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學(xué)校后勤人員考核細(xì)則最新篇一

1. 績效考評是一種控制手段,，是制定人事決策的依據(jù),，通過考評結(jié)果，決定獎(jiǎng)懲,、升降,、淘汰，達(dá)到調(diào)整控制的目的,。

2. 績效考評是進(jìn)行薪酬管理的重要依據(jù),，可用績效考評結(jié)果調(diào)整薪酬，激勵(lì)員工達(dá)到提高工作績效的目的,。

3. 績效考評可以確定培訓(xùn)需求,，考評中不足之處正需要培訓(xùn)工作補(bǔ)充，經(jīng)過培訓(xùn)提高后再通過績效考評檢驗(yàn)培訓(xùn)計(jì)劃與措施的實(shí)際效果,。

4. 績效考評可以發(fā)現(xiàn)人才,，整合現(xiàn)有人員，為員工提供上升空間,。

5. 績效考評可以促進(jìn)溝通,，通過考評結(jié)果反饋，可以促進(jìn)上下級之間的溝通,，可以提高工作績效,。

二、績效考核的步驟

1. 定義績效：讓員工明白自己的目標(biāo),，這是績效考核的基礎(chǔ),。

2. 考評績效：定義業(yè)績之后，應(yīng)判定考評方案,，包括考核內(nèi)容,、考評方法、考評程序,、 考評結(jié)果的統(tǒng)計(jì)處理,。

3. 反饋績效：向員工本人反饋對其工作績效的考評結(jié)果，使為了讓員工了解自己的工作情況,?？陀^合理的考評結(jié)果可以真實(shí)的說明員工達(dá)到組織所期望的標(biāo)準(zhǔn)程度，可成為有針對性的培訓(xùn)要求,。

三,、考核制度

1)目的：

為了提高勞動生產(chǎn)率，增強(qiáng)企業(yè)的活力,，調(diào)動員工工作積極性,，特制定考核制度。

2)適應(yīng)范圍：

公司全體人員

3)考核方法：

自上而下、自下而上全面考核,，即360度考核,。也就是說：不僅上級進(jìn)行考核，同級和下級也要對其進(jìn)行考核,。

員工的考核,，主要采取上級主管考核及員工互評的綜合評定方法。每季度一次,，每季度的1-5日為集中考核日,，對上一季度進(jìn)行考評，并以此為基礎(chǔ),，給出年度綜合評判,。

員工要進(jìn)行個(gè)人自我評價(jià)，總結(jié)季度述職報(bào)告,。人力資源部將綜合后做出評價(jià),。

(4)考核結(jié)果公布：

季度績效考核結(jié)束后，由直接上級安排對下屬的績效考核面談,，面談時(shí)間應(yīng)在績效考核后一周內(nèi)由上級主管安排,，并將面談結(jié)果報(bào)人力資源部備案。

考核表格：(后附表)

五,、獎(jiǎng)懲制度

1)目的：鼓勵(lì)員工奮發(fā)向上,，做出更大成績，防止和糾正員工的違規(guī)失職行為,，保證順利達(dá)成工作目標(biāo)。

2)適用范圍：公司全體員工,。

3)獎(jiǎng)勵(lì)制度：

公司對在各自的崗位上努力工作,，表現(xiàn)突出者，設(shè)定了下列獎(jiǎng)勵(lì)： 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1)提前轉(zhuǎn)正,。(適合于試用期員工)

2)職務(wù)晉升或晉級,。

3)獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品。

4)獲獎(jiǎng)證書及通報(bào)表揚(yáng),。

懲罰制度：

1)職務(wù)降級或開除

2)現(xiàn)金處罰

3)不予轉(zhuǎn)正(適合于試用期員工)

*公司

學(xué)校后勤人員考核細(xì)則最新篇二

根據(jù)《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工績效考核實(shí)施方案》,，結(jié)合實(shí)際，特制定我校后勤人員績效考核實(shí)施辦法,。

后勤崗位重點(diǎn)考核服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率和勞動安全等,。

教輔崗位達(dá)到規(guī)定工作量的,，崗位津貼系數(shù)為0.9。

后勤崗位達(dá)到規(guī)定工作量的,，崗位津貼系數(shù)為0.8,。

1.學(xué)校成立后勤人員考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，每學(xué)期一次對教輔、后勤崗位人員工作質(zhì)量進(jìn)行考核,。

