借教學(xué)質(zhì)量年與課堂效益年契機,，教師培訓(xùn)工作開啟新篇,。通過校本培訓(xùn)，更新教育觀念,，提升教學(xué)水平與科研能力。致力于打造一支師德高尚,、可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍,，為教育事業(yè)注入新活力,。以專業(yè)成長助力學(xué)生發(fā)展,，為提升教學(xué)質(zhì)量,、實現(xiàn)課堂效益最大化貢獻(xiàn)力量,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校培訓(xùn)方案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

學(xué)校培訓(xùn)方案 1

新學(xué)年，我教師培訓(xùn)工作將借教學(xué)質(zhì)量年,，課堂效益年的契機,，更新教師的教育觀念,、提高教學(xué)水平,、增強教育科研能力,，打造一支可持續(xù)發(fā)展具有高尚師德的教師隊伍,，結(jié)合縣教師培訓(xùn)方案，特制訂我鎮(zhèn)的校本培訓(xùn)方案：

一,、教師培訓(xùn)總體思路：有目的培訓(xùn)，樸實而有效,。

現(xiàn)狀分析：

面上：課堂效率低，點上：部分教師多年的低效教法已形成,，難于改變，英語師資相對薄弱,。

解決辦法：

1、有針對性培訓(xùn),，不盲目,。

2,、資源利用效益最大化,。

二,、指導(dǎo)思想 ：

以連云港市課堂教學(xué)效益年活動契機,，提高教師整體素質(zhì)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)百祿鎮(zhèn)小學(xué)快速、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊伍,，加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn),，努力開創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新格局,。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、構(gòu)建有效課堂,。提高課堂教學(xué)效率,。

2,、通過校本培訓(xùn),，使不同層次的老師在原有的基礎(chǔ)上都得到較大的提高,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)本鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展的需要,。

2,、剛畢業(yè)的新教師盡快入門,，高起點,、高目標(biāo),，盡快成長為成熟的教師,，青年教師不斷努力,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高，成長為校內(nèi)縣內(nèi)骨干教師,。老年教師努力成為專家型教師,，或努力學(xué)習(xí)新教法,，更新舊觀念，跟上新要求,。

3,、讓教師會自學(xué)，提高教師的教育創(chuàng)新能力,。提高教師教育教學(xué)科研意識和能力,。

四、具體措施,。

(一),、學(xué)習(xí)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

以縣推行的讀書活動為鍥機，開展閱讀教育書籍活動,，積淀文化素養(yǎng),。組織每月一次的讀書研討,。師生共讀,，共寫隨筆,，要求每位教師都有自己的博客,，資源共享,，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。

(二)著力課堂,，構(gòu)建有效課堂教學(xué),。

1、內(nèi)部挖潛,，校本培訓(xùn),。

努力培育本鎮(zhèn)名師,，以他們來帶動一批校本培訓(xùn)的師資力量。今年在本校教師極度緊張的情況下，仍派出一位骨干教師參加為期半年的縣師資培訓(xùn)班,。今后將以點帶面,，帶動一批教師成長,。

2、走出去,，更新觀念,。

學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，如到海門育才小學(xué)和東洲小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),，(將分批派出學(xué)習(xí),，每月一批，每批一周坐定學(xué)習(xí),，力爭三年內(nèi)全部到名校學(xué)習(xí)一次)回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料,，并利用校本培訓(xùn)時間對教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。培訓(xùn)采用作專題講座,，經(jīng)驗交流,，上匯報課，匯總材料等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng)。

3,、請進(jìn)來，享受外來優(yōu)質(zhì)源

本學(xué)年,，我校將進(jìn)一步加強與海門市名校的“手牽手”活動，充分利用他們的人才資源,，抓住海門市兩位名師來我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作的機會,，加大研討力度，切實改變課堂教學(xué)模式,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過海門名師聯(lián)系海門名校(東洲及育才),，充分利用名師名校的優(yōu)質(zhì)資源,，為本鎮(zhèn)教師培訓(xùn)服務(wù)。(已定好計劃,，每月這兩校都來送教一次,，每次都根據(jù)我們的需求而定培訓(xùn)內(nèi)容，同時帶來先進(jìn)的管理方法)對此,，準(zhǔn)備從以下方面著力：

第一階段：深入調(diào)研,，找出差距，制定方案,。

開學(xué)半個月,，將配合海門市的名師,，對我鎮(zhèn)的教師基本水平,、課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式,、備課、上課的基本思路,、學(xué)生的基本情況以及平時的練習(xí)設(shè)計作全面的了解，并加以研討,，制定后期的培訓(xùn)計劃,。

(到現(xiàn)在，海門名師已聽課達(dá)十余節(jié),，了解了我鎮(zhèn)老師的課堂教學(xué)基本情況,，并上了兩節(jié)示范課,，共同研討數(shù)次。) 第二階段：全面推進(jìn),、大力實施,、共同提高新理念、新教材,、新教法的培訓(xùn)將作為我鎮(zhèn)本年度的培訓(xùn)工作重點，圍繞這個重點,，主要做好以下幾方面培訓(xùn)工作：

第一,、針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，定期開講座,，請名師,，請專家,，找出問題及原因，制訂對策措施,，幫助教師解答疑難,，更新教師的教學(xué)理念。

