計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
篇1：小學(xué)春季教育教學(xué)工作計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針和十八大精神,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)國(guó)家,、XX市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《XX區(qū)“十二五”時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。以區(qū)教委工作要點(diǎn)為依據(jù),，把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù),，以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì),、提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì),、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色”為工作目標(biāo)，做好宣傳，深入推進(jìn)校園文化建設(shè),、教師素質(zhì)提升工程的重點(diǎn)工作,，全面提高學(xué)校的綜合實(shí)力。
二,、工作目標(biāo)
1,、繼續(xù)開(kāi)展“一校一品”活動(dòng)，進(jìn)一步深化“濃郁書(shū)香,、價(jià)值引領(lǐng),；求真盡善，共享幸福”的學(xué)校文化建設(shè)與研究,。
2,、全體教職工高標(biāo)準(zhǔn)、高效率迎接國(guó)家“義務(wù)教育均衡發(fā)展”督導(dǎo)驗(yàn)收,。借國(guó)檢促管理,，嚴(yán)格按照迎檢方案完成各級(jí)檢查驗(yàn)收。任務(wù)責(zé)任到人,，責(zé)任追究,。
3、進(jìn)一步完善德育工程,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效,，有計(jì)劃,、成體系，促進(jìn)德育工作再上新臺(tái)階,。
4,、提升學(xué)生素質(zhì)教育，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái),。扎實(shí)開(kāi)展與北京舞蹈學(xué)院,、首經(jīng)貿(mào)大學(xué)、豐臺(tái)少年宮,、體育局,、桃李民辦校友好合作項(xiàng)目，開(kāi)展校園學(xué)生藝術(shù),、科技,、體育、英語(yǔ)教育,。
5,、繼續(xù)深入開(kāi)展師德教育活動(dòng),，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程,，以提升青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn),，帶動(dòng)并促進(jìn)全體教師的發(fā)展，建設(shè)身心健康,、師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、敬業(yè)樂(lè)教,，求真盡善的教師隊(duì)伍。
6,、深入開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)及微課科研課題研究,，努力構(gòu)建高效課堂。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，開(kāi)展個(gè)別生幫扶課題研究,，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7,、加強(qiáng)安全教育和健康教育,，做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故,。
8,、按照上級(jí)教育部門(mén)的要求做好學(xué)校各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量地完成上級(jí)部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，做好各級(jí)各類(lèi)檢查評(píng)估迎檢工作,。
三、重點(diǎn)工作及措施
（一）注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)
1,、學(xué)校將繼續(xù)把“一校一品”創(chuàng)建作為校園文化建設(shè)的基本抓手和著力點(diǎn)，向縱深挖掘?qū)W校特色,，加強(qiáng)科研,，豐富校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新形式,，提升學(xué)校品味,，為學(xué)校發(fā)展提供后續(xù)動(dòng)力。
（1）圖書(shū)管理
誠(chéng)信書(shū)架上架圖書(shū)在80%以上,。確保上架圖書(shū)適合學(xué)生并能吸引學(xué)生主動(dòng)閱讀,；老師要充分利用閱讀課和課余時(shí)間讓孩子讀書(shū)；各班書(shū)本每學(xué)期在年級(jí)之間輪換一至兩次,；開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室,，提高圖書(shū)閱讀效率。
（2）讀書(shū)活動(dòng)
教師讀書(shū)：
無(wú)限相信閱讀的力量
①學(xué)習(xí)：《讀書(shū)是最好的“精神化妝”》、《為什么閱讀比上語(yǔ)文課更管用》,，以此加強(qiáng)教師對(duì)個(gè)人閱讀和學(xué)生閱讀的重視,，更加關(guān)注學(xué)校文化建設(shè)和《經(jīng)典品悟》校本課程開(kāi)發(fā)對(duì)學(xué)生、教師,、學(xué)校發(fā)展的意義,。
②交流：整理教師假期讀書(shū)心得，進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng),，引領(lǐng)教師遵循教育規(guī)律,，堅(jiān)持立德樹(shù)人，做身心健康,、師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)樂(lè)教,，求真盡善的幸福教師,。
學(xué)生讀書(shū)：
①繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)、校級(jí)好書(shū)推薦活動(dòng),，并認(rèn)真填寫(xiě)活動(dòng)記錄,，期末上交存檔。
校級(jí)好書(shū)推薦班主任老師要加強(qiáng)指導(dǎo)：a,、展示出要推薦的圖書(shū),；b、盡量做到脫稿,；c,、聲音洪亮，有感情,。
②繼續(xù)在全校開(kāi)展“晨誦,、午讀、暮省”的讀書(shū)方式,。晨誦：每周一,、三早7：30—7：50國(guó)學(xué)誦讀；午讀：1—4年級(jí)每天中午12：50—1：20學(xué)生持續(xù)默讀課外書(shū)籍（學(xué)校午讀檢查）,，5,、6年級(jí)語(yǔ)文午休時(shí)間安排；暮?。好恐芩拈喿x課安排,，本學(xué)期暮省主題：尋找身邊的幸福。教師要告訴學(xué)生什么是幸福,，引導(dǎo)學(xué)生擁有感受幸福的能力,。3—6年級(jí)學(xué)生幸福感悟落實(shí)在筆頭上：3,、4年級(jí)最初可以是幾句話(huà)，五六年級(jí)根據(jù)學(xué)生情況寫(xiě)段或篇,。主管加強(qiáng)晨誦,、午讀的檢查，及時(shí)反饋,，讓誦讀成為習(xí)慣,。期末各班上交3—5篇幸福感悟，匯編《暮省集—幸福篇》,。（6月底上交,，每篇文章有老師點(diǎn)評(píng)）
③閱讀大課間：每周四下午3：20—4：20，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,，教師和學(xué)生一起讀書(shū)時(shí)間。教師可根據(jù)學(xué)生情況安排大聲朗讀,、持續(xù)默讀等,。關(guān)注孩子讀書(shū)的內(nèi)容，有效引導(dǎo)讀好書(shū),。
④四月份開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng),，至少開(kāi)展5項(xiàng)以上內(nèi)容豐富、形式創(chuàng)新的讀書(shū)活動(dòng),。（講故事,、古詩(shī)詞誦讀比賽；讀書(shū)之星,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選掛牌）
（3） “開(kāi)發(fā)校本課程,，提升學(xué)生素養(yǎng)”課題的深入研究。
①下發(fā)各年級(jí)素養(yǎng)點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和《新版小學(xué)生守則》,，修改素養(yǎng)點(diǎn)。
②班級(jí)經(jīng)典品悟課程：按照學(xué)校推薦的書(shū)目編寫(xiě)本學(xué)期教案并授課,，期末一年級(jí)為單位上交電子版教案,。
③校級(jí)經(jīng)典品悟課程：閱讀繪本《花婆婆》，結(jié)合繪本主題：熱愛(ài)生活,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生做一件讓學(xué)校（或班級(jí)）更美麗的事。
三月份：編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),、授課,、搜集整理學(xué)生適合做的事情并引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持做下去。
四—五月：繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做適合的事情并有堅(jiān)持做下去的決心,。
六月份：班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，學(xué)?？偨Y(jié)并評(píng)選校園、班級(jí)“花仙子”,。
④老師在實(shí)施課程的同時(shí),，撰寫(xiě)論文或活動(dòng)小結(jié)。
2,、落實(shí)教育部“一校一章程”要求,，繼續(xù)完善學(xué)校章程。把學(xué)校規(guī)范化建設(shè),、學(xué)校文化建設(shè)取得的經(jīng)驗(yàn)與成果融入到學(xué)校章程中,，使學(xué)校辦學(xué)方向明確、辦學(xué)目標(biāo)清晰,、辦學(xué)策略具體,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。
（二）迎接國(guó)家“義務(wù)教育均衡發(fā)展”督導(dǎo)驗(yàn)收,。
根據(jù)市教委,、市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)XX市區(qū)縣人民政府落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任情況督導(dǎo)評(píng)估辦法（暫行）的通知》，依照《XX區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展基本達(dá)標(biāo)區(qū)縣國(guó)家級(jí)認(rèn)定的工作方案》以及我校此項(xiàng)工作的具體工作方案,，進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)校自評(píng),、自查、改進(jìn)工作,。做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、帳物相符；擺放有序,、取用方便,、使用有記錄、及時(shí)維修,；辦學(xué)條件達(dá)標(biāo),，管理到位。
（三）繼續(xù)開(kāi)展“四爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期,，學(xué)校黨政工團(tuán)、家委會(huì)將抓住“立德樹(shù)人”這一教育根本任務(wù),，深度加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“四爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)（即：爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜愛(ài)的教師,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校發(fā)展的骨干教師、爭(zhēng)當(dāng)家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師、爭(zhēng)當(dāng)同行欽佩的教師和創(chuàng)建團(tuán)結(jié)上進(jìn)創(chuàng)新的教研組）,，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《豐體時(shí)代小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，定期對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展民主問(wèn)卷和民主測(cè)評(píng)活動(dòng),，及時(shí)向黨政工團(tuán)及家委會(huì)反饋，期末納入績(jī)效,，不稱(chēng)職者限期調(diào)離。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生等行為,，倡導(dǎo)良好的師德,、師風(fēng)，自覺(jué)維護(hù)教師隊(duì)伍的良好形象。本學(xué)期將評(píng)選“師德標(biāo)兵”,，提高教師“熱心愛(ài)教,、優(yōu)質(zhì)施教,、文明執(zhí)教,、廉潔從教”的自覺(jué)性和積極性。建設(shè)身心健康,、師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)樂(lè)教,，求真盡善的教師隊(duì)伍,。
（四）培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)德育實(shí)效性,。
1、優(yōu)化學(xué)校德育管理,，以“相約周一展我風(fēng)采”主題教育為載體,，以“養(yǎng)成良好習(xí)慣 創(chuàng)建文明班級(jí)”為抓手，繼續(xù)開(kāi)展“不以善小而不為,，不以惡小而為之”習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),。
（1）繼續(xù)開(kāi)展“相約周一 展我風(fēng)采 我為核心價(jià)值觀代言”主題教育
（2）繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成良好習(xí)慣 創(chuàng)建文明班級(jí)”習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)為載體，構(gòu)建學(xué)校養(yǎng)成教育德育模式,。
2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“分層分級(jí)培訓(xùn)”體系,，充分挖掘校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,，利用好學(xué)校德育征文成果，促進(jìn)班主任尤其是新任班主任的個(gè)人成長(zhǎng),、提升和發(fā)展,，整體提升德育教師隊(duì)伍水平，從而提高德育工作實(shí)效,。
（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)“分層分級(jí)培訓(xùn)”體系，充分挖掘校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,，利用好學(xué)校德育征文成果,，促進(jìn)班主任尤其是新任班主任的個(gè)人成長(zhǎng)、提升和發(fā)展,。
（2）以“青年班主任培訓(xùn)班”為點(diǎn),，做好班主任、德育教師培訓(xùn),，充分利用校內(nèi)優(yōu)秀班主任資源,，利用好學(xué)校參加市區(qū)德育論文、案例征集成果,，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用,，提升班主任隊(duì)伍水平。
（3）做好班主任培訓(xùn)工作,，利用好教科所配發(fā)的《班主任》雜志,，發(fā)揮班主任微信群學(xué)習(xí)、交流,、培訓(xùn)功能,，做好定期和不定期的培訓(xùn)。
（4）繼續(xù)完善校,、區(qū),、市優(yōu)秀班主任評(píng)選、推優(yōu)制度,，探索,、建立全員德育工作機(jī)制,。制定學(xué)校德育管理工作評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度。創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地,，事事是德育工作內(nèi)容”的德育大環(huán)境。構(gòu)建“全員育人,、全程育人,、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。促進(jìn)班主任隊(duì)伍向規(guī)范化,、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通,，建立學(xué)校,、班級(jí)兩個(gè)層面家長(zhǎng)委員會(huì)，作用發(fā)揮家長(zhǎng)參與班級(jí)管理的教育合力作用,，利用微信,、qq等新媒體，完善家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)制建設(shè),，發(fā)揮家委會(huì)對(duì)學(xué)校各方面工作的監(jiān)督、促進(jìn)作用,。
（1）加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，如依托微信、飛信,、校訊通等平臺(tái),，通過(guò)電話(huà)、短信,、家訪(fǎng),、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、建立家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系卡,、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等形式,，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息,，形成共同抓好德育工作的合力。并做好與家長(zhǎng)溝通的記錄,，每學(xué)期各種形式與家長(zhǎng)溝通不少于10次,。
（2）為了更好地發(fā)揮家長(zhǎng)參與班級(jí)管理的教育合力作用，學(xué)期初各班建家長(zhǎng)委員會(huì),，在此基礎(chǔ)上建立年級(jí)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),，健全管理制度,，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育體系,。
（3）廣泛征集家長(zhǎng)志愿者,，挖掘家長(zhǎng)中的優(yōu)勢(shì)教育資源，開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)課堂”,，在學(xué)生安全,、種植、外出實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮家長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供支持,、資源和志愿服務(wù)。
（4）做好“家長(zhǎng)學(xué)校”工作,，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育理念的.認(rèn)同,，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持。
4,、開(kāi)展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),，深化社會(huì)大課堂建設(shè)工作。加強(qiáng)學(xué)校和市區(qū)資源單位溝通和合作,，促進(jìn)社會(huì)大課堂工作與學(xué)校工作的有機(jī)融合,。
（1）根據(jù)《豐體時(shí)代小學(xué)綜合素質(zhì)提升工程三年實(shí)施方案》，4月份組織學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)前，開(kāi)展《學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和實(shí)施》培訓(xùn),，各年級(jí)組制定外出實(shí)踐活動(dòng)方案,，各班班主任、副班主任共同組織學(xué)生實(shí)施,?；顒?dòng)結(jié)束后，分年級(jí)組做實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)和展示活動(dòng),。
（2）開(kāi)展好“小陶淵明種植園”實(shí)踐活動(dòng),，5,、6月份開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)層面的“我種植 我快樂(lè) 我收獲” 收獲節(jié)活動(dòng)評(píng)比和展示,，開(kāi)展拼盤(pán)比賽,、種植日記、繪畫(huà),、攝影等競(jìng)賽活動(dòng),。
（3）做好三八婦女節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日教育,，組織開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日家庭實(shí)踐活動(dòng)。
5,、落實(shí)市中小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃,，做好課外活動(dòng)具體管理工作，為學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)搭建平臺(tái),，力爭(zhēng)使更多的孩子通過(guò)學(xué)習(xí),、選擇，找到自身興趣愛(ài)好點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“為每朵花雷的健康成長(zhǎng)提供最佳教育”的教育追求,。
（1）注重常規(guī)教學(xué)管理,，督促校內(nèi)責(zé)任教師與外聘授課教師的良好溝通,，力爭(zhēng)師生在這一資源中雙贏雙受益，做好社團(tuán)活動(dòng)記錄,，期末評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)和優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師,。
（2）出臺(tái)《豐體時(shí)代小學(xué)課外活動(dòng)管理規(guī)定》,，做好課外活動(dòng)課程和學(xué)生學(xué)習(xí)情況常規(guī)監(jiān)控，期末評(píng)選優(yōu)秀授課教師,、管理教師及學(xué)員,。
（3）加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子參與課外課程學(xué)習(xí)的監(jiān)控作用，開(kāi)展“獨(dú)特的花蕾精彩綻放”課外活動(dòng)展示活動(dòng),，促使孩子學(xué)有效果,，學(xué)有成果。
（4）通過(guò)校內(nèi)升旗儀式,，通過(guò)推薦學(xué)生參加十項(xiàng)技能,、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、模型節(jié)等市區(qū)各級(jí)各類(lèi)比賽的平臺(tái),，促使孩子特長(zhǎng)得以發(fā)揮和發(fā)展。
6、做好舞院藝術(shù)教育基地校管理,，做好高校扶持英語(yǔ)外教項(xiàng)目的開(kāi)展,。
7、做好“歌劇進(jìn)校園”工作,。
8,、根據(jù)學(xué)生思想道德教育面臨的新形勢(shì)、新情況,、新需求,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好德育相關(guān)工作,。
（五）深化教學(xué)改革,，落實(shí)減負(fù)提質(zhì)
1、進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)管理,。
突出“五個(gè)環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測(cè)。各環(huán)節(jié)要點(diǎn)：
（1）備課：個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,，加強(qiáng)教研組的合作交流,，從教材處理、教學(xué)策略,、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì),。做到無(wú)復(fù)備課的教案不進(jìn)課堂，有重點(diǎn)、有層次的設(shè)計(jì)練習(xí)，盡量減少機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練,。
（2）上課：課堂教學(xué)實(shí)踐以打造有效課堂為方向,。從教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范,、互動(dòng)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行突破，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性,。
（3）作業(yè)：進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改,，特別是新入職教師要與年級(jí)組及時(shí)溝通交流，熟悉工作細(xì)節(jié),。加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控,，批改作業(yè)要做到及時(shí)認(rèn)真，作業(yè)批改堅(jiān)決做到“五有”,，即有留收,，有收必查，有查必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾。所給成績(jī)必須嚴(yán)格,、公平,、公正，切實(shí)提高反饋評(píng)價(jià)的有效性,。采取日常檢查和抽查相結(jié)合的辦法,，全面檢查各班級(jí)檢查作業(yè)一次，做好記錄,，及時(shí)反饋,。
（4）輔導(dǎo)：各班級(jí)針對(duì)實(shí)際情況，本著“讓后進(jìn)生基礎(chǔ)—提高—過(guò)關(guān),，讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo),，針對(duì)班級(jí)學(xué)困生問(wèn)題多管齊下。通過(guò)教師引導(dǎo),、同學(xué)幫扶,、家長(zhǎng)交流,、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等方式切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差工作,，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。
一、指導(dǎo)思想 ：
本學(xué)年,，學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以“關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以實(shí)施科學(xué)管理為保證,，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識(shí)，質(zhì)量意識(shí),，服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)”,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深入開(kāi)展校本教研活動(dòng),，更新教師教學(xué)觀念,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作目標(biāo) ：
1。努力實(shí)現(xiàn)吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn),，基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡,。
2．實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園校舍、儀器設(shè)備,、圖書(shū),、公用經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展,。
3．堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，將學(xué)生的全面發(fā)展,、成長(zhǎng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),，強(qiáng)化學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
4．加大經(jīng)費(fèi)投入，改善設(shè)施設(shè)備,、教師補(bǔ)充,、教師交流,、教師教育,、教學(xué)研究、教育科研等方面制度,。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評(píng)體系,。
5、繼續(xù)抓好常規(guī),，抓嚴(yán)細(xì)節(jié),，抓實(shí)過(guò)程，形成辦學(xué)特色,。
6,、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。
7,、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng),、示范作用,。
三、主要任務(wù)
本學(xué)期學(xué)校將會(huì)繼續(xù)在教育局及各級(jí)政府部門(mén)的大力支持和全體師生的共同努力下,，完成好以下工作任務(wù)：
1,、加大投資力度，美化校園環(huán)境,，繼續(xù)完善教育教學(xué)設(shè)施配套,，努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學(xué)校”，力爭(zhēng)將9月份XX市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)校”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉辦的圓滿(mǎn)成功,！
2,、嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，按照課程計(jì)劃的要求開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí),，教學(xué)進(jìn)度適中，不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo),。
3,、按規(guī)定開(kāi)展間操、眼保健操等課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng),，每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì),。經(jīng)常開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)，每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動(dòng),。繼續(xù)開(kāi)好少年宮各項(xiàng)活動(dòng)，豐富師生課余生活,。
4,、利用“藍(lán)天十家堡青少年體育俱樂(lè)部”的有效資源，鼓勵(lì)師生積極加入,，培養(yǎng)綜合能力，開(kāi)闊視野,。
5、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下,，由班主任主持,，各科任課教師參加,，同時(shí)聽(tīng)取全體同學(xué)和家長(zhǎng)等各方面的意見(jiàn),。學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作，日?？疾煊扇握n教師負(fù)責(zé),。
6、建立比較完善的校本教研,、科研和校本培訓(xùn)制度,，健全教師集體備課、聽(tīng)課,、評(píng)課制度,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
7,、實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全工作,。學(xué)校設(shè)施,、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,，學(xué)期期初,、期末組織安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類(lèi)安全隱患,。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力,。
8,、師資隊(duì)伍 ：按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見(jiàn)的通知》規(guī)定,，我校依然屬于缺編單位,。本學(xué)期，我校繼續(xù)以爭(zhēng)取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式,，滿(mǎn)足教育教學(xué)和教師離崗?fù)诵莸男枰?；?shí)行教職工工作考核制度，完善教職工激勵(lì)機(jī)制,；保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流。
9,、規(guī)范辦學(xué)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制,，做好義務(wù)教育的交接工作。
10,、每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做副班主任,，輔助班級(jí)管理工作。并建立健全班主任,、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度,。
11、把德育工作放在首位,。在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地進(jìn)行思想,、品德、紀(jì)律,、法制,、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育,；并充分利用走廊文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化地滲透與熏陶,；落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用；在“黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)”中,，充分發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性,，建立與學(xué)生家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),。
12,、開(kāi)展研討課、匯報(bào)課,、示范課,、課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽等活動(dòng)，提高教師的能力,，減少差距,。
新的學(xué)年，美麗的環(huán)境,，嶄新的思路,，給我們帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求,。我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏,，突出教學(xué)中心,，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理,，提升辦學(xué)品味,，確保實(shí)現(xiàn)—的奮斗目標(biāo)，辦好人民滿(mǎn)意教育,，為實(shí)現(xiàn)一流學(xué)校不斷努力,！
篇2： 春季教育教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,，以新課程理念為指導(dǎo),，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),。
近幾年高考都非常重視化學(xué)基本概念、基本理論等主干知識(shí)內(nèi)容的考查,，化學(xué)高考對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的考查力度在加大,，突出了中學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,、技能的考查。
課改以來(lái),，化學(xué)考試說(shuō)明中都非常重視與生產(chǎn),、生活密切相關(guān)的化學(xué)知識(shí)的考查。重視與此相關(guān)的化學(xué)題目,，注意搜集高考前與化學(xué)相關(guān)的新聞,、科技、發(fā)明創(chuàng)造等,，特別關(guān)注日益突出的環(huán)保問(wèn)題
二,、教學(xué)目標(biāo)
(一)、有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu)
1,、能根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量,，相對(duì)分子質(zhì)量確定有機(jī)化合物的分子式。
2,、了解常見(jiàn)有機(jī)有機(jī)物的結(jié)構(gòu),。了解有機(jī)分子中的官能團(tuán)，能正確的表示它們的結(jié)構(gòu),。
3、了解確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法,。
4,、了解有機(jī)化合物存在異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡(jiǎn)單有機(jī)物的同分異構(gòu)體,。
5,、能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物。
6,、能列舉事實(shí)說(shuō)明有機(jī)分子中基團(tuán)之間存在相互影響,。
(二)、烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用
1,、以烷,、烯、炔和芳香烴的代表物為例,，比較它們?cè)诮M成,、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異,。
2,、了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應(yīng)用,。
3,、舉例說(shuō)明烴類(lèi)物質(zhì)在有機(jī)合成和有機(jī)化工中的重要應(yīng)用,。
4、了解鹵代烴,、醇,、酚、醛,、羧酸,、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及它們的相互聯(lián)系。
5,、了解加成反應(yīng),、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。
6,、結(jié)合實(shí)際了解某些有機(jī)化合物對(duì)環(huán)境和健康可能產(chǎn)生影響,，關(guān)注有機(jī)化合物的安全使用問(wèn)題。
(三),、糖類(lèi),、氨基酸和蛋白質(zhì)
1、了解糖類(lèi)的組成和性質(zhì)特點(diǎn),，能舉例說(shuō)明糖類(lèi)在食品加工和生物質(zhì)能源開(kāi)發(fā)上的應(yīng)用,。
2、了解氨基酸的組成,、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì),，氨基酸與人體健康的關(guān)系。
3,、了解蛋白質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
4,、了解化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用,。
(四)、合成高分子化合物
1,、了解合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，能依據(jù)簡(jiǎn)單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。
2,、了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點(diǎn),。
3、了解新型高分子材料的性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用,。
4,、了解合成高分子化合物在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高生活質(zhì)量方面的貢獻(xiàn),。
三,、學(xué)生基本情況分析
基本情況：高二年級(jí)共有6個(gè)化學(xué)班,，其中4個(gè)理科班,，本學(xué)期化學(xué)教學(xué)內(nèi)容為選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》.