組長:總務(wù)主任

組員:分管領(lǐng)導(dǎo),、后勤組組長、師生代表

2.考核程序

通過自評,、組評和考核領(lǐng)導(dǎo)小組打分,，并結(jié)合師生滿意度，確定后勤人員的考核等次,。

3.考核結(jié)果的應(yīng)用:

根據(jù)《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)后勤人員崗位考核量化測評表》的測評結(jié)果,，85-100分為優(yōu)秀;65-84分為合格;50-64分為基本合格;49分以下為不合格。,。

優(yōu)秀等次得教學(xué)一線教師的80%,，合格等次得教學(xué)一線教師的70%，基本合格等次得教學(xué)一線教師的50%,，不合格者不得,。

有扣分情況者，不能獲得優(yōu)秀等次,，并按規(guī)定扣除相應(yīng)金額的質(zhì)量獎(jiǎng),。

后勤人員的其他獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核項(xiàng)目按《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工績效考核實(shí)施方案》執(zhí)行。

學(xué)校后勤人員考核細(xì)則最新篇三

總則：為完善激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動管理人員的工作積極性,，學(xué)校設(shè)立后勤人員績效工資細(xì)則，通過正確的評價(jià)管理人員的工作績效,，保證公正合理地發(fā)放績效工資,。特制定此辦法。

學(xué)校所有后勤工作人員參照本辦法執(zhí)行

學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)客觀公正的考核后勤工作人員積極有效的引導(dǎo)后勤人員提高工作效率

考核原則

(一)考核者應(yīng)以客觀事實(shí)為考核依據(jù),，不可意斷妄測

(二)考核者不能被個(gè)人情感支配,，應(yīng)公正評價(jià)被考核者

考核周期：以學(xué)期為考核周期

考核總分構(gòu)成：領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查打分合計(jì)

績效考核辦法由總務(wù)處制訂修改，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論后批準(zhǔn)實(shí)施,。

被考核者對考核有異議,，寫出書面意見交總務(wù)處

績效工資來源：年底第12月工資為績效考核工資

學(xué)校后勤人員考核細(xì)則最新篇四

一、教育教學(xué)：(20分)

1.活動設(shè)計(jì)：(6分)

(1)能按時(shí)提前備課,，熟悉教育目標(biāo)及內(nèi)容;

(2)符合幼兒年齡特點(diǎn)及興趣愛好;

(3)活動形式設(shè)計(jì)多樣,，活動內(nèi)容能將各領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合，教育目標(biāo)制定合理,，利于幼兒當(dāng)前及終生發(fā)展;

(4)教案能突出重點(diǎn)難點(diǎn);

(5)備課認(rèn)真,，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念;

(6)活動評析分析到位、準(zhǔn)確，并能提出具體改進(jìn)建議,。

2.活動實(shí)施：(6分)

(1) 面向全體,，幼兒參與性強(qiáng)、參與面廣;

(2) 教具準(zhǔn)備充分,、適宜;

(3)隨機(jī)教育把握好;

(4)能注重個(gè)體差異,，了解本班孩子個(gè)別及群體發(fā)展區(qū);

(5)教育效果良好，能對幼兒進(jìn)行客觀,、準(zhǔn)確,、適時(shí)評價(jià);

(6)教態(tài)親切自然，語言簡練準(zhǔn)確;

(7)教師提問具有引導(dǎo)性,、針對性,、實(shí)效性;

(8)計(jì)劃與執(zhí)行相符，目標(biāo)與貫徹相符;

(9)能在活動中較好地轉(zhuǎn)換支持者,、合作者,、引導(dǎo)者身份;

(10)幼兒常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;

(11)活動實(shí)施中能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性,，做好師生及生生的有效互動;

(12)活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則;

(13)調(diào)整部分。

3.教育筆記：(5分)

(1)語句通順優(yōu)美,，用詞準(zhǔn)確,，用字規(guī)范，不寫錯(cuò)別字;

