報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

班主任申報(bào)材料班主任申請(qǐng)報(bào)告篇一

“為成為一名優(yōu)秀的‘人類(lèi)靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級(jí)前進(jìn)的理念,，我們班以該理念作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,，時(shí)時(shí)刻刻用該理念來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步,。以下是小編整理的關(guān)于文明班級(jí)申報(bào)材料，歡迎大家參閱,。

班級(jí)簡(jiǎn)介

49張燦爛的笑臉,，49顆團(tuán)結(jié)的心組成了我們09市銷(xiāo)2班，我們秉著“嚴(yán)以治學(xué),，誠(chéng)以立身”的校訓(xùn),，在城院這片美麗的土地上汲取知識(shí)的力量，展現(xiàn)自己的風(fēng)采,。時(shí)光荏苒,，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間,，我們?cè)诔窃哼@個(gè)大家庭已經(jīng)走過(guò)了1年,，在過(guò)去的一年里全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，思想上進(jìn),，積極與黨組織靠攏,，生活上團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,，親如一家人,，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請(qǐng)“文明班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

1,、政治氛圍方面

2,、學(xué)風(fēng)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后,，開(kāi)始有目標(biāo)地,、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，自我定位,、自我選擇、自我培養(yǎng),、自我約束能力都有了很大的提高,。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題,、相互鼓勵(lì),、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。

3,、體育鍛煉方面

我們爭(zhēng)做德智體全面發(fā)展的學(xué)生,，所以不僅僅學(xué)習(xí)要好，體育也要優(yōu)秀,，經(jīng)過(guò)大家的努力,，我們班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%,。

4、文明守紀(jì)方面

在大一這一整學(xué)年來(lái),，我們班的同學(xué)沒(méi)有處分和通報(bào)批評(píng),，但是有2節(jié)曠課，這是我們不希望看到的,，雖然已經(jīng)發(fā)生,，結(jié)果我們無(wú)法改變，但是我們要引以為戒,，不要以后在犯這種錯(cuò)誤,。

一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體一定有她堅(jiān)定不移的理念作為指南?！盀槌蔀橐幻麅?yōu)秀的‘人類(lèi)靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級(jí)前進(jìn)的理念,，我們班以該理念作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻用該理念來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步,。從一開(kāi)始組建班級(jí)起,，這個(gè)理念就貫穿于我們班整個(gè)大學(xué)生活的始終，奮斗永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn),，所以我們一直在努力,，我們深知沒(méi)有最好，只有更好,，成功要靠自己來(lái)把握,，夢(mèng)想要用實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。

主題活動(dòng)

1,、班會(huì)

開(kāi)展班級(jí)的班會(huì),，首先由班委總結(jié)大家在這二星期的情況,，在由大家討論我們班級(jí)有什么可以改進(jìn),，大家有什么意見(jiàn)踴躍發(fā)言。

2,、外出活動(dòng)

為了能夠增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié),，我們積極組織活動(dòng)。

班級(jí)碩果

龐媛 林幼娜 汪萍麗 楊楊 王琴琴 岑夢(mèng)迪 院寢室美化大賽三等獎(jiǎng)

鮑明峰,、金豐城,、蔣晨超、洪聰,、孫堅(jiān)祺,、林強(qiáng)航院寢室美化大賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)

一、加強(qiáng)班級(jí)集體的管理,，發(fā)揮了小主人的作用,。

我班擁有一批工作得力的好干部,。這些班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后,，落實(shí)具體責(zé)任制度,，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法,，當(dāng)天的學(xué)校檢查情況和班級(jí)的監(jiān)督情況如實(shí)小老師反饋，做好班務(wù)日志,。這些事情都有做好像是記錄,，別看他們年紀(jì)小，可做起事來(lái)一套又一套,，是老師的的立助手!例如,，我們的班長(zhǎng)林茂，他在班中威信高,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)委員居樂(lè)樂(lè)于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。其他班干部也都能各盡所能,，努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督,，做到事事有人管,，人人有事干，共同建設(shè)班集體,，真正發(fā)揮了小主人的作用,。

二、豐富多彩的活動(dòng),，成績(jī)顯著,。

本班通過(guò)集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促使學(xué)生在班集體中健康,、和諧,、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃,、有針對(duì)性,、有目的地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，積極組織開(kāi)展教育意義深刻的課外活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，并取得了優(yōu)異成績(jī),，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中,，我班的居樂(lè)同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng),。除了積極參加這些活動(dòng)外,，本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字,、

手抄報(bào)

三、舒適的班級(jí)環(huán)境,，良好的班風(fēng),。

本班教室環(huán)境布置美觀大方，窗戶潔凈,，墻壁整潔,，正面墻上懸掛國(guó)旗，班級(jí)中設(shè)立了“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”和“圖書(shū)角”,。 班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地,、表?yè)P(yáng)欄、展示臺(tái)等,，設(shè)置合理得體,、內(nèi)容豐富，每次都按學(xué)校要求出好

黑板報(bào)

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們師生在班集體建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作,，進(jìn)步無(wú)止境,，我們?nèi)孕枰佑停瑘F(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓,。每個(gè)孩子都希望自己進(jìn)步更大，大家的肯定和鼓勵(lì),，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。成績(jī)已成為過(guò)去，我們還有許多不足,，但是我們相信,，只要我們一直手牽著手，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗,，不負(fù)眾望,，再創(chuàng)佳績(jī)，回報(bào)社會(huì)。

碑廓中心小學(xué)五年級(jí)三班是一個(gè)由55名天真可愛(ài)的孩子組成的激情飛揚(yáng),、活力四射,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)自信的集體!在這個(gè)溫馨的大家庭里,，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能,，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩,?！拔迥耆啵覀兊闹翋?ài),，我們的驕傲!”——這是五年三班全體同學(xué)共同的心聲,。沐浴著晨光雨露，五年級(jí)三班走過(guò)了五年的春華秋實(shí),。雖然年輕,，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏,。在五年的成長(zhǎng)道路上,，同學(xué)們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn),，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,。此刻，就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這五年的成長(zhǎng),，展示我們的風(fēng)采,。

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 促進(jìn)和諧發(fā)展

小學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時(shí)期,。正所謂“近朱者赤,、近墨者黑”，這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習(xí)氣,，將對(duì)自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響,。幾年來(lái)，我指導(dǎo)班委們通過(guò)開(kāi)座談會(huì),、辯論會(huì),，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，宣傳好人好事,，堅(jiān)決同壞人壞事做斗爭(zhēng),。總之,，在大環(huán)境的熏陶下,，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到“慎獨(dú)”,，即在沒(méi)有其他人注意到自己的時(shí)候,，仍然能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己,。正因?yàn)槿绱耍瑤啄陙?lái)我們一班已形成了一種“好學(xué),、樸實(shí),、正直”的班風(fēng)。

二,、實(shí)行班干部輪換制,，發(fā)揮主人翁作用

班干部實(shí)行輪換制，學(xué)生自己申請(qǐng)崗位,。以此讓每一個(gè)學(xué)生都能管理班級(jí),，增強(qiáng)學(xué)生的主人意識(shí)。班主任對(duì)每期班干進(jìn)行上崗培訓(xùn),，落實(shí)具體責(zé)任,，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法,，如實(shí)做好班務(wù)日志。在下一期班干部上任前,，由全班同學(xué)對(duì)即將卸任的班干進(jìn)行“班績(jī)考核”,。 即將上任的班干部以此取長(zhǎng)補(bǔ)短。全體學(xué)生都參與班級(jí)管理,，互相監(jiān)督,，做到事事有人管，人人有事干,，共同建設(shè)班集體,，真正發(fā)揮了主人翁作用。

三,、嚴(yán)抓養(yǎng)成教育,，爭(zhēng)做星級(jí)少年

良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。我們五年三班在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生”活動(dòng),。五年三班將班級(jí),、學(xué)校開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤,，只要學(xué)生在某個(gè)方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的“星”,，反之則要摘“星”。如誰(shuí)在勞動(dòng)中表現(xiàn)積極就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“勞動(dòng)星”;誰(shuí)幫助了其他同學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“友愛(ài)星”;誰(shuí)在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)中有好的表現(xiàn)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“特長(zhǎng)星”;反之,，誰(shuí)不完成作業(yè)就摘掉他的“勤學(xué)星”;誰(shuí)和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的“友愛(ài)星”??通過(guò)這樣的“爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)的開(kāi)展,，五年三班很多同學(xué)改掉了自己的毛病，變得積極上進(jìn)。

四,、豐富多彩的班級(jí)文化,，育人無(wú)聲

教室有“班級(jí)星榜”、“個(gè)性展示版面”,、“小小書(shū)法家”,、“成長(zhǎng)足跡”、“我愛(ài)記生詞”,、“妙筆生‘畫(huà)’”等板塊,。通過(guò)全班同學(xué)的努力大家使墻壁能“無(wú)言敘說(shuō)”，成為了情操的熔爐,、知識(shí)的海洋,、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，真正達(dá)到了“春風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界,。

五、活動(dòng)育人,，有聲有色有實(shí)效

1,、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

上學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)由于時(shí)間比較緊，除了體育課,，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力,，付出了辛勤的汗水,，獲得了第一名。此外,，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,，如班容班貌評(píng)比、黑板報(bào),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、慶元旦歌詠賽等。通過(guò)活動(dòng),，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了,。

2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育 我們利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),，如“牽手環(huán)保”,、“安全在我心中”,、“相伴誠(chéng)信”,、“學(xué)會(huì)感恩”“溫情在校園，友愛(ài)在班級(jí)”等等,，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲,、啟發(fā)。

3,、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華

學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們的孩子都積極參加,，如科技創(chuàng)新比賽,，幻想畫(huà)比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧,，也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力,。 牟浩杰在市“經(jīng)典誦讀”比賽中獲得3等獎(jiǎng)，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎(jiǎng),，秦詩(shī)童在區(qū)“七巧科技”比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，李洋在市級(jí)幻想畫(huà)比賽中獲3等獎(jiǎng)。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,，今天，也許我們不是最棒的,，但是我們堅(jiān)信：只要努力,，明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

(本文素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。如有侵權(quán),，請(qǐng)聯(lián)系刪除,。)

班主任申報(bào)材料班主任申請(qǐng)報(bào)告篇二

立足崗位，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，努力創(chuàng)一流,、努力做標(biāo)桿是##班全體成員對(duì)自己的要求。過(guò)去的一年中,，在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下以公司開(kāi)展的各項(xiàng)安全活動(dòng)為契機(jī),，立足崗位，嚴(yán)細(xì)管理,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，以下是小編整理的關(guān)于先進(jìn)班組申報(bào)材料，歡迎大家參閱,。

電工班組全體人員首先感謝上級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),、同事們?cè)谶@一年中對(duì)電工班組的支持和幫助，及對(duì)電工班組工作的肯定,。電工班現(xiàn)有員工4名,，在全體電氣人員的共同努力下,，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的作風(fēng),，不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和企業(yè)

規(guī)章制度

一、安全方面

20xx年,，我班組根據(jù)的生產(chǎn)發(fā)展要求,，結(jié)合班組實(shí)際情況，制定各項(xiàng)安全規(guī)章制度及安全操作規(guī)程,，并認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)和落實(shí),。始終堅(jiān)持"安全第一，預(yù)防為主"的原則,，工作中牢固樹(shù)立 “責(zé)任重于泰山”的意識(shí),，熟練掌握安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)，預(yù)知危險(xiǎn),，分析和控制危險(xiǎn),，做好各方面安全防范措施。通過(guò)班前會(huì),，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)及區(qū)域內(nèi)作業(yè)的危險(xiǎn)部位,，停送電嚴(yán)格執(zhí)行操作票手續(xù)，操作時(shí),，班組人員精力集中,，有條有序的認(rèn)真操作，對(duì)操作可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，做好事故預(yù)想和對(duì)策,，操作后認(rèn)真總結(jié)。在班組各成員的努力下,，這一年來(lái)我班安全形勢(shì)取得了有目共睹的成績(jī),，班組沒(méi)有發(fā)生機(jī)械事故及輕傷及以上人身安全事故。