學(xué)情分析：理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊,，部分學(xué)生必修2的知識(shí)遺忘較嚴(yán)重,，理解掌握上差別較大。有極個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
四、教材分析
《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》是為了對(duì)化學(xué)反應(yīng)原理感興趣的學(xué)生開(kāi)設(shè)的選修模塊,，以滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需求,。本期重點(diǎn)是讓學(xué)生了解有機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)，熟悉重要的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型,，掌握重要的有機(jī)物的制備,，使學(xué)生能夠運(yùn)用有關(guān)有機(jī)化學(xué)的原理及有機(jī)物的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。
五,、具體工作措施
1,、做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究工作。
在實(shí)踐中不斷探索和研究,，增強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和駕馭能力;立足課堂開(kāi)展教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。
2.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作,。
樹(shù)立質(zhì)量為本的教學(xué)理念,，全面推進(jìn)教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。不斷更新教育觀念,，積極投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
3,、積極參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力
①利用每周四下午的備課組活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，明確新課程的具體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，深入研究教育教學(xué)方法,。
②加強(qiáng)集體備課,，認(rèn)真聽(tīng)課，落實(shí)課堂教學(xué),，提高優(yōu)質(zhì)課百分率,。
③還要探討下一周的教學(xué)內(nèi)容及采用的教學(xué)方法、制定學(xué)案和周周練的習(xí)題,。
④學(xué)案的制定要符合學(xué)生實(shí)際以利于課堂的實(shí)施,，
⑤選擇最優(yōu)的教學(xué)法，提高教學(xué)效益,，使本學(xué)科的教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn),。
4、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)有效開(kāi)展
對(duì)每一位任課教師而言,，一定要深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容,，根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享。認(rèn)真上好每節(jié)課,，積極實(shí)踐新課程理念,，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。精心設(shè)置習(xí)題,，合理、布置學(xué)生作業(yè),，書(shū)面作業(yè)要求全批全改;及時(shí)反饋,。
5認(rèn)真實(shí)施分層教學(xué)
注意提高整體教學(xué)質(zhì)量，防止兩極分化,，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生還要注意知識(shí)的深化,，為高三教學(xué)作準(zhǔn)備在確保尖子生的情況下，要做好補(bǔ)差工作,。在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上促優(yōu)補(bǔ)差工作可在晚自習(xí)或周六周日進(jìn)行,。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對(duì)日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
6,，精選每周的測(cè)驗(yàn)題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。
對(duì)每一次測(cè)試要認(rèn)真分析,，總結(jié),，為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。并且要注意習(xí)題的講評(píng)方法,，教師要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的聯(lián)系和不同試題間的關(guān)系,，將各類(lèi)習(xí)題和知識(shí)板塊進(jìn)行歸納、歸類(lèi)總結(jié),，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，以方便學(xué)生掌握，并有利于其在具體問(wèn)題情境中的應(yīng)用,。選修教學(xué)中要注意前后知識(shí)的聯(lián)系和總結(jié)，不孤立的進(jìn)行教學(xué),，把握當(dāng)前內(nèi)容為主,，連帶復(fù)習(xí)前面的知識(shí)，最好以練習(xí)的形式出現(xiàn),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)講評(píng),。
7、教學(xué)組織上,，學(xué)生活動(dòng)和教師引導(dǎo)并重,。
新課程倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,，但這并不意味著在教學(xué)過(guò)程中教師地位的下降，或否定教師在教學(xué)過(guò)程中的作用,。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中教師仍是教學(xué)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,，特別是在新知識(shí)的教學(xué)時(shí)，學(xué)生還有許多化學(xué)知識(shí)沒(méi)有接觸過(guò),，在這樣的條件下一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是不切合實(shí)際的,。但是，我們也不能因?yàn)閷W(xué)生的化學(xué)知識(shí)太少而否定自主學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)就會(huì)妨礙知識(shí)的獲得,。綜合兩方面的因素，比較好的教學(xué)策略是既重視學(xué)生的活動(dòng),，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)教師的引導(dǎo),。
8.靈活運(yùn)用多媒體
提高學(xué)習(xí)效果。
六,、具體落實(shí)措施
1.堅(jiān)持至少每周一次的備課組活動(dòng),，同時(shí)堅(jiān)持選修小組、必修小組每天討論制度,，做到統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，共同探討教學(xué)過(guò)程中所碰到的問(wèn)題,。
3.精心篩選題目，適當(dāng)補(bǔ)充典型例題,，精講精練,，力爭(zhēng)做到減負(fù)增效。認(rèn)真出好每周一次的限時(shí)訓(xùn)練,。認(rèn)真落實(shí)有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾,。
4.做好單元過(guò)關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作，每章完后進(jìn)行一次單元小考,，每節(jié)課前5分鐘,，做一些鞏固練習(xí)。
5.認(rèn)真做好階段考出題、審題,、考試閱卷工作及分析總結(jié),，做好教學(xué)反思工作。
6.結(jié)合本年級(jí)的現(xiàn)狀,，對(duì)于文科班學(xué)生,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)基本技能和基本素養(yǎng),，要求在上學(xué)期將化學(xué)與生活的內(nèi)容全部結(jié)束,，本學(xué)期開(kāi)始化學(xué)1、化學(xué)2以及《化學(xué)與生活》的復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備迎接下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,。對(duì)于理科班的學(xué)生爭(zhēng)取在本學(xué)期內(nèi)將選學(xué)的《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》全部結(jié)束,。并準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
7.認(rèn)真開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，本學(xué)期,，在高二年級(jí)競(jìng)賽班的平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中就加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo),，培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，爭(zhēng)取在下學(xué)期的化學(xué)競(jìng)賽中取得理想的成績(jī),。對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心,，激發(fā)其學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，為下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試做準(zhǔn)備。
8.教師要樹(shù)立全局觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書(shū),。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋找對(duì)策，及時(shí)解決,，確保年級(jí)科學(xué)課程的教學(xué)水平的不斷提高,。
9.堅(jiān)持做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，積極探索研究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案,。
七,、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排
周次時(shí)間課題中心發(fā)言人(學(xué)案制作負(fù)責(zé)人)
第一周2.72.12緒言(一課時(shí))第一章第一節(jié)《有機(jī)化合物的分類(lèi)》(1課時(shí))張書(shū)芳
第二周2.132.19第一章第二節(jié)《有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)》(第1、2課時(shí))第一章第三節(jié)《有機(jī)化合物的命名》(第1課時(shí))張書(shū)芳
第三周2.202.26第一章第三節(jié)《有機(jī)化合物的命名》(第2課時(shí))第一章第四節(jié)《研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法》(第1,、2課時(shí))張書(shū)芳
第四周2.273.4復(fù)習(xí),，單元過(guò)關(guān)(共2課時(shí))第二章第一節(jié)《脂肪烴》(第1課時(shí))張書(shū)芳
第五周3.53.11第二章第一節(jié)《脂肪烴》(第2課時(shí))第二章第二節(jié)《芳香烴》(第1、2課時(shí))張書(shū)芳
第六周3.123.18第二章第三節(jié)《鹵代烴》(共3課時(shí))張書(shū)芳
第七周3.193.25復(fù)習(xí),，單元過(guò)關(guān)(2課時(shí))機(jī)動(dòng)(一課時(shí))張書(shū)芳
第八周3.264.1第三章第一節(jié)《醇酚》(共3課時(shí))張書(shū)芳
第九周4.24.8第三章第二節(jié)《醛》(第1、2課時(shí))第三章第三節(jié)《羧酸酯》(第1課時(shí))張書(shū)芳
第十周4.94.15第三章第三節(jié)《羧酸酯》(第2、3課時(shí))第三章第四節(jié)《有機(jī)合成》(第1課時(shí))張書(shū)芳
第十一周4.164.22第三章第四節(jié)《有機(jī)合成》(第2,、3課時(shí))復(fù)習(xí)(1課時(shí))張書(shū)芳
第十二周4.234.29單元過(guò)關(guān)(1課時(shí))第四章第一節(jié)《油脂》(第1,、2課時(shí))張書(shū)芳
第十三周4.305.6五一放假第四章第一節(jié)《油脂》(第3課時(shí))張書(shū)芳
第十四周5.75.13第四章第二節(jié)《糖類(lèi)》(共3課時(shí))張書(shū)芳
第十五周5.145.20第四章第二節(jié)《蛋白質(zhì)和核酸》(共3課時(shí))張書(shū)芳
第十六周5.215.27復(fù)習(xí)，單元過(guò)關(guān)(2課時(shí))第五章第一節(jié)《合成高分子化合物的基本方法》(第1課時(shí))張書(shū)芳
第十七周5.28-6.3第五章第一節(jié)《合成高分子化合物的基本方法》(第2課時(shí))張書(shū)芳
第十八周6.4-6.10第五章第二節(jié)《應(yīng)用廣泛的高分子材料》(共2課時(shí))第五章第三節(jié)《功能高分子材料》(共1課時(shí))張書(shū)芳
第十九周6.11-6.17復(fù)習(xí),，單元過(guò)關(guān),，學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)張書(shū)芳
第二十周6.18-6.24學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)
第二十一周6.25-7.1學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)
第二十二周7.2-7.8期末復(fù)習(xí)
第二十三周7.9-7.11期末考試
篇3：春季期教育教學(xué)工作計(jì)劃
春季期教育教學(xué)工作計(jì)劃
送走冬日的嚴(yán)寒，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活,。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求,，總結(jié)上學(xué)期不足，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生身心得到和諧地發(fā)展。做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、主要工作和任務(wù)
1,、加強(qiáng)科學(xué)管理
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，匯報(bào)本周的工作情況及布置下周的.工作任務(wù),。實(shí)施“分工負(fù)責(zé),，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人,，工作到位”的責(zé)任制度,，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié),，不斷完善,，狠抓落實(shí)。
2,、確定目標(biāo)
《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實(shí)施以后,，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題,。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，規(guī)范堂課質(zhì)量,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結(jié)合,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。
3、提高堂課質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)課標(biāo)，新教材,，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課教案,。堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,，從進(jìn)修、培訓(xùn),、理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)課中不斷汲取知識(shí),，提高師德水平，理論水平,，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己。
4,、不斷提高自身修養(yǎng),，與其他教師虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，作為工作室成員一定要按時(shí)更新博客內(nèi)容,，提高內(nèi)容的含金量,，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
二,、具體工作安排
二月份：
1,、制定好體育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成開(kāi)學(xué)的一切準(zhǔn)備工作,。
三月份：
1,、組織田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。
2,、完善學(xué)校大課間活動(dòng)內(nèi)容及形式,。
3、校運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作
四月份：
1,、抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作及日常體育工作,。
2、召開(kāi)校運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月份：
1,、抓好廣播操工作,，使學(xué)生動(dòng)作更加完善
2,、籌備xx鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)
六月份：
1、做好學(xué)生體育成績(jī)?cè)u(píng)定工作及學(xué)期體育工作總結(jié),。
以上就是本學(xué)期工作計(jì)劃,，這個(gè)計(jì)劃比平時(shí)晚來(lái)了23天，真的感覺(jué)有些對(duì)不起自己,，更給工作室成員抹黑了，最后一個(gè)完成計(jì)劃的我,，真不知道是發(fā)還是不發(fā),，最后還是選擇了發(fā)表，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師見(jiàn)諒,，我不是不想好好工作,，更不是破罐子破摔，我也不想找理由,，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě),，還是那句話(huà)吧！看以后實(shí)際行動(dòng)吧,！
篇4：小學(xué)春季教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作將以中心校工作計(jì)劃,、市局教育教學(xué)精神為指導(dǎo)，根據(jù)我校實(shí)際情況,，立足課堂,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教研工作，抓好常態(tài)課堂,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，做好質(zhì)量監(jiān)督工作,。通過(guò)組織教師教學(xué)研討活動(dòng),引導(dǎo)教師積極參與有效課堂探索，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。
主要工作：
一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
1,、深入開(kāi)展教師學(xué)習(xí)工程活動(dòng),。通過(guò)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，讓教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。任課教師繼續(xù)讀一本適合自己教育教學(xué)的理論書(shū)籍,，并要認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得體會(huì),。同時(shí)根據(jù)中心校的要求,，開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì),。學(xué)校將在學(xué)期末組織讀書(shū)筆記展評(píng)，并組織召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì),，促使教師將提升自己的業(yè)務(wù)理論水平作為工作的首要任務(wù),。
2、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng),。本學(xué)期,，根據(jù)本校教師隊(duì)伍的實(shí)際問(wèn)題，建立語(yǔ)數(shù)教研組,，重點(diǎn)抓好語(yǔ)數(shù)課堂教學(xué)的有效性,，把教研的“關(guān)注點(diǎn)”放在行動(dòng)研究并解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題上，使教師逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣,。積極組織教師參加校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)課標(biāo)、把握標(biāo)準(zhǔn),，研讀教材,、用好資源。組織教師參加市級(jí)舉辦的各學(xué)科新課程研訓(xùn)及專(zhuān)題研修等活動(dòng),，以不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。
3、積極組織教師參加中心校,、市各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及課堂教學(xué)競(jìng)賽,、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例等比賽活動(dòng)，使教師在參加培訓(xùn)或參賽的過(guò)程中有所收獲,，得到提高,。
二、 抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心內(nèi)容,，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。常規(guī)管理是教學(xué)管理的核心,，是提高教育質(zhì)量的重要保證,。主要做好以下幾方面工作。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。堅(jiān)持依法執(zhí)教，按照國(guó)家或省級(jí)教育行政部門(mén)頒布的課程計(jì)劃,、課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),。積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作,。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專(zhuān)題課程,，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2,、合理安排學(xué)生作息時(shí)間,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量（包括教學(xué),、自習(xí),、課外活動(dòng)時(shí)間），嚴(yán)禁利用課余,、晚上和節(jié)假日安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級(jí)不留課外作業(yè),，其他年級(jí)每日課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。
3,、精選好作業(yè),。教師要對(duì)作業(yè)量進(jìn)行合理控制，要對(duì)作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和適當(dāng)取舍,，作業(yè)布置形式要“講科學(xué),、重實(shí)效、嚴(yán)要求”,，作業(yè)量要適中,，避免大量抄寫(xiě)或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考,、練習(xí)型作業(yè),。
4、堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”
認(rèn)真計(jì)劃：開(kāi)學(xué)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃,，各學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查要求，評(píng)估的具體措施,。確保常規(guī)落到實(shí)處,。
認(rèn)真?zhèn)湔n：認(rèn)真編寫(xiě)教案，并有教后反思,，每位教師要提前一周備課,。科學(xué)教師要備實(shí)驗(yàn)并記好實(shí)驗(yàn)記載,。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查,。
認(rèn)真上課：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)上課,，按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),，不拖堂,，不離堂，不坐著上課（身體不好除外）,，不做與本課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,，不得私自調(diào)課，不接打手機(jī),。注意板書(shū)工整,，重視運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代化教學(xué)手段。
認(rèn)真批改：根據(jù)教學(xué)要求認(rèn)真布置作業(yè),、作業(yè)總量和難度要適當(dāng),，避免大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),；作業(yè)要及時(shí)批改,，批改符號(hào)要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要端正,。作業(yè)訂正應(yīng)及時(shí)批改或當(dāng)面指導(dǎo),。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查至少兩次。
認(rèn)真輔導(dǎo)：對(duì)基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要熱情耐心地個(gè)別輔導(dǎo),。要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，提高學(xué)生的自信心,。
認(rèn)真考核：認(rèn)真做好學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查和評(píng)定，認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)質(zhì)量過(guò)程考核,，期中,、期末檢測(cè)后，要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷評(píng)講,，認(rèn)真填寫(xiě)成績(jī)記載表,、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡。
5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。一是成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的巡課和隨堂聽(tīng)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行巡課和推門(mén)聽(tīng)課制度,。了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。二是通過(guò)檢查備課、作業(yè)批改,、課前準(zhǔn)備,、課后測(cè)試等方式，了解教學(xué)成效,，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題,；三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)或調(diào)研,，注重分析、反饋,、改進(jìn),。
6、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,，必須保證音樂(lè),、體育、美術(shù)課時(shí),。每天堅(jiān)持做好“兩操”（早操,、眼保健操），保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)（含體育課）,。體育組要做好冬季長(zhǎng)跑訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織落實(shí)工作,。
7、抓好特色教育,。一是注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育和訓(xùn)練,。二是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣。語(yǔ)文老師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣作為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū),，開(kāi)展讀書(shū)交流、評(píng)比活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，充分利用圖書(shū)角、圖書(shū)室的功能,。三是重視特長(zhǎng)教育,，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì),，動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校外興趣班,。重視參加各級(jí)各類(lèi)的藝術(shù)、體育等特長(zhǎng)比賽,，開(kāi)展小型多樣各種競(jìng)賽活動(dòng),，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng),。
8,、加強(qiáng)校本教研。學(xué)校教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),。教研組組長(zhǎng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況,。
三,、開(kāi)展教學(xué)教研專(zhuān)題活動(dòng)
