教案是教師為了指導和實施教學活動而編寫的詳細文字材料,，它對于教師和學生都具有重要的指導作用。編寫教案前,，教師應該充分了解教學內容和學生的學習特點,。教案的多樣性和創(chuàng)新性可以通過以下范文進行解讀，希望能激發(fā)更多教師的教學思路,。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇一

教學目的：

對學生進行用電,、防火、防盜等教育,，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

資料準備：

教學過程：

一、用電安全,。

1,、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識,。),。

2、教師根據學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全,，就會很危險,。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源,。

二,、防火安全。

1,、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。),。

2、根據討論,，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救,。再次：要知道報火警電話：119,。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

三,、防溺水。

結合現(xiàn)實生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘,、水庫等危險地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時,，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,，不能自行下河,、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力,。

四,、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育,。

五,、課堂總結。

這節(jié)課我們主要學習了用電安全,、防火安全,、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識,，這樣對你們有很多的好處,。

六、作業(yè)：

人流,、物流、車流的快速增長,，是偉大祖國經濟發(fā)展,、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢,。光明總也甩不掉陰影,，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發(fā)期,。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重，損失巨大,，為了貫徹落實公安部,、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關于交通安全的主題班會,。

班會活動目標,。

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志,。

2,、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法,。

4、通過這節(jié)班會,，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力,。

班會活動過程。

一,、教師講解交通安全的重要性：

學生自由談.

教師總結：

就是交通事故,，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

二,、交通知識競賽(搶答形式)。

1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4,、什么燈亮時才可以走?

5,、行車、行人應靠哪邊走?

6,、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

三,、騎自行車的交通安全,。

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學,，騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》,。

安全騎車歌。

同學們騎自行車,，聽我唱段安全歌,。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停,。

上街注意看信號,，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員,，騎車第一講安全,。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久,。

綠燈亮了才能行,，安全通行不爭搶。

十字路口人車多,，左右觀察聽八方,。

騎車帶人危險大,，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側,，分道行駛路暢通,。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風,。

雙手離把更不行,，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線,，東搖西擺像醉漢,。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院,。

馱載東西別超寬,，超高超長也危險。

騎車讓讓講安全,，事情雖小不平凡,。

四、由一名學生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作,。

主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。下面請這位“交警”做指揮動作,，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走,。

學生2：這是叫車子停下來。

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去,。

學生4：這是叫車子到路邊停下來,。

主持人：同學們,，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口,，聽警察的指揮，一起動一動吧!

全體學生參與,，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了,。

五、五名學生表演小品《馬路上》,。

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡,，又無不感嘆唏噓,。作為一名中學生來講,，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品,，看的過程中，思考哪些行為是對的,，哪些行為是不對的,。(表演小品)。

1,、學生自由談.

乘做公共汽車,、出租車應該注意下面的幾個問題：

1.不得在機動車道上攔截機動車。

2.在機動車道上不得從機動車左側上車,。

3.開關車門不得防礙其他車輛和行人通行,。

4.在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗,。

5.不準攜帶易燃,、易爆物品乘坐公共汽車。

6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為,。

7.按規(guī)定使用安全帶,。

六、全體學生起立,，齊讀《安全小守則》,，交通安全主題班會結束。

(1)小學生,，上學校,，走路要走人行道，過馬路別亂跑,，十字路口看信號,。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律,。

(3)家用電器和煤氣,，使用時要注意，閱讀說明再開啟,。

(4)發(fā)生火災不要慌,，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走,，回家晚了爸媽愁,。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜,。

(7)一人在家關好門,，與人說話要謹慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110,。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬,，

齊：快快快，送醫(yī)院,，醫(yī)生處理才安全,。

女：學校安全人人講，安全學校個個贊,。

男：安全知識時時記,，注意安全處處提。

女：愿同學們乘上安全之舟,，揚起生命之帆,，

(合)：在知識的海洋里乘風破浪。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇二

活動目的：

1,、經過本次主題班會,，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,，增強學生安全意識和自我保護意識,，逐步提高學生的素養(yǎng)和本事。

2,、活動中學生經過自我參與,、自主體驗、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長。

活動過程：

一,、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識,。

主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們,，再培養(yǎng)到此刻,，父母操碎了心，花費了不少的心血,。你們父母額上的皺紋,，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛,。所以我們應當珍惜這來之不易的生命,。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害,。要是我們愛惜父母,，體貼父母，除了要好好學習,，不亂花錢,，聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命,。因為我們如果有一點傷害,，父母就會很擔心和悲痛,。

二,、用事實喚醒學生的學生安全意識和自我保護意識。

主持人：20__年11月14日6時10分左右,，x商學院的一棟女生宿舍樓里,，沉醉于夢鄉(xiāng)之中的學生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個女生驚恐地發(fā)現(xiàn),，她們的宿舍著火了,，滾滾的濃煙蔓延了整個宿舍。為了逃生,，她們從宿舍后面的陽臺上跳了下去,。遺憾的是，她們跳下去后就永遠的離開了這個世界,。事故發(fā)生后,，公安部門進行了事故原因調查，調查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致,。

提高我們的安全素養(yǎng)和自救本事是多么的重要,。

首先，我們要增強安全意識和自我保護意識,，逐步提高我們的安全素質和自我保護本事,。其次，我們要學習和掌握自護自救的知識,，團結起來,，互幫互助，從容地應對危險和挑戰(zhàn),。讓我們與自護相伴,，與平安同行！

二,、下頭我們來進行知識搶答活動,，請明白答案的同學迅速舉手回答。

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”（每年3月份最終一周的星期一）,。

（2）路口的交通指揮信號有哪些?（紅黃藍指示燈,，轉彎指示，單行指示等等）,。

（3）如果因不慎,，你身上被火燃著,，你是順風跑，還是逆風跑?

（那當然要逆著跑,，逆著跑,，風會把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑,，風會把火往你身上吹，那樣會更快被火燒死,。）。

三,、討論：我們應當注意哪些方面的安全呢?

主持人：在日常生活中,，我們應當注意哪些方面的安全呢?

（一）要注意課間安全，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑,，不嬉戲，不在樓道口玩耍,。有序上下樓,。要注意禮讓并靠右慢行,。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴禁攀爬欄桿、圍墻,、下水管道,、樹木、窗戶等,。

（二）體育活動中的安全,。

經常要參加體育活動，能夠增強體質,，更好地學習文化知識,，但要注意安全：

第一、要在運動之前換上膠底運動鞋,。運動鞋彈性大,、摩擦力大,，而塑料。

皮底的鞋又硬又滑,，不適宜運動時穿,。

第二、要認真做好全身準備活動,，否則肌肉拉傷,、扭傷、骨折等都可能發(fā)生,。第三,、運動前,，女孩子摘下發(fā)卡,、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內裝小刀等鋒利物品,。運動時要遵照教師的要求,，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動,。嚴防器械傷人,。

第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動,；如單桿,、雙桿運動時，嚴格按教師的要求去做,，尤其是投擲標槍,、鉛球時，不能擅自投出或撿回,，否則有可能被擊中受傷,，甚至危及生命。

第五,、一旦摔傷,，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學,，等校醫(yī)或教師來處理,。

第六、夏天運動后不要喝涼水,，能夠喝些淡鹽水,，防止中暑；運動后及時擦凈汗水穿好衣服,，不要立即沖涼,，以防感冒,。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動。

（三）,、用電,、用氣安全。

1）認識了解電源總開關,，學會在緊急情景下關斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情景,，應立即關掉電源開關，停止使用,。

5）不亂動教室內的電源插座,，信息技術課上要按規(guī)定程序操作電腦，在實操室里不隨意觸摸各種電器,。禁止在宿舍內私拉電線,、使用充電器、熱得快,、電熱毯等電器,。

6）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

2、安全使用煤氣,。

1）燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災,。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等）,，應充分保證室內的通風,，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

（四）,、游泳時要注意安全。

1、游泳需要經過體格檢查,。

2,、要慎重選擇游泳場所。

3,、下水前要做準備運動,。

4、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5、水下情景不明時,，不要跳水,。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿然下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助。

（五）,、交通安全,。

1,、行走時怎樣注意交通安全,。

1）在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2）團體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車怎樣注意交通安全,。

沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路,；不要在人行道、機動車道上騎自行車；要在非機動車道上行駛,，在混行道上要靠右邊行駛,，經過較大陡坡或橫穿機動車道時應當推車行走；雨,、雪,、霧等天氣要慢速行駛，轉彎時要提前減速慢行,，向后瞭望,，伸手示意，不要突然猛拐,；超越前方自行車時,，不要與其靠的太近，速度不要過猛,，不得妨礙被超車輛的正常行駛,。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車,，不要兩人騎一輛車,；騎車不要曲折行駛，不要相互追趕,，不要兩輛以上并排行駛,。兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背,，相互推擠,，相互追逐。

（六）食品衛(wèi)生安全,。

小攤小販購買食物,，注意身體健康。

（七）注意人身和財產安全,，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室和宿舍內。放學后按時回家,，不在街上逗留,，不與陌生人交往，不能理解陌生人饋贈禮物,，遇到壞人壞事要冷靜,、機智，受到不法侵害時要及時打急救電話或撥打110報案,。

（八）發(fā)生火災怎樣辦?

1,、公共場所遇到火災,，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場,。

2,、如果室內發(fā)生火災，無法逃出門外,，就應當立刻跑到有水的地方,，將門關著，將水潑在地上和門上,。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上，等待救援,。

3,、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎樣樣。

4,、遠離火場時,，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

（九）對自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,。所以，在同學間遇到矛盾時,，必須要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自我和同學帶來不良的后果。自我解決不了的矛盾,，必須要尋求教師的幫忙進行解決,。

四、小結：

同學們,，學校每個學期都要召開很多次安全教育主題班會,，組織各種安全預案演練等等，目的就是為了加強我們的安全防范意識,，提升我們的安全素養(yǎng)本事,，做到防范在先、警惕在前。為了每一個家庭的幸福,，為了創(chuàng)立安全,、和諧的學校，為了大家都能健康歡樂地成長,，讓我們攜起手來,，從此刻做起，從自我做起,，從點滴做起,，時刻加強安全意識，努力增強自我防范本事,，做到警鐘長鳴,，為構建和諧學校貢獻自已的一分力量！

“珍愛生命,，安全第一”,，這不僅僅是一句話，更是一種職責,，一種行動,，所以，我們必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行，必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全，事事講安全,。

一,、校園中存在的安全隱患。

1,、學生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。

2,、學生飲食、就餐的安全隱患,。

3,、學生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患,。

二,、集會、集體活動,、課間活動中應該注意的安全事項,。

上下樓梯要注意什么？

1,、不要因為趕時間而奔跑,。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿,。

3,、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4,、上下樓時不要將手放在兜里,。

5、不要在樓道內彎腰拾東西,、系鞋帶,。

6、上下樓靠右行,。

課間活動應當注意什么,？

1、室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外,，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程,。

2,、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中。

3,、活動的方式要簡便易行,，如做做操等。

4,、活動要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

三,、飲食,、就餐的安全注意事項,。

不吃過期、腐爛食品,。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質,。

四、交通安全注意事項,。

行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行。

乘坐公交車注意事項：

1,、車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時注意秩序,，不要擁擠,。

2、乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應該注意看管好自身物品,，謹防扒手。

騎自行車,、電動車須知：

1,、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī),。

2,、保持車況良好，車鈴,、剎車齊全有效,。

3、行駛中要遵守交通信號燈,。

4,、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢,、二看,、三通過”,。

5、必須在規(guī)定的非機動車道內行駛,；在無分道標志線的道路,，必須靠邊行駛。

6,、行駛時不要隨意搶占機動車道,、不要多車并排行駛。

7,、行駛時要集中思想,，不要帶著耳機收聽廣播、音樂,。

8,、在轉彎時看清后面來車，先伸手示意,，不要突然轉彎,、斜行轉彎。

9,、對于不同天氣特點,，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路,；霧天視線變差要慢速騎行,；下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心,。

10,、不滿12周歲禁止騎自行車；不滿16周歲禁止騎電動車,。

五,、其他校園安全的注意事項。

如何正確對待老師的批評,，甚至誤解,？

敢于自我反省，認真反思,。如果真是老師誤解,，應該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

2、當自己感到身體不適時,，怎么辦,？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

3,、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴！

作為父母,，希望孩子在學校安全度過每一天,，健康快樂成長，萬一出現(xiàn)安全事故,，都會成為家長和老師心中永遠的痛,。不怕一萬，就怕萬一,，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理,，有可能防患于未然，減少安全事故,，使我們的教育教學工作更輕松,、愉快。

關于安全教育,，在今后的日常工作中我要這樣做：

安全無小事,，必須放在首要地位。因此開學第一課：我就要先給學生們上一節(jié)安全教育課,，講一講安全注意事項：

校園安全：

1,、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,，按次序進行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,，很危險。

2,、課間活動要文明,，追逐攆打易碰傷,，謹記教導是上策。

3,、打掃衛(wèi)生時,，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧,。

4,、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師,，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

校外安全：

1,、告誡學生遵守交通規(guī)則,，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來,，很危險的。

2,、按時上學和回家,，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家,，讓家長放心,，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲,。

3,、網吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人,，很麻煩,。

4、放學有學生坐車,，孩子容易擁擠,，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車,，到站不能擁擠。

5,、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

6,、大雨天,，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門,。

飲食安全：

1,、提醒學生早餐盡量在家吃,，一定要吃好,。

2,、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的,。

節(jié)假日安全：

寒假：不能長時間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹,。

暑假：不能單獨去游泳,，遠離水庫、河壩之類的地方,。

作為班主任的日常管理安全：

1,、和家長及時溝通,。

2、開學家長會上,，告知家長學校作息時間安排,，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有,。

3,、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系,，告知家長,。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網吧或游戲廳及時和家長溝通,，加強對孩子的管理,、教育。

