學(xué)前教育宣傳月意義重大,。它不只是一項(xiàng)活動,，更能切實(shí)提高公眾對學(xué)前教育的認(rèn)知水平。同時(shí),，引導(dǎo)家長樹立正確育兒觀,，為幼兒營造良好成長環(huán)境，助力幼兒健康發(fā)展,。這一宣傳月的開展,，為學(xué)前教育的進(jìn)步注入了強(qiáng)大動力，推動了學(xué)前教育事業(yè)不斷向前邁進(jìn),。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園學(xué)前教育宣傳月的活動總結(jié)的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月的活動總結(jié) 1

為進(jìn)一步營造全社會高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，緊緊圍繞20xx年學(xué)前教育宣傳主題“我是幼兒園教師”,，5月20日至6月20日,，畫橋鎮(zhèn)中心幼兒園開展學(xué)前教育宣傳月系列活動。

啟動儀式上,，吳克慧園長宣讀《畫橋鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案》,，希望各班教師能夠多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,，幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，塑造幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,。

我園在今年宣傳月活動中,，主要開展了以下活動。

一,、通過各種宣傳手段,，宣傳《我是幼兒園教師》的主題思想。

1,、廣泛宣傳,，營造氛圍。

我園通過懸掛標(biāo)語橫幅、電子屏出示,，讓宣傳主題醒目,，營造宣傳月氛圍。

2,、通過公眾號向家長宣傳學(xué)前教育宣傳片,。

3、組織全體教師觀看宣傳片,，暢談感想,。

二、征文活動,，感動你我他,。

1、向家長征文,。在縣學(xué)前辦的號召下,，我園向幼兒家長開展了主題征文活動。家長們用溫情的筆觸描寫自己心目中的幼兒園老師,。有的家長感動于孩子在幼兒園受到老師無微不至的照料,。有的家長感慨幼兒教師專業(yè)能力強(qiáng)，唱歌,、跳舞,、做手工，樣樣精通,。有的家長則對老師敬業(yè)愛生的高尚師德倍加崇敬,。

2、向老師征文,。我園每位帶班教都撰寫了一篇分享自己與幼兒,、與家長、與同事溝通的感人記憶與幸福時(shí)刻;實(shí)際工作中對幼兒教師職業(yè)的深切感受或自身的成長歷程,。

3,、宣傳老師的故事。我們將幼兒園老師自己的故事利用圖文形式,，將園公眾號作為媒介發(fā)至家長微信群向家長作宣傳,，讓家長更加了解自己班上的老師工作的苦與樂，從而取得家長更多的理解與信任,。

三,、開展豐富多彩的活動讓家長和孩子一起體驗(yàn)快樂時(shí)光，也讓家長們感受每次活動背后老師的辛苦付出,。

1、端午節(jié)系列活動。

(1)黃泥腌鴨蛋,。

這個(gè)活動不僅滿足了孩子喜歡玩泥巴的天性,，還拓展了幼兒對我國傳統(tǒng)節(jié)日活動的視野。家長對這一活動也非常驚訝：原來自己的孩子還可以這么玩,。同時(shí)也對我們老師的工作更多的給予了理解和支持,。

(2)親子活動：扎粽子。

不僅讓家長與孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛,，增進(jìn)了親子情感,，也鍛煉和發(fā)展了孩子的動手能力。

(3)親子活動：劃龍舟,。

劃龍舟是端午節(jié)最重要的一個(gè)民間習(xí)俗,，通過活動讓孩子體驗(yàn)與家長合作游戲帶來的樂趣，也增進(jìn)了孩子與家長之間的親情,。在活動中,，我們老師們身先士卒，不斷地喊著口號,，深深地感染了家長,。在快樂的游戲中也讓家長親身體驗(yàn)到了幼兒園老師工作的辛苦。

2,、六一系列活動,。

(1)愛心一元捐活動。

這個(gè)活動培養(yǎng)了孩子關(guān)愛他人和助人為樂的美好品德,，這個(gè)活動得到了家長的.大力支持,，除了孩子，老師和家長積極參與到活動中來,，社會效應(yīng)非常好,。

