隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一,、政治思想工作

1,、認(rèn)真抓好職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周二幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間,，通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,，傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神,、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等,，并做好筆記,。在理論學(xué)習(xí)中不斷的要求老師，要糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式,。

2,、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育,。從老師的思想上引起重視,，過(guò)早的“小學(xué)化”式學(xué)習(xí)，是對(duì)幼兒的摧殘,，是違反法律法規(guī)的,。除了進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行師德教育培訓(xùn),。我園的教職工思想積極向上,，整體思想素質(zhì)較好。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，專(zhuān)人負(fù)責(zé)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)， 成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

三,、幼兒園管理

1,、堅(jiān)持依法辦園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī)和政策,，認(rèn)真制訂各類(lèi)工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí),。

2,、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類(lèi)制度,、職責(zé),，有各人員考核細(xì)則，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處,。

3,、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境,。

四,、教育教學(xué)

幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大,，教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng),，幼教管理水平提高，社會(huì)效益好了,，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

1、嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃,，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間,。

2,、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍?，還開(kāi)展了角色游戲,、體育游戲、音樂(lè)游戲,、桌面游戲、智力游戲等游戲,，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo),。靈活應(yīng)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式,，來(lái)鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄,，激發(fā)探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,。以培養(yǎng)體,、智、德,、美,、勞全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為己任,，以質(zhì)量求生存,，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,。

3,、家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好。家長(zhǎng)工作形式有：向家長(zhǎng)信息宣傳育兒知識(shí)、 家庭教育知識(shí)講座,、 各類(lèi)親子活動(dòng),、家教問(wèn)卷、 家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),、家園聯(lián)系欄等,。

五、宣傳具體工作：

1,、廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳,， 通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單等方式,，積極宣傳省,、縣各級(jí)學(xué)前教育政策 。

2,、深入開(kāi)展校內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其要組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。我園還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行具體宣傳。

3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),。活動(dòng)月期間,，我園組織開(kāi)展了幼兒園游行和文藝匯演活動(dòng),，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀(guān)念,，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解,。本學(xué)期組織3次活動(dòng)開(kāi)放日，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教;以宣傳欄,、致家長(zhǎng)一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

總之,，本次學(xué)前教育宣傳月期間我園采用標(biāo)語(yǔ)宣傳、下發(fā)資料、信息宣傳,、家園欄目宣傳,、校園廣播，“六一”活動(dòng)等形式,，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育開(kāi)展等有關(guān)知識(shí),，讓社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),，讓孩子快樂(lè)生活,、健康成長(zhǎng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

根據(jù)《鎮(zhèn)巴縣教育體育局印發(fā)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(鎮(zhèn)教體發(fā)〔20xx〕57號(hào))文件精神,，我校積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng),、幼教工作者走出“小學(xué)化”的誤區(qū)和困惑,。我鎮(zhèn)具體的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

學(xué)校自收到鎮(zhèn)教體發(fā)〔20xx〕57號(hào)文件后，迅速成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)前教育去“小學(xué)化”自查領(lǐng)導(dǎo)小組,， 5月18日組織全鎮(zhèn)教師召開(kāi)了“學(xué)前教育宣傳月”動(dòng)員大會(huì)，就學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)做了全面安排部署,，目標(biāo)明確,，任務(wù)到人，讓廣大教師了解宣傳內(nèi)容,、宣傳重點(diǎn)和宣傳形式,，并明確要求要以宣傳月為契機(jī)，要求教師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門(mén)的印發(fā)有關(guān)學(xué)前教育的政策,，并要求以標(biāo)語(yǔ),、專(zhuān)欄、資料及家長(zhǎng)會(huì)等形式向社會(huì)各界大力宣傳學(xué)前教育,。以此營(yíng)造社會(huì)關(guān)心,、支持學(xué)前教育發(fā)展的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。

我鎮(zhèn)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“貫徹《指南》精神,，推廣科學(xué)育兒。”的主題,，廣泛宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和國(guó)家相關(guān)部門(mén)政策文件; 重點(diǎn)宣傳《幼兒園管理?xiàng)l列》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《陜西省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,、《陜西省物價(jià)局關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)前教育收費(fèi)管理工作的通知》,，國(guó)家發(fā)展改革委、教育部,、財(cái)政部制定的《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》等一系列學(xué)前教育法規(guī)和政策,。尤其學(xué)習(xí)并宣傳了《鎮(zhèn)巴縣加快學(xué)前教育發(fā)展的決定》、《鎮(zhèn)巴縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和《鎮(zhèn)巴縣學(xué)前一年免費(fèi)教育實(shí)施方案》,，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,，推動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒的信心和能力,。

