯美的樂章?時光如流，歲月不居,。一不小心,，我們便告別了幾分青澀,，些許懵懂的大一大二,，同時也帶著三分好奇，七分恐懼,，不舍的走進了屬于大三旋律,。如果說,，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進奮斗,，那么大三則是明確規(guī)劃。是規(guī)劃?還是準(zhǔn)備?有人充滿了希望的曙光,，有人卻帶著迷惘的浮光,，有人規(guī)劃明確,，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個話題走進班級,，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，照亮職場的明天。一個大學(xué)生到底怎樣運用自己的時間,，怎樣發(fā)揮自己的專長,，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀,。

危機感,、對夢想的思考,，喚起同學(xué)們的行動力,，成就我們的美好未來。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想,，樹立正確的人生觀、價值觀,，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃,，使同學(xué)們有計劃、有意義地度過大學(xué)四年,，同時也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過主題班會的開展,，我們將達到以下幾點：

1、充分認識自我,，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃,。

2,、認清現(xiàn)實社會,，認清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑,，走出誤區(qū);。

3,、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個,。

人,，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義,。

4,、學(xué)習(xí)的制作以及完善，職場的學(xué)習(xí)，技巧的學(xué)習(xí),。提升職業(yè)技能，積累職業(yè),。

二、班會主題：撥開迷霧,，規(guī)劃職場。

三,、參會對象：20級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員,。

四、班會時間：xx年x月x日,。

五,、班會地點：xx樓4103教室,。

六,、班會前期準(zhǔn)備：

1,、由班長,、團支書聯(lián)系,、協(xié)助輔導(dǎo)員,，為主題班會做相關(guān)的準(zhǔn)備材料,。

2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾,。

3,、班委在班會前聯(lián)系便落實好相關(guān)參會人員，并提前通知他們出席班會時間,、地點,，

4,、簡單整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹,。

5、班委準(zhǔn)備落實相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員,。

6,、班長和團支書于班會前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會,。

七、班會流程,。

1.出席班會的班主任、輔導(dǎo)員及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時到場,。

2.班會主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的,，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹,。

3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧，職場規(guī)劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析,，便提出實質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃,。

4.班會互動環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對同學(xué)個人提出所困惑的問題進行分析,，并給予可行性的建議及指導(dǎo),。

5、全體師生合唱《我的未來不是夢》,。

6、由主持人對主題班會進行總結(jié)發(fā)言,，并感謝參會人員，并宣布班會圓滿結(jié)束。

八,、活動要求：

1、各班委事先準(zhǔn)備認真完成好自己的任務(wù)(包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作,、教室的預(yù)定以及班會的具體工作),，務(wù)必將班會按時舉行。

2,、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序,。班委要起帶頭作用,，積極發(fā)言,，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛,。

九、活動預(yù)期效果：

通過此次主題班會的開展,，讓同學(xué)們充分認識大學(xué)生活,，體會大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟,，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。

同時能夠比較客觀地去重新認識,、評價自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活,，珍惜時光,，充實自己,，也增進同學(xué)們的友誼,，營造文明,、和諧的班級氛圍。

更重要的是通過主題班會的交流,，能夠積極思索自己的未來,，并對自己接下來的大學(xué)時光做出科學(xué),、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場做好充分的準(zhǔn)備,。

十,、存在問題及解決方案。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇九

一,、活動名稱：

二、活動主題：

簇花織錦,，落雁成陣。

三,、活動宗旨：

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性,，明確大學(xué)生活的意義和目的,，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,，同時為增進班中同學(xué)彼此之間的了解,，加強班級的凝聚力,，特舉辦此次主題班會,。

四、主辦單位：

__級會師(3)班班委,。

五,、活動時間：

六,、活動對象：

__級會師(3)班全體同學(xué),。

七,、活動地點：

西北師范大學(xué)知行學(xué)院北辰樓317教室,。

八、活動主要內(nèi)容：

第一篇：簇花織錦,。

1,、主持人宣布班會開始,。

——謝婷婷、盧威林,。

2,、經(jīng)管系__級會師三班班主任講話,。

——朱秀珍老師,。

3,、__級會師三班班長發(fā)言。

——盧威林,。

4,、團結(jié)詩歌朗誦《團結(jié)就是力量》,。

——張景燕,、盧威林,。

5、吉他彈唱《旅行》,。

——李向濤（特邀嘉賓）,。

6,、歌曲獨奏《勇氣》。

——李博,、張萌。

7,、情景劇,。

——311宿舍成員,、

楊靜,、葉盼,。

第二篇：落雁成陣。

1,、游戲環(huán)節(jié)（具體參照附頁）。

——八仙各小組組員,。

2,、八仙各小組對團結(jié)的認識隨談。

——八仙各小組組員,。

3、籃球賽獎勵,。

——姚輝、金雷,、柴海倫,、李偉、楊晨,、趙山德。

4,、班委心得。

盧威林,、謝婷婷,、武倩,、羅雅雪,、寧上慧、張樂,、李偉、張萌,、包文婷、袁曉娜,。

5、前班長紀(jì)念品,。

——陳小力。

6,、班級辯論賽,。

——金雷,、楊靜,、張景燕等,。

西北師范大學(xué)知行學(xué)院__級會師（3）班,。

__年十二月一日。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇十

二,、活動背景：臨近期末,，各種考試接踵而至,。在如此紛繁的大學(xué)校園中,，大學(xué)生給人的感覺就是具有高素質(zhì),、高文化水平的人,。為進一步提升大學(xué)生素質(zhì)，塑造良好的大學(xué)生形象,，考出自己的水平。因此特舉辦此次復(fù)習(xí)迎考主題班會,。

