總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇一

本學(xué)年主要從事三,、五,、六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作

三年級的學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生間差距不大,，差距體此刻學(xué)習(xí)習(xí)慣上，由于個別學(xué)生長期自由散漫,，不聽教師勸告,，甚至教育。尤其是三年四班,，學(xué)習(xí)習(xí)慣特差,，一些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，并且好斗,，經(jīng)常打架,，對學(xué)習(xí)成績沒有概念，無論優(yōu)秀與不及格,，都與他無關(guān)似的,，對成績能夠說是不聞不問。

五年級發(fā)展較均衡,，只是全班之后,，班額更大了，不便于困難生的輔導(dǎo),。

六年級跟開學(xué)時預(yù)料的一樣,，學(xué)生發(fā)生了很大的變大，優(yōu)生減少，差生增多,，學(xué)生處在從少年向青年的過渡期,，生理和心理都在悄悄發(fā)生變化，出現(xiàn)了不愛學(xué)習(xí),、頑固,、自心為是、貪玩等不良現(xiàn)象,，尤其是我們這些“副科”,，學(xué)生更是不以為然，這就使我們的教學(xué)更難順利進(jìn)行,。汲取了前一個六年級的經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)了與學(xué)生間的交流，本學(xué)期與六年級學(xué)生相處還比較愉快,。

1,、三年級本學(xué)期注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如：課前排隊(duì),、課前預(yù)習(xí),、聽課認(rèn)真、小組協(xié)作,。開學(xué)初,，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)室管理教育，選拔組長,，了解學(xué)生,，異質(zhì)分組，注重學(xué)生鼠標(biāo)正常操作,、鍵盤指法的正確運(yùn)用,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的上機(jī)習(xí)慣,，鍵盤錄入字母速度較快,。但對個別學(xué)生了解不夠深入，師生間缺少交流,，學(xué)生進(jìn)取性高,，但學(xué)習(xí)卻上不來，還有甚者,，根本不動手,，懶得很。

2,、由于本期網(wǎng)絡(luò)室搬遷,，耽誤了一些教學(xué)時間,，就對教學(xué)資料作了適當(dāng)?shù)膭h減，主要學(xué)習(xí)了word表格和郵件發(fā)送,，期末考試資料就是每一位學(xué)生給我發(fā)一封郵件,，學(xué)生經(jīng)過郵件談了自我在學(xué)習(xí)上的一些收獲，以及對教師的完美祝愿,，確實(shí)讓我很感動,，增進(jìn)了師生間的情感。唯一遺憾的是我沒有一一回信,，確實(shí)時間不夠,，每一天收郵件都要花很多時間。

3,、六年級的教材重點(diǎn)放在ppt的確超級鏈接,。要求學(xué)生完成三個幻燈片：世界上的四大河流、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件,、古詩欣賞,。根據(jù)完成情景給學(xué)生評定期末成績。其中收集了一些優(yōu)秀作品,。

參與了市級科研課題《提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效益的策略研究》、省級科研課題《在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生組織本事的研究》的研究,。另積極參加各級組織的教研學(xué)習(xí),，認(rèn)真參與評課，用心領(lǐng)悟其他教師的優(yōu)點(diǎn),，吸取對教學(xué)有幫忙的知識,。

四、網(wǎng)絡(luò)室的維護(hù),，為教學(xué)供給了硬件保障,。

利用課余時間維護(hù)計算機(jī)的軟硬件，保證了計算機(jī)的使用率到達(dá)100%,，為學(xué)生供給了更多的上機(jī)操作機(jī)會,。

在本期的工作中，有得也有失,，打算在下期的工作中,，針對問題，逐一完善,。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)校的三、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作,。經(jīng)過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識,，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要資料,。

現(xiàn)代社會是信息時代,，計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù),，計算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域,，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式,，從而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和提高，在當(dāng)今社會,，不掌握計算機(jī)知識和計算機(jī)基本技能,，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活?！坝嬎銠C(jī)的普及要從娃娃抓起”,，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，我深入鉆研信息技術(shù)教材,，查閱很多的書籍，虛心向同行請教,，取長補(bǔ)短,，不斷地提高自我的業(yè)務(wù)水平。

由于客觀因素的制約,，計算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī),。所以在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生,，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自我本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié)。

三年級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖異常感興趣,，而計算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn),，能夠把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能,。利用學(xué)習(xí)成績,，提高學(xué)生的求知欲

在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心,，還要在應(yīng)用過程中,，充分肯定學(xué)生自身的本事，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，堅持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，構(gòu)成一個良性循環(huán),。每學(xué)習(xí)一課的資料結(jié)束后,，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價。

信息技術(shù)教學(xué)注重資料銜接,，抓住重點(diǎn),。所以在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正,。僅有不斷反思,，才有不斷提高！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科,，而我又是新手，可是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然,，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信,，經(jīng)過我的努力在工作中處處留心，時時注意,，不斷開拓創(chuàng)新,，必須能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)技能,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大提高,。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自我。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

以上就是我對本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié),。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇三

又是一學(xué)期的結(jié)束，回顧這個學(xué)期所從事的三年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

1,、認(rèn)識計算機(jī),、鼠標(biāo)使用操作。

2,、畫圖中直線工具和矩形工具,、橢圓工具和文件的保存、圖的復(fù)制與粘貼,、曲線工具和填充工具,。

3、認(rèn)識鍵盤,、抓鍵盤手指分工,、字母的輸入,、單詞輸入。

4,、初識智能abc,、詞組的輸入、整句的輸入方法,。

5,、用ie瀏覽網(wǎng)頁、撥號上網(wǎng),。

6,、用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網(wǎng)頁,、從網(wǎng)上下載游戲,、ie瀏覽器的使用技巧。

7,、發(fā)送電子郵件,、接收并回復(fù)電子郵件。

8,、遵守網(wǎng)絡(luò)禮貌公約,、計算機(jī)病毒及防治。

1,、做到期初有計劃,，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學(xué)校有活動和教學(xué)時間沖突,，有時停電等；但由于教學(xué)計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在必須程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得很多理論知識得于傳授給學(xué)生,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī),，缺少實(shí)踐機(jī)會,，這個問題在下個學(xué)期要異常加于重視解決,。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。信息技術(shù)課對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課,；對教師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對教師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

