時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教學督導工作計劃篇一

采取切實有效的措施，加強教學質(zhì)量管理,。在認真總結(jié)去年教學督導工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導,，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風,學風的建設(shè),促進我校教學質(zhì)量的全面提高,。

二,、主要措施

1、 進一步完善校系兩級督導制度,。系督導組緊密配合學校督導組的工作,，以督帶導，督導結(jié)合,。

2,、繼續(xù)推行學生信息員制度。及時收集整理學生對教學及管理的合理意見和建議,，及時反饋給校領(lǐng)導及相關(guān)部門,。

3、落實督導工作,，定期召開教學督導會議,，總結(jié)交流情況，及時將督導意見反饋到相關(guān)系,。

三,、主要內(nèi)容

本學期教學督導將繼續(xù)圍繞著教學這一中心開展教學督導工作。

既關(guān)注課堂教學質(zhì)量,，也重視課外輔導工作;既評估教師如何教,，也檢查學生怎樣學。具體內(nèi)容有以下方面：

1,、聽課

(1)本學期將把年輕教師和教學上相對薄弱的部分教師及新進教師的課作為聽課重點,，指導和改進課堂教學;同時也要聽取部分優(yōu)秀教師的課堂教學,，推廣優(yōu)秀教學教法,。在此前提下，盡量擴大聽課面,，同時適當接觸屬于實踐環(huán)節(jié)的課程和教學活動,。另外還要采取隨機抽查聽課方式,，檢查督導教學。

(2)教學督導組成員人均聽課不少于30節(jié),，各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%,，各系速推薦被聽課人名單。

2,、教學質(zhì)量評估

通過聽課與評價,，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督。實事求是地反映教者的教學質(zhì)量和教學效果,，評估情況將在期末與學生評教情況同時反饋給相關(guān)系,，作為全面評定教師教學質(zhì)量的重要參考,。使“督”與“導”相結(jié)合，有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學,、努力提高教學質(zhì)量,，充分發(fā)揮教學督導組在學校教學質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。

3,、加強交流

督導組成員將采取一定的方式與被聽課教師進行平等的交流與溝通,，充分地聽取授課者意見，及時反饋聽課的建議和意見,，促使教師能及時地調(diào)整教學和改進教學方法,，提高課堂教學的效果。

交流將采取以下方式：

(1)聽課后及時交流;

(2)座談會上交流,。

4,、加強與學生的溝通

及時了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的主動性和積極性,，及時召開學生座談會,。

教學效果的好壞，教學質(zhì)量的高低,，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學生身上,。教師在教學工作中，應切實體現(xiàn)“一切為了學生發(fā)展”的觀念,。督導組在聽課過程中,，不但要做好對教師教學質(zhì)量的評價工作，還要注重聽取學生意見,，了解學生需求，并及時向任課教師和有關(guān)職能部門反潰課堂教學督導對教師布置作業(yè)和在課后輔導學生的情況也要給予關(guān)注,。

教學督導工作計劃篇二

一,、指導思想

牢固樹立推行素質(zhì)教育提高教學質(zhì)量的辦學意識，堅持以導為主,，督與導結(jié)合的原則,，加大力度，采取有效措施,，加強教學質(zhì)量管理,，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制,，推動良好教風,、學風建設(shè),，促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

二,、工作重點

1,、加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導，改進教學方法和教學手段,，提高課堂教學質(zhì)量,。

2、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作,。

3,、做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。

4,、結(jié)合新課標學習、教學方法改革等方面,，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動,，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。

5,、認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

三,、主要工作內(nèi)容

1,、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師,，以隨機抽查聽課方式為主,。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2,、進行質(zhì)量評估,。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督,，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果,。

3、加強交流反饋,。督導員應采取聽課后評點,、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通,，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路,，反饋對教學改革的建議和意見。

4、通過問卷調(diào)查,、個別訪談,、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求,，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性,。

5、督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù),。

6,、深入課堂進行調(diào)研，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高,、教學管理等方面問題開展調(diào)研,，將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導,。

四,、主要措施

1、督導組成員認真學習相關(guān)教育教學理論,，努力提高自己的督導水平,。

2、深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和意見,。

3、深入到學生中去,，了解學生對教師的評價和要求,。

4、及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通,，和諧干群關(guān)系,。

5、認真填寫各種表冊,，搞好教學督導原始資料的積累工作,。

五、具體安排

1,、全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學,。

2,、第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃,、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查,。

3、第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上,。

4,、第九周為教學檢查，進行期中教學檢查,。

5,、第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。

6,、第十八周為期末教學檢查活動周,，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案,。

教學督導工作計劃篇三

為了進一步加強教育督導工作,，規(guī)范學校辦學行為和教師的從教行為，全面實施素質(zhì)教育,，促進學校健康發(fā)展,，根據(jù)奉節(jié)教發(fā)〔20xx〕34號文件要求及相關(guān)會議精神，特制定20xx學年度工作計劃,。

一,、工作思路

20xx學年度，我校教育督導工作以科學發(fā)展觀和教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導監(jiān)督,、考核、檢查,、評價,、的職能，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強化教育教學管理、規(guī)范辦學,、校園文化建設(shè)督導評估工作的中心任務(wù),，教育法律法規(guī)方針政策得以落實，使全校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二,、工作要點

1、規(guī)范學校辦學行為,。

（1）是否控制大班額,。（2）是否亂訂教輔資料。（3）是否亂收費,、亂補課,。（4）是否建立功能室并投入使用。（5）是否開齊開足課程和課時。（6）是否存在隨意調(diào)整上課時間的現(xiàn)象,。

2,、規(guī)范教師從教行為

（1）是否有體罰和變相體罰學生行為。（2）是否有亂定資料,、亂收費,、亂補課行為。（3）是否有不按課表上課行為,。（4）是否有打牌賭博行為,。（5）村級小學是否有隨意調(diào)課的行為。

3,、德育常規(guī)管理

（1）班主任工作開展情況,。（2）班級出勤、衛(wèi)生,、紀錄,、文明禮儀四項評比開展情況。（3）學生各項活動開展情況,。（4）學生評優(yōu),、評先陽光透明情況。

4,、教學常規(guī)管理

（1）教學常規(guī)制度建立情況,。（2）教師教學“六認真”開展情況。（3）教學常規(guī)檢查情況,。（4）“減負”“提質(zhì)”“雙十條”落實情況,。（5）特色學校創(chuàng)建情況。

5,、后勤常規(guī)管理

（1）學校財務(wù)執(zhí)行情況 （2）學校財務(wù)及管理情況 （3）學校食堂營養(yǎng)午餐經(jīng)費使用情況,。（4）學生食堂衛(wèi)生安全落實情況。

6,、安全常規(guī)管理

（1）學校安全制度建立情況 （2）校園警務(wù)機制運行情況,。（3）安全隱患排查及整治情況。（4）安全教育落實情況,。

三,、工作措施

1、加強宣傳,，形成督導工作氛圍,。

加強學校督導工作，是建立現(xiàn)代學校管理制度的需要,，形成“決策,、執(zhí)行”與“評價”分離的工作機制，解決學校行政既是運動員又是裁判員的問題,，依法提高辦學水平,。學校通過多種渠道宣傳市縣責任區(qū)督學及學校教育督導室成立情況，讓全校師生及家長清楚,、明白這項工作的作用,、做法及效果。

2,、加強學習,，吃透督學工作政策。

認真組織學校督學工作人員學習《國家教育督導工作條例》,，《重慶市人民政府關(guān)于進一步加強教育督導工作的意見》（渝府發(fā)〔20xx〕79號）和重慶市教育委員會,、重慶市人民政府教育督導室《關(guān)于印發(fā)重慶市教育督導責任區(qū)督學公示制度工作方案（試行）的通知》、《關(guān)于進一步加強教育督導責任區(qū)督學公示制度建設(shè)的通知》（渝教督〔20xx〕1號,、12號）等相關(guān)文件,，學習奉節(jié)縣教育委員會、奉節(jié)縣人民政府教育督導室《關(guān)于建立教育督導責任區(qū)督學公式制度的實施方案》和《奉節(jié)縣白帝片區(qū)教育督導責任區(qū)督學公式制度的實施方案》,，吃透文件精神,，全面開展學校教育督導工作。

3,、建立學校教育督導工作制度,。

建立健全《學校督導室工作規(guī)范》；建立《督導工作考評制度》,、《督導工作例會制度》,、《督導工作反饋制度》、《督導工作約談制度》,、《督導工作宣傳制度》,，健全《汾河小學教職工年度考核細則》等相關(guān)學校督導工作制度。

4,、建立學校教育督導的工作長效工作機制,。使之形成制度化，常態(tài)化,。制定每日,、每周、每月,、每學期督導內(nèi)容,，便于操作和具體實施。

（1）每日督導內(nèi)容：班級出勤,、衛(wèi)生,、紀錄,、文明四項評比開展情況，教職工出勤情況,，中心小學營養(yǎng)午餐組織分餐情況,、大課間組織情況，學校安全工作情況,。

（2）每周督導內(nèi)容：教師上課情況（每周至少查課2節(jié)次）,、全校教職工會議召開情況，值周教師,、值周行政工作情況,，學生各種活動的開展情況，班級出勤,、衛(wèi)生,、紀錄、文明四項評比總結(jié)情況,。研究,、總結(jié)、通報教育督導工作開展情況,。

（3）每月督導內(nèi)容：對中心小學教師教學常規(guī),、德育常規(guī)管理、后勤常規(guī)管理全面督導1次,。對村級小學安全工作,、營養(yǎng)午餐開展情況督導1次。形成本月督導小結(jié),，及時向?qū)W校匯報督導情況和整改意見,。

（4）每期督導內(nèi)容：對村級小學教師教學常規(guī)進行2次督導，第一次以過程督導為主,，提出整改意見,，第二次的督導情況記入年度考核。對規(guī)范辦學行為,、規(guī)范教師從教行為,、安全工作重點督導各1次，期末全面總結(jié)學校教育督導室工作1次,，形成總結(jié)報告,，上報縣教育督導室。

