在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

英語專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告總結(jié)篇1

一、實習(xí)目的

通過本次實習(xí)使我能夠從理論回到實踐,，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合,，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識，使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)商務(wù)英語筆譯工作者的過程,。

二,、實習(xí)內(nèi)容

這次實習(xí)主要針對商務(wù)合同的翻譯進行重點突破，花了整整x天的時間才磕磕絆絆的翻譯一個合同,，感覺到了前所未有的壓力,，也突出了自己眼高手低的缺點，平時課堂上老師講的用的寥寥無幾,，更多的是靠自己查資料來獲取準確的信息,。其中有些既晦澀又在網(wǎng)上很難查的一般都翻譯不了，這些都給剛開始翻譯的我造成了各種各樣的阻礙,，往往會遇到原文看不懂或者覺得語法別扭不對的情況,，這時候需要更大的耐心和毅力,，需要堅持，對商務(wù)合同中的一些專業(yè)術(shù)語進行重點突破,，查閱各種資料,，在網(wǎng)上搜索各種專業(yè)術(shù)語，一點一滴的翻譯,，練得多了,，慢慢就變的更加熟悉了，速度和質(zhì)量慢慢的有所改善,，當然和真正意義的筆譯質(zhì)量還是有相當?shù)牟罹嗟摹?/p>

工欲善其事,，必先利其器。商務(wù)英語筆譯也同樣如此,，它需要通過大量的網(wǎng)上資料和翻譯軟件來進行協(xié)助翻譯,，因此在掌握商務(wù)英語基礎(chǔ)的同時，電腦成為了我們讀取翻譯資料的利器,。在實習(xí)的過程中我們不難發(fā)現(xiàn)，其實很多相當一部分的專業(yè)術(shù)語需要我們通過電腦來進行翻譯,，來完成,，基于此我們也有必要掌握一些簡單的電腦知識和電腦軟件，例如文檔等等,?？磥硪鳛橐幻细竦墓P譯工作者，電腦知識也是其必要的一個方面,。

在實習(xí)的過程中常常出現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問題,，這些對我們初步介入筆譯領(lǐng)域的初學(xué)者是司空見慣的，沒必要害怕,，但同時是必須要引起我們的重視的,，所謂熟能生巧，這個工作就更要求我們不斷的進行練習(xí),，不斷的進行知識積累,。這次實習(xí)對我們來說就是一個十分難得的機會，輔導(dǎo)老師也是希望我們能有更多的機會去接觸并練習(xí)商務(wù)英語筆譯,，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質(zhì)量,。眾所周知，商務(wù)英語筆譯是很枯燥無味的工作,，大部分的時間我們都是花在了凳子上,，但是這同時也是對我們的一種挑戰(zhàn)，能鍛煉人的毅力,。短短的x周實習(xí)時間,，雖然短暫,，但是對我們來說是尤為重要的，要好好的利用這次機會,，認真的完成輔導(dǎo)老師給我們的練習(xí)和作業(yè),，不斷的對我們的翻譯能力和思維進行鍛煉，嚴格要求自己,，正所謂”不積硅步無以至千里“,。對于合同翻譯中的問題要弄個徹徹底底的明白，對于翻譯的質(zhì)量要精益求精,，努力克服自己的不足,，盡的努力積累經(jīng)驗，為以后的畢業(yè)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、實習(xí)總結(jié)

通過本次為期x個月的實習(xí)，讓我真正的感覺到了商務(wù)英語筆譯的難度和責(zé)任,，我們作為剛剛起步的初學(xué)者距離合格的筆譯者還有相當大的一段距離,，需要學(xué)的東西和知識還有很多，尤其是專業(yè)知識的欠缺,，動手能力的不足等等,，我也明白這些不是一天兩天就能彌補的，但是我相信只要通過我不懈的努力是可以不斷縮小差距的,，我堅信自己能做到這些,。

人們常說：大學(xué)是個象牙塔。確實學(xué)校,，學(xué)習(xí)與工作,，學(xué)生與員工之間存在著巨大的差距。但這次實習(xí)確實也為我們提供不少學(xué)習(xí)與了解真正筆譯者的機會,，讓我們在腦子里對商務(wù)英語筆譯有個很清晰的概念,，再加上以后我們的工作經(jīng)驗，定能在這條道路上創(chuàng)出一片天地,，能在這條道路上走的更遠!

