制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

書是人類進(jìn)步的階梯,。讀一本好書,，就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話。書,，可以移植生命,，使人們?cè)谌祟悆?yōu)秀的文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，讓愛和美充實(shí)心靈,、讓崇高和尊嚴(yán)引領(lǐng)青春,，讀書，是一件多么愜意的事情啊!文學(xué)作品的魅力由此可見,。書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石,。豐富教育的實(shí)踐證明，閱讀是人類學(xué)習(xí)的重要途徑,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,，也是個(gè)體精神成長(zhǎng),、社會(huì)文化傳承的最有力手段，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對(duì)話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,。實(shí)施有效的道德教育,，一定要建立起‘書香社會(huì)’‘書香學(xué)校’,，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,。”學(xué)校,，應(yīng)該是一個(gè)書聲朗朗,、彌漫書香的地方，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣將會(huì)使孩子終身受益,。努力營造書香校園,，倡導(dǎo)讀書人生.

（一）定內(nèi)容：

1、必讀書目：初二學(xué)生每學(xué)期必讀校推薦書目4本

（1）《草房子》曹文軒著,，并作讀書筆記,。

（2）《狼圖騰》姜戎，并寫讀后感,。

（3）閱讀《平凡的世界》路遙著,，并寫人物評(píng)價(jià)

（4）閱讀《撒哈拉的故事》

2、熟背經(jīng)典詩詞

一二年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩詞20首,；

三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首；

五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞70首,；

3,、自選書目：

各班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況自行確定本班自選書目，特別是經(jīng)典名著的閱讀,。

（二）定時(shí)間：

1,、學(xué)校統(tǒng)一安排經(jīng)典閱讀時(shí)間為星期三中午兩節(jié)連讀。

2,、每天下午課前20分鐘定為師生共讀時(shí)間,。

（三）定輔導(dǎo)：

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，各語文教師根據(jù)擬訂的讀書輔導(dǎo)方案輔導(dǎo)學(xué)生讀書活動(dòng),。

（四）定活動(dòng)：

1,、班級(jí)每周舉行一次“讀書交流會(huì)”或經(jīng)典詩詞吟誦會(huì)。

2,、年段每月舉行一次讀書輔導(dǎo)展示活動(dòng),。

3,、各班積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流活動(dòng)(如經(jīng)典詩文誦讀比賽、讀書筆記展覽,、讀書論壇,、“我讀書我成長(zhǎng)我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽等系列活動(dòng))，每學(xué)期兩次,。

4,、舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評(píng)比活動(dòng),。

學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間條件,，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要途徑，要通過讀書學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教育理念，用新的思想,，新的理念,，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問題的理性思考,。根據(jù)學(xué)校的讀書計(jì)劃,，我制定以下個(gè)人讀書計(jì)劃：

1、知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師,。

2,、意識(shí)提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3,、能力提高：實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。

1、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則,，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì),，將讀書與反思相結(jié)合,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì),。

3、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,，不斷更新自己的教學(xué)觀念,，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

4,、通過讀書活動(dòng)讓自己能夠?qū)W會(huì)享受閱讀,、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量,。

1,、研讀專著：《愛的教育》

2、專業(yè)理論：《主題活動(dòng)與幼兒成長(zhǎng)》

3,、每月必讀：《學(xué)前教育》

4,、解讀綱要：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

1、積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀,，開闊自己的視野,。

3、以品讀為主,，認(rèn)真書寫讀書心得體會(huì),。

4、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合,。

“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),。”我希望通過讀書實(shí)踐,，自己能夠成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的幼兒教師。

學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

為了營造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓濃濃的書香洋溢校園的每個(gè)角落,，同時(shí)，全面提升師生的審美情趣和人文底蘊(yùn),。經(jīng)學(xué)校研究決定,，舉辦第四屆校園讀書節(jié)。

1.通過讀書活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力,；

2.引導(dǎo)教師,、學(xué)生共同參與,，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,；

3.努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,，通過讀書活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書,、樂讀書,、會(huì)讀書、讀好書,；

