有一個周密的計劃可以讓我們更好地安排時間，合理分配資源,。一個好的計劃應(yīng)該考慮到各種可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的預(yù)案和對策,。計劃的執(zhí)行需要堅定的決心和持續(xù)的努力,，同時要保持靈活性和適應(yīng)性。

教育工作者的化學(xué)教研組工作計劃篇一

根據(jù)我校實際,，在化學(xué)教學(xué)中,，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口,，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識,，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過程成為理解化學(xué),、進行科學(xué)探究,、聯(lián)系社會生活實際和形成科學(xué)價值觀的過程。加強教研組建設(shè),，找信息,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，立足實際,，進行校本生本課堂的研究和推進,，改進以前的工作不足,，聚集全組教師的工作實力和創(chuàng)造才能，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,。

1、教研組各成員努力加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)習(xí)有關(guān)課改精神,，了解教研信息,，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”成為全組教師的共識,，更新教學(xué)觀念，以先進的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。

2、確保每月進行一次的教研活動且做好記錄,，在活動中對課程標(biāo)準(zhǔn)進行再學(xué)習(xí),，以進一步明確教學(xué)目標(biāo),，確保教學(xué)的正常有序進行,。同時總結(jié)完善校本教研成果,，把化學(xué)生本課堂推向高潮。

3,、確保至少每兩周一次的集體備課的正常開展,。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結(jié)合為主。做到“目的,、進度,、內(nèi)容、重點,、難點,、基本例題、基本作業(yè)”的統(tǒng)一,，同案不同“法”，真正實現(xiàn)“教學(xué)有法,，而無定法”使實驗中學(xué)的化學(xué)課堂百花齊放,。真正提高集體備課的質(zhì)量和效率,。

4、教師要加強相互聽課、評課。上課前認真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案，相互切磋,。聽課后有評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,、教學(xué)思想的滲透等進行反思。爭取先進教研個人和先進教研組,。積極配合學(xué)校教科研開展公開課、優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課等聽評課活動,，組織教師外出聽課，以博采眾長,。

5、加強實驗室的管理和建設(shè),。搞好衛(wèi)生工作,做好實驗室儀器使用,、破損,、維修、臺帳資料管理,、檔案資料的準(zhǔn)備工作，讓化學(xué)實驗室成為學(xué)校的窗口,。做足,、做好初三化學(xué)實驗,，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，培養(yǎng)學(xué)生探究問題、動手實驗的能力,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作計劃篇二

2、各年級備課組長：

l高一：張中林

l高二：劉媛媛

l高三：向文州

3,、教師組成及承擔(dān)教學(xué)工作情況：

高一：張中林,、楊希云,、孫鳳池

l高二：龔根娣,、劉媛媛,、丁馨

l高三：向文洲、管國琴,、黃瑾、袁基衛(wèi)

4,、填表日期：20xx.9.1

二,、指導(dǎo)思想

1,、以“文化立校、格物修身”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，繼續(xù)貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的課程理念,，本著合作、求實,、創(chuàng)新的精神開展教學(xué)教研,。

2、繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),，推進“三定”（即“定主講、定內(nèi)容,、定時間”）、“四備”（即,，備教材、備教法,、備學(xué)法、備學(xué)生,；）“五統(tǒng)一”（即“統(tǒng)一教學(xué)進展,、教學(xué)內(nèi)容,、練習(xí),、測試、評卷”）,。有效落實教學(xué)五環(huán)節(jié),，力求做到“嚴,、細,、實”。

3,、繼續(xù)加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，積極參與十二五師訓(xùn),。

4,、本學(xué)期要重點圍繞學(xué)?！蹲兏镎n堂創(chuàng)新發(fā)展彰顯特色》的重點工作,，三個年級的備課組確定課堂轉(zhuǎn)型的方向，嘗試教學(xué)實踐,，努力探索課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提升,。

5,、繼續(xù)探索科技教育活動與化學(xué)競賽,、化學(xué)拓展型和研究型課程相融合,，努力構(gòu)建化學(xué)科技教育的特色。

三,、計劃要點

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

（1）積極組織全體教師參與各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認真參加區(qū)教研室名師工作室的學(xué)習(xí),。

（2）通過個人自學(xué)、集體集中學(xué)習(xí)和聽取專家報告講座,，學(xué)習(xí)化學(xué)教育理論知識,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（3）充分利用“地平線”計劃加強與導(dǎo)師聯(lián)系交流,。

2、教學(xué)研究課

（1）全體教師每人準(zhǔn)備一節(jié)校內(nèi)開放課,，進行聽課、觀摩,、評課活動,。

（2）張中林、管國琴老師名師工作室各準(zhǔn)備一節(jié)公開課,。

（3）劉媛媛老師準(zhǔn)備市“培訓(xùn)者培訓(xùn)”的觀摩課（12.10.24）

3、課題研究

初高中化學(xué)教學(xué)銜接的研究（片級沙龍培訓(xùn)）

管國琴老師《高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計的實踐與研究》

4,、集體備課

（1）備課組定時、定點,、定員開展備課活動,，做到活動有主題、有記錄,、收獲。加強對備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo),、學(xué)習(xí)評價五個環(huán)節(jié)的管理,。

（2）各年級由備課組長組織實施集體備課,，要求是備課開始前研討，確定教學(xué)重點及難點，商討適合本單元內(nèi)容的教學(xué)方法,，確定本單元校本作業(yè),，加強學(xué)生輔導(dǎo)和考試評價,；單元教學(xué)完成后撰寫教學(xué)反思。

5,、教師聽課

（1）教師每學(xué)期聽課數(shù)量參照學(xué)校課程教學(xué)部的要求。

（2）參加市,、區(qū)、校一級的聽課活動,，均應(yīng)有聽課記錄，汲取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，撰寫聽課收獲。