二,、生產(chǎn)業(yè)務(wù)方面

通過(guò)班組成員間的交流學(xué)習(xí),，提升個(gè)人技術(shù)技能，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,。自公司試生產(chǎn)以來(lái),，電工班組肩負(fù)全廠的電力安全負(fù)荷運(yùn)行,，為保證每臺(tái)生產(chǎn)設(shè)備的正常運(yùn)作，我班實(shí)行24小時(shí)不間斷值班制,，對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障,，隨叫隨到，分秒必爭(zhēng)地縮短事故處理時(shí)間,。我們堅(jiān)持做好每天的設(shè)備巡檢工作,，認(rèn)真記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備存在的安全隱患,，提出解決方案并認(rèn)真落實(shí);對(duì)班組發(fā)生的異常事件,，及時(shí)分析原因，查找事故源頭,，做好事件的詳細(xì)記錄,，并舉一反三，制定今后發(fā)生同類(lèi)事故的防范措施,。

在工作中大家嚴(yán)格要求自己，通過(guò)帶頭作用,，電工班組人員養(yǎng)成了不怕苦,、不怕累，關(guān)鍵時(shí)刻能拿得下的優(yōu)良作風(fēng),。例如：參與并完成了鍋爐,、精煉、發(fā)油房等車(chē)間的電氣調(diào)試;為提高碼頭收油效率,，利用停機(jī)時(shí)間對(duì)收油泵控制做電氣改造;在小包裝車(chē)間的電氣安裝中,，我們加班加點(diǎn)，克服了時(shí)間緊,、任務(wù)重,、人員少的困難，在指定時(shí)間內(nèi)完成了小包裝車(chē)間的電氣安裝,、調(diào)試工作,，確保了按期投產(chǎn)等等。大家經(jīng)過(guò)過(guò)程的參與,，雖遇到過(guò)很多難題,，但通過(guò)逐個(gè)解決，員工們也學(xué)到很多維修,、維護(hù)經(jīng)驗(yàn)和精湛的技術(shù)技能,，增強(qiáng)了工作信心,提升了電工的個(gè)人綜合能力。

三,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面

我們重視團(tuán)隊(duì)的力量,。在人員管理上,，電工班組更多地體現(xiàn)以人為本的思想，不斷增強(qiáng)本崗員工隊(duì)伍的凝聚力,，營(yíng)造溫馨環(huán)境,。我們從落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度抓起，用制度規(guī)范崗位員工的言行,。為完善交接班制度,，每天交班人與接班人一起交接設(shè)備運(yùn)行情況，把生產(chǎn)存在的問(wèn)題當(dāng)面交接清楚,，以便接班人員和班長(zhǎng)能夠及時(shí)掌握生產(chǎn)情況,，有效避免了事故隱患，確保了安全生產(chǎn),。我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，幫助新進(jìn)員工，熟悉車(chē)間環(huán)境,，了解設(shè)備情況,，通過(guò)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)掌握?qǐng)D紙以及資料。我班人員對(duì)各部門(mén)人員態(tài)度和藹,、熱情,，分析問(wèn)題有理有據(jù)、不急不躁,，全年電工工作得到大家認(rèn)可,，投訴率為零，更樹(shù)立了電工班組人員積極爭(zhēng)取先進(jìn)集體的信心,。

過(guò)去的一年里,，電工班組強(qiáng)化自身建設(shè)，嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律,，建立健全考核機(jī)制,，積極組織本班職工參加各種專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)和公司舉辦的各種活動(dòng)，班組民主管理意識(shí)高,，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng),。我們決心在今后的工作中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)特別能吃苦,，能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，力爭(zhēng)讓各項(xiàng)工作跨上一個(gè)新的臺(tái)階以成績(jī)來(lái)答謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)電工班組的支持和肯定,。

立足崗位,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力創(chuàng)一流,、努力做標(biāo)桿是##班全體成員對(duì)自己的要求,。過(guò)去的一年中,，在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下以公司開(kāi)展的各項(xiàng)安全活動(dòng)為契機(jī)，立足崗位,，嚴(yán)細(xì)管理,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，出色完成了全年的(一次b修,、一次c修,、二次d修)各項(xiàng)檢修任務(wù)和幾項(xiàng)設(shè)備異動(dòng)，并在#2機(jī)組b修勞動(dòng)競(jìng)賽中,，榮獲了"先進(jìn)班組"稱(chēng)號(hào),。##班全體以優(yōu)良的班組作風(fēng)贏得了公司的稱(chēng)贊。現(xiàn)從三個(gè)方面給以總結(jié),。

一,、安全方面：

第一，從思想上認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性;第二,，提高生產(chǎn)技術(shù)的能力,，熟悉操作規(guī)程;第三，要有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作及互相監(jiān)督和督促的精神,。所以在班組經(jīng)常和大家提出：凡事都要盡心,，凡事都要精心，對(duì)于熱控更要精益求精,，不要有任何麻痹思想。只有端正自己的思想作風(fēng),，樹(shù)立有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí),，時(shí)刻緊繃安全之弦從我做起，熟練掌握安全專(zhuān)業(yè)知識(shí),，預(yù)知危險(xiǎn),，分析和控制危險(xiǎn)，才能做好各方面安全防范措施,。我們所從事的工作,，時(shí)時(shí)刻刻都存在著危險(xiǎn)，小到工件的帶電插拔,，大到由于自己的盲目大意而導(dǎo)致機(jī)組的非停,，都將造成嚴(yán)重后果，一個(gè)人工作,，總有自己想不到的地方,，總有疏忽大意的地方，團(tuán)隊(duì)協(xié)作及互相提醒就為我們解除后顧之憂,，每當(dāng)我們處于危險(xiǎn)之中時(shí),，我們的身后站著我們的戰(zhàn)友,，我們自己的工作總有同事們的監(jiān)護(hù)與支持，除了心里那點(diǎn)踏實(shí)感之外,，也確實(shí)為我們的工作減少了許多的危險(xiǎn),。所以，我們需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，我們需要?jiǎng)e人的支持和監(jiān)督,。

在班組各成員的認(rèn)真努力下，這一年來(lái)班組安全形勢(shì)取得了有目共睹的成績(jī),，班組首次實(shí)現(xiàn)了全年“零非?！?20xx年##機(jī)組非停3次，20xx年非停1次),。沒(méi)有發(fā)生人身輕傷及以上安全事故,，沒(méi)有因設(shè)備原因影響到機(jī)組帶負(fù)荷.當(dāng)然，我們?nèi)杂性S多不足之處有待改進(jìn),，但只要我們真正把安全放在第一位,，把安全裝在每一個(gè)人的心中，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，就沒(méi)有克服不了的困難。如果每個(gè)人都做到愛(ài)崗敬業(yè),，忠于職守,，牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)思想，我們就能更出色的把握好我們的安全關(guān),。

二,、生產(chǎn)方面：

推行“人人都是設(shè)備主人” 的管理理念，在專(zhuān)業(yè)內(nèi)實(shí)行分片負(fù)責(zé),，對(duì)口把關(guān)的管理辦法,，做到設(shè)備到人，責(zé)任到人,。全面負(fù)責(zé)完成了班組全年各項(xiàng)檢修計(jì)劃的編制,，作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)，以及檢修的總結(jié)等,，這一年完成的主要項(xiàng)目有：熱工各類(lèi)儀表校驗(yàn),、一次風(fēng)量裝置改造、微油點(diǎn)火項(xiàng)目,、磨煤機(jī)排出閥改造,、鍋爐熱控電源改造、磨油站取樣管改造、增加火檢掃描儀冷卻裝置等等,，尤其是在#2爐微油點(diǎn)火改造中更是取得優(yōu)異的成績(jī),，#2爐微油點(diǎn)火工期極短，為了不影響b修工期,，于是一方面積極主動(dòng)聯(lián)系討論熱控邏輯,，并對(duì)邏輯提出了一些合理化建議。邏輯討論完后立即匯同班組人員將廠家原理圖改版為適合本廠組態(tài)的新版的微油點(diǎn)火邏輯圖并送審,。另一方面督促?gòu)S家盡快將熱控設(shè)備到貨.由于承包商對(duì)dcs組態(tài)不熟,，同時(shí)也考慮到安全因素，我們并主動(dòng)承擔(dān)了整個(gè)微油點(diǎn)火的邏輯組態(tài)和畫(huà)面制作(該項(xiàng)不僅直接為公司贏得了承包費(fèi)用,更為重要的是贏得了時(shí)間).在整個(gè)微油點(diǎn)火施工工程中,，對(duì)班組人員進(jìn)行了合理的安排和分工,，一方面安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)邏輯組態(tài)和畫(huà)面制作，另一方面帶領(lǐng)人員指導(dǎo)和督促承包商施工人員進(jìn)行電纜敷設(shè)和接線等.并利用加班加點(diǎn),，在短短三天的時(shí)間,，就完成了整個(gè)熱控的安裝工作,并組織了整個(gè)熱控的調(diào)試工作。做到了微油點(diǎn)火就地和遠(yuǎn)方點(diǎn)火均一次成功,，出色完成這項(xiàng)工作的同時(shí)也為公司創(chuàng)造了利潤(rùn)和榮譽(yù),。除了上述檢修項(xiàng)目外，班組人員還額外完成了一些設(shè)備異動(dòng),，如:排煙溫度測(cè)點(diǎn)移位,，氧量測(cè)點(diǎn)移位，主廠房空壓機(jī)干燥器疏水管道上增加了壓力測(cè)點(diǎn)和氣動(dòng)隔離閥,，給煤機(jī)控制柜移位,有關(guān)輔機(jī)電機(jī)軸承增加溫度測(cè)點(diǎn)等等,。尤其是排煙溫度測(cè)點(diǎn)移位項(xiàng)目，更是帶領(lǐng)大家在火熱的夏天進(jìn)行的,當(dāng)時(shí)室外溫度高達(dá)39攝氏度,。

此外,，我們對(duì)邏輯中一些不合理的地方提出合理化建議，同時(shí)對(duì)單點(diǎn)保護(hù)提出了有效的防范措施,，并解決了一些實(shí)際問(wèn)題(如1a引風(fēng)機(jī)靜葉自動(dòng)關(guān)閉的問(wèn)題等);堅(jiān)持做好每天的設(shè)備巡檢工作，認(rèn)真記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備存在的安全隱患,，提出解決方案并認(rèn)真落實(shí);對(duì)班組發(fā)生的異常事件，及時(shí)帶領(lǐng)大家分析原因,，查找事故源頭,，做好事件的詳細(xì)記錄，并舉一反三,，制定今后發(fā)生同類(lèi)事故的防范措施等等,。

