作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師節(jié)幼兒園中班教案文明游戲一

九月是鮮花盛開的季節(jié),，是天真爛漫的季節(jié),，為迎接第__個(gè)教師節(jié)的來臨，槐蔭區(qū)大金新苑幼兒園的全體教職工舉辦第__個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng),。

活動(dòng)中，教師們敬愛的鞠鴻驪園長給大家送去了節(jié)日的祝福,。隨后,，幼兒園全體教師舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：“忠誠黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,，履行教師神圣職責(zé)。追求真理,，依法從教;立德修身,，為人師表;淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);熱愛幼兒,，有教無類;因材施教,，激發(fā)創(chuàng)造;終身學(xué)習(xí)，不忘初心;為每一名幼兒的美好未來,，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和滿腔真情!”字字鏗鏘的誓言讓每一位教師不由的產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感,、使命感,、榮譽(yù)感和自豪感。鏗鏘有力的誓言在教師心間激起一陣陣的共鳴,，宣誓絕不是一種簡單的形式,，誓言就像一把標(biāo)尺，時(shí)刻提醒著每一位教師要信守師德規(guī)范,，履行師德承諾,。

彈鋼琴、彈好鋼琴是幼兒教師必備的一項(xiàng)基本技能,。為了讓教師充分展示自身的優(yōu)良素質(zhì)和彈奏技巧,，同時(shí)為教師提供相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)ping臺(tái)，宣誓環(huán)節(jié)結(jié)束后,，教師們進(jìn)行了鋼琴演奏比賽,，旨在鍛煉了的教學(xué)基本功，又促進(jìn)了音樂表現(xiàn)能力的提升,，為教師節(jié)活動(dòng)增添了一份色彩,。

活動(dòng)后教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)塑造大金新苑幼兒園教師高尚的師德形象,，做家長滿意的教師,，為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn)。

教師節(jié)幼兒園中班教案文明游戲二

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，我班在__月__日特開展了"老師,，節(jié)日快樂"的主題教育活動(dòng)。希望通過這些活動(dòng),，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①教師節(jié),，是老師的節(jié)日。

②老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達(dá)自己的愛與敬意,。

活動(dòng)一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰每天為小朋友洗碗,、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺,，幫我們疊被子?……當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我：“是老師!”時(shí)，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦,，內(nèi)疚的是,，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠,，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平,。

然后,，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng),。在老師的懷抱里,，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放松了自己的心情,。

最后,，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,，有個(gè)玩游戲時(shí)最開心的小朋友小聲說了句：“抱抱老師”,，我就請他來抱抱老師，他的動(dòng)作引來了更多的小朋友,，他們都爭著上來抱老師,，讓我得到了最真的節(jié)日祝福!

反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn),，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來,，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧,。今后,，我會(huì)多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們,，爭取使他們今早融入這個(gè)集體,。

教師節(jié)幼兒園中班教案文明游戲三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在與老師、伙伴玩水游戲中,，感知水會(huì)流動(dòng)的特性和清潔,、澆灌的用處，知道節(jié)約用水,，體驗(yàn)玩水的快樂,。

2.通過幼兒初步嘗試的探索過程，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動(dòng)的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 各種會(huì)沉浮的玩具,，杯子，瓶子,，勺,，叉,，顏料和一盆水。

2. 家長與幼兒一同探討有關(guān)“水”的話題,，豐富對水的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)過程：

一、分組玩水,，進(jìn)行水的操作探索,，感知水的特性。

1.將幼兒分為四組,，給每組幼兒提供操作材料,，讓幼兒進(jìn)行分散自由操作活動(dòng)。在幼兒自由探索的過程中,，教師要求幼兒在做每一次嘗試之前,，先猜一猜都會(huì)發(fā)生什么變化。

