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小學(xué)德育個(gè)人上半年工作總結(jié)怎么寫(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-24 12:49:12
小學(xué)德育個(gè)人上半年工作總結(jié)怎么寫(五篇)
時(shí)間:2022-12-24 12:49:12     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)德育個(gè)人上半年工作總結(jié)怎么寫篇一

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,。本學(xué)期,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,結(jié)合蹇校長(zhǎng)的要求,,廣泛征求意見(jiàn),,進(jìn)一步細(xì)化了《班級(jí)量化管理細(xì)則》以及《班主任量化評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,,使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證,;繼續(xù)推行以“德育處—年級(jí)長(zhǎng)—班主任—學(xué)生;德育處—德育干事—值日教師—學(xué)生,;德育處—少先隊(duì)輔導(dǎo)員—少先大隊(duì)—學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,,進(jìn)行分線管理,分級(jí)落實(shí),,齊抓共管,,德育工作人員做到分工不分家,既團(tuán)結(jié)協(xié)作,,又能獨(dú)立地開展工作,,做到德育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)化。德育處在建立,、健全規(guī)章制度的同時(shí),,狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,采用德育干事,、值日教師以及值日生同步檢查制,,每一天對(duì)學(xué)生的日常行為、班級(jí)常規(guī)管理等進(jìn)行檢查評(píng)比,,做到天天檢查公布,,周周小結(jié)考核,月月匯總獎(jiǎng)評(píng),,收到了較好的效果,。

要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,,必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,,就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何,,為此,我部在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,,十分注重教師自身素質(zhì)的提高,。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)部在原有制度的基礎(chǔ)上,,結(jié)合本校實(shí)際,,重新修訂了《班級(jí)量化管理細(xì)則》以及《班主任量化評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,,制定《德育常規(guī)一日查操作指南》,,把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī),、工作紀(jì)律等納入量化考評(píng)之中,,經(jīng)過(guò)制度規(guī)范教師的言行,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),,使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用,。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,,除利用各種例會(huì)以外,,先后進(jìn)行了兩次班主任技能培訓(xùn),四次值日教師工作培訓(xùn),,取得了較好的效果,。

班主任是開展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。本學(xué)期,教師變動(dòng)小,,班主任職責(zé)明確,,在新的校長(zhǎng)的帶動(dòng)下,教師的思想發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變,,經(jīng)過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作,。開展的具體工作有如下六個(gè)方面:

1、完善班級(jí)管理制度,。在原有制度的基礎(chǔ)上,,進(jìn)取推廣積分超市、積分銀行式班級(jí)管理模式。

2,、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)部成立了以德育主任,、值日教師,、值日生為成員的考評(píng)和檢查小組,每日做到“五查”,,即查到校,、查集會(huì)和早操、查課間和午間,、查自習(xí)課,、查放學(xué),所查結(jié)果做到天天公布,,周周小結(jié),,月月獎(jiǎng)評(píng),效果明顯,。專門召開了相關(guān)職責(zé)人會(huì)議,,做到了事事有人管,時(shí)時(shí)有人查,,效果明顯,。

3、健全學(xué)生組織,。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,。

4、上好每周的班會(huì)課,。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課,,班會(huì)資料要豐富,形式要多樣,,并隨時(shí)做好班會(huì)記錄,,及時(shí)上交德育處。本學(xué)期德育處加大了班會(huì)課的督查力度,,德育主任親自到各班進(jìn)行檢查,、拍照,及時(shí)將設(shè)計(jì)新穎,、效果明顯的班級(jí)圖文并茂的展示在學(xué)校博客,、學(xué)部qq群上,取得了較好的效果。

5,、每周召開班主任會(huì)議,。學(xué)部要求班主任每月召開兩次班干部會(huì)議,班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師,。

6,、及時(shí)召開學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),了解基層情景,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

(一)抓養(yǎng)成教育

學(xué)校從《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx學(xué)校一日常規(guī)三字歌》入手,,以《中華學(xué)生禮儀》為參考從養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和禮貌禮貌等方面進(jìn)行教育,。具體做法如下:

(1)德育處對(duì)學(xué)生禮貌行為等方面加大了檢查力度,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中,。每一天早上和中午禮儀隊(duì)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,、禮貌的語(yǔ)言、溫馨的提醒,,那是學(xué)校一張張靚麗的名片,。

(2)經(jīng)過(guò)學(xué)校廣播、國(guó)旗下講話,,以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行禮貌習(xí)慣教育,。本學(xué)期,專門開辟了操后一禮儀活動(dòng),,由德育處分學(xué)校篇,、家庭篇、社會(huì)篇,、風(fēng)俗篇等篇章對(duì)學(xué)生的禮貌儀表,、禮貌姿勢(shì)、禮貌用語(yǔ),、禮貌習(xí)慣,、交往禮儀等進(jìn)行教育,進(jìn)取推廣學(xué)校禮貌,,進(jìn)取創(chuàng)立禮貌學(xué)校,。

(3)利用開學(xué)典禮,班會(huì)和隊(duì)會(huì)課,,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx學(xué)校一日常規(guī)三字歌》,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。

(二)抓紀(jì)律安全教育,促學(xué)校師生平安,,殫精竭力,,做好安全消防員。

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命,、家庭幸福,、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我學(xué)部本著以人為本,,安全第一的管理原則,做了很多的安全教育工作,,盡一切所能減少學(xué)校安全事故的發(fā)生,。

(1)嚴(yán)格貫徹落實(shí)《博雅學(xué)校安全管理制度》,落實(shí)班主任安全職責(zé)狀,;

(2)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),,以德育安全副校長(zhǎng)、德育主任,、德育干事,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組,;

(3)加強(qiáng)學(xué)生各種安全教育,,提高學(xué)生的自我保護(hù)本事和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的本事。本學(xué)期先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防專題講座,、規(guī)范上下樓演練,、特殊天氣下的自我保護(hù)等安全專題教育。

(4)加強(qiáng)對(duì)值日教師,、值日生的管理力度,,做到督查勤、排患早,,力求減少安全事故或?qū)踩鹿式档阶畹汀?/p>

(三)抓差生轉(zhuǎn)化工作

(1)學(xué)部要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W部反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情景,;

(2)召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,經(jīng)過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平,;

(3)對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,,德育處進(jìn)取配合班主任做好他們的思想教育工作。

(四)抓健康教育工作

(1)認(rèn)真組織各種健康教育知識(shí)講座,,全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為構(gòu)成率,。

(2)做好學(xué)校內(nèi)外環(huán)境整治工作,。衛(wèi)生由專人管理,對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,,每一天做到三查,,即早上到校檢查、中午上課之前檢查,、午時(shí)放學(xué)校后檢查,。把每一天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級(jí)量化考核之中,。

(3)進(jìn)取做好健康教育宣傳工作,。學(xué)校充分利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào),、宣傳欄等宣傳工具,,對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作。

(4)做好學(xué)生的心理健康教育工作,,切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處,。

俗話說(shuō):“十年樹木,百年樹人”,,教育不僅僅要教書,,更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,,只要加以合理利用,,對(duì)學(xué)生良好品德的構(gòu)成會(huì)起著潛移默化的作用。我部根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,經(jīng)過(guò)改善教學(xué)方法,,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,,經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,;此外,學(xué)部還充分發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)室,、升國(guó)旗儀式,、德育教育園地等德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。并確立了《學(xué)科教學(xué)中參透心理健康教育研究》科研課題正在研討中,。

學(xué)校文化是一本無(wú)聲教科書,會(huì)潛移默化地影響學(xué)生,。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的學(xué)校文化氛圍,,德育處組織年級(jí)長(zhǎng)、班主任更新了樓道特色展示牌,,力求做到一樓一特色,,樓樓各不一樣,,二樓禮貌禮儀篇,三樓傳統(tǒng)美德篇,,四樓感恩勵(lì)志夢(mèng)想篇,。力求讓墻壁說(shuō)話,讓樹木育人,。自從開展文化進(jìn)學(xué)?;顒?dòng)以來(lái),我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高,。

本年度,,我部根據(jù)不一樣時(shí)期的不一樣特點(diǎn)及要求,結(jié)合有意義的節(jié)日,,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中,經(jīng)過(guò)開展各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,,力求德育活動(dòng)多樣化。