三、維修費(fèi)用方面：

爐控班始終堅(jiān)持“質(zhì)量為本;團(tuán)結(jié)協(xié)作;降低成本”原則。為了積極響應(yīng)公司創(chuàng)標(biāo)精神,，降低檢修成本,，我們從以下幾個(gè)方面出發(fā)，使得 20xx年在設(shè)備檢修和維護(hù)費(fèi)用上得到了較好的控制,，全年的檢修和維護(hù)費(fèi)用大大低于預(yù)算,一方面是因?yàn)?，減少了檢修方面的外委項(xiàng)目，如表計(jì)校驗(yàn)等,，以往熱工儀表校驗(yàn)外委費(fèi)用高達(dá)15萬(wàn)之多,，20xx年改為了由班組專(zhuān)業(yè)人員校驗(yàn)，減少了檢修費(fèi)用;第二個(gè)方面,，對(duì)材料的領(lǐng)用也進(jìn)行了較好控制,，做到不浪費(fèi)一米電纜、一尺儀表管甚至是一顆螺釘?shù)?第三,，在維護(hù)方面,，提倡節(jié)約成本，加強(qiáng)了設(shè)備檢修力度,，充分發(fā)揮班組成員的能動(dòng)性,，使得許多故障設(shè)備通過(guò)再次檢修達(dá)到了重復(fù)利用的目的如：b汽泵最小流量閥定位器、給煤機(jī)控制面板,、汽包亞威電接點(diǎn)水位計(jì)電極,、扇形板傳感器、空氣過(guò)濾減壓閥等,，此外,，嚴(yán)格控制物資申報(bào)，堅(jiān)持變廢為寶,，最大限度的利用了現(xiàn)場(chǎng)一些不用的設(shè)備,，大大節(jié)約了維修成本。另外在agc方面班組也做了大量工作,，20xx年agc多月考核為“零”,，為公司贏得了電量和榮譽(yù)。

過(guò)去的一年里,，##班創(chuàng)造了有目共睹的業(yè)績(jī),，不僅為公司降低了成本，提高了利潤(rùn),，更重要的是為我們自己今后的檢修積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，徹底擺脫了遇事就找廠家的依賴思想，激發(fā)了潛在的能動(dòng)性和創(chuàng)造力,。但是面對(duì)新的奮斗目標(biāo),，班組成員決心在今后的工作中,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)能吃苦,，能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng),，力爭(zhēng)讓各項(xiàng)工作跨上一個(gè)新的臺(tái)階。

x班現(xiàn)有員工xx名,，20xx年在公司黨政的帶領(lǐng)下,，該班緊緊圍繞公司下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化班組建設(shè),、發(fā)揚(yáng)特別能吃苦,、能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和企業(yè)規(guī)章制度,，提高了全班職工的整體素質(zhì),，使向心力、凝聚力明顯增強(qiáng),，潛移默化地推動(dòng)了職工的企業(yè)主人翁意識(shí),，職工干工作的積極性得到了明顯的提高，使各項(xiàng)工作走在了全廠的最前列,。

一,、安全方面

加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì),，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑,。20xx年，該班組根據(jù)的生產(chǎn)發(fā)展要求,，結(jié)合班組實(shí)際情況,，認(rèn)真開(kāi)展生產(chǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。該班組結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定了詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃,，成立了以班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)教育培訓(xùn),，夯實(shí)安全工作基礎(chǔ),。在安全教育培訓(xùn)上，該班組堅(jiān)持以人為本,，以現(xiàn)場(chǎng)為陣地,，以管理為重點(diǎn)，注意引導(dǎo)職工從思想上,，從行為上提高控制不安全因素的能力。在教育內(nèi)容上,，突出抓好職工“安全第一”的意識(shí),，突出提高職工“我要安全”的覺(jué)悟，突出掌握“我會(huì)安全”的技能，突出履行“我管安全”的責(zé)任,，突出完成“我保安全”的任務(wù),，最終實(shí)現(xiàn)了全年安全生產(chǎn)。

二,、生產(chǎn)方面

推行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)” 的管理理念,，在專(zhuān)業(yè)內(nèi)實(shí)行分片負(fù)責(zé)，對(duì)口把關(guān)的管理辦法,，做到設(shè)備到人,，衛(wèi)生區(qū)包干責(zé)任到人。該班組認(rèn)真執(zhí)行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全及質(zhì)量管理,，夯實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格要求各生產(chǎn)環(huán)節(jié)按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè),，作業(yè)人員不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的必須現(xiàn)場(chǎng)立即整改,，直到達(dá)到要求為止。同時(shí),，還加大動(dòng)態(tài)檢查工作力度,，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自檢、互檢,、專(zhuān)人檢查工作,，對(duì)造成質(zhì)量問(wèn)題的責(zé)任人，按責(zé)任大小給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰,。此外,，堅(jiān)持做好每天的設(shè)備巡檢工作，認(rèn)真記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備存在的安全隱患,，提出解決方案并認(rèn)真落實(shí)，對(duì)班組發(fā)生的異常事件,，及時(shí)帶領(lǐng)大家分析原因,，查找事故源頭，做好事件的詳細(xì)記錄,，并舉一反三,，制定今后發(fā)生同類(lèi)事故的防范措施等等。由于采取了嚴(yán)格的管理,，杜絕了質(zhì)量驗(yàn)收走過(guò)場(chǎng),、檢查留死角的現(xiàn)象，全面提高了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理水平,，為安全生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、思想政治方面

思想政治工作是該班組搞好各項(xiàng)工作的政治優(yōu)勢(shì)，該班組始終堅(jiān)持圍繞中心,，緊扣主題,，貼近生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，深入扎實(shí)地開(kāi)展思想政治工作,。該班加強(qiáng)對(duì)本班職工進(jìn)行宣傳教育,，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的理論引導(dǎo)人,，以高尚的精神塑造人,，以優(yōu)秀的作風(fēng)鼓舞人，不斷提高班組職工的思想道德綜合素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，努力培養(yǎng)和造就有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的“四有”職工,，發(fā)展新型的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚,，充分發(fā)揮職工群眾的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。該班組還結(jié)合不同時(shí)期的特點(diǎn)和要求,，利用多種形式開(kāi)展了符合時(shí)代,、符合我廠新形勢(shì)需要的思想教育活動(dòng)，幫助廣大職工正確地看待當(dāng)前的形勢(shì),，排除各種不良因素對(duì)職工的干擾和影響,，保證職工始終有良好的精神狀態(tài)，積極投身于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之中,。班組長(zhǎng)始終把職工的冷暖放在心上,，切實(shí)為職工解決一些實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)常在工作之余到職工家中訪貧問(wèn)苦,，使職工感受到組織的溫暖,。該班把職工的家訪談心工作作為思想政治工作的一個(gè)重點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持與職工談心交流,，及時(shí)化解職工的思想矛盾,，幫助他們解決工作、生活中的實(shí)際困難,，理順關(guān)系,，有力地促進(jìn)了全班生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的健康發(fā)展。

過(guò)去的一年里,，該班組強(qiáng)化自身建設(shè),，嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律,，建立健全考核機(jī)制，積極組織本班職工參加各種專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)和公司舉辦的各種活動(dòng),，班組民主管理意識(shí)高，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng),，為全廠職工樹(shù)立了模范標(biāo)榜作用,。面對(duì)新的奮斗目標(biāo)，班組成員決心在今后的工作中,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng),，力爭(zhēng)讓各項(xiàng)工作跨上一個(gè)新的臺(tái)階,。

(本文素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。如有侵權(quán),，請(qǐng)聯(lián)系刪除,。)

班主任申報(bào)材料班主任申請(qǐng)報(bào)告篇三

49張燦爛的笑臉，49顆團(tuán)結(jié)的心組成了我們09市銷(xiāo)2班,，我們秉著“嚴(yán)以治學(xué),，誠(chéng)以立身”的校訓(xùn)，在城院這片美麗的土地上汲取知識(shí)的力量,，展現(xiàn)自己的風(fēng)采,。時(shí)光荏苒，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間,，我們?cè)诔窃哼@個(gè)大家庭已經(jīng)走過(guò)了1年，在過(guò)去的一年里全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，思想上進(jìn),，積極與黨組織靠攏，生活上團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助,，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請(qǐng)“文明班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

1,、政治氛圍方面

2、學(xué)風(fēng)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后,，開(kāi)始有目標(biāo)地、科學(xué)地,、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，自我定位,、自我選擇、自我培養(yǎng),、自我約束能力都有了很大的提高,。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題,、相互鼓勵(lì),、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。

3,、體育鍛煉方面

我們爭(zhēng)做德智體全面發(fā)展的學(xué)生,，所以不僅僅學(xué)習(xí)要好，體育也要優(yōu)秀,，經(jīng)過(guò)大家的努力,，我們班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。

4,、文明守紀(jì)方面

在大一這一整學(xué)年來(lái),，我們班的同學(xué)沒(méi)有處分和通報(bào)批評(píng)，但是有2節(jié)曠課,，這是我們不希望看到的,，雖然已經(jīng)發(fā)生，結(jié)果我們無(wú)法改變,，但是我們要引以為戒,，不要以后在犯這種錯(cuò)誤。

一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體一定有她堅(jiān)定不移的理念作為指南,?！盀槌蔀橐幻麅?yōu)秀的‘人類(lèi)靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級(jí)前進(jìn)的理念，我們班以該理念作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,，時(shí)時(shí)刻刻用該理念來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步,。從一開(kāi)始組建班級(jí)起，這個(gè)理念就貫穿于我們班整個(gè)大學(xué)生活的始終,，奮斗永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn),，所以我們一直在努力，我們深知沒(méi)有最好,，只有更好,，成功要靠自己來(lái)把握，夢(mèng)想要用實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn),。

1,、班會(huì)

開(kāi)展班級(jí)的班會(huì)，首先由班委總結(jié)大家在這二星期的情況，在由大家討論我們班級(jí)有什么可以改進(jìn),，大家有什么意見(jiàn)踴躍發(fā)言,。

2、外出活動(dòng)

為了能夠增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié),，我們積極組織活動(dòng),。

龐媛林幼娜汪萍麗楊楊王琴琴岑夢(mèng)迪院寢室美化大賽三等獎(jiǎng)

鮑明峰、金豐城,、蔣晨超,、洪聰、孫堅(jiān)祺,、林強(qiáng)航院寢室美化大賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)

班主任申報(bào)材料班主任申請(qǐng)報(bào)告篇四

一、以身作則,，無(wú)私忘我,，做學(xué)生的表率。

帶好班級(jí),，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠(chéng)心,，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心,。為此,，當(dāng)班主任之初，我就下定決心,，要用無(wú)私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心,。

由于只擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué),，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此,，每天早上我總是第一個(gè)到教室,，把門(mén)窗打開(kāi)，等候同學(xué)們的到來(lái),，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開(kāi);任課教師有事或自習(xí)課上我自愿和學(xué)生泡在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí);課間十分鐘,、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng),、游戲或者談話;衛(wèi)生,，特別是大掃除，我和學(xué)生一起搞;教室里的門(mén)窗,、桌凳壞了,，我親自修;在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全,、注意健康;學(xué)生生病、受傷,，我都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到,、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī);學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng),，我一直都陪著學(xué)生,，一起經(jīng)受?chē)?yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè),。六年來(lái),，我從未誤過(guò)一節(jié)課，年年幾乎全勤,。這種認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力,，全班同學(xué)都能按時(shí)到校,，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,，一絲不茍,。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先,，各種活動(dòng)總是榜上有名,。

二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，獻(xiàn)出自己滿腔的愛(ài),。要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái),，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和,，對(duì)癥下藥,。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè),，在我細(xì)致,、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。

三,、相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育,。

一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，要允許有差異,，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁,。

沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育,。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田,，聆聽(tīng)他們的心聲,，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠,，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài),。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話,，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力,。

四,、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。

我十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性,，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。

我班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng),。如：周一的“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng),，讀名篇，記筆記,，寫(xiě)心得 ;周五的讀書(shū)交流展示活動(dòng),，講故事，說(shuō)心得,，誦經(jīng)典,，評(píng)習(xí)作;每?jī)芍茏寣W(xué)生辦一期“快樂(lè)讀書(shū)”小報(bào);并且要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)裝入“個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

另外，我積極組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

五,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵,。

在干班主任工作以來(lái)，我虛心向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納,、總結(jié),，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。

1,、配好班干部,。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo),，定期評(píng)議考核,。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2,、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，取得家長(zhǎng)的配合。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn),，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理,。

4,、樹(shù)立學(xué)生典型,，建立德育檔案。典型的樹(shù)立,，有利于學(xué)生把對(duì)偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事,，看得?jiàn)，摸得著,。

5,、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，用人格魅力帶班，用知識(shí)魅力帶班,，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作,。

六年的小學(xué)班主任工作告訴我，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。我愿努力做好今后的工作,，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛(ài),，為祖國(guó)培育棟梁之材!

