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八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇一
本學(xué)期是學(xué)生在初中的至關(guān)重要學(xué)期,，是學(xué)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。初三數(shù)學(xué)備課組以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以探索中考思路和提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校中考各項(xiàng)指標(biāo)，確保合格率和優(yōu)良率達(dá)標(biāo),。通過(guò)認(rèn)真鉆研教材,，探索中考新動(dòng)向,，精心備課,，提高課堂效果，爭(zhēng)取在中考中學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),，為學(xué)生的繼續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.加強(qiáng)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí),，要求每位教師都會(huì)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議,，開展交流討論,，扎實(shí)有效地開展好教研、教改活動(dòng),。
2.認(rèn)真研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,，了解其思維特點(diǎn)，把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定適合本校學(xué)情的教學(xué)方案,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
3.本學(xué)期完成九年級(jí)上下兩冊(cè)教材的教學(xué)任務(wù),。
三,、主要工作
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)
2.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.改變備課方式,，提高備課質(zhì)量
例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求，根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，靈活處理,。重視教學(xué)過(guò)程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過(guò)程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。
4.發(fā)揮備課組的集體作用
集體備課,，教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個(gè)主備,，然后集體討論,，補(bǔ)充完善。同時(shí),，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握,，不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系,、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運(yùn)用等,，要有對(duì)中點(diǎn)難點(diǎn)的分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對(duì)搞單干。作業(yè)在完成課本上的練習(xí)和習(xí)題的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生,，要求做不同題目。
四,、具體實(shí)施方法
1.以《大綱》為研究重點(diǎn),，明確教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),，把握好每一章的地位,，每一節(jié)在教學(xué)中的價(jià)值、作用,。
2.以備課組為活動(dòng)中心,，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課,，不斷吸收每人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，減少教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量,，精心選擇例題,、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng),。
3.以學(xué)生為本,，切實(shí)落實(shí)“學(xué)生是教育主體”這一觀念,，認(rèn)真分析班級(jí)狀況,，每個(gè)學(xué)生的情況，有針對(duì)性的實(shí)施分層教學(xué),，因材施教,，使每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮的潛能。
4.有側(cè)重的培優(yōu)幫困,。
鑒于學(xué)生個(gè)體的差異,，以及差異大小的程度，在教學(xué)中把握好尺度,，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)及初三年級(jí)的特殊狀況,，把握合格率和優(yōu)良率。
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇二
一,、學(xué)期工作目標(biāo)：
1,、落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”。責(zé)任到人,，各司其職,，做好本職工作,，樹立班級(jí)負(fù)責(zé)人的威信，責(zé)任落實(shí)到具體,，逐步過(guò)渡到學(xué)生自己負(fù)責(zé)管理,，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力,，讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作,，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2,、班級(jí)穩(wěn)定,，教學(xué)順利推進(jìn)，預(yù)防亂班亂堂的出現(xiàn),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，班級(jí)之間相互協(xié)調(diào)，遇到問(wèn)題班級(jí)之間及時(shí)溝通,，不積壓?jiǎn)栴},，班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通，及時(shí)化解遇到的矛盾,，形成教育教學(xué)的合力,，不斷提升班級(jí)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。
3,、以活動(dòng)育人為核心,，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機(jī),，年級(jí)組開展一系列的組織活動(dòng),，比如跳繩比賽、踢毽子比賽,、拔河比賽等等,，以中考科目為主的訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力,，同時(shí)也達(dá)到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果,。
4、加強(qiáng)考試研究,，特別是每個(gè)月底的月考,，精心組織，嚴(yán)格監(jiān)考,，流水批閱,，爭(zhēng)取每次都得到最真實(shí)的成績(jī)，為我們下一步的教育教學(xué)工作提供參考,。試題的難度有一定的層次,，題量應(yīng)該靠近中考的要求,，讓學(xué)生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質(zhì)量,，達(dá)到考試的效果,。
5、做好質(zhì)量分析會(huì)的安排工作,。月考,、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束,，及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì),，可以是年級(jí)層面的，也可以是班級(jí)層面的,，比如一個(gè)層次的班級(jí)可以放在一起,，進(jìn)行質(zhì)量分析，分析要落實(shí)到人,，有層次有梯度,，真正能夠找到問(wèn)題的所在，為下一步的教學(xué)做好鋪墊,。
6,、開好家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)之后,，希望馬上召開初二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，提出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)要求，希望家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)的配合,。也明確年級(jí)的要求,，請(qǐng)家長(zhǎng)周末督促學(xué)生好好休息，完成作業(yè),，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的情感,，明確教育的職責(zé),。
二、學(xué)期工作重點(diǎn)：
1,、加強(qiáng)學(xué)生管理,，提高管理的實(shí)效性，關(guān)注年級(jí)落實(shí)“一有四無(wú)”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”的情況,。
2,、加強(qiáng)考試安排，力爭(zhēng)摸清年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，制定切實(shí)有效的措施,，穩(wěn)步推進(jìn),，為初三上學(xué)期的中考目標(biāo)提供參考。
3,、加大常規(guī)管理,，關(guān)注學(xué)生安全，預(yù)防惡性事件發(fā)生,。加強(qiáng)教師值班管理,，責(zé)任到人，爭(zhēng)取每個(gè)時(shí)段都有管理,。
4,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實(shí)效性,。抓前四分之一的學(xué)生,，提高年級(jí)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，抓好后四分之一的學(xué)生,，預(yù)防兩極分化,，為年級(jí)穩(wěn)定做好鋪墊。
5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，穩(wěn)定有序的推進(jìn)教學(xué)秩序。對(duì)問(wèn)題生及時(shí)處理,，不能影響班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展,。
6、組織各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，多表?yè)P(yáng)先進(jìn),，督促后進(jìn)，鼓舞學(xué)生安心于學(xué)習(xí),。
7,、加強(qiáng)班級(jí)干部的培訓(xùn)，做好責(zé)任分工,，爭(zhēng)做年級(jí)最負(fù)責(zé)任的小干部,。
8、利用團(tuán)組織的影響,，抓好優(yōu)秀生的管理工作,，使更多的學(xué)生積極加入共青團(tuán)組織，成為學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子,，帶動(dòng)年級(jí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變,，樹立正風(fēng)正氣。
9,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),。
10、優(yōu)秀班集體建設(shè),。區(qū)級(jí)三好學(xué)生的申報(bào),。
三、學(xué)期具體措施：
1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，班主任管理工作牽動(dòng)著整個(gè)年級(jí)的神經(jīng)，是年級(jí)管理工作的重中之重,，學(xué)校各項(xiàng)工作及時(shí)布置,，及時(shí)反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助,，多提攜,，多支持，形成相互理解,、相互關(guān)愛(ài)的班主任隊(duì)伍,，對(duì)于提升年級(jí)組的建設(shè)是非常必要的。
2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。良好學(xué)風(fēng)的形成，良好班風(fēng)的建設(shè),，都和任課教師的工作分不開,。對(duì)于老師要多幫助，多伸手,，少一份埋怨,，少一份指責(zé)，工作搶著做,，事情搶著干,，用自己的帶頭行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到其中。做好本職工作是天職,，做好力所能及的事情是本分,。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。學(xué)生是學(xué)校的主體,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng),、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、全天候的管理,，通過(guò)多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,，學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī),。嚴(yán)格按照學(xué)生處頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行要求、管理,，促使學(xué)生自強(qiáng),、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
4,、注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。中學(xué)生有很大的可塑性,，從學(xué)生的興趣入手，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo),，從現(xiàn)在努力也可以扭轉(zhuǎn)不利的局面,。平時(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中，真正做學(xué)生的良師益友,，既要抓課堂聽(tīng)講,，又要抓課后練習(xí)。對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),，早處理,，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分學(xué)生,，抓兩頭,、促中間，一方面注重補(bǔ)差,，防止后進(jìn)生隊(duì)伍擴(kuò)大,，另一方面切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制,、自解,、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹立典型,，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn),。
