教研組歷經(jīng)一學(xué)期,，憑借團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在教育教學(xué)中取得了顯著成果,。展望未來,，我們將堅(jiān)守初心，繼續(xù)砥礪前行,，以更飽滿的熱情和更專業(yè)的態(tài)度,，追求卓越，力爭在各項(xiàng)工作中取得更加輝煌的成就,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于2024年教研組公開課活動總結(jié)的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇1

在這學(xué)期,，在我們理化教研組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作相互配合與共肉同努力下教研工作得以順利進(jìn)行。首先,，在學(xué)期之初,，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,，再創(chuàng)佳績，再攀新高;其次,，在教育教學(xué)過程中,，我們時時刻刻注意修正、提高,、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果;最后,，我們還對本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié),，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績，克服我們的缺點(diǎn),，勤奮學(xué)習(xí),、努力工作，爭取在以后的工作中取得更大的進(jìn)步,。

一,、精誠合作、樂于奉獻(xiàn)

我們組的老師特點(diǎn)是“中青”二結(jié)合,，傳幫帶是我們組多年來的光榮傳統(tǒng),，同志們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是是我組的工作宗旨。尤其是對于我們理化這些學(xué)科由于學(xué)科的特點(diǎn),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是我們的一個重要的教學(xué)手段,，但實(shí)驗(yàn)教學(xué)有許多時候是需要同組老師之間的相互協(xié)作才能更好地完成的，所以在平時的教學(xué)工作中,，我組老師之間的那種互幫互助會體現(xiàn)得更好。尤其是在公開示教活動的聽評課中,，往往出現(xiàn)一人上課,、全組出動,，個個都是好幫手。今年我校沒有定任何教輔材料,，那只能由我們老師自己找題,，選題，所以每完成一章的教學(xué)任務(wù)我們都會由三個老師自己去精選試題,，然后利用教研組會時集中進(jìn)行討論,，從三份試題中進(jìn)行選擇有代表性的能與近兩年來的考試說明最貼近的試題，只有完全定稿后再去打印,。這樣一來我們精選的試題目的質(zhì)量就有了保障,，針對性較強(qiáng)，同時在此過程中,，不但能在一定程度上提升了老師的素質(zhì),，同時也更加使同科老師之間的關(guān)系更融洽了，大家更懂得如何去珍惜彼此之間的感情,。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、更新教學(xué)理念

首先,，以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo),。作為教研組長，每次的教研組活動前兩天我會想好本周的教研組活動的內(nèi)容,，有必要時會將活動內(nèi)容讓組內(nèi)的更多的老師參與與配合,，讓每個人都有機(jī)會發(fā)言或主講，有時為了一個探討的話題會爭論不休,，但大家都為著一個共同的目標(biāo)那就是為了更好地搞好我們的理化教學(xué),。在平時的教研組活動中，我們也安排一宣的時間結(jié)合我組的課題進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與探討,，并結(jié)合我校的學(xué)生的實(shí)際情況找到與這些理論的最佳結(jié)合點(diǎn),，讓這些理論來理會好地指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《理化課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并進(jìn)行了“課改精神”,、“課程理念”、“課程目標(biāo)”和“實(shí)施意見”的專題討論,。在學(xué)習(xí)和活動中,，我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認(rèn)識。

其次,，在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。今年來，初三年也全面實(shí)施課改全部運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案,，面對這種新的模式,，我組許多老師最開始是抱著排斥的態(tài)度,，很不愿意去準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案，當(dāng)然也不知道如何去編寫導(dǎo)學(xué)案,，為了更好地讓組內(nèi)老師盡快地適應(yīng)這種教學(xué)模式,，我上網(wǎng)查了許多資料，并下載了一些比較規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案能出來組織大家共同學(xué)習(xí),，并自己帶頭第一個去編前幾個課時的導(dǎo)學(xué)案,，再由大家共同進(jìn)行討論定稿，時間長了大家也慢慢學(xué)會了能編出較好的導(dǎo)學(xué)案并能很好地運(yùn)用它,。但能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵,，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施,，例如全組教師的集體備課,，相互聽課，對重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評課等,。這樣的教研活動氣氛熱烈,、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高,。

再次,、相互交流、取長補(bǔ)短,。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們走出了校門,。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習(xí),，本學(xué)期來我組共有6人次外出教研學(xué)習(xí)，每位老師外出后都會將所學(xué)到的東西在教研組會或備課組會上交流討論,，吸取別人的長處來促進(jìn)我們自己的教學(xué),。

最后、以公開課為鍥機(jī),，不斷升華教學(xué)理念,。本學(xué)期我組共有三位老師上了公開課，雖然次數(shù)不多,，但每節(jié)課課前的老師都作了很認(rèn)真的準(zhǔn)備,，例如吳建春老師為了上《二氧化碳的制取與性質(zhì)》，她花費(fèi)了好幾天的時間去準(zhǔn)備學(xué)生的分組探究;五明陽老師的《探究串并聯(lián)電路的電流,、電壓的關(guān)系》,，他精心設(shè)計(jì)了的實(shí)驗(yàn)探究，給學(xué)生分組去探究的機(jī)會，較好地提高了課堂的教學(xué)效益,。張新華老師的《探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的量的關(guān)系》,，這節(jié)課要想取得較好的教學(xué)效果有一定的難度，這是許多老師都公認(rèn)的,，但為了上好這節(jié)課，張老師將課本的實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)行了大膽創(chuàng)新,，并結(jié)合多媒體達(dá)到很好的教學(xué)成效,。

三、教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處

嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益,。尤其是實(shí)驗(yàn)課，教材出現(xiàn)的每個實(shí)驗(yàn)我們都要求去做,，沒有條件我們自己去準(zhǔn)備簡單的教具也要做到,，并且演示實(shí)驗(yàn)要在上課前3至4天寫好通知單并通知實(shí)驗(yàn)管理員去準(zhǔn)備，若是學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)一般要求提前7至9天,，并做好實(shí)驗(yàn)的相關(guān)的記錄,，以便登記造冊。作業(yè)我們組的兩個學(xué)科共三個備課組作業(yè)都是統(tǒng)一的,，要求作業(yè)盡可能全批改,，并要求有錯必糾的原則，不放過任何一點(diǎn)漏洞,。本學(xué)期由學(xué)校和年段共組織了三次大型考試,，每次考試前我們每個備譚組都會認(rèn)真組織命題，并進(jìn)行統(tǒng)一的批改,，每次考試后我們都會對考試進(jìn)行質(zhì)量分析,，并根據(jù)學(xué)生的答題情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)改進(jìn)與調(diào)整，以此來更好地搞好我們的教學(xué)工作,。