三,、活動目的：

此次班會“復(fù)習(xí)迎考”意在使同學(xué)們認識到復(fù)習(xí)對考試的重要性，并將復(fù)習(xí)印在腦海里落實在行動中,，同時能夠在各種考試中誠信應(yīng)考,，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)一個大學(xué)生的高素質(zhì),。

四、參與人員：11級汽電班,、11級汽修1班,。

五、班會時間：20__年6月17日,。

六,、活動地點：勤學(xué)樓215,。

七,、活動流程：

1．主持人開場白,簡單介紹活動背景,；

2．由輔導(dǎo)員說出復(fù)習(xí)的重要性，讓同學(xué)們積極參與到復(fù)習(xí)備考中,；

3．由班長組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章,，讓同學(xué)銘記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己,；

5．主持人宣布此次班會圓滿結(jié)束,。

八、注意事項：

1．活動的前期準(zhǔn)備工作中要加強班會的編排,，確保班會的質(zhì)量。

2．班會過程中，在積極參與班會的前提下,，保證秩序井然。

3．不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場,。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇十一

一、活動目的：

在第_個教師節(jié)來臨之際,，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

二、活動主題：

感謝師恩,，愛在我心。

三,、活動時間：

20__年9月10日,。

四,、活動對象：

全體學(xué)生,。

五,、活動地點：

各年級教室,。

六,、活動準(zhǔn)備：

1,、召開中隊委會議,，向隊干部宣傳活動的目的,，明確各項要求,。

2,、各班利用晨會,、隊會向全體學(xué)生做好宣傳工作,，要求學(xué)生利用課余時間積極做好準(zhǔn)備。

(1)交一份最好的作業(yè),。

(2)中隊干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門口送給每一位老師,。(9月9日下午第二節(jié)課在四年級教室),。

(3)給老師一天最好的表現(xiàn)。

(4)向見到的每一位老師問好,。

(5)各中隊制作一份尊師卡。

(6)出一期慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報,。(9月15日檢查評比)。

七,、大隊主題會活動：

進行一次特殊的愛的禮物(9月9日)。

1,、節(jié)日致辭。

2,、向老師獻花。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇十二

一,、活動目的：

1、使同學(xué)們對“誠信”有更加深刻的認識,。

2,、著重教育同學(xué)們要以“誠實為本，守信做人”,。

二,、活動內(nèi)容及過程安排：

(一)主持人宣布“誠信在我心中”主題班會開始,。

(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信,，他的生命就會閃光,。

(男)：誠信是真,。有時候，幸福圍繞在我們周圍,，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚,，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信,，來達到彼此相互了解,，相互融洽,，相互真誠,。

(女)：誠信是美，當(dāng)代人都追求美,，追求外表的華麗,，漂亮，卻忘掉了心靈美,，其實心靈美才是真正的美。

(男)：誠信是德,，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人(合)：生活有了誠信才更加燦爛,，人生有了誠信才更加迷人。

世界因為有了誠信才更加精彩,。

四年二班“誠信在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。

(二)解讀“誠信”

主持人：21世紀(jì)是信息社會,，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然,，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上,，沒有誠信,，信息化無從談起。

1,、什么是誠信?

誠,，即真誠、誠實;信,，即遵守承諾、講信用,。誠信的基本含義是受諾,、踐約,、無欺。通俗表述,，就是說老實話、辦老實事,、做老實人。人生活在社會中,，總要和他人及社會發(fā)生關(guān)系,。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則,，有章必循,，有諾必踐;否則，個人就失去了立身之本,，社會就失去了運行之規(guī)。

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史,，廣為流傳,。

2,、講述《曾子殺豬》的故事,。

在我們的生活中，老師,，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事,。誠實是一種作風(fēng),，一種實在，一種可靠,。“一言既出,，駟馬難追”，那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身,，而帶著光彩的人類理想和精神,，正氣蘊在其中,。

主持人：時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容,，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面,，誠信不僅是一種品行,，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽，更是一種資源,，就個人而言,，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言,，誠信是良好的國際形象,。

3、接下來請同學(xué)們講講古今中外“誠實守信”的故事,。

1),、一壺水的故事,。

2),、孔子的取舍,。

3),、吳起言必信。

4),、盧梭的懺悔。

4,、互動平臺：說一說自己對誠信的理解。

主持人男：對于誠信相信每個人都有自己的理解,，那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?