我校把每周日的例會(huì)時(shí)間作為學(xué)前教育去“小學(xué)化”教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間,，通過(guò)集中學(xué)、自學(xué)等形式,，學(xué)習(xí)上級(jí)文件,、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料,、有關(guān)法律法規(guī)等,，定期檢查會(huì)議記錄，在理論學(xué)習(xí)中不斷要求老師們要糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式,。

5月18日召開(kāi)的學(xué)前教育宣傳月動(dòng)員會(huì)議要求,，廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳，通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)和校園廣播等宣傳媒體予以報(bào)道,。截至目前,，我校辦學(xué)前教育宣傳板報(bào)2期，懸掛橫幅一條,，5月28日舉行文藝匯演,，制作宣傳專(zhuān)題片1件，6月4日組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣講了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等學(xué)前教育政策和管理辦法,，向家長(zhǎng)分發(fā)仁村鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月——《致家長(zhǎng)的一封信》200余份，新聞稿件《仁村小學(xué)積極開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》被鎮(zhèn)巴教育網(wǎng)采稿,。同時(shí),，在宣傳月期間,，我校還組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

總之,，通過(guò)宣傳月活動(dòng),，使我鎮(zhèn)社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(zhǎng)期規(guī)劃,。進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念,，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái),，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),，讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng),。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

當(dāng)新年即將到來(lái)之時(shí)，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,，在我班三名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的安排,，結(jié)合班極計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開(kāi)展很好?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，作以下總結(jié),，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，爭(zhēng)取更上一層樓,。

一、計(jì)劃明確,，有的放矢,。

開(kāi)學(xué)初,，我班結(jié)合班級(jí)計(jì)劃，針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行分析,、思考,，制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃，確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué),、衛(wèi)生保健,、家長(zhǎng)工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法,，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表,。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行教學(xué)和保育工作，做到有條不紊,。

二,、班級(jí)的管理。

這學(xué)期本班三位保教人員自覺(jué)遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相配合，按時(shí)完成上級(jí)部門(mén)布置的任務(wù),。本學(xué)期,，因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生，所以我們班在常規(guī)方面,，幼兒都能自覺(jué)的遵守,，我們著重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明,，懂禮貌,，還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德,。我們班的幼兒脾氣多種多樣,，有活潑好動(dòng)的，有沉默寡言的,，有巧嘴巴,，也有乖寶寶，總之每個(gè)孩子都不一樣,。

經(jīng)常針對(duì)孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話(huà),，樹(shù)立孩子的自信心。在他們犯錯(cuò)時(shí),，要通過(guò)形式多樣的,，寓教于樂(lè)的方式,，慢慢引導(dǎo)他們，使他們真正明白錯(cuò)在哪里,，應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時(shí),，要表現(xiàn)出積極的肯定和表?yè)P(yáng)，使幼兒提高自信心,，獲得成功的喜悅,。

三、教育,、保育方面,。

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小銜接工作也很重要.所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒掌握正確的坐姿、寫(xiě)姿,、握筆姿勢(shì),。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體

活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中,，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),。如：整理書(shū)包，管理自己的物品,，按時(shí)入睡,，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)事物的專(zhuān)注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,，使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生,，要處處樹(shù)立好榜樣。在課桌椅的擺放上,，也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然,、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

四,、家園聯(lián)系

在和家長(zhǎng)的互動(dòng)中，我們班兩位老師主動(dòng)熱情接待 ,，為家長(zhǎng)分憂(yōu)解難,，在我們真誠(chéng)的工作下，家長(zhǎng)對(duì)我班教師的工作給予了很高的評(píng)價(jià),。這是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)!家長(zhǎng)既然將孩子交給了我們,，我們就要給家長(zhǎng)一個(gè)“放心”的承諾，這是我們不變的目標(biāo),。照顧和教育好每一名幼兒也是我們應(yīng)盡的責(zé)任,。孩子的進(jìn)步對(duì)家長(zhǎng)是最有說(shuō)服力的，孩子帶好了,，就容易取得家長(zhǎng)的理解與配合,。通過(guò)面談、電話(huà)聯(lián)系等多種方法與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況,，使家長(zhǎng)與教師統(tǒng)一教育觀(guān)點(diǎn),，共同進(jìn)行教育,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。今后的路還很長(zhǎng),，我將一步一個(gè)腳印,，邁向新的工作,，及時(shí)總結(jié),、創(chuàng)新,，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