(2)“山區(qū)娃娃幸福路”六一文藝匯演。

小朋友和家長們同臺演出,，一起載歌載舞,、歡天喜地的慶祝這快樂的六一兒童節(jié)。

(3)親子水果冷餐會,。

不僅孩子喜歡,，家長們也十分興奮，紛紛動手幫助,，做一些力所能及的事,，幼兒園里到處回蕩著歡聲笑語。

3,、開展豐富多彩的民間體育游戲活動,。

我園利用晨鍛時(shí)間，根據(jù)幼兒年齡特征,，在各班開展了不一樣的民間體育游戲活動,，讓幼兒樂在其中，老師們也動手制作多種多樣的游戲道具，使幼兒樂翻天。幼兒的每一個(gè)快樂都與老師的辛勤付出分不開,。

宣傳月期間開展豐富活動,，幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長,、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月的活動總結(jié) 2

為貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件要求，我幼兒園積極采取措施,，大力宣傳國家學(xué)前教育政策,、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，切實(shí)讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報(bào)如下：

1,、我園對宣傳活動高度重視,，精心組織，成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、制定了符合實(shí)際的活動方案、及系列宣傳活動計(jì)劃。

3、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實(shí)效,。

(1)5月30日,，組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6.1活動,，傳達(dá)xx市xx區(qū)教育局《關(guān)于開展學(xué)期教育宣傳月活動的通知》的文件精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件,，明確“快樂生活,、健康成長”的宣傳月活動主題,，幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內(nèi)容,、形式,。

(2)6月5日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了宣傳月活動實(shí)施方案,。

(3)在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,，營造宣傳月氛圍。

(4)6月7日上午8：00召開全園家長會,，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的理念;6月27日開展果實(shí)班家長開放日活動,，積極為幼兒營造愉悅,、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，寓教于樂,，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活,，健康成長,。

(5)6月9日分發(fā)致每位家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學(xué)化教育,，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)。

(6)在宣傳月活動期間,，利用六一節(jié),、藝術(shù)節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動,，營造全社會共同關(guān)心,、支持學(xué)期教育的良好氛圍。讓家長,、社會了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園的行為。

幼兒園通過以上活動形式,，面向家長及社會群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的.危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月的活動總結(jié) 3

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是孩子們成長過程中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折,。如何科學(xué)做好幼小銜接，為孩子上小學(xué)做好準(zhǔn)備,，是家長朋友們熱切關(guān)注的問題,。今年是第十一個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，活動主題是“幼小銜接,，我們在行動”,。

3—6歲是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段,。2021年4月,，教育部印發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，要求全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育,，減緩銜接坡度,，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。安陽市二道街幼兒園作為安陽市幼小銜接教育實(shí)驗(yàn)園,，始終堅(jiān)持將入學(xué)準(zhǔn)備教育融入幼兒園三年保育教育工作全過程,，明確工作目標(biāo)，提升科學(xué)銜接意識,，為幼兒的身心全面準(zhǔn)備付出多方位努力,。

政策導(dǎo)航培訓(xùn)先行

為切實(shí)提高幼小銜接工作的實(shí)效性，我園成立幼小銜接工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，及時(shí)傳達(dá)上級幼小銜接教育文件和會議精神,。基于往年幼小銜接的經(jīng)驗(yàn)和做法,，重新制定幼小銜接工作實(shí)施方案。組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》精神,，通過理念學(xué)習(xí),、案例研討、專題培訓(xùn)等多種方式,，形成全園教師對幼小銜接工作的深刻認(rèn)識和系統(tǒng)思考,。同時(shí)建立幼小銜接教育研究小組，持續(xù)定期開展專項(xiàng)課題研究,，有效貫徹落實(shí)于教育實(shí)踐過程中,。

循序漸進(jìn)科學(xué)銜接

入學(xué)準(zhǔn)備教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，新一屆的小班幼兒一入園開始,，我園就以幼兒生活準(zhǔn)備,、自理能力養(yǎng)成為目標(biāo)，教師采用通俗易懂的小兒歌教會孩子們獨(dú)立吃飯、盥洗,、穿脫衣服,、疊衣服等生活技能，在掌握必備的自我服務(wù)技能基礎(chǔ)上嘗試做小小值日生,。在一日生活中,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自己動手的機(jī)會，注重培養(yǎng)小班幼兒健康的體魄,、積極的態(tài)度和良好的習(xí)慣,，為幼兒在園三年的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