（3）校內(nèi)研究課、公開課進行試講聽課,，全體組內(nèi)教師參加交流，提出成功和不足,，及時進行調(diào)整、改進,，確保成功。

6,、三類課程建設(shè)和實施

（1）基礎(chǔ)型課程嚴格按照課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)，針對我校實際適當(dāng)拓展課本內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容,。

（2）拓展型課程教師教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校科技教育特色活動,、基礎(chǔ)提高和化學(xué)競賽相連接,。

（3）研究型課程實施根據(jù)學(xué)校素質(zhì)教育活動開展課題研究,。

7,、學(xué)生輔導(dǎo)

（1）對于智優(yōu)生繼續(xù)加強課外自學(xué)輔導(dǎo)，發(fā)揮教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,。

（2）對于后進生老師要繼續(xù)加強他們的作業(yè)監(jiān)督,，杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象,，對學(xué)習(xí)中存在的問題要耐心進行個別輔導(dǎo)，鼓勵進步,。利用課余時間可以對學(xué)生實施分層輔導(dǎo)，爭取不掉隊,、能達標(biāo),。

8,、競賽活動

（1）高一準(zhǔn)備“化學(xué)小報”競賽。

（2）高二準(zhǔn)備“白貓杯”市級復(fù)賽,。

（3）高三準(zhǔn)備全國“奧林匹克”化學(xué)競賽初賽和東華杯競賽區(qū)級初賽和市級決賽的輔導(dǎo)組織。

9,、考查安排

（1）每個小節(jié)都有針對性的練習(xí)或者課堂練習(xí)。

（2）每個年級每個章節(jié)均有測試安排,。

（3）根據(jù)具體情況可增加階段考查。

（4）高三作好第一次十校聯(lián)考（時間估計在12年12月）和區(qū)一摸底考試（時間估計在13年1月）,，并進行質(zhì)量分析。

（5）高二做好學(xué)業(yè)水平考試和分科教學(xué)的檢測工作,。

10、其它

積極參加市,、區(qū)化學(xué)教研以及學(xué)校組織開展的各項教學(xué)研討和評比活動,。

四,、具體舉措

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每兩周集中學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

（1）高三,、高二重點學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)20xx《化學(xué)考試說明》和20xx高考試卷的分析評價，把握高考教學(xué)的變化形式,。高一學(xué)習(xí)《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴格依據(jù)課標(biāo)要求,，進行備課、上課,。

（2）個人自我選擇學(xué)習(xí)教育理論書籍和化學(xué)教學(xué)專業(yè)期刊雜志（《化學(xué)教育》,、《化學(xué)教學(xué)》）,。

（3）學(xué)習(xí)課堂轉(zhuǎn)型的走在前列的學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗（杜郎口、洋思,、靜教院附中“后茶館”等）

（4）各備課組繼續(xù)認真組織教師參加市、區(qū)層面的教學(xué),、教研活動和“地平線”計劃。

2,、（1）開學(xué)初第一周確定研究課的課題,、確定開放課的課題時間、地點,。

（2）組織組內(nèi)教師幫助劉媛媛老師確定課題，參與備課,，試聽磨課,。

（3）邀請“地平線計劃”導(dǎo)師聽課指導(dǎo)

3、課題研究：（1）規(guī)劃課題的計劃

（2）及時與導(dǎo)師聯(lián)系,，對課題進行規(guī)范

（3）加強課題計劃的實施與落實

4、抓好教研組和備課組的工作,，要求每位教師認真參加教研組活動和備課組活動：

教研組活動：每兩周的周二進行一次教研組活動，定時間,、定內(nèi)容、定專題安排學(xué)習(xí),、交流或?qū)ｎ}講座,。

備課組活動：備課組制定學(xué)期教學(xué)進度計劃,，以完善備課制度建設(shè)為重點，做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”,，即定時間,、定內(nèi)容,、定專題負責(zé)人,；備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試,。一步加強教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)；加強對備課,、上課,、作業(yè)布置與批改,、課外輔導(dǎo),、學(xué)習(xí)評價五個環(huán)節(jié)的管理。加強信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科的整合,，進一步完善高一、高二資料和課件的共享,，每位教師完成一個公開課的教學(xué)多媒體,。

5,、教師聽課

教研組積極開展學(xué)校組織的每人一節(jié)公開課、同課異構(gòu)活動，安排好時間,，確定好內(nèi)容,，開課教師認真?zhèn)湔n,，組長組織好聽課、評課活動,。開課者在評課活動結(jié)束之后,，在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上把這堂課重新安排,、設(shè)計,，寫出更好的教案,，通過教學(xué)反思,，讓教學(xué)有方向，有思路,。寫出反思,，經(jīng)驗總結(jié)。

除此之外，組內(nèi)每周每人聽1—2節(jié)課,。做好評課記錄。積極參加市、區(qū)學(xué)校的公開課,，組織好聽課評課活動。

6,、三類課程建設(shè)和實施

抓嚴抓實基礎(chǔ)課程：認真?zhèn)湔n上好每節(jié)課,，充分查找資料、設(shè)計好板書,、用好課件多媒體教學(xué),，注重教學(xué)每個環(huán)節(jié)實施,。設(shè)計合適的校本作業(yè)練習(xí)和考試評價,。拓展型課程的教學(xué)擬定教學(xué)資料和備課材料。

7,、學(xué)生輔導(dǎo)

針對高一學(xué)年學(xué)習(xí)化學(xué)有一定困難的個別學(xué)生（考試不及格者），進行個別談話,、個別輔導(dǎo)嚴格要求、熱心關(guān)愛。針對高二學(xué)生面臨學(xué)業(yè)審批考試的急迫教學(xué)任務(wù),，抓好學(xué)生練習(xí)訓(xùn)練,。針對高三學(xué)生面臨高考，實施分層輔導(dǎo),，抓好高三薄弱學(xué)生的補習(xí)輔導(dǎo)。

8、競賽輔導(dǎo)