5,、孩子在校生病,，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請假條,。

教學目的：

“安全第一”、“安全無小事”,，為了使學生能過上一個平安,、快樂的學園生活，圍繞“道路交通安全”,、“溺水安全“,、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”,、“外出旅游”等易發(fā)的安全問題對學生進行安全教育,，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己。

教學過程：

老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球,，送上一條腿,，落個終身遺憾,，真可惜!交通安全,，我們可得隨時注意。

二、放假了,，我們應該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全,。

學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,，因他們較熟識,。),。

(二)防火安全,。

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。)寒假安全教育主題班會2,、根據討論,，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇三

一,、班會目的：

通過這次主題班會,，進一步增強學生的游泳安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領,；珍惜生命,，健康成長。

二,、班會準備：

1,、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練,。

2,、學生通過各種渠道搜集有關游泳安全方面的資料。

3,、黑板上用彩色粉筆書寫“珍愛生命預防溺水”八個美術字,。

4、制作精美的課件,。

三,、班會程序：

主持人甲：敬愛的領導、老師,、親愛的同學們：合：大家好,！

主持人甲：炎熱的夏天又悄悄的來到了，游泳是最常見的解暑方式,。

主持人乙：是的,，游泳不但能鍛煉我們的身體，還能磨練我們的意志,，深受我們同學的喜愛,。

主持人甲：然而，當你在水中盡情暢游時,，是否想到不幸正降臨到你的頭上,？

主持人乙：在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭,。

主持人甲：溺水的發(fā)生對于每個人來說,，不分性別年齡,，不分貧富貴賤。

主持人乙：如果缺少應有的警惕,，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：所以,，我們要懂得安全游泳,，學會自救自護。

合：“珍愛生命預防溺水”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄉ恼疲?。

主持人甲：讓我們一起先來看一段錄像：[看錄像]（有關溺水錄像）。

主持人甲：這種情形,，如果你不懂得正確處理,，只會讓你的生命之花過早凋謝。

主持人乙：生命是最寶貴的,，它也是脆弱的,、不堪一擊的。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：

合：新聞發(fā)布會,！讓我們警鐘長鳴,！誰先來？,！[新聞發(fā)布會],。

（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的有關青少年溺水身亡資料）。

主持人甲：數字是枯燥的,，但是在枯燥的數字背后,，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生,，是家庭永遠無法愈合的傷口?。?/p>

主持人甲：每一個健康生命的夭折,，都讓人倍感心痛,。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心,。

主持人乙：同學們,，難道這些還不值得我們去注意游泳安全嗎？

主持人甲：所以,，我們必須要學會自救自護,，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：

合：安全知識競賽！[安全知識競賽],。

下一個環(huán)節(jié),。

合：模擬表演,！1、游泳時,，小腿抽筋2,、游泳時，不幸溺水,。

3,、游泳時，水草纏住了腿（后附劇情）（每組一個,，有敘述,、有表演）。

主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀,！

主持人乙：我在一個游泳現(xiàn)場收錄到這樣一幕,，我總覺得不太對勁。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位游泳中的同學“診治”一下吧,！

主持人乙：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)：

合：行為診所,。

[行為診所“游泳”錄像]。

主持人甲：你看他哪個地方做得不對,？（七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法,。）。

主持人甲：游泳時,，我們還應該注意什么,？（可先討論再匯報）。

主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié),。[活動體驗大家談],。

主持人甲：同學們，通過這次班會,，你有哪些收獲,？請談一談你的體會吧！

主持人甲：我們下河游泳一定有大人陪伴,！主持人乙：我們游泳前要做準備活動,。

主持人甲：下水前要觀察水的環(huán)境！主持人乙：不在過飽過餓時下水,，以免抽筋,！

主持人甲：下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡,。主持人乙：游泳時,，不高聲說笑。

主持人甲：發(fā)生意外,，沉著應對,，尋求幫助,。主持人乙：游泳累了，趕快上岸休息,！

主持人甲：安全,、安全，我們不能開玩笑,！主持人乙：安全,、安全，我們的生活才會幸福美滿,！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁,。

主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：（合）珍愛生命，預防溺水,！

總結：

3.1：游泳問題是時刻都圍繞在我們身邊的,，而很多孩子對游泳技巧應注意的問題都不了解。此次班隊會讓孩子了解到很多常識,，收獲很多,。

3.2班：本次班隊會，孩子們通過知識競答,、討論交流等環(huán)節(jié)加深了對游泳的理解,。提高了安全意識，增強了自我保護的能力,。

3.3班：本次班隊會孩子們收獲很多,。之前，孩子們只是非常喜歡游泳,，而對游泳知識了解的并不多,，此次班隊會讓他們獲益匪淺。

班會目標：

1,、使學生知道一些簡單的安全知識和衛(wèi)生常識,。

2、通過這次的主題班會,，提高學生的交通安全,、防火、防煤氣中毒,、防人身傷害,、及校園安全思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣,。

3,、學會如何應急,、自救與保護,。

班會流程：

一,、導入新課：

二、安全教育具體要求：

不要在馬路上追逐打鬧,，過馬路要走斑馬線,，遵守交通信號燈,。嚴禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。

1,、校園安全：一年之間我們大部分時間都在學校里度過,，所以校園安全不容忽視。在校園中我們要遵守學校的各項規(guī)章制度,，做一個文明的小學生,。我們在大課間不要追逐打鬧，不要做劇烈運動,，禁止在走廊在來回跑動,。

2、上下樓梯靠右行,，不要擁擠,，不能在樓梯上做游戲，有些調皮的同學喜歡從樓梯的扶手上滑下去,，這樣非常的危險,，禁止這種危險的行為。

3,、學生上課要遵守紀律,，要聽從老師指揮，特別是體育課,、活動課等,，應在老師的指導下使用體育器材。

4,、課間玩耍不打鬧追逐,，嚴禁爬圍墻、爬樹,、爬走廊欄桿,、攀校門等。

5,、不喝生水,，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品,。

6,、不帶利器及易燃易爆物品來校,，不做危險游戲。

7,、午間用膳要服從教師的要求,，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情,。

8,、注意用電安全，不要亂摸亂動教室,、走廊等公共場所的電器設備,、開關、插座等,。

課間活動注意事項：

1．室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等,。

4．活動要注意安全,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

三,、春季衛(wèi)生。

春季是流感的多發(fā)季節(jié),，我們每位同學要注意校園,、班級及個人的衛(wèi)生，教室和宿舍要經常開窗通風,，飯前便后要洗手,，晝夜氣溫溫差比較大，各位同學要酌情增減衣物,，防止感冒,。要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾,，看到垃圾能主動撿起來,。

一,、活動目的。

通過本次主題班會,，學習安全知識,，掌握一些安全常識，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質和能力,。

二、課前準備,。

1,、讓同學們收集有關交通事故的信息及相關的交通知識。

2,、選好及訓練班會主持,。

三、活動過程,。

（一）引入,。

我們是21世紀的主人、是祖國的未來,、民族的希望,。我們是肩負重任、跨世紀的新苗,?？墒牵覀儏s經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗,；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請聽有關的新聞報道.

主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢,？

3、同學們議論,，各抒己見,。

4、主持小結：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）討論：為什么把每年三月份最后一個星期一作為我們中小學生的安全教育日,？

班主任小結：對我們中小學生的安全作出一個特別規(guī)定,，一方面體現(xiàn)黨在國家對我們少年兒童成長的關心，另一方面也是我們中小學的實際情況所決定所需要的,。

（三）《交通安全知識》（搶答）,。

1、行走時怎樣注意交通安全,？

答：(1）在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

(2）集體外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

(3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

(4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

(5)、黃燈亮時還可以過馬路嗎,？

(6),、出示各種交通標志，請同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

2,、騎自行車要怎樣注意交通安全？

答：要在非機動車道上靠右邊行駛,。

3,、你知道人們有哪些不良的交通習慣？

（1）不走人行橫道,，不靠路右邊走,。

（2）不走人行橫道、天橋,，隨意橫穿馬路,。

（3）不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。

（4）在車行道,、橋梁,、隧道上追逐、玩耍,、打鬧,。

（5）穿越、攀登,、跨越道路隔離欄,。

（6.）在鐵路道軌上行走，玩耍,。

（7）橫穿鐵路和鉆火車,。

（8）不聽從鐵道口管理和信號管理。

（9）.騎車橫沖直闖,、爭道強行,，與機動車搶道。

（10）.騎車雙手離把,。

（11）手攀機動車行駛,，緊跟機動車行駛。

（四）交通安全警句朗讀,。

中學生,，上學校，會騎車,，會走路,，走路要走人行道，過馬路別亂跑,，十字路口看信號,。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風破浪,。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

（五）課外延伸。

請你做個交通督導員,，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則,。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇四

1、經過本次主題班會，讓學生了解和掌握更多的安全常識,、自護知識,，增強學生安全意識和自我保護意識，逐步提高學生的素養(yǎng)和本事,。

2,、活動中學生經過自我參與、自主體驗,、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長,。

一,、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。

主持人：是的,，從母親十月懷胎生下我們,，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心,，花費了不少的心血,。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā),，就見證了父母的艱辛,。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,，我們身體上的傷害就是對父母的傷害,。要是我們愛惜父母，體貼父母,，除了要好好學習,，不亂花錢，聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外,，就是要愛惜自我的生命,。因為我們如果有一點傷害,，父母就會很擔心和悲痛。

二,、用事實喚醒學生的學生安全意識和自我保護意識,。

主持人：20xx年11月14日6時10分左右，x商學院的一棟女生宿舍樓里,，沉醉于夢鄉(xiāng)之中的學生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了,，4個女生驚恐地發(fā)現(xiàn)，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個宿舍,。為了逃生,，她們從宿舍后面的陽臺上跳了下去。遺憾的是,，她們跳下去后就永遠的離開了這個世界,。事故發(fā)生后，公安部門進行了事故原因調查,，調查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致,。

提高我們的安全素養(yǎng)和自救本事是多么的重要。

首先,，我們要增強安全意識和自我保護意識,，逐步提高我們的安全素質和自我保護本事。其次,，我們要學習和掌握自護自救的知識,，團結起來，互幫互助,，從容地應對危險和挑戰(zhàn),。讓我們與自護相伴，與平安同行,！

二,、下頭我們來進行知識搶答活動，請明白答案的同學迅速舉手回答,。

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”（每年3月份最終一周的星期一）,。

（2）路口的'交通指揮信號有哪些?（紅黃藍指示燈，轉彎指示,，單行指示等等）,。

（3）如果因不慎，你身上被火燃著,，你是順風跑,，還是逆風跑?

（那當然要逆著跑，逆著跑,，風會把身上的火往你你跑的反方向吹,，順著跑，風會把火往你身上吹,，那樣會更快被火燒死,。）。

三,、討論：我們應當注意哪些方面的安全呢?

主持人：在日常生活中,，我們應當注意哪些方面的安全呢?

（一）要注意課間安全,，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,，上下樓梯不奔跑,，不嬉戲，不在樓道口玩耍,。有序上下樓,。要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴禁攀爬欄桿,、圍墻、下水管道,、樹木,、窗戶等。

（二）體育活動中的安全,。

經常要參加體育活動,，能夠增強體質，更好地學習文化知識,，但要注意安全：

第一,、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大,、摩擦力大,，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿,。

第二,、要認真做好全身準備活動，否則肌肉拉傷,、扭傷,、骨折等都可能發(fā)生。第三,、運動前,，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物,，男孩子不要在衣褲內裝小刀等鋒利物品,。運動時要遵照教師的要求，不劇烈碰撞,，不違規(guī)運動,。嚴防器械傷人,。

第四,、要在教師或同伴的保護下做器械運動,；如單桿、雙桿運動時,，嚴格按教師的要求去做,，尤其是投擲標槍、鉛球時,，不能擅自投出或撿回,，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命,。

第五,、一旦摔傷，不要急于起來,，也不要亂搬動胺傷同學,，等校醫(yī)或教師來處理。

第六,、夏天運動后不要喝涼水,，能夠喝些淡鹽水，防止中暑,；運動后及時擦凈汗水穿好衣服,，不要立即沖涼，以防感冒,。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動,。

（三）用電、用氣安全,。

1）認識了解電源總開關,，學會在緊急情景下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關,，停止使用,。

5）不亂動教室內的電源插座，信息技術課上要按規(guī)定程序操作電腦,，在實操室里不隨意觸摸各種電器,。禁止在宿舍內私拉電線、使用充電器,、熱得快,、電熱毯等電器,。

6）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

2、安全使用煤氣,。

1）燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災,。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等）,，應充分保證室內的通風,，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

（四）游泳時要注意安全,。

1、游泳需要經過體格檢查,。

2,、要慎重選擇游泳場所。

3,、下水前要做準備運動,。

4、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5、水下情景不明時,，不要跳水,。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿然下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助。

（五）交通安全,。

1,、行走時怎樣注意交通安全。

1）在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）團體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2,、騎自行車怎樣注意交通安全,。

沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道,、機動車道上騎自行車,；要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛,，經過較大陡坡或橫穿機動車道時應當推車行走,；雨、雪,、霧等天氣要慢速行駛,，轉彎時要提前減速慢行，向后瞭望,，伸手示意,，不要突然猛拐；超越前方自行車時,，不要與其靠的太近,，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛,。不要手中持物騎車,，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車,；騎車不要曲折行駛,，不要相互追趕，不要兩輛以上并排行駛,。兩輛車行駛時,，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠,，相互追逐,。

（六）食品衛(wèi)生安全,。

小攤小販購買食物，注意身體健康,。

（七）注意人身和財產安全,，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內,。放學后按時回家,，不在街上逗留，不與陌生人交往,，不能理解陌生人饋贈禮物,，遇到壞人壞事要冷靜、機智,，受到不法侵害時要及時打急救電話或撥打110報案,。

（八）發(fā)生火災怎樣辦?