第二,、由于我鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)以及自身業(yè)務(wù)能力等因素,，對新教材的理解不夠，對整個的編排體系了解不到位,，對此,，本年度準(zhǔn)備分學(xué)段對教師進(jìn)行的教材編排體系的培訓(xùn)，組織青年教師的說課競賽,，請海門名師進(jìn)行現(xiàn)場點評,，至少讓每位老師對自己本學(xué)段的教材有比較詳細(xì)的.了解。以便能讓老師更好的教,，學(xué)生能更好的學(xué),。

第三、要有高效的課堂教學(xué),，必須有全新的教法,、全新的設(shè)計理念。本年度,，我鎮(zhèn)準(zhǔn)備與海門市育才小學(xué)和東洲小學(xué)的教學(xué)設(shè)計以及課堂教學(xué)理念相接軌,，準(zhǔn)備每周三下午組織全鎮(zhèn)的年青數(shù)學(xué)老師與海門名師進(jìn)行同備一節(jié)課的活動，每周四下午全鎮(zhèn)的英語老師與海門名師同備一節(jié)課,?；顒又校F(xiàn)場備課,，并及時互動,，交流設(shè)計理念，研討課堂教學(xué)模式,。爭取一個階段的培訓(xùn),，根本改變我鎮(zhèn)老師傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)模式。

第三階段：檔案建立、總結(jié)匯報,、找出得失,。

在本學(xué)年將建立老師成長檔案，記錄每位老師學(xué)習(xí)過程及取得成就,，讓教師們進(jìn)行一學(xué)年的總結(jié)匯報，找出自己一學(xué)年來還存在哪些不足的地方,，以便以后更好的學(xué)習(xí),。計劃在期末進(jìn)行公開評估，獎先罰后,。

(三)扎實開展各種活動,。主要包括備課、公開教學(xué),、評課,、講座，學(xué)習(xí)體會交流,，評優(yōu)引領(lǐng)等,。

我鎮(zhèn)師資多年沒有較大流動，多年沒有優(yōu)秀教師調(diào)進(jìn),，大部分教師理念較落后的現(xiàn)狀,，新學(xué)年，我鎮(zhèn)將抓住千校萬師支教機遇,，充分利用外援力量,，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取多種方法,，努力使全鎮(zhèn)教師素質(zhì),、能力、水平都得到提高與增強,，以實現(xiàn)高定位的學(xué)校發(fā)展目標(biāo),。

學(xué)校培訓(xùn)方案 2

一、技能考核目的：

加強醫(yī)務(wù)人員基礎(chǔ)知識,、基礎(chǔ)理論,、基本技能的業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員急救技能操作,，減少醫(yī)療糾紛,，進(jìn)一步落實優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二,、考核要求：

各科室醫(yī)生按照時間安排參加培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、考核，要求全院醫(yī)師熟練掌握“心肺復(fù)蘇,、氣管插管”急救技術(shù)操作,，在培訓(xùn)結(jié)束后考核必須人人過關(guān)。

三,、考核內(nèi)容：

心肺復(fù)蘇,、氣管插管

四、培訓(xùn)時間安排：

培訓(xùn)時間8月9日————8月31日計22天

(一)準(zhǔn)備籌備階段：

8月9日—17日：

1,、8月9日—10日成立蒙城二院“三基三嚴(yán)”考試領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定考核方案。

2,、8月11日開各臨床科室,、醫(yī)技科室(檢驗科、生化室,、ct,、放射科)主任會宣布“心肺復(fù)蘇、氣管插管”技能培訓(xùn)考核方案方案,。

3,、8月12日—13日舉辦全體醫(yī)師心肺復(fù)蘇技能操作講座。

4,、8月16日—17日心肺復(fù)蘇實踐技能操作培訓(xùn),。

icu醫(yī)師王贏波負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室抽調(diào)醫(yī)生(icu：王贏波手術(shù)室：楊紅亞;骨泌科：鄧慕夏;普外科：陶書飛;婦產(chǎn)科：常君;兒科：吳朝陽;干部科：趙琳;內(nèi)二科：鄧凱;內(nèi)一科：馬飛;肝病科：潘青山;門診部：葛靜。院前急救：馬飛急診科：梁保友)

(二)技能操作練習(xí)階段：

8月18日—20日：由王贏波醫(yī)師協(xié)同內(nèi)科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生,，練習(xí)技能操作,。(內(nèi)一科、內(nèi)二科,、干部科,、急診科、兒科,、肝病科,、icu)

8月23日—25日：由鄧慕夏醫(yī)師協(xié)同外科系統(tǒng)抽調(diào)的`醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生，練習(xí)技能操作,。(手術(shù)室,、外科、骨泌科,、婦產(chǎn)科,、門診部、院前急救)

8月26日：由馬飛醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室未能及時參加培訓(xùn)醫(yī)生自行安排練習(xí),。