(2) 能及時(shí),、準(zhǔn)確地捕捉孩子某些情緒行為的變化,，并做出科學(xué)、合理的價(jià)值判斷;

(3)能客觀地針對個(gè)案進(jìn)行科學(xué),、合理的分析,，具有一定的分析能力;

(4) 能較準(zhǔn)確地反思自身及各項(xiàng)活動的行為過程及結(jié)果，能運(yùn)用各種教育理念分析其形成原因,，并給出相應(yīng)的調(diào)整措施;

(5)按時(shí)按量完成，態(tài)度認(rèn)真;

(6)內(nèi)容完整具有實(shí)際意義,，不抄襲他人作品,。

4.教育計(jì)劃與總結(jié)：(3分)

能按時(shí)(在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交)按質(zhì)(符合要求，格式書寫正確,，不敷衍,，計(jì)劃具有實(shí)施性，總結(jié)具有經(jīng)驗(yàn),、反思性)地完成各項(xiàng)工作計(jì)劃總結(jié)(有效于組長,、班長、教師)。

二,、保教工作：(10分)

1.入園：

(1)晨間接待：態(tài)度熱情,，能用雙語與幼兒問好，能適時(shí)地與家長交流并不影響接待幼兒;

(2)晨檢：能及時(shí)了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險(xiǎn)品,，提醒幼兒插晨檢卡;

(3)積極配合接送車?yán)蠋熐妩c(diǎn)乘車幼兒人數(shù),，保證無遺漏。

2.洗：

(1)入園時(shí)能指導(dǎo)幼兒泡手,、漱口;

(2)能提醒幼兒飯前便后洗手,，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;

(3)教育幼兒不玩水，節(jié)約用水,。

3.進(jìn)餐：

(1)正確引導(dǎo)幼兒愉快進(jìn)餐,，保持用餐衛(wèi)生;

(2)能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食,，吃夠自己的定量,，不催餐;

(3)餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口,，不立即上床睡覺,，不做劇烈運(yùn)動。

4.入廁：

(1)做到集中,、個(gè)別相結(jié)合;

(2)托,、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;

(3)入廁時(shí)有教師跟隨,。

5.午睡：

(1)餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡,，并提醒幼兒睡前入廁;

(2)提醒并幫助幼兒穿、脫衣服,，并擺放整齊;

(3)午睡時(shí)及時(shí)巡視,，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥,、擦汗,，不干私活、聊天,、睡覺;

(4)按時(shí)起床,，幫助幼兒穿衣、整理儀表,，提醒幼兒入廁,，起床后，按時(shí)做午操,。

6.喝水：

保證幼兒每日有足夠的集中與個(gè)別相結(jié)合的飲水時(shí)間和次數(shù),。

7.生長發(fā)育：

學(xué)期末,，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結(jié)果進(jìn)行打分。

三,、戶外活動：(8分)

1.能按時(shí)參加戶外活動,，保證幼兒戶外活動時(shí)間及運(yùn)動量;

2.教師帶操時(shí)不穿高跟鞋，精神飽滿;

3.合理組織安排幼兒的集體戶外活動,，做到動靜交替,。活動項(xiàng)目不違背幼

兒身心健康,，根據(jù)幼兒實(shí)際情況及時(shí)幫助其增減衣物并墊上干毛巾,，以免幼兒受涼;

4.自由活動時(shí)保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時(shí)地參與,、

指導(dǎo);

5.幼兒自由活動時(shí),，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子,。

6.幼兒體育活動必須在戶外進(jìn)行,，下雨在陽臺進(jìn)行。

四,、游戲活動：(8分)

1.保證幼兒每日有充足的游戲活動時(shí)間,，體育游戲必須在戶外進(jìn)行(或平

臺);

2.游戲活動應(yīng)符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點(diǎn)的發(fā)展目標(biāo),。種類游戲安

排合理,，有機(jī)結(jié)合，交替進(jìn)行;

3.游戲時(shí)需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料;

4.游戲時(shí)應(yīng)充分理解,、支持幼兒的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展;

5.區(qū)域游戲時(shí)間必須得以保證,，不得隨意占用;