班主任申報(bào)材料班主任申請(qǐng)報(bào)告篇五

***，男,，漢族,，1973年8月出生于安徽明光市，現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室副主任,。2006年被聘為工商管理062班班主任,。2007年度連續(xù)兩學(xué)期學(xué)院班主任考核優(yōu)秀、學(xué)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考核優(yōu)秀,。

***老師一直認(rèn)為班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的崗位,，同時(shí)又是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作。大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的傳授主要依靠教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn),，而學(xué)生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來(lái)實(shí)現(xiàn),。作為一名班主任，對(duì)創(chuàng)建良好的班級(jí)集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者,，具有舉足輕重的地位和作用。

1,、做好學(xué)生工作要把握好切入點(diǎn)

剛?cè)胄５男律?，沒(méi)有了考試的壓力，沒(méi)有了老師的監(jiān)督,，沒(méi)有了家長(zhǎng)的嘮叨,，徹底放松了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，***老師及時(shí)深入學(xué)生宿舍,，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，學(xué)校的管理方法，專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置情況等,，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間,，多向高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)，不能讓寶貴的大學(xué)四年虛度,。

針對(duì)本班同學(xué)家庭條件普遍較差的情況,，***老師盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造一些勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，在鍛煉工作能力的同時(shí)解決一些生活費(fèi)用的問(wèn)題;經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，通過(guò)開(kāi)班會(huì),、與學(xué)生交談等形式與學(xué)生廣泛接觸，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和遇到的種種困難;在充分了解學(xué)生基本情況的前提下,，幫助學(xué)生樹(shù)立人生目標(biāo),，規(guī)劃大學(xué)生涯，在時(shí)間利用,、能力鍛煉等方面提供建議。

2,、樹(shù)立良好的班主任形象,，發(fā)揮班主任的自身作用

班主任是班集體的組織者，要有高度的敬業(yè)精神,。作為班主任首先要樹(shù)立自己的良好形象,，所謂“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從,。”只有這樣才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴,，這是搞好班主任與學(xué)生關(guān)系的重要環(huán)節(jié),。

***老師十分重視與學(xué)生的約談制度，他認(rèn)為這是了解學(xué)生家庭狀況,、思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)情況的最好機(jī)會(huì)，同時(shí)要做好約談?dòng)涗?，這項(xiàng)工作的完成對(duì)于***老師建立班級(jí)成員信息分類(lèi)檔案,，為以后的困難學(xué)生補(bǔ)助、獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放等工作提供了第一手資料,。每逢新學(xué)期開(kāi)始時(shí),，***老師都要到學(xué)生宿舍，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生成績(jī)及表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育,，正確引導(dǎo),，積極鼓勵(lì)他們建立科學(xué)的世界觀、人生觀和道德觀,。他認(rèn)為作為一名班主任,，在平常的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，只有奉獻(xiàn)真情,，將心比心,，寬容大度，經(jīng)常開(kāi)展交流溝通,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，才能使學(xué)生自發(fā)的對(duì)班主任產(chǎn)生敬重感，才能建立起師生間的信任,，才能達(dá)到事半功倍的效果,。

3、重視班委班風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

***老師認(rèn)為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),、提高班委競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力是班主任的工作重心所在,。要想組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。對(duì)待班干部，他經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。對(duì)于班干部中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思想和做法,，要具備敏銳的洞察能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，積極交流解決問(wèn)題,。因此他要求所帶的班每?jī)芍芾幸淮伟辔瘯?huì)，班干部之間要做到及時(shí)交流和總結(jié),，及時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，只有這樣，班委之間才能做到以誠(chéng)相待,，才能做到高度統(tǒng)一,，在他們的帶動(dòng)下，班級(jí)的凝聚力才能得到增強(qiáng),。

4,、通過(guò)談心，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情

***老師所帶的班是新生班級(jí),，他充分的認(rèn)識(shí)到班主任工作是高校教育管理中十分重要的環(huán)節(jié),要了解學(xué)生的心理狀態(tài),，掌握學(xué)生的思想脈搏，只要加強(qiáng)責(zé)任心,，就能被動(dòng)變主動(dòng),，消極變積極，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，完成學(xué)業(yè),。為此，他經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，或通過(guò)個(gè)別談話的形式與學(xué)生廣泛接觸,，或加入到學(xué)生班級(jí)qq群中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生總結(jié)自己的長(zhǎng)處，找出自己的不足,，從而做好人生規(guī)劃,。在對(duì)待本班學(xué)生要求轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的情況下,，他耐心傾聽(tīng)學(xué)生的想法,，學(xué)生家長(zhǎng)的想法,，結(jié)合兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況，幫助他們分析選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)和規(guī)劃好自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)生涯;該同學(xué)在轉(zhuǎn)入新專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后,，還經(jīng)常與他交流,，談感受，談未來(lái),，保持著很好的師生關(guān)系,。

5、及時(shí)與任課老師溝通

要建設(shè)好一個(gè)班級(jí),，光靠班主任一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要任課教師和同學(xué)們的共同努力。因此***老師非常注重與班級(jí)各任課教師的聯(lián)系,，不定期地向他們了解對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,、學(xué)生的課堂表現(xiàn)等方面的意見(jiàn)。同時(shí)經(jīng)常到班級(jí)了解學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn),、要求,、學(xué)習(xí)上有無(wú)困難并及時(shí)反饋給任課教師。對(duì)任課老師反映上課經(jīng)常遲到的學(xué)生,，他會(huì)及時(shí)找到他們并指出存在的問(wèn)題,，以保證班級(jí)課堂教學(xué)秩序的順利進(jìn)行。通過(guò)這種交流和反饋,，任課教師可以盡量做到因材施教,，有的放矢，使學(xué)生真正地掌握相關(guān)的知識(shí),，特別是重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，困難解決了,，成績(jī)提高了，學(xué)生內(nèi)心的喜悅油然而生,，從而就會(huì)對(duì)教師更加理解和尊重,，進(jìn)而使得全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一個(gè)顯著的提高。

6,、廣開(kāi)言路,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通

望子成龍是每一位家長(zhǎng)的心愿，作為家長(zhǎng),，能把孩子交給我們學(xué)校,，因?yàn)樗麄兿嘈盼倚Ｄ馨阉麄兊暮⒆优囵B(yǎng)成材。但是***老師認(rèn)為學(xué)生的教育離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的配合，因此,，為了能夠促進(jìn)一些特殊學(xué)生的學(xué)習(xí),，他想方設(shè)法“廣開(kāi)言路”，隨時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和溝通,。一方面可以多了解學(xué)生的成長(zhǎng)情況,、家庭環(huán)境，另一方面也能進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,，對(duì)班主任工作的了解,，對(duì)自己孩子的了解。在這種相互理解,、相互信任和相互支持的基礎(chǔ)上,，家長(zhǎng)和他雙管齊下，一起督促學(xué)生學(xué)習(xí),，取得了不錯(cuò)的效果,。

***老師一直認(rèn)為班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本組成單位，班主任要按照學(xué)校的教育要求和教育目標(biāo),，充分利用和調(diào)動(dòng)班級(jí)內(nèi)外一切教育力量,，做好班級(jí)的教育管理工作。同時(shí)他認(rèn)為只要有責(zé)任心,，有愛(ài)心,，只要通過(guò)努力，能夠確立班級(jí)的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo),，培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解、相互關(guān)心,，就可以建立一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,、相互之間和諧團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。

班主任申報(bào)材料班主任申請(qǐng)報(bào)告篇六

生活就是一首歌,，樂(lè)于開(kāi)拓者,，勇于探索者才會(huì)譜出優(yōu)美的樂(lè)曲。因?yàn)槔硐胱屛覀兿嗑?，因?yàn)榍髮W(xué)讓我們攜手??以下是小編整理的關(guān)于申報(bào)材料格式,，歡迎大家參閱。

一,、正文格式

頁(yè)邊距：上3.7厘米,，下3.5厘米，左3厘米,，右2.8厘米,。 字間距：縮放100%，間距標(biāo)準(zhǔn)0磅，位置標(biāo)準(zhǔn)0,。 行間距：設(shè)置固定值27磅,，段前段后無(wú)間距、空行,。 標(biāo) 題：二號(hào)加粗標(biāo)宋字(第6行居中)。

匯報(bào)單位名稱(chēng)：三號(hào)加粗楷體字(標(biāo)題下一行居中),。 日 期：括弧三號(hào)加粗楷體字,，日期所用的文字全部為中文簡(jiǎn)體字，“零”必須使用“o”,。

正 文：日期下空一行,，左空2字，回行頂格,。數(shù)字年份不能回行,。字體統(tǒng)一為三號(hào)加粗仿宋字。正文的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為,第一層為“一,、”,，第二層為“(一)”，第三層為“1.”,，第四層為“(1)”,。一般第一層標(biāo)題用黑體，第二層標(biāo)題用楷體,。

附件標(biāo)注：正文結(jié)尾下空1行左空2字用三號(hào)加粗仿宋字標(biāo)注“附件：××××××××”,。如有多個(gè)附件，序號(hào)采用阿拉伯?dāng)?shù)字,，如“附件：1.××××××××”,，排版格式詳見(jiàn)“匯報(bào)材料樣式”。

二,、附件格式

左上角頂格標(biāo)識(shí)“附件：”,，如有多個(gè)附件，則注明附件序列,，格式為“附件x：”,。附件標(biāo)識(shí)下一行是附件標(biāo)題(附件標(biāo)識(shí)與附件標(biāo)題之間不空行)，用三號(hào)黑體字居中排布,。附件正文從附件標(biāo)題下空一行的位置起始,，格式與簽報(bào)正文格式相同。

三,、裝訂

文字性附件應(yīng)與正文部分分開(kāi)裝訂,，若篇幅較少時(shí)也可與正文部分合并裝訂;附表一般應(yīng)與正文部分合并裝訂，篇幅較多時(shí)也可單獨(dú)成冊(cè)。

四,、其它

1.需要標(biāo)注密級(jí)的匯報(bào)材料,，可根據(jù)涉密級(jí)別采用四號(hào)黑體字體在第一行居右標(biāo)注“xx公司商密▲××年”、 “內(nèi)部資料 注意保密”,、“會(huì)后收回”或“秘密”,、“機(jī)密”、“絕密”,，其中“絕密”級(jí)材料還需在第二行居右打編號(hào),。

2.匯報(bào)材料中的數(shù)字，除成文日期,、部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和詞組,、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ),、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外,，其它應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

3.匯報(bào)材料中的表格,，由各部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)置格式,，總體上要與文字格式保持和諧統(tǒng)一。

附件：1.匯報(bào)材料樣式(商業(yè)秘密)