（5）督導檢查過程要做到有記錄,、有總結(jié),、有通報、有整改通知,、有回訪,。并將督導(轉(zhuǎn) 載 于:w :)情況及時向縣教育督導室和白帝片區(qū)教育督導中心匯報,，做到工作主動、宣傳及時,、總結(jié)創(chuàng)新,。

5、運用督導結(jié)果,，制度約束管理行為和教師的從教行為。將督導結(jié)果與學校的行政管理,、教職工的年度考核,、評優(yōu)選模工作掛鉤，約束學校自覺規(guī)范辦學行為,、行政管理行為和教師的從教行為,，促進學校健康發(fā)展。

6,、經(jīng)費投入,，加強學校教育督導室工作的物質(zhì)保障。一是建立單獨的學校教育督導工作室,，及時添置辦公室的辦工桌椅,、電腦

等設(shè)備設(shè)施。二是各項制度上墻,。三是改善學校辦公條件,。四是加強學校文化建設(shè)。

7,、資料歸檔,，保證教育督導室工作過程資料。每學期歸檔整理一次,。

8,、反思總結(jié)，創(chuàng)新學校教育督導工作的實效性,。學校教育督導工作,，以前沒有專門的教育督導室及督導人員，需要在實踐中探索,，每學期召開專門會議,，反思總結(jié)不斷創(chuàng)新，增強學校教育督導的實效性,。

教學督導工作計劃篇四

一,、指導思想

緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以“四個轉(zhuǎn)變”切實加強對學校的監(jiān)督,、指導,、評估和服務(wù),，全面規(guī)范學校辦學行為，提升學?，F(xiàn)代化管理水準,，為推動我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵,、科學,、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

二,、目標任務(wù)

1.做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國家監(jiān)測,、復查工作，確保指標,、數(shù)據(jù)達標,。

2.積極申報“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，確保申報成功,，順利通過評估驗收,。

3.做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核” 省級抽查工作。

4. 深入推進責任督學掛牌督導工作,，責任督學進校開展“一日督導”,。

5. 深入推進管辦評分離，完善第三方評價實施方案,；積極探索向第三方評價機構(gòu)購買服務(wù),，分別選擇1所小學、1所中學進行試點,。

6.探索建立學校發(fā)展性評價制度,，扎實開展綜合性、專題性,、需求性,、隨機性督導評估，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,，規(guī)范學校辦學行為,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

三,、工作措施

1. 堅持“四個”轉(zhuǎn)變

（1）推動督導職能由“重督查”向“重指導”轉(zhuǎn)變,，以優(yōu)質(zhì)的督導服務(wù)助力學校科學發(fā)展,。

（2）推動督導內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注規(guī)范辦學行為的全面督查，轉(zhuǎn)向制約學校發(fā)展的重要因素和學校急需解決的問題,，聚焦學校發(fā)展,，解決實際訴求,。

（3）推動督導對象的主觀參與度由“被動”向“主動”轉(zhuǎn)變，探索建立學校主動申報制度,，量身定制個性化督導方案,，按需督導，柔性調(diào)控,，切實提高督導工作的實效性,。指導學校在客觀分析學校現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，抓住關(guān)鍵,、

突出重點、自主制定學校發(fā)展規(guī)劃,，督導室要把握好規(guī)劃的方向性、發(fā)展性,、可行性,。

（4）推動督導主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變，逐步引入第三方社會機構(gòu),，委托社會組織共同參與開展教育評估監(jiān)測,，切實提高督導工作的客觀公正和生命力。

2.創(chuàng)新“三個”機制

（1）科學重組督學隊伍,，進一步提升督導效能,。推進督導機構(gòu)建設(shè)和督導人員配備，成立區(qū)督導委員會,，調(diào)整充實專,、兼職督學隊伍，擬聘任專職督學3人,、特約督學5人,、兼職督學28人、掛牌督導責任督學4人,，建立符合新形勢下督政與督學需要的較為完備的督學隊伍,。

（2）創(chuàng)新推出培訓模塊，進一步豐實督學底蘊,。督導工作事在人為,，但打鐵還需自身硬。深化督學培訓工作,，計劃邀請無錫督導專家集中培訓1次,，分別赴上海閘北區(qū)、無錫崇安區(qū),、成都青羊區(qū)考察學習發(fā)展性督導評價,、責任督學掛牌督導,、第三方督導評價經(jīng)驗。采取集中培訓和自主學習相結(jié)合,，學習上要努力做到“先一步,、快一拍、深一層”,，要成為“教師的教師,、校長的教練”，不斷提升督學的學習力,、督導力,、執(zhí)行力。

（3）切實聚焦教育現(xiàn)場,，進一步推進督導研究,。教育督導注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手,，提升教育督導研究力,。二是從問題研究入手，提升教育督導效能性,。三是從制定“規(guī)程”入手,，提升“一日督導”規(guī)范性?！耙蝗斩綄А眻猿肿龅健耙?、二、三,、四”,，即堅持“一個標準”，客觀公正,，服務(wù)學校發(fā)展,；把握“兩個尺度”，嚴而有格,，實而不虛,；發(fā)揮“三個優(yōu)勢”，信息優(yōu)勢,，經(jīng)驗優(yōu)勢,，智力優(yōu)勢；實現(xiàn)“四個公開”,，文件公告督查內(nèi)容,，集體公示督學名單，投訴電話實行公開，三級責任人全區(qū)公布（省,、市,、區(qū)督學三級組成的專兼職互補的督學責任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò)）。

3.推進“四大”工程

（1）推進辦學行為督查工程,。以規(guī)范辦學行為為重點,，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為抓手，以促進學校提升辦學內(nèi)涵,、打造特色亮點為關(guān)鍵,，認真開展教育重點工作“八無”的督查評估。八無：課程計劃落實無擠占,，無體罰和變相體罰,，無教育亂收費，作業(yè)量無過重,，在校時間無過長,，考試無

排名，無重點班,、特色班,。加大隨機督導的頻次，建立隨機督導的常態(tài)機制,，重視常態(tài),，反對突擊,，促進學校規(guī)范發(fā)展,、科學發(fā)展，全面提升學校的辦學品質(zhì),。實施學校發(fā)展性評價,，扎實開展綜合性督導、專題性督導,、隨機性督導和需求性督導,，確保學校辦學行為規(guī)范。

（2）推進中小學責任督學掛牌督導工程,。爭取區(qū)委區(qū)政府的支持,，將督學責任區(qū)工作經(jīng)費納入財政預算，確保責任區(qū)工作有序開展,。認真落實《清河區(qū)中小學校責任督學掛牌督導實施方案》,，適當調(diào)整責任區(qū)督學，進一步明確職責任務(wù)與要求,。扎實開展隨訪督導工作,，以省、市中小學素質(zhì)教育督導評估方案為基本依據(jù)，緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量,、全方位落實素質(zhì)教育這一中心,，開展對學校管理、招生收費,、課程開設(shè),、教育教學、師德師風,、課業(yè)負擔,、安全衛(wèi)生等情況進行督導，全面落實責任督學掛牌督導工作,，力求做到督學工作“月通報,、年考核”，接受責任區(qū)學校和社會的監(jiān)督,。

（3）推進中小學素質(zhì)教育督導工程,。根據(jù)市督導室部署，整合引導發(fā)展,，建構(gòu)中小學素質(zhì)教育督導考核評價體系,。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導團關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導考核實施細則〉和〈江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導考核標準〉的通知》[蘇教督（20xx）4號]文件精神，積極整合中小學素質(zhì)教育考核和綜合督導體系,，啟動2所中小學素質(zhì)教育督導評估工作,。

（4）推進第三方評價工程。加強與專業(yè)機構(gòu)的合作,，開展第三方教育評價制度的研究,，在部分項目上試點第三方督導評價，確保教育評價更加科學,、客觀,、公正。完善教育教學評價制度,重點是完善學生綜合素質(zhì)評價制度和學校發(fā)展性評價制度,，切實增強每個學生的進取自信心,、每所學校的發(fā)展自信心。學生綜合素質(zhì)評價要堅持記實,、民主,、公開原則，做到客觀真實,、公開透明,，探索推進學生綜合素質(zhì)評價與考試招生的更緊密掛鉤。學校發(fā)展性評價要引進“增值評價”方法,，重在考核學校在促進不同情況學生進步方面的努力程度和實績,。

4.完成“兩個”創(chuàng)建

（1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建,。認真釋讀

文件精神，細心研讀文件,，把握指標內(nèi)涵,，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會同區(qū)政府有關(guān)職能部門,，建立創(chuàng)建監(jiān)測責任,、監(jiān)督和問責機制。認真核查各項年報數(shù)據(jù),，對照指標,，分析現(xiàn)狀,，逐條核查,，做到每個數(shù)據(jù)有來源,，每項材料“零誤差”,。認真部署滿意度調(diào)查，第一時間制定方案,，第一時間明確職責,，強調(diào)紀律,，確保調(diào)查結(jié)果的可信性,。認真調(diào)研區(qū)情,，按照“辦實事、務(wù)真功,、求實效”的原則,，進行全方位調(diào)研，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ),、存在問題及路徑進行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃,。

（2）扎實做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復核工作。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題,，根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測要求及督導評估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求,，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項督導,，重點督導“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié),、規(guī)劃項目的整改實施情況，進一步推動政府落實教育責任,，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，為推進教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅實的基礎(chǔ)。

5.建立“一個”體系

圍繞“教師幸福,、學生快樂,、群眾滿意”三個維度，努力建立以目標考核,、績效考核,、辦學滿意度考核為主的綠色評價體系。探索督導工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式，提高工作效率,，力爭統(tǒng)籌“同工作不同部門的評價一致性”,。每次督導評估結(jié)果按比例納入第三方評價體系中，對學校年度工作目標考核,、辦學績效考核,、評優(yōu)、驗收等合為一項工程,，一次完成,。