英語專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告總結(jié)篇2

作為一名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生,。我的工作內(nèi)容是翻譯。在這一過程中,，我采用了看,、問、學(xué)等方式,，初步了解了工作中的具體業(yè)務(wù)知識,，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ),，從個人發(fā)展方面說,，對我影響的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗,。

畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，受益匪淺,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。

由于我所在工作的地方是廣交會場地和一些成衣批發(fā)市場，所以我剛開始的工作非常忙,，感覺很累,。很耗時間，第一天腰酸背痛的,。但是過了幾天就稍有點習(xí)慣了,，每天學(xué)習(xí)很多知識。剛步入工作崗位,，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的,。有空閑的時候就會看一些與專業(yè)相關(guān)的書，我現(xiàn)在上班近x個月了,，在這短短x個星期中,，曾有幾次想過干完這x天不干了,。也許我是剛開始工作,，有時受不了客人給的“氣”，自己心里很不舒服,，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了,。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是一樣的,，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作,，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己,。我現(xiàn)在的工作,，相比其他人來說待遇挺不錯的了，工作也不是很難,，很容易進入工作,，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事,。由于經(jīng)驗少,，我現(xiàn)在這方面還有欠缺,。

現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生,，是多么的好啊!早晚要工作,，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事,。所以,，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好,，花同樣的時間,，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助,。

x個月的實習(xí)期很快就過去了,，美好的東西總是稍縱即失。

“千里之行,，始于足下”,，這短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富,。事無大小,，自己都傾力而為，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認真負責(zé)的工作態(tài)度,，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁,。

我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾,。也許是實習(xí)日子短的關(guān)系，但是通過實習(xí),，加深了我對專業(yè)知識基本的理解,，豐富了我的運用能力，使我對日常管理工作有了一定的感性和理性認識,。認識到要做好日常管理工作,，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí),，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是自己的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)?rdquo;,，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識,、道理。

在此,，我要感謝所有為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們,，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活,。我會通過這次實習(xí),，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己,。

英語專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告總結(jié)篇3

這次的專業(yè)實習(xí)讓我受益匪淺,，收獲頗多。專業(yè)實習(xí)的主要目的是要培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,，綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本理論和技能，獨立分析,、解決問題的能力,。在大學(xué)的第x學(xué)年,，實習(xí)是一個很重要的環(huán)節(jié),，對我們以后的工作實習(xí)也有一定的幫助。所以,，我們要端正態(tài)度,，認真對待這次的專業(yè)實習(xí)。

我們的主要任務(wù)是以英譯漢為主,，文章涉及經(jīng)濟,，政治，人文,，和生活等方面,。在翻譯中遇到的許多問題與困難,，說明在漫漫的英語學(xué)習(xí)過程中我還要繼續(xù)努力。學(xué)如逆水行舟,，不進則退,，只要每天我認真學(xué)習(xí)了，那就是一種進步,。人生總歸會有許多挫折,，但我們?nèi)舨豢邕^這道坎，就不會有進步,，滯留不前,。我們要用有限的生命創(chuàng)造無限的價值，勇敢面對每一個挑戰(zhàn),。

英譯漢,，首先遇到的一個問題就是透徹地理解原文?？匆黄獤|西,，可以有不同的目的。若為獲取信息,，抓住大意就可以了,。若是為了消遣，那就可以看懂多少算多少,。若是為了翻譯,，那就非透徹理解原文不可。有時似乎覺得懂了,，但翻譯起來還是不知如何下手,，究其原因，可能仍是未能真正理解原文,。在這種情況下,，若勉強去譯，便會采取機械的辦法,，逐字翻譯,，許多錯誤的譯法就是這樣產(chǎn)生的。就在第x周學(xué)校請來的李老師為我們所作的講座中,，他提到了關(guān)于business一詞的不同用法,，當出現(xiàn)在“Imean business”中，句子表示“我是認真的,，”當出現(xiàn)在“business administration”中,，這個詞組表示“工商管理。”這充分說明了一個詞用在不同的場合會有不同的含義，我們不能只想到自己最熟悉的那個詞的含義,，而要充分利用上下文,，依靠能夠獲得的相關(guān)信息，判斷出詞的確切含義,。若想避免這樣的誤譯,，可以倒回去，把譯文和原文對照一下,，看它是否和原文的意思相吻合,。在遇到習(xí)語時，更要勤查詞典,。