本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展以《提高課堂教學(xué)的有效性》為主題的教研活動(dòng)。以語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組為突破口,，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面、充分地發(fā)展,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，開(kāi)展互聽(tīng)課、研討課等教研活動(dòng),。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)教師積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)科研論文。
四,、組織師生參加校,、鎮(zhèn)級(jí)以上的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)
1、老師方面：參加鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩評(píng)選活動(dòng),、鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽,、鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)觀摩評(píng)選活動(dòng)和鎮(zhèn)級(jí)“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”演講比賽,。
2,、學(xué)生方面：小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽；四至六年級(jí)小學(xué)生五科知識(shí)競(jìng)賽,；小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)速算競(jìng)賽,；中心校20xx年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3,、校級(jí)
（1）1—6年級(jí)寫(xiě)字比賽,；
（2）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽；
（3）,、一,、二年級(jí)口算競(jìng)賽；
篇5：小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)xx區(qū)“教育內(nèi)涵工程”的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，有效落實(shí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》和《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手,，優(yōu)化教學(xué)方式,，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。樹(shù)立“以生為本”的教育思想,，扎實(shí)開(kāi)展好課堂教學(xué)改革,，努力創(chuàng)辦“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福,、社會(huì)滿(mǎn)意”的窗口學(xué)校,，迎接xx區(qū)綜合督導(dǎo)教育評(píng)估和教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收。
二,、工作思路：
抓常規(guī) 提質(zhì)量 課程優(yōu) 隊(duì)伍強(qiáng)
三,、工作重點(diǎn)
1．規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》和《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》,，迎接區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,。
2．依托江蘇省特級(jí)教師李繼鋒和金沙名教師李晶、蔡文秀的引領(lǐng)輻射,，逐步建立在數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科領(lǐng)域的特色課程,。
3．規(guī)范學(xué)科活動(dòng),。各學(xué)科圍繞學(xué)校和上級(jí)部門(mén)開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)科：校園讀書(shū)節(jié),、區(qū)寫(xiě)字團(tuán)體賽,，區(qū)迎六一素質(zhì)比賽，區(qū)整班朗讀比賽,；數(shù)學(xué)學(xué)科：口算,、小小數(shù)學(xué)家比賽；英語(yǔ)：講故事表演比賽,；其它學(xué)科：藝術(shù)節(jié)比賽。有利于學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),，有利于提升學(xué)校和學(xué)科組形象,。
四、主要舉措
（一）教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階
1．以迎接“xx區(qū)綜合督導(dǎo)評(píng)估”和“常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收”為契機(jī),，認(rèn)真落實(shí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》和《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》,，加大常規(guī)檢查，提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),，完善教學(xué)常規(guī)工作周,、月查制度。周查以教研組內(nèi)檢查,，月查以教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)推磨檢查,，及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測(cè),、課外輔導(dǎo)等常規(guī),，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正,。每次檢查,，要按《常規(guī)達(dá)標(biāo)要求》嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表,、認(rèn)真寫(xiě)好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處,，在學(xué)校網(wǎng)站或者周前會(huì)通報(bào)。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”,，（不限人數(shù)）,，對(duì)多次評(píng)為“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”，擇優(yōu)推薦“xx區(qū)教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”,。
2． 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展,。不但要做好基礎(chǔ)學(xué)科如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以紙筆為主的質(zhì)量檢測(cè),，還要認(rèn)真探索音樂(lè),、體育、美術(shù),、校本課程以及綜合類(lèi)等學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)的方式方法,，各學(xué)科要對(duì)年級(jí)層知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行羅列篩選,，逐步形成系統(tǒng)的復(fù)習(xí)提綱,，以充分準(zhǔn)備迎接市區(qū)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè),，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展,。
3.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研討，畢業(yè)班教學(xué)既要抓實(shí)本冊(cè)教材,，也要對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),；既要關(guān)注知識(shí)層面，也要關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成,，要讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)。
結(jié)合上級(jí)部門(mén)的要求,，畢業(yè)班教師要錘煉出卷的能力,，每人上交一份綜合測(cè)試卷。
(二)師資隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)化
1.加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),，提高學(xué)科教研能力,。教研組要以研究為抓手，通過(guò)集體學(xué)習(xí),、集體備課,、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課,、命題比賽等,，促進(jìn)學(xué)科組教師課堂教學(xué)能力提升,、教學(xué)理論素養(yǎng)提升、教育科研能力提升和課程實(shí)施能力提升等,。關(guān)于教研課,，每學(xué)期，各組長(zhǎng)要確定本組研究主題,，做到教研活動(dòng)有目的,，有過(guò)程，有實(shí)效,。聽(tīng)課簽到薄學(xué)期初下發(fā)到教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng),，請(qǐng)大家做好登記，學(xué)期末統(tǒng)一上交,，教導(dǎo)處一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假,，除扣除該教師教研課津貼，還取消本組評(píng)選“優(yōu)秀教研組”資格,。關(guān)于評(píng)課,，要聯(lián)系實(shí)際，圍繞主題,，不求全面,，但是要講深度，要突出個(gè)性,。全學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節(jié),，各組長(zhǎng)、行政不少于30節(jié),。
2.開(kāi)展學(xué)科教師技能比賽,，用活動(dòng)來(lái)促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。語(yǔ)文教師要提升誦讀,、書(shū)寫(xiě),、說(shuō)課等方面的專(zhuān)業(yè)技能，青年數(shù)學(xué)教師要提升即興演講,、粉筆字等七項(xiàng)基本功項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)技能,，其他各學(xué)科教師要積極參與校級(jí)教師講壇和校本項(xiàng)目培訓(xùn)，通過(guò)外部壓力和自我成長(zhǎng)增加教師文化底蘊(yùn),，積累教育智慧,。
3．鼓勵(lì)教師，專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。各位老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容，積極參加市級(jí)以上課題申報(bào)以及相關(guān)研究，積極進(jìn)行校級(jí)以上課堂教學(xué)研討,，積極參加外出研修或者校本研修,，爭(zhēng)做科研型教師。要以校潛力教師團(tuán)隊(duì)和區(qū)名教師工作室成員的引領(lǐng)促進(jìn)各學(xué)科教師的發(fā)展和成長(zhǎng),。
(三)課程建設(shè)特色形成提升學(xué)校品牌
1.數(shù)學(xué)課程,。目前該課程已經(jīng)申報(bào)xx區(qū)校長(zhǎng)課程，全體數(shù)學(xué)教師要在省特級(jí)教師李繼鋒校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，根據(jù)實(shí)施方案，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，規(guī)劃落實(shí),，讓每一節(jié)課數(shù)學(xué)課成為思想傳播的載體。本學(xué)期,，要以xx,、xx、xx三市聯(lián)合教研活動(dòng)的承辦為契機(jī)促進(jìn)我校數(shù)學(xué)思想課程的完善和發(fā)展,。
2.英語(yǔ)繪本課程,。充分使用已經(jīng)編制好的英語(yǔ)繪本教材，讓學(xué)生讀-說(shuō)-演,，為學(xué)習(xí)英語(yǔ),、培養(yǎng)興趣創(chuàng)造條件，豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,。并廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng),、師生建議，對(duì)原有繪本進(jìn)行修改,，為再版做準(zhǔn)備,。要以金沙名教師蔡文秀的輻射引領(lǐng)促進(jìn)英語(yǔ)繪本課程的發(fā)展。
3.足球課程,。我校是xx市足球試點(diǎn)學(xué)校,，幾位專(zhuān)職足球教練不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球技能培訓(xùn)，更要帶領(lǐng)學(xué)生了解足球的歷史,、足球比賽規(guī)則,，了解足球明星，要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，讓學(xué)生感受足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。
（四）學(xué)科活動(dòng)規(guī)范提升學(xué)生素質(zhì)
1．認(rèn)真抓好書(shū)香校園建設(shè)。細(xì)致謀劃xx小學(xué)第九屆讀書(shū)節(jié),，依照各學(xué)段,、各年級(jí)學(xué)生共讀書(shū)目和選讀書(shū)目，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生閱讀的分層次要求、分層次評(píng)價(jià),，讓學(xué)生有書(shū)讀,、讀喜歡的書(shū)。加大評(píng)價(jià)力度,，進(jìn)一步完善實(shí)施大閱讀評(píng)價(jià)方案,，評(píng)選一批書(shū)香個(gè)人和書(shū)香班級(jí)，以此推進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)向更深層次邁進(jìn),。逐步形成我校特色的讀書(shū)活動(dòng)來(lái)迎接4月23日——中小學(xué)“世界讀書(shū)日”,。
2．以區(qū)二四年級(jí)寫(xiě)字團(tuán)體賽和xx市三年級(jí)寫(xiě)字團(tuán)體賽為契機(jī)促進(jìn)我校書(shū)法課程的發(fā)展，一至四年級(jí)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，早謀劃,，抓訓(xùn)練，力爭(zhēng)賽出好成績(jī),。把區(qū)迎六一學(xué)生素質(zhì)比賽（講故事,、演講）與書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)層層選拔,，促進(jìn)各年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升,。
3．推進(jìn)校級(jí)各年級(jí)口算和小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)。在總結(jié)前幾屆經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持做好提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的系列活動(dòng),，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)比賽能取得優(yōu)異的成績(jī)。
4．開(kāi)展xx小學(xué)第四屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),。要以區(qū)四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽和講故事表演比賽為契機(jī),，全面提升學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)，促進(jìn)英語(yǔ)繪本課程的發(fā)展,。
5．迎接xx區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽,。音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科要分工到人,，及早謀劃,，爭(zhēng)取獲得更好的名次。開(kāi)展好常規(guī)體育活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)好區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔訓(xùn)練工作,，保障學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng),，開(kāi)展好多種形式的學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng),。
6．重視綜合類(lèi)學(xué)科教學(xué)工作,。要求綜合學(xué)科教師制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)科獨(dú)有的特點(diǎn),，在認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時(shí),，還要以社團(tuán)活動(dòng)，校內(nèi)外各種賽事為依托開(kāi)展好多種形式的學(xué)生活動(dòng)?？茖W(xué)要最大限度地提高實(shí)驗(yàn)室的使用率,。綜合實(shí)踐課，要注重培養(yǎng)學(xué)生的組織,、參與,、收集、交往互動(dòng),、動(dòng)手實(shí)踐的綜合能力,；提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效性，重視學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn),。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)安排繼續(xù)實(shí)施彈性管理,，集中課時(shí)，為開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)提供充裕的時(shí)間,。
五、具體安排
二月份：
1． 制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,、教研組計(jì)劃
2． 召開(kāi)各學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議,，規(guī)劃本學(xué)期學(xué)科類(lèi)活動(dòng)、申報(bào)校級(jí)教研活動(dòng)
3． 啟動(dòng)學(xué)校一至四年級(jí)寫(xiě)字比賽及三四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽
4． 參加各學(xué)科教材培訓(xùn)
5． 分管學(xué)科教導(dǎo)主任會(huì)議
6． 上交區(qū)研究性學(xué)習(xí)成果
7． 召開(kāi)學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)研討
8． 月底常規(guī)推磨檢查
三月份：
1．xx區(qū)二四年級(jí)寫(xiě)字團(tuán)體賽及四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽（下旬）
2．啟動(dòng)學(xué)校一至六年級(jí)整班朗讀比賽
3．啟動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教師專(zhuān)項(xiàng)技能競(jìng)賽
4．迎接區(qū)教師發(fā)展中心學(xué)科常規(guī)調(diào)研（3月8日）
5．學(xué)生作業(yè)評(píng)比
6．月底常規(guī)推磨檢查
四月份：
1．啟動(dòng)第九屆校園讀書(shū)節(jié)
2．迎接“xx,、xx、xx”三市聯(lián)合教研活動(dòng)及區(qū)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)
3．期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)
4．xx市小學(xué)生寫(xiě)字團(tuán)體賽（4月21日）
5．迎接xx區(qū)綜合督導(dǎo)教育評(píng)估
6．組織校級(jí)小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)
7．張俊名教師工作室活動(dòng)
8．月底常規(guī)推磨檢查
五月份：
1．校級(jí)整班朗讀比賽
2．xx區(qū)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)
3．xx區(qū)小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)
4．xx區(qū)學(xué)生英語(yǔ)故事表演活動(dòng)
5．xx區(qū)“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)（講故事,、演講比賽）
6．月底常規(guī)推磨檢查
六月份：
1．xx區(qū)整班朗讀比賽
2．迎接xx市學(xué)科常規(guī)抽測(cè)活動(dòng)
3．xx區(qū)語(yǔ)文教師專(zhuān)項(xiàng)技能競(jìng)賽
4．五年內(nèi)新教師課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研
5． 校級(jí)口算比賽
6．畢業(yè)考試
7．校級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查,，評(píng)選常規(guī)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組
七月份：
1．各學(xué)科期末總結(jié)
2．期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析
篇6：小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
學(xué)習(xí),，是知識(shí)汲取與更新的先決，是一個(gè)人不斷完善,、充實(shí)自我的需要,，是一切工作與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的重要條件,。本學(xué)期要以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中不斷掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài),，不斷提高自身的文化素養(yǎng),、理論水平、管理水平及教科研能力，樹(shù)立新的課程觀,、教育觀,、教學(xué)觀、教師觀,、學(xué)生觀,，著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
1,、保證時(shí)間,。一是利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師學(xué);二是利用各校每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間分科組學(xué);三是自學(xué)，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師每周應(yīng)有不少于2小時(shí)的自學(xué)時(shí)間,，專(zhuān)業(yè)期刊,、理論專(zhuān)著、網(wǎng)上資源,，一切凝聚著人類(lèi)文化精神的讀物都可以進(jìn)入視野,，把學(xué)習(xí)、讀書(shū)的過(guò)程作為備課的過(guò)程,。另外,，還積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修活動(dòng)，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和提供機(jī)會(huì),。
2,、充實(shí)內(nèi)容：(1)本學(xué)期學(xué)校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導(dǎo)、借鑒作用的學(xué)習(xí)資料印發(fā)到老師手中,，供交流學(xué)習(xí);(2)開(kāi)展學(xué)刊用刊活動(dòng),。學(xué)校每年為教師們訂閱幾種教育教學(xué)理論書(shū)刊，每位教師最少訂閱一種教育雜志,，要求老師們要充分發(fā)揮教育報(bào)刊的作用,，時(shí)時(shí)研讀，及時(shí)獲取教育科研信息,。每學(xué)期起碼學(xué)好一本理論書(shū)籍,，用以指導(dǎo)自己的教育思想和教學(xué)實(shí)踐。(3)學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí),，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育硬件的配置,，力爭(zhēng)使45歲以下教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)。老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使之成為我們進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，了解最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、科研成果,，不斷更新知識(shí),，用新的理念和新的知識(shí)充實(shí)自己,、武裝自己的不可缺少的工具。
3,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式,。培訓(xùn)方式是培訓(xùn)內(nèi)容的載體，學(xué)校和各科組要想方設(shè)法創(chuàng)建靈活,、科學(xué)的培訓(xùn)方法,，采取“互動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí),、反思構(gòu)建”等培訓(xùn)方式,，通過(guò)學(xué)教育理論、學(xué)新課標(biāo),、學(xué)優(yōu)秀案例;談學(xué)習(xí)心得,、談實(shí)踐體會(huì)，談師生變化;上實(shí)驗(yàn)課,、上研究課,、上觀摩課;評(píng)教育思想、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì),、評(píng)教學(xué)手段,、評(píng)教學(xué)效果、評(píng)角色轉(zhuǎn)變,、評(píng)學(xué)習(xí)方式等多種類(lèi)型的教研活動(dòng),。
4,、落實(shí)檢查,。學(xué)校為每位教師配備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本，要求邊學(xué)習(xí)邊記錄,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,，做到學(xué)有所思，思有所得,。
二,、以課改為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革
1,、實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,。
新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價(jià)值觀,，現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀,、師生觀,、教學(xué)觀等,，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì),，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)研究型的教師,。
2,、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
針對(duì)基礎(chǔ)教育過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，新課程提倡“主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式。這對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義,。因此,，我們要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問(wèn)題來(lái)抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生自覺(jué)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動(dòng),。二是獨(dú)立性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué),。三是獨(dú)特性,。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個(gè)性化的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察,、思考和解決問(wèn)題的方式;四是體驗(yàn)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)參與,，重視直接經(jīng)驗(yàn),。五是問(wèn)題性。問(wèn)題是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙,，問(wèn)題是思想方法,、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長(zhǎng)新思想,、新方法,、新知識(shí)的種子，問(wèn)題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素,。以上五點(diǎn)特征我們必須從整體的高度來(lái)全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì),，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。
3、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),。
以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，積極提倡學(xué)校開(kāi)展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課,，推進(jìn)教學(xué)改革,。對(duì)于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果,，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，課后鼓勵(lì)寫(xiě)案例分析,，提倡一課一得,。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題，組織研討,，各抒己見(jiàn),，形成共識(shí)。對(duì)于教學(xué)方法改革,，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確地的學(xué)習(xí)策略,，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀,。大力提倡課堂的民主化,，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。
