報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

班主任申報材料班主任申請報告篇一

“為成為一名優(yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級前進的理念，我們班以該理念作為自己的行動準則,，時時刻刻用該理念來激勵自己不斷進步,。以下是小編整理的關(guān)于文明班級申報材料，歡迎大家參閱,。

班級簡介

49張燦爛的笑臉,，49顆團結(jié)的心組成了我們09市銷2班，我們秉著“嚴以治學(xué),，誠以立身”的校訓(xùn),，在城院這片美麗的土地上汲取知識的力量，展現(xiàn)自己的風(fēng)采,。時光荏苒,，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間,，我們在城院這個大家庭已經(jīng)走過了1年,，在過去的一年里全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，思想上進，積極與黨組織靠攏,，生活上團結(jié)友愛,、互相幫助，親如一家人,，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請“文明班級”這個榮譽稱號,。

1、政治氛圍方面

2,、學(xué)風(fēng)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，同學(xué)們在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標地,、科學(xué)地,、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位,、自我選擇,、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高,。大家結(jié)伴上自習(xí),，共同探討問題、相互鼓勵,、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng),。

3、體育鍛煉方面

我們爭做德智體全面發(fā)展的學(xué)生,，所以不僅僅學(xué)習(xí)要好,，體育也要優(yōu)秀，經(jīng)過大家的努力,，我們班級的體育達標率達到100%,。

4、文明守紀方面

在大一這一整學(xué)年來,，我們班的同學(xué)沒有處分和通報批評,，但是有2節(jié)曠課，這是我們不希望看到的,，雖然已經(jīng)發(fā)生,，結(jié)果我們無法改變，但是我們要引以為戒,，不要以后在犯這種錯誤,。

一個優(yōu)秀團體一定有她堅定不移的理念作為指南?！盀槌蔀橐幻麅?yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級前進的理念,，我們班以該理念作為自己的行動準則,，時時刻刻用該理念來激勵自己不斷進步。從一開始組建班級起,，這個理念就貫穿于我們班整個大學(xué)生活的始終,，奮斗永遠沒有終點，所以我們一直在努力,，我們深知沒有最好,，只有更好，成功要靠自己來把握,，夢想要用實踐來實現(xiàn),。

主題活動

1、班會

開展班級的班會,，首先由班委總結(jié)大家在這二星期的情況,，在由大家討論我們班級有什么可以改進，大家有什么意見踴躍發(fā)言,。

2,、外出活動

為了能夠增進大家的團結(jié)，我們積極組織活動,。

班級碩果

龐媛 林幼娜 汪萍麗 楊楊 王琴琴 岑夢迪 院寢室美化大賽三等獎

鮑明峰,、金豐城、蔣晨超,、洪聰,、孫堅祺、林強航院寢室美化大賽鼓勵獎

一,、加強班級集體的管理，發(fā)揮了小主人的作用,。

我班擁有一批工作得力的好干部,。這些班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后,，落實具體責(zé)任制度,，做到分工明確，定期召開班務(wù)會議,，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法,，當(dāng)天的學(xué)校檢查情況和班級的監(jiān)督情況如實小老師反饋，做好班務(wù)日志,。這些事情都有做好像是記錄,，別看他們年紀小，可做起事來一套又一套,，是老師的的立助手!例如,，我們的班長林茂,，他在班中威信高，工作認真負責(zé),。學(xué)習(xí)委員居樂樂于助人,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各盡所能,，努力讓學(xué)生參與班級管理,，互相監(jiān)督，做到事事有人管,，人人有事干,，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用,。

二,、豐富多彩的活動，成績顯著,。

本班通過集體活動對學(xué)生進行安全教育,，促使學(xué)生在班集體中健康、和諧,、全面發(fā)展,。每個星期我們總是有計劃、有針對性,、有目的地開展主題班會活動,，積極組織開展教育意義深刻的課外活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動,，并取得了優(yōu)異成績,，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的居樂同學(xué)獲得了一等獎,。除了積極參加這些活動外,，本班也開展了各種學(xué)科知識競賽活動，如本學(xué)期本班開展了硬筆字,、

手抄報

三,、舒適的班級環(huán)境，良好的班風(fēng),。

本班教室環(huán)境布置美觀大方,，窗戶潔凈，墻壁整潔,，正面墻上懸掛國旗,，班級中設(shè)立了“雛鷹爭章活動”和“圖書角”。 班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地,、表揚欄,、展示臺等，設(shè)置合理得體,、內(nèi)容豐富,，每次都按學(xué)校要求出好

黑板報

經(jīng)過不懈的努力,，我們師生在班集體建設(shè)過程中做了不少的工作，進步無止境,，我們?nèi)孕枰佑?，團結(jié)的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。每個孩子都希望自己進步更大,，大家的肯定和鼓勵，將是我們前進的動力,。成績已成為過去,，我們還有許多不足，但是我們相信,，只要我們一直手牽著手,，朝著同一個目標奮斗，不負眾望,，再創(chuàng)佳績,，回報社會,。

碑廓中心小學(xué)五年級三班是一個由55名天真可愛的孩子組成的激情飛揚,、活力四射、團結(jié)友愛,、自強自信的集體!在這個溫馨的大家庭里,，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量,，為這個集體增光添彩,。“五年三班,，我們的至愛,，我們的驕傲!”——這是五年三班全體同學(xué)共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級三班走過了五年的春華秋實,。雖然年輕,，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏,。在五年的成長道路上,，同學(xué)們相親相愛，攜手共進,，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,。此刻，就讓我們?nèi)ゼ殧?shù)這五年的成長,，展示我們的風(fēng)采,。

一、加強班風(fēng)建設(shè) 促進和諧發(fā)展

小學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時期,。正所謂“近朱者赤,、近墨者黑”，這個時期要是沾染了不良的習(xí)氣,，將對自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響,。幾年來，我指導(dǎo)班委們通過開座談會,、辯論會,，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會主義道德風(fēng)尚，宣傳好人好事,，堅決同壞人壞事做斗爭,。總之,，在大環(huán)境的熏陶下,，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到“慎獨”，即在沒有其他人注意到自己的時候,，仍然能以較高的道德標準來約束自己,。正因為如此，幾年來我們一班已形成了一種“好學(xué),、樸實,、正直”的班風(fēng)。

二,、實行班干部輪換制,，發(fā)揮主人翁作用

班干部實行輪換制，學(xué)生自己申請崗位,。以此讓每一個學(xué)生都能管理班級，增強學(xué)生的主人意識。班主任對每期班干進行上崗培訓(xùn),，落實具體責(zé)任,，做到分工明確，定期召開班務(wù)會議,，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法,，如實做好班務(wù)日志。在下一期班干部上任前,，由全班同學(xué)對即將卸任的班干進行“班績考核”,。 即將上任的班干部以此取長補短。全體學(xué)生都參與班級管理,，互相監(jiān)督,，做到事事有人管，人人有事干,，共同建設(shè)班集體,，真正發(fā)揮了主人翁作用。

三,、嚴抓養(yǎng)成教育,，爭做星級少年

良好班級風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。我們五年三班在班級內(nèi)開展“爭做星級學(xué)生”活動,。五年三班將班級,、學(xué)校開展的每一項活動以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤,，只要學(xué)生在某個方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的“星”,，反之則要摘“星”。如誰在勞動中表現(xiàn)積極就獎勵他一顆“勞動星”;誰幫助了其他同學(xué)就獎勵他一顆“友愛星”;誰在學(xué)校開展的活動中有好的表現(xiàn)就獎勵他一顆“特長星”;反之,，誰不完成作業(yè)就摘掉他的“勤學(xué)星”;誰和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的“友愛星”??通過這樣的“爭做星級學(xué)生”活動的開展,，五年三班很多同學(xué)改掉了自己的毛病，變得積極上進,。

四,、豐富多彩的班級文化，育人無聲

教室有“班級星榜”,、“個性展示版面”,、“小小書法家”、“成長足跡”,、“我愛記生詞”,、“妙筆生‘畫’”等板塊。通過全班同學(xué)的努力大家使墻壁能“無言敘說”,，成為了情操的熔爐,、知識的海洋,、張揚個性的舞臺，真正達到了“春風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”的境界,。

五、活動育人,，有聲有色有實效

1,、班級在活動中增強凝聚力

上學(xué)期的趣味運動會由于時間比較緊,，除了體育課,，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，全班沒有一個叫苦叫累,。大家齊心協(xié)力,，付出了辛勤的汗水,，獲得了第一名。此外,，我們班還在學(xué)校組織的各項活動中脫穎而出,，如班容班貌評比、黑板報,、運動會,、慶元旦歌詠賽等。通過活動,，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了,。

2、學(xué)生在主題活動中受到了教育 我們利用班隊課和綜合實踐活動,，開展豐富多彩的主題活動,，如“牽手環(huán)保”,、“安全在我心中”,、“相伴誠信”、“學(xué)會感恩”“溫情在校園,，友愛在班級”等等,，使學(xué)生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā),。

3,、學(xué)生在活動中展示才華

學(xué)校舉行的各項活動中，我們的孩子都積極參加,，如科技創(chuàng)新比賽,，幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧,，也展示了我們班級良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力,。 牟浩杰在市“經(jīng)典誦讀”比賽中獲得3等獎,，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎，秦詩童在區(qū)“七巧科技”比賽中獲得優(yōu)秀獎,，李洋在市級幻想畫比賽中獲3等獎,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，今天，也許我們不是最棒的,，但是我們堅信：只要努力,，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

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班主任申報材料班主任申請報告篇二

立足崗位，務(wù)實創(chuàng)新,，努力創(chuàng)一流,、努力做標桿是##班全體成員對自己的要求。過去的一年中,，在班長帶領(lǐng)下以公司開展的各項安全活動為契機,，立足崗位，嚴細管理,，務(wù)實創(chuàng)新,，以下是小編整理的關(guān)于先進班組申報材料，歡迎大家參閱,。

電工班組全體人員首先感謝上級各部門領(lǐng)導(dǎo),、同事們在這一年中對電工班組的支持和幫助，及對電工班組工作的肯定,。電工班現(xiàn)有員工4名,，在全體電氣人員的共同努力下，發(fā)揚特別能吃苦,、能戰(zhàn)斗的作風(fēng),，不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識和企業(yè)