1、公共場所遇到火災,，應立即向室外樓梯逃生,，遠離火場。

2,、如果室內發(fā)生火災,，無法逃出門外，就應當立刻跑到有水的地方,，將門關著,，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上,，等待救援。

3,、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火,，火勢怎樣樣,。

4、遠離火場時,，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

（九）對自我的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事。所以,，在同學間遇到矛盾時,，必須要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自我和同學帶來不良的后果。自我解決不了的矛盾,，必須要尋求教師的幫忙進行解決,。

四、小結：

同學們,，學校每個學期都要召開很多次安全教育主題班會,，組織各種安全預案演練等等,，目的就是為了加強我們的安全防范意識,，提升我們的安全素養(yǎng)本事，做到防范在先,、警惕在前,。為了每一個家庭的幸福，為了創(chuàng)立安全,、和諧的學校,，為了大家都能健康歡樂地成長，讓我們攜起手來,，從此刻做起,，從自我做起，從點滴做起,，時刻加強安全意識,，努力增強自我防范本事，做到警鐘長鳴,，為構建和諧學校貢獻自已的一分力量,！

“珍愛生命，安全第一”,，這不僅僅是一句話,，更是一種職責，一種行動,，所以,，我們必須要警于思，合于規(guī),、慎于行,，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全,，事事講安全,。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇五

一、教育目的：

通過開展冬季安全教育和傳染病預防教育,，培養(yǎng)學生的安全責任感,，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應對的習慣,，最大限度地預防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對中學生造成的傷害，保障中學生健康成長,。

二,、班會過程：

主持人男：敬愛的老師、親愛的同學們：

合：大家好,！

主持人男：每個人都有權利享受如歌的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人女：然而,，有哲人講“生命是一根細線,，每一秒鐘都有斷的可能！”總會在那不經意的一瞬間,，生命的泉源便會永遠枯竭,。

主持人男：某校一名同學無視學校紀律，到校外網吧上網,，結果被歹徒用刀捅傷,，差點送了性命！

主持人女：無論是咿呀學語的孩子,，亦或是學富五車的導師,，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間,。

主持人男：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴！

主持人女：是的,，沒有比生命更寶貴的東西了,。

主持人男：所以，我們（women）要懂得關愛生命,，學會自救自護,。

主持人女：生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的,。

主持人男：我們（women）現(xiàn)在請同學們回憶自己自小到大所遇到的種種危險事件,。

（上講臺面對全體同學,，敘述自己遇到的種種危險事件。）,。

主持人男：由于時間的關系,，還有許多同學沒有將自己的經歷告訴大家，不過,，我們還有機會?，F(xiàn)在，我們就剛才這些同學的經歷進行歸納,，大致有以下幾種危及自身安全的事件：（1）觸電（2）獸咬（3）道路交通安全（4）路況不好導致的交通安全隱患（5）冬季容易掉進冰中（6）吃錯藥或胡吃藥（7）意外傷害（8）“賽車”的后果（9）鞭炮誤傷（10）溺水（11）無照駕馭摩托車（12）無照駕駛農用車（13）體育課中的意外傷害（14）食物中毒,。

主持人女：現(xiàn)在輕松幾分鐘，我們來個安全知識問答,，答對了掌聲鼓勵,。

（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）,。

a,、原諒同學或報告老師，讓老師處理,。

b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓對方,。

c、據情節(jié)給予報復,。

d,、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在飲食安全方面做的不妥當的是（）,。

a,、購買包裝食品時，要查看有無生產日期,，保質期,，生產單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具。

c,、在外就餐時,，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”,。

d,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。

（3）乘車時較為安全的行為是（）。

a,、在道路中間攔車,。

b、上車時爭先恐后,。

c,、車輛行駛時，頭,、手不伸出窗外,。

d、不乘坐無牌,、無證車,。

（4）遇到別人打架時（）。

a,、上前圍觀,，給自己認識的人加油、幫忙,。

b,、不管他。

c,、去勸阻,。

d、告訴老師,。

（5）遇到火災時,，撥打（）。

a,、110b,、119c、120d,、121,。

（6）在道路上行走時（）。

a,、和同學邊走邊打鬧,。

b、要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊走。

c,、行走時東張西望,，邊走邊看書或做其他事情,。

d、為趕時間與機動車輛搶行,。

主持人男：判斷下列行為是否安全,。

1、使用刀具時,，互相比劃,、打鬧。

2,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。

3,、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。

4、當不慎摔倒時,，身體盡量往前,，保護自己的頭部。

5,、用沙子或泥土打仗,。

6、下雨天,，在濕的地面上奔跑,。

主持人女：那么，如何預防這些疾病的傳播呢,？

1,、提前接種疫苗,，對于一些已經有疫苗可以防控的疾病,，一定要接種疫苗，如麻腮風疫苗,，水痘疫苗,，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等,，在很大程度上可以保護易感人群從而避免疾病發(fā)生,。

2、保證室內通風換氣,。但在保持空氣流通的同時,，要注意保暖，避免著涼,。

3,、不要到人群密集,、密閉的地方活動，外出乘公交車最好能戴上口罩,?？谡肿詈?小時一換，在不清洗,、消毒的情況下不要重復使用,。

4、避免和家長串門或探視病人,。

5,、盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病,，可以在家里治療,，盡量不要到醫(yī)院去,。

6、家里定期消毒?？梢赃x擇市場上出售的消毒藥水，擦拭桌椅,、玩具等,。

7、保持良好身體狀態(tài),。正確的做法是早睡早起,，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調節(jié),，才能有效地防病于未然,。

8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。勤洗手,、勤洗澡、勤換衣服,。

9,、切不可暴飲暴食。大便排泄不暢會使毒素滯留體內,，降低人體免疫力,。

10、如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、頭暈,、口干、流汗,、高燒不退等癥狀,，應立即戴上口罩到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī),。并及時通知學校。

11,、可適當服用一些增強免疫力的藥物,。

主持人男：除了采取一些必要的預防措施，還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：

1,、洗手：在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后,；便前便后；吃藥之前,；接觸過血液,、淚液、鼻涕,、痰液和唾液之后,；做完掃除工作之后；接觸錢幣之后,；接觸別人之后,；在室外玩耍沾染了臟東西后；戶外活動,、購物之后,。

2、勤換衣物：貼身的衣物,、被褥,、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒,。

3,、勤剪指甲：指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經常剪指甲,。

4,、“粗茶淡飯”：我們正是長身體的時候，需要大量的維生素,、礦物質,、蛋白質及各種營養(yǎng)成分。新鮮的水果,、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。

預防秋季傳染病要從我們自身做起,，如果我們養(yǎng)成人人講衛(wèi)生,、個個愛清潔的良好衛(wèi)生習慣，就一定會遠離疾病,，保持健康,。

三,、老師總結：這次主題班會開得很有意義，也很成功,，從主持人到各位同學表現(xiàn)特別棒,！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對安全問題的關注,。安全在我心中,。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,；愿平安永遠伴隨著我們大家,！

教學目標：

通過一系列的活動，讓學生們樹立安全意識,，遠離安全隱患,，加強自身的素質培養(yǎng)。讓學生了解交通事件中必備的安全知識,，懂得安全的重要,，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員,。

活動準備：

1,、準備道路交通標志圖。

2,、收集有關小學生違反交通規(guī)則及不注意校園內安全的案例,。

3、準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲錄音,。

教學過程:,。

1、播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲,，營造氣氛,。

2、請三位學生表演一則小品,，題目是《上馬路》,。一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，另外一位學生扮演正在過馬路的行人,，過馬路者被小汽車撞倒并滾得很遠,，還有一位學生馬上找電話報警。通過這一幕危險場面的表演,，將學生們帶入一場討論當中,。在街道上面，在過馬路時如何防止自己被汽車碰到?對于一些危險的道路我們應該怎么做才可以預防車禍?如果出了意外我們應該怎樣辦?使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?經歷過討論后，再引導學生說說除了以上遇到的問題外,，還有那些比較危險的情況,。

3、教師敘說有關小學生違反交通規(guī)則及不注意校園內安全的案例,。喚醒學生對以上種種危險事件的認識;認識強調安全防患意識的重要性;教育學生們時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全,。防止安全事故的發(fā)生就是防止家庭不必要的傷痛，為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富,，就是為自己未來的幸福生活做準備,。

4、教師出示各種道路交通標志圖,，與學生一起說說它們的含義,，使學生認識并了解這些標志。安全教育主題班會教案5,、活動總結：老師和家長每天最惦記的就是我們的安全,。據了解，我國每年因各種事故,，數以萬計天真無邪的兒童死于非命,，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷,，給社會造成了不必要的負擔,。今天我們召開以“注意安全，珍愛生命”的主題班會,，其目的是讓大家懂得安全的重要意義,。大家回去要把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員,，使我們周圍的人都能遠離交通事故,。

活動目的：

結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育,，學習安全知識,，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育,，感恩每一位關愛自己的人,。

活動準備：安全知識，關于安全方面的事例,。

活動過程：

一,、導入：涼爽的秋風吹拂著我們的面龐，愜意的九月讓人神暢,，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心,。

在過去的一學期里，我們學校高度重視校園安全工作,，采取了種種加強校園安全的措施,，對我們多次進行包括交通安全、校園安全,、食品安全,、防火安全、網絡安全等教育,，以提高我們的安全意識,，提高我們自我保護的能力。但是,，還有一些同學視安全隱患而不顧,，如課間打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學之間互不謙讓惡語傷人;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患,。如果我們不注意安全意識,，視安全隱患而不顧對安全問題措施不及，防范不嚴,，那么造成的后果不堪設想,。

(一)校內安全。

1.在校內不互相追逐打鬧,，上下樓梯不要擁擠,，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑,。

2.嚴禁爬高或在窗外探身取東西,，大掃除時科技樓二層以上在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃,。在做衛(wèi)生時,，禁止打鬧，以防滑倒跌傷,。

3.學習用電常識,，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源,，以防觸電,。不要亂插、私接電源,，特別是不要用濕手去插電源插頭,。不要用濕布擦電器開關。

4.做好秋季防病,。秋季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風,，勤鍛煉,，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

5.體育課要做好準備活動,，以防拉傷身體,。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外,。

6.同學們應加強網絡安全意識,，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲,。嚴禁進入游戲機室,、網吧、錄相廳,、歌舞廳,，以免接觸到一些壞人。

7,、安排好作息時間,，既要學習好，又要休息好,。適當進行健康有益的活動,。活動前要做好準備工作,，謹防意外傷害發(fā)生,。

(二)校外安全。

1.一個人在家時要關好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入,，要跑到窗口,，大聲叫喊或打110電話。

2.在集體活動中,，自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)一管理,，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員,。

3.不要離家出走,，與大人賭氣出門在外，讓大人操心,，也避免遇上壞人,。放學回家不要在外面玩,，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量,，好讓家人知道你的去向,。

4.注意交通安全。

(1)行人走路須走人行道,，養(yǎng)成文明走路好習慣,。

(2)橫過公路時,，應走人行橫道線,。

(3)遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定,。

(4)在沒有人行橫道,、人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時,，做到快速通過,。

(5)不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

(6)嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施,。

(7)不要嬉戲.打鬧,，不要在車前車后亂跑。

(8)乘車人應注意乘車安全,，不要把頭手伸出車外,。

(9)候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車,。

5.預防手足口病,。

手足口病目前無疫苗，關鍵是從日常的生活預防,。只要做好預防措施,，發(fā)病率就會下降。

專家：15字方針預防“手足口”?。撼Ｏ词?、勤開窗(通風)、喝開水,、食熟食,、曬衣被;以及健康的生活方式;帶手套處理患者的分泌物、污染的器具;少去擁擠的場所;不要過于勞累,，增強免疫力,。

二、總結：

同學們,，希望通過我們的共同努力,，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍,。生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢,，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園,。

一,、活動目的。

通過本次主題班會,，學習安全知識,，掌握一些安全常識，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質和能力,。

二、課前準備,。

1,、讓同學們收集有關交通事故的信息及相關的交通知識。

2,、選好及訓練班會主持,。

三、活動過程,。

（一）引入,。

我們是21世紀的主人、是祖國的未來,、民族的希望,。我們是肩負重任、跨世紀的新苗,?？墒牵覀儏s經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗,；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請聽有關的新聞報道.

