當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

計算機應用基礎學生心得體會篇一

一、形象,、生動、直觀地上好第一堂課

計算機使教材內(nèi)容變得形象,、生動,、直觀、有聲有色,，將一些抽象的概念,、關系、原理變得具體化,，能模擬常規(guī)教學手段難以完成的演示,、實驗，變復雜為簡單,，化靜為動,，化虛為實，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來,。教學時,，鮮艷和生動的圖像，動靜結(jié)合的畫面,，智能性的啟發(fā)和引導,，誘發(fā)學生對新事物的好奇心、求知欲,，大大調(diào)動學生的學習興趣,，并由此喚起高漲的學習情緒，使大腦注意力高度集中,。培養(yǎng)了學生的能力,，發(fā)展了學生的特長，從而獲得事半功倍的教學效果。另外在給學生上第一堂課時,，我主要讓學生了解兩點：第一計算機學習的重要性,，對于初中學生，他們還不能很清晰地了解計算機的真正概念及應用,。第二計算機學習的目的性,。因此，采用cai教學能夠?qū)嵨锘蝻@微圖像直接投影放大,，形象直觀地展示化靜為動的情景畫面,，使生物學科真實、客觀,、生動,，既有利于加深學生對學習內(nèi)容的理解，又能調(diào)動學生學習的積極性和學習興趣,，從而達到的學習效果,。

二、計算機備課的特殊性

課前備課是一門學科教學過程中必不可少的第一步,。計算機學科教學也一樣,，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課,。所不同的是,，教師不但要對教材上的知識進行探索、歸納,、總結(jié),，更重要的是他們還得在機算機上對這些知識點逐一進行推敲、驗證,、演練,，以使得這些空洞的知識具有可操作性，從而加強學生對知識理解的準確性和完善性,。因此,，我要讓學生理解一個知識點，就必須構造一個小實例,，并由此實例在計算機上的推演過程和結(jié)果來得出與之相關的結(jié)論,，最后用一個大實例把很多個知識點歸納進行推演，我認為掌握了這一點,，就可以消除學生產(chǎn)生一種似是而非的感性認識,。

三、重視計算機教學方法,，因材施教,、發(fā)展個性

計算機技術的發(fā)展,，促進了教學媒體的開發(fā)和利用,，教育資源和資料能得到共享,。在教學上應用計算機，能向?qū)W生提供更多的,、更現(xiàn)代化的科學知識和技能訓練,，讓學生對學習有更多的選擇,，使其充分發(fā)揮自已的潛力，施展自已的才能,。在教學中,，學生的接受能力和領會能力是有差別的。在傳統(tǒng)教學中,，教學的目的和要求一般是針對中等程度以上的學生,，教學的效果常常是優(yōu)秀的學生、領會能力強的學生能掌握,，而智力稍差的學生會覺得很吃力,，學習產(chǎn)生困難，久而久之甚至會產(chǎn)生自卑感和畏難心理,。

為了激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生自始自終愉快地學習，盡力滿足學生的求知欲,，不斷提高教學效率和質(zhì)量,，我在教學過程中,，具體實施的是以下幾種教學方法：懸念法,，比喻法。

四,、盡量讓學生多上機,，多實踐

人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”,。當教師通過對知識的理解,、演示而使學生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候，能不能讓學生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的,，較清晰的認識,；能不能使學生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來，關鍵的一步就是能否讓學生自己去動手,、去實踐,，從實踐把握真知、在實踐中創(chuàng)造成果,。有部分學生當老師講解時象霧里看花,，怎么想也不清楚,，但是自己一上機一操作，問題就迎刃而解了,。借于這種情況,，我在上課時，把教學內(nèi)容盡量概括得簡明,、精要,，再把上機要掌握的內(nèi)容列在講義上，盡量多化一些時間讓學生上機,，而我在學生上機時,，起引導作用，在學生上機時幫助學生解決問題,，同時讓學生有足夠的機會自己去探索,、去交流，從而起到事半功倍的作用,。只有這樣,，才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來,。

電腦應用基礎學習心得體會范文二

計算機應用基礎學生心得體會篇二

通過為期一個學期的選修課程的學習,，作為一個涉及計算機網(wǎng)絡不深的我來說收益匪淺。那么以下就是在此次學習過程中我所總結(jié)出來的關于計算機網(wǎng)絡學習中所體會到的一些值得記錄的心得,。