一個(gè)學(xué)期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了,，工作雖然有喜有憂(yōu),，但也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,，力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰?，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開(kāi)心的笑容,，我感到了莫大的快樂(lè)。下面我總結(jié)一下學(xué)前這一學(xué)期的工作,，說(shuō)是總結(jié)不如說(shuō)是和大家回顧和分享我們學(xué)前班這一學(xué)前的快樂(lè)與學(xué)習(xí)

一,、常規(guī)工作：

從班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，每組一個(gè)小組長(zhǎng)共同督促幼兒自覺(jué)遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

二,、教育工作：

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小銜接工作很重要.所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使幼兒掌握正確的坐姿、寫(xiě)姿,、握筆姿勢(shì),。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中,，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),。

如：整理書(shū)包，管理自己的物品,，按時(shí)入睡,，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，注重激勵(lì)幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)事物的專(zhuān)注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,，使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生,，要處處樹(shù)立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速,、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

在教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力,、興趣、需要調(diào)整教學(xué)方法,，多創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，而且注意學(xué)科整合，讓幼兒獲取知識(shí),，掌握用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要。幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿(mǎn),，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。

學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在我們的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動(dòng)手操作能力。利用“六一”兒童節(jié)開(kāi)展《我愛(ài)世博》主題繪畫(huà)活動(dòng),，在幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪、折,、畫(huà),。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境,。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),，我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能，讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā),，在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在每個(gè)主題活動(dòng)中,，我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，提高了幼兒語(yǔ)言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗(yàn)中,，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。

三,、家長(zhǎng)工作

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可,。學(xué)期中我們還開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行家園交流，請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表自己的見(jiàn)解,，為了更好的教育好孩子,，互相商討可行的教育方法,。

平時(shí)，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,了解孩子的情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求, 并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解,支持與幫助!

四,、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始，反思促進(jìn)了觀(guān)念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過(guò)本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以,，我深信：自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力,。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

為了更好地配合“全國(guó)學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展,，做好幼小銜接工作，讓大班幼兒對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活,、環(huán)境、作息規(guī)律有一個(gè)全面的了解,，減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生和神秘感,，為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分的心理準(zhǔn)備，5月25日,，巧山中心幼兒園開(kāi)展了“幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接”的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

1.參加小學(xué)的升旗儀式

2.參觀(guān)學(xué)校教室

3.參觀(guān)小學(xué)文化欄

一：《繽紛六一.樂(lè)享童趣》

5月27號(hào)晚上,，顏厝巧山中心幼兒園舉行慶六一文藝匯演,，顏厝中心小學(xué)行政和巧山村兩委領(lǐng)導(dǎo)前往觀(guān)看演出并向孩子們祝賀節(jié)日。

幼兒園開(kāi)展別具一格的葫蘆絲演奏,，為推廣普及弘揚(yáng)民族樂(lè)器起到了推動(dòng)的作用,。

整臺(tái)節(jié)目精彩紛呈，形式多樣,，充分展示了該園藝術(shù)教育的絢麗成果,，本次活動(dòng)使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功的快樂(lè),，同時(shí)在參與的過(guò)程中親身體驗(yàn)成長(zhǎng),。

二、“我健康,，我運(yùn)動(dòng),，我快樂(lè)”畢業(yè)班親子活動(dòng)。

親子活動(dòng)以親子互動(dòng)為主,，趣味性為宗旨,，通過(guò)親子互動(dòng)，共同參加活動(dòng),，促進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的密切配合,，增進(jìn)彼此的感情，讓孩子們?cè)谟淇斓墓?jié)日里跟家長(zhǎng)們過(guò)一個(gè)難忘的六一!