5、提高自身素質(zhì),，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理,。所有的年級(jí)老師振奮精神，充滿信心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn),，積極參與課程改革,，盡快從老的教學(xué)模式中走出來(lái)，使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時(shí)的教學(xué)工作中,。積極開展教研活動(dòng),，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處,，切實(shí)做好橫向交流,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。另外,，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,，各個(gè)老師根據(jù)本班的情況，落實(shí)補(bǔ)差工作,，對(duì)學(xué)生分層輔導(dǎo),，分類評(píng)價(jià)，提高綜合的競(jìng)爭(zhēng)力,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校生存的所在。著力提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)對(duì)新課程,、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與課程改革,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，努力上好教改實(shí)驗(yàn)課程，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上,，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上,，確保課堂效率的提高,。
6、工作,，注重教書育人,，用愛(ài)心和信心去帶好班級(jí)，管理好班級(jí),，充分發(fā)揮班主任,、科任老師的作用，有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系,，使全年級(jí)的老師用力到一處,，形成一個(gè)齊抓共管的新局面,。
7、做好年級(jí)的衛(wèi)生保潔工作,，做到教室衛(wèi)生,，樓道干凈,，配合學(xué)校的檢查,，做一個(gè)文明衛(wèi)生的年級(jí)組。
初二年級(jí)組會(huì)議內(nèi)容——開學(xué)需要做的各項(xiàng)工作：
1,、開展班級(jí)常規(guī)工作檢查,，落實(shí)學(xué)生人數(shù)，男女宿舍的安排,，住宿和走讀人數(shù)的統(tǒng)計(jì),，課本作業(yè)的發(fā)放，桌凳的數(shù)目,，教室電教設(shè)備的使用情況,，能夠正常開學(xué)。
2,、檢查暑假作業(yè),，進(jìn)行暑假作業(yè)的檢測(cè)?；厥諏W(xué)生處和教學(xué)處布置的各項(xiàng)作業(yè),。
3、召開班干部會(huì)議,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。召開班會(huì)，提出本學(xué)期的目標(biāo),，結(jié)合初三中考情況,，布置我們明年初三的要求。
4,、抓課間操的質(zhì)量,，關(guān)注學(xué)生午休的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)之后休息的情況,。
5,、杜絕電子產(chǎn)品進(jìn)入班級(jí)，發(fā)現(xiàn)之后立即沒(méi)收,。
6,、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣,，辦好班級(jí)黑板報(bào),。提高質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。
7,、做好開學(xué)典禮工作。
8,、準(zhǔn)備月考,，備課組長(zhǎng)牽頭準(zhǔn)備9月的試卷，集體出試卷,，嚴(yán)格組織,，精心備考，流水批改試卷,，按照中考的要求給分,，成績(jī)盡快批改出來(lái)，然后公布給學(xué)生,?？己笤嚲硪脑u(píng)講，提高大家的自信心,，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足,，把心放在學(xué)習(xí)上。
9,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì),，用學(xué)生的真實(shí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話。讓家長(zhǎng)看看學(xué)生的試卷,，有的放矢的工作,。中學(xué)生具有可塑性，家長(zhǎng)會(huì)也要很好的準(zhǔn)備,，需要所有的任課老師參加,。
10、新班主任盡快熟悉學(xué)生,，了解學(xué)生的狀況,，了解學(xué)生家庭的情況。
11,、做好年級(jí)團(tuán)員發(fā)展工作,。
12、做好期中考試工作,。
13,、安全教育工作，防患于未然,。
14,、考風(fēng)考紀(jì)大會(huì),，由學(xué)生處和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)安排。
15,、抓學(xué)生的發(fā)型和校服,，關(guān)注課間活動(dòng)情況，不追跑打鬧,，任何一位老師看到了就說(shuō),，別躲閃，別回避,，預(yù)防傷害事故的發(fā)生,。
16,、做好各項(xiàng)檔案的整理歸類,，班主任做好班會(huì)記錄，日?qǐng)?bào)表及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)室,，關(guān)注學(xué)生的健康,。
17、定期和學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生問(wèn)題。關(guān)注問(wèn)題生,?！皣?yán)管、常跟,、細(xì)導(dǎo)”
18,、任課教師是本節(jié)課的第一責(zé)任人，有事情及時(shí)和班主任協(xié)調(diào),，相互之間不推脫,，相互幫扶，互相支持,，以班主任為核心,，共同管理好班級(jí)事務(wù)。
19,、班主任之間相互協(xié)調(diào),，12班是一個(gè)整體，34班是一個(gè)整體,，56班是一個(gè)整體,，教師任務(wù)的疊加性在一起，需要形成合力,，穩(wěn)定班級(jí),，安心工作,。
20、有益于班級(jí)的事情多做,，有益于年級(jí)的話多說(shuō),，不團(tuán)結(jié)的事情不做，不利于安定的話不說(shuō),，初二年級(jí)需要踏實(shí)工作的老師,，不需要是非不斷，緋聞纏身的人,。
21,、教師的活是良心活，需要我們真正的安心工作,，付出是有回報(bào)的,，過(guò)分的抱怨解決不了問(wèn)題，只能顯得自己無(wú)能為力,。太精明的人做不了老師,，太算計(jì)的人不適合做拔萃初二年級(jí)的老師。
總之,，我相信通過(guò)全組老師的共同努力,，大家在抓緊各項(xiàng)工作的同時(shí)，真正的把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，文明年級(jí)組的教育教學(xué)工作一定會(huì)取得更大的成績(jī),。
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇三
本學(xué)年繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革,，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量.
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念
以學(xué)校組織學(xué)習(xí)的教學(xué)理論為基礎(chǔ),，以自主學(xué)習(xí)為輔，開闊頭腦,，轉(zhuǎn)變觀念,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐.
二、提高教研質(zhì)量,， 切實(shí)開展校本教研活動(dòng)
我備課組所有成員決心切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說(shuō),、講,、評(píng)要有實(shí)效,，集體備課，做到同備課同交流,，資源共享,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三,、日常工作實(shí)施細(xì)則
1,、組織本組教師每周一次的備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新理念教學(xué),，收集資料，取其精華,。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄,，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況，探討平時(shí)學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)的有效方法,，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策,，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息,。
2、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，提前分章節(jié)備課,，落實(shí)集體備課時(shí)間、內(nèi)容,、主備人,，落實(shí)組內(nèi)教師積極交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，每位教師每學(xué)期至少開設(shè)的一節(jié)公開課.
3,、樹立全局觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書,。注重考試質(zhì)量和試卷分析,。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋找對(duì)策,，及時(shí)解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高,。
4,、作為備課組長(zhǎng)以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研,，團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作,。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,，抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法,，盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，還學(xué)生以主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性,。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率,，嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
5,、開展培優(yōu)輔差工作,。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí),，責(zé)任到人,，確保效果，及時(shí)激勵(lì),，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),，關(guān)注學(xué)生，提高及格率和優(yōu)生率并且做好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,。
6,、全組教師努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。
7,、抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程,，指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高，每周每人至少聽(tīng)本學(xué)科的課一節(jié),，做到互幫互學(xué),。
8、提高試卷命題水平,，加強(qiáng)對(duì)期中,、期末教學(xué)質(zhì)量的分析。
9,、完成各種上交材料,，做好課件、教案,、論文,、案例的收集，整理業(yè)務(wù)檔案,。
10,、積極參加學(xué)校和上級(jí)舉辦的各類活動(dòng)，并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
11,、加強(qiáng)全員德育意識(shí),，組內(nèi)教師配合學(xué)校工作。
總之,，在本學(xué)期,，我們將嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃,、教研組工作計(jì)劃,、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累,。
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇四
一,、指導(dǎo)思想：
積極開創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新與改革，適應(yīng)新的教學(xué)體制的要求,，積極貫徹教改方針,，努力探索教學(xué)上的新方法，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，注重規(guī)范創(chuàng)新,，加強(qiáng)教學(xué)研究,。逐步形成自己的教學(xué)特色，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,。在構(gòu)建學(xué)校的生命共同體中努力實(shí)踐教師的價(jià)值,。
二、教材簡(jiǎn)析：
八年級(jí)教材是以專題為單元,，兼顧文體，八年級(jí)上冊(cè)以戰(zhàn)事人物,、建筑,、古跡、科學(xué)四個(gè)專題編排現(xiàn)代文,，同時(shí)兼顧文體：記敘文,、說(shuō)明文;并相應(yīng)了解兩種表達(dá)方式：記敘、說(shuō)明,，還安排了兩個(gè)文言文單元,，按照先易后難的順序來(lái)安排。
第一單元以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為題材,。五篇課文,，反映有解放戰(zhàn)爭(zhēng)，反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),，英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，還有德國(guó)暴行,。綜合性學(xué)習(xí)“世界何時(shí)鑄劍為犁”也是以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題,。
第二單元以記敘文為主，以人物內(nèi)容為主,，原來(lái)在七年級(jí)下冊(cè)第四單元也安排了一個(gè)寫人單元,，只不過(guò)那都是一些名人，而在本冊(cè)本單元是讓同學(xué)了解怎樣寫平常人,、普通人,，綜合性學(xué)習(xí)“讓世界充滿愛(ài)”是讓學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面受到熏陶和啟示。
第三單元以建筑園林,、名勝古跡為主題,，文體類別上側(cè)重于說(shuō)明文，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)說(shuō)明文的過(guò)程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物,，理清說(shuō)明順序,，知道常用的說(shuō)明方法及其作用，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,、周密性,。
第四單元是以科學(xué)為主題，選編了課各具特色的介紹科學(xué)知識(shí)短文,，本單元要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)說(shuō)明文的有關(guān)知識(shí),，同時(shí)又兼顧培養(yǎng)學(xué)生有一種科學(xué)精神與思想。
第五單元,、第六單元按先易后難編排,，文體行式也是多樣，有敘事,、說(shuō)明事物的,、有夾敘夾議、有詩(shī)歌抒情的,，要求學(xué)生能讀懂文言文,，學(xué)會(huì)誦讀，積累語(yǔ)言和常用文言詞匯,。
誦讀課文有：《桃花園記》,、《愛(ài)蓮說(shuō)》、《核舟記》2——4段,，《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩(shī)三首》,、《三峽》、《答謝中書書》、《記承天寺夜游》,、《湖心亭看雪》,、《詩(shī)四首》
三、年級(jí)現(xiàn)狀分析：
語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況：通過(guò)七年級(jí)的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí),，我們各位教師在課堂上能進(jìn)一步明確教學(xué)的目的,，對(duì)新教材新教法也有新的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在語(yǔ)文知識(shí)與語(yǔ)文能力上都有所提高,，語(yǔ)文素養(yǎng)也得到增強(qiáng),，但是問(wèn)題也不容忽視：