4.通過讀書活動(dòng),，開拓廣闊視野，營造和諧的校園文化氛圍,，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，用讀書改變我們的生活，打造好人生底色,。

5.通過抓好“讀（閱讀美文）,、寫（讀書征文）、講（讀書演講）,、賽（讀書競(jìng)賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色,。在廣泛發(fā)動(dòng)基礎(chǔ)上,，全員參與，形成師生共讀的氛圍,，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果,。

閱讀經(jīng)典美文，共享智慧人生

（年級(jí)自選）

與名著為伴,，塑造美好心靈,；

點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園,；

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園；

最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮,；

讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔,。

20xx年3月至4月

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

組員：

（二）工作小組：

組長(zhǎng)：

成員：全體班主任和語文老師

（一）積極營造校園,、班級(jí)書香氛圍。

1.在教學(xué)樓led屏宣傳標(biāo)語,；（從口號(hào)中選）

2.利用升旗儀式國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議,。

3.各班出一期專題黑板報(bào),，召開一次以讀書為主題的主題班會(huì)或自主活動(dòng)。

4.各班制定班級(jí)及個(gè)人讀書計(jì)劃,。

5.“人人讀好書,，班班飄書香”。每班設(shè)立圖書角,，確保班級(jí)圖書角有一定數(shù)量的書籍可供學(xué)生選讀,。

（二）開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

1.學(xué)生讀書“六個(gè)一”,。每日讀書一個(gè)小時(shí),；每日吟誦一篇經(jīng)典詩文；每周做一次摘抄,；每周寫一篇讀書筆記,；每月讀一部經(jīng)典名著；每學(xué)期爭(zhēng)取發(fā)表一篇習(xí)作,。（各年級(jí)班主任和語文老師要相互協(xié)商,，指導(dǎo)好學(xué)生用好課余時(shí)間，學(xué)校不統(tǒng)一安排）

2.學(xué)?；顒?dòng)“六個(gè)一”：推薦一批優(yōu)秀讀物書目,；開展一次“我與文學(xué)”手抄報(bào)評(píng)比展覽；舉行一次班級(jí)黑板報(bào),、學(xué)生讀書筆記,、專題攝影作品評(píng)比；開展一次新年詩會(huì)匯報(bào)表演,；舉行一次“讀書與人生”專題讀書征文比賽,；舉辦一場(chǎng)讀書報(bào)告會(huì)或?qū)ｎ}講座。（班主任和語文老師要正確指導(dǎo)學(xué)生如何選擇優(yōu)秀讀物,，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離魔幻小說,。

（三）評(píng)獎(jiǎng)及展示活動(dòng)。

1.各年級(jí)根據(jù)“六個(gè)一”活動(dòng),，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),。

2.4月16~20日擇晴日分年級(jí)進(jìn)行新年詩會(huì)匯報(bào)表演，形式可以多樣,，各年級(jí)自行確定,。

3.各年級(jí)注意收集讀書節(jié)活動(dòng)涌現(xiàn)出的“好人好事”、“感人事跡”等,，并及時(shí)在校園網(wǎng),、櫥窗、校園廣播臺(tái)上予以宣傳和表揚(yáng),。

學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

為了倡導(dǎo)我校學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)好讀書、讀好書的風(fēng)尚,，拓寬教師文化視野,，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，開發(fā)課程資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將每年4月定為 “書香校園”讀書節(jié),。書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為學(xué)生們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí),，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗(yàn)：“我讀書,，我幸福！”,、“書能使我們一生快樂,！”

1、在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的理念,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”，“讀書是一種樂趣”,，“讀書是一種有益的生活方式”,，以此帶動(dòng)學(xué)生讀書，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。

2,、倡導(dǎo)學(xué)生“讀好書，好讀書,，會(huì)讀書”,，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。,。

3,、通過讀書月活動(dòng)，開展一次全校性的讀書活動(dòng),，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位。

4,、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦,，推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)的建設(shè),。

5,、通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)，提高學(xué)生的思想覺悟和文化素質(zhì),，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