3,、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，對于課堂上本事較強(qiáng)的學(xué)生,，我額外教給他們一些課本上沒有的知識,，使得他們知識水平得到很大的提高。

4,、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中耐心細(xì)致的對他們進(jìn)行示范操作，必要時還單獨(dú)給他們開小灶,，從而促進(jìn)他們的發(fā)展,。

5、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展提高,。除了聽課，參加教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評機(jī)會端正自我,；從行動上參加自考學(xué)知識,，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。

6,、開展競技活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力

本學(xué)期教學(xué)資料主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會計算機(jī)的使用方法,，能夠正確掌握指法的擊鍵方法,。因?yàn)橹阜ǖ挠?xùn)練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活動以維持學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài),。在教學(xué)過程中,，我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過一個階段進(jìn)行一次比賽活動,，由每小組先進(jìn)行,，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進(jìn)行互評,，經(jīng)過這些活動,，不僅僅使用枯燥無味的練習(xí)變成趣味的活動，并且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，個個都想爭著做個打字高手,，從而使他們的本事得到了發(fā)展。另外,，本學(xué)期在校內(nèi)開展了“打字小能手”比賽,，經(jīng)過比賽，提高了學(xué)生的競技水平,。

由于打字速度跟不上教學(xué)的進(jìn)度要求,，導(dǎo)致部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)操作不夠扎實(shí)，語文成績偏差的學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)也較困難,；個別學(xué)生在電腦上課期間有吃零食的習(xí)慣,，下學(xué)期必須能夠嚴(yán)加管理教育引導(dǎo)；部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨(dú)鐘,，操作中也偷偷的打游戲,，這些不好的行為教師必須要加以引導(dǎo)教育。

以上是本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作的總結(jié),。在這一個學(xué)期里,，我在教學(xué)上取得了必須的成績，但也存在著不少的問題,。在今后的教學(xué)工作中,，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好,。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇四

21世紀(jì)是信息時代,，計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心，是信息社會的主要技術(shù),，它已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域,，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大的影響，最終可改變我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式,，從而將會大大促進(jìn)人類社會的發(fā)展和提高,。我們能夠清醒的看到：不掌握計算機(jī)知識和計算機(jī)基本技能,，將難以在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活,。電腦要從娃娃抓起，計算機(jī)學(xué)科教育己成為小學(xué)教育必不可少的科目之一,。下頭我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會,。

俗話說：興趣是最好的教師。一個人僅有對某個問題產(chǎn)生興趣,，才會啟動思維,，才會主動去尋找解決它的辦法，才會主動獲取相關(guān)的知識,，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。并且，一個人僅有在做事情時感到其樂無窮,，精神才會高度集中,，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智，才能有所創(chuàng)造,，有所發(fā)明,，興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性的動力，也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件,。所以,，在計算機(jī)教學(xué)過程中，教師的重要任務(wù)之一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。這就要求教師從問題的引入和學(xué)習(xí)活動的設(shè)計上下功夫,，引人入勝的開題，生動活潑的學(xué)習(xí)活動,，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵因素,。

課題能否成功的引入，直接決定了一節(jié)課效果,，每節(jié)課我都力求采用同學(xué)們最感興趣事物來引導(dǎo)他們,，如在教五年級制作多媒體作品，我問學(xué)生,，你們想不自我創(chuàng)作出一份“能說會道”的多媒體作品呢,？我選擇了學(xué)生們喜歡的四大主題學(xué)生興奮的說當(dāng)然想了！授課完成后,，選擇了一些學(xué)生喜歡旅游的地方,，如廣州長隆，香港迪士尼,，揭陽風(fēng)景等,，篩選了一些學(xué)生喜歡的圖片，制作了封面，導(dǎo)游圖,，介紹各相關(guān)景點(diǎn)資料,，封底等，當(dāng)我用電腦繪制了一些自選圖形,，學(xué)生可能都掌握,，但她們并不明白電腦成自選圖形還能夠組合成導(dǎo)游圖時，當(dāng)我給學(xué)生演示后興奮得直拍手,，都激動的說原先電腦還有這么多秘密,，看著學(xué)生那一張張可愛的臉蛋，一雙雙求知的眼神,，我心里也好激動,。還有在教excule軟件時，我先把自我做調(diào)查旅游意向統(tǒng)計表給學(xué)生看,，根據(jù)學(xué)生這一年齡階段,，統(tǒng)計學(xué)生喜歡的動畫片，收集了各類動畫圖片,，同學(xué)們在課堂上能夠方便使用趣味圖片,、進(jìn)行交流，學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣一下子就激發(fā)起來了,。

學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)活動,，在不斷獲得新知識的過程中，能夠不斷地看到自我的成果時,，就會爆發(fā)出強(qiáng)烈的繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,，學(xué)習(xí)興趣也就越來越濃厚。如在教學(xué)五年級學(xué)生如何上網(wǎng)查找資料時,，我先到語文教師那里了解了一下課文中需要的學(xué)習(xí)資料,，如《田忌賽馬》這篇課文，我教學(xué)生在“百度”網(wǎng)里搜索關(guān)于“田忌”的圖片,、課文的生字,，詞語和詞語解釋等，有些學(xué)生搜到了很多的圖片及文字材料,，加深了對課文的理解,。這樣學(xué)生既學(xué)習(xí)了語文，又學(xué)會了上網(wǎng)查資料,，真是一舉兩得,！學(xué)會了上網(wǎng)查資料的方法后，我讓學(xué)生自已在網(wǎng)上查找資料,，呵呵,，愛玩是小學(xué)生的天性,，他們居然在“百度”網(wǎng)里搜索到了“連連看”、“對對碰”等等一些“在線小游戲,，”在網(wǎng)上玩起了游戲了,！我真是服了這些小機(jī)靈。在教學(xué)過程中,，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不但能夠滿足學(xué)生的好奇心,，并且在應(yīng)用的過程中，能夠充分肯定學(xué)生自身的本事,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，使學(xué)生總感覺到有新的挑戰(zhàn)，新的興奮點(diǎn),，這樣既堅持和促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，又能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，構(gòu)成一個良性循環(huán),。作為教師,，還能夠有意識的擴(kuò)大、增強(qiáng)這一效果,，當(dāng)某個同學(xué)的作品比較完美時,，借助多媒體網(wǎng)的優(yōu)勢，我通常會發(fā)到我的博客空間上,，給全班同學(xué)展示一下,，并提出表揚(yáng)和鼓勵，從而提升了學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感,。