教師上課前不能深鉆教材，教學(xué)目標(biāo)抓不準(zhǔn),，學(xué)生課上收獲也說(shuō)不準(zhǔn),，課上教師滿堂灌的現(xiàn)象也難以全部改變，作文教學(xué)放任自流,，無(wú)循序漸進(jìn)的方法,。
學(xué)生不能接受新教材新學(xué)法，上課互動(dòng)無(wú)事可做,，語(yǔ)文能力強(qiáng)的學(xué)生也不愿意參加合作學(xué)生,，不舉手，不提問(wèn),，下課也是把語(yǔ)文學(xué)習(xí)放在一邊,，不作課外積累，不讀書,，寫作文也是免于其難,，大多數(shù)學(xué)生寫作文無(wú)語(yǔ)感，無(wú)豐富詞語(yǔ),。
四,、工作目標(biāo)：
1、集眾人之力,，轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)滿堂貫的陳舊教學(xué)方法,，創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)新方法，新思路,。
2、在加強(qiáng)集體備課的基礎(chǔ)上,，提高課堂效率,。
3、力求增加學(xué)生課外閱讀時(shí)間,，豐富學(xué)生課外語(yǔ)文素材,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
4、盡力開展一些語(yǔ)文活動(dòng),，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性,，積極性。
五,、本期教學(xué)目標(biāo)：
1,、閱讀記敘文，要注意敘事性作品中人物與事件,，對(duì)作品中感人肺腑的形象,，驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言，有自己的的心得和評(píng)價(jià),，還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。
2、熟讀記敘文,，從中了解敘事,，描寫表達(dá)方式，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn),。
3,、閱讀說(shuō)明文，注重說(shuō)明文對(duì)象,，說(shuō)明順序,，說(shuō)明方法等知識(shí)性的學(xué)習(xí)，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性,。
4,、閱讀難度大一點(diǎn)的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意,，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵和精彩語(yǔ)言,，并積累一些生動(dòng)的文言文詞語(yǔ)。
5,、能進(jìn)一步寫好寫人敘事的記敘文,，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感為重點(diǎn)，還要能寫好短小的說(shuō)明文,。
六,、工作措施：
1、備課安排
賀澤云：第1,、5,、8、11,、15,、18,、21、28課,，綜合性學(xué)習(xí)(五)
郭秀萍：第2,、9、12,、19,、22、25,、29課,，綜合性學(xué)習(xí)(一)
李正昌：第3、6,、10,、13,、16,、23、26,、30課,，綜合性學(xué)習(xí)(四)
楊如慧：第4,、7、14,、17,、20、24,、27課,，綜合性學(xué)習(xí)(二)、(六)
2,、備課組活動(dòng)：
①備課組各成員要抓好課堂教學(xué),，扎實(shí)有效地有目標(biāo)的進(jìn)行，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，響應(yīng)上級(jí)與學(xué)校號(hào)召,，每節(jié)課講課時(shí)間不要超過(guò)20分鐘。
②統(tǒng)一課程進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一命題。
③集體備課做到人人參與,，體現(xiàn)集體的智慧,，備課組活動(dòng)中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)新想法,，教學(xué)困惑,，要集中制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。
3,、課堂教學(xué)：
①課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,，重視語(yǔ)言的品味與積累。
②寫作要貼近學(xué)生的生活,、緊扣教材,、以改擴(kuò)課文促進(jìn)寫作。
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇五
一個(gè)學(xué)期的伊始,，正是我們努力的時(shí)間,。為了更好的開展下學(xué)期政治的教研活動(dòng)，為此制定了相關(guān)詳細(xì)的工作計(jì)劃書：
一,、 指導(dǎo)思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以新課程改革教育理念為指導(dǎo)，積極推進(jìn)思想政治課教學(xué)改革,，進(jìn)一步樹立以人為本的教育思想,，更新觀念，改變思想政治課目前存在的機(jī)械記憶的現(xiàn)狀,，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標(biāo),，加大教育教研力度,。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的要求，在教學(xué)中適當(dāng)適用多媒體教學(xué),，增加教學(xué)方法的豐富性,，讓政治課具有生動(dòng)性。
二,、 目標(biāo)任務(wù)：
1,、加強(qiáng)集體備課，切實(shí)提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì),。在備課中努力貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的三輪備課法：初備,、復(fù)備、精備,。先提出下次備課的專題,，每位老師必須去初備;復(fù)備課時(shí),，每位老師發(fā)表對(duì)本專題知識(shí)的梳理及感到有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn);然后每位老師再去梳理大家在一起探討的內(nèi)容，進(jìn)行加工處理,，做到適合老師個(gè)人特色的精備,。
2、初三年級(jí)本學(xué)期力爭(zhēng)把新課結(jié)束,。做到基礎(chǔ)基礎(chǔ)落實(shí),，讓學(xué)生過(guò)手。讓學(xué)生對(duì)初三知識(shí)做到系統(tǒng)化并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題,。初三老師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期黨的大會(huì),，提高自己的理論素養(yǎng)。聯(lián)系生活實(shí)際,，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),，開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,、整理資料的能力,、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。
3.本學(xué)期我們備課組的任務(wù)是力爭(zhēng)在__市教科院在x月x日至x日選取能舉行的政治優(yōu)質(zhì)大賽中獲得不錯(cuò)的成績(jī),。x月選出選手作好初備的賽課準(zhǔn)備,。x月上旬作好賽課要求。
三,、 主要措施：
1,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。在集體備課隨時(shí)進(jìn)行的前提下,，集中備課,。備課做到四定(定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定人員)
2、注重教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，人人必須有準(zhǔn)備有教案才能進(jìn)課堂,。。充分利用好課堂的40分鐘,，做到有講必練,、有練必評(píng)、有評(píng)必查,，注意提高課堂效率,。
3.初三搞好每次月考的試卷的出題工作并對(duì)每次的考試作作好分析，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行修正,。
4.初一,、二年級(jí)進(jìn)一步對(duì)貫徹落實(shí)新課標(biāo),、新課程的理念。在課堂上充分做到學(xué)生本位,。
5.做好社團(tuán)活動(dòng),，讓學(xué)生改變對(duì)政治課的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治這門學(xué)科的興趣,。初二開設(shè)《時(shí)政評(píng)論》社團(tuán)，初一開設(shè)《舌辯春秋》社團(tuán),。
這個(gè)學(xué)期,，我們一樣在保持原有的教學(xué)方法上創(chuàng)新教育方式，取得更加滿意的成績(jī),。
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇六
一,、本期指導(dǎo)思想
20xx年全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,，探索新的課堂教學(xué)模式,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展,。
二,、學(xué)情分析
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(四)班的歷史課，經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí),，學(xué)生已掌握了一定的歷史知識(shí),、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)渡階段，也有大部分學(xué)生對(duì)歷史這門學(xué)科是置之不理,，提不起興趣來(lái),，學(xué)習(xí)目的不明，缺乏主動(dòng)性,，綜合分析能力有待提高,。
三、教材分析
中國(guó)歷史(八年級(jí)下冊(cè))總共分七個(gè)單元,，共21課,，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成。講述的是從中華人民共和國(guó)成立到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史,。課本中還設(shè)計(jì)了一些開放性習(xí)題,，“動(dòng)腦筋”、“ 練一練”,、“活動(dòng)與探究”等欄目,，目的在于啟發(fā)學(xué)生思維,、提倡學(xué)生各抒己見(jiàn)，答案不求唯一,，使學(xué)生充分體會(huì)到自己就是課堂的主人,，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和興趣。 本冊(cè)內(nèi)容政治思想性強(qiáng),，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一;可讀性強(qiáng),、重點(diǎn)突出;圖文并茂，趣味性強(qiáng);啟發(fā)性和生動(dòng)性結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。
四,、教學(xué)目標(biāo)
八年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)，力求向?qū)W生傳授中國(guó)現(xiàn)代歷史基礎(chǔ)知識(shí),，基本線索,，讓學(xué)生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要?dú)v史人物的歷史功績(jī),，了解現(xiàn)代中國(guó)基本國(guó)情,，認(rèn)識(shí)新中國(guó)的建國(guó)史、探索史,、發(fā)展史,、外交史，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神,。
五,、教學(xué)措施
(一)做好教育常規(guī)工作
1.認(rèn)真鉆研教材、教參,、教綱;認(rèn)真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，教書育人。
2.積極參加教研活動(dòng),，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法,，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極撰寫論文,，提高教學(xué)理論水平和教研能力,。
3.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)方法要靈活多樣,，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)趣味,，幽默感,。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫,、圖表,，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣,。嚴(yán)抓紀(jì)律，采用多種教法,，如討論,、評(píng)論、閱讀,、自學(xué)等方式,，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
(二)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
1.對(duì)重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述，講清線索,。每課突出重點(diǎn),、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好。
2.經(jīng)濟(jì),、文化,、政治方面讓學(xué)生知道，并了解發(fā)展情況,，追溯本源,，充實(shí)內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識(shí),，及時(shí)教育,。
3.對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納、綜合,，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握,，教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法,，充分利用課本的思考提示,、“想一想”等，增強(qiáng)學(xué)生興趣,。提高教學(xué)效果,。
(三)思想品德教育，教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育教育：
1.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育,。充分利用教材史實(shí),，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)認(rèn)知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛(ài)國(guó)事跡，為實(shí)現(xiàn)人類理想而奮斗,。通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞作用,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
2.初步用歷史辯證唯物主義觀教育,。使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)分析評(píng)價(jià)革命時(shí)期的史實(shí)及人物,，培養(yǎng)分析歸納能力。
3.進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育,。我國(guó)歷史發(fā)展，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展,，即使是革命時(shí)期同樣是統(tǒng)一的,，教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展，樹立民族團(tuán)結(jié),、民族平等的觀念,。
