總結(jié)也是一種沉淀思考的過(guò)程，通過(guò)整理和歸納,，我們可以更好地理解和把握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在寫總結(jié)時(shí)，要客觀真實(shí),，不回避問(wèn)題，勇于面對(duì),。在寫總結(jié)時(shí),，往往會(huì)遇到一些問(wèn)題和困惑，下面是一些針對(duì)性的建議和解決辦法,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇一

1,、每周組織教研組成員認(rèn)真分析教材，做好集體備課,。每周開(kāi)展相互聽(tīng)課,，組內(nèi)互評(píng)，不斷調(diào)整,，不斷提高,。讓課堂教學(xué)高效，讓自己在過(guò)程中成長(zhǎng),。

2,、本教研組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念，做好記錄,，并在教研組活動(dòng)中積極開(kāi)展討論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

3,、認(rèn)真組織好常規(guī)公開(kāi)課,，本學(xué)期我組在縣教學(xué)督導(dǎo)、和兄弟學(xué)校（港上中學(xué),、泉源中學(xué)及廟山中學(xué)）的校際交流等活動(dòng)中充分準(zhǔn)備,，上的課受到同行的一致好評(píng)。在歷次活動(dòng)中,，使我們的教學(xué)能力得到了鍛煉和提高,。

1、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成上,、下冊(cè)教材的1—9單元教學(xué)內(nèi)容,，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù)。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn),、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常開(kāi)展，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練,、提高,。

3、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究酸雨的形成,、水的凈化等問(wèn)題，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

1,、教研組能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，而且責(zé)任到人,。

2,、組內(nèi)開(kāi)展了多次的.聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)了教師的共同成長(zhǎng),。

總之，半年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下，我們組的全體教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是,，我們也知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再勵(lì),，努力工作,，為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期初三化學(xué)教研組二位老師組成,，擔(dān)任六個(gè)教學(xué)班任務(wù),。不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓三位老師在工作過(guò)程中能取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互配合,，激發(fā)更大的潛力,；領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注，給了我們莫大的支持和鼓勵(lì),，從而使初三化學(xué)教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,，有了更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想,，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。

我們堅(jiān)持每周教研三次以上,，每次教研確定中心發(fā)言人和研究重點(diǎn),，保證授課過(guò)程中統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn),，統(tǒng)一練習(xí)和能力培養(yǎng)目標(biāo),；面對(duì)鋪天蓋地的中考信息，我們細(xì)致研究考點(diǎn),，一方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校及教研員的溝通,，積極搜索有效信息，一方面堅(jiān)持“以我為主,、為我所用”的原則，精心選擇適合學(xué)生鞏固,、提高的練習(xí),，編寫適合學(xué)情的原創(chuàng)資料，開(kāi)展有針對(duì)性地專項(xiàng)訓(xùn)練,。

通過(guò)研究中考題型和得分情況,，我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí),。因此,，我們充分利用課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)課前一分鐘朗讀,、齊背,、搶答或練習(xí)來(lái)考察學(xué)生對(duì)之前知識(shí)的識(shí)記情況；在授新過(guò)程中注重強(qiáng)化板書(shū)和學(xué)生筆記來(lái)突出基本知識(shí)點(diǎn),；并利用《模擬訓(xùn)練》當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，為了讓學(xué)生主動(dòng)愉快地熟悉基礎(chǔ)知識(shí)，我們盡可能采取多樣化的教學(xué)方式,，包括知識(shí)搶答,、相互提問(wèn)、快速反應(yīng)等模式反復(fù)訓(xùn)練,。牢牢把握課堂四十分鐘,，既能提高效率，又減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高了學(xué)習(xí)興趣,。

如何檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，作業(yè)是最常規(guī)和有效的途徑,。針對(duì)初三學(xué)生時(shí)間緊,、學(xué)習(xí)任務(wù)重，首先我們精選例題,，讓學(xué)生花最少的時(shí)間完成必要的知識(shí)檢測(cè),；經(jīng)過(guò)細(xì)致批改后再利用晚自習(xí)的時(shí)間抽取典型錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別或部分學(xué)生的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取“課課清,、人人會(huì)”,。當(dāng)然，不同層次的學(xué)生掌握程度肯定是不一樣的,，但對(duì)他們的要求是一致的,，即會(huì)翻書(shū)、肯動(dòng)筆,、愿意改錯(cuò),。

考試也是對(duì)教學(xué)最好的檢驗(yàn)手段。所以無(wú)論是月考還是章節(jié)測(cè)試,，我們都會(huì)對(duì)不同層次的班級(jí),、學(xué)生進(jìn)行詳盡分析。除了常規(guī)的數(shù)據(jù)比較,，我們更重視卷面評(píng)價(jià),，通過(guò)抽樣，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握,、答題技巧,、學(xué)習(xí)態(tài)度情況等深入客觀的評(píng)價(jià)，以此作為下一步工作的調(diào)整依據(jù)之一,，并將德育也滲透到了化學(xué)學(xué)科,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的過(guò)程調(diào)控，發(fā)掘好苗子作為培優(yōu)對(duì)象，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要進(jìn)行補(bǔ)差工作,，有利于提高學(xué)科名次,，保證學(xué)科均分提高，在本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)中,，我們初三化學(xué)成績(jī)較好,，學(xué)生的知識(shí)掌握、答題技能方面均取得了較大進(jìn)步,，這給我們教研組極大的鼓勵(lì),。在下階段的工作中，我們除了堅(jiān)持本學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn),，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，還要努力探索出更多、更適合學(xué)生發(fā)展的方法,，爭(zhēng)取中考的最后勝利,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，圍繞學(xué)校工作,，以落實(shí)素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究,、自主學(xué)習(xí)的研究,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,，積極推進(jìn)“二期課改”,，滲透兩綱教育，推進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新,，使教研組的各項(xiàng)工作再上了一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期主要開(kāi)展了下列幾項(xiàng)工作：

1、學(xué)習(xí)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，學(xué)習(xí)二期課改精神,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《兩綱教育》,，并貫徹于教育教學(xué)中。

2,、一學(xué)期中充分利用學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)有的資源,，先后學(xué)習(xí)了《化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)》,、《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》,、《上海教育研究》等雜志，通過(guò)學(xué)習(xí),，老師們教育,、教學(xué)理念有了很大的改變,，在教學(xué)中經(jīng)常體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理論,，并圍繞主題：“善教,、樂(lè)學(xué)、增活力”進(jìn)行學(xué)習(xí)理論文章,。

3,、學(xué)習(xí)了校園網(wǎng)的使用方法，如何制作多媒體課件等一些操作技能,，提高了老師們對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科的整合意識(shí),。

1、備課,。

（1）,、認(rèn)真?zhèn)湔n，把功夫化在刀口上,，鉆研每個(gè)單元,、每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，用探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)理念設(shè)計(jì)教法、學(xué)法,。本學(xué)期,，我們采用了手寫備課的形式，主要通過(guò)先議（統(tǒng)一目標(biāo),、重難點(diǎn)處理方法,、教法等），然后每個(gè)人再寫的形式,，并在課后及時(shí)修改每一節(jié)課的教案,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，顯示各自的教學(xué)風(fēng)格,，努力把“減負(fù)增效”做到實(shí)處,。

（2）認(rèn)真鉆研習(xí)題，提高習(xí)題開(kāi)發(fā)的能力,，練習(xí)設(shè)計(jì)向縱深發(fā)展,，能根據(jù)當(dāng)前的教改形勢(shì),，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)探究型的習(xí)題,，包括基本練習(xí)題、變式題、綜合型,、拓展型習(xí)題,，讓學(xué)生能觸類旁通，培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力,，開(kāi)拓學(xué)生的思維,，做好復(fù)習(xí)過(guò)程中的專題研究。

（3）,、寫出具有理論指導(dǎo)的專題性的教后感,，教后感及時(shí)寫好，達(dá)三分之一以上,，并且有專題,。

（4）組長(zhǎng)經(jīng)常不定期的檢查備課的修改情況，一學(xué)期共檢查四次,，并且及時(shí)反饋每位老師的優(yōu)缺點(diǎn),，不足之處及時(shí)改正。