翻譯是運用一種語言把另一種語言所表達的思維內(nèi)容準確而完整地表達出來的語言行為,。當然紙上談兵是無稽之談，光有理論知識而不實踐操作也是沒有用的,。有位翻譯家這么說過,，“學(xué)翻譯猶如學(xué)游泳。只在岸邊看別人游,，或只聽教練講解,，是學(xué)不會的。”所以要想提高自己的翻譯能力,，一定要通過實踐,。實踐可以分為兩類，直接的實踐和間接的實踐,。

所謂直接的實踐,，就是自己親身參加的實踐，也就是自己動手翻譯,。一回生,，二回熟，日積月累,，第一手經(jīng)驗多了,，做起來得心應(yīng)手，翻譯能力有所提高,。所謂“熟能生巧”,，就是這個道理。但自己能譯的東西是有限的,，從這種實踐中得出的經(jīng)驗也是有限的,。因此,，還需要借助于間接的實踐,。

所謂間接的實踐，就是研究別人的譯文。比如,，一篇文章在手,，準備翻譯，這時先找一些有關(guān)的資料或同類文章的譯文看一看,，在詞語和風(fēng)格方面定會有所借鑒,。別人的譯文是別人直接實踐的產(chǎn)物，看了別人的譯文,，就是從事間接實踐,。從總結(jié)經(jīng)驗的角度來看，直接實踐和間接實踐具有同等的價值,。因此,，有空的時候，找一些譯文來,，尤其是好的譯文,，加以研究，總結(jié)出一些規(guī)律性的東西,，對于提高自己的翻譯能力是大有好處的,。

有時我們會把注意力過多地集中在原文的字面上，并不深入思考原作者要表達的是什么意思,，翻譯起來就參照原文的說法,，把英文詞換上漢字，稍微調(diào)整一下順序就完事了,。這樣的譯文,，不是歪曲原意，就是詞不達意,，或者聽著別扭,，不像中文。

要想翻譯意思,，必須先弄清楚原文的意思,。這個時候，我們要問自己：作者說的是什么?作者的意思是什么?只有弄明白這些問題,，才抓住了作者所要表達的意思,。這時動手翻譯，才能真心做到翻譯意思,。在這次的實習(xí)翻譯中,，我總結(jié)出x個翻譯意思的方法：

第一，深入考慮關(guān)鍵詞語的含義,，也就是要恰當選詞,。我們常常喜歡在一個英語詞和一個漢語詞之間劃等號，對一個詞的某一個意思印象較深，一見這個詞,，首先想到這個意思,。這就會妨礙我們深入考慮這個詞在這個上下文里的含義。

第二,，充分發(fā)揮漢語的表達力,。中華文化歷史悠久，中西方思考方式不同,，所以英語譯成漢語,，要符合我們東方人的語言習(xí)慣，這樣才能看得舒服,，讀得也舒服,。

總之，要想提供好的譯文,，弄清原文的意思之后,，不能逐字照譯，而要把原文撇開,，反復(fù)思索怎樣才能地把這個意思用漢語表達出來,。詞語怎樣處理，語序如何改變,，結(jié)構(gòu)怎樣調(diào)整,，加不加語氣詞，都要考慮,。語氣詞是漢語特有的,，運用得當，可為譯文增色不少,。一個呆板的句子,，加一個“了”字就全活了。有時順不順要靠耳朵來決定,，讀出聲來,，聽一聽，很有用,。自己拿不定主意,，還可以問問周圍的人，聽聽他們的感覺,。