學(xué)生自由發(fā)揮：(),。

主持人男：所謂誠信就是誠實守信,。誠和信是相輔相成的，有誠方顯信,，信有則會更誠,。

主持人女：誠信是多種多樣的，對國家的誠信,，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”,，對真理的成信叫“德”,。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信,，世界方有真情;有誠信,，世界方有明天”。

主持人男：誠信是增進情感的潤滑劑,，在生活中,，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人,，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心,，就會消除誤會,，增進情感。朋友受挫失落流淚時,，你的一個真誠的微笑,，一句勸慰,，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云,。朋友成功喜悅時,，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語,，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好,。

男：生活中可能會遇到受騙吃虧的的事情，但不能因為自己受騙了，就再去騙別人,。做人做事要誠實,，誠實會為我們贏得別人的尊重和信任。

女：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”做好事還是壞事無論大小,，都反映了一個人的道德品質(zhì)。誠信是一種美德,，是一種可貴的善良,，不誠信是一種惡德。

5,、學(xué)生舉例說明自己熟知的關(guān)于誠信和不誠信的例子。

男：其實在我們生活中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信和不誠信的事,，下面請同學(xué)們說一說。

(學(xué)生自由發(fā)揮),。

6、快板《誠信在我心中》,。

(三),、誠信格言大比拼,。

(四)教師總結(jié)：通過此次班會,，我們都懂得了在社會生活中誠實守信很重要?！\“是做人的核心，”信’是做人的根本,，誠信,，我們永遠的朋友，讓我們手牽手,，肩并肩，走上誠信的陽光大道,，讓我們共同祝愿,，擁有誠信，我們的明天會更好!

附一：快板《誠信在我心中》,。

男：走上臺，鞠個躬,。

說說誠信我輕松!

女：咋說輕松呢?

因為呀,，那個一輕松,。

誠信的人呀就在我心中。

男：在學(xué)校,，他愛老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功,。

他愛公物，他愛勞動,，他處處幫助小同學(xué)。

他樂為集體爭光榮,。

女：誠信早已播種在心中。

誠信如同一團火!

誠信如同一棵松!

誠信如同一面鏡!

誠信如同一盞燈!

誠信的人,，有力量,。

合：有了誠信事竟成。

有了誠信成英雄,。

我有誠信事事通。

附二：《曾子殺豬》的故事,。

在我國古代就有很多誠信的小故事,，如“曾參殺豬”示誠信。

曾參,，春秋末期魯國有名的思想家,、儒學(xué)家,，是孔子門生中七十二賢之一,。他博學(xué)多才,，且十分注重修身養(yǎng)性,，德行高尚,。

有一次，他的妻子要到集市上辦事,，年幼的兒子吵著要去,。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說：“你在家好好玩,，等媽媽回來,，將家里的豬殺了煮肉給你吃,。”兒子聽了,，非常高興,，不再吵著要去集市了。

這話本是哄兒子說著玩的,，過后,，曾參的妻子便忘了。不料,，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了,。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說：“我是哄兒子說著玩的,，你怎么就真把豬殺了呢?”曾參說：“孩子是不能欺騙的!他不懂事,，還沒有辨別能力，接觸到的是父母,，所以什么都跟父母學(xué),。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會欺騙,。再說,，你現(xiàn)在欺騙了孩子,，孩子以后自然也就不相信你了,，你以后還怎么教育孩子?”

附三：誠信格言。

1.人而無信,，不知其可也,。(孔子)。

2.民無信不立,。(孔子),。

3.人背信則名不達。(劉向),。

4.如果要別人誠信,，首先要自己誠信,。(莎士比亞),。

5.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基,。(德萊塞)。

6.失去了誠信,，就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞),。

7.誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠,。(愛默生)。

8.不寶金玉,，而忠信以為寶,。9.精誠所至、金石為開,。

9.君子誠以為貴,。

10.言必信，行必果,。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇十三

1.班會主題,。

2.主辦方。

3.活動時間,。

4.活動地點,。

5.活動對象。

6.班會背景,。

7.班會目的,。

8.班會準(zhǔn)備。

9.班會流程,。

10.班會總結(jié),。

一、班會主題：結(jié)交真誠的朋友,。

二,、主辦方：車輛工程12-1。

三,、活動時間：20xx年11月11日,。

四、活動地點：12教301,。

五,、活動對象：車輛工程12-1全體學(xué)生,。

六,、班會背景,。

人際交往是協(xié)調(diào)一個集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶,。而一個良好的集體，能促進青年學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的形成,。如正義感、同情心,、樂觀向上等都是在民主,、和睦、友愛的人際關(guān)系中成長起來的,。良好的人際關(guān)系還能夠增進學(xué)生集體的凝聚力,，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動,。良好的人際交往能力是積極向上的，反之,，不利于個體的全面健康的發(fā)展,。而同時在人際交往的時候無可避免的會出現(xiàn)一些問題。

