作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的小班鉆山洞游戲教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班鉆山洞游戲教案1

活動目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.鍛煉幼兒蹲走，身體協(xié)調(diào)能力,。

2.幼兒之間合作能力

活動準(zhǔn)備

用呼啦圈制作的.“山洞”,。

活動過程：

1. 準(zhǔn)備活動。

在歡快的音樂聲中,，教師帶領(lǐng)幼兒模仿小鴨子走路的動作做蹲走運(yùn)動,，等。

2. 基本活動。

（1）帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)蹲走,。

1）教師：剛才我們做的蹲走,，接下來我們排好隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)鉆過山洞,。請聽好老師的要求：1.小朋友要采用剛剛我們學(xué)習(xí)的蹲走的姿勢鉆過山洞,，不能爬。

2,、小朋友們一個(gè)接著一個(gè)鉆過山洞,，要等前面的小朋友鉆過去之后才能接著鉆。

3,、鉆完山洞的小朋友要再回到隊(duì)伍的最后排好對,，等待下一輪。

（2）幼兒按順序鉆過山洞,。

3,、設(shè)計(jì)情節(jié)

教師可以設(shè)計(jì)各種情節(jié)，增加游戲的趣味性,。

小班鉆山洞游戲教案2

活動設(shè)計(jì)背景

由于本班幼兒好動,，比較喜歡游戲活動，也為了讓幼兒有健康的體魄,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，鍛煉身體，因此設(shè)計(jì)了這一游戲活動,。

活動目標(biāo)

通過走平衡木和鉆紙箱,，提高幼兒身體的平衡能力和靈活性。讓幼兒在游戲中享受快樂,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

組織幼兒有秩序地進(jìn)行過獨(dú)木橋和鉆紙箱活動

活動準(zhǔn)備

小貓頭飾、小魚卡片,、獨(dú)木橋,、果樹圖片、紙箱,、果籃,、蜜桔

活動過程

1,、課前戴好頭飾,，在教室里布置好場景。（擺好獨(dú)木橋,，紙箱山洞,，在墻壁上貼上幾棵果樹圖片，在樹上掛好新鮮的蜜桔。）

2,、從外面帶幼兒進(jìn)入教室,，師生問好，跟客人老師打招呼,。

3,、引入：我們果園里的蜜桔成熟了，我們今天就到果園里摘一些蜜桔來招待我們的客人好嗎,？（好）

4,、不過，我們?nèi)ス麍@的路上要過獨(dú)木橋,，還要鉆山洞,，寶貝們可一定要聽我的指揮哦，要好好地排隊(duì)走,，不能推,，不能擠，要一個(gè)跟著一個(gè)走,，記住了嗎,？（記住了）

5、好,，那我們就出發(fā)吧,！

老師拿著籃子，帶著幼兒先走獨(dú)木橋,，然后是鉆山洞（紙箱）,，再過獨(dú)木橋，鉆山洞,，來到了果園,。

6、哦,，我們的果園到了,，開始摘果吧。（幼兒們親自動手摘蜜桔,。）

7,、好了，摘好果我們就回家去了,。

8,、帶著幼兒從原路返回到出發(fā)點(diǎn)。

9,、回到家請客人老師品嘗新鮮的蜜桔,。

10,、小結(jié)活動，活動結(jié)束,。

小班鉆山洞游戲教案3

活動目標(biāo)

1,、體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂。

2,、鍛煉鉆的運(yùn)動技能,。

3、能動作協(xié)調(diào)的鉆過山洞,。

活動準(zhǔn)備

1,、音樂：螞蟻去旅行；洗刷刷,。

2,、山洞（拱形門八個(gè)）、鈴鐺八個(gè)（系在拱形門正中）,，沙包若干,。

活動過程

一、活動開始

教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運(yùn)動,。

（重點(diǎn)活動幼兒的腰部及腿部）

二,、游戲活動

1、出示游戲道具,，引起幼兒興趣,。

小朋友，你們看,！山洞的上邊安裝了什么,？

（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺）

教師：這個(gè)鈴鐺就是報(bào)警器，鉆山洞的時(shí)候,，如果超高了,，鈴鐺就會響起來報(bào)警的。

我們鉆山洞的時(shí)候,，一定要彎下身子,，不要碰著報(bào)警器啊。

2,、請個(gè)別幼兒示范鉆的動作,。

（1）請個(gè)別幼兒示范，其余幼兒仔細(xì)觀察動作,。

（2）教師講解鉆的動作要領(lǐng)：

彎腰屈膝,、低頭，身體全部鉆過后再站起來,。

3,、教師介紹游戲玩法。

“小河對面的果樹林豐收了,，請小朋友去收果子好嗎,？

但是，果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼,，咱們在鉆過橋洞的時(shí)候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺,！”

