總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高中德育個人年度總結范文一

在本學期學校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果,。結合我校實際,，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向,、動力,、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：

一,、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設,，不斷提高德育隊伍的整體素質

發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制,，由校長負總責,，少先隊具體抓，實行校長室,、班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設,，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,，通過學習有關經驗文章,、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4,、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育目的的素質性、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1,、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《初中生守則》,、《初中生日常行為規(guī)范》和《__中心初中學生在校一日常規(guī)》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2,、加強班級文化建設,。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設,、班風和學風建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄,。

3、加強后進生的教育與轉化,。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動,，出一期“我與小康同成長”黑板報,，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”,。同時,，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動,，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”,。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想,。

四,、做好德育教學工作計劃,，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢

1,、辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運,、陽光校園”,、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際,、國內及校園大事;開辦家長學校,，召開家長會，努力營造學校,、家庭,、社會共同教育的氛圍。

3,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動,，使學校教育和家庭教育步調一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題：

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學校三結合工作仍需加強,。

3,、需更加注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設想：

1,、進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《初中生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律。

4,、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

高中德育個人年度總結范文二

在本學期學校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果,。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結報告

一,、做好德育工作計劃,，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質

發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導,，完善德育工作管理機制，由校長負總責,，少先隊具體抓,，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設,。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進,，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,，學校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領巾廣播站”,、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4,、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站、少先隊活動室等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育目的的素質性、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《中心中學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

1,、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設,、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄,。

2、加強后進生的教育與轉化,。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

3、開展了普及小康知識學習宣傳活動,，開展一次主題中隊活動,，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,，真正做到了小康知識“進課堂”,。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識我來教”活動,，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解,，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責任感;學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng),、家庭的變化，激發(fā)了學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想。

四,、做好德育教學工作計劃,，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢

1,、辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”,、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事;開辦家長學校,，召開家長會,，努力營造學校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學校,，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題：

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、家長對學生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學校三結合工作仍需加強。

3,、需更加注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設想：

1、進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律,。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,，結合少年的年齡特點,，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力,。

高中德育個人年度總結范文三

一學年緊張、充實的教育教學工作,，在上各級領導的正確領導下,，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下，即將畫上圓滿句號,，為了總結經驗,，吸取教訓,，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)對本學年工作做如下總結：

一,、強化學校常規(guī)管理1,、注重養(yǎng)成教育，狠抓基礎禮貌注重養(yǎng)成教育,，學生禮貌習慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學風,、班風、校風的切入口,，學校堅持透過常規(guī)性,、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動,，幫忙學生構成禮貌習慣,，提升綜合素質。本學期政教處繼續(xù)從學生禮貌禮儀,、自行車擺放,、廣播操規(guī)范、標志的佩戴等細節(jié)入手,，規(guī)范學生言行,，培養(yǎng)禮貌習慣。養(yǎng)成教育做到了：反復抓,，抓反復,，強訓練，促禮貌,，成習慣,。組織學生學習了《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《禮貌禮儀常規(guī)要求》，讓學生通曉禮貌言行的資料,，將其熟記在心,。利用升旗儀式、宣傳櫥窗,、黑板報,、班會課反復宣傳禮貌習慣養(yǎng)成的要求，構成了講禮貌的良好氛圍,。2,、認真抓好班級月常規(guī)考核工作本學期我校繼續(xù)實施班級月常規(guī)考核，從門崗,、行規(guī),、衛(wèi)生、用餐等多方應對班級進行綜合性考評，每月各年級評出一個“禮貌班”,。在月考核中表現(xiàn)突出的班級有,，九（1）班獲得四次、九（2）獲得四次,，八（1）班兩次,，九（4）班三次。其他獲得過禮貌班的班級有,，八（2）班,、八（4）班、七（3）班,。一學期來,，由于我校狠抓落實，以月考核帶動班級常規(guī)管理,，校園禮貌祥和,，班級、學校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢,。

二,、切實加強班主任隊伍建設學校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任,。首先,，我校的班主任教師中年輕的較多，工作時間短,，經驗不足,，但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng)造性,、理解潛力快等的優(yōu)點,，幫忙他們選取了“導師”，在班主任中開展師徒結對,，以充分發(fā)揮老班主任經驗豐富的優(yōu)勢,，來加快年輕班主任的培養(yǎng)。其次,，進一步完善班主任培訓工作制度，規(guī)范班主任工作管理,，堅持每月一至兩次的班主任例會,，透過例會上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的職責意識,，并透過學習他人的先進經驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路。再次,，用心落實班主任常規(guī)工作,，抓好教育主陣地，上好每一節(jié)班會課,，做到每次班會課都有主題,，有資料。此外,，我校班主任繼續(xù)落實家訪電訪制度,，做到及時了解每個學生的思想動態(tài)，并提高家長的家教意識,，協(xié)同做好對學生的教育工作,。本學期，學校政教處透過對班主任的班級管理和工作成績等進行綜合考評,，評出不同獎項,。

三、以各類主題活動為載體,，深化德育教育,。以各類主題活動為載體，深化德育教育,。育教育牢固樹立教書育人,、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律,，堅守課堂為主陣地,，用心營造全員、全方位,、全過程的德育氛圍,，透過豐富多彩的德育活動，將思想道德教育內化為學生前進的動力,。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日和校園節(jié)日，透過學科教育,、專題教育和課外活動,，加強愛國主義、民族精神,、社會主義榮辱觀教育,。1、全校舉行“愛父母,、愛師生,、愛校園、做誠信人、行規(guī)范事”演講比賽,。首先在班內征集素材,，將典型的真實的事例收集起來整理成文，由有必須演講技能的同學演講,?；顒映晒εe行，感染力強,，評選出優(yōu)秀個人和優(yōu)秀群眾,。2、雙休日對留守兒童進行安全環(huán)保教育,。我校家遠的同學個性多,，幾個星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家,，經常在學校學習生活,。每到周末，由專人負責管理機構,，組織他們觀看愛國主義影片,，對他們進行思想教育，組織他們打掃衛(wèi)生,，對他們進行環(huán)保教育,；為這些學生將安全的重要性，喚起他們對生命的珍愛,。

3,、各年級各班開展不同主題的班會，對學生進行不同層面的思想教育,。如冬季來臨,，召開“取暖、煤氣中毒”的主題班會,；夏季來臨,，召開“洪水無情”的主題班會，讓學生認識到生命的脆弱,，安全的重要,；召開“理想、精神,、奮斗”為主題的班會,，讓學生樹立遠大的理想。弘揚正氣,，學會奉獻,。4、學校邀請刑事庭在我校審理一齊吸毒盜竊案,，全校師生現(xiàn)場傾聽,、觀看、理解一次洗禮,，讓學生知識,、守法、不犯法,。5,、在祖國母親61歲華誕之際，全校師生同臺歌唱愛國主義歌曲,，共祝祖國母親的61歲生日,，師生的愛國主義情感得到了升華。6,、七八年級舉行廣播體操比賽,，不僅僅鍛煉了學生身體，而且增強了學生群眾主義觀念,，還有利于促進校容校貌,。7、開展募捐活動,。同學們踴躍奉獻愛心,，給玉樹災區(qū)送去溫暖，培養(yǎng)了學生的愛心和社會職責感,。8,、學期末對學生進行綜合素質評價，透過自評,、互評,、師評，最終評出學生的綜合等級,，有利于學生思想教育,。9、學期末評選出德育先進個人,，“三愛”表現(xiàn)突出者,，針對不同的學生，不同特長給予獎勵,，如有誠信獎,、有孝敬父母獎、有拾金不昧獎,、有關心群眾,、關心他人等獎的面廣,、項目多，為的就是從多個層應對學生進行思想品德教育,。10,、繼續(xù)出好每月一期的《辛店中學校報》，刊登先進事

