借教學(xué)質(zhì)量年與課堂效益年契機(jī),，教師培訓(xùn)工作開啟新篇,。通過校本培訓(xùn)，更新教育觀念,，提升教學(xué)水平與科研能力,。致力于打造一支師德高尚,、可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,，為教育事業(yè)注入新活力,。以專業(yè)成長(zhǎng)助力學(xué)生發(fā)展,，為提升教學(xué)質(zhì)量,、實(shí)現(xiàn)課堂效益最大化貢獻(xiàn)力量,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校培訓(xùn)方案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校培訓(xùn)方案 1

新學(xué)年，我教師培訓(xùn)工作將借教學(xué)質(zhì)量年，課堂效益年的契機(jī),，更新教師的教育觀念,、提高教學(xué)水平,、增強(qiáng)教育科研能力，打造一支可持續(xù)發(fā)展具有高尚師德的教師隊(duì)伍,，結(jié)合縣教師培訓(xùn)方案，特制訂我鎮(zhèn)的校本培訓(xùn)方案：

一,、教師培訓(xùn)總體思路：有目的培訓(xùn),，樸實(shí)而有效,。

現(xiàn)狀分析：

面上：課堂效率低,，點(diǎn)上：部分教師多年的低效教法已形成，難于改變,，英語師資相對(duì)薄弱,。

解決辦法：

1、有針對(duì)性培訓(xùn),，不盲目,。

2、資源利用效益最大化,。

二,、指導(dǎo)思想 ：

以連云港市課堂教學(xué)效益年活動(dòng)契機(jī)，提高教師整體素質(zhì),，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)百祿鎮(zhèn)小學(xué)快速、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊(duì)伍,，加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新格局,。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、構(gòu)建有效課堂,。提高課堂教學(xué)效率,。

2、通過校本培訓(xùn),，使不同層次的老師在原有的基礎(chǔ)上都得到較大的提高，轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)本鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展的需要,。

2、剛畢業(yè)的新教師盡快入門,，高起點(diǎn),、高目標(biāo)，盡快成長(zhǎng)為成熟的教師,，青年教師不斷努力,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高,，成長(zhǎng)為校內(nèi)縣內(nèi)骨干教師,。老年教師努力成為專家型教師，或努力學(xué)習(xí)新教法,，更新舊觀念,，跟上新要求。

3,、讓教師會(huì)自學(xué),，提高教師的教育創(chuàng)新能力。提高教師教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,。

四,、具體措施。

(一),、學(xué)習(xí)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念。

以縣推行的讀書活動(dòng)為鍥機(jī),，開展閱讀教育書籍活動(dòng),，積淀文化素養(yǎng)。組織每月一次的讀書研討,。師生共讀,，共寫隨筆，要求每位教師都有自己的博客,，資源共享,，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。

(二)著力課堂，構(gòu)建有效課堂教學(xué),。

1,、內(nèi)部挖潛,，校本培訓(xùn),。

努力培育本鎮(zhèn)名師，以他們來帶動(dòng)一批校本培訓(xùn)的師資力量,。今年在本校教師極度緊張的情況下,，仍派出一位骨干教師參加為期半年的縣師資培訓(xùn)班,。今后將以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)一批教師成長(zhǎng),。

2,、走出去，更新觀念,。

學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí),，如到海門育才小學(xué)和東洲小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，(將分批派出學(xué)習(xí),，每月一批,，每批一周坐定學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)三年內(nèi)全部到名校學(xué)習(xí)一次)回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行二次培訓(xùn),。培訓(xùn)采用作專題講座，經(jīng)驗(yàn)交流,，上匯報(bào)課,，匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。

3、請(qǐng)進(jìn)來,，享受外來優(yōu)質(zhì)源

本學(xué)年,，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與海門市名校的“手牽手”活動(dòng)，充分利用他們的人才資源,，抓住海門市兩位名師來我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作的機(jī)會(huì),，加大研討力度，切實(shí)改變課堂教學(xué)模式,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過海門名師聯(lián)系海門名校(東洲及育才)，充分利用名師名校的優(yōu)質(zhì)資源，為本鎮(zhèn)教師培訓(xùn)服務(wù),。(已定好計(jì)劃,，每月這兩校都來送教一次，每次都根據(jù)我們的需求而定培訓(xùn)內(nèi)容,，同時(shí)帶來先進(jìn)的管理方法)對(duì)此,，準(zhǔn)備從以下方面著力：

第一階段：深入調(diào)研，找出差距,，制定方案,。

開學(xué)半個(gè)月，將配合海門市的名師,，對(duì)我鎮(zhèn)的教師基本水平,、課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式、備課,、上課的基本思路、學(xué)生的基本情況以及平時(shí)的練習(xí)設(shè)計(jì)作全面的了解,，并加以研討,，制定后期的培訓(xùn)計(jì)劃。

(到現(xiàn)在,，海門名師已聽課達(dá)十余節(jié),，了解了我鎮(zhèn)老師的課堂教學(xué)基本情況，并上了兩節(jié)示范課,，共同研討數(shù)次,。) 第二階段：全面推進(jìn)、大力實(shí)施,、共同提高新理念,、新教材、新教法的培訓(xùn)將作為我鎮(zhèn)本年度的培訓(xùn)工作重點(diǎn),，圍繞這個(gè)重點(diǎn),，主要做好以下幾方面培訓(xùn)工作：

第一、針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，定期開講座,，請(qǐng)名師，請(qǐng)專家,，找出問題及原因,，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難,，更新教師的教學(xué)理念,。