計算機(jī)基本知識并沒有嚴(yán)格的難易程度界限,，異常表此刻應(yīng)用軟件上，比如word,，powerponit等,，并不是必須掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫檢查、背景設(shè)計,、模版設(shè)計等等才能作出作品,，長篇大論的介紹界面、菜單,、模版,、版式等基本知識只會讓學(xué)生覺得索然無味，講授這樣的課程時,，我的經(jīng)驗(yàn)是打亂教材順序,，首先抽取精髓來講,，緊緊吸引他們的興趣。比如講多媒體作品時,，我首先用powerponit做了一個演示文稿作自我介紹,，作品中使用了圖片、文本,、聲音,、動畫等，并且告訴每學(xué)生只要使用電腦就能隨便看到這個演示文稿,，展示完成時,，他們很好奇，我就帶領(lǐng)著他們具體去實(shí)現(xiàn)它,，簡單介紹了文本,、聲音、圖片的插入,，然后要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自我班團(tuán)體的演示文稿,，他們很快完成了，很興奮,，可是種種問題也出現(xiàn)了,，為了讓演示文稿更為美觀，錯了的字怎樣改正,？字體,、字色的怎樣改變，超連接是怎樣一回事,，鼠標(biāo),、時間的一些特效等等，有的同學(xué)掌握了這些知識,，沒掌握的懷著迫切的心境認(rèn)真聽我講解,，也能以最快的速度掌握且記憶深刻。只用了短短的幾個課時,，大部分同學(xué)都能隨心所欲的制作簡單的作品了,。

回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然,，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。作為教師,，教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加市教育局組織其它活動。如：廣東省中小學(xué)教育學(xué)會信息技術(shù)教學(xué),、中小學(xué)青少年機(jī)器人比賽,、在今后的教學(xué)工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改善方法,，爭取取得更好的成績。只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期過了,，在本學(xué)期本人繼續(xù)承擔(dān)了北苑小學(xué)四(2)班的《信息技術(shù)》教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，以促進(jìn)教學(xué)資料、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,，根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計劃,，備好課,，寫好教案,，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來設(shè)計上課的形式和資料，難易結(jié)合,，使不一樣的學(xué)生都學(xué)得愉快,、學(xué)得好,。下頭就結(jié)合自我的實(shí)際教學(xué)對學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

信息技術(shù)教學(xué)工作：

我校學(xué)生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計算機(jī),，所以他們有了必須的基礎(chǔ)。而四年級上學(xué)期的教學(xué)資料又大多是基礎(chǔ)性的,，例如了解計算機(jī)的組成,，鼠標(biāo)的操作,，指法等。對于這些孩子來說已經(jīng)不新鮮了,，所以沒有多少興趣,，這就對我的教學(xué)提出了必須的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們明白自身的不足,，還要喜歡上這個學(xué)科,。所以在教學(xué)中要以講為輔，以練為主,，以用為目的,，使學(xué)生在練習(xí)中、實(shí)踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦,，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法,，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。我上第一節(jié)課的時候,，先問學(xué)生什么是電腦,，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識，讓他們感到電腦原先是這樣一回事,，使他們對電腦有了必須的認(rèn)識，打破了不敢碰電腦的神秘感,。之后講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望,。

學(xué)生對計算機(jī)的了解,，多是從游戲開始的，對游戲異常感興趣，而計算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn),，能夠把計算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能,。所以我就從游戲開始，經(jīng)過游戲的形式,，練習(xí)鼠標(biāo)的操作，又經(jīng)過《金山打字》,，比賽誰的成績好或者與教師比賽,。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績就必須練習(xí)好指法,。在這種情景下,，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真,。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后,，學(xué)生們再玩這個游戲時就感到簡便自如了。這樣,，不僅僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一向高漲,，并且堅持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情。

由于學(xué)生本身存在的不一樣的差異,，有的同學(xué)已經(jīng)能很熟練的操作計算機(jī)了,，而有的學(xué)生才剛剛開始接觸計算機(jī)，這就要求教師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生,，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的新鮮感,，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。所在在教學(xué)過程中,，將學(xué)生組成小組,，同學(xué)之間能夠互相幫忙，監(jiān)督檢查,。水平相當(dāng)?shù)哪芤积R探索,、實(shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生能夠在小組中得到基礎(chǔ)好的,、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫忙,，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小教師”的作用，激勵其更加努力,。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自我原有的基礎(chǔ)上獲得提高,。例如在學(xué)習(xí)時，教師布置好一個任務(wù),，經(jīng)過小組學(xué)習(xí),，使這個任務(wù)是由學(xué)生進(jìn)行解決的，而不是教師將方法直接講給他們,。

經(jīng)過實(shí)踐證明,，小組學(xué)習(xí)不僅僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)，還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展,。

本學(xué)期教學(xué)資料主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，初步學(xué)會計算機(jī)的使用方法,，能夠使用計算機(jī)的基本方法。我主要采用比賽的方法進(jìn)行,，每過一個階段進(jìn)行一次比賽活動,，由每小組先進(jìn)行，然后由組內(nèi)評出最好的,，再由評出的進(jìn)行互評,，經(jīng)過這些活動，不僅僅使用枯燥無味的練習(xí)變成趣味的活動,，并且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，個個都想爭著計算機(jī)高手，從而使他們的本事得到了發(fā)展,。