游戲活動重點(diǎn)培養(yǎng)

在幼小銜接教育開展過程中,，我園踐行“以游戲?yàn)榛净顒?rdquo;“生活即教育”的'理念,，把入學(xué)準(zhǔn)備教育目標(biāo)和內(nèi)容融入幼兒園游戲活動和一日生活中，創(chuàng)建兒童視角下的班級主題環(huán)境,，打造獨(dú)具特色的自主游戲區(qū)域,，合理規(guī)劃大班幼兒在園一日生活作息時(shí)間，引導(dǎo)幼兒在生活和游戲中主動探索,，在發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題中深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒專注,、堅(jiān)持,、不怕困難的學(xué)習(xí)品質(zhì),，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，為幼兒未來的小學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主題活動全面準(zhǔn)備

進(jìn)入大班關(guān)鍵期,，針對入學(xué)需要,，我園在大班幼兒身心準(zhǔn)備,、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備方面更加重視,，圍繞社會交往,、自我調(diào)控、規(guī)則意識,、專注堅(jiān)持等進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì),，加大了系統(tǒng)、科學(xué)的幼小銜接課程實(shí)施步伐,。在上級教育部門的引領(lǐng)下,，依托兩項(xiàng)市級幼小銜接專項(xiàng)課題《生活和游戲中幼兒計(jì)劃能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》《培養(yǎng)大班幼兒正確書寫姿勢的策略研究》，針對幼兒缺乏時(shí)間觀念,、做事拖沓,、不能堅(jiān)持,、不良坐姿和書寫姿勢等嚴(yán)重影響將來入學(xué)學(xué)習(xí)生活的問題進(jìn)行深入研究，研討設(shè)計(jì)了“快睡吧,，小田鼠”“胖國王減肥記”“我的表演計(jì)劃”“立刻去做下一件事”“如果你坐的歪歪扭扭”等十幾節(jié)教育活動案例,。依托園本建構(gòu)主題課程，開展“你變我變大家變”“亮眼看世界”“中國娃”“走進(jìn)小學(xué)”“離園倒計(jì)時(shí)”等豐富多彩的課程活動,，幫助每一位大班幼兒在身體,、情感、習(xí)慣,、能力等方面做好入學(xué)準(zhǔn)備,。

家園協(xié)同共育幼小銜接能力與品質(zhì)

幼小銜接不僅對孩子是能力認(rèn)知上的跨度挑戰(zhàn)，對于大班孩子家長來說同樣需要心態(tài)和觀念上的銜接,。在幼小銜接的過程中,，我園將轉(zhuǎn)變家長理念作為改善教育提高幼小銜接活動質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。學(xué)期初,，通過調(diào)查問卷深入了解到家長幼小銜接方面的觀念誤區(qū),。針對家長的觀念誤區(qū)，充分發(fā)揮幼兒園連接樞紐作用,，通過家長學(xué)校,、班級家長會、家教園地,、家園溝通日,、家長助教、幼教三六五教育平臺,、微信群等多種形式向家長宣傳,，把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的育兒方法及時(shí)傳遞給家長，幫助他們樹立科學(xué)合理的幼小銜接觀念,，引領(lǐng)家長重視幼兒身心健康發(fā)展和良好學(xué)習(xí)品質(zhì),、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。家園協(xié)同,，合力賦能,，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

教以共進(jìn),，研以致遠(yuǎn),，花開有時(shí),，銜接有度,。新學(xué)期，我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》精神,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，圍繞幼兒進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，在身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備,、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)探索實(shí)踐,，助力幼兒全面健康成長，順利完成幼兒園到小學(xué)的過渡,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月的活動總結(jié) 4

2018年全國學(xué)前教育宣傳月來了,，今年的主題是“我是幼兒園教師”。為了讓更多家長走進(jìn)熟悉而又陌生的幼兒園,，一起感受和體驗(yàn)幼兒園教師日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，探知孩子們純真燦爛的笑容背后幼兒園教師的專業(yè)堅(jiān)守,，還原幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌,，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一系列學(xué)前教育宣傳月主題活動。

開展大型室外宣傳活動,。走出學(xué)校印發(fā)宣傳單,，通過文字和照片的`形式生動具體地向家長介紹幼兒園教師的各項(xiàng)日常工作點(diǎn)滴。教師是孩子的伙伴,、是演員,、是拾荒者、是保育員,、是全能人士,、是研究人士……