四,、問題和反思

由于組內(nèi)老師經(jīng)常性碰課而導(dǎo)致教師相互聽課的機(jī)會相對就少，不利于教師的提高.同時由于實(shí)驗(yàn)老師也有兼課工作任務(wù)可能較重,，所以對于實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作有時不能很好地落實(shí),，所以對于理化老師在實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備上花費(fèi)了大量的時間與精力，與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對短缺,，許多事情都需要我們?nèi)?zhǔn)備,。另外，每個老師都要兼其他的校本課程,，從而也花費(fèi)了我們許多時間去準(zhǔn)備,。如何更好地處理這些問題也是我們急需解決的。

五,、今后努力的方向

繼續(xù)做好我們該做好的事情外,，更加要做好教學(xué)常規(guī),，要讓教學(xué)常規(guī)落實(shí)到我們的教學(xué)中的每個細(xì)節(jié)中。加大集體備課力度,，積極開展聽評課活動.不斷深化教學(xué)改革.提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,，加強(qiáng)知識的應(yīng)用能力.利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)和課改推上一個新的臺階,。

總之,，我們組在過去的一學(xué)期中，精誠團(tuán)結(jié),，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,。我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作,，爭取在各方面取得更大成績,。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇2

忙碌而充實(shí)的教研組工作隨著期末的來臨即將告一段落?；仡櫛緦W(xué)期走過的路程,，教研組的全體教師緊緊圍繞期初的工作計(jì)劃扎實(shí)地開展各項(xiàng)教研活動。在全體教師們的共同努力下,，圓滿完成本學(xué)期的教研任務(wù),，望著身后的串串腳印，有喜悅也有反思,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、開展數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動

20xx年3月中旬開始，教研組組織全園教師觀摩中,、大班兩個年段的數(shù)學(xué)公開教學(xué),。本次活動共有9位教師參與開課，教師們根據(jù)幼兒園制訂的《數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度》合理選擇內(nèi)容進(jìn)行執(zhí)教,。在聽課,、評課中每位教師積極發(fā)表自己的看法，提出有效地建議,，全園上下營造了濃烈的教學(xué)研討氛圍,。本次觀摩課的亮點(diǎn)體現(xiàn)在其一、教師能合理選擇內(nèi)容,，目標(biāo)定位明確;其二,、教師大膽嘗試數(shù)學(xué)活動的游戲，讓幼兒在輕松,、有趣的情境中學(xué)習(xí),，感受學(xué)習(xí)的.樂趣。如林韻麗老師的活動——《學(xué)習(xí)6的加法》、何冬英老師的活動《排序——孔雀比美》;其三,、老教師充分發(fā)揮自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在組織中善于調(diào)動幼兒的積極性，進(jìn)行有效地指導(dǎo),。如高小琛老師的活動——《學(xué)習(xí)6的加法》,，陳秋月老師的活動——《長度的守恒》。但是在開課中個別教師也存在為開課而開課的現(xiàn)象,，同時在攻克活動的重難點(diǎn)時指導(dǎo)不力,，這些問題將是教研組今后指導(dǎo)教師教育教學(xué)的方向。

二,、組織教師制訂《實(shí)幼數(shù)學(xué)活動進(jìn)度》。

一直以來,，教師普遍反映省編教材的數(shù)學(xué)活動內(nèi)容系統(tǒng)性不強(qiáng),，教師在選擇上感到不方便。本學(xué)期還沒開學(xué)前,，教研組就配合業(yè)務(wù)園長組織長期執(zhí)教數(shù)學(xué)活動,，富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師共7人一起討論制訂《實(shí)幼數(shù)學(xué)活動進(jìn)度》。教師認(rèn)真,、詳細(xì)地查找材料,，仔細(xì)斟酌結(jié)合本園實(shí)際制訂出了一套小、中,、大不同年齡段的《數(shù)學(xué)進(jìn)度》,，兼具科學(xué)性、系統(tǒng)性,、實(shí)用性,，為一線教師在數(shù)學(xué)活動內(nèi)容的選擇上提供了方便，從而也提高備課效率,。

三,、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，提升教師理論聯(lián)系實(shí)際的活動,。

相對而言作為教研組的教師承擔(dān)著幼兒園更重的教研任務(wù),，因此對自身的專業(yè)素養(yǎng)必須要有更高的要求。本學(xué)期4月下旬,，在幼兒園的大力支持下,，教研組組織教師一行9人到廈門聽課學(xué)習(xí)。本次參觀學(xué)習(xí)的主題是朱家雄教授發(fā)起的關(guān)于“課堂教學(xué)的有效性”的學(xué)術(shù)交流,。在學(xué)習(xí)中教師們觀摩了來自上海,、廣東、廣西、福建等地優(yōu)秀教師的幼兒園教學(xué)活動,，并且與專家,、開課老師進(jìn)行現(xiàn)場的互動研討交流。廈門之行為教研組教師提供了一次教育教學(xué)上的精神食糧,，專家的一些觀點(diǎn),、特級教師的教學(xué)活動組織風(fēng)格使我們深受啟發(fā)，如浴春風(fēng),，帶來清新,、深刻的印象。今后,，我們也將本次參觀學(xué)習(xí)的精華納為已身,，并運(yùn)用于教研、教學(xué)中,。