經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生的電腦操作本事得到了進(jìn)一步的發(fā)展，但也有不足之處,，學(xué)生的指法準(zhǔn)確率有待進(jìn)一步的提高,，這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中,，我會繼續(xù)努力,，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，在教學(xué)方面不斷改善,，吸取好的教學(xué)方法，維我所用,，才能讓他們在有限的電腦課里學(xué)到更多的知識,，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇六

在教師的崗位上又平凡地走過了一年,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,，我順利地完成了本學(xué)年的工作。為了總結(jié)過去,，揚(yáng)長避短,，寄望明天的工作更為提高，現(xiàn)將本年度的工作情景總結(jié)如下：

積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

1、xx年元月6日至7日,，參加中央電教館主辦的小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用本事培訓(xùn)項(xiàng)目@輔導(dǎo)教師集中培訓(xùn),，并承擔(dān)該網(wǎng)培項(xiàng)目的輔導(dǎo)教師。

2,、xx年元月14日至17日,，參加了全國中小學(xué)電腦制作活動輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。

我是學(xué)校的信息技術(shù)專職教師,，這學(xué)年擔(dān)任了學(xué)校三,、四年級共8個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過程中,，我始終要求自我做到：課前精心準(zhǔn)備,、課堂認(rèn)真教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思,，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情景,，針對性地選擇教學(xué)資料對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。備課筆記,、教學(xué)反思,、教研活動全部實(shí)現(xiàn)電子化。

本學(xué)期,，我還負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作,。能做到一人一籍，生籍一致,，變動數(shù)據(jù)的及時更新,。另還負(fù)責(zé)學(xué)校機(jī)房電腦的日常維護(hù)工作，保證機(jī)器運(yùn)行正常,。

1,、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)第六屆小學(xué)生漢錄入競賽獲區(qū)一等獎。

2,、教學(xué)設(shè)計《目錄制作要先行》作為參考教案,，擬入選xx省小學(xué)信息技術(shù)教參（第七冊）出版發(fā)行。

1,、利用各種教學(xué)方法和手段,，加強(qiáng)課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,，提高課堂的有效性。

2,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),。

3,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識上有更大提高,。

生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改善—再反思—再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在大家的幫忙下,，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自我所能努力工作,。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在鎮(zhèn)全體信息技術(shù)教師的努力下,，本學(xué)期能認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)計劃及精神,。各項(xiàng)工作已圓滿完成。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以利于今后更好地工作,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

（1）學(xué)習(xí)《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和信息技術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程理論,。

（2）學(xué)習(xí)信息技術(shù)的教學(xué)模式,、教學(xué)方法、教學(xué)策略的理論與實(shí)踐指導(dǎo),，特別是有關(guān)有效教學(xué)的設(shè)計與實(shí)施的理論與實(shí)踐的教學(xué)與研究,。

（3）學(xué)習(xí)教育科研知識和加強(qiáng)撰寫能力的訓(xùn)練。

1,、積極參加各級教研工作,，各校之間進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，組織教師到其他學(xué)校進(jìn)行聽課研討,，不斷進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí),，吸收其精華，提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平,。

2,、加強(qiáng)對各校教研活動的指導(dǎo)、管理,、督促和評價工作,，提高各校教研活動的質(zhì)量。

1,、學(xué)生比賽

各校積極參加白云區(qū)第四屆學(xué)生電腦作品比賽,。本屆比賽參與程度高，作品水平有所提高,，鎮(zhèn)取得了“鎮(zhèn)街最佳組織獎”,，報刊類取得了兩個區(qū)一等獎，一個二等獎，繪畫類一個二等獎,，三個三等獎,，網(wǎng)頁類取得區(qū)唯一的一等獎。在市比賽中,，小報類取得一個三等獎,。

2、教師業(yè)務(wù)比賽

（1）,、組織各小學(xué)的信息技術(shù)教師參與片區(qū)的教學(xué)隨筆評選等活動,。

（2）,、組織教師積極參加區(qū)的多媒體教育軟件制作培訓(xùn),，但培訓(xùn)后，參與率低,，只有兩位教師參與比賽,，所參賽的課件都獲送上市參與比賽。

（3）在區(qū)上送的市的信息技術(shù)年會的3人中,，甘燕紅教師的課例“金山演示制作小動畫”獲市三等獎,。

積極參與區(qū)的資源建設(shè)與共享，要求各校將一些優(yōu)秀的課件,、作品,、文字資料等通過區(qū)的ftp服務(wù)器或“白云信息技術(shù)博客”，進(jìn)行共享與交流,，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的功能,。

做好局域網(wǎng)日常維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)安全工作。保證每節(jié)課都能夠進(jìn)行正常的教學(xué),。切實(shí)做好學(xué)期的考試錄入,、統(tǒng)計、匯總,、分析等工作,，為教學(xué)提供直接參考數(shù)據(jù)。

1,、信息技術(shù)教師基本上都是兼任一兩節(jié)課的其它教師,，大部分的教師都把自己的精力都集中在語數(shù)英三科上，信息技術(shù)科目的重視程度不夠,。

2,、學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會仍較少,，有些教師甚至一年都得到外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，我們以學(xué)校的工作計劃為中心,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，并在全體教師的共同努力下,，我們順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，營造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍,，提高我校教育信息化程度，推動我校教育的現(xiàn)代化?，F(xiàn)就一學(xué)年以來學(xué)校信息化工作進(jìn)行小結(jié)如下：

本學(xué)年信息教師熱愛黨的教育事業(yè),，工作勤勤懇懇，刻苦鉆研,，集體備課,，真正做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃,、教學(xué)要求,、教學(xué)進(jìn)度等多方面的一致。適應(yīng)大邑教育事業(yè)發(fā)展的要求,，不斷學(xué)習(xí)新知識，結(jié)合課程改革,，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上,，制定出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃，在教學(xué)中,，盡量避免那種讓學(xué)生被動地應(yīng)付,、機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背,、簡單重復(fù)等現(xiàn)象,，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力,，能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設(shè)者,，能夠不唯書、不唯上,，能用自己的眼睛去觀察,，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達(dá)，能夠成為一個獨(dú)特的自我,。通過參加區(qū)的信息技術(shù)學(xué)科新教材培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，切實(shí)提升我校本學(xué)科教育教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生得到更好地掌握本學(xué)科知識的教學(xué)“軟條件”,。