英語的翻譯不僅要整體把握句子的結(jié)構(gòu),，在忠實于原作，準確,、完整地表達原作的內(nèi)容的同時,，還要做到語言明白流暢,，句、段意思連貫,，符合語法,、邏輯和修辭的規(guī)范,。翻譯是一個把一種語言內(nèi)涵用另外一種語言來表達的復(fù)雜的文化信息交換過程,，它必然涉及與語言有關(guān)的各種各樣的文化因素。因而不同語言和文化間的對比分析就成了翻譯工作中不可或缺的部分,。英語和漢語雖有相似之處,，如都有一詞多義現(xiàn)象、模糊語義現(xiàn)象,、構(gòu)詞可用合成法或詞綴法,、句子主要成分為主語、謂語和賓語,，都用明喻,、隱喻、借喻等修辭格使表達生動等等,，但由于它們分屬不同語系,，在不同的文化中形成且承載著不同的文化傳統(tǒng)，其間仍存在著較大的差別,。如英語的抽象和漢語的具體,，英語的剛性和漢語的柔性，英語的形攝和漢語的神攝,，英語的語法型和漢語的語用型,，英語的形合和漢語的意合，等等,。而從事商務(wù)英語翻譯,，必須具備良好的英語語言功底，而商務(wù)知識是做好翻譯的另一個必備的條件,，否則呈現(xiàn)給讀者的譯文就沒有邏輯性和可讀性,，甚至?xí)`導(dǎo)讀者,。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。在這x周的專業(yè)實習(xí)的翻譯實訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到了很多東西,，也發(fā)現(xiàn)自己的翻譯水平更待提高,。在以后的日子里，要多多練習(xí)英語翻譯,，努力提高英語翻譯水平,，為迎接往后的挑戰(zhàn)做好充分的準備,。

英語專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告總結(jié)篇4

一、實習(xí)目的

以學(xué)習(xí)為主,，理論聯(lián)系實踐,。鞏固應(yīng)用英語專業(yè)的基本理論知識，提高口語表達能力以及隨機應(yīng)變能力,，樹立奮斗目標和規(guī)劃將來,。在實踐中學(xué)習(xí)與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神,、如何觀察分析解決事情的能力等,，綜合提高個人素質(zhì)以及實踐能力，投入工作,，融入社會,。為夢想而拼搏。

同時,，在實踐中尋找自身不足之處以及改善的方法,，找出書本知識同實踐知識的共鳴點，不斷的了解自我,、改善自我,、完善自我。以充分的準備正式踏入社會,，鎖定正確的方向進行遠航,。

二、實習(xí)內(nèi)容

1,、實習(xí)前期準備,。

根據(jù)自身樹立的目標以及規(guī)劃，尋找實習(xí)單位,，分析單位的性質(zhì)以及潛力,，同時分析自身條件是否適合從事此份工作以及是否喜愛這份工作。通過對公司和個人的了解,，在進入公司實習(xí)前,，做好基本知識的鞏固，調(diào)整好心態(tài)以及自身角色,。

通過以上的準備,，我確定我的目標是進入一家數(shù)碼商務(wù)公司進行實習(xí)，從一個小員工做起,，學(xué)習(xí)從小事做到大事,。處理好客戶、同事,、上司的種種關(guān)系,，不自欺自傲,，以自身目標、道德為主,。

我了解到我即將面試的這家公司是一家從事批發(fā)零售手機,、筆記本、電腦周邊配件,、手機保護殼,、移動電源的商務(wù)公司。屬于小型商務(wù)公司,，這家公司名為炬信科技,，對員工要求比較特別,，老板認為進入這家公司就像進入一個大家庭,，要學(xué)會如何在家庭中尋找自己的位置以及價值。價值不一定是金錢的利益,，還有親情,、友情。這也是我選擇這家公司的重要點,。因為團結(jié)才能成功,，因為有愛才有價值。為了能順利通過面試,，進入這家公司,，我也做了許多準備。首先,，在大致了解公司的基礎(chǔ)上,，我也不斷的復(fù)習(xí)英語專業(yè)中比較實用以及基礎(chǔ)的知識?；A(chǔ)知識包括商務(wù)常用單詞,、句型的聽寫說，同時也加強自身的口語表達能力以及隨機應(yīng)變能力,。做好一切前期準備,，迎接面試。

2,、實習(xí)面試,。

通過目標的確定以及對公司的了解，在面試前期需要準備相關(guān)材料以及簡單的自我介紹,，同時也要調(diào)整好心態(tài),，以的狀態(tài)回答面試官的種種問題。將自己最真實秀的一面在短短的幾分鐘展示出來,。