規(guī)章制度

一,、安全方面

20xx年,，我班組根據(jù)的生產(chǎn)發(fā)展要求,，結(jié)合班組實際情況，制定各項安全規(guī)章制度及安全操作規(guī)程,，并認真開展學(xué)習(xí)和落實,。始終堅持"安全第一，預(yù)防為主"的原則,，工作中牢固樹立 “責(zé)任重于泰山”的意識,，熟練掌握安全專業(yè)知識，預(yù)知危險,，分析和控制危險,，做好各方面安全防范措施。通過班前會,，強調(diào)安全事項及區(qū)域內(nèi)作業(yè)的危險部位,，停送電嚴格執(zhí)行操作票手續(xù)，操作時,，班組人員精力集中,，有條有序的認真操作，對操作可能出現(xiàn)的問題,，做好事故預(yù)想和對策，操作后認真總結(jié),。在班組各成員的努力下，這一年來我班安全形勢取得了有目共睹的成績,，班組沒有發(fā)生機械事故及輕傷及以上人身安全事故,。

二,、生產(chǎn)業(yè)務(wù)方面

通過班組成員間的交流學(xué)習(xí),，提升個人技術(shù)技能，增強自身業(yè)務(wù)水平,。自公司試生產(chǎn)以來,，電工班組肩負全廠的電力安全負荷運行,，為保證每臺生產(chǎn)設(shè)備的正常運作，我班實行24小時不間斷值班制,，對生產(chǎn)運行過程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障,，隨叫隨到，分秒必爭地縮短事故處理時間,。我們堅持做好每天的設(shè)備巡檢工作，認真記錄,，及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場設(shè)備存在的安全隱患,，提出解決方案并認真落實;對班組發(fā)生的異常事件,，及時分析原因，查找事故源頭,，做好事件的詳細記錄,，并舉一反三,，制定今后發(fā)生同類事故的防范措施。

在工作中大家嚴格要求自己,，通過帶頭作用,，電工班組人員養(yǎng)成了不怕苦,、不怕累,，關(guān)鍵時刻能拿得下的優(yōu)良作風(fēng)。例如：參與并完成了鍋爐,、精煉,、發(fā)油房等車間的電氣調(diào)試;為提高碼頭收油效率，利用停機時間對收油泵控制做電氣改造;在小包裝車間的電氣安裝中,，我們加班加點,，克服了時間緊,、任務(wù)重,、人員少的困難，在指定時間內(nèi)完成了小包裝車間的電氣安裝,、調(diào)試工作，確保了按期投產(chǎn)等等,。大家經(jīng)過過程的參與,，雖遇到過很多難題,，但通過逐個解決，員工們也學(xué)到很多維修,、維護經(jīng)驗和精湛的技術(shù)技能，增強了工作信心,提升了電工的個人綜合能力,。

三,、團隊建設(shè)方面

我們重視團隊的力量。在人員管理上,，電工班組更多地體現(xiàn)以人為本的思想,，不斷增強本崗員工隊伍的凝聚力，營造溫馨環(huán)境,。我們從落實各項規(guī)章制度抓起，用制度規(guī)范崗位員工的言行。為完善交接班制度,，每天交班人與接班人一起交接設(shè)備運行情況,，把生產(chǎn)存在的問題當(dāng)面交接清楚，以便接班人員和班長能夠及時掌握生產(chǎn)情況,，有效避免了事故隱患，確保了安全生產(chǎn),。我們發(fā)揚團隊合作精神,，幫助新進員工，熟悉車間環(huán)境,，了解設(shè)備情況,，通過學(xué)習(xí)和指導(dǎo)掌握圖紙以及資料。我班人員對各部門人員態(tài)度和藹,、熱情,，分析問題有理有據(jù)、不急不躁,，全年電工工作得到大家認可,，投訴率為零，更樹立了電工班組人員積極爭取先進集體的信心,。

過去的一年里,，電工班組強化自身建設(shè)，嚴明勞動紀律,，建立健全考核機制,，積極組織本班職工參加各種專業(yè)技能學(xué)習(xí)和公司舉辦的各種活動，班組民主管理意識高，團結(jié)協(xié)作意識強,。我們決心在今后的工作中,，精誠團結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚特別能吃苦,，能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng),，力爭讓各項工作跨上一個新的臺階以成績來答謝各級領(lǐng)導(dǎo)對電工班組的支持和肯定。

立足崗位,，務(wù)實創(chuàng)新,，努力創(chuàng)一流、努力做標桿是##班全體成員對自己的要求,。過去的一年中,，在班長帶領(lǐng)下以公司開展的各項安全活動為契機，立足崗位,，嚴細管理,，務(wù)實創(chuàng)新，出色完成了全年的(一次b修,、一次c修,、二次d修)各項檢修任務(wù)和幾項設(shè)備異動，并在#2機組b修勞動競賽中,，榮獲了"先進班組"稱號,。##班全體以優(yōu)良的班組作風(fēng)贏得了公司的稱贊。現(xiàn)從三個方面給以總結(jié),。

一,、安全方面：

第一，從思想上認識到安全生產(chǎn)的重要性;第二,，提高生產(chǎn)技術(shù)的能力,，熟悉操作規(guī)程;第三，要有良好的團結(jié)協(xié)作及互相監(jiān)督和督促的精神,。所以在班組經(jīng)常和大家提出：凡事都要盡心,，凡事都要精心，對于熱控更要精益求精,，不要有任何麻痹思想,。只有端正自己的思想作風(fēng)，樹立有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識,，時刻緊繃安全之弦從我做起,，熟練掌握安全專業(yè)知識，預(yù)知危險,，分析和控制危險,，才能做好各方面安全防范措施,。我們所從事的工作，時時刻刻都存在著危險,，小到工件的帶電插拔,，大到由于自己的盲目大意而導(dǎo)致機組的非停，都將造成嚴重后果,，一個人工作,，總有自己想不到的地方，總有疏忽大意的地方,，團隊協(xié)作及互相提醒就為我們解除后顧之憂,，每當(dāng)我們處于危險之中時，我們的身后站著我們的戰(zhàn)友,，我們自己的工作總有同事們的監(jiān)護與支持,，除了心里那點踏實感之外，也確實為我們的工作減少了許多的危險,。所以,，我們需要團隊協(xié)作，我們需要別人的支持和監(jiān)督,。

在班組各成員的認真努力下,，這一年來班組安全形勢取得了有目共睹的成績，班組首次實現(xiàn)了全年“零非?！?20xx年##機組非停3次,，20xx年非停1次)。沒有發(fā)生人身輕傷及以上安全事故,，沒有因設(shè)備原因影響到機組帶負荷.當(dāng)然,，我們?nèi)杂性S多不足之處有待改進，但只要我們真正把安全放在第一位,，把安全裝在每一個人的心中，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起,，就沒有克服不了的困難。如果每個人都做到愛崗敬業(yè),，忠于職守,，牢固樹立安全生產(chǎn)思想，我們就能更出色的把握好我們的安全關(guān),。

二,、生產(chǎn)方面：

推行“人人都是設(shè)備主人” 的管理理念，在專業(yè)內(nèi)實行分片負責(zé),，對口把關(guān)的管理辦法,，做到設(shè)備到人，責(zé)任到人。全面負責(zé)完成了班組全年各項檢修計劃的編制,，作業(yè)指導(dǎo)書的編寫,，以及檢修的總結(jié)等，這一年完成的主要項目有：熱工各類儀表校驗,、一次風(fēng)量裝置改造,、微油點火項目、磨煤機排出閥改造,、鍋爐熱控電源改造,、磨油站取樣管改造、增加火檢掃描儀冷卻裝置等等,，尤其是在#2爐微油點火改造中更是取得優(yōu)異的成績,，#2爐微油點火工期極短，為了不影響b修工期,，于是一方面積極主動聯(lián)系討論熱控邏輯,，并對邏輯提出了一些合理化建議。邏輯討論完后立即匯同班組人員將廠家原理圖改版為適合本廠組態(tài)的新版的微油點火邏輯圖并送審,。另一方面督促廠家盡快將熱控設(shè)備到貨.由于承包商對dcs組態(tài)不熟,，同時也考慮到安全因素，我們并主動承擔(dān)了整個微油點火的邏輯組態(tài)和畫面制作(該項不僅直接為公司贏得了承包費用,更為重要的是贏得了時間).在整個微油點火施工工程中,，對班組人員進行了合理的安排和分工,，一方面安排專人負責(zé)邏輯組態(tài)和畫面制作，另一方面帶領(lǐng)人員指導(dǎo)和督促承包商施工人員進行電纜敷設(shè)和接線等.并利用加班加點,，在短短三天的時間,，就完成了整個熱控的安裝工作,并組織了整個熱控的調(diào)試工作。做到了微油點火就地和遠方點火均一次成功,，出色完成這項工作的同時也為公司創(chuàng)造了利潤和榮譽,。除了上述檢修項目外，班組人員還額外完成了一些設(shè)備異動,，如:排煙溫度測點移位,，氧量測點移位，主廠房空壓機干燥器疏水管道上增加了壓力測點和氣動隔離閥,，給煤機控制柜移位,有關(guān)輔機電機軸承增加溫度測點等等,。尤其是排煙溫度測點移位項目，更是帶領(lǐng)大家在火熱的夏天進行的,當(dāng)時室外溫度高達39攝氏度,。

此外,，我們對邏輯中一些不合理的地方提出合理化建議，同時對單點保護提出了有效的防范措施,，并解決了一些實際問題(如1a引風(fēng)機靜葉自動關(guān)閉的問題等);堅持做好每天的設(shè)備巡檢工作,，認真記錄,，及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場設(shè)備存在的安全隱患，提出解決方案并認真落實;對班組發(fā)生的異常事件,，及時帶領(lǐng)大家分析原因,，查找事故源頭，做好事件的詳細記錄,，并舉一反三,，制定今后發(fā)生同類事故的防范措施等等。