跡,，刊登優(yōu)秀作文,、對學生進行思想教育。

四,、存在不足1,、部分學生的自主管理和自我教育的意識還不夠明確，如早讀課,、兩操還不夠自覺,。2、班主任在工作方面還缺乏必須的主動性及實效性,。3,、班主任之間缺乏更多更好地交流溝通。一學期來我們做了不少工作,，但真正要使我們的德育效果走進每一個學生的心靈,，真正建立起辛店中學的德育特色，我們還任重而道遠,。期望下學期繼續(xù)在全體教職員工的共同關心下,，既開拓創(chuàng)新，又持之以恒地開展各項德育活動,。讓我們攜手共同迎接辛店中學更加燦爛的明天,！

高中德育個人年度總結范文四

德育是素質教育的靈魂，德育工作是學校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學校工作的首位,，始終把德育工作當成了事關學生健康成長,，學校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來，學校的德育工作堅持從學校實際出發(fā),，以學生活動為起點,，將德育貫穿了教育教學各個環(huán)節(jié)，倡導宏觀控制,，微觀落實,，強化規(guī)范，講求實效,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新的德育管理，確保了學校德育工作的特色化,、實效化,，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)總結報告如下：

一、確立先進教育理念與制定德育規(guī)劃

我校根據國家要求,，確立了“一切為了學生的全面發(fā)展”,、深化“走動式精細化管理”，深入樹立服務育人的理念,，堅持以育人為根本，以,、教學為中心,，全面推進學校德育工作，以“實現(xiàn)快樂學習,，打造‘音樂校園’‘書香校園’”為切入點,，注重學生的多元化發(fā)展的目標。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實施計劃,，堅持學校教育德育為首,，把德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。這一目標和計劃得到師生,、家長和社區(qū)認同,，并成為師生的自覺行動。

二,、健全組織機構與落實管理措施

1.領導機構健全,，具有先進的教育理念和德育工作的領導力。學校成立了以校長任組長,、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領導小組,。學校把德育工作放在教學的首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用,。學校每年有年度德育工作計劃和總結,，管理制度齊全，措施有力,。學校每學期召開三次德育領導小組會議,，召開三次德育工作會議，每月行政會議都有研究德育工作的內容,，學校設立德育處,，人員落實，德育管理網絡健全,，職責明確,，能協(xié)調各方面力量有效開展工作。

2.管理網絡合理,，形成德育合力建立學校,、家庭,、社會各方溝通的德育網絡，形成德育合力,，發(fā)揮德育的整體功能,。成立家長委員會，社區(qū)德育教育委員會,。

3.制定嚴格的規(guī)章制度,，使工作制度化、規(guī)范化有結合學校實際落實德育工作法規(guī)的細則和落實上級有關部門布置的德育工作的措施,。各項德育工作制度化,、規(guī)范化、合理化,，運行正常,，建立了良好的工作激勵機制。

三,，.加強培訓,，提高意識和素質

1，學校十分重視德育隊伍建設,，以“修德,、治學、健身,、報國”為校訓,，建立了以校長負責制的德育工作體制，副校長分管并全面主持德育工作,，強化德育指揮職能,，加強對班主任工作、班集體建設工作的指導,。每月舉行了一次班主任工作例會,。加強教師職業(yè)道德建設，能根據形勢發(fā)展有計劃地對教職工進行德育工作的培訓,。把德育成效列入對教職工實施考核和獎懲的內容,，有關德育工作工作者的表彰獎勵制度得到落實。加強教師的職業(yè)道德教育,，發(fā)揮教師為人師表,、教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用,。落實每位教師的育人責任,，強化全員德育意識。

2，重視班主任隊伍建設,，培養(yǎng)和激勵機制健全,，措施落實到位德育工作的落實，關鍵要有一支政治素質高,、具有奉獻,、敬業(yè)、開拓精神的德育工作隊伍,。教育工作者的精神風貌和人格魅力對學生的影響是非常深遠的,，為此我們逐步探索、不斷完善管理,，注重德育隊伍建設,，尤其是班主任隊伍建設。我們通過專題講座如《如何對學生進行青春期教育》《班主任的基本素質》等進,、行培訓，免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志,，贈送或推薦大量書籍,，使班主任工作逐步由過去的經驗型向科學型過渡。我們通過每月一次的班主任研討會,，針對新時期學生工作的新特點,、學生生理心理發(fā)展的新變化，摸索工作的新思路,、新方法,、新對策。我們進行班主任交流學習,，組織有階段性的座談交流,，主題班會、德育示范課交流,，接待來賓切磋性交流,，走出去考察性交流，結對子互補性交流,，收到了舉一反三的實效。現(xiàn)在我校班主任已成為一支善學習、勤鉆研,、肯耕耘,、能奉獻的教師隊伍，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任,，為我校德育工作和學校各項工作的順利開展,，做出了突出的貢獻。

四,、德育課程與課堂教學落實到位

1.充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，引導學科教師將各學科的知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結合,，促進學生全面素質的提高,。

2.加強德育課程建設，積極改進教學方式,，課程內容和教學方式符合學生的實際,，德育課程普遍受到學生的歡迎。學校十分重視德育實踐,，開齊規(guī)定德育課程,，積極推進德育課程教學改革，注重“三貼近”的教學原則,，課程實施成效明顯,。做到教育與教學有機結合、注意結合當地實際開發(fā)校本德育課程,。

3.學校積極采取措施減輕學生過重的學業(yè)負擔,，開齊各類課程，切實加強青少年學生的誠信教育,、法制教育,、心理健康教育等專題教育，注重教育實效,。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃,，制定心理健康教育制度，注意在教育教學過程有機滲透心理健康教育,。重視配備,、培訓兼職心理健康教育教師。有獨立的心理輔導場所,，有效開展心理輔導活動,。注意積累心理輔導的檔案資料。聘請專職法制副校長,，制定法制教育計劃,，開展法制教育活動，每學期舉行一次法制教育報告會,。

4.學校積極開發(fā)各類德育課程資源,，建立校外德育基地，活動開展正常,，方式不斷創(chuàng)新,。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系，組織學生參觀學習

五、德育實施豐富創(chuàng)新

1.創(chuàng)新德育工作方式,，進行各類德育教育活動,。學校加強民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、理想前途教育,、人文精神和科學精神教育,、環(huán)境教育等教育活動。結合重要紀念日,、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣,、富有實效的主題教育活動。升旗儀式莊重規(guī)范,，國旗下講話主題明確,，貼近實際，團隊活動正常開展,，富有特色,，有過程性資源共享料可查。積極組織學生參加社會實踐,，按要求定期安排學生到實踐基地參加活動,。開展成功教育、激勵教育和自我教育活動,。家長會上表彰優(yōu)秀學生,，學生國旗下講話用自己的成長故事和經典的激勵故事和全體同學共勉;校園宣傳標語,、大理石警示語,，全部是師生自己去設計、創(chuàng)作的“書畫作品,、小制作”,，頗具特色，許多話語是精煉省人的,。

2.狠抓行為規(guī)范教育,，實行嚴格科學的走動式精細化管理結合學校實際，制定切實可行的校紀校規(guī),，并開展相應的教育,、檢查、考核,，抓好學生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實,。加強法制教育，定期組織法制,、安全,、紀律講座等教育活動。重視對特殊生的幫帶，對象明確,，有具體的計劃,、措施，成效明顯,。實行嚴格科學的走動式精細化管理,，注重學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣和健康積極的心態(tài),。如課間操過關,、大課間德育教育一刻鐘、國旗下講話等,。