我在讀初三的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮,。我清晰的記得，當時有一個清晰的想法,，那就是學好計算機,。隨著接觸電腦的深入，對計算機的認識越來越深入,，同時也產(chǎn)生許多不明白的地方,。在報選修課的時候，看到有《計算機網(wǎng)絡》這門課,，我就毫不猶豫地選了,。這正是我需要掌握的技術啊,！掌握《計算機網(wǎng)絡》我學到了許多知識,，許多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實際演練下我明白了以前不太懂的地方,。比如,，局域網(wǎng)，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區(qū)別,。明白了域名是怎么回事,。tcp/ip以前不知道是做什么用的,。在選修課里我明白了。還有網(wǎng)絡安全等等,?？傊乙郧懊曰蟮牡胤矫靼琢?。明白的知識更加深入了,。選修網(wǎng)絡課，讓我對網(wǎng)絡技術有了很大的認識,，對我來說,，是我進一步掌握計算機網(wǎng)絡技術很好的基礎知識。

最后,，在做博客和上傳作業(yè)的過程中,，遇到許多問題，通過選修課學到的知識,，再加上向同學請教,，還是非常順利的解決了。本學期已接近尾聲,，選修課程也業(yè)已結(jié)束,，本次學習讓使我對計算機有了更新的認識，更是學到了很多實用技術,，在此僅對本次學習略做總結(jié)并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意,。謝謝您！

電腦應用基礎學習心得體會范文四

隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面,，計算機日益成為人們學習,、工作、生活不可缺少的基本工具,，再過不了幾年,，不會使用計算機,，就會象不識字一樣使人舉步維艱,。進入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們,，給我們在學習的生活增添了樂趣,。然而這個學期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機，在這個學期里我們要進行全國計算機應用技術的考試,。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講,，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗,，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作,。

計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合,、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別,。我們應該堅持“邊講邊練,、精講多練”的做法，因材施教,，激勵著我們的學習興趣,，積極拓展我們的學習目標，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學習習慣的同學,，出現(xiàn)了一些在學習過程中不夠自覺的現(xiàn)象,。但是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算機在我們學習生活中的重要作用,。在剛開始的計算機教學中,，老師你每節(jié)課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點,，完成的同學可以在課堂上作自己的事,，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學們的積極性,。如在英打字練習時,，每節(jié)課要是比上節(jié)課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分,，每分鐘比上節(jié)課進步5個字,，就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事,，怎樣使用正確的指法,，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學在學習任務的驅(qū)動下,，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識,。讓后為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學習任務,。在計算機課中,，并不會完全的在兩節(jié)課時間里讓大家完全的做練習，在完成教學任務的情況下,，給予了我們一片自由的游線天地,，滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的,。使我們在課堂上更加積極的去完成作業(yè),，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內(nèi)容,。以練為主,，講練結(jié)合,。以練為主，講練結(jié)合,。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的,，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現(xiàn)最基本的操作,，從中獲得成就感,，培養(yǎng)動手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結(jié)這一獲得知識的過程，如在文字處理軟件教學中,，老師你提出樂一些問題讓學我們來思考,，比如如何利用shift鍵快速輸入大小寫字母?引導我們大膽探索，從操作中去找方法,，這樣在實踐中使我們充分掌握了shift鍵的作用,，茅塞頓開，從中得到了樂趣,，并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦,，培養(yǎng)了解決實際操作問題的能力。初學者對計算機都是比較薄弱的,，對一些應用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應用軟件,，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時不僅要多做練習,，記筆記,，還要實際應用。

要多了解相關知識,，讀思考,，多提問題，多問幾個為什么,，要學以致用,，計算機網(wǎng)絡使學習、生活,、工作的資源消耗大為降低,。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的,，需要老師掌握一定的計算機知識,，才能更好的幫助我們不過有時也要動我們的腦子,，要個人親身去體會，去實踐,，把各項命令的位置,，功能,，用法記熟，做熟,。提高我們整體的知識,，打好基礎最初，我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,，維護知識.在學習這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力,，使每個學員得到了一次鍛煉的機會.

其次,，學習了常用的辦公軟件，主要有word,，excel,，powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應用技巧,，同時也學習了一些解決實際應用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識,，老師不僅采用實物演示的辦法,，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡檢測命令,，對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡有很大的幫助.

同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,，更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言，互相討論,，交流,，把自己不理解，不明白的地方提出來,，讓老師來幫助解決,，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會,，提高了學習的效率.

通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發(fā)展,，如何接受新的教育理念,，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能,，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習,，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識.我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多,。