七,、班會目的。

1,、明白朋友的含義與分類,、擇友的原則。

2,、增強交友的能力,。

3、分清真朋友與假朋友,、益友與損友。

4,、把握異性交往的界限與分寸。

八,、班會準(zhǔn)備。

1,、派遣生活委員對班會所需物品進行采購，保質(zhì)保量,。

2,、確定主持人為班長樊華鵬,、心理委員李秀秀,。

3、確定節(jié)目組負責(zé)人及成員,。

4、主題班會舉行前夕對節(jié)目進行整體的彩排,。

5,、班委合作裝扮教室,。

6,、班長邀請老師,，并通過短信、qq等方式告知全體同學(xué)們班會舉行的地點以及時間,，確保全部同學(xué)全部參與,。

7、設(shè)備方面,，我們會準(zhǔn)備兩部相機和兩臺電腦，保證節(jié)目拍攝的流暢性和完整性,。

8、對可能突發(fā)的情況進行預(yù)測,，并做好防范措施,，保證班會按計劃順利進行。為此,，要做到處變不驚，我們會將班委的責(zé)任落實在細節(jié)上。

九,、班會流程。

1,、全班合唱(友誼地久天長)。

2,、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火,，不是三月的春風(fēng)，而是友誼,。這種感情，能融化冰雪,，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量,。人的一生，沒有得到真正的友誼,，是貧瘠的一生，荒涼的一生,，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹,。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了,；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽,。

3,、實話實說,。

(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?她)有什么地方吸引你?

(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?

4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義,。

5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：

(1),、泛泛之交。

(2),、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系,。

(3),、功利重于感情。

(4),、可信任,。

(5)、能交心,。

(6)、真正的知己,。

7、請欣賞小品表演,，思考什么是真正的友誼,。

小品(1)清晨(2)考試(前半場)。

并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益,、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對?小品(2)考試(后半場),。

8、實話實說：俗話說：“近朱者赤,，近墨者黑”,，你認為交什么樣的朋友才有益呢?

9、每個人各抒己見分析討論孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三,，損友者三，友直,、友諒,、友多聞,，益矣,；友便辟,、友善柔、友便佞,，損矣?！?，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認清益友與損友的區(qū)別,。

10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么,？

11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：

a顧全大局,，能受委屈。

b見多識廣,，終身受益。

c志趣相投,，互相體恤。

d互助互補,，共同進步。

12,、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

13、班長宣布主題班會結(jié)束，并對這次主題班會進行總結(jié)發(fā)言,。

十、班會總結(jié),。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇十四

1、通過活動,，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自救知識,，樹立自護意識,。

2,、活動中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗,、自我感受，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

二、活動內(nèi)容：

1,、交通安全。

2,、校園活動安全,。

3、消防安全活動,。

每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習(xí)慣一一指出,，并說明正確的做法。小組總結(jié),。

三,、總結(jié)如下：

(一)、交通安全,。

(一)不良的交通習(xí)慣不走人行橫道，不靠路右邊走,。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號,，不服從交通管理,。不在車行道、橋梁,、隧道上追逐、玩耍,、打鬧,。穿越,、攀登、跨越道路隔離欄,。

(二)學(xué)生騎自行車的問題在人行道,、機動車道騎車,，逆行騎車,。騎車橫沖直闖,、爭道強行,，與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速,，不打手勢。騎車雙手離把,。追逐打鬧,，三五并行。手攀機動車行駛,，緊跟機動車行駛。

(三)學(xué)生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識,。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責(zé)任感,。存在麻痹思想。存在僥幸心理,。

(四)行路常識走人行道,，靠路右邊走,。橫過車行道，要走斑馬線,，或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈,、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留,、玩耍、打鬧,。

(五)騎自行車常識不要騎有故障的車,。不在人行道上騎車,，非機動車靠右行駛。橫穿馬路推車行駛,。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢,。不要雙手離把，不并肩行駛,。騎車不打鬧,，追逐。

二.校園活動安全,。

1.體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全,?；顒诱n老師不得離開,。學(xué)生不做不安全的活動。

2.集體活動安全,。可能發(fā)生的傷害：中暑,、擠傷、跌傷,、骨折、窒息,、燒傷、腦震蕩,、死亡。

3.校內(nèi)勞動安全,。嚴(yán)禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時,、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷,、釘子刺傷,。嚴(yán)禁用濕布擦電器旋扭開關(guān),。

三.消防安全。

(一)學(xué)生的消防知識發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi),。蠟燭照明、蚊煙香,、用電器,、液化氣灶等,。用電不慎發(fā)生火災(zāi),。電線老化,、亂拉亂接,、銅線當(dāng)保險絲,、電熱毯、電爐故障等,。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高,、容器滴漏等。燃放煙花爆竹,、吸煙亂扔煙頭,、玩火等。

(二)火災(zāi)的預(yù)防：家庭防火：安全使用爐火,。安全使用液化器,。安全用電,。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所,。學(xué)校防火：嚴(yán)禁攜帶打火機,、火柴、煙花爆竹入校,。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物,。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器,。設(shè)置消防器材,，不破壞消防器材,。宿舍的安全防火,。公共場所防火學(xué)生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所,。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒,。