主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢,？

3,、同學們議論，各抒己見,。

4,、主持小結：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）討論：為什么把每年三月份最后一個星期一作為我們中小學生的安全教育日,？

班主任小結：對我們中小學生的安全作出一個特別規(guī)定,，一方面體現(xiàn)黨在國家對我們少年兒童成長的關心，另一方面也是我們中小學的實際情況所決定所需要的,。

（三）《交通安全知識》（搶答）,。

1、行走時怎樣注意交通安全,？

答：(1）在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

(2）集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

(3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

(4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

(5)、黃燈亮時還可以過馬路嗎,？

(6),、出示各種交通標志，請同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

2,、騎自行車要怎樣注意交通安全？

答：要在非機動車道上靠右邊行駛,。

3,、你知道人們有哪些不良的交通習慣,？

（1）不走人行橫道，不靠路右邊走,。

（2）不走人行橫道,、天橋，隨意橫穿馬路,。

（3）不注意道路和車輛信號,，不服從交通管理。

（4）在車行道,、橋梁,、隧道上追逐、玩耍,、打鬧,。

（5）穿越、攀登,、跨越道路隔離欄,。

（6.）在鐵路道軌上行走，玩耍,。

（7）橫穿鐵路和鉆火車,。

（8）不聽從鐵道口管理和信號管理。

（9）.騎車橫沖直闖,、爭道強行,，與機動車搶道。

（10）.騎車雙手離把,。

（11）手攀機動車行駛,，緊跟機動車行駛。

（四）交通安全警句朗讀,。

中學生,，上學校，會騎車,，會走路,，走路要走人行道，過馬路別亂跑,，十字路口看信號,。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風破浪,。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

（五）課外延伸,。

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則,。

為了積極響應我系開展大學生文明養(yǎng)成教育活動的號召,，配合我系展開安全教育工作，11財會6班于11月16日在4233教室召開了“文明安全宿舍靠大家”主題班會,。

本次班會由班長主持,。首先，班長宣讀了11年我校宿舍安全通報,，同學們就此類事件聯(lián)系自身進行了反思,。為了預防此類事件再次發(fā)生，同學們主要就以下問題進行了熱烈的討論：

(1)宿舍存在什么安全隱患,，

(2)有火災隱患的電器有哪些,，

(3)如何在火災中逃生。

(4)如何保障宿舍人員的財產安全,，

(5)怎樣的宿舍才是安全文明的宿舍,。

10分鐘的討論中，同學們以大宿舍為單位,，聯(lián)系宿舍實際情況，你一句我一言,，熱烈交流了想法,，就以上問題說出了自己的建議。討論結束后,，首先由束艷代表其討論組發(fā)言,。她說“之前通過學校大力整治，宿舍違規(guī)電器的使用現(xiàn)象有明顯的好轉,?？墒悄承┑凸β实嬖诎踩[患的電器仍有部分同學使用，如充電臺燈,，充電器,，小電風扇等，為了同學們的安全一定要杜絕使用此類電器,?！?/p>

接著俞飛就如何在火災中逃生發(fā)表了自己的看法。她列舉的主要方法：

(1)保持鎮(zhèn)靜,，明辨方向,，迅速撤離,，

(2)簡易防護，掩鼻匍匐前進,。

緊接著,，周來，陸化宇等同學均針對宿舍文明問題代表各自討論組發(fā)表了看法,。除了要保持宿舍環(huán)境衛(wèi)生和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，他們紛紛指出和諧的人際關系也是宿舍安全文明的重要表現(xiàn)。

主題：

從小來把消防學,，一生受益保平安,。

活動目的：

1,通過本次活動，使學生了解一些常見的防火知識,。

2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,，了解基本的自救知識，增強安全意識,，提高日常生活防火的自覺性,。

3,通過本次主題班會，學習消防安全知識,，掌握一些消防安全常識,，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力,。

教學過程,。

一、燃燒的概念,。

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。

二,、燃燒的三要素。

1,可燃物2,助燃物3,著火源,。

三,、防火的基本措施。

1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延,。

四,、滅火的基本方法。

1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學抑制法,。

五,、滅火器的使用方法。

1,左手托住滅火器底部，右手拿住壓把,，拿出滅火器,；

2,奔赴火災現(xiàn)場；

3,拔掉安全銷,；

4,左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,，右手按下壓把噴射,。

六,、滅火時應注意以下幾點,。

1．正確判斷風向、站在順風位置噴射,；

2,如果火勢較大,，應組織多人撲救；

3,火被撲滅后,，仍要提高警惕,，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開,,。

七,、消防方針。

預防為主,，防消結合,。

八、撲救火災的一般原則,。

1,報警早,、損失少；

2,邊報警,、邊撲救,；

3,先控制、后救火,；

4,先救人、后救物,；

5,防中毒,、防窒息；

6,聽指揮,、莫驚慌,,。

九、遇上嚴重火災怎么辦,？

1,保持鎮(zhèn)靜,,。

2,呼喚附近的同事援助。

3,報警；通知消防中心119,，報警時要講清詳細地址,、起火部位、著火物質,、火勢大小,、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車,。

4,關閉火場附近的電器總閘,。

5,正確使用滅火器滅火。

6,要指示出方向,，迅速組織人員疏散和自己逃生,，千萬不可乘坐電梯。

十,、逃生注意事項,。

1,要鎮(zhèn)靜，采取措施自救,。

2,或初起時要報警,，設法疏散物資。

3,離開房間時帶上一條濕毛巾,，開門時先開一條小縫觀察,，離開后要關門。

4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進,。

5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,，防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救。

8,自制救生繩索,，不到萬不得已不要跳樓,。

總的來說：

學生簽名。

班主任簽名：

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇六

1,、對學生進行用電,、防火、防水等教育,，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

2、培養(yǎng)學生自我生存能力,，使學生安全,，健康地成長。

使學生樹立用電、防火,、防水等自護,、自救的觀念，增強安全意識,。

（一）用電安全：

1,、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣,，因他們較熟識）,。

但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即截斷電源,。

（二）防火安全：

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做,？（學生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定）,。

2,、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

四,、作業(yè)。

檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來,，并說說如何注意。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇七

班會目的：

對學生進行用電,、防火、防盜等教育,，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己,。

班會準備：

《安全教育讀本》,。

班會過程：

一、用電安全,。

1,、學生說說家里有哪些電器？

（引起學生興趣,，因他們較熟識,。）。

2,、教師根據學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全,，就會很危險,。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源,。

二,、防火安全。

1,、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做,？

（學生各自發(fā)表意見，說做法,，對正確的肯定,。）。

2,、根據討論,，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

首先：自己不能玩火。

其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救,。再次：要知道報火警電話：119,。

還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

三,、防溺水。

結合現(xiàn)實生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘,、水庫等危險地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。

同時,，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,，不能自行下河、水庫等救人,，因為你們還不具有救人的能力,。

四、結合實際進行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育,。

五、班會總結,。

1,、同學們小結，談自己的收獲,。

2,、班主任小結：這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全,、防溺水安全教育,，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處,。生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，樹立安全意識,。

六,、作業(yè),。

七、反思,。

同學們通過這次班會活動，學生學會了珍惜生命,，樹立了安全意識,，達到了很好的效果。

教學內容：

學習一些在家用電的安全常識,。

教學目標：

1,、通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電安全,，增強安全觀念,。

2、培養(yǎng)學生自護,、自救的能力,，健康成長。

教學重,、難點：

樹立自護,、自救的觀念，培養(yǎng)自護,、自救的能力,。

教學過程：

一、談話導入,。

說到安全,，

大家都能說出許多應該注意的內容來。

要是把安全和家聯(lián)系起來,，恐怕大家首先想到的是：

同學們應該加以注意,，尤其是在用電方面要小心對待。

三,、用電常識,。

1.觀看視頻用電知識。

討論,、交流,，了解用電常識。

（1）認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下切斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器,。

（3）電器使用完畢后應該拔掉電源插頭,。

2.聯(lián)系生活談談用電安全,。

（1）電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處于待機狀態(tài),，應該親手關閉電視機的電源開關并拔掉插頭,。

（2）冬天，電暖器用完后,，一定要把插頭拔下,，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

（3）雷電天氣時,，要關閉正在使用的電器,，特別是電視機、電腦,。

（4）使用電器的過程中,，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,，都應該馬上關閉電源開關,，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查,。

四,、自救知識。

（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候,，不要用手接觸對方,，可以想辦法關閉電源。

（2）撥打報警電話119,。

五,、小結。

居家安全,，注意用電,。火已燃起,，切勿亂闖,。臨危不亂，記住出口,。撥打119,，等待救援。跳樓有術,，雖損求生,。

一,、燃放煙花安全提示,。

1,、注意到指定的銷售點購買印有廠名,、商標及燃放說明的正規(guī)煙花爆竹。

2,、注意選擇適當的地點燃放,。燃放地點必須遠離易燃易爆物品、倉庫,、露天貨物堆場,、加油站和人員集中的公共場所，也不能在窗口,、陽臺和房屋內燃放，不可向下燃放或投擲鞭炮,。農村居民燃放煙花爆竹,，要遠離柴草垛及房前屋后。兒童燃放時,，大人要在現(xiàn)場看護,。

3、注意觀察落地情況,。燃放煙花爆竹不能一放了事,，燃放升空的煙花爆竹時，還要注意觀察其落地情況,，如果落在可燃物上,，并仍有余火，應立即采取措施,，將余火撲滅或將殘片移走,。

4、注意存放在安全地方,。買回家的煙花爆竹不要靠近火源,、熱源、電源,，并要防止鼠咬,，以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸,。

二,、火災處理方法提示。

1,、火災襲來時要迅速逃生,，不要貪戀財物。

2,、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法,，熟悉幾條逃生路線,。

3、受到火勢威脅時,，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出，切不可乘坐電梯,。

4,、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

5、身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

6,、室外著火,，門已發(fā)燙時，千萬不要開門,，以防大火竄入室內,。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,，并潑水降溫,。

7、若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內,，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援。

8,、千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯、陽臺,、下水管等逃生自救,。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索,，緊拴在窗框,、暖氣管等固定物上，用毛巾、布條等保護手心,，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離危險。溫馨提示起火及時撥打“119”

9,、萬一發(fā)生火災,，要馬上利用周圍可用工具對初起火災進行撲救，同時撥打“119”報警,。報火警時要鎮(zhèn)靜,，切莫驚慌，要講清著火點的準確地址名稱,；說明什么東西著火,，火勢怎樣；講清報警人姓名,、電話號碼和住址,，以備消防部門隨時聯(lián)系了解火情；報警后要到路口等候消防車,，指引消防車去火場的道路。

三,、公共場所安全提示,。

1、春節(jié)期間,，各地均會組織大型燈會,、商場促銷等活動，同時,，許多歌廳等娛樂場所也生意興隆,，這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場所,，要時刻注意安全,。

2、在公共場所遭遇人員踩踏,、火災等險情時,，一要保持鎮(zhèn)靜，在相對安全的地點短暫停留,；二要注意收聽救援組織者的喊話,，服從現(xiàn)場工作人員引導，盡快從就近的安全出口有序撤離,，切勿逆著人流行進或抄近路,；三是在人群中不小心跌倒時，應立即收縮身體，緊抱著頭,，最大限度地減少傷害,。溫馨提示起火及時撥打“119”

3、進入公眾場所時,，要提前觀察好安全通道,、應急出口的位置。

4,、參加大型集會時,，盡量著平底鞋，可以很好地保持身體的平衡,、不易摔倒,。

5、人群十分擁擠時,，要用雙手抱住胸口,，以免內臟被擠壓而受傷，能靠邊走最好靠邊,，以減少人群壓力,。

6、公園里的各種游樂設施一般為機械,、電氣,、液壓等系統(tǒng)的組合體，其產生故障時會造成游客恐慌,、受困以及其他危險事故,，常見故障有：突然停機、機械斷裂,、高空墜落,。

7、在游樂設施出現(xiàn)問題時,，要牢記3點：在游玩過程中出現(xiàn)身體不適,、感到難以承受時應及時大聲提醒工作人員停機；出現(xiàn)非正常情況停機時,，千萬不要亂動和自己解除安全裝置,，應保持鎮(zhèn)靜，聽從工作人員指揮,，等待救援,；出現(xiàn)意外傷亡等緊急情況時，游客應在有關方面的指揮下,，及時疏散,、撤離,。

四、春節(jié)放假,、返校安全17條,。

（一）、放假回家注意事項,。

1,、放假回家過年了，外地坐車回家的同學途中保管好自己的財物,，貴重物品貼身放,。當心熱情的陌生人，尤其是既穿著體面又熱情大方的,。不要吃陌生人的東西,，無論出于安全還是禮貌，這點都最好做到,。

2、安全到家了,，和老師聯(lián)系報個平安,，養(yǎng)成報平安的好習慣是不會吃虧的。

3,、離校時應認真檢查寢室,，關好門窗,，檢查水龍頭、飲水機,、電源插頭等水源是否關閉,；假期不要將錢財等貴重物品放在寢室內,。

4、購票時請在正規(guī)窗口購買,，不要購買票販子的車票，以免上當受騙,。

5,、各寢室成員要整理好個人物品，放置有序。不要在寢室里存放現(xiàn)金和貴重物品,。6各寢室最后一個同學離開宿舍時,，要切斷電源、關好窗戶,，鎖好門,。

7、利用多種形式協(xié)助家里做些力所能及的事情,，孝敬父母,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

8,、寒假不回家或在校外打工的同學一定要經家長同意,。期間注意自我保護，以免上當受騙,，特別是要注意預防非法的傳銷對自己的侵害,。

9、合理安排寒假期間的作息時間,，學習,、生活規(guī)律有序；飲食有度,，不酗酒,、不賭博，注意身體健康,。

10,、春節(jié)期間，各位同學在家應當在父母的幫助下,，很好地整理和理順一下自己的目標和追求,，特別是要調整好自己的心態(tài)和情緒，確保新期開學有新的精神面貌,。

11,、回家途中，一定要注意個人安全,，尤其是交通安全,，回家路途較遠的學生一定要注意轉乘車時間和車次，以免誤車,、誤點,；注意財物安全，回家途中,，由于人員稠密,，車廂擁擠,，失竊現(xiàn)象難免，請同學們務必看管好自己的行李和隨身物品,；不要與陌生人講話,，更不要輕易相信他人的承諾或誘騙，避免上當受騙,。

12,、春節(jié)期間，燃放煙花爆竹一定要注意安全,；注意飲食安全,，防止暴飲暴食；注意雪滑天氣,，出門注意交通安全,；不到河冰面滑冰。

（二）,、開學返校期間的注意事項,。

13、返校前,，應注意提前購買車票,，以免耽誤正常的上課時間。

14,、不要乘坐非法營運及超載車輛,，遵守交通規(guī)則，時刻注意安全,。

15,、在車站等人員密集的地方要提高警惕，保管好自己的錢包和貴重物品,，防止被扒竊,。

16、返校途中最好結伴而行,，同學之間相互照顧、提醒,。途中如發(fā)生盜竊,、詐騙、被傷害等案件,。

17,、返校時盡量避免隨身攜帶大量現(xiàn)金，可將學費,、生活費等存入銀行卡,。請各位同學假期自覺嚴格要求自己,，時刻做好自我防護。最后,，祝同學們春節(jié)愉快,。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇八