2.匯報(bào)材料樣式(內(nèi)部資料)

xx公司商密▲x年

按照我局《關(guān)于做好重大危險(xiǎn)源備案工作的通知》(冀安監(jiān)管應(yīng)急[20xx]64號(hào))文件要求,，現(xiàn)將重大危險(xiǎn)源單位備案申請(qǐng)材料格式說(shuō)明如下,。

一、封面

重大危險(xiǎn)源單位名稱(chēng)(黑體二號(hào)字) 重大危險(xiǎn)源備案報(bào)告(黑體一號(hào)字) 報(bào)告日期(大寫(xiě),，宋體三號(hào)字)

二,、河北省重大危險(xiǎn)源備案申報(bào)表 該表代替“目錄”頁(yè)，填寫(xiě)格式見(jiàn)下頁(yè),。

三,、重大危險(xiǎn)源單位概況

(一)基本情況

主要內(nèi)容為：?jiǎn)挝幻Q(chēng)、法定代表人,、地址,、職工總數(shù)、主要生產(chǎn)裝置(例如：鋼鐵企業(yè)高爐,、轉(zhuǎn)爐數(shù)量及主要指標(biāo),，煤氣柜個(gè)數(shù)及主要指標(biāo)等;焦化企業(yè)焦?fàn)t主要指標(biāo)，化產(chǎn)回收裝置主要指標(biāo)等;煤礦企業(yè)生產(chǎn)概況,、礦井生產(chǎn)現(xiàn)狀,、六大安全保障系統(tǒng)建設(shè)情況等)、主要產(chǎn)品及生產(chǎn)能力等基本信息,。

(二)重大危險(xiǎn)源檢測(cè)及監(jiān)控(措施或情況)

(三)應(yīng)急救援

1,、

應(yīng)急預(yù)案

重大危險(xiǎn)源應(yīng)急預(yù)案的要求,，詳見(jiàn)《關(guān)于做好重大危險(xiǎn)源備案工作的通知》(冀安監(jiān)管應(yīng)急[20xx]64號(hào))文件。

申報(bào)材料中描述舉例：我單位應(yīng)急預(yù)案已在河北省安監(jiān)局備案,，詳見(jiàn)附件(即：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案?jìng)浒干暾?qǐng)表),。

2、應(yīng)急救援隊(duì)伍,、裝備和物資儲(chǔ)備

(1)應(yīng)急救援隊(duì)伍,。

說(shuō)明本單位應(yīng)急救援隊(duì)伍是有資質(zhì)的救護(hù)隊(duì)、兼職救援隊(duì),，或與專(zhuān)業(yè)救護(hù)隊(duì)簽訂救護(hù)協(xié)議等情況,。與專(zhuān)業(yè)救護(hù)隊(duì)簽訂救護(hù)協(xié)議的單位，請(qǐng)附救護(hù)協(xié)議復(fù)印件,。

(2)救援裝備。

本單位主要應(yīng)急救援裝備的名稱(chēng)和數(shù)量,。

(3)救援物資儲(chǔ)備

本單位主要救援物資儲(chǔ)備情況,。

3、應(yīng)急演練

上一年度(或近期)重大危險(xiǎn)源某一次應(yīng)急演練的方案,、記錄和評(píng)估總結(jié),。

四、重大危險(xiǎn)單位基本情況表 該表為網(wǎng)上填報(bào)后打印出的表格

五,、重大危險(xiǎn)源詳細(xì)情況表

根據(jù)本單位實(shí)際情況,，在網(wǎng)上填報(bào)后打印出的表格。

六,、其它

2,、重大危險(xiǎn)源影像資料，請(qǐng)?jiān)诓杉Y料后,，把照片文件名做修改,，以敘述采集的設(shè)備或地點(diǎn)。例如：某采集的某絞車(chē)圖片,，,，請(qǐng)改為“”。

3,、其它情況,，請(qǐng)按有關(guān)文件要求執(zhí)行。

4,、以危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源單位備案申報(bào)材料為例,，申報(bào)材料組織方式見(jiàn)附件。

七,、重大危險(xiǎn)源評(píng)估報(bào)告

以單獨(dú)文件另附,。重大危險(xiǎn)源單位在上報(bào)電子版和紙質(zhì)版?zhèn)浒覆牧蠒r(shí),，均包括申報(bào)材料和評(píng)估報(bào)告。

附件：危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源單位備案申報(bào)材料

二〇**年八月二日

一,、適用范圍

鎮(zhèn)文件和各類(lèi)匯報(bào)材料,。鎮(zhèn)文件包括黨委、政府,、黨政聯(lián)合,、黨政辦公室和各部門(mén)文件。

二,、具體要求

2,、發(fā)文字號(hào)。由發(fā)文機(jī)關(guān)代字,、年份和序號(hào)組成,，用小四號(hào)宋體字，居中排布,。年份,、序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)。發(fā)文年份標(biāo)全稱(chēng),，兩側(cè)用中括號(hào)“[ ]”括入;序號(hào)不編虛位(即1不編為001),，不加“第”字。

3,、文件和匯報(bào)材料標(biāo)題,。通常由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三部分組成,。除法規(guī),、規(guī)章和其他規(guī)范性文件名稱(chēng)加書(shū)名號(hào)外，一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。文件正標(biāo)題要發(fā)文稿紙紅色線下空1行,，用小二號(hào)黑體字，分一行或多行居中排布,?；匦袝r(shí)，做到詞意完整,，排列對(duì)稱(chēng),，間距恰當(dāng)。4,、主送單位,。標(biāo)題下空1行，左側(cè)頂格用四號(hào)宋體字,，回行時(shí)仍頂格;最后一個(gè)主送單位名稱(chēng)后標(biāo)全角冒號(hào),。

5,、文件和匯報(bào)材料正文。每自然段左空2字,，回行頂格,。采用a4紙，左右邊距為3.17cm,，上下邊距為2.54cm,，行間距一般為固定值28磅(word字處理系統(tǒng))，數(shù)字,、年份不能回行,。正文一般采用四號(hào)宋體字，如文件內(nèi)容層次較多,，可分級(jí)標(biāo)識(shí)標(biāo)題,，第一層用四號(hào)黑體字，第二層用四號(hào)楷體字加粗,，第三層標(biāo)題用四號(hào)仿宋字加粗,。文字一律從左向右橫排。

6,、附件,。文件如有附件,，在正文之下空1行,，文件落款之上，在左邊空2字用四號(hào)宋體字標(biāo)識(shí)“附件”,，后標(biāo)全角冒號(hào)和名稱(chēng),。附件名稱(chēng)回行時(shí)，與冒號(hào)后的文字對(duì)齊,。附件如有序號(hào),，使用阿拉伯?dāng)?shù)碼(如“附件:1、××××××”);如附件較多,，序數(shù)應(yīng)對(duì)齊,。附件名稱(chēng)后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

7,、落款,。文件落款：成文時(shí)間和發(fā)文單位一律用全稱(chēng)。成文時(shí)間為領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)文件的日期,，聯(lián)合行文的,，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)文件的日期，年,、月,、日用阿拉伯?dāng)?shù)字,，用四號(hào)宋體字。匯報(bào)材料落款：在標(biāo)題之下空1行,，匯報(bào)單位和時(shí)間一律用全稱(chēng),，時(shí)間年、月,、日用阿拉伯?dāng)?shù)字,，用四號(hào)仿宋字，居中排布,。

8,、報(bào)送和抄送。報(bào)送在落款下1行,，左空1字用四號(hào)宋體字標(biāo)識(shí)“報(bào)送”,，后標(biāo)全角冒號(hào);抄送在報(bào)送下1行，左空1字用四號(hào)宋體字標(biāo)識(shí)“抄送”,，后標(biāo)全角冒號(hào),。報(bào)送、抄送機(jī)關(guān)之間不同系統(tǒng)或不同層次用逗號(hào)隔開(kāi),，同一層次或同一系統(tǒng)內(nèi)的單位用頓號(hào)隔開(kāi),，回行時(shí)與冒號(hào)后的抄送機(jī)關(guān)對(duì)齊。

9,、頁(yè)碼,。一律頁(yè)面底端居中，采用“1,，2,，3?“的數(shù)字格式，文件首頁(yè)不顯示頁(yè)碼,。

10,、其他。若文件是請(qǐng)示,，必須有主題詞和聯(lián)系人,、聯(lián)系電話,置于文件落款之下,要有下劃線?！爸黝}詞”用四號(hào)黑體字居左頂格標(biāo)識(shí),，后標(biāo)全角冒號(hào);“詞目”用四號(hào)楷體字，詞目之間空1字,，按類(lèi)別詞,、類(lèi)屬詞順序排列。聯(lián)系人,、聯(lián)系電話排在一行,，用四號(hào)宋體字,。聯(lián)系人、聯(lián)系電話位于抄送機(jī)關(guān)之下(無(wú)報(bào)送和抄送內(nèi)容在主題詞之下),用四號(hào)宋體字,。

(本文素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),。如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除,。)

班主任申報(bào)材料班主任申請(qǐng)報(bào)告篇七

對(duì)于班級(jí)而言,，成立一個(gè)好的班委，自然是美好大學(xué)生活的必備元素,。在班級(jí)民主選舉之下,，我們形成了班級(jí)委員會(huì)。正是這支團(tuán)隊(duì),，使得我們?cè)谶@一個(gè)學(xué)年中成長(zhǎng)了不少,，學(xué)到了不少。原本一個(gè)來(lái)自五湖四海的班級(jí),，各自有著不同的文化背景和生活習(xí)慣,。但正是在我們班委的努力下，全班同學(xué)在潛移默化,、不知不覺(jué)中形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，鉆研學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐的集體,。每位班委都負(fù)責(zé)不同工作,。

班級(jí)制度建設(shè)

在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,，先后制定了班級(jí)選舉制度,、班級(jí)決策制度,、班級(jí)財(cái)務(wù)制度,、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度,，在班級(jí)工作中力求做到制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，將整個(gè)13級(jí)電氣2班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班級(jí)的工作，一方面能夠協(xié)助班委會(huì)搞好工作,，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁的精神,，同時(shí)提高我們班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài),。

學(xué)習(xí)生活

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級(jí)的學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的重要標(biāo)志,，班風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,。所以，我們應(yīng)該提高對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),，采取有效措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，并通過(guò)加強(qiáng)管理,，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)來(lái)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(二)成績(jī)分析

經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力,，我班周海波,、張帥同學(xué)分別獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元，系獎(jiǎng)學(xué)金1000元,。全班共有11人榮獲系獎(jiǎng)學(xué)金!其中周海波獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng),。

1、課上認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn),，仔細(xì)記筆記,。記的不止是老師的板書(shū)，還要記錄自己新得到的知識(shí),，把老師傳授的精髓記錄下來(lái),，下課之后認(rèn)真的翻看，反復(fù)的看,，而不是記完了就記完了再不去翻動(dòng),。

2、做到隨學(xué)隨滲透,，講老師講的知識(shí)深入了解,。課上聽(tīng)老師講的知識(shí)，課下利用方便的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的搜尋,，更深入的了解所學(xué)知識(shí),，更有利于記憶。

3,、做到不為考試學(xué)習(xí),，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，而不是期末最后一起復(fù)習(xí),，使復(fù)習(xí)工作過(guò)于倉(cāng)促,，學(xué)習(xí)的知識(shí)不夠踏實(shí)。

4,、定期舉行學(xué)習(xí)交流會(huì),，讓同學(xué)們之間相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更有效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間。