與書為媒,，以書為友,；立君子品，做智慧人(誦讀古今書,，學(xué)做儒雅人)

1,、他日誰為天下士，當(dāng)年共讀五車書

2,、知中外,，知古今，知爾后,，才能知理

讀自然,，讀社會(huì)，讀人生,，方為讀書

組長(zhǎng)：王金石,，林流明，陳欽堯,，黃勤華,，柯德輝

成員：各處主任，團(tuán)隊(duì),，語文組

xxxx年3月1日——xxxx年4月30日

（一）教師讀書

1,、教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

2、在全體教師中開展專業(yè)理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，推薦必讀書目,，利用學(xué)校圖書館，網(wǎng)絡(luò)等資源,，要求每位教師認(rèn)真研讀《解讀新課程》,、《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）、《新教育之夢(mèng)》,、《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》,、《上海教育》、《山東教育》等書籍雜志,，并圍繞這些教育教學(xué)理論書籍認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記,，每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并寫好讀書心得于摘抄本上,。

建議：學(xué)校給每個(gè)老師發(fā)一本“讀書筆記”,，每學(xué)期末上交一次；

3,、利用雙休日,、節(jié)假日，誦經(jīng)典,、品名著,，充實(shí)自我。

4,、學(xué)校每月定一個(gè)周三下午第三節(jié)課時(shí)間,，以年段為單位開展讀書沙龍活動(dòng)，交流讀書心得,，互相推薦好書并彼此傳閱,，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來。每次活動(dòng)后,，段長(zhǎng)負(fù)責(zé)上交活動(dòng)總結(jié)。（最好學(xué)校能規(guī)范“總結(jié)本”）

5,、語文老師每天利用早上15分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)典作品，或與學(xué)生一起朗讀,，共享讀書樂趣,。和學(xué)生共背古典詩文，感受詩文的藝術(shù)魅力,，不斷豐富自身的文化底蘊(yùn),。

（二）學(xué)生讀書

1,、各班豐富書柜的藏書，根據(jù)學(xué)生的需求添置優(yōu)質(zhì),、適合本年齡階段閱讀的圖書,，不定期舉行“圖書交換”活動(dòng)，開辟書源,。

建議: 總務(wù)處能為每個(gè)班級(jí)設(shè)立書櫥,，美化班級(jí)環(huán)境，盡量做到走進(jìn)教室,，書香四溢,，從環(huán)境提升人的素質(zhì)。

2,、教師督促學(xué)生養(yǎng)成“空余時(shí)間就看書”的好習(xí)慣,自覺背誦古詩詞,、精讀名篇、品名著,。

3,、閱讀傳遞親情,開展“親子共讀”活動(dòng)。給家長(zhǎng)一封信,，每個(gè)家庭將每天睡前20分鐘的時(shí)間定為親子“讀書時(shí)間”,，家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，共同提高,，并經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書，拓寬讀書渠道,。

4,、班級(jí)學(xué)習(xí)園地不斷更新。把學(xué)習(xí)園地交給學(xué)生去設(shè)計(jì),、管理,、創(chuàng)新，讓它成為學(xué)生展示讀書收獲的陣地,。

活動(dòng)分三個(gè)階段,，具體安排如下：

（一）啟動(dòng)階段(3月1日———10日)

1、啟動(dòng)儀式,。

（1）利用“國旗下講話”作“書香校園”讀書活動(dòng)專題宣傳發(fā)動(dòng),。（3月2日）

（2）各班制定讀書活動(dòng)計(jì)劃。（3月10日前交德育處）

2,、營造書香濃郁的讀書氛圍,。

（1）做好環(huán)境布置，校園掛條幅。

（2）班級(jí)出一期以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),。（3月31日檢查）

3,、完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)圖書,。（由班主任負(fù)責(zé)）

4,、各班利用班會(huì)進(jìn)行宣傳，做好發(fā)動(dòng)工作,。教師可適當(dāng)推薦一些書目,。

（二）活動(dòng)階段(3月1日——4月30日)