活動時間：

20__年1月12日。

活動地點：

六年級教室,。

活動主題：

“寒假安全教育”

主持人:__(班主任),。

活動過程：

為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假,。徹底杜絕就假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生,，請大家遵守以下規(guī)定：

一、外出活動及交通安全,。

1,、不到水庫、機井,、塘壩,、水窖、河道沙坑等地方滑冰,。惡劣天氣不在危險建筑物,、大樹下避雨雪、不玩火,、學會防火,、防電、防煤氣中毒等安全常識,。

2,、不到懸崖、陡坡,、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木,、高大建筑物等,。

3、不在危險的地方玩耍,，不做任何帶有危險性的游戲,，及時遠離危險因素。

4,、不打架斗毆,，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事,。

5,、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛,，出行注意交通安全。

6,、未經家長同意,，一律不準私自、探親,、訪友,，離家時一定要與父母打招呼。

7,、遵守社會公德,，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產安全的事情,。

二、飲食衛(wèi)生安全,。

1,、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水,，不吃涼飯菜,，寒假期間，保持良好的飲食習慣,，不要暴食暴飲,。

2,、注意個人飲食衛(wèi)生。

3,、不食用三無食品,。

三、用電用火用氣等方面的安全。

1,、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備,。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭,，不撕拉亂接電線,。使用電器需由家長指導,。

2,、掌握正確使用液化氣常識,，不單獨開液化氣爐灶,，預防煤氣中毒。

3,、不玩煙花爆竹等危險物品,。不玩火,、遠離火源，注意消防安全,。

四,、社會公德方面。

1,、遵守社會公德,，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產安全的事情,。

2、崇尚科學,，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽,、看不健康的音像與書刊,，嚴禁進電子游戲室、網吧,、歌舞廳活動,，看有益電視節(jié)目。

7,、孝敬父母,、團結鄰里、關愛幼小,，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務活。

五,、假期作業(yè)方面,。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇九

教育目的：

1、牢固樹立"安全第一"思想,，時刻把安全記心頭,。

2、繼續(xù)學習和鞏固我校的關于學生安全的規(guī)章制度,，使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣,，遵守學校的紀律，確保在校安全,。

教育內容：

1,、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序,。

2,、在體育,、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作,。

3,、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校,。

4,、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園,。

5,、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備,，不要帶校外人員到校滋事,。

6、不準進網吧,、游戲廳,、舞廳、歌廳,、臺球社,。

7、按規(guī)定時間到校,、離校,，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留,。

8,、不準把小食品帶進學校，要吃衛(wèi)生合格的食物,，不要到衛(wèi)生差,、條件糟的小飯桌、小攤點就餐,。

9,、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假,，并告之原因及去向,。

10、遵守交通安全法規(guī),，增強自我保護意識,，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長,。

二,、學生課間活動安全制度,。

1、全校學生要牢固樹立"安全第一"的思想,，掌握必要的安全常識,，增強自我保護意識，學會自我保護本領,。

2,、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩(wěn)步輕快,，不準大聲喧嘩,，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡,。遇有意外情況,，要聽從老師指揮。

3,、學生在課間要做有意義的,、安全的活動、游戲,，嚴禁學生在操場上追逐攆打,，體育活動不做危險的動作,。

4,、課間不準吃小食品，任何校外的食品,、飲品都不準帶入校內食用,。

三、學生乘車規(guī)定,。

1,、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間,，憑票排隊上車,，不準擁擠、推搡,，文明乘車,，不準搶座，高年級的同學要多關心照顧,、多謙讓低年級同學,。

2、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車,，到站時車停穩(wěn)后,，方可下車,。

3、上車后,，聽從司機的管理,，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償,。

4,、不準在車上大聲喧嘩、打鬧,，更不準尋釁滋事,，打架斗毆。

5,、不準在車上吃食物或喝飲料,，不準在車上亂扔垃圾。

6,、上車后不準將頭,、手伸出車外，以免發(fā)生危險,。

7,、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮,。

8,、乘車學生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比。

班會目的：

對學生進行用電,、防火,、防盜等教育，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己,。

班會準備：

班會過程：

一,、用電安全。

1,、學生說說家里有哪些電器,？

（引起學生興趣，因他們較熟識,。）,。

2、教師根據學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全,，就會很危險,。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源,。

二,、防火安全。

1,、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做,？

（學生各自發(fā)表意見，說做法,，對正確的肯定,。）。

2,、根據討論,，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

首先：自己不能玩火,。

其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119,。

還要注意有電的要及時切斷電源,，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三,、防溺水,。

結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則,。

同時,，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河,、水庫等救人,，因為你們還不具有救人的能力。

四,、結合實際進行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育。

五,、班會總結,。

1、同學們小結,，談自己的收獲,。

2、班主任小結：這節(jié)課我們主要學習了用電安全,、防火安全,、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識,，這樣對你們有很多的好處,。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，樹立安全意識,。

六、作業(yè),。

七,、反思。

同學們通過這次班會活動,，學生學會了珍惜生命,，樹立了安全意識，達到了很好的效果,。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇十

班級：x年級__班,。

班主任：__。

時間：20__年__月__日,。

活動形式：師生互動,。

活動內容及過程：舉案例，營造氣氛。

(一)班主任開場白：

(二)危險,，距離我們并不遙遠,。

1、定襄在線上的一些事故,。

2,、周邊兄弟學校發(fā)生的安全事故：__初中、__學?！?。

3、我校以往出現(xiàn)的安全小事故,。

(三)面對一幕幕慘劇,，我們想到什么。

學生們談自己的感受,，分析事故發(fā)生原因,，慘劇釀成原因……班主任歸結各類安全隱患：

交通、飲食(煙酒),、生活(水電使用,、體育活動、打架斗毆等),、自然災害等,。

(四)珍愛生命，我們該做些什么,。

1,、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險,、溺水救護等知識,。

2、班主任強調平時行為規(guī)范：

(1)課間文明休息,，不追逐推搡,，不摸高，不攀爬門窗,、扶欄,。

(2)輕步穩(wěn)行,，上下樓梯一律靠右,，學會謙讓。

(3)舉止文明,，寬容對人,。

(4)遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排,，不得擅自活動,。

(5)校內不騎車,。放學回家規(guī)范坐車、文明騎車,。

(6)假期里不騎摩托,，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩,。

(五)班主任小結,。

希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你,、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

(六)活動效果及反饋：

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識,，對于排除安全隱患,、保護自身生命安全起到了一定的作用。

活動目的:,。

1,、通過這次主題班會，引導學生學習安全知識,，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,。

2、掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,，健康成長,。

活動過程:。

幸福的寒假已來臨,，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期,，徹底杜絕在寒假期間學生一切非正常事故的發(fā)生，下面強調需要注意的幾個問題:,。

一,、交通安全:,。

1,、住宿生回家時不要拼車，不能擠車,，更不能做蹭車,，這些都沒有安全保障,。

2、自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧,、玩耍。

3、橫穿公路要走斑馬線,、人行道等,，不得隨意橫穿。

4,、嚴禁在公路上騎自行車,。

5、遵守公共秩序,，排隊等車,，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠,。

6,、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手,。不坐破舊車輛,。

二、用電,、防火安全:,。

1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器,。

2,、不要亂動、亂接電線,、燈頭,、插座等。

3,、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍,。

4、不準玩火,，不得攜帶火種,，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警,。

5,、小心、安全使用煤氣,、液化氣灶具等,。

三、飲食安全:,。

1,、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，飯前便后勤洗手,，防止傳染病的發(fā)生,。

2、購買有包裝的食品時,，要看清商標,、生產日期、保質期等,，“三無”食品,、過期食品一定不要購買食用。

3,、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,，不吃腐爛、變質的瓜果,。嚴禁吸煙,、喝酒。

4,、過年時不暴飲暴食,，防止消化不良。

四,、其他方面的安全:,。

1、不要輕信陌生人,，陌生人敲門不要開防盜門,。

2、外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助,。

3,、觀看比賽、演出或電影時,，排隊入場,，對號入座，做文明觀眾,。比賽或演出結束時,，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠,。

4,、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好,，防止煤氣中毒。

5,、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品,。

6、不偷不搶,，不拉幫結伙,，打架斗毆。

7,、加強自我保護意識,。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警,。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,，防止被拐騙、拐賣,。

五,、積極幫助家長做力所能及的事情，認真完成作業(yè),。

寒期時間較長,，希望同學們在休息好的同時，幫助父母做一些力所能及的家務活,。并按時完成寒假作業(yè),。

總之，只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長,。

教學目標：

1,、了解校園安全隱患。

2,、掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

3,、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育,。

教學重點：

掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學過程：

一,、導語：

同學們,，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派,，就像水靈的葡萄,，它是美好而鮮嫩的,。因為有生命,，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起,。生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全,。今天，就讓我們大家一起,，學習怎樣保護這珍貴的生命,，注意生活中的安全。

二,、上下樓梯,、課間活動及集體活動中應該注意的安全事項：

1、上下樓梯,、課間活動應當注意什么,？學生討論、交流后,，教師總結,。

2、集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀律，遵守秩序,，語言文明,。

三、學生飲食安全注意事項：

不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質,。

四,、交通安全注意事項：

行人、車輛靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

五,、溺水,。

學生討論：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。在游泳時要注意哪些問題？學生分組討論,。

教師小結：未經家長,、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救，要在急救的同時,，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院。

六,、安全小常識,。

打電話時要說清地點、相關情況,、顯著特征,。

七、小結,。

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴！

一,、教學目標:,。

通過班會課,加深同學們對煙的認識和了解,掌握煙草中含有多種對人體有害的物質。知道吸煙對人體健康百害而無一利,。教育學生不要染上吸煙的壞習慣,要愛惜身體,遠離煙草,。

二、教學重點:,。

認識香煙的危害,培養(yǎng)學生實踐調查,動手能力,。

三,、教學內容:,。

(一)調查請同學們去商店作調查(調查內容)。

1,、各種香煙的價格:,。

2、香煙的主要成分及其危害,。

3,、去公共場所進行吸煙情況調查:(調查)。

4,、對家庭成員吸煙情況進行調查:(調查),。

5,、對調查情況進行分析,得出結論,你們的結論是,。

(二)實驗:為了證明煙霧中確實存在有毒物質,讓我們做一個小實驗吧!

1,、實驗準備,。

2,、進行實驗,。

(1)尼古丁的檢驗。

(2)一氧化碳檢驗,。

3,、根據實驗結果進行分析,。

4,、通過以上實驗,可以看出,。

(三)討論與交流你打算怎樣做一名禁煙的中學生?請寫出你的做法。

四,、拓展與延伸:,。

1、你知道煙草內有多少種有害物質嗎?請在全班進行討論,你們討論的結果是,。

2,、你知道這些有害物質對人體各系統(tǒng)功能有哪些損害?

五、實踐與創(chuàng)新:圍繞“禁止煙頭失火”主題制作宣傳標語,、宣傳畫,。

六、活動總結,。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇十一

教學目標：

1,、充分認識安全工作的重要意義。

2,、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進行預防災害，防肺結核的教育,。

教學過程：

一,、導入：列舉出生活中的安全事例。

二,、安全工作的重要性,。

1、公路上的交通事故時有發(fā)生,，是因為安全意識不強,。

2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果,。

3,、國家、政府狠抓安全教育工作,。

4,、目前學校抓的幾項工作,。

三、小學生應注意安全的地方：

1,、學生討論,。

2、團體歸納,。

(1)人身安全,，在學校內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，異常是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，經過公路要做到一停二看三經過,。

(3)財產安全，保管好自我的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師及時反映或報警,。

(4)飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

四,、學生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意,。

新學期開學以來，為提高六(2)班全體學生的安全意識和自護自救本事,，預防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我進取采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育,。

安全教育資料緊扣學生實際,，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車,、病車等。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生,，嚴防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等,。

同時,，給學生上的安全第一課，堅持安全第一,，落實安全措施的原則,，著重進行防水、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的本事,，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

教學目標：

1,、充分認識安全工作的重要意義,。

2、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育,。

教學過程：

1、導入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性。

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強,。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c,、目前學校抓的幾項工作,。

小學生應注意安全的地方：

1、學生討論,。

2,、團體歸納。

（1）人身安全,，在學校內或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，經過公路要做到一停二看三經過,。

（3）財產安全,，保管好自我的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向教師及時反映或報警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

（四）,、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意,。

（五）,、教師小結并宣傳《興集小學學生安全自護十不準》和《興集小學小學生日常行為規(guī)范》。

小朋友們好：

今日是新學期開學后的第一天,，我們已經是一年級的小學生了,，為了今后能更好地學習、生活,，今日我們就一齊來學習一些小學生應當記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學校度過的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的身體才是學習,、工作、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識,，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活,。我們必須要牢記以下幾點：

第一,、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位,，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時，教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自我扭傷手,、腳,、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學,，造成意外事故,。我們學校里還有一幢教學樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區(qū)去玩耍,、打鬧,。

第二，做好勞動活動時的安全,。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的,。但在勞動中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范,；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動,；不要在高空和有危險的地方勞動,；不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三,，注意交通安全,。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍,；不僅僅自我要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒，相互監(jiān)督,，相互照應,，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛,；過馬路時做到一停,、二看、三經過,，靠右行,；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道,。

第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質食品,，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一齊玩，遇到壞人時應及時告訴家長和教師,。