附：20xx年清河區(qū)教育督導工作行事歷

20xx年2月27日

20xx年清河區(qū)教育督導工作行事歷

一月份：

1.市、區(qū)級目標臺賬資料準備,；

2.編制《2104年度中小學目標考評方案》,；

3.20xx年教育督導工作總結(jié)；

4.擬定20xx年工作要點,。

二月份：

1.制定20xx年區(qū)教育督導工作計劃,；

2.完成2104年度中小學目標考核工作；

3.整理業(yè)務(wù)檔案,，做好資料歸檔登記工作,。

三月份：

1.開展課程執(zhí)行情況隨機督查；

2.制定中小學發(fā)展性目標,；

3.新一輪縣級政府教育工作督導考核自查報告撰寫,、上報。 四月份：

1.做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復核臺賬資料,；

2.下校開展學校辦學成功經(jīng)驗和發(fā)展瓶頸問題督導調(diào)研,；

3.赴成都青羊區(qū)考察學習第三方評價工作；

4.下發(fā)《20xx年度中小學目標考評方案》,。

五月份 ：

1.對學生過重課業(yè)負擔進行進行專題督導調(diào)研,；

2. “省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”申報資料審核歸檔；

3.迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核”省級抽查,。 六月份：

1. 開展“減負萬里行·第3季”活動,；

2.召開責任督學掛牌督導工作階段總結(jié)交流會議；

3.外聘周邊縣區(qū)學科專家開展專題性督導評價,。

七,、八月份：

1.總結(jié)上半年教育督導工作，布置下半年教育督導工作任務(wù),；

教學督導工作計劃篇五

根據(jù)學校崗位目標及工作目標與要求,，為有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學，規(guī)范教學管理的各項工作,，促進我校教育教學質(zhì)量的不斷提高,，充分發(fā)揮教學督導在學校教學管理與教學研究方面的重要作用,，學校將圍繞著“教育教學質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學督導工作，督導教學的全過程,，使教學與常規(guī)管理常規(guī)化,、深入化、精細化,。為促進督導工作科學有序的進行,，切切實實發(fā)揮作用，特制定崗位目標督導工作計劃,。

一,、指導思想

堅決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育”的五嚴規(guī)定,，樹立“質(zhì)量立校,，質(zhì)量強校”的質(zhì)量意識,，以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展為主題,，以創(chuàng)新為動力,，采取切實有效的措施加強學校教學常規(guī)管理。再認真總結(jié)過去教學工作中經(jīng)驗與存在問題的基礎(chǔ)上,，積極探索教學督導工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導,，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風,，學風的建設(shè),，促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

二,、工作目標

1,、完善學校“低重心運行”和“扁平化管理”的管理模式,，采用學校,、年級組配合督查制度,，發(fā)揮學校對各年級督導作用,，使我校教學水平與常規(guī)管理更上新臺階。

2,、通過評教活動,，努力造就一批師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛，具有服務(wù)于人文精神的教師群體,。

3,、強化教育教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，使學校學生綜合素質(zhì)更上一個臺階,。

三,、主要工作

教學方面：

1、狠抓有備而教,，各執(zhí)教教師必須帶著教案進入課堂,，公開課教案必須交到教研組，教研組收集教導教科室,，常規(guī)重點檢查備課教案,，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進課堂聽講,，查教案,，并提出整改意見，切實改變部分教師中存在的為備課而備課,、備教分離,、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀,，組織教師互查互評,，并公布檢查結(jié)果。

2,、緊盯課堂,，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律,，減輕學生“學”的負擔,，把自習時間歸還學生。這就要求促進教師提高教育教學效率,，不斷提高駕馭課堂的能力,，因此我們將強化對課堂教學的“聽”與“評”。

第一,，加強教師之間的聽課與評課，推行評課制度,。評課是教學,、教研工作過程中一項經(jīng)常開展的活動，評課的目的不是為了證明,，而是為了改進,。通過評課,，才能把教師的聽課過程中的聽、看,、思相互交流,，達到共同提高的目的。因此學校每周將安排老師上課,，組織其他老師聽課,，任何人不得無故請假，不參加聽課,。并組織老師對所聽老師的課,，進行認真評課，并保留相關(guān)的記錄材料,，以備縣教育局檢查,。我們將進行檢查并公布檢查結(jié)果。

第二,，組織教干推門聽課,，還將使用照相機機進行隨堂照相，對課堂中存在的不足提出整改,，對優(yōu)點,、長處提出表揚。

3,、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，不斷強化對作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管,，每周,、每月由各教研組長、深入課堂對教師所帶班級學生的周練與作業(yè)進行定期的檢查,。

4,、為了加強學生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì),，每月定期對教師所教內(nèi)容進行月考比較,，在教師所帶學科的班級，考試名次排前五名的班級任課教師,、排名后三名的任課老師進行公示,。

5、優(yōu)生是學校的教學質(zhì)量考評的生命線,，因此提優(yōu),、強生尤為重要，為了提優(yōu)、強生強化學校升學質(zhì)量,，為此每學科在每個學期我們將舉行校級的競賽活動（包括學科競賽,、背書,、默單詞等一系列活動）每班上報7名學生,，進行集中比賽。對取得優(yōu)異成績的學生及指導老師頒發(fā)證書和獎品,。

常規(guī)方面：

1,、環(huán)境衛(wèi)生：講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)美,、雅觀的校園,，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學校實施環(huán)境育人的主要組成部分,。因此,，增強衛(wèi)生意識，改變環(huán)境衛(wèi)生,，建立嚴謹?shù)男l(wèi)生清掃制度是學校教書育人的一個重要環(huán)節(jié),。為確保全校各年級辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀,，給全校師生創(chuàng)造一個潔凈,、優(yōu)美、舒心的學習,、工作環(huán)境,，展示我校校園風貌，各年級每天組織相關(guān)人員將對教室,、宿舍,、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進行檢查，并將檢查結(jié)果予以公布,，月底上報教導處,，同時我們在每周抽調(diào)各年級相關(guān)人員對教室、清潔區(qū),、辦公室衛(wèi)生進行檢查,。

2、紀律：常言道：沒有規(guī)矩不成方圓,，國有國法,，家有家規(guī)，校有校規(guī)校紀,。紀律是學習的保障,，好的紀律可以使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝,。每周組織相關(guān)人員對早讀課,、正課時間對學生紀律進行抽查,。

3、了解學生,、關(guān)愛學生,，杜絕體罰或變相體罰學生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報批評外,，還將上報校長室,，進行教育。

4,、加強與學生溝通,，發(fā)揮學生在教學督導中的作用。教學效果的好壞,，教學質(zhì)量的高低,，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學生身上。在教學工作中,，要切實體現(xiàn)“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念,，及時整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，高尚的師德修養(yǎng),，打造一批能力強、品味高,，團結(jié)和諧的教師隊伍,。

5、其他：各年級,、各部各項活動的計劃及安排情況,，教師簽到、坐班,、請假等一些的督導工作,。

教學督導工作計劃篇六

一、市場分析,。

年度銷售計劃制定的依據(jù),，便是過去一年市場形勢及市場現(xiàn)狀的分析，而李經(jīng)理采用的工具便是目前企業(yè)經(jīng)常使用的swot分析法,，即企業(yè)的優(yōu)劣勢分析以及競爭威脅和存在的機會,，通過swot分析，李經(jīng)理可以從中了解市場競爭的格局及態(tài)勢,，并結(jié)合企業(yè)的缺陷和機會,，整合和優(yōu)化資源配置，使其利用最大化。比如,，通過市場分析,，李經(jīng)理很清晰地知道了方便面的市場現(xiàn)狀和未來趨勢：產(chǎn)品(檔次)向上走，渠道向下移(通路精耕和深度分銷),，寡頭競爭初露端倪,，營銷組合策略將成為下一輪競爭的熱點等等。

二,、營銷思路,。

營銷思路是根據(jù)市場分析而做出的指導全年銷售計劃的“精神”綱領(lǐng),，是營銷工作的方向和“靈魂”,，也是銷售部需要經(jīng)常灌輸和貫徹的營銷操作理念。針對這一點,，李經(jīng)理制定了具體的營銷思路,，其中涵蓋了如下幾方面的內(nèi)容：1、樹立全員營銷觀念,，真正體現(xiàn)“營銷生活化,，生活營銷化”。2,、實施深度分銷,，樹立決戰(zhàn)在終端的思想，有計劃,、有重點地指導經(jīng)銷商直接運作末端市場,。3、綜合利用產(chǎn)品,、價格,、通路、促銷,、傳播,、服務(wù)等營銷組合策略，形成強大的營銷合力,。4,、在市場操作層面，體現(xiàn)“兩高一差”,，即要堅持“運作差異化,，高價位、高促銷”的原則,，揚長避短,，體現(xiàn)獨有的操作特色等等。營銷思路的確定，李經(jīng)理充分結(jié)合了企業(yè)的實際,，不僅翔實,、有可操作性，而且還與時俱進,，體現(xiàn)了創(chuàng)新的營銷精神,，因此，在以往的年度銷售計劃中,，都曾發(fā)揮了很好的指引效果,。

三、銷售目標,。

銷售目標是一切營銷工作的出發(fā)點和落腳點,，因此，科學,、合理的銷售目標制定也是年度銷售計劃的最重要和最核心的部分,。那么，李經(jīng)理是如何制定銷售目標的呢?1,、根據(jù)上一年度的銷售數(shù)額,，按照一定增長比例，比如20%或30%,，確定當前年度的銷售數(shù)量,。2、銷售目標不僅體現(xiàn)在具體的每一個月度,，而且還責任到人,，量化到人，并細分到具體市場,。3,、權(quán)衡銷售目標與利潤目標的關(guān)系，做一個經(jīng)營型的營銷人才,，具體表現(xiàn)就是合理產(chǎn)品結(jié)構(gòu),，將產(chǎn)品銷售目標具體細分到各層次產(chǎn)品。比如,，李經(jīng)理根據(jù)企業(yè)方便面產(chǎn)品abc分類,，將產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比例定位在a(高價、形象利潤產(chǎn)品)：b(平價,、微利上量產(chǎn)品)：c(低價：戰(zhàn)略性炮灰產(chǎn)品)=2：3：1,，從而更好地控制產(chǎn)品銷量和利潤的關(guān)系。銷售目標的確認,，使李經(jīng)理有了沖刺的對象,，也使其銷售目標的跟蹤有了基礎(chǔ),，從而有利于銷售目標的順利達成。