3..注重“三結合”教育,，發(fā)揮合力作用。有家長學校的組織機構,，規(guī)章制度齊全,，積極開展形式多樣的家教培訓活動。有家校聯(lián)系制度,，溝通方式多樣有效,，每學期召開家長會1次。積極與村委會,、派出所等單位密切聯(lián)系,，用好校外德育資源。按計劃召開了開學德育教育大會,、國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好的教育效果,。

4.建設良好的校園環(huán)境，提高育人氛圍,。校園凈化,、美化、綠化,，育人氛圍濃厚,，常規(guī)教育陣地齊全，如圖書閱覽室,、學校廣播站,、板報櫥窗等，利用這些教育陣地開展教育活動,，教室布置符合育人要求,，食堂衛(wèi)生整潔，學生宿舍管理規(guī)范有序,，積極組織學生參與校園建設,、管理,，學生自我教育和自我管理能力較強。

5.實行發(fā)展性評價,、多元化評價,、過程性評價有機結合的學生評價機制。我們始終堅持以發(fā)展的眼光對待學生,，積極尋找和及時肯定學生的閃光點,，并以此不斷擴大，以求推動其不斷進步,。從不以成績論高低,。如我們的“三好生”評選，便是在自我評價,、小組評價,、老師評價的基礎上推薦，以各方面進步程度為標準的評價方法確定的,。

六,、德育成效顯著

1.提高了學生道德素學校堅持“愛國主義為主線，課堂教學為主渠道,，德育活動為載體”,，德育實效顯著，特色突出,。學生能自覺遵守社會公德,、校規(guī)校紀，校風,、班風良好,，在社會上贏得較好聲譽。能夠保持校園整潔衛(wèi)生,。學生具有良好個性心理品質,，無因心理異常引發(fā)嚴重后果,，學生穿著得體,，舉止文明，能正確理解“守則”,、“規(guī)范”內容并落實在行動上,。學生能自覺遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在校內外能規(guī)范自己的行為,，具有良好的社會公德意識和文明的行為習慣,。如今我們學校已連續(xù)幾年無一個流生,，未發(fā)生一起學生進網吧,、游戲廳和違法亂紀事件。

2.德育效果富有特色學校德育工作時代性、創(chuàng)新性明顯，已被師生認同，在全市有一定示范輻射作用,。受到上級領導的肯定和兄弟學校的贊賞,。

總之,，我校的德育工作始終貫穿于整個學校工作的方方面面,。由于學校重視，措施得力,，老師垂范,，學校教學秩序良好,，學生遵紀守法,，舉止文明規(guī)范，積極上進,，學習風氣較為濃厚,。當然德育工作作為學校工作的頭等大事,，由于涉及面廣，也還有抓得不夠的地方,，我們在今后的工作中將竭盡全力,，將此項工作做得更完美，以促進教育教學質量的更大提高,。

高中德育個人年度總結范文五

本學期,，我校能根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為目標,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持＂突出重點,，注重實效＂地開展德育工作，圍繞校園文化建設,，用心開展各類主題教育活動,，使學生學會做人，學會求知,，學會生活,，學會勞動，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一、改善德育工作方法,，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路,，用心研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作,，離不開一支經驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍

組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關心、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構建平等、民主的師生關系,。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一齊探討學校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查。

3、加強社會,、家庭,、學校配合

德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學校用心構建家庭,、學校德育工作網絡。校報,，每兩周出版一期,，及時傳達學校中心工作，各項主要活動,，教育教學成果,，指導家教工作等等。努力使家庭教育與學校教育能默契配合,。

4,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期,，各班都能結合本班實際,，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的職責感,。

二,、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣,、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。本學期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分資料和標準,，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、課間操,、班報評比,、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅等采取天天檢查的方式,，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值日生、班級干部,、校內少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學期來，各值日生認真負責,，檢查公平公正,，值日工作到位。透過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等。透過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，構成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范,。

三,、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻,，理解法制教育,。學校還向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

四,、其他工作

本學期,，成功召開了全校學生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認真準備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決。

1,、學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣,，這也是造成學校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2、個別問題學生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生,。

3,、班級之間存在不平衡，班風,、學風參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。

高中德育個人年度總結范文六

本學期以來,，學校德育線充分利用“三自”育人模式,，以“生活德育、活動德育,、文化德育”為德育方法與途徑,，促進學生道德品德的知、情,、意,、行的協(xié)調發(fā)展,，實現(xiàn)學校“高遠志向、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標,。

首先是根據國家《中學德育大綱》的要求，繼續(xù)完善了《實驗高中學生思想道德教育實施細則》,，明確提出了德育的目標要求和方法途徑,，并確定了十二個德育主題，做到月月有教育主題,，包括：養(yǎng)成教育,、道德教育、法制教育,、審美教育,、心理健康教育、感恩教育,、激勵教育,、環(huán)境教育、責任教育,、成人教育,、公民教育、理想信念教育等,。各年級又根據自身的特點,，確定了不同的教育重點。高一年級著重養(yǎng)成教育,，激發(fā)飲水思源的校訓情懷，培養(yǎng)學生的行為規(guī)范和文明禮貌,；高二年級著重“三觀”教育,，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀,；高三年級著重理想信念教育,，培養(yǎng)學生寧靜致遠的校訓品質。高一年級在養(yǎng)成教育中,，通過反復的行為要求,，把行為內化為學生的道德觀念，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質,，它是學生的“嘗試發(fā)展階段”,；高二年級在“三觀”教育中,，通過“三觀”的內化與外化過程，形成學生正確人生態(tài)度和道德判斷力，它是學生的“自主發(fā)展階段”；高三年級在理想信念教育中，培養(yǎng)學生獨立人格,、獨特個性和獨到的道德批判能力,，學生對人生充滿期待,，對未來充滿憧憬，它是學生的“超越發(fā)展階段”。通過對“三個年級”學生的系統(tǒng)教育,，學生不斷成長,，逐漸走向成熟,，他們的行為方式由“他律”走向“自律”,，再走向“律他”,；行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”，再走向“模范”,。這樣的成長軌跡,，正是發(fā)展教育理念引領下，學校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標,。

一,、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺

“三位一體”的開放性德育體系,。首先是由校長任組長,，分管副校長,、德育處,、團委和年級部負責人參加的學校德育工作領導小組,，統(tǒng)領學校的德育工作,；聘請公安及法院的干部任法制副校長，與政法,、公安、消防,、科技、環(huán)保,、氣象等政府機關和人民團體加強聯(lián)系和協(xié)作,，使德育工作延伸到社會,；通過發(fā)揮家長委員會、家長學校的作用和通過家訪,、家長會,、“家校通”、學校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機制,。可以說,，使德育扎根于家庭和社會,，學校、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經形成,。例如,，在五月份的家長會及“家委會”代表會上，學校誠懇地邀請家長為學校的發(fā)展出謀劃策,、給學校提意見,，先后收到多條十分有價值的建議和意見。

“三圈一體”的規(guī)范性德育體系,。本學期繼續(xù)強化了同心圓式的以班級,、年級、德育處為圈層的德育管理體系,，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理,，第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管，第三圈層以德育處主任為主的學校宏觀管理,，從而形成校內德育行政體系,，通過強化行政組織管理,，確保學校德育工作的規(guī)范性,、有序性和有效性,。