第五,，要遵紀守法，遵守社會公德,，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,，不違紀,，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門,；嚴禁購買,、收藏、攜帶管制刀具,；愛護學校財產,，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證學校的安全,。

第六，注意增強“防火防盜”意識,，隨時做好防火防盜工作,，要保管好自我的錢物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告教師,。

新的學期，讓我們共同努力,，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境,！

【教學目標】。

1,、經過對火災事件的了解提高學生的防火意識,。

2、掌握火災中的自救常識,。

3,、加強防火意識，學習必要消防知識。

4,、經過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救本事,。

【教學重難點】經過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法,。

【教學過程】,。

一、我市火災新聞記實情景導入:,。

二,、火災自救知識。

遇到火災時我們怎樣辦,。

(一),、滅火。

滅火最重要時效,，能于火源初萌時,，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延,。此時應迅速辯明火源,、起火類型、所引燃的物質,，采取相應的應對措施,，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材,，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火,。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所,。

(二),、報警。

發(fā)現(xiàn)火災時,，應立即撥打119,、110報警，同時亦可大聲呼喊,、敲門,、喚醒他人明白火災發(fā)生。在報警時,，切勿心慌,，必須要詳細說明火警發(fā)生的地址,、處所、建筑狀況等,，以便消防車輛能及時前往救援,。

(三)、逃生,。

1,、要鎮(zhèn)靜，堅持清醒的頭腦,，不能盲目追隨,。

當人的生命突然應對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維確定本事,，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,，第一反應就是盲目追隨其后，如:跳窗,、跳樓,、逃(躲)進廁所、浴室,、門角。突遇火災時,，首先應當令自我堅持鎮(zhèn)靜,，迅速確定危險地點和安全地點，利用自我平時掌握的消防自救與逃生知識,，決定逃生的辦法,，盡快撤離險地。撤離時要注意,，不可搭電梯,，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中,，應從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時,，即可進入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻,，則應當背向煙火方向離開,，經過陽臺、氣窗,、天臺等往室外逃生,。

2,、留得青山在，不怕沒柴燒,，不要要因為貪財而延誤逃生時機,。

在火場中，人的生命是最重要的,。身處險境,，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自我的貴重物品,，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上,。已經逃離險境的人員，切忌重回險地,，自投羅網,。

3、做好簡易防護,，匍匐前進,，不要直立迎風而逃。

逃生時經過充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒,，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾,、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,。煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,。

4,、找好避難場所，固守待,，不要盲目向光朝亮處奔,。

如各種逃生路線被切斷，應退居室內,，關掉門窗,，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延,。同時,，可向室外扔出小東西，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電,，發(fā)出求救信號,。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情景下,，由于人的本能,、生理心理決定，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生,，光各亮就意味著生存的期望，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,，光和亮之地正是最危險之處,。

5、緩降逃生,，滑繩自救,，絕對不要冒險跳樓。

高層,、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,，人員能夠經過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施,，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時趕到的情景下，絕對不要放棄求生的意愿,，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設法逃生,。

三,、小結:。

只要我們處處細心,，注意安全,，掌握自救、自護的知識,，鍛煉自我自護自救的本事,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長,。

教學目標：

1,、進一步加強我校學生公共安全教育，培養(yǎng)學生公共安全意識,，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護本事,，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害,。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患,。

3、掌握緊急情景下的逃生策略,。認識安全的必要性,，樹立安全意識；增強安全的職責感,。

班會重點：經過學習,，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。掌握自救方法,，提高自護本事。

危害安全的行為,，及自救措施,。

教學方法：主題班會。

教學過程：

二,、安全事故展示,。

幻燈片展示安全事故圖片并說明。

三,、如何預防事故發(fā)生,。

1、學生討論,。

2,、教師指導歸納。

（1）,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

（2）,、學生處要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃,、易爆等危險物品到學校及宿舍中,。對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收,，視情節(jié)輕重給予相關警告和處理,。對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學校有關安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿,。

（3）采取的`應對措施：

第一,、要學法,、守法、懂法,、用法,。

第二，要有及時報告的意識,。異常是個子矮小,，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長,、教師,，請求其出面解決。

第三,、要有機警的報警意識,，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇,，求助于警方幫忙,。

第四、要謹慎交友,。

（4）,、緊急情景下的逃生策略。

平時要多注意觀察,，做到對住所的樓梯,、通道、大門,、緊急疏散出口等了如指掌,，對有沒有平臺、天窗,、臨時避難層（間）胸中有數,；“要”遇事堅持沉著冷靜；“要”警惕煙毒的侵害,。

（5）要遵守交通規(guī)則。

四,、安全訓練,。

事故（1）：效游途中，一位同學不細心擦傷了,，怎樣辦呢,？——現(xiàn)場請同學提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面,，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎,。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結,。

（2）不細心碰到一根帶電的電線,，怎樣辦呢在這危急關頭，孩子們用自我的聰明智慧解決了問題,，保護了自我,。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電。）,。

（3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個同學不細心燙傷了手…,。

處理方法：對輕度的燙傷，用清潔的油類,、醬油或牙膏,，涂抹在傷面上。

（4）天氣太炎熱了,，在回家的路上,，一位同學發(fā)生中暑,。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開衣扣,，可同時用扇子扇風,，幫忙散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

（5）回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時打開門窗,，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最終撥打急救電話“120”

五,、安全倡議,。

倡議：

1、我們要樹立安全意識,，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向學校匯報,，防患于未然,。

5,、要注意實驗課的安全,，在上實驗課前必須要認真聽教師講解注意事項,；在做實驗時要嚴格按照要求來做,。

結束語：同學們,，生命是完美的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范本事,，做到警鐘長鳴！愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福完美的明天,。

目的：學習一些食品安全等知識,。

重點：經過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別,，使學生安全,、健康成長。

教學過程：

一,、談話引入：

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心,、愛護,，似乎并不存在什么危險?？墒?，生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。下頭就談談食品安全要注意什么：

1、正確洗手,，是飲食安全第一步。

“濕,、擦,、搓,、捧、干”,，人人飯前便后不忘做,，病菌不入口。

2,、路邊飲食,、零食拒入口，疾病遠離我,。

3,、不買包裝不完整、標示不明的食品,，不吃隔餐食品,、牛奶。

4,、購買眼睛,、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性,、無腥臭味的魚,；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭,、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦。

5,、防交叉污染：買回家中的食物,，應分類分區(qū)貯放；烹調時,，生,、熟食分開處理，堅持餐具與食器清潔,。

6,、禽畜類食物先除去內臟、清洗,，并依每餐份量個別包裝存放冰箱,；蔬菜去污、除爛葉,，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內,，防油墨食入體內有礙健康。

二、教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣,。

1,、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”,。就是沒有商標的食品不能買,；沒有生產日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買,。天氣炎熱,，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質,，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,，故烹調及保存食物時應異常注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生及食品原材料調理都要注意,。

2、除了服藥預防外,，食療也是方便可行的選擇,。一根白蘿卜、半個橘子皮,、三片生姜,、兩段蔥白、一綹香菜,，煲湯全家喝,，就能夠到達增強呼吸道防護本事的作用。

三,、發(fā)生身體不適怎樣辦,？

1、立即停止食用可疑食品,。

2,、飲水。立即喝下很多潔凈水,，稀釋毒素,。

3、催吐,。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出。

4,、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查,，以便于診斷。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺,、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治,。

四、小結：

喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質，所以就存在一個很大的安全隱患,。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品,。預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋（一月一次）。堅持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣,。其次做到"六不吃",，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質食物,、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃零食,。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關,。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇十二

1,、教育學生知道什么是“情緒”及它與我們工作學習的關系。

2,、認識到不管在任何情況下都要能控制自己,，不然就會自己給自己背上思想包袱，影響學習和工作,。

教學重點：認識到“良好的情緒”與我們工作,、學習的關系,。教學難點：要學生學會控制住自己的情緒，不過度高興,，也不過度悲傷,。

導入。

想一想自己過去在遇到成功和失敗的時候,，是怎樣控制自己的,。

師：同學們？什么叫做“情緒”,？

生：簡單的說,，情緒就是心情。

師：當你心情好或者說情緒好的時候,，你的表現(xiàn)什么樣,？(生交流)。

師:是啊,不少同學都有這樣的體會,當一個人情緒好的時候,干什么,。

（生交流）,。

師：我覺得你不該這樣對自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎,？我們要學會控制自己的情緒,。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒,，這就是控制住自己,。

（教師講范進中舉的故事）。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇十三

設計意圖：

筆對于大班的孩子并不陌生,，在幼兒園里能接觸到各種各樣的筆,，生活中也充斥著形形色色的筆，那么如何將孩子熟悉的筆設計成一堂生動有趣的活動呢,？我在孫老師《神筆馬良》的啟發(fā)下,，決定打破常識中孩子對筆的認識，帶領孩子走出教室,，到大自然中去,，尋找自然中物品替代筆，發(fā)揮孩子的想象力,，感受人與自然相互依存的重要性,，激發(fā)孩子熱愛自然保護環(huán)境的情感。

活動目標：

1,、學習用樹枝代替筆,，創(chuàng)造性的'進行繪畫活動，感受自然之樂,，激發(fā)幼兒熱愛自然,，保護環(huán)境的意識,。

2、遷移想像,，尋找其他物品替代筆進行美術活動,。

3、在活動中,，能注意畫面的整潔和整體構思,。

活動準備：

樹枝、水彩,、白紙,、成品作品一張、事先找好一處小花壇并豐富里面的自然物品,。

活動過程：

一、欣賞四周環(huán)境,，感受自然之美,。

t：小朋友，我們來到大自然,，你覺得什么地方最美?。?/p>

二,、,、設疑，激發(fā)幼兒興趣,。

幼兒進行大膽的猜測,。

教師揭示謎底。

t：原來是樹枝,！你們想不想試試,？

三、教師交代用樹枝作畫的方法和注意事項,。

t,；那么用樹枝怎樣畫畫呢？小朋友只要將樹枝沾上顏料,、顏料不能太多,，然后在白紙畫出你想畫的內容，注意畫面的整體,，不要將顏料沾到衣服上,。

四、幼兒大膽的進行繪畫,，教師給予適當的幫助和指導,。

五,、展示幼兒作品。

六,、遷移幼兒想象,，尋找其他物品替代筆。

幼兒用自己找到的“筆”創(chuàng)作,。感受樂趣,，教師給予適當的幫助與指導。

展示幼兒用不同的“筆”創(chuàng)作的作品,。

總結：小朋友,，大自然真奇妙，給我們帶來了很多的樂趣,，讓我們一起為我們的地球裝扮上漂亮的衣服,！

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇十四

新學期開學之際，為切實增強我們大學生的安全防范意識和避險潛力,，保障我們大學生安全,，輔導員帶領我班全體同學召開了“首日教育”主題班會，會議由同學主持,，輔導員老師出席了會議并作重要講話,。

一、班會主題：關注安全,，珍愛生命,。

二、班會時間：

三,、班會地點：教室,。

四、參加人員：全體同學,。

五,、活動目的：

透過本次班會，讓大家在開學之際就學習安全知識,，掌握一些安全常識,。增強我們大學生安全防范意識，進一步加強大家對一些安全知識的掌握和運用,，培養(yǎng)大家多方面的潛力,，提高大家的綜合素質和潛力。

六,、班會流程：

1,、主持人宣布會議開始，她指出,，安全是和大家每個人都息息相關的事,，是一切活動正常開展的根本保障,。她期望每個人都能夠認真參與到這次班會議題中來。

2,、輔導員老師講話,，她概述了這次班會的重要性和必要性。首先,，思想上時時講安全,，事事重安全。結合近期發(fā)生的實例展開講話,，又結合所見所聞對曾發(fā)生的真實安全事故作出分析,。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全,、宿舍電器使用安全等人身安全,，手機、現(xiàn)金,、身份證及銀行卡等財務安全,。其次，她強調我們在工作學習中不能掉以輕心,，不能麻痹大意，要警鐘長鳴,，長抓不懈,，確保學生安全。

3,、由宣傳委員對宿舍安全,、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒,，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識,。

4、各宿舍派一名學生以演講形式,，介紹安全教育經驗,。

5、同學針對自己所見所聞的校園安全事故發(fā)表各自的看法,。

6,、主持人宣布會議結束。

七,、班會總結：

透過這次班會著實讓我們掌握了不少安全救助方面的知識,，也提高了大家的安全防患意識，到達了預期的目的,。這次活動增強了大家的安全意識,，也讓學生學到一些自救常識,，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用,。

為加強交通法規(guī),、文明交通宣傳教育，不斷增強廣大師生文明出行意識,，保障師生交通出行安全,，日前我校開展了以“文明交通安全出行”為主題的安全教育主題班會活動。

各班圍繞交通安全教育,，重點培養(yǎng)學生以下交通行為習慣：

（一）文明騎車,。要嚴格遵守交通規(guī)則、交通信號和交通標志,，做到禮讓行人,，紅燈不越線，黃燈不搶行,，不騎車帶人,，不互相追逐，遇到老弱病殘動作遲緩的,，要給予諒解,，主動禮讓。

（二）文明乘車,。在規(guī)定地點候車,，依次排隊購票，按順序乘車,，不強上強下,；自覺遵守、維護乘坐秩序,，舉止文明,，相互禮讓；保持站內,、車內環(huán)境衛(wèi)生,，不高聲喧嘩。愛護車站,、車內設施,，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫,，不損壞公物,；上車后不要搶占座位，主動為老弱病殘孕乘客讓座。

（三）文明行路,。要遵守道路交通規(guī)則,，走人行道，相互禮讓,；不逆行,、不闖紅燈，不亂穿馬路,，不翻越護欄,；自覺服從交警指揮，保持交通暢通,。

（四）文明游覽,。在公共場所，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰,，不亂丟紙屑果皮；愛護公共設施,，不亂涂亂畫,；遵守秩序，注意安全,，互相禮讓,；舉止端莊，保持安靜,。

與文明同行,、讓安全隨行。為配合本次活動,，我校還印制了《樹人教育學校道路交通安全致家長的一封信》,，發(fā)放給家長,。讓我們攜起手來,，從每一個文明細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的出行習慣,，共同營造安全,、文明、有序,、暢通的交通環(huán)境,，讓我們的環(huán)境更加和諧，讓我們的生活更加美好!