三,、維修費用方面：

爐控班始終堅持“質(zhì)量為本;團結(jié)協(xié)作;降低成本”原則,。為了積極響應(yīng)公司創(chuàng)標精神，降低檢修成本,，我們從以下幾個方面出發(fā),，使得 20xx年在設(shè)備檢修和維護費用上得到了較好的控制，全年的檢修和維護費用大大低于預(yù)算,一方面是因為,，減少了檢修方面的外委項目,，如表計校驗等，以往熱工儀表校驗外委費用高達15萬之多,，20xx年改為了由班組專業(yè)人員校驗,，減少了檢修費用;第二個方面，對材料的領(lǐng)用也進行了較好控制,，做到不浪費一米電纜,、一尺儀表管甚至是一顆螺釘?shù)?第三，在維護方面,，提倡節(jié)約成本,，加強了設(shè)備檢修力度，充分發(fā)揮班組成員的能動性,，使得許多故障設(shè)備通過再次檢修達到了重復(fù)利用的目的如：b汽泵最小流量閥定位器,、給煤機控制面板、汽包亞威電接點水位計電極,、扇形板傳感器,、空氣過濾減壓閥等，此外,，嚴格控制物資申報，堅持變廢為寶,，最大限度的利用了現(xiàn)場一些不用的設(shè)備,，大大節(jié)約了維修成本。另外在agc方面班組也做了大量工作,，20xx年agc多月考核為“零”,，為公司贏得了電量和榮譽,。

過去的一年里，##班創(chuàng)造了有目共睹的業(yè)績,，不僅為公司降低了成本,，提高了利潤，更重要的是為我們自己今后的檢修積累了豐富的經(jīng)驗,，徹底擺脫了遇事就找廠家的依賴思想,，激發(fā)了潛在的能動性和創(chuàng)造力。但是面對新的奮斗目標,，班組成員決心在今后的工作中,，精誠團結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚能吃苦,，能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng),，力爭讓各項工作跨上一個新的臺階。

x班現(xiàn)有員工xx名,，20xx年在公司黨政的帶領(lǐng)下,，該班緊緊圍繞公司下達的各項目標任務(wù)，強化班組建設(shè),、發(fā)揚特別能吃苦,、能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識和企業(yè)規(guī)章制度,，提高了全班職工的整體素質(zhì),，使向心力、凝聚力明顯增強,，潛移默化地推動了職工的企業(yè)主人翁意識,，職工干工作的積極性得到了明顯的提高，使各項工作走在了全廠的最前列,。

一,、安全方面

加強教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì),，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效途徑,。20xx年，該班組根據(jù)的生產(chǎn)發(fā)展要求,，結(jié)合班組實際情況,，認真開展生產(chǎn)學(xué)習(xí)活動。該班組結(jié)合本班實際情況,，制定了詳細的教育培訓(xùn)計劃,，成立了以班長為組長的安全教育培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強教育培訓(xùn),，夯實安全工作基礎(chǔ),。在安全教育培訓(xùn)上,，該班組堅持以人為本，以現(xiàn)場為陣地,，以管理為重點,，注意引導(dǎo)職工從思想上，從行為上提高控制不安全因素的能力,。在教育內(nèi)容上,，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出提高職工“我要安全”的覺悟,，突出掌握“我會安全”的技能,，突出履行“我管安全”的責(zé)任，突出完成“我保安全”的任務(wù),，最終實現(xiàn)了全年安全生產(chǎn),。

二、生產(chǎn)方面

推行“誰主管誰負責(zé)” 的管理理念,，在專業(yè)內(nèi)實行分片負責(zé),，對口把關(guān)的管理辦法，做到設(shè)備到人,，衛(wèi)生區(qū)包干責(zé)任到人,。該班組認真執(zhí)行安全質(zhì)量標準化標準，加強現(xiàn)場安全及質(zhì)量管理,，夯實標準化基礎(chǔ)工作,，嚴格要求各生產(chǎn)環(huán)節(jié)按質(zhì)量標準進行作業(yè)，作業(yè)人員不達標準的必須現(xiàn)場立即整改,，直到達到要求為止,。同時，還加大動態(tài)檢查工作力度,，在生產(chǎn)現(xiàn)場進行自檢,、互檢、專人檢查工作,，對造成質(zhì)量問題的責(zé)任人,，按責(zé)任大小給予相應(yīng)的經(jīng)濟處罰。此外,，堅持做好每天的設(shè)備巡檢工作,，認真記錄，及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場設(shè)備存在的安全隱患,，提出解決方案并認真落實,，對班組發(fā)生的異常事件，及時帶領(lǐng)大家分析原因，查找事故源頭,，做好事件的詳細記錄，并舉一反三,，制定今后發(fā)生同類事故的防范措施等等,。由于采取了嚴格的管理，杜絕了質(zhì)量驗收走過場,、檢查留死角的現(xiàn)象,，全面提高了安全質(zhì)量標準化管理水平，為安全生產(chǎn)奠定了堅實的基礎(chǔ),。

三,、思想政治方面

思想政治工作是該班組搞好各項工作的政治優(yōu)勢，該班組始終堅持圍繞中心,，緊扣主題,，貼近生產(chǎn)經(jīng)營實際，深入扎實地開展思想政治工作,。該班加強對本班職工進行宣傳教育,，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的理論引導(dǎo)人,，以高尚的精神塑造人,，以優(yōu)秀的作風(fēng)鼓舞人，不斷提高班組職工的思想道德綜合素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，努力培養(yǎng)和造就有理想,、有道德、有文化,、有紀律的“四有”職工,，發(fā)展新型的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好的社會風(fēng)尚,，充分發(fā)揮職工群眾的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。該班組還結(jié)合不同時期的特點和要求,，利用多種形式開展了符合時代,、符合我廠新形勢需要的思想教育活動，幫助廣大職工正確地看待當(dāng)前的形勢,，排除各種不良因素對職工的干擾和影響,，保證職工始終有良好的精神狀態(tài)，積極投身于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營之中,。班組長始終把職工的冷暖放在心上,，切實為職工解決一些實際問題，經(jīng)常在工作之余到職工家中訪貧問苦,，使職工感受到組織的溫暖,。該班把職工的家訪談心工作作為思想政治工作的一個重點,，長期堅持與職工談心交流，及時化解職工的思想矛盾,，幫助他們解決工作,、生活中的實際困難，理順關(guān)系,，有力地促進了全班生產(chǎn)經(jīng)營的健康發(fā)展,。

過去的一年里，該班組強化自身建設(shè),，嚴明勞動紀律,，建立健全考核機制，積極組織本班職工參加各種專業(yè)技能學(xué)習(xí)和公司舉辦的各種活動,，班組民主管理意識高,，團結(jié)協(xié)作意識強，為全廠職工樹立了模范標榜作用,。面對新的奮斗目標,，班組成員決心在今后的工作中，精誠團結(jié),，繼續(xù)發(fā)揚特別能吃苦,，能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，力爭讓各項工作跨上一個新的臺階,。

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班主任申報材料班主任申請報告篇三

49張燦爛的笑臉,，49顆團結(jié)的心組成了我們09市銷2班，我們秉著“嚴以治學(xué),，誠以立身”的校訓(xùn),，在城院這片美麗的土地上汲取知識的力量，展現(xiàn)自己的風(fēng)采,。時光荏苒,，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間,，我們在城院這個大家庭已經(jīng)走過了1年,，在過去的一年里全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，思想上進,，積極與黨組織靠攏,，生活上團結(jié)友愛、互相幫助，親如一家人,，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請“文明班級”這個榮譽稱號,。

1、政治氛圍方面

2,、學(xué)風(fēng)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，同學(xué)們在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標地,、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，自我定位,、自我選擇、自我培養(yǎng),、自我約束能力都有了很大的提高,。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題,、相互鼓勵,、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。

3,、體育鍛煉方面

我們爭做德智體全面發(fā)展的學(xué)生,，所以不僅僅學(xué)習(xí)要好，體育也要優(yōu)秀,，經(jīng)過大家的努力,，我們班級的體育達標率達到100%。

4,、文明守紀方面

在大一這一整學(xué)年來,，我們班的同學(xué)沒有處分和通報批評，但是有2節(jié)曠課,，這是我們不希望看到的,，雖然已經(jīng)發(fā)生，結(jié)果我們無法改變,，但是我們要引以為戒,，不要以后在犯這種錯誤。

一個優(yōu)秀團體一定有她堅定不移的理念作為指南,?！盀槌蔀橐幻麅?yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級前進的理念，我們班以該理念作為自己的行動準則,，時時刻刻用該理念來激勵自己不斷進步,。從一開始組建班級起，這個理念就貫穿于我們班整個大學(xué)生活的始終，奮斗永遠沒有終點,，所以我們一直在努力,，我們深知沒有最好，只有更好,，成功要靠自己來把握,，夢想要用實踐來實現(xiàn)。

1,、班會

開展班級的班會,，首先由班委總結(jié)大家在這二星期的情況，在由大家討論我們班級有什么可以改進,，大家有什么意見踴躍發(fā)言,。

2、外出活動

為了能夠增進大家的團結(jié),，我們積極組織活動,。

龐媛林幼娜汪萍麗楊楊王琴琴岑夢迪院寢室美化大賽三等獎

鮑明峰、金豐城,、蔣晨超,、洪聰、孫堅祺,、林強航院寢室美化大賽鼓勵獎

班主任申報材料班主任申請報告篇四

一,、以身作則，無私忘我,，做學(xué)生的表率,。

帶好班級，不但要加強自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此,，當(dāng)班主任之初,，我就下定決心，要用無私奉獻,、高度負責(zé)的精神,，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

由于只擔(dān)任語文教學(xué),，和學(xué)生課堂接觸的時間不是太多,，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)，就要付出更多的時間和精力,。因此,，每天早上我總是第一個到教室，把門窗打開,，等候同學(xué)們的到來,，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開;任課教師有事或自習(xí)課上我自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí);課間十分鐘,、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話;衛(wèi)生,，特別是大掃除,，我和學(xué)生一起搞;教室里的門窗、桌凳壞了,，我親自修;在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，時時提醒學(xué)生注意安全,、注意健康;學(xué)生生病、受傷,，我都是第一現(xiàn)場趕到,、精心護理和及時送去就醫(yī);學(xué)校、班級搞活動,，我一直都陪著學(xué)生,，一起經(jīng)受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂,。六年來,，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤,。這種認真,、負責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力,，全班同學(xué)都能按時到校,，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認真對待,，一絲不茍,。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績在同年級中遙遙領(lǐng)先,，各種活動總是榜上有名,。