1、開展“征集名言,，制作書簽”評(píng)比展示活動(dòng)（名言原創(chuàng)或推薦均可）,。把喜愛的讀書格言優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集展示,。（4月10日前交德育處）

2、利用班會(huì),，舉行班級(jí)讀書交流活動(dòng),。

3、每個(gè)學(xué)生出好一份介紹班級(jí)讀書活動(dòng)的小報(bào),。（4月15日前交德育處）

4,、各班開辟“讀書墻”，張貼學(xué)生的讀書報(bào)告等,。

5,、與父母共讀一本書活動(dòng)，上交一份“讀書心得”,。（4月20日前交德育處）

（三）總結(jié)展示階段(4月20日——4月30日)

1,、各班上交一份讀書月活動(dòng)總結(jié)。（4月20日前交德育處）

3,、優(yōu)秀讀書報(bào)告,、讀書小報(bào)展評(píng)。

4,、各班“讀書墻”展示,，命名書香班級(jí)（可自己命名，自己創(chuàng)意）,，掛在班級(jí)門口,，評(píng)比最佳命名班級(jí)。

5,、“經(jīng)典回響 美文誦讀”中華經(jīng)典誦讀大賽。

學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃篇五

四月的春光蔚藍(lán)了天空，抹綠了小樹,，喚醒了野花,，當(dāng)我們?cè)诩?xì)雨飄灑中享受完了清新的四月，載著詩情畫意的夢(mèng)想,，我們相約在五月的芬芳里,，享受讀書的樂趣。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成“多讀書,，讀好書,，樂讀書”的習(xí)慣，石臼中心小學(xué)經(jīng)研究確定第三屆讀書節(jié)以“讀書讓生活更美好”為主題開展讀書活動(dòng),。

5月4日至5月31日

讀書讓生活更美好

1,、美文誦讀，一二年級(jí),；（五月第二周）

評(píng)委：

讀書節(jié)活動(dòng)之“愛讀書的樹葉”誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目班級(jí)

服裝整齊（10分）

精神飽滿（10分）

表情自然（10分）

聲音響亮,、整齊（30分）

內(nèi)容正確（30分）

感情充沛（10分）

總分

注：此表用于集體誦讀的評(píng)分，滿分100分,。

“內(nèi)容正確”表現(xiàn)為：不讀錯(cuò)字,、不漏字、不斷句,、停頓合理,。

“感情充沛”表現(xiàn)為：能根據(jù)文章內(nèi)容調(diào)整語調(diào)、音高,、節(jié)奏等,。

獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)一二三等獎(jiǎng)，與教師職業(yè)能力考核掛鉤,，記分3,、2、1

2,、課本劇表演,，三——五年級(jí)（五月第三周）

評(píng)委：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

課本劇表演評(píng)分細(xì)則（100分）

項(xiàng)目

班級(jí)

劇本創(chuàng)作35分

表演30分

語言15分

服裝、道具（特效）10分

演出效果10分

總分

源自課本,、主題鮮明,、結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)流暢（20分）創(chuàng)造性發(fā)展劇情,，有創(chuàng)新手法（15分）

性格鮮明,、情感投入、形態(tài)協(xié)調(diào)

普通話標(biāo)準(zhǔn),，語言清晰流暢,，符合人物性格,。

符合劇情發(fā)展、符合人物性格

觀眾產(chǎn)生共鳴,、有感染力

獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)一二三等獎(jiǎng),，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3,、2,、1

3、整本書閱讀,，做成主題帖,，三———五年級(jí)（5月25日前）

4、手抄報(bào),，三———五年級(jí)（5月25日前）

5,、“讀書讓生活更美好”征文，三———五年級(jí)（5月25日前）

6,、書法（5月25日前）

在讀書節(jié)期間,，要求每位同學(xué)讀一本好書，寫一份讀書心得,，參加一項(xiàng)學(xué)校組織的讀書節(jié)活動(dòng),。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開創(chuàng)性的開展讀書節(jié)活動(dòng),。