三,、常規(guī)教學(xué)管 理常抓不懈,，確保教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校要求教師牢固樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí),，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校命脈,，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展,，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益。建立了與課改相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課,，做到不擠,、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí),。學(xué)校要堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)則,，對(duì)上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，課上隨意離開(kāi)課堂,，任意拖堂,，隨意換課的教師要從考核分?jǐn)?shù)中扣除相應(yīng)的分值。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開(kāi)展的有效保障。本學(xué)期對(duì)教學(xué)過(guò)程中備課,、上課,、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學(xué)細(xì)則》的要求嚴(yán)格管理,。
3、強(qiáng)化質(zhì)量管理,。
4,、規(guī)范教研活動(dòng)。教研是青年教師成長(zhǎng)成才的搖籃,。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上下功夫,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作,、交流,，共享教研成果。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨干教師要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé),，充分利用每周的“5+1”和“10+1”教研活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),，教研組長(zhǎng)要組織好,，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好,，使教研活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),，不圖形式，并從中提高自己的威信,。單周教研活動(dòng)安排為理論學(xué)習(xí),，雙周為集體備課,，以校為單位進(jìn)行，每次有中心發(fā)言人,，擬寫(xiě)好中心發(fā)言稿進(jìn)行說(shuō)課,。
教研組活動(dòng)必須遵循三個(gè)原則：一是解決當(dāng)前教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題原則;二是理論聯(lián)系實(shí)際，明確教改方向的原則,。三是以課堂教學(xué)為中心,，以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為手段，給人以直接教益的原則,。每位教師應(yīng)積極參加每次的教研活動(dòng),，不遲到，不早退,，確實(shí)不能參加教研活動(dòng)的,，要請(qǐng)假，否則當(dāng)曠課處理,。
四,、認(rèn)真抓好課題研究，扎實(shí)推進(jìn)教育科研
教育科研是推動(dòng)教育教學(xué)改革,、提高教育質(zhì)量的動(dòng)力,，是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的有效途徑，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的必由之路,。本學(xué)期要進(jìn)一步加大教育科研的力度,，以教育科研為先導(dǎo)，把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來(lái),，使教研工作逐步從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變,。
篇7：小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃
在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃,，希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓，具體內(nèi)容有下：
一,、扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性,、艱巨性,、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí),、善于思考,、勤于研究,、勤于研究、勤于總結(jié),，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開(kāi)展下去,。
2.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn),；過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實(shí)踐課，分析研究,，提高課改實(shí)施水平,。
3.研究新課標(biāo)、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施,。要通過(guò)比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂(lè)的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo),；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問(wèn)題為主線(xiàn),，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。
4. 積極探索評(píng)價(jià)改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究,。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià),；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來(lái)的評(píng)價(jià),；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià),。可嘗試開(kāi)展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式,，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。
5. 加強(qiáng)課改過(guò)程管理,，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課,、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果,。
二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1. 切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作
“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效,，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”,，變備“課”為備“人”,，變備 “形”為備“神”,。要精心備課,，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程,。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛(ài)他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿(mǎn)足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
3. 進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),。
現(xiàn)在的孩子就是我們祖國(guó)的未來(lái),，教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,，我們祖國(guó)的未來(lái)才更加的光明,；反之沒(méi)有優(yōu)秀未來(lái)的民族是不會(huì)在世界強(qiáng)國(guó)上站住腳的，早晚會(huì)被淘汰掉,。
我本著教學(xué)第一,，育人第一的原則，將會(huì)在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好,，在提高教學(xué)水平的同時(shí)也要將學(xué)生們教育到最好,！
新學(xué)年，新氣象,。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》,、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》,，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況，擬定本學(xué)期年工作計(jì)劃如下：
一、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致,，搞好具有夏季特色的教室布置工作,，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí),、生活,、休息的良好場(chǎng)所，讓幼兒喜歡上我們班,，喜歡我們班的每位老師,。
二、 了解幼兒情況,，對(duì)幼兒的性格,、愛(ài)好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展,、社會(huì)性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),，在不知不覺(jué)中接受新觀念,，感覺(jué)新教法，表現(xiàn)新思維,，讓他們?cè)谟^察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解,，了解中獲得新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,，力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃,。
三、 定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，一學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓每一位家長(zhǎng)都了解和理解幼兒園的一日活動(dòng)，放心孩子在園生活,，做好幼兒的家訪(fǎng)隨訪(fǎng)工作,，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況,，探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,，和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步，讓孩子開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心,，老師們工作起來(lái)順心舒心。力爭(zhēng)家長(zhǎng)參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)竟技活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視孩子方方面面的教育,，讓家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中接受我們的新理念,、新方法,。
四、 做好單親子女,，特殊兒童的教育工作,，關(guān)心關(guān)愛(ài)單親子女的衣、食,、住,，心理以及健康，讓他們不孤僻,、不自卑,、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神,，每一個(gè)微笑,，每一個(gè)動(dòng)作對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心,，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感,。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng) 及競(jìng)技活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,，讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及取得成功的不易,。組織幼兒參加故事比賽、繪畫(huà)比賽,、體育競(jìng)技比賽,、唱歌比賽以及勞動(dòng)競(jìng)賽，讓他們通過(guò)自己的努力獲得成功的體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及參與意識(shí),。
五、 為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動(dòng)需要的材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,，把知識(shí)的教學(xué)，能力的培養(yǎng),，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，讓他們?cè)?ldquo;試試看”、“試著想一想”,、“試著做一做”的提示中看看,、想想、玩玩,、做做,，鼓勵(lì)他們的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的,。讓他們不再局限于幼兒園,、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會(huì),，放眼自然,、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察,、思維和探索,，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動(dòng)，從中感受探索的樂(lè)趣,、體驗(yàn)成功的快樂(lè),。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)、室外游戲活動(dòng),、戶(hù)外觀察探索活動(dòng),、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、野外采集活動(dòng),，還孩子一個(gè)自由的空間,。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級(jí)各類(lèi)學(xué)具教具及相關(guān)財(cái)產(chǎn),。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。
一、漢語(yǔ)拼音
1,、繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié),。
2,、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,。
二,、字詞
1、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個(gè)漢字,， 會(huì)寫(xiě)《生字表（二）》中的350個(gè)漢字,。復(fù)習(xí)筆畫(huà)，筆順,，生字部首,。
2、掌握部首查字法,。
3,、能辨析生字中的形近字,、同音字,、多音字，會(huì)說(shuō)反義詞,、會(huì)辨別近義詞的不同用法,。能用部分生字口頭或書(shū)面組詞和擴(kuò)詞。
4,、能正確地搭配詞語(yǔ),，正確使用量詞。
5,、注意積累詞語(yǔ)和成語(yǔ),。在閱讀中養(yǎng)成抄寫(xiě)好詞佳句的習(xí)慣。
三,、句子
1,、正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子,。
2,、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補(bǔ)充完整,。
3,、能用學(xué)過(guò)的的詞語(yǔ)造句。
4,、會(huì)用不同的句式表達(dá)同一意思的句子,。
五,、閱讀
1、能用普通話(huà)正確,、流利,、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文,。
2,、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。
3,、理解課文內(nèi)容,，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣,。
4,、能排列錯(cuò)亂的語(yǔ)句，使它成為一段通順的話(huà),。
5,、加強(qiáng)課外閱讀，開(kāi)闊視野,，努力增加閱讀量,。
六、寫(xiě)話(huà)
1,、 能寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà),，并能寫(xiě)清圖畫(huà)上的內(nèi)容。
2,、 在寫(xiě)話(huà)中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語(yǔ),。
3、 能根據(jù)表達(dá)的需要,，學(xué)習(xí)使用逗號(hào),，句號(hào)。問(wèn)號(hào),，嘆號(hào),。
七、口語(yǔ)交際
1,、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà),，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。
2,、能較完整地講述小故事,，簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞以及自己的想法。
◆復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1,、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個(gè)漢字,。掌握《生字表（二）》中的350個(gè)漢字,。
2、能正確,，流利朗讀課文,，會(huì)理解文章的內(nèi)容。
◆ 復(fù)習(xí)難點(diǎn)
1,、能區(qū)分平翹舌音,，前后鼻音，邊音,、鼻音生字的讀音,。
2、能辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字,、同音字,、多音字,。
3、指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面組詞擴(kuò)詞,，從而達(dá)到積
累語(yǔ)匯的目的,。
4,、注意近義詞的不同用法,。
5,、學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí)。（如把字句改被字句,，被字句改把字句）6,、能排列錯(cuò)亂的語(yǔ)句，使它成為一段通順的話(huà),。
◆復(fù)習(xí)時(shí)間表，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度,。（靈活掌握）
1月 11 日------1月 15 日分類(lèi)復(fù)習(xí)
1月18日------1月22日綜合復(fù)習(xí)
1月25日-------1月26日補(bǔ)差補(bǔ)缺
篇8：春季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
一,、基本情況
本學(xué)期，我校在崗教職工31人,。有11個(gè)教學(xué)班,，在籍學(xué)生405人。
二,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化課程改革,，狠抓高效課堂建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)各項(xiàng)工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展,，圍繞把學(xué)校建設(shè)成“求知進(jìn)取的學(xué)園、生命成長(zhǎng)的樂(lè)園,、溫馨和諧的家園,、環(huán)境怡人的花園”的辦學(xué)目標(biāo)，積極踐行“全面關(guān)注,、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念,，努力打造“經(jīng)典文化潤(rùn)育心靈、個(gè)性特長(zhǎng)成就人生”的辦學(xué)特色,，努力培育以“愛(ài),、純、博,、拓”為核心精神的校園文化,，辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng)建特色學(xué)校而努力奮斗,。
三,、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：
辦人民滿(mǎn)意的教育，教育教學(xué)科研工作爭(zhēng)創(chuàng)一流,。
具體目標(biāo)：
1,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，期末調(diào)研考試各學(xué)科成績(jī)爭(zhēng)進(jìn)前列,。
2,、班級(jí)建設(shè)水平不斷提高，學(xué)校表彰的文明班,、示范文明班的比例達(dá)到90%以上,。
3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的快樂(lè),、健康發(fā)展,，個(gè)性得以張揚(yáng)，興趣愛(ài)好得以滿(mǎn)足,，學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步,，受到學(xué)校及以上表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生比例達(dá)60%,，鞏固率達(dá)100%,。
4、實(shí)現(xiàn)教師的持續(xù)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，提升教師的職業(yè)幸福感,。
5、構(gòu)建安全和諧校園。確保校園食品,、教育教學(xué)活動(dòng),、師生人身和校園財(cái)產(chǎn)安全。安全責(zé)任事故及重大安全事故為零,。
四,、主要工作和措施
(一)堅(jiān)持“教師發(fā)展第一”，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。
1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高思想道德素質(zhì),。全體教師要深入學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、黨的方針政策、法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，爭(zhēng)做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”(有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師,，嚴(yán)格執(zhí)行“義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為九不準(zhǔn)”,，堅(jiān)決制止有償家教和辦班補(bǔ)課現(xiàn)象，樹(shù)立良好的小學(xué)教師形象,。不斷完善學(xué)校管理制度,，建設(shè)民主、科學(xué)的校園文化,，打造“嚴(yán)謹(jǐn),、協(xié)作、開(kāi)拓,、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“求真,、至善、尚美,、和諧”的校風(fēng)。
2,、踐行“全面關(guān)注,、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。一是深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，努力打造書(shū)香校園。每位教師每學(xué)年至少要閱讀一至二本教育專(zhuān)著，通過(guò)閱讀豐富知識(shí)的積累,，用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，為成為“敬業(yè)型、研究型,、智慧型,、學(xué)者型”的教師奠定理論基礎(chǔ);二是刻苦訓(xùn)練教學(xué)基本功，堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),、用規(guī)范字,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開(kāi)展以提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力為主的校本研修活動(dòng),，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合;三是認(rèn)真研讀專(zhuān)業(yè)雜志,、教育網(wǎng)臺(tái)及教育博客上的精品文章，用心體驗(yàn)教育生活,，積極參加以“聚焦核心素養(yǎng),，踐行立德樹(shù)人”為主題的學(xué)科論文評(píng)比活動(dòng)。
3,、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和新調(diào)進(jìn)教師及中青年教師的培養(yǎng),。各級(jí)骨干教師要通過(guò)一師一課、觀課議課,、讀書(shū)論壇,、微(小)課題研究、專(zhuān)題研討等校本研修活動(dòng),，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,，帶領(lǐng)老師們共同成長(zhǎng)。一是繼續(xù)實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶,。指導(dǎo)教師要加強(qiáng)追蹤關(guān)注,，落實(shí)精準(zhǔn)指導(dǎo)。新老師除了聽(tīng)指導(dǎo)老師的課以外,，還要多研究,，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)借鑒;二是認(rèn)真落實(shí)研修課
4,、加強(qiáng)校本研修小組建設(shè),，深化“以學(xué)定教，自主合作”教學(xué)特色,。貫徹落實(shí)“以學(xué)定教,，自主合作”的課堂教學(xué)基本原則，以學(xué)生為主體,，以學(xué)情為基礎(chǔ),，以學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)為重點(diǎn),，全面改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,。研修組長(zhǎng)要明確職責(zé)，豐富研修活動(dòng),，在研修的主題化,、序列化、有效性上下功夫,，推進(jìn)微課題研究,。開(kāi)學(xué)初要帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,。
5,、加強(qiáng)高效課堂研究，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),。切實(shí)樹(shù)立“生本”理念,，把“以學(xué)定教、自主合作”作為課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn),，以觀課議課為重點(diǎn),，深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，創(chuàng)建具有學(xué)校特色的教學(xué)模式,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)科核心素養(yǎng)。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、品德、科學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科均有縣級(jí)以上的教學(xué)競(jìng)賽,，各研修組要深入開(kāi)展磨課活動(dòng)，通過(guò)磨課培養(yǎng)參賽教師的教學(xué)基本功,，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的研磨能力,，提升教師群體的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
6,、扎實(shí)開(kāi)展“一師一課”教師展示課活動(dòng),。
(二)堅(jiān)持德育為首，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，為學(xué)生的成功人生奠定基礎(chǔ),。
1、轉(zhuǎn)變思想,，更新“三觀”。牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,，用綠色的,、可持續(xù)發(fā)展的眼光對(duì)待教育、對(duì)待學(xué)生,，多元評(píng)價(jià)學(xué)生,，真正做到愛(ài)生如子。認(rèn)真落實(shí)“全員育人,、全面育人,、全程育人”的“三全”德育工作思路，無(wú)論是教學(xué)崗位,、管理崗位,，還是后勤服務(wù)崗位，無(wú)論是班主任,，還是科任教師,，都要擔(dān)負(fù)起幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的責(zé)任。
2,、把握養(yǎng)成教育這一小學(xué)德育工作的重點(diǎn),。認(rèn)真落實(shí)，各班,、各位教師要利用一切時(shí)間和機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講禮貌的習(xí)慣、感恩的習(xí)慣,、讀書(shū)的習(xí)慣,、思考的習(xí)慣以及日常行為習(xí)慣(走路、說(shuō)話(huà),、集合,、站隊(duì))等訓(xùn)練。要認(rèn)真落實(shí)每月一次的行為習(xí)慣評(píng)價(jià),，確保評(píng)價(jià)不走過(guò)場(chǎng),。值周教師要加強(qiáng)督查、嚴(yán)格管理;要充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要作用,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),，提高各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。要關(guān)注特殊學(xué)生(留守兒童,、單親家庭學(xué)生,、特異體質(zhì)、特殊心理,、殘疾學(xué)生,、特殊困難學(xué)生)的教育和管理問(wèn)題,，重視不良行為的教育、轉(zhuǎn)化,、矯治工作,，預(yù)防未成年人犯罪。
3,、努力提高班級(jí)的建設(shè)水平,。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量,，共同為班級(jí)的建設(shè)出謀劃策獻(xiàn)力,。要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，落實(shí)每月一次的主題班(隊(duì))會(huì),，著力建設(shè)班級(jí)文化,，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級(jí)成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè),、享受教師關(guān)愛(ài),、享受同學(xué)友愛(ài)的樂(lè)園。扎實(shí)開(kāi)展尋找家風(fēng)家訓(xùn)主題活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育,，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。