我?！缎畔⒓夹g(shù)》課按國家教委教學(xué)大綱要求，采用成都地區(qū)統(tǒng)一的《信息技術(shù)》教材,。三年級學(xué)習(xí)了：電腦小畫家,，中英文輸入訓(xùn)練等；四年級學(xué)習(xí)了：文字編輯處理等,。五年級學(xué)習(xí)了：制作演示文稿,、電子郵件。六年級學(xué)習(xí)了：信息技術(shù)綜合應(yīng)用,。教學(xué)中采用多媒體課件,、講解、演示,、練習(xí)相結(jié)合的方法，讓學(xué)生真正學(xué)會計算機(jī)多方面的操作技術(shù)及應(yīng)用方法,。學(xué)生不僅了解并掌握了計算機(jī)的基本原理,，還能用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生都到中小學(xué)教學(xué)網(wǎng)上去學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識,，真正做到教書育人。

1,、積極進(jìn)行教研活動,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,，不斷探索新的教學(xué)模式,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確定了教學(xué)目標(biāo),。

2,、積極外出聽課，以及參加參加信息技術(shù)類講座等的學(xué)科教研活動,，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，本學(xué)科的教學(xué)水平得到了有效的提升,。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，根據(jù)我校實(shí)際情況開展競賽活動，舉行了“電腦打字大王”比賽。

1,、努力開創(chuàng)我校教育信息工作新局面,。

本學(xué)期，信息技術(shù)科組在學(xué)校的教育教學(xué)管理與學(xué)校的整體教學(xué)工作中繼續(xù)扮演著重要的作用,。

上期初,，繼續(xù)完善校園網(wǎng)的ftp系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了電子備課,，學(xué)生情況,、教學(xué)的計劃、總結(jié),、成績統(tǒng)計等都能上傳并資源共享,，大多數(shù)老師們也習(xí)慣了使用這一方便的系統(tǒng)平臺，讓此系統(tǒng)成為學(xué)校管理與教學(xué)管理的重要輔助手段,。本學(xué)期,，我優(yōu)化了學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，使老師們能更方便地使用校園網(wǎng)絡(luò),。

2,、做好錄像、課件制作,、各類統(tǒng)計工作：

本學(xué)年還極積配合學(xué)校各類教育教學(xué)活動以及其他科組老師制作課件,、協(xié)助拍攝和錄像等。為學(xué)校資料存儲做了大量工作,。年初統(tǒng)計和其他統(tǒng)計也是我科組的一項(xiàng)常規(guī)工作,，我科組為完成好這項(xiàng)工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，將此項(xiàng)工作按時按質(zhì)的完成好,。

在當(dāng)今信息化時代,，信息技術(shù)本身就代表著時尚與科技的先鋒。學(xué)生對信息技術(shù)課很感興趣,。如果能在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中滲透環(huán)保教育,，將能對學(xué)生環(huán)保意識和社會責(zé)任感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。因此,，我科組將在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中滲透環(huán)保教育,，并積極開展以環(huán)保為主題的信息技術(shù)類的電子報刊、網(wǎng)頁等電腦作品制作競賽,。

1,、進(jìn)一步地加強(qiáng)對學(xué)校各學(xué)科老師的電化教學(xué)技能的培訓(xùn)，讓學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)躍上新的臺階,。

2,、信息技術(shù)在輔助教育教學(xué)上的應(yīng)用推廣力度不夠，還需不斷加強(qiáng),。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我們覺得還有許多知識要學(xué),，還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，爭取取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我們緊緊圍繞電教中心和嘉澤中心小學(xué)的工作目標(biāo)開展工作,。以隊(duì)伍建設(shè)為中心，采取各種方法,，著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍,；以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用信息網(wǎng)資源,，服務(wù)于教學(xué),；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍,，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。下面簡要總結(jié)一下本學(xué)期的工作：

為了促進(jìn)學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展,，本學(xué)期我們把學(xué)校電教課題研究作為先導(dǎo)工作來抓,。我校結(jié)合本校實(shí)際，以《數(shù)字化“花木文化”校本課程建設(shè)與應(yīng)用的研究》向區(qū)電教中心申報了“十一五”區(qū)級電教課題,，擬定研究實(shí)施方案,，分布進(jìn)行實(shí)施。以科研求提高,，以科研促發(fā)展,。本學(xué)期，我校丁鎖英,、周燕,、楊小燕,、王文娟、朱瑤池,、王建偉六位老師分別上了六節(jié)電教公開課,，取得了較好的教學(xué)效果，受到了電教中心領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)電教中心組老師的一致好評,。其中丁鎖英老師上的《美麗的丹頂鶴》制成光盤,，獲得了區(qū)二等獎，并代表區(qū)參加了常州市比賽,；周燕老師撰寫的論文,，榮獲區(qū)二等獎、常州市二等獎,、全國電教論文優(yōu)秀獎,。

為保證各種現(xiàn)代教育媒體及時進(jìn)入課堂，在區(qū)教育局和電教中心的高度重視下,，我校根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際需要,，不斷增加電教投入。本學(xué)期結(jié)合江蘇省對武進(jìn)區(qū)教育現(xiàn)代化區(qū)的驗(yàn)收,，區(qū)電教中心為我們學(xué)校配備了9臺計算機(jī),，6張移動講臺，6套液晶投影設(shè)備,，還配備了大量美術(shù),、音樂、體育,、科學(xué)儀器和設(shè)備,，為我校教育信息技術(shù)的全面發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。希望在下學(xué)期我校的電教環(huán)境能有進(jìn)一步的完善,，使現(xiàn)代教育技術(shù)能更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)《關(guān)于做好20xx年下半年中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試工作的通知》和有關(guān)培訓(xùn)文件精神，為切實(shí)做好我校教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作,，我校認(rèn)真制定了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計劃，對培訓(xùn)對象,、培訓(xùn)時間,、培訓(xùn)方式、組織管理等方面做了具體布置,。廣大教師積極,、認(rèn)真參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平和實(shí)際運(yùn)用能力,，有35位教師順利通過了全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,，使我校信息技術(shù)水平上了一個新臺階。