活動(dòng)中,，老師們引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)實(shí)施家庭教育,，規(guī)范幼兒園保教工作，做好幼兒園小學(xué)雙向銜接教育,，提高幼兒園和小學(xué)低年級(jí)教育質(zhì)量,，促進(jìn)兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)

為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心,、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,，我園采取積極措施,，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針,，具體總結(jié)如下：

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以李詠梅園長(zhǎng)為組長(zhǎng),，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)陳彩云為副組長(zhǎng)的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想,、紀(jì)律和師德教育,，同時(shí)督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實(shí)施。

二,、廣泛宣傳動(dòng)員

1.宣傳的內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。宣傳學(xué)前教育管理制度,，促進(jìn)規(guī)范辦園,。重點(diǎn)宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園行為,。宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向,。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),，集中組織全園教職工開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》,、用好《指南》,，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為,。

2.宣傳方式：通過(guò)宣傳條幅和醒目標(biāo)語(yǔ),，致家長(zhǎng)的一封信等形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動(dòng)豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效,。

三,、開(kāi)展園區(qū)活動(dòng)

1.全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容,，并對(duì)本園教職工通過(guò)競(jìng)賽的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)《指南》情況考核,，促進(jìn)教師自覺(jué)貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力,。

2.向家長(zhǎng)發(fā)放了宣傳資料,、致家長(zhǎng)的一封信等，讓家長(zhǎng)對(duì)《指南》有所了解,，了解了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長(zhǎng)。

3.通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),，向家長(zhǎng)介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長(zhǎng)對(duì)《指南》有更深的理解,。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向,，樹(shù)立了科學(xué)育兒的教育觀(guān)念，為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

4.幼兒園積極組織各類(lèi)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走入幼兒園，從幼兒一日生活中觀(guān)察幼兒在園實(shí)際情況,，感受幼兒自主個(gè)性的成長(zhǎng),。

5.我園組織了幼兒游戲與課程整合的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。在教學(xué)活動(dòng)展示中，教師們利用嫻熟的技巧,、親切的語(yǔ)言和靈活多樣的組織形式,，不僅打破了以往的傳統(tǒng)教學(xué)方法，還把語(yǔ)言,、音樂(lè),、美術(shù)、體育,、數(shù)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域融匯貫通在一起,，再根據(jù)小、中,、大班幼兒的特點(diǎn)和所選的教學(xué)內(nèi)容,，自己親自動(dòng)手制作卡片。一幅幅色彩鮮艷的圖片,、一段段生動(dòng)形象的視頻,，一個(gè)個(gè)層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)，深深地吸引了孩子們的注意力,，也充分地調(diào)動(dòng)了孩子們參與教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性,。精彩紛呈的示范課讓孩子們學(xué)在其中樂(lè)在其中!

幼兒園通過(guò)以上活動(dòng)形式，面向老師和家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀(guān)念,，提高科學(xué)育兒水平,，自覺(jué)抵制各種違健康的行為。

總之,，本次學(xué)前教育宣傳月期間我園通過(guò)多種形式,，大力宣傳了國(guó)家學(xué)前教育政策及幼兒園的保教工作，讓幼兒家長(zhǎng)了解了當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,，讓幼教工作者掌握了科學(xué)保教保育知識(shí),，家校聯(lián)合形成了有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

為了深入貫徹落實(shí)《指南》,，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù),、過(guò)高期待、過(guò)分控制,、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題,，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng),。為了讓家長(zhǎng)更好的參與進(jìn)來(lái),，在園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，5月9日晚上,，我和家長(zhǎng)相約晚上九點(diǎn)半一起在線(xiàn)進(jìn)行主題為《蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)》的討論,。還沒(méi)到九點(diǎn)半，家長(zhǎng)就陸續(xù)在線(xiàn)了,，原先我還擔(dān)心家長(zhǎng)不配合,，積極性不高，可是隨著的臨近,，就有將近30位孩子的父母在線(xiàn)等著了,。看到家長(zhǎng)們的這種期待和熱情,，我真的很感動(dòng),。而家長(zhǎng)的一句“都是為了孩子，我們必須配合!”更讓我覺(jué)得信心百倍,。

此次的討論內(nèi)容我給家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了四個(gè)問(wèn)題：

第一個(gè)問(wèn)題是：你有蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)嗎?這樣的方式有什么樣的效果,，孩子接受嗎?