4.進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國(guó)古代有無(wú)數(shù)杰出的政治家,、軍事家,、思想家、科學(xué)家,、文學(xué)家,、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德,，值得發(fā)揚(yáng)光大,。
5.進(jìn)行國(guó)情教育，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感,，讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)中國(guó)近代的屈辱史,，內(nèi)外對(duì)比，更要為國(guó)爭(zhēng)光,，樹立民族自尊,、自豪、自信,。
1. 備課組計(jì)劃的有效訂制：針對(duì)備課組的具體情況制定一學(xué)期工作學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。
2.每周五上午第一節(jié)課在a樓教師閱覽室進(jìn)行備課組集體備課活動(dòng)，研討下周的每一節(jié)課,，活動(dòng)的要求：四定(定時(shí),、定主講人、定內(nèi)容,、定地點(diǎn)),，四統(tǒng)一(教學(xué)中統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一難點(diǎn)和突破方法,、統(tǒng)一基本作業(yè)和測(cè)驗(yàn)),。
3. 在日常教學(xué)工作中有意識(shí)去發(fā)現(xiàn)、及時(shí)總結(jié)與反思,，逐步培養(yǎng)起與教育教學(xué)相結(jié)合的教科研意識(shí),。
4. 積極參與歷史科組的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮歷史學(xué)科的特色,，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),，進(jìn)行學(xué)科間的密切交流、彼此借鑒,、相互滲透,。
5. 加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，更好地掌握教學(xué)的第一手資料,，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證,，在質(zhì)量上提高,。聽(tīng)課者做好相關(guān)評(píng)課記錄，上課者作反思記錄,。
6.注重日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，爭(zhēng)取教學(xué)水平,、教學(xué)能力的不斷提高,。
7.教學(xué)中，對(duì)初一,、初二年級(jí)學(xué)生做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，注重學(xué)生學(xué)法的研究，注重學(xué)生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究,，提高課堂效率,，作業(yè)上保證人人上交，及時(shí)訂正,。
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇七
學(xué)生基本情況：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,，學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視程度逐漸加深，能夠掌握學(xué)習(xí)物理的基本方法,。根據(jù)期終考試情況來(lái)看,，平均成績(jī)基本達(dá)到要求，優(yōu)良率較好,，平行班成績(jī)差距不大,，但提高班優(yōu)勢(shì)不是很足，及格率有待提高，極差學(xué)生需要減少,。
目前主要解決的問(wèn)題：
1,、有些基本概念和知識(shí)掌握還不夠牢固，某些知識(shí)的運(yùn)用還不夠靈活,，不能理論聯(lián)系實(shí)際,，物理思想還不夠。
2,、 學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)重視還不夠,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
3,、需要培養(yǎng)學(xué)生掌握更好的物理學(xué)習(xí)方法,，書寫規(guī)范性需要加強(qiáng)。
本學(xué)期的工作計(jì)劃：
1,、加強(qiáng)備課,，多進(jìn)行物理教法的研究，增加和優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn),，同時(shí)結(jié)合多媒體輔助教學(xué),，提高課堂的趣味性和實(shí)效性，增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。
2,、抓好雙基落實(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤思考,、多動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際,，重視基本概念的理解和運(yùn)用,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的規(guī)范性
3、利用好周周練和月考,，做好平時(shí)的測(cè)驗(yàn),，掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué),，做好重點(diǎn)突破,，同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理的重視,。
4,、抓好差生，爭(zhēng)取一開始不拉掉一個(gè)學(xué)生,，提高學(xué)生的優(yōu)秀率,，適當(dāng)增加平時(shí)題目的難度,，不至于使學(xué)生見(jiàn)到少難的題目，便失去信心,。
5,、改變八(1)班的教學(xué)策略，根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ),，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，爭(zhēng)取做到精講精煉，提高課堂效率,，增加試題的難度及容量,，提高他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開差距,。
6,、本學(xué)期完成第一冊(cè)物理課本內(nèi)的所有教學(xué)內(nèi)容，期中考試前重點(diǎn)完成《電學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容,，期中考試后完成力學(xué)的教學(xué),。
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇八
八年級(jí)是初中階段最為關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生在八年級(jí)學(xué)習(xí)抓得比較緊,，到九年級(jí)時(shí)相對(duì)就會(huì)變得輕松,，反之，到了九年級(jí)后就會(huì)完全放棄,，數(shù)學(xué)尤其如此,。事實(shí)上在七年級(jí)時(shí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣深厚,，也會(huì)很努力,，但如果效果不是很好時(shí)，相當(dāng)部分學(xué)生就會(huì)放棄,。因此在制定八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃時(shí)要充分考慮到這一點(diǎn)。
一,、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析
總體來(lái)說(shuō),，學(xué)生有著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在老師的辛勤努力下取得了良好的進(jìn)步,，但兩極分化仍存在,，對(duì)優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，他們能夠理解知識(shí),、形成技能,，具有一定的數(shù)學(xué)能力，對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能夠掌握,，成績(jī)不容樂(lè)觀,。
二、教材分析
第十一章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件,。更多的注重學(xué)生推理意識(shí)的建立和對(duì)推理過(guò)程的理解,，學(xué)生在直觀認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎(chǔ)上，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā),，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì),，探索三角形全等的條件。
第十二章軸對(duì)稱立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷,，從觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象開始,，從整體的角度直觀認(rèn)識(shí)并概括出軸對(duì)稱的特征;通過(guò)逐步分析角、線段,、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形,，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十三章實(shí)數(shù)從數(shù)不夠用了開始,，從數(shù)學(xué)實(shí)際中存在無(wú)限不循環(huán)小數(shù)入手建構(gòu)無(wú)理數(shù)的概念,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及估算能力，能夠?qū)?jiǎn)單的無(wú)理數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn),。
第十四章了一次函數(shù)：本章主要學(xué)習(xí)一次函數(shù)及其三種表達(dá)方式,，包括正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念,、圖象,、性質(zhì)和應(yīng)用。學(xué)會(huì)用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)一元一次方程,、一元一次不等式及二元一次方程組,。本章重點(diǎn)內(nèi)容是正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念,、圖象和性質(zhì),。教學(xué)難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。
第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景--使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題"符號(hào)化"的過(guò)程,，發(fā)展符號(hào)感;有關(guān)運(yùn)算法則的探索過(guò)程--為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納,、類比等活動(dòng);對(duì)算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握--設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號(hào)運(yùn)算，同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)明運(yùn)算的根據(jù),。
三,、教學(xué)措施
1、加強(qiáng)教學(xué)
面向全體學(xué)生,。由于學(xué)生在知識(shí),、技能方面的發(fā)展和興趣、特長(zhǎng)等不盡相同,，所以要因材施教,。在組織教學(xué)時(shí),，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要特別予以關(guān)心，及時(shí)采取有效措施,。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，使他們經(jīng)過(guò)努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求,。
2,、注重方法
重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式,，反對(duì)注入式,。教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，提出預(yù)習(xí)要求,，教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生梳理新課知識(shí)，指出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，同時(shí)也可激勵(lì)學(xué)生自我編題,。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出,、分析,、解決問(wèn)題的能力，包括將實(shí)際問(wèn)題上升為數(shù)學(xué)模型的能力,，注意激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。
3、在合適的時(shí)間,，繼續(xù)開展"每日一練,，精彩無(wú)限"活動(dòng)，確實(shí)提高每位學(xué)生的運(yùn)算能力,。試題全部由備課組成員精心設(shè)計(jì)。
4,、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個(gè)層次，分別布置難,、中,、淺三個(gè)層次作業(yè),，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。
5,、課后輔導(dǎo)實(shí)行流動(dòng)分層,。
四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1,、教師要使每個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得最適合自己的發(fā)展,。
2、適時(shí)向?qū)W生提供現(xiàn)實(shí)有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材,。
3,、盡量為學(xué)生提供探索、交流的時(shí)間和空間,。
4,、向?qū)W生展示知識(shí)的形成和應(yīng)用過(guò)程。
5,、讓每個(gè)學(xué)生盡可能獲得最大發(fā)展,。
相信在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下，我們能更加完善自己教學(xué)理念和教學(xué)方法,，創(chuàng)造一個(gè)更好的成績(jī)?cè)诎四昙?jí)下半學(xué)年,。
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇九
八年級(jí)下學(xué)期是一個(gè)承上啟下的學(xué)期，是步入初三前一個(gè)非常重要的學(xué)期,。所以關(guān)于本學(xué)期英語(yǔ)的教學(xué)活動(dòng)是非常關(guān)鍵的,，再次做出本學(xué)期的英語(yǔ)工作計(jì)劃。
一,、現(xiàn)狀分析
我們八年級(jí)共__個(gè)班,，共有英語(yǔ)老師__位。在下學(xué)期的工作中,，備課組的老師們將會(huì)齊心協(xié)力,，認(rèn)真反思過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的成功與不足，制定行之有效的計(jì)劃,，爭(zhēng)取在本學(xué)期提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和水平。
二,、 工作目標(biāo)
總目標(biāo)： 縮短差距 整體推進(jìn)
具體目標(biāo)：
1,、在八年級(jí)下學(xué)期階段的日常教學(xué)過(guò)程中注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)讀背練習(xí),，重點(diǎn)落實(shí)合格率和優(yōu)秀率的提高問(wèn)題,。
2、積極參與英語(yǔ)組內(nèi)培訓(xùn),，提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫能力,。