認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》,，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè),。信息技術(shù)課程教材目前以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，我校根據(jù)上級課程計劃,，開足開齊信息技術(shù)課,，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生收集,、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力,。教育學(xué)生正確認(rèn)識與技術(shù)相關(guān)的'倫理,、文化和社會問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),。努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合,，暑假期間,，學(xué)校投入了大量的人力、物力,，組織教師編撰了具有濃郁地方特色的花木文化電子教材,。它知識面廣，實(shí)用性強(qiáng),，涵蓋了小學(xué)階段所有年級的全部學(xué)科,，并要求教師積極使用，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革,，全面提高學(xué)生迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力。

1．我校的電教工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心重視，廣大教師也很支持,，特別是吳春,、馮嘯巖老師忙里忙外，很辛苦,。但學(xué)校的電教工作總不能有較大的提高,，主要責(zé)任在我這個信息技術(shù)主任，在開展工作的過程中只能“君子動口不動手”,，教師們遇到什么困難,，我也愛莫難助,，心有余而力不足。

2．受地方經(jīng)濟(jì)條件的影響,，我校的現(xiàn)代教育設(shè)備不管是從硬件還是軟件來看都還比較落后,。一些配套的教學(xué)光盤不能得到更廣泛有效的應(yīng)用。

欲窮千里目,，更上一層樓,。在新的一年里，我將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作,，不斷提高自身的電教素養(yǎng)，使我校的信息技術(shù)工作邁上新的臺階,。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇十

在20xx年里,，我校緊緊圍繞縣教育局和電教館“大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)”的工作目標(biāo)開展工作。以隊(duì)伍建設(shè)為中心,，采取各種方法,，增加現(xiàn)代教育技術(shù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入金額，著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍,；嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳,、省財政廳、省物價局出臺的電教教材代收費(fèi)政策,；以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐,，充分利用槐蔭區(qū)信息網(wǎng)資源，服務(wù)于教學(xué),；以課堂模式改革為突破,，營造良好的教科研氛圍，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,，運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

為保證各種現(xiàn)代教育媒體及時進(jìn)入課堂,，在區(qū)教育局的高度重視下,，我校根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際需要，不斷增加電教投入,。

全校已有計算機(jī)127臺,，電視機(jī)11臺、實(shí)物投影4臺,。至今學(xué)校已有了多媒體教室,、計算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)中心,，早在20xx年我校就已接入寬帶網(wǎng),，而且建立了校內(nèi)局域網(wǎng)方便老師交流信息使用,，20xx年我校開通移動10m光纖，學(xué)校的網(wǎng)站已建成為我校教育信息化全面發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

根據(jù)上級關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作的有關(guān)培訓(xùn)文件精神和學(xué)校關(guān)于教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作的實(shí)施方案,，為切實(shí)做好我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，我校認(rèn)真制定了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計劃,。對培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間,、培訓(xùn)方式,、組織管理等方面做了具體布置。對照培訓(xùn)計劃,，扎扎實(shí)實(shí)開展培訓(xùn)工作,。

三

認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè),。信息技術(shù)課程教材目前以計算機(jī)為主,，我校在36年級開設(shè)信息技術(shù)課，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、探討的能力,。教育學(xué)生正確認(rèn)識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),。

努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合,，與其他學(xué)校一起交流經(jīng)驗(yàn)，相互探討研究,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革,，全面提高學(xué)生迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力,。欲窮千里目,，更上一層樓，我們將繼續(xù)努力工作,，使我校的電教工作再上臺階。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇十一

這一學(xué)期來能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。通過教學(xué)工作深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。展望未來，為了總結(jié)過去,，揚(yáng)長避短,，使自己站得更高、走得更好,，寄望明天的工作更為進(jìn)步,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè),。與老師團(tuán)結(jié)合作,，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,，特別尊敬老教師,，把他們作為學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來,，積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,。

回顧這學(xué)期教學(xué)工作，在搞好平時教學(xué)的同時主要致力于教學(xué)方法的研究,。平時對學(xué)生的觀察和不同教學(xué)方式的嘗試,，以及和同事的探討，對信息技術(shù)教學(xué)的方法有一些見解如下：

（一）直觀演示法

直觀演示法是教師或者學(xué)生向?qū)W生作示范性操作,，使學(xué)生通過觀察獲得感性知識的一種教學(xué)方法,。學(xué)生對課程內(nèi)容有了感性認(rèn)識，就能更正確,、更深刻,、更牢固地掌握概念、原理,、規(guī)律等理性知識,。另外，通過演示,，也可以引起學(xué)生的興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。

（二）任務(wù)驅(qū)動法

在信息技術(shù)教學(xué)中最常用的一種方法,?！叭蝿?wù)驅(qū)動法”就是將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)中，學(xué)生通過對任務(wù)進(jìn)行分析,、討論,，明確它大體涉及哪些知識，并找出其中的新知識,，然后在教師的指導(dǎo),、幫助下找出解決問題的方法程序。在信息技術(shù)課中體現(xiàn)的“問題探索,、任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式,，就是讓學(xué)生在一個個典型的信息處理任務(wù)的驅(qū)動下展開信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)活動，在完成任務(wù)的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)分析問題,、解決問題的能力。

（三）游戲引路法

游戲引路法是指教師借用健康的益智性游戲軟件的教學(xué),，來激發(fā)學(xué)生對知識的求知欲望,；通過健康的益智性游戲軟件的操作，來提高中小學(xué)生的計算機(jī)操作技能,、技巧,。

