時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒工作計(jì)劃范文大全一

一、總目標(biāo)

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒新綱要》的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開(kāi)展教育教學(xué)工作,。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松,、和諧,、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,，促進(jìn)其健康,、自由、快樂(lè)地發(fā)展,?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施,。

1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施

1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地,、精神飽滿地做早操。

3,、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī);具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

(四)安全教育

1,、注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng),。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。

3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,，不在尖銳物邊追逐,，注意安全。

(五)做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施：

1、開(kāi)家會(huì)或利用接送孩子的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、設(shè)立“家園欄”,，讓家長(zhǎng)根據(jù)“家園欄”的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇,。

3、運(yùn)用多媒體教學(xué)相結(jié)合,，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作,。

三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下：

二月份：

1,、完善環(huán)境布置,。

2、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

3、建立正常的教學(xué)秩序,，開(kāi)展早操活動(dòng),。

三月份：

1、開(kāi)展主題“三八婦女節(jié)”活動(dòng),，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽,、奶奶等婦女，知道她們很辛苦,，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

2,、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

四月份：

1,、開(kāi)展主題“找春天”活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化，了解春天的特征,。

2,、結(jié)合“清明節(jié)”，通過(guò)講故事,，看錄像等形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

3,、教育幼兒與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,。

4、排練迎“六一”節(jié)目,。

五月份：

1,、開(kāi)展主題。

2,、五一放假安全教育,。

3、繼續(xù)排練六一節(jié)目,。

六,、七月份：

1、開(kāi)展主題,。

2,、慶“六一”活動(dòng)。

3,、期末安全教育工作,。

4、班級(jí)工作總結(jié),。

5,、做好暑假工作。

幼兒工作計(jì)劃范文大全二

一,、防火預(yù)案

(一)成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)

1、成立由園長(zhǎng),、后勤分管副園長(zhǎng),、消防安全員、保健員,、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、后勤人員組成滅火行動(dòng)組,，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作,。

3、各班教師,、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒,。

4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作,。

(二)日常工作要求

1,、防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，不斷完善防火設(shè)施,，綠色通道標(biāo)志明顯,，每班配有緊急疏散圖,，應(yīng)急燈能正常使用。

2,、幼兒在園活動(dòng)時(shí),，活動(dòng)室前后 門(mén)、走廊門(mén)必須處于打狀態(tài),，各通道必須保持暢通,。

3、食堂操作間,、加工間要保持通風(fēng),。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢,。

4,、要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),，使其掌握緊急情況下的逃生技能,。

(三)報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理

1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,，必須立即撥打119報(bào)警,。在報(bào)警電話中，要說(shuō)明以下情況：起火單位,、位置,、著火物、火勢(shì)大小,、火場(chǎng)內(nèi)有無(wú)化學(xué)物品及類型,、著火部位、報(bào)警人姓名,、單位及所用電話等,，并派人員在醒目處等候接車(chē)。

2,、報(bào)警同時(shí),，開(kāi)啟消防電源，打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志,。

3,、在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延,。

4,、若火場(chǎng)內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅,，全力疏散,、搶救人員脫險(xiǎn)逃生,。

5、對(duì)可能造成人員傷亡,、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資,、形成大面積燃燒等影響全局的情況,，應(yīng)列為主要方面予以處理。

6,、滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭(zhēng),，迅速行動(dòng)，找準(zhǔn)著火點(diǎn),，果斷撲救,，抓住時(shí)機(jī)，不等不靠,，為繼續(xù)開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ),。

7、無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng),，保持道路暢通,，便于消防車(chē)輛駛?cè)搿?/p>

8、撲救固體物品火災(zāi),，使用滅火器;撲救液體物品火災(zāi),，使用滅火器、沙土,、濕的棉被等,，不可用水。

9,、不得組織幼兒滅火,。

10、及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo),。

二,、防食物中毒預(yù)案

(一)成立防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)

1,、成立由園長(zhǎng),、后勤分管副園長(zhǎng)、保健人員,、食品采購(gòu)員,、各班班長(zhǎng)、保育員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作,。