“三會一體”的自主性德育體系,。“三會”是指團委會,、學生會和學生自治委員會等學生組織,。充分發(fā)揮“三會”在學生管理中的自治作用,，讓他們自主教育,、自主管理,、自主發(fā)展，讓他們自主策劃,、自主組織,、自主實施開展各種大型活動。如：各種集會,、體育節(jié),、藝術節(jié)、科技節(jié),、社團活動,、研究性學習,、社區(qū)服務、社會實踐活動和志愿者活動,、紅十字活動,，還有各種檢查評比活動等,。

二,、創(chuàng)新心理健康教育,，拓寬德育內涵

本學期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時，還積極創(chuàng)新組織管理方法,，多渠道多方式地開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健康心理和健全人格,，塑造學生美麗人生。在心理健康教育的常規(guī)工作中,，實行點面結合：一方面，面向全體學生舉辦心理健康教育報告會,、講座,，利用主題班會課和學科教學滲透以及學生社團的各項活動,；另一方面，根據不同群體和個體的需要,，開展團體心理教育以及個別心理咨詢和心理輔導活動,，還由學生自主組織開展“朋輩心理輔導”,、建立學生心理熱線,、創(chuàng)建心理網站等,，開展互助式心理輔導,、舉辦心理健康周,、舉辦心理健康專欄等活動,，讓每一位學生在尋求心理輔導的同時,，都能充當輔導員的角色。

還積極創(chuàng)新工作方法,，一是心理規(guī)律與認知規(guī)律相結合對學生進行學法指導,，豐富了心理健康教育的內涵﹔二是采用“合與分”相結合的組織形式,，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作,，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點,，工作在第一線,，提高咨詢輔導教育效果,。同時又充分利用心理輔導室,、咨詢室,、發(fā)泄室和心理知識培訓室,、“中一”心理健康教育網站,、面向全市中小學編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺,，開實踐式心理教育,。

三,、構設學校文化,，推動文化德育

本學期我們圍繞著“辦學理念”和“校訓”開展文化德育內涵挖掘,。學校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,，本身就蘊含著時間概念，發(fā)展的軌跡就是時間的軌跡,；校訓“飲水思源,，寧靜致遠”蘊含著“過去、現(xiàn)在,、未來”的時間鏈條,，揭示著時間與生命,、時間與發(fā)展的契合,。在學校新一輪規(guī)劃建設中,，精心設置于校園各節(jié)點大小各異的日晷雕塑群,，用最古老的方式向現(xiàn)代學子警示著時間的流變,；西校園教學區(qū)的太陽歷廣場,，作為一種功能豐富的大型科普設施和地理課的實驗場,，標示著日月星辰的時間更替,。構建了以“時間”為主元素,，把辦學理念,、校訓等軟件與學校主建筑,、景觀等硬件有機地融合在一起，渾然一體，處處彰顯著實中人對“時間”的不懈追求,。從虛與實的不同層面上都充盈著“時間”的表征,。“時不我待,、只爭朝夕”——珍惜時間就是珍惜自己——“時間”激發(fā)了“自主”意識,；“浪費時間,，就是謀財害命”——珍惜時間就是珍惜生命——“時間”激發(fā)了“責任”意識,。“自主”與“責任”就成為了以“時間”為主元素的學校文化的核心價值追求,，也凝練了“自立自強,、團結合作”實中人精神,；“自主”與“責任”也是該校師范教育的精髓,，因此，它又與學校九十年師范文化一脈相承,。

隨著社會的發(fā)展，德育工作任重道遠,，德育沒有只有更好，我們將不斷總結經驗,，開拓創(chuàng)新，爭取更大的進步,。

高中德育個人年度總結范文七

本學期,，根據期初德育工作計劃,，以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持＂突出重點,，注重實效開展德育工作，圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體,，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、重視德育隊伍建設，強化德育意識

1,、加強了班主任工作,。開學初要求班主任寫好工作計劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃，每月根據學校檢查對班主任工作進行考核。

2,、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會,。

3,、做好少先隊值周生的選拔,、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正,。

4,、加強少先隊陣地建設,。本學期利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育,。強化少先隊禮儀隊伍形象。

5,、加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉化工作,。本學期,，各班都能結合本班實際,，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。

二,、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強

1,、堅持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生、學習習慣,、節(jié)約糧食和安全教育上,。在開學初,，集中對全校學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會對學生進行教育,。

2,、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正,。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律,、兩操作為檢查評比的重點,。把學生檢查的結果每周五降旗時公布，每周頒發(fā)相應的流動紅旗,。

4,、安全教育做到了警鐘長鳴,、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,，堅持了樓道值班和集體放學制度,，做好了交通安全,、食品衛(wèi)生安全的教育,。

5,、開展隊前教育，教唱隊歌,，少先隊禮儀知識,，組織一年級新生入隊,，加強少先隊組織建設,。

三,、針對主題進行各項活動，在特色中成長

作為少先隊工作者就應該抓住良機,，營造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內容,，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中,，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高,。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線,；以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體,。本著＂年度有主線,，月月有主題，天天是活動,，處處受教育＂的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用,。

1、本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為內容,，以班級教育、自我教育為主,。

2,、值周生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。

3,、繼續(xù)開展雅行教育活動,，利用國旗下的講話、班隊會等教育陣地對學生進行教育,，規(guī)范自己的行為,，使學生的文明習慣有較大改變,。

回顧XX年來的德育工作,，有成功也有失意,。今后，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學生年齡特點的德育工作內容,，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性,、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實效性不斷得到提升,。我們相信,，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗！

高中德育個人年度總結范文八

本學期,，我校能根據期初德育工作計劃,，以小學生日常行為規(guī)范教育為目標,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設,，用心開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知,，學會生活,，學會勞動,，學會健體,，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一、改善德育工作方法,，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路,，用心研究德育工作資料，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路,，改善學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強師德師風建設搞好學校的德育工作,，離不開一支經驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關心,、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構建平等、民主的師生關系,。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一齊探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例,、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,。

3,、加強社會,、家庭,、學校配合

德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學校用心構建家庭、學校德育工作網絡,。校報，每兩周出版一期,，及時傳達學校中心工作，各項主要活動,，教育教學成果,，指導家教工作等等,。努力使家庭教育與學校教育能默契配合,。

4,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作,。本學期，各班都能結合本班實際,，做好品德差生的幫教轉化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教狀況,，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的職責感,。

二,、強化行為規(guī)范訓練,，改變學生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣,、禮貌禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施,。

本學期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標準,，重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅,、課間操,、班報評比、標志佩戴狀況,、違紀狀況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅等采取天天檢查的方式,，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值日生,、班級干部,、校內少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學期來,，各值日生認真負責，檢查公平公正,，值日工作到位,。透過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等,。透過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，構成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范。

四,、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月,，在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻,，理解法制教育,。學校還向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。

五、其他工作

本學期,，成功召開了全校學生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認真準備,、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。

1.學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個別問題學生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

3.班級之間存在不平衡,，班風,、學風參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。

高中德育個人年度總結范文九

一,、德育認知是行為德育工作的前提,。

我校在新生入學后的前兩周,，要進行嚴格的“三育一訓”,。“三育”即 誠信守法教育,、高中生行為規(guī)范教育和自信心培養(yǎng)教育,。學校印發(fā)完整配套的學習材料，人手一冊,，利用集體講解和個別輔導相結合的形式,，組織學生認真學習和討論,。同時還組織學生觀看禮儀規(guī)范,、交通安全,、應急自救等專題教育光盤,，還組織學生開展了“如何設計我的高中生活”征文比賽活動,。學習結束后對全體新生的學習情況進行書面測試,，凡測試不達標的學生,，學校不予注冊,，直至補考達標為止,。“一訓”即新生軍訓，通過軍訓,，促使學生提高政治思想覺悟,，磨練意志,，健壯體魄,，樹立集體主義觀念，強化組織紀律性,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。通過入學 “三育一訓”,，強化了學生的德育意識，起到了很好的德育效果,。