(三)考核階段：

8月30日—31日：下午考試,。

五,、考核獎懲措施：

1、要求人人過關(guān),。

2,、考核成績前三名(名次含并列)各獎人民幣六百元。

3,、考核成績不及格的各處罰人民幣壹百元,。

4、考核成績在后三名(名次含并列)各處罰人民幣六百元,。

六、監(jiān)考：

領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員,。

學(xué)校培訓(xùn)方案 3

一、培訓(xùn)對象：

我區(qū)所有學(xué)校專職,、兼職及代課體育教師80余人,。

二、培訓(xùn)目的：

通過一系列課程培訓(xùn)和足,、籃,、排三大球球類規(guī)則的培訓(xùn)，提升體育教師的.教育教學(xué)理念,，提高體育教師的常態(tài)課,、研究課及體育科研能力，提高體育教師組織體育活動和田徑運動會和開展課外活動的綜合能力,。同時也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ),。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及主講人：

1.新課程培訓(xùn)(主講人：)

2.體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)(主講人：)

3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運動員選材(主講人：)

4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：)

5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：)

6.田徑競賽規(guī)則及運動會編排培訓(xùn)(主講人：)

四,、培訓(xùn)經(jīng)費：

1.主講教師課件費及誤工補助x元∕每人,，計x元，籌備經(jīng)費x元,，共計：x元,。

五、培訓(xùn)時間及地點：

培訓(xùn)時間定于6月底7月初(三天),，地點另行通知

學(xué)校培訓(xùn)方案 4

一,、指導(dǎo)思想

隨著我縣繼續(xù)教育工作的不斷深入和發(fā)展，校本研修已成為教師進(jìn)行繼續(xù)教育的一種有效手段,。我校結(jié)合自身實際并根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校的整體工作安排,，本學(xué)年我校自定培訓(xùn)項目是文本解讀及教學(xué)目標(biāo)的落實。

二,、培訓(xùn)對象：

全體教師

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、文本解讀。

2,、教學(xué)目標(biāo)的確定,。

3、教學(xué)目標(biāo)的落實,。

四,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過對教師應(yīng)掌握的教育教學(xué)相關(guān)知識的培訓(xùn),、層層考核與展示,，使我校教師在課程標(biāo)準(zhǔn)，考試說明等方面,，人人過關(guān),，全面提高。

2,、通過對教師教學(xué)能力的培訓(xùn),、考核和展示活動，使教師的`課堂效率等方面有較大幅度的提高,。

3,、選派教師參加縣教師基本功比賽和縣三壇評比。

4,、提升全體教師實施新課程的能力,，提升教師專業(yè)化水平，關(guān)鍵要提高教育質(zhì)量,。

五、培訓(xùn)原則

專業(yè)教師全員參與;注重過程,，突出實效;整體提升,，打造精品。

六,、培訓(xùn)方式

采用分學(xué)科,、分階段集中培訓(xùn)和自我研修相結(jié)合;專家輔導(dǎo)與自我研修相結(jié)合;校本教研與自我研修相結(jié)合，努力提高培訓(xùn)的質(zhì)量,。

七,、培訓(xùn)要求

1、培訓(xùn)工作要扎實有效,、循序漸進(jìn),，要從教師教學(xué)工作的實際出發(fā)。

2,、培訓(xùn)過程中要為教師搭建一個學(xué)習(xí),、交流與研討的平臺(與校本教研結(jié)合),，以培訓(xùn)與展示活動為契機，促教師專業(yè)發(fā)展,。

八,、考核評估

1、學(xué)校每次考核要連同試卷,、設(shè)計及成績等存入教師業(yè)務(wù)檔案,，同時將培訓(xùn)考核結(jié)果(2學(xué)分)納入到“教師繼續(xù)教育學(xué)分管理”。

2,、學(xué)校將頒發(fā)校級教師培訓(xùn)證書,，是否具有校級教師培訓(xùn)合格證，將作為評職,、評先,、聘任的重要條件。

學(xué)校培訓(xùn)方案 5

為貫徹落實修訂的《中華人民共和國消防法》(以下簡稱《消防法》),，強化消防安全主體責(zé)任意識,，進(jìn)一步普及消防知識，提高我單位人員的消防安全素質(zhì),，落實消防安全責(zé)任制,，推動消防工作社會化進(jìn)程,，制定本計劃,。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé),、公民積極參與”的消防工作原則,，通過多渠道培訓(xùn)、新手段施教,，推動各級、各部門強化“安全發(fā)展”理念,，建立健全社會化的消防工作網(wǎng)絡(luò),，落實消防安全責(zé)任制，提高我單位人員消防安全素質(zhì),，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生,。

二、工作目標(biāo)

通過分級分期培訓(xùn),，使受訓(xùn)對象普遍受到一次系統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識教育,。著力提高消防安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)水平,，提高消防設(shè)施操作基本技能，著力提高廣大員工的'自防自救能力,，切實促進(jìn)消防安全兩個主體責(zé)任的落實,。

三、培訓(xùn)安排

(一)參訓(xùn)對象

單位全體人員

(二)培訓(xùn)方式

培訓(xùn)采取理論授課,、現(xiàn)場參觀,、實地操作、考試考核等方式進(jìn)行,。

(三)培訓(xùn)時間

原則上每月最后一個星期星期五下午進(jìn)行培訓(xùn),，如遇特殊情況另行通知。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、學(xué)習(xí)新修訂的《中華人民共和國消防法》、《浙江省消防條例》;

2,、建筑防火基本知識;

3,、建筑火災(zāi)危險性分析及消防安全管理;

4、建筑消防設(shè)施及其檢查維護(hù)管理;