6.區(qū)域活動時(shí)，幼兒應(yīng)有自由寬泛的選擇空間,，充足的活動材料,，教師能

適時(shí)的參與、指導(dǎo)(每日應(yīng)有重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域),。

五,、班級教研：(10分)

1.班級幼兒出勤率應(yīng)達(dá)到日平均95%以上;

2. 班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標(biāo)及主題,，區(qū)域設(shè)置,、空間安排合理，

符合主題及孩子年齡特點(diǎn),，興趣發(fā)展需要,，有利于幼兒的各項(xiàng)能力發(fā)展;

3.定時(shí)召開班務(wù)會議并有記載(打表：每月不少于4次),，班長能指導(dǎo),、

協(xié)調(diào)本班班級工作;

4.計(jì)劃：班長,、教研組長能按時(shí)、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作計(jì)

劃,，積極督促本班教師,、保育員完成各類計(jì)劃與小結(jié);

5.教研活動、計(jì)劃：認(rèn)真,、積極,、有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)教研活動;

6.班內(nèi)財(cái)產(chǎn)：領(lǐng)物品應(yīng)按規(guī)定定額定量領(lǐng)取,，不得多領(lǐng),、遺失或私拿;報(bào)

損應(yīng)拿報(bào)損物經(jīng)保管核對核實(shí)后方可重新領(lǐng)取;班級財(cái)產(chǎn)應(yīng)有登記記錄，并嚴(yán)格按管理制度執(zhí)行;學(xué)期末須交接,、清點(diǎn)清楚,，并記錄、簽字,，財(cái)產(chǎn)完好無丟失(部分借領(lǐng)物品按時(shí)歸還),。

7.班級常規(guī)：師生嚴(yán)格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行

為與常規(guī)習(xí)慣,，班級各項(xiàng)活動遵循計(jì)劃與作息時(shí)間保質(zhì)保量完成,，并能根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠(yuǎn)及短期教育目標(biāo),。

8.教研組長及班組長應(yīng)起骨干帶頭作用,。

六、家長工作：(15分)

1.?？好吭掳磿r(shí)出刊,，合理安排專刊內(nèi)容,，美觀,、適宜，對家園互動有

促進(jìn)作用;

2.聯(lián)系冊：按時(shí)按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊,，內(nèi)容符合實(shí)際,，有個(gè)別

針對性，不千篇一律,，不敷衍了事，了解每個(gè)孩子在家情況及家長的困惑,，及時(shí)給予回應(yīng),，能起到與家長積極互動的作用;

3.交流、溝通：能利用入,、離園及家長開放等時(shí)間,，適當(dāng)?shù)嘏c家長溝通,、

交流，及時(shí)反映,、了解并解決一些實(shí)際問題,，同時(shí)向家長介紹相關(guān)育兒常識;

4.利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能積極,、有效地利用各種家

長資源對幼兒實(shí)施各種教育,，提供各種教育資訊，有效促進(jìn)家園交流與互動;

5.家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動,，各項(xiàng)活

動須有記錄,，有計(jì)劃有小結(jié)，并及時(shí)聽取家長意見和建議,，及時(shí)對活動進(jìn)行反思;

6.能正確,、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴(yán)重或處理不了的及時(shí)向園

領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),、請示,。

七、安全衛(wèi)生：(15分)

1.在各項(xiàng)活動中消除各類安全隱患,，幼兒不得離開教師視線;

2.活動材料,、工具及器械等應(yīng)符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求，教師應(yīng)教幼

兒正確地使用方法并隨時(shí)提醒幼兒注意安全;

3.姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐,、立,、行走姿勢，保障幼兒身心健康;

4.做好“開水,、藥品”等危險(xiǎn)物的管理工作,，避免幼兒受到各種傷害;

5.幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并知道愛護(hù),、維護(hù)公共衛(wèi)生,，懂得

一些粗淺的環(huán)保常識(如垃圾分類等);

6.培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力;

7.接送車幼兒每日需有詳細(xì)記錄，包括入,、離園記載和乘車車次記載,，確

保幼兒乘車無遺漏無錯(cuò)乘;

8.班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛(wèi)生檢查);

9.班級若有安全事故發(fā)生(無論大小),，應(yīng)及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，及時(shí)處理，