讀書節(jié)期間,，將活動(dòng)材料以班級(jí)為單位閱覽室展出，同時(shí)在學(xué)校對(duì)各班參加活動(dòng)情況及自主開展活動(dòng)情況進(jìn)行考核,，作為評(píng)選第二屆書香班級(jí)的參考條件,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃篇六

為慶祝世界讀書日，讓經(jīng)典深入到心靈的最深處,，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性情,！讓兒童在經(jīng)典的熏陶下，從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣味,，變得知書達(dá)禮,，心胸開闊。同時(shí),，為了深化我校書香校園特點(diǎn)建設(shè),，修建濃郁的書香氛圍，我校決定舉行20××年校園讀書節(jié),。

讓讀書成為一種習(xí)慣

點(diǎn)燃讀書豪情,，共建書香校園

開啟瀏覽之門，點(diǎn)燃心靈之燈

讀經(jīng)典的書,，做有根的人

本屆讀書節(jié)主題定為“瀏覽中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣”,。

4月14日——5月8日（第九周——第十一周）

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1、校園懸掛橫幅,，出專題宣傳標(biāo)語,，修建濃郁的書香校園氛圍。

2,、讀書節(jié)開幕式。利用升旗儀式,，召開讀書節(jié)開幕式,，由教師代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議，宣讀讀書節(jié)活動(dòng)方案,。

3,、召開主題班會(huì)：4月14日下午班會(huì)時(shí)間，班主任向?qū)W生傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案,，制定提出本班的讀書節(jié)宣傳口號(hào),，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來，修建濃厚的書香班級(jí)讀書氛圍,。

第二階段：活動(dòng)展開階段

1,、（一、二年級(jí)）出色童話回放

講童話故事,。每班進(jìn)行童話故事會(huì),，可在中外經(jīng)典童話當(dāng)選取一篇，也可自編童話,，時(shí)間為3到5分鐘,。（負(fù)責(zé)人：一、二年級(jí)班主任及語文老師）

時(shí)間：4月21日（第10周星期一班會(huì)）

2,、班級(jí)經(jīng)典朗誦展現(xiàn),。

時(shí)間：4月21日升旗儀式

3、召開瀏覽教學(xué)研討會(huì)

學(xué)校舉行優(yōu)秀教師瀏覽導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀摩,，激起學(xué)生讀書愛好,，把握讀書方法，享受讀書樂趣,。

時(shí)間：4月23日（第10周星期三）

4,、語文老師引導(dǎo)孩子天天堅(jiān)持課外瀏覽推薦書目，經(jīng)常催促評(píng)價(jià),，及時(shí)做好繪本,、讀書筆記、瀏覽手抄報(bào),。5月7日每班評(píng)出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參加學(xué)校評(píng)比,。

5,、各班同時(shí)展開“親子朗誦”活動(dòng)。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)朗誦項(xiàng)目,，可以是全家人共同參與,，也能夠是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。朗誦的內(nèi)容可以選古典詩詞,，也能夠是現(xiàn)代詩歌,，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過5分鐘,，以dvd情勢(shì)參加班級(jí)評(píng)比,。每班選出1—2個(gè)作品參加學(xué)校評(píng)選。

6,、三到五年級(jí)讀書征文

三到五年級(jí)每班組織學(xué)生根據(jù)課外瀏覽進(jìn)行寫作,，主題為——我最喜歡的一本書，然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評(píng)比,。

（負(fù)責(zé)人：三到五年級(jí)班主任及語文老師）

時(shí)間：5月7日（星期四）

7,、學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”——學(xué)生圖書交換活動(dòng)。讓學(xué)生把自己看過的書籍和學(xué)生們交換,，讓舊書重新得到利用,。（4月）

第三階段：總結(jié)表彰階段

為了培植典型、表彰先進(jìn),，學(xué)校將在本學(xué)期召開表彰大會(huì),，表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中出現(xiàn)出的“書香學(xué)生”、“書香老師”,、“書香班級(jí)”及“書香家庭”,。