5,、初期火災(zāi)處置及人員疏散逃生;

6,、火災(zāi)事故案例分析。

學(xué)校培訓(xùn)方案 6

高素質(zhì)的師資隊伍是學(xué)校最寶貴的資源,，是學(xué)校實現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動力,。為適應(yīng)新新時期教育教學(xué)的需要，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升師資隊伍素質(zhì)，激發(fā)教師參與校本培訓(xùn)的積極性,，把學(xué)校建構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織,，實現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，制定本方案,。

一,、校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和基本原則

1,、以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，圍繞基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的時代精神，以全省比訪工作為契機,，以實施11234工程和規(guī)范管理,，效率課堂年為載體,，強化教學(xué)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量;以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)成長,，以及全面提高學(xué)校辦學(xué)水平作為宗旨。

2,、堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,，從實際需要選擇培訓(xùn)內(nèi)容和方式,，突出針對性,，注重實效性,，努力實現(xiàn)校本培訓(xùn)和校本研究一體化,。

3,、堅持以教師個體學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)為主,，個體學(xué)習(xí)和團(tuán)體培訓(xùn)并行,，分散時間與集中時間相結(jié)合的原則,。

二、校本培訓(xùn)的目標(biāo)

1,、鞏固教師愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生的高尚情操，形成良好的師德修養(yǎng),，構(gòu)建現(xiàn)代教育新理念,，促進(jìn)新課程教師隊伍建設(shè)。

2,、養(yǎng)成刻苦鉆研業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，拓展教師專業(yè)知識,、不斷充實新的科學(xué)文化知識,，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)骨干教師成長,，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。

3、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，把學(xué)校建構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織,，掌握現(xiàn)代教育思想和教育理念，掌握新的管理,、教學(xué),、評價方法和新的教育教學(xué)技術(shù)手段,。

4,、構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊,，使教師在學(xué)習(xí)中自我提升，在同伴互助下自我發(fā)展,，在專家引領(lǐng)下自我完善,。

三,、校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式

1、專家引領(lǐng),。積極組織教師參加各級各類師資培訓(xùn),，組織教師觀看專家專題報告的錄像，聘請教育專家來校做專題報告,，聘請學(xué)有專長的優(yōu)秀教師做專題講座,。

2、短期培訓(xùn),。利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,、晚上或假日、節(jié)日部分時間,，組織教師進(jìn)行短期培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：《麻城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范(試行)》,、《麻城市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案(試行)》,、《搭建教育管理平臺促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡教育》等。

3,、讀書活動,。教師讀書學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的主要形式之一。每位教師要結(jié)合自身的實際情況,，制定個人學(xué)習(xí)計劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不斷充實新的科學(xué)文化知識,，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),，以勝任現(xiàn)代教育教學(xué)工作要求,。學(xué)校將提供一定的學(xué)習(xí)資料，并定期或不定期舉辦讀書活動交流會,、報告會,。

4,、集體備課,。建立集體備課組,，期初制定好活動計劃,，定期開展活動,。在活動中要求同組教師共同研究教材,，共同設(shè)計教案(既要求資源共享又鼓勵教師個性化的設(shè)計)，共同研討在教學(xué)中遇到的問題或教學(xué)反思,。

5,、案例研討。教研活動做到專題化,、微格化,，即每次或連續(xù)幾次圍繞一個問題,。一方面實施課堂公開教學(xué),，通過教者的說課、同行教師的評點引導(dǎo)教師反思、總結(jié)。另一方面采用問題解決、學(xué)術(shù)沙龍的形式，圍繞教師在課堂教學(xué)中生成的問題展開討論,，激活教師已有的教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)行深層次的反思,。

6、課題研究,。以課題研究帶動校本培訓(xùn)。鼓勵教師積極參與教育教學(xué)課題研究,，在課題研究實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中充實知識,、提升能力,。目前，我校有立項課題《初中語文探究式教學(xué)中教師指導(dǎo)策略的研究》,，參與課題研究的教師達(dá)20人,，占全校專業(yè)教師的五成以上，因此必須抓好課題研究,。在今后的工作中首先要抓好課題的規(guī)范管理,，指導(dǎo)課題研究，再者注重研究的過程和實效,。通過這一過程,，使教師的專業(yè)水平不斷提高，促使教師由職業(yè)型向研究型轉(zhuǎn)變,。

7,、校際交流活動。校際交流活動是校本培訓(xùn)的重要途徑之一,，我校將積極開展校際交流活動,，學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)經(jīng)驗,，充實豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。一方面積極派有發(fā)展?jié)摿Φ慕?/p>

師參與名校教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研討活動,，接受名師的指導(dǎo),，實現(xiàn)專家引領(lǐng);另一方面積極參與各級各類的教學(xué)研討活動，實現(xiàn)校際間的資源共享,。

8,、講,、聽、評課活動,。本學(xué)期每位教師每人要講一節(jié)常態(tài)課或媒體課，以年級備課組為單位進(jìn)行同課異構(gòu)的`探索，同年級同科的幾位教師就同一內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，每位教師用帶有自己個性的方法進(jìn)行教學(xué)，避免資源共享;七,、八年級以本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為主,，九年級要加強高效復(fù)習(xí)備考的教研，分專題，有主題。具體時間與內(nèi)容要在各年級備課組長與教務(wù)處商定之后再另行通知,，計劃是每個年級的某一科目在一個星期內(nèi)完成。