1,、為了激發(fā)學(xué)生勤奮向上,,提高管理工作的進(jìn)取性,德育處精心組織了少先隊(duì)干競(jìng)聘活動(dòng),,吸納了一批思想進(jìn)取,,態(tài)度端正,溝通本事好,,辦事本事強(qiáng)的學(xué)生加入了少先隊(duì)大隊(duì)干部隊(duì)伍,,為我校少先隊(duì)工作增添了新的活力。

2,、本學(xué)期,,從第一天起,進(jìn)取開展“新學(xué)期,、新要求,、新面貌、新期望”活動(dòng),,從學(xué)生的儀容儀表,、路隊(duì)、做操等各方面不斷進(jìn)行規(guī)范,,取得了較好的成績(jī),,學(xué)生整齊的路隊(duì),行云流水般的動(dòng)作,,給幼小銜接的家長(zhǎng)留下了深深的印象,。

3,、進(jìn)取開展了“紅領(lǐng)巾——-我為你驕傲”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)活動(dòng)。

4,、進(jìn)取開展了:美麗的學(xué)校我的家,,靚化學(xué)校栽花種草活動(dòng)。

5,、進(jìn)取開展“拒接挑食,,杜絕浪費(fèi),光盤行動(dòng)我相應(yīng)”勤儉節(jié)儉倡議活動(dòng),,取得了較好的效果,。

6、精心組織了六年級(jí)學(xué)生籃球賽,。

7,、為了提高學(xué)生干部管理的熱情,進(jìn)取開展了“繼承遺志,,緬懷先烈,,奮發(fā)向上”清明祭掃活動(dòng)。

8,、進(jìn)取開展xx學(xué)園星評(píng)選活動(dòng),,4月份,帶領(lǐng)全體禮貌禮貌星進(jìn)行“走進(jìn)侏羅紀(jì)”大型科普參觀活動(dòng),,取得了良好的效果,。

目前,我部已構(gòu)成一個(gè)多育并舉的大好局面,。成績(jī)的取得離不開董事會(huì),、校委會(huì)的大力支持與正確引導(dǎo),存在的不足有待我們正確的應(yīng)對(duì)和努力的優(yōu)化,,在今后的工作中,,我部將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展,。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,。

小學(xué)德育個(gè)人上半年工作總結(jié)怎么寫篇二

本學(xué)期我擔(dān)任四年x班的班主任工作。一年來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,,兢兢業(yè)業(yè),,努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,,我主要做了以下幾方面的工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,,使整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,,直接影響到班團(tuán)體的利益,。所以,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從團(tuán)體,服從命令"的思想,,具有自我約束力,,構(gòu)成習(xí)慣,保證整個(gè)班團(tuán)體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

對(duì)班干部,,不能只是使用,,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其一,,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫忙小干部樹立威信,;其二,,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、本事上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠經(jīng)過(guò)干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確,、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng),,構(gòu)成團(tuán)體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面",。其四,、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,,注教給工作方法,。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,,所以對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé),異常是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,,需要教師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法,。其五、我不定期召開班干部會(huì)議,,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情景,總結(jié)得失,,并加以改善,,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛(ài)并帶動(dòng)其他同學(xué),,促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

"誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,,僅有用愛(ài)才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,,和他們進(jìn)行親密的思想交流,,讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說(shuō):"情不通則理不達(dá),。"教育需要愛(ài)的情感,需要對(duì)孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),,尊重學(xué)生的人格,,對(duì)所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,,用愛(ài)的情感去打開孩子的心扉,,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想,、有感情,、有追求、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂(lè),,需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,,由于每個(gè)人先天稟賦,、家庭教育、環(huán)境影響的不一樣,,以及理解同樣的教育但內(nèi)化過(guò)程的千差萬(wàn)別,,所以,在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性,。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探究的進(jìn)取性,,讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,使他們心境舒暢,,思維活躍,,個(gè)性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的"潛在性",,既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進(jìn)生,,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自我的特長(zhǎng),。