4,、在“重特色、出精品,、亮品牌”上下功夫,，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“家校共育”德育實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生良好品德發(fā)展,。
(三)加強(qiáng)教育教學(xué)研究和管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊,、開(kāi)足,、開(kāi)好各門(mén)課程。加強(qiáng)對(duì)課程的管理,，加強(qiáng)對(duì)課表執(zhí)行情況的檢查,，杜絕擠課、占課,，非學(xué)校安排或經(jīng)教導(dǎo)處允許,，不得私自挪課,。規(guī)范作息時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上學(xué),、放學(xué)時(shí)間的相關(guān)規(guī)定,，任何班級(jí)和老師不得隨意要求學(xué)生提前到校上課或推遲放學(xué)。師生請(qǐng)假,，均要按要求填寫(xiě)請(qǐng)假條和調(diào)課代課單交教導(dǎo)處。加強(qiáng)學(xué)籍管理,，健全普九資料,，鞏固“普九”成果。完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),、評(píng)估辦法,，改進(jìn)教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列,。
2,、內(nèi)化教育教學(xué)管理規(guī)范。特別強(qiáng)調(diào),，凡因公外出開(kāi)會(huì),、培訓(xùn)和因私事請(qǐng)假，時(shí)間在兩天以?xún)?nèi)的(含兩天),，一律由本人先調(diào)好課,，再填寫(xiě)調(diào)課代課單交教導(dǎo)處備查;病假及三天以上的公假、事假能調(diào)課的盡量調(diào)課,，調(diào)不過(guò)來(lái)的填好代課單交由教務(wù)處安排,。本人調(diào)課是指在班內(nèi)自我消化，能上就調(diào)課上,，不能上就請(qǐng)班內(nèi)其他老師代課,，安排好后交教務(wù)處存檔。凡是沒(méi)安排的由外出者承擔(dān)責(zé)任,，安排了無(wú)人上課則由代課者承擔(dān)責(zé)任,。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)有效培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教師駕馭教材和組織教學(xué)的能力。二是正確處理課堂教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)系：活與實(shí)的關(guān)系,，主導(dǎo)與主體的關(guān)系,，舉“一”與反“三”的關(guān)系,，保底與提升的關(guān)系，理解與應(yīng)用的關(guān)系,，切實(shí)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。三是充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)、積極,，努力構(gòu)建“生本課堂”,。四是強(qiáng)化備課管理，提高教師備課的實(shí)效性,，嚴(yán)禁“課上任務(wù)課下補(bǔ)”,、增加課時(shí)、加重學(xué)生作業(yè)量等低效的教學(xué)行為,，從而實(shí)現(xiàn)課堂的高效,，科學(xué)地提高教學(xué)質(zhì)量。五是狠抓課堂常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有效的學(xué)習(xí)方法,，是提高學(xué)習(xí)效率的重要前提,，我們要把學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為重要的研究課題。如要求學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的習(xí)慣,。嚴(yán)格按照老師的要求準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品和相關(guān)資料,，堅(jiān)持提前兩分鐘將下一節(jié)課必需的物品放在桌面上;發(fā)言的習(xí)慣。發(fā)言時(shí)儀態(tài)大方,，聲音響亮,，表達(dá)清楚、完整,、規(guī)范;傾聽(tīng)的習(xí)慣,。認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言,，聽(tīng)課時(shí)全神貫注、精神飽滿(mǎn),、情緒高漲;思考的習(xí)慣,。積極思考，大膽發(fā)言，善于質(zhì)疑;合作的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)合作,，善于交流，積極參與課堂互動(dòng);書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,。書(shū)寫(xiě)工整,，規(guī)范使用修改符號(hào)，不得使用涂改液;檢查的習(xí)慣,。作業(yè)完成后自覺(jué)檢查、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正,。
篇9：春季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,，我校教學(xué)工作將繼續(xù)緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)生生命成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)追求,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”這一總體教學(xué)理念,，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作,。推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理,，完善落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約細(xì)則。堅(jiān)持隨機(jī)隨堂推門(mén)聽(tīng)課,，狠抓過(guò)程監(jiān)督,，構(gòu)建有效課堂、高效課堂,。繼續(xù)開(kāi)展新課標(biāo),、新教材的研究和培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用班班通等現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,，推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué),，提高教師教學(xué)水平。繼續(xù)做好“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作,。做好體衛(wèi)藝工作。保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè),。開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)素質(zhì)教育,。完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制,。
二、工作要點(diǎn)
1,、多種舉措推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理,，完善落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約細(xì)則，做到精,、細(xì),、實(shí)。
2,、抓好科研和教研工作,，提高研究水平，做好新近教師的展示課和分組研討課等活動(dòng),。
3,、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源,，加強(qiáng)二十分鐘一日練和經(jīng)典誦讀的管理,。
4、以活動(dòng)促發(fā)展,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，開(kāi)展一些適合學(xué)生特點(diǎn)的競(jìng)賽活動(dòng)。
5,、加強(qiáng)科研課題管理,，以“數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究”、“寫(xiě)字教學(xué)”等抓好校本研究,。
6,、抓好“班班通”的運(yùn)用，限度發(fā)揮設(shè)備的效益,，加大培訓(xùn)和使用力度,。
7、做好學(xué)校文化建設(shè),，體現(xiàn)學(xué)校的文化積淀,，要明確特色定位，要注重動(dòng)態(tài)發(fā)展,，要確立師生主體,，要立足感悟踐行。
8、加強(qiáng)資料收集和檔案整理的力度,，搞好教師成長(zhǎng)檔案建設(shè),，完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系。
三,、具體措施
(一)均衡學(xué)科發(fā)展,，有效運(yùn)行，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì),。
1,、注重學(xué)科均衡，堅(jiān)持依法執(zhí)教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照規(guī)定上足、教好各類(lèi)課程,，堅(jiān)決做到學(xué)生,、教師、教室,、教導(dǎo)室的課表一致。不準(zhǔn)有空堂課,、不準(zhǔn)人隨意調(diào)課,，本學(xué)期除教導(dǎo)室人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),，從而產(chǎn)生自覺(jué)行為，用規(guī)章制度確保各學(xué)科均衡發(fā)展,。
2,、本學(xué)期我們將加大對(duì)“備、教,、批,、輔,、改、思”這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控,，教導(dǎo)室人員做到每日上午,、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，確保教學(xué)秩序有條不紊,，教學(xué)工作有效運(yùn)行，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì),。
3、在教學(xué)常規(guī)管理方面,，突出“五個(gè)環(huán)節(jié)”,，加強(qiáng)“三個(gè)研究”,，嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”。“五個(gè)環(huán)節(jié)”即備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo),、測(cè)試,。加強(qiáng)“三個(gè)研究”即加強(qiáng)教師備課與教案編寫(xiě)實(shí)效性的研究;加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究;加強(qiáng)科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的研究,。把三個(gè)研究?jī)?nèi)容與課題研究有機(jī)整合,。嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”，即：嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān),，進(jìn)一步建立健全常規(guī)檢查制度，做到嚴(yán)格檢查,、認(rèn)真記載、及時(shí)反饋,。
4,、制定并落實(shí)巡課,、隨機(jī)聽(tīng)課制度。巡課主要由校級(jí)班子和教務(wù)室,、教科室落實(shí)。教學(xué)管理人員每天至少巡課兩次,，主要檢查教師是否提前候課;教師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范;課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員認(rèn)真做好巡課記錄,，教學(xué)校長(zhǎng)及時(shí)總結(jié)反饋。
5,、隨機(jī)聽(tīng)課由學(xué)校教導(dǎo)處,，教科室落實(shí)，每學(xué)期隨機(jī)聽(tīng)課不少于20__采用推門(mén)聽(tīng)課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)行,。通過(guò)檢查性隨機(jī)聽(tīng)課,、指導(dǎo)性隨機(jī)聽(tīng)課,，掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問(wèn)題并加以研究解決,。
6,、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作。畢業(yè)班工作做到早抓,、細(xì)抓,，抓緊、抓好,。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強(qiáng)化管理,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署，共同提高,。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況,，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo),。擬寫(xiě)好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好復(fù)習(xí)工作,，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高,。
(二)抓好校本培訓(xùn),，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。
1,、根據(jù)我校實(shí)際,，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。
2,、加強(qiáng)骨干教師自修自練,，通過(guò)多讀書(shū),、勤反思,、多練筆等形式提高教師自身師德修養(yǎng),、理論水平和業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)教師自主發(fā)展。
3,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用緊密結(jié)合的原則,，以課堂教學(xué)、課題研究,、教學(xué)研討,、網(wǎng)站建設(shè)為主要載體開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，
4,、我們將圍繞同課異構(gòu)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),。各年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科教師在本期教材內(nèi)共同選定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行“同上一節(jié)課”的同課異構(gòu)活動(dòng),。同時(shí)加強(qiáng)“拓潛”課題,、“課堂有效性”,、“習(xí)作課題”等相關(guān)課題的研究工作,，突現(xiàn)教學(xué)特色,。
5、“班班通”,、信息技術(shù)教育、學(xué)科整合是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),，需要我們不斷探索和完善,，在“班班通”的建設(shè),、教師的培訓(xùn),、設(shè)備的使用等方面作出探索。充分利用“班班通”,、微機(jī)室,、圖書(shū)室,、實(shí)驗(yàn)室等信息技術(shù)教育資源，本著以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，以教師發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,，以學(xué)生的發(fā)展促進(jìn)教師的提高,。
6,、加強(qiáng)音,、體,、美,、科學(xué),、英語(yǔ),、信息技術(shù)等學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)工作的指導(dǎo),。認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育工作條例》，執(zhí)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)“陽(yáng)光體育”精神,，保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間,，上好“三操一課一活動(dòng)”,。
7,、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用效率,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)在科學(xué)教學(xué)中的地位，提高科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,。
(三)抓好學(xué)校特色工作，營(yíng)造書(shū)香校園,、活力校園
1,、開(kāi)展閱讀評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園啟動(dòng)閱讀評(píng)比活動(dòng),，由教導(dǎo)處組織,，語(yǔ)文教研組配合,，全體班主任和語(yǔ)文教師參與。開(kāi)學(xué)初教科室出臺(tái)閱讀評(píng)比活動(dòng)要求,，教研組配合擬定各年級(jí)閱讀書(shū)目，各班積極參與,，并組織全校性的讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),。學(xué)校還將配合閱讀評(píng)比活動(dòng),，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)：師生共讀活動(dòng),、朗讀比賽,、班級(jí)小書(shū)架評(píng)比,、讀書(shū)的故事評(píng)比活動(dòng)等;切實(shí)落實(shí)課前誦讀,。
2,、開(kāi)展寫(xiě)字比賽活動(dòng),，進(jìn)一步提高學(xué)生的寫(xiě)字水平,，探索二十分鐘一日練和寫(xiě)字課由語(yǔ)文教師輔導(dǎo)的模式,。
①落實(shí)好二十分鐘一日練,，加強(qiáng)訓(xùn)練的力度。
②營(yíng)造校園墨香氛圍,，開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)法,、小書(shū)法家展評(píng)活動(dòng)各班每月開(kāi)展一次寫(xiě)字展示評(píng)比活動(dòng),，布置于各班教室風(fēng)采展示板上,。
③舉辦學(xué)校寫(xiě)字比賽活動(dòng),。
④實(shí)施毛筆書(shū)法提高班輔導(dǎo)計(jì)劃,。
篇10：春季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)》以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù),，遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律,，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，致力于構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文教材體系,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作,，在語(yǔ)文方面奠定基礎(chǔ)。
二,、學(xué)情分析
我班現(xiàn)有學(xué)生30人,，其中男生15人,，女生15人。由于他們各自的家庭不同,，家庭教育,、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等因素都不同,，因此學(xué)習(xí)成績(jī)也參差不齊,。優(yōu)秀的孩子較突出,，學(xué)困生也占了相當(dāng)?shù)谋壤?。但?jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活,，學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。而且在上一學(xué)年里通過(guò)閱讀課外書(shū)，擴(kuò)大了識(shí)字量,，豐富了課外知識(shí)，并積累了很多詞語(yǔ),，為學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)提供了很大的幫助,。但是依然有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度不正確，不喜歡讀書(shū),，認(rèn)字的數(shù)量少,。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的對(duì)象,。這個(gè)學(xué)期我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)更是充滿(mǎn)信心,，相信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有會(huì)有好成績(jī)的,。
三,、教材分析
新人教版編部本于20__年春期正式使用，本冊(cè)教材安排課文25篇,。教材以專(zhuān)題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)單元：第1～4課為為“春光篇”,，課文內(nèi)容大都與春天的物候和熱愛(ài)春天有關(guān);第5～7課為“愛(ài)心篇”,，意在培養(yǎng)兒童的愛(ài)心;識(shí)字1～4課為“傳統(tǒng)文化篇”,，意在宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化;第8～11課為“童話(huà)篇”,，意在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感;第12～14課為“道理篇”意在培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題的辦法;第15～18課為“自然科技篇”，意在21～24課為“人物篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì),，感悟做人的道理;讓學(xué)生關(guān)注科學(xué),，從而愛(ài)科學(xué),，學(xué)科學(xué);第19～22課為“故事篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì),，感悟其中的道理;第23～25課為“歷史篇”意在讓學(xué)生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng)造文明的道理,。
新部編本教材新選入14篇課文,，其中新選識(shí)字4篇：《千人糕》《一匹出色的馬》《識(shí)字神州謠》《識(shí)字傳統(tǒng)節(jié)日》《識(shí)字貝的故事》《識(shí)字中國(guó)美食》《楓樹(shù)上的喜鵲》《我是一只小蟲(chóng)子》《淚水茶》《蛛蛛開(kāi)店》《青蛙賣(mài)泥塘》《祖先的搖籃》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》《羿射九日》等?？谡Z(yǔ)交際增加了《注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣》《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》等內(nèi)容。
本冊(cè)教科書(shū)包括25篇閱讀課文,、4篇識(shí)字課文和8個(gè)“語(yǔ)文園地”,。課文大體按由淺入深的順序安排,，以專(zhuān)題組成8個(gè)單元。每單元均以#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語(yǔ)情境圖開(kāi)頭;接著是3—4篇課文,，這些課文在思想內(nèi)容上有一定的聯(lián)系;后安排一個(gè)“語(yǔ)文園地”，有的單元在“語(yǔ)文園地”前插入一個(gè)口語(yǔ)交際,。全冊(cè)共安排了4個(gè)口語(yǔ)交際：注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣,、長(zhǎng)大以后做什么,、圖書(shū)借閱公約,、推薦一部動(dòng)畫(huà)片。教材后附有《識(shí)字表》,、《寫(xiě)字表》和《詞語(yǔ)表》,。
關(guān)于課文和識(shí)字教學(xué)
1,、關(guān)于課文
本冊(cè)教科書(shū)在原教材的基礎(chǔ)上新選編了60%的課文,。選文題材廣泛,，文質(zhì)兼美,，富有兒童情趣,，更貼近兒童的生活。體現(xiàn)了時(shí)代精神,，更注意了中華傳統(tǒng)文化的編入,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和閱讀興趣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感和文化的熏陶。
第一單元共4篇課文,，《找春天》、《開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路》和《古詩(shī)兩首》,，教育學(xué)生要親近大自然,，感受大自然的美,，從小培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感,，保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
第二單元共3篇課文，《雷鋒叔叔,，你在哪里》、《千人糕》和《一匹出色的馬》,，讓學(xué)生感受手牽著手最快樂(lè),，心連著心最美好。教育學(xué)生要學(xué)會(huì)伸出雙手,，獻(xiàn)上愛(ài)心,。
第三單元安排的是識(shí)字教學(xué),，共4篇識(shí)字，《神話(huà)謠》,、《傳統(tǒng)節(jié)日》、《“貝”的故事》和《中國(guó)美食》，主要是讓學(xué)生通過(guò)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中識(shí)字,，邊學(xué)習(xí)知識(shí)，邊識(shí)字,。讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)漢字里的秘密，并將自己的發(fā)現(xiàn)與同學(xué)分享,，感受發(fā)現(xiàn)和分享的快樂(lè),。
第四單元安排了4篇課文,，都是童話(huà)故事：《彩色的夢(mèng)》,、《楓樹(shù)上的喜鵲》,、《沙灘上的童話(huà)》和《我是一只小蟲(chóng)子》,。童話(huà)故事是具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，通過(guò)豐富的想象,、幻想,、夸張,、象征的手段來(lái)塑造形象,，反映生活,。其語(yǔ)言通俗生動(dòng),，故事情節(jié)生動(dòng)可愛(ài),，引人入勝,。本單元便是讓學(xué)生插上想象的翅膀，編織一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà),，感受童話(huà)世界的奇妙,。
第五單元共安排了3篇課文，《玲玲的畫(huà)》,、《小馬過(guò)河》和《寓言?xún)蓜t》,。這個(gè)單元主要講了遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)想辦法，要多動(dòng)動(dòng)腦筋,，從而找到解決問(wèn)題的好辦法,。培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中解決問(wèn)題的能力,。
第六單元共安排了4篇課文,，《古詩(shī)兩首》,、《要是你在野外迷了路》,、《雷雨》和《太空生活趣事多》,。這是讓學(xué)生了解神奇的大自然,，了解神秘的太空,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么”,，從而讓他們?nèi)ビ^察這個(gè)神秘的世界，和探秘神奇的宇宙,，以了解更多的科學(xué)知識(shí)。
第七單元共安排了4篇有趣的童話(huà)故事,，分別是《淚水茶》,、《大象的耳朵》,、《蜘蛛開(kāi)店》和《青蛙賣(mài)泥塘》。這4篇童話(huà)故事都是新編入的課文,，都非常符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。同時(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)這些有意思的故事,，激發(fā)他們講故事的欲望,，把這些有趣的故事講給身邊的人聽(tīng)，培養(yǎng)他們的講話(huà)能力,。
第八單元共安排了3篇課文，《祖先的搖籃》,、《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》和《弈射九日》,。課文讓學(xué)生通過(guò)閱讀中民間故事和神話(huà)故事,，讓學(xué)生接觸我國(guó)民族優(yōu)秀文化。
2、關(guān)于閱讀教學(xué)
二年級(jí)下學(xué)期的閱讀教學(xué),，仍要堅(jiān)持以讀為主,，讀中感悟,。要進(jìn)一步加強(qiáng)朗讀教學(xué),，要注意教學(xué)的層次性,，首先要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,，把句子讀流利;再指導(dǎo)讀出語(yǔ)氣，讀出適當(dāng)?shù)耐ｎD,，讀出對(duì)句子的初步理解;最后才要求讀出感情,。要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生默讀課文的能力,，逐步養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，為進(jìn)入中年級(jí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。要挖掘課文的人文內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生在讀中探究,、感悟,，從中受到人文熏陶,，豐富精神世界,。要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,，在閱讀過(guò)程中注意引發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn),，享受審美樂(lè)趣,。要鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活,，廣泛閱讀,，學(xué)習(xí)查找,、收集資料,。還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生選擇其他課外讀物,，并經(jīng)常組織交流,，促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力的發(fā)展,。
3,、關(guān)于識(shí)字寫(xiě)字
本冊(cè)識(shí)字寫(xiě)字的編排仍貫徹識(shí)寫(xiě)分步,，多識(shí)少寫(xiě)的原則,。全冊(cè)要求會(huì)認(rèn)的字共計(jì)450個(gè),，在《識(shí)字表》中逐課標(biāo)明;要求會(huì)寫(xiě)的字共計(jì)250個(gè),，在《寫(xiě)字表》中逐課標(biāo)明,，并將由要求寫(xiě)的生字組成的詞語(yǔ)也在《詞語(yǔ)表》中逐課標(biāo)明。生字的教學(xué)有的結(jié)合閱讀進(jìn)行,，有的在專(zhuān)設(shè)的識(shí)字課教學(xué),。本冊(cè)共有4個(gè)專(zhuān)設(shè)的識(shí)字課,，全安排在第三單元,。通過(guò)識(shí)字課的教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有規(guī)律的漢字,，并對(duì)低段的漢字學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和提高,。