四,、首次嘗試網(wǎng)上在線研討，與廣大家長,、同行進(jìn)行研討交流,。

教學(xué)研究是教師們所應(yīng)具備的一項(xiàng)能力，作為教研組不僅要為教師提供教研的機(jī)會和平臺,，同時也有義務(wù)為教師拓寬教研的渠道和交流探討的層面,，否則無異于“閉門造車”。本學(xué)期4月上旬教研組推出了林韻麗老師的數(shù)學(xué)活動——《學(xué)習(xí)6的加法》進(jìn)行網(wǎng)上在線研討,，我們發(fā)動全園教師,、幼兒家長進(jìn)行點(diǎn)評、交流,，提出對本次活動的看法和建議,。本次活動加深了教師間的交流、學(xué)習(xí),，同時也讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教學(xué)活動,。

五、組織教師參加市五大領(lǐng)域活動設(shè)計(jì)比賽,，為教師展示自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力提供平臺,。

本學(xué)期4月份教研組組織教師參加市級教案設(shè)計(jì)比賽。教研組制訂活動設(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn)并組織全組教師對參賽的教案打分,，并按名次評出獎項(xiàng),。分別是一等獎：林韻麗的《學(xué)習(xí)6的加法》;二等獎陳秋月的《猜猜電話號碼》、陳春華的《會歌唱的瓶子寶寶》;三等獎：林彬的《學(xué)習(xí)1——5以內(nèi)的序數(shù)》,，林麗燕的《寶貝好好睡》,，高小琛的《貓咪迪斯科》,，何冬英的《排序——孔雀比美》，林武燕的《我們都是好朋友》,。最后經(jīng)過一致討論,，還推薦陳春華、林麗燕,、林韻麗,、高小琛、林武燕等五位教師的活動設(shè)計(jì)參加市級比賽,。

這幾年的集體備課,，不僅提高了教師教案設(shè)計(jì)的能力同時也提高了教師選擇教材、研究教材的能力,。本學(xué)期6月份我們還組織全園教師,，以年段為單位分別推出一個好教材登上博客，力求做到資源共享,。

綜上所述,，就是本學(xué)期來教研組所開展的各項(xiàng)教研活動。今后我們將繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)組的力量,，為實(shí)驗(yàn)幼兒園的教研教學(xué)再上新臺階做出努力!

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇3

生地教研組為適應(yīng)新課程改革的需要，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以教學(xué)改革為動力,，銳意進(jìn)取，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體成員的共同努力下,，取得了一定的成績：

一、工作計(jì)劃和目的明確：

以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)業(yè)成績,、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操為目標(biāo),，嚴(yán)格按計(jì)劃辦事，在學(xué)期之初,，本組制訂了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃,。爭取做到各成員在工作中有章可循。一學(xué)期結(jié)束,，我們圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，取得了良好的效果。

二,、加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試研究,，提高學(xué)生的應(yīng)考能力

加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，包括判讀,、填繪和分析能力的培養(yǎng),，在教學(xué)中充分運(yùn)用圖像和圖表分析綜合各種現(xiàn)象,。加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。包括分析比較,、判斷推理能力等,。指導(dǎo)學(xué)生多注意觀察生產(chǎn)和生活，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題,，讓學(xué)生學(xué)到生活中的生地知識,。

本組老師之間相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，幾個年級的老師跨年段聽課,，堅(jiān)持集體備課制度,，每次都有記錄。每次都有一個教研中心題目,，每次做到解決一個問題,，使每個成員都有所啟發(fā)和提高。尤其是針對新教材學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，為了提高教學(xué)水平,，我們將教學(xué)細(xì)化，課堂教學(xué)效果比較明顯,。各備課組每周均認(rèn)真開展了備課組活動,。

三、注重課堂教學(xué),，注重落實(shí)的實(shí)效性

配合學(xué)校的新一輪的教育教學(xué)改革,，本組所有的老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論知識，為課堂教學(xué)實(shí)施作好依據(jù),，結(jié)合實(shí)際教學(xué)具體靈活處理教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的一系列問題,。我們在教研活動中強(qiáng)調(diào)，分層導(dǎo)學(xué)方案很適合我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí),，應(yīng)該大力推進(jìn)教育教學(xué)的改革,，盡快地把我們學(xué)校的生地教學(xué)提上一個臺階，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)添磚加瓦,。

要求每一位老師抓住每一節(jié)課,，讓學(xué)生將知識在課堂上落實(shí)，提倡課堂前5分鐘用于檢測落實(shí)上節(jié)課所學(xué)知識,，采取多樣的方法,，如默寫、設(shè)問,、練習(xí)檢測等,，覺得效果較好。強(qiáng)調(diào)教師備課時必須明確,，本節(jié)課我要讓學(xué)生掌握什么?通過什么途徑讓全體學(xué)生都參與?當(dāng)堂反饋,。下課后進(jìn)行自我反思,，是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，哪些地方非常成功,，還存在哪些問題?教師要在不斷反思過程中提高自己教育教學(xué)水平,。

四、注重理論聯(lián)系實(shí)際：

學(xué)生學(xué)習(xí)知識最終目的是為了應(yīng)用于實(shí)踐,，應(yīng)用于社會,。地理、科學(xué),、生命科學(xué)的實(shí)用性很強(qiáng),。未來人才的高標(biāo)準(zhǔn)對我們的教學(xué)提出了很高的要求。我們在教學(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實(shí)際,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，從實(shí)踐中幫助學(xué)生得出真知，使他們成為祖國未來有用的建設(shè)者,。如：高中一年級在講“水循環(huán)”這一內(nèi)容后,，組織討論了“三峽水利樞紐”工程，使學(xué)生明確了：人類作用于地表徑流,，改變水的時間分布,，必須要按照客觀規(guī)律辦事。又如：學(xué)習(xí)自然帶的分布規(guī)律后提出讓學(xué)生選擇揚(yáng)波中學(xué)的綠化是植樹還是種草?植樹是植何種樹比較適合?可以從生活經(jīng)驗(yàn),、剛剛學(xué)習(xí)的地理知識入手加以發(fā)散性的思考,。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。從而也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣,。

五、不足之處和今后發(fā)展方向,。

由于本組人員少,，每一個年段基本上是單打獨(dú)斗，明顯戰(zhàn)斗力不強(qiáng),，新教材滲透著靈活的教學(xué)理念,，不管是新教師還是老教師都面臨著艱巨的問題，所以我們要不斷提高自己的教學(xué)水平,，抓住一切學(xué)習(xí)的.機(jī)會為自己充電,。盡快地適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)改革，為學(xué)業(yè)考服務(wù),。