班主任除了要鍛煉自我的班級(jí)管理本事外,還應(yīng)當(dāng)善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),,讓學(xué)生人人都有自我的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),,盡量不冷落每一個(gè)人,,讓學(xué)生人人都有自我的發(fā)言權(quán),,都有展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),事事落實(shí)到個(gè)人,,建立起"事事有人干,,人人有事干"的制度。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和職責(zé),,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這樣不僅僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)取性,,也使每一位學(xué)生都能夠在班級(jí)中找到一個(gè)適宜的位置,,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為團(tuán)體作貢獻(xiàn),,人人都意識(shí)到自我是班團(tuán)體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過(guò)程中,使學(xué)生在團(tuán)體中找到自我的"位置",,覺(jué)察到自我的利益所在,,從而構(gòu)成職責(zé)意識(shí)。二是要求全班同學(xué)參加日常管理構(gòu)成輪值制度,,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),,增強(qiáng)職責(zé)感和參與意識(shí),為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自我的一份力量,。第三,,在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,,人人有份,,絕無(wú)局外之人。五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,,以提高班級(jí)管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,,家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的,。學(xué)生除了寒暑假,平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,能夠及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,,讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)取參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,,支持班級(jí)工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心,,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),,班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則,,讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),,在微笑中認(rèn)識(shí)不足",在簡(jiǎn)便愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,,情的感染,,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題,;當(dāng)然,學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多,。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,,課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,活而不亂"有必須的距離,,學(xué)生的本事發(fā)展方面,,禮貌禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

小學(xué)德育個(gè)人上半年工作總結(jié)怎么寫篇三

本學(xué)期,,我校能根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo),以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),,注重實(shí)效”地開展德育工作,,圍繞學(xué)校文化建設(shè),進(jìn)取開展各類主題教育活動(dòng),,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)勞動(dòng),,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,,努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

我校堅(jiān)持德育為首的工作思路,進(jìn)取研究德育工作資料,,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,,提出學(xué)校德育工作新思路,改善學(xué)校德育工作的方法,,努力提高德育工作的效率,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,,勇于創(chuàng)新,,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,,與班主任教師一齊探討學(xué)校德育工作的方法,,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,。

3,、加強(qiáng)社會(huì)、家庭,、學(xué)校配合

德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合,為此學(xué)校進(jìn)取構(gòu)建家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報(bào),,每?jī)芍艹霭嬉黄冢皶r(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,,各項(xiàng)主要活動(dòng),,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等,。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,,建立幫教檔案,,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情景,,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,,對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感,。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、禮貌禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比、量化措施,。

本學(xué)期,,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分資料和標(biāo)準(zhǔn),,重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、班報(bào)評(píng)比,、標(biāo)志佩戴情景、違紀(jì)情景的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、采取天天檢查的方式,,對(duì)佩戴情景采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值日生,、班級(jí)干部,、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),,各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),,檢查公平公正,值日工作到位,。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,,讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。經(jīng)過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,構(gòu)成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),,促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把x月份定為法制宣傳月,在x月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,,理解法制教育,。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果,。

本學(xué)期,,成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),以具體事例講述了家庭教育的方法,;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,主題鮮明突出,。家長(zhǎng)會(huì)的召開,,拉近了家庭與學(xué)校的距離,,溝通了家長(zhǎng)與教師的情感。

總之,,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決,。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,,隨意丟棄臟物,,還有少數(shù)學(xué)生有在學(xué)校內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2,、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。

3,、班級(jí)之間存在不平衡,,班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,,某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題,。

小學(xué)德育個(gè)人上半年工作總結(jié)怎么寫篇四

本學(xué)期,,我擔(dān)任x年級(jí)x班班主任工作,,我傾注了自我的全部的精力和愛(ài)心,,一學(xué)期下來(lái),,班級(jí)在各方面工作都還能夠,班級(jí)管理得井井有條,,異常是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,,具體做法如下:

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,,影響著學(xué)生的品格構(gòu)成,。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來(lái),,我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,,愛(ài)班級(jí)。異常是在學(xué)校裝修之后,,我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感,,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),,我就鼓勵(lì)他們,,表?yè)P(yáng)他們,和他們一齊慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一齊分析原因,,找不足,,一齊加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái),。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,,學(xué)生們有了十分強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感,,班級(jí)整體風(fēng)氣進(jìn)取向上,,充滿了活力。