二,、構建德育網絡體系是行為德育工作的主體,。

學校德育工作是對學生進行政治教育,、思想教育、道德教育以及個性心理素質培養(yǎng)的工作,，無處不在，無時不有,。因此，要提高德育工作的實效性,，必須要構建德育工作網絡,，全員參與,，全程管理,，全面教育，營建積極向上的德育教育氛圍,。我校采用“一點三橫三縱”的方式,，構建了嚴密的德育工作網絡。“一點”即學校德育工作領導小組,，是整個網絡的中樞,，對我校的德育工作作出決策和統(tǒng)一部署,。“三橫”即“學校——家庭——社會,，政教處——年級組——保衛(wèi)部，教師——教輔人員——工勤人員”,。“三縱”即“政教處——班級——學生,，團總支——團支部——學生,，學生會——班委會——學生”,。

系統(tǒng)論的核心是"整體性原則",，學生教育是一個有機的整體,，學校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢,，樹立整體觀念,，形成整體功能,。從學生本身來看,，他們的各種個性,、品質是互相聯(lián)系、互相制約的,。從學校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能,，互相配合,，互為補充,，形成有機的整體。從大教育觀的高度看,，學校教育、家庭教育,、社會教育也是一個整體,，要協(xié)調一致，密切配合,，做到學校,、家庭,、社會"三結合"的一致性教育,。“三橫三縱”相互交錯，任務明確,，分工合理,，責任到人,，形成了校內全員參與,、校內外有機結合的格局,，使每位同學的衣食住行,、學習生活都處于科學,、規(guī)范,、嚴密的德育網絡之中,，極大地提高了德育工作的實效性,。

三、課外活動和心理咨詢是行為德育工作的兩翼,。

德育實施過程中,，如果只靠單純的說教，學生會感到枯燥乏味,，甚至會產生抵觸情緒,。但是，若把德育內容貫穿于各種有益的活動之中,，采取寓教于樂的形式,，學生就很容易接受,，就能達到事半功倍的效果,。

我校認真舉行升旗儀式，積極開展“五個一”活動,，即“節(jié)約一度電,、節(jié)約一滴水,、節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢”,，舉辦每年一次的春季田徑運動會和冬季越野賽,，舉辦科技藝術節(jié),、讀書節(jié)等活動,，開辟德育基地，拓寬學生道德實踐活動渠道,，豐富德育工作的形式和內容,。我校成立了心理咨詢室,，開展心理咨詢工作,，對學生進行心理普查,，了解學生的學習狀況和自信心狀況，經過科學的分析,，提出合理化建議和改進措施,，還對部分學生學習、生活,、情感困惑等方面的問題進行了及時矯正,。

四,、德育考核是行為德育工作的手段,。

為了督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我校在學生常規(guī)管理中認真實行“七查一評”制度，規(guī)范學生的日常行為。學校制定了《學生一日常規(guī)》,、《班級量化考核辦法》,、《個人量化考核辦法》,、《住校生量化考核辦法》和《學生操行量化考核辦法》，對學生在校一天中的早操,、間操,、課堂,、自習、就餐,、就寢,、衛(wèi)生、紀律等七個方面進行檢查,。一天一公布,，一周一小結,，一月一總評。我校要求學生在校期間,，必須實現(xiàn)“德、智,、體”三項全面達標,，否則不頒發(fā)畢業(yè)證。為此,，學校實施了《學生行為德育達標考核管理辦法》,，并給每位學生建立了德育檔案,，通過學生自我評價、班內學生互評,、班主任評價,、任課教師評價,、家長鑒定和政教處組織的各種日?？己说葍热?，對學生進行全程、全面,、全方位的考核,。這也是我們行為德育的核心內容,。

該套方案在實施的過程中，嚴格遵循以了下四個原則：

1,、全面性,。行為德育量化考核涉及學生日常生活的方方面面,。學生最后的德育測評結果并不單單由政教處組織的日常行為量化來決定,。學校為每個學生都建立了獨立的德育檔案,，通過學生的自我評價,、班內學生互評,、班主任評價、任課教師評價,、家長鑒定和政教處組織的各種日常行為量化考核，對學生進行全程,、全面,、全方位的考核，真正做到了在教育學生的過程中全員參與和全面評價,。

2,、主體性,。任何教育，最終目標都是將其教育內容轉化為學生的自身品質,。四高在德育實施過程中,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，將具體量化考核辦法交到學生手里,。在學生考核別人的同時自己也被考核,，極大地提高了量化本身所具有的約束力,。并且在學生逐步約束自己的同時，慢慢將考核規(guī)定轉化為本身素質提高的一種內在要求,，當其真正變?yōu)樽陨硭鶕碛械囊豁椖芰r，德育的強制約束力已經無關緊要,，取而代之的是學生對自己道德和情感能力的自覺要求,。這樣就能真正達到德育教育之目標,。

3,、鼓勵性,。沒有懲戒的教育不是完美的教育,，同樣，沒有鼓勵的教育根本達不到教育的終極目標,。在行為德育量化考核中,，學校鼓勵教師對一些有突出表現(xiàn)的同學及時進行表揚,，并在德育量化上增加相應的分數。改變過去千篇一律的操行評價模式,，對學生進行個性化的操行評定，利用文明班級評比活動,，充分調動班主任和各班同學爭優(yōu)創(chuàng)先的積極性,，做到及時表彰，提高了德育鼓勵的有效性,。

4、長效性,。德育量化強調德育的規(guī)范性和長效性。只要學生在校都要對學生進行全程量化,，并且隨著學生年齡和道德水平的不斷提高，對各年級學生德育內容的考核要求也不盡相同,。最后學校將學生在校的所有學期的量化分數綜合起來做一總評,，以此作為學生在校期間的德育分數。這樣的規(guī)定注重德育的持續(xù)性,，使學生在任何時候德育都不會處于失衡狀態(tài),。只有堅持德育長效性,，創(chuàng)設一種德育氛圍，使管理機制更加健全,，規(guī)章制度更加完善,，才能有助于形成一個良好的管理育人、教書育人,、環(huán)境育人的德育氛圍,。

五,、教育科研是德育工作的支撐,。

任何一種方法和模式都不是一成不變的,，需要根據環(huán)境、條件的變化而不斷創(chuàng)新,，才不至于出現(xiàn)老辦法處理新問題的現(xiàn)象,。為此,，我校大力開展德育科研工作，推動德育工作不斷創(chuàng)新,。我校先后承擔了三個局、升級德育課題的研究任務,，《高中生創(chuàng)新學習策略及心理素質培養(yǎng)的實驗研究》在河南省20xx年教科研成果評比中,，榮獲油田惟一的一個一等獎,。各班積極開展別開生面的德育活動課,，劉永濮老師的《和諧成長》德育活動課在油田教育界引起較大反響,。通過德育研究，使我校的德育工作水平上了新的臺階,。

高中德育個人年度總結范文十

我校全面貫徹落實上級文件精神,，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求,，堅持以人為本,，全面發(fā)展,，堅持以愛國主義,、群眾主義、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點,，圍繞校園文化建設，用心開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結如下：

一,、改善德育工作方法,，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路,，用心研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

(一)加強德育領導力量

1,、學校整合各方面教育力量,，使學校德育工作既分工負責,，又統(tǒng)一協(xié)調。組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和推薦，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題，用心探討解決問題的途徑,、方法和策略，確定工作目標,，用心開展切合實際的系列教育活動,。