一,、班會主題：珍愛生命,，健康成長。

二、活動目的：使學生學習安全知識,，增強安全意識,。認識到生命的可貴性，珍愛生命,，健康成長,。

三、現(xiàn)狀：當今社會,，由于競爭的激烈,，生活節(jié)奏的加快，以及社會,、家庭,、自身的種、種因素,，許多學生或多或少都有一些心理上的問題,，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響、,。如競爭的激烈,，學習的壓力，父母的離異,，同學的猜疑,，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑,，社會丑惡面的影響,，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等,，都會對他們造成一定的影響,。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力,，自我調控意識,、方式、方法的不同,，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象,。有的郁悶，有的煩躁,，有的情緒不穩(wěn),，有的厭學、逃學,，有的孤獨封閉,，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極,，有的看待問題思路偏激,，有的早戀、暗戀不能自拔,，有的沉溺于虛幻的網絡,，逃避現(xiàn)實，更有甚者自殺,，殺害父母等等,。

四、教育方法：多媒體顯示,。

五,、參加對象：初二（7）班全體同學。

教學過程：

（一）,、談話引入：

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。下面請同學們談談家居安全要注意什么：

（同學口答,，教師歸納總結）。

1,、用電安全,。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用,。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

2,、安全使用煤氣。

1）燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風,，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

（二）,、游泳時要注意安全,。

首先，慘痛的教訓告訴我們,，絕對不能私自下河游泳,！如要游泳，一定在大人的帶領下進行,，同時要做到以下幾點：

1,、游泳需要經過體格檢查。

2,、要慎重選擇游泳場所,。

3、下水前要做準備運動,。

4,、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5,、水下情況不明時，不要跳水,。

（三）,、交通安全。

交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,，死亡257人,，受傷1147人,，直接經濟損失731萬。真是令人痛心,。針對我校位于城鎮(zhèn)地段,，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全,，上放學時一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛,。及時消除交通隱患,。

1、行走時怎樣注意交通安全,。

1）在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2）集體外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

（同學們暢所欲言,，教師適當提醒、歸納總結）,。

（四）,、其他還應注意的安全問題：

1、防盜：保管好個人財務,。在放學時要鎖好門窗,。上（下）學路上要看管好自己的錢財。在家中,，對可疑人員來訪要提高警惕,，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警,。

3,、食品衛(wèi)生安全：中午一律在校內就餐。在商場購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題,，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買,，發(fā)現(xiàn)有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診,。

4,、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度,，不可私自活動或打鬧,。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護,，加強保護意識,。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

（五）,、發(fā)生以下事情應該怎么辦,？

1、發(fā)生火災怎么辦,。

（1）,、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

（2）,、一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場,。

（3）、逃生時,，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

2,、發(fā)生交通事故怎么辦？

（1）立即停車,。

（2）,、及時報案。當時人應及時將事故發(fā)生的時間,、地點,、肇事車輛及傷亡情況,，打電話（交通事故報警電話：122或110）或委托過往車輛、行人向附近的公安機關或執(zhí)勤民警報案,。同時也可向附近的醫(yī)療單位,、急救中心呼救、求救（醫(yī)療急救求助電話：120或110）,。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇十五

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過“兒童的智慧在他的手指尖上”,。在不斷動手操作的過程中,兒童的智慧會得到極大的發(fā)展。幼兒的許多知識技能都是在操作活動中得到培養(yǎng)的,在這種過程中,幼兒的思維也得到一定程度的拓展,。3歲幼兒的思維活動常常是憑借事物的形狀,、顏色、聲音和動作來進行的,他們對自己感覺器官所接觸到物質材料充滿了好奇心,。對幼兒進行動手能力的訓練和培養(yǎng),對幼兒智力開發(fā)大有裨益,。在幼兒園教育中,為幼兒提供各種動手操作的機會,可以滿足他們的動手興趣,又能不斷促進其思維與能力的發(fā)展。

幼兒三,、四歲時就開始對繪畫,、折紙、剪紙,、泥塑等發(fā)生興趣,因此我們在幼兒園小班適時開展幼兒美術操作活動,及時引導和培養(yǎng)幼兒的興趣,耐心教導他們各種工具的使用方法和手工制作技巧,以增強幼兒的手眼協(xié)調能力及動手操作能力,非常有利于幼兒成人后對生活的能力的信心和對生活情趣的發(fā)掘,。作為一名幼兒教師,不應該將兒童美術教育簡單的理解為教孩子“學畫畫”。我們應根據幼兒的年齡和心理特點,恰當應用,創(chuàng)造出一種生動活潑,輕松愉快的氣氛和情景,在孩子動手操作的過程中,不應給予理性的知識,而是要真正解放孩子的小手,放開孩子的想象力,。

1.創(chuàng)造和諧環(huán)境,激發(fā)幼兒動手的興趣,。

“興趣是最好的老師”,是一切成功的最基本的保證,幼兒美術教學需要創(chuàng)設良好和諧的環(huán)境,讓幼兒受到藝術氛圍的熏陶,好的、美的優(yōu)秀作品,能夠給孩子美的享受和啟迪,同時,幼兒通過參觀別人的作品,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望,。小班幼兒入園后,帶領他們參觀美術活動室,通過讓幼兒看一看,、摸一摸大哥哥大姐姐的美術作品激發(fā)幼兒動手操作的欲望。孩子們看后,都迫不及待問:“老師這些玩意兒是誰做的?他們怎么做的這樣好看?”這時,我就告訴他們:“這些作品是大班的小朋友自己制作的,。你們想不想看看大班的哥哥,、姐姐做手工?”接著,我就帶領幼兒到大班實地進行觀摩,讓幼兒有了一個真實的感受,那些漂亮的作品,我們也能做。這樣就解除了盲目的給幼兒一些作品讓幼兒直接操作,給他們造成心理的壓力,自然而然的幼兒都有了動手操作的欲望,。

2.借由繪畫,讓幼兒自由發(fā)展動手能力,。

在幼兒美術活動中,幼兒需要手、眼,、腦并用,把外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術手段表現(xiàn)出來,。幼兒大都喜歡畫畫,畫自己心中所想。畫筆是兒童感知外界事物的最明顯也最直觀的工具,通過跳躍的筆頭,我們可以看見幼兒活潑的思維,美好的心靈,。在幼兒階段,先是會亂畫一些線條等奇怪的.東西,后來就慢慢畫出個簡單物體出來,再后來就能為物體象征性地再造一個粗略輪廓的形象,一直到最后,就可以用畫來表達自己的情感或者主觀地對畫進行重組,、變形、加工等等,。教師需要根據小班幼兒生理和心理的特點,設計一些新穎有趣的教學活動,激發(fā)幼兒對活動的興趣,自覺自主地投入其中,幼兒在教師的指導下學習多種繪畫的基本技能和方法,使幼兒能大膽地運用線條,、色彩,、構圖,體驗繪畫活動的快樂。在指導幼兒繪畫時,要求幼兒有正確的姿勢,要求手和身體的動作要相協(xié)調,充分尊重孩子的思考能力和獨立創(chuàng)造能力,與幼兒進行有效的溝通,鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己的想法,在這樣一個循序漸進的過程中,使幼兒的創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展,動手能力也會不斷地提高,。

3.引導幼兒參與手工活動,培養(yǎng)幼兒動手能力,。

手工是幼兒喜愛的活動之一,在這個活動過程中,幼兒可以盡情地表達自己心中所想,將腦海中的抽象思維投射到現(xiàn)實的材料上,進行積極的創(chuàng)造。通過折紙,、剪紙,、泥塑,、粘貼等多種形式的手工制作,鍛煉了幼兒的手部肌肉和手眼動作的協(xié)調和靈巧,。它是培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力,啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思考的重要手段,。教師可以指導幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)動手能力,對各種物質材料進行加工,、改造,制作出可視性的、可以感知到的藝術形象,。

3.1積極鼓勵,引導幼兒參與折紙活動,。“材料是幼兒手工制作的前提,在接觸過程中幼兒們會根據自己對材料的理解你,做出一些選擇,然后再逐漸形成制作意圖,?！奔堎|材料是幼兒接觸較多的操作材料,用折紙的形式可以把抽象的事物用具體的形象表現(xiàn)出來。折紙對幼兒來說已經不僅僅是一項手工活動,它涉及腦海中對于形象中的建構,手對腦中形象的再現(xiàn),收的配合等多方面的內涵,因此教師在進行折紙教學不能僅僅局限在只讓幼兒照貓畫虎地折,而應該讓他們先想后折,折出自己的想法,。小班幼兒最感興趣的就是折小動物,他們會根據自己的理解與愿望進行不同的色彩搭配,從而制作出獨一無二的動物,這是他們的“寶貝”,是他們想象和動手能力結合的結果,。教師應因勢利導,給幼兒提供與材料充分接觸的機會,輔以玩耍與欣賞的形式,積極鼓勵,引導幼兒參與折紙活動,在此過程中培養(yǎng)動手動腦能力。

3.2耐心引導幼兒正確的持剪方法,。陳鶴琴老先生曾說:“小孩子應有剪紙的機會,。”它認為剪紙有兩方面的好處:“一是可以培養(yǎng)獨自消遣的好習慣,二是可以練習手筋,?！倍鴮嶋H的教學經歷也證明了這一點,剪紙可以鍛煉幼兒多方面的能力:使幼兒安靜下來,專注地做一件事;使幼兒的雙手變得更加靈活?；谶@些好處,教師應該在平時的手工活動中穿插剪紙的內容,。由于小班幼兒大多屬于在家未使用過剪刀,不懂得剪刀的正確使用方法,他們就像一片未開墾的處女地,需要教師播撒幸福的種子。我們都知道,孩子最喜歡玩游戲,通過生動形象的語言,以游戲的形式開展教學,把手工操作寓于游戲中,是我的主要教學方法,為此,我還編出一段順口溜,幫助幼兒盡快掌握拿剪刀的方法“小剪刀,手中拿,大拇指住一間,其余四指住一間,對準紙,張開口,喀嚓一聲,剪開啦”,。經過一段時間的練習,孩子們早已躍躍一試,想實踐一下他們的剪紙技能,。

3.3在泥塑活動中培養(yǎng)幼兒動手能力。在幼兒手工活動中,泥塑由于其色彩鮮艷,、形象逼真,、取材便利、易于操作,也受到幼兒的極大歡迎,。在泥塑過程中,可以很好地培養(yǎng)幼兒視覺,、觸覺和動覺之間的配合,。在小班的泥塑教學中,要采取有趣的情景導入,引起幼兒的想象,并進而迸發(fā)動手的激情?；顒又械闹饕牧鲜窍鹌つ?通過捏,、壓、揉等基本技法,動動幼兒的小手,讓幼兒盡情的享受自己所塑造形象的成功感,。

4.以大帶小,適當評價,讓每個幼兒都能感受到美術活動的樂趣,。

《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定了幼兒園藝術教育的總目標即“培養(yǎng)幼兒初步的感知美和表現(xiàn)美的情趣和能力?！庇捎谟變旱膭邮帜芰τ胁顒e,輔導教師不能一一對每個幼兒進行輔導,。可以采取讓大班小朋友指導小班幼兒開展手工活動,通過孩子們一對一的指導和交流,大班小朋友告訴小班小朋友,應該先做什么,后做什么,先易后難,達到事半功倍的效果,經過幾次實踐活動,小班幼兒很快掌握了手工活動的技能技巧,都能展現(xiàn)出自己拿手的作品,。教師在組織評價幼兒作品時,應該把自己放在與幼兒平等的位置上,尊重幼兒的個人見解,不能籠統(tǒng)用“好不好”來代替,而需要讓幼兒相互觀摩后說出,你認為哪一幅作品你最喜歡,然后,幼兒可相互問一問,你是如何做的,。這樣,讓幼兒相互取長補短,找到自己的差距,讓每個幼兒都能感受到美術活動的樂趣。

我國著名教育家陶行知先生很早就提出:“解放孩子的雙手,還孩子一雙自由的手”,。提高幼兒的動手能力,培養(yǎng)心靈手巧的小朋友關鍵還是在老師,。我們要從幼兒園小班開始,就注重培養(yǎng)幼兒的動手能力,在美術活動中,選擇不同的操作材料,精心設計各種活動,這樣不僅鍛煉了幼兒的小肌肉群,而且操作能力也得到了發(fā)展,在不知不覺中提高了幼兒的動手能力,讓幼兒“巧手出智慧”。

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇十六

活動地點：教室,。

活動時間：20__.12.19,。

活動準備：安全知識、警示牌,。

活動目的：

1.使學生知道一些簡單的安全常識,。

2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電,、食物中毒,、遇到壞人的處理方法。

教育重點：學習防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關防范力,。

活動流程：

(一)。

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)。

2,、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。

3,、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4,、學習防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

(1),、第四組代表：

(2),、大家認真觀察表演后討論：

(二)鞏固總結。

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設施要注意檢查、維修,。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

(三)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

(四)班主任總結,。

同學們,，生命像是一根絲線，一端系著昨天,，一端系著明天,。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天,，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱，寒風,、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細心呵護,，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇十七

教學目標：

教學重點：

讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,，知道有關交通常識,，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。