召開家長會、家長開放日活動,。家長們通過觀摩幼兒半日活動,、教師公開教學(xué)展示、聆聽家庭教育講座,，更加深入了解幼兒教師日常工作,，育兒理念得到提高。

開展優(yōu)秀幼兒園教師征文活動,。挖掘身邊默默無聞卻又每天兢兢業(yè)業(yè)工作在教育第一線的幼兒園教師,，大力向社會家長宣傳，宣傳遞幼兒教師正能量,。

及時(shí)更新班級家教欄,。宣傳幼兒教師愛崗敬業(yè)活動內(nèi)容和教師日常工作照片，讓更多的家長了解,、支持幼兒園工作,。

通過網(wǎng)站、微信,、qq群等及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動,。上傳“我是最美幼兒園教師”圖片,、視頻，提高社會和家長對幼兒園教師職業(yè)的了解,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月的活動總結(jié) 5

為深入貫徹落實(shí)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳活動的通知》,，大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策,，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識,，營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,，確保學(xué)前教育宣傳月活動的扎實(shí)開展?，F(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動做如下總結(jié)：

一、高度重視,，責(zé)任到人

領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳月活動,，園長召開了專門會議，部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動日程和要求,，開展宣傳月工作,。

二、明確宣傳重點(diǎn)

1.我園借慶“六一”的有利時(shí)機(jī),，開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進(jìn)步,，以看得見的成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學(xué)前教育的重要性,。

2.懸掛宣傳標(biāo)語,，印發(fā)宣傳單向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策,，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,。

3.利用幼兒園小學(xué)毗鄰的有利條件，邀請小學(xué)一年級教師來我園召開大級座談會,，宣傳科學(xué)育兒知識,，糾正"小學(xué)化"傾向。

4.以“幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接”為主題的活動,，召開家長會，有效利用電視及網(wǎng)絡(luò)推出的“幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接”宣傳片,，針對大班家長們說清楚提前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的危害性。

在宣傳月期間,，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》等學(xué)前教育政策文件,，進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。通過學(xué)前教育宣傳月活動,，使社會各界進(jìn)一步了解和理解國家的.學(xué)前教育發(fā)展政策,，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬戶,，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,，進(jìn)一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續(xù)加大學(xué)前教育宣傳力度,，注重活動的開展和幼兒游戲的有效性,，攜手家長共同促進(jìn)幼兒健康成長。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月的活動總結(jié) 6

為貫徹落實(shí)岱岳區(qū)教育局《“游戲—點(diǎn)亮快樂童年”學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案》,，抓好社區(qū),、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體,，讓親情游戲傳遞愛,，讓愛啟迪孩子的進(jìn)步，營造和諧社會良好氛圍,，結(jié)合我園實(shí)際于5月20至6月20開展了一系列的宣傳活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)前教育宣傳月活動

1,、我園對宣傳活動高度重視,，精心組織,，成立了“游戲—點(diǎn)亮快樂童年”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、依托專業(yè)資源,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作,。

充分利用我鎮(zhèn)幼兒園人力、設(shè)備資源,，當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會,、活動,，廣泛宣傳,，贏得社會家長,、群眾的支持與理解,。

3,、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實(shí)效,。

二,、宣傳月活動內(nèi)容

我園圍繞宣傳月活動主題組織開展活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)游戲宣傳指導(dǎo),。開展生動活潑,、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動,、全社會參與的良好氛圍,。

(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會共識,。

通過展板,、發(fā)放宣傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策,、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理,、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;結(jié)合幼兒園的`公益性大力宣傳我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗(yàn),，力爭形成全社會共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

(2)充分發(fā)揮我園教師的專業(yè)特長搜集,、整理并組織開展各種民俗游戲,，把我們身邊的家長資源變成活的“教科書”使我園的游戲更加多樣化。

(3)我園組織開展豐富的各項(xiàng)活動：快樂誦讀我最棒,、教師師德演講,、師幼球操展示還帶領(lǐng)孩子走出幼兒園親身感受我們身邊的民俗文化。端午節(jié)的“賽龍舟”“縫荷包”“搓彩繩”“煮艾草蛋”讓孩子們的童年留下了美好的回憶,。