9,、國培計劃,。按上級要求，認(rèn)真扎實地落實好國培計劃的網(wǎng)上培訓(xùn)，分階段有針對性的查漏補缺,，圓滿完成網(wǎng)上培訓(xùn)的任務(wù),，力爭本校教師人人都是優(yōu)秀學(xué)員,。

四、校本培訓(xùn)的組織和管理

建立以骨干教師為主體的校本培訓(xùn)骨干隊伍,，充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用,。學(xué)校根據(jù)實際需要聘請或指定崗位培訓(xùn)主講教師或指導(dǎo)教師，主講教師或指導(dǎo)教師由學(xué)校認(rèn)定,、登記,、備案。處室科,、年段組,、教研組要提交學(xué)年、學(xué)期校本培訓(xùn)計劃,，確保校本培訓(xùn)主題,、內(nèi)容源于教育教學(xué)實踐和適應(yīng)實際工作需要。

1,、成立校本培訓(xùn),、校本教研領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組,，以加強培訓(xùn)工作的規(guī)劃和指導(dǎo),。

組長：

副組長：

組員：

2、校本培訓(xùn)的考核管理

(1)教師校本培訓(xùn)情況由教研室建檔,，并計入教師繼續(xù)教育學(xué)時,，記入教師崗位年度考核，學(xué)校將以適當(dāng)?shù)姆绞脚c程序給予認(rèn)定,。教師校本培訓(xùn)情況包括教師讀書學(xué)習(xí)、群體集中學(xué)習(xí)以及專項培訓(xùn)等,。

(2)建立校本培訓(xùn)考核制度,，每學(xué)期對全體教師進(jìn)行一次校本培訓(xùn)考核,，每學(xué)期公布校本培訓(xùn)考核成績。

(3)建立校本培訓(xùn)的有效激勵與制約機制,。建立全體教師培訓(xùn)檔案和培訓(xùn)登記手冊,，全面系統(tǒng)地掌握和反映每位教師接受培訓(xùn)的基本情況。

3,、校本培訓(xùn)的經(jīng)費管理

(1)學(xué)校給予教師參加校本培訓(xùn)經(jīng)費支持,。

(2)學(xué)校給予校本培訓(xùn)、專題講座等活動經(jīng)費支持,。

學(xué)校培訓(xùn)方案 7

一年一度新春佳節(jié)即將到來,，為弘揚優(yōu)秀民俗文化，豐富人民群眾節(jié)日精神文化生活內(nèi)容,，展現(xiàn)我區(qū)群眾良好精神面貌,，以傳統(tǒng)節(jié)日弘揚時代精神，經(jīng)研究,，決定在新春佳節(jié)期間舉辦xx區(qū)20xx年春節(jié),、元宵節(jié)系列文化活動。為保證活動安全有序進(jìn)行,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以豐富多彩,、貼近生活和充滿地方特色的文化活動和文化產(chǎn)品,，營造濃厚的節(jié)日氣氛，增添群眾的節(jié)日歡樂，全面激發(fā)民族自信心和自豪感,。

二、活動主題

弘揚傳統(tǒng)文化傳播現(xiàn)代文明

三,、組織機構(gòu)

xx區(qū)元宵活動組委會,。組委會全面統(tǒng)籌春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動的組織管理。

四,、活動時間

20xx年1月18日(農(nóng)歷十二月初九)至2月24日(農(nóng)歷正月十七),。

五、活動內(nèi)容

(一)春節(jié),、元宵期間燈展

主辦單位：各鎮(zhèn)(街道)xxx(辦事處),。

時間：2月1日(農(nóng)歷十二月二十三)—23日(農(nóng)歷正月十六),，每晚19∶00-21∶30亮燈,。

地點：xx等主要道路,，其他鎮(zhèn)、街(場)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,，自主確定燈展區(qū)域。

內(nèi)容：亮燈應(yīng)當(dāng)以喜樂,、節(jié)儉,、安全為原則,，積極為當(dāng)?shù)匕傩諣I造節(jié)日氛圍。

(二)文化系列活動

1.“文化暖冬行”活動

主辦單位：區(qū)文廣新聞出版局

承辦單位：xx區(qū)文化館(非遺中心)、xx圖書館,、xx博物館

時間：1月18日(農(nóng)歷十二月初九)—22日(農(nóng)歷十二月十三),。

地點：區(qū)內(nèi)有關(guān)文化禮堂,。

內(nèi)容：舉辦“文化暖冬行”活動，為當(dāng)?shù)厝罕娝蛨D書,、春聯(lián),、福字,、剪紙,、展覽,、拍攝全家福等春的祝福。

2.“喜迎xx”20xxxx區(qū)首屆“村晚”

主辦單位：區(qū)委宣傳部,、區(qū)文廣新聞出版局,、xx廣播電視臺

協(xié)辦單位：xx街道

時間：1月23(農(nóng)歷十二月十四)或24日(農(nóng)歷十二月十五)