由高一,、高二備課組擬定競賽活動組織方案、及時加強教師輔導(dǎo),。

高三組織分工全國競賽和東華杯競賽的輔導(dǎo)和組織送考,。

9,、考查安排

本學(xué)期做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，高一,、高二作好期中、期末的考試質(zhì)量分析,。由教研組長負責(zé),，備課組長具體實施,。高三做好期初考試命題工作和十校聯(lián)考和區(qū)一?？荚嚨馁|(zhì)量分析,。

10,、各年級教學(xué)工作。

高三備課組制定周密的復(fù)習(xí)計劃,，有序推進開展高三復(fù)習(xí)教學(xué)和迎考,，準(zhǔn)備十校第一次聯(lián)考以及區(qū)一摸,。高三還要做好加強高考信息的收集與整理；關(guān)注20xx屆高考考試質(zhì)量分析情況,，利用外請專家對我校高考情況作系統(tǒng)分析,，對教學(xué)進行專項指導(dǎo),。

高二有計劃推進教學(xué)進度，夯實基礎(chǔ),，注意“分化”，在兼顧基礎(chǔ)性課程教學(xué)的質(zhì)量同時，加強部分同學(xué)的提優(yōu)工作,。

高一教學(xué)加強基礎(chǔ)知識,、基本技能的落實和檢查,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與探究、主動學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

邀請區(qū)教研室教研員對我?；瘜W(xué)教學(xué)進行指導(dǎo),。

教育工作者的化學(xué)教研組工作計劃篇三

我校剛建校,，一切工作繁重且復(fù)雜,，為園滿完成本學(xué)期的各項教學(xué)教研工作,，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，扎實推進素質(zhì)教育,，在本校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下，特制定以下計劃,。

堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,改進課堂教學(xué)方法,以促進學(xué)生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實效性。堅持充分發(fā)揮集體備課的作用,。加強對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,使青年教師在實踐中不斷增長才干,盡快成為強實的新生力量,。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,深化課堂教學(xué)改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的取得較好的化學(xué)教學(xué)效果,。

1．注重發(fā)揮教研組的職能作用,，加強組風(fēng)建設(shè):

化學(xué)組所有教師都比較年輕,，充滿活力但缺乏經(jīng)驗,。為加強教研組各項常規(guī)管理工作,，充分利用教研組組織本組教師認真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、師德規(guī)范和法制教育相關(guān)內(nèi)容,，調(diào)動教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，互幫互助,，形成良好的教研風(fēng)氣和教研規(guī)范,，進一步提高教師的教研能力。教研組是開展教研活動的主體,，緊緊依靠教研組中的全體化學(xué)教師，將教研活動經(jīng)常化,、制度化，增強團體精神和協(xié)作意識,。

2．加強集體備課的關(guān)鍵作用

集體備課是學(xué)校教學(xué)教研活動的必備環(huán)節(jié),，集體備課的教師都具有相同的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對象，因此,，每次集體備課必須要認真做好組內(nèi)活動。充分發(fā)揮集體備課的集體智慧,，不斷進行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，提高教學(xué)效果。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動,，明確課堂教學(xué)的重點和難點,。制定科學(xué)有效的教學(xué)進度計劃并加以落實到位,，強化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進作用,，并加強備課人員之間的交流和研討,。備課活動要規(guī)范化,，做到“四確定”（確定時間,，確定地點，確定內(nèi)容,，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一練習(xí),，統(tǒng)一重、難點）,。充分運用備課全體教師的智慧和力量，使集體備課活動成為加強教研的有力手段,，保證化學(xué)教學(xué)整體水平的提高,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作計劃篇四

為進一步提高化學(xué)教研組的教學(xué)質(zhì)量，加強化學(xué)教研組的管理和教師隊伍建設(shè),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在教務(wù)處、科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，制定本工作計劃。

1,、組織本組教師進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極學(xué)習(xí)、鉆研新教材,、新大綱和考試說明,，重視高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、研究，樹立正確的教育思想,，更新課程觀念,，提升教師的教學(xué)水平和能力,。在教研組會上，有目的有計劃地組織學(xué)習(xí)先進的教學(xué)模式和新教學(xué)理念，形成先進的教學(xué)思想,，切實改革課堂教學(xué),，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

2,、組織好新教師的培訓(xùn)活動,，在參加教研組活動時，他們優(yōu)先進行聽課,、評課,，以促進新教師的快速成長,。在聽評課中,，首先由授課教師進行簡要的教學(xué)設(shè)計說明,，再交流看法和提出建議，最后總結(jié),，取長補短。鼓勵新教師認真鉆研歷年高考題，使新教師的日常教學(xué)工作更有針對性,。

3、為更好幫助新教師成長,，我們將按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，由老教師幫助指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，指導(dǎo)教師從新授課,、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課,、試卷講評課等各種課型進行指導(dǎo),，對新教師建立教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,，每學(xué)期應(yīng)互聽8節(jié)以上,，期中考試前要完成一半,，每次聽課后應(yīng)相互交流,，指導(dǎo)教師應(yīng)認真提出指導(dǎo)意見,。

1,、堅持每周一至二次的備課組活動,， 加強集體備課,，針對學(xué)生實際,，備教材,，備教法、學(xué)法,，備作業(yè),，備實驗,，做到四統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，實施“集體備課——個性修改——教后反思”策略,。教案的撰寫要有針對性,，不同教學(xué)層次要有不同,；試卷講評課教案，要有學(xué)生得分情況的統(tǒng)計,，要有拓展和總結(jié),；教案課后要有學(xué)生反饋或心得體會。

2、抓實課堂教學(xué),，向45分鐘要效率,。潛心研究教材和試題，聯(lián)系社會生活實際,，精心創(chuàng)設(shè)問題情景,，積極開展質(zhì)疑問難，認真組織探討交流,，注重作業(yè)的質(zhì)與量,，在訓(xùn)練的有效性上狠下苦功。加強命題研究，精心設(shè)計試題,，強化責(zé)任意識。試題盡可能做到：保證試題無錯有答案，難易適中并有區(qū)分度,，知識覆蓋面廣無偏題怪題,。