第二、由于我鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)以及自身業(yè)務(wù)能力等因素，對(duì)新教材的理解不夠,，對(duì)整個(gè)的編排體系了解不到位,，對(duì)此，本年度準(zhǔn)備分學(xué)段對(duì)教師進(jìn)行的教材編排體系的培訓(xùn),，組織青年教師的說課競(jìng)賽,，請(qǐng)海門名師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，至少讓每位老師對(duì)自己本學(xué)段的教材有比較詳細(xì)的.了解,。以便能讓老師更好的教,，學(xué)生能更好的學(xué)。

第三,、要有高效的課堂教學(xué),，必須有全新的教法、全新的設(shè)計(jì)理念,。本年度,，我鎮(zhèn)準(zhǔn)備與海門市育才小學(xué)和東洲小學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂教學(xué)理念相接軌，準(zhǔn)備每周三下午組織全鎮(zhèn)的年青數(shù)學(xué)老師與海門名師進(jìn)行同備一節(jié)課的活動(dòng),，每周四下午全鎮(zhèn)的英語老師與海門名師同備一節(jié)課,。活動(dòng)中,，現(xiàn)場(chǎng)備課,，并及時(shí)互動(dòng)，交流設(shè)計(jì)理念,，研討課堂教學(xué)模式,。爭(zhēng)取一個(gè)階段的培訓(xùn)，根本改變我鎮(zhèn)老師傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)模式,。

第三階段：檔案建立,、總結(jié)匯報(bào)、找出得失,。

在本學(xué)年將建立老師成長(zhǎng)檔案,，記錄每位老師學(xué)習(xí)過程及取得成就，讓教師們進(jìn)行一學(xué)年的總結(jié)匯報(bào),，找出自己一學(xué)年來還存在哪些不足的地方,，以便以后更好的學(xué)習(xí)。計(jì)劃在期末進(jìn)行公開評(píng)估,，獎(jiǎng)先罰后,。

(三)扎實(shí)開展各種活動(dòng)。主要包括備課,、公開教學(xué),、評(píng)課,、講座，學(xué)習(xí)體會(huì)交流,，評(píng)優(yōu)引領(lǐng)等,。

我鎮(zhèn)師資多年沒有較大流動(dòng)，多年沒有優(yōu)秀教師調(diào)進(jìn),，大部分教師理念較落后的現(xiàn)狀,，新學(xué)年，我鎮(zhèn)將抓住千校萬師支教機(jī)遇,，充分利用外援力量,，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取多種方法,，努力使全鎮(zhèn)教師素質(zhì),、能力、水平都得到提高與增強(qiáng),，以實(shí)現(xiàn)高定位的學(xué)校發(fā)展目標(biāo),。

學(xué)校培訓(xùn)方案 2

一、技能考核目的：

加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員基礎(chǔ)知識(shí),、基礎(chǔ)理論,、基本技能的業(yè)務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員急救技能操作,，減少醫(yī)療糾紛，進(jìn)一步落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

二,、考核要求：

各科室醫(yī)生按照時(shí)間安排參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、考核,，要求全院醫(yī)師熟練掌握“心肺復(fù)蘇、氣管插管”急救技術(shù)操作,，在培訓(xùn)結(jié)束后考核必須人人過關(guān),。

三、考核內(nèi)容：

心肺復(fù)蘇,、氣管插管

四,、培訓(xùn)時(shí)間安排：

培訓(xùn)時(shí)間8月9日————8月31日計(jì)22天

(一)準(zhǔn)備籌備階段：

8月9日—17日：

1、8月9日—10日成立蒙城二院“三基三嚴(yán)”考試領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定考核方案,。

2、8月11日開各臨床科室,、醫(yī)技科室(檢驗(yàn)科,、生化室,、ct、放射科)主任會(huì)宣布“心肺復(fù)蘇,、氣管插管”技能培訓(xùn)考核方案方案,。

3、8月12日—13日舉辦全體醫(yī)師心肺復(fù)蘇技能操作講座,。

4,、8月16日—17日心肺復(fù)蘇實(shí)踐技能操作培訓(xùn)。

icu醫(yī)師王贏波負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室抽調(diào)醫(yī)生(icu：王贏波手術(shù)室：楊紅亞;骨泌科：鄧慕夏;普外科：陶書飛;婦產(chǎn)科：常君;兒科：吳朝陽;干部科：趙琳;內(nèi)二科：鄧凱;內(nèi)一科：馬飛;肝病科：潘青山;門診部：葛靜,。院前急救：馬飛急診科：梁保友)

(二)技能操作練習(xí)階段：

8月18日—20日：由王贏波醫(yī)師協(xié)同內(nèi)科系統(tǒng)抽調(diào)的醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生,，練習(xí)技能操作。(內(nèi)一科,、內(nèi)二科,、干部科、急診科,、兒科,、肝病科、icu)

8月23日—25日：由鄧慕夏醫(yī)師協(xié)同外科系統(tǒng)抽調(diào)的`醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科室醫(yī)生,，練習(xí)技能操作,。(手術(shù)室、外科,、骨泌科,、婦產(chǎn)科、門診部,、院前急救)

8月26日：由馬飛醫(yī)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各科室未能及時(shí)參加培訓(xùn)醫(yī)生自行安排練習(xí),。