此次面試分為三個階段,。第一個階段是同公司主要管理人員進行一對一的面試,，目的是了解面試者的基本常識能力、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)情況以及工作應(yīng)變能力,，其中這項占據(jù)面試分數(shù)的__%,，這一階段通過后就進入下個階段。第二階段主要由公司部分員工,，通過交流的形式進行面試,，目的是了解面試者是否能融入這個家庭，為人處事方面的能力,，以及最基本的交流能力,。這個階段占據(jù)面試分數(shù)的__%，這一階段通過后就進入了最后一個階段,。第三階段同老板交流,，目的是了解面試者與領(lǐng)導(dǎo)相處以及交流的方式，以及面試者的潛在能力,，利于以后工作分配,。最后這一階段占據(jù)面試分數(shù)的__%。

榮幸的是,，我通過了以上三個階段,，得到了老板、主管以及同事的肯定,。同時我也明白了再面試中最重要的基本常識,，那就是以良好的心態(tài)、真誠的自己,、敏銳的思維,、重要的專業(yè)知識迎接每一項面試。

3,、實習(xí)期間,。

通過充分的前期準備以及通過面試關(guān)卡，我終于迎來人生第一次工作的機會,。想起學(xué)校生活的安逸與悠閑,，看著現(xiàn)在生活的步伐，讓我在充實中帶點憂郁,。不過,，我堅信成功是留給有準備的人，無論前方的道路如何變化,，我的目標我的理念將永遠跟隨我,。

我在公司的職務(wù)是業(yè)務(wù)員，同時也翻譯員,。由于我們公司的外國客戶是不定時的來要貨,，因此,，我也成了不定時的翻譯員。我的前期工作是,，在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)了解公司的業(yè)務(wù)以及本人負責(zé)的工作項目,。如何做到得心應(yīng)手、隨機應(yīng)變,。同時,，我也負責(zé)公司的一些打印發(fā)送文件以及資料的工作，主要目的是通過幫同事打印發(fā)送文件以及資料,，有助于我提高與公司人員的接觸量以及了解,，便于我更快融入這個大家庭。在第一個星期,，我的工作主要還是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的發(fā)展和客戶的交流,，留意同事的交流方式以及應(yīng)變方法。同時也學(xué)習(xí)到,，如何更好更快的融入公司,，以及如何處理好同事關(guān)系,。在這個星期,，基本我接觸的工作是協(xié)助同事完成一些資料整理以及發(fā)送的工作，讓我感受到什么是從底層做起,，為什么要從底層做起的原因,。以前總以為所謂底層就是從最低等的層次做起，其實不然,，所謂底層就是最基本的層次,，因為這有利于一個從未接觸工作的陌生人去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的好方法，也能磨練一個人的心智和心態(tài),。起初,，我內(nèi)心也是由絲毫猶豫與沮喪，感覺自己就是公司最渺小的螞蟻,，但最后我明白這都是為了讓我以后能更好的完成工作,，創(chuàng)造業(yè)績。

通過X個星期對公司以及業(yè)務(wù)的基本了解,，我漸漸的融入了這個大家庭,，主管也開始安排我正式的工作。開始主管讓我負責(zé)移動電源這個業(yè)務(wù),，讓我同公司長期合作的幾個老客戶進行生意往來,。主要的工作是，留意客戶動態(tài),、定時與客戶交流,、保證貨物的銷售數(shù)量,、向上級反映臨時發(fā)生的各種問題，做到確保銷量穩(wěn)步提升,。在這一過程中,，我終于明白了，為什么每個公司都說顧客是上帝的原因,，他的一舉一動都牽動著公司商品銷售量的變化,。為了能讓客戶滿意、公司銷售量提升,，我也不斷的在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)同事以及成功人士的一些處事方法，確保自身能力也同業(yè)績一樣穩(wěn)步提升,。通過對老客戶的接觸,，讓我能更好的把握語言的表達以及應(yīng)變的技巧，讓我贏得更多客戶的芳心?，F(xiàn)在的我也已經(jīng)開始發(fā)展自己的新業(yè)務(wù),，開創(chuàng)自己的新客戶圈，面對新挑戰(zhàn)的我也不再像以前那樣,，擔憂與恐懼,。反而是充滿期待，感覺生活多了一番精彩,。面對新的業(yè)務(wù)發(fā)展,，我也不斷的思考，開展業(yè)務(wù)的方法以及收集相關(guān)的資料,，分析同類公司以及業(yè)務(wù)員的優(yōu)缺點,，如何讓自己能打破現(xiàn)存陌生局面，開創(chuàng)新的天地,。通過分析我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的新業(yè)務(wù)發(fā)展方式有電話銷售,、網(wǎng)絡(luò)銷售、交際圈銷售,、紙質(zhì)宣傳銷售等,，這也讓我明白為什么以前父母和老師讓我開展自己的交際圈，因為這就是新業(yè)務(wù)的發(fā)展渠道,，也是一種資源,。通過分析后，我決定以開展交際圈業(yè)務(wù)為主,，其他為輔的方式進行,。在這過程中，我的親戚、朋友,、同學(xué)也都加入了我客戶圈的行列,，也讓我在這段過程中得到回報。