2,、聽(tīng)課,。

（1）、每位老師認(rèn)真聽(tīng)組內(nèi)的教研課,、隨堂課和不同學(xué)科的教研課,、評(píng)優(yōu)課，并做好聽(tīng)課筆記和評(píng)課紀(jì)錄,。組內(nèi)的老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)要均超10節(jié),。

（2）、利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。聆聽(tīng)專家們的評(píng)課和專題報(bào)告,，以提高理論水平。同時(shí),，認(rèn)真參加評(píng)課活動(dòng),，把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹給同行，達(dá)到資源共享,、經(jīng)驗(yàn)共享,。

3、輔優(yōu)補(bǔ)差,。

平時(shí)我們以作業(yè),、測(cè)試、學(xué)科競(jìng)賽為窗口,，抓好質(zhì)量管理,。作業(yè)格式、批改要求等方面都做到統(tǒng)一,。單元測(cè)試質(zhì)量分析透徹,，對(duì)學(xué)生的掌握情況分析清楚，對(duì)癥下藥,，對(duì)少部份學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生經(jīng)常談心,，給他們不斷的鼓勵(lì)，增強(qiáng)師生間的感情,，并對(duì)他們的作業(yè)面批,，單獨(dú)評(píng)講，使他們對(duì)本學(xué)科產(chǎn)生興趣,；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，開(kāi)設(shè)輔優(yōu)班，不僅定時(shí)間,，而且定計(jì)劃,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，老師們還放棄休息時(shí)間,，雙休日為學(xué)生輔優(yōu)，為他們拓展知識(shí)創(chuàng)造條件,。在全組老師的共同努力下,，這項(xiàng)工作取得了顯著的成效。在“天原杯”知識(shí)競(jìng)賽中我校有2人獲區(qū)一等獎(jiǎng),，1人獲區(qū)“二等獎(jiǎng)”,、4人獲區(qū)“三等獎(jiǎng)”。通過(guò)二次的月考,，認(rèn)真細(xì)致地做好質(zhì)量分析,，找出測(cè)試中存在的問(wèn)題，制定符合教學(xué)的改進(jìn)措施,，使班與班之間的差距有較大的縮短,。在調(diào)研考中，我?；瘜W(xué)成績(jī)始終排列新教材的前茅,。

4、上課,。

為了能真正有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，做到“減負(fù)增效”，我們的老師不僅肯把功夫化在備課上,，而且還不放過(guò)再一次錘煉自己的機(jī)會(huì)，一學(xué)期下來(lái)每位老師都能踴躍上好自己的教研課,，作好評(píng)課、說(shuō)課工作,。積極地把二期課改,、兩綱的精神貫穿在課堂中,，充分體現(xiàn)了“學(xué)生發(fā)展為本，教師指導(dǎo)為輔”的教學(xué)原則，此外,，我組還養(yǎng)成了相互聽(tīng)隨堂課和聽(tīng)其他學(xué)科老師的展示課的好習(xí)慣,，并積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,。本學(xué)期,，聽(tīng)課均超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，認(rèn)真寫好課后評(píng)價(jià)。

1,、提高每次教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

（1）、每?jī)芍芙萄薪M活動(dòng)一次,，每次活動(dòng)做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員。

（2）,、本學(xué)期繼續(xù)圍繞專題“實(shí)驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)”進(jìn)行研究,。

（3）,、在教研活動(dòng)中，讓每一位老師積極參與,，發(fā)揮每一位老師的特長(zhǎng)，并圍繞專題上好教研課,。讓新教師在這種良好的氛圍中迅速成長(zhǎng)，并成功上了新教師的考核課,，所上的隨堂課受到老師的一致好評(píng),。所帶的班級(jí)教學(xué)成績(jī)列年級(jí)平均。

2,、以科研促教研,，改革課堂教學(xué)。

通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，加強(qiáng)教師觀念的轉(zhuǎn)變與提升,，加強(qiáng)研究性理論的研究，改革課堂教學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

一學(xué)期中還做了以下工作：

1、人人都是德育工作者,，我組老師積極配合班主任做好下班老師的工作,，經(jīng)常找學(xué)生談心，增強(qiáng)師生之間的情感,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,。

2、做好幫教工作,，主動(dòng)進(jìn)行家訪工作,。使幫教學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。

3,、韓燕華,、胡引忠兩位老師身體不好,，但他們帶病堅(jiān)持上班,，使教學(xué)次序井然有序。

4,、路佩華老師還擔(dān)任區(qū)講師團(tuán),，為鄉(xiāng)村學(xué)校盡一份力，和接對(duì)的學(xué)?；ハ嘟涣?，傳遞經(jīng)驗(yàn),，起到一定的效果,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校工作以市教育局提出的“規(guī)范、有效,、校本、特色”四個(gè)關(guān)鍵詞,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研“關(guān)注學(xué)生,、親近教師、走進(jìn)課堂,、成長(zhǎng)師生”為理念,。堅(jiān)持走“研究草根化”之路，加強(qiáng)課堂觀察的研究力度,，引導(dǎo)更多的青年教師在實(shí)踐中研究,、在研究中反思，在反思中成長(zhǎng),。做好我校承擔(dān)的教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題的結(jié)題工作以及“十二五”規(guī)劃課題的醞釀設(shè)計(jì)工作,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的一代新人,，使我?；瘜W(xué)學(xué)科工作再上一個(gè)階梯。

化學(xué)教學(xué)中,，絕大部分時(shí)間是對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué),，而且學(xué)生絕大部分知識(shí)也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得，所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來(lái)思考怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：根據(jù)大綱,、教材和學(xué)生具體情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，科學(xué)的設(shè)計(jì)教法，鎖定新的目標(biāo),，使每一節(jié)課都成為成功課例,。

深入進(jìn)行課題研究，教師的教學(xué)科研能力得到提高,。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同探討課題研究的方法,，按課題研究計(jì)劃切實(shí)進(jìn)行研究,，做到分工明確，責(zé)任到人,，及時(shí)總結(jié)課題研究的成果,，課題研究的質(zhì)量不斷提高，教師的教科研能力也有所提高,，課題研究工作做到方向明確,，有條不紊地進(jìn)行。

明確本學(xué)期課題研究的任務(wù)與具體職責(zé),，根據(jù)期初制定好的課題研究計(jì)劃,，課題組活動(dòng)積極并將活動(dòng)主題,、圖片、內(nèi)容等上傳校園網(wǎng),。在4月份前完成課題結(jié)題論文并在吳江教育上發(fā)表,。

學(xué)校工作重點(diǎn)是“課堂觀察”，圍繞“課堂觀察,、有效教學(xué)”開(kāi)展教研活動(dòng),，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)“課堂觀察專集”，開(kāi)展一次討論交流,，青年教師寫好一篇學(xué)習(xí)心得,。認(rèn)真組織組內(nèi)課堂觀察活動(dòng),，圍繞集體備課,、公開(kāi)課、觀察記錄,、數(shù)據(jù)分析,、整理資料、撰寫論文等,。

今后,，我們化學(xué)教研組將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作,，促進(jìn)課程改革，重視課題研究,，提高教師的教科研水平,。認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文，參加各種論文評(píng)比活動(dòng),。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，教研組活動(dòng)要形式多樣內(nèi)容豐富。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使他們快速成長(zhǎng),，盡早成為教學(xué)骨干。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇五

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校,、教研處,、教務(wù)處工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃,，化學(xué)教研組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)與教師的職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮互助,、合作能力較強(qiáng)的教研組。

1,、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)實(shí)處,，培養(yǎng)學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2,、加強(qiáng)集體備課,。堅(jiān)持集體教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),，我們教研組分高三級(jí)、高二級(jí),、高一級(jí)三個(gè)備課組,，充分發(fā)揮了備課組的作用，圍繞新的課程改革,，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)和教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué),、課時(shí)設(shè)計(jì),，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指引道路,。在教研處和教務(wù)處的指導(dǎo)下，我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng),，實(shí)行單元集體備課,。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,，做到了有計(jì)劃,、有時(shí)間、有準(zhǔn)備,、有問(wèn)題,、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課,。