3、加強教學(xué)交流,，鼓勵相互聽,、評課。本學(xué)期采用新的聽課記錄,，教務(wù)處、科研處副主任以上,、教研組長,、備課組長第學(xué)期聽課16節(jié)以上（每月3-4節(jié)）,，一般老師每學(xué)期12節(jié)以上。每位教師在前半學(xué)期前應(yīng)完成6節(jié)以上（每月2-3節(jié)）,，未按要求完成的從評估中扣分,。

1,、認真實施市級課題《“講學(xué)合一”教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》的研究，望全體老師積極參于研究,。本學(xué)期在認真抓好已立項課的題研究,，并積極準(zhǔn)備好3月份的課題申報工作。

2,、積極撰寫教學(xué)總結(jié),、教學(xué)論文,，參加省,、市的論文評比,，至少 本學(xué)期每人完成一篇教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或撰寫一篇具有特色的教研論文，倡導(dǎo)具有科研素質(zhì)的學(xué)者型教師,。

采取切實可行的有力措施,，加強學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作,。每星期輔導(dǎo)兩個晚上,，每次兩節(jié)課,。高一高二的輔導(dǎo)教師在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上選好學(xué)科尖子,，確定好輔導(dǎo)對像,，保證學(xué)科尖子高一年級20名，高二年級至少10名，保證競賽輔導(dǎo)的時間和質(zhì)量,，爭取優(yōu)異的競賽成績,，以此推動學(xué)科的教學(xué)深化,，提高教學(xué)成績,，打造強勢學(xué)科。

建立試題庫最直觀的作用就是可以減少我們出題的盲目和辛勞,，若再進行試題分析,、統(tǒng)計，對我們加強學(xué)生的研究、了解學(xué)生的實際情況有著重要作用,，可使我們的教學(xué)更具目的性,，也更有針對性,，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的易錯點和難點,，可以檢查我們的教學(xué)效果,，以便更準(zhǔn)確地把握難點,，并改進教學(xué)方法,，從而達到提高教學(xué)水平的目的。

為使我們的試題庫快速充實完善,，對全教研組教師作一個要求,。每次出題教師（包括周訓(xùn)練,、章節(jié)檢測、段考試題）都要有word格式打印,，并附上答案，最好還有試題得分情況分析及評價,，存在電腦室化學(xué)試題庫中,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作計劃篇五

以化學(xué)史話為背景，加強學(xué)生德育教育。并可開展這此類的主題教研活動,。

堅持以人為本的工作思路,，以解決學(xué)?；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為突破口,，進一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力,。

（一）化學(xué)課堂改革。

為探索提高教育質(zhì)量的途徑,，進一步提高我?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們重點繼續(xù)進行生命化課堂改革,，尤其針對新授課和習(xí)題課。組織全體老師鉆研大綱,、鉆研考綱,、鉆研教材,、鉆研教法,、教研學(xué)生,。

初步討論擬定新授課采取如下的基本模式：

1,、展示學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向,。

2,、根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生認真、自主學(xué)習(xí)、合作探究,；

教師加強巡視,、給予必要的指導(dǎo),。

3,、學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，在此過程中注意引導(dǎo)學(xué)生展示思維過程,，教師進行必要的點評。

4,、檢測反饋,，自主檢查知識的掌握情況,。

習(xí)題課采用如下的基本模式：

1,、將試題分類,，確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確學(xué)習(xí)任務(wù),，對所涉及的知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。

2,、結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對集中問題,，找準(zhǔn)切入點,，小組進行合作探究，教師進行重點點撥,。

3,、總結(jié)解題方法,，交流討論成果,，注重引導(dǎo)學(xué)生展示思維過程，教師加強對學(xué)情的把握。

4,、目標(biāo)檢測,，利用所學(xué)知識作答，自查掌握情況,，提升學(xué)生應(yīng)用知識,、方法,、規(guī)律，解題的能力。

（二）做好教學(xué)常規(guī),。

在抓好其他教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點做好備課這一環(huán)節(jié),。精心備好每一堂課，備課的具體步驟為：

1,、教師從自主研究的角度分析課標(biāo),、教材,、學(xué)情,，形成初稿,。

2,、參照優(yōu)秀教案對備課進行進一步修改與完善,，形成教學(xué)復(fù)稿,。

3、參與集體備課,，進行詳細的研討,、補充、改進和完善，形成集體備課稿。

4,、針對實際教學(xué)進行反思、修改形成完善稿。

重視集體備課的同時,，要更多的關(guān)注教學(xué)后記,。在以前的教學(xué)反思的基礎(chǔ)上進行改進,，主要內(nèi)容包括：自我評價、課堂生成,、同伴點評,、思考感悟等。

（一）課前要求做好預(yù)習(xí),。學(xué)生根據(jù)教師研究設(shè)計的預(yù)習(xí)內(nèi)容,，自主掌握教材內(nèi)容，獨立學(xué)習(xí),，獨立思考,，主動參與,。通過預(yù)習(xí)，學(xué)生明確哪些是應(yīng)該記住的、哪些是難以理解的，課上應(yīng)重點掌握的,。

（二）課中從改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,，有效激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學(xué)習(xí)方式，以小組為單位進行合作學(xué)習(xí),。合作學(xué)習(xí)過程要求：

1、遵守課堂紀(jì)律。

2,、積極思考，大膽發(fā)言,，主動展示自己的學(xué)習(xí)成果,。

3、小組內(nèi)分工明確,，根據(jù)個人能力，輪流完成各項任務(wù)，組內(nèi)成員熱情互助,、主動交流,、互學(xué)有效,。

4,、學(xué)生解決不了的問題或生成的問題及時反饋給老師,。

（三）課后做到：

1,、在規(guī)定時間內(nèi)認真,、規(guī)范、高效地完成作業(yè),，對于有疑問的或不會的題目作出相應(yīng)的標(biāo)記。參照課本、筆記本獨立解決習(xí)題中存在問題,。