二,、關(guān)心愛護學(xué)生,，獻出自己滿腔的愛,。要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護他們,，做他們的知心人，我把“動之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤,，也能心平氣和,，對癥下藥。班上農(nóng)村進城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有幾十個,，在我細致、耐心地工作下,，他們都能自強,、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí),。

三,、相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，做好學(xué)生的思想教育和心理教育,。

一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項,，要允許有差異,，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,，抓住每一個教育良機,，適時表揚、鼓勵,。體貼后進生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強心,，讓后進生不成為掉隊的孤雁。

沒有心理教育的教育是殘缺的教育,。如今,，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田,，聆聽他們的心聲,，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠,，真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛,。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話,，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進的動力,。

四、重視主題班會與主題隊會的開展,。

我十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性,，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行,。

我班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊活動,。如：周一的“快樂讀書”活動，讀名篇,，記筆記,，寫心得 ;周五的讀書交流展示活動，講故事,，說心得,，誦經(jīng)典，評習(xí)作;每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂讀書”小報;并且要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”,。通過開展豐富多彩的班級讀書活動,，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

另外，我積極組織開展知識競賽,、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,。讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展,，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

五,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

在干班主任工作以來,，我虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐,，不斷歸納,、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案,。

1,、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,，指訂責(zé)任目標,，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機會,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪和談話,，定期召開家長座談會,，取得家長的配合。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理,。

4,、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案,。典型的樹立,，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去,，因為典型就是身邊的人,，身邊的事，看得見,，摸得著,。

5、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班,，用知識魅力帶班,，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作,。

六年的小學(xué)班主任工作告訴我,，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪,。我愿努力做好今后的工作，為學(xué)生獻出滿腔的愛,，為祖國培育棟梁之材!

班主任申報材料班主任申請報告篇五

***,，男，漢族,，1973年8月出生于安徽明光市,，現(xiàn)為經(jīng)濟管理學(xué)院綜合實驗室副主任,。2006年被聘為工商管理062班班主任。2007年度連續(xù)兩學(xué)期學(xué)院班主任考核優(yōu)秀,、學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核優(yōu)秀,。

***老師一直認為班主任是一項光榮而艱巨的崗位，同時又是一個長期而艱巨的工作,。大學(xué)生的專業(yè)知識和技能的傳授主要依靠教師的教學(xué)過程來實現(xiàn),，而學(xué)生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來實現(xiàn)。作為一名班主任,，對創(chuàng)建良好的班級集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者,，具有舉足輕重的地位和作用,。

1、做好學(xué)生工作要把握好切入點

剛?cè)胄５男律?，沒有了考試的壓力,，沒有了老師的監(jiān)督，沒有了家長的嘮叨,，徹底放松了,。在這個關(guān)鍵時期，***老師及時深入學(xué)生宿舍,，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí),，明確學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，學(xué)校的管理方法,，專業(yè)課程的設(shè)置情況等，鼓勵學(xué)生珍惜時間,，多向高年級學(xué)生學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗,，不能讓寶貴的大學(xué)四年虛度。

針對本班同學(xué)家庭條件普遍較差的情況,，***老師盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造一些勤工助學(xué)的機會,，在鍛煉工作能力的同時解決一些生活費用的問題;經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，通過開班會,、與學(xué)生交談等形式與學(xué)生廣泛接觸,，進一步了解學(xué)生的思想動態(tài)和遇到的種種困難;在充分了解學(xué)生基本情況的前提下，幫助學(xué)生樹立人生目標，規(guī)劃大學(xué)生涯,，在時間利用,、能力鍛煉等方面提供建議。

2,、樹立良好的班主任形象,，發(fā)揮班主任的自身作用

班主任是班集體的組織者，要有高度的敬業(yè)精神,。作為班主任首先要樹立自己的良好形象,，所謂“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！敝挥羞@樣才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴,，這是搞好班主任與學(xué)生關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。

***老師十分重視與學(xué)生的約談制度,，他認為這是了解學(xué)生家庭狀況,、思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況的最好機會,，同時要做好約談記錄,，這項工作的完成對于***老師建立班級成員信息分類檔案，為以后的困難學(xué)生補助,、獎助學(xué)金的發(fā)放等工作提供了第一手資料,。每逢新學(xué)期開始時，***老師都要到學(xué)生宿舍,，針對上學(xué)期學(xué)生成績及表現(xiàn)及時進行開學(xué)教育,，正確引導(dǎo)，積極鼓勵他們建立科學(xué)的世界觀,、人生觀和道德觀,。他認為作為一名班主任，在平常的生活學(xué)習(xí)過程中,，只有奉獻真情,，將心比心，寬容大度,，經(jīng)常開展交流溝通,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，才能使學(xué)生自發(fā)的對班主任產(chǎn)生敬重感,，才能建立起師生間的信任，才能達到事半功倍的效果,。

3,、重視班委班風(fēng)建設(shè),，增強班級凝聚力

***老師認為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高班委競爭力,、增強班級凝聚力是班主任的工作重心所在,。要想組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。對待班干部,，他經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。對于班干部中出現(xiàn)的一些錯誤思想和做法,，要具備敏銳的洞察能力,，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極交流解決問題,。因此他要求所帶的班每兩周例行一次班委會,，班干部之間要做到及時交流和總結(jié)，及時開展批評與自我批評,，只有這樣,，班委之間才能做到以誠相待，才能做到高度統(tǒng)一,，在他們的帶動下,，班級的凝聚力才能得到增強。

4,、通過談心,，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)和對專業(yè)的熱情

***老師所帶的班是新生班級，他充分的認識到班主任工作是高校教育管理中十分重要的環(huán)節(jié),要了解學(xué)生的心理狀態(tài),，掌握學(xué)生的思想脈搏,，只要加強責(zé)任心，就能被動變主動，消極變積極,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，完成學(xué)業(yè)。為此,，他經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，或通過個別談話的形式與學(xué)生廣泛接觸，或加入到學(xué)生班級qq群中通過網(wǎng)絡(luò)進一步了解學(xué)生的思想動態(tài),幫助學(xué)生總結(jié)自己的長處,，找出自己的不足,，從而做好人生規(guī)劃。在對待本班學(xué)生要求轉(zhuǎn)專業(yè)的情況下,，他耐心傾聽學(xué)生的想法,，學(xué)生家長的想法，結(jié)合兩個專業(yè)的實際情況,，幫助他們分析選擇適合自己的專業(yè)和規(guī)劃好自己的專業(yè)學(xué)習(xí)生涯;該同學(xué)在轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)后,，還經(jīng)常與他交流，談感受,，談未來,，保持著很好的師生關(guān)系。

5,、及時與任課老師溝通

要建設(shè)好一個班級,，光靠班主任一人的力量是遠遠不夠的，需要任課教師和同學(xué)們的共同努力,。因此***老師非常注重與班級各任課教師的聯(lián)系,，不定期地向他們了解對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、學(xué)生的課堂表現(xiàn)等方面的意見,。同時經(jīng)常到班級了解學(xué)生對任課教師的教學(xué)意見,、要求、學(xué)習(xí)上有無困難并及時反饋給任課教師,。對任課老師反映上課經(jīng)常遲到的學(xué)生,，他會及時找到他們并指出存在的問題，以保證班級課堂教學(xué)秩序的順利進行,。通過這種交流和反饋,，任課教師可以盡量做到因材施教，有的放矢,，使學(xué)生真正地掌握相關(guān)的知識,，特別是重點、難點,、疑點,，困難解決了,，成績提高了，學(xué)生內(nèi)心的喜悅油然而生,，從而就會對教師更加理解和尊重，進而使得全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一個顯著的提高,。

6,、廣開言路，加強與學(xué)生家長的溝通

望子成龍是每一位家長的心愿,，作為家長,，能把孩子交給我們學(xué)校，因為他們相信我校能把他們的孩子培養(yǎng)成材,。但是***老師認為學(xué)生的教育離不開學(xué)校和家長的配合,，因此，為了能夠促進一些特殊學(xué)生的學(xué)習(xí),，他想方設(shè)法“廣開言路”,，隨時和學(xué)生家長進行聯(lián)絡(luò)和溝通。一方面可以多了解學(xué)生的成長情況,、家庭環(huán)境,，另一方面也能進一步促進家長對學(xué)校的了解，對班主任工作的了解,，對自己孩子的了解,。在這種相互理解、相互信任和相互支持的基礎(chǔ)上,，家長和他雙管齊下,，一起督促學(xué)生學(xué)習(xí)，取得了不錯的效果,。

***老師一直認為班級是學(xué)校教育和管理的基本組成單位,，班主任要按照學(xué)校的教育要求和教育目標，充分利用和調(diào)動班級內(nèi)外一切教育力量,，做好班級的教育管理工作,。同時他認為只要有責(zé)任心，有愛心,，只要通過努力,，能夠確立班級的學(xué)習(xí)奮斗目標，培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),，促進學(xué)生之間的相互了解,、相互關(guān)心，就可以建立一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚,、相互之間和諧團結(jié)的優(yōu)秀班集體,。

班主任申報材料班主任申請報告篇六

生活就是一首歌,，樂于開拓者，勇于探索者才會譜出優(yōu)美的樂曲,。因為理想讓我們相聚,，因為求學(xué)讓我們攜手??以下是小編整理的關(guān)于申報材料格式，歡迎大家參閱,。

一,、正文格式

頁邊距：上3.7厘米，下3.5厘米,，左3厘米,，右2.8厘米。 字間距：縮放100%,，間距標準0磅,，位置標準0。 行間距：設(shè)置固定值27磅,，段前段后無間距,、空行。 標 題：二號加粗標宋字(第6行居中),。

匯報單位名稱：三號加粗楷體字(標題下一行居中),。 日 期：括弧三號加粗楷體字，日期所用的文字全部為中文簡體字,，“零”必須使用“o”,。

正 文：日期下空一行，左空2字,，回行頂格,。數(shù)字年份不能回行。字體統(tǒng)一為三號加粗仿宋字,。正文的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為,第一層為“一,、”，第二層為“(一)”,，第三層為“1.”,，第四層為“(1)”。一般第一層標題用黑體,，第二層標題用楷體,。