2.教師在每組進(jìn)行巡回指導(dǎo),，在指導(dǎo)過程中,，

1)幫助幼兒初步感知水會(huì)流動(dòng)的特性。

2)讓幼兒觀察水的顏色變化,。

3)讓幼兒感知水上物體的浮沉,。

二、幼兒共同討論自己觀察到的水,。

1.組織幼兒說說自己在玩水的過程中用了哪些工具,，是怎樣玩的，都發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水會(huì)流動(dòng)的特性,，了解水可以把手洗干凈的用處等)

2.幼兒講述后,，教師做簡單小結(jié)，請大家表揚(yáng)玩水時(shí)最干凈最節(jié)約用水的一組小朋友,。

三,、幼兒觀看“水”的廣告宣傳片，教師與幼兒談話,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)水的用處大,。

1.教師請幼兒討論：我們生活中什么時(shí)候需要水，都用水做些什么?(讓幼兒知道：水真有用,，沒有水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物,、植物就無法生存，我們要節(jié)約用水,。)

2.教師延伸幼兒話題：水的用處很大,，怎樣就能做到節(jié)約用水?(提示幼兒結(jié)合日常生活說一說喝水時(shí)拿緊杯子不要灑水，洗手不要磨蹭時(shí)間，洗完要關(guān)水龍頭,。)

四,、游戲：“吹泡泡”。

教師在水里加上洗潔精和肥皂粉,，帶領(lǐng)幼兒一同吹泡泡,。

教師節(jié)幼兒園中班教案文明游戲四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡聽故事,，和同伴一起感受故事所帶來的愉快情緒,。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,，學(xué)說故事中小動(dòng)物的對話。

3,、教育幼兒要愛護(hù)環(huán)境,，學(xué)會(huì)將廢物變?yōu)閷殻盐覀兩畹沫h(huán)境打扮得更加美好,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、一個(gè)綿羊頭飾;一個(gè)禮品盒，里面有糖果紙折成的花(同幼兒人數(shù)相等);梨子形狀的小提琴道具;易拉罐做的沙錘,。

2,、根據(jù)故事內(nèi)容制作的電腦課件。

3,、語言磁帶;歡快音樂的音樂磁帶,。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入課題,。

1,、教師頭戴綿羊頭飾，進(jìn)入活動(dòng)室,。

2,、教師：我是山羊老師，元旦就要到了,，我收到了很多禮物,。

3、其中有一份禮物很特別,，里面還有一個(gè)很有意義的故事呢,。下面我們一起來看看是什么禮物?(神秘地口氣)

4、打開禮品盒,，出示里面的禮物,，并讓幼兒說說這些禮物是什么做成的?

5、綿羊老師：這里面還有一個(gè)有趣的故事呢?讓我們一起來聽聽，看看吧,。

二,、學(xué)習(xí)故事，幫助幼兒熟悉并理解故事,。

1,、 教師操作電腦課件，欣賞故事的第一,、二自然段,。

(1)綿羊老師：你們認(rèn)為小山雞和小黃鶯做得對嗎?為什么?

(2)假如是你們經(jīng)過那兒，你們會(huì)怎么做?

2 ,、教師操作課件,，有表情地講述故事的第三自然段。

3,、綿羊老師：假如你們是小松鼠,，你們會(huì)怎樣打扮這些東西，使他們更有價(jià)值?

4,、 操作電腦課件講述故事的第四自然段,。

(1)提問：小松鼠它們制作完后心里感覺怎么樣?為什么?

(2)你們認(rèn)為誰的禮物好?為什么?

(3)你們認(rèn)為我會(huì)怎么做?會(huì)怎么說呢?

5、 操作課件講述故事的第五自然段,。

(1),、提問：你們知道我為什么非常喜歡小松鼠的禮物呢?

(2),、小山雞和小黃鶯為什么為小松鼠它們鼓掌?

6,、 操作課件講述故事的第六、七自然段,。

綿羊老師：你們猜猜小山雞它們跟我說了什么悄悄話?