2、自主復(fù)習(xí),、查漏補缺,，對重要知識點進行復(fù)習(xí),、整理鞏固、掌握方法,、思路,、規(guī)律,。

3,、將具有代表性的習(xí)題,，整理錯題本,。

1、組織化學(xué)教師搞好各年級常規(guī)教學(xué)活動,，落實好備課組活動。今年備課地點在xx辦公樓二樓會議室,，由于校長負責(zé)化學(xué)組備課活動,，教研組老師全員參與,，達到提高教育教學(xué)能力，逐步形成各自獨特的教學(xué)風(fēng)格,，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、組織好優(yōu)質(zhì)課,、公開課的上課,、聽課,、評課活動,，并收集好相關(guān)的資料,。

3、組織青年教師向老教師學(xué)習(xí),，結(jié)成幫扶對子,，打造優(yōu)秀的教師隊伍。

4,、組織好對新教師的教學(xué)活動的指導(dǎo)工作，做好相關(guān)的評價。

5,、以各級部備課組為主體，全員參與，開展課題的工作,，落實課題研究,。

6,、教研組每周開展一次集體備課，做好新教材教法的教研總結(jié),。

7,、組織全體教師對教學(xué)工作獻計獻策,。

8,、組織各年級積極參加各級各類培訓(xùn),。

9、做好各階段的出題,、審題,、考試閱卷工作，及時寫好考試情況分析總結(jié),，做好教學(xué)反思工作,。

10,、組織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發(fā)活動,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作計劃篇六

(1)按照學(xué)校要求,，認真落實好常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到上課不遲到，精心準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。

(2)落實集體備課。

以備課組為單位,，發(fā)言人，討論教材內(nèi)容，授課方式,，確定重難點,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一分析,。及時周教學(xué)計劃,。

2,、加強新課標(biāo)及課改的研究。

(1)根據(jù)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)和集中培訓(xùn)的精神，加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式,，提高教學(xué)效果,。

(2)落實課改與高考要求結(jié)合起來,。

(3)加強新教材實驗探究,。

(4)結(jié)合七中學(xué)生實際水平,，探究新教材教學(xué)方法、式,。

3、高三備考,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作計劃篇七

以教研室教研活動計劃和教務(wù)處工作計劃為工作指導(dǎo)思想,，明確要求全組要嚴格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動，努力開展教學(xué)策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,，突出課堂管理,，加強聽課互評活動，確實能從課堂要效益,，落實學(xué)校,、教務(wù)處,、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)提高提高本教研組整體教學(xué)效果,。

化學(xué)教研組一共有教師12人,，初中3人,、高中9人,，王艷同志擔(dān)任化學(xué)實驗員；本組共有高級教師4人（初中1人,、高中3人）一級教師一人,，二級教師3人,，新畢業(yè)教師2人,；其中教改標(biāo)兵教師教師3人,，教改推進教師2人,。

1,、加強集體備課活動,，結(jié)合新課改研究,，課的針對性,、實效性,。針對課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),，組織教師總結(jié)經(jīng)驗,。

2、加強對教師的培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,；開展相互聽課,，組內(nèi)多討論,，多交流。撰寫教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗和總結(jié),。

3,、教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),。通過舉行化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課,、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí),、優(yōu)質(zhì)課評比、校教師基本功比賽等活動,，使教師更早,、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作，推動我校化學(xué)教師的專業(yè)成長,。

4、加強高中學(xué)年學(xué)分管理，以學(xué)分促學(xué)習(xí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與緊迫性,。

1,、教研活動在沒有特殊情況下全員全程參加,，保證活動效率,。

2、教學(xué)常規(guī)無教學(xué)事故，全組人員保證提前一周備好課,，按新課改模式上好課,，課堂安排合理,，當(dāng)堂檢測有針對性,、實效性并能及時完成教學(xué)隨筆,。

3,、認真聽評課以聽評課促進教師發(fā)展，最終目標(biāo)是全組成員能熟練掌握新課程教學(xué)模式,，能在全校展示,，并能總結(jié)出具有化學(xué)組特色的教學(xué)模式,。

4、教學(xué)科研以科研課題為指導(dǎo)促進教師成長,，全組成員每人都有科研課題并能按計劃及時交流,、總結(jié),，本學(xué)期能完成第一階段總結(jié)形成文字材料,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作計劃篇八

本學(xué)期,，高二化學(xué)備課組將以學(xué)校教務(wù)處工作意見為指導(dǎo),，圍繞化學(xué)教研組計劃要求認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極推進新課程改革的實施，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，開展高二化學(xué)教學(xué)工作,。在加強常規(guī)教學(xué)管理的同時,，積極開展科研課題的實驗和研究,，為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作,。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)要求,，在備課,、上課、評課等教學(xué)活動中，落實《xx市中小學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)要求》，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),，通過聽課、集體備課、檢查等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與規(guī)范性。定期召開備課組會議,，加強集體備課活動，加強對新教材、新高考考的研究。作業(yè)的布置和批改以及測試安排按年級管理小組的要求,，每兩周要進行一次小測,，每月一大考，盡量全批全改,，并及時對學(xué)生反饋批改結(jié)果,，多使用鼓勵的語言激勵學(xué)生,。

課堂教學(xué)中教師的板書和演示實驗操作必須規(guī)范,、正確,，語言表達要科學(xué),、準(zhǔn)確，同時著重要培養(yǎng)學(xué)生書寫和操作的規(guī)范性,，書面表達的準(zhǔn)確和精練,，及解題步驟的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，使學(xué)生不但牢固的掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識，也為培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ),。

