總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)班級(jí)期末工作總結(jié)篇一

一、榜樣帶頭,，用心地培養(yǎng)班級(jí)得力的助手,。

魏書生校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談：要想使自己的班主任工作開展得得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己,。因此開學(xué)初，我利用班會(huì)課讓學(xué)生民主選舉出心目中的班干部,。然后召開班干部會(huì)議,，在會(huì)上我首先恭喜他們當(dāng)選，告訴他們這說(shuō)明你們?cè)谕瑢W(xué)心目中是品學(xué)兼優(yōu)值得信任的,，幫助班干部樹立自信心,。接著，我又找個(gè)別特別調(diào)皮的學(xué)生談話,，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素,。最后，和所有的學(xué)生一起共同制定班級(jí)制度,，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的，老師帶頭做到,，其次班干部帶頭做到,。班里的大事小事，班干部能處理的,，盡可能讓班干部去做,。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部已經(jīng)把班級(jí)管理得有聲有色,，得到辦公室老師們的嘖嘖贊嘆,。這幾位小干部的能力得到了提高,，同時(shí)還增強(qiáng)了他們?cè)诎嗬锏耐牛?dāng)然,，這與他們自身的良好表現(xiàn)和榜樣作用是分不開的,。

二、事無(wú)巨細(xì),，細(xì)心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

我們常說(shuō)，小學(xué)階段貴在培養(yǎng)好習(xí)慣,，因?yàn)榱己玫牧?xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，習(xí)慣養(yǎng)成了事半功倍，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得不用煩心,，孩子自己也學(xué)得輕松,。可“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”,，畢竟還是三年級(jí)的孩子,，他們的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩,，自我約束力和自覺(jué)性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級(jí)管理中,，耐心地教育他們,，真誠(chéng)地引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，所謂班級(jí)管理無(wú)小事,。因而，紅領(lǐng)巾佩帶,、包干區(qū)打掃,、及時(shí)關(guān)閉電燈水龍頭、看見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼,、看見(jiàn)紙屑主動(dòng)撿起來(lái)……任何一件小事都是我關(guān)注的教育點(diǎn),。我力圖盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我還給他們講一些深入淺出的小故事，通過(guò)全班同學(xué)的討論,，讓學(xué)生明確哪些是能做的,，哪些是不能做的,，提高孩子們明辨是非的能力。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和有進(jìn)步的學(xué)生,，我準(zhǔn)備了一頂又一頂?shù)母呙弊铀徒o他們,，讓他們更自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式,。我還定期和孩子們一起進(jìn)行總結(jié),，找出不足，不斷改進(jìn),。

三,、嚴(yán)中有愛(ài)，用心地關(guān)注特殊孩子的成長(zhǎng),。

作為班主任,，一個(gè)也不能少，是我一貫的宗旨,。因此對(duì)待后進(jìn)生我思想上從不歧視,，還給予他們特別的關(guān)愛(ài)。我們班是整個(gè)三年級(jí)5個(gè)班級(jí)中,，接納轉(zhuǎn)學(xué)生最多的班,，因此特殊孩子也相對(duì)比較集中。我時(shí)常以朋友的身份和他們談心,，耐心地輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，給予他們生活中的關(guān)愛(ài)，用自己的一片真誠(chéng)愛(ài)心,，去叩響他們的心靈之門,。我們班有個(gè)孩子很小就失去了母親，看到他寒冬蜷縮著的身子,，我心里一陣揪疼,，第二天就給孩子送去了幾件棉衣，看著孩子天天穿著我送的棉衣,，我心里酸酸的,，沒(méi)有母親的孩子真可憐，他連一件像樣的棉衣都沒(méi)有人為他穿上,，又怎么有人督促他認(rèn)真讀書作業(yè)呢?對(duì)孩子多一份體諒多一份關(guān)愛(ài)比什么都強(qiáng),，不是嗎?對(duì)待特殊的孩子，對(duì)待暫時(shí)落后的孩子要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。當(dāng)然對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我還是會(huì)及時(shí)指出并嚴(yán)格要求他們改掉。在課堂上我總是創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)那些后進(jìn)的學(xué)生舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。課外利用休息的時(shí)間積極地個(gè)別輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