（四）情境設(shè)疑法

所謂情境設(shè)疑法，就是在教學(xué)過程中,，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計安排一個或多個與現(xiàn)實(shí)問題相關(guān)的情境，其中蘊(yùn)含了與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題懸念,，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，激發(fā)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的強(qiáng)烈求知欲望，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

（五）操作實(shí)踐法

實(shí)踐法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，對某一問題反復(fù)實(shí)踐，藉以形成技能,、技巧或習(xí)慣的教學(xué)方法,。

以上總結(jié)的一些教學(xué)方法，各種教學(xué)方法之間并非獨(dú)立應(yīng)用于課堂教學(xué)中,，而是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，在同一堂課中不同教學(xué)階段選用合適的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，這樣才能收到更好的教學(xué)效果,，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一位學(xué)生都能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

２、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

３,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生在機(jī)房上課時能集中精力聽講,，按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

４、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

為了更好地開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作,，在今后的教學(xué)中要處處留心,，時時注意，使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法,，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣,、生動，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識,，讓信息技術(shù)課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，讓信息技術(shù)課堂真正充滿活力！充滿生命力,！

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇十二

一個學(xué)期已接近尾聲,，作為我校的一名信息技術(shù)教師，我以學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)和電化教學(xué)工作為己任,，不斷努力創(chuàng)新,、扎實(shí)工作。現(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：

我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣,。 關(guān)心,、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友,。

記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

除完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，我還利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會操作就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏,。

積極開展興趣小組活動,，與家中有電腦的家長聯(lián)系，配合家長培養(yǎng)特長生,。培養(yǎng)學(xué)生操作能力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)學(xué)生操作水平的提高,。

電教作為教育教學(xué)的輔助工作，在現(xiàn)在的學(xué)校里是重要的,，不可缺少的,。我本著一切為教育教學(xué)服務(wù)，根據(jù)多媒體教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢,，我為電教工作做了大量的工作,，現(xiàn)就主要工作做以下小結(jié)：

1．做好電化教學(xué)的準(zhǔn)備工作

我們學(xué)校為教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，配備有計算機(jī)教室,、多媒體教室,、資源接收室和光盤播放室,。為了更好的讓這些設(shè)備投入到教學(xué)，我于每周二定期檢查設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時維修，不耽誤教育教學(xué)工作,。使得我校教師運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),，能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)提供很大幫助,。我還提前下載遠(yuǎn)程教育資源,，分成多種模式整理，有分學(xué)科的,、分年級的、整個網(wǎng)站形式的,，并都配以目錄,，教師人手一份，提高了教學(xué)效率,，節(jié)省了教師備課的時間,。

另外，通過我的積極準(zhǔn)備和精心設(shè)計,，我校的“資源平臺”運(yùn)用的更好,，更加方便了教師備課、教學(xué),。在我校的資源平臺上,，通過局域網(wǎng)，任何一位教師在任何一臺電腦上都可以快速瀏覽遠(yuǎn)教資源,，精品課件,，及教學(xué)案例、電子圖書等等一系列的教學(xué)資源,，使我校的教學(xué)水平有了整體提高,。

2．電化教學(xué)設(shè)備的維護(hù)

電化教學(xué)不僅推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，而且促進(jìn)了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高,。對電教設(shè)備的使用,、維護(hù)及保修，我制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定,，做到使用時按規(guī)程正常操作,，定期檢查維護(hù)，對突發(fā)故障及時報修,，由選派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督,，迅速排除故障,，及時維修保證設(shè)備運(yùn)行正常。合理使用,，充分發(fā)揮多媒體的功用,。使用前向師生講授使用時的操作方法及注意事項(xiàng)，不要亂動多媒體設(shè)備,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力,。

2,、加強(qiáng)道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個人學(xué)好信息技術(shù),，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng),，還要學(xué)會關(guān)心和幫助同學(xué)，一起進(jìn)步,。

3,、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)“教學(xué)資源平臺”服務(wù)于學(xué)生，提高學(xué)生的閱讀寫作能力,，拓寬學(xué)生的視野,。

4、更好地做好電教設(shè)備的維護(hù)工作,。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，現(xiàn)總結(jié)如下：本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)校的四、五年級信息技術(shù)教學(xué),。我從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,在各臺計算機(jī)前巡視,注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時找出不足,。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,，教學(xué)中要做到與時俱進(jìn)。要不斷地接受新知,，更新理念,，把信息技術(shù)方面的新理論，新技術(shù)及時傳遞給學(xué)生,，不能局限在教材范圍內(nèi)。要做到與時俱進(jìn),，就要堅持不間斷的學(xué)習(xí),。通過電視、報紙,、刊物,、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道，時時豐富自己知識,，時更新自己的理念,。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，完成教學(xué),。同時也在教學(xué)中豐富自己的知識提高自己的能力,，教學(xué)相長。在堅持自學(xué)的同時,，還虛心向同仁請教,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,，在不斷的學(xué)習(xí)中,，提高了自身素質(zhì)，保證更出色地勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作,。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇十四

任教信息技術(shù)課的我,，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有的,，在教學(xué)中只要讓學(xué)生學(xué)會計算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過程中情況并非所想的那么簡單,，的問題還,，在教學(xué)過程中我漸漸的了任教該課程需要注意的地方，并怎樣備課工作,。下面就的教學(xué)對本學(xué)期的工作總結(jié)：

揣摩教學(xué),，提前備好課,，寫好教案。備課時鉆研教材,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重、難點(diǎn),。上好課的前提是課前,，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)，每節(jié)課都要提前上機(jī),，檢查機(jī)器狀態(tài),、有無“不可用機(jī)器”，調(diào)位置,。上課講課,，力求抓住，難點(diǎn),，精講精練,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)性，使學(xué)生真正“主體”,，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生個人的想象力和力,，在基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。一節(jié)課的教授使既學(xué)了又玩了，使每一節(jié)課都有收獲,，在學(xué)生上機(jī)任務(wù)時，在各臺電腦前巡回檢查學(xué)生的程度,，情況,，并注意輔導(dǎo)，找出,。