我們決心繼續(xù)深化改革,，圍繞學(xué)校工作大局，服務(wù)于“學(xué)生”這個中心,，狠抓教師個人素質(zhì)的提高,，為把揚(yáng)波中學(xué)辦成有名的名校作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。教學(xué)工作是中心，教研工作是起推動作用的,。今后,，我們要讓教研這朵紅花越開越艷，使生地教研組成為立人的一道奇葩

六,、體會和建議：

新的世紀(jì)有新的召喚,，中國正在大踏步地走向世界，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重?fù)?dān)就落在了我們的肩上,。教育的體制,、理念和形式肯定會隨之作一些調(diào)整，我們要努力適應(yīng)新的要求,，改革我們的教學(xué)方法,，變革我們的教育觀念。以下是我們的一些體會：

1,、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的探討和開展,，給學(xué)生以思想“飛翔”的空間，使之成為未來世界的勇敢探索者,。

2,、每一個老師要加強(qiáng)自己的各方面學(xué)習(xí)和能力的提高，成為“高素質(zhì)人才”的引路人,。

我組對未來充滿信心,，將倍加珍惜機(jī)會和迎接挑戰(zhàn)，勇立于時代競爭的浪尖,，乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇4

轉(zhuǎn)眼間,，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將過去,，在這一學(xué)期里，我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一指揮下,，和全體組員的齊心努力下,，不但順利完成了本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)工作，并取得了一定的成績,，而且開展了一系列豐富多彩的學(xué)生活動和教師活動,，現(xiàn)對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期教研組工作概述

我組共有人員7人,，課程種類包括美術(shù)、英語,、音樂,、體育,、科學(xué)、地方課,、信息和綜合實(shí)踐,。首先，將本學(xué)期教研組工作概述如下：

1,、制定計(jì)劃：結(jié)合綜合組教學(xué)特點(diǎn)和本校教師任教現(xiàn)狀情況,，在學(xué)期之初，我們就教研組建設(shè),、教育教研和學(xué)生活動三個方面制定了詳細(xì)的學(xué)期教研組工作計(jì)劃,。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：除了學(xué)校統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，我組還利用每次開展教研活動時間進(jìn)行有關(guān)青年教師成長的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周三，老師們還積極外出進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、常規(guī)工作：我教研組一有機(jī)會就積極互聽互評課，本學(xué)期在學(xué)校和教導(dǎo)處的安排下進(jìn)了課堂大練兵技能大賽,，我組成員認(rèn)真參與,，教師們互相幫助，共同探索各學(xué)科的教育教學(xué)方法和模式,，提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

4、悉心總結(jié)：我組教師開展了本學(xué)期最后一次教研活動,，對本學(xué)期的教研工作進(jìn)行了悉心的總結(jié),，以便來期做得更好。

二,、收獲

付出就有收獲,，現(xiàn)將本學(xué)期教研組收獲總結(jié)如下：

1、教研組建設(shè)方面：由于我組成員在校身兼數(shù)職,，本學(xué)期老師們都特別忙,，可在百忙之中,，我組任堅(jiān)持每周都開展教研活動,，本學(xué)期教研組活動17次。充分發(fā)揮教研組的綜合力量,，每次活動在最大程度上取得了成效,。通過各種有意義的活動，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，促進(jìn)我組教師的相互了解,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識及集體榮譽(yù)感，樹立信心,，形成勤奮好學(xué),，積極向上的好風(fēng)氣。如今我組是一個極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的一支團(tuán)隊(duì),。

2,、教研方面：我組繼續(xù)加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)新課程改革,。堅(jiān)持兩手抓：

(一)嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。

(二)抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，通過教研活動提高了綜合科目的課堂質(zhì)量。另外,，重視教師自身發(fā)展,，積極組織和參與各級各類教育教學(xué)競賽和教學(xué)展示活動，使得我組教師的業(yè)務(wù)水平得到了普遍的提升,。

3,、學(xué)科活動：本學(xué)期我組活動豐富多彩，通過各類活動,，提高了學(xué)生動手動腦能力,，提升了學(xué)校活動成效,。

三,、今后

雖本學(xué)期我們綜合組各項(xiàng)工作井然有序，也頗有成效,，但也存在著一些不足,，在以后的工作中，我們將努力克服學(xué)科雜,，人員分散的困難,，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)課改的需要,。在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，要有文章發(fā)表,。要不斷提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì),。相信,，在組員的共同努力下,，我們綜合組的明天將更精彩,。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇5

通過教研活動努力提高教師專業(yè)水平,，堅(jiān)持課堂實(shí)踐同步進(jìn)行，提高在課改實(shí)踐中善于發(fā)現(xiàn)問題,，提高教育質(zhì)量,，這一直是我們開展教研活動的指導(dǎo)思想。本次活動,，我們同樣帶著這個指導(dǎo)思想進(jìn)行了語文組的公開課活動?，F(xiàn)這次活動已圓滿結(jié)束，特將活動作出如下總結(jié)：

此次活動是以四年級《貓》為課題,。公開課開始前,，我們先進(jìn)行了集體備課活動，在活動中大家共同探討了這篇文章最行之有效的教學(xué)方法,。之后我們推選出劉顯琴老師擔(dān)任這節(jié)公開課的展示,。劉老師在課前精心準(zhǔn)備了課件，雖然在上課時,，由于突然停電沒能使用,，但并沒有因此讓她亂了分寸，她沉著地改用另一個教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),，并圓滿地完成了對本課重點(diǎn)及難點(diǎn)的教學(xué),。

課后，我們對本堂公開課進(jìn)行了說課及評課活動,，活動中各位老師積極指出這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn),，達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。

通過此次活動,，我們進(jìn)一步深化了基礎(chǔ)教育課程改革,，更新了教育觀念，改進(jìn)了培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容,、方法,，倡導(dǎo)發(fā)式教學(xué),，著力培養(yǎng)了學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。促進(jìn)我校語文教師的相互學(xué)習(xí)和探討,，使我校語文教學(xué)水平和語文文化素養(yǎng)再提高了一個層次。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇6