附件標注：正文結(jié)尾下空1行左空2字用三號加粗仿宋字標注“附件：××××××××”。如有多個附件,，序號采用阿拉伯?dāng)?shù)字,，如“附件：1.××××××××”，排版格式詳見“匯報材料樣式”,。

二,、附件格式

左上角頂格標識“附件：”,，如有多個附件，則注明附件序列,，格式為“附件x：”,。附件標識下一行是附件標題(附件標識與附件標題之間不空行)，用三號黑體字居中排布,。附件正文從附件標題下空一行的位置起始,，格式與簽報正文格式相同。

三,、裝訂

文字性附件應(yīng)與正文部分分開裝訂,，若篇幅較少時也可與正文部分合并裝訂;附表一般應(yīng)與正文部分合并裝訂,，篇幅較多時也可單獨成冊,。

四、其它

1.需要標注密級的匯報材料,，可根據(jù)涉密級別采用四號黑體字體在第一行居右標注“xx公司商密▲××年”,、 “內(nèi)部資料 注意保密”、“會后收回”或“秘密”,、“機密”,、“絕密”，其中“絕密”級材料還需在第二行居右打編號,。

2.匯報材料中的數(shù)字,，除成文日期、部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和詞組,、慣用語,、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外,，其它應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字,。

3.匯報材料中的表格，由各部門根據(jù)實際情況自行設(shè)置格式,，總體上要與文字格式保持和諧統(tǒng)一,。

附件：1.匯報材料樣式(商業(yè)秘密)

2.匯報材料樣式(內(nèi)部資料)

xx公司商密▲x年

按照我局《關(guān)于做好重大危險源備案工作的通知》(冀安監(jiān)管應(yīng)急[20xx]64號)文件要求，現(xiàn)將重大危險源單位備案申請材料格式說明如下,。

一,、封面

重大危險源單位名稱(黑體二號字) 重大危險源備案報告(黑體一號字) 報告日期(大寫，宋體三號字)

二,、河北省重大危險源備案申報表 該表代替“目錄”頁,，填寫格式見下頁。

三,、重大危險源單位概況

(一)基本情況

主要內(nèi)容為：單位名稱,、法定代表人,、地址、職工總數(shù),、主要生產(chǎn)裝置(例如：鋼鐵企業(yè)高爐,、轉(zhuǎn)爐數(shù)量及主要指標，煤氣柜個數(shù)及主要指標等;焦化企業(yè)焦爐主要指標,，化產(chǎn)回收裝置主要指標等;煤礦企業(yè)生產(chǎn)概況,、礦井生產(chǎn)現(xiàn)狀、六大安全保障系統(tǒng)建設(shè)情況等),、主要產(chǎn)品及生產(chǎn)能力等基本信息,。

(二)重大危險源檢測及監(jiān)控(措施或情況)

(三)應(yīng)急救援

1、

應(yīng)急預(yù)案

重大危險源應(yīng)急預(yù)案的要求,，詳見《關(guān)于做好重大危險源備案工作的通知》(冀安監(jiān)管應(yīng)急[20xx]64號)文件,。

申報材料中描述舉例：我單位應(yīng)急預(yù)案已在河北省安監(jiān)局備案，詳見附件(即：生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案備案申請表),。

2,、應(yīng)急救援隊伍、裝備和物資儲備

(1)應(yīng)急救援隊伍,。

說明本單位應(yīng)急救援隊伍是有資質(zhì)的救護隊,、兼職救援隊，或與專業(yè)救護隊簽訂救護協(xié)議等情況,。與專業(yè)救護隊簽訂救護協(xié)議的單位,，請附救護協(xié)議復(fù)印件。

(2)救援裝備,。

本單位主要應(yīng)急救援裝備的名稱和數(shù)量,。

(3)救援物資儲備

本單位主要救援物資儲備情況。

3,、應(yīng)急演練

上一年度(或近期)重大危險源某一次應(yīng)急演練的方案,、記錄和評估總結(jié)。

四,、重大危險單位基本情況表 該表為網(wǎng)上填報后打印出的表格

五,、重大危險源詳細情況表

根據(jù)本單位實際情況，在網(wǎng)上填報后打印出的表格,。

六,、其它

2、重大危險源影像資料,，請在采集資料后,，把照片文件名做修改，以敘述采集的設(shè)備或地點,。例如：某采集的某絞車圖片,，,，請改為“”。

3,、其它情況,，請按有關(guān)文件要求執(zhí)行。

4,、以危險化學(xué)品重大危險源單位備案申報材料為例,，申報材料組織方式見附件。

七,、重大危險源評估報告

以單獨文件另附,。重大危險源單位在上報電子版和紙質(zhì)版?zhèn)浒覆牧蠒r，均包括申報材料和評估報告,。

附件：危險化學(xué)品重大危險源單位備案申報材料

二〇**年八月二日

一,、適用范圍

鎮(zhèn)文件和各類匯報材料。鎮(zhèn)文件包括黨委,、政府,、黨政聯(lián)合,、黨政辦公室和各部門文件,。

二,、具體要求

2、發(fā)文字號。由發(fā)文機關(guān)代字,、年份和序號組成，用小四號宋體字,，居中排布,。年份、序號用阿拉伯?dāng)?shù)碼標識,。發(fā)文年份標全稱,，兩側(cè)用中括號“[ ]”括入;序號不編虛位(即1不編為001)，不加“第”字,。

3,、文件和匯報材料標題。通常由發(fā)文機關(guān),、事由和文種三部分組成,。除法規(guī)、規(guī)章和其他規(guī)范性文件名稱加書名號外,，一般不用標點符號,。文件正標題要發(fā)文稿紙紅色線下空1行，用小二號黑體字,，分一行或多行居中排布,?；匦袝r，做到詞意完整,，排列對稱,，間距恰當(dāng)。4,、主送單位,。標題下空1行，左側(cè)頂格用四號宋體字,，回行時仍頂格;最后一個主送單位名稱后標全角冒號,。

5、文件和匯報材料正文,。每自然段左空2字,，回行頂格。采用a4紙,，左右邊距為3.17cm,，上下邊距為2.54cm，行間距一般為固定值28磅(word字處理系統(tǒng)),，數(shù)字,、年份不能回行。正文一般采用四號宋體字,，如文件內(nèi)容層次較多,，可分級標識標題，第一層用四號黑體字,，第二層用四號楷體字加粗,，第三層標題用四號仿宋字加粗。文字一律從左向右橫排,。

6,、附件。文件如有附件,，在正文之下空1行,，文件落款之上，在左邊空2字用四號宋體字標識“附件”,，后標全角冒號和名稱,。附件名稱回行時，與冒號后的文字對齊,。附件如有序號,，使用阿拉伯?dāng)?shù)碼(如“附件:1、××××××”);如附件較多，序數(shù)應(yīng)對齊,。附件名稱后不加標點符號,。

7、落款,。文件落款：成文時間和發(fā)文單位一律用全稱,。成文時間為領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)文件的日期，聯(lián)合行文的,，以最后簽發(fā)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)文件的日期,，年、月,、日用阿拉伯?dāng)?shù)字,，用四號宋體字。匯報材料落款：在標題之下空1行,，匯報單位和時間一律用全稱,，時間年、月,、日用阿拉伯?dāng)?shù)字,，用四號仿宋字，居中排布,。

8,、報送和抄送。報送在落款下1行,，左空1字用四號宋體字標識“報送”,，后標全角冒號;抄送在報送下1行,，左空1字用四號宋體字標識“抄送”,，后標全角冒號。報送,、抄送機關(guān)之間不同系統(tǒng)或不同層次用逗號隔開,，同一層次或同一系統(tǒng)內(nèi)的單位用頓號隔開，回行時與冒號后的抄送機關(guān)對齊,。

9,、頁碼。一律頁面底端居中,，采用“1,，2，3?“的數(shù)字格式,，文件首頁不顯示頁碼,。

10、其他。若文件是請示,，必須有主題詞和聯(lián)系人,、聯(lián)系電話,置于文件落款之下,要有下劃線?！爸黝}詞”用四號黑體字居左頂格標識,，后標全角冒號;“詞目”用四號楷體字，詞目之間空1字,，按類別詞,、類屬詞順序排列。聯(lián)系人,、聯(lián)系電話排在一行,，用四號宋體字。聯(lián)系人,、聯(lián)系電話位于抄送機關(guān)之下(無報送和抄送內(nèi)容在主題詞之下),用四號宋體字,。

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班主任申報材料班主任申請報告篇七

對于班級而言，成立一個好的班委,，自然是美好大學(xué)生活的必備元素,。在班級民主選舉之下，我們形成了班級委員會,。正是這支團隊,，使得我們在這一個學(xué)年中成長了不少，學(xué)到了不少,。原本一個來自五湖四海的班級,，各自有著不同的文化背景和生活習(xí)慣。但正是在我們班委的努力下,，全班同學(xué)在潛移默化,、不知不覺中形成了一個團結(jié)友愛，鉆研學(xué)習(xí),，積極實踐的集體,。每位班委都負責(zé)不同工作。

班級制度建設(shè)

在班級制度建設(shè)方面,，我們充分發(fā)揚民主集中制,，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度,、班級財務(wù)制度,、班級會議制度,、班級值日制度，在班級工作中力求做到制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化，將整個13級電氣2班凝聚成一個團結(jié)向上的集體,。班委會爭取每個同學(xué)能了解班級的工作,，一方面能夠協(xié)助班委會搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁的精神,，同時提高我們班級的凝聚力,，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

學(xué)習(xí)生活

(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級的學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的重要標志,，班風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一個重要組成部分,。所以，我們應(yīng)該提高對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認識,，采取有效措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，并通過加強管理,，通過開展學(xué)習(xí)競賽等活動來推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(二)成績分析

經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,，我班周海波,、張帥同學(xué)分別獲得勵志獎學(xué)金5000元，系獎學(xué)金1000元,。全班共有11人榮獲系獎學(xué)金!其中周海波獲得全國大學(xué)生英語競賽榮獲三等獎,。

1、課上認真聽見,，仔細記筆記,。記的不止是老師的板書，還要記錄自己新得到的知識,，把老師傳授的精髓記錄下來,，下課之后認真的翻看，反復(fù)的看,，而不是記完了就記完了再不去翻動。