3,、開展各類與英語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,。
三,、工作重點(diǎn)
1.、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。有了內(nèi)在的動(dòng)力,，學(xué)生能夠主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而不是靠老師來(lái)逼著學(xué),。上學(xué)期,，我們備課組成功舉行了外語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)的舉行在相當(dāng)大的程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。本學(xué)期,，我們八年級(jí)備課組將會(huì)繼續(xù)組織學(xué)生參與手抄報(bào)比賽，單詞過(guò)級(jí),，書法等比賽,。
2. 繼續(xù)堅(jiān)持每單集體備課，發(fā)揮集體智慧,，認(rèn)真鉆研教材,，改進(jìn)教法，提高課堂效率,。
八年級(jí)英語(yǔ)組教師將珍惜每周備課時(shí)間,，共同研究教法，經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng),，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平,。針對(duì)新教材的特點(diǎn)，備課組全體成員要做到精心備課,，吃透教材,，根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力，制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案和任務(wù)單,，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性,。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí)，力求教學(xué)明確目標(biāo),，突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。
3、 針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,，我們將采取如下措施：
1),、 結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法,。特別注意面向
全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度,、深度,、廣度，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合,、因人而異,，増強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃,。
2),、對(duì)待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁,，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),。對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛(ài)護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音,，產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流,、教學(xué)和-諧,。
3)、嘗試分層教學(xué),?？梢試L試分班分層或班內(nèi)分層等形式實(shí)施分層教學(xué)。針對(duì)不同層次的同學(xué)確立不同的教學(xué)目標(biāo),，采用不同的教學(xué)方法,，既要照顧到優(yōu)秀學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象，又可以解決一般學(xué)生“吃不了”的問(wèn)題,，促使每一個(gè)學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平,。
我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，多溝通，多研究,，重探索,，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,，出色地完成八年級(jí)英語(yǔ)組備課任務(wù),。
愉快的寒假過(guò)去了，關(guān)于八年級(jí)下學(xué)期的英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃也要開始完成,。這學(xué)期我們也本著上學(xué)期的教學(xué)理念進(jìn)行工作計(jì)劃,，爭(zhēng)取再接再厲。
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十
加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全組英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。下面是本年度英語(yǔ)備課組計(jì)劃：
一,、總方向
根據(jù)新教材大綱的要求和中考的要求,，初二英語(yǔ)組以全面提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力素質(zhì)與交際能力為目標(biāo)，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任,，抓住基本理念和核心,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、總目標(biāo)
1.搞好英語(yǔ)教學(xué)研究,，組織好教師按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課的研究工作。
2.深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作,。
3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。
4.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取期中期末成績(jī)突破去年,，取得更加優(yōu)異的戰(zhàn)果,。
三、具體工作
1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤,、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫教育教學(xué)論文,。多看教學(xué)參考書,，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖,，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出初步的教案;然后再在本組集體備課時(shí)做主備輔導(dǎo),，其他教師提出修改意見(jiàn),，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案，分發(fā)給其他組員,。另外,，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教，或請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)課;課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來(lái),，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足,。
2.三研即研究教材,、研究教法、研究學(xué)生,。研究教材就是要通覽全冊(cè)教材,，對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。
3.二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、寫教學(xué)反思。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個(gè)模塊后,，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。每位英語(yǔ)教師都要樹立教育科研意識(shí),，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念,，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
雖然我們初二備課組成員年齡偏大,，但我們每位成員干勁十足,，將一如既往，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以生為本,，為實(shí)驗(yàn)而戰(zhàn)，爭(zhēng)取期末取得優(yōu)異的成績(jī)，圓滿地達(dá)成本學(xué)期的目標(biāo),。
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十一
關(guān)于新學(xué)期的數(shù)學(xué)工作計(jì)劃大致如下：
一,、工作的重點(diǎn)和特色
1、努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組,。
2,、建立初二數(shù)學(xué)備課組的資源庫(kù)。
3,、努力探索初二數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動(dòng)。
4,、加強(qiáng)“講學(xué)稿”教學(xué),，力爭(zhēng)每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。
5,、積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合(如盡量嘗試幾何畫板的運(yùn)用)。
6,、積極開展備課組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于新課程改革之中,。以學(xué)校“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,，著力提升課堂效能,，大力加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,。
2.積極開展新課程教材實(shí)驗(yàn),，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué),，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,。
3.構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松,、和諧的課堂氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。
4.做好教學(xué)常規(guī)工作,，力爭(zhēng)數(shù)學(xué)學(xué)科合格率,、優(yōu)秀率在各級(jí)調(diào)研抽測(cè)中有好的成績(jī)。 重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng),，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。
5.努力使備課組活動(dòng)有序性,、系列化,，認(rèn)真落實(shí)“集體備課、磨課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、反思”常態(tài)化,，爭(zhēng)取做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定課題,、定內(nèi)容、定主講;加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流,、研討,，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。
三,、具體的工作措施
1.在教師方面：
(1)積極開展備課制度
①時(shí)間：每周三下午第一節(jié)課的時(shí)間,。
②地點(diǎn)： 八年級(jí)備課室。
③要求：每位主審核人要認(rèn)真鉆研新材,，闡述教材分析和教學(xué)理念,，努力提出有份量的見(jiàn)解，從不同角度全方位的研究各種情況,，全體組員要認(rèn)真參與,。
④“隨時(shí)集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室鉆研教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),、集體的智慧,。加強(qiáng)對(duì)教材、教學(xué)大綱,、考試說(shuō)明,、中考的研究，開展組內(nèi)“說(shuō)課,、上課,、評(píng)課”,。
(2)教學(xué)基本功和藝術(shù)
①?gòu)慕虒W(xué)常規(guī)入手，精益求精,，努力提高教學(xué)基本功,，采用幫助的互助式，讓全備課組的所有老師都能立足課堂,，進(jìn)而成一方名師,。
②“內(nèi)強(qiáng)外引”措施，努力提高初三的課堂教學(xué)效益,，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂教學(xué)(難度、類型,、思想滲透,、課堂模式等)，努力用好我校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備這一寶貴的資源,。同時(shí)通過(guò)多種手段借鑒外地名師資源,，努力提升本校教師課堂教學(xué)能力。
③大興學(xué)習(xí)之風(fēng),，增強(qiáng)集體實(shí)力,，整個(gè)備課組要多學(xué)習(xí)校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù),，同時(shí)盡量多互相聽(tīng)課，特別是本校名師,、骨干教師示范課,，要達(dá)到人均聽(tīng)課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。
(3)抓科研,，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)?？蒲惺亲钪匾模瑐湔n組本學(xué)期努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動(dòng),。
(4)加強(qiáng)"講學(xué)稿”教學(xué)，仔細(xì)研究習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課的教學(xué),。備課組本學(xué)期每人都要進(jìn)行專題公開課。
(5)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,，全面提升教師基本功,。
2.在學(xué)生方面
(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
①“上課專心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，課下抓緊訂正，課余適量練習(xí)”,，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)這四點(diǎn)。要做到落實(shí)到位不放松,。
②課堂做筆記,，課外做錯(cuò)題集。 鼓勵(lì)學(xué)生鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣,。
③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。小題訓(xùn)練，分層作業(yè)要常抓不懈,。
(2)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，利用午休時(shí)間,，大力開展薄弱生輔導(dǎo)。老師要多關(guān)心薄弱生,，通過(guò)分層作業(yè)，讓薄弱生激發(fā)興趣,，多投入時(shí)間到學(xué)習(xí)中。
3.加強(qiáng)信息的搜集,，使中考復(fù)習(xí)少走彎路,。
總之,，我們八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組將全力以赴，不斷探索,。八年級(jí)下學(xué)期是關(guān)鍵的一期,，盡最大的努力讓學(xué)生在初二的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步,，達(dá)到知識(shí)與能力的雙豐收!