備課組還做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容,、時(shí)間,、備課組都是有計(jì)劃、有落實(shí)的,。

3,、加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng),、有評(píng)必糾。

4,、認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題,、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)周考練,、加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作訓(xùn)練,。尤其是周考練期間,，我們化學(xué)教師互相幫忙,，共同出卷,，通過(guò)周考練確實(shí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

1,、堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。本學(xué)期按照學(xué)校的要求，共開(kāi)展了三次大教研活動(dòng),，做到了每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題，責(zé)任到人,。

2,、組織好組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí),、研討,。本學(xué)期按學(xué)校要求開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期化學(xué)教研組借助學(xué)校公開(kāi)課比賽,、教學(xué)開(kāi)放周、同課異構(gòu)等活動(dòng)開(kāi)設(shè)組內(nèi)聽(tīng),、大教研會(huì)評(píng)為評(píng)課活動(dòng)12次,。全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽(tīng),、評(píng)課的成功和不足之處開(kāi)展討論,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn),、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評(píng)論,，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處,，提出努力的方向,，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率,，提高教師的教學(xué)研究能力,。

今后，我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作；繼續(xù)搞好小課題的研究,，重視課題研究的過(guò)程管理,，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富,。

回顧一學(xué)年來(lái)的教研組工作，我們深深地感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障,，團(tuán)結(jié)出智慧,、協(xié)作出成果?；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講還有發(fā)展的潛力,，我們有決心通過(guò)努力來(lái)不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足,，虛心向其他教研組學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階,，做出新貢獻(xiàn)。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇六

時(shí)間真的過(guò)的很快,，轉(zhuǎn)眼間我任組長(zhǎng)已有近6年了,，下面由我就我組這幾年的情況向大家介紹一下。

記得剛到xx中學(xué)的時(shí)候,，我們老教研員過(guò)龍南老師就向我介紹說(shuō)：xx化學(xué)組的實(shí)力要比錫南強(qiáng)（當(dāng)時(shí)除了三所重點(diǎn)以外,，錫南是第二層次的）。現(xiàn)在我們新上任的教研員薛xx老師第一次到xx來(lái)對(duì)我說(shuō)的第一句話就是：王明局長(zhǎng)向他介紹說(shuō)xx高中化學(xué)組在xx區(qū)是個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的組。我知道這些成績(jī)的肯定與我們組兩位前輩的努力是分不開(kāi)的,，尤其陳xx老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成績(jī),，真是墻內(nèi)開(kāi)花墻外香。

我組現(xiàn)在一共有7人（五男兩女）,，我感覺(jué)最深的是我們高中化學(xué)組的人雖然人不多,，但都是精華，也許是理科中選擇化學(xué)的人一般都認(rèn)為不是很聰明,，所以我們就用加倍的努力來(lái)彌補(bǔ),，不露山不露水,，都只會(huì)勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的做好自己那一份工作。尤其是我組的那些男教師哪個(gè)不是工作中一把好手,，在家又是一個(gè)個(gè)模范丈夫,。勤奮、刻苦是我組的一個(gè)特點(diǎn),，也正是我們的這一特點(diǎn),，一直以來(lái)我們化學(xué)組在歷年的高考中，可以說(shuō)為玉中作出了一定的貢獻(xiàn),。陳xx主任連續(xù)幾年的高考成績(jī)有目共睹,，我今年也是第四次帶高三，今年不好說(shuō),，但前面三次我所帶的班的高考成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中也是數(shù)一數(shù)二的,。

在青年教師的培養(yǎng)上，我組這幾年始終沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)青黃不接斷層現(xiàn)象,，老帶新工作開(kāi)展得很好,，老的毫無(wú)保留地帶，新的謙虛勤奮地學(xué),，現(xiàn)在我們的吳老師通過(guò)自己的努力已完全可以勝任高三教學(xué),，我們可以說(shuō)每個(gè)年級(jí)都有把關(guān)老師，高中三個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有一個(gè)薄弱,。這一點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是可以對(duì)我們放心的,。

在教科研方面，我組有一個(gè)最大的特點(diǎn),，就是以實(shí)驗(yàn)見(jiàn)長(zhǎng),，“沒(méi)有實(shí)驗(yàn)就沒(méi)有化學(xué)”，我們始終來(lái)記這一點(diǎn),，我們組的課題研究就是“實(shí)驗(yàn)探究模式”,，希望運(yùn)用實(shí)驗(yàn)來(lái)體現(xiàn)新教材的教學(xué)理念。我們組彭老師還寫了一篇關(guān)于自制實(shí)驗(yàn)儀器的文章，發(fā)表在中國(guó)化學(xué)協(xié)會(huì)中心刊物《化學(xué)教育》上,，我們每年的高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)考都得到上級(jí)的肯定?，F(xiàn)在我們的陳xx等年青老師又在多媒體上開(kāi)辟新天地，讓一些在課堂上無(wú)法操作的實(shí)驗(yàn)（如一些有毒實(shí)驗(yàn)和微觀世界的實(shí)驗(yàn)等）,，都設(shè)計(jì)成多媒體演示,，讓學(xué)生從感性上升到理性，也養(yǎng)成學(xué)化學(xué)的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

在自編隨堂配套習(xí)題上,，我組也是啟動(dòng)比較早的，我們?cè)谏蠈W(xué)期期初就制定了教研組計(jì)劃,，高一年級(jí)開(kāi)始建立試題庫(kù),，不再用現(xiàn)成的成本參考書(shū)，準(zhǔn)備三年完善?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)一年高一年級(jí)四位老師的辛苦努力,，高一年級(jí)的習(xí)題庫(kù)已基本成型，接下來(lái)我們準(zhǔn)備是高二和高三了,，這樣一來(lái)我們可以針對(duì)不同層次的學(xué)生采用分層次設(shè)計(jì)習(xí)題,，讓每個(gè)學(xué)生都吃飽。

在教學(xué)常規(guī)管理上,，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學(xué)校的要求,，我們每年學(xué)期初都會(huì)詳細(xì)的制定工作計(jì)劃，每學(xué)期總要安排組員根據(jù)不同課型開(kāi)討論課,，希望在各種課型上都有突破,。備課組活動(dòng)主要討論的是每一節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的最佳切入點(diǎn)，以期每一節(jié)都讓學(xué)生有所得,，希望讓學(xué)生用最少的時(shí)間獲得最大的效率,。我們也在探索怎樣把化學(xué)和社會(huì)、生活聯(lián)系起來(lái),，也盡量做到寓教于樂(lè),，（我們陳老師的課幽默風(fēng)趣可是有名的，）我們希望讓學(xué)生對(duì)我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜歡,，從學(xué)生對(duì)我們化學(xué)老師的滿意程度和近兩年選修化學(xué)的學(xué)生人數(shù)上看,，我們正在一步步走向成功。

在這幾年中,，我組的每個(gè)人都在不斷的完善自我,，也取得了一定的成績(jī)，我的一篇《在課堂教學(xué)中引進(jìn)實(shí)驗(yàn)探究》在無(wú)錫市化學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中獲得兩等獎(jiǎng),，今年又有兩篇已被省級(jí)刊物錄用,，即將刊出,。彭老師去年獲得鎮(zhèn)先進(jìn)。吳老師去年獲得區(qū)嘉獎(jiǎng),，還在今年的xx區(qū)實(shí)驗(yàn)技能比賽中獲得兩等獎(jiǎng),，所寫論文在比賽中獲得三等獎(jiǎng)。陳老師撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)也在區(qū)獲獎(jiǎng),。陳老師去年被評(píng)為xx區(qū)首批教學(xué)能手,。彭老師今年考取了南師大在職研究生。