關(guān)注新課程改革下的高考,，加強對高考中滲透課程改革思想的新題型的研究,，并將高考的思想理念滲入本年級的教學(xué)中去。

從目前的社會對高考成績的認可的取向看,，高考高分層是社會認可的至觀重要的因素，所以說培優(yōu)工作既是提升教師自己又是提升化學(xué)組的認可度的`重要途徑,，因此如何抓好化學(xué)教學(xué)的培優(yōu)工作，是我們常規(guī)教學(xué)工作之外的重點工作。這學(xué)期繼續(xù)開展競賽培訓(xùn)小組活動,，目標(biāo)是為明年奧賽做準(zhǔn)備,，同時也為22年的高考培養(yǎng)更多的化學(xué)尖子生。本活動主要由xx老師負責(zé)。同時,，將培優(yōu)工作深入課堂教學(xué),，因材施教,，實施分層次教學(xué)，培優(yōu)工作不僅是輔導(dǎo)教師的職責(zé)，而應(yīng)是我們高二備課組化學(xué)教師的共同責(zé)任。

化學(xué)專業(yè)班的教師除了抓好基礎(chǔ)教學(xué),，還要注意培養(yǎng)專業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,，有了興趣學(xué)生才會自覺的學(xué)習(xí)鉆研,，學(xué)習(xí)自覺性才會有提高,，教學(xué)質(zhì)量才能有保證,。興趣培養(yǎng)主要從以下幾方面做起：

1,、重視序言課,，通過序言課讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)化學(xué)的必要性和化學(xué)帶來的生活之美,。

2,、重視實驗教學(xué)，展示化學(xué)之美,。

3,、開展與生活密切相干的研究性學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生體會化學(xué)就在我們的身邊。

4,、開展豐富多彩的課外活動，如參觀化工廠，實驗探究等活動,。

我們科組申報參加“xx省新課程化學(xué)xx課題”的研究實驗課題的子課題“化學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新與學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變研究”已獲立項證書，本學(xué)期已經(jīng)進入了課題的實驗與研究階段,，我們高二化學(xué)備課組要在高二級的教學(xué)中積極參與實驗與研究,，認真分析實驗得失,，收集資料，并撰寫經(jīng)驗論文，從中提高自己的科研能力和教學(xué)水平,。要求課題組成員至少開一節(jié)公開課,，至少寫一篇教學(xué)設(shè)計和一篇教學(xué)論文,。

1、本學(xué)期9-12月專業(yè)班完成選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》的教學(xué),，一月份轉(zhuǎn)入《有機化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué),。

2,、理科班開設(shè)《化學(xué)與技術(shù)》,，文科班開設(shè)《化學(xué)與生活》。

教育工作者的化學(xué)教研組工作計劃篇九

1,、開學(xué)初,，開了全組教師會議,，學(xué)習(xí)了學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃和校教導(dǎo)處的工作設(shè)想,，明確了工作目標(biāo)，制訂了化學(xué)組在本學(xué)年度的工作計劃。

2,、科組內(nèi)教研氣氛濃厚,，年輕老師虛心向老教師請教,，老教師熱情輔導(dǎo)青年教師,?？平M活動開展正常,，本學(xué)期科組活動達11次,，扎扎實實落實教學(xué)常規(guī),。認真鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，每單元新課都堅持集體備課,，每周二上午的第3,、4節(jié)課是我們科組的定期備課時間,。老師們充分利用這一時間，碰撞出智慧的火花,，大大提高了教學(xué)效益,。這一學(xué)期使用的是改版后的新教材，在科組活動中統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。備一個問題的理解,，備課堂上的教法,，也備學(xué)生,、備作業(yè)。每星期出好試卷,、練習(xí),，使測驗較好發(fā)揮了學(xué)情診斷,、學(xué)習(xí)導(dǎo)向作用。在期末教學(xué)檢查中體現(xiàn)出,，教師們備課認真,，作業(yè)批改較好,，學(xué)生們普遍反映本科組老師教學(xué)認真負責(zé)，能耐心輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生們比較滿意,。

3,、本學(xué)期全科組教師參加了石龍片化學(xué)教研活動,，到石碣崇煥中學(xué)聽課學(xué)習(xí),。教師們都覺得收獲很大，對提高教學(xué)水平很有幫助,，特別在教研方面得到很大的啟發(fā)，以后我們會加強這方面的研討,，力爭在教研取得更好的成績,。本科組開展各類研討課、公開課也是有計劃、有組織的開展。本學(xué)期組內(nèi)公開課有黃澤鑫,，公開課準(zhǔn)備充分,，經(jīng)備課組的集體的備課,，科組教師認真聽課、評課,，上課質(zhì)量較高,。陳佩霞教師參加xx市化學(xué)青年教師技能大賽獲石龍片第一名,，正積極準(zhǔn)備繼續(xù)參加省的比賽,。

4,、教師們認真做好教學(xué)的常規(guī)工作，各班統(tǒng)一教學(xué)進度,，統(tǒng)一練習(xí),，本學(xué)期的分層教學(xué)工作開展正常,，每周三第8節(jié),、周五晚進行化學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo),。

7,、加強環(huán)境教育，除了組織教師編寫化學(xué)環(huán)境知識滲透計劃，平時上課十分注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,，例如如何防止大氣污染,、水污染,、科組老師還讓學(xué)生動手做水過濾器,，學(xué)生興致很高,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作計劃篇十

化學(xué)教研組是一支有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的集體，同時也是缺乏經(jīng)驗的一只隊伍,?；瘜W(xué)教研組現(xiàn)有教師人數(shù)11人,，其中領(lǐng)導(dǎo)2人,。組內(nèi)教師從總體上看還是較為年輕化,。在過去的一學(xué)期中化學(xué)組全體教師積極采用“引導(dǎo)探究”模式進行教學(xué),，構(gòu)建了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂教學(xué)模式,。圍繞“引導(dǎo)探究”教學(xué)方法為核心,，探索了各種風(fēng)格不同的教學(xué)模式。在上學(xué)期的`工作中，我組成員積極奮進,，在欽州期末統(tǒng)考中化學(xué)取得了市排名第七的好成績。但和其他教研組相比,，我們也存在一定的不足之處,，如教學(xué)進度先慢后快，導(dǎo)致后面的復(fù)習(xí)很被動,，也導(dǎo)致了有些知識點有些未能得到及時的強化與練習(xí)。