學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃篇七

課外閱讀是課內(nèi)閱讀的補(bǔ)充和延伸，是提高學(xué)生閱讀能力,，形成良好閱讀習(xí)慣的重要措施之一,，也是提高人文素質(zhì)的重要途徑。為了進(jìn)一步濃郁學(xué)校開展的“書香校園”的氛圍,，現(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，制訂如下讀書活動(dòng)計(jì)劃。

1,、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”,。

2,、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,，促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。

3,、開拓學(xué)生視野,，豐富知識(shí)積累，提高整體素質(zhì),。

4,、通過學(xué)生、老師,、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),，營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)書香班級(jí)和書香校園的建設(shè),。

1、按計(jì)劃開展課外閱讀活動(dòng),，每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘,，閱讀量不少于20xx字。

2,、養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)對(duì)文章中的重點(diǎn),、難點(diǎn),、精彩語句作上記號(hào)或批注，并將好句,、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,，進(jìn)行長(zhǎng)期積累，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備,。

3,、讀寫結(jié)合，提高作文能力,。每周至少要寫一篇讀后感,，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容,，寫一篇習(xí)作,。

1、為學(xué)生提供充足的課外讀物,。辦好班級(jí)圖書角,，圖書角里的圖書一部分可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，一部分由學(xué)生帶來交換閱讀,，互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享,，還可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

2,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合他們閱讀的圖書，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法,，及時(shí)找到自己需要的書,，訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書，找出自己需要的資料的能力,，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,，以便提高閱讀的效果。

3,、激發(fā)閱讀興趣,，營造良好的`讀書氛圍。課外閱讀活動(dòng)要取得成效,，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，引導(dǎo)學(xué)生持之以恒，堅(jiān)持閱讀,。因此,，要根據(jù)學(xué)生的心理和個(gè)性特點(diǎn)，開展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng),。如舉行讀書匯報(bào)會(huì),、速讀比賽、美文誦讀比賽,、講故事比賽,、讀書筆記展評(píng)、“書香少年”評(píng)選等,。此外,，還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參加讀書活動(dòng)，增加讀書氣氛,，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,。

4、重視閱讀評(píng)價(jià),，抓好檢查落實(shí),。教師和家長(zhǎng)每周要對(duì)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行一次檢查，對(duì)閱讀量達(dá)到要求,，閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),，并讓他們?cè)诎嗌辖榻B自己的讀書經(jīng)驗(yàn)或心得體會(huì)。對(duì)暫時(shí)達(dá)不到要求的學(xué)生，要熱情地給予指導(dǎo)和幫助,，使他們端正閱讀態(tài)度,，改進(jìn)讀書方法，落實(shí)好課外閱讀計(jì)劃,。

1,、告訴孩子書是香甜的?？鬃诱f:“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”。要讓孩子喜歡閱讀,，必須先點(diǎn)亮兒童閱讀的心燈,。每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦讀古詩名篇,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛閱讀,、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀,、最終達(dá)到用心閱讀,，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

2,、教師、家長(zhǎng)要先做個(gè)讀書人,。每天中午,，學(xué)生自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀，教師可以和學(xué)生交流讀后的感受;在家進(jìn)行親子閱讀,，每晚睡覺一次半小時(shí)左右的家庭親子共同閱讀,。本學(xué)期家長(zhǎng)陪孩子爭(zhēng)取讀完至少一本讀物，增加孩子們的語文課外知識(shí),。

3,、讓書香彌漫在學(xué)生生活中的每一個(gè)角落。老師與家長(zhǎng)溝通,，讓孩子的課外閱讀富有成效,。向家長(zhǎng)推薦好書，家長(zhǎng)孩子進(jìn)行親子閱讀,。教室的“書香園地”里經(jīng)常介紹關(guān)于閱讀方面的小知識(shí),，如閱讀節(jié)的來歷，閱讀小貼士,、保持閱讀時(shí)的正確姿勢(shì)等等,。也舉行“漂”書活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己課外閱讀過的好書帶到教室來交換閱讀,，進(jìn)行資源共享,。舉行閱讀競(jìng)賽活動(dòng),，比一比誰讀的課外書多，說一說誰的故事講得棒,，坐一坐誰的讀書姿勢(shì)最正確,。