(三)滅火基本知識隔離法：將著火物移開,，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器,、砂,、濕棉被等物滅火,。冷卻法：用水,、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119,。報警要報清失火地點街道名稱,。

(四)火災(zāi)自井然有序撤離火場，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,，不要盲目亂跑,、不要盲目開門。沖出樓房,，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行。樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子、被單等從窗口,、涼臺上滑下。身上著火,，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇十五

1,、“知榮辱，樹新風(fēng),，我行動”道德實踐活動的開展,，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜現(xiàn)在,，懂得感恩,。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛國守法,，明禮誠信，遵守公德,，尊敬師長,，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強,，團結(jié)友愛,，助人為樂，做一個有道德的人,。

二、活動目的,。

活動以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo),，遵循學(xué)生的身心特點和成長規(guī)律，弘揚社會主義榮辱觀,，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起,，從一點一滴做起，增強道德意識,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個有道德的人,。

三,、活動形式。

以學(xué)生主持,，讓學(xué)生收集素材,，通過歌曲，朗誦,，講故事，討論等一系列以學(xué)生為主體的活動形式,，做一個有道德的人,。

主持人宣布活動開始。

第一版塊是“道德小故事”,，同學(xué)們聲請并茂的講述使大家感動萬分,，講誠信,，拾金不昧,，樂于助人,，尊老愛幼,。聽了這些感人的故事,，同學(xué)們頗有體會，紛紛舉手談了自己的感覺,。

第二版塊是“道德名言”,，很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽,，有些同學(xué)還制作成一張張書簽,。

第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄,，做一個有道德的人”,，大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動事跡和圖片,，制作了圖文并茂的課件欣賞,。

第四版塊“奉獻愛心,，眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰”,，“愛的奉獻”歌曲,。

一,、活動背景：

在家里,，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限,，義務(wù)是零,。在現(xiàn)實生活中,，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),，一切圍著智能轉(zhuǎn),，只要學(xué)習(xí)成績好,，其他事情父母都可以代勞,。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取,，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛,，不知責(zé)任,。反思他們感恩意識缺失的根源所在,，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,，孩子們所獲得的“愛”太泛濫,、太單向、太單一,，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上,，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利,，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子,。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心,、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣,。而作為教育工作者的我們，更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸,，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板,，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會感恩父母做起!

二,、活動目標(biāo)：

1,、通過學(xué)生自我教育活動,，學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛,，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心,。

2、學(xué)會大膽表達自己對父母的愛,，學(xué)會對父母說“謝謝”,，學(xué)會與父母溝通、換位思考,，學(xué)會感念親恩,，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會。

三,、活動準(zhǔn)備：

1,、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛,。

2、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

3、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽,。

四、活動過程：

(一)引入,。

田林玉：人生道路，曲折坎坷,，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗,。

黃培玉：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手,，解除生活的困頓;,。

田林玉：有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;,。

黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,，讓你攀上人生的高峰……。

田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難,，揚帆遠航,，駛向光明幸福的彼岸,。

黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始!

(二)學(xué)生詩朗誦《感謝你,，父母》。

讓我怎樣感謝你啊,我的父母,。

當(dāng)我走向你的時候。

我原想捧起一片雪花,。

你卻給了我整個雪山,。

讓我怎樣感謝你,我的父母。

當(dāng)我走向你的時候,。

我原想拾起一朵浪花。

你卻給了我整個長江,。

讓我怎樣感謝你,我的父母。

當(dāng)我走向你的時候,。

我原想擁有一絲陽光。

你卻給了我整個溫暖的冬天,。

(三)講述感恩事件。

田林玉：有一種愛,，他讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何的回報……。

黃培玉：同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛,。

田林玉：請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件,。

(四)唱感恩,。

田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來,，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立,，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切,。

(五)感恩方法大奉獻。

黃培玉：同學(xué)們,，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動,，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

1,、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩,，講講笑話,。

2、每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@,，講講感受，給父母一個好心情,。

3、多體諒,、理解父母,，不與父母爭吵,，多為父母著想,。

4,、學(xué)會擁抱父母,，說聲“謝謝”。

5,、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

6,、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果,。

7,、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”,。

8,、學(xué)會尊重,、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,，及時送上溫暖,。

……。

(六)展示禮物,。

田林玉：下面,，請同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來展示一下,，并說說你打算怎么對父母說,。

(七)教師總結(jié),。

主持人合：二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會活動到此結(jié)束!