我一向認(rèn)為,,小學(xué)時(shí)期,,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的能夠受用終生,。在平常的工作生活中,,我十分注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤必須要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正,。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、禮貌禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,,用自我的行為給他們樹立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),,我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是十分優(yōu)秀的。

1,、愛(ài)就是了解

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況,做到了如指掌,。之后就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好、特點(diǎn),,他們有什么毛病,,需不需要照顧,;了解孩子的學(xué)前教育情景,以便因材施教,。

2,、愛(ài)就是關(guān)懷

春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,,每一天我都要數(shù)次詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況,。晚上,還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情景,。班里有一個(gè)學(xué)生起水痘,,在家休息近一個(gè)星期才上學(xué),來(lái)了之后跟不上課程,,我利用午休和午時(shí)大課間時(shí)間為她補(bǔ)課,,讓她及時(shí)補(bǔ)上課程。

3,、愛(ài)就是尊重

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,,僅有這樣,學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離,,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感,。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,,遇到事情都與他們商量,,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)多謝,,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長(zhǎng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,,愿意和我說(shuō)心里話,,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自我的看法,做事有主見(jiàn),,我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),,也是我成功教育的最大原因。

4,、愛(ài)就是職責(zé)

教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí),,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,,不知天高地厚,,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,,不僅僅使他們了解了一日常規(guī),,并且,對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切能夠利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,,如:班會(huì)上、晨會(huì)上,,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺(jué)性不強(qiáng),,還需要時(shí)刻不放松地"看",。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,,站在那兒,,然后跟他們一齊做操并目視他們動(dòng)作,,還要不時(shí)地提醒,,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說(shuō)了多少,。就這樣,漸漸地做操時(shí),,我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。此刻,,我不在的時(shí)候,,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的教師都很羨慕,。

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

小學(xué)德育個(gè)人上半年工作總結(jié)怎么寫篇五

本學(xué)期初,,德育部門按照學(xué)??傮w發(fā)展要求,商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,,確定每個(gè)月的大主題,,根據(jù)主題定出活動(dòng)載體,打造特色活動(dòng),,以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開展工作,,取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

1,、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),,強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)。為提高班主任工作的實(shí)效性,,三次召開班主任工作會(huì)議,,認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),,明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求,,督促抓好班級(jí)工作。

2,、提高輔導(dǎo)員本事,,增強(qiáng)少先隊(duì)榮譽(yù)感。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到東興市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、防城港市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、防城港市第二中學(xué)、上思縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,,拓寬了輔導(dǎo)員的視野,,樹立提高本校少先隊(duì)工作的決心。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩四6中隊(duì)“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”中隊(duì)課,,德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序,,如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課知識(shí)。建隊(duì)日當(dāng)天,,舉行“實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會(huì),,各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課,讓少先隊(duì)這個(gè)光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,進(jìn)取地引導(dǎo)少先隊(duì)員對(duì)組織的向往,。

3,、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng),人人參與學(xué)校日常管理,。研究決定,,本學(xué)期起由四至六年級(jí)班級(jí)每周一個(gè)班輪值,對(duì)學(xué)生禮儀,、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比,每周一升旗儀式頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,。經(jīng)過(guò)實(shí)踐周班活動(dòng),,學(xué)生的自我約束本事得到了提高,強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識(shí),,促進(jìn)了禮貌學(xué)校的建設(shè),。

1、抓好主題月教育活動(dòng),。結(jié)合各節(jié)日的文化,,我校確定每個(gè)月的主題分別是:禮貌禮貌月;愛(ài)校愛(ài)國(guó)月,;科技安全月,;感恩教育月;匯報(bào)表彰月,。經(jīng)過(guò)主題班會(huì),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,,使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2、堅(jiān)持升旗制度,,創(chuàng)新國(guó)旗下的講話,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國(guó)旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),,以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),,讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有:愛(ài)國(guó)主義教育,、前途夢(mèng)想教育,、團(tuán)體主義教育、禮貌禮貌教育,、誠(chéng)實(shí)守信教育等,。在熠熠生輝的國(guó)旗映襯下,學(xué)生展示詩(shī)朗誦、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性資料,,喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵(lì),、內(nèi)化,,并構(gòu)成良好的道德品質(zhì)。