3、食堂班長(zhǎng)負(fù)責(zé)保存好食物留樣,。

(二)日常工作要求

1,、食品原材料要到信譽(yù)好的正規(guī)廠或商家購(gòu)買(mǎi)。除調(diào)料外,，所有食品全部由食堂加工制作,，不購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的食品。

2,、掌握好食品原材料庫(kù)存量及存放時(shí)間,，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象,。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)要做好滅鼠工作,。

3、原材料的儲(chǔ)存要分類,、分架,、離墻、離地,，食品的存放,、加工、分發(fā)要生熟分開(kāi),。

4,、已加工完的飯菜盛桶后要及時(shí)加蓋、離地,，做好防蠅防塵工作,。

5、飯菜按量制作與分發(fā),，不得存放剩飯菜,。

6、飯菜實(shí)行24小時(shí)留樣并做好詳細(xì)記錄,。

7,、非食堂人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。食堂人員禁止一人單獨(dú)在食堂,。

8,、各班教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象,。

(三)事故應(yīng)急處理

1、就餐后，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐,、腹瀉等現(xiàn)象時(shí),，帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院，并向園長(zhǎng)匯報(bào),。

2,、食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門(mén)進(jìn)行檢驗(yàn),。期間,，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂。

3,、組織保健大夫、后勤副園長(zhǎng),、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍,，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜。

4,、穩(wěn)定幼兒情緒,，做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序,。

5,、及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告有關(guān)處理情況。

三,、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

(一)成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)

1、成立由園長(zhǎng),、后勤分管副園長(zhǎng),、保健人員、各班班主任,、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、按照各自的分工進(jìn)行工作,。

(二)日常工作要求

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理,。

2,、幼兒入園、離園時(shí),，保安人員要在大門(mén)口巡視,，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園,。

3,、幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí),，必須查明身份,，做記錄后方可入園。

(三)事件應(yīng)急處理

1,、突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過(guò)電話報(bào)告園長(zhǎng),。

2、園長(zhǎng),、保健大夫等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),，按照職責(zé)進(jìn)行工作;外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)。

3,、如是意外事故,，保健大夫簡(jiǎn)單處理后速送醫(yī)院;如是外來(lái)人員造成的事故，迅速撥打110報(bào)警,。

4,、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全,。

5,、在等待救援的同時(shí)，嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園,，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài),。

幼兒工作計(jì)劃范文大全三

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,，樹(shù)立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

二、情況分析

經(jīng)過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練,、整理床鋪、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

(一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、活躍,、好動(dòng),，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

2,、好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

(二)弱勢(shì)因素分析：

1,、我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。

2,、我班幼兒大多進(jìn)步很大,，但部分幼兒在家性格較開(kāi)朗、活潑,、幼兒園表現(xiàn)不樂(lè)群,，不能主動(dòng)與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵(lì),，讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

三、措施

1,、在具體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),，掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好個(gè)體差異教育,，爭(zhēng)取班級(jí)的整體水平有較大的突破,。采取“著重教學(xué)”方式，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2,、提高他們的主動(dòng)性，在這方面將從細(xì)小的事情開(kāi)始著手，潛移默化的`影響幼兒,，也常提醒幼兒同時(shí)也監(jiān)督提醒老師時(shí)刻注意對(duì)幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng),。細(xì)心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)執(zhí)行為,，繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎(jiǎng)來(lái)督促幼兒,，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。

3,、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力,。

4、緊守職責(zé),，明確分工,，相互協(xié)作，相互探討,，相互監(jiān)督促進(jìn),，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出及時(shí)解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快,。

幼兒工作計(jì)劃范文大全四

一,、情況分析

本學(xué)期本班幼兒__名，其中男__名,、女__名,，在經(jīng)過(guò)一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作,。

二,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造快樂(lè),、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。

三、保育工作

(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,，結(jié)合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃,、拖,、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具、圖書(shū),、衣物等學(xué)習(xí)生活用品,。

(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè)，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。

(4)本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,，開(kāi)展好家訪及家園其它教育活動(dòng),，真正做到家園同步教育。

我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí),、三勤、四心”,，有任務(wù)及早行動(dòng),，有問(wèn)題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作,，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作,。