問(wèn)題一提出來(lái)，家長(zhǎng)們都說(shuō)得非常的熱烈,，吳琦爸爸說(shuō)：有時(shí)會(huì)有,，但不是刻意地去這么做,，因?yàn)闆](méi)有意識(shí)到這是一種平等的溝通方式,。黃思羽媽媽?zhuān)何伊?xí)慣蹲下或彎腰跟孩子溝通，這樣她更愿意表達(dá)：盧俁媽媽說(shuō)：是的,，蹲下跟孩子說(shuō)話(huà)他更容易接受!從父母的討論中,，多數(shù)家長(zhǎng)還是意識(shí)到有必要蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，這也是對(duì)孩子的一種尊重!在這個(gè)問(wèn)題上我肯定了家長(zhǎng)的積極做法,，并讓家長(zhǎng)意識(shí)到,，作為父母一定要以尊重孩子為前提，才能進(jìn)行有效的溝通,，才能給孩子帶來(lái)快樂(lè)的心情,，不然會(huì)恰得其反。

第二個(gè)話(huà)題：你有和孩子平等溝通的做法嗎?有沒(méi)有把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立體來(lái)看待?有事情和孩子商量!

在這個(gè)話(huà)題中,，很多家長(zhǎng)都覺(jué)得有必要和孩子一起來(lái)商量做某件事情,，也有家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小,，懂什么，不需要商量,?？梢?jiàn)少數(shù)家長(zhǎng)還是沒(méi)有把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)看，高控比較多,。因此在這個(gè)問(wèn)題中,，我建議家長(zhǎng)可以從變換角色來(lái)進(jìn)行，讓家長(zhǎng)從如果換成我會(huì)怎么樣?家長(zhǎng)馬上感覺(jué)到自己高控孩子的做法確實(shí)不妥,，表示以后一定要改正,。我也給家長(zhǎng)提出商量的事情是一定要在原則下進(jìn)行的，如果偏離了原則,，就要對(duì)孩子進(jìn)行正面的引導(dǎo),，才能讓孩子更好的接受。

第三個(gè)話(huà)題是：爸爸在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用?平時(shí)爸爸有沒(méi)有和孩子一起玩?

這個(gè)話(huà)題引起了在線(xiàn)媽媽們的強(qiáng)烈反響,。有些媽媽說(shuō)爸爸什么都不管,，陪孩子玩得很少。而有些媽媽說(shuō),，爸爸會(huì)陪孩子玩,，陪著做游戲，睡前給孩子講故事,。讓我感覺(jué)到了我們班的爸爸們還是非常模范的,。家長(zhǎng)們也覺(jué)得父親參與孩子的教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)幫助也是非常大的,。特別是王昌則媽媽說(shuō)：在家里不管誰(shuí)教育孩子的時(shí)候其他人當(dāng)場(chǎng)是不能表態(tài)的,，包括他爺爺奶奶，他的這個(gè)體會(huì)給了家長(zhǎng)很大的啟發(fā),。我也給予了肯定,，在教育原則上對(duì)孩子做不對(duì)的事情父母的立場(chǎng)一定要堅(jiān)定!而不是一個(gè)在批評(píng)時(shí)一個(gè)卻護(hù)著，這樣也影響了孩子是非能力的分辨,。

最后一個(gè)話(huà)題是：平時(shí)你有認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的說(shuō)話(huà)嗎?

家長(zhǎng)們都很肯定的說(shuō)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),，因?yàn)檫@也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的一種方式。也有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子反反復(fù)復(fù)的說(shuō)一件事情,，聽(tīng)多了會(huì)感到煩,。我給家長(zhǎng)的建議是：如果孩子要是重復(fù)說(shuō)一件事情，我會(huì)說(shuō),，這個(gè)事情你已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,，你再說(shuō)些別的唄!引來(lái)了家長(zhǎng)哈哈笑的認(rèn)可!有些家長(zhǎng)說(shuō)還是要反省自己的做法。最后我又和家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了傾聽(tīng)的重要性,。家長(zhǎng)覺(jué)得受益匪淺,。

由于時(shí)間的關(guān)系,，我們的討論活動(dòng)在大家依依不舍的心情下結(jié)束了，都有意猶未盡的感覺(jué),。

在這次活動(dòng)中,，有點(diǎn)小的遺憾是沒(méi)有對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行歸納，讓家長(zhǎng)更有條理的理解所提出的內(nèi)容,，并由此讓家長(zhǎng)反思自己在對(duì)孩子的教育上一些得失的做法,，從觀(guān)念上以孩子的角度出發(fā)，才能讓孩子有更美好的未來(lái),。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