地點：xx街道文體中心

內(nèi)容：舉辦“喜迎xx”20xxxx區(qū)首屆“村晚”活動,，弘揚xx本土文化。

3.元宵節(jié)紹劇專場

主辦單位：xx區(qū)xx新聞出版局

承辦單位：xx紹劇藝術(shù)中心

時間：2月20日(農(nóng)歷正月十三)—21日(農(nóng)歷正月十四)

地點：xx劇院,。

內(nèi)容：弘揚傳統(tǒng)紹劇文化藝術(shù)的魅力,，為廣大戲迷送上新春祝福：《壯心不已》(正月十三),，《孫悟空三打白骨精》(正月十四)。

4.元宵節(jié)曲藝專場

主辦單位：區(qū)文廣新聞出版局

時間：2月22日(農(nóng)歷正月十五)

地點：xx劇院,。

內(nèi)容：全國曲藝最高獎“牡丹獎”得主,、全國群文最高獎“群星獎”金獎獲得者，xx著名蓮花落表演藝術(shù)家專場演出,，讓家鄉(xiāng)人民在藝術(shù)欣賞中享受快樂,。

5.元宵節(jié)越劇專場

主辦單位：區(qū)文廣新聞出版局

承辦單位：xx越劇團(tuán)、xx紹劇藝術(shù)中心

時間：2月23日(農(nóng)歷正月十六)—24日(農(nóng)歷正月十七)

地點：xx劇院,。

內(nèi)容：邀請xx越劇團(tuán)為xx人民帶來2場精彩的越劇盛宴：《花中君中》(正月十六),、《宮墻柳》(正月十七)。

6.文化禮堂元宵專場演出

主辦單位：各鎮(zhèn)(街)xxx(辦事處)

承辦單位：各村農(nóng)村文化禮堂

時間：各文化禮堂自定時間,。

地點：全區(qū)各文化禮堂,。

內(nèi)容：各鎮(zhèn)街結(jié)合元宵佳節(jié)在已建成的文化禮堂開展文化演出、做燈籠,、包湯圓,、猜燈謎、賽詩詞等“喜樂鬧元宵”活動,。

六、職責(zé)分工

區(qū)委辦,、區(qū)政府辦：負(fù)責(zé)活動的總體指揮協(xié)調(diào);

區(qū)委宣傳部：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)廣播電視臺,、報社等新聞媒體，做好活動期間的宣傳報道;

區(qū)文廣新聞出版局：負(fù)責(zé)策劃組織春節(jié),、元宵節(jié)期間系列活動，及時匯總掌握各區(qū)塊,、項目的落實情況;

公安xx分局：根據(jù)春節(jié),、元宵節(jié)期間活動總體安排，制定安全保衛(wèi)工作方案,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)文藝展演及各燈展區(qū)活動場所的治安,、消防和交通秩序工作;

區(qū)供電局：負(fù)責(zé)保障各活動場地的供電及用電安全指導(dǎo);

區(qū)城市管理局：負(fù)責(zé)活動區(qū)域的市容管理工作，對在一定區(qū)域內(nèi)搭建的臨時宣傳欄給予支持;

區(qū)住建局：負(fù)責(zé)春節(jié),、元宵節(jié)期間各公園,、廣場、主要道路美化和亮燈工程,，配合各有關(guān)單位在公園,、廣場等開展好相關(guān)文化活動;

區(qū)衛(wèi)計局：負(fù)責(zé)做好春節(jié)、元宵節(jié)期間有關(guān)活動的.衛(wèi)生防疫和應(yīng)急救護(hù)工作;

區(qū)安監(jiān)局：負(fù)責(zé)春節(jié),、元宵節(jié)期間的相關(guān)安全工作的督查,。

區(qū)廣播電視臺,、xx日報社：負(fù)責(zé)春節(jié)、元宵節(jié)期間的新聞報道;

各鎮(zhèn),、街(場)：根據(jù)本地實際,，因地制宜，全面負(fù)責(zé),、組織開展春節(jié),、元宵節(jié)期間文化活動。要充分利用文化禮堂,、品牌文化廣場陣地優(yōu)勢和品牌藝術(shù)團(tuán)等資源優(yōu)勢,，開展豐富多彩的節(jié)日文化活動，滿足人民群眾的精神文化需求,，并確?；顒影踩行颉?/p>

七,、活動要求

(一)統(tǒng)一思想

各鎮(zhèn),、街(場)和有關(guān)部門要高度重視春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動的組織領(lǐng)導(dǎo),。春節(jié),、元宵節(jié)期間文化活動是20xx年開年來全區(qū)性第一次重大民俗文化活動。組織舉辦好春節(jié),、元宵節(jié)期間文化活動,。

(二)落實責(zé)任

各鎮(zhèn)、街(場)要切實按照屬地管理原則落實責(zé)任,。有關(guān)部門要嚴(yán)格履行職責(zé),，指導(dǎo)和服務(wù)好春節(jié)、元宵期間的各項文化活動開展,。

(三)周密部署

各鎮(zhèn),、街(場)和有關(guān)部門要周密部署各自的活動，要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，及時制定活動方案,。確定春節(jié)、元宵節(jié)期間活動的負(fù)責(zé)人;確保春節(jié),、元宵節(jié)期間文化活動按時,、保質(zhì)、保量整體推進(jìn),，順利舉行,。