教學難點：

加強交通法規(guī)知識的學習,，遵守交通法規(guī),。

教學過程：

講解交通安全事故案例。

一,、導入,。

二、交通法規(guī)法律條文,。

法規(guī)篇：

1,、道路、交通,。

2,、交通安全。

3,、交通法規(guī),。

4、道路交通標志和交通信號,。

5,、看圖識標志,。

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3,、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

4,、為什么不能翻越護欄,？

5、為什么不準扒車,、追車,、強行攔車？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動,？

7、騎自行車應該注意什么,？

8,、乘汽車時要注意什么？

9,、遇到交通事故怎么辦,？

警示篇：1,、騎自行車違反交通法規(guī)2,、行走時違反交通法規(guī)。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4,、交通安全教育卡。

三,、觀看小品——《爸媽,，對不起》。

情景二：一次來學校,，他因在路在耽擱了一些時間,，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時,，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向對面,，就在這時,，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理,。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水,。

本課小結,。

同學們，我們通過一系列的活動,，讓學生樹立交通安全意識,，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng),。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。

四,、交通知識問答課堂練習。

1,、行人在經過人行橫道時,，怎樣走才最安全？（）,。

a,、一直向右看b、一直向左看c,、先向左看,，再向右看。

2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過,？（）。

a,、跑步快速通過b,、示意機動車讓行后直行通過。

c,、確認安全后直行通過,。

3、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）,。

a,、有危險,，車輛、行人不準通過b,、車輛,、行人可以優(yōu)先通過。

c,、車輛,、行人須注意觀望，確認安全后通過,。

4,、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義,？（）,。

a、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準備,。

b、清理路口,，不準通行c,、道路通暢，快速通過,。

5,、機動車行駛時，除駕駛人應當按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶,？（）。

a,、前排乘車人b,、后排乘車人c、全部乘車人,。

五,、課后作業(yè),。

1、當你需要乘坐出租車時,，你可以（）,。

a,、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘c,、站在人行道上攔乘,。

2,、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車,？（）,。

a、從機動車左側下車b,、從機動車右側上下車,。

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側上下車都可以,。

3、小紅在等候乘坐公共汽車時,，應該站在（）,，依次排隊。

a,、機動車道上b,、站臺或指定位置c、非機動車道上d,、人行道上,。

4、小楊每天都經過鐵路道口,，他在經過鐵路道口時應該（）,。

a、快速跨越鐵軌b,、進入到口,，觀察后通過。

c,、一停,，二看，三通過d,、在欄桿放下時搶先通過,。

5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光非常耀眼，為了安全明明應該（）,。

a,、用手遮擋風光b、閉目緩慢形式c,、下車靠邊避讓d,、迎著燈光行駛,。

六、應采取的措施,。

2,、知道交通安全有些行為是不安全的。

3,、引導青少年樹立正確的價值觀,、人生觀、擇業(yè)觀,。

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，知道應該如何去處理。

總結：

通過此次安全教育,，希望對同學們有所啟示,，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識,，正確面對自己所碰到的困難,，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知,，樹立積極的人生觀和價值觀,。

主題：

從小來把消防學，一生受益保平安,。

活動目的：

1,通過本次活動,，使學生了解一些常見的防火知識。

2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,，了解基本的自救知識,，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性,。

3,通過本次主題班會,，學習消防安全知識，掌握一些消防安全常識,，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質和能力。

教學過程,。

一、燃燒的概念,。

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,，通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二,、燃燒的三要素,。

1,可燃物2,助燃物3,著火源。

三,、防火的基本措施,。

1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延。

四,、滅火的基本方法,。

1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學抑制法。

五,、滅火器的使用方法,。

1,左手托住滅火器底部，右手拿住壓把,，拿出滅火器,；

2,奔赴火災現(xiàn)場；

3,拔掉安全銷,；

4,左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,，右手按下壓把噴射,。

六,、滅火時應注意以下幾點,。

1．正確判斷風向、站在順風位置噴射,；

2,如果火勢較大,，應組織多人撲救；

3,火被撲滅后,，仍要提高警惕,，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開,,。

七,、消防方針。

預防為主,，防消結合,。

八、撲救火災的一般原則,。

1,報警早,、損失少；

2,邊報警,、邊撲救,；

3,先控制,、后救火；

4,先救人,、后救物,；

5,防中毒、防窒息,；

6,聽指揮,、莫驚慌,。

九,、遇上嚴重火災怎么辦,？

1,保持鎮(zhèn)靜,。

2,呼喚附近的同事援助,。

3,報警,；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址,、起火部位,、著火物質、火勢大小,、報警人姓名及電話號碼,，并派人到路口迎候消防車。

4,關閉火場附近的電器總閘,。

5,正確使用滅火器滅火,。

6,要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生,，千萬不可乘坐電梯,。

十、逃生注意事項,。

1,要鎮(zhèn)靜,，采取措施自救。

2,或初起時要報警,，設法疏散物資,。

3,離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察,，離開后要關門,。

4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進。

5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,，防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救,。

8,自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓。

總的來說：

學生簽名,。

班主任簽名：

教育顧問的創(chuàng)意教案和學生教學篇十八

班會內容：交通安全教育,。

班會目標：

1．通過本次班會活動,，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,。

2．通過逼真的畫面，真實的數據,，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理,。

班會重難點：

培養(yǎng)學生樹立交通安全意識,，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。

班會準備：

1．黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字,。

2．準備測試交通規(guī)則的搶答題目,。

班會過程：

一、以逼真的畫面,，真實的數據,，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己,，就是幸福大家,。

1．導入：

同學們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動,，我們是21世紀的主人,、a是祖國的未來、民族的希望,。我們愛學習,、愛勞動，是充滿生機的新一代,。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,。

2、逼真的畫面：

播放《交通安全監(jiān)控錄像》,。

（老師：看了這些錄像,，你們有什么感想？）。

學生回答：

劉善容：看了之后感覺很害怕,，以后都不敢過馬路了,。

未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命,。

王建鵬：我以后一定要注意交通安全了,，感覺很多危險都在我們身邊。

童耀：我一直都很注意的,，所以以后不會遇到這類事故的,。

老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，請同學們講一講聽到的,、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

3．真實數據：

道路交通是一個世界性的社會問題,，它已成為國際社會的.一大公害,。大家來看這樣一組數據：據統(tǒng)計，進入新世紀以來,，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關,，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念,？相當于一年消失一個小城鎮(zhèn),；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元,，相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員,；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡,。

4．真切的告誡：

談起交通事故,，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡,，無不感嘆唏噓,。感嘆、唏噓之余,，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法,。

二、班會中學習交通法規(guī)：

1．辨認交通標志,；（學生舉手回答過程略）,。

2．快速搶答交通知識（學生搶答過程略）,；

3．游戲《等車》。

讓幾名學生表演,。

請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,，我們以后該怎么做？

4,、讓一名名學生模仿交通指揮動作,，讓大家辨認。

三,、小結,。

出自 m.sevw.cn

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾,；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母,、老師在期待著你們,，美好的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學習,，你們要懂得保護自己,；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中,！

四,、課外延伸。

請同學們自己設計安全宣傳卡,，貼到教室里警示自己,，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。

一,、教學目標,。

1.初步掌握交通安全、防溺水的基本技能,；了解家用電器等日常用品的安全使用方法,；

3.了解腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣,。

4.了解社會突發(fā)事件的危害性,，遵守公共場所安全規(guī)則；遵守紀律,，與同學和老師友好相處,，形成在活動、游戲中避免傷害事故的意識,。

二,、教學過程,。

我們任何時候都不能忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關注安全就是關注生命,，關注安全就是關注我們自己,！安全不是一個人的事，安全是每一個人的事,，安全也不是某個時期的事,、安全應該是每個時期的事，安全不僅關系你本人,、更關系到你的家庭,、關系到學校，進而關系到整個社會,、整個國家和整個民族,。

突發(fā)的意外往往令人猝不及防，難以預料?，F(xiàn)實生活中,，科技日新月異的發(fā)展為我們帶來了便利與享受，但在這其中也隱藏了更多的危機,。如果缺少應有的警惕,。不懂起碼的安全知識，那麼危險一旦降臨,，本可能避免的悲劇,，都會在意料之外發(fā)生。

維護安全的幾個方面：

——消防安全,。教育者應結合實際教育學生,，一旦發(fā)生火災，應如何聽從指揮,，安全疏散,；如何增強心理承受力，做到處變不驚,，如何利用一些簡單可行的求生方法逃生,，或爭取獲救的時間。應急常識有：注意熟悉環(huán)境,；沉著冷靜,；辨明逃生方向；小心煙霧毒氣,；防止引火燒身,；尋求外援幫助。一旦身上著了火,，首先應當將衣服脫下,，將火撲滅,；或就地翻滾，窒息火災,。但不要滾動過快,，更不要跑動。如果附近有水池,、河塘等水源,，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄,。但身體被燒傷時,，應注意不要跳入污水中，以防感染,。

會打電話：

為了方便群眾生活,，維護社會秩序和加強電信服務．我國市內電話均設置了以“1”開頭的全國統(tǒng)一特種電話號碼。這些電話號碼是：

110——報警,。

119——火警,。

120——急救。

——交通安全,。交通安全知識教育要從小開始。過馬路一定要走人行橫道線,，一定要注意來往的車輛,，做到一停二看三通過，寧等三分,，不搶一秒,。坐公共汽車時，一定不要把頭和胳膊伸出窗外,。坐火車時,，一定不能朝窗外扔東西。不在河邊玩耍,，使用電器和煤氣要注意安全,。不和生人搭訕，不進游戲機房,、網吧等營業(yè)性娛樂場所,。外出游玩要告知父母，按時回家,，不在同學家過夜,。嚴格自律，和文明人交往,。

——公共場所安全,。危急情況下進出的安全,，如何應對盜搶壞人的突然襲擊等。學校,、班級,、街道等公共場所，可能發(fā)生以強凌弱,，有可能造成學生嚴重的心理后果,。教師和家長應該插手管理，孩子本人也應掌握有效對策,，不讓以強凌弱者得逞,。策略是：別讓他們得到精神滿足；自信,，態(tài)度果決堅定,；向學校、家長或朋友尋求幫助,。我們要告誡孩子,，不輕信陌生人的話，對自己認識的人,、熟悉的人也要有防范意識,。應該學會在地震時保護自己，火災時脫身,，溺水時自救,，流血后包扎，機智避開壞人等各種方法,。孩子還應該記住關鍵的電話號碼并會打電話報警,。

萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹,，溺水者切莫慌張,，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

——課間活動的注意事項。

在每天緊張的學習過程中,，課間活動能夠起到放松,、調節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

（1）室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外,，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程,。

（2）活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。

（3）活動的方式要簡便易行，如做做操等,。

（4）活動要注意安全,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

——防治腸道傳染病,。

1、搞好環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生,，保護水源，搞好廁所衛(wèi)生,，大力消滅蒼蠅,，可以預防消化道傳染病的發(fā)生。

2,、飯前便后洗手,、不喝生水、瓜果沖洗干凈,、不吃變質的飯菜等衛(wèi)生習慣,，搞好預防接種工作。

——怎樣預防呼吸道傳染病,。

1、預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要作用,。

2,、加強病人隔離治療，不亂吐痰,、擤鼻涕,、咳嗽要用手巾或衛(wèi)生紙捂住口鼻。

3,、教室每天至少開窗二次,，每次10分鐘通風換氣。

4,、可用食醋熏蒸教室,。

三、教學小結,。

學校安全人人講,，安全學校個個贊,。安全知識時時記，注意安全處處提,。愿同學們乘上安全之舟,，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪,。

教育目的：

1,、牢固樹立"安全第一"思想，時刻把安全記心頭,。

2,、繼續(xù)學習和鞏固我校的關于學生安全的規(guī)章制度，使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣,，遵守學校的紀律,，確保在校安全。

教育內容：

一,、學生安全管理制度,。

1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇,，課間活動要有秩序,。

2、在體育,、自然實驗課和課外活動時,，要按老師要求正確進行或操作。

3,、不要把刀,、匕首等危險物品帶到學校。

4,、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園,，到校后不準出校園。

5,、在校期間不要玩火,、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事,。

6,、不準進網吧、游戲廳,、舞廳,、歌廳、臺球社。

7,、按規(guī)定時間到校,、離校，不要跟陌生人走,，放學以后不要在學校逗留,。

8、不準把小食品帶進學校,，要吃衛(wèi)生合格的食物,，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌,、小攤點就餐,。

9、因事不能到校上課,，要及時和班主任老師請假,，并告之原因及去向。

10,、遵守交通安全法規(guī),，增強自我保護意識，牢固樹立"安全第一"思想,，健康成長,。

二、學生課間活動安全制度,。

1,、全校學生要牢固樹立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常識,，增強自我保護意識,，學會自我保護本領。

2,、任何時間在教學樓里行走都要右側通行,，都要穩(wěn)步輕快,，不準大聲喧嘩，不準嬉戲打鬧,，不準追攆推搡,。遇有意外情況，要聽從老師指揮,。

3,、學生在課間要做有意義的、安全的活動,、游戲,，嚴禁學生在操場上追逐攆打,，體育活動不做危險的動作。

4,、課間不準吃小食品,，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用,。

三,、學生乘車規(guī)定。

1,、乘車學生必須在指定地點候車,，遵守乘車時間，憑票排隊上車,，不準擁擠,、推搡，文明乘車,，不準搶座,，高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學,。

2,、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后,，方可下車,。

3、上車后,，聽從司機的管理,，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償,。

4,、不準在車上大聲喧嘩、打鬧,，更不準尋釁滋事,，打架斗毆。

5,、不準在車上吃食物或喝飲料,，不準在車上亂扔垃圾。

6,、上車后不準將頭,、手伸出車外，以免發(fā)生危險。

7,、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理,，聽從指揮。

8,、乘車學生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比,。