(三)生活·讓愛(ài)充滿人間

總是提前準(zhǔn)備,，深入了解困難同學(xué)的情況,。由于工作做得細(xì)致到位，年級(jí)上報(bào)的申請(qǐng)補(bǔ)助的同學(xué)都得到了及時(shí)的補(bǔ)助,。對(duì)困難同學(xué)的資助工作是繁瑣而嚴(yán)肅的,，因?yàn)檫@項(xiàng)工作牽涉到每一位特困生的切身利益，哪怕有一點(diǎn)做不好就會(huì)引起同學(xué)們的不滿,，但是,，老師和同學(xué)們采取了一系列行之有效的措施，本著讓真正有困難的同學(xué)都能得到困難補(bǔ)助的原則,，在班級(jí)篩選評(píng)困生時(shí),，給了貧困生多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取多幾個(gè)貧困生指標(biāo),，為貧困生以后的生活帶來(lái)優(yōu)惠條件,，讓他們生活更多希望。貧困生們需要的愛(ài)的呵護(hù),，需要的是我們每一人的幫助,，需要的是一個(gè)大家的溫暖。

班級(jí)活動(dòng)

青春少年,，怎能不張揚(yáng)?蓬勃的朝氣,，積極的精神，正應(yīng)該在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上釋放,。踏進(jìn)大學(xué)不久后,，我們迎來(lái)第一次考驗(yàn)——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是每個(gè)人生活中一筆寶貴的財(cái)富,，而我們電氣132這個(gè)大家庭里體驗(yàn)這樣一份經(jīng)歷,，更是我們班的財(cái)富。這12天的時(shí)間充分考驗(yàn)了我們的體力,、意志和信念,。訓(xùn)練場(chǎng)上，我們每一個(gè)人都流過(guò)汗,，但從未流過(guò)淚;每個(gè)人都掉過(guò)肉,，但從未掉過(guò)隊(duì),。炎炎的烈日下,，同學(xué)們進(jìn)行艱苦的軍事訓(xùn)練，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)地練上十幾遍,，更有時(shí)候,，同學(xué)們要把一個(gè)動(dòng)作保持十幾分鐘，可我們沒(méi)有一人叫苦叫累，都積極配合,。晚上排練軍歌,，雖然嗓子喊啞了，但這卻是我們真正快樂(lè)放松的時(shí)候,。一天下來(lái),，我們常常累的腰酸腿疼，唱得嗓子嘶啞,，回到寢室倒頭便睡,。第二天又精神奕奕出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上。

生活簡(jiǎn)單而有序,，緊張而充實(shí),，但這正是考驗(yàn)大家的時(shí)刻，我們大家以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志成為了軍訓(xùn)場(chǎng)上的英雄,。挺拔的身姿彰顯著我們鐵一般意志,，嘹亮的口號(hào)激蕩著我們的萬(wàn)丈豪情!

班主任申報(bào)材料班主任申請(qǐng)報(bào)告篇八

老師從事班主任這個(gè)崗位有9個(gè)年頭了，九年來(lái),，她一如既往地保持著一顆童心,、愛(ài)心，跟孩子們?nèi)诤显谝黄?，是孩子們的良師,，更似他們的知心大姐姐?/p>

孩子是好動(dòng)的，孩子是多彩的,，孩子是求知欲最旺盛的,，孩子也是好勝心強(qiáng)的。所以教育孩子最好的辦法是寓教于樂(lè),。

他們班的隊(duì)員們最喜歡上的課就是中隊(duì)活動(dòng)課了,。每次中隊(duì)活動(dòng)都搞得非常隆重，隊(duì)員們自編自演,，自己主持,，老師被退居二線，更像是幕后策劃和節(jié)目嘉賓,。主題隊(duì)會(huì)包羅萬(wàn)象,，什么都有?！按蠹襾?lái)說(shuō)普通話”,、“安全在我們身邊”、“爺爺奶奶我愛(ài)你”,、“該不該去小店買(mǎi)東西”,、“說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)好方法”、“懲罰到底好不好”、“幫助別人,，快樂(lè)自己”,、“作文的樂(lè)趣”、“可愛(ài)的水果蔬菜”,、“綽號(hào)好不好”,、“與誠(chéng)實(shí)握手”、“上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是利大還是弊大”等,，辯論會(huì),、聯(lián)歡會(huì)、展示會(huì),，形式各種各樣,；小品、笑話,、故事節(jié)目豐富多彩,，層出不窮，真正是寓教于樂(lè),。

在活動(dòng)的開(kāi)展中,，隊(duì)員的組織能力得到充分發(fā)展，在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨時(shí),，孩子們主動(dòng)提出早晚訓(xùn)練,，由老師在一旁指導(dǎo)，大家斗志高昂,，最終在采荷校區(qū)他們名列前茅,，原本連第三都排不上的他們，這回用辛勤的汗水贏得了這張來(lái)之不易的鮮紅獎(jiǎng)狀,。

老師不但用她的智慧,、活力贏得孩子們的喜愛(ài)，她更是善解人意的,。她是我校心理輔導(dǎo)站教師之一,，利用她所掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，她更理解學(xué)生,，更好地幫助了學(xué)生,。她發(fā)現(xiàn)有不少孩子不愛(ài)勞動(dòng)、不尊敬長(zhǎng)輩,、不懂聽(tīng)課秩序,。針對(duì)這些問(wèn)題給學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，較多地采用游戲和故事,。她曾以“免費(fèi)”為主題,，讓孩子們辯論做家務(wù)該不該收勞務(wù)費(fèi),；再以“免費(fèi)”為主題,，講述了一位兒子因?yàn)樽隽艘恍┓謨?nèi)的小事而問(wèn)媽媽要?jiǎng)趧?wù)費(fèi),，而媽媽從小到大做的一切都是免費(fèi)的故事，孩子們很有感觸,，為剛才大喊勞動(dòng)應(yīng)該有勞動(dòng)報(bào)酬而慚愧,；接著還以“免費(fèi)”為主題，請(qǐng)同學(xué)們想想自己的媽媽為自己免費(fèi)做了些什么事,，孩子們激動(dòng)了,，原來(lái)自己的媽媽為自己做了這么多事；最后仍以“免費(fèi)”為題,，說(shuō)說(shuō)你將為媽媽做哪些你認(rèn)為是免費(fèi)的事,。尊敬長(zhǎng)輩的教育自然而然地滲透在同一主題，不同的形式中,。游戲是孩子們最喜歡的,，心理輔導(dǎo)最常用的就是游戲，在游戲中滲透道德教育,，自然而深刻,。比如她帶孩子們玩“刮各種風(fēng)”的游戲，她喊刮什么風(fēng),，符合要求的“風(fēng)”就吹了起來(lái),。之間時(shí)不時(shí)問(wèn)一問(wèn)，剛才什么風(fēng)吹過(guò)你身邊,，記得嗎,？這樣問(wèn)的目的是促進(jìn)孩子間交流，相互間熟悉了,。哪個(gè)風(fēng)對(duì)你表示友好了,？這是禮貌教育，剛才沒(méi)有問(wèn)好的風(fēng)在接下來(lái)的刮風(fēng)過(guò)程中就會(huì)有意打個(gè)招呼,。有的風(fēng)吹過(guò)你身邊,，把你吹得東倒西歪，有的風(fēng)吹過(guò)時(shí),，和和氣氣的,，你喜歡誰(shuí)呢？孩子們當(dāng)然能做出準(zhǔn)確的判斷,。我們平常跟人打交道也一樣,，做“狂風(fēng)”不如做“和風(fēng)”。這是人際關(guān)系的教育,。一個(gè)小小的游戲可以讓那么多學(xué)生淺顯地明白一個(gè)深刻的做人道理,。

在個(gè)別教育中,，心理小游戲一樣有很大作用。新轉(zhuǎn)來(lái)了一位男生,，機(jī)靈,，懂事，可又莽撞,、毛糙,、緊張兮兮，作業(yè)總是蓋滿了“圖章”,，做事總是慌慌張張,。老師一次又一次電話，接的總是“爸爸”,，一番苦口婆心,，可改進(jìn)效果不太明顯。一次家訪,，她從他的“媽媽”那發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,。他的父母都到國(guó)外打工了，把他托付給了現(xiàn)在的“爸爸媽媽”,?！皨寢尅睂?duì)他的要求可以說(shuō)是嚴(yán)到了苛刻，而“爸爸”卻是疼愛(ài)有嘉,。她采用以報(bào)喜為主,，適當(dāng)提建議的方法?！澳鷮?duì)帥帥的愛(ài)我已經(jīng)深深地感覺(jué)到了,，其實(shí)，作為孩子都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng),，你們帥帥對(duì)批評(píng)很反感是很正常的,，而且，每個(gè)孩子不一樣,，你們帥帥又更需要關(guān)懷,。可他從您這得到的肯定卻相對(duì)別的孩子都少,。我們是不是改變一下方法,，他現(xiàn)在做事總是很緊張的感覺(jué)，是不是給他個(gè)稍微寬松點(diǎn)的空間,?！彼龥](méi)有一味包庇，在向其“媽媽”講述他善良,、誠(chéng)實(shí),、有上進(jìn)心的時(shí)候,，也根據(jù)他“媽媽”提出的過(guò)于貪玩的問(wèn)題，跟他做了撕紙條的游戲,，把一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條看成是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生,，去掉睡覺(jué)的時(shí)間，去掉玩的時(shí)間,，去掉日常生活和勞動(dòng),，去掉老年和幼年,，去掉已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間,，看看還剩多少長(zhǎng)？讓他感受到,，學(xué)習(xí)時(shí)間在整個(gè)人生中原來(lái)這么短暫,，“媽媽”的著急、擔(dān)心是有道理的,。這個(gè)孩子在接下來(lái)的半學(xué)期里每天練半頁(yè)鋼筆字,，努力彌補(bǔ)自己浪費(fèi)的'時(shí)間。期末家長(zhǎng)會(huì)上,，他的字展現(xiàn)在全班家長(zhǎng)面前,，這不是最優(yōu)秀的字，但與開(kāi)學(xué)的相比,，卻是進(jìn)步最大的,，這既給他的“父母”足足地打了氣，也是給別的尚待努力的孩子的家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣,。老師不但挖掘了孩子的潛能,，也發(fā)掘了家長(zhǎng)的教育潛能。

每個(gè)班都有特殊的孩子,，動(dòng)作不協(xié)調(diào)的,，特別肥胖的，要排出一個(gè)集體舞已經(jīng)很難了,，可老師還要100%的參與率,。老師自己和同學(xué)扎在一堆精心編排著每個(gè)隊(duì)形，每套動(dòng)作,，讓每個(gè)孩子在每個(gè)位置中都跳出自己的風(fēng)采,。尤其那幾個(gè)頑皮的孩子，她沒(méi)有把他們放在邊邊角角,，而是把他們擺在每個(gè)隊(duì)形最顯眼的位置,，他們?yōu)槔蠋熃o予的信任，刻苦練習(xí),，往往要花上人家?guī)妆兜墓し?，但再苦再累也沒(méi)人要求退出,。而那幾個(gè)調(diào)皮的隊(duì)員，也因?yàn)槔蠋煹男湃?，在集體舞排練的那一個(gè)月中,，簡(jiǎn)直像換了個(gè)人，上課聽(tīng)了,，靜了,；作業(yè)快了，對(duì)了,；為集體服務(wù)積極了,；跟同學(xué)交流增多了。為了鼓舞士氣,，老師還自己親自上陣,，師生同臺(tái)，果然不同凡響,，取得了全年級(jí)優(yōu)勝的好成績(jī),。