(三)考核階段：

8月30日—31日：下午考試。

五,、考核獎(jiǎng)懲措施：

1,、要求人人過關(guān)。

2,、考核成績(jī)前三名(名次含并列)各獎(jiǎng)人民幣六百元,。

3、考核成績(jī)不及格的各處罰人民幣壹百元,。

4,、考核成績(jī)?cè)诤笕?名次含并列)各處罰人民幣六百元。

六,、監(jiān)考：

領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員,。

學(xué)校培訓(xùn)方案 3

一、培訓(xùn)對(duì)象：

我區(qū)所有學(xué)校專職,、兼職及代課體育教師80余人,。

二,、培訓(xùn)目的：

通過一系列課程培訓(xùn)和足、籃,、排三大球球類規(guī)則的培訓(xùn),，提升體育教師的.教育教學(xué)理念，提高體育教師的常態(tài)課,、研究課及體育科研能力,，提高體育教師組織體育活動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和開展課外活動(dòng)的綜合能力。同時(shí)也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ),。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容及主講人：

1.新課程培訓(xùn)(主講人：)

2.體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)(主講人：)

3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)員選材(主講人：)

4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：)

5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：)

6.田徑競(jìng)賽規(guī)則及運(yùn)動(dòng)會(huì)編排培訓(xùn)(主講人：)

四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：

1.主講教師課件費(fèi)及誤工補(bǔ)助x元∕每人,，計(jì)x元,，籌備經(jīng)費(fèi)x元，共計(jì)：x元,。

五,、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：

培訓(xùn)時(shí)間定于6月底7月初(三天)，地點(diǎn)另行通知

學(xué)校培訓(xùn)方案 4

一,、指導(dǎo)思想

隨著我縣繼續(xù)教育工作的不斷深入和發(fā)展,，校本研修已成為教師進(jìn)行繼續(xù)教育的一種有效手段。我校結(jié)合自身實(shí)際并根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校的整體工作安排,，本學(xué)年我校自定培訓(xùn)項(xiàng)目是文本解讀及教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

全體教師

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、文本解讀。

2,、教學(xué)目標(biāo)的確定。

3,、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),。

四、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、通過對(duì)教師應(yīng)掌握的教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),、層層考核與展示，使我校教師在課程標(biāo)準(zhǔn),，考試說明等方面,，人人過關(guān)，全面提高,。

2,、通過對(duì)教師教學(xué)能力的培訓(xùn),、考核和展示活動(dòng)，使教師的`課堂效率等方面有較大幅度的提高,。

3,、選派教師參加縣教師基本功比賽和縣三壇評(píng)比。

4,、提升全體教師實(shí)施新課程的能力,，提升教師專業(yè)化水平，關(guān)鍵要提高教育質(zhì)量,。

五,、培訓(xùn)原則

專業(yè)教師全員參與;注重過程，突出實(shí)效;整體提升,，打造精品,。

六、培訓(xùn)方式

采用分學(xué)科,、分階段集中培訓(xùn)和自我研修相結(jié)合;專家輔導(dǎo)與自我研修相結(jié)合;校本教研與自我研修相結(jié)合,，努力提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

七,、培訓(xùn)要求

1,、培訓(xùn)工作要扎實(shí)有效、循序漸進(jìn),，要從教師教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā),。

2、培訓(xùn)過程中要為教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí),、交流與研討的平臺(tái)(與校本教研結(jié)合),，以培訓(xùn)與展示活動(dòng)為契機(jī)，促教師專業(yè)發(fā)展,。

八,、考核評(píng)估

1、學(xué)校每次考核要連同試卷,、設(shè)計(jì)及成績(jī)等存入教師業(yè)務(wù)檔案,，同時(shí)將培訓(xùn)考核結(jié)果(2學(xué)分)納入到“教師繼續(xù)教育學(xué)分管理”。

2,、學(xué)校將頒發(fā)校級(jí)教師培訓(xùn)證書,，是否具有校級(jí)教師培訓(xùn)合格證，將作為評(píng)職,、評(píng)先,、聘任的重要條件。

學(xué)校培訓(xùn)方案 5

為貫徹落實(shí)修訂的《中華人民共和國消防法》(以下簡(jiǎn)稱《消防法》),，強(qiáng)化消防安全主體責(zé)任意識(shí),，進(jìn)一步普及消防知識(shí),，提高我單位人員的消防安全素質(zhì)，落實(shí)消防安全責(zé)任制,，推動(dòng)消防工作社會(huì)化進(jìn)程,，制定本計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管,、單位全面負(fù)責(zé),、公民積極參與”的消防工作原則，通過多渠道培訓(xùn),、新手段施教,，推動(dòng)各級(jí)、各部門強(qiáng)化“安全發(fā)展”理念,，建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)消防安全責(zé)任制，提高我單位人員消防安全素質(zhì),，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生,。

二、工作目標(biāo)

通過分級(jí)分期培訓(xùn),，使受訓(xùn)對(duì)象普遍受到一次系統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識(shí)教育,。著力提高消防安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)水平，提高消防設(shè)施操作基本技能,，著力提高廣大員工的'自防自救能力,，切實(shí)促進(jìn)消防安全兩個(gè)主體責(zé)任的落實(shí)。

三,、培訓(xùn)安排

(一)參訓(xùn)對(duì)象

單位全體人員

(二)培訓(xùn)方式

培訓(xùn)采取理論授課,、現(xiàn)場(chǎng)參觀、實(shí)地操作,、考試考核等方式進(jìn)行,。

(三)培訓(xùn)時(shí)間

原則上每月最后一個(gè)星期星期五下午進(jìn)行培訓(xùn)，如遇特殊情況另行通知,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、學(xué)習(xí)新修訂的《中華人民共和國消防法》,、《浙江省消防條例》;