雖然我們現(xiàn)在的成績(jī)有些微不足道,，但我們組有一個(gè)很大的財(cái)富,，那就是我們都很年輕，相信我們有很大的發(fā)展空間,，并且我們組也私下和真正的研究生彭老師講好,，在理論方面請(qǐng)他將來(lái)多指導(dǎo)。最后,，我要說(shuō)的是,，我們組現(xiàn)在正雄鷹展翅,，相信我們,，我們會(huì)擁有一片蔚藍(lán)的天空。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇七

化學(xué)教研組在各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)本組工作計(jì)劃，立足課堂教學(xué),，深入研究化學(xué)新課程的理念與行為相統(tǒng)一的方法,、途徑與措施。堅(jiān)持開(kāi)展集體備課,、共同研討,，以科研促教研，積極探索新形式下化學(xué)課堂教學(xué)的新思路,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)搞好教研工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

每位老師均能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，積極參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,，適應(yīng)教育的發(fā)展,。

1、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，重視同組備課,。

本學(xué)期,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)落實(shí)好備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，達(dá)到資源共享,，并且逐步形成研討風(fēng)氣，提高備課和上課質(zhì)量,，同一備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度,、基本統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,。

2、按要求開(kāi)設(shè)好教學(xué)公開(kāi)課,。

全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記,，并能利用教研活動(dòng)時(shí)間就公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，進(jìn)行廣泛討論,，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，逐步形成符合“創(chuàng)新教育,、合作學(xué)習(xí)”要求的課堂教學(xué)模式,，使開(kāi)課教師和聽(tīng)課教師都有收獲。

認(rèn)真上好每一節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。加強(qiáng)聽(tīng)課，倡導(dǎo)同組間多聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí),。

3、組織實(shí)施學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查及期中期末考試工作,。

通過(guò)檢查每位老師都能按課時(shí)備課,，課時(shí)量足，教學(xué)環(huán)節(jié)比較齊全,，能夠反映出教師和學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程,，教學(xué)過(guò)程比較詳細(xì)。組織好期中和期末考試閱卷工作,，各位老師均能夠認(rèn)真的批閱試卷,，沒(méi)有出現(xiàn)失誤現(xiàn)象，并做好考后的質(zhì)量分析工作,。

本學(xué)期,，按照學(xué)校安排，在每周三第8節(jié)課堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng),，每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有主題,。教研活動(dòng)內(nèi)容涉及教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),、集體備課、課堂教學(xué)觀摩研討,、教學(xué)案例分析,、經(jīng)驗(yàn)交流等。在教案的精心設(shè)計(jì),、課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)及提高課堂效率上下功夫，不斷反思,，及時(shí)總結(jié),，使教學(xué)中存在的問(wèn)題得以快速解決。

組織好學(xué)生競(jìng)賽工作,，做好保密,、閱卷等工作，做到不失誤,，圓滿完成了競(jìng)賽的活動(dòng),。

認(rèn)真分析高考試題，加強(qiáng)教學(xué)研討,。探討新高考命題的特點(diǎn)和走向,，針對(duì)高考題分析研究，定位高考復(fù)習(xí)的難度和廣度,，使高三教學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性,。我校化學(xué)在高考中也取得了一定的成績(jī),。

全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同探討課題研究的方法,，課題研究的質(zhì)量不斷提高,，教師的教科研能力也有所提高。

本組教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，注重教學(xué)研究工作,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極參與各種評(píng)比活動(dòng),，這學(xué)期很多老師在各種比賽中取得了很好的成績(jī)，有的老師的論文發(fā)表在刊物上,。

1,、由于這學(xué)期我們學(xué)校的特殊情況，我們教研組教研氛圍還不夠濃厚,，部分教師日常的教學(xué)工作仍然各自為戰(zhàn),，疏于合作,、疏于反思，疏于研究,，使教學(xué)在低效而又繁重的狀態(tài)下重復(fù)往返,。

2、教研組常規(guī)性研究工作還不夠扎實(shí)有效,，自覺(jué)性,、主動(dòng)性差。集體備課實(shí)效性差,，個(gè)人備課不充分,，尤其是忽視備學(xué)生、備策略,；課堂教學(xué),，教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式落后；聽(tīng)課數(shù)量足質(zhì)量低,，評(píng)課重形式,，輕內(nèi)容；作業(yè)批改反饋指導(dǎo)渠道不暢通,；課外輔導(dǎo)跟不上等,。

3、教研組評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠完善,，教研組成員的發(fā)展不平衡,。

今后，我們化學(xué)教研組將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)課程改革,，繼續(xù)深化課題研究,，做好課題研究的結(jié)題的推廣工作，重視課題研究的過(guò)程管理,，提高教師的教科研水平,。認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文，參加各種論文評(píng)比活動(dòng),。進(jìn)一步正常規(guī)范地開(kāi)展課外活動(dòng),，爭(zhēng)取在學(xué)生競(jìng)賽中創(chuàng)造輝煌。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，教研組活動(dòng)要形式多樣內(nèi)容豐富,。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長(zhǎng),，盡早成為教學(xué)骨干,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我們化學(xué)教研組全體成員積極圍繞實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量做好本職工作，臨近期末,，現(xiàn)對(duì)化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié),。

（一）、教學(xué)常規(guī)方面,。

1,、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織全校教師開(kāi)展精細(xì)化管理教學(xué)研討,，本組也組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)精細(xì)管理細(xì)則其它教研組的經(jīng)驗(yàn),，提出爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組、品牌教研組的目標(biāo),。

2,、本教研組全體老師從不放棄每一次的新課程的外出培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念,，做好記錄,，寫出學(xué)習(xí)心得，并在教研組活動(dòng)中積極開(kāi)展討論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

3,、全體成員積極參加每一次的外出聽(tīng)課活動(dòng),，從其他學(xué)校老師那兒學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，彌補(bǔ)自身教學(xué)中不足,。本學(xué)期區(qū)教研室對(duì)學(xué)校教研組的建設(shè)提到了一個(gè)新的高度,，向兄弟學(xué)校的取經(jīng)學(xué)習(xí)讓教師受益匪淺，回到學(xué)校后,，教研組長(zhǎng)組織本教研組成員討論每次活動(dòng)的內(nèi)容,，加速了教研組全體成員的專業(yè)成長(zhǎng)。

（二）教育教學(xué)方面,。

1、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成1-9單元的新授課程和期末復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù),。在期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)良好。

2,、組織新進(jìn)教師的隨堂聽(tīng)課和匯報(bào)課活動(dòng),，對(duì)新教師教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入交流分析，幫助其查找原因,，改進(jìn)教學(xué)措施,，使新教師能盡快適應(yīng)新生活,、新環(huán)境。

4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，新課程體現(xiàn)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為課堂的主體,，化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)無(wú)非是體現(xiàn)新課程理念的有效手段,，從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn)、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常展開(kāi),，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練,、提高。

5,、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究、調(diào)查酸雨的形成,、水的凈化等問(wèn)題,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。

（三）教研組建設(shè)方面,。

1,、備課組教研組都能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，而且責(zé)任到人,。

2,、積極開(kāi)展新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期我組丁希明老師,，主要和潘雯老師,，袁園老師結(jié)對(duì)互幫互學(xué)，雙方開(kāi)展了多次的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)了新教師的成長(zhǎng)。組織本組成員積極參加校新教師匯報(bào)課,、研討課等活動(dòng),，使教研組整體水平得到提升。

3,、加強(qiáng)教研組成員自身素質(zhì)的提高,，教研組的每位成員都制訂了三年成長(zhǎng)計(jì)劃，使每一位成員有更明確的追求目標(biāo),。

（四）教學(xué)實(shí)績(jī),。

20xx年第一學(xué)期的期中考試成績(jī)位居區(qū)中游水平，其墨還沒(méi)有匯總。

本學(xué)期中我們化學(xué)教研組為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做了很大的努力,，但工作中還存在許多需要改進(jìn)的地方,，在今后的工作中我們會(huì)更加努力，相信我們會(huì)做的更好,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我們化學(xué)教研組全體成員以學(xué)生教師共同發(fā)展為中心,，積極實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量，臨近期末,現(xiàn)對(duì)化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié),。