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十二
在新的學(xué)期我們將以新的態(tài)度去面對(duì)八年級(jí)下學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù),，我們本學(xué)期的大致工作如下：
一、總體情況概括
本學(xué)期將要在八年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上,，對(duì)圖形進(jìn)一步認(rèn)識(shí);在數(shù)學(xué)的思維上，學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期,，這期間，結(jié)合教學(xué),，讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維的題目，無(wú)疑是對(duì)學(xué)生終身有用的;在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正,，良好的習(xí)慣要得到鞏固,，如獨(dú)立思考,，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改正作業(yè)等,，都應(yīng)得到強(qiáng)化。一般來(lái)說(shuō),，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是很感興趣的,，但仍有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)信心不足,，因此開學(xué)初要給學(xué)生樹信心。
二,、八年級(jí)下冊(cè)初步分析
第1章 二次根式
二次根式屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平方根,、立方根等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是對(duì)八年級(jí)上冊(cè)“實(shí)數(shù)”,、“代數(shù)式”等內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充。二次根式的運(yùn)算以整式的運(yùn)算為基礎(chǔ),，在進(jìn)行二次根式的有關(guān)運(yùn)算時(shí),，所使用的運(yùn)算法則與整式、分式的相關(guān)法則類似;在進(jìn)行二次根式的加減時(shí),，所采用的方法與合并同類項(xiàng)類似;在進(jìn)行二次根式的乘除時(shí),，所使用的法則和公式與整式的乘法運(yùn)算法則及乘法公式類似。這些都說(shuō)明了前后知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,。
第2章 一元二次方程
本章的主要內(nèi)容是一元二次方程的解法和應(yīng)用,，課本首先引入一元二次方程的概念，從實(shí)數(shù)的性質(zhì),，將分解成為兩個(gè)一次因式相乘積為零的一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程入手,，介紹了利用因式分解法解一元二次方程的方法，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,。這一章是全書乃至整個(gè)初中代數(shù)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,。因?yàn)檫@一部分內(nèi)容既是對(duì)以前所學(xué)內(nèi)容的總結(jié),、鞏固和提高,，又是以后學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
第3章 數(shù)據(jù)分析初步
統(tǒng)計(jì)學(xué)是搜集數(shù)據(jù),、分析數(shù)據(jù),，并根據(jù)它獲得總體信息的科學(xué),。本套教材在七年級(jí)上冊(cè)安排了“數(shù)據(jù)與圖表”，著重介紹了數(shù)據(jù)的收集,、整理的初步方法;在八年級(jí)上冊(cè)安排了“樣本與數(shù)據(jù)分析初步”，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)集中程度和離散程度的統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算,，初步了解了如何對(duì)數(shù)據(jù)的基本狀態(tài)進(jìn)行分析。為了進(jìn)一步分析,、處理數(shù)據(jù),，供決策時(shí)參考,，有時(shí)我們還要了解數(shù)據(jù)的分布情況，找出新的特征數(shù),。
第4章 平行四邊形
本章是學(xué)習(xí)了三角形,、幾何證明的基礎(chǔ)上，開始研究四邊形,，四邊形的學(xué)習(xí)與三角形有著密切的聯(lián)系，許多四邊形的問(wèn)題都通過(guò)連線轉(zhuǎn)化為兩個(gè)三角形的問(wèn)題來(lái)解決,，且研究的方法有許多類同的地方,，所以說(shuō)四邊形是三角形的應(yīng)用和深化;另外在學(xué)了幾何證明后，平行四邊形內(nèi)容為證明實(shí)例提供了豐富的材料,，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)實(shí)踐、鞏固前面的知識(shí),。本章一開始從多邊形引入,，在知識(shí)體系上看也是順理成章，探索多邊形的內(nèi)角和辦法并不深?yuàn)W,，所隱含化歸為三角形的思想?yún)s是數(shù)學(xué)中常用的思想方法,，會(huì)引起學(xué)生的關(guān)注和興趣。平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,，利用中心對(duì)稱變換使平行四邊形的許多性質(zhì)得到合理的解釋,，用軸對(duì)稱變換來(lái)研究等腰三角形，用中心對(duì)稱變換來(lái)研究平行四邊形,，用變換的觀點(diǎn)來(lái)闡述圖形的幾何性質(zhì)也是新教材的特點(diǎn)之一。如三角形中位線的定理用中心對(duì)稱的觀點(diǎn)來(lái)證明顯得合理且簡(jiǎn)單明了,。
第5章 特殊平行四邊形
本章的主要內(nèi)容有矩形、菱形,、正方形,、梯形的概念、性質(zhì)和四邊形是矩形,、菱形,、正方形及等腰梯形的條件。有些內(nèi)容在前兩個(gè)學(xué)段學(xué)生已有接觸,，但還十分膚淺,。本章不是對(duì)以前知識(shí)的簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)，而是同類知識(shí)的螺旋上升,。特殊平行四邊形與梯形的概念與性質(zhì)是學(xué)好本章的關(guān)鍵,，也是為學(xué)好整個(gè)平面幾何打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是本章的教學(xué)重點(diǎn),。與基本圖形(矩形,、菱形、正方形,、梯形)的概念,、性質(zhì)及其相互關(guān)系隨之而來(lái)的是幾何證明，學(xué)生要正確理解證明的本身,，需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程,，是本章主要的教學(xué)難點(diǎn)。
第6章 反比例函數(shù)
本章主要內(nèi)容有反比例函數(shù)的概念,、表達(dá)式,、圖像、性質(zhì)及應(yīng)用,。本章是在已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形與坐標(biāo)和一次函數(shù)的基礎(chǔ)上,，再一次進(jìn)入函數(shù)范疇，進(jìn)一步理解函數(shù)的內(nèi)涵,，并感受現(xiàn)實(shí)世界存在各種函數(shù),，以及如何函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。反比例函數(shù)是最基本的函數(shù)之一,，是學(xué)習(xí)后續(xù)各類函數(shù)的基礎(chǔ),。
三,、平時(shí)教學(xué)須注意
1,、對(duì)班級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)：
(1)做好學(xué)生的思想工作，注意他們的思想動(dòng)態(tài),。關(guān)心學(xué)生,，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,，使其能有良好的心理狀態(tài),，能坦然面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活，能正確對(duì)待中考,。
(2)做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,。對(duì)于優(yōu)秀生，鼓勵(lì)他們多鉆研提高題,，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，抓好基礎(chǔ)知識(shí)。把主要精力放在中等生身上,。
(3)充分利用課堂40分鐘,，提高效率，做到精講多練,，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)、共同探究問(wèn)題,。
2,、在教學(xué)質(zhì)量上，我們應(yīng)：
(1)改進(jìn)教學(xué)方法,，采用探索,、啟發(fā)式教學(xué)。
(2)注意教科書的系統(tǒng)性,，使學(xué)生牢固掌握舊知識(shí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，明確新舊知識(shí)的聯(lián)系,。
(3)注意發(fā)展學(xué)生探索知識(shí)的能力,，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
(4)加強(qiáng)開放性問(wèn)題,、探究性問(wèn)題教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究能力,。
(5)鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高差生成績(jī),。
(6)興趣是最好的老師,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。
(7)開展豐富多彩的課外活動(dòng),，課外調(diào)查,，數(shù)學(xué)建模，野外測(cè)量,，七巧板游戲,，課件演示。使學(xué)生樂(lè)在其中,，樂(lè)此不疲,。
(8)挖掘數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長(zhǎng),，使其冒尖,。
(9)用哲理的高度，站在系統(tǒng)的高度,，思如泉涌的精神狀態(tài),，八方聯(lián)系，渾然一體的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生學(xué)得松,。
總之，我們要保持以前的工作態(tài)度和工作方法,，爭(zhēng)取在進(jìn)入初三之前,，讓數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓，為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十三
一,、指導(dǎo)思想
初二年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的分水嶺年段，我們將繼續(xù)圍繞局領(lǐng)導(dǎo)提出的“有效教學(xué)”這個(gè)核心,，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),。繼續(xù)初一年級(jí)的好傳統(tǒng)，努力進(jìn)行課堂改革,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生更加熱愛(ài)語(yǔ)文課堂教學(xué),。從而進(jìn)一步提高八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。
二、教材簡(jiǎn)析