(4)結(jié)合“六一”慶?；顒樱⒆觽兒蛬寢屢黄鹛鹆丝鞓返挠H子操,。結(jié)合親子運(yùn)動會,，孩子們和爸爸一起玩起了有趣的親子游戲。爸爸媽媽們也仿佛回到了幸福的童年,，和孩子們忘我的跳舞和游戲,，這樣的體驗(yàn)是讓家長感到童年的珍貴。

(5)幼小銜接是指幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接。由于小學(xué)生活與幼兒園生活不一樣,，年幼的孩子變換了環(huán)境適應(yīng)性差,，所以幼小銜接是一個(gè)具有普遍性的問題。解決好幼小銜接問題,，對孩子來說將會受益終生,，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在宣傳月期間,，我園還組織孩子步行到中心小學(xué)進(jìn)行參觀，孩子們看到了整齊的教學(xué)樓,，走進(jìn)了向往已久的小學(xué)課堂,，聆聽了李老師對我們的教導(dǎo)知道自己應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的小學(xué)生。和哥哥姐姐們一起感受快樂的課間十分鐘,。我們的活動得到了家長的一致認(rèn)可和好評,，同時(shí)也幫助孩子們做好了進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備，為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)上了特別生動而又有意義的一次活動,。

幼兒的發(fā)展是個(gè)體因素與周圍環(huán)境主動,、積極地相互作用的結(jié)果，幼兒的學(xué)習(xí)離不開自身的探索,、操作與表現(xiàn),，而游戲正是孩子們獲得知識、能力的最佳時(shí)機(jī),，尤其是角色游戲,，孩子們在做游戲過程中通過扮演各種不同的角色，創(chuàng)造性的反映幼兒生活,。在角色游戲中幼兒的思維活躍,，想象豐富，他們能夠利用已有的社會知識經(jīng)驗(yàn)積極主動地參與游戲,。它是幼兒對現(xiàn)代生活的一種積極主動地再現(xiàn),，能促進(jìn)幼兒品質(zhì)、行為能力和意識的提高,，真正體現(xiàn)了本次宣傳月的主題讓游戲—點(diǎn)亮孩子的童年,。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，常抓不懈

我們會通過幼兒園網(wǎng)站及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動,，提高學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐活動中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，交流討論,，重新擬定宣傳計(jì)劃，進(jìn)行文字及圖片資料的整理,。組織展開“科學(xué)游戲”征集活動,，舉行家庭教育座談會,，努力把宣傳月活動引向深入。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月的活動總結(jié) 7

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師自身修養(yǎng),，樹立教師形象，結(jié)合“全國學(xué)前教育宣傳月”主題,，6月15日,，我園組織全體教師開展了“我驕傲、我是幼兒教師”主題演講活動,。

活動前老師們認(rèn)真撰寫演講稿,，仔細(xì)修改后進(jìn)行全園性演講。大家結(jié)合自己親身工作經(jīng)歷,，對幼教工作的熱愛和執(zhí)著的情感進(jìn)行了精彩的演講,。她們以我驕傲、我快樂,、我幸福我是一名幼兒教師的情感詮釋著幼教情懷,，道出了幼兒教師的酸甜苦辣和平凡而偉大的精神實(shí)質(zhì)。生動的事例,、真摯的感情,、質(zhì)樸的語言，飽含深情,，從不同角度闡述了對幼兒教師這一神圣職業(yè)的理解和感悟,。充分挖掘了自己的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，用事實(shí)告訴所有教師要擁有陽光般的心態(tài),，才能在繁瑣而忙碌的工作中造就幸福人生,。

通過此次活動，展現(xiàn)了新時(shí)期幼兒教師陽光自信,、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,，同時(shí)增強(qiáng)了教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,，不僅為教師提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,，更進(jìn)一步提升了全園教師愛崗、敬業(yè),、奉獻(xiàn)的'精神和工作熱情,。讓我們一同攜手、共同努力,，創(chuàng)造更美好的明天,。

總之，我園在5月20日至6月20日宣傳月中，以多視角,、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,、包括學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例，幫助社會和家長認(rèn)識到幼兒園保育教育活動的特點(diǎn),，理解了幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè),、積極向上的良好形象,，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍,。