不得隱瞞(包括家長);

10.出現(xiàn)各類安全總是嚴(yán)格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行,。

八,、師德休養(yǎng)：(10分)

1.能堅(jiān)持使用普通話，并適當(dāng)使用雙語與孩子交流;

2.能認(rèn)真遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到早退,，不串班,，不干私活，服從

領(lǐng)導(dǎo)分配;

3.教師能認(rèn)真積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、會議等活動，并做好相應(yīng)

記錄,，將會議精神及學(xué)習(xí)內(nèi)容,、先進(jìn)的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達(dá)、交流,、分享;

4.教師帶班時(shí)不穿高跟鞋,、拖鞋，不披發(fā),，不接打手機(jī),。不帶班時(shí)不與帶

班教師聊天，影響正常工作;

5.教師應(yīng)具備一定的環(huán)保意識與知識,，從自身做起并引導(dǎo)幼兒從小做一名

環(huán)保小公民;

6.教師能運(yùn)用恰當(dāng),、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰,、變相

體罰等行為;

7. 對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》,。

九、他評成績：(4分)

1.主班教師由教研組長進(jìn)行他評,，配班教師由班長進(jìn)行他評,，專職教師由

全體教師進(jìn)行他評，教研組長由全體教師進(jìn)行他評,。

2.他評依據(jù)：

(1)全體教師各盡其責(zé),，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

(2)班長,、教研組長起到示范,、帶頭作用，積極認(rèn)真開展好班級,、教研組工作;團(tuán)結(jié)班級,、小組成員，協(xié)調(diào)班級,、小組各項(xiàng)工作及問題(無法解決問題可尋求領(lǐng)導(dǎo)出面)

(3)全體教師應(yīng)服從班組長工作安排,，積極配合班級、小組的各項(xiàng)工作,。(如有問題和建議可享園領(lǐng)導(dǎo)反映)

學(xué)校后勤人員考核細(xì)則最新篇五

一,、 按照國家會計(jì)法，在公司財(cái)務(wù)主管的指導(dǎo),、監(jiān)督下做好記帳付帳報(bào)帳工作,。

二,、 按照財(cái)務(wù)制度審核原始憑證和記帳憑證，建立并完善財(cái)務(wù)憑證,。

三,、在財(cái)務(wù)經(jīng)理的監(jiān)督下進(jìn)行財(cái)務(wù)核算，計(jì)劃,、控制工作,，編制各種財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表，組織公司日常會計(jì)核算工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查實(shí)和向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

四、 認(rèn)真執(zhí)行會計(jì)制度,，按時(shí)做好記賬,、算賬、報(bào)賬工作,，如實(shí)全面地反映公司資金活動情況,，做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實(shí),，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，帳目清楚，按期結(jié)報(bào),。

五,、負(fù)責(zé)公司費(fèi)用、銷售成本及利潤的核算,，計(jì)提各類應(yīng)交稅金,，辦理納稅工作;

六、定期核對往來賬款,，及時(shí)清算應(yīng)收應(yīng)付款

七,、妥善保管財(cái)務(wù)帳簿，會計(jì)報(bào)表和會計(jì)資料,，保守財(cái)務(wù)秘密,。

八、 按照規(guī)定,，定期(月,、季、年)核對賬目,、結(jié)賬,、編制會計(jì)報(bào)表，并做到報(bào)表數(shù)字真實(shí)、計(jì)算準(zhǔn)確,、內(nèi)容完整,、說明清楚。任何人都不得竄改或授意,、指使他人竄改會計(jì)報(bào)表數(shù)字,。

九、 按公司領(lǐng)導(dǎo)的要求,，有計(jì)劃地合理使用資金,，隨時(shí)進(jìn)行控制，向領(lǐng)導(dǎo)提供資金執(zhí)行情況的分析和考核,，以利于公司領(lǐng)導(dǎo)采取措施，保證資金有效使用,。

十,、 保管好所有財(cái)務(wù)憑證，按照規(guī)定對各種會計(jì)資料,，定期收集,、審查、核對,，整理立卷,、編制目錄、裝訂成冊并妥善保管,，防止丟失損壞,。

十一、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交付的其他任務(wù),。