識(shí)字教學(xué)要關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異,，做到上不封頂,，下要保底,。因此,，教師要注意把握識(shí)字教學(xué)的要求,。對(duì)于生字表列出的要求認(rèn)識(shí)的字,，可靈活對(duì)待,。大量閱讀是學(xué)生增識(shí)漢字的重要途徑,，不同的學(xué)生個(gè)體,，由于感知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法的不同，課外接觸到的具體的漢字不同,，識(shí)字的效果是有區(qū)別的,。所以,，只要學(xué)生的識(shí)字量達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，具體會(huì)認(rèn)哪些字,，允許有個(gè)性差異。這樣有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的自主性,、積極性,，也符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律,。
篇11：春季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
轉(zhuǎn)眼之間新學(xué)期即將到來(lái)，在春季新學(xué)期里,，我們要認(rèn)真做好我們小學(xué)里的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：
一,、20春學(xué)校工作指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)全國(guó),、全省,、__市,、__市教育工作會(huì)議和國(guó)家,、省教育規(guī)劃綱要精神,，以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育學(xué)校為奮斗目標(biāo),，按照“科學(xué)發(fā)展、育人為本,、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平,、提高質(zhì)量”的工作方針，著力推進(jìn)本地義務(wù)教育均衡發(fā)展,，著力實(shí)施素質(zhì)教育,，著力提高教育質(zhì)量,，為推進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展,，努力走在全省同等縣市發(fā)展前列,，做出新的更大貢獻(xiàn),。
二、年學(xué)校工作目標(biāo)
1,、質(zhì)量目標(biāo)：“鎮(zhèn)內(nèi)爭(zhēng)一保三消除第四,，市內(nèi)確保一類(lèi),，文體科技活動(dòng)再突破”,。并且爭(zhēng)創(chuàng)_市教育工作紅旗單位,、先進(jìn)單位;校本培訓(xùn),、教育技術(shù)裝備等先進(jìn)單位,。
2,、德育目標(biāo)是：安全責(zé)任零事故,，違法犯罪零記錄,，傳染疾病零發(fā)生,，行為規(guī)范優(yōu)秀率99%,，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良率95%,，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)單位、關(guān)心下一代先進(jìn)單位,、假日家園先進(jìn)單位,、農(nóng)村青少年宮活動(dòng)先進(jìn)單位,、平安校園,。
3,、總務(wù)后勤要爭(zhēng)創(chuàng)后勤工作先進(jìn)單位,。
4,、繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“五好基層黨組織”,。
5、繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“工會(huì)工作先進(jìn)單位”和“樹(shù),、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)先進(jìn)單位”
三,、工作措施
(一)關(guān)于教學(xué)工作
牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的思想,。思想決定行動(dòng),，過(guò)去卓有成效的抓住質(zhì)量這根主線(xiàn),，在當(dāng)陽(yáng),、河溶確立了應(yīng)有的地位,。這是全體干群共同努力的結(jié)果,，新的一年,，作為一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校,，“質(zhì)量立校,，質(zhì)量興校”的理念應(yīng)該牢牢的根植在每個(gè)同志的腦海里,，要繼續(xù)響亮的提出20__年官垱小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：“鎮(zhèn)內(nèi)爭(zhēng)一保三消除第四，市內(nèi)確保一類(lèi),，文體科技活動(dòng)再突破”,。并且爭(zhēng)創(chuàng)當(dāng)陽(yáng)市教育工作紅旗單位,、先進(jìn)單位;校本培訓(xùn),、教育技術(shù)裝備等先進(jìn)單位,。通過(guò)去年的鎮(zhèn)級(jí)調(diào)考,，再次找到提高質(zhì)量的有效方法,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)影響質(zhì)量的關(guān)鍵因素，這就為不斷提高質(zhì)量找到了突破口,。提高質(zhì)量，本期要做好以下工作：
1,、繼續(xù)堅(jiān)持以“比教學(xué)”為核心的高效課堂創(chuàng)建活動(dòng),。功夫下在課堂上,，深入鉆研教材,、不斷更新教法、融合設(shè)施設(shè)備,、開(kāi)展校內(nèi)交流，提高駕馭課堂的能力,。功夫下在課堂外,，和學(xué)生交朋友,，了解,、理解學(xué)生,，努力培養(yǎng)優(yōu)生,，讓優(yōu)生充分發(fā)展，努力輔導(dǎo)差生,，讓差生限度提高，齊頭并進(jìn)便能取得優(yōu)異成績(jī),。本期人人一節(jié)公開(kāi)課要堅(jiān)持,。
2、把育人放在十分重要的位置,。育人不單是德育處、領(lǐng)導(dǎo)班子,、班主任的事，應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)科教師,、后勤崗位同志的共同認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行為,。育人就是育品德行為,，不重視育人的教職工一定是不合格的教職工,，無(wú)論你怎么天花亂墜的宣揚(yáng)自己,，都是不現(xiàn)實(shí)的,。建議：教職工要和學(xué)生交朋友，關(guān)心他們的冷暖,，關(guān)注他們的疾苦,，走進(jìn)他們的心靈，每個(gè)教師要自覺(jué)和學(xué)生交朋友,。
3、實(shí)行電子備課,，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用,。電子備課可以把教師從繁重的抄寫(xiě)中解放出來(lái)，有更多的時(shí)間研究教材,、輔導(dǎo)學(xué)生,，但避免從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,，無(wú)論你最初的材料怎樣獲取,，都要進(jìn)行一次,、二次加工,，把它轉(zhuǎn)化為自己的東西,。這一塊教導(dǎo)室已經(jīng)拿出具體辦法，對(duì)照這個(gè)辦法執(zhí)行到位,，對(duì)教學(xué)會(huì)有極大的幫助。
4,、扎實(shí)開(kāi)展校本研究與培訓(xùn),。教師職業(yè)倦怠,，除了心理期望值與現(xiàn)實(shí)回報(bào)差距大帶來(lái)的失落感,，其實(shí)更多的是教師越來(lái)越不適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需求,。提高素質(zhì),、能力便能更好的提升自信心，消除職業(yè)倦怠,。當(dāng)前情況看,，校本培訓(xùn)是途徑之一,。因此,，本期,，會(huì)針對(duì)性開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)、心理疏導(dǎo),、新課程理念,、人文知識(shí)等專(zhuān)題培訓(xùn),，不斷為教師的職業(yè)生涯注入新的活力,，增添新的動(dòng)力,。每個(gè)教師都要有自己的職業(yè)規(guī)劃和成長(zhǎng)計(jì)劃,。特別重視薄弱學(xué)科建設(shè),，當(dāng)前而言,，數(shù)學(xué)學(xué)科要自我加壓,，奮力趕超,，要認(rèn)真分析數(shù)學(xué)存在差距的原因，制定相應(yīng)對(duì)策,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)科突破了,，今年的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)再上臺(tái)階,。
5,、特色活動(dòng)和專(zhuān)長(zhǎng)培養(yǎng)是教育質(zhì)量的有機(jī)組成部分,，要在培育和發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)特色活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，爭(zhēng)取在市級(jí)文藝、體育,、科技活動(dòng)中有新突破,。就校內(nèi)而言,，已經(jīng)形成慣例的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、口算比賽,、書(shū)法比賽,、大家唱大家跳展示、集郵興趣小組等要繼續(xù)堅(jiān)持并提升品位,。就校外而言，毽球賽,、田徑賽、籃球賽,、沮漳校園之星、科技節(jié),、英語(yǔ)百人百詞等要積極準(zhǔn)備,，并有新突破,。
(二)關(guān)于德育工作
德育是育人的根本。有德有才是正品,，有德無(wú)才是半成品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品,，無(wú)德無(wú)才是廢品,。教育工作者要始終牢記育德這個(gè)重任，在自己的管理工作,、教學(xué)工作、服務(wù)工作中做好育人這個(gè)本職工作,。
1、德育處為主,，班主任,、科室密切配合，開(kāi)展德育主題活動(dòng),。為什么強(qiáng)調(diào)主題活動(dòng)重要呢?從認(rèn)知和記憶來(lái)講,，較為持續(xù)的活動(dòng)可以深化認(rèn)知，由感性上升到理性從而轉(zhuǎn)化為終身行為習(xí)慣,。本期五個(gè)月,，每月一個(gè)主題，有方案,、活動(dòng)、總結(jié)表彰,，有形式有內(nèi)容,，孩子們多少會(huì)感染,、內(nèi)化,。建議：
2月為行為規(guī)范養(yǎng)成月,，要強(qiáng)調(diào)愛(ài)生命,、愛(ài)學(xué)校。
3月為學(xué)雷鋒月,，要強(qiáng)調(diào)勤奮守紀(jì)，關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)社會(huì),。
4月為革命傳統(tǒng)教育月,，要強(qiáng)調(diào)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)黨,、愛(ài)社會(huì)主義,，知道今天的和平、安定、幸福來(lái)之不易,。
5月為為隊(duì)旗增光添彩月，要深入開(kāi)展少先隊(duì)知識(shí)教育活動(dòng),。
6月為學(xué)習(xí)競(jìng)賽月和童心向黨活動(dòng)月,。
2,、強(qiáng)化安全教育,、監(jiān)管工作力度,。開(kāi)展季節(jié)性傳染病防控教育,、檢查活動(dòng),，新年伊始,，甲流感,、禽流感在部分國(guó)家地區(qū)蔓延,，我國(guó)也出現(xiàn)死亡病例，我們不能掉以輕心，要吸取20__年上半年___流行的教訓(xùn),，抓教育,、抓衛(wèi)生習(xí)慣,、抓預(yù)防,、抓晨檢午檢，做好記錄,，做好隔離和治療，堅(jiān)決控制住疾病的流行,。開(kāi)展春季安全教育,，與學(xué)生、家長(zhǎng),、教師簽訂安全責(zé)任狀，明確安全主體責(zé)任,，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從“水電火,、車(chē)樹(shù)人、打鬧玩”等方面進(jìn)行自我防控,，必須明確學(xué)校一周一強(qiáng)調(diào)安全,，班主任一天講一次安全的制度并有記錄。落實(shí)安全主體責(zé)任,，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，分管副校長(zhǎng),、主任負(fù)直接責(zé)任。明確分工,，楊校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生人身安全,，張主任負(fù)責(zé)校產(chǎn)、食品安全,。班主任負(fù)責(zé)班級(jí)安全,，科任教師負(fù)責(zé)當(dāng)堂課安全,。值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)當(dāng)天安全,。值日教師協(xié)同負(fù)責(zé)當(dāng)天安全,。寢管人員負(fù)責(zé)寢室就寢安全,。門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)進(jìn)出安全,。工友負(fù)責(zé)食堂食品安全及售賣(mài)時(shí)間的安全,。
(三)總務(wù)后勤工作
總務(wù)后勤工作事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)大局,，其保障程度高低好壞直接影響學(xué)校發(fā)展,。新的一年,，總務(wù)后勤一班人要發(fā)揚(yáng)已有的好傳統(tǒng)好作風(fēng)好做法,，團(tuán)結(jié)一心,、克難奮進(jìn),，做好財(cái)務(wù)管理、后勤保障工作,。總務(wù)后勤要爭(zhēng)創(chuàng)后勤工作先進(jìn)單位,。
1,、進(jìn)一步精細(xì)化管理財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn),。我們剛剛翻過(guò)資金困難這個(gè)坎,，近__萬(wàn)元的債務(wù)也才基本還清,，不能大手大腳再欠一_債，到時(shí)候無(wú)顏向領(lǐng)導(dǎo)交代,。20__年我們的收支基本持平，絕對(duì)持平還有困難,，不精細(xì)管理怎么行呢?一是購(gòu)物,、開(kāi)支嚴(yán)格報(bào)批制度,，未報(bào)校長(zhǎng)同意的開(kāi)支，當(dāng)事人自己負(fù)責(zé),，否則怎么叫“校長(zhǎng)一支筆”呢?都能在外賒賬，都能先斬后奏不就亂套了嗎?報(bào)批的同時(shí)還要嚴(yán)格登記,，從登記數(shù)量到資金,，減少開(kāi)支的隨意性,。二是嚴(yán)格按月結(jié)賬，同時(shí)記賬式消費(fèi)一律憑發(fā)票,，采購(gòu)員務(wù)必搞清楚問(wèn)清楚，減少便條支付,。三是小型維修、勞務(wù)預(yù)決算報(bào)批制度,，這條制度要堅(jiān)決執(zhí)行起來(lái)。四是減少各種加班補(bǔ)貼,。領(lǐng)導(dǎo)班子份內(nèi)的常規(guī)工作,，一般不予認(rèn)可加班,。臨時(shí)性或大型檢查加班給以一定補(bǔ)助,。五是盡量減少迎來(lái)送往和招待費(fèi)用,。一般客人在食堂招待。六是食堂要精打細(xì)算當(dāng)好家,。采購(gòu)做到物美價(jià)廉質(zhì)優(yōu)。這些措施落實(shí)了,，今年才可能實(shí)現(xiàn)收支平衡略有盈余,。
2、繼續(xù)做好營(yíng)養(yǎng)配餐試點(diǎn)為主要任務(wù)的后勤保障工作,。過(guò)去的一學(xué)期,，后勤的同志很辛苦，在困難中摸索前進(jìn),，我們的食堂越辦越好，要為下半年部分學(xué)生自主選擇營(yíng)養(yǎng)配餐做準(zhǔn)備,，我們還要努力。食堂人員不能增,，崗位不能變,，請(qǐng)___同志辛苦一些,，在搞好寢室管理的同時(shí),，幫助做好面食加工和小食堂炊事員工作，學(xué)校在每月給予一定獎(jiǎng)勵(lì),。老師們一定要理解，后勤的同志為學(xué)校做出了很大貢獻(xiàn),。積極爭(zhēng)取氣改電工程實(shí)施,，有大家的齊心協(xié)力和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，沒(méi)有克服不了的困難,，也沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,。
3、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備安裝管理,。三月份就是省級(jí)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間，大量的設(shè)施設(shè)備還沒(méi)有安裝,，后勤一班人要高度負(fù)責(zé)，保證安裝到位,。加強(qiáng)管理,，減少損失。扎實(shí)做好20__年各項(xiàng)建設(shè)工作,，我們上報(bào)的5個(gè)項(xiàng)目,，2月份要召開(kāi)相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)會(huì)議,，如果能納入3項(xiàng),，應(yīng)該是巨大的成功,，而且今年的建設(shè)都要求提前開(kāi)工,，特別是新建項(xiàng)目,，前期準(zhǔn)備工作量大,，要有充分的準(zhǔn)備。
篇12：小學(xué)春季期教學(xué)工作計(jì)劃
關(guān)于小學(xué)春季期教學(xué)工作計(jì)劃
在新的學(xué)期,，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃,，希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,，具體內(nèi)容有下：
一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究不同版本教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性,、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于研究,、勤于總結(jié),，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開(kāi)展下去。
2.立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心,、活動(dòng)為重點(diǎn),；過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主,；評(píng)價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心,、意志,、毅力等,。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實(shí)踐課,，分析研究,，提高課改實(shí)施水平,。
3.研究新課標(biāo),、新教材，優(yōu)化課程實(shí)施,。要通過(guò)比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。教師要用好上好新教材,，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂(lè)的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué),。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo)；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問(wèn)題為主線(xiàn),，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。
4. 積極探索評(píng)價(jià)改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究,。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來(lái)的評(píng)價(jià),；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià),。可嘗試開(kāi)展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式,，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化,。
5. 加強(qiáng)課改過(guò)程管理，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思,，及時(shí)總結(jié)研究成果,。
二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。
1. 切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作
“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效,，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”,，變備“課”為備“人”,，變備 “形”為備“神”,。要精心備課,，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實(shí)，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程,。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛(ài)他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿(mǎn)足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
3. 進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),。
現(xiàn)在的孩子就是我們祖國(guó)的未來(lái)，教育好他們真的是最重要的,。只有他們的綜合素質(zhì)上去了，我們祖國(guó)的未來(lái)才更加的光明,；反之沒(méi)有優(yōu)秀未來(lái)的民族是不會(huì)在世界強(qiáng)國(guó)上站住腳的，早晚會(huì)被淘汰掉,。
我本著教學(xué)第一,，育人第一的原則,，將會(huì)在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好,，在提高教學(xué)水平的同時(shí)也要將學(xué)生們教育到最好,！
新學(xué)年,，新氣象。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》,、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》,，集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況,，擬定本學(xué)期年工作計(jì)劃如下：
一,、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作,，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí),、生活,、休息的良好場(chǎng)所，讓幼兒喜歡上我們班,，喜歡我們班的每位老師,。
二、 了解幼兒情況,，對(duì)幼兒的性格,、愛(ài)好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展,、社會(huì)性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),，在不知不覺(jué)中接受新觀念,，感覺(jué)新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們?cè)谟^察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃,。
三,、 定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，一學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓每一位家長(zhǎng)都了解和理解幼兒園的一日活動(dòng),，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪(fǎng)隨訪(fǎng)工作,，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況,，探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,，和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步，讓孩子開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心,，老師們工作起來(lái)順心舒心。力爭(zhēng)家長(zhǎng)參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)竟技活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視孩子方方面面的教育,，讓家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中接受我們的新理念、新方法,。
四,、 做好單親子女，特殊兒童的教育工作,，關(guān)心關(guān)愛(ài)單親子女的衣,、食、住,，心理以及健康,，讓他們不孤僻、不自卑,、不妄自菲薄,，讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)微笑,，每一個(gè)動(dòng)作對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,，尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心,，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng) 及競(jìng)技活動(dòng),，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,，讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽,、繪畫(huà)比賽,、體育競(jìng)技比賽、唱歌比賽以及勞動(dòng)競(jìng)賽,，讓他們通過(guò)自己的努力獲得成功的體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及參與意識(shí),。
五,、 為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動(dòng)需要的材料，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,，把知識(shí)的教學(xué),，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，讓他們?cè)?ldquo;試試看”,、“試著想一想”,、“試著做一做”的提示中看看,、想想、玩玩,、做做,，鼓勵(lì)他們的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的,。讓他們不再局限于幼兒園,、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會(huì),，放眼自然,、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察,、思維和探索,，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動(dòng),，從中感受探索的樂(lè)趣、體驗(yàn)成功的快樂(lè),。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),、室外游戲活動(dòng)、戶(hù)外觀察探索活動(dòng),、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),、野外采集活動(dòng)，還孩子一個(gè)自由的空間,。搞好衛(wèi)生保健工作,，管好班級(jí)各類(lèi)學(xué)具教具及相關(guān)財(cái)產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的`發(fā)生,。
一,、漢語(yǔ)拼音
1、繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié),。
2,、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,。
二,、字詞
1、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個(gè)漢字,， 會(huì)寫(xiě)《生字表（二）》中的350個(gè)漢字,。復(fù)習(xí)筆畫(huà)，筆順,，生字部首,。
2、掌握部首查字法,。
3,、能辨析生字中的形近字、同音字,、多音字,，會(huì)說(shuō)反義詞、會(huì)辨別近義詞的不同用法,。能用部分生字口頭或書(shū)面組詞和擴(kuò)詞,。
4、能正確地搭配詞語(yǔ),，正確使用量詞,。
5,、注意積累詞語(yǔ)和成語(yǔ)。在閱讀中養(yǎng)成抄寫(xiě)好詞佳句的習(xí)慣,。
三,、句子
1、正確認(rèn)讀句子,，并能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子,。
2、能判斷句子是否完整,，并將不完整的句子補(bǔ)充完整,。
3、能用學(xué)過(guò)的的詞語(yǔ)造句,。
4,、會(huì)用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。
五,、閱讀
1,、能用普通話(huà)正確、流利,、有感情地朗讀課文,，背誦指定的課文。
2,、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,。
3、理解課文內(nèi)容,，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,，感受閱讀的樂(lè)趣。
4,、能排列錯(cuò)亂的語(yǔ)句,，使它成為一段通順的話(huà)。
5,、加強(qiáng)課外閱讀,，開(kāi)闊視野,，努力增加閱讀量,。
六、寫(xiě)話(huà)
1,、 能寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà),，并能寫(xiě)清圖畫(huà)上的內(nèi)容。
2,、 在寫(xiě)話(huà)中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語(yǔ),。
3,、 能根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào),，句號(hào),。問(wèn)號(hào)，嘆號(hào),。
七,、口語(yǔ)交際
1、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà),，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容,。
2、能較完整地講述小故事,，簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞以及自己的想法,。
◆復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個(gè)漢字,。掌握《生字表（二）》中的350個(gè)漢字,。
2、能正確,，流利朗讀課文,，會(huì)理解文章的內(nèi)容。
◆ 復(fù)習(xí)難點(diǎn)
1,、能區(qū)分平翹舌音,，前后鼻音，邊音,、鼻音生字的讀音,。
2、能辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字,、同音字,、多音字。
3,、指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面組詞擴(kuò)詞,，從而達(dá)到積