為貫徹落實(shí)仙游縣教育局《“快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，讓教育傳遞愛(ài),，讓愛(ài)啟迪教育,，營(yíng)造和諧社會(huì)良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際,，開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,，精心組織,，成立了“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、依托專(zhuān)業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作,。

充分利用鯉中實(shí)驗(yàn)幼兒園人力,、設(shè)備資源，利用各種活動(dòng),，廣泛宣傳,，贏得家長(zhǎng)的支持與理解。

3,、宣傳活動(dòng)豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實(shí)效。

我園圍繞活動(dòng)主題,，積極參加縣組織的的大型戶(hù)外宣傳活動(dòng),，開(kāi)展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動(dòng),、全社會(huì)參與的良好氛圍,。

(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。

通過(guò)led顯示屏,、發(fā)放宣傳單等形勢(shì),，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢(shì)以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理,、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,，促進(jìn)規(guī)范辦園,。

以展板、宣傳單方式,，組織幼兒園教師走上街頭,，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度讓家長(zhǎng),、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為,。

(3)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，糾正“小學(xué)化”傾向。

幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單,、咨詢(xún)活動(dòng)等形式,，面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀(guān)念,，提高科學(xué)育兒水平,，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

通過(guò)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),， 使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

為貫徹落實(shí)教育局《“快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》,，抓好、社會(huì),、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體,，讓教育傳遞愛(ài),，讓愛(ài)啟迪教育,，營(yíng)造和諧社會(huì)良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際,，開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織,，成立了“快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、依托專(zhuān)業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作,。

充分利用幼兒園人力,、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源,，利用各種集會(huì)、活動(dòng),，廣泛宣傳,，贏得家長(zhǎng)、群眾的支持與理解,。

3,、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣,。

宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,，確保宣傳實(shí)效我園圍繞活動(dòng)主題,，組織開(kāi)展主題活動(dòng),，面向社區(qū)開(kāi)展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo),。開(kāi)展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的公益性宣傳,，形成上下聯(lián)動(dòng),、全社會(huì)參與的良好氛圍。

(1),、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。

通過(guò)展板,、發(fā)放傳單等形勢(shì),，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢(shì)以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理,、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;結(jié)合本園創(chuàng)建公益性幼兒園,、，大力宣傳我學(xué)前教育改革發(fā)展的做法,、成效和經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍,。

(2),、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園,。

以海報(bào),、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭,，走進(jìn)社區(qū)和家庭,，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》,、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》,、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī),、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長(zhǎng),、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園的行為。

(3),、宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，糾正“小學(xué)化”傾向,。

幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄,、發(fā)放宣傳單,、咨詢(xún)活動(dòng)等形式，面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀(guān)念,，提高科學(xué)育兒水平,，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

為深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引》,，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,。為此,我園從學(xué)習(xí),、宣傳、落實(shí)等多方面進(jìn)行有效實(shí)施,，緊緊圍繞全國(guó)第5屆宣傳月主題“幼小協(xié)同,、科學(xué)銜接”開(kāi)展活動(dòng)。

一,、科學(xué)育兒講座,、體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)

鑒于大班孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)身心都面臨很大的挑戰(zhàn)，為此我們通過(guò)講座的形式舉行幼小銜接活動(dòng),，由東莞市市周少玲名園工作室成員,、溪頭幼兒園楊廣花副園長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)育兒講座，級(jí)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑,。糾正“小學(xué)化”傾向,，幫助更多家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒的方法。同時(shí)大班級(jí)還開(kāi)展了體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì),，給大班家長(zhǎng)分享幼小銜接習(xí)慣培養(yǎng)的知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備。

二,、參觀(guān)小學(xué)

為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生的生活,熟悉小學(xué)的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望,。幼兒園組織大班幼兒進(jìn)行了參觀(guān)小學(xué)的活動(dòng)。通過(guò)體驗(yàn)當(dāng)“我做小學(xué)生”,，與小學(xué)生共同進(jìn)校園,、共同進(jìn)課堂、共同參與升旗儀式,，聽(tīng)小學(xué)老師上一節(jié)課,，親身體驗(yàn)小學(xué)課堂,，熟悉小學(xué)的生活。

三,、精彩五月,，收獲快樂(lè)

五月的大地，萌發(fā)著生機(jī),，孕育著希望,，為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個(gè)美好的回憶,，