1,、課文內(nèi)容安排：八年級(jí)教材是以專題為單元,，兼顧文體,，八年級(jí)上冊(cè)以戰(zhàn)事人物、建筑,、古跡、科學(xué)四個(gè)專題編排現(xiàn)代文,，同時(shí)兼顧文體：記敘文,、說(shuō)明文;并相應(yīng)了解兩種表達(dá)方式：記敘、說(shuō)明,，還安排了兩個(gè)文言文單元,，按照先易后難的順序來(lái)安排。
第一單元以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為題材,。
五篇課文,，反映有解放戰(zhàn)爭(zhēng)，反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),，英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，還有德國(guó)暴行,。綜合性學(xué)習(xí)“世界何時(shí)鑄劍為犁”也是以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題。
第二單元以記敘文為主,，以人物內(nèi)容為主,，原來(lái)在七年級(jí)下冊(cè)第四單元也安排了一個(gè)寫人單元，只不過(guò)那都是一些名人,，而在本冊(cè)本單元是讓同學(xué)了解怎樣寫平常人,、普通人，綜合性學(xué)習(xí)“讓世界充滿愛(ài)”是讓學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面受到熏陶和啟示,。
第三單元以建筑園林,、名勝古跡為主題，文體類別上側(cè)重于說(shuō)明文,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)說(shuō)明文的過(guò)程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物,，理清說(shuō)明順序，知道常用的說(shuō)明方法及其作用,，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,、周密性。
第四單元是以科學(xué)為主題,，選編了課各具特色的介紹科學(xué)知識(shí)短文,，本單元要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)說(shuō)明文的有關(guān)知識(shí)，同時(shí)又兼顧培養(yǎng)學(xué)生有一種科學(xué)精神與思想,。
第五單元,、第六單元按先易后難編排,，文體行式也是多樣，有敘事,、說(shuō)明事物的,、有夾敘夾議,、有詩(shī)歌抒情的，要求學(xué)生能讀懂文言文，學(xué)會(huì)誦讀,，積累語(yǔ)言和常用文言詞匯,。
誦讀課文有：《桃花園記》,、《愛(ài)蓮說(shuō)》,、《核舟記》2——4段，《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩(shī)三首》,、《三峽》,、《答謝中書書》、《記承天寺夜游》,、《湖心亭看雪》,、《詩(shī)四首》
2、寫作內(nèi)容安排
大作文
①“我談戰(zhàn)爭(zhēng)”或者就當(dāng)前形式談“保衛(wèi)釣魚島”
②話題：“讓世界充滿愛(ài)-”題目自擬——主要讓學(xué)生寫一篇記敘文
③《說(shuō)不盡的橋》要求學(xué)生寫一篇介紹橋的文字,。
④我看上網(wǎng)利與弊
⑤我對(duì)蓮的發(fā)現(xiàn)
⑥以“中秋節(jié)”為話題,。 (網(wǎng)上搜資料整理)
小作文
①仿《蘆花蕩》寫家鄉(xiāng)景
②擴(kuò)寫《蠟燭》倒數(shù)第四段的老婦人的心情
③給維克多雨果的一封信
④阿長(zhǎng)買書記。
⑤在童年生活中,，寫一個(gè)你熟悉的普通人,。
⑥《老王》一文改寫老王給“我”送香油、雞蛋,。
⑦為信客寫墓志銘
⑧介紹一篇你游玩過(guò)的園林,。(200字)
⑨描寫家鄉(xiāng)的落日
⑩改寫《酒泉子》
改寫詩(shī)四首中一首
3、語(yǔ)法修辭內(nèi)容安排
學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)：虛詞;
學(xué)習(xí)修辭：對(duì)偶,、對(duì)仗 ,。
三、年級(jí)現(xiàn)狀分析
語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況：通過(guò)七年級(jí)的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí),，我們各位教師在課堂上能進(jìn)一步明確教學(xué)的目的,，對(duì)新教材新教法也有新的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在語(yǔ)文知識(shí)與語(yǔ)文能力上都有顯著提高,，語(yǔ)文素養(yǎng)也得到增強(qiáng),，但是問(wèn)題也不容忽視
教師上課前不能深鉆教材，教學(xué)目標(biāo)抓不準(zhǔn),，學(xué)生課上收獲也說(shuō)不準(zhǔn),，課上教師滿堂灌的現(xiàn)象也難以全部改變，作文教學(xué)放任自流,，無(wú)循序漸進(jìn)的方法,。
學(xué)生不能接受新教材新學(xué)法,，上課互動(dòng)無(wú)事可做，語(yǔ)文能力強(qiáng)的學(xué)生也不愿意參加合作學(xué)生,，不舉手,，不提問(wèn)，下課也是把語(yǔ)文學(xué)習(xí)放在一邊,，不作課外積累,，不讀書，寫作文也是免于其難,，大多數(shù)學(xué)生寫作文無(wú)語(yǔ)感,，無(wú)豐富詞語(yǔ),。
四,、工作目標(biāo)
1、集眾人之力,，轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)滿堂貫的陳舊教學(xué)方法,，創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)新方法，新思路,。
2,、利用好活動(dòng)課，增加學(xué)生課外閱讀時(shí)間,，豐富學(xué)生課外語(yǔ)文素材,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
3,、開展形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng),，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性，積極性,。
五,、本期教學(xué)目標(biāo)
1、閱讀記敘文,，要注意敘事性作品中人物與事件,，對(duì)作品中感人肺腑的形象，驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言,，有自己的的心得和評(píng)價(jià),，還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2,、熟讀記敘文,，從中了解敘事，描寫表達(dá)方式,，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn),。
3,、閱讀說(shuō)明文，注重說(shuō)明文對(duì)象,，說(shuō)明順序,，說(shuō)明方法等知識(shí)性的學(xué)習(xí)，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性,。
4,、閱讀難度大一點(diǎn)的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意,，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵和精彩語(yǔ)言,，并積累一些生動(dòng)的文言文詞語(yǔ)。
5,、能進(jìn)一寫好寫人敘事的記敘文,，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感為重點(diǎn)，還要能寫好短小的說(shuō)明文,。
六,、工作措施
1、備課組活動(dòng)
①備課組各成員要抓好課堂教學(xué),，扎實(shí)有效地有目標(biāo)的進(jìn)行,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，響應(yīng)上級(jí)與學(xué)校號(hào)召,，每節(jié)課講課時(shí)間不要超過(guò)20分鐘,。
②統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一命題,。
③集體備課做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧,，備課組活動(dòng)中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)新想法，教學(xué)困惑,，要集中制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容,。
④備課組成員之間要經(jīng)常相互聽(tīng)課、評(píng)課,。
2,、課堂教學(xué)
①課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，重視語(yǔ)言的品味與積累,。
②寫作要貼近學(xué)生的生活,、緊扣教材、以改擴(kuò)課文促進(jìn)寫作，并要求全年級(jí)同題作文,。
3,、語(yǔ)文課外活動(dòng)
①要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境的設(shè)置，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣,。
②成立語(yǔ)文閱讀興趣小組,。
③、實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，幫助中后等生學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。
④通過(guò)開展一些作文競(jìng)賽、讀書競(jìng)賽,、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,，辯論賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
七. __學(xué)年第一學(xué)期城關(guān)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文備課組工作行事歷
(__年9月—__年1月)
周次
日 期
內(nèi) 容
主持科室
(參加對(duì)象)
1
9月3日～9月9日
1..教學(xué)常規(guī)工作布置
語(yǔ)文組成員
2
9月10日～9月16日
1.教師節(jié)慶祝活動(dòng)
2.暑期讀好書活動(dòng)的落實(shí)(學(xué)生習(xí)作的修改,、上交)
辦公室
3
9月17日～9月23日
1.制定教學(xué)計(jì)劃,、備課組計(jì)劃
2.探討課題研究的有關(guān)事項(xiàng)
教研處,、語(yǔ)文組
各備課組長(zhǎng)
語(yǔ)文組組員
4
9月24日～9月30日
1.集體備課(一)公開課(1)
2.新教師調(diào)研活動(dòng)
3.學(xué)區(qū)基本功比賽
鮑曉慧
陳橙鴻
教研處
5
10月1日～10月7日
1.國(guó)慶節(jié)(9月30日至10月7日放假調(diào)休)
2.《鵝浦》征稿
3. 讀后感布置
辦公室
全組老師
6
10月8日～10月14日
1.集體備課 公開課(2)
2.縣初中教師基本功比賽
葉炬燦 柯元?jiǎng)P
全組老師
教務(wù)處 語(yǔ)文組
7
10月15日～10月21日
1.學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
2.市特級(jí)教師骨干教師大講壇
辦公室
教研處 語(yǔ)文組
8
10月22日～10月28日
1. 學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
2.“三小”培養(yǎng)活動(dòng)
3.教研組活動(dòng)
4.集體備課 公開課(3)
教師代表
教研處 語(yǔ)文組
全體語(yǔ)文組教師
全組老師
9
10月29日～11月4日
1.縣初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)
教務(wù)處 語(yǔ)文組
10
11月5日～11月11日
1.縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