團結(jié)互助,，我愛我班。

一,、活動目的：

1,、體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團結(jié)合作力量大,，在日常的生活,、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人,、幫助別人，發(fā)揚團結(jié)合作的精神,。

2、體會團結(jié),、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人,，人人為我”的生活準(zhǔn)則,，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力,。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,，從點滴小事做起，學(xué)會團結(jié)友愛,、互幫互助、謙讓,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽,，辦好事情。

二,、活動形式：

故事分享，室內(nèi)游戲,，音樂欣賞，互助小幫手,。

三、活動準(zhǔn)備：

游戲安排,，報紙,，多媒體。

四,、活動過程：

(一)隊列儀式,。

中隊長：全體立正,，稍息,，各小隊整隊，報告人數(shù),。

小隊長：立正，向前看齊,，向前看，稍息,。

小隊長：(跑步到中隊長前,，敬隊禮)報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到x人,，實到x人全部到齊，報告完畢,。

中隊長：“接受你的報告”(敬隊禮)。

小隊長：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊)立正,，稍息,，坐下。

中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員老師,，三(1)中隊?wèi)?yīng)到57人，實到57人,，全部到齊，我們今天的活動主題是團結(jié)互助,，我愛我班,，請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

中隊輔導(dǎo)員：“接受你的報告,，同意開展活動,，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功!”

中隊長：“第一項出旗,，全體起立敬隊禮。(禮畢),。

第二項唱隊歌，由王月指揮,。(請坐)”

中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了,，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請主持人上場,。”

(二)活動過程：

主持人1：班級就像一個大的火爐,，每個同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛,，才會擁有持久的熱量,。

主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量,，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士,，不同的角色有不同的作用，只有合作團結(jié),，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利,，取得預(yù)想中的結(jié)果,。

主持人1,、2：團結(jié)就是要互相寬容,，互相理解,，將自己的個性與一個集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來,，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出的作用,。“下面我宣布：實驗小學(xué)三(1)中隊《團結(jié)互助,，我愛我班》主題中隊會,，現(xiàn)在開始!”

主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。

師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

(同學(xué)發(fā)言),。

小朋友,，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?

a,、靠別人的幫助。

b,、靠運氣,。

c、靠龍鱗,。

d、團結(jié)互助,。

主持人2：這就是團結(jié)合作的力量，一個班集體,，只有團結(jié)合作,，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》,。

活動目的：

1、通過本次活動培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意識,。

2,、在實際生活中懂得用實際行動來感恩父母,。

活動準(zhǔn)備：

1,、學(xué)唱歌曲《感恩的心》,。

2、父母習(xí)性的調(diào)查表,。

活動流程：

一講述感恩故事,。

出處 m.sevw.cn

主持人胡_：談到感恩，第一個要感恩的人就是我們的父母,。

主持人郝_：世上有一本永遠也寫不完的書——父母,。

主持人胡_：父母百般呵護我們，請梁_為我們?yōu)橹v述地震中的母子,。

二,、學(xué)生講述父母關(guān)愛自己的故事。

主持人郝_：感動的小故事就在我們身邊,，有請楊x、彭x講述父母關(guān)愛自己的故事,。

三,、老師講述薛x關(guān)愛父母的故事。

父母關(guān)愛我們,，我們要學(xué)會感恩，下面請老師講述班上幾個同學(xué)的感恩故事,。

四,、教師模擬生活情景,，學(xué)生用法實際行動作答。

父母生病,、放學(xué)回到家、打掃衛(wèi)生,。

五、集體誦《游子吟》,。

六、節(jié)日小知識。

七,、完成調(diào)查表。

八,、唱響歌曲《感恩的心》,。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇十六

活動目的：

以豐富多彩的游戲活動為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動，更深的.了解老師的了解,，從而自覺地把尊敬老師落實在行動上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。

活動形式：

以學(xué)生干部組織活動為主,，進行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事,、做游戲、小組討論,、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師、愛師,。

環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐,。

活動過程

1,、課前準(zhǔn)備：

（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事,。

（2）從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們該如何尊重老師,，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道,。

（3）邀請任課老師參加

2、活動過程：

（1）說說你對咱們的老師了解多少

（2）詩歌朗誦

（3）任課老師表演節(jié)目

（4）和老師一起做游戲

（5）贈送小禮物

（用自己制作的小禮物傳達對老師情誼））

（6）合唱歌曲

3：活動效果

通過班會,，讓同學(xué)們對任課老師有了新的認識,，相信通過和老師做游戲增進師生之間的情誼,。特別是同學(xué)們用自己制作的小禮物來表達對老師的祝福與感謝，非常有意義,。

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇十七

【活動目的】借助教師節(jié),，進一步加深師生關(guān)系,，讓班級發(fā)展更加和諧,，更有凝聚力,。

【主題詞】理解關(guān)心支持感恩,。

【活動形式】學(xué)生主持,，詩朗誦,，科代表和科任教師互動，歌曲頌,。

【活動準(zhǔn)備】集思廣義,，在班內(nèi)廣泛征集班會的主題和形式,，班主任,、班委,、團支部主要成員討論并確定班會主題和形式,。擬定主持人;課代表在全班收集對各科老師的意見和對老師說的心里話;擬定發(fā)言、表演同學(xué);全班同學(xué)積極準(zhǔn)備;布置教室;通知各位科任教師參加,。

【活動過程】,。

1.課前導(dǎo)入,。

陳云強(主持人)：同學(xué)們,，請回答我一個問題：我們班是由多少人組成的?回答一：61人,?；卮鸲?1人。

陳：對了，我們有61位同學(xué)和十位科任老師,，是一個大家庭,。今天,，又迎來了第23個教師節(jié),，讓我們歡聚一堂，共同慶祝,，祝我們所有的老師身體健康,，生活幸福,，工作順利!