教課注重于因材施教,，讓不同學(xué)生不同的發(fā)展。在上課期間,，不同學(xué)生出不同的興趣,，那么課堂任務(wù)，學(xué)生可以的情況去選做,，子,，一節(jié)課下來在計算機(jī)收獲不小，而且從中體會到了的喜悅,，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。的社會在發(fā)展,，時代在更新,，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不同個體之間出差異性，責(zé)任感的教育工作者,，以的敏感性和自覺性和解決學(xué)生教育和管理工作中的問題,，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn),，盡職盡責(zé)地的本質(zhì)工作和使命,。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負(fù)的不止是教課,，還承擔(dān)著育人的責(zé)任,；課堂管理至關(guān)的，說在課堂上講課是藝術(shù),，那么課堂管理藝術(shù)性展示的客觀條件,、展示的舞臺，當(dāng)你的去它時,，你會藝術(shù)的美妙性就不,，課堂教課過程、管理過程是很值得去學(xué)習(xí),、去反思的地方,。，信息技術(shù)教師,，單純的課本講授,、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而有些內(nèi)容枯燥的,，四年級下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期著“畫圖”主題,，的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)起的興趣,，很的結(jié)果是學(xué)生無主題的亂畫,，不知道到底收獲的是，用到了畫圖里面的工具,，卻的去理解去這里面所包含的知識,。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識到點(diǎn)，也有學(xué)生們是操作靈活自如,，可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無從下手,，這需要注意的地方，抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中的教育教學(xué),，實(shí)踐,，總結(jié)，以后要的,。

備課

本學(xué)期,，還備課室的工作，要活動的,，讓教師在愉悅的中學(xué)習(xí),，有的環(huán)境，我盡職盡責(zé),，盡量備課室有清新,、衛(wèi)生的環(huán)境，機(jī)器的使用,，文印工作,。

１、自身功的訓(xùn)練,，課堂,，對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、盡量讓課堂充滿新意,，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，方法訓(xùn)練學(xué)生和注意力,。機(jī)房內(nèi)機(jī)器受客觀條件的,，以至于課節(jié)按教學(xué)去實(shí)施，原本需要用到的軟件支持其使用,，有些內(nèi)容需要花去講解的也草草的收場,，這是苦惱的。

3,、愛實(shí)踐的學(xué)生多些,，多點(diǎn)愛心，再多耐心,，使能夠教學(xué)任務(wù)。

4,、機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德的教育,，使學(xué)生在班級注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定約束,。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇十五

回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

（1）做到期初有計劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件如課程的臨時調(diào)整,，但由于教學(xué)計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來太大的影響，當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī),，缺少實(shí)踐機(jī)會,，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。

（2）按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。電腦課學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

（3）利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組?；顒拥某晒南踩?，不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高,。

對于五年級,，這一學(xué)期主要學(xué)習(xí)文字的處理，文字處理可以說是電腦使用最多的功能,，首先是講解word的應(yīng)用,，和強(qiáng)大的功能。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。然后是講解編寫文章,，修改文章，美化文章，調(diào)整版面,，在教學(xué)工作過程中,，主要是采用了演示法和講解法。學(xué)生通過制作電子板報和班級的課程表,，增加成就感和學(xué)習(xí)興趣,。

對于六年級，這一學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是幻燈片的制作,，首先制作一個電子賀卡引導(dǎo)學(xué)生,，向?qū)W生講解powerpoint的強(qiáng)大功能，在教學(xué)過程中采用講解,、演示的手法,，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時給學(xué)生充分時間練習(xí),。最后大家一起制作了一個多媒體作品《中為的傳統(tǒng)節(jié)日》,，進(jìn)一步增加學(xué)生的成就感。

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。從思想上，利用各種機(jī)會端正自己,；從行動上鍛煉自己,，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、各種文娛活動等,。

小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期信息技術(shù)工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī),，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù),、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用,，逐步提高自己的能力,。回顧這一學(xué)期的工作,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己,，鞭策自己,，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階,，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。一學(xué)期來，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的思想覺悟。服從學(xué)校的工作安排,，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一樣工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

為使我校的信息技術(shù)工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行,，學(xué)校對信息技術(shù)工作進(jìn)行科學(xué)化,、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校信息技術(shù)管理水平,。

1,、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用,，規(guī)范操作,、講究實(shí)效，并對各教室使用情況進(jìn)行普查和不定時抽查,，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù),。

2、進(jìn)一步完善計算機(jī)室,、多媒體教室,、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度,、物品借用制度,，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì),，職責(zé)明,，使用規(guī)范,，并落實(shí)使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生,、教師對計算機(jī)的操作,，及時維護(hù)好各處室的計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康,、正常,、安全運(yùn)行。

3,、對各室電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作,，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決,，做好多媒體教室的電腦,、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展,。

4,、增強(qiáng)服務(wù)意識，對電教設(shè)備堅持做到常巡查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平,，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉,，更新觀念，提高理念,，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求,。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí),、掌握和運(yùn)用,，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園,，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高

1,、定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué)軟件,，本學(xué)期每個教室都安裝了何老師智能教學(xué)平臺,，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性，鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，自制課堂教學(xué)軟件,，提供原創(chuàng)性資源,。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校教育資源,。

2,、及時總結(jié)電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用。

3,、協(xié)助每位教師都做了自己的微課，部分教師錄了自己的優(yōu)課,。

1,、在學(xué)校的各項(xiàng)教研活動中，充分運(yùn)用電教媒體,，觀摩名師教壇,、學(xué)習(xí)探討教育理論，使活動開展得有聲有色,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐，要求教師充分利用電教手段,，積極滲透學(xué)科教育,。

總之，信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學(xué)校工作要做：電腦設(shè)備的維護(hù),、文本資料的錄入,、學(xué)校信息平臺的建設(shè)、課件的制作,、音樂的編輯,、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務(wù)我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決,。

一個學(xué)期忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?

“一份耕耘一份收獲”,，這學(xué)期我收獲的同樣是碩果累累,。

我的忙，我的累,，我更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績只能說明過去,，在今后的各種工作中，我還會做得更多,，做得更好!