2.八年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)(體校)
教務(wù)處
全組教師
11
11月12日～11月18日
1.期中考試
辦公室
12
11月19日～11月25日
1.縣初中讀后感評(píng)比
2.集體備課公開課(4)
3.學(xué)區(qū)教學(xué)調(diào)研推門聽(tīng)課
全組老師
季小娟
蔣圓圓
13
11月26日～12月2日
1.學(xué)區(qū)推門聽(tīng)課
2.農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升行動(dòng)調(diào)研展示活動(dòng)
教研處,、語(yǔ)文組
教研處、語(yǔ)文組
14
11月3日～12月9日
1.教學(xué)開放周
2.集體備課 公開課(5)
語(yǔ)文組
劉秀珍
鄭恩進(jìn)
15
12月10日～12月16日
1.教研組活動(dòng)
2.校古詩(shī)文朗誦比賽
教研處 語(yǔ)文組
16
12月17日～12月23日
1.語(yǔ)文教師經(jīng)驗(yàn)交流
2.集體備課 公開課(6)
備課組全組教師
朱小英
17
12月24日～12月30日
1.縣古詩(shī)文朗誦比賽
語(yǔ)文組教師代表
18
12月31日～1月6日
1.元旦放假
辦公室
19
1月7日～1月13日
1.期末常規(guī)檢查
教研處
20
1月14日～1月20日
1.市八年級(jí)語(yǔ)文合格率監(jiān)測(cè)
教務(wù)處
21
1月21日～1月27日
期末考試
教務(wù)處
22
1月28日～2月3日
學(xué)期結(jié)束工作
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十四
一,、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，針對(duì)我校實(shí)際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo),。以學(xué)生發(fā)展為本,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。
二,、工作措施：
1.深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng),，加強(qiáng)教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。
3.認(rèn)真開展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫教學(xué)論文和反思,，提高教師教科研水平,。
4.抓好藝術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)工作，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外各類書畫比賽,，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)?yōu)樾?zhēng)光。
5.加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè),，布置好藝術(shù)長(zhǎng)廊和櫥窗,，定期更換美術(shù)書法作品，展示我校藝術(shù)教育的成果,。
三,、主要工作
1.規(guī)范教學(xué)管理，提升課堂效率,。
按課時(shí)計(jì)劃開齊開足課程,，不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容，開展“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,、社團(tuán)活動(dòng)等，確保每個(gè)學(xué)生在校期間至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),。繼續(xù)組織開展藝術(shù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng),。
確立“向課堂要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量,、向管理要質(zhì)量”的觀念,，在課堂教學(xué)中：通過(guò)優(yōu)化學(xué)科課程、增加學(xué)科活動(dòng),、聯(lián)系生活實(shí)際,、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)自主性學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)，積極探索學(xué)科核心素養(yǎng)可學(xué),、可教,、可評(píng)的路徑和方式。
2.推行學(xué)科共案,，加強(qiáng)校本研修,。
推行教學(xué)共案，有效解決目標(biāo)不明，內(nèi)容不清,，方法不當(dāng),，效果不好的低效局面。在校本研修上,，著力提升集體教研的組織化程度,，校本特色的“一課一研”研修方式，以課例和課題研究為主要抓手,，嘗試以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作。
加強(qiáng)集體備課,。運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率,。
每周五上午對(duì)教材進(jìn)行分析,，研究可行性，如不完全可行由下周的主備課人提出改進(jìn)意見(jiàn)大家商討并搜集資料確定內(nèi)容完善集體備課制度,。集體備課安排每周一上午進(jìn)行,，制定教學(xué)內(nèi)容，及預(yù)定其他事項(xiàng),。
3.落實(shí)好各項(xiàng)美術(shù)大賽活動(dòng),。
(1)__市師生作品征集活動(dòng),。
(2)教師節(jié)作品參賽參展活動(dòng)
(3)暑假實(shí)踐作業(yè)評(píng)比活動(dòng)
(4)校園文化藝術(shù)節(jié)師生作品展
4.積極參加學(xué)科共同體活動(dòng),，做好讀書、專業(yè)訓(xùn)練,。
5.積極開發(fā)校本課程,，鞏固藝術(shù)特色。組織興趣小組,，以篆刻,、書法、繪畫,、剪紙為主,，開發(fā)書法、繪畫力爭(zhēng)有突破,，利用課上和課余時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo),。
6.做好鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題《基于鄉(xiāng)土資源的初中美術(shù)生活化教學(xué)研究》的實(shí)施工作，做好中期匯報(bào)準(zhǔn)備。
四,、時(shí)間安排：
九月：
1.制定學(xué)科授課計(jì)劃,、課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和教研課開設(shè)計(jì)劃
課程班報(bào)名實(shí)施工作
3.共同體活動(dòng)
4.組織師生繪畫作品參加教師節(jié)書畫比賽
十月：
1.組織開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討
2.組內(nèi)研討：如何在美術(shù)課上利用好課程資源
3.共同體活動(dòng)
十一月：
1.加強(qiáng)訓(xùn)練，組織學(xué)生準(zhǔn)備參加__省書畫考級(jí)
2.正常開展課題實(shí)驗(yàn),，注意資料整理
3.共同體活動(dòng)
十二月：
1.共同體活動(dòng)
2.整理課題資料,，撰寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)
3.舉行校文化藝術(shù)節(jié)師生書畫作品展
一月：
1.完成學(xué)生成績(jī)考核工作
2.做好學(xué)期結(jié)束工作
3.共同體活動(dòng)總結(jié)
八年級(jí)備課組工作計(jì)劃語(yǔ)文篇十五
一、指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，積極思考,，勇于開拓，尋求突破,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
二,、工作要點(diǎn)
1.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn);過(guò)程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評(píng)價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，使組內(nèi)的每位教師在教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐兩個(gè)方面都得到更新。
2.研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過(guò)比較,，研究教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。
3.認(rèn)真對(duì)待研究課，切實(shí)提高研究課的質(zhì)量,。加強(qiáng)集體備課,，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課,、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時(shí)總結(jié)研究成果。聽(tīng)課教師在研究課結(jié)束后認(rèn)真填寫好總評(píng),，并實(shí)事求是,、真誠(chéng)以待地參加評(píng)課交流，以期共同研究,，共同提高,。
三、教研工作
1.堅(jiān)持合作：備課組成員間資源共享,，真誠(chéng)合作,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。
2.精心備課：堅(jiān)持超周備課,。上課前一定要復(fù)備,，理清上課思路，做好上課的準(zhǔn)備工作,，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見(jiàn),，并及時(shí)保留資料。
3.質(zhì)量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)質(zhì)量常規(guī)抽查,，注重抽查對(duì)質(zhì)量的診斷作用,。并時(shí)刻準(zhǔn)備接受上級(jí)部門對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)。
4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當(dāng),，要精心設(shè)計(jì),，切忌機(jī)械重復(fù)，要盡力減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)批改要及時(shí),，并注意講評(píng)。
5.輔導(dǎo)：課外個(gè)別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,。因此，要加大拉差補(bǔ)缺的力度,，提高合格率,。
四、備課組活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：每周一第四節(jié)課
第1周制定教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度
第2周備課《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》
第3周備課《數(shù)的讀寫》
第4周備課《一億有多大》
第5周備課《公頃和平方千米》
第6周備課《角的度量》
第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》
第9周期中試卷命題
第10周期中考試分析
第11周備課《平行四邊形和梯形》
第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》
第15周備課《條形統(tǒng)計(jì)圖》
第16周集體備課《數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化》
第17周復(fù)習(xí)課研究
