在知識飛速更迭的當下,,閱讀對學(xué)生成長的重要性愈發(fā)凸顯。這6篇學(xué)校開展讀書主題活動總結(jié)報告范文最新篇,,從活動策劃,、組織實施,,到成果展示,、經(jīng)驗反思,全方位呈現(xiàn)讀書活動的精彩歷程,,為各學(xué)校持續(xù)推進書香校園建設(shè),、助力學(xué)生在書海遨游提供實用參考。
學(xué)校開展讀書主題活動總結(jié)1
為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,,增長學(xué)生的知識,,真正營造濃郁的"書香校園"。我校開展了"沐浴書香,,靈慧成長"的讀書活動,。我班也積極投身于這次讀書活動中。"營造書香班級,,讓好書陪伴學(xué)生,。"讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下,并合我班實際情況,,切實有效地開展了以下幾項工作:
一,、制定好有序的計劃
為保證班級讀書活動有序、有效的進行,,在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃,。做到一步一個腳印,有目的,,有步驟,,有實效。
二,、積極動員,,激發(fā)讀書興趣
在實施讀書計劃伊始,我在班級里進行了一次以"我讀書,,我快樂"為主題讀書動員班會,。班會上,同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,,講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句,、好的片段,。"我讀書,我快樂"的主題班會中,,同學(xué)們更深刻地認識到了"書"帶給他們的無窮樂趣,。
三、營造閱讀氛圍
班級氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,,蘊含著巨大的`潛在的教育意義,。
1、利用好學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱,,供學(xué)生自由選擇,進行自主性閱讀,。
2,、設(shè)立班級圖書角:以學(xué)生捐贈為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達到100多本,,涉及人文歷史,天文地理以及童話動漫等,。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理,制定班級圖書借閱制度,,班中特設(shè)了一名工作責任性強的李涵同學(xué)作為圖書管理員,,負責做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,同時也負責做好圖書的更新,、交換和補充,。
3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地,。謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。
學(xué)校開展讀書主題活動總結(jié)2
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,,在德育處,、團委、年級組的精心組織下,,在全體老師的大力支持下,,各班同學(xué)的積極參與下,取得了圓滿的成功,。通過參加本次讀書節(jié)各項活動,,同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的愉快,,既豐富了知識,、陶冶了情操,又讓班級的凝聚力得以進一步增強,,給大家留下了深刻的印象,,表現(xiàn)為以下三個方面:
1、活動豐富,參與面廣
此次讀書節(jié),,有精彩絕倫,,引人入勝,人物形象豐滿,,個性鮮明,,活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會;有滔滔不絕,妙語連珠,,口若懸河的中華讀書故事演講;有雖高標準,、嚴要求,卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然,,百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的校園,,用琳瑯滿目的舊物、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣,。各班學(xué)生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片,。開展活動時,他們奔走在各個角落,,活動結(jié)束時,,他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻、挑選圖片,,令人敬佩不已,。這個五月,我們收獲的不僅是知識,,更是成長,。
2、書香四溢,,暢讀人生,。
我們能夠看到“腹有詩書氣自華”的書香少年們,能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論,,更能感受到校園里濃濃的`讀書氛圍,。與此同時,積極參與的不僅是同學(xué),,更有諸位老師和家長,。教室里,老師與同學(xué)們共同布置圖書角,。晚飯后,,爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀,親切交流;書,,不僅是知識的源泉,,更是拉近人與人之間情感的紐帶。
3、悅讀暢享,,共同成長
書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智;書香少年評選,,展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣;班級圖書角建設(shè),則進一步提高了同學(xué)們的讀書熱情;征文比賽,、讀書演唱會,、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果、展現(xiàn)個人才藝的舞臺,。特別值得一提的是,,在上個月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中,我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎,,俞樾,、方同學(xué)分獲高中組二等獎。
整個五月,,校園里書香彌漫,,同學(xué)們在讀書中快樂成長。校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活,,讓閱讀成為了校園一道美麗的風景,,讓閱讀為我們的成長打好了底色,激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好,。
學(xué)校開展讀書主題活動總結(jié)3
讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體,。為進一步促進教師的專業(yè)成長,,我園在全體教師中開展了以書為友,,與書同行為主題的讀書活動,旨在營造熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍,,幫助教師加強終身學(xué)習(xí)的理念。
一,、宣傳發(fā)動,,層層落實。
為確保讀書活動有效,、深入,、有序地開展,我園成立了以中心主任為組長,,園長為副組長,,中層、年級組長為組員的.領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動目的`,,層層落實責任,分配任務(wù),并制定了便于操作的活動計劃,,使得讀書活動有部署,、有檢查、有總結(jié),,確保了讀書活動落到實處,,順利實施。
二,、營造氛圍,,人人參與。
針對教師教育教學(xué)工作的需要,,幼兒園精心挑選了不同種類的書籍,,包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍,,使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài)、增強教學(xué)技能,。