累語(yǔ)匯的目的。
4,、注意近義詞的不同用法,。
5、學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí),。（如把字句改被字句,，被字句改把字句）6、能排列錯(cuò)亂的語(yǔ)句,，使它成為一段通順的話(huà),。
◆復(fù)習(xí)時(shí)間表,，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。（靈活掌握）
1月 11 日------1月 15 日分類(lèi)復(fù)習(xí)
1月18日------1月22日綜合復(fù)習(xí)
1月25日-------1月26日補(bǔ)差補(bǔ)缺
篇13：春季學(xué)年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
一,、重視各學(xué)科研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用,，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體,。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用,。
2,、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀,、習(xí)作,、寫(xiě)字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng),，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量,。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn),，為習(xí)作打下基礎(chǔ),。的指導(dǎo)，一要講究方法,，二要重視訓(xùn)練,，盡量讓學(xué)生多練多寫(xiě)。本學(xué)期,，中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)生寫(xiě)日記或周記。二年級(jí)學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)一句話(huà)或一段話(huà)日記,。對(duì)學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱,，優(yōu)秀的文章及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專(zhuān)欄，每班每月至少一篇,。寫(xiě)字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字一要規(guī)范，二要整潔,。
3,、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題的能力,。通過(guò)學(xué)習(xí),，能夠獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
4,、加強(qiáng)英語(yǔ),、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門(mén)課程的教師要善于學(xué)習(xí),，善于研究,。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，端正思想,，抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
1,、成立信息技術(shù)小組,。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫(kù)，為教師提供課程必要的素材資源,。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展,。
2,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平,。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主,，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容,、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài),、信息,，開(kāi)闊視野。建立以“尊重,、民主,、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性。
3,、豐富教師的課余生活,。組建校園數(shù)字圖書(shū)館、校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng),。利用數(shù)字圖書(shū)館發(fā)布最新的教育動(dòng)態(tài);利用校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課,、講座等錄像，以豐富教師的教育理論知識(shí)和提高教師的業(yè)務(wù)技能,。
4,、繼續(xù)開(kāi)展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，拓展師生交往空間,，通過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí),，自主探究等多種教學(xué)形式,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，并以此為載體抓好教師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫(xiě)一篇反思;每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案(片斷或?qū)嶄?;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期主持一次教研活動(dòng),。
5、過(guò)學(xué)校搭設(shè)平臺(tái),，給機(jī)會(huì)(加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)),、搭臺(tái)子(提供教學(xué)平臺(tái)及參賽機(jī)會(huì))、壓擔(dān)子(要求開(kāi)設(shè)觀摩課及撰寫(xiě)一定量的論文),，促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促整體教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平的提高,。
6,、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究,，學(xué)科教研活動(dòng),，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思,、自我對(duì)話(huà),、同伴互助、本土化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實(shí)驗(yàn)“老教師”的作用，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)(包括代課老師)的新教師進(jìn)行傳、幫,、帶工作,。
7、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口,，推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn),，提高理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī),。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，參加各類(lèi)培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要,。加快英語(yǔ),、信息技術(shù)、綜合類(lèi)課程等師資的培養(yǎng)步伐,。
三,、健全制度，轉(zhuǎn)變方式,，讓教科研走向校本,。
1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入開(kāi)展教研活動(dòng),。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專(zhuān)題性,，研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討，又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習(xí),。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容,，定主題，定中心發(fā)言人,，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深入到教研活動(dòng)中去,，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo),，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫(xiě)出學(xué)期教研工作總結(jié),。
2,、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專(zhuān)著或教學(xué)刊物，寫(xiě)出讀書(shū)心得,。
(2)聽(tīng)課制度,。要求每位教師積極參與各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，除教研部門(mén)組織的校級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)以外,，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽(tīng)課制度,，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短,。要求一學(xué)期教師聽(tīng)課不少于9節(jié),。
(3)說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開(kāi)課,，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng),，要求執(zhí)教教師寫(xiě)出說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課,，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表,，及時(shí)與上課老師反饋交流,。(聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表要求實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待)
篇14：春季學(xué)年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”為抓手,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口,，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研,，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作重點(diǎn)：
(一)、做好校本教研文章,，重在教研組建設(shè)
1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，開(kāi)展靈活多樣,、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng),。設(shè)立語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué),、綜合等教研組，周二下午(語(yǔ)文),、周四下午(數(shù)學(xué)),、周三下午(英語(yǔ))、周三上午(英語(yǔ))為半日教研活動(dòng)時(shí)間,。根據(jù)各教研組,、教師取得成績(jī)參加片、區(qū)先進(jìn)教研組和教研組長(zhǎng)以及課改先進(jìn)教師的評(píng)選,。
2,、組織利用教學(xué)開(kāi)放周或開(kāi)放日,，上好常態(tài)課,、研究課、示范課,，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放,、百師爭(zhēng)鳴，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái),。
3,、繼續(xù)開(kāi)展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力,。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面,、充分地發(fā)展,。 (二)、做好“各項(xiàng)評(píng)比”文章,，重在提高師生素養(yǎng)
1,、繼續(xù)組織教師參與瑞安市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，提倡誠(chéng)信教研,，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。
2,、認(rèn)真做好市二,、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽,、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽,，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高,，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。
3,、舉辦校級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活：
(1)、中高年級(jí)作文競(jìng)賽比賽;
(2),、四年級(jí)學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽;
(3),、溫州市小學(xué)二、四年級(jí)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽;
(4),、一,、二年級(jí)口算競(jìng)賽;
(5)、小學(xué)六年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽;
(三),、做好新課程實(shí)施文章，重在“三課”建設(shè)
1,、組織骨干教師參加市級(jí)第十二次新課程學(xué)科語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)備課會(huì)，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。
2,、圍繞“三課”(課程、課堂,、課外),，加強(qiáng)課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué),，活躍課外生活,，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究，強(qiáng)化課型創(chuàng)新,，力求體現(xiàn)“扎實(shí),、有效、簡(jiǎn)潔,、靈動(dòng)”的特色,。
3、針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。
4,、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作,。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《話(huà)說(shuō)溫州》地方專(zhuān)題課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。
5,、加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作,。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化教師的參與意識(shí),，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。
(四)、做好“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”文章,，重在教學(xué)常規(guī)管理
1,、90%以上的教師在備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量評(píng)測(cè)、參加規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)教學(xué)案例,、論文、敘事和反思,，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
2,、進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，評(píng)估表套用《溫州市義務(wù)教育學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”評(píng)估表》，并予以具體化,、數(shù)字化,。
3、學(xué)校在課程管理,、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范,，開(kāi)足開(kāi)齊課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，在20上學(xué)期要通過(guò)市級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
4,、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，加強(qiáng)對(duì)教師的過(guò)程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,，每位教師要編擬試卷一份,，會(huì)做學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告,。
5、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn),，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,。
6、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè),，推進(jìn)“書(shū)香工程”,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
7,、大力推進(jìn)教師“教育博客”建設(shè),，創(chuàng)建個(gè)人工作室。
(五),、做好師資提升文章,，重在“素質(zhì)年”培訓(xùn)
1、讀書(shū)活動(dòng),。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動(dòng),，每位教師每年閱讀不低于3本名著，每本理論書(shū)籍名著要有1000字以上的讀書(shū)評(píng)論或讀后感,。
2,、博客開(kāi)設(shè)。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè),，積極撰寫(xiě)教學(xué)日志,，將自己的生活感悟、教學(xué)手記,、教案設(shè)計(jì),、課堂實(shí)錄、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教育博客,，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇,。
3、校本培訓(xùn),。組織校本培訓(xùn),，每位教師培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)(暑期師德6學(xué)分，教學(xué)觀摩4學(xué)分,，主題培訓(xùn)12-14學(xué)分),。
4、校本教研,。學(xué)校教研組備課組至少每?jī)芍荛_(kāi)展一次定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題,、定人員的教研活動(dòng),。教研組組長(zhǎng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況,。
篇15：春季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)文件精神,，加強(qiáng)學(xué)校管理,，提高效率，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生管理的科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化教育,、教學(xué)管理力度,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,，從而加快促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的步伐,，為辦好眼礦地區(qū)人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗。
一,、工作目標(biāo)：
常規(guī)工作有條不紊,，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，教研活動(dòng)務(wù)實(shí)高效,，教學(xué)改革有新突破,。
2、鞏固雙高普九成果,，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，適齡流動(dòng)兒童,、三類(lèi)兒童入學(xué)率達(dá)到100%,，輟學(xué)率為零。
3,、學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到100%,，犯罪率為零，體育達(dá)標(biāo)合格率達(dá)到99%以上,，學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下,。
4、進(jìn)一步完善學(xué)籍電子化管理工作,，達(dá)到科學(xué)化,、規(guī)范化,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上。
二,、本學(xué)期的具體工作及相關(guān)計(jì)劃措施：
(一),、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師,，因此,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。
1,、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。
2,、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄,，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課,，每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節(jié)。
3,、本學(xué)期把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì),。
4,、積極組織教師參加省、市,、區(qū)各學(xué)科的論文,、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲,，得到提高,。
5、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),，增強(qiáng)決策能力、協(xié)調(diào)能力,、組織能力和業(yè)務(wù)能力,，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。
6,、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等,，深入落實(shí)依法治校，以德治校的思想,，增強(qiáng)教職工的法律意識(shí),，堅(jiān)決抵制亂補(bǔ)課，亂收費(fèi),、亂辦班的違紀(jì)行為,。
7、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力?/p>
8,、注重青年教師的培養(yǎng)。給青年教師定目標(biāo),，壓擔(dān)子,，充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用，以名師為目標(biāo),，有計(jì)劃,、分層次，多渠道加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，促使其快速成長(zhǎng)為名師,。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對(duì)子幫扶幫教。
9,、鼓勵(lì)廣大教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師通過(guò)培訓(xùn)注入新思想和新思路，提供一個(gè)為自己充電,、提升自我的一個(gè)良好的平臺(tái)。
10,、通過(guò)參加各種教科研活動(dòng)和課堂觀摩活動(dòng),，提高教師駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力，在活動(dòng)參與中磨練提高自己。
11,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái),，看看名師的授課,、評(píng)課(可以外出聽(tīng)課、觀看錄象等等),，向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù),。
12、加強(qiáng)廣大教師對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,，特別是課件制作,，應(yīng)該更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。
(二),、課堂教學(xué)工作：
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教師的上課、評(píng)課能力,，提高每一堂課的效益,。
1、加強(qiáng)集體備課,。年級(jí)組教師共同鉆研教材,，吃透教材，用活教材,，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2,、強(qiáng)化聽(tīng)課,。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間,，取得更好的效果,，規(guī)定雙周三下午為教研組活動(dòng)的時(shí)間。(具體活動(dòng)安排見(jiàn)校本教研計(jì)劃),。結(jié)合市,、區(qū)要求，進(jìn)一步健全校本培訓(xùn)制度,。個(gè)人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合,。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真做好筆記,，對(duì)教育,、教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,，反思提升,，專(zhuān)業(yè)互助，以推動(dòng)課程改革的進(jìn)程,。
4,、本學(xué)期，在已有的校本教研的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)在實(shí)效上下功夫,。繼續(xù)完善校本教研制度，深化課題研究,，夯實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，更新學(xué)科知識(shí)，提高相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)素養(yǎng),。
5,、利用業(yè)余時(shí)間推廣新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式靈活化、多樣化,，在教學(xué)中注重鼓勵(lì)性原則,、直觀性原則等，注重對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、興趣,、愛(ài)好,、習(xí)慣等方面的研究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
5,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作：備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、測(cè)評(píng)、試卷分析等,，充分發(fā)揮教研組的功能,。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂一線(xiàn)聽(tīng)課、評(píng)課,，每月及時(shí)檢查教師的備課,、批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通解決,。
6,、開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)講座。認(rèn)真抓好教師備課,、上課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、撰寫(xiě)論文,、信息技術(shù)，由部分骨干教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)講座并上示范課,。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮他們的作用，本學(xué)期要求我校的市級(jí)以上骨干教師上一節(jié)示范課,，對(duì)課改中的共性問(wèn)題進(jìn)行集體講座和探究研討,。
8、指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)和課程的整合工作,。鼓勵(lì)教師多做課件,，提倡電子備課，期末評(píng)選優(yōu)秀教案和課件,。
9,、加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和研究的力度，創(chuàng)設(shè)具有我校特色的教學(xué)體制,。我校規(guī)定在每周一,、三,、五的晨讀時(shí)間讀成語(yǔ)接龍和名句賞析，繼續(xù)開(kāi)設(shè)和完善蠟筆畫(huà),、國(guó)學(xué),、書(shū)法這三項(xiàng)具有我校特色的校本教學(xué)的內(nèi)容。在教材編寫(xiě),，教學(xué)設(shè)備,、教學(xué)方式等方面進(jìn)一步探索和研究，使學(xué)生樂(lè)于學(xué),，學(xué)有所得,、學(xué)有所成，爭(zhēng)取獲得更好的獎(jiǎng)項(xiàng),。
10,、狠抓教學(xué)質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，積極參加區(qū)月考,、聯(lián)考活動(dòng)，爭(zhēng)取在質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)中使我校的成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階,。
(三)藝術(shù)教育工作：
加強(qiáng)藝術(shù)教育工作,，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺(tái)。從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
繼續(xù)推廣健康向上的校園歌曲,，開(kāi)展各種興趣小組(葫蘆絲、電子琴,、舞蹈,、器樂(lè)等)，充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。
(四),、教育、科研工作,。
1,、鼓勵(lì)廣大教師認(rèn)真研究教育,、教學(xué)的方法，吃透教材,，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸成熟,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2,、注重課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，讓評(píng)價(jià)在潛移默化中提升,，讓評(píng)價(jià)在課內(nèi)、課外升華,。