2,、加強教職工思想道德建設,，促進自身素質的根本性提高,。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度,，以教師職業(yè)道德為重點,，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設,，強化教職工教書育人，服務育人,，管理育人的意識，增強職業(yè)職責感,，倡導愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風,。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核中,，促進了教職工自身素質的提高,，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境。

3,、抓好班主任工作的管理和指導,，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,，嚴格對班主任工作的考核,，充分調動他們的用心性，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口,，每月一個主題,，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課,，認真上課,，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制,，真實,、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度,，完備計劃,，使學校德育工作有章可循

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范,，使其更系列化,、條理化和科學化,。2、每學期開學前,，學校德育工作領導小組結合教育形勢,，提前制定好本學年,、學期切實可行的德育工作計劃。開學后,，各班都能制訂好相應的德育工作計劃,。同時,，學校把相應的德育工作層層落實，職責到人,。

(三)開展特色活動,，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向，我們用心開展各種有益的活動,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點,，讓學生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定,，構成良性的競爭意識，到達活動育人的目的,。

本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課,，向學生進行愛國主義,、愛校意識,、紀律意識和專業(yè)前途的教育,。結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日,，開展各種活動,，豐富學生的課余生活,，寓教于樂。表彰先進,，弘揚正氣,。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級,、社團和先進個人，及時表彰獎勵,，使大家學友榜樣,，趕有目標。

(四)強化硬件設施,，為德育工作帶給充分物質保證學校為了改善德育大環(huán)境,，不僅僅從軟件上入手加強工作力度,，還不斷投入超多資金,，在硬件上為學校德育工作帶給充分的物質保證。添置設備,，安排專人負責工作,，畫廊,、墻報的宣傳工作職責到人,，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用,。

在校園內新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,，充分突出學校的教育功能;透過上述努力,，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地,，每一寸墻報都能說話,，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好,。

二,、強化行為規(guī)范管理,，改變學生精神面貌

1、加強對學生的《學生守則》,、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育,，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展,。開學初,，抓好學生的儀表,、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學、晚自習后的騎車狀況,，平時上下課的提前到位等。

還有學生宿舍的管理,，生管組加強住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿,、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查,，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段,、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署,，保質保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2、充分利用升旗儀式,、班會課,、德育課、禮儀課,，對學生進行愛國主義,、群眾主義,、法制安全和思想品行的教育。透過國旗下講話,、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛社會主義,、熱愛群眾,、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀守法、禮貌禮貌,，做時代新人,。

3、落實科學發(fā)展觀,，確實加強青少年思想道德建設,。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧校園為著力點,，著手加強團干部,、學生會各班的潛力建設，增強理論學習水平和管理潛力,，透過學習黨團知識,，增強團員、青年的意識教育,，塑造團員、青年的高尚品質,，培育團員,、青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階,，尤其是班級文化建設的深入開展,，促進學生禮貌禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4,、加強安全教育,、不斷增強學生的安全意識。透過法制報告,、主題班會或其它形式,，強化對學生的游泳安全,、交通安全、宿舍安全,、運動安全,、人際關系安全、飲食安全,、實驗安全等各項安全教育,。用心開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識,，懂得珍愛生命,、崇尚科學、拒絕毒品,。

高中德育個人年度總結范文十一

本學期,，我校認真貫徹黨中央頒發(fā)的《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，圍繞學校的中心工作,，不斷開拓德育工作新思路,，積極開展愛國主義、集體主義教育,，安全教育,，法制教育，行為習慣養(yǎng)成教育等,，堅持把依法治校,、依法施教作為學校的重要工作來抓，通過豐富多彩,、形式多樣,、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作,，學校教育教學工作取得了較大成效?，F(xiàn)將本學期工作小結如下：

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育的重要部分,。為了真正落實學校德育工作的首要地位,，本學期我們仍非常重視構建德育管理體系，實行校長,、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式,，即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團支部──大隊部──中隊一條線;值日領導──值日教師──值日班隊干部一條線。這樣,，從學校領導到教師,，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實行德育目標責任制，把德育工作作為教師成績考核的重要內容之一,，直接與教師的評優(yōu),、晉升、津貼掛鉤,。同時,，學校領導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,，班子成員形成了“團結,、奮斗、創(chuàng)新,、務實”的領導作風,。特別是德育領導小組大膽開拓，勇于改革,，精心策劃,，真抓實干，使學校面貌發(fā)生了巨大的變化,，學生素質明顯提高,。

一學期來，學校不斷加強班主任隊伍建設,，調整班主任,，真正形成學校德育工作的核心力量。同時,，組織班主任舉行德育工作研討會,，選派班主任參加省級班主任網絡培訓。通過各類學習,，極大地激發(fā)了班主任工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,，并有重點地對班主任的人格魅力、關愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導,，要求班主任熱愛身邊的每一個學生,，特別關心愛護后進生，真正做到了用良好的形象影響學生,，拿火熱的愛心關愛學生,，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

本學期學校繼續(xù)狠抓行為習慣養(yǎng)成教育,，不斷強化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,。平時通過校行政,、教師及小干部的執(zhí)勤,，及時了解各班學生的情況，對衛(wèi)生、考勤,、車管,、禮儀服飾等常規(guī)內容，尤其是“兩操”的質量,，進行細化,、量化，每周公布各班的得分情況,，做到公正,、公開、公平,，有的放矢地對學生加強教育,。對于教育教學過程中的偶發(fā)事件，學校德育副校長協(xié)同德育處,、班主任合力做出及時,、有效的處理，確保學校的安全和正常秩序,。同時,，學校充分利用開學典禮、升旗儀式,、國旗下講話,、黑板報、櫥窗等宣傳陣地,，大力宣傳校園精神文明,，并針對不同年級，分層次地召開學生大會,，開展教育活動,。學校還不定期地組織學生進行衛(wèi)生健康知識的學習，文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展,，推動了學校的校風,、學風、班風建設,，提升學生思想道德素質,。

我校每月都有特定的主題活動。9月是我校的文明禮儀月,，學校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動,，特別是“文明禮儀”主題班會的召開，讓學生愛校護校,，用文明妝點校園的信念得以增強,。結合“十一”國慶，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽，活動充分抒發(fā)了當代中學生的愛國情懷,，展現(xiàn)了他們青春的風采,，愛國熱情得到進一步升華。10月份學校還組織學生積極籌備,、參加第25屆校田徑運動會,，本次運動會專門設置了三個集體比賽項目：廣播操、兩人三足和奧運跳跳龍,，通過這些集體競技活動,，以促進團結，強化競爭意識,，發(fā)揚團隊精神,。同時，在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學生軍訓會操比賽中,，我校初一年級學生組成的方隊充分展現(xiàn)了當代中學生蓬勃向上的精神風貌和軍人的威武雄壯,，最終取得了良好的成績。11月份我校組織學生進行秋季社會實踐,，通過參觀游覽湯山,，增長了學生的見聞和見識。12月是我校法制教育月,，學校通過晨會講話,、主題班會、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳,，并邀請了法制副校長石翠平到學校,，以報告的形式向學生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象，并引導學生進行深入的思考,，以提高學生的法律意識,。

加強學校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學校,，制定計劃定期召開家長委員會,，指導家長的家庭教育，期中考試后召開家長會,，介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度，加強與家長的溝通和理解,，特別是后進生的父母,，做到經常聯(lián)系，互相溝通,，及時向他們匯報學生在校的近況,，讓家長了解學生在校的學習,、生活、思想狀況,。