四、家校共建,，共同地教育管理孩子的成長(zhǎng),。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開教師,，更離不開家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，孩子的身上常常能折射出家長(zhǎng)的影子,。因此，要教育管理好學(xué)生,，除了做好學(xué)生的教育管理外,，還要做好家長(zhǎng)的工作，要多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，給家長(zhǎng)一些好的建議和做法,，取得家長(zhǎng)的支持與配合，這樣雙管齊下,，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,，我就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)了解情況，與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學(xué)生的教育工作,。我也不是只報(bào)憂不報(bào)喜，一旦孩子有了進(jìn)步 ,，我也會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，匯報(bào)孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓家長(zhǎng)及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子,，放大孩子的閃光點(diǎn),，協(xié)助規(guī)正孩子的行為，正面引導(dǎo)，家校合力,。

回首一學(xué)期的工作,辛苦之余更多的還是快樂(lè),因此我與孩子們通行并不孤單!下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，竭盡全力,，繼續(xù)努力,，使自己的班主任工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)班級(jí)期末工作總結(jié)篇二

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎、繁忙的,。我擔(dān)任的是一(1)班的班主任,，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,。下面我就介紹一下班級(jí)的一些具體情況和以及我所做的主要工作,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差,，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講,、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣,。比如：讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書，不可以離開自己的位子，而且每天都有班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)管理,。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、衛(wèi)生督查員、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí),，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

我結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際,，通過(guò)每天的晨會(huì)課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做,，那些事情不能做,，經(jīng)常給他們講講班級(jí)的集體榮譽(yù)，比如：讓他們看看四項(xiàng)競(jìng)賽的流動(dòng)紅旗,，哪個(gè)班級(jí)最多,，我們班做得怎么樣，哪些地方不足,，是誰(shuí)損害了我們班級(jí)的榮譽(yù),，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

3,、培養(yǎng)有管理能力的小干部

俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí),，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用輪值班長(zhǎng)制，一年級(jí)學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了班長(zhǎng),、副班長(zhǎng),，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理,，鍛煉他們的能力,。

4、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

一開學(xué)我把自己的電話也及時(shí)地告訴家長(zhǎng),，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話詢問(wèn),。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話時(shí)，我總是耐心地和他們講解,，溝通,。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，共同教育孩子,。家長(zhǎng)們也都非常信任,、理解、支持我的工作,，我感到很欣慰,。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比較成功的地方。

在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài),，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看,。

一年級(jí)的孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地、清水……這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),，我會(huì)更加努力地邁好每一步!

小學(xué)班級(jí)期末工作總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得飛快，一學(xué)期的班主任工作又接近尾聲?，F(xiàn)在班級(jí)共有學(xué)生51名,。

其中男生29人，女生22人,?；仡櫛緦W(xué)期班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓自己感到欣喜的地方,，同時(shí)也有一些不足之處,。

一、抓好了學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，

逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生今年表現(xiàn)都不錯(cuò),，特別是一些男孩子,。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好,，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成。

二,、培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì),、校園文化藝術(shù)節(jié)等,。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班取得了年級(jí)組第一名的好成績(jī)。每天一大早,，我總是比學(xué)生早到校,，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。

學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng)，打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,，而且分工明確,。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查，和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動(dòng)紅旗,。上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對(duì)整齊,，別忘了擦窗臺(tái)等等,，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來(lái)越自覺(jué),，我也可以放心地把工作交給他們自己去做,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

二,、培養(yǎng)得力的小助手。

一年級(jí)學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)和體育委員。除了班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)和體育委員,，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理,，鍛煉他們的能力。

本學(xué)期,，注重了班級(jí)小助手的培養(yǎng),，班干部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，每天早晨,，班長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)就會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比也有了很大的進(jìn)步,，老師不在的時(shí)候大多都會(huì)自己認(rèn)真地做作業(yè),。

三、聯(lián)系家長(zhǎng),，進(jìn)行家校溝通,。

平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。

和家長(zhǎng)成為朋友，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，讓他們支持我的工作,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng),。從開學(xué)以來(lái),，我和家長(zhǎng)一直保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話詢問(wèn)孩子在家的情況,，我覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)我的工作也非常支持,。每次搞活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)都能大力支持我的工作,，例如：在學(xué)校舉行校園文化藝術(shù)節(jié)時(shí),，王亦含媽媽很認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子練習(xí)唱歌,，所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我想只要我們用心和他們溝通,，家長(zhǎng)也會(huì)真誠(chéng)地支持我們,。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂(lè)的;班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),。本學(xué)期，在我和班級(jí)學(xué)生的共同努力之下,，學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步,，也取得了一些優(yōu)異的成績(jī)：多次被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí)。今后,，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好，爭(zhēng)取把這個(gè)班級(jí)建設(shè)得更好,。