3,、在研究課題方面注重從細(xì)小的問(wèn)題入手,，把科研和授課細(xì)節(jié)化，杜絕空架子的做法,。
4、重點(diǎn)研究積累,，由積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并將經(jīng)驗(yàn)上升到理論,，使研究在升華中開(kāi)花結(jié)果。
5,、開(kāi)展“五個(gè)一“活動(dòng)。一本好教案,，一個(gè)好案例,，一堂優(yōu)質(zhì)課,，一個(gè)好課件，一篇好論文,，以此促進(jìn)教研工作的深入開(kāi)展,，從而提高教師的教研水平,。
(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，體現(xiàn)眼前山礦小學(xué)特色的文化內(nèi)涵,。
1、加強(qiáng)走廊文化,，教師和辦公室的文化建設(shè)。以師生作品為主色調(diào),。體現(xiàn)出我校師生積極的精神風(fēng)貌。同時(shí),，我們還要加大投入,，增加木雕,、石刻等藝術(shù)品,，提升我校文化建設(shè)品位。
2,、加強(qiáng)教學(xué)樓及室外的衛(wèi)生管理，教育局已經(jīng)為我們平整了草場(chǎng),，完善了籃球場(chǎng)的建設(shè)，甬路外側(cè)和樓后草坪管理到位,，不斷改善我校的外觀形象。
篇16：小學(xué)春季教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想
以黨的精神為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo),，以深入開(kāi)展“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)為契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教育質(zhì)量,，努力提升總小形象。
二,、工作要點(diǎn)
1、制度立校,。用制度來(lái)規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，讓各項(xiàng)工作能有據(jù)可依,，有規(guī)可循，人人認(rèn)同規(guī)章,，人人遵守制度,，重點(diǎn)做好考勤,、評(píng)優(yōu),、績(jī)效量化等方面的制度建設(shè)，為學(xué)期末量化評(píng)分與評(píng)優(yōu)提供依據(jù)，使學(xué)校工作向規(guī)范,、有序的方向發(fā)展，從而切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理與學(xué)校建設(shè)的積極性,。
2,、常規(guī)管理。杜絕虛假,，做實(shí)教學(xué)常規(guī),、班會(huì)活動(dòng),、安全隱患排查等常規(guī)工作,，重視常規(guī)工作的過(guò)程管理與結(jié)果評(píng)價(jià)，形成“做實(shí)了常規(guī),，就是夯實(shí)了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)”的觀念,，把各項(xiàng)常規(guī)工作做實(shí)做好,。
3,、隊(duì)伍建設(shè),。突出教師在學(xué)校工作中的主體地位,，廣泛聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,，尊重教師的合理訴求，鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理的各個(gè)方面;樹(shù)立“事大家做,，家共同當(dāng)”的觀念，增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí);營(yíng)造良好的工作氛圍,，提高教師對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，增強(qiáng)對(duì)教師這一職業(yè)信心,，共同把學(xué)校打造成教師的第二家園。
4,、特色創(chuàng)建。以語(yǔ)言文字特色學(xué)校的創(chuàng)建為重點(diǎn),，向全校師生和社會(huì)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，讓理念成為大家的共同追求,。一是在教學(xué)方面圍繞創(chuàng)建工作，開(kāi)好詩(shī)文,、寫(xiě)字課的教學(xué)，組織豐富多彩的普通話(huà)演講,、書(shū)畫(huà)展示活動(dòng)，形成濃郁的文化氛圍;二是在德育方面,，結(jié)合德育系列主題活動(dòng)，抓好班級(jí)文化建設(shè),，堅(jiān)持星級(jí)學(xué)生評(píng)比和文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，注重養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣;三是繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)工作，堅(jiān)持宣傳報(bào)道,，讓語(yǔ)言文字工作逐步形成學(xué)校的特色。
三,、具體目標(biāo)
(一)教學(xué)工作著重于“守常”
1、教學(xué)常規(guī),，做好每月常規(guī)檢查的評(píng)價(jià)與小結(jié),，使常規(guī)教學(xué)突出一個(gè)“實(shí)”字,，對(duì)教師的備課、候課、上課,、作業(yè)批改與記載、考試質(zhì)量分析等作詳實(shí)的要求,，并嚴(yán)格按要求來(lái)檢查、評(píng)分,、小結(jié)反饋。
2,、教學(xué)研究，組織好三月教研月活動(dòng),，對(duì)各組的研究專(zhuān)題進(jìn)行多層面的探討與研究,，努力提高教師教育科研的能力;以課題研究為主題，開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，打造高效課堂。
3,、培優(yōu)輔差，以中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)考績(jī)的評(píng)價(jià)方向,，“抓兩頭，促中間”,，努力提升優(yōu)生率和合格率;關(guān)注培輔對(duì)象 的成長(zhǎng)軌跡，組織培輔工作經(jīng)驗(yàn)交流,，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，讓優(yōu)生更優(yōu),，差生有明顯進(jìn)步,。
4,、文體活動(dòng),，在落實(shí)小科教學(xué)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生健康,、全面的發(fā)展;加強(qiáng)體衛(wèi)工作,，做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè);定期開(kāi)展小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝匯演,、小學(xué)生才藝展示等活動(dòng);規(guī)劃與落實(shí)大課間活動(dòng),，從場(chǎng)地布置,、器材準(zhǔn)備,、人員分工協(xié)調(diào)上做更多思考,，讓各種體藝活動(dòng)成為常態(tài),，讓校園充滿(mǎn)活力。
5,、教師培訓(xùn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,，搞好教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，增加集中看課,、集體備課的次數(shù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量;加大校際交流活動(dòng)力度,，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
6,、網(wǎng)上曬課。做好“一師一優(yōu)課,，一課一名師“的發(fā)動(dòng)與準(zhǔn)備工作，合眾人之力,，努力打造總小明星教師。
7,、學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,，從各學(xué)科的教學(xué)行為中抓規(guī)范,，讓學(xué)生在課堂教學(xué),、課外活動(dòng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
8,、學(xué)校特色。以寫(xiě)字,、詩(shī)文課程為載體,，搞好語(yǔ)言文字特色校的創(chuàng)建工作,。開(kāi)展多種形式的書(shū)法,、演講活動(dòng)，讓校園彰顯文化特色,。
(二)德育工作著重于“創(chuàng)新“
1、班級(jí)評(píng)價(jià),。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理力度，扎實(shí)抓好班級(jí)的建設(shè),，全面客觀地對(duì)班級(jí)工作的各個(gè)方面進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，做好評(píng)價(jià)與小結(jié),，實(shí)行量化管理。
2,、班級(jí)文化，各班級(jí)要有自己的班級(jí)管理模式,，形成自己的班級(jí)文化，并合理設(shè)計(jì),，形成濃郁的班級(jí)文化氛圍。
3,、學(xué)生管理，做好小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，采取多種形式引導(dǎo)與激勵(lì)學(xué)生做“有禮貌、有紀(jì)律,、講衛(wèi)生,、愛(ài)學(xué)習(xí)”的小主人,，讓學(xué)校的文明禮儀上一個(gè)層次，并能在校園清潔衛(wèi)生,、早操集會(huì)等活動(dòng)中得到顯現(xiàn),。
4,、宣傳報(bào)道，以班級(jí)黑板報(bào),、校園宣傳專(zhuān)欄、學(xué)校廣播電臺(tái)為陣地,，對(duì)學(xué)校所取得的成績(jī)、先進(jìn)教師與優(yōu)秀學(xué)生的事跡進(jìn)行正面的宣傳報(bào)道,，用先進(jìn)典型的事跡引導(dǎo)激勵(lì)師生向上、向好的方向發(fā)展,。
5、圍繞“愛(ài)家,、講禮、守法,、尚美”這一育人修德主題教育,，開(kāi)展德育序列活動(dòng)(規(guī)劃、布置,、活動(dòng)、征文,、評(píng)價(jià),、小結(jié)),，使之與總小的實(shí)際結(jié)合,，形成具有學(xué)校特色的德育活動(dòng)。
6,、家校共建,。構(gòu)建兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，依托家長(zhǎng)與社會(huì)的力量,，共同為教育學(xué)生,，服務(wù)教育出力獻(xiàn)策,。利用家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì),、“致家長(zhǎng)信”等形式，向家長(zhǎng)學(xué)校工作,，加強(qiáng)家校之間的溝通，促進(jìn)互動(dòng),，形成共識(shí)。
(三)后勤工作
1,、專(zhuān)室建設(shè)，加強(qiáng)各專(zhuān)室的人員管理，實(shí)行器材管理的專(zhuān)人負(fù)責(zé)制;嚴(yán)格執(zhí)行物品出入手續(xù),，做到使用有度;合理有效地利用器材服務(wù)于教學(xué)。
2、財(cái)務(wù)管理,，成立民主理財(cái)小組，搞好財(cái)務(wù)管理及校務(wù)公開(kāi)工作,，實(shí)行“陽(yáng)光財(cái)務(wù)管理”工程;合理使用資源，努力減少不必要的浪費(fèi),，花更少的錢(qián)辦更多的事。
3,、安全工作，加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力;落實(shí)安全管理制度，搞好每月一次的安全隱患排查;做好值日,、值班管理與門(mén)衛(wèi)管理，努力做到安全工作無(wú)死角,。
4、校舍改造,，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，合理布局,，用好改薄資金，監(jiān)督建設(shè)施工的質(zhì)量,，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奠基。
篇17：小學(xué)春季教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想：
以______為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心,，以教研教改為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂管理的力度,，努力抓好常規(guī)教學(xué)和教研活動(dòng)的落實(shí),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、具體措施：
（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的觀念,，堅(jiān)定課改信念。
本學(xué)期將繼續(xù)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上,，著重做好四項(xiàng)工作：
1、制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。特別是農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用能力培訓(xùn),。
2、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，要求教師研讀學(xué)校教導(dǎo)處推薦的教育教學(xué)文章，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教學(xué)反思和讀后感,。堅(jiān)持每周五下午3：00—4：00組織分學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)宗旨：立足課堂,、聚焦教材、人人參與,、落到實(shí)處。主要形式：一是觀看特級(jí)教師講課錄相,，學(xué)習(xí)專(zhuān)家教學(xué)風(fēng)格,。二是圍繞教材中的疑難問(wèn)題,，凝聚大家智慧，共同探討突破口,，集體備好一節(jié)課。
3,、要求教師善于捕捉教學(xué)信息，積極開(kāi)展校內(nèi)相互聽(tīng)課活動(dòng),，營(yíng)造良好的教研氛圍,，教師每學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課不少于10節(jié)。
4,、進(jìn)一步完善、發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,，為教師創(chuàng)設(shè)合作、交流,、發(fā)展的平臺(tái)。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)，積極撰寫(xiě)教學(xué)日志,，將自己的生活感悟、教學(xué)手記,、教案設(shè)計(jì),、課堂實(shí)錄,、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于4篇,。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性
1,、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。即：備,、教、批,、輔、考,，每一環(huán)節(jié)的落實(shí)，了解每位教師的教學(xué)工作情況,。堅(jiān)持教導(dǎo)處月工作檢查制,，分人分項(xiàng)如實(shí)作記載,，并適時(shí)在教師會(huì)上教師會(huì)上通報(bào),。
2、教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，周密制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教法,，以學(xué)生為主體,，積極探索教學(xué),，注重方法的傳授，上好每一門(mén)學(xué)科和每一堂課,。積極提倡教師課前備課,，寫(xiě)好教學(xué)反思,。加強(qiáng)教研組建設(shè)，重視教研組備課形式的研究,，教師在備課中要學(xué)會(huì)合作、交流,，資源共享，在合作探究中提高教學(xué)水平,。
3、教師要積極運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段,，加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)資源的靈活有效地使用，普及課堂多媒體教學(xué),，使教師能較好掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)實(shí)效性,。
（三）課堂教學(xué)與教科研相結(jié)合，致力于向教科研要質(zhì)量,。
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組定期進(jìn)行教研活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教改的深入進(jìn)行,，教研活動(dòng)要講究質(zhì)量,，活動(dòng)要有計(jì)劃、有中心,、有主題，教研活動(dòng)要有詳細(xì)的記錄,。
2、注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,，教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，明確“問(wèn)題即是課題,，教學(xué)即是研究”。努力提高教科研水平,，規(guī)范教科研管理，積極培育課題精品,，、提高課題質(zhì)量,，真正做到以科研帶教研，以教研促科研,，使科研——教研─教學(xué)有機(jī)整合,，逐步實(shí)現(xiàn)科研興教,。
（四）重視和抓好對(duì)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
1、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，抓好學(xué)生的訓(xùn)練和測(cè)試工作,，提高學(xué)生身體素質(zhì)；抓好學(xué)生的藝術(shù),、科技、信息技術(shù)的教育,，開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)和興趣活動(dòng),，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵(lì)具有特長(zhǎng)潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng),，真正把空間留給學(xué)生,，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂(lè)帶給學(xué)生,。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動(dòng),，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,、狀態(tài),，采用不同的方法加以教育,、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),。
三、具體安排
二月份：
1.制定并分發(fā)教育教學(xué)計(jì)劃,、校本研修計(jì)劃、課程表,、作息時(shí)間表、各教研組制定教研計(jì)劃,，教師制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2,、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，學(xué)籍統(tǒng)計(jì),。
3、啟動(dòng)學(xué)生晨讀計(jì)劃,。
4、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
三月份：
1,、教研組正常開(kāi)始活動(dòng)
......
篇18：春季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想
馬年行知將以龍馬精神投入到全面,、科學(xué)、有效打造全優(yōu)教育教學(xué)質(zhì)量中,，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，以科學(xué)管理為保障,，以創(chuàng)設(shè)“完美教室”為動(dòng)力,，以創(chuàng)建特色學(xué)校為突破口，以抓落實(shí)為重點(diǎn),。把校本思維、師本思維轉(zhuǎn)向生本為主的思考,。一切以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，學(xué)生的健康成長(zhǎng),，學(xué)生的遠(yuǎn)期目標(biāo)奠基為主體,。
二、行動(dòng)取向
1,、規(guī)范辦學(xué)行為，做有理性的教師,。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊,、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng),，科學(xué)安排作息時(shí)間，反對(duì)無(wú)效補(bǔ)課,，反對(duì)以犧牲學(xué)生快樂(lè)、犧牲學(xué)生健康而獲得優(yōu)秀成績(jī)的虛榮,。以科學(xué)的作業(yè)量，實(shí)效的課堂教學(xué),，顯性的補(bǔ)差措施來(lái)增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),。理性補(bǔ)差,，不盲目蠻干。
2,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，做有責(zé)任心的教師,。
每一個(gè)家庭都希望孩子將來(lái)有用,，教師需要有同情心去幫助學(xué)困生進(jìn)步。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起,，從起始年級(jí)抓起。低年級(jí)不設(shè)“共美生”,。平時(shí)考查全員參與平均、分析。為后進(jìn)生設(shè)立專(zhuān)戶(hù),，發(fā)揮“五人小組”的互幫互學(xué)優(yōu)勢(shì)。抓教師課堂教學(xué)的實(shí)效性,，不搞花架式的教學(xué)模式。教導(dǎo)處平時(shí)查看教師的《學(xué)生學(xué)力觀察記錄》,，了解教師教學(xué)工作過(guò)程。讓所有學(xué)生幸福學(xué)習(xí),。
3、不斷研究教學(xué),，做有思想的教師。
配合教科室,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì),。探索“生活化”的課堂教學(xué)模式。充分發(fā)揮教師在實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)創(chuàng)新人才中的主導(dǎo)性作用,，用正確的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀指導(dǎo)教師深入研究課堂教學(xué)。以教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，并愉快地接受學(xué)習(xí)堅(jiān)持集體備課制度,，同軌教師可共同備課。積極倡導(dǎo)個(gè)性化的備課,，從教學(xué)反思、單元檢測(cè),、作業(yè)形式的設(shè)計(jì)（尤其是中高年級(jí)的預(yù)習(xí)作業(yè)）、評(píng)價(jià)的方式,、作業(yè)內(nèi)容的選擇、作業(yè)留言等方面入手,，倡導(dǎo)人性化的作業(yè)。
教導(dǎo)處每月檢查一次備課,，抽查一次作業(yè)，并及時(shí)小結(jié),，公布檢查結(jié)果。對(duì)每位教師實(shí)施定點(diǎn)式或流動(dòng)式聽(tīng)課,，隨時(shí)了解教情、學(xué)情,。
4,、擬定要求,，做有方向的教師,。
（1）新教師（35周歲之內(nèi)）手寫(xiě)備課筆記（用黑色或藍(lán)海墨水,，筆色一致），借此練好鋼筆字。中年教師可以電子備課,，絕不能不加修改地原文照搬網(wǎng)上的。老年教師（50周歲）可以二次備課,，但需根據(jù)新要求修改。提倡在教科書(shū)上進(jìn)行筆注,。備課中要設(shè)計(jì)每節(jié)課的檢測(cè),。三年級(jí)習(xí)作備課要有下水文。
（2）教師上課儀表端莊,，著裝得體，以普通話(huà)為課堂語(yǔ)言,。無(wú)特殊情況不坐著講課，新教師課前到教研組長(zhǎng)那兒說(shuō)課,。排隊(duì)改作業(yè)不可取，雖然方便了老師卻在浪費(fèi)學(xué)生排隊(duì)時(shí)間,，況且紀(jì)律也管不到。這段時(shí)間可以讓學(xué)生再次檢查作業(yè),，或互查，或看看其它知識(shí),。
（3）各學(xué)科單元教學(xué)后,，要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行過(guò)關(guān)檢測(cè)，并將了解情況分類(lèi)及時(shí)記載到《學(xué)力觀察記錄》上,。既有定量分析又有定性分析。盡量以文字,、數(shù)字,、小結(jié)說(shuō)明,，及時(shí)排查存在問(wèn)題,。做到對(duì)每個(gè)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握程度了如指掌,。
（4）繼續(xù)實(shí)施《習(xí)作評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)》。字?jǐn)?shù)為：一年級(jí)100,、二年級(jí)200、三年級(jí)300,、四年級(jí)400、五年級(jí)500,、六年級(jí)550字左右）。習(xí)作篇數(shù)仍為單元加1,。此外，低年級(jí)寫(xiě)10篇100至200字的生活感受記錄,；中高年級(jí)每周1篇周記。做在統(tǒng)一的本子上,。中高年級(jí)完成學(xué)生習(xí)作文集。
（5）正式上課前2分鐘,，語(yǔ)文背誦經(jīng)典內(nèi)容、數(shù)學(xué)背誦概念,、英語(yǔ)背誦課文、技能科由老師自己安排,。教師板書(shū)課題，學(xué)生必須跟著書(shū)空,。杜絕只顧老師自己講,，不管學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng),，不管學(xué)生是否聽(tīng)懂的講座式授課,。語(yǔ)文教師聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的責(zé)任時(shí)刻不能忘記，特別是讀書(shū),，不能把特殊的字音讀錯(cuò)，要研究,。
（6）本面上班級(jí)名字寫(xiě)完美班級(jí)的命名,。低年級(jí)能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu),，初步感受漢字的形體美。字要寫(xiě)得規(guī)范,、端正,、整潔,。中年級(jí)用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字,，做到規(guī)范、端正,、整潔。高年級(jí)硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),，行款整齊，有一定的速度,。低年級(jí)學(xué)生不用自動(dòng)鉛，中高年級(jí)不用水筆,。本面上看不到透明膠帶、修正液使用痕跡,。每位教師都應(yīng)設(shè)立學(xué)生寫(xiě)字等級(jí)檔案,。對(duì)寫(xiě)得差的學(xué)生督促單獨(dú)練習(xí),。
（7）布置作業(yè)分層次,，既要批改又要評(píng)講，面批學(xué)困生作業(yè),。教師批改盡量用一種紅色，日期不能缺少,。批改情況及時(shí)記錄于《學(xué)力觀察記錄》,。正式的作業(yè)質(zhì)量除英語(yǔ)用字母表示外，其余打“優(yōu),、良、及格,、待及格”。在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師個(gè)人創(chuàng)新多重評(píng)價(jià),。習(xí)作本有條件的話(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià),、互動(dòng)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)或鄰里評(píng)價(jià),，教師要有評(píng)改記錄。硬筆字和軟筆字要圈出寫(xiě)得好的字,。所有作業(yè)每5次進(jìn)行一次小結(jié)，評(píng)出等級(jí),。
（8）各位教師要承擔(dān)文學(xué)社的授課任務(wù)（具體見(jiàn)授課表），以語(yǔ)文教師牽頭向《陶花雨》投稿,。要積極承擔(dān)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，主動(dòng)完成任務(wù),。
三,、鏈接教研動(dòng)態(tài)：
1、周三服務(wù)日
（1）每門(mén)學(xué)科至少聽(tīng)兩節(jié)隨堂課,。
（2）觀摩大課間活動(dòng)，察看校園,、班級(jí)文化建設(shè),。
（3）詢(xún)?cè)L教學(xué)管理、課題研究過(guò)程性效果,。
（4）評(píng)測(cè)小學(xué)生學(xué)習(xí)水平，各學(xué)科全面了解教學(xué)工作運(yùn)行質(zhì)態(tài),。
（5）聽(tīng)取學(xué)校教學(xué)工作介紹，反饋服務(wù)建議,，研討相關(guān)工作。
（6）分學(xué)科組織教師開(kāi)展有針對(duì)性的問(wèn)題研討,。
（7）對(duì)課題研究進(jìn)行跟蹤調(diào)研和具體指導(dǎo),。
2、前一天準(zhǔn)備：
（1）課堂教學(xué)：課堂教學(xué)盡量覆蓋到所有教師,，所有學(xué)段,，所有學(xué)科。中層以上干部和“兼職”學(xué)科教師都在被聽(tīng)之列,。
（2）過(guò)程詢(xún)?cè)L：隨機(jī)走訪(fǎng)教學(xué)管理者,、課題研究者,，以及教師、學(xué)生,，真切掌握過(guò)程性教學(xué)管理的效果,。
（3）能力考查：一年級(jí)口算,，二年級(jí)地方與學(xué)校課程。3至6年級(jí)分別考查音樂(lè),、美術(shù)、體育,、綜合（包括科學(xué),、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)）,。一二年級(jí)考查項(xiàng)目一學(xué)年輪換一次；3—6年級(jí)一年調(diào)整一次,，四年一個(gè)循環(huán)，即3年級(jí)循環(huán)到6年級(jí),，6年級(jí)循環(huán)到5年級(jí)，5年級(jí)循環(huán)到4年級(jí),，4年級(jí)循環(huán)到3年級(jí)。3—6年級(jí)學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，以語(yǔ)文試卷中習(xí)作正文開(kāi)頭五行書(shū)寫(xiě)水平進(jìn)行單獨(dú)量化考核,。
（4）學(xué)校介紹：主要談已做的工作和產(chǎn)生的效果，以及今后工作設(shè)想,。介紹時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
3,、考試學(xué)科：春學(xué)期測(cè)4,、6年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),。中年級(jí)語(yǔ)文考試時(shí)間為60分鐘，數(shù)學(xué)學(xué)科為40分鐘,，英語(yǔ)學(xué)科為30分鐘；高年級(jí)語(yǔ)文考試時(shí)間為80分鐘,，數(shù)學(xué)學(xué)科為60分鐘，英語(yǔ)學(xué)科為40分鐘,。
4、考試時(shí)間：定于每學(xué)期學(xué)校期末考試前一周,，閱卷利用雙休日或節(jié)假日進(jìn)行。
考查時(shí)間：集中時(shí)間定于每年5月,，平時(shí)分散于周三聽(tīng)課、期中視導(dǎo)或其他入校工作時(shí)間,。
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