2、建筑防火基本知識(shí);

3,、建筑火災(zāi)危險(xiǎn)性分析及消防安全管理;

4,、建筑消防設(shè)施及其檢查維護(hù)管理;

5,、初期火災(zāi)處置及人員疏散逃生;

6、火災(zāi)事故案例分析,。

學(xué)校培訓(xùn)方案 6

高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校最寶貴的資源,，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。為適應(yīng)新新時(shí)期教育教學(xué)的需要,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)教師參與校本培訓(xùn)的積極性,，把學(xué)校建構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，制定本方案,。

一,、校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和基本原則

1、以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，圍繞基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的時(shí)代精神,，以全省比訪工作為契機(jī)，以實(shí)施11234工程和規(guī)范管理,，效率課堂年為載體,，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量;以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng),，以及全面提高學(xué)校辦學(xué)水平作為宗旨。

2,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，從實(shí)際需要選擇培訓(xùn)內(nèi)容和方式，突出針對(duì)性,，注重實(shí)效性,，努力實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)和校本研究一體化。

3,、堅(jiān)持以教師個(gè)體學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)為主,，個(gè)體學(xué)習(xí)和團(tuán)體培訓(xùn)并行，分散時(shí)間與集中時(shí)間相結(jié)合的原則,。

二,、校本培訓(xùn)的目標(biāo)

1、鞏固教師愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生的高尚情操,，形成良好的師德修養(yǎng)，構(gòu)建現(xiàn)代教育新理念，促進(jìn)新課程教師隊(duì)伍建設(shè),。

2,、養(yǎng)成刻苦鉆研業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng),，拓展教師專業(yè)知識(shí),、不斷充實(shí)新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng),，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

3,、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，把學(xué)校建構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織，掌握現(xiàn)代教育思想和教育理念,，掌握新的管理,、教學(xué)、評(píng)價(jià)方法和新的教育教學(xué)技術(shù)手段,。

4,、構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)，使教師在學(xué)習(xí)中自我提升,，在同伴互助下自我發(fā)展,，在專家引領(lǐng)下自我完善。

三,、校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式

1,、專家引領(lǐng)。積極組織教師參加各級(jí)各類師資培訓(xùn),，組織教師觀看專家專題報(bào)告的錄像,，聘請(qǐng)教育專家來校做專題報(bào)告，聘請(qǐng)學(xué)有專長(zhǎng)的優(yōu)秀教師做專題講座,。

2,、短期培訓(xùn)。利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,、晚上或假日,、節(jié)日部分時(shí)間，組織教師進(jìn)行短期培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容包括：《麻城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范(試行)》,、《麻城市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案(試行)》、《搭建教育管理平臺(tái)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡教育》等,。

3,、讀書活動(dòng)。教師讀書學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的主要形式之一。每位教師要結(jié)合自身的實(shí)際情況,，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不斷充實(shí)新的科學(xué)文化知識(shí),，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以勝任現(xiàn)代教育教學(xué)工作要求,。學(xué)校將提供一定的學(xué)習(xí)資料,，并定期或不定期舉辦讀書活動(dòng)交流會(huì)、報(bào)告會(huì),。

4,、集體備課。建立集體備課組,，期初制定好活動(dòng)計(jì)劃,，定期開展活動(dòng)。在活動(dòng)中要求同組教師共同研究教材,，共同設(shè)計(jì)教案(既要求資源共享又鼓勵(lì)教師個(gè)性化的設(shè)計(jì)),，共同研討在教學(xué)中遇到的問題或教學(xué)反思。

5,、案例研討,。教研活動(dòng)做到專題化、微格化,，即每次或連續(xù)幾次圍繞一個(gè)問題,。一方面實(shí)施課堂公開教學(xué)，通過教者的說課,、同行教師的評(píng)點(diǎn)引導(dǎo)教師反思,、總結(jié)。另一方面采用問題解決,、學(xué)術(shù)沙龍的形式,，圍繞教師在課堂教學(xué)中生成的問題展開討論，激活教師已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行深層次的反思,。

6、課題研究,。以課題研究帶動(dòng)校本培訓(xùn),。鼓勵(lì)教師積極參與教育教學(xué)課題研究，在課題研究實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中充實(shí)知識(shí),、提升能力。目前，我校有立項(xiàng)課題《初中語文探究式教學(xué)中教師指導(dǎo)策略的研究》,，參與課題研究的教師達(dá)20人,，占全校專業(yè)教師的五成以上，因此必須抓好課題研究,。在今后的工作中首先要抓好課題的規(guī)范管理,，指導(dǎo)課題研究，再者注重研究的過程和實(shí)效,。通過這一過程,，使教師的專業(yè)水平不斷提高，促使教師由職業(yè)型向研究型轉(zhuǎn)變,。

7,、校際交流活動(dòng)。校際交流活動(dòng)是校本培訓(xùn)的重要途徑之一,，我校將積極開展校際交流活動(dòng),，學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式,。一方面積極派有發(fā)展?jié)摿Φ慕?/p>

師參與名校教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，接受名師的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng);另一方面積極參與各級(jí)各類的教學(xué)研討活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)校際間的資源共享,。