本學(xué)期化學(xué)教研組將認真配合教務(wù)處及教科室的有關(guān)工作,，組織全組老師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，研究新形勢下高中各年級的教學(xué)工作，積極主動的研究高考,，會考,，認真做好學(xué)生課外學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，抓住興趣小組活動，努力挖掘并培養(yǎng)有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才，爭取在下次統(tǒng)考中實現(xiàn)突破,。同時進一步加強組內(nèi)成員的分工和合作,，使組內(nèi)工作真正落到實處,，努力創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,。

1,、組織化學(xué)教師搞好各年級常規(guī)教學(xué)活動,，落實好備課組活動,。

2,、組織好公開課的上課、聽課,、評課活動，并收集好資料。

3,、組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)。

4,、及時了解每級的教學(xué)進度,。

5,、組織好每月一次集體大調(diào)研活動及會議,。

6,、督促好各組的周考與月考出題及改卷工作,。

7,、每月至少組織該組成員的跨級公開課聽課及評課活動。

8,、組織各年級做好各階段的復(fù)習(xí)與迎考準(zhǔn)備工作,。

9,、組織好九年級的中考化學(xué)備考工作。

10,、做好段考出題、審題、考試閱卷工作。

11,、各備課組寫出段考、考試情況分析總結(jié),，做好教學(xué)反思工作。

12,、動員教員積極投稿浦北教育論壇,。

13,、以高一化學(xué)組為主體，全員參與,，開展好校本課題的開題論證工作,，落實課題研究,。

14,、督促高中組所有成員研究近5年的高考試題，以新課標(biāo)2卷為主,，并深入了解高考考試大綱。

15、本學(xué)期只有19周,，為了防止出現(xiàn)上學(xué)期的被動情況,，及時要求與督促各年級狠抓教學(xué)進度,。

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教育工作者的化學(xué)教研組工作計劃篇十一

根據(jù)武進區(qū)教研室工作計劃和常州市教研室化學(xué)學(xué)科工作意見,，本學(xué)期化學(xué)教研組工作計劃繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面貫徹新課程理念,，深化課程改革，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的`教研活動,，力爭做到專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,，面與點共進,。本組教師要以課程改革為重點,，課題研究為先導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí),，用新課程的理念改進自己的教法，特別要在為學(xué)生學(xué)好化學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動時,，力爭高效,、務(wù)實,，以提高自身的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)做好初,、高中的新課程實施工作,，加強教材教法和課堂教學(xué)研究,，進一步發(fā)掘,、完善與推廣成功課堂教學(xué)的典型經(jīng)驗,，更進一步拓寬課堂改革與課程改革思路,，強化課堂改革與教學(xué)改革措施和力度。

2、組織本校高中化學(xué)老師學(xué)習(xí)和研究“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”,，及早熟悉即將使用的新教材選修本,，為使用高中化學(xué)選修教材做好準(zhǔn)備,，積極開展高中新課程會課活動,。

3、加強初,、高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作，及早制定好本學(xué)期詳細的復(fù)習(xí)計劃，各畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作力爭在提高效率、講究策略,，幫助學(xué)生建立自信系統(tǒng)，減輕學(xué)生過重負擔(dān)方面開展研究活動。

4,、加強課題研究,，繼續(xù)在化學(xué)探究學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)、校本開發(fā)方面作一些工作,。

5,、加強各備課組的集體備課力度,，使集體備課高效、務(wù)實,。

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6、組織初,、高中學(xué)生參加市、區(qū)化學(xué)競賽,。

二月份：學(xué)習(xí)新課程理論,，開設(shè)新課程研究課,，xx老師公開課,。

三月份：高三老師一模后研討活動，初三化學(xué)競賽報名,，xx老師公開課。

四月份：片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,，初三學(xué)生化學(xué)競賽,，xx老師公開課。

五月份：高中化學(xué)競賽報名和預(yù)賽,，新課程研討活動,，高一,、高二學(xué)生化學(xué)競賽（校級），xx老師公開課,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作計劃篇十二

以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重,，認真完成初中化學(xué)新課程的實施與評價試驗,，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。針對我省新高考“3+2方案”,，加強高考與課程改革以及教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究,，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高,，爭取在今年的高考中考出好成績。

充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地,，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊伍,，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。加強課題研究,，在新課程改革中從實施,、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究,。加強青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作,，重點抓好青化會活動,，積極開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平,。

做好20xx年省初中化學(xué)競賽和高中化學(xué)奧林匹克競賽的參賽組織工作,。充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)教師電腦沙龍)良好的基礎(chǔ)條件，加強“使用先進教學(xué)媒體,，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題研究,，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁,。

具體工作分述如下：

一,、新課程試驗。

1.新學(xué)期前,，用專家講學(xué)、研究課、專家,、教師和學(xué)生共同評課等多種形式,，進行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。

2.繼續(xù)進行初中化學(xué)新課程的實施與評價試驗,。實施方面,，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績,，把教師的研究成果匯編成專著。評價方面,，擴大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究”的研究隊伍,，加強化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評價;做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作,，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評價，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號,，也為明年的課改工作有一個良好的開端。

3.成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”,，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

4.2月底或3月初,，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等,，參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動;4月份，對x市武進,、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)研,。

二、常規(guī)工作,。

1.初三年級,。

(1)利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教學(xué)調(diào)查測試題,，認真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究。在開學(xué)初進行一次教學(xué)質(zhì)量分析,。

(2)由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材學(xué)習(xí)研究組”為骨干,，利用專題講座、研究課,、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸堿鹽”,、“食品中的有機物”、“化學(xué)與社會發(fā)展”,、“化學(xué)復(fù)習(xí)”等若干專題,，每月進行1～2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學(xué)課堂教學(xué)實際中去,。