幼兒發(fā)揮自己的想象說說,。

三、小結(jié),。

綿羊老師：我覺得這個(gè)元旦,，我會(huì)過得特別愉快。你們和我再來看一下這個(gè)好聽的故事吧,，會(huì)說的就小聲地跟著說,。

四,、音樂離場。

教師頭戴綿羊頭飾,，帶著幼兒離開活動(dòng)室。

教師節(jié)幼兒園中班教案文明游戲五

教材分析

孩子從家庭走向幼兒園,，剛與家人分離容易產(chǎn)生緊張情緒,，他們最初強(qiáng)烈的情緒表現(xiàn)是“哭”,。傾聽孩子的哭聲，正確對待孩子的哭鬧,，有利于孩子的身心健康,。“老師親親我”的活動(dòng)，滿足了孩子的這種依戀情緒,，并將孩子的這種依戀情緒慢慢轉(zhuǎn)移,。活動(dòng)中,，老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松,、自由,、溫馨的環(huán)境,，以親切,、熱情,、和藹的態(tài)度對待每位孩子，如：抱抱,、摸摸孩子,，親親臉、握握手等,，讓孩子感受到老師就像爸爸媽媽一樣親我,、愛我、喜歡我,。在親密接觸中,，孩子漸漸對老師產(chǎn)生信任感、依戀感,，覺得老師就像媽媽,，從而把對父母的依戀漸漸轉(zhuǎn)移到老師身上。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、幼兒愿意接受老師的親吻和擁抱,，體驗(yàn)師生間的親密，感受演唱的樂趣,。

2,、幼兒能熟悉旋律,，學(xué)唱歌曲，知道老師愛寶寶,，寶寶愛老師,。

3、幼兒能在理解歌詞的基礎(chǔ)上,，嘗試根據(jù)演唱對象替代部分歌詞,，如：將“老師”改成“園長老師”或“伙房阿姨”等。

活動(dòng)準(zhǔn)備

布娃娃一個(gè),，歌曲音頻

活動(dòng)建議

1,、音樂導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒感受老師的愛,。

教師伴隨歌曲旋律親親,、抱抱幼兒，用眼神,、語言,、動(dòng)作等表達(dá)對幼兒的喜愛。

2,、學(xué)說歌詞,，引導(dǎo)幼兒初步理解歌詞。

(1)教師以布娃娃的口吻示范朗誦歌詞,。

(2)請幼兒和布娃娃一起練習(xí)說歌詞,，教師可通過親吻、擁抱,、飛吻或語言表述等方式積極回應(yīng)幼兒,。

3、學(xué)唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒感受和老師互動(dòng)的快樂,。

(1)在說歌詞的過程中逐漸加入音樂旋律，引導(dǎo)幼兒聽音樂旋律有節(jié)奏的演唱,。

(2)以讓更多老師親親的方式熟悉歌曲,，感受班級每位教師對自己的喜愛。

提問：你喜歡老師親親你嗎?老師為什么要親親小朋友?你想讓哪位老師親一親?

(3)嘗試根據(jù)演唱對象替代部分歌詞,，感受幼兒園中其他工作

人員對自己的喜愛,。將歌詞中的“老師老師親親我”替換成“園長老師(門衛(wèi)爺爺、伙房阿姨等親親我”,。使幼兒了解幼兒園里的每一個(gè)人都很愛自己,。

4、活動(dòng)延伸

將歌詞替換為“媽媽媽媽親親我”回家唱給家人聽,。

教師節(jié)幼兒園中班教案文明游戲六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能有表情的朗誦兒歌,，并嘗試將自己感受到的本領(lǐng)編在兒歌里。

2,、能大膽在同伴面前較連貫地講述班級老師的本領(lǐng),。

3、喜歡老師,，產(chǎn)生愛老師的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板,、粉筆

2,、抒情的背景音樂

3、響板

活動(dòng)重,、難點(diǎn)：

能有表情的朗誦兒歌,，并嘗試將自己感受到的本領(lǐng)編在兒歌里。

設(shè)計(jì)思路：

1,、談話導(dǎo)入：以談話的形式,，引發(fā)幼兒講述的興趣。

討論：你喜歡老師嗎?為什么?老師有哪些本領(lǐng)?