8、講,、聽,、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期每位教師每人要講一節(jié)常態(tài)課或媒體課,，以年級(jí)備課組為單位進(jìn)行同課異構(gòu)的`探索,，同年級(jí)同科的幾位教師就同一內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，每位教師用帶有自己個(gè)性的方法進(jìn)行教學(xué),，避免資源共享;七,、八年級(jí)以本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為主，九年級(jí)要加強(qiáng)高效復(fù)習(xí)備考的教研,，分專題,，有主題。具體時(shí)間與內(nèi)容要在各年級(jí)備課組長(zhǎng)與教務(wù)處商定之后再另行通知,，計(jì)劃是每個(gè)年級(jí)的某一科目在一個(gè)星期內(nèi)完成,。

9、國培計(jì)劃,。按上級(jí)要求,，認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)好國培計(jì)劃的網(wǎng)上培訓(xùn),，分階段有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，圓滿完成網(wǎng)上培訓(xùn)的任務(wù),，力爭(zhēng)本校教師人人都是優(yōu)秀學(xué)員,。

四、校本培訓(xùn)的組織和管理

建立以骨干教師為主體的校本培訓(xùn)骨干隊(duì)伍,，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的帶頭作用,。學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要聘請(qǐng)或指定崗位培訓(xùn)主講教師或指導(dǎo)教師，主講教師或指導(dǎo)教師由學(xué)校認(rèn)定,、登記、備案,。處室科,、年段組,、教研組要提交學(xué)年,、學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃,，確保校本培訓(xùn)主題,、內(nèi)容源于教育教學(xué)實(shí)踐和適應(yīng)實(shí)際工作需要,。

1,、成立校本培訓(xùn),、校本教研領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)小組，以加強(qiáng)培訓(xùn)工作的規(guī)劃和指導(dǎo),。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2,、校本培訓(xùn)的考核管理

(1)教師校本培訓(xùn)情況由教研室建檔，并計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí),，記入教師崗位年度考核,，學(xué)校將以適當(dāng)?shù)姆绞脚c程序給予認(rèn)定,。教師校本培訓(xùn)情況包括教師讀書學(xué)習(xí),、群體集中學(xué)習(xí)以及專項(xiàng)培訓(xùn)等。

(2)建立校本培訓(xùn)考核制度,，每學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行一次校本培訓(xùn)考核，每學(xué)期公布校本培訓(xùn)考核成績(jī),。

(3)建立校本培訓(xùn)的有效激勵(lì)與制約機(jī)制。建立全體教師培訓(xùn)檔案和培訓(xùn)登記手冊(cè),，全面系統(tǒng)地掌握和反映每位教師接受培訓(xùn)的基本情況。

3,、校本培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)管理

(1)學(xué)校給予教師參加校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支持。

(2)學(xué)校給予校本培訓(xùn),、專題講座等活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持,。

學(xué)校培訓(xùn)方案 7

一年一度新春佳節(jié)即將到來，為弘揚(yáng)優(yōu)秀民俗文化,，豐富人民群眾節(jié)日精神文化生活內(nèi)容,，展現(xiàn)我區(qū)群眾良好精神面貌，以傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)時(shí)代精神,，經(jīng)研究，決定在新春佳節(jié)期間舉辦xx區(qū)20xx年春節(jié),、元宵節(jié)系列文化活動(dòng)。為保證活動(dòng)安全有序進(jìn)行,，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以豐富多彩,、貼近生活和充滿地方特色的文化活動(dòng)和文化產(chǎn)品，營造濃厚的節(jié)日氣氛,，增添群眾的節(jié)日歡樂,，全面激發(fā)民族自信心和自豪感,。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳播現(xiàn)代文明

三,、組織機(jī)構(gòu)

xx區(qū)元宵活動(dòng)組委會(huì),。組委會(huì)全面統(tǒng)籌春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)的組織管理,。

四,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月18日(農(nóng)歷十二月初九)至2月24日(農(nóng)歷正月十七)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)春節(jié),、元宵期間燈展

主辦單位：各鎮(zhèn)(街道)xxx(辦事處),。

時(shí)間：2月1日(農(nóng)歷十二月二十三)—23日(農(nóng)歷正月十六)，每晚19∶00-21∶30亮燈,。

地點(diǎn)：xx等主要道路,，其他鎮(zhèn)、街(場(chǎng))結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,，自主確定燈展區(qū)域,。

內(nèi)容：亮燈應(yīng)當(dāng)以喜樂、節(jié)儉,、安全為原則,，積極為當(dāng)?shù)匕傩諣I造節(jié)日氛圍。

(二)文化系列活動(dòng)

1.“文化暖冬行”活動(dòng)

主辦單位：區(qū)文廣新聞出版局

承辦單位：xx區(qū)文化館(非遺中心),、xx圖書館,、xx博物館

時(shí)間：1月18日(農(nóng)歷十二月初九)—22日(農(nóng)歷十二月十三)。

地點(diǎn)：區(qū)內(nèi)有關(guān)文化禮堂,。

內(nèi)容：舉辦“文化暖冬行”活動(dòng),，為當(dāng)?shù)厝罕娝蛨D書、春聯(lián),、福字,、剪紙、展覽,、拍攝全家福等春的祝福,。

2.“喜迎xx”20xxxx區(qū)首屆“村晚”

主辦單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)文廣新聞出版局,、xx廣播電視臺(tái)

協(xié)辦單位：xx街道

時(shí)間：1月23(農(nóng)歷十二月十四)或24日(農(nóng)歷十二月十五)

地點(diǎn)：xx街道文體中心

內(nèi)容：舉辦“喜迎xx”20xxxx區(qū)首屆“村晚”活動(dòng),，弘揚(yáng)xx本土文化。

3.元宵節(jié)紹劇專場(chǎng)