一,、人人學(xué)課標(biāo),，人人進(jìn)行課標(biāo)的討論

我們隔周的課標(biāo)研討一直在進(jìn)行著，大家在學(xué)習(xí)課表的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真地進(jìn)行課程試驗(yàn),，并且把自己對新課標(biāo)的理解與大家共享。在課標(biāo)研討中大家積極發(fā)言,，認(rèn)真地聽取別人的意見,，虛心向別人學(xué)習(xí)。

二,、人人上匯報課,，人人進(jìn)行校本講座，人人各有特色

我們洞臺小學(xué)的語數(shù)組中,，有年齡40的老教師黃永起老師,，雖然擔(dān)任六年級的班主任工作非常繁忙，但是還是積極的上匯報課,，并且把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),，在匯報課時進(jìn)行講座。還有剛剛參加工作的劉娜老師,，雖然只是半年的班主任工作經(jīng)歷,，但是也在兢兢業(yè)業(yè)的向老教師學(xué)，而且在本學(xué)期上了兩節(jié)課,。匯報課充分體現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)的成果,。

李建鋒老師積極進(jìn)行教研活動，共上了三次課,，此次的數(shù)學(xué)匯報課,，充分的體現(xiàn)了運(yùn)用生活情境利用舊知引入新知。沈海燕老師的課樸實(shí),，切切實(shí)實(shí)地讓學(xué)生學(xué)到了知識,。謝雙麗老師的課讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在情境中探究知識。我們每一個人都熱情高漲,，把自己的全部身心投入到教育教學(xué)工作中,，踏踏實(shí)實(shí)的搞好教研活動。

三,、精心培養(yǎng)年輕教師盡快成長

我校最年輕的兩位教師都在我們語數(shù)組,，所以我們的任務(wù)艱巨。老教師便做起了傳、幫,、帶的工作,，經(jīng)常聽課，在一起討論新課標(biāo),，討論教學(xué)方法,，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大家在一起討論教學(xué)中的成功與失敗,，兩位教師已經(jīng)能夠正確的把握教材,，課上的也各有自己的特色，他們的成長就是我們教研組最大的收獲,。而且今年我們組的李建鋒老師還申報了鎮(zhèn)級骨干,。他們在成長，我們每一位教師也在成長,。

在以后的工作中,，我們洞臺小學(xué)語數(shù)組會繼續(xù)努力，把我們的教研活動推向新的巔峰,。

第三次回顧本學(xué)期的工作,，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),，根據(jù)學(xué)期初的,，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,。

一、積極開展新課程改革實(shí)驗(yàn),。

在過去的這一學(xué)期中,，我們教研組采用集體與個別相結(jié)合，實(shí)踐與反思相結(jié)合,，認(rèn)真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念，新視角,，新要求,。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀，加強(qiáng)語文與學(xué)生生活,，與其它學(xué)科的聯(lián)系;倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的整合,，積極進(jìn)行教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評價方式的改革。

二,、規(guī)范管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

圍繞學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行細(xì)則,，本學(xué)期我組及時做好了檢查、督促,、考核工作,。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我組每一位老師進(jìn)行了比較全面的檢查，通過隨堂聽課的方式,，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展,，“立足課堂、抓好常規(guī),，努力創(chuàng)新”這是我組對每位教師提出要求,。在加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理的同時，我們每位語文教師重視了對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程,，滲透到具體的教學(xué)行為中,。

三、扎實(shí)教研,，持續(xù)抓好語文課堂

教學(xué)改革研究借“組內(nèi)聽課”和“說課評比”“集體備課”等活動的契機(jī),，使本組教師的教學(xué)活動得到一次檢閱，通過上課,、評課及課后反思系列活動,，既提高了教師的實(shí)踐能力，又使他們的認(rèn)識水平得以飛躍,。促進(jìn)了教研和科研的結(jié)合,，提升了教研活動的質(zhì)量。我們充分利用教研活動時間進(jìn)行集體備課,，一同討論研究教學(xué)方法與策略,，老師們都是積極發(fā)言，對重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)推敲研究,，這對課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用,。

本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實(shí),，認(rèn)真地工作,。以后我們還將繼續(xù)在教科研，教學(xué)實(shí)踐“五個一”上做文章(即1,、一個教改課題,，2、一堂優(yōu)質(zhì)課,，3,、一篇案例反思，4,、一個優(yōu)質(zhì)課件,，5、一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)),。爭取早出成績,，出好成績。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇7

在這一學(xué)期里,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)步,，也收獲了很多工作上的經(jīng)驗(yàn)，通過大家的共同努力,。圓滿完成了本學(xué)年度學(xué)校體育工作的各項(xiàng)任務(wù),。細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期學(xué)校體育組的工作，有很多值得總結(jié)的地方：

一,、體育教學(xué)工作：

1,、繼續(xù)抓好體育課教學(xué)的過程管理。

在本學(xué)期開學(xué)初,，我們就進(jìn)行了體育教研活動,，制訂了本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃，教師們充滿朝氣和活力,。老師們經(jīng)常在工作中相互交流,，相互學(xué)習(xí)，使大家在工作中得到不斷提高,。

體育常規(guī)教學(xué)取得了很大的進(jìn)步,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，充分利用40分鐘的課堂教學(xué),，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,，讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確規(guī)范的廣播操和基本的運(yùn)動技能，有機(jī)地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育,。

定期檢查教案,，聽課記錄，不定期進(jìn)行隨堂聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，組內(nèi)的每位教師分別上了一節(jié)校內(nèi)公開課,，給了大家自我提升和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。

2,、我們根據(jù)新課改的要求,，積極探索新的教學(xué)模式和方法。

針對我校的場地設(shè)施條件和現(xiàn)有器材,，每位教師認(rèn)真制定年度教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。結(jié)合三個水平階段的大綱標(biāo)準(zhǔn),，制訂教學(xué)計(jì)劃,，要求體育教師，在上好體育課的同時,，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。本學(xué)期我們主要抓了以下方面的工作：