謝艷霞(主持人)：老師,，是我們一生的領(lǐng)路人。老師是火種，點燃了我們的心靈之火;老師是石級,，承受著我們一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

2.羅愛華同學(xué)詩朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆,。

染白你的頭發(fā)。

騰然而起點燃成燭。

照亮別人。

讓一個一個象形文字,。

成為你走過的腳印。

……,。

3.(陳)：我們每天都在聆聽老師的教導(dǎo),，同學(xué)們也有最想對老師說的貼心話。下面,，請我們的各科科代表和老師一起把我們最想對老師說的話揭曉,。

數(shù)學(xué)：……,。

……。

4.(謝)：請每位科任老師對同學(xué)們說一句心里話,。

5.胡蓉同學(xué)歌唱《好大一顆樹》,。

6.班主任歸納：一個班級的順利成長與發(fā)展,，離不開我們每一位同學(xué)的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘。讓我們感謝老師們,，感謝他們所付出的一切,，兩年后,，相信我們將會用優(yōu)異的成績來回報!我也代表61顆心感謝你們，我們優(yōu)秀的教師團隊!我們會在今后的教學(xué)中,，更加努力,，讓我們?nèi)嗝總€同學(xué)成為最好!

教師和學(xué)生的班會策劃方案篇十八

主持人：現(xiàn)在我們的班會開始,，我們今天班會的主題是——《謙虛》,。

金赫：中華民族的傳統(tǒng)美德就是“謙虛”,，所以今天我們的主要詞也是“謙虛”,，回憶過去,，其實我們犯過無數(shù)錯誤，但最大的錯誤,，就是不夠謙虛,，如果我們謙虛一些，更低調(diào)或許會有更多的機會,，有時我們也許很勤奮,，但不是每個人都很謙虛,，但謙虛幾乎是每個人都喜歡的品質(zhì)。

中國人喜歡熟人，對陌生人防備心理要強一些,，想求人,，想結(jié)識有能力的人去獲取一些自己想要的東西,。可是如果我們謙虛一些,，去求一些我們想得到的東西,，是不是更保險呢?姿態(tài)夠低，才有機會,。

謙虛就是防止過度自信，避免被人捧殺的風(fēng)險,。不過我們大多數(shù)時候或許想不起這些,，大部分年輕人根本擋不住炫耀的誘惑，大多數(shù)裝作很清高,，看不起別人的樣子,，總是用不同眼光的人審視別人,，如果你能低下身，能用同樣的眼光和不炫耀的態(tài)度去對待別人,，也許你可以交到更多的朋友,，有了朋友,，遇到困難也許就不會沒人幫助你,，如果大家想不清楚這個道理的話,、也許你的一生的風(fēng)險太大,。

付迪：孔子,。

金赫：首先我們請熊敏雁同學(xué)來說一下謙虛,。

熊敏雁：我認為我自己就很謙虛,，因為我個人比較低調(diào),，我的座右銘就是：低調(diào)做人高調(diào)做事兒。

金赫：我們是講一下別人謙虛或是自己謙虛,。

金赫：付迪既然已經(jīng)講到孔子了,，那來講一下孔子身上的謙虛,。

付迪：孔子一生都很謙虛，我們都要向孔子學(xué)習(xí),。

張揚：小時候我們都聽過各種謙虛故事,，我印象中最謙虛的故事就是《孔融讓梨》，這就是謙虛的一種,。

金赫：你可以給大家講一下故事的細節(jié)。

張揚：因為在我小時候不懂得謙虛,，家人給我的蘋果我沒有給他，這個小朋友問我,，你難道沒有學(xué)過《孔融讓梨》嗎?我說：“沒有”。他就給我講了一下這個故事,。古時候有一個小孩,，名字叫孔融，在孔融6歲的時候就知道讓梨,，懂得謙虛,。

熊敏雁：我給大家講個故事，成龍獲得今天的成就,。有一次做訪談節(jié)目,，主持人問他：“你獲得今天的成就，跟你當(dāng)初的努力是密不可分的,?！背升堈f：“其實我是一夜成名,，我就膨脹了，一夜暴富,，第二天我就跟我的經(jīng)紀(jì)人去購物,，所有人都能認識我是成龍,，我去很高檔的地方去買東西,，導(dǎo)購員竟然沒有認出我,，我拿了很多衣服去試穿,?！?/p>

導(dǎo)購員問我：“你到底是買還是不買”。經(jīng)紀(jì)人聽到導(dǎo)購員說的話,，想上前去理論,，我把我的經(jīng)紀(jì)人拉出了店門之后,，經(jīng)紀(jì)人問我,，剛才導(dǎo)購員不禮貌，為什么不跟她理論,。他不認識我,，說明我的電影還是沒有成功,，我做到今天，都知道有一個打星叫成龍,，在我的印象當(dāng)中,，沒有人討厭我,，都喜歡看我的電影,，如果我當(dāng)初對導(dǎo)購員訓(xùn)斥她的話,，就會有一個人討厭我,。我就是想說人暴富之后,，不要自我膨脹,，要謙虛學(xué)習(xí)。