主辦單位：xx區(qū)xx新聞出版局

承辦單位：xx紹劇藝術(shù)中心

時(shí)間：2月20日(農(nóng)歷正月十三)—21日(農(nóng)歷正月十四)

地點(diǎn)：xx劇院,。

內(nèi)容：弘揚(yáng)傳統(tǒng)紹劇文化藝術(shù)的魅力,，為廣大戲迷送上新春祝福：《壯心不已》(正月十三)，《孫悟空三打白骨精》(正月十四),。

4.元宵節(jié)曲藝專場(chǎng)

主辦單位：區(qū)文廣新聞出版局

時(shí)間：2月22日(農(nóng)歷正月十五)

地點(diǎn)：xx劇院,。

內(nèi)容：全國曲藝最高獎(jiǎng)“牡丹獎(jiǎng)”得主、全國群文最高獎(jiǎng)“群星獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)獲得者,，xx著名蓮花落表演藝術(shù)家專場(chǎng)演出，讓家鄉(xiāng)人民在藝術(shù)欣賞中享受快樂,。

5.元宵節(jié)越劇專場(chǎng)

主辦單位：區(qū)文廣新聞出版局

承辦單位：xx越劇團(tuán),、xx紹劇藝術(shù)中心

時(shí)間：2月23日(農(nóng)歷正月十六)—24日(農(nóng)歷正月十七)

地點(diǎn)：xx劇院。

內(nèi)容：邀請(qǐng)xx越劇團(tuán)為xx人民帶來2場(chǎng)精彩的越劇盛宴：《花中君中》(正月十六),、《宮墻柳》(正月十七),。

6.文化禮堂元宵專場(chǎng)演出

主辦單位：各鎮(zhèn)(街)xxx(辦事處)

承辦單位：各村農(nóng)村文化禮堂

時(shí)間：各文化禮堂自定時(shí)間,。

地點(diǎn)：全區(qū)各文化禮堂。

內(nèi)容：各鎮(zhèn)街結(jié)合元宵佳節(jié)在已建成的文化禮堂開展文化演出,、做燈籠,、包湯圓,、猜燈謎,、賽詩詞等“喜樂鬧元宵”活動(dòng),。

六、職責(zé)分工

區(qū)委辦,、區(qū)政府辦：負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體指揮協(xié)調(diào);

區(qū)委宣傳部：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)廣播電視臺(tái),、報(bào)社等新聞媒體，做好活動(dòng)期間的宣傳報(bào)道;

區(qū)文廣新聞出版局：負(fù)責(zé)策劃組織春節(jié),、元宵節(jié)期間系列活動(dòng)，及時(shí)匯總掌握各區(qū)塊,、項(xiàng)目的落實(shí)情況;

公安xx分局：根據(jù)春節(jié),、元宵節(jié)期間活動(dòng)總體安排,，制定安全保衛(wèi)工作方案,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)文藝展演及各燈展區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所的治安、消防和交通秩序工作;

區(qū)供電局：負(fù)責(zé)保障各活動(dòng)場(chǎng)地的供電及用電安全指導(dǎo);

區(qū)城市管理局：負(fù)責(zé)活動(dòng)區(qū)域的市容管理工作,，對(duì)在一定區(qū)域內(nèi)搭建的臨時(shí)宣傳欄給予支持;

區(qū)住建局：負(fù)責(zé)春節(jié),、元宵節(jié)期間各公園、廣場(chǎng),、主要道路美化和亮燈工程,，配合各有關(guān)單位在公園、廣場(chǎng)等開展好相關(guān)文化活動(dòng);

區(qū)衛(wèi)計(jì)局：負(fù)責(zé)做好春節(jié),、元宵節(jié)期間有關(guān)活動(dòng)的.衛(wèi)生防疫和應(yīng)急救護(hù)工作;

區(qū)安監(jiān)局：負(fù)責(zé)春節(jié),、元宵節(jié)期間的相關(guān)安全工作的督查。

區(qū)廣播電視臺(tái),、xx日?qǐng)?bào)社：負(fù)責(zé)春節(jié),、元宵節(jié)期間的新聞報(bào)道;

各鎮(zhèn)、街(場(chǎng))：根據(jù)本地實(shí)際,，因地制宜,，全面負(fù)責(zé),、組織開展春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動(dòng),。要充分利用文化禮堂,、品牌文化廣場(chǎng)陣地優(yōu)勢(shì)和品牌藝術(shù)團(tuán)等資源優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩的節(jié)日文化活動(dòng),，滿足人民群眾的精神文化需求,，并確保活動(dòng)安全有序,。

七,、活動(dòng)要求

(一)統(tǒng)一思想

各鎮(zhèn)、街(場(chǎng))和有關(guān)部門要高度重視春節(jié),、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),。春節(jié)、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)是20xx年開年來全區(qū)性第一次重大民俗文化活動(dòng),。組織舉辦好春節(jié),、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)。

(二)落實(shí)責(zé)任

各鎮(zhèn),、街(場(chǎng))要切實(shí)按照屬地管理原則落實(shí)責(zé)任,。有關(guān)部門要嚴(yán)格履行職責(zé)，指導(dǎo)和服務(wù)好春節(jié),、元宵期間的各項(xiàng)文化活動(dòng)開展,。

(三)周密部署

各鎮(zhèn)、街(場(chǎng))和有關(guān)部門要周密部署各自的活動(dòng),，要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，及時(shí)制定活動(dòng)方案。確定春節(jié),、元宵節(jié)期間活動(dòng)的負(fù)責(zé)人;確保春節(jié),、元宵節(jié)期間文化活動(dòng)按時(shí)、保質(zhì),、保量整體推進(jìn),，順利舉行。