在公司的這段時間,，我經(jīng)歷的這些過程讓我成長了許多,，讓我學(xué)到了許多。不管將來的生活是如何變化都不能改變我此刻的收獲,，因為經(jīng)歷過所以永遠保存著,。

三、實習(xí)收獲和感悟

在實習(xí)的這段時間,，我可以說是碩果累累,。在各方面都有所收獲。

首先,，在專業(yè)知識這塊,。基于課本理論知識和基礎(chǔ)知識的前提下,，我學(xué)到了更多的實戰(zhàn)知識和方法,。像一些從未接觸的語法、單詞,，如何應(yīng)變自己無法表達的句子,，如何能讓我一個中國人的英語得到外國人的肯定。同時,，也學(xué)習(xí)外國人的標準口語以及風(fēng)俗習(xí)慣,，讓我能更好的了解專業(yè)用語的意義，能更好的同外國人交流,。

其次，是自身的心態(tài),。人們常說有好的心態(tài)才有好的方法,。在實習(xí)前后的這段時間讓我學(xué)會如何整理自己的心態(tài)。在面試前要以輕松,、自信的心態(tài),，在工作中要以嚴謹、和諧的心態(tài),，面對客戶要以真誠,、充滿信心的心態(tài)等。不同的場景不同的心態(tài),，因人而異,。目的不變，就是更好的完成任務(wù)。

最后,，是工作能力,，也是為人處事能力。如何做到隨和如何做到隨機應(yīng)變,。遇到問題要進行分析冷靜面對,，不管是做什么事，都要做到觀察,、分析,、總結(jié)，確保事情能完美解決,，自身能力的穩(wěn)步提升,。

在收獲中，我明白它的來源就是付出,。事物總是等價的,，有失必有得，有得必有失,。面對現(xiàn)代社會的競爭,，學(xué)習(xí)與進步是的方法，學(xué)會面對與適應(yīng)是最終道路,。我一直認為有了目標就有了希望,，有了收獲就有了幸福，要對自己和未來充滿希望,。生活永遠是公平的,，成功永遠留給有努力的人，但幸福只給懂得滿足的人,。

英語專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告總結(jié)篇5

通過階段性時間的實習(xí),，為我們將拓寬知識面，增強感性認識,，培養(yǎng),、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識運用與實踐，并且在實踐中結(jié)合理論加深對其認識和總結(jié),，為今后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),。

一、概敘

1,、實習(xí)單位基本情況

__市第二中學(xué)是__市的一間重點中學(xué),，始辦于__年秋,，__年被__市政府定為市__中學(xué)，__年通過__自治區(qū)一級學(xué)校評估驗收,，__年通過自治區(qū)師范性中學(xué)驗收,。

2、實習(xí)崗位基本情況

在該校我擔任高一級英語任課教師,，主要的工作情況：對該校的高中一年級學(xué)生進行英語教學(xué),，按照教學(xué)目標和大綱的要求，以因材施教為原則,，運用相關(guān)教學(xué)技巧引導(dǎo)他們進行課文學(xué)習(xí),，做好知識的輸入與輸出工作，對其課后作業(yè)進行批改和結(jié)果反饋,，最后達到讓學(xué)生充分掌握知識并能靈活運用所學(xué)知識解決問題,。