3,、扎實(shí)開展禮貌禮儀教育,,把語(yǔ)言禮貌作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),要求學(xué)校內(nèi)外會(huì)用“十字”禮貌用語(yǔ),,倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好,、排隊(duì)禮讓等“禮貌禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)“開學(xué)第一課”活動(dòng),,結(jié)合電視資料,,開展了禮儀教育,要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫心得體會(huì),,強(qiáng)化禮貌禮儀,。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了禮貌禮儀的抽查,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為,。經(jīng)過(guò)國(guó)旗下表?yè)P(yáng),、學(xué)校廣播報(bào)道、led顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣,,鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成禮貌有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

4,、開展少年軍校活動(dòng),。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動(dòng),,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,團(tuán)隊(duì)意識(shí)有很大的促進(jìn),。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn),,對(duì)學(xué)生的站姿、蹲姿,、坐姿,、敬軍禮、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練,,每周確保一節(jié)課用于開展國(guó)防教育,,培養(yǎng)國(guó)防意識(shí),,增強(qiáng)團(tuán)體主義榮譽(yù)感。

5,、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史,,共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動(dòng)。經(jīng)過(guò)“為學(xué)校獻(xiàn)詞,,重溫學(xué)校歷史”校史知識(shí)競(jìng)賽,、“我給母校送祝福”班級(jí)風(fēng)貌展示,、“我和學(xué)校同成長(zhǎng)”消防安全演練,、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點(diǎn)文化長(zhǎng)廊等五項(xiàng)活動(dòng),,讓師生知曉學(xué)校歷史,,激發(fā)愛(ài)校,樂(lè)于奉獻(xiàn),。

6,、開展“美麗學(xué)校”班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),。放手讓各班自定主題,,根據(jù)本班實(shí)際布置教室,努力打造特色班級(jí),。美觀,、育人氛圍濃厚的班級(jí)文化,得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,。

7,、認(rèn)真組隊(duì)參加?xùn)|興市中小學(xué)2015年元旦文藝晚會(huì)。由黃任詩(shī)教師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢(mèng)飛起來(lái)》在晚會(huì)上展示了我校學(xué)生踐行中國(guó)夢(mèng)的良好精神面貌,,榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng),。

1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演,。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校201x年度外出參賽的節(jié)目,,展示特色團(tuán)隊(duì)的成果,讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,,元月xx日午時(shí),我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出,。除了經(jīng)典詩(shī)詞頌讀,、舞蹈等常見(jiàn)節(jié)目外,還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏,、少兒街舞,、架子鼓等現(xiàn)代音樂(lè)藝術(shù)的展示,,合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報(bào)演出得到了廣大師生,、家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,,激勵(lì)學(xué)生為即將到來(lái)的期末考試充滿了信心。

2,、科技活動(dòng)取得突破,。本學(xué)期聘任盧永志、嚴(yán)麗婷兩位教師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人,。兩位教師分工合作,,經(jīng)過(guò)科技實(shí)踐、科幻畫等興趣活動(dòng)營(yíng)造了科技氛圍,。在東興市201x年“愛(ài)科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)中,,五2班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無(wú)蚯蚓對(duì)植物的影響》獲得東興市二等獎(jiǎng),黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎(jiǎng),,盧永志,、梁翠茂等6名教師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。

3,、進(jìn)取打造興趣團(tuán)隊(duì),,給學(xué)生的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。本學(xué)期,,選聘10名教師分別擔(dān)任文藝隊(duì),、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì),、科技小組,、國(guó)旗班的指導(dǎo)教師,每周堅(jiān)持訓(xùn)練,,讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),,培養(yǎng)一門技能。

回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,,學(xué)校文化氣息漸濃,,堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心。在看到成績(jī)的同時(shí),,我們更清醒地看到工作的不足之處,,如:

1、班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒(méi)能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,,減輕負(fù)擔(dān)。

2,、供給給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限,。

3,、特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠。

今后工作設(shè)想:

1,、以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo),,努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作,給學(xué)生供給才藝展示的舞臺(tái),。

2,、建設(shè)具有特色的學(xué)校文化,營(yíng)造良好的教育氛圍,。

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