四,、營銷策略,。

營銷策略是營銷戰(zhàn)略的戰(zhàn)術(shù)分解，是順利實現(xiàn)企業(yè)銷售目標的有力保障,。李經(jīng)理根據(jù)方便面行業(yè)的運作形勢,，結(jié)合自己多年的市場運做經(jīng)驗，制定了如下的營銷策略：1,、產(chǎn)品策略,，堅持差異化，走特色發(fā)展之路,，產(chǎn)品進入市場,，要充分體現(xiàn)集群特點，發(fā)揮產(chǎn)品核心競爭力,，形成一個強大的產(chǎn)品組合戰(zhàn)斗群,，避免單兵作戰(zhàn),。2,、價格策略，高質(zhì),、高價,，產(chǎn)品價格向行業(yè)標兵看齊，同時,，強調(diào)產(chǎn)品運輸半徑,，以600公里為限，實行“一套價格體系,，兩種返利模式”,，即價格相同，但返利標準根據(jù)距離遠近不同而有所不同的定價策略,。3,、通路策略，創(chuàng)新性地提出分品項,、分渠道運作思想,，除精耕細作，做好傳統(tǒng)通路外,，集中物力,、財力、人力,、運力等企業(yè)資源,，大力度地開拓學校,、社區(qū)、網(wǎng)吧,、團購等一些特殊通路,，實施全方位、立體式的突破,。4,、促銷策略，在“高價位,、高促銷”的基礎(chǔ)上,，開創(chuàng)性地提出了“連環(huán)促銷”的營銷理念，它具有如下幾個特征：一,、促銷體現(xiàn)“聯(lián)動”,，牽一發(fā)而動全身，其目的是大力度地牽制經(jīng)銷商,，充分利用其資金,、網(wǎng)絡(luò)等一切可以利用的資源，有效擠壓競爭對手,。二,、連環(huán)的促銷方式至少兩個以上，比如銷售累積獎和箱內(nèi)設(shè)獎同時出現(xiàn),，以充分吸引分銷商和終端消費者的眼球,。三、促銷品的選擇原則求新,、求奇,、求異，即要與競品不同,，通過富有吸引力的促銷品,，實現(xiàn)市場“動銷”，以及促銷激活通路,、通路激活促銷之目的,。5、服務(wù)策略,，細節(jié)決定成敗,，在“人無我有，人有我優(yōu),，人優(yōu)我新,，人新我轉(zhuǎn)”的思路下，在服務(wù)細節(jié)上狠下工夫,。提出了“5s”溫情服務(wù)承諾,，并建立起“貼身式”,、“保姆式”的服務(wù)觀念，在售前,、售中、售后服務(wù)上,，務(wù)求熱情,、真誠、一站式等等,。通過營銷策略的制定,，李經(jīng)理胸有成竹，也為其目標的順利實現(xiàn)做了一個良好的開端,。

五,、團隊管理。

在這個模塊,，李經(jīng)理主要鎖定了兩個方面的內(nèi)容：1,、人員規(guī)劃，即根據(jù)年度銷售計劃,，合理人員配置,，制定了人員招聘和培養(yǎng)計劃，比如,，xx年銷售目標5個億,，公司本部的營銷員隊伍要達到200人，這些人要在什么時間內(nèi)到位,，落實責任人是誰等等，都有一個具體的規(guī)劃明細,。2,、團隊管理，明確提出打造“鐵鷹”團隊的口號,，并根據(jù)這個目標,，采取了如下幾項措施：一、健全和完善規(guī)章制度,，從企業(yè)的“典章”,、條例這些“母法”，到營銷管理制度這些“子法”,，都進行了修訂和補充,。比如，制定了《營銷人員日常行為規(guī)范及管理規(guī)定》,、《營銷人員“三個一”日監(jiān)控制度》,、《營銷人員市場作業(yè)流程》,、《營銷員管理手冊》等等。二,、強化培訓,，提升團隊整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。比如,，制定了全年的培訓計劃,，培訓分為企業(yè)內(nèi)訓和外訓兩種，內(nèi)訓又分為潛能激發(fā),、技能提升,、操作實務(wù)等。外訓則是選派優(yōu)秀的營銷人員到一些大企業(yè)或大專院校,、培訓機構(gòu)接受培訓等等,。三、嚴格獎懲,，建立良好的激勵考核機制,。通過定期晉升、破格提拔,、鼓勵競爭上崗,、評選營銷標兵等形式，激發(fā)營銷人員的內(nèi)在活力,。李經(jīng)理旨在通過這一系列的團隊整合,，目地是強化團隊合力，真正打造一支凝聚力,、向心力,、戰(zhàn)斗力、爆發(fā)力,、威懾力較強的“鐵血團隊”,。

六、費用預算,。

李經(jīng)理所做銷售計劃的最后一項,，就是銷售費用的預算。即在銷售目標達成后,，企業(yè)投入費用的產(chǎn)出比,。比如，李經(jīng)理所在的方便面企業(yè),，銷售目標5個億,，其中，工資費用：500萬,，差旅費用：300萬,，管理費用：100萬,，培訓、招待以及其他雜費等費用100萬,，合計1000萬元,，費用占比2%，通過費用預算,，李經(jīng)理可以合理地進行費用控制和調(diào)配,，使企業(yè)的資源“好鋼用在刀刃上”，以求企業(yè)的資金利用率達到最大化,，從而不偏離市場發(fā)展軌道,。

李經(jīng)理在做年度銷售計劃時，還充分利用了表格這套工具,，比如,，銷售目標的分解、人員規(guī)劃,、培訓綱目,、費用預算等等，都通過表格的形式予以體現(xiàn),，不僅一目了然,，而且還具有對比性、參照性,，使以上內(nèi)容更加直觀和易于理解,。

年度銷售計劃的制定，李經(jīng)理達到了如下目的：

1,、明確了企業(yè)年度營銷計劃及其發(fā)展方向,，通過營銷計劃的制定，李經(jīng)理不僅理清了銷售思路,，而且還為其具體操作市場指明了方向,，實現(xiàn)了年度銷售計劃從主觀型到理性化的轉(zhuǎn)變。

2,、實現(xiàn)了數(shù)字化、制度化,、流程化等等基礎(chǔ)性營銷管理,。不僅量化了全年的銷售目標，而且還通過銷售目標的合理分解,，并細化到人員和月度,，為每月營銷企劃方案的制定做了技術(shù)性的支撐。

3,、整合了企業(yè)的營銷組合策略,，通過年度銷售計劃,，確定了新的一年營銷執(zhí)行的模式和手段，為市場的有效拓展提供了策略支持,。

4,、吹響了“鐵鷹”團隊打造的號角，通過年度銷售計劃的擬訂,，確定了“鐵鷹”打造計劃,，為優(yōu)秀營銷團隊的快速發(fā)展以及創(chuàng)建學習型、顧問型的營銷團隊打下了一個堅實的基礎(chǔ),。

教學督導工作計劃篇七

一,、指導思想

20xx年，以教育法規(guī)為依據(jù),，切實履行教育督導監(jiān)督,、考核、檢查,、評價,、指導的職能，把更新教育觀念,、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強化教育教學管理、規(guī)范辦學行為,、加強校園文化建設(shè)作為督導評估工作的中心任務(wù),，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二,、工作思路、目標

20xx年,，學校將健全三項制度,、加強三項督導、突出三個重點,、改進三個方式,、實現(xiàn)三個提高。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報制度,、復查制度。

加強三項督導,，即：

督政：督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況；

督學：督查學校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況,；

督教：督查領(lǐng)導教改,、管理教學、教師落實教學常規(guī),、提高課效的情況,。

突出三個重點：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學行為,；校園文化建設(shè),。

改進三個方式：強化督導評估的針對性（針對社會、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導）,；強化督導評估的質(zhì)效性（直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié)）,；強化督導評價的系統(tǒng)性（建立學校自評、校長述評,、師生參評,、學校綜合評價的體系）。

實現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標,，把教育督導質(zhì)量和效果提高到一個新水平,；以認真履行法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任,，把教育督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平,；以加強自身建設(shè)，促進內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平,。

三、工作要點

1,、突出工作重點,，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

學校在20xx年創(chuàng)建合格學校,，爭取順利通過評估驗收,。

學校在合格學校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上，全方位地加強和促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

促進實施十大工程：干部教師隊伍建設(shè)工程,、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設(shè)工程,、職教資源整合工程,、教育信息化工程、學校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程,、強基固本工程,。

促進實現(xiàn)六大目標：樹立先進辦學理念，實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化,；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，實現(xiàn)師資配備均衡化；改善辦學條件,，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標準化,；提升應用水平，實現(xiàn)教育技術(shù)信息化,；堅持和諧發(fā)展,，實現(xiàn)教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2、提升辦學理念,，實現(xiàn)教育長足發(fā)展,。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南,，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù),。學校將引導創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想,，提煉辦學理念（從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華,；從辦學積累的成功經(jīng)驗中提煉；從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考）,，并把它作為學校師生共同遵循的行為準則,，成為辦學發(fā)展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力,、向心力,、核心競爭力，切實轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式,，形成具有鮮明個性的辦學特色,，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ)。

3,、健全督導機制,，全面提高辦學水平。

（1）促進標準化學校建設(shè),。在合格學校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強跟蹤管理，組織回訪復查，督促學校不斷改善辦學條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，推進素質(zhì)教育,，建設(shè)成為標準化學校。

（2）加強示范學校管理,。學校要實踐辦學理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學校成為先進辦學理念的典范,，科學管理的典范，規(guī)范辦學行為的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，起到示范學校輻射作用。

（3）在標準化學校,、示范學校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源，培植集學園,、樂園,、花園于一體、管理有特色,、課改有特點,、教師有特技、學生有特長,，有影響的一流學校,。