1,、每周組織教研組成員認(rèn)真分析教材，做好集體備課,。每周開(kāi)展相互聽(tīng)課,，組內(nèi)互評(píng)，不斷調(diào)整,，不斷提高,。讓課堂教學(xué)高效，讓自己在過(guò)程中成長(zhǎng),。

2,、本教研組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念，做好記錄,，并在教研組活動(dòng)中積極開(kāi)展討論,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

3,、認(rèn)真組織好常規(guī)公開(kāi)課，本學(xué)期我組在縣教學(xué)督導(dǎo),、和兄弟學(xué)校（港上中學(xué),、泉源中學(xué)及廟山中學(xué)）的校際交流等活動(dòng)中充分準(zhǔn)備，上的課受到同行的一致好評(píng),。在歷次活動(dòng)中,，使我們的教學(xué)能力得到了鍛煉和提高。

1,、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成上,、下冊(cè)教材的1—9單元教學(xué)內(nèi)容，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù),。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn)、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常開(kāi)展,，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練、提高,。

3,、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究酸雨的形成、水的凈化等問(wèn)題,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

1、教研組能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,，而且責(zé)任到人,。

2、組內(nèi)開(kāi)展了多次的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)了教師的共同成長(zhǎng)。

本學(xué)期即將過(guò)去,，初三化學(xué)組在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng),、指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃,，本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)與教師的.職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮互助,、合作能力較強(qiáng)的教研組。

1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益,。

全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的,。

2.充分發(fā)揮集體力量。

備課做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等。其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度,、內(nèi)容,、時(shí)間、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的,，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量。

3.加強(qiáng)作業(yè)管理,。

全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有評(píng)必糾,。

4.認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題,、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,、加強(qiáng)過(guò)手訓(xùn)練。

1．堅(jiān)持開(kāi)展好教研組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)和備課活動(dòng),。本學(xué)期間周一次教研組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)和備課活動(dòng),，我們五人那學(xué)習(xí)得真是有滋有味。時(shí)而學(xué)習(xí)“校長(zhǎng)薦文”,；時(shí)而交流《初中化學(xué)教學(xué)研究》,；時(shí)而在寫讀書(shū)心得；時(shí)而討論問(wèn)題,。做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

本學(xué)期,，化學(xué)組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了。

識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作,，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高,。

3組織好組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí),、研討,。

本學(xué)期按學(xué)校要求進(jìn)行了組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),，我們五人更是每天都有新的話題,。一人講課,，其他四人跟著“出謀劃策”，大家彼此交流,，彼此借鑒,。有時(shí)針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，我們會(huì)預(yù)先設(shè)計(jì)好幾個(gè)教學(xué)方案,，在實(shí)踐中總結(jié)出最好的。一人講完課,，其他四人及時(shí)聽(tīng)課,、評(píng)課。真實(shí)的說(shuō)出自己的聽(tīng)課感受,。

今后,，我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作,；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題資源的整理,、修纂,、管理，提高教師的教科研水平,；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使全組教師都成為教學(xué)骨干,。進(jìn)一步提高初中化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十

使青年教師在盡量短的時(shí)間內(nèi)成為教學(xué)骨干,，是深化教改，提高學(xué)校教育質(zhì)量的“重頭戲”,。培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師,，不是使他們成為向?qū)W生灌輸知識(shí)的教書(shū)匠，而是使他們成為符合時(shí)代要求的“教育藝術(shù)家”,，這一目標(biāo)強(qiáng)調(diào)了教師的質(zhì)量,。未來(lái)的教師應(yīng)成為“學(xué)者”，要使他們?cè)谡莆栈A(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)他們探討知識(shí)的能力,、態(tài)度、風(fēng)格和方法,。因此在以下幾方面要給與關(guān)注：

（1）政治上思想上關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、引導(dǎo)，使青年教師安下心來(lái),，樹(shù)立長(zhǎng)期為黨的教育事業(yè)默默耕耘的思想,，培養(yǎng)良好師德，從而找出了青年教師的“凝聚點(diǎn)”,，用事業(yè)留住他們,，用感情留住他們，用環(huán)境留住他們,。

（2）在業(yè)務(wù)上,，為了使青年教師早日成材，必須創(chuàng)造各種條件把他們推到第一線,，給他們壓任務(wù),，壓擔(dān)子，使他們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)水平,。大量推薦青年教師參加市,、區(qū)里的多媒體教學(xué)大獎(jiǎng)賽、青年教師教學(xué)觀摩周等活動(dòng),，是他們脫穎而出,。

（3）在工作上，我們提醒他們要虛心向老教師學(xué)習(xí),，使寶貴的經(jīng)驗(yàn),、有效的傳統(tǒng)得以延續(xù)，學(xué)校制訂帶教制度也促使青年教師把學(xué)習(xí)和實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái),，能夠在師傅指點(diǎn)下,，在教學(xué)過(guò)程中改正不足，迅速提高,。師徒結(jié)對(duì)能夠促進(jìn)青年教師把已學(xué)到的理論知識(shí),、學(xué)科知識(shí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，師傅的“外因”能充分發(fā)揮,，而促使青年教師的“內(nèi)因”起作用,。在青年教師上好每節(jié)課的前提下，創(chuàng)造條件讓他們積極參與教育科研活動(dòng),，提倡“徒弟超過(guò)師傅”,，形成自己的教育風(fēng)格，要求他們善于總結(jié),，積極探索,，寫出有一定質(zhì)量的教育科研論文或個(gè)案。

（4）從行為上,，首先要注意培養(yǎng)青年教師的敬業(yè)精神,，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)自己的事業(yè),，崇敬自己的職業(yè)；其次時(shí)刻提醒他們,，要當(dāng)一個(gè)合格的,，優(yōu)秀的教師，就必須愛(ài)自己的學(xué)生,，就象愛(ài)自己的兄弟姐妹,，不管是優(yōu)秀學(xué)生還是較差的學(xué)生，不僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,，而且要用愛(ài)心去挖掘?qū)W生的智力,，用愛(ài)心去培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。

（5）在心理上,，是他們保持心理健康，學(xué)生能對(duì)他們產(chǎn)生敬佩感,、信賴感和親切感,，那么他就成功了一半，再加上青年教師本身的能力吸引,，教育效果就會(huì)大幅度的提高,。

為了使青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)科組將通過(guò)不同形式學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn),。主要活動(dòng)：（1）舉行由骨干教師主講的講座,，介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。（2）督促和指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)文,。（3）指導(dǎo)青年教師命單元測(cè)試題,。

文件資料收集：

公開(kāi)課的教案、課件,、說(shuō)課,、心得體會(huì)、聽(tīng)課者的建議,、練習(xí)都將廣泛收集和積累,。對(duì)研究課：日常課余與學(xué)生簡(jiǎn)短的訪談、不定期之晤談,、每個(gè)月進(jìn)行一次的定期訪談,，問(wèn)卷、周記回答的情形,，學(xué)生送研究者之卡片,、收集學(xué)生信息。

加強(qiáng)年級(jí)備課組的關(guān)鍵作用：

各備課組是學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的基本的單位,，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對(duì)象,，因此,，每個(gè)備課組必須要認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié),，提高教學(xué)效果。由備課組長(zhǎng)定期主持并認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，分層分次在教研活動(dòng)中舉行形式多樣的宣講活動(dòng)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改理念和課標(biāo)要求,，明確課堂教學(xué)的改進(jìn)重點(diǎn),。制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并加以落實(shí)到位，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進(jìn)作用,，并加強(qiáng)各年級(jí)備課組之間的交流和研討,。各備課組的活動(dòng)要規(guī)范化，做到“四確定”（確定時(shí)間,，確定地點(diǎn),，確定內(nèi)容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重,、難點(diǎn)）,。備課組長(zhǎng)要積極配合年級(jí)組長(zhǎng)，把好本年級(jí)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān),，充分運(yùn)用備課組全體教師的智慧和力量,，使集體備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研的有力手段，保證學(xué)科教學(xué)整體水平的提高,。定時(shí),、認(rèn)真、有一定目標(biāo)的開(kāi)好備課組會(huì),，發(fā)揮所有教師的智能,、潛質(zhì)，精心研究設(shè)計(jì)每一節(jié)課例,，推組最佳課,，最佳教案設(shè)計(jì)，最佳實(shí)驗(yàn)課和創(chuàng)新課,。