拓寬學校與社會聯(lián)系渠道。在原有法制副校長的基礎上,，擴大隊伍,，建設新的德育基地，利用各種社會資源,，開展警校共建,、社區(qū)共建等活動，促進學校教育的社會化,，使學校教育更加貼近社會,，貼近生活，共同推進文明學校和文明城市建設,。同時借助公檢法的力量,，維護校園周邊環(huán)境，確保學生有一個良好的成長環(huán)境和學習環(huán)境,。本學期,，學校還與社區(qū)主動協(xié)調，密切配合,，依托教育平臺,，切實按照序時進度，做好在校學生的參保登記繳費工作,，并做到城鎮(zhèn)學生人人參保,。

加強德育工作是培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習,、學會創(chuàng)新,、學會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動,，取得的一些成績,，有效穩(wěn)定了全校的教育教學秩序，得到了各級領導的肯定,，贏得了學生家長的好評和社會各界的贊許,。但我們的工作還需進一步探索，在新形勢下,，學校德育工作將面臨許多新的情況,，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們有信心和決心把學校德育工作做得更好,，進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階,。

高中德育個人年度總結范文十二

__中學__年德育工作總結__教育委員會中學教育科__年12月22日__中學__年德育工作總結__教育委員會中學教育科一,，開展教育思想大討論的情況9月—10月初，我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點,，以討論__工委__辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論,。

討論形式：

1、9月初,，__教委統(tǒng)一組織各中,，初中校級領導進行討論。

2,、9月中旬—10月初,，各校分頭組織全體教職員工參加的討論，討論意見：在充分討論的基礎上,，__教委對討論意見進行歸納,，總結：

優(yōu)勢環(huán)節(jié)：

1、能夠充分認識加強未成年思想道德建設的重要性和緊迫性;

2,、優(yōu)良的工作契機已初步形成,，全地區(qū)各界已經紛紛行動起來，一個關心未成年思想道德建設的社會輿論氛圍正逐步形成;

3,、德育資源比較豐富,，有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)__石化，其創(chuàng)業(yè)史,，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及__地區(qū)的人文地理,，風土人情都為__兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強，教師的激勵和評價機制需進一步完善學校教育和家庭教育的整合,，部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),，學生的家庭教育需要進一步規(guī)范。

學校心理健康教育專業(yè)人員缺乏,，機構不健全,，管理有待加強落實對策："三加強，五確保"

1,、加強培訓,，確保教師隊伍和家長觀念的更新，確保心理健康教育的開展;

2,、加強教育管理和科研,，確保__地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應社會發(fā)展趨勢，努力形成全社會關心,，支持未成年人的社會氛圍;

3,、加強投入，確保德育網絡的建設,，確保教育機制的落實,。

一年來貫徹落實中央若干意見和市委,，市政府實施意見已經采取的措施，取得了哪些方面的效果,，出臺了__工委__辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見,，并對每一項工作進行了任務分解，責任到人,，落實到位,，形成全社會齊抓共管的局面我地區(qū)工委辦事處領導高度重視，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議,，明確了職責，并定于__年召開__地區(qū)德育大會教委中教科貫徹落實中央若干意見和市委,，市政府實施意見采取的措施及取得的效果,，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,。

高中德育個人年度總結范文十三

德育工作是學校的首要工作,，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學期德育處在___主任帶領下,，結合我校實際,，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向,、動力,、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：

一、狠抓學生常規(guī)管理,，加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，我們以《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格執(zhí)行《__中學學生行為獎懲條例》,，以班級量化考核為具體抓手,，每月一個工作中心，每天一個檢查重點,，逐步強化,。并且通過檢查、監(jiān)督,、通報,、反饋等手段既注重檢查結果,，更注重教育過程。

我們制定了班級量化管理細則,，對學生一日常規(guī)提出明確要求,，各班級能利用班會認真學習貫徹落實，同時德育處對值日工作進行改革,，制定了嚴密的值周管理細則,，德育處所有人員每兩人一崗流動檢查，實行崗位負責制,。各值日人員同心協(xié)力,，檢查公正，管理透明,，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,，從而過細過實地抓好過程管理，切實發(fā)揮德育值日組管理職能,。學校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢,，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角,，兩操整齊劃一,，深受社會好評。

二,、禮儀教育多想點子,，成效顯著

我校持續(xù)開展禮儀教育,，逐漸收到成效,。在我校積極開展禮儀教育以來,，全校師生員工綜合素質不斷提高,，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn),。4月初__一中兄弟學校來我校參觀,，對我校學生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價,。

(1)注重宣傳和落實,。

為了更好貫徹禮儀教育,，德育處帶領全校師生群策群力,，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內營造禮儀空間,。真正做到：入目,，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心,，禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂,，把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上。

德育處不但通過電子熒屏標語,、國旗下的講話,、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育,，而且還派專人細化禮儀教育知識，整理相關文字材料分期發(fā)放到各班級,，組織各班通過班談,、板報等形式加強宣傳、教育,、規(guī)范和落實,。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學生“知禮”,，了解禮儀內涵,，學會遵守相關禮儀規(guī)范。

(2)頒布《__中學禮儀之星評選方案》,，籌建班級禮儀教育推行小組,。

德育處暨《__中學禮儀之星評選方案》頒布并實施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組,。目前各班禮儀小組人員已經確定,，下一步這些成員將配合學校做好禮儀教育工作,，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動,。

三、高度重視各類德育實踐活動,，影響深遠

(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈,，注重實效。

開學以來,，__省__中學在全校范圍內掀起了環(huán)保志愿者活動,。活動中各班志愿者披掛條幅,，深入校園,，義務拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃,、隨手亂扔食品袋等行為,，向同學們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起,，積極維護潔凈的校園環(huán)境,。此外各班老師始終與學生一起，共同組織,，共同參與,，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學生能力,，還拉近了師生感情,。校內環(huán)保志愿者活動圓滿結束后,，我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學深入本地旅游景點__景區(qū)宣傳環(huán)保,。

這次環(huán)保志愿者活動成效顯著,，影響深遠?！禵_日報》,、《__新聞網》，__經濟臺,、__新聞頻道,、__科教“都市__”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關報道。

(2)畢業(yè)典禮活動,，場面感人,，激人奮進。

德育處本學期初,，就開始研究部署20__界學生畢業(yè)典禮工作,，為了該活動舉辦成功，德育處全體同志群策群力,，經常加班加點反復研究相關程序和細節(jié),。_月_日，20__屆學生畢業(yè)典禮在學校運動場隆重舉行,，效果良好,。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮,、儀式的教育功能,，重在進一步強化學生對自我、對校,、對家,、對社會的責任意識，形成積極向上的情感態(tài)度,，為學生邁向人生新的歷程鼓勁,、加油。

(3)后進生幫扶活動持續(xù)有效,，引起震撼,。

我們高度重視后進生幫扶活動，通過好朋友計劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實幫助他們糾正不足,，健康成長,。

_月__日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上初一、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況,，并推薦了初二年級___,、__、___,、____,、__等五位同學，初一年級__,、___,、__等三位同學作了典型發(fā)言。這些同學袒露心跡,，話變化,、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼,。會后德育處結合幫扶工作開展情況,，制定了《行為考核條例的補充說明》。明確規(guī)定,，被幫扶同學只要獎勵分達到15分,，并由班主任提名獲得過一定進步加分就可以提出申請，減免相關扣分處分,。這項措施旨在給每一個同學創(chuàng)造發(fā)展的機會,，增加改變自我、成就自我的希望,。望大家積極努力,，團結向上,，把握機會,，創(chuàng)造未來。