金赫：下面請曹宇講述一下謙虛,。

曹宇：我說一下自己對謙虛的理解,，我覺得在中國謙虛一直都是一個褒義詞。以我自己的觀念來看,，謙虛也是需要一個“度”，正常謙虛的話是對每個人都有益處的,，如果你過于謙虛，會造成相反的作用,。謙虛是一個人的姿態(tài)問題,，對待某一件事情的話，在這方面你表現(xiàn)的很優(yōu)秀,，你是可以謙虛的,，但是這個謙虛真的要掌握一個度,。

講到這我可以講一個人,，這個人是我之前工作的領(lǐng)導(dǎo),，因為他是當(dāng)兵的,，對自己要求非常嚴(yán)格，對自己手下管理的人要求也非常嚴(yán)格,，以我對他了解的，他是處級干部,，他對每個人都很謙虛,，不會拿他的地位,、和職位去壓制別人。

他50歲了,，他的工作非常的出色,，受到局里很多的人欣賞,，完全是他個人的謙虛姿態(tài),，我對他很佩服,，也從他身上學(xué)習(xí)了很多，我也希望在以后的道路上能向他學(xué)習(xí),。

金赫：就像曹宇說的謙虛是一個貶義詞而不是一個褒義詞,，因為謙虛我們才能獲得更多的機會,。

郭盼：一個古人他的知識很淵博了,，但是還是有不恥下問的精神,，他是很謙虛的,。我們在學(xué)習(xí)的過程中,，或是在以后工作的路途中,，不要感覺自己懂得東西特別多了，不要看不起別人,，謙虛一點會讓自己獲得更多的閱歷,。

金赫：接下來張薇同學(xué)來講述一下自己對謙虛的認識,。

張薇：其實我就覺得王瑞雪同學(xué)學(xué)習(xí)的很好，也很謙虛,，我一定要向她學(xué)習(xí)。

張彥軍：我們要學(xué)會謙虛,。

金赫：王瑞雪同學(xué)來說一下吧!

王瑞雪：我們最近不是看《變形記》了嗎?里面有一個哥哥和妹妹,，哥哥放棄了進城里體驗生活的機會，而讓妹妹去了,。我就覺得這就是一件謙虛的事情。

金赫：下面由我們的主持人來說一下自己對謙虛的認識,。

金赫：因為謙虛才能把你的事業(yè)更上一層樓,，這是我對謙虛的理解。下面由張慧萍同學(xué)來說一下,。

張慧萍：人夠謙虛了才能取得成功,。

金赫：張慧萍同學(xué)的講話是簡單又明了，有沒有相互之間能舉一些例子的呢?

王瑞雪：我覺得韓丹同學(xué)就挺謙虛的,，自己打的很好了,，但是還是很謙虛的聽取別人的意見。

張揚：我來細數(shù)一下大家的優(yōu)點,，我覺得張慧萍的優(yōu)點就是說話不拐彎抹角,。

金赫：別人有優(yōu)點我們?nèi)W(xué)習(xí)。

張揚：熊敏楠,、熊敏雁的優(yōu)點就是特別樂于助人,，脾氣非常好是值得交的朋友,。曹宇的優(yōu)點就是想法多,、心思重。張薇的優(yōu)點就是性格特別好,，性格開朗,。張彥軍最大優(yōu)點就是特別實在,。王瑞雪最大的優(yōu)點也是特別實在，也特別謙虛,，勇于贊賞別人,。郭盼最大優(yōu)點就是做事沉穩(wěn),。

郭盼：我是屬于特別被動的那種,，我的性格就是比較慢熱。

張揚：韓丹的優(yōu)點挺值得學(xué)習(xí)的,，她打字特別認真,，她的認真是我們很少能達到的，是咱們都要學(xué)習(xí)的,。付迪的優(yōu)點很會說話，但不花言巧語,。楚思宇的優(yōu)點她考慮問題考慮的多，處事兒方面是比較好的,，顧及的東西多,，考慮事情周全。金赫身上的優(yōu)點就是特別禮貌,。我自己的優(yōu)點就是為人隨和,，我沒有太大的欲望，所求的沒有那么多,。

熊敏雁：有容乃大,，無欲則鋼。

張揚：我就是想平平凡凡的過,，平平凡凡的活,，我希望大家以后能夠有自知之明,，不僅有“自知”而且要“明白”,。

金赫：下面由我們的郭盼同學(xué)來演唱一首《同桌的你》,。

主持人：謙虛加勤奮的人，沒有理由不沉穩(wěn),，因為發(fā)自內(nèi)心的謙虛，沒有理由不自信,，因為始終如一的勤奮,，也沒有理由不沒有耐心，最重要的是兩個,，一個是學(xué)會“謙虛”，一個是掌握謙虛的“度”,。

今天的班會圓滿結(jié)束,。