發(fā)揮骨于教師的示范作用：

化學(xué)組是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊(duì)伍,，教師之間團(tuán)結(jié)互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格,。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,，同時(shí)發(fā)揮骨干教師的力量,，上好示范課，開(kāi)展專題講座,。為青年教師健康成長(zhǎng)形成良好的環(huán)境,。

注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用：

認(rèn)真做好高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，科學(xué)合理地制訂高三復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃,，組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,，總結(jié)上一學(xué)年度工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)考試特點(diǎn),，注重在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),、在學(xué)科教學(xué)中與教研科研的協(xié)調(diào)。充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,。

做好大型考試的命題,，審題及考試的質(zhì)量分析工作：

各學(xué)科組認(rèn)真組織教師進(jìn)行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析,，將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期度根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處教科處工作計(jì)劃，結(jié)合化學(xué)教研組的工作計(jì)劃,，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組,。一學(xué)期來(lái),，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,，較好地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的,。

2.加強(qiáng)集體備課,。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容,、時(shí)間,、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的,，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量。

3.加強(qiáng)作業(yè)管理,。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有評(píng)必糾,。

4.加強(qiáng)考試管理與研究成果,。認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作,，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。

5．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，按要求完成實(shí)驗(yàn)，對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì),，以達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果,。各任課教師把改進(jìn)設(shè)計(jì)的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高了教師的思想素質(zhì)。

2．堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持間周一次教研組活動(dòng)和一次備課組活動(dòng),，做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題，責(zé)任到人,。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研教材,、共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在探索實(shí)踐中共同成長(zhǎng),。

3．加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí),。新課程實(shí)施在即，學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,、新教法已迫在眉睫，我們利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)了大量有關(guān)理論,，關(guān)摩了新課程課堂教學(xué),，初步了解了新課程的教法。為順利開(kāi)展新課程墊定了基礎(chǔ),。

4．加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)研討,。

(1)分析階段考試,總結(jié)得失,提供經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)提復(fù)習(xí)供啟示；

(2)分析20xx年高考試題,，指導(dǎo)高考復(fù)習(xí),；

(3)分析高三學(xué)生學(xué)情，因材施教,，找出最優(yōu)復(fù)習(xí)方案,；

(4)指導(dǎo)專題復(fù)習(xí)。

5．加強(qiáng)學(xué)情分析通過(guò)分析每次檢測(cè)成績(jī),，掌握一個(gè)年級(jí),、一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在以后教學(xué)中對(duì)癥下藥,，解決教與學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6.組織好組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí),、研討。按學(xué)校要求開(kāi)設(shè)好公開(kāi)課和組內(nèi)聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),。一學(xué)期來(lái)化學(xué)組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課6次，其中,，潘帥老師和鄭智老師的永嘉縣公開(kāi)課得到了同仁的好評(píng),。全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記，并對(duì)公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論,，充分充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果,。

7．積極學(xué)習(xí)信息技術(shù),，信息技術(shù)對(duì)化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助的作用，基于有這樣的認(rèn)識(shí),，全組教師都積極學(xué)習(xí)信息技術(shù),，通過(guò)學(xué)校組織的信息技術(shù)講座學(xué)到了許多制作課件的知識(shí)，這些知識(shí)將為教師的化學(xué)課堂教學(xué)插上騰飛的翅膀,。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全體教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新教材,，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，為新課程的開(kāi)設(shè)作積極準(zhǔn)備,，本學(xué)期組織教師進(jìn)行了以下專題的學(xué)習(xí),，《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新教材解析與研討》,、《基于校本教研的教師專業(yè)發(fā)展》,、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問(wèn)題梳理與對(duì)策》,。

出處 m.sevw.cn

3.走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)和兄弟學(xué)校的教學(xué)交流,。

4．青年教師培養(yǎng)按照教科處要求搞好新老教師的`結(jié)對(duì)子工作,，本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)傳授、交流,，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)能力,，使青年教師不斷取得進(jìn)步,，快速成為教學(xué)骨干。

我們通過(guò)課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動(dòng)講座,，通過(guò)每年一次的化學(xué)競(jìng)賽拓展學(xué)生思維,，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足,，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識(shí)信息,，發(fā)展了學(xué)生能力,，形成了特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的素質(zhì),。配合學(xué)校組織的爭(zhēng)當(dāng)實(shí)驗(yàn)家活動(dòng)中,，成果顯著。

1,、教研活動(dòng)時(shí)間不能很好地保證,；

2、教師職業(yè)倦怠問(wèn)題在一定程度上存在；

3,、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠,。

今后，我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作；加強(qiáng)新課程教學(xué)目標(biāo),、新教材,、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與研究；繼續(xù)搞好課題研究,，重視課題研究的過(guò)程管理,，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干,。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富,。

回顧一學(xué)年來(lái)的教研組工作,，我們深深地感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧,、協(xié)作出成果,。化學(xué)組從各個(gè)方面講還有發(fā)展的潛力,，我們有決心通過(guò)階段性的總結(jié)來(lái)不斷自我完善,，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階,，做出新貢獻(xiàn)。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期來(lái),，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

1.我們開(kāi)學(xué)初就制定了詳細(xì)的教學(xué)教研工作計(jì)劃,。包括教學(xué)進(jìn)度和本學(xué)期的教研工作內(nèi)容以及各種活動(dòng)的安排，以及備課組的工作計(jì)劃等。在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,，按計(jì)劃定期檢查,、督促落實(shí)的情況。比如,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，集體備課安排，實(shí)驗(yàn)的安排,，及時(shí)檢查和批閱學(xué)生作業(yè)完成情況,。

2.認(rèn)真出好平時(shí)、期中,、期末試卷,，及時(shí)做好期中、期末考試的質(zhì)量分析,。

3.加強(qiáng)集體備課,。堅(jiān)持集體教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮了備課組的作用，圍繞新的課程改革,，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)和教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué),、課時(shí)設(shè)計(jì),，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指引道路,。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學(xué)年要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課,。

4.繼續(xù)對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā),、研修，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真開(kāi)設(shè)選修課,。

5.突出強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)。各年級(jí)做到了開(kāi)足開(kāi)全了每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),。周xx老師參加了城區(qū)的實(shí)驗(yàn)技能比賽,，并取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

6.高三教師積極參加各種教研活動(dòng),，獲取各種信息,。

1.堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研新教材、新課標(biāo),，共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，討論交流解決問(wèn)題的方法，在探索實(shí)踐中共同成長(zhǎng),。積極參加區(qū)域教研活動(dòng)及各種培訓(xùn)活動(dòng),。

2．組織好組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí),、研討,。周xx老師、張xx老師,、林佩君老師,、郭xx老師、俞巧紅老師,、鄭雅敏老師開(kāi)設(shè)大型公開(kāi)課,。王xx老師赴松陽(yáng)支教。周校長(zhǎng)指導(dǎo)王xx老師和朱xx老師參加教壇新秀評(píng)比課,。其中,，朱xx老師和王xx老師分別獲得城區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),。