學(xué)校培訓(xùn)方案 8

為在未來五年內(nèi)把學(xué)校建設(shè)成為底蘊(yùn)深厚,、質(zhì)量一流,、特色鮮明、家長(zhǎng)向往,、社會(huì)公認(rèn)的現(xiàn)代教育名校,，辦成蘇南一流、省內(nèi)知名的特色學(xué)校，必須進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)青年教師的奉獻(xiàn)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和社會(huì)意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。培養(yǎng)青年教師的綜合教學(xué)能力,，充分調(diào)動(dòng)青年教師本人的積極性,，有效地指導(dǎo)、幫助青年教師在既定階段內(nèi)熟悉學(xué)校教育教學(xué)工作,，掌握學(xué)科教學(xué)原理和方法,，具備學(xué)科教學(xué)先進(jìn)思想，達(dá)到教育觀念,、教學(xué)技術(shù),、教學(xué)方法的較高水平，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，特制定本工作意見,。

一、指導(dǎo)思想

青年是生機(jī)和活力的象征,，是事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ),，青年教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高決定著學(xué)校的未來，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。因此，必須加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)青年教師的綜合教學(xué)能力,，有效地指導(dǎo)、幫助青年教師在既定階段內(nèi)達(dá)到教育觀念,、教學(xué)技術(shù),、教學(xué)方法的較高水平,，縮短青年教師的成長(zhǎng)周期,，促進(jìn)青年教師迅速成才，為學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)“十一·五”提出的奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、培養(yǎng)原則

學(xué)校對(duì)青年教師的.培養(yǎng)，既要做到有制度保障,，更要充分調(diào)動(dòng)青年教師本人的積極性,。培養(yǎng)方式以校本培訓(xùn)與個(gè)人自修為主，學(xué)校負(fù)責(zé)提供舞臺(tái)、創(chuàng)造條件,、評(píng)價(jià)監(jiān)督,。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

1,、總體目標(biāo)：在五年周期中,，青年教師要熟悉學(xué)校教育教學(xué)工作，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念,，努力掌握學(xué)科教學(xué)原理和方法,，具備學(xué)科教學(xué)先進(jìn)思想，弄清各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)要求之間的關(guān)系,，具備一定的教育教學(xué),、科研能力和水平，能夠滿足社會(huì)對(duì)教師工作成效的一般要求,。

2,、分期目標(biāo)

實(shí)行“一、二,、三,、五”目標(biāo)制。

一年入門：了解所任學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,，會(huì)獨(dú)立編寫規(guī)范教案,，能比較完整地完成課堂教學(xué)過程;能夠積極輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生;掌握初步的研究方法;教學(xué)成績(jī)跟上同軌其他教師。

二年過關(guān)：教學(xué)基本功基本合格,，并具有合理地處理教材內(nèi)容和駕馭課堂教學(xué)的初步能力;能基本勝任班主任工作;學(xué)會(huì)把科研的思想與方法應(yīng)用到教學(xué)中;教學(xué)成績(jī)處于同軌中等水平,。

三年成熟：勝任教師工作，能將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)較為熟練地用于課堂教學(xué)之中,，充分利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué);能獨(dú)立開展班主任工作,，做好學(xué)生的政治思想工作;參與立項(xiàng)課題論證，能獨(dú)立承擔(dān)校級(jí)立項(xiàng)課題研究任務(wù);教學(xué)成績(jī)處于同軌中上水平,。

五年成才：形成具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,，開始發(fā)揮教學(xué)骨干作用;初步成為科研型教師;教學(xué)成績(jī)處于同軌中上水平。

四,、培養(yǎng)措施

1,、職業(yè)道德建設(shè)

高度重視對(duì)青年教師在政治思想上的關(guān)懷與愛護(hù)，經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，教育他們要熱愛教育事業(yè),、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;鼓勵(lì)他們加強(qiáng)以熱愛學(xué)生,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表為主要內(nèi)容的師德修養(yǎng)，按照“教師職業(yè)道德規(guī)范”對(duì)他們提出嚴(yán)格要求,，使他們盡快成熟起來,。

青年教師的培養(yǎng)要立足于調(diào)動(dòng)教師本人的積極性，立足于讓教師自覺主動(dòng)地投入到繼續(xù)教育中去不斷地學(xué)習(xí)和提高,，充分發(fā)揮青年教師的主觀能動(dòng)性,。

每學(xué)期召開一次由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組參加的青年教師座談會(huì)，了解青年教師的思想,、業(yè)務(wù)狀況,，聽取他們對(duì)青年教師培養(yǎng)工作及學(xué)校各項(xiàng)工作的建議，同時(shí),，對(duì)青年教師培養(yǎng)工作提出指導(dǎo)性意見,。

2、崗前培訓(xùn)

青年教師報(bào)到后,，由辦公室組織有關(guān)處室,，集中進(jìn)行有關(guān)師德、教育,、教學(xué),、科研等方面規(guī)定的培訓(xùn)。

3,、實(shí)施“五制”,，加強(qiáng)培養(yǎng)