2.高一年級。

(1)開學(xué)前進行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,，認真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

(2)由高一年級“化學(xué)教研中心組”負責(zé),，在2～5月份,，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題,，開研究課2～3節(jié)。

(3)開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究,。進行1～2次研討活動,。

3.高二年級,。

(1)開學(xué)前進行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議,，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

(2)由高二年級“化學(xué)教研中心組”負責(zé)，在2～5月份,，以“有機物”等為課題,，開研究課2～3節(jié),。

(3)以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進行2次專題研究活動。

4.高三年級,。

(1)開學(xué)前進行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

(2)3月份，進行“20xx年高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習(xí)與研究,，召開專題研討會。

(3)4月份,，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”,，對“一模”做仔細的分析和深入的研究,，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價值的材料。

(4)5月份，對“二?！边M行專題研究。

(5)由高三年級“化學(xué)教研中心組”負責(zé),，針對各個階段的主要研究任務(wù)，開研究課2～3節(jié),。

三、課題研究,。

1.圍繞初中新課程改革，在國家課標(biāo)組的直接指導(dǎo)和華師大科研處的領(lǐng)導(dǎo)下,，展開一個有系統(tǒng)、系列化,、多層面、多角度的研究網(wǎng)絡(luò),。

2.在南師大的“以科學(xué)探究為核心的科學(xué)教育教學(xué)策略研究”(教育部重點課題)課題組的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立“中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究策略研究”子課題組，正式啟動研究工作,。

3.圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題,，盡早組織研究隊伍，展開專題研究,。

4.開展“x市市中學(xué)青年化學(xué)教師現(xiàn)狀分析及其發(fā)展策略”課題的調(diào)查研究，尋找較高層次的掛鉤單位,，正式啟動研究課題。

四,、學(xué)科競賽。

1.3～4月份,，認真做好江蘇省20xx年初中學(xué)生化學(xué)競賽的組織參賽工作,。

2.5月份前,，認真做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競賽的準(zhǔn)備工作,。5月份,，做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競賽的組織工作。

五、基地建設(shè),。

1.加強學(xué)科基地化學(xué)組的教研力度,，省常中、一中,、三中、田中和新橋中學(xué)重點開展“如何提高課堂教學(xué)效益”和“近5年化學(xué)高考試題走向研究”,。以加強教學(xué)研究為策略,，課堂教學(xué)提效為重點議題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取高考好成績,。

2.x市一中,、三中,、田中,、實驗初中、十五中和新橋中學(xué)將與教研室一起,，共同進行新課程的實施和評價研究,。基地學(xué)校要通過研究,，積累課改經(jīng)驗,，起到一定的帶頭作用。

3.加強化學(xué)學(xué)科基地學(xué)校之間的交流,，互相進行聽課,、座談,，交流理論學(xué)習(xí)體會。組織外出參觀學(xué)習(xí),。

六,、師資培訓(xùn),。

1.開學(xué)初，各年級以“初中化學(xué)新課程實施與評價”和“本學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析”為重點,，開展一次較大規(guī)模的教師培訓(xùn)活動,。

2.加強青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí),，課堂教學(xué)研究，組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式,，不斷提高青年化學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力,。

3.以“化學(xué)工作室”為基本力量，平均每月組織1～2次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動,。維護與完善化學(xué)教學(xué)資源庫;創(chuàng)建有x市市化學(xué)教研特色的“x市化學(xué)教研”,、“化學(xué)新課程試驗”和“x市市化學(xué)工作室”三個網(wǎng)頁,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作計劃篇十三

根據(jù)武進區(qū)教研室工作計劃和常州市教研室化學(xué)學(xué)科工作意見，本學(xué)期繼續(xù)以“三個面向”為指針,，全面貫徹新課程理念,，深化課程改革，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的`教研活動,，力爭做到專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行,，面與點共進,。本組教師要以課程改革為重點，課題研究為先導(dǎo),，加強理論學(xué)習(xí),，用新課程的'理念改進自己的教法，特別要在為學(xué)生學(xué)好化學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面多做一些具體工作,。本組教師開展教研活動時,，力爭高效,、務(wù)實,，以提高自身的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)做好初、高中的新課程實施工作,，加強教材教法和課堂教學(xué)研究,，進一步發(fā)掘、完善與推廣成功課堂教學(xué)的典型經(jīng)驗,，更進一步拓寬課堂改革與課程改革思路,，強化課堂改革與教學(xué)改革措施和力度,。

2、組織本校高中化學(xué)老師學(xué)習(xí)和研究“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”,，及早熟悉即將使用的新教材選修本,，為使用高中化學(xué)選修教材做好準(zhǔn)備,，積極開展高中新課程會課活動,。

3,、加強初、高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作,，及早制定好本學(xué)期詳細的復(fù)習(xí)計劃,，各畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作力爭在提高效率,、講究策略，幫助學(xué)生建立自信系統(tǒng),，減輕學(xué)生過重負擔(dān)方面開展研究活動,。

4、加強課題研究,，繼續(xù)在化學(xué)探究學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí),、校本開發(fā)方面作一些工作,。

5,、加強各備課組的集體備課力度，使集體備課高效,、務(wù)實。

來自 m.sevw.cn

6,、組織初,、高中學(xué)生參加市、區(qū)化學(xué)競賽,。

二月份：學(xué)習(xí)新課程理論,，開設(shè)新課程研究課，xx老師公開課,。

三月份：高三老師一模后研討活動,，初三化學(xué)競賽報名,，xx老師公開課,。

四月份：片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,，初三學(xué)生化學(xué)競賽，xx老師公開課,。

五月份：高中化學(xué)競賽報名和預(yù)賽,，新課程研討活動,，高一、高二學(xué)生化學(xué)競賽（校級）,，xx老師公開課,。