2,、做到隨學(xué)隨滲透,，講老師講的知識深入了解。課上聽老師講的知識,，課下利用方便的網(wǎng)絡(luò)進行相關(guān)知識的搜尋,，更深入的了解所學(xué)知識，更有利于記憶。

3,、做到不為考試學(xué)習(xí),，時時學(xué)習(xí)，而不是期末最后一起復(fù)習(xí),，使復(fù)習(xí)工作過于倉促,，學(xué)習(xí)的知識不夠踏實。

4,、定期舉行學(xué)習(xí)交流會,，讓同學(xué)們之間相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，更有效的利用學(xué)習(xí)時間,。

(三)生活·讓愛充滿人間

總是提前準備,，深入了解困難同學(xué)的情況。由于工作做得細致到位,，年級上報的申請補助的同學(xué)都得到了及時的補助,。對困難同學(xué)的資助工作是繁瑣而嚴肅的，因為這項工作牽涉到每一位特困生的切身利益,，哪怕有一點做不好就會引起同學(xué)們的不滿,，但是，老師和同學(xué)們采取了一系列行之有效的措施,，本著讓真正有困難的同學(xué)都能得到困難補助的原則,，在班級篩選評困生時，給了貧困生多一點的機會,，爭取多幾個貧困生指標,，為貧困生以后的生活帶來優(yōu)惠條件，讓他們生活更多希望,。貧困生們需要的愛的呵護,，需要的是我們每一人的幫助，需要的是一個大家的溫暖,。

班級活動

青春少年,，怎能不張揚?蓬勃的朝氣，積極的精神,，正應(yīng)該在大學(xué)這個舞臺上釋放,。踏進大學(xué)不久后，我們迎來第一次考驗——軍訓(xùn),。軍訓(xùn)是每個人生活中一筆寶貴的財富,，而我們電氣132這個大家庭里體驗這樣一份經(jīng)歷，更是我們班的財富,。這12天的時間充分考驗了我們的體力,、意志和信念,。訓(xùn)練場上，我們每一個人都流過汗,，但從未流過淚;每個人都掉過肉,，但從未掉過隊。炎炎的烈日下,，同學(xué)們進行艱苦的軍事訓(xùn)練,，有時候一個動作要反復(fù)地練上十幾遍，更有時候,，同學(xué)們要把一個動作保持十幾分鐘,，可我們沒有一人叫苦叫累，都積極配合,。晚上排練軍歌,，雖然嗓子喊啞了，但這卻是我們真正快樂放松的時候,。一天下來,，我們常常累的腰酸腿疼，唱得嗓子嘶啞,，回到寢室倒頭便睡,。第二天又精神奕奕出現(xiàn)在訓(xùn)練場上。

生活簡單而有序,，緊張而充實,，但這正是考驗大家的時刻，我們大家以堅定的信念和頑強的意志成為了軍訓(xùn)場上的英雄,。挺拔的身姿彰顯著我們鐵一般意志,，嘹亮的口號激蕩著我們的萬丈豪情!

班主任申報材料班主任申請報告篇八

老師從事班主任這個崗位有9個年頭了，九年來,，她一如既往地保持著一顆童心,、愛心，跟孩子們?nèi)诤显谝黄?，是孩子們的良師,，更似他們的知心大姐姐?/p>

孩子是好動的，孩子是多彩的,，孩子是求知欲最旺盛的,，孩子也是好勝心強的。所以教育孩子最好的辦法是寓教于樂,。

他們班的隊員們最喜歡上的課就是中隊活動課了,。每次中隊活動都搞得非常隆重，隊員們自編自演,，自己主持,，老師被退居二線，更像是幕后策劃和節(jié)目嘉賓,。主題隊會包羅萬象,，什么都有?！按蠹襾碚f普通話”,、“安全在我們身邊”、“爺爺奶奶我愛你”,、“該不該去小店買東西”,、“說說學(xué)習(xí)好方法”、“懲罰到底好不好”,、“幫助別人,，快樂自己”、“作文的樂趣”,、“可愛的水果蔬菜”,、“綽號好不好”、“與誠實握手”,、“上網(wǎng)對小學(xué)生來說是利大還是弊大”等,，辯論會、聯(lián)歡會,、展示會,，形式各種各樣；小品,、笑話,、故事節(jié)目豐富多彩，層出不窮,，真正是寓教于樂,。

在活動的開展中，隊員的組織能力得到充分發(fā)展,，在運動會即將來臨時,，孩子們主動提出早晚訓(xùn)練，由老師在一旁指導(dǎo),，大家斗志高昂,，最終在采荷校區(qū)他們名列前茅，原本連第三都排不上的他們,，這回用辛勤的汗水贏得了這張來之不易的鮮紅獎狀,。

老師不但用她的智慧、活力贏得孩子們的喜愛,，她更是善解人意的,。她是我校心理輔導(dǎo)站教師之一,，利用她所掌握的專業(yè)知識，她更理解學(xué)生,，更好地幫助了學(xué)生,。她發(fā)現(xiàn)有不少孩子不愛勞動、不尊敬長輩,、不懂聽課秩序,。針對這些問題給學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，較多地采用游戲和故事,。她曾以“免費”為主題,，讓孩子們辯論做家務(wù)該不該收勞務(wù)費；再以“免費”為主題,，講述了一位兒子因為做了一些分內(nèi)的小事而問媽媽要勞務(wù)費,，而媽媽從小到大做的一切都是免費的故事，孩子們很有感觸,，為剛才大喊勞動應(yīng)該有勞動報酬而慚愧,；接著還以“免費”為主題，請同學(xué)們想想自己的媽媽為自己免費做了些什么事,，孩子們激動了,，原來自己的媽媽為自己做了這么多事；最后仍以“免費”為題,，說說你將為媽媽做哪些你認為是免費的事,。尊敬長輩的教育自然而然地滲透在同一主題，不同的形式中,。游戲是孩子們最喜歡的,，心理輔導(dǎo)最常用的就是游戲，在游戲中滲透道德教育,，自然而深刻,。比如她帶孩子們玩“刮各種風(fēng)”的游戲，她喊刮什么風(fēng),，符合要求的“風(fēng)”就吹了起來,。之間時不時問一問，剛才什么風(fēng)吹過你身邊,，記得嗎,？這樣問的目的是促進孩子間交流，相互間熟悉了,。哪個風(fēng)對你表示友好了,？這是禮貌教育，剛才沒有問好的風(fēng)在接下來的刮風(fēng)過程中就會有意打個招呼。有的風(fēng)吹過你身邊,，把你吹得東倒西歪,，有的風(fēng)吹過時，和和氣氣的,，你喜歡誰呢,？孩子們當(dāng)然能做出準確的判斷,。我們平常跟人打交道也一樣,，做“狂風(fēng)”不如做“和風(fēng)”。這是人際關(guān)系的教育,。一個小小的游戲可以讓那么多學(xué)生淺顯地明白一個深刻的做人道理,。

在個別教育中，心理小游戲一樣有很大作用,。新轉(zhuǎn)來了一位男生,，機靈，懂事,，可又莽撞,、毛糙、緊張兮兮,，作業(yè)總是蓋滿了“圖章”,，做事總是慌慌張張。老師一次又一次電話,，接的總是“爸爸”,，一番苦口婆心，可改進效果不太明顯,。一次家訪,，她從他的“媽媽”那發(fā)現(xiàn)了問題。他的父母都到國外打工了,，把他托付給了現(xiàn)在的“爸爸媽媽”,。“媽媽”對他的要求可以說是嚴到了苛刻,，而“爸爸”卻是疼愛有嘉,。她采用以報喜為主，適當(dāng)提建議的方法,?！澳鷮泿浀膼畚乙呀?jīng)深深地感覺到了，其實,，作為孩子都喜歡聽表揚,，你們帥帥對批評很反感是很正常的，而且,，每個孩子不一樣,，你們帥帥又更需要關(guān)懷,。可他從您這得到的肯定卻相對別的孩子都少,。我們是不是改變一下方法,，他現(xiàn)在做事總是很緊張的感覺，是不是給他個稍微寬松點的空間,?！彼龥]有一味包庇，在向其“媽媽”講述他善良,、誠實,、有上進心的時候，也根據(jù)他“媽媽”提出的過于貪玩的問題,，跟他做了撕紙條的游戲,，把一張長長的紙條看成是一個長長的人生，去掉睡覺的時間,，去掉玩的時間,，去掉日常生活和勞動，去掉老年和幼年,，去掉已經(jīng)過去的時間,，看看還剩多少長？讓他感受到,，學(xué)習(xí)時間在整個人生中原來這么短暫,，“媽媽”的著急、擔(dān)心是有道理的,。這個孩子在接下來的半學(xué)期里每天練半頁鋼筆字,，努力彌補自己浪費的'時間。期末家長會上,，他的字展現(xiàn)在全班家長面前,，這不是最優(yōu)秀的字，但與開學(xué)的相比,，卻是進步最大的,，這既給他的“父母”足足地打了氣，也是給別的尚待努力的孩子的家長樹立榜樣,。老師不但挖掘了孩子的潛能,，也發(fā)掘了家長的教育潛能。

每個班都有特殊的孩子,，動作不協(xié)調(diào)的,，特別肥胖的，要排出一個集體舞已經(jīng)很難了，可老師還要100%的參與率,。老師自己和同學(xué)扎在一堆精心編排著每個隊形,，每套動作，讓每個孩子在每個位置中都跳出自己的風(fēng)采,。尤其那幾個頑皮的孩子,，她沒有把他們放在邊邊角角，而是把他們擺在每個隊形最顯眼的位置,，他們?yōu)槔蠋熃o予的信任,，刻苦練習(xí)，往往要花上人家?guī)妆兜墓し?，但再苦再累也沒人要求退出,。而那幾個調(diào)皮的隊員，也因為老師的信任,，在集體舞排練的那一個月中，簡直像換了個人,，上課聽了,，靜了；作業(yè)快了,，對了,；為集體服務(wù)積極了；跟同學(xué)交流增多了,。為了鼓舞士氣,，老師還自己親自上陣，師生同臺,，果然不同凡響,，取得了全年級優(yōu)勝的好成績。