規(guī)則：四組幼兒聽指令出發(fā)，鉆過山洞,，不能碰到鈴鐺,，取完果子原路跑回。

4,、游戲開始,。

幼兒分成四組參與比賽，鉆過拱形門運(yùn)完全部“果子”后統(tǒng)計(jì)每組總數(shù),，數(shù)量最多者獲勝,！可組織3-4次比賽。

要求：幼兒鉆山洞時(shí),，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼,。

三、活動結(jié)束

1,、對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng),，并鼓勵其余幼兒加油努力。

2,、幼兒與教師一起做放松練習(xí),，活動結(jié)束。

小班鉆山洞游戲教案4

活動目標(biāo)

1,、體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂,。

2、鍛煉鉆的運(yùn)動技能,。

3,、能動作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。

活動準(zhǔn)備

1,、音樂：螞蟻去旅行,；洗刷刷。

2,、山洞（拱形門八個(gè)）,、鈴鐺八個(gè)（系在拱形門正中），沙包若干,。

活動過程

一,、活動開始

教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運(yùn)動,。

（重點(diǎn)活動幼兒的腰部及腿部）

二、游戲活動

1,、出示游戲道具,，引起幼兒興趣。

小朋友,，你們看,！山洞的上邊安裝了什么？

（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺）

教師：這個(gè)鈴鐺就是報(bào)警器,，鉆山洞的時(shí)候,，如果超高了，鈴鐺就會響起來報(bào)警的,。

我們鉆山洞的時(shí)候,，一定要彎下身子，不要碰著報(bào)警器啊,。

2,、請個(gè)別幼兒示范鉆的動作。

（1）請個(gè)別幼兒示范,，其余幼兒仔細(xì)觀察動作,。

（2）教師講解鉆的動作要領(lǐng)：

彎腰屈膝、低頭,，身體全部鉆過后再站起來,。

3、教師介紹游戲玩法,。

“小河對面的果樹林豐收了,，請小朋友去收果子好嗎？

但是,，果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼,，

咱們在鉆過橋洞的時(shí)候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺！”

規(guī)則：四組幼兒聽指令出發(fā),，鉆過山洞,，不能碰到鈴鐺，

取完果子原路跑回,。

4,、游戲開始。

幼兒分成四組參與比賽,，鉆過拱形門運(yùn)完全部“果子”后統(tǒng)計(jì)每組總數(shù),，

數(shù)量最多者獲勝！可組織3—4次比賽,。

要求：幼兒鉆山洞時(shí),，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼,。

三、活動結(jié)束

1,、對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng),，并鼓勵其余幼兒加油努力。

2,、幼兒與教師一起做放松練習(xí),，活動結(jié)束,。

健康活動反思《我?guī)氊惿嫌變簣@》

情景描述：

不少幼兒在家都有自己喜愛的玩具,，這些寶貝寄托著幼兒的依戀之情，所以在開學(xué)初,，就允許幼兒帶一兩件喜歡的玩具來園,，有帶小汽車的、有帶洋娃娃的,、有帶小熊的……這在穩(wěn)定幼兒情緒方面起到了積極地作用,。

今天的教學(xué)內(nèi)容是《我?guī)氊惿嫌變簣@》，所以結(jié)合小班孩子的特點(diǎn),，我請幼兒拿上自己的寶貝玩具,，并用幼兒喜愛的方式切入話題：

“你們都有些什么寶貝啊??？”

“老師也好想抱抱你的玩具小娃娃啊,！”

“老師也有自己的寶貝呢,，想知道嗎？我要變變變……”最后告訴并擁抱幼兒說：“其實(shí)老師最喜歡的寶貝就是你們,。”