2,、教師展示自己的本領(lǐng),，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

(1)教師現(xiàn)場展示繪畫本領(lǐng),，幼兒觀察并說出老師畫的是什么?小動(dòng)物長得什么樣?(引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容：“小熊圓耳朵”,、“小兔短尾巴”、

“小貓捉老鼠”,、“小狗啃骨頭”)

(2)幼兒夸夸老師畫畫的本領(lǐng),，學(xué)習(xí)詩句“我的老師本領(lǐng)大,，樣樣?xùn)|西都會(huì)畫,。”

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，并有表情地朗誦

(1)教師和幼兒說說兒歌中小熊,、小兔的可愛形象，并引導(dǎo)幼兒做一做動(dòng)作,，同時(shí)用不同的聲音表現(xiàn),。(小熊是粗粗的聲音，小兔是輕輕的聲音,，夸獎(jiǎng)老師是自豪的聲音,。

(2)請幼兒想一想并試一試不同的朗誦方式

配上小響板，用快板書的方式朗誦或加上背景音樂有感情的朗誦,，也可以分組分句朗誦,。(還可以有更多形式引發(fā)幼兒朗誦的興趣)

4,、幼兒交流自己的感受，根據(jù)自己老師的本領(lǐng)進(jìn)行創(chuàng)編兒歌,。

討論：老師還會(huì)畫什么?老師除了會(huì)畫畫還會(huì)哪些本領(lǐng)?(如唱歌,、講故事等)

請幼兒自由創(chuàng)編兒歌，并交流自己創(chuàng)編的兒歌,。

5,、活動(dòng)延伸

開展“我有本領(lǐng)”活動(dòng)，請幼兒用畫畫或表演等方式交流向老師學(xué)到的本領(lǐng),，并感謝老師,。

教師節(jié)幼兒園中班教案文明游戲七

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、有感情地演唱歌曲,，激發(fā)對幼兒園生活的依戀及爭做一名小學(xué)生的愿望。

2,、唱出三拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn),，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、有回憶、討論并學(xué)習(xí)畢業(yè)獻(xiàn)詞的基礎(chǔ),。

2,、配套磁帶或CD。

三,、活動(dòng)過程：

1,、引發(fā)孩子學(xué)歌的愿望。

師：小朋友要從幼兒園畢業(yè)了,，我們可以朗誦詩歌,、表演節(jié)目，也可以唱一首歌表達(dá)自己的感情……

2,、初步感受歌曲旋律,，理解歌詞內(nèi)容。

(1)老師有感情地彈奏歌曲曲調(diào)1~2遍,，讓幼兒感受歌曲三拍子的旋律,，并鼓勵(lì)幼兒用拍手表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

(2)老師范唱,，幼兒理解并朗誦歌詞,。

師：歌里唱了些什么呢?

(3)學(xué)唱歌曲2~3遍。

3,、較有感情地演唱歌曲,。

(1)隨著歌曲旋律歌唱,，注意唱出歌曲的節(jié)拍重音。

(2)啟發(fā)幼兒有感情的演唱,。

4,、幼兒自由結(jié)伴，隨著歌曲的旋律,，邊唱邊用優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn),。

【教師節(jié)幼兒園中班教案文明游戲】相關(guān)推薦文章:

2022年教師節(jié)幼兒園中班游戲教案

2022年教師節(jié)幼兒園中班游戲教案范本

2022年教師節(jié)幼兒園中班游戲優(yōu)質(zhì)教案

教師節(jié)幼兒園中班安全游戲教案大全

教師節(jié)幼兒園中班新穎游戲教案反思匯總