教到一個人人乖巧聰明的班是幸福的,，但教到一個滿是古靈精怪的班也是幸福的,。特殊的孩子如同一個久藏地下的寶藏，一旦你找到了恰當(dāng)?shù)娜肟?，那將是一筆無窮的財富,。最準確的路就是走進孩子的心，相信每個孩子都是努力地為自己的人生增光添彩,，每個孩子都在追求自己的夢想,。

在對特別的孩子的教育上，老師是不遺余力的,，是煞費苦心的,。班隊課的準備期，發(fā)揮那幾個調(diào)皮的孩子好表現(xiàn)的特長，擔(dān)任各種角色,，表演了一個個精彩的小品,；秋游時，跟那幾個調(diào)皮的孩子打成一片,；家訪中,，她從不數(shù)落孩子，在她嘴里,，每個孩子都有數(shù)不盡的優(yōu)點,；假期里，邀請每個進步大和貢獻大的同學(xué)搞活動,，成績不是唯一衡量孩子的標準,。

她曾教過這么個孩子，打小是弱視,。弱視的孩子本身智力不比別人差,，但由于弱視，他們獲得的各種視覺信息只有人家的幾分之一,，積累下來就顯得笨了,。老師隱隱發(fā)現(xiàn)，這孩子其實不笨,，就是視力很不好,。經(jīng)過查閱資料了解到，她得的是弱視,，許多弱視都可以經(jīng)過治療慢慢改善的,，但現(xiàn)在很多弱視患者被誤認為弱智，那是和周圍人的評價,、所處環(huán)境密切相關(guān)的,。于是老師立刻來到小女孩家家訪。一走進這個家,，迎面就是孩子的爸爸冷冰冰的態(tài)度,，他對孩子的現(xiàn)狀是不滿意的，對老師是不在意的,。老師馬上說明了來意,，表揚了小女孩近期所取得的進步，以及長期來觀察到的好品質(zhì),，按照慣例,，表現(xiàn)好的孩子可以得到老師到家里做客的機會。因為她的關(guān)心長輩,、刻苦勤奮,、樂于助人等優(yōu)秀的品質(zhì),，老師很想看看是怎樣一個溫暖的家庭，給一個得了嚴重的眼睛疾病的孩子,，賦予這么多好品質(zhì),。同時，也發(fā)現(xiàn)這孩子很不自信,，也想跟家長探討探討解決的原因,。她父親盡管沒有走出臥室，但從他停下手中的鼠標,，微側(cè)的腦袋,，老師知道他在認真聽老師和她媽媽的談話。老師表示這孩子得到的鼓勵太少了,，尤其是父親的鼓勵,，孩子慢慢長大，父親的角色顯得越來越重要,，許多道理和鼓勵他們說要遠比做母親的有用,。接下來的日子里，老師開始仔細觀察小女孩的變化,，發(fā)現(xiàn)她話多了,，頭抬得高了，甜甜的酒窩更是常嵌在臉上,。放學(xué)后，老師把她留下,，把當(dāng)天學(xué)的知識再考她一遍,。一個月下來，她的成績也提高了,。第二次家訪,，老師得到了他父親的款待，這次女兒是開心地坐在父親身邊,，用崇拜的眼神看著爸爸忘形地高聲談笑,。第二學(xué)期開學(xué)班干部競爭上崗時，她勇敢地走上講臺,，要求競選他們組的小組長,，沒想到，她還得到了很高的支持率,。她找回了自信,，給她無窮力量的是原本小看她的父親。所以,，不要小看孩子,，他們有跟大人一樣的自信,、自尊。

她還教過這么個全校聞名的孩子,，之所以聞名是因為他哭的時候特大號的嗓門,。從一年級起他就特別與眾不同，一點點小事就用哭來爭取勝利,，而且一哭就是嚎啕大哭,。經(jīng)過家訪了解到，在家他就是這樣的方式滿足自己的一切不能滿足的需要,。經(jīng)過了三年了,，他的愛哭愛鬧的脾氣一直沒有什么大的好轉(zhuǎn)，盡管一次次家訪,，一次次談心,，每節(jié)課隨時待命去應(yīng)付他毫無緣由的哭鬧，但家長都沒有引起重視,。終于,，在同學(xué)們的評價中，在一次次考查中,，尤其在小隊活動中,，家長才相信老師的提醒是一片善意，一點都沒言過其實,。四年級了,，家長終于嚴格要求他了，孩子有了長足的進步,。在學(xué)校和家庭共同的努力下,，孩子幼稚的心靈長大了不少，愿意認真聽好感興趣的幾節(jié)語文和數(shù)學(xué)課了,，能虛心聽老師們的批評,，講點道理了。在老師不斷的鼓勵暗示下,，其他隊員都很包容他,，有小隊活動時還很愿意邀請他，平時他的身邊更是小老師不斷,。終于,，破天荒的，在四上的期末考試中,，他的語,、數(shù)考試中，開始有“合格”出現(xiàn)了,，這是多么不容易??！全體隊員都為他歡呼、喝彩,。由于他一個人的轉(zhuǎn)變,，影響了其他許多位同學(xué)。三年級還是每個月都聽著別的班得到文明班的榮譽稱號,，文明星也是寥寥無幾,，可到了四年級，屢次評為文明班,，鮮紅的“文明示范班”的流動小紅旗停留在了教室正門上,，這里飽含了全體師生對集體的熱愛，它證明了同學(xué)們具備很好的自覺性,、約束力,。這又一次驗證了抓好特殊學(xué)生的重要，他們可能是集體的攔路虎,，但也可能是拉動一個集體向前邁進的良駒,。

老師不但在實踐中努力鉆研，在理論上,，她也認真學(xué)習(xí),，博覽群書，給孩子們做了好榜樣,。平時她注意及時積累教育教學(xué)的閃光點和反思,，將它們化作只字片語。家訪是一塊被遺忘的角落,，但家訪是了解孩子,、溝通家校不可缺少的途徑。在當(dāng)時全班48個孩子,，只有3個住在附近，其他有的住筧橋,，有的住彭埠,，有的住定海，有的住別的區(qū),。這大大增加了家訪的難度,，也使得小隊活動的開展變得不易。她在圖書館查了多次,，都未能找到令人滿意的稍適用于現(xiàn)狀的家訪類理論,。為此，老師開始自己琢磨,，她通過第一輪家訪,，摸清班里底細后,，研究出了小組式家訪，以點帶面,；通過第二輪家訪后又獨創(chuàng)了到老師家家訪,，以身立教的新思路。她所作的論文《協(xié)作,、鼓勵,、多向——淺談家訪藝術(shù)》，在區(qū)思想政治工作研究會論文評比中獲獎,，并在全區(qū)進行了經(jīng)驗交流,，后被《浙江教育研究》雜志錄用刊登。隨后幾年時間里,，她一直致力于研究那些特殊孩子,、特殊問題，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生一旦出現(xiàn)問題后,，老師跟他談話的藝術(shù)直接影響了老師所能獲得的信息量,，學(xué)生只有在感受到老師是理解他的時候，才會吐露心聲,，問題也迎刃而解,。那么如何讓學(xué)生覺得老師是理解他的呢？老師先后利用課余時間參加了由心理衛(wèi)生協(xié)會組辦的心理咨詢輔導(dǎo)的培訓(xùn)和區(qū)心理健康教育教師上崗培訓(xùn),，以及區(qū)組織的第二次骨干班主任培訓(xùn),，啟發(fā)頗多。通過許多小案例的分析積累,，她發(fā)現(xiàn),，許多受學(xué)生喜愛的教師，他們和學(xué)生的談話是平等的,、信任學(xué)生的,、從學(xué)生的角度理解學(xué)生的，這正是心理輔導(dǎo)中慣用的技巧“通情達理”,，它可以使師生間溝通毫無障礙,。并寫了相關(guān)的文章《“通情達理”——架起師生交流之橋》在江干教育第一期中發(fā)表。這是她將心理輔導(dǎo)工作技巧融入到實際教學(xué)的經(jīng)驗之談,。

老師就是這樣,，憑著自己對教育工作的熱情，憑著對孩子健康成長和事業(yè)的責(zé)任,，憑著腳踏實地的工作作風(fēng),，帶領(lǐng)著一支又一支活潑、向上的隊伍,，不斷前進,。

班主任申報材料班主任申請報告篇九

班級管理工作是一門育人科學(xué),。班主任需要多花心思，多了解,，多觀察,，多動腦。我從畢業(yè)參加工作至今,，一直擔(dān)任班主任工作,，深深感受到管理班級，引導(dǎo)學(xué)生得用“心”,，會用“心”,。即對學(xué)生有“愛心”，能“操心”,，有“耐心”和“真誠之心”,，對班干部有“放手之心”,與科任教師有“協(xié)作之心”，對家長有“熱情之心”,對自己培養(yǎng)“進取心”,。有了這些“心”,，班級就好管理了。

一,、愛心

二,、操心

班主任管理班級需要操心。有人說班主任是世界上“最小的主任”,，可這“最小的主任”管的事卻特別多,，班級的衛(wèi)生、紀律,，學(xué)生的行為,、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨生子女,，頭腦靈活,、思想獨立、個性鮮明,、敢說敢做,。我們班的孩子的特點也很明顯。他們很活躍,、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強,、上進心強,。同時也存在一些問題。例如：驕傲,、嬌氣,、以自我為中心,，喜歡表揚，聽不了批評,，不夠虛心聽取別人的意見等,。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點,，我在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭先進”的評比活動，以此鼓勵,、強化文明行為,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這個活動從“文明”,、“守紀”,、“好學(xué)”、“勤勞”,、“特長”五個方面進行評比,。每個方面都制定比較詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體,，與人交往有禮貌;“守紀”就是課前準備好,，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到;而“好學(xué)”是每個學(xué)生都有自己設(shè)計的積分表,，把自己在平時學(xué)習(xí)和測試中得到的成績記上,讓孩子們相互觀摩,，暗暗競爭，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性,取得了較好的效果;“勤勞”,主要指在衛(wèi)生值日,公益活動和社會實踐中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任務(wù),起榜樣作用;“特長”,是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好,成立活動小組,再聘請相關(guān)學(xué)科老師為指導(dǎo)教師,積極開展活動,這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采,也豐富了班級的課外活動.良好的班風(fēng)已形成,，給學(xué)生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。在學(xué)校文明班級的評選中，多次獲獎,。