等等這些,，都讓小班的孩子開心的不得了。

理論分析：

曾看到幾個(gè)激發(fā)興趣的方法,，我想對小班孩子的激趣或許也有一定的借鑒和啟發(fā)吧,！

1、幽默,。

教學(xué)幽默的基本特征之一就是趣味性,，它與孩子的學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)。教師巧妙地使用幽默技巧就會引起孩子情感上的共鳴,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變成一種精神享受。

2,、要注意講課的節(jié)奏,。

課堂教學(xué)需要講究節(jié)奏的變化,，要有張有弛，教學(xué)節(jié)奏的掌握要符合孩子的認(rèn)識水平,，課堂上的自學(xué),、設(shè)問、講授速度要和學(xué)生的思維水平相符,。過快的節(jié)奏,，不易使孩子聽清楚，而且使孩子缺乏思考和消化的余地,，更易使幼兒產(chǎn)生緊張和疲勞,。過慢的節(jié)奏，容易使幼兒精神松懈,，分散學(xué)習(xí)的注意力,。沒有快慢變化的節(jié)奏也容易引發(fā)幼兒的一種習(xí)慣性抑制心理而削弱幼兒的學(xué)習(xí)興趣，降低學(xué)習(xí)的熱情,，收不到預(yù)期的效果,。

所思所悟：

小班的孩子喜歡玩具，他們都有自己的最愛,，結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn),，以小朋友們喜愛的話題入手，更便于開展教學(xué),，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也會被激發(fā),。

可以說這堂課拉近了老師和孩子們的距離，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),，孩子們確實(shí)是太小了,，又是剛剛開始正常的教學(xué)活動，自然是有許多不安分的表現(xiàn)：請個(gè)別小朋友介紹自己帶來的寶貝時(shí),，一些幼兒就在下面忍不住玩自己的玩具,，注意力不是很集中，這些現(xiàn)象我覺得也是正常的,，關(guān)鍵是作為教師在以后的日子里如何加以正確引導(dǎo),，這才是最最要緊的。

在讓幼兒分享寶貝,，交換玩具玩的時(shí)候,，大多數(shù)幼兒表現(xiàn)很大方，愿意與同伴交換,，值得表揚(yáng),！

還有一點(diǎn)，我覺得作為教師，特別是帶小班的孩子,，教師要善于捕捉孩子們的性格,、習(xí)慣、愛好,、特點(diǎn)等等,，把握他們才能有效地發(fā)展他們，這是我體會最最深的,。

小班鉆山洞游戲教案5

游戲目標(biāo)：

1.訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力,。

2.訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的能力。

3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作,。

4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

游戲準(zhǔn)備：

山洞玩具

游戲方法：

1.成人中的一人趴在地上,，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”,，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,，讓其從“山洞”中鉆過來,。

2.根據(jù)幼兒的情況，可以增加難度,，出示山洞玩具,，成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來,。

小班鉆山洞游戲教案6

設(shè)計(jì)意圖:

根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強(qiáng),，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,，培養(yǎng)他們參與活動的積極性,，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走,、不掉隊(duì),、不推不擠。

活動目標(biāo):

1.初步懂得輪流的含義,，學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走,，并遵守游戲規(guī)則。

2.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

3.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

4.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù),。

5.通過活動幼兒學(xué)會游戲,，感受游戲的樂趣。

活動重點(diǎn)難點(diǎn):

活動重點(diǎn):

學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走,。

活動難點(diǎn):

學(xué)會輪流鉆山洞,、不推不擠,。

活動準(zhǔn)備:

拱門、了解火車鉆山洞,、CD,。

活動過程:

一、開始部分

1.準(zhǔn)備活動：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),。

將幼兒按照托馬斯（紅,、黃、藍(lán),、綠）四種小火車排成四列縱隊(duì),，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊,。

二,、基礎(chǔ)部分

2.組織幼兒玩游戲"開火車"

（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,，待聽到"火車到站了"的口令后,，即可自由走動?；疖?yán)^續(xù)開始,，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走,。

（2）增加游戲難度：《開火車》,。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走不推不擠。

三,、結(jié)束部分

結(jié)束,、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。

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