(1)大課間活動;

開學(xué)初,，根據(jù)我校的實(shí)際情況，延續(xù)了上學(xué)期的冬季大課間方案,，跑操大課間,，后期天氣漸熱，我們采取了先班級自主活動,，再集體做兩操的方式,，其中有很多需要改進(jìn)的地方，我們將在下個學(xué)期到來前做出調(diào)整,。

(2)抓常規(guī)紀(jì)律;

常規(guī)紀(jì)律是上好一節(jié)體育課的保障,，能讓課堂效率發(fā)揮到最大;所以從開學(xué)初我們就嚴(yán)格的要求，從思想態(tài)度的的要求到隊(duì)列隊(duì)形的規(guī)范,，逐漸形成學(xué)生規(guī)范要求自己的習(xí)慣;對待學(xué)生,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，也應(yīng)注重提高他們的自信心,，教學(xué)中多采取鼓勵和表揚(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,，使大部分學(xué)生樂于上體育課,，這也是我們體育教師的目的。

(3)抓安全教育;

安全是學(xué)生接受教育的先決必要條件,，備課和教具的準(zhǔn)備上都要體現(xiàn)安全管理,，在課堂中要對學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生安全意識;所以每位老師不論從備課還是教具的準(zhǔn)備,，到最后到課堂的實(shí)施無一不把安全放首位,，確保了本學(xué)期無一體育教學(xué)事故。

(4)抓備課,、聽課,、評課;

開學(xué)初體育教師嚴(yán)格要求備課，每個老師都做到一下幾點(diǎn)：

1,、制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃,，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃,，備好課,，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材,。

2,、準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做好準(zhǔn)備或放松活動練習(xí),。

3、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4,、正確示范和講解動作要領(lǐng),，突出重點(diǎn)、難點(diǎn),，采用科學(xué)的合理的教學(xué)方法,，以學(xué)生發(fā)展為中心，因材施教,。

5,、教材內(nèi)容的教學(xué)安排由易到難，由簡到繁,。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6,、注意每堂課運(yùn)動量適度安排,，防止身體過度疲勞，影響下節(jié)課的教學(xué),。

7,、全組老師虛心請教合肥46中來我校支教的張松老師，使自己理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，鉆研教學(xué)大綱,，研討新的教學(xué)模式，交流更合適的教學(xué)方法,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、體育教研工作：

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。有計(jì)劃正常地開展教研組活動，研討教學(xué)工作,，學(xué)校體育工作,，交流思想,，統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證,。本學(xué)期我們體育教研組做了如下工作：

1、集體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃,，共同做好體育工作小結(jié),。

2、對于區(qū)里組織的教研活動,，體育教師積極參與,，認(rèn)真聽課，做筆記,，交流評課,。

三、 體育訓(xùn)練比賽工作：

體育訓(xùn)練比賽工作是學(xué)校體育的重要組成部分,，本學(xué)期中,，我校一共組建了包括足球、軟壘兩個項(xiàng)目的共八支隊(duì)伍,，共十余名體育教師負(fù)責(zé)課余的訓(xùn)練工作,。

1、足球：1~4年級每個年級組建一支隊(duì)伍,，每支隊(duì)伍一名體育教師做教練,，每周訓(xùn)練兩次,，每次時間放學(xué)后一個半小時。

2,、軟壘：1~4年級每個年級組建一支隊(duì)伍,，一三年級隊(duì)伍各一名體育教師做教練，每周訓(xùn)練兩次,。二四年級作為當(dāng)年比賽隊(duì)伍,，各兩名體育教師做教練，每周訓(xùn)練三次,。每次時間放學(xué)后一個半小時,。

3、x月~x月中旬的校長杯足球賽,，在我組教師齊心協(xié)力的組織下,， 再一次讓孩子們享受到了足球帶來的快樂，激發(fā)了一波孩子們的足球運(yùn)動激情,。

四,、志愿者活動方面：

1、讀書節(jié),，科技節(jié),，游戲節(jié)，春季三大節(jié)日,，我體育組教師在志愿服務(wù)方面隨叫隨到,，任勞任怨。5月,，我組教師認(rèn)真的,，出色的完成了校園內(nèi)外的劃線工作。

總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，全體教師團(tuán)結(jié)一致，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革,，加大教育科研力度,，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念,、努力鉆研,、開拓創(chuàng)新，為我校學(xué)校體育的發(fā)展共同努力,。

五,、存在問題：

1、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象，特別要認(rèn)真抓好學(xué)生出操,、集體活動隊(duì)列隊(duì)行的嚴(yán)格管理,。

2、還應(yīng)該不斷加強(qiáng)組內(nèi)教研的力度,，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3、各個水平階段因根據(jù)學(xué)情,、學(xué)?，F(xiàn)有場地、器材,、季節(jié)等因素有側(cè)重的進(jìn)行教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,。

4、我校特色項(xiàng)目,，軟壘,，足球的課余訓(xùn)練要繼續(xù)狠抓，走出去,，請進(jìn)來,，在訓(xùn)練中不斷總結(jié)，摸索,，積累經(jīng)驗(yàn),，目前全國開展這兩項(xiàng)運(yùn)動的學(xué)校越來越多，想要取得令人滿意的成績,，不下苦功夫是不行的,。

六、改進(jìn)措施：

體育教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。有計(jì)劃正常地開展教研組活動,，研討教學(xué)工作,，學(xué)校體育工作，交流思想,，統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證,。

1、組織好學(xué)校各項(xiàng)體育工作,。

2,、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高,，多帶領(lǐng)教師外出學(xué)習(xí)和交流,，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新,，有所突破。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作管理,，以保證學(xué)生上課的安全。認(rèn)真組織好大課間活動,。

4,、加強(qiáng)體育器材的管理，每位教師嚴(yán)格按照要求取送器材,。

5,、加強(qiáng)運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練和管理工作，提高學(xué)生運(yùn)動能力的同時不能疏漏安全問題,。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇8