5月份的第一周舉辦了“精彩畢業(yè)照”的活動(dòng),，將孩子的笑臉定格在繽紛的五月，收獲快樂(lè)的果子,。

5月8日,，幼兒園幼兒代表參加厚街鎮(zhèn)20__年兒童故事大王比賽，并榮獲三等獎(jiǎng),。

5月30日下午,，幼兒園開(kāi)展教育宣傳月活動(dòng)暨慶“六·一”游園活動(dòng)，通過(guò)舞蹈的展示,，體現(xiàn)孩子多姿多彩的幼兒園生活;幼小銜接,，家園共育，幼兒園還通過(guò)展板向家長(zhǎng)宣傳本次教育月“幼小協(xié)同,、科學(xué)銜接”的主題,。讓家長(zhǎng)了解學(xué)前教育方面的政策法規(guī)，幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好入讀小學(xué)準(zhǔn)備，與幼兒園,、小學(xué)科學(xué)銜接,。

兒童是祖國(guó)的花朵，是我國(guó)和民族的希望,，關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，讓我們一起為了國(guó)家的未來(lái)努力吧!

幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

根據(jù)黔教學(xué)前發(fā)[20__]179號(hào)層轉(zhuǎn)《省教育廳關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神,，為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》,、《貴州省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》、《貴州省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》等一系列文件要求,，我園積極采取措施,，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng),、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開(kāi)展情況如下：

一,、政治思想工作

1,、認(rèn)真抓好職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周二幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間,，通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,，傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料,、有關(guān)法律法規(guī)等,，并做好筆記。在理論學(xué)習(xí)中不斷的要求老師,，要糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式,。

2、認(rèn)真抓好教師的政治思想,、紀(jì)律和師德教育,。從老師的思想上引起重視，過(guò)早的“小學(xué)化”式學(xué)習(xí),，是對(duì)幼兒的摧殘,，是違反法律法規(guī)的。除了進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外,，我們還進(jìn)行師德教育培訓(xùn),。我園的教職工思想積極向上，整體思想素質(zhì)較好,。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),， 成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長(zhǎng)：劉園

副組長(zhǎng)：唐敏麗

成 員：王秀英 陳曉慧 鄭光菊 張記美 吳芳芳 喬春紅 戴小燕 歐紅敏 許慧聰

三,、幼兒園管理

1、堅(jiān)持依法辦園,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律,、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類(lèi)工作計(jì)劃,，并定期檢查和落實(shí),。

2、幼兒園規(guī)章制度健全,，有各類(lèi)制度,、職責(zé),，有各人員考核細(xì)則，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處,。

3,、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境,。

四,、教育教學(xué)，幼兒園辦園方向正確,，辦園條件逐步改善,，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng),，幼教管理水平提高,，社會(huì)效益好了,，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

1、嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃,，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間,。

2,、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍?，還開(kāi)展了角色游戲,、體育游戲、音樂(lè)游戲,、桌面游戲,、智力游戲等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo),。靈活應(yīng)用集體,、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，來(lái)鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄,，激發(fā)探究欲望,，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養(yǎng)體,、智,、德、美,、勞全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為己任,，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展,，進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,。

3、家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好,。家長(zhǎng)工作形式有：向家長(zhǎng)信息宣傳育兒知識(shí),、 家庭教育知識(shí)講座、 各類(lèi)親子活動(dòng),、家教問(wèn)卷,、 家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄等,。

五,、宣傳具體工作：

1、廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳,， 通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),、發(fā)放宣傳單等方式，積極宣傳省,、縣各級(jí)學(xué)前教育政策 ,。

2、深入開(kāi)展校內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí),，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。我園還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行具體宣傳,。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),?；顒?dòng)月期間，我園組織開(kāi)展了幼兒園游行和文藝匯演活動(dòng)，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策,、方針及科學(xué)的育兒觀(guān)念,，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。本學(xué)期組織3次活動(dòng)開(kāi)放日,，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教;以宣傳欄、致家長(zhǎng)一封信等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

總之，本次學(xué)前教育宣傳月期間我園采用標(biāo)語(yǔ)宣傳,、下發(fā)資料,、信息宣傳、家園欄目宣傳,、校園廣播,，“六一”活動(dòng)等形式，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,、幼兒園的保教工作,、家庭幼兒教育開(kāi)展等有關(guān)知識(shí)，讓社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來(lái),，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂(lè)生活,、健康成長(zhǎng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果,。

附：活動(dòng)照片