4、開展執(zhí)法督查,，不斷規(guī)范辦學行為,。

為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規(guī)范辦學行為,，促進教育公平,。學校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：

（1）杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質(zhì)生源,；

（2）嚴格控制大班額,；

（3）督促清理取締重點班、實驗班,、快慢班,；

（4）對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查,；

（5）對學校陽光體育活動開展情況進行督查；

（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查,。

5,、加強文化建設(shè)，提升學校辦學品位,。

校園文化是學校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源,。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化,、教學文化,、教師文化、學生文化,、管理文化,、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè),。通過文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真、校園之善,、校園之美,、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善,，提高師生的幸福指數(shù),。

6、開展專項督導,，推進教育工作全面進步,。

（1）開展教育教學教研專項督導，促進教育質(zhì)量的全面提升,。

（2）開展師德師風建設(shè)專項督導,，促進師德師風建設(shè)全面提升。

（3）開展安全工作專項督查,。

（4）開展后勤管理與服務(wù)專項督導,。

（5）開展職教、幼教,、特教專項督導。

7,、搞好年度考核,，推進教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見,，不斷完善考評機制,，修訂好《學校工作考核辦法》《學校工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作,。

8,、加強調(diào)查研究，提高教育督導質(zhì)量,。

做好教育督導宣傳工作,，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動，取得一手資料,，為上級領(lǐng)導當好參謀,。努力完成上級教育督導部門下達的有關(guān)工作任務(wù)。

9,、加強隊伍建設(shè),，提高督導工作水平。

教學督導工作計劃篇八

一,、指導思想：

在市教育督導部門和校長室的關(guān)心指導下,，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學,，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學目標,，堅持發(fā)展為本，和諧治校,，特色立校,，名師強校，科研興校,，積極開展督導工作創(chuàng)新研究,，著力構(gòu)建學習型、服務(wù)型督導體系,，全面落實學校工作計劃和督導工作目標,，全力維護學校正常工作秩序，為教育教學質(zhì)量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力,，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校,。

二、主要目標：

1,、認真組織學習省,、市教育工作會議精神，進一步學習理解義務(wù)教育法,、20xx版新課程標準和有關(guān)教育法規(guī),；

2,、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核,；

3,、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研；

4,、組織對新教師和進校三年以內(nèi)的青年教師的培訓,，著力素質(zhì)教育和新課程評價改革研究；

5,、組織對學校教師的教學七認真檢查,，堅持督導工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度,；

6、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督,、核查等各項工作,。

三、主要措施：

1,、加強政治和專業(yè)理論學習,，構(gòu)建學習型督導，提高自身修養(yǎng)和督導水平,；

2,、制定工作計劃，明確工作重點,，合理安排分工,，及時公布每月每周的工作重點,；

3,、開展隨堂聽課、走聽活動,，進行課堂法規(guī)執(zhí)行情況檢查,，加強調(diào)查研究,，深入實際，深入基層,，深入課堂,，了解和研究學校教育教學工作急需探討和解決的問題，推進教育教學工作督導評估,；

4,、組織開展學生座談會和師生訪談工作，加強服務(wù),，服務(wù)基層,，服務(wù)老師,，服務(wù)學生，服務(wù)教育教學一線,，想教育教學所想,，急教育教學所急，建設(shè)服務(wù)型督導,；

5,、進行課堂常規(guī)的專項檢查和隨機抽查活動，并及時反饋并加以整改,，注意正確輿論導向,，切實實施督導工作目標，為學校各項工作再上新臺階保駕護航,；

6,、加強總結(jié)，注重難點,、熱點問題,，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高,，注重自我完善,，為學校全面質(zhì)量建設(shè)獻計獻策。

四,、分工與合作：

學校領(lǐng)導班子成員參與學校教育的督導工作,，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學七認真月抽查工作，定期召開教職工,、學生座談會和師生訪談,，對教育教學工作做好調(diào)研督導工作并做好專題反饋報告。

五,、工作安排：

九月份：

1,、制訂工作計劃，做好開學工作,，深入班級和課堂指導,、進行課堂法規(guī)檢查；

2,、組織對青年教師教育教學情況跟蹤調(diào)查,，督促青年老師做好班級常規(guī)管理與教育教學方面的有關(guān)工作；

3,、組織教學七認真常規(guī)期初抽查工作,。

十月份：

1、組織隨堂聽課和走聽活動,，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作,；

2,、深入課堂、班級,，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況,。

3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作,。

十一月份：

1,、深入學科教研組，深入課堂,，了解教學工作進展情況,，組織學科調(diào)研指導；

2,、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作,。

十二月份：

1、召開師生座談會,，了解素質(zhì)教育情況,，總結(jié)經(jīng)驗，尋找對策,；

2、組織開展對學校學科的單項督導工作,；

3,、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。

一月份：

1,、組織教學七認真工作期末全面檢查,；

2、依據(jù)教研組,、年級組,、教師和學生有關(guān)考評細則，進行測評,；

2,、學期督導總結(jié)工作。

教學督導工作計劃篇九

一,、指導思想

新的一學期,，學校成立督導室，學校督導室將強化“督政,、督教,、督學”的職能作用，將緊緊圍繞學校工作思路,，“堅定不移地把促進每個孩子健康成長作為學校工作的出發(fā)點和落腳點,，實施素質(zhì)教育,，深化課程改革，實現(xiàn)學有優(yōu)教,，努力把學校辦成“一所老百姓身邊的好學?！泵芮信浜细饔嘘P(guān)處室，盡心盡力進行督導工作,，切切實實發(fā)揮督導作用,，全面快速提升我校辦學質(zhì)量！

二,、工作目標

1,、在規(guī)范辦學的背景下，將進一步加強教學常規(guī)檢查,，并注重細節(jié)和過程管理,，從而快速提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校的快速發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

2,、全面督查，考核各職能部門,、各年級部周工作完成情況及其它日常工作,，進一步完善部門工作督查機制。

3,、強化各部門,、各年級平時工作的督查和月度考核，從而進一步增強管理人員的事業(yè)心,、責任心,。

4、領(lǐng)導都必須深入課堂聽課,，關(guān)注新形勢下我校各門科目的課堂效益,，努力使課堂更加規(guī)范化，效率化,、質(zhì)量化,。

三、工作措施

1,、加強師生考勤制度的督查,，尤其過程檢查。

進一步強化年級組對本年級教師,、學生的考勤和日常工作的檢查,，督導室和辦公室將每周進行不定期抽查、點名，并及時通報,。以全面了解師生到校的情況,，如發(fā)現(xiàn)教師未到和學生異常情況，及時與老師溝通并報送相關(guān)部門,，按學校相關(guān)規(guī)定處理,。

2、加強“美的課堂“教學的督導,。

加強課堂教學過程的監(jiān)控,，并完成每周至少3節(jié)的聽課量（尤其必修、選修學科以及薄弱學科）,，并能及時交流和對被督導者相關(guān)教學資料（教學設(shè)計,、作業(yè)批改等）跟蹤檢查以及所在教研組集體備課、各類作業(yè)等資料抽查,，建立薄弱學科督查機制,，力爭使薄弱學科有一定起色，同時,，督導室還將將把蹲點行政人員聽課情況納入考核并反饋到行政會,。

3、加強“美的行為“習慣養(yǎng)成的督查,。

督學生的德育教育,，強化“好習慣一生相隨”的形成，做到“,、孝,、禮、愛,、強”四字學德。說起來容易做起來難,，沒有一系列的活動做載體,，是根本做不到的。這就要求德育處認真落實計劃中的各項活動,。將“美的班級”,、“文明班級”、“周流動紅旗”“美的班主任”評比活動扎實有效不折不扣的開展,。

本學期也將對此項工作進行重點督導,，深入到教師、學生中調(diào)查走訪,，檢查活動落實情況,，效果是否明顯。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實，結(jié)果計入部門考核,。

4,、加強教師隊伍建設(shè)的督導。

“教師師德水平和專業(yè)素養(yǎng)的高度,，決定學生發(fā)展的高度,。”通過實施“美的課程體系建設(shè)計劃”,、“青藍工程師徒結(jié)隊計劃”,、“青年教師專題培訓計劃”、“師生閱讀行動計劃”等,，促進教師廣泛學習,，促進教師師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的提升。加強對青藍工程師徒結(jié)對的督導檢查,，真正促進青年教師的發(fā)展,。

5、加強教科研課題實驗的督導,。

教師育人,、學生育人、家長育人要落到實處,，不能流于行式,。根據(jù)以往經(jīng)驗，這項工作有的只是做些表面文章,，應付應付學校檢查,，并沒有真正起到作用。本期將圍繞學校思路中提到的“抓好‘校本科研課題,，強化評優(yōu),、評先及結(jié)果的利用”三條進行檢查，逐項落實,。

6,、另外加強教師修遠行動和學生全科閱讀計劃的開展督導。

教室圖書角的合理使用,，學生,、教師閱覽室的開放，如何做好“定向閱讀”與“自由閱讀”相結(jié)合等等工作,，要求閱覽室都要有具體的實施方案,，按照方案認真開展活動。

7,、督查并完成其它各項工作和臨時性任務(wù),。

以上督查結(jié)果都將成為學校各部門對實施的績效考核的依據(jù)，希望全校教職工自覺遵守、規(guī)范執(zhí)行各項規(guī)章制度,。

本學年督導室將進行全面督導,，使學校的各塊工作落到實處，不流于形式,，確保各部門的工作計劃不停留在紙張上,，為寫計劃而寫計劃。針對計劃的落實情況期末將對各部門有一個評議,。以重點工作帶動其他工作,，根據(jù)各部門的工作計劃對照學校的周歷表逐項落實。