伴隨著新年腳步的臨近,，本學(xué)期的教學(xué)教研工作也接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，有幾分充實(shí)、幾分忙碌,，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組以培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生為目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，按常規(guī)管理,，全面貫徹教學(xué)方針，實(shí)施新課程教學(xué),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，為此開展了一系列教研活動。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(一)集體備課,，資源共享為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,，我組教師采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn),、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性。每個年級由個自學(xué)科組長負(fù)責(zé)把關(guān),，初一郭亞男,，初二周春意，初三毛夏美,，每周三下午是各個學(xué)科組集體備課,、教學(xué)研討的時間，共同討論教學(xué)中的疑難問題,，組長做好相應(yīng)的研討記錄,。

(二)充分利用多媒體，認(rèn)真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,。由于我校今年硬件設(shè)施的完善，每個教室都裝上了多媒體,，教師為了能更有效地提高上課效率,，特別象三視圖、統(tǒng)計(jì),、函數(shù)的運(yùn)動等知識,，利用多媒體給學(xué)生更直觀更形象的感受，幫助學(xué)生樹立空間思維,，教師分工備課件,，實(shí)行資源共享。在學(xué)期末,，三個學(xué)科組把教案、課件,、導(dǎo)學(xué)稿都上傳到數(shù)字化校園中,，再一次實(shí)行全校共享。

(三)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作每個班都有一小部分的學(xué)困生，我組教師利用中午午自習(xí)及下班后的時間對有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，耐心地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。另外，初一,、初二每周的一節(jié)第八節(jié)課為數(shù)學(xué)培優(yōu),，自己所教的兩個班的優(yōu)等生合在一般進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步提升自己,。一節(jié)為補(bǔ)差課,，同樣自己所教的兩個班的學(xué)困生合在一起進(jìn)行基本題的輔導(dǎo)。這樣真正做到了因材施教,，受到了學(xué)生的一致好評,。在1月初，初一,、初二分別進(jìn)行了綜合學(xué)科的競賽,，并設(shè)立了個人一等獎、二等獎,、三等獎,，團(tuán)體前三，大大調(diào)動了師生們的積極性,。

(四)重視培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師也是組內(nèi)活動的一個重點(diǎn),。任教第二年、第三年的任洪斌,、胡旭瑩教師是我組的重點(diǎn)培養(yǎng)對象,。兩名新教師虛心好學(xué)，多次開設(shè)了全校的公開課,，全組教師進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評,，使他們的課題教學(xué)水平飛速的提高。

二,、組織的教研活動：

(一)認(rèn)真組織好初一,、初二10月中旬一次五校聯(lián)考及期末考試，初三的二次月考和期末考試,，都取得了一定的成績,。

(二)做好第十一屆數(shù)學(xué)教壇新秀的選拔工作。

(三)積極組織教師參加區(qū)教研室組織的各級各類培訓(xùn)：參加雅戈?duì)栔袑W(xué)舉行的“疑難問題的展示課及說課展示;李關(guān)第中學(xué)的教學(xué)展示課等,。對于本人來講,，也很珍惜這類活動，除此之外,，我還參加了開學(xué)初區(qū)教研室的教研組長會議,，向數(shù)學(xué)組傳達(dá)本學(xué)期的工作要點(diǎn);去江北洪塘中學(xué)進(jìn)行考查取經(jīng);參加全區(qū)高中,、初中教研組長培訓(xùn)會議;參加第八屆特級教師帶徒集中培訓(xùn)等。

(四)十月份組織全組教師到大榭中學(xué)進(jìn)行教研活動,。

(五)毛老師開了一節(jié)校級公開課《圓心角》,。

(六)每個塊組都按開學(xué)初定的計(jì)劃開展了組內(nèi)的公開課。

(七)1月份進(jìn)行初一,、初二的綜合學(xué)科的競賽,，取了個人一等獎、二等獎,、三等獎及團(tuán)體前三,。

(九)校內(nèi)組織5位參評一級教師進(jìn)行說課比賽。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇9

我們七,、八年級英語教研組本著繼續(xù)深入課改理念,，立足校本，聚焦課堂的中心工作,。開學(xué)初教研組通過學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)通過學(xué)習(xí),，豐富了教師的英語知識，對于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念有了更深了解,，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。同時認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)改革方案,，不斷在實(shí)踐中滲入同時不斷地改進(jìn),，本學(xué)期英語老師基本上將自己的教學(xué)特色融入了教學(xué)改革中形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。加強(qiáng)了教研組,，備課組的建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，深入開展教學(xué)實(shí)踐活動,，研究教學(xué)環(huán)節(jié),，努力提高教學(xué)質(zhì)效。以下是我組教研活動的主要工作：

一,、發(fā)揮教研組,、備課組職能，積極開展校本教研活動

結(jié)合我校教學(xué)工作要求,，每學(xué)期初教研組,、備課組活動有計(jì)劃，期中期末有復(fù)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開展聽、評,、說課活動,。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課,、助幫助學(xué),，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn),。教師之間分工協(xié)作,、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補(bǔ),。

二,、勇于實(shí)踐，開展豐富的教學(xué)實(shí)踐活動

以教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點(diǎn),，充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課、評課,，讓上課者有所進(jìn)步,，聽課者有所啟發(fā)。本學(xué)期,，我組校內(nèi)公開課1節(jié),。教研活動后，多交流,，進(jìn)行案例的分析,、實(shí)踐的反思。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，聽課后認(rèn)真評課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論,、探討、反思,。我們常?；胤此歼@樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體?教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動性等等。在實(shí)際中我們不斷提高,。

三,、積極探究，改進(jìn)措施,，著重解決教學(xué)中的實(shí)際問題

發(fā)揮各備課組的職能,，加強(qiáng)集體備課，同時,，加強(qiáng)對新課程的認(rèn)知水平,，七年級的基礎(chǔ)教學(xué)教法，八年級的教學(xué)質(zhì)效,。以學(xué)生發(fā)展為主,，注重學(xué)生聽、說,、讀,、寫等各種能力的培養(yǎng)。