學(xué)校培訓(xùn)方案 8

為在未來五年內(nèi)把學(xué)校建設(shè)成為底蘊深厚、質(zhì)量一流,、特色鮮明,、家長向往,、社會公認(rèn)的現(xiàn)代教育名校，辦成蘇南一流,、省內(nèi)知名的特色學(xué)校,，必須進(jìn)一步加強我校青年教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)青年教師的奉獻(xiàn)意識,、責(zé)任意識和社會意識,。進(jìn)一步加強青年教師隊伍建設(shè)，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要,。培養(yǎng)青年教師的綜合教學(xué)能力，充分調(diào)動青年教師本人的積極性,，有效地指導(dǎo),、幫助青年教師在既定階段內(nèi)熟悉學(xué)校教育教學(xué)工作，掌握學(xué)科教學(xué)原理和方法,，具備學(xué)科教學(xué)先進(jìn)思想,，達(dá)到教育觀念、教學(xué)技術(shù),、教學(xué)方法的較高水平,，結(jié)合學(xué)校的實際，特制定本工作意見,。

一、指導(dǎo)思想

青年是生機和活力的象征,，是事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ),，青年教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高決定著學(xué)校的未來，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。因此，必須加強青年教師隊伍的建設(shè),，培養(yǎng)青年教師的綜合教學(xué)能力，有效地指導(dǎo),、幫助青年教師在既定階段內(nèi)達(dá)到教育觀念,、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)方法的較高水平,，縮短青年教師的成長周期,，促進(jìn)青年教師迅速成才，為學(xué)校順利實現(xiàn)“十一·五”提出的奮斗目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ),。

二,、培養(yǎng)原則

學(xué)校對青年教師的.培養(yǎng),，既要做到有制度保障，更要充分調(diào)動青年教師本人的積極性,。培養(yǎng)方式以校本培訓(xùn)與個人自修為主,，學(xué)校負(fù)責(zé)提供舞臺、創(chuàng)造條件,、評價監(jiān)督,。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

1,、總體目標(biāo)：在五年周期中,，青年教師要熟悉學(xué)校教育教學(xué)工作，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念,，努力掌握學(xué)科教學(xué)原理和方法,，具備學(xué)科教學(xué)先進(jìn)思想，弄清各項常規(guī)教學(xué)要求之間的關(guān)系,，具備一定的教育教學(xué),、科研能力和水平，能夠滿足社會對教師工作成效的一般要求,。

2,、分期目標(biāo)

實行“一、二,、三,、五”目標(biāo)制。

一年入門：了解所任學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,，會獨立編寫規(guī)范教案,，能比較完整地完成課堂教學(xué)過程;能夠積極輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生;掌握初步的研究方法;教學(xué)成績跟上同軌其他教師。

二年過關(guān)：教學(xué)基本功基本合格,，并具有合理地處理教材內(nèi)容和駕馭課堂教學(xué)的初步能力;能基本勝任班主任工作;學(xué)會把科研的思想與方法應(yīng)用到教學(xué)中;教學(xué)成績處于同軌中等水平,。

三年成熟：勝任教師工作，能將計算機信息技術(shù)較為熟練地用于課堂教學(xué)之中,，充分利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué);能獨立開展班主任工作,，做好學(xué)生的政治思想工作;參與立項課題論證，能獨立承擔(dān)校級立項課題研究任務(wù);教學(xué)成績處于同軌中上水平,。

五年成才：形成具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,，開始發(fā)揮教學(xué)骨干作用;初步成為科研型教師;教學(xué)成績處于同軌中上水平。

四,、培養(yǎng)措施

1,、職業(yè)道德建設(shè)

高度重視對青年教師在政治思想上的關(guān)懷與愛護(hù)，經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策,，教育他們要熱愛教育事業(yè)、具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;鼓勵他們加強以熱愛學(xué)生,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，為人師表為主要內(nèi)容的師德修養(yǎng)，按照“教師職業(yè)道德規(guī)范”對他們提出嚴(yán)格要求,，使他們盡快成熟起來,。

青年教師的培養(yǎng)要立足于調(diào)動教師本人的積極性，立足于讓教師自覺主動地投入到繼續(xù)教育中去不斷地學(xué)習(xí)和提高,，充分發(fā)揮青年教師的主觀能動性,。

每學(xué)期召開一次由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組參加的青年教師座談會，了解青年教師的思想,、業(yè)務(wù)狀況,，聽取他們對青年教師培養(yǎng)工作及學(xué)校各項工作的建議，同時,，對青年教師培養(yǎng)工作提出指導(dǎo)性意見,。

2、崗前培訓(xùn)

青年教師報到后,，由辦公室組織有關(guān)處室,，集中進(jìn)行有關(guān)師德、教育,、教學(xué),、科研等方面規(guī)定的培訓(xùn)。

3,、實施“五制”,，加強培養(yǎng)

(1)教學(xué)基本功過關(guān)制。

教師必備的教學(xué)基本功包括：“一話”,、“兩筆”,、“兩技”、“四法”,、“五課”,。“一話”即堅持使用普通話;“兩筆”即能寫規(guī)范的鋼筆字、粉筆字; “兩技” 即掌握規(guī)范的板書技術(shù),、熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué); “四法” 即精通教法,，熟悉學(xué)法指導(dǎo)，粗通教育科研及教學(xué)改革實驗方法,，會心理輔導(dǎo)方法;“五課”即會備課，會說課,，會上課,，會聽課,，會評課。上述教學(xué)基本功青年教師都應(yīng)具備,，用平時分散考核與定期集中考核相結(jié)合的辦法,，對青年教師教學(xué)基本功逐項考核，分項記分,，人人過關(guān),。或采取一些競賽的方式,，促進(jìn)青年教師對各項技能的掌握,。