教學督導工作計劃篇十

首先恭喜督導部上半年工作圓滿結(jié)束,。

新學期中,，我們督導部要更加努力的工作，繼續(xù)認真做好本職工作,，履行好督導部的工作職能,，為督導部的發(fā)展貢獻力量。

所以,，為了保證督導部的工作能夠順利進行,，以及促進學生會工作的高效運轉(zhuǎn)，督導部特做如下計劃：

堅持督導部的工作宗旨：

督導部的工作一直都是本著“監(jiān)督,、督促,、調(diào)節(jié)”的宗旨，對本部和設(shè)計系其他部門的工作進行嚴格的督導,。同時,，我部工作也會堅持“公平、公正,、公開”的原則,，通過對其他部門的工作效率和工作質(zhì)量進行監(jiān)督，對其他部門的工作進行督促,，對各個部門之間出現(xiàn)的問題進行調(diào)節(jié),。對出現(xiàn)的違紀和不良風氣進行記錄并及時上報，努力樹立學生會的良好形象,，也使化學系學生會各個部門更加團結(jié)。我們也會繼續(xù)按此宗旨努力工作,，使學生會向著更好的方向發(fā)展,。

對其他部門的工作的督導：

學生會在本學期納進了新部員，為學生會注入了新的動力,。我部也在此次納新中加入了新成員,，并將部員分配到組，進行跟會督導，做好考勤工作,，認真負責,，做好記錄。通過對其他部門的工作的監(jiān)督,，把其在工作中的不足通過和各部部長,、主席團協(xié)商、反映而達到糾正的結(jié)果,，最后才會使各部門和諧一致的向前發(fā)展,。

對本部自身的嚴格要求：

正人先正己，這句話不無道理,。作為督導部成員,，必須對自身

進行嚴格的要求，時刻注意自己的言行舉止,。而且,，我部會最少每兩周定期開例會，總結(jié)工作,，并對下一步工作做出更細的打算和計劃。在對其他部門進行督導的時候,，要以正確的方法處理,，有良好的協(xié)商和溝通能力。同時,，督導部成員之間要相互團結(jié),，相互支持，相互信任,，和其他部門一起再創(chuàng)學生會的輝煌成就,。

廣泛聽取意見：

督導部會在本學期努力聽取來自我系同學和學生會其他部門的意見，并積極改進,，并會舉辦相關(guān)的活動,，讓大家更好的了解學生會，并向著更好的方向發(fā)展,。

努力配合其他部門的工作：

做為學生會的一部分,，我部也會積極協(xié)助、參與其他部門舉辦的活動,，使工作高效,、高速完成。

下學期我們會在1到14周,，照例做好對各部門的例會督導工作,，跟會,，考勤，作會議記錄,。15到16周為考試周,，做好學期總結(jié)，對本學期衛(wèi)生檢查,、自習查勤的情況做好總結(jié),、匯總。在第七周到第九周,，舉辦干事能力提升訓練,，針對以后的工作對干事進行培訓。

學生會是一扇窗口,，是可以看到學生的精神面貌和生活狀態(tài)的窗口,。所以我們要團結(jié)、互助,，因為團結(jié)就是力量,，互助才能成功。督導部是學生會的一個重要部門,，我部希望通過對本學期的工作計劃,，努力配合化學系學生會和我院的工作，用我們的熱情和不懈的努力,，以及務(wù)實的精神,，將學生會的工作做強、做實,、做好,。

教學督導工作計劃篇十一

以貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》的文件精神為指導，全面落實學院教育教學的基本任務(wù),；以督察督導為手段,，全力保障學院人才培養(yǎng)工作；以新的業(yè)績迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”,，具體工作如下：

一,、開學工作檢查

1、到各系部督察了解課任教師的安排,、課表的發(fā)放,、教材的到位及教室的落實等情況(重點了解新系運轉(zhuǎn)情況)，以確保開學工作的正常,、有序,。

2、了解學生報到的情況和學生領(lǐng)取教材的有關(guān)情況,。

3,、對開學第一天的教學秩序及環(huán)境衛(wèi)生、教室布置情況進行全面檢查,，并及時通報先進典型和不足之處,。

二、日常教學工作督查

1,、本學期將深入各系部,，調(diào)查了解教研活動及課題研究的情況，重點關(guān)注教改的新措施和發(fā)明創(chuàng)新,。

2,、繼續(xù)將課堂教學作為督學工作重點，通過聽課,、教案檢查嚴把教學質(zhì)量關(guān),。本學期計劃聽課60節(jié)(新教師100%)

3、為創(chuàng)建安全,、和諧校園,，經(jīng)常參與晚自習情況檢查并予以及時通報。

4,、為嚴肅考風,、考紀，配合教務(wù)部門,，加強考場巡視,，并對出卷閱卷工作的規(guī)范化管理進行關(guān)注。

5,、為實現(xiàn)學院人才培養(yǎng)目標,，繼續(xù)加強對實驗實訓室的專項檢查。

6,、定期發(fā)布督學工作簡報,。

三、積極參加并組織各項教學活動

1,、經(jīng)常召開師生座談會,，聽取意見和建議，及時進行課堂教學信息反饋,。對教學中涌現(xiàn)的先進典型進行專訪,，及時推廣。

2,、定期參加教學例會,，對教學第一線存在的普遍性問題進行分析和調(diào)研，為學院的發(fā)展決策提供基礎(chǔ)資料,。

3,、積極參加教務(wù)部門舉辦的各類教學大獎賽,、教學信息反饋、教學評價等活動,。

四,、進一步加強督學隊伍的自身建設(shè)

1、定期學習,，加強理論修養(yǎng),；貼近第一線，強化服務(wù)意識,；擴大交流,，不斷提高督導工作質(zhì)量。

2,、進一步完善督學工作制度,，強化法制紀律意識，注重道德品質(zhì)修養(yǎng),，逐步提升督導員自身素質(zhì),。

3、通過各種方式和渠道,，廣泛征求對督學工作的建議和意見,。創(chuàng)造條件，使學院督學工作發(fā)揮更大的作用,。

督導組在本學期將進一步探索教學督導工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導,，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制和保障，推動良好教風,學風的建設(shè),。

教學督導工作計劃篇十二

為確保重點傳染病督導工作順利開展,，根據(jù)縣衛(wèi)生局相關(guān)文件精神要求，特制定我站重點傳染病督導工作計劃,，并嚴格按照此計劃執(zhí)行,。

成立重點傳染病督導工作領(lǐng)導小組，組長由站長擔任,，站分管人員及網(wǎng)報人員任成員,，同時指定副站長分管具體工作。

健全建立各項制度如督導制度,、獎罰制度等,。

1 按月進行督導檢查及重點傳染病檢查。

2 按月進行傳染病漏報調(diào)查。

3 根據(jù)督導情況進行總結(jié)報告,，并將結(jié)果與年終鄉(xiāng)村醫(yī)師考評掛鉤,。

1 各村所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領(lǐng)導組織機構(gòu),、制度完善情況

2 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院腸道門診開展情況,，鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療機構(gòu)手足口病以及禽流感等重點傳染病防治工作情況，

3 各登記本《門診日志,、傳染病登記本》以及重點傳染病登記情況。 4 重點傳染病防治知識抽查,。

教學督導工作計劃篇十三

根據(jù)學校20xx-20xx學年第二學期的教育教學工作計劃和創(chuàng)建示范校的目標和要求,，為進一步加強教學內(nèi)涵建設(shè)，確保教學工作中心地位,，加強教學評價,、督導制度的建設(shè)和規(guī)范運行，搞好以課堂教學為中心的各個教學環(huán)節(jié)的檢查,，提高對教師教學質(zhì)量的評估,，推動良好教風、學風,、考風的建設(shè),，從而全面提高教學質(zhì)量，制定本學期教學督導工作計劃,。

一,、工作目標

(一)進一步加強教學督導，充分發(fā)揮督導作用,；

(二)提高課堂教學的質(zhì)量評價力度,；

(三)加強對各教研組教研活動的檢查力度；

(四)加強對教學工作的常規(guī)督查和專項督查,；

(五)逐步完善教師教學質(zhì)量評價機制,，完成教師教學質(zhì)量評測。

二,、工作重點

(一)加強對重點專業(yè)建設(shè),，省、市級精品課程和校級精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導,；

(二)加強常規(guī)教學的質(zhì)量督導,，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質(zhì)量,；

(三)加強對教風,、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風,，確保正常教學秩序,；

(四)重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作,；

(五)做好對各專業(yè)組(教研組)執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,；

(六)結(jié)合專業(yè)課程建設(shè),、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動,，加強對已經(jīng)立項課題研究督導,；

(七)加強對重點專業(yè)實訓課的督導，認真抓好實踐教學質(zhì)量提高工作,；

(八)認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

三,、主要工作內(nèi)容

(一)隨機抽查聽課,。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主,；

(二)進行質(zhì)量評估,。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督,，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果,；

(三)搞好學生評教。進一步規(guī)范評教表格,，從表格內(nèi)容能系統(tǒng)全面反映學生對老師的公正評價情況,。通過問卷調(diào)查、個別訪談,、召開座談會等形式及時了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求,，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性；

(四)加強交流反饋,。督導員應采取聽課后評點反饋,，召開座談會等形式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路,，反饋對教學改革的建議和意見,；

(五)隨機抽查學生上課和實習實訓情況，關(guān)注學風建設(shè)情況,；

(六)成立重點專業(yè)建設(shè)指導委員會,，進一步修訂和完善重點專業(yè)人才培養(yǎng)方案；

(七)督促已經(jīng)立項的課題研究,，按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù),；

(八)深入專業(yè)組進行調(diào)研，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高，學生專業(yè)核心能力的形成與培養(yǎng)和教學管理等方面問題開展調(diào)研,，將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時反饋給相關(guān)部門和領(lǐng)導；

(九)定期出教學督導情況通報,，及時反映學校的教育教學管理等方面的實際情況,。

四、主要措施

(一)督導室成員認真學習相關(guān)教育教學理論,，努力提高自己的督導水平,；

(二)深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見,；

(三)深入到學生中去,，了解學生對教師的評價和要求；

(四)及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通,，和諧干群關(guān)系；

(五)走出去學習兄弟院校教學督導經(jīng)驗,；

(六)認真填寫各種表冊,，搞好教學督導原始資料的積累工作。

五,、具體安排

(一)本期隨機抽查聽課,，全校約占半數(shù)的任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學；