3.組內(nèi)老師積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì),。朱xx老師論文《認(rèn)知沖突在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲得xxxx年浙江省化學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展辦學(xué)思想,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,。實(shí)施“有效教學(xué)”，突出新課程改革教學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神為目標(biāo),，踏實(shí)工作，圓滿完成了開(kāi)學(xué)初制訂的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：本學(xué)期配合教務(wù)處重點(diǎn)做好青年教師的培養(yǎng)工作，采取青年教師與老教師結(jié)對(duì)子,，師徒之間多聽(tīng)課,、多研討，要求新教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)高要求,，“六認(rèn)真”上下苦功夫,。老教師每周至少聽(tīng)一節(jié)年輕教師的課，同時(shí)對(duì)青年教師進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。在本學(xué)期開(kāi)展的校組內(nèi)公開(kāi)課上青年教師都有突出的表現(xiàn),，青年教師無(wú)論是在教學(xué)能力和教學(xué)水平上都有了較大的進(jìn)步，通過(guò)聽(tīng),、評(píng)課也都給予了充分肯定,，同時(shí)指出今后工作重點(diǎn)。

2,、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期通過(guò)各種途徑,，在教師中樹(shù)立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),，在課堂教學(xué)中注重知識(shí)的形成過(guò)程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授,。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作。達(dá)到了課課有教案每課有后記,，聽(tīng)課有研討,。針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)從布置到批改,，不流于形式,，切實(shí)起到服務(wù)于教學(xué)和實(shí)現(xiàn)反饋的作用。及時(shí)做好期中考試的質(zhì)量分析,。

3,、突出強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展

的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn),，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段,，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期做到了盡量創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),。

4,、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。不斷完善在“互動(dòng)、體驗(yàn),、感悟,、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式,，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用,，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

5,、加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學(xué)期各學(xué)年的上課教師針對(duì)班級(jí)中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們?cè)?2中考中都考出了好成績(jī),。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十四

教研組，即學(xué)校內(nèi)研究教學(xué)問(wèn)題的組織,，規(guī)模比教研室小,。教研組的全稱是教學(xué)研究小組,，是學(xué)校與教師的研發(fā)機(jī)構(gòu)之一，它不但是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺(tái),，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學(xué)科崇拜的發(fā)源地,。下面是小編收集整理的化學(xué)教研組。

歡迎借鑒參考,。

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)的研究,，以教學(xué)工作為中心,，以校本研究為理念，以新課標(biāo)課改為主線,，以科研課題為引領(lǐng),，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,，積極探索教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)?；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，使我校的化學(xué)教學(xué)水平不斷提高。

一,、常規(guī)教學(xué),，常抓不懈。

本學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎(chǔ),、抓“課課練”,，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范,，力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí),，理論研究,，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn),，為此我們化學(xué)教研組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,，認(rèn)真鉆研教材,，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識(shí)以及有關(guān)文件、資料,，積極上網(wǎng)參加國(guó)培教育,，大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷增強(qiáng)，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí),，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解,。并且在教育教學(xué)過(guò)程之中全面貫徹落實(shí)有關(guān)的精神和理念。

2,、努力開(kāi)展教學(xué)科研,，積極進(jìn)行“三課一研”活動(dòng)。

教研工作是教研組工作的重要一環(huán),，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證,。本學(xué)期，開(kāi)展正常的教研活動(dòng),，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路,。在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，化學(xué)教研組全體教師進(jìn)行了高質(zhì)量的“三課一研”活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步與提高,。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我,，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文,，提高科研創(chuàng)作能力水平。

三,、相互幫助協(xié)作,。

教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助,，共同抓好化學(xué)教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,，全組教師關(guān)系融洽,，形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校發(fā)展的事情,、化學(xué)教研組群策群力,、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作,，大家盡職盡責(zé),，老師們都為搞好化學(xué)教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以,，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，勇于開(kāi)拓的集體。

四,、主要存在問(wèn)題,。

1、教學(xué),、教研水平還需進(jìn)一步提高,。仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研,，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求,。

2、各種資料的積累不夠規(guī)范,，需進(jìn)一步完善,。

3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少,，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容,，多切磋多總結(jié)。集體研討中考,，把握高考命脈,，為高考的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

本組老師在這一學(xué)年里同心同德,，圓滿地完成了正常的教學(xué),、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中,，我們?nèi)M老師將更加努力地工作,，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的化學(xué)教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn),。

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局工作指導(dǎo)意見(jiàn),，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處。

工作計(jì)劃。

結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計(jì)劃本組教師認(rèn)真完成各項(xiàng)教研工作認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求本人認(rèn)真履行教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的職責(zé)加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)認(rèn)真組織教研工作較好的完成學(xué)期初制定的教研計(jì)劃化學(xué)組可稱為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組,。具體工作情況總結(jié)如下：

一,、教研組活動(dòng)開(kāi)展情況。

1.堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),。本學(xué)期堅(jiān)持間每周一次教研組活動(dòng)(課例展示,、課例研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等)或一次備課組活動(dòng),，兩個(gè)活動(dòng)交替進(jìn)行,，做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題，責(zé)任到人,。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研新教材、新課標(biāo),，共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，討論交流解決問(wèn)題的方法，在探索實(shí)踐中共同成長(zhǎng),。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。本學(xué)期,，化學(xué)組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)模式,、韓城鎮(zhèn)中學(xué)《化學(xué)課堂教學(xué)模式》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”研究》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“問(wèn)題情景設(shè)計(jì)”研究》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評(píng)”研究》、《河北省xx年高考化學(xué)科命題說(shuō)明》,、《如何撰寫教學(xué)案例》等專題學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高,，在教學(xué)實(shí)踐中能自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高,。佟雪蓮老師的教學(xué)論文《探究水的組成》等在省級(jí)期刊發(fā)表,。

3.組織好組內(nèi)課例展示與研討活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí),、研討,。本期按學(xué)校要求開(kāi)設(shè)好公開(kāi)課和組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期化學(xué)組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課2次,，專題講座1次,，課例研討2次，王曉偉老師的課例展示《推斷題專題練習(xí)》和佟雪蓮老師的課例展示《二模試卷講評(píng)》受到領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的充分肯定,，佟雪蓮老師的《探究試題備考策略初探》通過(guò)教研組的研究商討,，在全區(qū)化學(xué)中考復(fù)習(xí)會(huì)上展示并討論交流。全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記,，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽(tīng),、評(píng)課和公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),，找出閃光點(diǎn),、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果,。

4.認(rèn)真進(jìn)行課題研究,，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。本學(xué)期,，繼續(xù)我們的研究課題《課堂教學(xué)模式——四步教學(xué)法》的研究,，實(shí)踐著與新課程相適應(yīng)的化學(xué)課堂教學(xué)模式，使其更科學(xué)更完善,。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同分析探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，討論交流解決問(wèn)題的方法,，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗(yàn)或反思，研究每種課型的教學(xué)模式,。

二,、教學(xué)常規(guī)方面。

1.加強(qiáng)集體備課,。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一。

教案,。

統(tǒng)一練習(xí)統(tǒng)一考試等,。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度內(nèi)容時(shí)間備課人都是有計(jì)劃有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量,。

2.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

3.認(rèn)真組織完成各次階段性考試的命題,、閱卷工作,，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ),。

4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按要求完成實(shí)驗(yàn),，對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì),，以達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果。各任課教師把改進(jìn)設(shè)計(jì)的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。

三,、教師專業(yè)發(fā)展情況。

1.積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。本學(xué)期本組教師外出學(xué)習(xí)交流4次,，其中區(qū)級(jí)2次，市級(jí)2次,，在學(xué)習(xí)研討中積極踴躍，主動(dòng)發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,，提高自身業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)有關(guān)教育理論。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。全體教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新教材,，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，本學(xué)期進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并就學(xué)習(xí)內(nèi)容談學(xué)習(xí)感受,，教師的理論修養(yǎng)得到提高,。

3.青年教師培養(yǎng)。本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)傳授,、交流,，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)方法,，提高教學(xué)能力,，使青年教師不斷取得進(jìn)步，快速成為教學(xué)骨干。

今后,，我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,，重視課題研究的過(guò)程管理,，提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富,。

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼已到了學(xué)期結(jié)束,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期化學(xué)教研組所做的工作總結(jié)如下：