本學(xué)期,,幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上,向教師們推薦了《兒童文化與兒童教育》,、《幼兒園教育的50個細節(jié)》兩本必讀書目,,教師人人參與。首先由教師有計劃地進行自主閱讀,,撰寫讀書筆記和讀書心得,,在校園網(wǎng)上發(fā)布。其次,,在年級組內(nèi)開展了閱讀體會交流活動,,組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,選取兩位教師到全園交流,。最后,,在個人研讀、小組分享后開展全園性交流研討活動,,進一步強化教師的讀書意識,,在全體教師間將讀書經(jīng)驗共享與推廣。這樣以點帶面,,在有主題,、有目的的讀書活動中,教師們營造出了相互尊重,、積極主動,、共同發(fā)展的教研文化氛圍,,研究習(xí)慣和意識明顯增強。
三,、提供平臺,,共享智慧。
在開展讀書活動中,,幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺,,開設(shè)了好書推薦名文賞析心得反思計劃總結(jié)活動花絮五個欄目,進行讀書信息發(fā)布,,交流讀書體會,,推薦好書閱讀等活動,并鼓勵教師在自己的博客上與同行互動探討,,展開在線討論,,達成經(jīng)驗、智慧的共享,。
學(xué)校開展讀書主題活動總結(jié)4
一年多來,,“讀書好,好讀書,,讀好書”越來越深入每一位同學(xué)的心,,也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學(xué)生走進書的世界,,播下愛讀書的種子,,我班開展了豐富多彩的讀書活動,讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書,,養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書的好習(xí)慣。現(xiàn)將書香班級讀書活動總結(jié)如下:
1,、建立班級圖書角,。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里,,每天中午讓學(xué)生借閱,。為了充實圖書的數(shù)量和內(nèi)容,學(xué)生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱,。為了更好的保管圖書,,提高圖書的使用率,我們還成立了“班級圖書管委會”,,確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn),。
2、做好摘抄筆記,。經(jīng)過一年多的努力,,現(xiàn)在每個學(xué)生的'“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模,,能做到及時摘錄,并運用到作文當中,,還能做到圖文并茂,,從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句,寫作方法及修辭方法,,使文章大增其色,。
3、安排讀書時間:為了讓讀書活動有序開展,,我認真制訂了“書香班級”的讀書時間,。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間,讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》,。每周的閱讀課上請一至兩名同學(xué)上臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書,,摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午兩點半到三點這一段時間是學(xué)生自由閱讀的時間,,讓學(xué)生讀一些課外書籍,。
4、營造良好的家庭讀書氛圍,。就像蘇霍姆林斯基說的`:“要天天看書,,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,,它充實著思想,。”為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍,,在家長會上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜,。部分家長能積極為孩子購買圖書,周末帶孩子去書店看書,,經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣,,有個別家長還能和孩子共看一本書,共同談讀后的感想和體會,,為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊,。
5、豐富多彩的讀書活動,。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,,我班每月舉行一次圍繞閱讀為主題的讀書活動,學(xué)生踴躍參加,。如:舉行“我愛讀書”手抄報比賽,,開展成語接龍,“小故事大道理”講寓言故事比賽,、閱讀紅色書籍征文等豐富多彩的活動,。通過這些不同形式的活動的開展,,在班級中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,,從心底里愛上閱讀,。
6、取得的成績,。我班開展讀書活動已有一年半的時間了,,從總體上來說取得了一定的效果,每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,。在整個讀書活動中,,同學(xué)們在書海中盡情地遨游,不斷吸收知識,,取得了較為豐碩的成果,。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,知識面也擴大了,。并做了很多讀書筆記,,寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。如周雨馨,、袁媛等同學(xué)在學(xué)校開展的征文比賽中獲獎,,并在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表他們的讀書作品。
學(xué)校開展讀書主題活動總結(jié)5
讀書使人聰明,,讀史使人明智,,在這美好的讀書月,我們?nèi)w師生進行了讀書活動,。這次活動增強了讀書興趣,拓寬了我們的知識視野,,開闊了我們的眼界,思想獲得了很大的提升,,我們?nèi)w師生在讀書中有了很多很多的收獲?,F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下:
一、向全校師生廣泛宣傳,,營造書香氛圍
根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,,我校舉行了隆重的讀書活動啟動儀式。李校長致讀書節(jié)開幕詞,,王校長發(fā)出了讀書活動倡議,,六年級率先展示了班級閱讀讀書卡;各班以讀書為主題設(shè)計黑板報,,創(chuàng)建了書香教室,,營造了讀書氛圍。我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,,更使校園文化得到進一步提升,,為深入落實經(jīng)典美文誦讀比賽奠定了堅實基礎(chǔ),。
二、層層落實責任,,確保順利開展經(jīng)典美文誦讀比賽
為確保讀書活動有效,、規(guī)范、深入開展,,我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,,構(gòu)建了以教導(dǎo)處、少先大隊部,、班級之間協(xié)同開展工作的活動平臺,,依據(jù)讀書活動方案,層層落實責任,、分解任務(wù),,形成有計劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書活動體系,確保經(jīng)典美文誦讀比賽有效實施,。
三,、各班精心組織,開展各項讀書活動
我校在讀書活動中,,著眼于提高學(xué)生熱愛讀書,,以形成人人好讀書,人人愛經(jīng)典美文的終身學(xué)習(xí)為目標,,開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動,收到了非常好的活動效果,。具體活動包括:
1.經(jīng)典古詩文閱讀活動
我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩文,,以班為單位,利用早讀,、班會,,進行了學(xué)習(xí)、背誦,,每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動,。除學(xué)校指定的篇目外,六年級各班還根據(jù)實際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目,。
通過經(jīng)典古詩文閱讀活動,,同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,經(jīng)典詩詞的意境美,,初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好,。
2.“好書推薦”班隊會活動
讀書活動期間,,各班廣泛開展班隊會活動,以趣味讀書,、好書推薦為主題,,豐富讀書形式,提高讀書樂趣,,擴大讀書范圍,。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā),在趣味活動中,,切實感受讀書的快樂,,為形成長期、廣泛的`讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。
3.親子共讀,,活動讓家長顯風采
在讀書活動中,為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動,,而且在讀書活動中能收到良好的效果,,六年級通過校信通、微信等平臺向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法,,還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲,,家長們經(jīng)過交流與介紹,能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,,也紛紛表示,,這樣的活動開展的好。
4,、讀書活動手抄報,、讀書卡制作活動
圍繞經(jīng)典美文比賽活動主題,結(jié)合自身讀書活動,,我校還開展了活動小報,、讀書卡制作活動。以班級為單位,,學(xué)生根據(jù)自己的長處,,分別在讀書過程中制作一張小報或摘抄優(yōu)美段落,在以班級為單位制作成一本手抄報集,。同學(xué)們八仙過海,,各顯神通,在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識,,在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美,。
5、讀書黑板報評比活動
圍繞經(jīng)典美文比賽活動主題,學(xué)校以年級為單位,,結(jié)合年級學(xué)生特點及讀書收獲,,制作一期讀書黑板報,。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料,、書寫,高段師生版面設(shè)計,、精心制作,,低段版面設(shè)計以教師為主。板報內(nèi)容符合六年級學(xué)生年段特點,,版面精致,,內(nèi)容豐富,圖文并茂,,各具特色,。
6、閱讀之星評選
為激勵學(xué)生熱愛讀書,,宣傳先進,,根據(jù)學(xué)生在本次讀書活動中的綜合表現(xiàn),全六年級共評選出了二十余名閱讀之星,。
當然活動中也有很多的不足之,,雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課外閱讀,認為只要把課本讀好就夠了,,更別說是共同閱讀了,。盡管有困難,但我們六年級全體師生會想盡一切辦法與大師對話,,與高尚為伍,,與經(jīng)典為友,與博覽同行中,,建立起新時期“讀書明理,、讀書求知、讀書成才”的新理念!
學(xué)校開展讀書主題活動總結(jié)6
為了進一步深入開展打造“書香校園”活動,,讓讀書成為每位學(xué)生的習(xí)慣,,努力培育學(xué)生人文素養(yǎng),讓閱讀成為學(xué)校,、家庭,、社會的一種良好風氣,現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下:
一,、學(xué)生讀書活動
1,、營造書香環(huán)境。
(1)拓展圖書來源,建立班級圖書角,。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室,、書吧,各班級安排學(xué)生隨時到圖書室和書吧借閱圖書,。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢,,讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益,,各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流,。
(2)保證閱讀時間。實行“三讀”(晨誦,、午讀,、暮省),大力開展“讀一本好書”活動,。“晨誦”時間為早自修時間“午讀”時間為午飯后,,“暮省”時間為晚自修時間。各班小助手,,組織班級早自修,、午間及晚自修的閱讀活動。
2,、加強讀書交流,。
(1)要求各班級組織學(xué)生多寫讀書筆記以寫心得體會為主,教師定期進行檢查指導(dǎo),,對于好的讀書筆記在班級,、學(xué)校進行交流。各班安排課前演講,,讓學(xué)生介紹自己讀過的書,,一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果,另一方面鍛煉了學(xué)生的口才,。
(2)學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排,,讀書活動以學(xué)生自主管理、自主鍛煉,、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,課內(nèi)外互動,、讀評講寫結(jié)合,,讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,,學(xué)校規(guī)定,,各班每周開一次讀書交流會,,每天記一句名言,每天背一首古詩詞,,每周精讀兩篇文章,。
二、加強保障
學(xué)校在本期之初投入一定資金,,購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書,,切實加強圖書的'`管理,充分發(fā)揮其作用,,積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺,。
學(xué)校切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo),,認真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導(dǎo)讀,、評價等服務(wù);促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動。
加強了學(xué)校圖書室和書吧的管理,,充分發(fā)揮其作用,。購買了師生推薦閱讀書籍,并適當購置了一批適合初一年級學(xué)生閱讀的書籍,。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書,。
進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作,,通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展,。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來,教導(dǎo)處每天對“晨誦”,、“午讀”,、“暮省”情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制,,切實做好“書香教師”,、“書香班級”、“讀書明星”的申報,、評比和表彰工作,。