1,、注重課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí),。抓緊課堂四十五分鐘，認(rèn)真仔細(xì)備好每一堂課,，不但要備教材還要備學(xué)生,，積極提高課堂效率，盡量讓學(xué)生在四十五分鐘內(nèi)掌握這節(jié)課的知識點(diǎn),。同時在課堂教學(xué)中,，多給學(xué)生一些聽、讀和說的機(jī)會,，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容,，并給結(jié)合自己生活實(shí)際進(jìn)行對話練習(xí)，將所學(xué)知識與學(xué)生日常生活融為一體,，少一些機(jī)械記憶,，多一些靈活運(yùn)用。還適當(dāng)?shù)亟o他們增加詞匯量,，詞組量,。

2、狠抓基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,。在平時的教學(xué)中,，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫,，因此在聽,、說的基礎(chǔ)上，注意抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練,，督促學(xué)生堅(jiān)持每天進(jìn)行英語早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言,。在講解課文時,，要適當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)地講解一些基本的英語語法,，當(dāng)然語法教學(xué)應(yīng)精講多練。所以,，為更好地幫助學(xué)生積累知識,，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，讓學(xué)生堅(jiān)持每日做基礎(chǔ)習(xí)題,。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活,，采用多種方式對單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練,，注重知識的積累與運(yùn)用,，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學(xué)生掌握單詞的方法。

3,、提高學(xué)生的交際會話能力,。課堂教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語,。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運(yùn)用,，在以后教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生交際能力的訓(xùn)練,，把教材教活,，讓學(xué)生學(xué)活。幫助學(xué)生學(xué)好功能意念方面的知識,。所學(xué)句型要掌握其語用功能,，交際功能。

4,、樹立起中下學(xué)生一定能學(xué)好英語的信心,。要幫助他們消除畏難情緒，要讓他們認(rèn)識到英語是世界上學(xué)的語言,。要讓他們及時地看到通過一段時間的努力,，自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。老師給予及時的鼓勵,，這對提高學(xué)校英語的平均分相當(dāng)有利,。注意多鼓勵多表揚(yáng),，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在初二下學(xué)期最容易出現(xiàn)兩極分化,，以后的教學(xué)中,，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生開口說,。不同層次的學(xué)生應(yīng)用不同的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，讓每個學(xué)生都體會到成功的喜悅。注意狠抓學(xué)困生,，培養(yǎng)學(xué)生自信心,。

四、教研工作中存在的問題

1,、教學(xué)改革還需要進(jìn)一步的推廣與改進(jìn),，新課改理念貫徹不夠，應(yīng)加大對教師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn),，并組織一定的活動予以檢查,。

2、教師應(yīng)多走出校園多廣范圍的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，多聽評課,，以期在比較中能夠迅速成長。

3,、課件的制作水平有待提高,，課件的使用率還不是很高。

2024年教研組公開課活動總結(jié) 篇10

緊張有序的一年又結(jié)束了,，在學(xué)校,、年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們都相對圓滿的完成了高考備考任務(wù),，不管成績?nèi)绾?，一年來平平穩(wěn)穩(wěn)、按部就班的貫徹了學(xué)校,、年級組安排的各項(xiàng)教學(xué)管理任務(wù),，在期間有有得有失，有成功的喜悅,，已存在遺憾,，下面將一年的如下。

一,、學(xué)科組備考方面

結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)差的特點(diǎn),，我們采取低要求，低難度，采用小步教學(xué)法,，每節(jié)課講解課本兩節(jié)的內(nèi)容,，基本上是又給學(xué)生講了一遍，對每個知識點(diǎn)講完就練習(xí),，在課堂上鞏固,，不把問題留給學(xué)生，不把問題留到課外,，避免積少成多,。今年的一輪復(fù)習(xí)花費(fèi)了六個月的時間，我們把學(xué)生應(yīng)該掌握的二百多個知識點(diǎn)逐一復(fù)習(xí)到位,，摸清了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，完成了基礎(chǔ)知識的儲備，為第二輪復(fù)習(xí)打下了基矗從期中考試和模擬考試的成績來看,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。今年我的主要做法有：

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，注重雙基落實(shí)。

能力的高低,，歸根結(jié)締在于對基礎(chǔ)知識的掌握程度,，這就要求對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)要夯實(shí)，對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求,。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面：一方面充分利用課本上的圖表,、圖片、課后思考等,，把課本的基礎(chǔ)知識落實(shí)到圖上,，以圖帶文，以文帶圖,，實(shí)現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換,，以及圖表之間的變化、轉(zhuǎn)化,，從而使學(xué)生認(rèn)識到表象是多變的,，本質(zhì)是不變的，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識的落實(shí),。另一方面,，構(gòu)建學(xué)科知識體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力,，理清學(xué)科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò),，使之系統(tǒng)化，形成綜合分析比較分類、歸納,、演繹,、概括推理的能力。

2,、做好學(xué)生主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo),。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了最佳的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性,，并能受益終生,。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思。引導(dǎo)學(xué)生提問,。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問題,，也鼓勵學(xué)生自己給自己主動的提問題，從而啟發(fā)思維方式,，使問題得以解決,。

3、立足課堂主陣地,，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位,，掃清知識死角。

課堂練習(xí)一對一進(jìn)行,，講練結(jié)合,，既記住了知識，又加強(qiáng)了應(yīng)用,。單元練習(xí)每章不少,，結(jié)合學(xué)校考試和學(xué)科自考,，及時檢查了學(xué)生的掌握情況,。

當(dāng)然還存在一些不足，希望在今后教學(xué)中加以重視：

1,、學(xué)生作業(yè)的檢查批改應(yīng)該更加具體,，對目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改。

2,、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié),，經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識,，并初步形成了知識網(wǎng)絡(luò),，具備一定的學(xué)科技能。第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行學(xué)科綜合能力的培養(yǎng),，使所學(xué)知識進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化,。在知識專題中,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，內(nèi)容進(jìn)行了取舍,，主要針對第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固完善查漏補(bǔ)缺,，加強(qiáng)針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，以彌補(bǔ)缺陷,。

3,、高考既是對所學(xué)知識與技能的考察，也是對心理素養(yǎng)的考驗(yàn),，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng),。針對此時出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信念,，分析反省自己,，合理把握高度和難度，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時間,，克服考前疲勞,。