二、實習(xí)內(nèi)容及過程

1,、了解過程

第一天進入學(xué)校開始工作時,，學(xué)校對我進行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解作為一個教師所必須具備的一些基本知識,。指導(dǎo)老師的耐心講解使我逐步了解和熟悉了本校的教育教學(xué)工作模式,，在日復(fù)一日工作的同時慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。

2,、摸索過程

對學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后,，我便開始按部就班的工作。工作期間每天按時到學(xué)校上班,，摸索階段除了做好上級分配的工作,，還充分利用上課時間去聽取一些優(yōu)秀老師的課程，認真做好聽課記錄,，聽課的主要目的在于明確該校英語的實際授課情況,，看指導(dǎo)老師或其它老師如何組織一堂課，如何講課,，如何和學(xué)生溝通,。通過聽課認真總結(jié)不同老師的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和技巧,，嘗試運用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題。

3,、獨立操作

經(jīng)過一周時間的摸索,，我對該校高一年級的英語教學(xué)情況已有了較詳細的認識，同時也對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有一定了解,。在操作過程我開始備課和授課的工作,。首先，備課是教學(xué)工作的準備階段。備課不僅要聯(lián)系教材的內(nèi)容,，還要與學(xué)生的實際情況相結(jié)合,，要考慮學(xué)生的原有知識水平，學(xué)生的接受能力,，學(xué)生的課堂反應(yīng),，教學(xué)實際情景等方面的情況。我在以上綜合因素的考慮下進行認真?zhèn)湔n,，從學(xué)生的實際情況出發(fā)結(jié)合教材,，制定合適的教案和課件，并且與指導(dǎo)老師交流想法,，不斷地修進教案,。

其次，授課是教學(xué)工作的主要階段,。在完善教案之后,，我選取不同的班級進行授課，其目的在于接觸不同的學(xué)生,，靈活運用各種教學(xué)手段和技巧給學(xué)生進行授課,。在真實的課堂上，既要注意傳授知識,，又要注意調(diào)整課堂氣氛,，并且還應(yīng)與學(xué)生進行互動和交流。每一個課程的結(jié)束都要進課程質(zhì)量的分析和總結(jié),，認真聽取各位聽課老師的意見和建議,，從而不斷完善自己的教學(xué)方法。

最后,，批改作業(yè)是教學(xué)工作的一個總結(jié)和反饋階段,。利用課后空余時間我?guī)椭笇?dǎo)老師批改部分作業(yè)，通過批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生當前學(xué)習(xí)中存在的問題,，了解他們的一些性格特點和學(xué)習(xí)態(tài)度,，每次批改作業(yè)我都會詳細地記錄每位學(xué)生存在的問題，并在作業(yè)上留下相應(yīng)的評語,，或是鼓勵,，或是指出問題所在。同時,，也通過批改作業(yè)而發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方法上的不足,，從而改進教學(xué)方案。

三,、實習(xí)總結(jié)與感受

以上就是我實習(xí)期間教育教學(xué)工作的整個過程,，在這個過程中我做到了認真仔細的備課,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，用心修改教案,，重心放在講課上,，課后通過與同學(xué)的交流和溝通，重新修改教案,，認真改進教學(xué)過程等,。不足之處之處在于：由于初上講臺，教姿教態(tài)過于生硬,，有時不能很好地控制授課節(jié)奏,，導(dǎo)致內(nèi)容不完整，以及處理課堂緊急情況時缺乏經(jīng)驗,。

通過實習(xí)期間不斷地聽課,、備課、授課和批改作業(yè),，我掌握并鞏固了教學(xué)的基本功,，同時在學(xué)校其他教師的教學(xué)經(jīng)驗和自己的反復(fù)操作中，教學(xué)能力得到了較大的提高,。

同時,，我深刻體會到教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力,，才能把自己已有的知識盡可能多的,、高效的傳授給學(xué)生。教師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶,、運輸通道,。同樣一個教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法,，不同的教師講出來的效果可能完全不同,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。因此,，想要成為一名合格的教師,，我還需要不斷改進和提升我的專業(yè)知識和社會知識，在今后的實際工作中做到因材施教,，不斷地完善自己的教學(xué)技巧和方法,。

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