(2)青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制。

青年教師年紀(jì)輕,、學(xué)歷合格,、專業(yè)基礎(chǔ)較好，但缺乏社會實踐和教學(xué)經(jīng)驗,。為了使他們順利完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，盡快成為一名稱職的教師，在青年教師中實行導(dǎo)師制,。每位青年教師要自認(rèn)或由學(xué)校選配一位思想品質(zhì)好,，業(yè)務(wù)比較過硬的骨干教師為指導(dǎo)教師。青年教師要有個性化的學(xué)習(xí)計劃,，指導(dǎo)教師要有針對性強的指導(dǎo)方案,，從思想表現(xiàn)到教育教學(xué)，從備課到講課,，從教材處理到教法選擇,，從板書設(shè)計到語言表達(dá)等對青年教師給予全方位的精心指導(dǎo)。

(3)見習(xí)班主任制,。

實行一年見習(xí)班主任制,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的教育藝術(shù)，摸索教育教學(xué)規(guī)律,，增長班級管理才干;青年教師不僅要成為教學(xué)能手,，還要成為教育能手、管理能手,。為青年教師承擔(dān)班主任工作奠定基礎(chǔ),。

(4)業(yè)務(wù)進(jìn)修達(dá)標(biāo)制。

青年教師應(yīng)具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，要掌握一門外語和計算機操作技能,。青年教師，要能將信息技術(shù)較為熟練地應(yīng)用于課堂，并能自己制作多媒體課件;普通話要達(dá)到國家語委測試的二級甲等以上(語文老師應(yīng)達(dá)到一級乙等水平),。青年教師要結(jié)合教育教學(xué)實際需要,，及時更新知識，掌握新的教育教學(xué)思想,，了解本學(xué)科最新學(xué)術(shù)動態(tài),。

(5)教研成果獎勵制。

青年教師應(yīng)具有一定的教研,、科研能力,，學(xué)校鼓勵每位青年教師積極承擔(dān)教改項目和科研課題，教科室及指導(dǎo)教師應(yīng)在科研方面給予青年教師具體的,、及時的指導(dǎo)幫助,。教科室要對青年教師進(jìn)行教科研有關(guān)知識的培訓(xùn)。對青年教師所獲得的優(yōu)秀成果,，學(xué)校要給予廣泛宣傳,，定期舉辦青年教師工作、科研成果展或交流會,，推廣他們的經(jīng)驗,，并給予精神獎勵或物質(zhì)獎勵。

4,、其他：生活上,，要給青年教師更多的關(guān)心和幫助;工作中，要大膽使用青年教師,。

學(xué)校要根據(jù)青年特點,，組織開展文化娛樂、體育鍛煉活動,，豐富青年教師的業(yè)余生活,，對關(guān)系青年教師切身利益的婚姻、家庭及其他困難,，學(xué)校要盡量提供精神和物質(zhì)幫助,，努力解除青年教師工作、學(xué)習(xí)的后顧之憂,。

對青年教師的培養(yǎng)是為了提高,，提高是為了使用。要充分發(fā)揮青年教師思想活躍,、勇于探索、積極進(jìn)取的優(yōu)勢,，給他們交任務(wù),、壓擔(dān)子,，推他們在工作中唱主角，為他們展示才能創(chuàng)造機會,。適時選拔表現(xiàn)突出的青年教師充實管理崗位,，使骨干教師、學(xué)科帶頭人,、教研組長、名師,、中層干部中的青年教師保持一定比例,。

五、考評機制

青年教師的培養(yǎng)本著“精心培養(yǎng),，嚴(yán)格要求,，全面考核，大膽使用”的方針進(jìn)行,。各處室要建立科學(xué),、嚴(yán)格、可行的考核標(biāo)準(zhǔn)和評估制度,，為每一位青年教師建立“青年教師培養(yǎng)考核檔案”,。一年見習(xí)期滿，學(xué)校要按照各處室“青年教師培養(yǎng)計劃”對青年教師進(jìn)行全面,、嚴(yán)格考核,，各項均合格者才能轉(zhuǎn)正，否則延期至考核達(dá)標(biāo)為止,。轉(zhuǎn)正后,，青年教師的職務(wù)晉升和獎懲，還應(yīng)以該計劃提出的兩年,、三年、五年目標(biāo)和教學(xué)基本功等要求為依據(jù);并將考評結(jié)果納入量化,。建立青年教師會課制度,，青年教師每學(xué)期至少上1節(jié)公開課,。

六,、加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)籌全校的青年教師培養(yǎng)工作,。各處室要制定本部門的青年教師培養(yǎng)計劃、年度實施細(xì)則,，有專人負(fù)責(zé)此項工作，把青年教師的培養(yǎng)與管理納入工作的重要議事日程,。

全校青年教師培養(yǎng)工作具體由教務(wù)處統(tǒng)籌,。