一,、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，督促備課組工作,。

在化學(xué)教研組中,，各備課組以備課組為單位，每章節(jié)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，每學(xué)期都會(huì)開(kāi)設(shè)2—3次教學(xué)教育研究活動(dòng),，以提高每位老師的教育教學(xué)理論水平，提高每位老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地適應(yīng)自己的工作崗位,。本學(xué)期備課組工作要求提高了很多，為適應(yīng)這一改變,，根據(jù)教務(wù)處的要求,，對(duì)各備課組加強(qiáng)了監(jiān)督管理工作，使個(gè)備課組的工作都能落到實(shí)處,。

二,、組織本組老師學(xué)習(xí)新課程。

為適應(yīng)新學(xué)期新課程實(shí)施的具體要求,，本學(xué)期組織本組老師集體學(xué)習(xí)新課程理念2次,，并要求每位老師平時(shí)不放松對(duì)新課程的學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的正常教學(xué)作好準(zhǔn)備,。同時(shí)每位老師都學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》,、《化學(xué)教學(xué)》等有關(guān)教學(xué)理念的文章，再組織新教材深入探討,，集思廣益,，把握每章集的重點(diǎn),、難點(diǎn)，集體備好教案,、學(xué)案,。

三、積極組織校本課程的開(kāi)發(fā),。

為了更好地迎接下學(xué)期新課程的實(shí)施,，讓每位化學(xué)老師都參與進(jìn)來(lái)，在2—3月份參加了新課程理論研究,，4—5月份分工編寫,，6月份整合?；就瓿尚１菊n程的開(kāi)發(fā),。每位老師都分配到了具體任務(wù)，大家分工合作,，有序進(jìn)行,，及時(shí)完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。

四,、積極開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,。

本學(xué)期，五位老師都有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課,，并有三位老師開(kāi)設(shè)了區(qū)公開(kāi)課,，本組內(nèi)老師互相聽(tīng)課，探討研究,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，都取得了很大進(jìn)步，區(qū)公開(kāi)課受到好評(píng),。

五,、幫助教務(wù)處,、教科室進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)檢查,，對(duì)本組老師的日常工作進(jìn)行督促，以保質(zhì)保量得完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。

六,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作，高三在區(qū)督導(dǎo)評(píng)估中取得了良好評(píng)價(jià),。

七,、配合學(xué)校，作好新教師的評(píng)估工作,，注重對(duì)新教師的培養(yǎng),。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，我們化學(xué)教研組全體成員積極圍繞實(shí)踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量做好本職工作，臨近期末,，現(xiàn)對(duì)化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié),。

1、開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校組織全校教師開(kāi)展精細(xì)化管理教學(xué)研討,，本組也組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)精細(xì)管理細(xì)則其它教研組的經(jīng)驗(yàn),，提出爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,、品牌教研組的目標(biāo)。

2,、本教研組全體老師從不放棄每一次的新課程的外出培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念，做好記錄,，寫出學(xué)習(xí)心得,，并在教研組活動(dòng)中積極開(kāi)展討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

3,、全體成員積極參加每一次的外出聽(tīng)課活動(dòng),，從其他學(xué)校老師那兒學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，彌補(bǔ)自身教學(xué)中不足,。本學(xué)期區(qū)教研室對(duì)學(xué)校教研組的建設(shè)提到了一個(gè)新的高度，向兄弟學(xué)校的取經(jīng)學(xué)習(xí)讓教師受益匪淺,，回到學(xué)校后,，教研組長(zhǎng)組織本教研組成員討論每次活動(dòng)的內(nèi)容，加速了教研組全體成員的專業(yè)成長(zhǎng),。

1,、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成第一、二冊(cè)教材的1—7章（1,、2節(jié)）教學(xué)內(nèi)容,，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù)。在期中和期末的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)良好,。

2,、組織新進(jìn)教師的隨堂聽(tīng)課和匯報(bào)課活動(dòng)，對(duì)新教師教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入交流分析,，幫助其查找原因,，改進(jìn)教學(xué)措施，使新教師能盡快適應(yīng)新生活,、新環(huán)境,。

3、配合區(qū)教研室開(kāi)展初三學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng),，我們組的李萬(wàn)東老師和張亞紅兩位老師面向兄弟學(xué)校各開(kāi)了一節(jié)教學(xué)研討課,，探討初三化學(xué)新課程的教學(xué)，得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。

4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，新課程體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生成為課堂的主體,，化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)無(wú)非是體現(xiàn)新課程理念的有效手段，從演示實(shí)驗(yàn)到學(xué)生實(shí)驗(yàn),、家庭小實(shí)驗(yàn)我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常展開(kāi),，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本操作能力得到訓(xùn)練、提高,。

5,、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究,、調(diào)查酸雨的形成,、水的凈化等問(wèn)題，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力,。

1,、備課組教研組都能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，而且責(zé)任到人,。

2,、積極開(kāi)展新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期我組織本組成員積極參加校新教師匯報(bào)課,、研討課等活動(dòng),，使教研組整體水平得到提升,。

3,、加強(qiáng)教研組成員自身素質(zhì)的提高，教研組的每位成員都制訂了三年成長(zhǎng)計(jì)劃,，使每一位成員有更明確的追求目標(biāo),。

本學(xué)期中我們化學(xué)教研組為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做了很大的努力,，但工作中還存在許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我們會(huì)更加努力,，相信我們會(huì)做的更好,。

教育工作者的化學(xué)教研組工作總結(jié)篇十六

緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期,，化學(xué)教研組積極配合學(xué)校教務(wù)處和教科室,，工作盡心盡責(zé)，一絲不茍,，任勞任怨,。順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加各級(jí)研修學(xué)習(xí),，把握前沿教育信息，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)的同時(shí),，更合理地把握課標(biāo)，及時(shí)更新教法與學(xué)法,。

結(jié)合本學(xué)科組的實(shí)際提出本組新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo),，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責(zé),。組織好每周的理論學(xué)習(xí)：配合學(xué)校組織開(kāi)展了高效課堂聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)：本學(xué)期,，按照學(xué)校的`規(guī)定，我們每周三下午進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)評(píng)課,；我們組每位老師都上了兩次展評(píng)課,，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課老師都得到了提高,，另外王愛(ài)景老師還進(jìn)行了磨課,，也取得了較好的效果，同時(shí),，還學(xué)習(xí)了《走向高效課堂》這本專業(yè)書(shū)籍,。

10月份，我和年輕教師王愛(ài)景,，參加了在棗莊十五中學(xué)舉行的山東省初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選聽(tīng)課活動(dòng),。參評(píng)教師新的教學(xué)理念，高超的水平,，駕馭課堂的能力,，制作的精美課件以及對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的改進(jìn)對(duì)我們留下深刻的印象，對(duì)我們以后的教學(xué)指出了方向,。

充分發(fā)揮老教師的示范作用,，引導(dǎo)教師投入到課堂教學(xué)研究之中,，學(xué)科之間也可借鑒與交流，提高教師的專業(yè)能力,，把年輕教師推到前臺(tái),，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，盡力彌補(bǔ)人員上斷層的現(xiàn)狀,。

本學(xué)期化學(xué)課的教學(xué)任務(wù)非常重,，壓力比較大。但是全組老師都較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，經(jīng)常,，我們組的成員都在辦公室加班加點(diǎn)。有付出就有收獲,。這一學(xué)期各方面均取得良好的成績(jī),，但和兄弟學(xué)校比起來(lái)還有差距。在新的一年里,，我們會(huì)本著求真務(wù)實(shí)的原則,，繼續(xù)深化課程改革進(jìn)程，落實(shí)常規(guī)教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)效率,，推行情景教學(xué)，去除教學(xué)中的無(wú)效環(huán)節(jié),，完成由有效課堂到高效課堂的過(guò)度,。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，把化學(xué)教育滲透到課堂教學(xué)中去,，促進(jìn)學(xué)生人文素質(zhì)的整體發(fā)展,，努力走出一條教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的高效化學(xué)課堂之路,，爭(zhēng)取應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的雙贏,。以后，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步更新教學(xué)方法,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將我校的化學(xué)教學(xué)工作做得更有特色,。