三,、耐心

我們經(jīng)常聽到老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等,。這也難全怪孩子,，因為當(dāng)今社會，孩子們接受到更為豐富,、復(fù)雜的信息,，影響著孩子們。所以管理班級還需要耐心,。有時說了一遍不行說兩遍,，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。我曾教過一位男生,，頭腦靈活,，接受能力強，但成績平平,，總不見上升,。我觀察他一段時間后，了解到他每天到校早早的,，回家遲遲的,，是因為在學(xué)校有人陪著玩。并且課前不預(yù)習(xí),，課后不復(fù)習(xí),，只是課堂上聽聽。針對他這貪玩散漫的壞習(xí)慣,，我多次教育,，但收效甚微。一次午間休息時,，我和本班幾個同學(xué)在閑談人生理想,，他也在場，我就問他有什么理想,。他小小年紀,，語出驚人，他長大想做領(lǐng)袖,。這時我抓住時機,，拍了拍他的肩膀，笑著說：“好,，有志氣!我們國家領(lǐng)導(dǎo)人個個有學(xué)問,，可都是刻苦學(xué)習(xí)才得來的，你呢?”我接著耐心引導(dǎo)道：“如果你能充分利用時間特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時間去學(xué)習(xí),，而不再是玩,。你成績一定會上升的，那樣才有做領(lǐng)導(dǎo)的底子!”他不好意思地摸了摸自己的頭,，說了句我最愛聽的話：“周老師,，我會改正壞習(xí)慣?！睆拇?，這位學(xué)生慢慢地改正了缺點，能抓緊時間了,，學(xué)習(xí)用功,成績也上升了,還光榮地加入了共青團,。

四、真誠之心

班級管理需要“真心”“誠心”，使學(xué)生覺得老師做的一切都是為了自己成長,。這就需要班主任能不分厚薄地對待學(xué)生，平時要多與學(xué)生談心,，要多注意學(xué)生的舉止言行,，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭后,，就要進行教育引導(dǎo),，以幫助他們健康成長。每個班級都有拔尖學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。對于后者,，我并沒有放棄他們，而是因材施教,，采用各種不同的方法,，教育他們?nèi)绾巫鋈耍龊萌?，向他們講先成人后成材的道理,。并且經(jīng)常給這些學(xué)生家長打電話，這樣做一方面對家長產(chǎn)生促進作用,，對孩子有信心,。另一方面使學(xué)生覺得自己受老師的重視從而樹立自信心。

五,、放手之心

班級管理要搞好,光靠班主任個人是不行的,。因為一個班級主要的活動都是學(xué)生之間活動,主要的關(guān)系也是學(xué)生之間的關(guān)系,要想了解學(xué)生,要想真正了解一個班級,就必須深入到學(xué)生之中,在這方面,班干部有著特殊的優(yōu)勢,所起的的作用顯得非常重要。因此,，班主任要有“放手之心”,，即大力培養(yǎng)班干部隊伍，讓他們成為自己的左右手,。這做好了,，班級的各項工作就自然地好開展了,班級管理也就事半功倍了。班主任工作也就成功了一半,。培養(yǎng)班干部最重要的是使他們清楚地認識了自己的身份,。我經(jīng)常對班干部說：能擔(dān)任班干不是因為你學(xué)習(xí)表現(xiàn)好而得到的一種榮譽和獎勵,也不僅是你能夠以身作則，嚴格要求自己,，模范守紀,，主要是因為你具有較強的獨立工作的能力，在同學(xué)們心中有威信,，大家才選你的,。為了鍛煉提高班干部的能力，我?guī)ьI(lǐng)他們結(jié)合班級實際，制定各方面的管理制度,，還將班費交給班委會管理,，放心地讓他們合理使用，大膽工作,。我也只在必在時給他們出出主意,，做些指導(dǎo)。事實上,，他們的確也做到了,，能把同學(xué)們團結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班團隊活動開展的有聲有色,，而很少向我問這問那!

班主任申報材料班主任申請報告篇十

從教二十二年,，一直擔(dān)任班主任工作。實踐所悟：班主任是班級學(xué)生成長道路上最重要的引導(dǎo)人,。為了學(xué)生的健康成長,，我全身心地投入班級管理;為了學(xué)生的健康成長，我細心關(guān)注班級每位學(xué)生行為,。去年九月份,，我新接任四年級一班的班主任工作。像往常一樣,，我細心觀察了解班級的每個學(xué)生,，用心管理班級每項事務(wù)。一學(xué)年來,，班級學(xué)生都有了長足的發(fā)展,。班級各項工作開展的有條不紊。

一,、為人師表,，注重身教，做學(xué)生表率

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。多年來的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，首先自己做到,。要求學(xué)生愛護環(huán)境衛(wèi)生，我只要見到紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生按時到校,，我堅持早到校;要求學(xué)生認真對待學(xué)習(xí),，我努力做到了認真教學(xué),，做事。用我自己認真,、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生,。

二、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友

作為班主任,，少先隊輔導(dǎo)員，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛,，尊重他們并以誠相待。工作認真負責(zé),，從不敷衍塞責(zé),。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想,，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友,。去年剛接管上這個班,，我就感受到了班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，課堂紀律渙散,。面對有著這樣不良習(xí)慣的學(xué)生,，我沒有劈頭蓋臉地批評他們，而是靜下心來,，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過細心觀察，冷靜思考,，我找到了突破口,，那就是愛，用愛滋潤每一個學(xué)生稚嫩的心靈,，努力讓學(xué)生先愛上自己——新班主任,，以此獲得教育的最大功效。

當(dāng)班主任所能感受到的那份濃濃的師生情,，像春風(fēng),，那是一種獨特的、高尚的人生體驗,，尤其使我感受深刻的是同學(xué)們?nèi)〉命c滴進步的時候,，從中我才真正體會到作為一名班主任的價值和意義，從中得到了喜悅和成功感,。對待學(xué)生,，尤其是那些學(xué)困生,，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”,，也就是人們常說的“一好應(yīng)百事,，一錯變百錯”，學(xué)困生看似一片漆黑,，無任何亮光可言,，做了好事得不到表揚，稍有差錯便遭到訓(xùn)斥,，批評個沒完,。其實，即便是他們犯了錯誤,，做了某些壞事,，也能找到積極的因素，我從他們的極端的表現(xiàn)中也敏銳地看到,，這正是他們期待信任和尊重,，期待關(guān)心和溫暖的表現(xiàn)。要從這對抗,、對立的病態(tài)情緒中,，看到那顆受到嚴重傷害的心靈。我們要努力去尋找學(xué)困生身上的“閃光點”,，并倍加珍惜,，要使用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘,，并悉心扶持,，讓它發(fā)揚光大。只有這樣,，學(xué)生才會有爭取進步的信心,。有十幾位學(xué)生在學(xué)習(xí)上有些困難，有的學(xué)生是因為學(xué)習(xí)目的不明確,，再加上自己貪玩,，家長過于溺愛，教育方式不正確導(dǎo)致的;有的是因為家庭原因,，父母離異造成的學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,。我通過一段時間的觀察，掌握了這些學(xué)生的一些基本狀況,，與他們單獨交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步,。再如有的學(xué)生是因為思想懶惰,、不認真聽講,、作業(yè)不按時完成導(dǎo)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去,。面對這種情況,，我努力幫助他克服了懶惰心理，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他變得愛學(xué)習(xí)了,。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們,，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況,，抓住時機，盡量做到多表揚,，多鼓勵,，多給他們改錯的機會，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績。

三,、培養(yǎng)班隊干部,，帶動班隊工作

積極向上的班集體的形成，離不開小干部的重要作用,。因此,，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。我采用了競爭上崗的形式選拔隊干部,。由隊員們評選出各方面能力強,，又關(guān)心集體，有強烈的責(zé)任感的隊員做大隊委員,。接著,，我手把手地向他們傳授工作方法，在他們剛開始工作缺乏經(jīng)驗時,，我不是加以責(zé)備,，而是耐心地給予具體的指導(dǎo)。對小干部既要嚴格要求,，又要樹立威信,。有了好干部就可以全面抓班級工作?，F(xiàn)代的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，在家庭中往往處于“中心地位”,，造成他們遇事只求自己合適,，很少考慮他人和集體，他們?nèi)狈ω?zé)任感,。針對這一現(xiàn)狀,，我們建立了“優(yōu)秀班隊干部競賽欄”，讓每位班隊干部有了競爭意識,，有了我要管理好本職工作的心理,，每位班隊干部的積極性很高，盡管是每天要用大量的時間來處理班務(wù),，但從來沒有哪位班干部忘記自己的工作,。有位家長告訴我自己的孩子經(jīng)常給他談起自己的管理計劃。

四,、勇于創(chuàng)新,，開展豐富多彩的班隊活動

不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī),，死板教條,，教育更是如此。社會的日益進步,，對教育提出了更高的要求,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在工作中積極進行改革,，勇于創(chuàng)新,，86好班隊工作，我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,，還特別在“創(chuàng)新”二字上下功夫,。在這崗位上的工作使我體會到：活動是少先隊的生命，蓮 山 課 件帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩,、有教育意義的活動是班主任的天職,。結(jié)合學(xué)校政教處、少總部的工作安排,，我在班里組織學(xué)生開展了比作業(yè)優(yōu)秀,、比朗讀水平、比演講口才等活動,，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情,。另外，我特別重視組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動和競賽,，學(xué)生們也都投入極大的熱情積極參與,，并在活動中取得了不錯的成績,。如，張x獲得了年級卡拉ok一等獎,。李湖澤等同學(xué)獲得了年級踢毽子,、書畫等多項榮譽，一張張獎狀書寫著我們這個集體的凝聚力,。

社會地飛速發(fā)展,，作為一名班主任，我深感責(zé)任重大,。社會需要我們把學(xué)生培養(yǎng)成守紀律,，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌,，有愛心,，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此,，我們既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要重視班隊活動的開展，在活動中不斷提高隊員的各種能力,，使學(xué)生得以全面發(fā)展,。