(二)第二周為教學計劃和教學抽查活動周,，進行全校任課教師教學計劃,、教案的抽查和專業(yè)組工作計劃的檢查；

(三)第五周為高級教師公開課教學活動周,，要求全校所有任課教師至少聽高級教師公開課一節(jié)以上,；

(四)第八周為教學檢查和學生評教活動周，進行期中教學檢查,，組織好學生評教工作,；

(五)第十五周為青年教師教學基本功競賽活動周，具體內(nèi)容為40歲及以下青年教師的課件制作比賽,；

(六)第十八周為期末教學檢查活動周,，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案,；

(七)重點項目建設(shè)方面,。三月上旬完成主干專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂。協(xié)同教務(wù)科在三月底完成省級精品專業(yè),、精品課程,、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設(shè)計劃書；

(八)課題研究方面。已經(jīng)立項課題按照研究計劃分階段完成研究任務(wù),。爭取在四月份再完成一個市級課題的立項申報,；

(九)學生座談會方面。在中段考后,，即第十一周組織召開學生座談會,，認真聽取學生對學校工作的意見和建議；

(十)期末安排教師校本培訓,，培訓內(nèi)容為課件制作等,。

教學督導工作計劃篇十四

一、指導思想

牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學質(zhì)量”的辦學意識,，堅持以“導”為主,，“督”與“導”結(jié)合的原則，加大力度,，采取有效措施,，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié)、多形式的督導,，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制,，推動良好教風、學風建設(shè),促進我校教學質(zhì)量的全面提高,。

二,、工作重點

1、加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導,，改進教學方法和教學手段,，提高課堂教學質(zhì)量。

2,、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作,。

3、做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。

4、結(jié)合新課標學習,、教學方法改革等方面,，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導,。

5,、認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

三,、主要工作內(nèi)容

1,、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師,，以隨機抽查聽課方式為主,。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2,、進行質(zhì)量評估,。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督,，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果,。

3、加強交流反饋,。督導員應采取聽課后評點,、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通,，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路,，反饋對教學改革的建議和意見。

4,、通過問卷調(diào)查、個別訪談,、召開座談會等形式,，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性,。

5,、督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6,、深入課堂進行調(diào)研,，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導,。

四、主要措施

1,、督導組成員認真學習相關(guān)教育教學理論,，努力提高自己的督導水平。

2,、深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和意見,。

3、深入到學生中去,，了解學生對教師的評價和要求,。

4、及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通,，和諧干群關(guān)系,。

5、認真填寫各種表冊,，搞好教學督導原始資料的積累工作,。

五、具體安排

1,、全期隨機抽查聽課,，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。

2,、第二周為教學計劃和教案抽查活動周,，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查,。

3,、第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上,。

4,、第九周為教學檢查，進行期中教學檢查,。

5,、第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。

6,、第十八周為期末教學檢查活動周,，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案,。

教學督導工作計劃篇十五

一,、工作思想

在推進“”工作的中軸之年，督導工作在黨的精神引領(lǐng)下,，緊緊圍繞市教育局暑期教育工作會議要求,，以牢牢抓住我校創(chuàng)建任務(wù)為契機，全力推進各項工作邁上新臺階,，全面完成全年各項目標任務(wù),。辦好人民滿意的教育，積極推動我校教育全面實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程,。

二,、督導工作思路

董浜中心學校常規(guī)督導工作繼續(xù)貫徹《常熟市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《常熟“十二·五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》精神,，圍繞教育法律、法規(guī)和教育方針政策,，根據(jù)學校要求和自身發(fā)展情況的需要,，將認真履行教育督導職責，強化督導評估的有效性,、質(zhì)效性和系統(tǒng)性,，努力促進教師隊伍專業(yè)化，全面提高教育教學質(zhì)量,，促進我校教育事業(yè)的持續(xù)科學和諧發(fā)展,。

三、督導工作領(lǐng)導小組

組長：李瑞達副組長：金映秋

成員：季靜,、桑正東,、戈沁春

四、督導工作要點

落實《江蘇省中小學素質(zhì)教育督導考核實施細則》的相關(guān)要求,，促進中小學素質(zhì)教育進一步深化,，爭創(chuàng)省“素質(zhì)教育示范學校”,。推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。為此制定好督導目標，才能促進教育工作進步：第一,、教育教學教研督導,；第二、師德師風建設(shè)督導,；第三,、安全工作督導；第四,、后勤管理與服務(wù)督導,；第五校務(wù)公開情況督導,。

五,、督導工作安排

督查以實事求是、公開,、公平,、公正為原則。

督導的項目分為：

l教育教學教研督導

課程實施規(guī)范度,。

1,、教學常規(guī)的落實度。

圍繞提高課堂教學效率,、作業(yè)效率,，嚴抓教學常規(guī)的落實,，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化,。教導處開學初制定好詳細的計劃,，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生課外體育活動表,。實行教學周檢查制,，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理,，加強平時教學情況的抽查驗收,，督導組將堅持“一月一重點”檢查制度，通過自查,、互查,、抽查，嘗試平時查與突擊查相結(jié)合,，做到每次檢查有記載,、有等第、有反饋,。

(1)專項督查：進一步落實好《江蘇省中小學管理規(guī)范》,，加強“五·三·一”規(guī)定的專項督導。按照課程計劃開齊,、開足,、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程,。同時認真落實減負規(guī)定,，嚴格控制學生的作業(yè)量，一二年級不留書面回家作業(yè),，中高年級書面回家作業(yè)不超1小時,。

(2)常規(guī)督查：加強對教學秩序、課外輔導,、教研活動的日常督查,，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度,、水平的意見,，督促有關(guān)教師及時改進教學。期末組織學生對教師教學工作滿意度問卷調(diào)查,。

(3)經(jīng)常性督查：統(tǒng)籌安排青年教師的培養(yǎng)工作,，采取“以老帶新”、“聽課,、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準,、新教材的過關(guān)培訓,，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報,，及時調(diào)整改進,。

2、課堂教學改革的推行度,。

切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為,。組織課堂觀摩、專題研討等活動,。結(jié)合教學實際寫出課改案例計劃,、小結(jié)等，并堅持寫教學日記和教學隨筆,，定期組織評選活動,。青年教師和班主任要繼續(xù)實施“20xx1”工程，積累好相關(guān)資料,，下學期組織評比,。

3、“健康第一”的執(zhí)行度,。全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育,、增強青少年體質(zhì)的意見》，深入推進學生“陽光體育運動”,，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間,，提倡開展每天晨練活動。切實提高學生的體質(zhì)和健康水平,。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量,。積極抓好《國家學生健康體質(zhì)標準》的測試上報工作，完善學校疾病防控管理制度和各類臺帳,、資料,。

養(yǎng)成教育嚴格度。開展豐富多彩的德育活動,，努力拓寬育人渠道,。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,，讓學生在活動中,，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為,。

學習常規(guī)精細度,。開學初各科任教師要配合班主任搞好“學習常規(guī)”的訓練活動——課前的準備、課中的學習(如認真聽講,、積極發(fā)言等),、課后的練習等課堂學習習慣和按書寫要求,、錯題及時訂正等作業(yè)習慣，讓良好的作業(yè)習慣,、課堂學習習慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成,，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。督導組每周不定期隨堂聽課,，每位教師不少于20節(jié),，對學習常規(guī)較差的班級給予方法上的指導。

師德師風建設(shè)督導：

領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)常態(tài)化,。領(lǐng)導干部是學校的核心,，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感,。形成一支務(wù)實,、創(chuàng)新、高效,、廉政,、團結(jié)的干部隊伍,齊心協(xié)力管理學校。充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用,，通過對黨員干部的自律教育,，高效行政教育，廉潔奉公教育,，使全體黨員干部成為廣大教師在教學工作中的榜樣,，全體黨員教師要制定黨員公開承諾書，并上墻公布,，年末進行檢查對照完成情況,。

政治學習制度常態(tài)化。積極倡導全體教職工靜下心來讀書,，并提出讀書要求：①針對事業(yè)特點和職業(yè)需求,，研讀先進的教育理論及專業(yè)類書籍，做學習型,、專家型教師；②讀教育經(jīng)典著作,、名家,、名著，與智者對話,，做智慧型教師,；③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀,，使教師開拓思路,，擴大眼界，提升專業(yè)素質(zhì),、文化底蘊,；組織開展讀書交流活動，達到督促全體教師共同閱讀的目的,，進一步提高教師讀書的積極性和實效性。加大師德考核力度,，學期末組織開展“師德標兵”評比工作。

繼續(xù)教育工程常態(tài)化,。開展以“新理念,、新課程、新技術(shù)和師德教育”為主要內(nèi)容的教師全員培訓,，以“新課程標準”和“新課改實驗”為具體切入點,。做到人人有計劃,，個個均參與,。組織教師參加遠程非學歷培訓工作。鼓勵教師參加高一級學歷培訓,，提高教師的學歷層次,。

工會協(xié)調(diào)功能常態(tài)化。積極組織老師參加各種文娛活動,，健康教師身心，讓老師在活動中放松自己,，展示自己,，使老師們以愉快的心情投入到教學工作中。學校將積極努力添置必要的活動器材,，整理工會活動室和教師鍛煉的場所,。要充分發(fā)揮工會組織在學校管理中的監(jiān)督作用,，增強廣大教師的主人翁精神,。

班主任培訓工作常態(tài)化。每月召開一次班主任工作會議,，開展班主任工作培訓,、學習、交流活動，形成齊抓共管新格局,，提高班級管理水平。

學校安全工作督導：

督查學校安全管理工作,。力爭認真貫徹執(zhí)行《學校安全工作管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》,，完善學校安全管理機制,，強化安全預警機制，做到臨危不亂,，做好學校安全保衛(wèi)工作,。學校與班級、任課教師要簽訂安全責任書,，做到有章可循,。認真做好食品衛(wèi)生安全，道路交通安全工作,。加強消防安全,，堅持對校產(chǎn)、校舍,、教學設(shè)施等進行經(jīng)常性安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報,。