四,、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),，把對(duì)幼兒的思想教育,、情感教育、安全衛(wèi)生教育,、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合,、寓教與玩、寓教于樂(lè),、把活動(dòng)的趣味性,、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái),，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。

語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,。

社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣,，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題，不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,、愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境。

科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲 望,，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料，通過(guò)參加小組討論,、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

音樂(lè)活動(dòng)中：要面向全體幼兒,，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對(duì)有音樂(lè)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè)潛能,，在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂(lè)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

五,、環(huán)境教育

(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,，與孩子講悄悄話,，加深師生感情，孩子有話敢說(shuō),、愿說(shuō),。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話機(jī)會(huì)，如：到平行班聯(lián)誼,，講故事,，交換小老師等。用情感手段,，保持良好的師生關(guān)系,，家長(zhǎng)關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng),。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們,，讓他們?cè)诼?tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理,，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。

(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》,、《信息知多少》,、《生肖真有趣》、四個(gè)主題,，拓寬幼兒的知識(shí)面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng),，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說(shuō)話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中,，做參與者,，支持者，收獲者,，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。

(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍,，全面發(fā)展的班級(jí)特色,，通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),，通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語(yǔ)言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己充滿信心,。

(4)用評(píng)比欄,、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋(píng)果等積極手段,，幫助幼兒樹(shù)立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人,，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。

(5)教師運(yùn)用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，避免空洞的說(shuō)教,，教師做有心人,，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的,，有價(jià)值的活動(dòng)。

六,、家長(zhǎng)工作

以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持,、理解與合作,。

(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，用耐心,、細(xì)心,、愛(ài)心貫穿我們的家園工作。

(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,，讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心,。

(3)出好每一期家長(zhǎng)園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒,。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流，做到全面照顧,。

七,、自我提高

(1)多閱讀,，開(kāi)拓眼界,，提高業(yè)務(wù)水平,。

(2)多反思，多寫(xiě)筆記,。

(3)認(rèn)真寫(xiě)好備課教育反思,，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量,。

幼兒工作計(jì)劃范文大全五

一,、班級(jí)情況分析

1、我班目前共有_名幼兒,，男孩_名,，女孩_名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,，的只有3周歲多一點(diǎn),，最小的僅有兩周歲。

2,、經(jīng)過(guò)一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,，由于各方面的原因，自理能力都比較差,，如：有的孩子吃飯需要老師喂,、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里,，有的孩子睡覺(jué)需要老師摟著……,。

3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉,，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù),。

4,、家長(zhǎng)的思想、素質(zhì)有待于提高,。(套用常說(shuō)的一句話：“我們教育的是孩子,，培養(yǎng)的是家長(zhǎng))有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子受教育是老師的問(wèn)題，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了,。其實(shí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，我們的孩子不僅需要老師的教育,，更需要父母的引導(dǎo)。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神,，結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開(kāi)展各種活動(dòng),。引導(dǎo)孩子積極,、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng),，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。

三、安全,、保育工作

(1)在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),，教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,。

(2)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.

(3)培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水,、多運(yùn)動(dòng),，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。

(4)積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能,。

(5)保管好幼兒的藥品,，保證不混吃。

(6)每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無(wú)卡不放孩子等,。

四,、家長(zhǎng)工作

(1)熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn),，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。

(2)準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,，以便家長(zhǎng)最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

(3)向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例,，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議,。

(4)通過(guò)面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

(5)熟悉幼兒的詳細(xì)資料，對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

(6)開(kāi)展家園共育活動(dòng)，尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

五、自身素質(zhì)的提高

(1)認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》,。

(2)創(chuàng)設(shè)“平等,、民主、團(tuán)結(jié),、和諧”的班級(jí)氛圍,，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。

(3)教師間做到互相關(guān)心,，體貼諒解,，對(duì)生病的教師要給予特別的照顧，主動(dòng)分擔(dān)其工作,。

(4)積極探討園本課程,，教師間多溝通、多探討,，做到共同成長(zhǎng),，共同進(jìn)步。

(5)除了參加上級(jí)組織的培訓(xùn)外,，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書(shū)籍,，在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。

總之,，我班兩位教師將努力配合,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得好成績(jī)!

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