教到一個(gè)人人乖巧聰明的班是幸福的，但教到一個(gè)滿是古靈精怪的班也是幸福的,。特殊的孩子如同一個(gè)久藏地下的寶藏,，一旦你找到了恰當(dāng)?shù)娜肟冢菍⑹且还P無(wú)窮的財(cái)富,。最準(zhǔn)確的路就是走進(jìn)孩子的心,，相信每個(gè)孩子都是努力地為自己的人生增光添彩，每個(gè)孩子都在追求自己的夢(mèng)想,。

在對(duì)特別的孩子的教育上,，老師是不遺余力的，是煞費(fèi)苦心的,。班隊(duì)課的準(zhǔn)備期,，發(fā)揮那幾個(gè)調(diào)皮的孩子好表現(xiàn)的特長(zhǎng)，擔(dān)任各種角色,，表演了一個(gè)個(gè)精彩的小品,；秋游時(shí)，跟那幾個(gè)調(diào)皮的孩子打成一片,；家訪中,，她從不數(shù)落孩子，在她嘴里,，每個(gè)孩子都有數(shù)不盡的優(yōu)點(diǎn),；假期里，邀請(qǐng)每個(gè)進(jìn)步大和貢獻(xiàn)大的同學(xué)搞活動(dòng),，成績(jī)不是唯一衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn),。

她曾教過(guò)這么個(gè)孩子,，打小是弱視。弱視的孩子本身智力不比別人差,，但由于弱視,，他們獲得的各種視覺(jué)信息只有人家的幾分之一，積累下來(lái)就顯得笨了,。老師隱隱發(fā)現(xiàn),，這孩子其實(shí)不笨，就是視力很不好,。經(jīng)過(guò)查閱資料了解到,，她得的是弱視，許多弱視都可以經(jīng)過(guò)治療慢慢改善的,，但現(xiàn)在很多弱視患者被誤認(rèn)為弱智,，那是和周?chē)说脑u(píng)價(jià),、所處環(huán)境密切相關(guān)的,。于是老師立刻來(lái)到小女孩家家訪。一走進(jìn)這個(gè)家,，迎面就是孩子的爸爸冷冰冰的態(tài)度,，他對(duì)孩子的現(xiàn)狀是不滿意的，對(duì)老師是不在意的,。老師馬上說(shuō)明了來(lái)意,，表?yè)P(yáng)了小女孩近期所取得的進(jìn)步，以及長(zhǎng)期來(lái)觀察到的好品質(zhì),，按照慣例,，表現(xiàn)好的孩子可以得到老師到家里做客的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗年P(guān)心長(zhǎng)輩,、刻苦勤奮,、樂(lè)于助人等優(yōu)秀的品質(zhì)，老師很想看看是怎樣一個(gè)溫暖的家庭,，給一個(gè)得了嚴(yán)重的眼睛疾病的孩子,，賦予這么多好品質(zhì)。同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)這孩子很不自信,，也想跟家長(zhǎng)探討探討解決的原因。她父親盡管沒(méi)有走出臥室,，但從他停下手中的鼠標(biāo),，微側(cè)的腦袋，老師知道他在認(rèn)真聽(tīng)老師和她媽媽的談話,。老師表示這孩子得到的鼓勵(lì)太少了,，尤其是父親的鼓勵(lì),，孩子慢慢長(zhǎng)大，父親的角色顯得越來(lái)越重要,，許多道理和鼓勵(lì)他們說(shuō)要遠(yuǎn)比做母親的有用,。接下來(lái)的日子里，老師開(kāi)始仔細(xì)觀察小女孩的變化,，發(fā)現(xiàn)她話多了,，頭抬得高了，甜甜的酒窩更是常嵌在臉上,。放學(xué)后,，老師把她留下，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再考她一遍,。一個(gè)月下來(lái),，她的成績(jī)也提高了。第二次家訪,，老師得到了他父親的款待,，這次女兒是開(kāi)心地坐在父親身邊，用崇拜的眼神看著爸爸忘形地高聲談笑,。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗時(shí),，她勇敢地走上講臺(tái)，要求競(jìng)選他們組的小組長(zhǎng),，沒(méi)想到,，她還得到了很高的支持率。她找回了自信,，給她無(wú)窮力量的是原本小看她的父親,。所以，不要小看孩子,，他們有跟大人一樣的自信,、自尊。

她還教過(guò)這么個(gè)全校聞名的孩子,，之所以聞名是因?yàn)樗薜臅r(shí)候特大號(hào)的嗓門(mén),。從一年級(jí)起他就特別與眾不同，一點(diǎn)點(diǎn)小事就用哭來(lái)爭(zhēng)取勝利,，而且一哭就是嚎啕大哭,。經(jīng)過(guò)家訪了解到，在家他就是這樣的方式滿足自己的一切不能滿足的需要,。經(jīng)過(guò)了三年了,，他的愛(ài)哭愛(ài)鬧的脾氣一直沒(méi)有什么大的好轉(zhuǎn)，盡管一次次家訪，一次次談心,，每節(jié)課隨時(shí)待命去應(yīng)付他毫無(wú)緣由的哭鬧,，但家長(zhǎng)都沒(méi)有引起重視。終于,，在同學(xué)們的評(píng)價(jià)中,，在一次次考查中，尤其在小隊(duì)活動(dòng)中,，家長(zhǎng)才相信老師的提醒是一片善意,，一點(diǎn)都沒(méi)言過(guò)其實(shí)。四年級(jí)了,，家長(zhǎng)終于嚴(yán)格要求他了,，孩子有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在學(xué)校和家庭共同的努力下,，孩子幼稚的心靈長(zhǎng)大了不少,，愿意認(rèn)真聽(tīng)好感興趣的幾節(jié)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課了，能虛心聽(tīng)老師們的批評(píng),，講點(diǎn)道理了,。在老師不斷的鼓勵(lì)暗示下，其他隊(duì)員都很包容他,，有小隊(duì)活動(dòng)時(shí)還很愿意邀請(qǐng)他,，平時(shí)他的身邊更是小老師不斷。終于,，破天荒的，在四上的期末考試中,，他的語(yǔ),、數(shù)考試中，開(kāi)始有“合格”出現(xiàn)了,，這是多么不容易?。∪w隊(duì)員都為他歡呼,、喝彩,。由于他一個(gè)人的轉(zhuǎn)變，影響了其他許多位同學(xué),。三年級(jí)還是每個(gè)月都聽(tīng)著別的班得到文明班的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，文明星也是寥寥無(wú)幾，可到了四年級(jí),，屢次評(píng)為文明班,，鮮紅的“文明示范班”的流動(dòng)小紅旗停留在了教室正門(mén)上，這里飽含了全體師生對(duì)集體的熱愛(ài)，它證明了同學(xué)們具備很好的自覺(jué)性,、約束力,。這又一次驗(yàn)證了抓好特殊學(xué)生的重要，他們可能是集體的攔路虎,，但也可能是拉動(dòng)一個(gè)集體向前邁進(jìn)的良駒,。

老師不但在實(shí)踐中努力鉆研，在理論上,，她也認(rèn)真學(xué)習(xí),，博覽群書(shū)，給孩子們做了好榜樣,。平時(shí)她注意及時(shí)積累教育教學(xué)的閃光點(diǎn)和反思,，將它們化作只字片語(yǔ)。家訪是一塊被遺忘的角落,，但家訪是了解孩子,、溝通家校不可缺少的途徑。在當(dāng)時(shí)全班48個(gè)孩子,，只有3個(gè)住在附近,，其他有的住筧橋，有的住彭埠,，有的住定海,，有的住別的區(qū)。這大大增加了家訪的難度,，也使得小隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展變得不易,。她在圖書(shū)館查了多次，都未能找到令人滿意的稍適用于現(xiàn)狀的家訪類(lèi)理論,。為此,，老師開(kāi)始自己琢磨，她通過(guò)第一輪家訪,，摸清班里底細(xì)后,，研究出了小組式家訪，以點(diǎn)帶面,；通過(guò)第二輪家訪后又獨(dú)創(chuàng)了到老師家家訪,，以身立教的新思路。她所作的論文《協(xié)作,、鼓勵(lì),、多向——淺談家訪藝術(shù)》，在區(qū)思想政治工作研究會(huì)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),，并在全區(qū)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，后被《浙江教育研究》雜志錄用刊登,。隨后幾年時(shí)間里，她一直致力于研究那些特殊孩子,、特殊問(wèn)題,，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生一旦出現(xiàn)問(wèn)題后，老師跟他談話的藝術(shù)直接影響了老師所能獲得的信息量,，學(xué)生只有在感受到老師是理解他的時(shí)候,，才會(huì)吐露心聲，問(wèn)題也迎刃而解,。那么如何讓學(xué)生覺(jué)得老師是理解他的呢,？老師先后利用課余時(shí)間參加了由心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組辦的心理咨詢輔導(dǎo)的培訓(xùn)和區(qū)心理健康教育教師上崗培訓(xùn)，以及區(qū)組織的第二次骨干班主任培訓(xùn),，啟發(fā)頗多,。通過(guò)許多小案例的分析積累，她發(fā)現(xiàn),，許多受學(xué)生喜愛(ài)的教師,，他們和學(xué)生的談話是平等的、信任學(xué)生的,、從學(xué)生的角度理解學(xué)生的,，這正是心理輔導(dǎo)中慣用的技巧“通情達(dá)理”，它可以使師生間溝通毫無(wú)障礙,。并寫(xiě)了相關(guān)的文章《“通情達(dá)理”——架起師生交流之橋》在江干教育第一期中發(fā)表,。這是她將心理輔導(dǎo)工作技巧融入到實(shí)際教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談。

老師就是這樣,，憑著自己對(duì)教育工作的熱情,，憑著對(duì)孩子健康成長(zhǎng)和事業(yè)的責(zé)任，憑著腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),，帶領(lǐng)著一支又一支活潑,、向上的隊(duì)伍，不斷前進(jìn),。

班主任申報(bào)材料班主任申請(qǐng)報(bào)告篇九

班級(jí)管理工作是一門(mén)育人科學(xué)。班主任需要多花心思,，多了解,，多觀察，多動(dòng)腦,。我從畢業(yè)參加工作至今,，一直擔(dān)任班主任工作，深深感受到管理班級(jí),，引導(dǎo)學(xué)生得用“心”,，會(huì)用“心”,。即對(duì)學(xué)生有“愛(ài)心”，能“操心”,，有“耐心”和“真誠(chéng)之心”,，對(duì)班干部有“放手之心”,與科任教師有“協(xié)作之心”，對(duì)家長(zhǎng)有“熱情之心”,對(duì)自己培養(yǎng)“進(jìn)取心”,。有了這些“心”,，班級(jí)就好管理了。

一,、愛(ài)心

二,、操心

班主任管理班級(jí)需要操心。有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”,，可這“最小的主任”管的事卻特別多,，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律,，學(xué)生的行為,、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，頭腦靈活,、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明,、敢說(shuō)敢做,。我們班的孩子的特點(diǎn)也很明顯。他們很活躍,、喜歡表現(xiàn)自己,，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng),。同時(shí)也存在一些問(wèn)題,。例如：驕傲、嬌氣,、以自我為中心,，喜歡表?yè)P(yáng)，聽(tīng)不了批評(píng),，不夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等,。針對(duì)這些問(wèn)題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn),，我在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了“人人爭(zhēng)先進(jìn)”的評(píng)比活動(dòng)，以此鼓勵(lì),、強(qiáng)化文明行為,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀(jì)”,、“好學(xué)”,、“勤勞”、“特長(zhǎng)”五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比,。每個(gè)方面都制定比較詳細(xì)的要求,，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌;“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好,，上課不挨批,，集體活動(dòng)守紀(jì)律就可以得到;而“好學(xué)”是每個(gè)學(xué)生都有自己設(shè)計(jì)的積分表，把自己在平時(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試中得到的成績(jī)記上,讓孩子們相互觀摩,，暗暗競(jìng)爭(zhēng),，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性,取得了較好的效果;“勤勞”,主要指在衛(wèi)生值日,公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任務(wù),起榜樣作用;“特長(zhǎng)”,是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,成立活動(dòng)小組,再聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科老師為指導(dǎo)教師,積極開(kāi)展活動(dòng),這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采,也豐富了班級(jí)的課外活動(dòng).良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。在學(xué)校文明班級(jí)的評(píng)選中,，多次獲獎(jiǎng)。