(1)教學(xué)基本功過關(guān)制。

教師必備的教學(xué)基本功包括：“一話”,、“兩筆”,、“兩技”、“四法”,、“五課”,。“一話”即堅(jiān)持使用普通話;“兩筆”即能寫規(guī)范的鋼筆字、粉筆字; “兩技” 即掌握規(guī)范的板書技術(shù),、熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué); “四法” 即精通教法,，熟悉學(xué)法指導(dǎo)，粗通教育科研及教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)方法,，會(huì)心理輔導(dǎo)方法;“五課”即會(huì)備課,，會(huì)說課，會(huì)上課,，會(huì)聽課,，會(huì)評(píng)課,。上述教學(xué)基本功青年教師都應(yīng)具備,，用平時(shí)分散考核與定期集中考核相結(jié)合的辦法，對(duì)青年教師教學(xué)基本功逐項(xiàng)考核，分項(xiàng)記分,，人人過關(guān),。或采取一些競(jìng)賽的方式,，促進(jìn)青年教師對(duì)各項(xiàng)技能的掌握,。

(2)青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制。

青年教師年紀(jì)輕,、學(xué)歷合格,、專業(yè)基礎(chǔ)較好，但缺乏社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。為了使他們順利完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，盡快成為一名稱職的教師，在青年教師中實(shí)行導(dǎo)師制,。每位青年教師要自認(rèn)或由學(xué)校選配一位思想品質(zhì)好,，業(yè)務(wù)比較過硬的骨干教師為指導(dǎo)教師。青年教師要有個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，指導(dǎo)教師要有針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)方案,，從思想表現(xiàn)到教育教學(xué)，從備課到講課,，從教材處理到教法選擇,，從板書設(shè)計(jì)到語言表達(dá)等對(duì)青年教師給予全方位的精心指導(dǎo)。

(3)見習(xí)班主任制,。

實(shí)行一年見習(xí)班主任制,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的教育藝術(shù)，摸索教育教學(xué)規(guī)律,，增長(zhǎng)班級(jí)管理才干;青年教師不僅要成為教學(xué)能手,，還要成為教育能手、管理能手,。為青年教師承擔(dān)班主任工作奠定基礎(chǔ),。

(4)業(yè)務(wù)進(jìn)修達(dá)標(biāo)制。

青年教師應(yīng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，要掌握一門外語和計(jì)算機(jī)操作技能,。青年教師，要能將信息技術(shù)較為熟練地應(yīng)用于課堂,，并能自己制作多媒體課件;普通話要達(dá)到國家語委測(cè)試的二級(jí)甲等以上(語文老師應(yīng)達(dá)到一級(jí)乙等水平),。青年教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際需要，及時(shí)更新知識(shí),，掌握新的教育教學(xué)思想,，了解本學(xué)科最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),。

(5)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制。

青年教師應(yīng)具有一定的教研,、科研能力,，學(xué)校鼓勵(lì)每位青年教師積極承擔(dān)教改項(xiàng)目和科研課題，教科室及指導(dǎo)教師應(yīng)在科研方面給予青年教師具體的,、及時(shí)的指導(dǎo)幫助,。教科室要對(duì)青年教師進(jìn)行教科研有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)青年教師所獲得的優(yōu)秀成果,，學(xué)校要給予廣泛宣傳,，定期舉辦青年教師工作、科研成果展或交流會(huì),，推廣他們的經(jīng)驗(yàn),，并給予精神獎(jiǎng)勵(lì)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、其他：生活上,，要給青年教師更多的關(guān)心和幫助;工作中，要大膽使用青年教師,。

學(xué)校要根據(jù)青年特點(diǎn),，組織開展文化娛樂、體育鍛煉活動(dòng),，豐富青年教師的業(yè)余生活,，對(duì)關(guān)系青年教師切身利益的婚姻、家庭及其他困難,，學(xué)校要盡量提供精神和物質(zhì)幫助,，努力解除青年教師工作、學(xué)習(xí)的后顧之憂,。

對(duì)青年教師的培養(yǎng)是為了提高,，提高是為了使用。要充分發(fā)揮青年教師思想活躍,、勇于探索,、積極進(jìn)取的優(yōu)勢(shì)，給他們交任務(wù),、壓擔(dān)子,，推他們?cè)诠ぷ髦谐鹘牵瑸樗麄冋故静拍軇?chuàng)造機(jī)會(huì),。適時(shí)選拔表現(xiàn)突出的青年教師充實(shí)管理崗位,，使骨干教師、學(xué)科帶頭人,、教研組長(zhǎng),、名師,、中層干部中的青年教師保持一定比例。

五,、考評(píng)機(jī)制

青年教師的培養(yǎng)本著“精心培養(yǎng),，嚴(yán)格要求,，全面考核,，大膽使用”的方針進(jìn)行。各處室要建立科學(xué),、嚴(yán)格,、可行的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估制度，為每一位青年教師建立“青年教師培養(yǎng)考核檔案”,。一年見習(xí)期滿,，學(xué)校要按照各處室“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”對(duì)青年教師進(jìn)行全面、嚴(yán)格考核,，各項(xiàng)均合格者才能轉(zhuǎn)正,，否則延期至考核達(dá)標(biāo)為止。轉(zhuǎn)正后,，青年教師的職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲,，還應(yīng)以該計(jì)劃提出的兩年、三年,、五年目標(biāo)和教學(xué)基本功等要求為依據(jù);并將考評(píng)結(jié)果納入量化,。建立青年教師會(huì)課制度，青年教師每學(xué)期至少上1節(jié)公開課,。

六,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)籌全校的青年教師培養(yǎng)工作,。各處室要制定本部門的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,、年度實(shí)施細(xì)則，有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，把青年教師的培養(yǎng)與管理納入工作的重要議事日程,。

全校青年教師培養(yǎng)工作具體由教務(wù)處統(tǒng)籌。