督查健全校舍安全預警機制,。繼續(xù)執(zhí)行防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作,，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。定期開展安全衛(wèi)生檢查，及時整改安全隱患,。

督查學校食堂管理,，讓師生吃飽、吃好,、吃得放心,。堅持“安全第一、預防為主”的方針,，進一步抓好綜合治理和安全工作,。

后勤管理與服務(wù)督導：

明確校產(chǎn)管理職責。做到室室有人管,、物物有人管,，建立物產(chǎn)保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷,，努力消除水,、電、物的浪費現(xiàn)象,，使財盡其效,，物盡其用。要經(jīng)常檢查校舍和活動器材使用情況,，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作,，及時消除各種安全隱患。后勤保障做到勤儉節(jié)約,，不鋪張浪費,，將有限的資金用在學校的發(fā)展上。

嚴格財務(wù)管理制度,。嚴格按照上級部門的有關(guān)要求,，堅持校長一支筆審批、經(jīng)手人簽字的原則,。規(guī)范收支預算管理,，嚴守財經(jīng)紀律，嚴肅收費管理,，努力提高教育經(jīng)費使用效益,。

關(guān)心教工和學生生活，切實辦好師生食堂,，加強管理,，確保食品安全、衛(wèi)生,。保障師生身體健康,，讓師生滿意，讓家長放心,。

學校校務(wù)公開督導：

執(zhí)行校務(wù)公開,，政務(wù)公開制度。公正公平的進行各種評比和管理,，做到各種工作安排,，各種表揚獎勵，凡涉及到教師個人利益的都盡全力做到公正公平公開,，特殊情況的向老師解釋清楚,，讓老師知情，相關(guān)紙質(zhì)材料存檔,。凡涉及到學校大的建設(shè)或開支,，都要經(jīng)過教代會討論通過,。尊重教師的意見和建議，真正實行民主治校,，讓每位教師都能發(fā)揮主人翁的作用,。

教學督導工作計劃篇十六

一、指導思想

20xx年,，學校督導工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導監(jiān)督,、考核,、檢查,、評價,、指導的職能，把更新教育觀念,、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強化教育教學管理、規(guī)范辦學行為,、加強校園文化建設(shè)作為督導評估工作的中心任務(wù),，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二,、工作思路、目標

20xx年,，學校將健全三項制度,、加強三項督導、突出三個重點,、改進三個方式,、實現(xiàn)三個提高。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報制度,、復查制度。

加強三項督導,，即：

督政：督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況;

督學：督查學校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況;

督教：督查領(lǐng)導教改,、管理教學,、教師落實教學常規(guī)、提高課效的情況,。

突出三個重點：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學行為;校園文化建設(shè),。

改進三個方式：強化督導評估的針對性(針對社會,、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導);強化督導評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié));強化督導評價的系統(tǒng)性(建立學校自評、校長述評,、師生參評,、學校綜合評價的體系)。

實現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標,，把教育督導質(zhì)量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律,、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強自身建設(shè),，促進內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。

三,、工作要點

1,、突出工作重點，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

學校在20xx年創(chuàng)建合格學校,，爭取順利通過評估驗收。

學校在合格學校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,，全方位地加強和促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

促進實施十大工程：干部教師隊伍建設(shè)工程、教育教學質(zhì)量提升工程,、學校標準化建設(shè)工程,、職教資源整合工程、教育信息化工程,、學校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程,、強基固本工程。

促進實現(xiàn)六大目標：樹立先進辦學理念,，實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，實現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學條件，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標準化;提升應用水平,，實現(xiàn)教育技術(shù)信息化;堅持和諧發(fā)展,，實現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2,、提升辦學理念，實現(xiàn)教育長足發(fā)展,。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀,，是辦學的指導思想和行動指南,，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學校將引導創(chuàng)新工作思路,，不斷積累思想,，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學積累的成功經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考)，并把它作為學校師生共同遵循的行為準則,，成為辦學發(fā)展的靈魂,，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力,、核心競爭力,，切實轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色,，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ),。

3、健全督導機制,，全面提高辦學水平,。

(1)促進標準化學校建設(shè),。在合格學校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強跟蹤管理，組織回訪復查,，督促學校不斷改善辦學條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學配置資源,，建設(shè)生態(tài)校園,，推進素質(zhì)教育，建設(shè)成為標準化學校,。

(2)加強示范學校管理,。學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路,，豐富學校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范,，規(guī)范辦學行為的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學校輻射作用,。

(3)在標準化學校,、示范學校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,，培植集學園,、樂園,、花園于一體,、管理有特色,、課改有特點、教師有特技,、學生有特長,，有影響的一流學校,。

4、開展執(zhí)法督查,，不斷規(guī)范辦學行為,。

為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規(guī)范辦學行為,，促進教育公平,。學校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質(zhì)生源;

(2)嚴格控制大班額;

(3)督促清理取締重點班,、實驗班,、快慢班;

(4)對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查;

(5)對學校陽光體育活動開展情況進行督查;

(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。

5,、加強文化建設(shè),，提升學校辦學品位。

校園文化是學校特色的重要表現(xiàn),，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位,，重視學校德育文化,、教學文化、教師文化,、學生文化,、管理文化、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè),。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真,、校園之善,、校園之美、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的完善,，提高師生的幸福指數(shù)。

6,、開展專項督導,，推進教育工作全面進步,。

(1)開展教育教學教研專項督導，促進教育質(zhì)量的全面提升,。

(2)開展師德師風建設(shè)專項督導,，促進師德師風建設(shè)全面提升。

(3)開展安全工作專項督查,。

(4)開展后勤管理與服務(wù)專項督導,。

(5)開展職教、幼教,、特教專項督導,。

7、搞好年度考核,，推進教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見,，不斷完善考評機制,，修訂好《學校20xx年工作考核辦法》《學校20xx年工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作,。

8,、加強調(diào)查研究，提高教育督導質(zhì)量,。

做好教育督導宣傳工作,，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動,，取得一手資料,，為上級領(lǐng)導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關(guān)工作任務(wù),。

9,、加強隊伍建設(shè)，提高督導工作水平,。

教學督導工作計劃篇十七

為了貫徹落實國家《教育督導條例》和省政府教育督導委員會第一次會議精神,，充分發(fā)揮教育督導的職能和作用，科學規(guī)范的開展教育督導工作,，縣政府教育督導室特制定20__年工作計劃要點?，F(xiàn)發(fā)給你們，內(nèi)容如下：

一,、指導思想

20__年,，全縣教育督導工作的指導思想是在縣委、縣政府正確領(lǐng)導下,，按照全縣教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標,，踐行科學發(fā)展觀,，落實黨的群眾路線。加大督導工作的力度,，堅持現(xiàn)代教育理念,，規(guī)范學校的辦學行為和教育工作者的從教行為，圍繞教育系統(tǒng)的中心工作開展督導,，推動全縣教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)健康發(fā)展,，保證黨和國家教育方針政策和教育法規(guī)及上級要求精神的貫徹落實。

二,、工作任務(wù)

(一)認真學習,，提高認識，強化教育督導作用,。

教育督導作為教育管理的重要途徑之一,，在歐美一些發(fā)達國家，他們認為有什么樣的督導水平就有什么樣的教育水平,。我國20__年10月1日實施的《教育督導條例》,，以法律的形式對教育督導工作進行了規(guī)范，《教育督導條例》中明確闡述了教育督導的地位,、作用,、工作程序、任務(wù),、權(quán)責等,。教育督導工作者要認真學習，提高自身的工作能力和水平,。各學校也應認真學習,，提高對教育督導工作的重視程度，配合教育督導工作,。

(二)成立縣督導委員會,，落實責任督學制度。

為認真貫徹黑龍江省教育督導委員會第一次會議精神,，更好的落實《教育督導條例》等教育法律法規(guī),，我縣將相應成立教育督導委員會,，并設(shè)立和聘任總督學,、副總督學和責任督學，劃分督學責任區(qū),，落實責任督學制度，進一步明確督學的任務(wù)、權(quán)力,、責任等,，從而提升教育督導工作的整體水平。

(三)落實國家《教育督導條例》，加強全面督導,。

國家《教育督導條例》已于20__年10月1日起開始施行,。按照國家《教育督導條例》“督學對責任區(qū)內(nèi)學校實施經(jīng)常性督導每學期不得少于2次,?！焙汀翱h級人民政府負責教育督導的機構(gòu)對本行政區(qū)域內(nèi)的學校,，應當每3至5年實施一次綜合督導”的要求,，縣政府教育督導室今年將完善各類學校督導評估辦法,，根據(jù)各學校的自評情況，在經(jīng)常性檢查督導的基礎(chǔ)上,，對部分學校進行督導評估。通過檢查評估指導，規(guī)范學校的辦學行為和教師的從教行為，促進學?？茖W管理，提高我縣教育的整體辦學水平,。

(四)推進學校標準化建設(shè)工程,，做好評估驗收工作。

《義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程》是實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要途徑和方法,，要指導學校積極進行“標準化建設(shè)工程”的評估申報工作，協(xié)助上級督導部門對我縣今年申報的四所達標校(縣第二中學、縣第三中學、煙筒屯中學,、巴彥查干蒙古族中學)的評估驗收。督導各學校抓好以下幾個方面的工作：一是按照新課改要求,，加強質(zhì)量管理，深入教學研究，抓好教師培訓,。二是積極創(chuàng)造條件優(yōu)化育人環(huán)境,，提高辦學水平,，促進學生全面發(fā)展。三是扎實有效地深入實施素質(zhì)教育，保障全體學生提高綜合素質(zhì),，為實現(xiàn)全縣教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

(五)積極開展專項督導，完成交辦和委托的各項督導任務(wù)。

縣政府教育督導室將在適當?shù)臅r候組織對各學校的校園文化建設(shè),、后勤財務(wù)管理,、制度建設(shè),、課程設(shè)置、語言文字和音體美衛(wèi)工作等部分熱點難點問題進行專項檢查督導,。

要認真完成縣政府和上級教育督導部門及縣教育局交辦的其它工作任務(wù),。