三,、耐心

我們經(jīng)常聽(tīng)到老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教”,，“如今的孩子太不懂事“等等。這也難全怪孩子,，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì),，孩子們接受到更為豐富、復(fù)雜的信息,，影響著孩子們,。所以管理班級(jí)還需要耐心。有時(shí)說(shuō)了一遍不行說(shuō)兩遍,，說(shuō)了兩遍不行再說(shuō)一遍,，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。我曾教過(guò)一位男生,，頭腦靈活,，接受能力強(qiáng)，但成績(jī)平平,，總不見(jiàn)上升,。我觀察他一段時(shí)間后，了解到他每天到校早早的,，回家遲遲的，是因?yàn)樵趯W(xué)校有人陪著玩,。并且課前不預(yù)習(xí),，課后不復(fù)習(xí),，只是課堂上聽(tīng)聽(tīng)。針對(duì)他這貪玩散漫的壞習(xí)慣,，我多次教育,，但收效甚微。一次午間休息時(shí),，我和本班幾個(gè)同學(xué)在閑談人生理想,，他也在場(chǎng)，我就問(wèn)他有什么理想,。他小小年紀(jì),，語(yǔ)出驚人，他長(zhǎng)大想做領(lǐng)袖,。這時(shí)我抓住時(shí)機(jī),，拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“好,，有志氣!我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)個(gè)有學(xué)問(wèn),，可都是刻苦學(xué)習(xí)才得來(lái)的，你呢?”我接著耐心引導(dǎo)道：“如果你能充分利用時(shí)間特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時(shí)間去學(xué)習(xí),，而不再是玩,。你成績(jī)一定會(huì)上升的，那樣才有做領(lǐng)導(dǎo)的底子!”他不好意思地摸了摸自己的頭,，說(shuō)了句我最?lèi)?ài)聽(tīng)的話：“周老師,，我會(huì)改正壞習(xí)慣?！睆拇?，這位學(xué)生慢慢地改正了缺點(diǎn)，能抓緊時(shí)間了,，學(xué)習(xí)用功,成績(jī)也上升了,還光榮地加入了共青團(tuán),。

四、真誠(chéng)之心

班級(jí)管理需要“真心”“誠(chéng)心”,，使學(xué)生覺(jué)得老師做的一切都是為了自己成長(zhǎng),。這就需要班主任能不分厚薄地對(duì)待學(xué)生，平時(shí)要多與學(xué)生談心,，要多注意學(xué)生的舉止言行,，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭后,，就要進(jìn)行教育引導(dǎo),，以幫助他們健康成長(zhǎng)。每個(gè)班級(jí)都有拔尖學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。對(duì)于后者,，我并沒(méi)有放棄他們,，而是因材施教，采用各種不同的方法,，教育他們?nèi)绾巫鋈?，做好人，向他們講先成人后成材的道理,。并且經(jīng)常給這些學(xué)生家長(zhǎng)打電話,，這樣做一方面對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生促進(jìn)作用，對(duì)孩子有信心,。另一方面使學(xué)生覺(jué)得自己受老師的重視從而樹(shù)立自信心,。

五、放手之心

班級(jí)管理要搞好,光靠班主任個(gè)人是不行的,。因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)主要的活動(dòng)都是學(xué)生之間活動(dòng),主要的關(guān)系也是學(xué)生之間的關(guān)系,要想了解學(xué)生,要想真正了解一個(gè)班級(jí),就必須深入到學(xué)生之中,在這方面,班干部有著特殊的優(yōu)勢(shì),所起的的作用顯得非常重要,。因此，班主任要有“放手之心”,，即大力培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，讓他們成為自己的左右手。這做好了,，班級(jí)的各項(xiàng)工作就自然地好開(kāi)展了,班級(jí)管理也就事半功倍了,。班主任工作也就成功了一半。培養(yǎng)班干部最重要的是使他們清楚地認(rèn)識(shí)了自己的身份,。我經(jīng)常對(duì)班干部說(shuō)：能擔(dān)任班干不是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)表現(xiàn)好而得到的一種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),也不僅是你能夠以身作則,，嚴(yán)格要求自己，模范守紀(jì),，主要是因?yàn)槟憔哂休^強(qiáng)的獨(dú)立工作的能力,，在同學(xué)們心中有威信，大家才選你的,。為了鍛煉提高班干部的能力,，我?guī)ьI(lǐng)他們結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制定各方面的管理制度,，還將班費(fèi)交給班委會(huì)管理,，放心地讓他們合理使用，大膽工作,。我也只在必在時(shí)給他們出出主意,，做些指導(dǎo)。事實(shí)上,，他們的確也做到了,，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，而很少向我問(wèn)這問(wèn)那!

班主任申報(bào)材料班主任申請(qǐng)報(bào)告篇十

從教二十二年,，一直擔(dān)任班主任工作,。實(shí)踐所悟：班主任是班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo)人。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng),，我全身心地投入班級(jí)管理;為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我細(xì)心關(guān)注班級(jí)每位學(xué)生行為,。去年九月份,，我新接任四年級(jí)一班的班主任工作。像往常一樣,，我細(xì)心觀察了解班級(jí)的每個(gè)學(xué)生,，用心管理班級(jí)每項(xiàng)事務(wù)。一學(xué)年來(lái),，班級(jí)學(xué)生都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊。

一,、為人師表,，注重身教，做學(xué)生表率

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。多年來(lái)的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，首先自己做到,。要求學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生按時(shí)到校,，我堅(jiān)持早到校;要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，我努力做到了認(rèn)真教學(xué)，做事,。用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。

二,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友

作為班主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),，尊重他們并以誠(chéng)相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé),。深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想,，時(shí)間一長(zhǎng),，自然成了孩子們的知心朋友。去年剛接管上這個(gè)班,，我就感受到了班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，課堂紀(jì)律渙散,。面對(duì)有著這樣不良習(xí)慣的學(xué)生,，我沒(méi)有劈頭蓋臉地批評(píng)他們,，而是靜下心來(lái)，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察,，冷靜思考，我找到了突破口,，那就是愛(ài),，用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生稚嫩的心靈，努力讓學(xué)生先愛(ài)上自己——新班主任,，以此獲得教育的最大功效,。

當(dāng)班主任所能感受到的那份濃濃的師生情，像春風(fēng),，那是一種獨(dú)特的,、高尚的人生體驗(yàn)，尤其使我感受深刻的是同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,，從中我才真正體會(huì)到作為一名班主任的價(jià)值和意義,，從中得到了喜悅和成功感。對(duì)待學(xué)生,，尤其是那些學(xué)困生,，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”,，也就是人們常說(shuō)的“一好應(yīng)百事,，一錯(cuò)變百錯(cuò)”，學(xué)困生看似一片漆黑,，無(wú)任何亮光可言,，做了好事得不到表?yè)P(yáng)，稍有差錯(cuò)便遭到訓(xùn)斥,，批評(píng)個(gè)沒(méi)完,。其實(shí)，即便是他們犯了錯(cuò)誤，做了某些壞事,，也能找到積極的因素,，我從他們的極端的表現(xiàn)中也敏銳地看到，這正是他們期待信任和尊重,，期待關(guān)心和溫暖的表現(xiàn),。要從這對(duì)抗、對(duì)立的病態(tài)情緒中,，看到那顆受到嚴(yán)重傷害的心靈,。我們要努力去尋找學(xué)困生身上的“閃光點(diǎn)”，并倍加珍惜,，要使用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘,，并悉心扶持,，讓它發(fā)揚(yáng)光大。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)有爭(zhēng)取進(jìn)步的信心,。有十幾位學(xué)生在學(xué)習(xí)上有些困難，有的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,，再加上自己貪玩,，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，教育方式不正確導(dǎo)致的;有的是因?yàn)榧彝ピ?，父母離異造成的學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差,。我通過(guò)一段時(shí)間的觀察，掌握了這些學(xué)生的一些基本狀況,，與他們單獨(dú)交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步,。再如有的學(xué)生是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成導(dǎo)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，造成成績(jī)上不去,。面對(duì)這種情況，我努力幫助他克服了懶惰心理,，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。作為班主任,，我對(duì)于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況,，抓住時(shí)機(jī),，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

三、培養(yǎng)班隊(duì)干部,，帶動(dòng)班隊(duì)工作

積極向上的班集體的形成,，離不開(kāi)小干部的重要作用。因此,，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的,。我采用了競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式選拔隊(duì)干部。由隊(duì)員們?cè)u(píng)選出各方面能力強(qiáng),，又關(guān)心集體,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的隊(duì)員做大隊(duì)委員。接著,，我手把手地向他們傳授工作方法,，在他們剛開(kāi)始工作缺乏經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我不是加以責(zé)備,，而是耐心地給予具體的指導(dǎo),。對(duì)小干部既要嚴(yán)格要求，又要樹(shù)立威信,。有了好干部就可以全面抓班級(jí)工作?，F(xiàn)代的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家庭中往往處于“中心地位”,，造成他們遇事只求自己合適,，很少考慮他人和集體，他們?nèi)狈ω?zé)任感,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們建立了“優(yōu)秀班隊(duì)干部競(jìng)賽欄”，讓每位班隊(duì)干部有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有了我要管理好本職工作的心理,，每位班隊(duì)干部的積極性很高,，盡管是每天要用大量的時(shí)間來(lái)處理班務(wù)，但從來(lái)沒(méi)有哪位班干部忘記自己的工作,。有位家長(zhǎng)告訴我自己的孩子經(jīng)常給他談起自己的管理計(jì)劃,。

四、勇于創(chuàng)新,，開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)

不論做什么工作,，都不能墨守陳規(guī)，死板教條,，教育更是如此,。社會(huì)的日益進(jìn)步，對(duì)教育提出了更高的要求,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，我在工作中積極進(jìn)行改革，勇于創(chuàng)新,，86好班隊(duì)工作,，我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，還特別在“創(chuàng)新”二字上下功夫,。在這崗位上的工作使我體會(huì)到：活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，蓮 山 課 件帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展豐富多彩,、有教育意義的活動(dòng)是班主任的天職,。結(jié)合學(xué)校政教處、少總部的工作安排,，我在班里組織學(xué)生開(kāi)展了比作業(yè)優(yōu)秀,、比朗讀水平、比演講口才等活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情,。另外，我特別重視組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，學(xué)生們也都投入極大的熱情積極參與,，并在活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。如,，張x獲得了年級(jí)卡拉ok一等獎(jiǎng),。李湖澤等同學(xué)獲得了年級(jí)踢毽子、書(shū)畫(huà)等多項(xiàng)榮譽(yù),，一張張獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)著我們這個(gè)集體的凝聚力,。

社會(huì)地飛速發(fā)展，作為一名班主任,，我深感責(zé)任重大,。社會(huì)需要我們把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律,，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌,，有愛(ài)心,，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此,，我們既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，在活動(dòng)中不斷提高隊(duì)員的各種能力,，使學(xué)生得以全面發(fā)展,。