四,、弘揚師德,，樹立典型，加強班主任隊伍建設

為了激發(fā)廣大教師的工作熱情,，我們定期推介優(yōu)秀班主任,，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調動了廣大教職工的工作熱情,，使大家學有方向,，趕有目標，形成你追我趕的良好工作局面,。

在工作中,，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學生成材,，教師成名拓展渠道,。

此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質,。本學期我們分別召開了各年級班主任培訓會,，交流會，定期召開班主任工作總結會,，使一批工作敬業(yè),，富有創(chuàng)意的班主任受到學校公開表揚，為班主任水平的提高,，奠定了良好基礎,。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議,，所有文科班主任積極總結經驗,、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題,、共商策略,。

這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實,，熱情高,，方法活，___,，__等老師,，班級管理有聲有色，班風正學風濃,，有明確的奮斗目標,，班集體凝聚力強，養(yǎng)成教育好,，在管理積分中排在前列,。

五、抓好校園衛(wèi)生工作,，創(chuàng)造美好校園環(huán)境

_月以來,，氣候漸暖。為創(chuàng)設干凈,、衛(wèi)生的校園環(huán)境,，德育處加強了對各年級組、辦公室,、教室,、寢室,、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細則》發(fā)放到各班,，下一階段將根據細則要求隨時驗收,，并與班級量化考核結果相掛鉤，并計劃每月評選出10個樣板教室和宿舍,。并對相關班級給予相應加分獎勵,。

_月下旬，在_主任的帶領下,，德育處組織對初一,、初二年級推選的20個候選樣板教室進行了檢查和評選。經過細致檢查,、嚴格評比,，最終評選出6個樣板教室;初二年級439班、430班,、443班,、442班、初一年級454班,、473班,，以上這些班級地板干凈，沒有衛(wèi)生死角,，教室文化豐富多彩,、新穎獨特，物品擺放整齊,，尤其是初二年級書桌整體擺放整齊,，希望其他班級向以上樣板教室學習。

此外,，__和___老師不辭辛苦,，順利完成了基礎年級學生的體檢工作，并為學生建立了規(guī)范的體檢檔案,。

中考前夕,，為了給全體考生和考務人員提供一個整潔優(yōu)美,、衛(wèi)生健康,、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力,，取得優(yōu)異成績,，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視,，成立了“愛衛(wèi)會”領導小組,。二是制定制定衛(wèi)生檢查細則。針對這次中考考點要求，我們進一步制定了相關衛(wèi)生檢查細則,，同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作,。三是做好保潔公司協(xié)調工作。此外檢查措施落實到位,。每天派專人對學校餐飲,、環(huán)境、考場,、公寓,、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進行檢查，并登記,、反饋,，發(fā)現(xiàn)問題整改。我們還六大衛(wèi)生重點包干到人,，一人承包,，全面負責。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明,、全員參與,，歡迎社會監(jiān)督。

六,、存在的問題和今后的努力方向

總之,，本學期我校德育工作成效顯著。許多活動受到媒體的關注和宣傳,，也引來了許多兄弟學校的觀摩和學習,。如4月初__一中兄弟學校來我校參觀，對我校學生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價,。5月中旬__一中教育同仁來我校交流學習,，他們高度評價了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動,。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加,。

當然，本學期德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地建設缺乏特色,，無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構建設，爭取更多的社會支持,。

2,、德育活動開展形式相對單一,。在今后德育工作中，應多采用請進來,，走出去的辦法,，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育,。

3,、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性,、可操作性,、科學性，還要注意德育工作的層次性,，相信在未來的學期里,，我們的德育工作將會取得更好成績。

高中德育個人年度總結范文十四

德育工作是學校的首要工作,，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人,，依法治校,，依法執(zhí)教。學期終結,，德育工作已暫告一段落,，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點,，克服缺點,，取得良好的效果，現(xiàn)將本學期德育工作總結如下：

一,、根據《中學生德育大綱》要求

本學期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),，實事求是的原則，認真落實《中小學德育規(guī)程》,、《學校德育實施細則》,，做到每個年部印發(fā)一份，把對學生的思想政治教育,、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來,，真正使德育工作形成全過程,、全方位、多元化的立體網絡,。為達到學期目標,，我校根據計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出,。

1,、利用開學典禮

開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學期的教學,、管理起到指導大方向的作用,，也給學校德育工作定下了基調，這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎,。

2,、規(guī)范教育

我校根據各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育,。在學規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點,，根據實際情況側重解決幾個問題,，達到了目標準確，要求具體,，效果明顯,，也避免了走過場，流于形式,。尊重學生身心個性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結合起來,，培養(yǎng)學生主人翁意識,，塑造健全獨立的人格。

3,、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育

傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,，極大地促進了德育活動的開展。故事演講,、文藝匯演,、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展,，為德育內容注入了鮮明的時代特色,。充分展示了師生的才華，陶冶了情操,。

4,、開設學生心理咨詢

進行心理健康教育,，排除心理障礙，使學生能全身心地投入到學習生活中去,。

二,、本學期計劃完成情況

本學期德育工作按計劃要求已經基本完成。完成組織了開學典禮活動,；強化行為規(guī)范教育,；組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報、宣傳欄,，進行了普法宣傳,；組織開展了系列活動；開展了“開學第一課”征文,，珍愛生命教育,，“感恩教育”系列教育活動，“感恩父母”,、“感恩教師”,、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長”,、“改革開放三十年演講”等系列活動,；“文明班級”評比活動；法制報告會,、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識,。多項教育活動已圓滿完成，并取得了良好的效果,。

三,、取得的成績和經驗

德育教育是學校教育工作的首要任務。德育工作根據學校實際和學生的年齡特征,，開展了豐富多彩的活動,，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學生集體主義觀念和提高學生的自我管理,、自我約束能力,，在教師的幫助下，讓學生參與日常管理,，既增強了學生日常行為管理能力,，也提高了學生的自我約束能力，使德育教育卓有成效,。

我校為加強德育工作,，特別重視對德育隊伍的培訓，加強對班主任隊伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導,，以提高理論素質為核心,，以增強教育教學能力為根本，以訓練基本技能為突破口,，以塑造自我形象為動力,，使全體教師特別是青年教師思想素質,、教育教學水平都有了明顯的提高,，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系,，因而要長期開展德育工作,，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。

德育工作在學校里不能只是靠單一的說教,。我校在開展德育工作活動中,，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先,、德育工作中的先進人物形象去教育和影響學生,，達到德育教育目的；采用情感熏陶法,，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式；自我教育法,，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平,，形成良好的德育習慣。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學期德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

1,、校外德育陣地建設缺乏特色,，無法建設更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應加強社區(qū)德育組織機構建設,，爭取更多的社會支持,。

2、德育活動開展形式相對單一,。在今后德育工作中,，應多采用請進來，走出去的辦法,，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學校的德育教育。

3,、校內德育陣地不十分完備,，利用不夠充分,。德育教育內容老化，需要進一步更新,，未能達到應有的德育教育目的,，除廣播室、宣傳欄,、黑板報利用較好以外,，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學校德育工作,，應加強對各陣地的利用,。

4、在今后的工作中,，應加強德育工作的整體性,、可操作性、科學性,，還要注意德育工作的層次性,。

【高中德育個人年度總結范文14篇】相關推薦文章:

最新高中德育年度工作總結匯報14篇

2022年德育個人工作的總結14篇

2022年大學生優(yōu)秀團員個人年度總結14篇

小學德育個人總結報告14篇

大學班主任德育年度工作總結范文優(yōu)質14篇